以琳自闭症论坛

标题: 我和你一起慢慢长大 [打印本页]

作者: 多彩石头    时间: 2010-12-6 13:26
标题: 我和你一起慢慢长大
终于要在这里给我可爱的儿子建一个窝了,来记录他慢慢成长的点点滴滴。

在以琳潜水也有一段时间了,看了好多宝宝的成长日记,感慨万千!

先说说孩子的基本情况吧,男孩,马上就4岁了,现在上幼儿园。语言还可以,不丰富,总是用几个简单的句型,我们正在加强这方面的训练。在幼儿园里和老师沟通的还好,也都认识每个老师,就是对小朋友不感冒。没有主动和小朋友交流的欲望。

自从发现他自闭以来,感觉到他在各个方面都有发育落后的情况,比如理解能力,大动作运动能力,手上的精细能力(这方面最近有加强)。而且孩子胆子特别小,上个高一点的滑梯什么的都小心翼翼。没回带他去游乐园玩,高一点的滑梯,他第一次都不敢自己上,可是还特别想上,于是就在众多小朋友的关注下,反复好多次,哼哼唧唧的,好不容易才上去才开始玩。之后就慢慢好一些,一次一次放的开了。但动作依然很慢,每次他后面的小朋友都等不及。

今年9月份,医院确诊自闭症,但是告诉我他在这样的孩子中,于同龄的相比,程度是好的。但告诉我没有什么方法可以治疗,只能靠训练。于是我就开始买了好多书籍,网上找了好多资料,开始了训练。

10月份,有做了食物不耐受检测,结果发现 牛奶, 鸡蛋, 香蕉, 芝麻, 以及各种奶酪 统统不耐受。于是开始给他禁食。

禁食一段时间以来,最大的变化是大便。以前他总是好几天一次,而且非常干。现在好多了,基本上每天都大便,很正常了,也不干了。就是偶尔两天一次,我也不再担心的要命了。
再就是胃口比以前好了,吃的比以前多了。但吃饭还是很慢。

我想这些和禁食都是有直接关系的。

还有,看了阿力妈妈的帖子后,我开始给他敲胆经,按摩脚底。我发现这个真的管用。有几天没有按时按摩,他的大便就又不好了。我还得不能松懈呀。现在我自己也每天尽量找时间敲胆经。


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-6 13:41
标题: re:说说最近的训练吧。 孩子小名叫“石头”,...
说说最近的训练吧。 孩子小名叫“石头”,呵呵。为了不和方老师“撞名”,我就在这里叫他小石头吧。:-)

1. 买了以琳的卡片2和4. 现在学习动作卡片。对于他熟悉的动作,小石头已经很快就给出简单的描述,比如“小朋友在玩滑梯呢”。对于他不熟悉的动作,在我教了以后,也很快就掌握了,比如“爷爷在浇花”。小石头没有看过我们用喷壶浇花,就不知道爷爷在做什么。只说“爷爷在玩呢”。告诉他也后,就知道了。现在好多动作场景他都熟悉了。

另外以前我们还叫过他一些字。一些简单的汉字,他也都认识了。而且出去玩的时候,看到路牌什么的上面有一个他认识的字,都会很高兴的告诉我。

2. 画画。这两天我发现他的涂色长进很大。涂的已经有模有样了。前几天晚上小石头的情绪不错。和他一起画画,我画几个洋葱和气球,他涂颜色。他途的比以前进步多了。拿笔的姿势也正确了不少。颜色没有涂到图形外面的。用笔也自如了许多。需要加强的就是,要继续练习。他现在把颜色还不能涂的很满。不过已经进步很多了。看来在幼儿园里的美术课,他没有走神很多啊。安慰一个。

3. 表达。小石头说话时,语言不丰富,总是用一些简单的,习惯的句型。比如,他想要什么东西,就说“拿xxx吧”。小石头爸爸要求我们要让他说出完整的句子,再给他答复。石头爸爸对他要求严格,我有时候就妥协了。以后要加强。经过了一段时间的锻炼,他已经知道要怎么说了,可是还没有形成习惯,着急的时候还是说“拿xxx吧”。

4. 巧虎。我们买了巧虎给他看。之前他对动画片没什么兴趣,就是对他很喜欢的喜羊羊也是只看一小会,就不看了。以前我不明白原因。现在想想是他的理解力问题,他根本看不懂里面在干什么,当然就不喜欢看了。

对于巧虎,就不一样了,首先这个东西很简单,而且讲的都是日常生活习惯的事,好多他都每天做的,比如见面问好。于是他看得很有兴趣。每次看巧虎他都非常高兴。

看了几天以后,里面放宝宝操的时候,他也会一起做一做。虽然动作很不标准,但我非常高兴。因为他有了看着录像进行模仿的欲望!

