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标题: 方块积木的教学用途 [打印本页]

作者: thankstoyilin    时间: 2011-5-18 06:31
标题: 方块积木的教学用途
有一种集字母、数字、图案、颜色为一体的方块积木,类似淘宝上这一款:http://item.tmall.com/item.htm?id=7273903701&prc=1&is_b=1
[IMGA=0,absMiddle]http://img01.taobaocdn.com/bao/uploaded/i1/T1Z3VFXl0LXXcJI8AY_030403.jpg_310x310.jpg[/IMGA]

这一款叠起来只有3*3*3(27块),我以前买到的是4*4*4(64块),图案有较高重复率的。如买不到块数多的,那就买多盒块数少的,也行。

这样一套积木可以执行很多认知教学,用了好几年。现简单小结一下,大家也可以补充。

(1)简单的:垒高、辨认数字、颜色、按数取物....

(2)按颜色取数。“拿出三个红色积木块、两个蓝色积木块”  说出“这儿蓝色积木有几块、红色积木有几块”

(3)“几种不同的颜色?”、“几种不同的图案?” 这个明显要比前面难。比如,拿出9块积木放在一起,其中有3种不同的颜色,让孩子说出“这儿有几种不同的颜色”。或者是9块积木放在一起,包含4种不同的图案,让孩子说出“这儿有几种不同的图案”。
   初次教孩子这个认知点,他肯定是不会的。分解方式:“先按颜色把积木分开”(理解这句话要靠手把手执行、操作),分成3堆之后,让孩子拍着3堆积木,认识到这里不同的颜色有3种。

(4)数字排队。1-9数字打乱,让孩子按升序或降序排列。

(5)数字缺阵。1-9的数字积木,打乱后排成一行或矩阵,拿走某个数字或某两个数字,让孩子看后,说出缺了什么。用缺图案来做,更难一些。先看有几种图案,然后拿走一个,说出缺了哪个。

(6)小游戏。举例: 让孩子依次从盒子里拿出一块块积木放在桌面上,如果是桌面上还没有的新图案,就放在已有的积木旁边,如果是和桌面上有相同的图案,就垒在相同的积木上面。让孩子记住这个简单的规则,把一盒积木都做完。做完后,收积木,提示他,先收什么图案,再收什么图案。
    这个小游戏的例子没有什么难的认知点,主要是安静下来、按照一个简单的规则完成一个活动。

(7)数量概念巩固,关于“什么比什么多了多少”“什么比什么高了多少”等。用不同颜色的积木搭“高楼”,看“红楼比蓝楼高了几层?”

(8)空间想象(记得清潭在进步贴里提过,我当时建议的是用这个玩具来做练习):
    小学低年级的一个空间主题,即呈现一个用方块垒起来图案,让孩子判断一共有几块(有看不见但存在的)。用这个方块积木可以让孩子具象地理解。比如简单的是搭出一个2*2*2,让孩子懂得这里一共有4块。逐渐垒得复杂些。
作者: 盈盈一水间    时间: 2011-5-18 07:12
标题: re:(9)垒高的时候教/复习“上下”的概念...
(9)垒高的时候教/复习“上下”的概念
(10)排队的时候教/复习“前后”的概念
(11)把积木放到不同位置教/复习“远近”的概念
(12)和图片配合玩游戏。比如说,拿一个草地的图片,拿一个积木的图去配对(比如说,牛),拿一个钉子的图片,拿锤子的图去配对。
(13)针对不同属性动脑筋的练习。“拿不是蓝色的积木”。
(14)教“无关”。“拿比4大的积木”,教他不能拿字母,图案的(或者那一面),因为和数字无关。这个平常教有点难,用这个扎堆练了挺好。
(15)联系人的游戏。“拿妈妈最喜欢颜色的积木”
(16)联系周围环境的游戏。“拿跟你们幼儿园门牌一样的数字”
(17)联想游戏。“找一个像鸡蛋的字母/数字”

一时就想出来这么多,等还有什么新想法接着补充。
作者: htyuan    时间: 2011-5-18 09:06
标题: re:真好!收藏了!
真好!收藏了!
作者: lsqsmz    时间: 2011-5-21 15:27
标题: re:收藏了!
收藏了!
作者: xiejing0902    时间: 2011-5-21 21:42
标题: re:谢谢了····
谢谢了····
作者: 哲哥    时间: 2011-12-11 19:30
标题: re:很好!
很好!
作者: youngtsao66    时间: 2012-11-1 09:06
标题: re:收藏
收藏
作者: 阿冰    时间: 2012-11-1 22:32
标题: re:给大家提个醒,买了这些积木保留着,孩子上...
给大家提个醒,买了这些积木保留着,孩子上了初中学习正方体的11个展开图、主视图、俯视图等能用到,别像我觉得孩子大了不玩了,就把玩具送人了。
作者: 刘玲    时间: 2012-11-3 22:00
标题: re:可以教序数、排、列,做简单推理;将积木打...
可以教序数、排、列,做简单推理;将积木打高楼,从下往上1楼2楼3楼等,小狗住一楼,小猫住二楼,小兔子住几楼;(小猪,小狗,小兔子)小猪住在最下面,小狗住中间,谁住最上面;小狗不住二楼,小猫住在最上面,小兔子住哪儿,它们分别住几楼?等类似问题。
作者: 小小帅    时间: 2012-12-3 22:18
标题: re:收藏收藏。。。
收藏收藏。。。




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