以琳自闭症论坛

标题: 小公主安宝的成长记录 [打印本页]

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-6 15:14
标题: 小公主安宝的成长记录

安宝是我们的女儿，出生于2010年2月，是个漂亮可爱乖巧的小姑娘。
安宝皮肤很白，笑起来有小酒窝，头发浓密且有点发黄。
安宝爱好很多，最喜欢阅读，一岁半开始接触西方绘本，很是喜爱。
安宝很喜欢安静得坐在小角落里一页一页翻看那些以小动物为主角的有故事情节的绘本小说。
有时也会指着绘本上的文字缠着大人给她讲解。
安宝机械记忆能力很强，不到两周岁就能指出中国地图上几乎所有的省，世界地图上的很多国家。
安宝喜欢背诵，两周岁的时候就会背诵20多首唐诗和儿歌。
安宝也喜欢看识字卡片，但不迷恋。看识字卡片的时候安宝喜欢先看看有图像的那一面，然后再认字。识字能力也比较强。
安宝会摆积木，会模仿大人或者参照图片把积木摆出一些造型，会在大人的引导下自己想象用积木给故事里的小动物盖房子。
安宝会画画，2岁半的时候会画直线，圆形，会用直线和圆形画一个简单的气球。30个月的时候安宝可以画出很像小兔子的画。
安宝会说很长的句子，会用简单的形容词，副词，连词修饰句子。也会用指示代词这个那个指代某些物品。
安宝会联想，会玩简单的情景游戏，喜欢给小动物做饭，会把废纸屑或者沙子想象成饭菜，认真地摆弄着给小动物们做饭。
安宝很粘人，晚上睡觉的时候喜欢妈妈或者姥姥用胳膊搂着入睡。爸爸妈妈下班回到家安宝会扑到门口给我们开门，会用甜甜的笑脸迎接我们回家。
安宝知道谁最疼她，也知道她最爱谁。谁最疼她她就最粘糊谁。
安宝喜欢看动画片，不喜欢看广告。
如果动画片中间插了广告，播放广告的时候安宝会把视线移开，播放动画片的时候她又会很机敏地把视线移回来。
安宝喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。并且会把这种游戏进行联想，当我们吹泡泡，安宝抓的时候，她开心地边抓边说：老鹰抓小鸡了！我问谁是老鹰，谁是小鸡。安宝答：安宝是老鹰，泡泡是小鸡啊。
安宝会自己系纽扣，会自己脱袜子，自己脱鞋，自己洗手。
安宝有小心眼。有时候很小气。当她拿着喜欢吃的棒棒糖奶奶问她要的时候，她说：奶奶别吃，奶奶吃了牙会疼。奶奶问：那安宝吃了会不会牙疼，安宝说：安宝不会。
安宝会自己保护自己。妈妈给安宝开心果让安宝自己拨开，安宝拿着瞅了几眼又试着拨了几下说：安宝不拨了，妈妈帮着拨，小心把安宝手指划破啊。
有时安宝会很淘气，会站到凳子上做一些冒险动作，边玩边叫：你是淘气包！或者：你是调皮蛋！
安宝喜欢做家务，姥姥扫地的时候，安宝会主动把小盘子拿到扫帚旁边。妈妈洗衣服的时候，安宝也会把小手伸进来模仿妈妈的动作搓揉。
安宝在两岁半的时候，就能区别轻重，长短，高低，大小，胖瘦，也能把不同的颜色归类。
安宝两岁多的时候很轻松地认识了所有的颜色，绝大多数的形状。不到两岁认识了她见过的图画书上的所有的小动物，即使是画的很抽象的小动物也能认得出来。
安宝29个月的时候会问问题，那是今年暑假的一天，安宝指着我胳膊上的黑痣问：这是什么？我回答：这是一个黑痣。安宝就咯咯地笑。接下来的几天，几乎每天都要指着我的黑痣问几遍：这是什么。我回答了后她就咯咯地笑。我当时又高兴她会问问题了，又担心会不会是刻板语言。不过，接下来的一个月，安宝很快就把这是什么这个问句扩展到很多方面。看到不认识的东西也喜欢问：这是什么？每天都有好多的问题。
安宝29个月的时候，正好是暑假，我带着安宝乘飞机回到北方的姥姥家。那个暑假，安宝过得充实又快乐。姥姥家的邻居有个小女孩比安宝大一岁半，机灵又活泼。安宝很喜欢和姐姐玩儿，每次姥姥给安宝买了好吃的，安宝都说：给马伊姐姐也买一个吧。安宝舍得把她所有喜欢的东西和马伊姐姐分享。
安宝现在33个月了，前几天她还提起北方的马伊姐姐。当我买了一个新的卡通气球给她的时候，她忽然说：马伊姐姐也有一个小兔子气球。
安宝有很多很多的优点，27个月的时候毫不费力地认识了所有的声母韵母音节，24个月的时候会指认并且基本能读出26个英文字母。
安宝30个月的时候会用手指头指着数数到20。
现在安宝几乎能认识100以内的所有数字。

作者: yubaobao 时间: 2012-12-6 16:12
标题: re:安宝哪里有问题么？
安宝哪里有问题么？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-6 16:36
标题: re:大概1岁半的时候，姥姥带你出去玩...
大概1岁半的时候，姥姥带你出去玩，你走在前面，姥姥走在后面，前面是马路有很多车很危险，姥姥怎么叫你都叫不住，你一直旁若无人地开心地向前跑。妈妈发现邻居家的比你小两个月的妹妹此时对家人的呼唤是那么敏感。为了你的安全，妈妈从来都不敢让你独自在前面走，出去玩的时候我们都是手拉手。
那时妈妈也发现，你对物的关注度远远大于人。当妈妈在外面看到一周岁的小朋友死死盯着妈妈的眼睛，随着妈妈表情的变化作出不同的反应时。我想到了你，我亲爱的女儿安宝，你几乎从来没有追随过陌生人的眼睛。你的目光总是被各种物体所吸引，或者是被各种小动物所吸引。即使是路边的一只小蚂蚁都可以让你关注很久。可是对于你对妈妈作出的很多表情，都置之不理。
妈妈发现你的眼神很多时候是游离的，空洞的。只有在玩你感兴趣的游戏，或者看到你喜欢的气球或者小白兔时，你的眼神才会绽放出光彩。
我亲爱的女儿安宝，之前妈妈一直逃避，因为你在认知方面表现出的很多比其他同龄孩子的优点让妈妈选择了逃避，总想着有一天你会追上其他小朋友。总想着你只是发育稍微滞后一些。
记得大概两周岁的时候，妈妈带你去美吉姆早教中心试听，你动作笨拙，不听指令，不关注小朋友也不关注老师。好像周围所有的人都与你无关，你的世界里只有那些玩具还有图画书里的小动物。妈妈带你去游乐场，你不敢独自一人从滑梯滑下。妈妈偷偷躲开你的视线，你好久都不知道找妈妈，反应要比同龄小朋友迟钝很多。
那几天，把你放在孩子堆里反复对比后妈妈的心里越来越阴云密布，好几周都烦躁难受得喘不过气来。
接下来的几个月，妈妈增加了陪你的时间。你的进步也很快。你越来越依恋妈妈，妈妈上班的时候，你会哭叫着追到门口。
你学会了双脚跳，学会了老鹰抓小鸡，和妈妈玩石头剪刀布的游戏也是乐在其中。妈妈的指令你基本都能乖巧的听从。
和妈妈的对视也越来越多。很多时候叫你的名字你也能有回应。
你的理解能力也进步很多。
那天当爸爸把你高高举过头顶的时候，你开心的说：安宝像小熊一样骑到爸爸头上去了！而半年前你只会说：小熊骑到爸爸头上去了。
安宝，现在的妈妈已经足够坚强。妈妈会带着你一起努力，赶上并且超过其他小朋友，我的安宝，妈妈相信，你前面的路一定会很光明的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-6 17:16
标题: re:安宝9月15号上幼儿园小托班了。...
安宝9月15号上幼儿园小托班了。入学第一天，安宝没有像其他小朋友一样大声哭闹。也许是因为整个暑假我一直给她描述幼儿园的美好，也许是其他小朋友的哭闹反应并不会影响她。当妈妈离开时，安宝只是委屈地抿着嘴，作出不高兴想哭的表情，但是没有哭。老师说入园第一天安宝表现很乖，只是中午不肯吃饭，老师喂都不吃。午休还算不错。下午4点半去接安宝的时候，她雀跃着跑出来。
接下来的将近三周，只要大家一提到上幼儿园，安宝都会忽然间变的闷闷不乐，嘴里说着：不上幼儿园了！有时早上一睁开眼的第一句话就是：安宝不上幼儿园了！
尽管安宝排斥去幼儿园，我们还是坚持天天送她去幼儿园。一个月后，安宝不再说不上幼儿园之类的话。
安宝上幼儿园一个月后，老师开始频繁反应安宝在幼儿园的问题。
老师说：安宝中午不吃饭，老师给喂饭她就闭上眼睛，抿着嘴，有时还捂着眼睛，怎么说都不吃饭。
老师还说：安宝有时会站到椅子上，有时甚至会旁若无人地爬到桌子上去。
老师说：安宝有时会躺到地上。
老师说：安宝有时会把鞋子脱掉。
老师说：安宝从来不主动和小朋友玩儿。
老师说：安宝对自己的名字反应很迟钝，对老师的指令也比其他小朋友迟钝。
老师说：安宝好像生活在自己的世界里！

作者: yubaobao 时间: 2012-12-6 17:23
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]安宝...

下面引用由[U]安宝妈[/U]发表的内容：

安宝9月15号上幼儿园小托班了。入学第一天，安宝没有像其他小朋友一样大声哭闹。也许是因为整个暑假我一直给她描述幼儿园的美好，也许是其他小朋友的哭闹反应并不会影响她。当妈妈离开时，安宝只是委屈地...

你说的好多，我家宝宝也这样，唉。。。。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-6 17:26
标题: re: 老师开始埋怨家长：是否家长对...

老师开始埋怨家长：是否家长对安宝管束太严厉？
我开始想尽一切办法和老师拉拢关系，讨好老师，只是希望老师能对安宝好一些，关注安宝多一些，不要任由安宝安静发呆。
我也和安宝幼儿园同学的家长搞好关系，努力让安宝受小朋友欢迎，希望在幼儿园小朋友能积极主动带着安宝一起玩。但是这个太难了。
不过我的努力也有点效果，幼儿园老师对待安宝的态度明显比以前好了很多。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-6 17:35
标题: re:关于孩子是否应该上幼儿园，现在的我...
关于孩子是否应该上幼儿园，现在的我依然很迷茫。
安宝在幼儿园学会很多儿歌，老师教的东西她基本都能学会，早操基本也能跟随。老师的指令现在大多数也都听从。现在在幼儿园最大的问题依然是吃饭。午饭吃得很少。另外一个问题就是社交能力,安宝从来不主动找小朋友互动玩耍，别的小朋友主动找她玩她也知道跟随，但是她从来不会主动找别的小朋友一起玩。
安宝上幼儿园快两个月的时候持续感冒了两三周，从那开始，我们开始中午接安宝回家吃饭睡觉。安宝的幼儿园生活改成了半天。我现在也不知道这样的做法是对还是错。因为在家我和她爸爸上班的时候，下午奶奶也很少带安宝出去玩，安宝下午不去幼儿园的时间里也是在家里自己看书，发呆，奶奶和她的互动也很少。上半天幼儿园的好处是，安宝可以在家里吃午饭，午饭吃的比在幼儿园多很多。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 09:39
标题: re: 安宝现在还是不会发出声音的亲...

