以琳自闭症论坛

标题: 小小趣事 [打印本页]

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-9 22:47
标题: 小小趣事
小儿今年五月份被某医院确诊为自闭症。其后的大半年里，妈妈每天带着他，路上来回四个小时，穿梭于医院与家中，做感统，然后是做个训。经过这一折腾，小家伙的身体长结实了，运动能力增强了，语言与认知能力也有一些进步。

妈妈身心皆疲惫不堪，每晚上以琳给自己打气。

做了大半年的以琳看客，忽然觉得有话要讲。开口之前，约法三章，不吐苦水，积极乐观，勤勉耕耘。题为“小小趣事一二”，小儿乳名叫小小，出生时小鼻子小眼小嘴巴，被外婆戏称“小小”。

2004-12-9

中午下课后去幼儿园接他，才走到教室门口，他满脸喜色的，一路小跑迎出来，嘴里念叨：“看看谁来了？小小妈妈来接你了。”在一旁擦桌子的潘老师也忍不住笑了。

坐在午后暖暖的阳光中，阳台上妈妈给小小复习点数。小东西点数时，嘴里唱的数和手指点的数不合拍，嘴里念到4时，手指却指着第3个围棋子。但是他能目测6以内的数目，所以当数目超过了6时，他就着急地在那说“有几个？有几个？”，然后眼睛看着我：“妈妈数。”我作生气状：“妈妈不数，小小自己数”，同时拿出了我的教鞭——一把小尺子。您猜我那宝贝儿子说了句什么？———他小眼睛怯怯的看着我和手里那把尺子说：“我打你。”

作者: zouwen 时间: 2004-12-10 11:30
标题: Re:小小趣事
可爱的小小，语言能力不错呀。

可否告知孩子多大？

带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-11 09:26
标题: Re:小小趣事
小小，男性，2000年3月出生。顺产，发育正常。足10月后开口叫爸妈，且口齿伶俐，能与父亲用英语简单的交流，好听故事及音乐。曾被我们院子里的家长称为“神童”。1-1.5岁没有发现异常。1岁半请了当地的一个保姆，保姆操当地口音，不会普通话。2岁3个月入托，3岁时非典前被送回江西老家。4岁（2004-3）接回南京，妈妈发现孩子有问题，不搭理旁人，只对自己感兴趣的事物有反应；说话时眼睛不看人，且口齿不清；不合群，惧怕跟小朋友玩耍。上网查阅资料，发现种种迹象表明孩子生病了，而且是很恐怖的疾病--自闭症。带孩子去脑科医院，被确诊为autism。自那以后，生活的轨迹偏离了航道。

虽然目前医学界对此病的成因没有定论。但是细细回想起来，儿子的病因疑似有4：1。怀孕期间曾养宠物；2。1.5岁后的一年间，父母忙于工作，把孩子扔给与我们语言不通的保姆；3。入托过早，老师教育方法粗暴，且孩子曾受到伤害，被小朋友打破过头。至今令我还更耿耿于怀的是，有天孩子发低烧，我没有跟老师打招呼，中午提前去接他。我惊讶地发现儿子不在寝室，小床上那么多小小的脑袋，就是不见我的宝贝。这时老师过来了，冲着门后喊：“小小，你妈来接你了。”——门后面我的孩子被老师放在高高的椅凳上，垂着头在那打瞌睡。小惨样!原来整整一个学期的午休时间（中午11：30--2：00），孩子就是这样过的。而老师的理由是孩子中午不睡觉，会影响别的小朋友；4。父母性格内向，己所不欲勿施于人，不爱与人交往。

以上是对自己心情的一番梳，虽然于事无补，希望对后来人有所警示，不要走了我的老路。

调整心情，笑对人生。人活着也就是几十年，一帆风顺功成名就也好，历经苦难碌碌无为也好，到头来不都是黄土一堆吗。

2004-12-10

小小记忆中还存有不少的英语单词（至少有百十来个）。他喜欢问“what's this?”。妈妈也时不时跟他玩玩这个游戏。

妈妈问“what's this?”

“nose。”

“what colour is this？”

“red。”

“what colour is this？”

小家伙想了想“huangyanse”

我一愣，后大笑。他也开心地笑起来。

指着他的嘴巴，再问“what's this?”

小家伙小眼睛笑看着我“zuiba”。

指着眼睛问“what's this?”

他坏笑着看我“yanjing”。

我俩笑作一团。

中午我爱看今日说法。他一般对电视不感兴趣。

12：36，今日说法的片头曲响起，他扭过头，停下转盖子，眼睛盯着电视屏幕，一本正经的样子。片头曲完放了。他仍然认认真真地看着屏幕，嘴里认认真真地哼起“啾啾啾啾...”，完完整整地哼出了片头曲，那比较拗口的调子。然后扭转头，继续完他的瓶盖子。等我弄清状况后，一把搂过他，我唱“啾啾啾啾...”，他也乐了，又唱“啾啾啾...”，母子俩又乐作一团。

刚才，小小跑过来，小眼睛看着我，笑眯眯的：“妈妈，我要上街去玩。”

我抱抱他：“好的，等妈妈打完电脑就带你去，好不好？”

“不好。”

“等下啦。马上就好”。

小家伙依在我身边，耐心看我打电脑，指着键盘的空隔煎，嘴里说：“按这个大的。”

后又指着屏幕上的字问：“这个叫什么字啊？”

见我没理他，跑到别的房间去找吃的东西了。

说话算数。我们待会出去转转。

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-11 20:24
标题: Re:小小趣事
今天小小主动向妈妈提要求，要进城去玩。他喜欢坐公交车。

我问：“小小，我们去哪呵？”

答曰“新街口”。

“去新街口干吗？”

“去新街口吃肯德鸡。”

“我们怎么去新街口阿？坐公交车去还是作出租车去？”

“坐公交车去，做好大好大的公交车去。”小手比划着，嘴巴夸张得很大。

好大好大的公交车是指双层巴士。他喜欢坐在二层。谁都喜欢高高在上的感觉啊。

他的最爱是火车。“过两天就带你坐火车到外婆家去。”这是他常念叨的一句话。

2004-12-11

一下车，新街口步行街，他放开妈妈的手，直奔中央商场的肯德鸡而去。妈妈故意抱起他，往二楼的服装商场走。他急得满头大汗德在妈妈怀里挣扎，大叫：“我不去!我不进来！”

