以琳自闭症论坛

标题: 等待和希望 [打印本页]

作者: wheel 时间: 2012-8-21 14:44
标题: 等待和希望
重新立个帖子吧！
andy4岁2月被确诊为孤独症。
确诊之前的孩子诸多问题以及确诊之初家人的心路历程，说出来都是心酸的过往。全家人的生活忽然间拐了个大弯，未来将通往何处？我们无法预料。但除了继续前行，我们确实别无他法。所以，还是打起十二分的精神、拿出更多的勇气来吧！
尽管烦恼会很多，但想到那些喜乐，我们就该继续心怀感恩！
孩子，你要努力！我们和你一起努力！

作者: wheel 时间: 2012-8-21 15:10
标题: re:中午去接andy时，特意在门外观...
中午去接andy时，特意在门外观察了一小会儿。吃过了饭的小朋友把椅子搬到了教室前，各人拿自己的绘本出来看，而andy一个人在教室后面拿着铅笔，用一把抓的方式在纸上乱涂乱画（画乱七八糟的圈圈），然后拿着问旁边还在吃饭的小朋友“像不像猫头鹰”。其后他也不管小朋友的反应，又自己乱涂。
生活老师说andy就自己一个人霸着一张玩具桌子，不跟其他小朋友玩（我认为是由于andy不懂得分享，平时是愿意跟小朋友玩的），自己一个人吃晚饭之后，把自己碗里不吃的东西（挑食，不吃也叶菜）舀到别人碗里（这样的行为在家里出现过，但不多）。班主任告诉我andy一个人老在教室后开关门，被同学制止后打起来，还咬了同学一口（咬人的现象以前从未发生过，这让我感到非常担心）。我给被咬小朋友的妈妈打了电话，孩子妈妈并没有表现出气愤。而我既愧疚又担心，不知道andy的攻击行为是否能收敛，如果还继续下去，被学校劝退是难免的。
教室外面贴着上午孩子们的课堂作业，我仔细看了看，所有孩子都能根据要求画出点数，而这恰恰是andy的弱项之一（太多了）。拿着andy空白的作业纸，我心里五味杂陈，只能对自己说这不是孩子的错。可是我从几个老师说话的语气上明确的感觉到老师已经在把孩子当傻子了。是不是真的应该考虑到机构去了？

作者: 想飞的猫飞啦 时间: 2012-8-21 15:23
标题: re:还是先到机构去吧，虽然这么说有点那个！
还是先到机构去吧，虽然这么说有点那个！

作者: 焦糖玛奇朵 时间: 2012-8-21 16:34
标题: re:我在怀我儿子之前也是喝了酒的，我老公本来...
我在怀我儿子之前也是喝了酒的，我老公本来不喝酒，可就在那个月他们同学聚会，他也鬼使神差的喝了很多酒，后来就有了阳阳，说实在的，我当时还特地去问了医生这样对胎儿有什么影响，医生也没说出个名堂，说没喝醉应该没问题。。。。看来是天注定，他要来吧，无语了。。。真不知喝酒是不是真会产生自闭症，总之，我心里一直有罪恶感。。。

作者: wheel 时间: 2012-8-21 19:39
标题: re:下午andy做感统训练的当儿，思...
下午andy做感统训练的当儿，思来想去，觉得孩子现在在幼儿园里简直是受罪：在家里还能多教教他，学校里老师管不了，小朋友也不跟他玩。决定从明天开始请假，等找到机构就休学进行专门训练。本来一直犹豫要不要告诉家里的老人，特别是孩子的外婆：孩子由出生时就由外婆带大，比我们还宝贝andy，怕她承受不了。但是这样的话，等到需要老人来帮忙接送孩子时还是会发现，还不如现在先把情况讲清楚。给老人打电话时，控制不住情绪一直在哭，到是双方老人一直安慰着我。打过电话觉得自己一下子轻松了好多，但是又内疚自己又给本该颐养天年的老人徒增了许多烦恼。
唉，这才是个开始，以后的困难还会更多……
还是多鼓励鼓励自己吧！

作者: 爱橙子 时间: 2012-8-21 19:55
标题: re:速速去机构，不要耽误了！！
速速去机构，不要耽误了！！

作者: wheel 时间: 2012-8-21 21:26
标题: re:谢谢想飞的猫啦和爱橙子的建议。本来想在幼...
谢谢想飞的猫啦和爱橙子的建议。本来想在幼儿园多跟小朋友接触接触，下午再去训练的。现在看来还是应该全身心投入进行干预！
我在南京，这里有明心、三心、爱德和刘氏，脑科医院的要等很久，不知道大家有没有好的建议？或者告诉我如何来选择合适的机构？谢谢大家了！

作者: wheel 时间: 2012-8-22 20:54
标题: re:下午终于下定决心带了andy去了...
下午终于下定决心带了andy去了本地最大的一家机构报名。没办法，以琳要等的时间太长了，而我们现在就是在和时间赛跑。先干预起来再说，也许效果不会有想象的好，起码会从中学到很多科学的方法。期间，孩子由外婆领着在各个班级转了转，回来的时候一直不情不愿，觉得那里的孩子看起来都没有andy灵。大概这也是多数高功能ZB孩子家长的感觉吧：毕竟朝夕相处下来，自家孩子的聪明可爱几乎都会看在眼里，而一些不正常的行为却总以为是调皮捣蛋。看来，外婆还是不太能够接受andy是跟别人不一样的孩子。
这几天一直在和孩子爸爸讨论他事业发展的问题，孩子爸在亲戚朋友眼里几乎是“杰出中青年”的典型代表，连带着觉得他肯定年入数十万。其实，孩子爸真的是个理想主义者：任劳任怨、勤勤恳恳为老板工作数年，放弃若干捞外快的机会，只为所谓的“名”，实际年入并不算高。我这几天一直在唠叨孩子的未来，孩子爸前几天还有些不满：觉得我言过其实、觉得我的意思就是让他赚钱，昨天终于决定好好考虑一下工作的转型问题。我的工作时间上比较灵活，可以抽出不少时间来陪伴孩子，但以后如果真的到了孩子没法上普通学校的话，也许就要考虑辞职自己教孩子了。
先不想这么多了，还是记录一下andy今天的情况吧。上午带着andy读了一会儿书，能看进去，但还是站没站相坐没坐相（看到有帖子说是由于注意力不够集中的问题，得好好学习学习怎么样来提高注意力）。下午外婆带着在外面跟几个小朋友玩的时候又去捣乱，惹得几个小朋友追着要打他。他却不知道人家是真的生气，嬉皮笑脸地在前面跑，以为人家是追着他玩。外婆还只是觉得andy调皮不懂事，我只好把相关的书籍拿出来给她看，告诉她这是社会规则的认知障碍，需要纠正告诉他该怎么做。从小到大，andy几乎总是要去搞破坏，以我目前的认识来看，应该是由于孩子想玩却不知道怎么玩所以通过破坏来参与游戏，另外就是社会认知能力的障碍导致他不能明白这种行为的后果和其他人的感受。不知道除了纠正之外，还有什么特别的训练方法？面对一个星星的孩子，要学的东西实在是太多！
今天看帖，非常喜欢binfeng2000的一句话“对孩子是浴火重生，对自己要脱胎换骨。两者缺一不行。”binfeng2000已经在这条路上走了十年，不知道前行十年后我会有怎样的感慨。

作者: hillpeng 时间: 2012-8-23 14:44
标题: re:你是南京的
你是南京的

作者: wheel 时间: 2012-8-23 18:16
标题: re:hillpeng，终于找到南京老乡了，我...
hillpeng，终于找到南京老乡了，我家andy比你家彭宝宝小几个月。不过你家干预的早，我家andy才确诊，我们太疏忽大意了。

作者: wheel 时间: 2012-8-23 18:48
标题: re:中午外婆带着andy走在路上，遇...
中午外婆带着andy走在路上，遇见一个奶奶夸他是个漂亮孩子，andy会主动说谢谢了。这个陌生的奶奶还跟外婆聊了一小会儿，提到现在外面还有抢小孩的事情……等老奶奶走了，andy问外婆“他们为什么要抢小孩啊？”这说明andy开始学习倾听了，算是个进步吧！
下午睡觉起来andy忽然肚子疼的厉害，医生检查的时候，andy不需要我们的帮助就可以自如的回答医生，躺在小床上检查时非常配合，有问有答。医生直夸“这个小孩真懂事”在语言发展方面，真的觉得孩子这两个月像是忽然开了窍一样，这个礼拜还迷上了假扮收银员、建筑师、司机的游戏，拉着我一起来玩的不亦乐乎。以前一直抗拒学习做动作，现在也能跟着我做类似举起手、叉叉腰、扭扭屁股蹦蹦跳这样的简单体操了。精细动作还需要练习，我得好好研究一下怎么利用串珠（2岁左右会穿的，但动作一直不快）引起他的兴趣了。
不过感觉孩子现在开始有一些过去没有的固执行为了，比如非要盖某个被子（以前没有特别依恋的物品）、不许外婆陪着睡觉（以前是喜欢外婆陪的），情绪上也比以前容易激动，不知道NT所谓的偶数年龄是不平衡期是不是也可以套用在星星的身上。
我还是那么不争气容易哭，就当做是宣泄的手段吧！上帝是公平的，我自己从小稳稳当当，所以现在要经历风雨；andy现在就开始经历风雨，以后一定会有回报的！

