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标题: 求助：读小学的孩子，丢三落四 [打印本页]

作者: 点点1101 时间: 2011-3-14 09:38
标题: 求助：读小学的孩子，丢三落四
小孩现在一年级下册，自读书以来不知丢了多少铅笔，橡皮，卷笔刀，这些有的是他自己乱丢乱放找不到了，还有的是被别的同学拿去或弄坏了，因为他管自己的东西能力很差，有的东西你在他眼前拿走，他都注意不到，这个学期以来，丢东西的能力又加强了，居然把数学基础训练给弄丢了，上午我只好去学校帮他找，后来在他班主任的帮助下找到了，结果中午回家，书又不见了，下午再打电话给他老师，第二次找到了，结果回来书又没在书包里，大发雷霆，觉得都没脸再找他老师了，结果下午他外公再去他学校找，原来交上去了，其实开始是问他有没有交上去，他开始也说有，后来我多问几句，他又说没有了，真是崩溃啊，读书都好像变成其次的了，每天首先关注的是他今天东西还在不在，感觉孩子一天到晚脑子里都在想自己的事，不去留神周围的人事，有时候自己突然笑出声，问他笑什么，他就说哪个什么动画片里什么什么好笑，请教有经验的家长，怎样让他养成会管好自己东西的能力，减少这种胡思乱想的现象，谢谢（另：文具上贴名字的方法也用过了，照样丢）

作者: happyyue 时间: 2011-3-14 10:18
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]点点...

下面引用由[U]点点1101[/U]发表的内容：
其实，我也是这样。丢三落四不断。。。。。。。。

长期生活在自己的世界里。

貌似也活过来啦。。。。。。。。。

小孩现在一年级下册，自读书以来不知丢了多少铅笔，橡皮，卷笔刀，这些有的是他自己乱丢乱放找不到了，还有的是被别的同学拿去或弄坏了，因为他管自己的东西能力很差，有的东西你在他眼前拿走，他都注意不到，这...

作者: 玮玮 时间: 2011-3-14 15:34
标题: re:我们家的也是丢，不过多数丢在桌洞里，有一...
我们家的也是丢，不过多数丢在桌洞里，有一次放学甚至背个空书包回来。

作者: 加菲妈 时间: 2011-3-14 19:09
标题: re:首先要说下，正常小孩子刚刚上学，也是经常...
首先要说下，正常小孩子刚刚上学，也是经常丢东西的，我儿子的好朋友，一个绝顶聪明的男生，每天回家都丢很多，铅笔橡皮书本不一而足，他妈妈很恼火，很多惩罚措施，一年下来好些了。
我们的孩子，经常想自己的事情，丢东西很正常，大人最好和孩子一起列一个清单，贴在铅笔盒里，上学需要带什么，放学回家再自己检查一遍。先让孩子养成保管东西的意识，慢慢地会留心自己的东西跑到哪里去了。
还有一种情况，班里调皮的孩子会欺负zb孩子，谁让咱么孩子总发呆呢，他们会偷偷拿跑铅笔书本什么的，过几天又会不知被谁发现在什么角落，自然而然回来了。我孩子的橡皮总是丢，我很奇怪，过了半个学期才知道有同学偷拿，就是为了欺负和好玩。就教给孩子，以后去老师办公室批作业的时候，把铅笔盒一起带上，还给老师沟通过，情况就好多了。
任何障碍，都是孩子学习和改进的机会，总会有办法的，别急。

作者: xyff2004 时间: 2011-3-14 21:58
标题: 回复
是啊，看来这是我们孩子的一个通病啊，记得我们上学前就有妈妈跟我抱怨说，买一大把铅笔一星期就丢完了。等我们上学了也是好丢铅笔橡皮，有次把书都丢了，更多的是到家才发现没作业本写作业，唉，痛苦啊。好在孩子还知道不写作业不行，于是就跟他一起回学校找，学校离家有三站路，我们都用走的，一来一回就是六站路，把我们累的够呛，不过我就是想通过体力上的劳累加深他的记忆，平时注意让他养成收拾东西的习惯，还利用假期专门训练他的东西放在哪儿的记忆。谢天谢地，他现在好多了。

作者: xyff2004 时间: 2011-3-14 22:32
标题: 回复
奥，还不止六站路奥，应该是九站路，而我则是12站路，因为我还多一趟去学校接的路。额的神啊！

作者: binfeng2000 时间: 2011-3-15 00:51
标题: re:给他一个小记事本,把最主要的东西列个单,...
给他一个小记事本,把最主要的东西列个单,让他放学前自己对照,把最重要的东西列上,越少越好,比如作业本,课本等等,铅笔等先放一放,光是期望他能记住,是不现实的,需要有东西,象记事本,一样的东西去辅助他.当然家里的奖励也要跟上,每天和他对照.把习惯给他养成.

作者: 田田妈妈 时间: 2011-3-15 10:20
标题: re:经过实践，我觉得在铅笔、格尺等文...
经过实践，我觉得在铅笔、格尺等文具上贴名字、橡皮上用圆珠油写上名字（不要买太好看的，黑的那种就挺好），三年级后的钢笔及笔帽上刻上名字。在帮值日时从讲桌前的失物盒中挑回属于他的，是最有效降低丢文具的方法。
因为写着名字，是有主的。绝大多数同学都会帮他把掉地上的捡拾回来。至于桌洞里没拿回来，问不出所以然等等的，就接受了吧，要求标准“太高”了，结果总是一面是蹿火，一面是长哭。副作用比作用大很多。
还有，沟通班主任给他物色一个最乐于助人的小姑娘做同桌也是一个辅助。
田田都五年级了，昨天上午还把语文书忘家了呢，在学校就哭一场了，回家我又能怎样，再哭一场有什么作用呢。

作者: 田田妈妈 时间: 2011-3-15 10:22
标题: re:下面是放空间里的这件事。一定...
下面是放空间里的这件事。

一定要挨训的事

      田田中午放学回学，一进屋就告诉我他挨训了。

      “为什么呀？”

      “我上学没拿语文书。语文老师训我了。”

      “嗯，真是一定要挨训的事儿，哭了么？”

      “哭了。”

      “哈哈，又被笑话了吧。记住啦，挨训时要保持安静，哭既影响挨训效果，又挨同学笑话，太不值。”

      说到后边，发现没人了，小人儿早已没影了。



      语文书丢在田田奶奶家了，下午上学让他自己去田奶家拿，想让他加重体验一下“丢”的后果。没想到我刚一打电话说田田上楼去拿，田田奶奶就立刻把书送楼下了，吓得我赶紧让田田下楼，晚晚奶奶可能就要上楼了。

   哈哈，是不是好像“亲奶奶后妈”

作者: 点点1101 时间: 2011-3-15 21:31
标题: re:是，明天就给他文具盒里贴个小纸条，让他...
是，明天就给他文具盒里贴个小纸条，让他收拾的时候对照，不过书本就没这么容易了，因为有的要交，会变化的，慢慢来吧，以前他丢东西我老发火，现在看来还是先采取点奖励政策，让他能养成好的习惯

作者: 田田妈妈 时间: 2011-3-17 10:04
标题: re:你就训练让他把桌面和桌洞的东东全扔进包里...
你就训练让他把桌面和桌洞的东东全扔进包里。

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