作者: 多彩石头    时间: 2010-12-6 13:53
标题: re:说说上个周末吧。1. 周六去了动...
说说上个周末吧。

1. 周六去了动物园。因为小石头吵吵了一周了要去动物园。每天都问我,今天是星期几?明天是星期几?经过了几次哭闹以后,终于明白了只有星期六和星期日才能去动物园的道理。也好明白了一些昨天,今天,明天的概念。

于是我们星期六就去了动物园。他去那里,主要是去儿童游乐场里玩。那里有各式各样的滑梯和其他游乐器械。还可以看猫,和效果,喂小羊什么的。挺有趣的。小石头玩的可高兴了。

2. 周日,和我们一个朋友一家一起去了一个水城,游泳,玩水滑梯。还划了皮艇。
小石头最开始的时候只在水边玩,快到中午时,敢套着游泳圈游泳了,当然我得压着他的游泳圈。下午的时候,我就可以只扶着他的游泳圈了。虽然他游的不怎么样,只是两个脚想跑步一样在水里动动,但对于他这么胆小的孩子来说,已经是很大的进步了。自己高兴一个。呵呵。

于是打算以后常带他来游泳。

下午还玩了水滑梯。我本来以为他不敢的。没想到他基本没有害怕。只是上去的时候很慢。滑的时候就不怕了。前几次的时候他滑的时候,不知道是有意的还是无意的,把腿分的很开,手还复制扶手,于是滑下来就没有那么快,居然还能站到水里。笑的我的朋友直说,他怎么就会减速呢?后来小石头也放松了,滑的也快了,每次都是扑通一声做到水里。可开心了。最开始我每次都接着他,后来也就不怎么用扶着了。


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-7 13:11
标题: re:昨天晚上情绪不好,碰到一点小事就大哭,而...
昨天晚上情绪不好,碰到一点小事就大哭,而且特别伤心。弄的我不知如何是好。以前也是这样。前一阵子好像好点了,可是最近几天都是这样。
好像很容易发怒。其实什么事情也没有。就是有些事情不是他想象的那样。

比如昨晚,我们一起看卡片:
我:   什么时候天上会有星星和月亮呀?
小石头:晚上。
我:   对了!真棒,晚上星星和月亮就出来了。
小石头:白天也有星星吧。也有~,有吧~!

接着就大哭了。

我知道他和喜欢星星,所以就希望白天也有。可是他明明知道白天没有,于是就自己说着,喊着,哭着。

我在旁边开导,劝说,解释,用处都不大。后来他爸爸说带他去窗户那里看看天上的星星,才勉强同意。可是已经哭的止不住了,再加上有点咳嗽,于是居然呕吐了一下,吐了一大口!

唉!生气无奈呀!

这下之后,又看了星星,才情绪好转,也平静的接受了白天没有星星的事实。

这只是一个例子。平时也总是这样,总是为了一点事情哭的失去控制。我真是不知道怎么才能引导他学会控制自己的情绪。

作者: yueliang    时间: 2010-12-8 14:05
标题: re:小石头的情况和我儿子差不多,祝宝贝们每天...
小石头的情况和我儿子差不多,祝宝贝们每天都有进步!
作者: 多彩石头    时间: 2010-12-14 13:05
标题: re:多谢楼上的祝福。:-)
多谢楼上的祝福。:-)


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-14 13:24
标题: re:好几天没有上来了,上几天小石头感冒了,咳...
好几天没有上来了,上几天小石头感冒了,咳嗽还发烧。没去幼儿园。我在家陪了他两天和一个周末。现在基本好了,不烧了,就是还有点咳嗽。这个周一继续正常生活了。

他生病的时候脾气就更坏了,动不动就哭闹。我都快抓狂了。老公也快了。唉!于是我们觉得得继续每天晚上的ABA强化训练。说了不好意思,前一段时间感觉他进步挺明显的,就重点放在表达上了,晚上没有相对正式的ABA训练,只是想到什么就和他玩什么了。看来这样子不行啊。

周六的时候,在家教他使用剪刀剪纸了。他比较有兴趣。学的也挺快的。基本上已经可以使用剪刀了,就是动作还比较僵硬,不是很自如。

周日还和他玩了假装游戏:装大叔,装花,学小兔子,学小乌龟。他很喜欢玩,也学的挺快的。可是我的想象力有限,没有想出别的学的东东。于是就这四个玩了好多遍。今天看了看家里的基本训练指导书,又想出来几个,晚上回去试试:学小鸟飞,学大象走路。