作者: wheel 时间: 2012-8-24 10:56
标题: re:昨天晚上就andy的教育问题，我...
昨天晚上就andy的教育问题，我和孩子爸爸、外婆的意见产生了很大的分歧。我觉得孩子目前迫切需要进行专业的干预来提高综合能力（注意力、学习能力、运动能力），而孩子爸爸、外婆觉得为了andy融入社会，就不能把他放到特殊的环境里去。可我觉得孩子目前能力和班里普通小朋友差距太大，根本没办法去融合，不如提高了能力再考虑融合的问题。
在我的坚持下，一向“乐观”的孩子爸爸看了好多以琳的成长日记，看到那么多程度比andy好的孩子去机构干预，孩子爸爸不得不开始动摇起来，答应好好考虑一下是否去机构。外婆还是不太情愿，甚至有些伤心。唉！真要送去了，我也于心不安哪！

作者: wheel 时间: 2012-8-24 13:43
标题: re:上午外婆陪着andy去了幼儿园。...
上午外婆陪着andy去了幼儿园。感谢老师的宽容（昨天我们跟老师开诚布公地谈过了，老师表示幼儿园里没有陪读的先例），允许上课期间外婆在门外观察操作的时候进门陪着。今天上了3节课，音乐课上学了一首儿歌，andy音律跟不上，但是能说出儿歌的内容；动手操作课，除了andy全班小朋友都可以比较自如地使用筷子；图画课上，andy能知道老师的要求，但是没法完成要求（精细动作太差了）。回家的路上，外婆沉默了。我又提起去机构的事，外婆这次没有反对……冲击太大了，真觉得自己对不起家人。
andy自我表达的情况也时好时坏，有时候能非常自如的表诉（跟普通小朋友没明显差距甚至在词汇的运用上还显得更好一些），有时候又磕磕巴巴不知所云（就是自己家里人也要联系环境和前因后果才能明白他的意思）。还没有经过机构的训练，我只是一再引导和提醒他要把话说完整，不知道还有什么专门的训练方法。
路上andy常常会问起“为什么要经过这里啊？”我已经告诉过他很多遍“没有为什么，只是路过”，但他还是喜欢问这些无聊的问题，该怎么减少他这类问话呢？

作者: wheel 时间: 2012-8-24 22:16
标题: re:摇摆纠结中，找到一位星星妈。她家星...
摇摆纠结中，找到一位星星妈。她家星星也在明心进行过干预，给我了不少建议。听说那个成长班里的孩子基本都是没有语言的，我决定还是换一家能一对一进行干预的机构，正好我也可以在一旁学习。
晚上给andy进行亲子阅读，想起来以前在帖子里看到有星妈提到的星星就会实话实说，就问andy“妈妈讲的好听还是婆婆讲得好听啊？”andy很干脆的回答“妈妈讲的好”。一旁的婆婆不服气的问“妈妈和婆婆哪个讲得好？”andy还是回答“妈妈”。我小声让外婆再问一次，同时躲到另外一个房间想看看andy的反应。这小子居然改口了“婆婆讲得好听”哈哈，居然会讨好人了！不知道这算不算是进步呢？
以前都是给andy进行亲子阅读，然后提提简单的问题，今天看到一篇文章建议利用讲故事来提高星星的语言能力。找到andy2岁时非常喜欢的大卫上学去，让他一页一页讲给我听。让我高兴的是，隔了那么久没看这本书，andy还能讲出每一页的意思，我提的一些问题也能回答。比如：前一页是大卫打饭时插队，后一页是大卫和小朋友打架，andy讲完故事情节后，我就指着后一页问“为什么会打架？”andy说“因为插队”。虽然不能像普通小朋友那样长篇大论的，但是说明2岁多时，他就听懂了这个故事，而且现在使用自己的语言来表述，而不是像以前那样背书了。非常棒！我的andy宝贝！

作者: wheel 时间: 2012-8-25 17:30
标题: re:andy在楼下广场上玩滑板车，看...
andy在楼下广场上玩滑板车，看到一边几个年纪相仿的小朋友在玩抓坏人的游戏，又是乐颠颠地跟在后面跑。转了一大圈回来，老远看见一个不到2岁的小弟弟在玩andy的滑板车，急匆匆地跑过去就想抢回来。我赶紧拉住andy，小声商量“你刚才一直不玩，能不能给弟弟玩一会儿呢？”不出所料，andy斩钉截铁叫起来“不行，这是我的！”说着就想去夺回自己的玩具。我又在一旁提醒他“你不要去抢，只需要说这是我的，我现在想玩”。andy跑过去，一字一顿地说着“这是我的滑板车，现在我想玩。”小弟弟显然还没有玩过瘾，两手握紧把手不肯从滑板车下来。andy就开始伸手边拉滑板车边推小弟弟的手。两个妈妈急忙上前拉开剑拔弩张的小朋友。
一会儿，小弟弟的妈妈拿着个竹蜻蜓来要求和andy交换玩，这下andy二话没说，高高兴兴接过新玩具，丢下滑板车跑开了。这孩子，早就知道交换了，怎么就不能理解分享呢？

作者: hillpeng 时间: 2012-8-27 12:52
标题: re:你家现在还去机构啦。和老师谈谈能不能上融...
你家现在还去机构啦。和老师谈谈能不能上融合班。如果孩子自理没有问题的话试试和老师沟通看看。

作者: wheel 时间: 2012-8-27 19:22
标题: re:多谢hillpeng的关心啊！明心的融合...
多谢hillpeng的关心啊！明心的融合班要排队，而且不确定要排多久。
今天上午还是送andy去了幼儿园，非常感激老师和园长，虽然孩子给她们添了很多麻烦，还是给予了很大的宽容和理解，愿意在力所能及的情况下予以帮助。我自己既感激又内疚啊！
下午带孩子去了熟人推荐的干预中心，这里不大，但是老师给了我很多有用的建议。老师进行了四十多分钟的综合测试，觉得孩子的语言能力还不错，其余方面特别是注意力需要慢慢训练提高。同时还建议我们如有可能应该继续上半天普通园，下午进行一对一训练。
所以啊，明天一早还是得厚着脸皮把孩子送去幼儿园，在那边学学规矩也好。
今天中午接孩子，老师没说什么。希望明天andy再接再厉，别给老妈惹麻烦！

作者: wheel 时间: 2012-8-27 19:45
标题: re:今天读到一个帖子，说到孩子不配合的问题。...
今天读到一个帖子，说到孩子不配合的问题。其实，这也是大多数家长经常遇到的问题。如果星儿懂得配合、听从指令，还会遇到那么多困难吗？
楼里的家长各抒己见，我觉得秋爸爸说的最好，怕自己忘了，特转帖过来如下：
“孩子的表现简单描述起来，我行我素，稍不合意就抗拒，或逃避。你想教他的，他却不想学，最后失控。
这是着手干预时都会遇到的问题。所说的画画、吹泡泡、投球、吃饭等，都归结到一个问题上，大人尚没办法控制住孩子，孩子除了自己稍觉得好玩的时候，其余时候，他并不知道大人要他干什么，或者不知道凭什么要听从大人的指导。
所以首要的是教会孩子配合、服从、听得懂、听得进。这需要强化。你只描述了孩子的表现，却没有描写自己是怎么做强化的。
辅助上更是需要你针对孩子的能力来提供，比如，如果他不能长时间坐在那里画画，那么只做最简单的3分钟画画活动，就结束该项目，这也是一种掌控之下下的辅助。而他不吹泡泡的时候，你毫无办法去辅助他动嘴。
许多基础项目，可能家长会觉的我孩子没必要，比如这样做-拍手、跺脚之类的，因为我知道自己孩子会模仿了，只是在要他做的时候不做而已。其实这类项目的目的之一，就是在训练解决这个配合、服从、接受指导的基础问题。因而多大的孩子，在开始干预的时候，一般也都需要从此做起的。”
未经授权就转载，不知道算不算是侵犯秋爸爸的版权啊！

作者: hillpeng 时间: 2012-8-28 09:50
标题: re:你们是在那个机构啊，原来我也给彭宝宝上过...
你们是在那个机构啊，原来我也给彭宝宝上过机构，刚开始效果不错。但是到后来感觉教来教去都是重复的。最后就没有在去了，而且机构小朋友不多，大多都是一对一的上课。我还是希望孩子能和孩子多待在一起。

