以琳自闭症论坛

标题: 四年级了，是继续升学还是留级重新读呢 [打印本页]

作者: dong111 时间: 2011-12-27 09:45
标题: 四年级了，是继续升学还是留级重新读呢
孩子读四年级了，从一开始为了让她能适应环境，就给她办了随班就读，在学习上对她也没做要求，到现在她已经习惯不做作业了，上课基本不听课，现在老师让她做什么很费劲，叫一两次根本叫不动，成老油条了，老师也没更多的精力去和她烦，现在同学下课有很多作业要做，也没人陪她玩，她一下课就往办公室跑，瞎转悠，有时还不肯回教室上课，老师看她这样一点不肯学也觉得蛮可惜的，但也想不出什么好的办法去纠正她，功课是越来越难了，老师建议让她回到二年级重新读，重新要求她做作业考试之类的规则，让她能慢慢适应，多少学点。但我考虑到她现在这个班级的同学老师都对她很好，孩子也适应了这些人，如果要换的话她要花很长一段时间去重新适应新的同学，孩子在心理上能否接受，还有她在课堂上根本就没有注意力，知识都要靠课后重新教，这样就算重读也没有多大意义，但如果这样继续升学的话，接下去的两年她也实在是浪费了，眼看孩子一天天大起来，虚度光阴，混到毕业还是不能适应，真不知道该怎么办，很是纠结，不知道该如何选择了，有没有类似经验的家长给我出出主意吧

作者: woboshanliang 时间: 2011-12-27 12:18
标题: re:如果学校允许可能的话，听老师建议挺好，就...
如果学校允许可能的话，听老师建议挺好，就是重读二年级，既可学到知识，又可锻炼孩子的适应能力，因为孩子不可能永远在一个集体中。

作者: qinhantang 时间: 2011-12-27 13:08
标题: re:从二年级重读，意味着可以晚两年小学毕业，...
从二年级重读，意味着可以晚两年小学毕业，可以在学校里呆更长时间，多好啊！

作者: dong111 时间: 2011-12-27 13:10
标题: re:嗯，重读的话最好是能请到一个陪读帮她在学...
嗯，重读的话最好是能请到一个陪读帮她在学校上课时提高注意力，这样会好点，学校还不一定能同意我们重读呢，我前二天试探的问过孩子，说二年级的课本简单，要不要重新读一次，她坚决的说不要，看来要说服她，并让她重新适应也是个不小的问题，不过关键还是对大人的考验吧

作者: dong111 时间: 2011-12-27 13:12
标题: re:老师也说这样做对我也没什么风险，可以让我...
老师也说这样做对我也没什么风险，可以让我和孩子有更多的时间和余地去慢慢教她，就是不知道学校会不会同意

作者: dong111 时间: 2011-12-27 13:23
标题: re:就算是重读也不可能象其他孩子一样在学习上...
就算是重读也不可能象其他孩子一样在学习上过高地要求她，现在的学习进度太快，孩子学得又太慢了，我怕别人会说重读了还是学成那样，唉

作者: sxy 时间: 2011-12-27 13:24
标题: re:重读的话，面临的困难，依然是学业跟不上、...
重读的话，面临的困难，依然是学业跟不上、环境需要适应、孩子压力过大，而且新环境下无法保证集体的接纳。

俺建议还是继续跟读，但要合理定位、合理规划，半天跟读学习过集体生活，半天请家教补习适合孩子的知识点。

作者: dong111 时间: 2011-12-27 13:36
标题: re:“重读的话，面临的困难，依然是学业跟不上...
“重读的话，面临的困难，依然是学业跟不上、环境需要适应、孩子压力过大，而且新环境下无法保证集体的接纳”
7楼说的这些正是我犹豫纠结的地方
我在想重读是降低了难度，可以在作业上慢慢去要求孩子，让她能慢慢融入社会不至于和其他孩子拉得太远，能学多少是多少，继续升学的话接下去的两年很可能还是老样子，虚度过去。但楼上说的这些确实是重读面临的困难

