以琳自闭症论坛

标题: 怎样进行角色扮演类游戏,求助林林妈 [打印本页]

作者: wanghuan8126 时间: 2011-5-15 14:15
标题: 怎样进行角色扮演类游戏,求助林林妈
我孩子现在4y4m，最近简单的假象游戏孩子做得较好（如玩做菜吃饭的游戏等）了，也很喜欢和大人一起玩。

但不会玩角色扮演类的游戏，似乎也没兴趣。

我曾经试图和他玩，他很直接的就拒绝了。

请问如何引导孩子进行角色扮演的游戏呢？

我的孩子语言不是太好，不能够维持自己发起的谈话（顶多3-4回合），但日常的基本交流他还可以。

如果等他语言很好了再玩，是不是就来不及了呢（毕竟他已经这么大了）？

请看到此贴的各位前辈不吝赐教！！

作者: 林林妈 时间: 2011-5-16 00:43
标题: re: 心理学家艾里康宁认为,角色游...

心理学家艾里康宁认为,角色游戏不是自发出现的,而是出自社会的需要,角色游戏就其起源和本质来说是社会角色游戏的本质特征,是由于儿童想当大人,想参与成人社会生活的社会需要而产生的。

自闭症儿童跟正常儿童的有着很大差异：自闭症儿童参与成人社会生活的社会需要很弱，也就是说尚未拥有角色游戏自发产生的基础条件，所以他会出现“不会玩角色游戏，似乎也没兴趣，试图和他玩，他很直接就拒绝”。连产生的基础条件都没有，何来后面的发展。

所以楼主现阶段首先要做的是，致力提高宝宝参与成人社会生活的社会需要。具体做到：令宝宝真正感受到社会生活的多姿多彩。必须注意，我们要吸引孩子关注、主动参与，并让孩子内心获得生活精彩的真实感受，这点非常重要，因为自闭儿就算利用外部诱因令他参与了多姿多彩的生活活动，但他未必能真的感受到、意识到这份“精彩”，就如我们在课堂上，经常地看到孩子象例行惯例、面无表情、行尸走肉的跟随着我们认为丰富的教学活动，但此状态可判断他参与社会的内动机并未受到激发。所以我们的操作原则：不在于我们提供的社会活动有多精彩，只在于孩子真正感受到、意识到了精彩没有。
只有构建孩子参与成人社会生活的动机，这样，孩子的角色游戏才会像正常孩子一样出现，并获得发展。这跟孩子的生理年龄关系不大，别说孩子4岁多，就算5岁、6岁，甚至更大，也必须拥有了这个基础才可以出现角色游戏。个人认为，供参考。

作者: wanghuan8126 时间: 2011-5-16 18:59
标题: re:谢谢林林妈！学习了。怎样构建孩子...
谢谢林林妈！学习了。

怎样构建孩子参与成人社会生活的动机呢？

由于我是新人（我这个妈妈实在不是很合格），所以希望您能给我一些具体的指导，再次深表感谢！！

作者: 林林妈 时间: 2011-5-16 19:25
标题: re:婴幼儿的学习动机来自于对事物本身产生兴趣...
婴幼儿的学习动机来自于对事物本身产生兴趣（内动机），要他产生参与成人生活的动机，也就是让他对成人生活本身产生兴趣。

自闭儿通常封锁自己，在自己的狭窄的自闭空间获得无穷乐趣，要扭转，必须让他意识到周围生活（尤其与人的交往活动）比他自己一个人自闭更有趣，让他意识到这点，那么，参与成人社会生活的动机就构建成功了。

作者: 大豆长大 时间: 2016-7-16 06:00

林林妈发表于 2011-5-16 00:43
心理学家艾里康宁认为,角色游戏不是自发出现的,而是出自社会的需要,角色游戏就其起源和本质来说是社会 ...

林林妈妈很智慧。不在于活动如何精彩，而在于他能否意识到这个精彩，这个句话非常好。

那么进一步的，如何让他体会到活动的精彩呢？从ABA的思路来想，应该是先玩也许不精彩，甚至是我们觉得幼稚的，但却是他能胜任的游戏，那么从这个起点开始，让他体会到与人在游戏互动中的快乐。然后慢慢的，增加游戏的变量和难度

我家孩子最近很爱玩指挥交通的游戏，以前都是我指挥，他走，现在他可以做到他来指挥了，并且玩得很开心。这是一个简单的角色游戏，由此激发他的动机，逐渐增加游戏的复杂性。

写下这些也给我自己提个醒，ABA讲究先做减法再做加法，切不可步子迈得太大指望一口吃个大胖子，希望我引以为戒，不可心急。

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