作者: wheel 时间: 2012-8-29 19:26
标题: re:hillpeng，不是个挂牌的机...
hillpeng，不是个挂牌的机构，一会儿我把联系方式发给你。
今天是andy一对一个训的第三天（每次训练+点评大约1个小时）。前两天主要是综合测试，以便制定以后的训练计划。今天开始算是有针对性的训练了。
经过了前两天的新鲜劲儿，andy懒散的个性又开始原型毕露。坐在小凳子上像一滩烂泥，扭来扭曲像屁股上长了钉子，手脚像是上了发条一刻也歇不下来，嘴里还不停地嘟嘟囔囔。我在一边看得急火攻心，恨不能上去把他五花大绑给定住。这孩子，要他做个事比蜗牛还慢，不要他做的事样样要人管。不急，不急，修炼！修炼！
罗老师倒是很有耐心，依然和颜悦色有条不紊——专业的就是不一样啊！
andy注意力差，跟着老师做动作只能达到一步跟做的程度，而且在此过程中，自控力明显太差，必须老师反复提醒才能在动作间隔中进行复位；精细动作更差，一步跟做都有困难。
相同图案的配对从4组开始逐渐增加到6组、8组，猴急的andy通常是一拿到卡片就急匆匆要往桌上放，导致一次正确率只能达到75%。
认知上，根据卡片区分大小、长短、上下、厚薄、多少、里外等等概念，让我意外的是，前一段没怎么教就能掌握的概念，今天居然含混不清。回家跟外婆交流过，外婆也说发现andy以前会背的2、30首古诗现在也忘得差不多了。不知道是不是长时间不复习就遗忘了，还是过去这些概念就没能理解呢？（以前考过他，觉得都对的，在生活中也会有意无意提，感觉他也理解啊，难道是退步吗？）
串珠子的时候废话倒不太多了，不过小手太笨拙（大概还没2岁孩子强），软绳头用起来显然没有家里的小棍子头得心应手，但是andy这次没有像穿不上袜子那样哭闹，不用督促就能坚持穿完二十来个珠子。我觉得应该是他觉得这个虽然不算容易，但是也是比较容易达到的目标，所以愿意坚持。而在家里穿袜子这样的事情，他觉得难度过大，没有信心完成，所以干脆以哭闹来拒绝。
最后老师让andy边数数边和老师拍手。这个项目又给了我一次打击，本来能数到30的他，今天居然1数到10都要出错！是倒退吗！？
前两次测试的时候，老师还说andy表现还可以，给了我一些信心，现在看来我又忍不住在怀疑当初“能独立踏入社会”的目标是不是太高了？
今天很灰心，上午幼儿园的儿歌课andy几乎什么也回忆不起来（以前故事、儿歌都能回来说一说的），午饭时他又把包子扔到地上，害的生活老师给他喂的饭，上午还拉了两次裤子……真的很灰心！看到多数AS上学都困难重重，我家andy比AS孩子还差一大截，真不敢想象以后的路会怎样。
孩子爸爸还说，孩子当一个普通人也挺好，以后咱们不用考虑择校问题了……巴拉巴拉一大堆。也不知道他是真这么乐观还是故意哄我高兴！唉，要淡定真的好难！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 19:42
标题: re:原来是南京老乡啊,真高兴.
原来是南京老乡啊,真高兴.

作者: wheel 时间: 2012-8-29 20:24
标题: re:又找到老乡了！你家大毛比我家andy小3...
又找到老乡了！你家大毛比我家andy小3个月。你们都能去以琳训练了，我才刚刚报名（发现太晚），真是羡慕啊！

作者: 爱橙子 时间: 2012-8-29 20:40
标题: re:这个孩子挺不错的，妈妈不要焦虑，训练会提...
这个孩子挺不错的，妈妈不要焦虑，训练会提高很多的。他的智力还是很好的，这是康复最好的条件。要有信心！

作者: wheel 时间: 2012-8-29 21:16
标题: re:谢谢爱橙子的鼓励！我现在的心态很不好...
谢谢爱橙子的鼓励！
我现在的心态很不好，心情完全取决于孩子的状态，这样很不好，要改，一定要改！
还好我是个低血压，长此以往，大概血压能恢复正常水平了。
孩子是老天赐给我的，既然孩子这么独特，那么老天一定也会以独特的方式来爱他的！

作者: hillpeng 时间: 2012-8-30 13:31
标题: re:忘了问，你家什么时候去以琳。到时好有个伴...
忘了问，你家什么时候去以琳。到时好有个伴。

作者: wheel 时间: 2012-8-30 17:11
标题: re:我家查出来晚，8月二十几号才报的名。你家...
我家查出来晚，8月二十几号才报的名。你家什么时候报的啊？另外，我在等4岁以上的家长培训，到时不管怎样都要去的。9月二十几号，脑科医院还有2天半的家长培训，不知道你们参加过没有？
看到彭宝宝还有几个南京家长提到op，是欧皮训练营吗？那里对于特殊孩子的融合教育怎么样？收费呢？

作者: hillpeng 时间: 2012-8-31 14:13
标题: re:我家今年3月份报的。脑科医院的培训我们就...
我家今年3月份报的。脑科医院的培训我们就不去了。带着孩子培训，去以琳上家长培训班。在我看来很多都是大相径庭。我给你发了消息。

作者: xiaobao09116 时间: 2012-9-1 00:46
标题: re:查出来晚，也说明程度比较轻，能力比较好。...
查出来晚，也说明程度比较轻，能力比较好。楼主和宝宝加油！

作者: wheel 时间: 2012-9-1 18:47
标题: re:xiaobao09116，查出来晚，只不...
xiaobao09116，查出来晚，只不过是因为家长的疏忽大意。不过孩子的社会性还算好，在外面一直愿意跟小朋友玩（就是不会玩、爱捣乱）。
能力不行啊！精细动作尤其差，以前一直忽视了这方面的锻炼（孩子非常不配合），以为大了就会好一些。
不过现在说这些也没用了。以后的事，我们会加油，不过主要还是要看孩子自己的造化了！

作者: rikokushin 时间: 2012-9-1 22:59
标题: re:我也是南京的，你家孩子情况不错的，起码语...
我也是南京的，你家孩子情况不错的，起码语言就是我很羡慕的，一起努力，心态放平点，一切会慢慢好起来的

作者: wheel 时间: 2012-9-2 08:27
标题: re:rikokushin，又找到一个南京老乡...
rikokushin，又找到一个南京老乡！
你家孩子比我家的小两岁呢，我家到3岁1个月才开始学说话，虽然到现在发音还不清晰（就像有方言一样，很多话外人听不懂），但是表达能力的提高还是很明显的（由于确诊晚，其间我们都没有进行过有专业的干预）。
你别急，你家宝宝各方面的发展都比我家当时的情况要好。

作者: wheel 时间: 2012-9-2 19:28
标题: re:周末两天，全家三口过的从未有过的...
周末两天，全家三口过的从未有过的轻松和愉快。
孩子爸爸是单位里公认的拼命三郎，每年年终的劳模称号当之无愧（由于“审美”疲劳，这两年孩子爸爸已主动退出劳模候选人名单）。以至于以前如果他要回家吃晚饭，还得提前打电话预约。
从前的我倒也自得其乐。二人世界的时候，我就自己去图书馆看看书、绕着玄武湖骑骑车；孩子3岁之前，尽管没上学但是有老人帮衬着，我也乐得享受没追求、按部就班的日子。
等孩子上了小班，我开始三天两头接到老师的叮嘱，每天提心吊胆去接孩子，心态开始失衡。特别是小班下学期开始，andy和班上小朋友的差距越来越大，我自己教他也感觉越来越失望，会忍不住冲孩子和孩子爸爸发火，觉得孩子怎么那么笨那么不肯学，觉得孩子爸爸整个身心扑在事业上，却只是外人看着风光，自己没有应得的收益。自以为可以保持闲云野鹤的心态，追求的东西却越来越世俗。几乎每天都要忍不住冲着孩子爸爸大吼大叫。
现在andy确诊下来，我自己倒似乎慢慢开始平静下来。以前觉得孩子笨又不肯学，生气又烦恼；现在才知道是自己不会教，开始耐下性子跟孩子一起学；以前恨孩子爸爸只顾执着于自己的事业，现在孩子爸爸有空就待在家里陪着孩子，孩子也比以前开心多了。
这两个多礼拜，我们从最初的怀疑、痛苦、彷徨、失落、焦灼，到现在的坦然（还是要向老家长学习）、感恩（尽管老天赐予我们的礼物实在有些出乎意料）、欣喜（孩子自己一点一滴的进步就是我们最大的快乐），我开始意识到自己过去的浮躁和肤浅，开始理解爱和感恩。而这些，都是与众不同的孩子带给我们的！

昨天晚上趁andy睡着了，我们开始讨论以后的安排。我提出等andy大一些了，如果有可能就再生一个，不指望二子来养老，但是能给这个家庭带来更多快乐。孩子爸爸有些怕怕的说“万一又生个ZB怎么办？那不是真的要跳楼了。”我继续开玩笑“反正已经有经验了，再来一个也不算太困难了。”还吓唬孩子爸爸“这个如果是遗传问题的话，主要责任在男方。所以啊，以后你要是想抛下我们另外找，百分之二十的概率再得颗星星。而我去另外找人再生的话，概率只有你的百分之二十。看你可怜，我就陪着你一起和孩子成长吧！”呵呵，能拿这事来自嘲了，算是我们家长的进步吧！