安宝现在还是不会发出声音的亲我的脸。我对安宝说：安宝，亲亲妈妈啊。安宝就会撅起小嘴靠近我的脸用嘴唇轻轻碰触一下就算是亲了。不会发出声音。我看到邻居家的小孩不到两周岁就会像大人一样发出波的一声亲她妈妈了。我的安宝，妈妈该怎么教你呢？
安宝不会单脚站立，每天妈妈下班回到家都坚持变着法让安宝学习单脚站立。现在安宝还是没有学会。
一个月前安宝都不会双脚跳。现在双脚跳安宝已经能跳好多下了。爸爸送安宝去幼儿园的路上，安宝经常边走边跳，这样安宝既开心又学会了双脚跳。我相信单脚站立安宝也很快就能行了。
安宝吹泡泡的力度很小，她吹出的气流不是很均匀，这个也需要继续练习，具体方法我还需要多学习。
我希望安宝所有的学习都能在快乐中进行，具体方法我还在不断学习的过程中。努力把书本知识和安宝的实际情况和自身兴趣结合起来。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 10:08
标题: re:上周带着安宝去了七田右脑开发上了一...
上周带着安宝去了七田右脑开发上了一节右脑课，45分钟的课程安宝能保持注意力集中一直坚持下来。心里挺欣慰的。课程开始的时候老师让安宝把彩色羽毛从桌子这头吹到那头，虽然安宝吹气的力度很小，不过坚持尝试了几次，安宝还是做到了。接着又把一个小圆柱体从桌子这头吹到了那头。还把一个小小的风车吹得转起来。不知不觉，安宝吹气的力度也在增大。
接下来老师拿出6个卡片，用6张卡片上的物品编了一个故事，然后老师迅速地抽出一张卡片，问安宝少了哪张卡片。这样进行了好几次，安宝大多数时候都能准确回答。说明安宝的机械记忆能力还有反应能力还是很不错的。
后来老师进行了分类游戏，把不同颜色的小蘑菇放到不同的地方。其实认识颜色是安宝的强项，但是安宝对老师的口头指令的理解能力要差一些，老师说：安宝，把红色的小蘑菇拿出来放到这边。安宝拿完了红色的，还继续拿。老师说：安宝不能再玩种蘑菇了，小蘑菇们都要回家了，然后老师把游戏盒都收起来了，安宝也没有吵闹。
接下来是闪卡，安宝的注意力一直很集中，也能跟随老师。但是关于闪卡对右脑开发的作用我还不是很理解，需要补课。
最后一项是关于唐诗。老师把朝辞白帝彩云间的唐诗改成歌谣配上音乐唱了一遍，然后又配着音乐朗诵了一遍，安宝一直很感兴趣并且注意力集中的在听。
一直到课程结束，安宝都很配合，我在想：右脑开放这样的课程到底有用吗？这周末还准备再去上课，看看安宝的反应。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 10:16
标题: re:安宝很讲道理，只要有足够合适的方法...
安宝很讲道理，只要有足够合适的方法，说让她信服的道理，安宝非常乖巧懂事，没有情绪问题，不固执。
记得安宝两岁左右的时候特别喜欢花，看到路边的小花，每次都说：花花，花花。并且挣扎着要去摘花。有一次强行把安宝拉走，她就大哭好久。后来我想了一个办法，再遇到这种情况我就对安宝说：安宝，如果你把小花宝宝带走了，花妈妈会不会很伤心呢？安宝就开始犹豫了，后来就不摘花了。在安宝的世界里，充满童话。还有一次，安宝不小心把小脑袋在墙壁上碰了一下，大哭。我摸摸墙，问安宝：安宝，墙宝宝也哭鼻子了，你听到了吗？墙宝宝被安宝碰疼了。安宝就忽然止住哭声，也摸摸墙壁。我发现类似拟人化的手法对管理安宝非常有用。大概是因为安宝从小就听了很多故事。在她的世界里，小动物和人是一样的，所有的一切，哪怕是纸屑都是有生命的。
所以，很长一段时间，我一直在想：安宝的理解力到底是强还是不强呢？这方面我拿安宝和另外一个和她同龄的女孩子比较过。那个女孩子我对她用拟人的手法讲述一些故事进行情绪管理，那个孩子根本就不听，还是哇哇大哭，但是对安宝很多时候都很凑效。这到底是好还是不好呢？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 12:35
标题: re:现在的我，依然很迷茫，尽管每天都抽时...
现在的我，依然很迷茫，尽管每天都抽时间在学习，每天脑袋里都在想着用什么样的办法让安宝在快乐中学习，快乐中提高。但是越学习越觉得自己懂得的太少。越学习越觉得焦躁不安，生怕因为自己的无知错误引导了安宝，或者耽误了安宝。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 12:37
标题: re:明天是周六，刚刚打电话约了明天下午5...
明天是周六，刚刚打电话约了明天下午5点的右脑开发课，再去看看效果怎么样。明天上午约了同事一起去游乐场，下午去右脑开发，后天下午带安宝去排列圣诞节目。这个周末安排的是不是太紧凑了点。

作者: 日进月步 时间: 2012-12-7 12:50
标题: re:看到你家小公主，让我想到我家公主，真的很...
看到你家小公主，让我想到我家公主，真的很多地方太像了

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 14:13
标题: re: 读了教育训练栏目里的文章，收获...

读了教育训练栏目里的文章，收获到一点心得，记录在这里：
1，教会孩子有意义的度过独处的时间才是我们该做的也能做到的。
这句话很有道理，并不是所有性格活跃开朗的人才是幸福的，快乐的。其实一个人什么样的性格并不重要。重要的是内心要强大，要有兴趣爱好，要爱生活并且享受生活。所以我觉得培养孩子阅读的习惯很重要，让孩子无所事事地度过时间就相当于在浪费时间。但是也不能强迫孩子去学习家长认为有用的有意义的东西。家长要根据自己孩子的情况引导孩子的兴趣。让孩子能开心得度过独处的时间。因此，我们的孩子喜欢独处并不可怕，可怕的是孩子在独处的时候没有做任何有意义，有内容的事情。这样孩子就会觉得很无聊，长大以后可能会导致一些情绪问题。
2，我们不仅要培养技能，更要培养习惯，让他不觉得劳动是辛苦，劳累。如果愿干又会干，即使他分不出别人的欺骗，看不出别人的嘲弄，日久天长，也一定会有很多人喜欢他。
这也是刚才在教育训练里看到一个家长写下的心得，很受启发。其实什么的过程并不重要，重要的是目标，我对孩子的期望就是她能快乐的成长，受到社会的认可。如果不能收到周围的人以及社会的认可，一个人很难拥有快乐的生活。但是我的孩子社交能力可能不强。但是如果她有好的生活习惯，有好的生活技能，勤劳，善良，乐于助人，不怕辛苦，享受劳动的快乐。我想这样的人即使她单纯，不会分辩欺骗和嘲弄，不会察言观色。周围的人也会喜欢她，她也可以得到社会的认可，也可以过上快乐的生活。

作者: sjlanli 时间: 2012-12-7 16:31
标题: re:安宝妈妈说得很好，说到俺的心里了。
安宝妈妈说得很好，说到俺的心里了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 16:38
标题: re:回复sjlanli：以琳是个好地方，能...
回复sjlanli：以琳是个好地方，能学到好多东西，我每天都恨不得多挤出一些时间来这里学习大家总结出来的经验。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 16:41
标题: re:日进月步：你家小公主几岁了？
日进月步：你家小公主几岁了？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-7 16:46
标题: re: 中午没回家，在办公室加班。刚...

中午没回家，在办公室加班。刚才安宝爸爸打电话说，中午安宝从外面捡了口香糖，死活不肯扔掉，安宝爸爸夺过去扔到垃圾箱里，安宝不干了，哇哇大哭。安宝爸拿出我新买的橡皮泥给她玩，安宝不仅止住了哭声，还主动对安宝爸说了声：谢谢！安宝爸乐坏了，给我打电话报喜。说中午安宝还自己在家用橡皮泥粘了好几个棒棒糖，按照自己的想象粘的，粘得还很像的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-9 15:12
标题: re: 昨天是周六，上午约了三个同事带...

昨天是周六，上午约了三个同事带着她们的孩子一起去游乐场，其中有两个女孩子和安宝年龄仿佛。两个女孩子一个叫麦麦，一个叫圆圆。麦麦比安宝大三个月，圆圆比安保小一个月。两个孩子都很活泼，眼神很机灵。一对比就发现安宝还是问题很多，眼神经常呆滞在某个地方不动，行动起来也很笨拙，理解力也要差很多。三个孩子比赛玩滑梯，安宝总是落后，安宝不理解比赛的意义。明明可以尽力去追赶，但是她不理解比赛的意义，没有竞争的意识，所以总是落后。我现在还不知道怎么让安宝理解竞争的意义，享受成为胜利者的快乐，不知道具体该怎么引导她，怎么教她。也许安宝有一天也许自然而然就理解了，可是我不能去赌，不能去等待。只要其他孩子理解的，能做的，我也要想办法教会安宝，哪儿短补哪儿。目前只能这么做了。
在游乐场，我带了一些小孩子欢迎的零食让安宝分给麦麦和圆圆。安宝这时眼神很机灵地在游乐场里寻找麦麦和圆圆，找到了就把零食给她们。我发现安宝是认识小朋友的，她很乐意把自己的东西分享给其他小朋友。但是安宝只是没有享受到和小朋友玩耍的乐趣，她更享受独处的时光。因为她没有享受到交朋友的快乐，所以她认识人，但不关注人。中途，安宝在滑梯上摔了一下，哭了，麦麦过来拉起安宝的手说咱去那边玩去，安宝也不拒绝，伸出手给麦麦拉。但是动作有点呆板，和麦麦一直没有对话。安宝和麦麦去玩电动摇摇车，安宝有时会发呆，而麦麦的眼睛一会儿看这一会儿看那，很机灵的样子。也许是性格差异吧。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-9 15:40
标题: re:中午吃饭的时候，安宝不肯张嘴吃饭。...
中午吃饭的时候，安宝不肯张嘴吃饭。我又只好用拟人化的手法诱导她吃。我说豆角宝宝和胡萝卜宝宝都想去安宝的嘴里跳舞，赶快把她们放到嘴里去吧，安宝高兴地张开了嘴巴。我又说：豆豆宝宝和胡萝卜宝宝都藏到米饭房子里了，安宝快点把米饭小房子吃掉吧。
安宝吃饭一直都是问题，以前是边玩边吃，要不边看电视边吃饭，近期我想改掉这些毛病，用拟人化的方法是可以让安宝固定在桌子边吃饭，要不就用数数字的方法：安宝快看，勺子里有5个毛豆宝宝，还有玉米粒宝宝，还有10个米饭宝宝，安宝一口都吃掉啊。
为了让安宝能坐在桌子边吃饭，目前就是通过这样的方法。现在这些方法还比较凑效。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-10 12:20
标题: re:周六下午带着安宝上了右脑开发。进教...
周六下午带着安宝上了右脑开发。进教室之前，看到门口的广场上有个卖气球的，缠着不肯走开，要买气球，我看着快迟到了，没时间和她耗，就买了一个龅牙兔气球给她，这下兴奋了，满脑子都是气球，去了教室啥也不玩，就抓着气球看。我想今天的课估计是没法上了。不过结果比我想象的要好很多,老师坐到位置上说：开始上课了，老师这里有很多新的玩具，安宝把气球给妈妈拿着好吗。安宝很爽快地把气球给了我，很高兴地坐到老师对面的小椅子上，盯着老师看。开场老师还是介绍日期，接下来，老师引导安宝想象：老师说今天带安宝要去一个美丽的花园，一进去，扑面而来的花香，好香好香啊，花园里有好多颜色的花，蓝色的郁金香，黄色的百合花，红色的玫瑰花。老师说完后问安宝：安宝在花园里看到什么颜色的花了。安宝对老师的问题没怎么留意，忽然问老师：花的味道是什么啊？老师说：花很香啊。安宝说：花花不能吃的。呵呵，我坐在后边差点笑了，我知道安宝不理解花闻起来香，因为她更多地听到的是：饭吃起来很香。不过老师这块感觉引导不太好，不是很了解孩子。
  接下来，老师棍子上沾个小蜜蜂动来动去模拟小蜜蜂飞，安宝的目光一直追随着小蜜蜂。
  再接下来有个拼图游戏，老师先拼好了然后快速打乱，让安宝自己拼，这是安宝的强项，安宝很快就拼好了。
  然后是用卡片编故事，这次增加到12个卡片，老师把所有卡片放成一排编了一个故事然后变换着从中快速抽出一个卡片，问安宝拿出的是哪个卡片，安宝这个主意力不怎么集中，经提示大概说出5个卡片的名称。这个项目安宝有点不感兴趣，有点坐不住，几次拧着身子把小凳子推出去，老师提醒后又把小凳子搬回来，小屁股又坐上去。反复几次。
还有一个分类游戏也是安宝的游戏，安宝很快就按指令做好了。
最后一个唐诗歌谣的项目虽然安宝很喜欢，不过我觉得没有什么意义。背唐诗也是安宝的强项。没有必要把唐诗歌谣化。
中间的闪卡有一段是从1到10的数字闪卡，安宝看到很兴奋，老师边说边闪卡的时候安宝好几次打断老师，重复一句话：老师也会数数。说了几遍，后来不得不停下来说：是啊，老师会数数，老师也要教会安宝会数数。这个项目对安宝也是太小儿科，安宝在家提示一下可以数到100，但是老师只数到10。不过我关注的是孩子重复了好几遍：老师会数数，这句话应该是刻板语言吧。在那样的场景下听着有点莫名其妙，怪怪的。这几天，在家也是，只要我和她爸爸数数的时候，安宝都会兴奋地指着我们说句：爸爸会数数，或者妈妈会数数。这到底是什么现象呢？其他nt孩子会不会有这样的现象呢？
还有安宝课上今天还有一个突出表现是：老师问她几个问题，她说过几遍：老师不知道。我也不太理解她想表达的是：老师，我不知道，还是老师是不是也不知道，所以才问安宝呢。呵呵，慢慢观察吧。
另外安宝你我人称代词不分，有几次老师问她问题，她想表达的是：我不知道，结果说出来是：你不知道。老师觉得莫名其妙。
课程中间的时间，安宝在小椅子上动来动去的不配合的时候，老师许诺安宝表现好要奖励一个小贴纸的。结果课程结束，安宝赖着不肯走，我看出她的心思就惦记着小贴纸，就提醒老师，老师不太情愿地拿出一个小贴纸给安宝，然后和我说：奖罚要分明，今天表现不好，打断老师几次，还说了好几次老师也不知道之类的话。不过我觉得比我预期的已经好了很多。所以也很欣慰。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-10 15:07
标题: re:昨天上午单位加班，只好把安宝丢给爸...
昨天上午单位加班，只好把安宝丢给爸爸了。
下午安宝3点半起床后，急匆匆带着安宝去早教中心排列圣诞节目。
为了让安宝对圣诞有概念，能留下难忘的印象，两周前我给安宝报了一个圣诞活动。
每个小朋友在圣诞节那天都会上台表演的。早教中心要求提前排列4次。昨天下午是安宝第一次排列。安宝被安排跳骑马舞。我们去的晚了，没赶上骑马舞的集体排列。正好赶上新年好的集体排列。我带着安宝站在旁边看了看。
新年好动作很简单，大多数是26个月的宝宝跳的，都是老师带着跳的。气氛很活跃，不过宝宝们大多不怎么配合。一个老师带一个宝宝，有的宝宝一不留神就跑到一边玩滑梯去了。
安宝不喜欢节目，老师们跳舞的时候，音乐开得很大，气氛很活跃，但是在偌大的教室里安宝的眼神漂移过老师和其他小朋友，最后定格在窗外。似乎这一切热闹都与她无关。大家做的所有的一切都与她无关。
排列完新年好后，老师说单独给安宝排列骑马舞。结果两个老师放开音乐跳了两遍，安宝也不愿意加入进来。我跟着老师一起跳，边跳边招呼安宝，安宝背着我跑到一边的滑梯上去了。老师说让我学会了，回家放音乐自己辅导安宝。
后来老师都离开教室了，我带着安宝到了另外一个玩具室，很多玩具，安宝很开心，刚才在排列教室闷闷不乐的表情一扫而光。钻到一个卡通房子里爬上爬下。在玩具室里我们遇到一个17个月的宝宝和她的爸爸妈妈，说他们的孩子11个月的时候就来到早教中心了，就看中这个早教中心场所大，玩具多，来了后进步很大，爬的动作也很规范。我又一次在心里开始自责：小时候让安宝爬的太少了。不知道安宝现在这个样子到底和我的教养方式是否有关。安宝两岁之前，我对她的关注确实很少。
快5点半的时候，早教中心要关门了，带着安宝来到楼下，一楼的大屏幕反复播放去年圣诞孩子们演的节目。安宝跑到一旁玩积木去了。直到早教中心说要关门了，我才招呼安宝回家，安宝来到我身边，早教中心的老师和安宝打招呼，安宝就像没听见一样，她的目光定格在门口的圣诞树上，上面有五颜六色的灯光，老师对着安宝说了几遍：安宝好，安宝楞是没搭理老师，就好像身边没有老师这样一个人。就好像整个教室只有安宝和我还有圣诞树还有玩具一样。
安宝知道粘我，我去换鞋的时候，安宝没看到我，机警地带着哭腔大声叫了一声：妈妈。我赶紧拎着鞋子跑过来，安宝使劲拽住我的手。安宝可以不关心任何人的存在，但是安宝关心妈妈在不在她的身边。无论走到哪里，安宝都粘糊着妈妈。看不见妈妈了，知道找妈妈。不会轻易和任何陌生人走。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-10 15:24
标题: re: 从早教中心回家的时候，已经6点...

