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标题: 帮我支支招吧：老问为什么，该怎么办 [打印本页]

作者: lljj 时间: 2013-3-23 02:14
标题: 帮我支支招吧：老问为什么，该怎么办
孩子以前很听话，最近老问为什么，比如说要洗脚了，就问：为什么要洗脚呢，不洗会怎么样呢
今天幼儿园老师投诉，在批评别的小朋友时，我的孩子就哼哼唧唧：为什么要批评呢
问她幼儿园哪里表现不好了，孩子说：我插嘴了
以前试过每天只能问三个为什么，超过就是啰嗦了，大家不喜欢了
还试过忽略
还是没解决，
帮我支支招吧

作者: Cranberry 时间: 2013-3-23 05:15
标题: re:哈哈，和我儿子小时候一个样子！他一直如此...
哈哈，和我儿子小时候一个样子！他一直如此，直到上五年级才慢慢不这样。
我的对策是：
1. 有问必答。任何事物如果是第一次问为什么，我都认真回答，比如说要洗脚了，问：为什么要洗脚呢，不洗会怎么样呢？我答，要讲卫生，不洗很臭的，会有细菌。然后，儿子会继续问”为什么会有细菌？“我就接着回答......类似的情况反复发生，儿子反复问，我就反复回答。不是说ASD孩子认知不好吗？我们耐心点吧，哪怕是对牛弹琴，弹N遍，牛也会有点乐感吧。有些问题还是很挑战我们学识滴，得查资料。
2. 忽略法。相同问题 N 遍之后，在我肯定他已经知道答案，我就采取忽略法，不理。当然，不理的效果不咋地，他反正变着法子来烦你，为什么？为什么呢？哇，崩溃。
3. 反问法。在他问什么时，我反问他，让他回答我。哈哈，温习知识点。

其实科学方面的为什么，挺好的。我很珍惜，比如他放了个屁，就问屁从哪来的？为啥会臭？屁的成分是什么？也是问 N 遍，我答N遍。
痛苦的是社交沟通方面，老师让他做点啥，他都要问为什么，很令老师崩溃......后来我才知道他在验证每个老师的 Rule 是否一致。

他现在不再过火地玩“为什么“，估计和他成长，认知、理解都有相应的进步，自己会上网查资料有关。
”为什么“某种程度是个问题，但不是啥大不了的问题，不值得成为重点。耐心点，随他按自己的节奏成长吧。

作者: lljj 时间: 2013-3-23 12:47
标题: re:谢谢您Cranberry
谢谢您Cranberry

作者: 我的轩轩 时间: 2013-3-23 17:23
标题: re:正常的孩子不也这样问吗？
正常的孩子不也这样问吗？

作者: lljj 时间: 2013-4-9 16:50
标题: re:最近这个问题几乎解决了。方法：让女儿...
最近这个问题几乎解决了。
方法：让女儿朗读，她读得很快，吐字不清，让她重念，要求慢一点，吐字要清楚，她又来了：为什么要重念呢，为什么太快了呢
我直接说：哎呀，又插嘴了，我要记一个“叉叉”了（一周十个叉叉就没有奖励了）
女儿赶快不啰嗦，好好念课文了，真好！

作者: 雨过天会晴 时间: 2013-4-9 23:14
标题: re:问到你崩溃的感觉我是深有体会，大部分的问...
问到你崩溃的感觉我是深有体会，大部分的问题都很无聊，让你没法回答，当时我的做法是能回答的一定认真回答，找书，找资料，一定要给出正确答案，不能回答的直接告诉他这个问题没有意义。宝宝总问为什么这个问题持续了一两年，后来就不问了，有改其他问题出现了。

作者: mmling88 时间: 2013-4-10 10:56
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作者: more4u 时间: 2013-4-10 11:08
标题: re:从问是什么、哪里、谁到为什么，其实已经上...
从问是什么、哪里、谁到为什么，其实已经上了一个台阶啦。
老是重复提问可能有几种情况，一种是不会交流，说话内容就那么几个句式，需要丰富语言；还有一种是比较纠结某个问题，需要解决他的顾虑。
如果像我孩子那样不提问，老是重复答案，我还更担心——提问至少在交流对不？

作者: more4u 时间: 2013-4-10 11:11
标题: re:有个阶段我孩子会指着陌生人问他是谁？我感...
有个阶段我孩子会指着陌生人问他是谁？我感觉可能是对任何不确定因素有某种不适感。孩子在建立世界模型的阶段，需要确定、稳固的基石，所谓秩序敏感期可能也是这个原因。

作者: 爱老虎油 时间: 2013-4-11 22:06
标题: re:我儿子现在也处在这个阶段，每天不停的问为...
我儿子现在也处在这个阶段，每天不停的问为什么，以前我愁他不问为什么，现在几句话当中就有个为什么，问得人发狂，这迟来的为什么，我觉得也不是什么大不了的事，能问总比不问好。

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