作者: wheel 时间: 2012-9-3 21:45
标题: re:上了几次个训课，andy的新鲜劲...
上了几次个训课，andy的新鲜劲儿显然已经没有了，这几次都是消极待命甚至逃避的状态。
下午的个训课，因为前几次的一步模仿都没什么问题了，老师开始训练孩子的两步模仿。前两天在家里带着andy做过，效果非常差，眼睛不知道看到哪边，或者就直勾勾看着我的脸（不是眼睛），要么只能跟第一个动作，要么只能做第二个动作。我让孩子爸爸坐在后面进行辅助，孩子却像是伤了自尊似的极度抗拒。果不其然，对于老师的两步模仿，andy完全没法做到，几次失败之后就开始闹情绪。老师也看出了孩子情绪不佳，就回过头来再做一步模仿。本来就极度畏惧失败的andy这下连一步模仿都不肯好好做了。为了安抚孩子的情绪，老师抱起andy玩起了骑大马的游戏。到底是小孩子，很快andy就又开始兴高采烈起来。不过，在这过程中间，孩子的目光对视还是很差。以前看到前辈的帖子里讲到要加强目光对视，主要还是需要靠增加感情交流，训练起来还真是个大问题啊！
认数字是andy的弱项，或者说andy属于那种对数字极为不敏感的孩子。我教了好几天“1”“5”，现在还是要搞错。我都怀疑是不是他的数学能力全都被我和孩子爸爸分了。苦恼啊苦恼！老师显然也很无奈，向我强调这样只能等前面学的数字完全掌握了才能教新的数字了。唉，看到精华帖里有专业老师5个月才教会孩子基本数学概念的，还真不敢对孩子认数字这方面定什么目标了。
接下来的一些项目，andy表现出来的最大问题就是急躁。老师叮嘱我，回家一定要好好磨磨孩子的性子，不然以后大一些甚至到青春期就会有很多麻烦。看到人家孩子的成长记录，好像都是越来越好，我真的没法平静下来。孩子外婆说首先要把我的急脾气磨平了再说，怎么办呢？我面对的哪里是普通的蜗牛啊，带刺的蜗牛才对啊！

作者: azure 时间: 2012-9-3 23:35
标题: re:我家对数字也不敏感，教了几次还是记不住，...
我家对数字也不敏感，教了几次还是记不住，索性暂时不教了

作者: wheel 时间: 2012-9-4 22:37
标题: re:这两天气温骤变，andy又开始拖...
这两天气温骤变，andy又开始拖鼻涕了。上午没去幼儿园，在家里好好睡了个懒觉。
只有外婆在家里，没有进行DTT式的训练。
先是串珠子，andy手指灵活性很差，又遵照老师的意见换成了软绳头，二十多颗珠子穿了十分钟。不过，孩子一直很专注，也能按照老师上课时的要求来穿绳、把珠子捋到底、换手，做的一丝不苟。
涂色一直是andy的弱项，而且明显有畏难情绪。小班上学期的时候，andy完全没有涂色的概念，拿到了就胡乱画圈。我们一直是放养型（其实就是偷懒），也一直没有注意要加强练习。一直到了小班下学期，孩子才开始知道要在黑色框里涂颜色，但是由于精细动作太差，又一直力不从心。我的脾气急加上又认为孩子懒惰，所以常常逼着孩子进行握笔和涂色的练习。结果当然是适得其反，andy不但没能因此进步，反而产生了严重的逃避情绪。每次一听涂色两个字，立马就眼泪鼻涕满脸飞。这几天，我们遵照老师的建议，握着孩子的手来手把手进行练习，孩子的抗拒心理好像开始逐渐减弱，虽然还是赶鸭子上架般的不情不愿，但是每次都要叫着“我自己来！”坚持下去，总会有进步的！
老师一直告诉我们，andy对数字极不敏感，所以一定要慢慢教。大不了一次只教1个，前面学的完全巩固了再教新的。可自信的外婆却擅做主张，一下子教了5个数字，还自信满满地告诉我“他全会了！”好了，下午个训的时候就露陷了：只能认出1、5，要是问多了不耐烦，连这两个还会偶尔搞错。不过也算是有进步，上周孩子还大字不识一个呢！蜗牛速度就蜗牛速度吧，孩子也需要慢慢积累。也许会有一天，孩子一下子就开窍了。要是天不遂我愿，孩子还不认识数字，也有好处：就是以后不会因为银行账户上少个零而烦恼了（我们要努力给孩子打工啊）。
下午个训时，andy的情绪要比前几次好多了。两步跟做的前几次都能做对，不过之后不知怎么就怎么也做不好了。这个回家一定要多训练！认形状的时候，老师发现拿塑料积木来认准确率比较高（卡片就差一些，主要是正方形长方形不分，其余还好）。就这个问题，我也跟老师讨论了一下。有很多孩子在认知的时候缺乏泛化的能力，但是andy似乎没怎么遇到过这样的问题。比如照片里的动物、图画书里的各种卡通形象、动物玩具等等，andy识别起来几乎毫不费力。超市里的各种同类货品，他也能准确的说出名称。不知道是不是孩子对形状也不敏感，所以泛化能力就弱一些呢？
老师前两次专门训练了“你我”，这次在游戏和训练的过程中穿插进去来检验孩子的掌握情况，今天表现还不错，基本能不出错了（虽然有的时候要想1、2秒）。呵呵，看来平时生活中有意识的带着孩子进行练习，效果还是比较好的。孩子的提高真的是需要家长用心去学习、探索、实验，以后要学的东西实在是太多太多！
andy表现好，我这个急功近利的妈自然也心情不错。回了楼下，破天荒让孩子一直玩到天黑才回家。虽然孩子现在需要加强和训练的地方太多太多，但我觉得有一点特别好的是，孩子一直对周围环境比较关注：看到别的小朋友玩，也迫不及待的想去扎堆，听到旁边人谈话，有时也会仔细听（不过也有很多时候就跟聋子一样）。下午在楼下和一个年纪相仿的小朋友玩了二十分钟左右，上楼以后还能记得小朋友带的小铲子是红色的，这让我比较意外又高兴！
梦露有这么一句话“如果你无法忍受我最坏的一面，那么你也无法得到我好的一面。”我真怀疑这美女会不会也来自另一个星球啊！

作者: wheel 时间: 2012-9-4 22:52
标题: re:azure，你不要放弃。数字是必...
azure，你不要放弃。数字是必然要学会的，再不敏感咱也得坚持！就1个1个地教，完全巩固了再学新的。学了新的，也要时不时拿出已经掌握的内容来复习。
咱就是蜗牛，而且是蜗牛中的蜗牛，一步一步往上爬，总有一天能够到葡萄！
而且老师也说了，不敏感也不是绝对的。就像我家andy，到3岁多才说话（之前怎么教都不说，一个字都不说的），现在被老师评价为语言能力很不错（尽管很多时候说的磕磕巴巴，但是他很多时候能比较准确的自己造出主谓宾+定语、状语、介词、连词……这样的复杂句子，我在讲故事时提到的一些成语，他也能自己在适当的场合进行应用）。
前几天我在教的时候也很沮丧，甚至赌气跟孩子爸爸说狠话。但是，我真的觉得孩子很多时候是懂的，只是他特别，所以一定要讲究学习的过程和方法，慢慢建立孩子的自信！

作者: wheel 时间: 2012-9-8 17:31
标题: re:在1、5之间纠结了好几天之后，a...
在1、5之间纠结了好几天之后，andy终于能准确无误地说出这两个数字了。（比蜗牛还蜗牛啊）老师认为孩子已经掌握了，就教了个2。当天孩子的状态好的出乎我的意料，教了2、3次就记住了2，然后选择、指认、在0-9之间找，换成写字板更换字体，都没有问题。晚上在家里游戏，我找出各式水果的图卡，在背后标上1、2、5的价格，孩子假扮老板我假扮顾客，玩的不亦乐乎。
第二天的个训课上，andy还是顺利地通过了老师的考验。老师也很高兴，说如果第三天还是没问题的话就可以教新的数字了。结果第三天起，孩子对2忽然失忆了，连着几天都要混淆2和5。晕！倒退了倒退了！只能每天在家里利用一切可能的机会进行复习和强化。连着练了几天，还是停滞不前。唉，真是不能急！

作者: azure 时间: 2012-9-8 17:38
标题: re:明年打算参加以琳的四岁培训，学习好的方法...
明年打算参加以琳的四岁培训，学习好的方法来教

作者: azure 时间: 2012-9-8 17:39
标题: re:Andy妈，脑科医院的培训是什么啊？
Andy妈，脑科医院的培训是什么啊？

作者: wheel 时间: 2012-9-8 17:51
标题: re:形状能准确地说出圆形、三角形、五...
形状能准确地说出圆形、三角形、五角星、心形、椭圆形、半圆形，但正方形和长方形是个大问题：个训练了5节课（每天回家也要练，合起来练了有几百次了）还是要混。做家长的真是要比牛还要韧才可以啊！

作者: wheel 时间: 2012-9-8 17:56
标题: re:azure，我9月下旬参加脑科医院的家长...
azure，我9月下旬参加脑科医院的家长培训，也就2天半的时间。至于具体内容，我就不清楚了。据说脑科医院针对低龄孩子的培训还是很不错的，不过也要排很久的队。
当初柯晓燕根据我家孩子的情况，让我报了语言训练（孩子发音不清楚）和地板时光，这个要等参加了家长培训之后才能报名排队的。

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-8 23:25
标题: re:andy妈妈，我儿子比你家大五个月，情况...
andy妈妈，我儿子比你家大五个月，情况也有点像，也是四岁多才发现，四岁抛个月才开始训练。现在我觉得他比半年前好了很多。我们上的机构很一般，我基本是靠自己琢磨出的方法（书看了不少，但针对自己孩子还是得自己摸索）。所以不要灰心，慢慢来。孩子回好起来的。