从早教中心回家的时候，已经6点了。我决定带着安宝坐公共汽车回家。等了大概20分钟才等到21路公共汽车，可以坐到离家不远的路口。
在公共汽车上，安宝一直很乖巧地依偎着我。下来的时候，还需要走一段路才能回家。大概是玩了一下午，累了，安宝不肯走路，拦在我的前面嬉皮笑脸的抱住我的腿说：抱抱。我抱起安宝走了几步就放下她说：妈妈累了，抱不动了，安宝自己走一段。安宝听从了，又走了一段，快到楼梯口了，又重复刚才的动作抱住我的腿说要抱抱。我蹲下身子，看着安宝说：妈妈累了，安宝要自己走回去。安宝不依从。我说：那我们都别回去了，就一直在马路上呆着吧。安宝拽起我的手说：回家。然后就开始自己往回走了，一直爬到四楼。敲门并且大声叫：奶奶，开门！
回家后吃完晚饭，安宝爸爸也回家了，排列骑马舞，安宝还是不感兴趣的样子。安宝爸把安宝放到肩膀上跳了一曲。安宝终于开心了，咧着小嘴笑。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-10 15:48
标题: re:中午，幼儿园老师给家长带回一个小条...
中午，幼儿园老师给家长带回一个小条子记录安宝在幼儿园的表现，表现好的项目就打对勾，表现差的项目就空白。安宝的对勾很少。只有三项：按时入园，听指令我想也是老师勉强打的吧，还有能配合游戏。还有好多项都是空白。老师的评语是：安宝，以后要和小朋友一起玩儿啊，只有和小朋友一起玩才能交到好朋友啊。
午休的时候，安宝躺在爸爸妈妈中间，很安静地闭着小眼睛。小脸白白净净的。我轻轻地亲了一下宝贝的小脸蛋。心里对着安宝说：不管我的安宝是什么样子，妈妈都会永远坚定地爱你，引导你，保护你！我亲爱的宝贝，安静的睡吧。现在的妈妈可以足够坚强足够平静地对待一切了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 00:09
标题: re:下午快下班的时候，安宝的幼儿园老师...
下午快下班的时候，安宝的幼儿园老师给我QQ留言说：安宝最近在幼儿园进步很大，手工课做的很好，今天下午老师教孩子们唱歌，安宝很积极主动，老师刚唱完，安宝就接着唱，后来老师让安宝领着其它小朋友唱。安宝很开心。听老师这么说，我在电脑屏幕前激动地热泪盈眶。连连感谢老师的照顾。忙完工作，我匆匆关掉电脑，几乎小跑着回到家，一进门迫不及待把安宝在幼儿园的表现告诉安宝爸爸，心情很激动。

作者: 小牛仔妈妈 时间: 2012-12-11 00:12
标题: re:觉得安宝很好啊，没什么大问题，妈妈尽管放...
觉得安宝很好啊，没什么大问题，妈妈尽管放心，以后会越来越好的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 00:15
标题: re: 中午下班回到家，用钥匙开门。开...

中午下班回到家，用钥匙开门。开门后我叫：安宝！安宝站在客厅中央回头看我，说：爸爸没有回家。我明白安宝的意思,她的意思是：妈妈先回来了，但是爸爸还没有回来哦。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 00:33
标题: re:晚上，安宝有点咳嗽，爸爸炖了一个雪...
晚上，安宝有点咳嗽，爸爸炖了一个雪梨冰糖羹给安宝吃。冰糖雪梨羹炖好了，安宝等不及凉，自己用小勺子舀出一点，知道烫，不敢喝，就噘着小嘴巴对着勺子吹气，吹凉了，小心翼翼地喝了。喝了半碗，喝饱了，看了爸爸一眼说：给爸爸喝。然后端起小碗向爸爸走去，我担心打碎小瓷碗，说：妈妈帮忙，安宝不同意，非要自己端给爸爸。好在餐桌到沙发的距离不远，居然小碗里的汤羹也没洒出来。很欣慰。爸爸喝了几口，我坐到旁边问安宝，舍得给妈妈喝吗？安宝看了我一眼，说：舍得。然后从爸爸手里又端过汤羹，递给我，说：给妈妈喝。我喝了几口觉得好幸福啊，我的安宝知道孝顺爸爸妈妈了，好东西舍得和爸爸妈妈分享。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 00:40
标题: re:一直关注小牛仔妈妈的帖子，学了很多东西。...
一直关注小牛仔妈妈的帖子，学了很多东西。安宝核心问题依然存在，最主要是和陌生人的对视很差，别人叫她不理人，就好像没听见一样，有时喊好多遍都不理睬。感觉眼神中经常没有内容，喜欢发呆。还有一个问题是：看不懂别人的脸色，不太理解别人的喜怒哀乐。这些情况不知道长大后会不会好。

下面引用由[U]小牛仔妈妈[/U]发表的内容：

觉得安宝很好啊，没什么大问题，妈妈尽管放心，以后会越来越好的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 11:31
标题: re: 昨天白天，安宝有点轻微咳嗽...

昨天白天，安宝有点轻微咳嗽，我也没怎么留意。睡前量了安宝的体温：36度5。看育儿资料看到一点多才睡，头一挨枕头就睡着了。大概4点多的时候，听到安宝翻身，紧接着叫了一声：妈妈，抱抱睡！迷糊中把安宝搂到怀里，一摸感觉很烫，赶忙摸了体温计给安宝量体温，量完后开灯一看，吓了一跳：39度2。赶快叫醒她爸，找了退烧药。安宝很乖的喝了药，躺在我怀里，小脸烫的红扑扑的。为了赶快降温，让安宝爸准备了喝的温水，安宝不肯多喝水。安宝爸把水倒进喝药的小量杯里，安宝很感兴趣，一连喝了5,6杯。我指挥安宝爸用温水弄湿毛巾，先物理降温。还算不错，烧一点点退下去了。忙乎完已经凌晨5点多了，放安宝在枕头上小睡一会儿。一觉睡到8点，我匆忙爬起来要上班去了，今天上午安宝爸留在家里陪安宝。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 12:15
标题: re:安宝还不会回答选择性问句。不知道是...
安宝还不会回答选择性问句。不知道是不理解还是犹豫寡断的表现。当我问安宝选择哪个的时候，安宝都不做声，总是看看这个再看看那个，好像是很犹豫的样子。怎么办呢？

作者: fresun 时间: 2012-12-11 13:39
标题: re:记得十分详细啊。不吃饭是问题，但只能...
记得十分详细啊。不吃饭是问题，但只能说是普遍问题。

宝宝的程度非常好啊。也许只是性格问题，有些喊名不应之类的问题，我想会随着年龄增长，逐步改善的。

家长不要要求过高了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 14:38
标题: re:谢谢安慰，我也希望是我胡思乱想。但是我...
谢谢安慰，我也希望是我胡思乱想。但是我觉得时间不等人，一点也不敢耽误。其实我重视起来也是孩子上幼儿园之后，老师向我频繁反应过几次问题，我才开始抓紧时间干预。

下面引用由[U]fresun[/U]发表的内容：

记得十分详细啊。不吃饭是问题，但只能说是普遍问题。

宝宝的程度非常好啊。也许只是性格问题，有些喊名不应之类的问题，我想会随着年龄增长，逐步改善的。

家长不要要求过高了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 15:07
标题: re: 安宝有很多书，为了便于抽取，...

安宝有很多书，为了便于抽取，我给安宝买了一个一米多高的书架。
最近安宝总喜欢拿本书爬到最高一层的书架上坐着翻看，有时也会爬上去坐着发呆。每天好几次。
有时爬上去的时候，还会嬉皮笑脸地看我一眼说：危险。可是无论你怎么阻止照样要爬上去。
安宝知道一切危险的东西。
在外面走很高的平衡木的时候也会说危险，有时候淘气地做某些危险动作的时候也会说危险。但是嘴里说着危险，行动上还继续做。大人强行阻止也不管用。
我觉得她是从心底理解了危险这个词的意义的，可是就是想冒险。
我通过给她讲故事测试过这点。
我设置了很多场景。我说马路上有很多的车，小明要过马路，危险不危险啊，安宝回答：危险啊。
我问水壶里的开水安宝可以直接喝吗？安宝答：不可以，很烫的。
有时安宝爬到很高的地方，我问：从这里掉下去危险不危险啊，安宝探过小脑袋看看下面，说：危险啊。但是还是没法阻止她爬高。虽然她爬高的时候也是小心翼翼的样子，生怕掉下来的表情。
安宝知道什么情况下是危险的，知道什么动作是危险的。而且好多场景我都没有教她，就直接问她是不是很危险，她都回答地很对。但是她还是坚持要做，不肯回避危险。这个怎么疏导呢？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-11 15:18
标题: re:安宝知道什么是好的行为，什么是不好...
安宝知道什么是好的行为，什么是不好的行为。
上午和奶奶出去散步的时候，安宝捡了别人扔掉的零食的包装盒。一边捡一边说:这是不好的行为。奶奶说：那既然是不好的行为安宝该怎么做呢？安宝赶紧扔到垃圾箱去了。这是比较乖的时候。
大多数时候安宝明知道是不好的行为，但是还要做，譬如上次捡了别人随地吐出的口香糖，怎么讲道理都不肯扔。后来安宝爸爸强行夺去，急得哇哇大哭。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 13:11
标题: re: 昨天下午4点多的时候，我正在...