再说说昨天吧。情绪好多了,只哭闹了一两次,而且时间不长,说明白就好了。晚上继续和他练习剪纸了。还做了几遍推小车的游戏。我认为这个游戏挺好的,一个是他喜欢,再有可以锻炼他胳膊上的力气。每次洗澡看着他那细细的胳膊,我就恨不得马上让他张点肌肉出来。呵呵。


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-14 13:29
标题: re:说说情绪的问题吧。小石头很爱哭。一有稍微...
说说情绪的问题吧。小石头很爱哭。一有稍微不顺心的事情就马上哭,而且眼泪来的非常快。每次都哭的很伤心。用了很多方法,讲道理,批评,吓唬(说再哭就打屁股什么的),都不怎么管用。而且他哭的时候,基本上听不进去什么话。

我现在的方法是:命令他闭上嘴巴。他倒是听,就闭上了,可是明显是使劲憋着哭的。闭不了一小会儿就又哭了,而且声音更大。我就趁他闭上嘴的马上表样一下(我觉得这个强化基本不起什么作用,他好像根本就没有听见,没有反应)然后就是论事的开导。 有时候这个方法有效果,有时候没有效果。还请有经验的交流指导一下!

再有就是小石头很较真,我觉得就是刻板。如果他在讲一件事情时,很难忽略这个话题而转到其他话题上。必须按照他的话题把这件事说完。所以有时候他因为一件事哭闹的时候,用转移注意力的方法,根本就不起作用。我曾经试过好多次,当时看上去有作用,他一时不哭了,看另外一个东西了,可是坚持不了一小会而,就又会回到刚才的事情上,继续哭闹。


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-14 13:40
标题: re:再说个今天早上一个有意思的事情吧。...
再说个今天早上一个有意思的事情吧。

我和小石头一起下楼,小石头下的特别快。我高兴。就说:“石头今天真厉害,下楼这么快,妈妈真高兴!”。然后他继续快快地下楼。下到三楼的时候他慢了一点,
我就说:“石头下的很好,继续加油!”
接着小石头停下来了,若有所思了几秒,然后问我“加油什么?”
我说:“加油下楼啊,石头刚才下的那么快!”
然后小石头说:“家有小汽车!”
我顿时笑了,不知道该说什么了。原来他想成“家有”了。看了他不理解“加油”的意思啊。要怎么解释一下呢?


作者: 多彩石头    时间: 2010-12-16 15:34
标题: re:昨天晚上石头坐在马桶上大便了!以...
昨天晚上石头坐在马桶上大便了!

以前他是坐马桶上大便的,可是前几周开始,突然坚决不去洗手间了。不知道是什么原因。好不容易说服他可以在里面洗澡,和洗手了(都需要盖上马桶盖),可还是不在洗手间尿尿和拉粑粑。无奈我只好把他以前的小马桶拿出来。他憋屈的坐在上面大便了将近一个月了。

前几天看巧虎,有一集是教小朋友做在马桶上上厕所,我有意识的引导他看,他也很喜欢巧虎,很喜欢看。还告诉我说,巧虎坐在马桶上大便了。

于是昨天晚上,他要拉粑粑时,我就试着让他做马桶上,他一点都没有反抗,很高兴的在上面大便了。

而且今天早上又大便了,也是坐在马桶上的,很高兴。

看来,这个进步我要感谢巧虎了。:-) 不过说实在的,这套东西的确不错。我们买的是宝宝版,适合小孩子的,可对于小石头也同样适合。他看的懂,进而就有很大的兴趣。之前我也给他买过喜羊羊和灰太郎(因为他很喜欢喜羊羊的),本来以为他可以很喜欢的看。可是他只是看一会就走神了。当时还不知道原因,很纳闷。现在想想,他是理解不了里面的情节,所以才走神干,没有兴趣的。

打算过段时间,再给他买幼幼版的巧虎,继续学习。
作者: 多彩石头    时间: 2010-12-16 15:36
标题: re:明天就要去以琳参加家长的短期培训了,心中...
明天就要去以琳参加家长的短期培训了,心中很期待啊。培训的同时也要给小石头做个评估,制定一个训练计划。看看专业的老师怎么评价我的宝贝吧。忐忑,期待。。。
作者: 多彩石头    时间: 2010-12-28 12:52
标题: re:培训归来了。收获很大啊!孩子的评...
培训归来了。收获很大啊!