作者: 乐乐的爸爸 时间: 2011-12-27 14:32
标题: re:我儿子上5年级，也是这样，但我们认为环境...
我儿子上5年级，也是这样，但我们认为环境对儿子的成长更重要，原先班级的同学能够接纳他，不歧视他，这对他很重要。不会因此而产生情绪问题，能够与同学和周围环境产生交流。知识的积累并不是最重要的，交流的愿望和可能才是我们追求的最终目标

作者: daluobo 时间: 2011-12-27 14:58
标题: re:继续跟班上，留级可能对孩子的自信心培养不...
继续跟班上，留级可能对孩子的自信心培养不利，因为孩子无法跟得上学业，就是让他从二年级重新开始，他的学业依然成问题，所以要让孩子跟一点学业的话，帮孩子的只有我们家长.

学业在家补, 学校学规矩 , 学如何考试, 学如何与人相处. 楼主还是请一个陪读老师，可能对孩子更有帮助。

作者: dong111 时间: 2011-12-27 16:47
标题: re:虽然学习上就算是留级也是很难跟上，要完全...
虽然学习上就算是留级也是很难跟上，要完全靠家长，但四年级补起来更困难，不会的更多，就算是重读也不能以学业为主，这样孩子压力很大，也要重点锻炼她的生活上的能力，培养她的兴趣，如果从这个角度上考虑是不是还是跟读呢

作者: Miranda 时间: 2011-12-27 23:51
标题: re:窃以为，上学的目的有三：第一学习集体生活...
窃以为，上学的目的有三：第一学习集体生活规则，第二学习交往，第三才是学习知识。因此，支持跟读。

作者: binfeng2000 时间: 2011-12-28 00:34
标题: re:做一个留级生,就会多一些不懂事孩子们的嘲...
做一个留级生,就会多一些不懂事孩子们的嘲弄,对你孩子就多了压力.

作者: vivian 时间: 2011-12-28 04:45
标题: re:我也觉得为了学业留级，没意义。原来的班级...
我也觉得为了学业留级，没意义。原来的班级好，一定不能放弃。在学校，行为规范为重点。学业家里能辅导多少就辅导多少，以生活中能实用的为重点：语文为了能理解交流，数学为了能用钱算账。

作者: 轻轻爱 时间: 2011-12-28 22:39
标题: re:实在需要重读也别从二年级读起吧，年龄和同...
实在需要重读也别从二年级读起吧，年龄和同学差那么多会容易被歧视的。可以考虑从三年级开始重读。

作者: maggie7343 时间: 2011-12-29 11:26
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 爱与信心 时间: 2011-12-29 23:33
标题: re:非常理解楼主，同样的问题和忧虑
非常理解楼主，同样的问题和忧虑

作者: dong111 时间: 2011-12-30 16:39
标题: re:有时因为照顾她的情绪，对她的要求就放松了...
有时因为照顾她的情绪，对她的要求就放松了，所以就越来越懒，变老油条了，她也知道大人老师不敢怎么逼她,

作者: 黑毛爸 时间: 2011-12-31 22:33
标题: re:我的孩子也是这样,学校不能陪读,可以在课...
我的孩子也是这样,学校不能陪读,可以在课外班陪读,
我是课外班陪读了半年(每周六,日,),最初,主要要求纪律,现在,他英语是班级前(课外班)几名,极大的调动了他的积极性,平时的学习中,我不太辅导英语了,更大精力对付语文,数学,
尝到甜头,又给他报了作文,进了作文班,开头很费劲,现在在过度中.....

作者: dong111 时间: 2012-1-1 14:36
标题: re:黑毛爸，我要向你学习
黑毛爸，我要向你学习

作者: 妮子 时间: 2012-1-1 16:37
标题: re:我也主张孩子要严格要求。虽然孩子能力弱，...
我也主张孩子要严格要求。虽然孩子能力弱，但是潜力要尽量挖。当然要注意是跳一跳能够到的范围，否则情绪弄得很差就适得其反了。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)