新街口步行街，不想跟妈妈逛商场，总想脱离妈妈的手，“走自己的路”。妈妈拉她朝东，他就往西，嘴里还抗议“往这边走！”妈妈一不小心，被他拽脱，他便颠颠小跑，不时还回头看看妈妈。妈妈怕他离自己太远，不好控制，便追了上去。眼看就要抓住小东西。

小东西突然抬头，指着天说：“妈妈到天上去。”妈妈奇了怪了：“什么到天上去？好，妈妈到天上去。”妈妈做了一个往天飞的动作：“妈妈飞到天

上去了。”

小小高兴坏了，学着妈妈的样子，纵身奋力向上飞：“小小到天上去，小小飞到天上去。”

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-13 13:35
标题: Re:小小趣事
2004-12

造成起来，带孩子去食堂吃饭。下楼，妈妈故意当作没看见他，扶自行车径直往前骑。小小急得在后面追，带着哭腔大声叫：“妈妈不要走！妈妈不要走！”停下车，妈妈蹲下来：“妈妈不走。小小要干吗？”

“小小要骑车。”

“好的。小小骑车。”妈妈抱他往坐垫（不是后架上的孩儿椅）上坐，“小小真能干，小小骑车。”

小小挣扎：“不要！不要！坐后面!”

“那小小是要骑车还是要坐车阿？”

“小小要坐椅子，小小坐车。”

“对了。小小要坐车，那谁骑车阿？”

“妈妈骑车！”

这两天南京大雾。

我听见车后面有“嘘嘘”的吹气声。下车，问儿子“小小，你在干吗？”

“这是热气！”小手指向空中的雾气，“好多的热气，吹一吹，嘘--嘘--。”小腮帮鼓起，用力的吹。

我笑了“宝宝摸摸，‘热气’烫不烫？”

小手往空中探了探：“不烫。”

“对了，不烫，凉凉的。这不是热气。这是雾。记住了。白白的雾，凉凉的，一点也不烫，不是热气。”

妈妈指着雾气，又问：“小小，这是什么？”

“这是雾。”小家伙毫不含糊的回答道。

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-14 14:41
标题: Re:小小趣事
12-14

这两天小小因生病没有去幼儿园。

周日曾给小小上过个训的老师来看他。两个月不见，小家伙居然还记得“她是x老师。”老师带来了一些卡片和拼图。拼图有八张，分别由6、8、10、12、14、16、18、20块不等的小卡片组成。

家里一块有72片的拼图，他不用看正面也能将卡片放到正确的位置。妈妈以为那是他太熟悉的缘故。今天正好可以试试他的真功夫，从来没有玩过的拼图，看你怎么对付？

给他一张6块的拼图，小东西几秒钟搞定了。再给8块，还是几秒钟搞定。再給10块，......20块，都没能难倒他。好笑的是，拼到20块时，因整张画面的颜色比较接近，有点难度，小人儿一边指着空处，嘴里念叨：“这块到哪去了呢？这块到哪去了呢？噢，在这里。在这里。”

前几天他第一次见识了雾，后来便没有提过。今天中午，热气腾腾的稀饭端上桌子，小小指着水蒸气说：“这是热气，不是雾。吹一吹。”妈妈表扬说：“好孩子，真能干，这不是雾，是热气。”小小补充一句：“雾在外面。”

这几天和小小在一起玩耍的时间较多，妈妈很开心。今天妈妈教小小学画画，他居然能学着妈妈，画出像模像样，光芒四射的太阳。

小小喜欢音乐，常常是曲不离嘴。昨晚在洗漱时，妈妈听见他好像在唱：“洗衣机没有洗衣服”，仔细听听，还真是在唱“洗衣机没有洗衣服”。哈哈哈哈！小东西喜欢看洗衣机洗衣服，喜欢看滚筒夹着泡沫旋转。可能是刚才发现洗衣机没有洗衣服，很失望，有感而发吧。

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-17 20:33
标题: Re:小小趣事
今天中午去幼儿园接小小，老远（离教室10米处）就对上了小小热切的目光（此时的目光对视不错嘛）。他着急想要开门，被一小朋友江**拦住，听见江##说：“老师，小小要开门。”其他的小朋友还在吃饭。

我才推开门，小小便从门缝中挤出来，像小兔子一样想开溜。我拦住他，说“走到罗老师和潘老师跟前去，跟老师说再见，然后我们就回家。”小东西急急的找到两位老师，抬头眼睛扫了老师一眼，声音又急又亮：“老师再见--！”转身一溜烟的跑了。（每天接他回家，他喜欢远远的把我甩在后面，找到我停在幼儿园外面的自行车后，在那又蹦又跳地等着我，嘴里一边一边地说“妈妈来了，妈妈来了”。我把他的这种行为理解为他玩追逐游戏的另一种方式。）

我问江**：“今天小小在幼儿园表现好不好？”

江**回答：“不好。他老是去开灯关灯。”

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-17 21:29
标题: Re:小小趣事
结束在机构的训练后，一晃小小已经在幼儿园7周了。翻阅学校家长联系手册，每周老师给小小的评语的第一句都是“Sam（小小就读于双语班，这是他的英文名）这周又有了较大/一些进步。”如：没有哭闹情绪，自己吃饭，午睡较好，愿意喊老师等等。

这个学期小小换了一个班，这个班的四个老师都长得年轻漂亮，对每个孩子观察得很仔细，而且有很有爱心。她们第一次碰到小小这样的孩子，能够接纳包容小小，并且能看到他的长处，这是我们不幸中的万幸。我在心里千万次的感激好心的老师。

上了幼儿园，在家训练的时间就减少了。现在小小的主要问题是：

1：口齿不清（比半年前好些）

2：语言机械刻板。（如代词你我有时会混淆。问：“我是谁？”回答：“你是妈妈。”问：“我是谁的妈妈？”回答：“我是小小的妈妈。”语气严厉：“什么？”回答：“你是小小的妈妈。”语气依旧严厉：“怎么说的？”回答：“你是我的妈妈。”）