作者: wheel 时间: 2012-9-9 20:06
标题: re:谢谢爱橙子的鼓励！这段时间心态很不稳...
谢谢爱橙子的鼓励！
这段时间心态很不稳定，总是随着孩子的状态而起伏不定。特别是孩子表现不尽如人意时，自己就急不可耐。
有时候会忍不住发火，过后又很后悔。
还是我妈妈有耐心，总是安慰我要慢慢来。
我这几天在看《圣经》，心情平静很多，也许哪一天我也会成为基督徒的。

作者: wheel 时间: 2012-9-9 20:44
标题: re:今天给孩子放个假！上...
今天给孩子放个假！
上午andy跟爸爸去了实验室加班。爸爸本想给儿子做个劳模榜样，儿子却毫不把老爹的兢兢业业看在眼里，四处乱窜搅得那些大哥哥大姐姐不得安宁。老爹只好在会议室里打开投影仪放“逗逗迪迪去探险”，大人偷个懒，孩子也好好放松放松。
下午睡了个好觉，起床后我还是忍不住拿出《3-4岁潜能开发100题》来一起学习。挑了些andy都会的题目，几乎45分钟的时间内都没有分心。母子皆大欢喜！
不由得想起一句老话：你之所以觉得痛苦是因为你追求了错误的东西。以后孩子学不会，那还是我的要求高了：是不是应该适当降低要求、调整目标，来帮助孩子建立学习的自信。我自己也要不断探索，想办法不留痕迹地把新知识在游戏和阅读的过程中引进来，让孩子在不知不觉中学习。

作者: wheel 时间: 2012-9-10 19:07
标题: re:下午的个训，andy表现很好。过...
下午的个训，andy表现很好。过去特别排斥的两步模仿，今天都在认认真真地看，10个动作能自己做出7、8。尽管刚刚起步，老师第一个动作都是拍手，但和之前一个也做不出相比，的的确确要好很多。终于开了个头，希望以后再接再厉！
回家的时候，正赶上大大小小孩子们放学的当儿。虽然在幼儿园里总是形单影只，但在小区里，andy还是很喜欢跟着小朋友跑。andy对人的关注度其实挺高的，但是真的很不识相，所以热脸贴冷屁股的事儿也算是家常便饭。这几天在家里，andy迷上了交通灯游戏。看见一个2岁出头的宝宝在玩扭扭车，就兴奋地在旁边不停地大叫“红灯，红灯，停！”“绿灯”“前进”“倒车请注意！”2岁的孩子大概还不懂得这样的游戏规则，andy不标准的发音和兴奋的喊叫让小宝宝觉得莫名其妙，所以对andy不仅不感兴趣，反倒有些厌烦。宝宝妈妈好像也觉得andy有些怪怪的，看到andy亦步亦趋地跟着自家孩子，也时不时过去让宝宝去找别的小朋友玩。
andy小的时候，邻居们只是觉得他好玩（真的是思维异于NT啊），现在大一点点就多多少少开始察觉出andy的异常。我就厚着脸皮，就让邻居猜去吧。

作者: wheel 时间: 2012-9-11 19:25
标题: re:这几天，andy迷上假扮游戏。...
这几天，andy迷上假扮游戏。
晚上，他翻箱倒柜搬出一大堆各式玩具堆在小桌子上，大声宣布：“快坐好，我给你上一节课！”见我无动于衷，他就开始利诱“你来做练习，做得好可以玩玩具。”这小子也学会正强化了。我正想着怎么能悄悄反客为主，引着andy来复习呢，他倒是忽然冒出来一句“把1拿给我！”——数字一向是andy最反感的项目，大概是这几堂课认数字认多了，小子没过脑子就说出来了。我大喜过望，忙不迭地应道“老师等一下，我马上把数字卡拿来。”小子立刻反应过来，大叫着“不认数字！不认数字！”这个小蜗牛，这时候倒灵光起来了嘛。

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-11 21:06
标题: re:角色扮演很好啊，不太像自闭呢。最多是个a...
角色扮演很好啊，不太像自闭呢。最多是个as吧。

作者: wheel 时间: 2012-9-11 21:29
标题: re:我倒希望他是个AS呢，不过医生的诊断是非...
我倒希望他是个AS呢，不过医生的诊断是非典型：大概是因为孩子的智力水平达不到普通水平吧。
不过不管是AS还是非典型，核心问题都是一样的——这个才最让人苦恼啊！

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-11 21:38
标题: re:橙子和andy有相似的地方，也是典型自闭...
橙子和andy有相似的地方，也是典型自闭特征并不严重，比如他有语言，能理解语言，配合性还不错，没什么大的情绪问题，能模仿，跟家人亲密，从不迷恋旋转的物体，等等。但我也是担心他的智力，目前还是不达标的。不知以后能不能慢慢开点窍。

作者: azure 时间: 2012-9-11 21:44
标题: re:智力不够，就是发育迟缓的最典型症状吧？
智力不够，就是发育迟缓的最典型症状吧？

作者: wheel 时间: 2012-9-11 22:09
标题: re:以前就以为他是发育迟缓，后来以为他智力偏...
以前就以为他是发育迟缓，后来以为他智力偏低，再后来……
不管是怎么样，我觉得这两周的DTT式的桌面训练还是有一些效果的：比过去好学了！（过去只学感兴趣的）
我前一段时间看了一本日本人的书《解析儿童自闭症》，最后就提到：有些中等功能但社会性好一些的自闭症患者能独立踏入社会，但也有一些社会性较差高功能自闭症患者只能待在家里。
所以，我现在倒觉得孩子智力的开发和提高不是最重要的。
当然，这个社会太功利，为了孩子的将来，我们还是得咬着牙把孩子往求学路上生拉硬拽啊！

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-11 22:19
标题: re:刚刚看了著名的小米妈妈的讲座资料，他的很...
刚刚看了著名的小米妈妈的讲座资料，他的很多观点跟我一样，我觉得对我们这样的孩子还是挺适用的。我看得是我老公从网上找到打印下来的，你可以上网搜搜。小米已经摘冒了。

作者: wheel 时间: 2012-9-11 22:25
标题: re:橙子娘，休息没？有木有关键词？
橙子娘，休息没？有木有关键词？

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-11 22:54
标题: re:大米讲座之语言训练。搜搜看，如果搜不到，...
大米讲座之语言训练。搜搜看，如果搜不到，我让我老公明天把全文贴到我的帖子里。

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-11 22:58
标题: re:刚搜了，搜不到。橙爸是在一个叫“孤独的灵...
刚搜了，搜不到。橙爸是在一个叫“孤独的灵魂”的qq群里面的群共享里找到的。要不你加入这个群吧。是个自闭儿父母群。

作者: azure 时间: 2012-9-12 00:01
标题: re:橙子妈，明天可以贴出来吗？公司不能上QQ...
橙子妈，明天可以贴出来吗？公司不能上QQ，麻烦啦

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-12 08:08
标题: re:好的，今天让橙爸贴到我帖子里。
好的，今天让橙爸贴到我帖子里。

作者: wheel 时间: 2012-9-12 20:59
标题: re:刚看了一些小米妈妈的讲座（谢谢橙...
刚看了一些小米妈妈的讲座（谢谢橙子娘！），很受启发，明天要打印下来全家人好好看看。
上午带andy去脑科医院报名参加感统训练。本来确诊之前在一家私人机构做了1个多月的感统，孩子的运动能力的确有一些提高。不过那边的训练完全靠老师监督指导，1位老师要同时兼顾3个左右的孩子。这对于指令性差、能力又比较弱的andy而言，难度有些高。所以我打算先暂停私人机构里的训练，在脑科医院进行2期针对性训练后，再回到外面由我来全程辅助孩子进行感统训练。
脑科医院的收费比较低，不过地方小人多：三四十个家长孩子全拥在百十平的房间里，人声喧嚣而且器材也相对短缺。之所以在这里训练，其实就是冲着训练指导老师的专业性来的。
感统室旁边是孤独症儿童训练中心，在门外等候的时候，我留意了几个进出的孩子：一个3岁多的大眼睛男孩大概还不会说话，一直在哭闹；一个5、6岁看起来很壮实的小伙子一直在楼梯上来回跳，感觉孩子妈妈很焦躁，嗓门很大一直在凶他“别……”；一个爸爸带着一个6、7岁的男孩坐在长椅上，孩子一言不发低着头玩手机，说实话我真看不出来这孩子有什么问题，希望他们只是在等人吧；还有一个眼圈、鼻子红红的妈妈追着个走路姿势有些奇特的孩子出来……一瞬间，我觉得自己好像穿越到了另外一个世界：这里有那么多的痛苦我感同身受，我更希望以后能在这里见证许多的快乐和收获！
另外呢，我还发现这里的家长有个共同的特点：或直接或悄悄观察附近的孩子——呵呵，我就是典型啊！

作者: xyzxyz 时间: 2012-9-13 11:04
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

形状能准确地说出圆形、三角形、五角星、心形、椭圆形、半圆形，但正方形和长方形是个大问题：个训练了5节课（每天回家也要练，合起来练了有几百次了）还是要混。做家长的真是要比牛还要韧才可以啊！