昨天下午4点多的时候，我正在单位工作，接到安宝奶奶的电话，安宝发烧39度8，但是奶奶找不到退烧药。我瞬间浑身发软，我想我就算以最快的速度回到家，也得10分钟啊。再到医院，又得10分钟。
现在最主要的是得马上给孩子吃退烧药，但是安宝爸爸已经告诉过奶奶退烧药在哪儿了，安宝奶奶还是找不着。
我匆匆忙忙给同事打电话交接了工作，赶快往家跑，跑到楼下，正好看到安宝爸爸带着安宝下楼，安宝爸在我之前已经赶回来了，给孩子吃过退烧药了。
看孩子精神状态还算不错，我揪着的心放松了一下。
好在家到医院也就10分钟的路程。跑到医院孩子的体温已经降到39度3了。
医生说先验血吧。
验血的时候，安宝看着要给她手指头扎针，急得大声哭喊：不打针！不打针！
验完血10分钟后结果就出来了，医生说是病毒性感冒，可以打点滴，也可以吃药。我们说先吃药观察吧。
再给安宝量体温，安宝体温已经降到38度9了。
我们悬着的心总算舒缓下来了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 13:31
标题: re:昨天下午在医院吃了退烧药后，安宝...
昨天下午在医院吃了退烧药后，安宝不肯喝白开水。
安宝一直把小脑袋靠在我肩膀上，眯缝着眼睛不说话。
安宝爸于是去给安宝买饮料。爸爸刚走一会儿，安宝问我：爸爸去哪儿了？
我说：爸爸买东西去了。
安宝又问：爸爸去买什么东西了？
我说：爸爸去给安宝买饮料了。
安宝嘴一咧，乐了。
爸爸拿回橙汁，安宝精神一下子振奋起来了。
安宝拿过饮料瓶子问我：这是什么饮料？
我答：这是橙汁。
安宝又问：这是什么水果饮料？（我想安宝这么问是觉得第一个问题表达不是很完整，又补充了这个问题）
我答：是用橙子做的饮料。
我帮安宝拧开瓶盖后安宝开心地喝了半瓶。

我单位打电话说有点急的工作需要我回去办公室一趟。
安宝爸和我带着安宝一起从医院往家走。路过我单位，我就下来了。刚进办公室，就接到安宝爸电话。
电话里安宝哇哇大哭。安宝爸告诉我，我刚走开，安宝就问：妈妈干什么去了？爸答：妈妈去单位工作了。这下不得了了。安宝哇哇大哭，非要找妈妈。
不得已安宝爸只好掉头来到我单位，一看到我，安宝就兴奋得扑到我怀里，好像好久没见一样。
我单位发了一箱橙子，安宝问：这是什么？
我答：这是橙子啊。
安宝开心地重复：这是橙橙啊。迫不及待地要打开来吃。回到家我把橙子切成块，安宝一口气吃掉一个橙子。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 15:13
标题: re: 早上大概5点半，爸爸摸安宝额...

早上大概5点半，爸爸摸安宝额头，又开始烫了。给安宝喝退烧药，不肯喝。
我说：安宝，喝完药给奖励橙汁喝。
安宝拿起小量杯一口气就把药喝了。
爸爸拿来昨天喝剩的橙汁。安宝喝了一口，说：这是橙橙汁。
爸爸说：少喝点，可别喝腻了！
安宝重复说：可别喝腻了！带着狡黠地表情笑。
喝腻了这个词是今天第一次蹦出来的。而且她似乎也理解了意思。
不过她好像觉得这个词很搞笑一样。后面又自己重复了两遍：可别喝腻了。边重复边狡黠地笑。

后来，大概是玩腻了瓶盖，安宝对我说：妈妈帮着盖上。
我赶快盖上瓶盖，不用担心被子被橙汁染色了。

我看看时间，还没到7点，就对安宝说：安宝，再睡一会儿吧。
安宝看看窗户外面，窗帘没拉严实，外天天色还没完全亮。
安宝说：天黑了，太阳到哪儿捉迷藏去了呢？
我和安宝爸都笑。我说：天快亮了，现在是早晨了，太阳一会儿就升起来了。
安宝又看了一眼窗外，没做声。

我可爱的安宝，带给我们的快乐越来越多了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 15:21
标题: re:刚才早教中心打电话约我本周五上午...
刚才早教中心打电话约我本周五上午11点，周六下午1点带着安宝去排列圣诞节目。
安宝的圣诞节目改成了跳新年好了。
新年好挺好的，互动环节很多。原来安排的骑马舞是孩子独立跳。
安宝本来就不活跃，对跳舞不感兴趣。如果互动环节少了，独立跳舞她一般不会做动作的。
希望安宝的感冒快快好起来，周五能按时去排列。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 15:40
标题: re: 想起安宝27个月的时...

   想起安宝27个月的时候，也有过一次比较严重的感冒。
   那次安宝发烧很严重，吃了退烧药烧也退不下去。
   只好带着安宝去医院打退烧针。
   那是安宝第一次打针，哭得很大声。
   每天打一针，要连续打三天。
   第二天带安宝去打针只要一拐上去医院的那条路安宝就很紧张地带着哭腔说：回家，回家。
   一到医院门口就开始大声哭。
   从那以后，好长一段时间，只要看到白大褂，只要看到医院，安宝就会哇哇大哭。
   安宝29个月的时候，我带安宝回北方老家。
   我生病在医院打点滴。姥姥带着安宝来医院看我，安宝不愿意进医院的大门，一进去就哇哇大哭，拉着姥姥的手要离开。
   没办法每次我只好自己一个人去医院，留姥姥在家里照顾安宝。
   我连续打了一个星期的点滴。
   安宝看到我手背上的针眼说：不给妈妈打针，给爸爸打针吧。

作者: sjlanli 时间: 2012-12-12 16:15
标题: re:安宝感冒好些了？这段时间感冒的孩子真不少...
安宝感冒好些了？这段时间感冒的孩子真不少。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 16:17
标题: re:又想起安宝27个月的时候的一个情景...
又想起安宝27个月的时候的一个情景。那时候安宝好喜欢吹泡泡。但是她不会控制气流，感觉使好大的劲也不容易吹出泡泡。为了吹出泡泡她总把吹泡泡的工具靠近嘴边，我担心那些液体有毒，很少给她买。
有一天，去公园的时候看到有人卖泡泡，缠着要买，就买给她了。
回家后，安宝不停地吹，一不小心，剩下的半瓶液体就倒到地板上了。
安宝低头看了一眼在地板上的液体，没有哭，但是神情里充满惋惜，嘴里蹦出一句：都浪费了！当时的神情感觉像大人一样。
这是安宝第一次用浪费这个词。之前没用过，以后也没用过。就用过那么一次。
那时候我很少写育儿记录，现在能回想起来的都是一些当时给我留下深刻印象的片段。
要是早点写育儿记录，早点花时间多陪陪孩子，我想安宝要比现在活泼开朗好多吧。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 16:19
标题: re:谢谢关心，安宝感冒还没好，中午又吃了...
谢谢关心，安宝感冒还没好，中午又吃了退烧药。希望快点好啊

下面引用由[U]sjlanli[/U]发表的内容：

安宝感冒好些了？这段时间感冒的孩子真不少。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-12 23:49
标题: re: 记录晚上的几个生活小片...

记录晚上的几个生活小片段吧:
片段一：
外面有油漆的气味，奶奶的鼻子对油漆过敏。安宝爸剪了一条长塑料片塞到门缝里，减少油漆的气味进入屋里。
安宝乐颠颠地跑来帮忙。
爸爸剪塑料条的时候在地上留下几个小方块的边角料。安宝蹲下把小塑料片都装到塑料袋里给爸爸送到门口。
一边伸手递给爸爸，一边对爸爸说：安宝给爸爸带来了什么？
爸爸说：安宝给爸爸带来小塑料片了。
我问安宝：你手里的塑料片是多的还是少的？
安宝答：是少的。

片段二：
爸爸找卷尺想量量门的尺寸。
安宝紧跟在爸爸后面。
我问安宝：安宝，你在干什么呢？
安宝没回答我，抬头问爸爸：爸爸，你在干什么呢？
爸爸答：我在找卷尺。
爸爸找到卷尺后，量好门的尺寸，把尺子随手放到沙发上。安宝跟上去，也拿起尺子像模像样的在门上量了几下。
我可爱的小安宝，就是爸爸的跟屁虫。

片段三：
爸爸取了屋里的垃圾开门下楼去了。我从里屋出来，问安宝：爸爸干什么去了？
安宝答：扔垃圾去了。

片段四：
爸爸在水龙头下洗了一个苹果递给安宝。
安宝接过来看了一眼说：没有削皮。又递回给爸爸。

片段五：
在网上给安宝买了一个感统训练的小蹬车，爸爸站上去试了试。
我说：你别压坏了。
爸爸赶忙下来。我站上去蹬着试了试。
安宝看着我说：你别压坏了啊。（真是现学现用）

片段六：
晚饭的时候，安宝不肯洗手。我说：安宝的塑料猫咪脏了，安宝帮猫咪洗洗吧。
安宝开心地拿起塑料猫咪，跑到水龙头下边，还给塑料猫咪身上擦了点香皂。一边洗一边还说：猫咪身上脏了，给猫咪洗洗吧。
给猫咪洗的过程中，安宝的小手也洗干净了。

片段七：
安宝洗完手，把塑料猫咪玩具也带到饭桌上了。让猫咪的嘴对着碗，说：猫咪，猫咪，你快点吃饭吧。
过了一会儿又说：猫咪，你想吃点什么呢？

片段八：
晚饭后，安宝不肯吃感冒药。我放开了动画片巧虎。对安宝说：安宝，吃药了。
安宝一边说不吃，一边抿住嘴巴。
我端着药过去，说：安宝如果不吃，妈妈就把动画片关掉了。
安宝端起药碗，一口气就把药喝掉了。
喝掉接着看动画片。

片段九：
临睡觉前，安宝又发烧了。必须吃退烧药，但是小家伙又跑来跑去，固执地闭着嘴巴，不肯喝退烧药。
我只好拿出薯片做奖励。说喝了退烧药，就给薯片做奖励。小家伙看了一眼薯片一骨碌就喝掉药了。、
小家伙现在越来越有心眼儿了。没有物质奖励光靠讲道理吃药很难。该怎么办呢？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-13 00:01
标题: re: 晚上还教安宝认了几个字，我发现...

晚上还教安宝认了几个字，我发现安宝对认字有过目不忘的本领，不到5分钟就认识十个字。准备每天晚上抽出10分钟教她识字了。
安宝对加减法现在也比较感兴趣，不过她还不理解。我前几天数珠子的时候教了她一点加减法，这几天一看到类似于数数的东西都问我简单的加法或者减法。今天数珠子的时候，只在50，70，90几个转折的地方提示了一下，安宝点珠子一直数到100。数到56的时候，我从总数里拿出一个珠子，安宝马上问我：56个珠子，妈妈拿走一个，现在还剩多少个珠子呢？前几天我数珠子的时候这么问她，没想到我今天拿走一个，她马上问我了。

作者: wxff 时间: 2012-12-13 13:28
标题: ...

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-13 13:32
标题: re: 凌晨5点时候，安宝又开始发烧了...

凌晨5点时候，安宝又开始发烧了。
迷迷糊糊听到安宝说：抱抱。
我搂过安宝，摸了摸额头，果真又发烧了。
准备了退烧药，安宝不肯喝。
我和安宝爸一个按着，一个乘着安宝哭的间隙，强行喂下去了。
吃完药，盖上被子，又睡到六点多。
安宝鼻塞，翻来滚去的睡不着。
后来，小眼睛索性睁开不睡了，看着天花板自言自语说：总共有100只小鸡，老鹰抓走2只，还剩98只小鸡。
这是上周和安宝玩游戏的时候问她的问题：总共有100只小鸡，老鹰抓走2只，还剩多少只小鸡呢？
记得安宝当时看着我说：安宝数不清楚那么多小鸡呀。
后来我笑着告诉她：还剩98只小鸡啊。
没想到隔了这么多天了，安宝还记得。在这个睡不着的早上，自言自语又说出来了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-13 13:41
标题: re: 感觉孩子就像一张白纸，我们在...

感觉孩子就像一张白纸，我们在上面涂抹什么，看到的就是什么内容。如果不认真不小心没有规划乱涂抹了，无论怎么擦都会留下痕迹的。所以我们每天要尽可能争取多的时间来陪孩子，不仅要注重时间的多少，还要注重时间的质量。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-17 14:27
标题: re:这几天单位加班，间断几天没来。...
  这几天单位加班，间断几天没来。
  从昨天开始，安宝没有再发烧，感冒基本好转，有点轻微咳嗽。
  准备明天开始上幼儿园了。

  这几天安宝给我们带来了很多惊喜。语言表达能力越来越强了。好多以前没说过的句子突然间从嘴里蹦出来了。
  以下记录一些片段：
  安宝：安宝要给爸爸送东西过去。（频繁开始用送这个动词）
  安宝：安宝给爸爸带来了什么东西呢？

  爸爸冲了咖啡，安宝好奇地凑过去。
  爸爸说：安宝，咖啡太烫了，而且有点苦，安宝不能喝啊。
  安宝答：安宝给爸爸吹吹，吹凉了爸爸喝。
  安宝一边说，一遍撅起小嘴对着热气腾腾的咖啡吹气。

  爸爸躺在床上看电视，我拿出有点辣的零食在桌边吃。
  安宝跑过来也想吃。
  我说：安宝，这个东西有点辣，只能爸爸妈妈吃。
  安宝答：安宝给爸爸送过去。
  安宝边说边取了零食送到爸爸的旁边。
  一个一个喂给爸爸吃。自己乖乖地一个都没吃。

  晚上，安宝在看动画片巧虎。
  奶奶在一旁说：安宝，不能看电视了，奶奶要给你关掉了。
  安宝急了：安宝不要给奶奶把电视关掉啊。
（备注：前天奶奶正在看电视，安宝把电视给奶奶关掉了。奶奶对安宝说：安宝，不要给奶奶把电视关掉啊。安宝理解了话语的意思，此时用了奶奶说的原话来反驳奶奶，连人称代词也没有替换。其实，她这时想表达的意思是：奶奶不要给安宝把电视关掉啊！）
关于人称代词的替换对安宝来说还是很难。

  昨天，安宝钻到饭桌下面。
  奶奶拉安宝胳膊：安宝，快点出来啊，小心桌子下面有钉子。
  安宝在桌子下面着急的说：求求奶奶，不出来啊。

  安宝近期语调也有很大进步。会用不同的语调表达不同的情绪。
  妈妈阻止安宝做她想做的事情，安宝叫：妈妈。（语调中充满哀求及不满以及责怪的情绪。）
  妈妈下班回到家，安宝会急匆匆过来给妈妈开门：妈妈。（语调中充满欢快的情绪。）
  妈妈要离开安宝出去购物，安宝想和妈妈一起去。妈妈先去卫生间，安宝找不到妈妈，大声叫：妈妈。（语调中充满焦急寻找的情绪。）

  安宝的理解力也增强了。大人说话，如果涉及到她，她反应挺快的。
  周末安宝正在午睡。爸爸对我说：安宝妈，你如果有事先去单位吧，安宝起来我带她去找你。
  安宝奶奶说：你们有事要去都去吧，安宝留给我。
  安宝忽然睁开眼哇哇大哭。我说：安宝不哭，妈妈等你，一会儿和妈妈一起去单位。安宝哭声马上止住了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-17 14:37
标题: re: 中午，安宝很痛快地喝掉药，奶奶...

