以琳自闭症论坛

标题: 半天幼儿园半天机构好，还是直接送去机构好 [打印本页]

作者: candyzd1018 时间: 2013-3-10 13:25
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作者: 呱呱宝 时间: 2013-3-10 21:37
标题: re:[FACE=宋体]每个孩子情况都不一样，...
每个孩子情况都不一样，你的孩子在幼儿园适应情况如何呢？如果能适应，还是坚持个半天好一些吧。我孩子上了幼儿园就有点排斥机构了，毕竟机构的训练会相对枯燥一些吧，为了强化她的语言和感统，还是得坚持一段时间看看。

作者: 欣然妈 时间: 2013-3-10 22:16
标题: re:或许可以在机构附近找个幼儿园，早上把孩子...
或许可以在机构附近找个幼儿园，早上把孩子送去幼儿园，孩子睡完午觉再送去机构。

作者: candyzd1018 时间: 2013-3-18 16:56
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作者: thankstoyilin 时间: 2013-3-18 17:17
标题: re:如果是这样，上幼儿园的意义不大，全天在机...
如果是这样，上幼儿园的意义不大，全天在机构吧。

作者: candyzd1018 时间: 2013-3-18 17:42
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作者: candyz 时间: 2013-3-18 17:44
标题: re:我不清楚你孩子的情况，如果他没有这样的能...
我不清楚你孩子的情况，如果他没有这样的能力的话，把他和小朋友放在一起也没有用，

作者: 呱呱宝 时间: 2013-3-18 18:23
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]ca...

下面引用由candyzd1018发表的内容：

这样上幼儿园的意义真的不大吗？其实上幼儿园就是为了让他能跟小朋友融合

融合不是把孩子简单地放在小朋友堆里就算了，需要引导才行。再有孩子要有些基本的规则意识，如果观察和模仿能好点效果会更好。

作者: sxy 时间: 2013-3-18 22:32
标题: re:提到融合，家长首先想到的就是把我们孩子送...
提到融合，家长首先想到的就是把我们孩子送到幼儿园里，认为这样就是融合教育了。
我们家附近有个融合幼儿园，NT孩子和ZB孩子一起上课，有的孩子四五岁了仍旧没有语言，生活不能自理，在集体的环境下基本是在混，可家长们急着融合，千里迢迢地举家把孩子送过来，认为孩子只要在融合的环境中就能渐渐融合了。
真的不是所有的ZB孩子现阶段都适合融合，要经过特殊的训练达到融合的条件，才能和其他的孩子进行融合教育，至少有表达，有交流动机，能听懂指令，有模仿、关注、轮流、参照等能力，能力再强的孩子也需要有针对性的过渡。
即使具备融合的条件了也需要有专业人士的引导，让他们能参与其中，而不是混着、自闭着。
不同的年龄段不同程度的孩子其实对融合的要求也不同，像我们家孩子能力很低很低，我们理想中的融合就是在包容、接纳她的环境里，包括接纳理解她怪异的举止、行为，她自己懂得最基本的规范，不会去妨碍和影响别人，哪怕在这个环境里快乐的自闭，也算是融合了，能力低程度典型的大孩子家长应该跟俺有共鸣的，呵呵。

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