3：不分场合，没有上课意识。在幼儿园熟悉环境后，便想着法子娱乐自己：推椅子；开水龙头；转毛巾架；开开关；打开消毒柜找东西吃；把“自然角”中的小草拔出来扔进种植大蒜苗的花盆；小朋友们进行室外活动时，他偏偏跑进教室，乖乖的坐在自己椅子上。老师问他：“小小，想不想出去玩？他回答老师“不想。”小朋友们进行室内游戏，或上课时，他却偏偏躲到教室的门外，等着老师或小朋友来“抓”他，甚至跟老师也玩了追逐游戏了来。

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-17 21:46
标题: Re:小小趣事
昨天晚上单位有事，下班后接了个电话，忘了跟小小说再见，便匆匆离开家。7点钟打电话回家，问外婆小小睡了没有（小小一般7点左右睡觉），外婆说没睡，他到处找妈妈，每个房间都找不见妈妈后，起先说“妈妈上班去了”，然后又改为“妈妈买鸡腿去了”（曾经给他买过肯德基的鸡腿）。外婆叫他睡觉，不肯，说“要等妈妈回来”。外婆哄他：“睡在床上等妈妈回来。”这才脱衣上床，不到一分钟，便呼呼入睡。

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-17 22:18
标题: Re:小小趣事
反省自己，亏欠儿子太多，因为工作这些年我们夫妇给儿子的时间太少了。孩子的父亲尤为自责，得知孩子这种情况下，他却无能为力，没法帮上忙。（他在国外执行任务。）每次打越洋电话回家，问的就是：“今天小小表现怎样？”恨不得小小一天一个样，进步如飞。

爸爸曾回家探亲17天，爸爸走后，小小一人坐在沙发上，发呆，自言自语：“爸爸坐飞机回家了”。小东西居然把爸爸当坐客人了，我听着辛酸。

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作者: 最可爱的星星 时间: 2004-12-18 00:17
标题: Re:小小趣事
<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由声声叹息发表。

反省自己，亏欠儿子太多，因为工作这些年我们夫妇给儿子的时间太少了。孩子的父亲尤为自责，得知孩子这种情况下，他却无能为力，没法帮上忙。（他在国外执行任务。）每次打越洋电话回家，问的就是：“今天小小表现怎样？”恨不得小小一天一个样，进步如飞。

爸爸曾回家探亲17天，爸爸走后，小小一人坐在沙发上，发呆，自言自语：“爸爸坐飞机回家了”。小东西居然把爸爸当坐客人了，我听着辛酸。

God Helps Those Who Help Themselves<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

做爸爸的心情也许更难受，当初我是多么庆幸自己没有选择去驻外2年，如果去了，也许我会选择辞职回来的。

在工作和孩子之间做选择，有的时候是很难的，特别是对有事业心的妈妈，不过，我相信，有付出终有回报，你的孩子一定能好起来的！

努力吧！

作者: 声声叹息 时间: 2004-12-19 14:07
标题: Re:小小趣事
“有付出终有回报，你的孩子一定能好起来的！

努力吧！”

最可爱的星星，谢谢你的鼓励。

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-19 17:28
标题: Re:小小趣事
今天小小学会了点数（7个）。以前在教他点数时，态度不好（用小尺子打小手），使得他对点数（数字超过6个）有恐惧心理。今天我想了一个方法，还真有效，10分钟搞定。

准备好他爱吃的薯片和硬币若干（5毛，1角各一枚，10块元）。小小能分辨这几种硬币。

大声问：“小小，想不想吃薯片？”

大声回答：“想吃！”小小从阳台跑过来，眼睛直盯着我手里的薯片，手要上前来拿。

妈妈拿开他的手，说：“想吃薯片可以，拿钱来买。”朝他指了指桌上的硬币。

妈妈拿出一块薯片：“拿一毛钱来买这块薯片。”

小小给我一毛钱硬币，“买”去了一块薯片。笑眯眯的吃起来。

妈妈：“还想不想吃？拿5毛钱来买。”他又“买”走了一块薯片。

“还想不想吃？拿1块钱来买。”……就这样他一次又一次的顺利地“买”走了一块又一块薯片。

直到妈妈说：“还想不想吃？拿7块钱来买。”小东西认真地把硬币排成一排，尽管没有听见他在数，但他准确无误地给了我7块钱。我拥抱他。喜出望外啊。

为了巩固战绩，我反复（5次）叫他用6或7块钱买薯片，每战每胜。

最后妈妈给他出了一个难题：“拿10块钱来买这块薯片。”他摆弄着硬币，一会儿当真捧了10个硬币来我手上。绝了！

下午我在打电脑。听见小小在阳台大叫：“妈妈快快来!妈妈快快来！”

我赶紧过去，以为出了什么事；“来啦！来啦！”

小小一看见我，就把阳台的门“哐”的一关，“嘎嘎嘎”得意地笑起来。原来他是想叫我跟他玩追逐游戏。

我没理他，回到电脑旁。

小小又喊：“妈妈快快来!妈妈快快来！”我还是没理他。

“徐清平，快快来！徐清平，快快来！”

反了，反了！小东西胆敢对他的母亲直呼其名（头一次）。

自从小小学会了表达“我不知道”，也就学会了理直气壮的偷懒。

每当妈妈有问题时，只要他不想回答，眼睛看也不看，脸不改色地说：“我不知道。”让人又好气又好笑。

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-21 20:06
标题: Re:小小趣事
这两天小小的表现如下：

1：以前在幼儿园与小朋友有冲突时，如小朋友抢他的玩具，他做出的反应从来都是像什么都没有发生似的，转身“拂袖而去”。今天（两次）在幼儿园，他搭了一列有4节车厢的火车，在此过程中，有小朋友抢他的积木，并把他辛辛苦苦“建”的小火车推到了，散落一地。小小勃然大怒，从椅子上弹了起来，冲着那个小朋友，委屈的哭喊道：“这是你的！这是你的！”意识到说错了，后又改成：“这是我的积木！你不要抢我的积木！”老师问他是谁抢了他的积木，他回答说出了那个小朋友的名字。

老师们很意外，没想到小小也会发脾气。妈妈也很意外，觉得这是小小在社交上跨出了质的一步，至少他已经知道开始用语言向别人表达他的愤怒了，这总强过把周围的人都当作透明人。

2：主动语言开始增多。

晚上洗漱完上床，他把席梦思当蹦蹦床跳。边跳边笑：“跳！跳！跳！”突然停下，对着我们说：“外婆，妈妈都跳！”我们从来没有教过他“都”的用法。

我把5副拼图打乱（至少有70多块），他很专注地寻找，嘴里不时地发出声音：“这块在哪里？......噢！找到了。......错了。不是这块。”很有意思！

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作者: 声声叹息 时间: 2004-12-25 16:55
标题: Re:小小趣事
到今天为止，小小点数能点到九个了。

这几天小小比以前愿意开口说话了。他的小嘴总是叽里呱啦的不停，有时候哼歌，歌词被他篡改过了，有时候自言自语，如在玩火车的时候，给大家分配座位：“小小坐哪里？小小坐这里。妈妈坐哪里？妈妈坐这里。爸爸坐哪里？爸爸坐这里。......”