中午，安宝很痛快地喝掉药，奶奶奖励安宝冰糖。
安宝乐颠颠地把冰糖塞到嘴里，咧着嘴笑的时候，一不小心，冰糖掉到地上了。
奶奶捡起冰糖想拿去帮安宝洗洗。安宝追赶，一急，不小心脑袋磕到床沿上了。疼了，哇哇大哭。
我赶忙抱起安宝。躺倒爸爸旁边。
爸爸说：安宝不哭。爸爸给安宝讲故事。
安宝止住哭声问：讲什么故事呢？
爸爸答：西游记中的花果山。
安宝咧着嘴乐了。听着很专注，听到高兴的地方就笑。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-17 14:49
标题: re: 安宝最近进步挺大的。但是还...

安宝最近进步挺大的。但是还有很多方面令我担忧。
目光对视仍然没有进步。只有在安宝请求我或者对我有所要求的时候才会看着我。或者安宝有问题以及安宝想和我玩耍的时候也会看着我。
如果我叫安宝的名字，怎么叫安宝她都不搭理我。不过在陌生的环境里我叫安宝的名字她会回头看我，我想安宝仅仅是对我的声音比较敏感。
另外，安宝还是不认识幼儿园的小朋友，我问安宝幼儿园小朋友的名字，一个都答不上来。安宝似乎从来不关心幼儿园小朋友的存在。但是安宝认识幼儿园老师。
我疼痛哭泣的时候，安宝不会用语言或者行动安慰我，也没有任何表现。但是如果安宝碰疼了，受伤了，她第一个要找的就是妈妈，找到妈妈哭着说：抱抱。会偎依在妈妈怀里。

作者: 山茶花2012 时间: 2012-12-17 16:47
标题: re:安宝妈妈，安宝什么时候开始出现大量的语言...
安宝妈妈，安宝什么时候开始出现大量的语言的？安宝的情况，比我女儿好很多，继续加油

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-18 14:08
标题: re:最近半年安宝的语言能力增长挺快的，半...
最近半年安宝的语言能力增长挺快的，半年前只会说特别简单的四五个字的句子，或者一些词组，譬如：抱抱。要什么之类的

下面引用由[U]山茶花2012[/U]发表的内容：

安宝妈妈，安宝什么时候开始出现大量的语言的？安宝的情况，比我女儿好很多，继续加油

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-18 14:18
标题: re: 晚上，安宝拿着一个玩具走到我...

晚上，安宝拿着一个玩具走到我面前说：妈妈陪我玩儿。
我听了很开心。这句话也是她今天第一次说出口的。人称代词我用得很好。这句话是她完全在自己理解的基础上想出来的句子，脱口而出的语言。而且在当时的情景下用的非常恰当。
这段时间，我随时随地纠正安宝人称代词乱用的现象，只要人称代词一说错了，我会马上纠正，但是我感觉，安宝不是很理解。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-18 14:23
标题: re: 中午起床的时候，安宝对奶奶说：...

中午起床的时候，安宝对奶奶说：吃点什么水果呢？
奶奶答：橙子还是葡萄干还是苹果呢？
安宝答：黄色的葡萄干。（家里有两种葡萄干，黄绿色的和黑色的）
安宝在回答选择性问句方面有点小进步了。但是还是需要提高。
让她在两个东西中选择一个的时候，她经常是闭口不答或者犹豫不决。近期这方面有点进步。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-18 14:26
标题: re: 安宝的吹气能力这段时间大有长...

安宝的吹气能力这段时间大有长进。记得半年前，安宝吹泡泡的时候再怎么使劲都很难吹出泡泡，昨天我发现，安宝已经可以很熟练地吹泡泡了，一吹，好多好多彩色泡泡都飞舞出来。安宝对气流的控制能力越来越强了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-18 14:43
标题: re: 晚上，上床准备睡觉了，安宝忽然...

晚上，上床准备睡觉了，安宝忽然来了兴致，在床上连续几下双脚跳，一边跳一边开心地说：安宝扮演成小兔子了。
安宝理解扮演这个词，喜欢角色扮演游戏。安宝有时会把巧虎面具戴在脸上，走到我面前，我会夸张地说：哇，我面前怎么站着一只巧虎。安宝就会忽然摘下面具，开心地看着我笑，嘴里会说：安宝扮演成巧虎了！

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-19 08:31
标题: re: 晚上。安...

晚上。
   安宝说：安宝想吃点药药。
   我说：安宝感冒好了，不需要吃药了。
   安宝假装咳嗽两声。
   然后说：安宝咳嗽了，要吃咳嗽药药。
   我说：药药很苦的，只有生病的时候才能吃的。
   安宝答：安宝想吃点糖药药。
   我说：所有的药都得生病的时候才能吃的。
   安宝于是不再要求。安宝还是很喜欢听道理的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-19 08:54
标题: re: 下午，从幼儿园出来，看到卖糖葫...

下午，从幼儿园出来，看到卖糖葫芦的。奶奶给安宝买了糖葫芦。
安宝一口气吃了好几个。
奶奶担心安宝吃多了肚子不舒服，于是说：安宝给妈妈留几个吃吧。
安宝很听话。于是不再吃了，说：给妈妈留几个。
晚上，我下班回到家。奶奶问安宝：安宝给妈妈留什么东西了？
安宝转着眼睛想。跑回屋里拿出一个我折好的床单。
奶奶说，下午安宝拿着床单问：这是谁的？
奶奶答：这是妈妈的。于是我下班后安宝拿床单给我。
安宝大概是已经忘糖葫芦了。
奶奶拿出剩下的两个糖葫芦，一边递给我，一边说：这是安宝留给妈妈的。
我刚拿住糖葫芦，安宝就伸出手急急地说：我吃，我吃。
我递给安宝，看着安宝说：是安宝留给妈妈吃的，给妈妈吃好不好啊？
安宝犹豫了一下，又递给我说：给妈妈吃。
我拿着刚咬了一口，一边咬一边说：又酸又甜啊！
安宝听我这么一说，盯着糖葫芦，伸出手急急地说：妈妈不吃了，妈妈觉得酸。
糖葫芦又到了安宝手里。
安宝匆匆咬了一口。我问：安宝吃着酸吗？安宝答：不酸。
我说：安宝和妈妈分着吃，一人一个，好不好？
安宝答：好。于是我们娘俩一人吃了一个糖葫芦。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-19 09:19
标题: re: 我买了寿司给安宝吃。...

我买了寿司给安宝吃。
安宝问：里面是什么啊？
我答：安宝自己看啊。
安宝拨开寿司说：里面是菜菜。
不知道从什么时候安宝理解了里外，我们没有刻意教过。

安宝爬到沙发上，摸了一下灯的开关，指着上面说：上。又指了一下下面说：下。
前几天教安宝认识上下两个字，我教的时候只是把一个东西放到另外一个东西上说，这是上，这是下。没想到安宝这么快就触类旁通了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-19 09:26
标题: re: 睡觉前，安宝把两个小拳头合在一...

睡觉前，安宝把两个小拳头合在一起说：左手，右手。
我问：哪个是左手，哪个是右手。
安宝犹豫。
爸爸指着安宝的右手说：这个是右手。
然后我和安宝爸一边举起右手一边大声说：大家都举起右手。
安宝也跟着举起来右手。
放下右手后，安宝自己指着左手说：这是左手。
爸爸又告诉安宝哪个是右脚，右眼。安宝自己指出了左手，左眼。
感觉安宝的理解力还是不错的。左右，只教右，她自己就能分清楚左了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-19 18:05
标题: re: 从幼儿园接安宝回家，路过开水房...

从幼儿园接安宝回家，路过开水房，很多暖水瓶。
安宝数数：这边7个，那边8个。然后问奶奶：7个多还是8个多呢？
奶奶答：8个多啊。

我下班回家，安宝想从沙发的高的沿上跳到沙发上，我问：沙发是软的还是硬的。安宝答：软的。
我指着旁边的桌子问：桌子是软的还是硬的。安宝答：硬的。
安宝除了知道软硬还知道跳到沙发上不危险，跳到硬的地方危险。大概是经验教训吧。

吃饭的时候安宝不好好吃饭。我说：把安宝送人吧。安宝嘿嘿笑答：不送人。我说，那把安宝卖人好不好。安宝又笑答：不好。
我说：把爸爸送人吧。安宝又嘿嘿笑着说：不能。
我说：把妈妈送人吧。安宝又嘿嘿笑答：不好啊。
这些都没有具体教过。看来她理解力还不错

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 09:05
标题: re: 吃晚饭的时候，安宝钻到沙发...

吃晚饭的时候，安宝钻到沙发和墙的缝隙里，然后蹲下去。笑嘻嘻地说：捉迷藏了。
我说：安宝，吃完饭再玩儿。
安宝不肯出来。
我双手把她从沙发缝里拽出来，放到饭桌旁，她又调皮地笑嘻嘻地跑到那个缝隙里钻进去。
我生气了。对着安宝大声说：安宝，如果你再不出来妈妈现在就去单位了，留安宝自己在家里。
安宝看着我急急地说：妈妈别走。
我问：那你出来不出来？
安宝答：妈妈别走啊。
我看她不出来，回衣架上拿了上班穿的羽绒服，往门边走。
安宝急了, 一边从缝隙里往出钻，一边喊：妈妈别走。
我一边停住脚步一边对安宝说：那安宝乖乖坐在饭桌前吃饭。
安宝匆匆从缝隙里钻出来，乖乖坐到桌边。
我说：安宝自己吃。
安宝不肯动勺子。
我拿起勺子喂了她两口。又不肯吃了，嘴闭着不肯张开。
我拿过一本贴纸书，一边讲故事，一边喂她吃饭，总算张嘴了，慢吞吞地吃了半碗。
我想大概已经饱了，就收起饭碗了。
安宝吃饭问题不知道什么时候才能好转。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 09:12
标题: re: 吃过饭和安宝玩儿了一会儿扔接...

吃过饭和安宝玩儿了一会儿扔接球的游戏。
安宝很少能接住球。
我扔过去她接的时候球打了安宝胸脯一下。
安宝笑嘻嘻地说：不要打安宝啊。
安宝给我扔球过来，力度很小，会扔一点儿。这方面我还没有和其他小朋友对比过，不知道安宝处于什么阶段。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 09:33
标题: re: 接下来又和安宝玩了跷跷板的游戏...

接下来又和安宝玩了跷跷板的游戏。安宝不怎么感兴趣。
心不在焉地玩了一会儿对我说：妈妈给安宝看巧虎。
我拿出手机给安宝看时间说：安宝，看巧虎每天只能看半小时啊。
我指着手机上的时间对安宝说：现在是19点30分，我们从现在开始看一直到20点的时候，就要关掉巧虎了。不能哭闹。每天只能看半小时。
安宝似懂非懂地看着我手机上的时间。
我担心她没听懂，又说：安宝，巧虎一节是30分钟。每天只能看一节巧虎。当巧虎和我们说拜拜的时候我们就要关掉巧虎了，明天再看。
说完后，我和安宝学着巧虎里的样子打钩钩盖印章，说话要算话。
安宝看看遥控器再看看电视说：放巧虎。
开始放巧虎了。安宝看得很专注，目不转睛地看。我和她说话她不再理我了，好像周围所有的一切都不存在一样。
电视里出现巧虎买东西说好只买一个就只能买一个的情景。然后巧虎和姐姐打钩钩盖印章，我就结合今天的情景给安宝解释说，一会这节巧虎完后就不能再看了，安宝也和妈妈打钩钩盖印章了。一天只能看一节。
安宝说：妈妈不关掉电视啊。
我说：现在不关掉。这节演完后一定要关掉的。
一节结束，巧虎和大家拜拜后。我拿过遥控器果断地关掉电视。
安宝看看遥控器又看看黑屏的电视。没有说什么也没有哭闹。
看巧虎之前我苦口婆心说的那番话凑效了。安宝听懂了并且理解了我说的内容。
我很欣慰。
前几天看巧虎之前和安宝说好只看半小时。但是每天关电视都要大哭大闹，怎么都不让关。现在这种状态终于好转了。
我的安宝有时间观念了，也懂得节制了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 10:32
标题: re: 晚上临睡前，我和安宝躺在床上...

