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标题: (求助)如何让孩子更好地和同龄人交流 [打印本页]

作者: jim6925 时间: 2013-4-12 19:48
标题: (求助)如何让孩子更好地和同龄人交流
我的孩子是07年10月，现在上大班，我发现他有如下问题：1、同班小朋友看见他，叫他名字，他不理人家，我问他同学叫什么名字，他都能回答；2、上英语课兴趣班的时候，如果是和老师一对一，表现就很好，特别喜欢和老师讲话，但是如果几个小朋友一起上，他就表现得好像不高兴一样，也不太主动参加游戏，老师叫他去，他也会去。在幼儿园老师也反映他不太主动和小朋友玩，但是也有自己的朋友，相对比较少。3、胆子比较小，不主动举手回答问题，但是对老师的要求很能遵守，被其他小朋友欺负也不敢告诉老师。
智力和其他方面均无问题，语言发育很好，很喜欢和别人聊天，没有对视和交流等问题，平常在楼下和小伙伴们也天天一起玩，不需要我们跟着去，还有小伙伴在楼下叫他下去玩，他也玩得很高兴。还敢自己到小区门口的小超市去买东西。我不知道为什么他在幼儿园和在家里的表现这么不一样呢？
请问我应该怎么帮助他？请大家支支招，谢谢了

作者: jim6925 时间: 2013-4-12 19:49
标题: re:还有，他从小大运动和精细运动都不太好，但...
还有，他从小大运动和精细运动都不太好，但是多练习，也能跟得上同龄人的水平，出生的时候有窒息，脑缺氧

作者: 方静 时间: 2013-4-12 22:17
标题: re:因为幼儿园的班级里人太多，老师要把注意力...
因为幼儿园的班级里人太多，老师要把注意力平均分配各其他孩子了。

这是技能的泛化的问题，同时也要考虑孩子对环境的适应能力。

作者: jim6925 时间: 2013-4-12 23:09
标题: re:那平常在家里应该怎么训练他呢？学前班我想...
那平常在家里应该怎么训练他呢？学前班我想送他到一个两个老师带5个学生的小型学堂里去，不知道这种人员相对较少的环境是否有利于他的成长？还是去学校的学前班呢

作者: jim6925 时间: 2013-4-14 02:07
标题: re:我是不是应该在家里和他爸充当他的同学，对...
我是不是应该在家里和他爸充当他的同学，对他进行情景教育?如果能主动叫同学，就给点小零食他当奖励?

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