玩贴纸游戏时，把贴纸贴成三排，然后自己表扬自己：“谁画的？画得真好看！”

有时候突然从阳台跑过来，一屁股坐在沙发上：“坐着看会儿电视。”

或者对外婆说：“外婆，不要看电视（织毛衣）”

，跟小小玩。”

或者跟我撒娇：“妈妈，带我去看鱼。我要去操场玩一会儿。”

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作者: 声声叹息 时间: 2005-2-5 14:01
标题: Re:小小趣事
快过年了，在这给大家拜个早年，祝大家新春愉快，身体健康，万事如意！

外公外婆都来南京了，家里热闹许多。

洗衣机在洗衣服，他蹲趴在洗衣机旁，脸贴着盖子朝里望。外婆阻止：小小，不要看洗衣机！他扭头对外婆说：我不跟你玩。

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作者: 最可爱的星星 时间: 2005-2-6 23:51
标题: Re:小小趣事
也给你拜个早年啊，同时也代向远在非洲的你的先生拜年！祝你们全家新年快乐，孩子健康进步！

作者: 声声叹息 时间: 2005-3-11 21:59
标题: Re:小小趣事
幼儿园3月1号开学。

第一天下午妈妈陪着去了幼儿园。

后来老师告诉我，小小在幼儿园表现还不错。如果老师语气严厉，他会听从指令。

妈妈决定不去幼儿园陪读，这样的话老师可以放开手脚管教小小，这正是我期盼的。

对于孩子的老师，妈妈是怀着感恩的心情的。孩子的点滴进步凝聚了他们很多心血。

每天早上小小问过老师好，进了教室后，首先要到处游走，巡视一番，罗老师及时制止：“Sam，找自己的椅子坐下。”他马上就找到自己的椅子，乖乖坐下了。这表明他与老师的合作态度有所改善。

中午送小小去幼儿园，他们班有个漂亮的小女孩都会热情地跑过来，一把抱住小小，亲热夸张的说：“小楚楚！”。（学潘老师的口吻）

以前回家后，问他在幼儿园午饭或晚饭吃了什么，使自己吃的还是老师喂的。小小几乎说不出食物的内容，说是小罗老师（或刘老师）喂的。但是这个学期，他基本上能告诉妈妈，如中饭吃米饭了，吃肉了，晚饭吃稀饭了。（跟老师核对过，是正确答案）。并且除了偶尔回答是老师喂饭的，都说是自己吃的。

小小学会了玩简单的电脑游戏，如配对，拼图，涂颜色，小鼠精灵玩滑板等等，其中最喜欢的的游戏是喂鳄鱼吃小鱼。

点数能力加强，目前点数20个。十以内的加法，借助手指和硬币，基本没有问题。

仿写数字1到10和简单的汉字，虽有模仿概念，但是方向总是出问题，如6写成反9，中写成方向转了90度的中。

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作者: 声声叹息 时间: 2005-3-18 21:21
标题: Re:小小趣事
今天，小小足5周岁。

记忆中从来没听见他大声豪气的哭过，受了委屈，撇撇嘴，抽泣三两声。常有邻居家表扬说“你们家宝宝真乖，从来听不见他的哭声。”

就连五年前的今天，他不像别的孩子那样，“哇哇”大哭，而是抽泣了几声，好像是不高兴被人惊扰了好梦，几分勉强的来到了这个世界。

买生日蛋糕，听小朋友唱生日祝福歌，迫不急待的切蛋糕。

早上在电话里大声给他爸爸唱了一首《我爱北京天安门》。

望着他熟睡的小脸，忽然觉得此生没有任何遗憾。

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作者: 云鹤 时间: 2005-3-18 23:40
标题: Re:小小趣事
声声叹息：祝你儿子5岁生日快乐！

作者: 声声叹息 时间: 2005-3-22 20:22
标题: Re:小小趣事
双眼皮

 谁见了我们家小小，都说长得像父亲，“一个模子刻出来的”，观察得仔细的，还说“连走路的姿势都跟他爸爸一个样”。

 曾几何时，我端详着他的小脸，“左看右看上看下看”，除了肤色比他父亲白皙之外，就没有像我的地方。

 记得有次我带着孩子在外面玩，一个奶奶逗小小玩，夸孩子长得结实，笑眯眯的很讨人喜。完了，老人家问我：“他妈妈上班去了？”

 好了，言归正传。我今天有件大事要宣布：我们们儿子终于有某个地方长得像我了。他的左眼睛变成了双眼皮。在几天前的早晨醒来之后，小小原本单调稍许丰满的上眼睑变成了线条明快，生动活泼的双眼皮。

3月18日，原来除了妈妈送的生日蛋糕，小小还收到了另一份神秘的生日礼物。我为之雀跃，这几天“双眼皮”的使用频率极高，几乎成了我对他的爱称。

 愿我的儿子永远双眼皮！



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Edited by - 声声叹息重新编辑於 2005/03/22 20:30:41

作者: 我爱飞扬 时间: 2005-3-23 08:41
标题: Re:小小趣事
迟到的祝福，生日快乐!原你的小小5岁后更是突飞猛进!