这个对图形的认知，我觉得是量的积累。
我家孩子说话也很晚，差不多3岁，当时因为自己无知，根本不知道孩子ZB。在认识到他ZB之前，不知道ABA方法，我是把图形帖在家里墙上，有空就给孩子念一遍，不知不觉孩子就认识了各种形状。耐心的重复，孩子会慢慢分清楚的。加油！
你家宝贝语言能力很好，让人羡慕。我觉得宝宝很有潜质，培训重视起来，进步会很快的。
唉，要是我家石头语言能这么好，我得多高兴啊！

作者: wheel 时间: 2012-9-13 19:50
标题: re:xyzxyz，我到孩子4岁多才发现他ZB...
xyzxyz，我到孩子4岁多才发现他ZB。
之前我还很“不屑于”教孩子认知，看到孩子外婆想尽各种办法教他认数字、拼音、汉字什么的，还自以为是地去反对。
不过，我自己喜欢阅读，所以从他1岁左右就开始了大量的亲子阅读。在1岁半到3岁半的大约两年时间里，每天坚持2个多小时的亲子阅读。后来又买了点读笔，给他播放长篇故事。以至于人家看了都会问“他能听得懂吗？”事实上，出于一个母亲的直觉和观察，我认为他是懂了大部分的内容。我现在想想，andy的语言发展相对较好，大概要归功于我当初的无心插柳。
我也时常后悔，如果我当初不那么自以为是，而是像别的家长那样注重孩子的均衡发展，也许会早一点发现问题，而且孩子目前的能力也会好很多。
不说这么多了，还是慢慢教吧。
其实幼儿园那些东西，不少NT小朋友也不是一学就会的。

作者: xyzxyz 时间: 2012-9-14 14:32
标题: re:嗯，看来阅读真的很重要，我也要重视起来。
嗯，看来阅读真的很重要，我也要重视起来。

作者: wheel 时间: 2012-9-16 14:37
标题: re:连着3天上午到脑科医院做感统训练...
连着3天上午到脑科医院做感统训练。8点多开始，正赶上每天的第一场，人要比其余场次少得多。虽然不得不睡眼惺忪地爬起来做早饭再拖父子俩儿起床，但几天早睡早起的日子下来反倒觉得神清气爽。也好，为了小蜗牛的成长，我们自己先得变兔子才行。医院的感统收费低，不过家长也累得够呛：指导老师会根据当天的表现制定下一次的训练计划，并且全程都需要家长的辅助。不过，和外面商业机构里的感统相比，这里每次需要训练项目更多、安排上也更有针对性。andy的训练表上评估的前庭和本体都是三十多分、防御是10分，一个疗程20次的训练结束后还要再评估一次。希望到时，孩子能有一些进步呦！
训练后跟andy一起去总统府喂锦鲤。总统府里古色古香的亭台楼阁、庄严肃穆的礼堂会所，在andy眼中全然抵不上一个小小的鱼池。这大概也是NT孩子的天性吧！不少家长带着孩子挤在鱼池旁的石凳、池中的水榭和石舟上，往小湖里投喂着各式点心。湖里的锦鲤大概有些年头，大的能有半米多长，小的只有十来公分，还有些几公分长黑乎乎的小猫鱼也跟着来凑热闹抢食。旁边的小姑娘兴奋地大叫“蝌蚪！”andy还记得前一天我的话，连忙大声纠正道“那不是蝌蚪，是小鱼！”看到人家端着相机，还要我拿出手机来给小鱼照个像，说它们肯定会很高兴的。4岁多的孩子，有些都快成人精儿了，小子思维还是幼稚得像2、3岁呢！

作者: wheel 时间: 2012-9-16 17:34
标题: re:小子知道炫耀啦！ ...
小子知道炫耀啦！

超市里，andy提出自己感统训练没有偷懒，所以要买一把枪。娘俩儿在玩具柜兜了一圈，看到好一点的枪都在一百以上，快赶上娃上一次个训课了！我只好跟andy商量“超市里的东西太贵了，回去在网上去买，好不好？”关键时刻，小子体谅地安慰我“网上买会便宜的。”着实让老娘我感动了一把。
回到小区，几个年龄相仿的孩子在楼下玩恐龙大战。说是大战，其实不过是把二十来个恐龙排排队，然后几个孩子围在一起，你玩你的我玩我的。andy见状，忙拿出刚才在超市作为替代物买回来的木质卡通夹子，兴高采烈地大叫“快看我买的夹子，可漂亮了！”几个NT孩子对此似乎没什么兴趣，我忙招呼andy一起去参加恐龙大战。小子犹豫了一下，然后凑到小主人面前，一字一顿地问“把你的恐龙借给我玩玩，好不好？”说的倒挺好，不过小子从头到尾都在看着我！晕倒！眼神怎么练啊？感觉这个最难！

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-16 19:47
标题: re:语言多好啊，加油！
语言多好啊，加油！

作者: wheel 时间: 2012-9-17 17:49
标题: re:孩子爹是他们那边公认的劳模，从...
   孩子爹是他们那边公认的劳模，从“小师弟”到“大师兄”再到“小师傅”直到现在的“某导师”，入行十多年来一直是雷打不动的工作狂人。andy刚确诊的一个礼拜，孩子爹忽然回归了正常的作息习惯，每天下了班就赶回家陪孩子玩。不过没多久，孩子爹又恢复了工作狂的本来面目。加班、出差、早出晚归又成为家常便饭。
   孩子爹的单位算是工作狂集中营，周一到周六正常上班，周日还要被大小老板拎去搞“统战”工作。所谓“统战”，就是统一大家的奋斗目标和思想。说的更加形象一点，就是变着法儿地挥舞头上的那根胡萝卜，引得众猢狲们争先恐后地朝一根杆儿上爬。昨天难得消停一下午，孩子爹自告奋勇要带andy出去好好疯一疯，也让我这个心力交瘁的娘能松口气。
   不出我所料，当爹的就是会添堵：andy有哮喘史，特别是一受风就会呼哧呼哧喘粗气，所以出门前我特地再三警告孩子爹“不能受凉、不能太累、不能太晚回家”。不过一出了门，这爷俩儿就把“三不”政策忘得一干二净。回家时，andy就开始不停地咳嗽。到了今天上午，孩子咳嗽就几乎没消停过。午饭后，更是喘的像拉风箱一样。唉！这个老爹，难得带孩子一次，一带就要整点名堂出来：加上这次，起码3次严重的咳喘、1次青枝骨折、1次扭筋！为娘我简直是出离愤怒了！
   下午去了医院，还好不需要挂水，就开了几次雾化和消炎药。不过这几天肯定既不能去幼儿园又不能去个训了。andy快点好起来！小蜗牛要加油啊！

作者: yubaobao 时间: 2012-9-17 17:52
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

孩子爹是他们那边公认的劳模，从“小师弟”到“大师兄”再到“小师傅”直到现在的“某导师”，入行十多年来一直是雷打不动的工作狂人。andy刚确诊的一个礼拜，孩子爹忽然回归了正常的作息习惯，每天下...

亲，我也是南京的，脑科医院的感统怎么收费啊？

作者: wheel 时间: 2012-9-17 18:29
标题: re:yubaobao，脑科医院收费是40元一...
yubaobao，脑科医院收费是40元一小时，家长会比较累，但是那边安排的项目比较多（大概10来个）。
我以前带孩子在外面的商业机构是80元1个半小时，家长不用管，每次根据孩子特点安排5、6个项目。

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-17 18:36
标题: re:祝宝贝快快好起来！
祝宝贝快快好起来！

作者: wheel 时间: 2012-9-17 22:33
标题: re:这次喘的比以往都厉害，下午才做的雾化，到...
这次喘的比以往都厉害，下午才做的雾化，到了晚饭后又开始拉起风箱，只好和孩子外婆一起又往医院赶。
路上外婆忍不住抱怨着：“烦人精”。andy马上开始不住地追问“谁是烦人精？你为什么要说爸爸？”呵呵，大概是我下午在电话里冲LG发火，被孩子听到了。
小小的推理被外婆否定后，andy又问“那你为什么要说妈妈呀？”
真是奇了怪，这小子一向神经大条荣辱不惊，这会子倒敏感起来了。
我反问起来“你怎么知道不是在说你呢？”
andy马上又使出了转移话题的小伎俩，开始顾左右而言他起来。
唉，这小子的社会性，怎么说呢？有的时候会像个NT孩子（主要是跟家人在一起的时候），有的时候又像脑子缺根筋一样（在外人面前尤其如此）。以后该多带他去人多的场合玩，连连他的胆子。

作者: wheel 时间: 2012-9-18 16:29
标题: re:我发现一用上激素类的药物，孩子就特别亢奋...
我发现一用上激素类的药物，孩子就特别亢奋，从早到晚叨叨个不停。本来就像一只苍蝇了，现在像一群苍蝇！
但平喘的药或多或少都有激素成分，怎么也逃不了。
身体是革命的本钱，对andy尤其重要啊！

作者: azure 时间: 2012-9-18 16:46
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

yubaobao，脑科医院收费是40元一小时，家长会比较累，但是那边安排的项目比较多（大概10来个）。
我以前带孩子在外面的商业机构是80元1个半小时，家长不用管，每次根据孩子特点安排5、6个项目。

有没有医生或者老师在旁边指导呢？

作者: wheel 时间: 2012-9-18 17:04
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]az...