孩子的评估也做了,老师说他还是挺容易教的。程度也不错。挺了以后很有信心啊!老师给的训练机会很详细。非常好。我要加油备课,安排他的训练了。在去以琳排队的这几个月里,希望能有进步。

作者: 多彩石头    时间: 2010-12-28 13:12
标题: re:昨天晚上开始了第一次学习训练。呵呵。 ...
昨天晚上开始了第一次学习训练。呵呵。

1. 仿打积木块。从2块到四块。要按照颜色的顺序和妈妈搭一样的。完成的还可以。4块的还需要继续加强。小石头在注意观察的时候是没问题的,但还不够熟练。
2. 玩了插棒游戏。小石头还是比较喜欢这个东东的。很专注的把每一个小细棒插进去。我认真的告诉他规则和输赢。他似乎明白了。我们用一块雪米饼作为奖励。第一次,他输了。这个很正常。他在抽出插棒的时候不怎么看里面的玻璃球。我就反复告诉他玩的技巧。第二次的时候,他可以看看玻璃球了。也想赢,因为有雪米饼诱惑着。呵呵。我就故意让他赢了。他得到了我的大声奖励和雪米饼。可是并没有表现出很高兴的样子。似乎还在想小插棒和游戏本身。

   不过小石头还是很喜欢玩这个东东的。这一次是石头第一次知道输赢的概念。以后要多和他玩,多和他讲。

   注:自从参加了培训以来,我们非常注意每天和他的交流。尽量引导他认识各种事物,理解各种事物。发现非常有效果。我们的孩子缺乏主动学习的能力,但被动的接受还可以。所以一定要多和孩子说,多教。也许今天教的东西没有马上学会,但总说总说,慢慢就会了。

3. 卡片认识小动物。做这个的时候,小石头不太配合,只学了豹子和小老鼠两个。大概也是比较累了吧。

   注:听了张春华老师的培训,记住了一条原则:不要吧孩子激怒,要控制他的情绪。在孩子要发脾气之前,结束内容。但是不能让他觉得是他在左右我们。

于是,我就说“做完最后一次,就不学了”,于是他还是很配合的完成了最后一次。

4. 做饭的时候,教他认识各种蔬菜了。发现他还真是不认识一下生的蔬菜的。看来以后带他买菜的时候,要多教教啊。

5. 最后,发现了一个控制他哭闹的方法。
   我在一张纸上写上他的名字,并画了一个哭脸。下面花了4个圆圈。告诉他,如果他哭闹一次,就在圆圈里画一个“X”,如果四个都画上,就不能出去玩了(也可以是别的xxx).
   他明白了。

   于是,每次他无理取闹要哭闹时,我就提醒他要去画X了。这招还真管用。一般他都会不哭了。昨天晚上只画了一个X。而且他还会自己去看看那张纸。嘿嘿。

   以前,每天晚上都要哭闹好多次。用了这个方法两天了,一共只哭闹了两次。

   当然我也给他希望,如果他哼哼唧唧没有哭出来,或者及时打住不哭了,我是不会画X的。

   希望这个方法会一直有效。
作者: caoyu    时间: 2010-12-28 17:19
标题: re:你们家的小石头就是很乖啊!希望他越来越好...
你们家的小石头就是很乖啊!希望他越来越好!
作者: 多彩石头    时间: 2010-12-30 09:22
标题: re:多谢曹妈妈,你家宝宝一定进步很快的,他根...
多谢曹妈妈,你家宝宝一定进步很快的,他根本就不自闭呀。
作者: 多彩石头    时间: 2010-12-30 09:36
标题: re:29日:早上,小石头不愿意上幼儿...
29日:

早上,小石头不愿意上幼儿园,要在家和妈妈玩,
我就解释说:今天是星期三,石头要上幼儿园,妈妈要上班,妈妈晚上回来就和你一起玩了。
石头说:妈妈晚上回哪?
我说:回家里呀,和石头玩。
石头说:妈妈回幼儿园接我。
我赶快说:对,妈妈回幼儿园接石头。

以前石头从来没有这样说过,都是挺高兴的去幼儿园,我晚点接他,也不着急。这是他头一次明确提出要妈妈到幼儿园接他,而且还挺有逻辑的。我好高兴呀。
作者: 天使眼泪    时间: 2010-12-30 09:47
标题: re:我儿子的“强项”也是哭啊,说话也是固定几...
我儿子的“强项”也是哭啊,说话也是固定几个句型,教会了一个句型,也不会常用,有提示下才会用,还需要坚持啊,缺乏持久就不会见效果。
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-5 13:07
标题: re:多谢泽泽妈!
多谢泽泽妈!
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-5 13:29
标题: re:说说这几天的情况吧。1. 元旦放...
说说这几天的情况吧。