作者: wyy1999 时间: 2005-3-23 11:00
标题: Re:小小趣事
小小的情况和我的孩子有些相似。我儿子也是一个很听话，很听指令的孩子，经不起挫折，哪怕是别人说他一下，他也会哭的。所以我觉得训练的同时，培养孩子的性格也是很重要的。每时都希望我的孩子是一个阳光、灵气的孩子。但是怎样才能做到这一点，是我目前的困惑。希望有经验的家长能给一些建议，谢谢了！

作者: 云鹤 时间: 2005-3-23 12:05
标题: Re:小小趣事
小俞：很高兴看到你这么热心的回帖。很久没有看到你的帖子。你自己的主题很久没有更新了。期待你继续发关于你孩子的帖子。

作者: 星星-妈妈 时间: 2005-3-23 15:43
标题: Re:小小趣事
我的家也在南京，小儿3岁4个月，已训练8个月，现上幼儿园托班，可否联系交流信箱：sunli7310@163.com

电话13605160201

作者: 声声叹息 时间: 2005-3-23 20:24
标题: Re:小小趣事
星星-妈妈：很愿意与你交流（86707336）。你的孩子接受了8个月的训练，想必进步很快。以后方便的话我会给你打电话的。祝福你的宝贝！

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作者: 声声叹息 时间: 2005-3-23 20:25
标题: Re:小小趣事
我爱飞扬：衷心谢谢你的祝福。虽说豆子比小小小半岁，不过能力却比小小哥哥强，这也许是因为他有个细心聪明，充满爱心的妈妈。

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作者: 声声叹息 时间: 2005-3-23 21:30
标题: Re:小小趣事

从去年5月份到今天已经快一年了，尽管小小有了些进步，但是我远还未找到开启我儿子心灵那扇门的钥匙。

每天我站在讲台上，堂而皇之的告诉我的学生，你们要清楚自己所追求的目标，不要被迷离暂时的表象蒙蔽了双眼。然而我自己却未必能时刻保持清醒，或者说我不愿意明明白白的过日子。姑且用“难得糊涂”来作为自己的托词吧。

今天中午上完四节课后，双腿疲软，口干舌燥，赶往幼儿园接小小。回家后，热点饭菜吃，打开电脑，教小小玩娃娃呀呀的游戏（他比较感兴趣），谁知道我居然迷迷糊糊的在椅子上睡着了，醒来时,小小在一旁专心的玩着绳子，已是2点20。马上下楼母子俩一路狂奔，到幼儿园小朋友正好起床。

很想改掉我这个网名。当时马到成功女士的遭遇使我想起了电影《一声叹息》，我第一次发帖便是声援马到成功女士，故而用了“声声叹息”这个名字。当然名字只是一个符号，只怕这哀怨不断的叹息声给旁观者凭添几多愁。

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作者: zhtj212 时间: 2005-3-23 22:41
标题: Re:小小趣事
声声叹息：要想改网名，在以琳论坛最上方，选“资料”即可。

作者: wyy1999 时间: 2005-3-24 08:38
标题: Re:小小趣事
云鹤：

谢谢您对我一直的鼓励！

其实自从04年度与您通电话后，越越的情况给了我很大的信心！有时我们需要正视孩子的问题，但更要充满希冀，只有这样我们的心态才会平和，才有更饱满的热情来面对孩子！

虽然我的孩子的情况不及以琳很多的孩子好，但我依然相信孩子，相信他自身能力的发展，也更相信他能感受到我们对他的爱，从而克服这暂时的障碍。孩子是一直在进步着，但是让他做一个快乐的人，是我的目标，也是对我的考验。希望云鹤等众多的以琳朋友给我指点、给我鼓励！

云鹤，您的贴子不仅是给我，我相信是给以琳众多的家长有了更大的希望。也期待您能多多发贴，也期待能看到越越越来越进步的信息！

我会努力的！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

作者: 玫瑰余香 时间: 2005-3-25 14:44
标题: Re:小小趣事
这周抽了两个下午去幼儿园陪读。

在遵守行为准则方面，小小基本能跟上幼儿园的节奏。吃点心——玩区域游戏——进行室外活动——上课——听儿歌，等待吃晚饭。

在这期间，老师发出的指令，如“小草小组搬椅凳压线坐，小草小组去洗手，小草小组过来排队开火车......”，小小不用老师特别提醒，能与别的小朋友保持步调一致。

各项活动之间，小朋友必须安静的坐在椅子上学会等待。老师说小小比以前进步大多了，上学期几乎一分钟也坐不住而且不听老师的指令。现在他能安静的坐在椅子上，溜下座位独自活动的行为大为减少，对老师的指令也能有做出回应。

我在一旁看着他老老实实的端坐在椅子上，脸上的表情很放松，有时会笑笑。旁边的小朋友都在交头接耳的说话。时不时地坐在他旁边的小男孩会侧过身来抱住他的肩膀，摸摸他的脸，耳朵，或者跟他头靠头。在这一过程中，小小脸上的表情没有丝毫变化，他好像浑然不知，完全沉浸在另一世界里。我起身做要离开状，这时他又好像突然回到了人间，伸手来拉我：“妈妈不要走！”

作者: 玫瑰余香 时间: 2005-3-28 22:23
标题: Re:小小趣事
今天下午提早去接儿子。小朋友正在吃饭。远远的见他举起小手，扭过脸好像是在对谁说话。进了教室，老师笑脸迎过来：“张思楚跟说我：看看谁来了，妈妈来了。”小小满脸灿烂又带几分羞涩的看了我几眼。老师说：快点吃饭，吃完饭，妈妈就接你回家。小小低下头，乖乖吃着饭。

今天的菜是青菜肉末，好像不太合小朋友的胃口，因为饭桌上全是调皮的孩子吐出来或是挑出来的碎青菜。小小是最爱吃大鱼大肉的，平时在家里除了芹菜和芦蒿，别的蔬菜一概是被逼无奈才小试几口。但是小小今天表现出奇的好，认认真真的吃干净了碗里的青菜。接着喝汤，擦嘴。然后飞快地朝我奔来。我拉住他：“别忘了跟老师说再见。”小伙子又急急的跑到二位老师前摆摆小手：“刘老师再见！罗老师再见！“