下面引用由[U]azure[/U]发表的内容：

有没有医生或者老师在旁边指导呢？

第一次去的时候，每个项目会有老师来对家长进行示范，以后就是家长根据表格上的项目（都会标注时间或者次数）自己来做。
周一到周五会有3位老师在教师指导，主要是负责答疑和纠错的。周六周日只有1位老师负责。

作者: yubaobao 时间: 2012-9-19 17:51
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

我发现一用上激素类的药物，孩子就特别亢奋，从早到晚叨叨个不停。本来就像一只苍蝇了，现在像一群苍蝇！
但平喘的药或多或少都有激素成分，怎么也逃不了。
身体是革命的本钱，对andy尤其重要啊！

我家也是过敏体质，一搞就喘，这不顺尔宁又吃上了。

作者: wheel 时间: 2012-9-19 18:03
标题: re:[B][SIZE=3]轻伤不下火...
轻伤不下火线

今天andy喘的不那么厉害了。
个训课因此耽误了两次，加上周末休息两天，好像放了个大假已经连着4天没上课了。听说要去上课，andy是一万个不情愿：假期综合症！好说歹说、连哄带骗，甚至拖上了外婆做陪，好容易让小子出了门。这几天在家里也没怎么上桌面课，本来担心孩子会不适应，没想到到了教室，andy的情绪一直很高涨。老师也适当降低了要求，几个项目andy基本都能配合完成。就是急躁的毛病改不了！不知是不是由于这几天用药的缘故，急躁、亢奋的毛病还有些变本加厉。
下一节课上课的小哥哥提前了大半个小时赶到，在教室外插蘑菇钉和穿洞洞板。小伙子是07年5月的，也在上中班。四十多分钟的时间里，小伙子一句废话没说一直安安静静地坐在小凳子上，定力真不是一般的好！

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-19 21:04
标题: re:一句话不说也不是好现象呢。橙子就是太淡定...
一句话不说也不是好现象呢。橙子就是太淡定了，把我急的要命。andy语言好是优点呢。

作者: wheel 时间: 2012-9-19 21:37
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]爱橙...

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

一句话不说也不是好现象呢。橙子就是太淡定了，把我急的要命。andy语言好是优点呢。

那个小男孩总是笑眯眯的，会向老师主动问好。其他表现就不知道了，反正看起来还蛮机灵的样子。
我情愿孩子在外面沉默寡言，也不愿他像话唠一样疯疯癫癫的。
据我的观察，再调皮的NT孩子也不会成天唧唧歪歪的。

作者: yubaobao 时间: 2012-9-19 22:14
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

那个小男孩总是笑眯眯的，会向老师主动问好。其他表现就不知道了，反正看起来还蛮机灵的样子。
我情愿孩子在外面沉默寡言，也不愿他像话唠一样疯疯癫癫的。
据我的观察，再调皮的NT孩子也不会成天...

亲，是在OP训练吗？

作者: azure 时间: 2012-9-20 10:30
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]爱橙...

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

一句话不说也不是好现象呢。橙子就是太淡定了，把我急的要命。andy语言好是优点呢。

橙子妈，会不会橙子的性格就是如此呢？也不是所有的孩子都能说会道的，看橙子其他方面都还不错的

作者: wheel 时间: 2012-9-20 14:06
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yu...

下面引用由[U]yubaobao[/U]发表的内容：

亲，是在OP训练吗？

现在不在欧皮训练，在广州路上的一家私人机构。这里报了40次课，大概要上两个月。
我也想去OP看看呢！
另外，我家孩子吃了顺尔宁会出现攻击行为，不算太严重，但我还是把药停了。现在每天早晚各一次辅舒酮。

作者: wheel 时间: 2012-9-20 14:07
标题: re:发重了，不知道怎么删帖
发重了，不知道怎么删帖

作者: yubaobao 时间: 2012-9-20 14:28
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wh...

下面引用由[U]wheel[/U]发表的内容：

现在不在欧皮训练，在广州路上的一家私人机构。这里报了40次课，大概要上两个月。
我也想去OP看看呢！
另外，我家孩子吃了顺尔宁会出现攻击行为，不算太严重，但我还是把药停了。现在每天早晚...

辅舒同是什么药？

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-20 14:44
标题: re:为什么给andy吃药呢？我感觉他不到吃药...
为什么给andy吃药呢？我感觉他不到吃药的地步啊，而且才那么小。

作者: wheel 时间: 2012-9-20 17:09
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]爱橙...

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

为什么给andy吃药呢？我感觉他不到吃药的地步啊，而且才那么小。

是治疗哮喘的药，要长期服用。

作者: wheel 时间: 2012-9-20 20:46
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yu...

下面引用由[U]yubaobao[/U]发表的内容：

辅舒同是什么药？

打错了，是辅舒酮。喷雾形式。

作者: yubaobao 时间: 2012-9-21 11:58
标题: re:andy妈，以琳的光盘看了后，好操作不。...
andy妈，以琳的光盘看了后，好操作不。多少钱啊？

作者: wheel 时间: 2012-9-21 18:47
标题: re:下午开始我要参加脑科医院为期2天...
下午开始我要参加脑科医院为期2天半的家长培训，孩子爹跑去了祖国的心脏去忽悠砖家，再赶上外婆要参加单位的体检，昨晚我们祖孙3人就披星戴月地赶到外婆家去。
阔别1个多月，andy一到外婆家就特别兴奋，翻箱倒柜把书籍、玩具掀了个底朝天，不过不需要我的威逼利诱，只是稍稍提醒了一下，他就知道自己把东西收拾好。虽然大大小小的玩具箱被塞得乱七八糟，但基本还是能做到物归原位。
闲不住的小子一会儿又骑上了扭扭车，把木地板硌得轰隆隆响。我沉着脸问：“这么晚了，楼下爷爷奶奶还要不要休息啊？”andy马上乖乖起身。这方面，小子还不算太直肠子，起码绕个小小的弯子也能领会。记得以前只要andy在休息时间发出响动，家人都会吓唬他：“楼下爷爷奶奶要上楼来找你了！”说了几次，andy忽然拿把枪自己嘀嘀咕咕“啪啪啪，打死楼下的爷爷奶奶。”那个时候还没确诊，看他这么血腥暴力，吓得为娘我赶紧加强思想政治工作。现在回想起来，我倒要不厚道的笑起来“因果逻辑分析的还不错嘛！”罪过罪过！看我想的都是些什么嘛！

作者: wheel 时间: 2012-9-21 18:48
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yu...

下面引用由[U]yubaobao[/U]发表的内容：

andy妈，以琳的光盘看了后，好操作不。多少钱啊？

我刚看了两张，我觉得很有指导意义——即介绍了操作方法，又有科学的分析。网站首页的“以琳教具”链接里有的，价格、邮寄方式……都写得很详细。除此以外，还有卡片、教具可以选择。

作者: wheel 时间: 2012-9-21 20:05
标题: re:想起下午培训时好笑的事：培训医生...
想起下午培训时好笑的事：培训医生为了帮助我们家长的沟通和联系，按地域、病情、男女等不同的方式给大家分了几次组。按病情分组的时候，医生认真严肃地说：“孤独症到左边，广泛性发育障碍到右边，弱智到中间。”我晕！孤独症不就是广泛性发育障碍吗？相当比例的孤独症不就是弱智吗？我是不是该拔根汗毛变身？难道我这些天看资料，连这些基本问题都没搞清楚？！再说，脑科医院的医生当初就没给我们看病历啊！没有思想准备，又糊里糊涂听医生说了半天，什么非典型、阿斯伯格、发育障碍……名词听的我晕晕乎乎，说实话我还是回来查资料才猜测医生说的是非典型（andy实在没AS那智商）。估计那边的好多家长也一样糊涂了，这个队那个队乱作一团。只有一个天津来的大个儿漂亮妈妈犹犹豫豫站到了中间。见我们这群无头苍蝇终于尘埃落定，医生又重申了一遍：“中间是弱智，两边是……”要不是看大家还红着眼圈（前面搞了个煽情项目），要不是怕被人当做精神分裂，我真想笑出声来。我低级趣味了，自我检讨！

作者: yubaobao 时间: 2012-9-21 22:02
标题: re:我也参加了，煽情部分是陈一心讲的吧，我认...
我也参加了，煽情部分是陈一心讲的吧，我认为那个培训实用性不大

作者: azure 时间: 2012-9-21 23:09
标题: re:哈哈，andy妈，最后你站到了哪边？
哈哈，andy妈，最后你站到了哪边？

作者: wheel 时间: 2012-9-22 00:11
标题: re:我权衡了好几秒（要不是医生在催，...
我权衡了好几秒（要不是医生在催，我一定要好好考虑考虑），并做了小小的推理：孤独症属于发育障碍、弱智也算是发育障碍，所以就毫不犹豫地加入了PDD的大队伍！
我的逻辑没错吧？

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-22 23:15
标题: re:andy肯定不是弱智，他们学东西只是主动...
andy肯定不是弱智，他们学东西只是主动性差一些。看语言就可以判断andy的智力还可以的。

作者: wheel 时间: 2012-9-23 22:46
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]爱橙...