晚上临睡前，我和安宝躺在床上。我的手机在客厅响了，爸爸把手机送给我。
我接完电话。安宝把手机抢过去乱摸乱按。
我制止道：安宝，不能玩妈妈手机。
安宝不肯给我。我伸手想从安宝手里拿过手机来。
安宝急急地护着手机，两只手紧紧攥着手机。
我又抢。安宝急了，大叫：不能抢手机。（这句话是安宝今天第一次说，不知道什么时候学会的）
我心里觉得好笑，脸上不动声色。想乘机训练安宝理解人称代词。于是对安宝说：这是我的。给我！
安宝答：这是我的！
我说：不是你的，是我的。给我。
安宝又答：这是我的！
我又反复：这是我的，不是你的。给我。一边说一边假意抢。
安宝没有争执太久，就给我手机了。我想她理解了手机是我的，所以很快就给我了。
但是人称代词不知道她是否理解，今天晚上下班后还准备再强化一下。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 10:42
标题: re: 安宝把手机还给我后，黑暗中躺着...

安宝把手机还给我后，黑暗中躺着不做声了。
我问：安宝，想姥姥吗?
安宝答：想。（我担心回答过于简单，只会回答想与不想，从来不主动说我想姥姥或者安宝想姥姥.)
我问：姥姥去哪儿了呢？
安宝笑答：回内蒙古养兔兔去了。
我问：内蒙古还有谁呢？
安宝答：姥爷。
我问：安宝想不想回内蒙古找姥姥呢？
安宝答：想。（每次回答都很简单，不会说：我想姥姥或者安宝想姥姥。只在你选择性问的时候回答想与不想）
我问：安宝想坐火车还是想坐飞机回内蒙古呢？（安宝1岁的时候坐火车回过内蒙古，两岁开始都是坐飞机回去了）
安宝不做声了。聊天只好结束了。

作者: 睿轩妈 时间: 2012-12-20 11:29
标题: re:小安宝的学习能力，还有社会性，...
小安宝的学习能力，还有社会性，假想能力都挺不错，安宝妈妈把心放宽一些，不用太焦虑。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-20 15:24
标题: re:谢谢睿轩妈妈关注。安宝的社会性还...
谢谢睿轩妈妈关注。安宝的社会性还是存在很多问题的。在幼儿园还是自己玩自己的。和小朋友不互动。到目前还不会点头和摇头。不过，让我欣慰的是安宝的学习能力和假想能力还有语言表达能力感觉还不错。我现在总是觉得时间不够用，要学得东西太多。有时候觉得很急。而且安宝爸爸经常埋怨我自寻烦恼，说我对孩子不自信。安宝奶奶总是埋怨我对安宝的带养方式不对，造成现在吃饭这么困难。我经常觉得好累好累。但是每天都在振作，希望我的安宝快点能追赶上别的小朋友，只要安宝有进步，做妈妈的再累都是值得的。

下面引用由[U]睿轩妈[/U]发表的内容：

小安宝的学习能力，还有社会性，假想能力都挺不错，安宝妈妈把心放宽一些，不用太焦虑。

作者: sjlanli 时间: 2012-12-20 23:24
标题: re:自己和自己比有进步就很好的。安宝妈妈不用...
自己和自己比有进步就很好的。安宝妈妈不用太着急。家长的情绪直接影响宝宝的心情。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 10:18
标题: re: 安宝这段时间语言正在飞...

安宝这段时间语言正在飞速发展，问句越来越多了。
昨晚准备洗澡的时候，我说：安宝和兔兔一起洗澡了。
安宝说：妈妈给安宝洗澡，安宝给兔兔洗澡。
我说：安宝去拿兔兔啊。
安宝问：哪个？（家里有很多兔兔）
我说：那个小塑胶兔子啊。
我一边说一边拉着安宝的手找到一大一小两个塑胶兔子。
安宝很开心，一手拿一个兔子，迫不及待地往浴室走。

我帮安宝脱衣服的时候，把安宝放到洗衣机上坐着。
安宝很新奇，问：安宝坐在什么上面了！？

我帮安宝洗澡，安宝忙着给兔兔洗澡，玩得很开心。一边洗一边说：接下来要洗什么呢？（安宝帮兔兔洗澡还分步骤呢）

洗完澡，我用浴巾裹住安宝进了卧室。安宝还不忘手里拿了兔兔。
躺在卧室的床上。安宝一手举一个兔子仔细端详，说：两个兔兔的耳朵不一样。
我答：是啊，两个兔兔一个大一个小，耳朵也是一个大一个小啊。
安宝又仔细端详兔兔，说：这个兔兔哪个地方坏了。然后说：修修吧。
我指着大兔子对安宝说：这个兔子耳朵有裂缝。安宝看了看答：没有贴纸沾啊。（她想用贴纸沾耳朵的裂缝)

安宝又看了看兔子的眼睛说：谁把眼睛给兔子沾上的呢？
我答：是工人叔叔啊。
安宝又观察兔子身体两侧的贴纸，对比了一下说：谁给兔子沾的这两个贴纸呢？这两个贴纸是一模一样的。
我答：是工人叔叔啊。

安宝又说：妈妈给安宝讲兔兔的故事吧。
我问：安宝想听兔妈妈和兔宝宝的故事，还是想听兔姐姐和兔妹妹的故事。
安宝不说话了。
我说那先讲兔姐姐和兔妹妹的故事吧。然后我就开始讲故事，故事都是自己编的，主要是编一些社交故事。如果白天安宝有哪些行为不正确了，我就说兔妹妹做什么错事了，后来如何如何改正了。

讲完故事。安宝捡起床上的一小片塑料纸，眼睛盯着我，笑嘻嘻地把纸塞到嘴巴里。
我用眼睛盯住安宝。不说话，做出生气的表情。安宝也一直用眼睛盯着我，带着恶作剧的那种笑嘻嘻的表情。
我仍旧不说话，一直用生气的眼神和安宝对视。（我想让安宝理解生气的表情，让她主动吐出塑料纸）
安宝看着我，笑嘻嘻地说：不能吃。这是不好的行为。
我继续生气：你知道是不好的行为你为什么还要做呢？
安宝还是笑嘻嘻的调皮的表情。
我说：安宝，妈妈现在是生气还是高兴呢？
安宝答：生气了。
我说：妈妈生气了你害怕吗？
安宝笑嘻嘻地答：害怕啊。（但是一点害怕和严肃的表情也没有）
我生气地大声说：你快点把塑料纸吐出来。不能吃的东西怎么可以塞到嘴里呢！
安宝继续笑嘻嘻地调皮地看着我，无动于衷。
我转身下床，嘴里说着：我准备上班去了，安宝自己睡觉吧。
安宝急了，匆匆把塑料纸吐出来。紧张地说：妈妈别走啊。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 10:40
标题: re: 我发现安宝是会察言观色的。能看...

我发现安宝是会察言观色的。能看懂别人是生气了还是高兴了。她只是不在意你是不是生气了，也不在意你是不是开心了。安宝不在乎我是生气还是高兴，但是安宝非常害怕我离开她，目前当我控制不了她的时候我只能以要上班来威胁，真不知道还有什么好办法。
安宝不会讨好谄媚撒娇，可能是她不理解为什么要做这些吧。
安宝目前有几个行为问题还是让我很担心的：到处捡东西。走在路上眼睛总喜欢低头看地面，看到废纸屑小树枝饮料罐都喜欢捡起来仔细观察，拿在手里不肯丢弃。以前有长一段时间，捡到小吸管会很快塞到嘴里。严厉制止过，但是也不怎么见效。除非大人强制把她捡来的脏的东西扔掉。
还有，还是不理解掉到地上的饼干不能吃。如果问她：掉到地上的东西能吃吗？她会笑嘻嘻地回答：不能吃啊。但是一看到有东西掉到地上，还是会捡起来吃掉的。我给她解释过如果吃了地上的脏东西，肚子里会长小虫虫的，但是很难制止她这个行为。我感觉她还是本质上不理解这个行为。
还有有些动作很危险，她嘴里说着危险，可还是要做那个动作，譬如爬高，一边爬高一边说危险，可是还是要那么做。
好多道理你问她她都说能说对，可是行动上跟不上，真不知道该怎么办了？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 10:46
标题: re: 晚上吃完饭，安宝在阳台上不知...

晚上吃完饭，安宝在阳台上不知道摆弄什么。
我坐在桌边，叫安宝：安宝，妈妈给你讲故事。
安宝答：一会儿安宝就过去。（呵呵，一会儿是今天第一次用）
我等了一会儿，又叫：安宝，你不是说一会儿就来吗？
安宝立刻站起来，一边跑过来一边说：来了，来了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 15:45
标题: re: 周二周三连续两晚上大概11点...

周二周三连续两晚上大概11点到12点的时候，安宝会莫名其妙地忽然醒来，闭着眼睛大哭。什么道理都听不进去。我当时怀疑是尿憋醒了，可是安宝尿完尿以后还是继续哭。我又怀疑是不是前几天感冒没有彻底好，鼻塞引起的，可是前几天感冒很严重鼻塞更严重的时候她也没哭过。现在怎么说感冒也快好了，也不该这么哭啊。搞不明白是怎么回事。周三晚上又大哭的时候惊醒奶奶，奶奶抱安宝回她的屋里去哄了。安宝哭的更凶了。而且好久睁着眼睛不肯睡。第二天早上我要上班去了安宝还没起床，安宝奶奶说她一晚上几乎都没睡，从来没见过睡觉这么翻来滚去的孩子。她自己的四个孩子睡觉都很乖，没有这个样子的。后来爸爸送安宝去幼儿园了。
中午，我一下班回家，就问安宝，为什么晚上安宝睡到奶奶屋里去了呢。安宝不做声。
昨天晚上临睡前，我担心安宝晚上又起来莫名其妙的哭，洗完澡躺在床上。我和安宝聊天又问她昨天晚上为什么睡到奶奶屋里去了，问安宝前两天晚上为什么要起来哭。安宝还是不做声，我告诉她，昨天晚上安宝一直哭，妈妈哄不住，后来奶奶就抱安宝去哄了，所以安宝就睡到奶奶屋里去了。安宝还是不做声。（奶奶带安宝的时间短，安宝在家里最粘糊的人排序是妈妈，爸爸，奶奶。安宝一直和我睡，不管白天晚上最舍不得离开的人就是妈妈。）
然后我就一直说：安宝今晚不能再莫名其妙的的大哭了，哪儿疼了或者哪儿痛了就告诉妈妈哪儿疼哪儿痛，想拉粑粑就说拉粑粑，想尿尿就说尿尿。不能不说话就哭，如果再什么都不说只哭奶奶就会抱安宝到奶奶屋里睡觉。然后我又问安宝今晚还哭不哭了，安宝笑了一下，说：不哭了。
昨晚安宝睡得很好，中途尿尿又像往常一样大声说：尿尿！我拿了尿盆过去尿完了接着睡。难道昨天晚上那番说教管用了？！

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 16:23
标题: re: 晚上安宝爸爸回忆早上送安宝去幼...

晚上安宝爸爸回忆早上送安宝去幼儿园的情景。
在去幼儿园的路上，安宝磨磨蹭蹭不肯走。
安宝爸爸看到前面有两个小朋友手拉手在走，就对安宝说：安宝，快点跑，追上前面两个姐姐啊。
安宝来兴致了，撒开腿往前跑，一直跑到两个姐姐的旁边，停不住脚了，直接撞到两个姐姐了。
两个姐姐回头嗔怪道：你没看到前面有人走吗？！
安宝答：快走！（呵呵，回答还挺应景的，意思可能是说你们快点走啊，你们走快点我就撞不到你们了啊。不知道是不是这么想才会蹦出这句话啊。如果真是这样想的，这也算是和小朋友的互动吧）

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 16:29
标题: re: 晚上，安宝看到地板上的贴纸，...

晚上，安宝看到地板上的贴纸，说：地上都是贴纸。然后又指出地上的贴纸说：这是不好的行为。
我说：贴纸是谁贴到地板上的？安宝笑嘻嘻的不回答。
安宝知道什么是好的行为，什么是坏的行为。可是她似乎不理解为什么要做好的行为，为什么坏的行为是不能做的。因为每次她嘴里念叨着这是坏的行为，可是还是继续恶作剧，除非我以转移注意力的方法或者以要上班去了威胁她才肯停下来。我目前还没想到什么办法来纠正这个现象。而且安宝知道她有坏的行为的时候我会生气，可是她还是做。该怎么办呢？

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 16:32
标题: re: 晚上，还教了安宝点头和摇...