出了教室门，他拉着我的手朝大型玩具活动场所走，嘴里嘟囔：我们去开小汽车。到了那一看，没有小汽车。小小失望的说：“没有小汽车。小汽车被小朋友拿走了。”我提议：“那我们就玩滑梯吧。上去玩。”小小指指滑梯底部说：“这里有水，不能玩。”可能昨晚下了雨，上面有积水。我又建议：“那我们去爬索道。”小东西小跑过去，派上去了。这时来了几个同事，也是孩子家长，我们在一旁随便聊了起来。忽然，小小飞快的下来，跑到活动场所的另一侧，在那兴奋地一蹦一跳的，嘴里还在说着什么。我三步并两步的过去，问他：“干嘛呢，这么高兴！”原来有小朋友正推玩具汽车出来玩了。他眼尖，老远看见就过来了。他在说“小汽车出来了，我们去玩小汽车。”

可惜幼儿园仅有的四辆玩具小汽车已被抢占一空，小小急得跟在后面，要去拉开汽车的门：“这是我的汽车。我要玩汽车。”我跟他讲道理：“我们来晚了，等小哥哥玩过了，就轮到我们玩了。”没有用，他还是紧跟在汽车后面，急得满头大汗。我帮着出主意：“那你跟小哥哥说：哥哥，给我玩一下，好不好？”小小眼里看着汽车，手扶着车门，可怜兮兮地说了两遍：“哥哥，给我玩一下，好不好？哥哥，给我玩一下，好不好？”小朋友玩兴正浓，当然回绝：“不好。”我又出主意，指着那位孩子的家长，我们是熟人：“去跟阿姨说：阿姨，我想玩汽车。”他真的找到阿姨，口齿清楚得很。因为阿姨听懂了，后来作通了她孩子的思想工作。小小终于如愿以偿的坐上了心仪已久的小汽车。

作者: 玫瑰余香 时间: 2005-3-28 22:34
标题: Re:小小趣事
小小这些天一直咳嗽，鼻塞。今早在家没来得及给他喂药，便带到幼儿园，交给门口的保健老师，麻烦她代喂。

中午回家后，我问小小：“今天早上吃药了？”

“吃了。”

“在哪吃的？”

“在幼儿园吃的。”

“谁喂你吃的？”

“徐老师喂我吃的。”

我没想到他居然说对了那位保健老师的姓，因为保健老师除了在饭后到班上来喂生病的孩子喝药，很少露面。看来他没有白上幼儿园，尽管不太说话，好像对周围的人和事还是有点了解的。

Edited by - 玫瑰余香重新编辑於 2005/03/28 22:36:00

作者: 一默斋 时间: 2005-4-28 08:02
标题: Re:小小趣事
玫瑰余香:你就是声声叹息吧？我倒觉得你最好是改成“铿锵玫瑰”更好。反正你用这个网名才发了三个帖子，不至于太舍不得，是吧？

作者: 流星索 时间: 2005-4-29 08:02
标题: Re:小小趣事
“铿锵玫瑰”？还不错。

作者: 声声叹息 时间: 2005-5-2 01:54
标题: Re:小小趣事
谢谢一默斋，还有流星索。

呵呵，铿锵玫瑰是送给中国女足的美称，我哪敢盗用呵。

用“玫瑰余香”，是因为“送人玫瑰，手留余香”的善良和美丽。借此网名，我督促自己做个有玫瑰香味的女人，同时更希望我的儿子在以后的人生路途中遇到多多的散发着玫瑰余香的好人！

God Helps Those Who Help Themselves

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 12:32
标题: re:小小上学记（续小小趣事）终于决定...
小小上学记（续小小趣事）

终于决定续上这个尘封许久的主帖。时间飞快，转眼两年四个月。小儿已上小学。这段沉寂的日子，忙忙碌碌。以琳训练了半年，回家后接着上幼儿园，临近毕业前三月，放手让他单飞。今年9月入学，万里长征开始了第一步。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 12:33
标题: re:在以琳的日子，记忆犹新，感谢那里的老师。...
在以琳的日子，记忆犹新，感谢那里的老师。小小至今还念叨着李老师，刘老师，王老师等等。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 12:36
标题: re:李老师给他打下了坚实的数学基础，现在他的...
李老师给他打下了坚实的数学基础，现在他的数学学得很轻松。年轻聪明的刘老师对懒洋洋的小小有一套，刘老师是他的最爱。还有传说中中央音乐学院毕业的才华横溢的王老师，在小小眼里肯定是奇迹。前几天偶尔听到电脑里以琳音乐课用过的曲子，他立马从床上弹起，两眼发光，嘴里随着节奏大声念：黄瓜、黄瓜、黄瓜、茄子、茄子、茄子......（以前在以琳上课时他是不出声的，还以为他没听呢）。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 12:38
标题: re:从以琳回来后，这是我第一次向老师表达我的...
从以琳回来后，这是我第一次向老师表达我的谢意。如果没有他们的领路，恐怕我还在黑暗中挣扎。希望他们能感受到我沉甸甸的谢意。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 12:55
标题: re:上学三周，主要问题是上课不听讲，和老师同...
上学三周，主要问题是上课不听讲，和老师同学没有互动，不会抄黑板，不能完成语文作业。优点是他长得好看（呵呵，他们老师说的），安安静静的，不影响课堂秩序。
我这段时间赋闲在家，因此有时间去学校了解情况，和老师们沟通。善良的学校领导，善良的老师，已经接纳了这个特殊的孩子，也接纳了我这个特殊的家长。学校规定不让家长进入校园，但是他们对我网开一面，出入自由。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 13:10
标题: re:跟老师协商过，决定提早接孩子回家。7：4...
跟老师协商过，决定提早接孩子回家。7：40——2：30（他中午在校吃饭）在校时间长达7小时，后面的两节课是自习课，可以不用上，接回家补漏。同时可以腾出更多的时间练琴。
今天上午在办公室和他们班主任聊天，朱老师说我是伟大的妈妈。我厚脸皮的答：恩，我也觉得是。接着补一句，你是伟大的老师妈妈。呵呵。
儿子两个主课老师都已到中年，一个细心娟秀，一个爽朗直率，非常好相处。儿子遇到她们俩，福气啊！