下面引用由[U]爱橙子[/U]发表的内容：

andy肯定不是弱智，他们学东西只是主动性差一些。看语言就可以判断andy的智力还可以的。

andy的智力如何，这已不是我关注的重点。虽然最初是andy的“笨”让我焦虑不已从而发现问题，但现在我却非常赞同个训老师的说法：只要社会性提升、注意力改善了，认知都会慢慢赶上来的。当然，我也没有追问老师“赶上来”的意思，因为我明白多数ZB孩子的认知水平会和NT孩子的差距越来越大。
下午柯晓燕的讲座上提到将来只有百分之十几的ZB孩子能上普小，而上大学的最多千分之几，在场的许多家长一时无法接受。相形之下，我还是相当淡定的。只要andy将来能像NT一样独立生活，这就是一种成功。不过大概小朋友要叫他“怪蜀黍”了！
这两天家长培训时，几位老师还提到一个问题：恢复的不错的孩子一般语言和精细能力都比较好。这可给我敲了警钟：andy的精细一定要加强！别看他现在每次哭着闹着不肯涂色、描线，以后就是冰天雪地裸体跪求都绝不手软！为了“不倒在起跑线上”（引用自《爸爸爱喜禾》），为娘我豁出去了！

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-23 23:04
标题: re:精细确实是能在一定程度上开发智力的。心灵...
精细确实是能在一定程度上开发智力的。心灵手巧嘛。开始先做手指操吧。很多相关的书。幼儿园每天也做的。涂色也是精细动作，更多的是手眼协调能力的锻炼。还有一点也很重要，孩子的情绪是很重要的，一定要让孩子觉得被爱，开心，才会进步的快。压力大被逼的太紧，孩子会生出很多行为问题哦。

作者: wheel 时间: 2012-9-23 23:44
标题: re:眼见着andy的头发快赶上小姑娘...
眼见着andy的头发快赶上小姑娘了，赶紧带着他去理发。距上次去小区里的理发店已遥遥一年有余，其间一直是为娘我亲自操刀。尽管每次忙乱耕耘之后，小子的小平头就像是被狗啃过一样惨不忍睹，但他似乎还是很稀罕亲妈的手艺。我猜测：一是店里的电吹风会让andy胆战心惊，二是andy的审美水平有待提高，这才让我有机可趁。
andy两岁以前的理发一直像一场战役：从出门前就要连哄带骗做好思想工作，到了理发的门口得连拖带拽才能进去，等坐到椅子上就要两个人按着头和手，最好再有一个捂嘴，理发师才能速战速决。两岁以后忽然就懂一点了，但每次坐上理发椅大眼睛就眼泪汪汪，好像受了天大的委屈。所以自从我购得全套电动工具，小子就开始拒绝到理发店去。不过，孩子爹一贯对我的理发手艺不满，也不知背地里说了我多少坏话，这次andy终于同意跟着爹到店里去理发。去的时候，理发师刚好在给人脖子后面扑粉，andy很好奇：“她为什么要撒胡椒粉啊？”在场的人乐不可支。这应该是出自《糖果屋历险记》里的桥段：格利特往巫婆的眼睛里撒了一把胡椒粉，巫婆跌进火堆里烧死了。汗一个！故事情节泛化到这里来了。
这次很顺利，andy一动不动非常配合。之后老爹理发，他也能一直坐在后面安安静静等着看着。到底是长大了！懂事儿了！
不过晚上孩子的一句话让我很心酸。我讲的故事里提到了“……很孤单”，躺在旁边的andy马上就说：“我很孤独。”我不由得心里一紧，忙安慰孩子“爸爸妈妈都陪着你呢！”andy又说：“没有小朋友跟我玩，我很孤独。”说罢，扯过枕边的小毛巾捂住眼睛。我心里忽然感觉像是被刀扎了一样，余光瞟见孩子爹在揉眼睛，赶忙轻轻拍着孩子，讲起下一个故事。还好，andy很快就从失落的情绪中走出来，又恢复到平时没心没肺的样子，在床上折腾起来。倒是苦了为娘，到现在都在纳闷：“孤独”这个词，他是从哪儿听到的？我们现在一直很小心地在孩子面前回避相关的字眼啊！

作者: wheel 时间: 2012-9-24 13:01
标题: re:中午放学回家，车上andy主动说...
中午放学回家，车上andy主动说起老师讲了蒲公英的故事：“蒲公英长在蒲公英的家。它飘过广场、大海……，最后找到了它的家。”虽然语焉不详，我还是挺惊喜，又问“你们还做了什么呀？”这下，andy回答起来就有些混乱了“做了兔子，它有眼睛、鼻子、嘴巴。”“那兔子的耳朵是怎么样的啊？”“小兔子的耳朵竖起来的，……搓啊搓，粘在它的头上。”要表达的东西多了，andy就容易乱，而且句子结构上能省就省，恨不能采用电报文最好。我只有帮着他组织一遍，“是不是用橡皮泥做的小兔子啊？做出脑袋、身体，再做出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵贴到兔子头上。”andy补充道：“先画了一个兔子。”“哦，那就是先画了个小兔子，然后照着样子用橡皮泥做一个出来，是吗？那你做了没有啊？”“我没有做。妈妈，你带我回家做一个好不好？”……虽然还是没参与课堂活动，不过andy这段时间对社会活动的关注度显然比过去高了不少，时不时会提到在外面看到的事情。呵呵，算是万里长征第一步吧！

作者: wheel 时间: 2012-9-26 09:57
标题: re:昨晚去上了迪斯尼英语的体验课。3...
昨晚去上了迪斯尼英语的体验课。3岁多的时候上过创艺宝贝：每周一次的课程，一开始几次课还勉勉强强能跟上老师，后来的课基本就是满场飞奔甚至骚扰同学。所以确诊后的第一时间，我就决定停掉创艺宝贝的课，暂时不再浪费时间和金钱去参加兴趣班。无独有偶，没想到前段时间居然接到一通推广电话，邀请我们家长带孩子参加体验课程。可以家长陪同又是免费的，当然不能错过这么一个好机会！
在场外等待时，看到上课的情景：十几二十来个4-5岁的孩子聚在大屏幕前，跟着动画和几个外教老师蹦蹦跳跳。老师显然比小朋友热情、投入，小朋友们则显得矜持一些。看到此情此景，我心里咯噔一下，觉得这次带andy来大概又要神游一场。
体验课开始，我才发现总共只有两个孩子，教师队伍倒显得“相当庞大”——一个大个子外教和一个年轻漂亮的中文助理，后面还有一个课程顾问毕恭毕敬地守在后面观察孩子的表现。交了钱和没交钱的待遇还真是不一样啊！我们之前当然不会明说孩子的问题，只是告诉顾问孩子非常调皮。而跟我们一块儿上课的那个孩子又非常的乖巧，相形之下andy的问题就更加明显：坐不住、亢奋、不跟从指令……NT孩子明显知道这是在上课、需要学习，而andy更多的是觉得有趣：动画片里的米老鼠好玩、能点亮的灯笼好玩、活蹦乱跳的小鱼好玩。整节课下来，andy兴奋地又蹦又跳，外教只好不停的说：“Andy is so excited”
课程结束后当然就是重头戏——说服我们乖乖掏钱。其实我们心里早就打定主意，不过这白食也不能吃的那么理直气壮吧，所以只能表现的犹犹豫豫，反复强调孩子坐不住可能效果不好。看到同去上课的孩子已经签了约领了大礼包，一旁悄悄旁观的外教也有些着急，甚至站在一丈开外夸张地跟另一个同事大声说“Andy is a good boy！”这老外！也忒夸张了吧！
待我们厚着脸皮拒绝了签约，领着andy出来，课程顾问和门口引导顾问的脸色明显由晴转阴。权当我们不识相吧！家里有个不懂事的孩子，我们当家长的脸皮也得练厚才行啊！

作者: hillpeng 时间: 2012-9-26 10:15
标题: re:andy妈，你们家感统在什么地方训练的。...
andy妈，你们家感统在什么地方训练的。我想周末给彭宝宝增加感统训练。感统训练好多在家里做不起来。

作者: 爱橙子 时间: 2012-9-26 10:21
标题: re:andy妈妈，我也有过一样的经历呢，蹭人...
andy妈妈，我也有过一样的经历呢，蹭人家国外品牌早教课程，188一节课，我觉得孩子实在没什么效果，所以不掏腰包签合同。结果人家那脸色………哈哈，我当时想，上这早教课，都可以请特教老师上两节个训课了。

作者: wheel 时间: 2012-9-26 10:24
标题: re:昨天下午的个训，andy和老师进...
昨天下午的个训，andy和老师进行轮流自我介绍，这个以前从来没有练过，但孩子表现的还不错，全程基本不需要提醒就可以进行仿说。
老师：我叫罗**
andy：我叫杨**
老师：我今年26岁
andy：我今年4岁（第一次说成1岁，老师又问了一次才改过来）
老师：我住在广州路
andy：我住在太平北路
老师：我爸爸叫罗**
andy：我爸爸叫杨*
老师：我妈妈叫彭**
andy：我妈妈叫王*
老师：我穿着红色衣服
andy：我穿着蓝色衣服
……
不过接下来的数字又开始让我抓狂：7总是会错认为1，需要提醒才能说出“拐杖7”，6、9会分不清。轮数项目，在家里这几天基本可以从1数到100，但是在老师那边19到20的转换处屡屡出错。这个还是要多练才行啊！

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