晚上，还教了安宝点头和摇头，安宝跟着我的示范试着做了，但是很不自然，动作很僵硬。
很奇怪为什么点头和摇头这么自然的动作安宝学起来这么难呢？！
也许有一天安宝会忽然很容易做这个动作。就像吹泡泡一样，安宝两岁半的时候不会吹，我看到别的小朋友吹得很自然，心里很急。教了安宝好多次都不会。忽然前几天安宝很不费尽地就自己学会了，现在吹泡泡已经很熟练了。对安宝我需要的是耐心和等待，我相信我的安宝会不断的给我惊喜。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-21 16:45
标题: re: 中午，我给安宝做了番茄炒饭。...

中午，我给安宝做了番茄炒饭。颜色有点发红。
安宝觉得很新鲜。
跑到饭桌边坐下，问：为什么饭饭颜色是红色的呢？（平时炒饭是白色的或者加了鸡蛋是黄色的）
我答：因为放了番茄，所以颜色有点红。
我拿了勺子喂了安宝一口，然后我自己准备吃一口。
安宝急忙拉住我拿勺子的手，说：大人不能吃！（这句话家里从来没有人和她说过，不知道是从哪儿学来的。我想幼儿园老师也不会教她这句话的。难道是和幼儿园小朋友学的？但是她在幼儿园也不关注其他小朋友啊。我也弄不明白了。看来安宝社会性也许比我想的要强。）
我问：为什么大人不能吃呢？
安宝不做声，又重复：大人不能吃。我一拿勺子她就叫唤。
呵呵，大概是看着饭的颜色好看，不舍得给我吃吧。
平常安宝看到颜色或者包装漂亮的零食都不舍得吃，等看够了自己才舍得吃或者分享给别人。

作者: zxm761006 时间: 2012-12-22 11:42
标题: re:吃东西跟我女儿小时候一样一样！真的！到二...
吃东西跟我女儿小时候一样一样！真的！到二年级才知道是自己要
吃饭了！现在还是慢呢！

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 14:24
标题: re:关注过你的育儿日记，很羡慕你又生了一个孩...
关注过你的育儿日记，很羡慕你又生了一个孩子。你们怎么申请到二胎指标的呢？

下面引用由[U]zxm761006[/U]发表的内容：

吃东西跟我女儿小时候一样一样！真的！到二年级才知道是自己要
吃饭了！现在还是慢呢！

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 14:26
标题: re:谢谢安慰，我一般心态不好的时候就在办公...
谢谢安慰，我一般心态不好的时候就在办公室踱步，一直到平稳了才回家。呵呵，我一般不会把不好的情绪带回家的。我还算比较有耐心，从来没舍得打过安宝，好几次安宝调皮的时候想打都下不了手，不知道是好事还是坏事。

下面引用由[U]sjlanli[/U]发表的内容：

自己和自己比有进步就很好的。安宝妈妈不用太着急。家长的情绪直接影响宝宝的心情。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 14:33
标题: re: 昨天下午，安宝爸爸和奶奶带安宝...

昨天下午，安宝爸爸和奶奶带安宝去早教中心排列圣诞节目。
晚上回来后，我问安宝下午去干什么了。
安宝不答。我又问，是去金宝贝了还是去新爱婴了？
安宝答：不认识。
安宝目前仍然不会回忆描述已经发生过的事情。
我问安宝爸爸安宝的表现。安宝爸爸说安宝刚开始还比较听老师指令和老师配合。后来发现几个新鲜的玩具后就不再配合老师了，手里攥着玩具心不在焉的，表情也木木的。跳舞的时候像个小木偶全靠老师拉着。
然后安宝爸爸和奶奶就开始埋怨，觉得安宝太小，不适合参加这样的活动。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 14:48
标题: re: 晚饭时，给安宝盛出饭。叫安宝...

晚饭时，给安宝盛出饭。叫安宝：安宝，吃饭了。
安宝跑到小桌子边，不肯拿勺子，也不肯张嘴。
我讲故事诱导，只吃了几口饭就跑开了。不肯再继续吃。
我叫安宝爸爸：你来喂饭吧。你不是埋怨我喂饭的方式不对，埋怨我不该让安宝边看电视边吃饭吗。现在喂安宝饭的任务交给你了。看看你有什么好办法吧。
安宝爸信心满满地过来了。喂安宝吃饭，安宝张嘴吃了一口饭，接下来不肯张嘴了。
安宝爸爸生气了，说：安宝，你乖乖吃完饭爸爸给你看巧虎。
安宝看了爸爸一眼说：爸爸，看巧虎。
爸爸答：你如果不吃完饭今天一定没有巧虎看。
安宝咧着嘴想哭。安宝爸爸不搭理。
安宝还是不肯吃饭，安宝爸爸终于没耐心了，气冲冲地回书房了。
安宝哭兮兮地说要看巧虎。后来拽着我的胳膊干脆大哭。安宝爸爸不搭理。
哭了好长时间，我想给安宝放巧虎，刚拿出遥控器，被安宝爸爸制止了。
后来安宝奶奶拿出遥控器给安宝放了巧虎。
安宝一直闷闷不乐地看着电视。
看完后，我问安宝爸爸今天为什么生气了。爸爸为什么不理安宝了呢。
安宝不答。
我拉安宝去书房，指着爸爸说，安宝和爸爸道歉，就说：爸爸别生气了。
安宝小声重复：爸爸别生气了。说得时候眼睛是看向别处的，不知道她是否理解了她重复的这句话的含义。
安宝爸爸听后马上就不生气了，抱起安宝。晚上的紧张气氛又变得融洽。
但是，我不知道对安宝这样的管理方式是否正确。我们对安宝是不是管理太松散了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 14:57
标题: re: 临睡前，躺在床上，安宝手里...

   临睡前，躺在床上，安宝手里又拿起塑胶小兔子，对我说：妈妈给安宝讲兔兔的故事吧。
   我说是讲兔爸爸和兔宝宝的故事，还是讲兔姐姐和兔妹妹的故事，还是讲兔兔在幼儿园的故事呢？
   安宝答：讲兔兔在幼儿园的故事吧。
   然后我就临时编故事。我说兔宝宝在幼儿园很喜欢和小朋友玩，有很多好朋友，和小朋友玩各种各样的游戏等等。
   不知道安宝是否理解并且感兴趣，过了一会儿安宝打断我说：讲兔爸爸和兔宝宝的故事吧。
   我又开始随即设置故事情节。把晚上安宝和爸爸之间发生的事情的主角换成了兔宝宝和兔爸爸。说很久很久以前有一只兔宝宝长得又瘦又小，吃很少的饭。爸爸喂饭给兔宝宝吃，兔宝宝就是不吃，后来爸爸生气了，兔宝宝就和爸爸道歉说以后一定好好吃饭，以后兔宝宝都自己吃饭，后来长得又高又大等等。
   不知道安宝是否能理解我讲的故事情节。感觉她听着不是很有兴致的样子。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 15:09
标题: ！

中午，我订了两份快餐。快餐的包装盒很精美。快递送来的时候，安宝欢喜地不得了。问：什么好东西呀！？
安宝自己主动上了饭桌。
我打开饭盒，准备和安宝一起分享其中的一份快餐。安宝制止我：妈妈不吃。
我指着另外一盒饭对安宝说：另外一盒给奶奶吃，安宝和妈妈一起吃这份好吗？
安宝带着哭腔说：妈妈不吃！
然后我问，那奶奶饿了要吃饭啊，吃哪盒呢？
安宝指着另外一盒说：那盒给奶奶吃吧。
我说那这盒呢？
安宝答：这盒留给爸爸吃吧。
我答：妈妈肚子饿了啊。妈妈得吃饭啊。
安宝又答：那给妈妈吃吧。
但是我一动筷子，安宝又大声哭叫。
我就对安宝奶奶说：这孩子，看着好看就不舍得动。咋会这样呢！
安宝看着我答：好看！（安宝对别人聊天的语言的理解能力越来越强了。她想表达的是，因为好看，所以别破坏了啊）
后来安宝奶奶把她的饭分享给安宝了，安宝就一直欣赏着另外一盒饭，谁也不能碰，她自己也不舍得吃，就那么看着。
安宝平时也是这样，买了棒棒糖都不舍得拆开包装纸，一直看够了才会吃。真奇怪。呵呵

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 16:12
标题: re:安宝奶奶告诉我，上午疏通管道的工人...
安宝奶奶告诉我，上午疏通管道的工人来家里疏通厨房的管道。进门后，拿出工具，把工具包丢在客厅。
厨房地面上有很多管道里溢出来的水。
安宝在客厅拿起工人丢下的包往厨房的方向走。
奶奶急着叫：安宝，不能过来啊，这边有水，太脏了。
安宝一边拽着工具包一边回答：你（我）把这个给叔叔送过去。
小家伙，语言对答越来越灵敏了。只是人称代词你我还是不分。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 16:21
标题: re: 晚上，临睡前安宝想喝奶。对我说...

晚上，临睡前安宝想喝奶。对我说：喝奶。
我说：你叫爸爸给你冲奶。
安宝小声叫：爸爸。
我说你这么小声爸爸在书房怎么能听到呢？
安宝扯着嗓子大声叫：爸爸。
爸爸应声过来问：怎么了。
安宝不做声。我提醒：安宝，你叫爸爸过来干什么啊？
安宝小声答：冲奶。
我说你和爸爸说：爸爸，给我冲奶。
安宝重复我的话：爸爸，给我冲奶。
爸爸答应：好。然后出去冲奶了。
安宝拿起床上的玩具对我说：把这个收起来吧。
我说：安宝和爸爸说把这个玩具收起来吧。
安宝又大声叫：爸爸！
爸爸过来把奶瓶递给安宝。
安宝拿起玩具递给爸爸。
我提醒安宝：安宝你要对爸爸说什么啊？
安宝看着爸爸说：爸爸，把这个玩具收起来吧。
感觉这段时间和安宝对话越来越不吃力了。一般情况我都鼓励安宝准确用语言表达自己的需求，大声说话。目前感觉效果还不错。不过很多时候，安宝表达需求的时候都需要我前面说一遍，安宝在后面跟着重复一遍我教她说的话。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-22 22:19
标题: re: 晚上，安宝用紫色橡皮泥捏出好...

晚上，安宝用紫色橡皮泥捏出好多小圆球，放到小盒子里。然后拿到嘴边装出要吃的样子，嘴里还说着：吃葡萄了！我问:这个能吃吗？安宝笑着答：不能吃。
原来安宝看着紫色小圆球的形状像葡萄，所以装出吃葡萄的样子来。安宝的想象力也越来越好了。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 12:11
标题: re: 上午，安宝爸打电话过来，兴奋地...

上午，安宝爸打电话过来，兴奋地说：早上送安宝去幼儿园，进教室后，看到一个小女生已经先到了。
安宝爸就拉着安宝走过去，问安宝，这个小朋友叫什么名字啊？
安宝跟着重复：这个小朋友叫什么名字啊？
那个小朋友答：我叫王语心。
安宝看着那个小女孩说：王语心，你在干什么呢？
这个算是和小朋友的主动互动和交流吧。
我听了心里乐开了花。
希望这是一个良好的开端。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 12:18
标题: re: 昨天晚上，我加班到9点多才回家...

昨天晚上，我加班到9点多才回家。
到家门口，敲门。里面传来安宝甜甜的声音：妈妈，妈妈。
安宝可以听出我和安宝爸回家的脚步声。
安宝急匆匆一边叫着妈妈一边急匆匆过来给我开门。
一开门，门缝里露出安宝甜甜的笑脸。
我给安宝一个拥抱，问安宝想妈妈了吗？安宝笑着答：想。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 12:36
标题: re: 早上起床。安宝爸爸对我说：你生...

早上起床。安宝爸爸对我说：你生了一个小天才啊！
我问：怎么了？
安宝爸答：昨晚安宝拿出地图拼图，不仅会把每个省的地图拼图熟练地放到合适的位置。而且，即使把写着彩色字的拼图藏起来，就留下一块标着简单线条的白板，安宝都能熟练说出并且指出哪个省在哪个位置。
早在安宝一岁半的时候，那时候安宝还不会说话，就能用食指指出中国地图上的每一个省。很轻松地认识了世界地图上了很多国家。
我没有刻意培养安宝对地图的兴趣。只是我和安宝爸都喜欢看地图。在家里的书房贴了一张大地图。有一次我抱着安宝去看地图。我发现安宝也在很专心得看。我就随便指着我的家乡内蒙古对安宝说：安宝，这是妈妈的家乡内蒙古。安宝顺着我的手指看了一眼。然后我就走开了，几分钟后我抱着安宝又转到书房。随口问安宝：内蒙古在哪儿呢？小安宝用手指头熟练地指过去。
当时很惊喜，接着又教了她其他省。以后下班后看到地图就带着安宝去看几分钟。很轻松，半个月之内安宝就全部记住了，基本能熟练指认。
后来我又买了一个地图拼图。安宝很喜欢。但是也不是天天玩。
再后来，大概两岁多一点的时候，我发现安宝对物的兴趣大于人，在社会性方面存在的不足，之后我开始侧重对安宝社交能力的培养。很少给她看地图了。
我以为安宝已经忘记她曾经机械记忆的那些东西了。
没想到，好多个月过去了。直到昨天她还能指出那些省份。
而且现在安宝已经成长为一个口齿伶俐的小姑娘了，她不仅能像小时候一样指认，更能熟练地表达出每个省的位置。真是不容易。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 13:43
标题: re: 周日上午，带安宝去影剧院看了大...