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 23:31
标题: re:奇怪，为什么老发不上去，非得以豆腐块的方...
奇怪，为什么老发不上去，非得以豆腐块的方式才行。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 23:32
标题: re:下午接孩子时，老师说表现很好，第一节课抄...
下午接孩子时，老师说表现很好，第一节课抄写了声母14行，不过黑板上老师要求抄回家复习的音节词他一个也没抄下来。老师说他不肯抄，太累了。我苦笑。另外美术课老师要求同学画彩虹，小小的画纸上除了寥寥几笔单薄的弧形，充斥着大大小小的各色图案，扇形，三角形，正方形等等。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 23:32
标题: re:我批评他画得不好，怎么没画漂亮的彩虹，他...
我批评他画得不好，怎么没画漂亮的彩虹，他急得面红耳赤，带着哭腔冲我嘟囔：表现很好，要去坐地铁，表现很好，要去坐地铁。我问他画了什么，他指着图形讲：这个变大了，这个变小了。大的扇形，小的扇形…… 唉，不知他的小脑瓜里都想着什么。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-21 23:32
标题: re:回到家里，练了40分钟的钢琴，然后满足了...
回到家里，练了40分钟的钢琴，然后满足了他的愿望，坐公交车，坐地铁，吃冰激凌，大肉包，肯德基，沃尔马推购物车。近9点才回到家。回来做家庭作业，数学作业几分钟搞定，抄写汉语拼音却足足花了一个小时。这孩子肉得很，如果没有我钉在他身边催促，就是这么赖样。好在明天是周末，可以睡个懒觉，晚点就晚点睡吧。

作者: 云鹤 时间: 2007-9-22 14:51
标题: re:终于还是决定耕耘自己的荒地了？该表扬的啦...
终于还是决定耕耘自己的荒地了？该表扬的啦~~~

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 22:59
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]云鹤...

下面引用由云鹤发表的内容：

终于还是决定耕耘自己的荒地了？该表扬的啦~~~

是的，多谢您的鼓励与表扬。
希望小小能向凯越哥哥看齐，努力！加油！

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 23:03
标题: re:今天本来打算去新百给他买衣服，衣服没买成...
今天本来打算去新百给他买衣服，衣服没买成，收获却不小。
才到6楼儿童商场，便被一阵激昂的琴声吸引，只见一个小伙子在琴行（也设在儿童用品部）的一架电子琴前忘我的弹奏。小伙子旁若无人的神情让我对他产生几许疑惑，再细细看他的表情，疑虑更深。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 23:04
标题: re:见他母亲坐一旁，我过去搭讪。果然这孩子也...
见他母亲坐一旁，我过去搭讪。果然这孩子也是“边缘人”，他母亲说是轻微的自闭症，电子琴是无师自通的。15岁，现读某重点高一，学习成绩很好，生物化学英语尤为拔尖，与人沟通无大碍，但是不太得体，有自顾自说之嫌。运动协调能力差，体育不及格，胆小，循规蹈矩。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 23:16
标题: re:孩子母亲也是高校老师。我们俩谈了有一个半...
孩子母亲也是高校老师。我们俩谈了有一个半小时，间或我也找机会和孩子说上两句。孩子思维敏捷，聪明开朗，除了眼睛不看人，表情与同龄人相比较为幼稚外，几近于完美。妈妈心态特别好，她以为每个人都有自己的生存方式，人与人本来就是不一样的。孩子在某方面处于弱势，必定会在另一方面得到补偿。她强调一定要发现孩子的长处，并且善加引导，这样就能弥补他的不足，同样能得到社会的认可。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 23:34
标题: re:我希望自己也能像这位智慧的妈妈一样，把我...
我希望自己也能像这位智慧的妈妈一样，把我的宝贝教育成一个将来能自食其力的人。
回家后，总结自己对孩子教育方式的不足：1，耐心不够，无形中给孩子太大压力。2，不懂幼儿教育，教学方法死板，无法激起孩子学习兴趣。3，对孩子过于严厉，心态不正常。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-23 23:35
标题: re:下午回家后，我忍住没有训斥小小，任凭他对...
下午回家后，我忍住没有训斥小小，任凭他对我挤眉弄眼，哭哭笑笑（这是他想逃避学习任务用来软化我的方式）的，坚持让他做完了该做的事情。事后看，他今天练琴完成得比以往好，书面作业做得也快了些。看来我真的要改改我的急脾气，对人对己都好，也许我的慢性咽炎从此就好了呢。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-24 22:25
标题: re:母子之战昨晚还在反省对孩子态度...
母子之战
昨晚还在反省对孩子态度要友好些，今晚仍然无法控制情绪，又被他激怒，冲他大吼起来。反反复复的精神状态，我怀疑自己有心里问题，堵得慌。晚上吃罢晚饭，带着他去给长辈送节，回来洗漱完毕将近9点，他提出要练琴，我答应说就弹两支曲子《玩高空秋千的人》和《阿拉伯风格曲》各一遍，早点睡觉。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-24 22:26
标题: re:顺利练完《玩》，弹《阿》的后半节（新课）...
顺利练完《玩》，弹《阿》的后半节（新课）时他忽然又来那一套，冲我做哭脸，我耐着性子好言语地问了n多遍你怎么了，他不说话，居然还挤出几滴眼泪，哼哼唧唧的。我顿时火冒三丈，一把抓起他，把他赶到了小房间：xxxxx别练了，睡觉去了。
他现在睡得很香，我可是郁闷得很。今晚表面上是他输（哭）了，真正却是我败给他了。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-24 22:27
标题: re:各位看官，不是我脾气太坏，实在是有苦衷啊...
各位看官，不是我脾气太坏，实在是有苦衷啊。最近半年来，小儿的性格越来越脆弱。和他打交道，哪怕音频有一点高，语气有那么一点不耐烦，他马上给你摆出一张哭脸，更为可气的是，如果你对此视而不见的话，他会带着哭腔，把那张苦脸凑到你的面前，搞得你哄也不是骂也不是，反正就是哼哼唧唧的哭，直到你妥协为止，达到他的愿望。
愁煞我也~~~

作者: 贝壳眼泪 时间: 2007-9-24 22:53
标题: re:我儿还有两个月就满五岁了，我也是脾气特别...
我儿还有两个月就满五岁了，我也是脾气特别暴躁，动不动就变脸怒斥，甚至举衣架相向，结果他现在的表现跟你儿子的几乎一模一样。我更担心的是现在他小，我还能以家长的权威去压他，但孩子终有一天会长大，那时我还能这样做吗？说不定到时是他动手还回来了。

对待孩子的方法一定要改了！与你互勉！

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-26 21:53
标题: re:贝壳眼泪：这两天我没太对他发脾气。这话说...
贝壳眼泪：这两天我没太对他发脾气。这话说得圆滑，其实是昨天没跟他发脾气，今天还是小“凶”了他一把，我的忍耐是有限度的。我自己暗下决心，一周减少到两次对他发怒的次数。要是说不对他发脾气，那是大话，根本做不到的。唉，郁闷哪。

作者: 声声叹息 时间: 2007-9-26 22:12
标题: re:这两天没有大事，小子上学，课堂作业没有带...
这两天没有大事，小子上学，课堂作业没有带回家做，估计是老师盯得紧的缘故。好几次，快下课时我来到学校，远远地看他的教室，都见到老师站在小小的课桌边说着什么。心里的那个感动，难以言表。
接孩子时，我都会和老师们聊几句。他们说，你家儿子就喜欢听好话，如果他不写字，只要说你表现很好，他就笑眯眯的，接着写了。呵呵，家里我和儿子说好的，如果他表现很好，我就带他去坐地铁。他心里也就那点花花事。

作者: 声声叹息 时间: 2007-10-19 12:58
标题: re:10月19日，今天是个重要的日子，值得纪...
10月19日，今天是个重要的日子，值得纪念。
第一，小小参加了第一次正式卷面考试，数学100分，语文93分。全班40人，数学满分6个，语文最高分99.5。
第二，下午他将进行入队宣誓，成为一名光荣的少先队员。

作者: 我爱飞扬 时间: 2007-10-19 13:33
标题: re:小小真的好棒，成绩这么好，还将入队，恭喜...
小小真的好棒，成绩这么好，还将入队，恭喜他！

豆豆也很想入队，不过，对于他，好象很遥远．我曾跟老师提过豆豆对入队的渴望，老师一阵大笑，脸上满了，豆豆想入队是件很好笑的事情．．．．．不过也的确是这样，豆豆班上的孩子就跟军训过似的，很厉害，豆豆在其中就显得很突出，他上课不大听课，总是低着头自己写写画画．上体育课就更糟糕了，做操的姿势也愚笨可笑，排队时小动作不断，尽管我觉得孩子比我们预期的强太多了，而且孩子自己够努力了，够克制的了，他的努力让人心疼．可是，他在班上的纪律，肯定是最差的，这个毫无疑问，所以，也许他真的没有这个机会呢？

好羡慕小小呢．

作者: 声声叹息 时间: 2007-10-19 22:35
标题: re:豆豆妈，其实豆豆的情况比小小好。小小...
豆豆妈，其实豆豆的情况比小小好。
小小的语言能力非常有限，说来说去就那几句话，表达不出来的时候，就会眼瞅着你哭着大叫。
至于小小能考出好成绩，能入队，主要是因为老师对他的抬爱。
下午接孩子时，得知数学试卷满分成绩是自己独立完成的，而语文试卷则是被叫到办公室，在老师监督下完成的。语文老师说非要盯着他才行。考完一节课，小小才完成一大半题目，只好被请进办公室了，在老师眼皮底下做了。同学告诉我说，小小哭了，因为没做完试卷。
小小对数学老师的兴趣较语文老师浓烈，印象更为深刻。见到数学老师能主动打招呼问好，见到班主任，还得想半天，问：是什么老师呢？

作者: 声声叹息 时间: 2007-10-19 22:50
标题: re:原来把防火墙关掉，就能大段发文字了。唉~...
原来把防火墙关掉，就能大段发文字了。唉~~~~~

孩子心里想着一件事，就总喜欢在嘴里唠叨个不停。这些天，我告诉他，有些话不要重三复四的讲，要放在心里，在心里说。今天他问我：心里在哪儿？我指指他的胸：在这儿呢。他随即低下头，嘴巴凑着胸部，因为挤压，粗粗的嗓音冒出来：外公外婆快点回来，外公外婆快点回来，外公外婆快点回来。呵呵。怎么办呢？我又告诉他，在心里想，不要说出来，就是用脑子想，在脑子里说。他又问：脑子在哪儿？我指指他的太阳穴：在这儿呢。他努力仰起头，弩着嘴，小小的声音：外公外婆快点回来，外公外婆快点回来，外公外婆快点回来。呵呵。我晕菜阿。
该怎么跟他解释呢？

作者: 云鹤 时间: 2007-10-21 19:59
标题: re:总算不用一小节一小节地发了。别叹息了，其...
总算不用一小节一小节地发了。别叹息了，其实也挺好玩的。

作者: 声声叹息 时间: 2007-10-22 09:11
标题: 六一
昨天给孩子全天放假。没有作业，没有指令，他自由自在，过了一天属于自己的生活。
上午和我去购物，买了自己喜欢的“刨笔刀”。回来吃过午饭，便把我的房门关上（依然不放心，担心我要他练琴，做作业），说妈妈睡觉。我美美地睡了一大觉，权当陪儿子过“六一”。醒后悄悄到他房间，看见地上有搭好的积木（他说是上海东方明珠），桌上有涂好颜色的画（他说画的是大鸽子）；客厅的桌上有喝剩的牛奶，他正在从冰箱取蛋糕吃。见我从房间出来了，他马上窜进我的房间，然后听见熟悉的windows启动的声音，他开始玩电脑游戏了。
晚上他安排我看电视，我听他的话，乖乖的看电视，不打扰他。有几次他从房间出来监督我是否在看电视。中途我想换台，找不着遥控器，随口问一句“遥控器在哪儿，你看见了吗？”他回答很快“在阳台。”果然，应该是他藏在阳台的。幼稚，没有遥控器，我照样能关电视啊。
目前我面对的主要问题是修复亲子关系。
因工作原因，我每天和孩子在一起只有晚上4个小时。其中去掉吃饭洗漱等时间，还剩2个半小时。这150分钟，我们要练琴，要做家庭作业，要写日记，要预习复习功课，时间很紧。孩子做事拖拉，我态度不太好。
上周收拾出他的小床，让他一个人单独睡。以前试过让他独睡，均失败而告终，非要和妈妈一起睡。可这次他很爽快地同意了，而且入睡很快。我哄他跟我睡，说替他挠背，他仍坚持一个人睡。
不管时间多么紧张，我应该花些时间和孩子玩耍，给自己和孩子减压。
昨晚和他玩挟面包的游戏，他非常高兴，笑得可欢了。

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