周日上午，带安宝去影剧院看了大型儿童舞台剧《雪孩子》。
开演几分钟，剧场上空飘起了“雪花”。安宝似懂非懂，目不转睛地看着天空中的假雪花。
到底是在南方，大多孩子都没见过真的雪花。剧场出现孩子们的阵阵欢呼声。
安宝表情严肃，没有欢呼，但是一直关注着雪花。安宝也没有见过真雪花。
开演了。紫红色帷幕拉开，有一个没有鼻子，眼睛，嘴巴的小雪人在一栋房子的门口蹲着。
小兔子和小兔子妈妈从房子里走出来。
安宝开始激动起来，咧着嘴笑。眼神中绽放着欢喜的光彩。食指指着舞台欢快地说：兔兔！
接下来善良的小兔子发现了雪人，开始打扮雪人，雪人有了眼睛鼻子嘴巴帽子。
接下来出现了反面角色歹毒的大灰狼和狡猾的小狐狸。
小雪人被赋予了生命，为保护小动物们和大灰狼做斗争。
故事中间出现一段很煽情的片段：小动物们都回家找妈妈去了。小雪人站在场中央，很悲切地说：妈妈在哪里。我的妈妈在哪儿？伴随着小雪人的呼唤，很悲凉的音乐响起来。
坐在前排的一个小男孩，比安宝大一岁。看到这个片段的时候竟然哭了。
我观察安宝。安宝大概还不是很理解吧。很严肃的表情。
中途，小动物们到台下和观众互动，我抱着安宝也追上去触摸小雪人的鼻子，安宝也没有表现出特别欢喜的样子。一贯的严肃表情。
大概1个半小时，舞台剧结束。整个过程安宝都看得很专注。
总体感觉比我的期望值高，剧情曲折生动，演员把小动物演的活灵活现。
感觉很好。虽然整个过程中大多数时候都很严肃，但是我能感觉到她的内心是欢喜的。尤其是看到她喜欢的小兔子。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 13:50
标题: re: 带安宝出影剧院出来，看到一群...

带安宝出影剧院出来，看到一群白鸽子在广场上。好多小朋友争先恐后的给鸽子喂吃的。
我带着安宝凑上去。安宝拉着我的手很紧张地走开。
我说：安宝看鸽子啊。
一只小鸽子看见安宝，以为安宝也给它准备了吃的，快速地走到安宝脚下。
安宝急匆匆地跑开，大声说：害怕，害怕！
脸上显现出了要哭的表情。
我赶紧上前，驱赶开鸽子，安宝拉住我的手赶快走开，边走边害怕地回头看鸽子。
以前很少带安宝去看鸽子，没想到安宝这么害怕鸽子。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-25 14:12
标题: re: 离开鸽子群，带安宝到了跳跳床...

离开鸽子群，带安宝到了跳跳床旁边。
有两个跳跳床，每边都站了三四个小朋友在排队。小朋友年龄看着都比安宝大一些。
我带着安宝排在最末尾。
我指着队伍告诉安宝：大家要排队，一个接一个玩儿。轮到安宝才可以玩儿。
安宝看了看对面的另外一排队伍，指着说：那边也在排队。
我笑着解释：是啊，那边也有小朋友在排队，轮到哪个哪个才可以玩儿。
安宝似乎理解了。很安静地排队。
终于轮到安宝了。这是安宝第一次玩这种大型跳跳床。
阿姨绑安宝的腿和身子在弹力带上。
安宝不会跳。好奇地看着。我脱了鞋子上去。一边教安宝怎么跳怎么使劲一边用手帮安宝使劲拽两边的弹力绳。
我一使劲拽绳子，安宝就跳起来了。乐得哈哈大笑。
我教安宝怎么使劲拽绳子，安宝没学会。
感觉教安宝运动给教安宝认知难太多了。
后来一直我帮安宝发力拽绳子，安宝跳。整个过程安宝都很开心。可惜划一次卡只能跳三分钟。
结束后，我带安宝从跳跳床上下来。后面排着一个大概6,7岁的小哥哥上去了。
小哥哥跳得很好。
我抱安宝站在跳跳床一边的粗铁丝上看哥哥怎么跳。
一边看一边对安宝说：安宝，仔细观察哥哥是怎么跳的，下次安宝跳得比哥哥还好，跳得比哥哥还高啊。
安宝一直很仔细地看。不小心脚步向前迈了一步，粗铁绳前面是空的，安宝的脚差点踩空了。
安宝低头看。我解释说：不能往前走，安宝只能站在这里。绳子前面是空的，很危险。
安宝听我一说，指着粗绳子左面右面空的地方说：这边也危险，那边也危险。
我附和着说：是啊，安宝只能扶着妈妈站在现在这个位置上，一走动就很危险，周围都是空的。
安宝明白了，又抬头看小哥哥跳高。
小哥哥跳完了，下来后。我拉着安宝走过去，我对安宝说，咱去请教一下小哥哥，小哥哥为什么蹦床蹦得那么高呢？
走到小哥哥面前，我指着小哥哥对安宝说：安宝，问一下小哥哥怎么蹦床的呢？
安宝没有看小哥哥，眼神左右飘忽。小哥哥很害羞，抿着嘴害羞地笑，什么都没回答。孩子爸爸鼓励小哥哥描述一下自己怎么蹦高的，哥哥还是很害羞，笑而不答。
我看着安宝不感兴趣，眼睛看都没看小哥哥。带着安宝走开。

作者: 2522115640 时间: 2012-12-26 05:59
标题: re:女儿29个月，感觉跟安宝很像，想问下安宝...
女儿29个月，感觉跟安宝很像，想问下安宝妈妈你们是去确诊了吗

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-26 09:01
标题: re:安宝从来没有带去任何地方找医生看过。...
安宝从来没有带去任何地方找医生看过。我自己根据她表现出来的特征上网搜索找到这里。我自己看了很多这方面的资料，也在这个论坛里看了很多孩子的情况，我觉得找不找医生不是很重要，医生也没有什么具体的解决方案。自己的孩子自己的妈妈最了解。就那么几分钟医生也不可能准确去判断。我现在的态度就是那个著名的木桶理论。家长用心观察孩子哪块是短板就想办法补哪儿。扬长补短吧。

下面引用由[U]2522115640[/U]发表的内容：

女儿29个月，感觉跟安宝很像，想问下安宝妈妈你们是去确诊了吗

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-26 09:32
标题: re: 昨天下午，和心悦小朋友约好一...

昨天下午，和心悦小朋友约好一起去上七田的右脑开发。心悦是安宝在幼儿园小小班的同学，比安宝大三个月。
开始上课了，我带着安宝一起走进教室，老师说从今天开始只能孩子在教室里上课，家长不能陪同。我被拦在外面，很气愤，理论几分钟还是不被允许，只好做罢。好在安宝再上两节课就结束了，我只给安宝报了四节试听课，如果以后不能上家长陪同，我一定不会继续给安宝续课了。
我坐在外面看监控，很模糊，几乎看不到什么。心里很烦躁。七田的老师和我推销他们的课程，我稀里糊涂听着，打定主意不给安宝续课。我说，我陪安宝出来上课，只是想观察安宝和老师的互动能力以及和小朋友的相处方式，如果不让家长参与我觉得安宝上这样的课没有意义，我宁愿省出时间来约小朋友自己在家玩儿。
很快，课程结束了。安宝和心悦一起出来，心悦去旁边的游乐场去玩儿了，安宝向我跑过来。老师来到我身边，小纸条上记录安宝上课的一些表现。老师说：让安宝回答问题的时候，好几次安宝都说你（我）不知道。<我对安宝的了解是：她似乎懒得思考去回答问题，随口就说你（我)不知道。>另外老师让心悦和安宝每人按照老师的要求把有图案的小方块放在合适的位置。心悦先完成了，都要转头看看安宝是否完成了。但是安宝始终不去关注心悦在做什么。（我对这个现象深有体会，安宝很少会去关注小朋友在做什么，她的脑袋里没有竞争和炫耀的意识。）老师还说课程当中安宝似乎在自言自语，好像自己在和自己说话。说的时候也不看老师，也不关注旁边的心悦小朋友，好像生活在自己的世界。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-26 14:51
标题: re: 安宝，从早上到现在，妈妈心情很...

安宝，从早上到现在，妈妈心情很沮丧。
昨天下午，你和同学心悦一起去七田上右脑开发课，虽然监控录像很模糊，可是妈妈还是看到你的一些不好的表现。你经常很慵懒地趴在桌子上，用下巴抵着桌面。老师提醒后你会坐直，一会儿又开始恢复不好的姿势。你穿东西的速度很慢，比同学心悦小朋友要慢很多，动作不麻利。而且老师说有时你似乎在自己和自己说话，而且你似乎完全不不关注你的同桌心悦小朋友在做什么，而心悦每当完成一个游戏时都会转过头来看看你是否完成。心悦有竞争和炫耀的意识，可是妈妈没有发现你有这个意识，你似乎不能理解为什么要竞争，为什么要炫耀。而这些对其他小朋友来说，似乎是一种与生俱来的本能。课程结束的时候，老师边唱歌边做动作，心悦小朋友能很配合地跟随老师做动作，可是妈妈在监控视频里看到你一直呆呆地坐在座位上手一点都没动。
后来，你和心悦一起走出教室，心悦跑到游乐设备那边在跳跳床上跳，你欢快地向妈妈跑来。妈妈和老师聊天的时候，你拉着妈妈的手说：安宝想回家。妈妈对你说：安宝，去和心悦小朋友一起玩儿好吗？你答应：好。然后飞奔着跑到蹦蹦床那边。心悦一边玩一边大声叫：安宝，和我一起玩儿啊。安宝，你快点过来啊。可是，我的安宝，你就像没听到一样。就像没有人在叫你呼唤你一样。你的眼神飘忽着，不知道你在看什么。心悦招呼你的声音很大，而你始终无动于衷。大家都把好奇的目光转向你。妈妈赶快向你跑过去，告诉你心悦在叫你一起去玩儿呢，你去不去玩儿呢。你说好，就跑到跳跳床上去了，心悦一连跳了80多下，妈妈坐在边上帮着数数，一边数一边鼓励你过去一起玩儿，你心不在焉的地站在跳跳床上，很快又下来了，嘴里还叨叨着：危险。妈妈鼓励你帮心悦数数，可是你似乎不感兴趣，眼睛瞟都没瞟心悦一眼。
妈妈看你对跳跳床不感兴趣，就招呼心悦和你一起去玩海洋球。心悦说安宝我们比赛投球吧。说完后心悦就使劲把球往高处扔，可是安宝，你还是像没有听见一样，无动于衷。心悦把一个球仍得很高很高，扔到另外一个台子上去了，心悦在海洋球里欢呼着我赢了。可是安宝，你似乎觉得这一切都与你无关，心悦做的所有事情都和你无关，此时你慢吞吞在海洋球里以你自己的方式玩耍，有时眼神就忽然呆滞了。安宝，你现在仍然不会使劲扔东西，也只能在跳跳床上跳几下。你似乎也没有兴趣去跳或者扔。你脑袋里没有比赛输赢的概念。这要怪妈妈了，妈妈在家很少和你比赛，妈妈以后要多和你玩儿比赛的游戏，妈妈对你有信心，相信你很快就会理解输赢的概念了。
但是你在大动作方面的滞后，妈妈忧心重重。你在跳和扔的方面比同龄小朋友确实差很多。这些都怪妈妈，你小时候妈妈对育儿知识的了解太少，让你爬得很少，整天把你抱在怀里，生怕你不小心从床上摔下来，现在回想起来，你确实是比一般小朋友爬得少很多。妈妈担心地板脏和凉，从来没舍得让你在地板上爬过。也许是妈妈对你的过度保护造成你现在的这个样子。不过，不管怎么样，妈妈都会努力拉着你追赶上其他小朋友的。不管什么时候，不管什么情况，妈妈都不会放弃努力的。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-26 15:07
标题: re: 安宝，早上一起床，你看到外面...

安宝，早上一起床，你看到外面飘飘撒撒的小雪花，你就很开心地说：下雪了。这是你第一次看到雪花。你看到妈妈下床，你张开双臂看着妈妈，妈妈明白，你是想让妈妈抱着你到窗户边看雪花。爸爸抱你过去，你兴奋地看着漫天飞舞的雪花，咧着小嘴笑。可惜，妈妈要急着上班，不能亲自送你去幼儿园了。希望爸爸在送你去幼儿园的时候给你讲讲关于雪花的故事。

作者: 安宝妈 时间: 2012-12-26 23:14
标题: re: 中午吃饭的时候，你拿出...

中午吃饭的时候，你拿出上次妈妈给你买的纸拼图，递给妈妈说：妈妈，给你（我）拼这个。妈妈接过拼图，随便拼了一个图案，问你，这个像不像鸭子呢？你笑着答：不像。我拿过来瞅了瞅，确实不像鸭子。妈妈把拼图递回给你，说：安宝拼一个小狗吧。你拿手指摆弄着拼图，不小心撕坏一片，你噘着嘴很沮丧的表情说：怎么办呢？这个问句是你今天第一次冒出来的。妈妈很留意，记录在这里。

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