1. 元旦放假,带他去报名做了感统训练。小石头可喜欢了!!做感统的老师先和他玩了几个项目,了解了一下孩子的情况。她对小石头很有信心,也给了我很多鼓励和建议。让我感觉很舒服。呵呵。(看来谁都需要强化啊!)
  小石头在里面玩的很高兴,什么都喜欢玩。老师说他触觉混合,有时敏感,有时迟钝。前庭觉很需要训练。的确,石头对滑板,秋千,转盘等都很喜欢,玩个不停。看来以前对他这方面的刺激太少了。
   元旦三天,去了两次。第二次简直在里面带了一天!中午吃完饭,又进去玩了,老师很好,对我说,孩子喜欢就让他玩吧,孩子需要这样的机会!以后我一定多带他来!

2. 语言方面。
最近石头的语言比以前丰富了一些,能用几个词了。而且还有些逻辑在里面。
1)由于在家呆了个假期,又不想上幼儿园了,于是3号晚上不睡觉,理由是:“因为不想到明天!”。我以前教他今天明天的时候说“晚上睡醒觉,就到明天了”。看来教的有问题呀。
2)还是不想去幼儿园,编理由“幼儿园的老师回家了!”。
3)最后好不容易可以去了,要求“妈妈晚上回幼儿园的屋子里接我。”  (比以前多了个“屋子里”)

而且在我给他学卡片的时候,也表达的越来越多了。
- 学卡车:
   石头指着卡片说:前面可以坐,后面可以用箱子装东西。
   还说:卡车是用来装卡的。
   呵呵,他现在认为什么车就是用来装什么的。自己还挺能编的。思维还是僵硬啊。还要多多引导,让他感知啊。

- 学找不是一类的。(卡片上4个东西,有一个和其他三个不是一类的)
   石头每次都找的很好,而且找完了,还给我总结一下:“兔子和猫不是一样的”“手表和表不是一样的”。。。我听了好高兴啊。

- 情绪不好。
   这个是老问题了。用了画X的方法,比以前好了很多,但每天还是会闹一两次。哎!看了泽泽妈妈的帖子,看来还是要在平时多多教会他各种情绪啊。感觉现在他吧所有的情绪都用哭闹来表达了。
   教会他正确表达情绪的方式是首要任务啊。

- 社交问题。
   老问题。
   参加了石头幼儿园的新年联欢。石头也和其他小朋友上台表演节目了,可是明显他反应缓慢,不知该干什么。
   进步:1. 比以前从容了。不再害怕大声音了。
         2. 注意到其他小朋友做下来以后,自己也坐下来了。
   不足:
         1. 自顾自的在台上晃来晃去。  
         2. 动作一点也没有学会。协调模仿还是很欠缺的,尤其是在集体中学习的能力,非常弱。


   
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-6 15:08
标题: re:2010-1-2:和小石头在小区...
2010-1-2:

和小石头在小区里面玩一些健身的器械。石头看到一个老爷爷戴着口罩,注视了好一会儿,问我那是什么,我说口罩呀,爷爷戴口罩,你戴着围巾呀。然后石头去玩漫步机,玩的时候问我:“爷爷为什么戴口罩呀?”我说:“因为爷爷冷啊!”。石头又自己说:“爷爷为什么戴口罩,因为爷爷怕冷。”

我好高兴也,这是小石头第一次主动问出为什么。看来最近他自己总嘟囔“为什么xxx”,然后再自己回答“因为xxx”,还是有作用的。而且我发现他最近说话的逻辑性进步了不少。

再有,感统训练的老师建议我们培养孩子使用筷子,还送了一盒串珠,里面有筷子,夹子,勺子和串珠子的绳子。石头这两天练习了一下,还挺有样子的,可以加起来方形的小串珠了,不过很费劲。还有吃饭时,他都先用一会儿筷子。小家伙还是很喜欢使用新工具的,每次都高兴的问我要筷子吃饭,就是吃的更慢了。
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-6 15:10
标题: re:昨天小石头的姥姥来了,石头表现的比较乖,...
昨天小石头的姥姥来了,石头表现的比较乖,还和姥姥说说笑笑的,到晚上睡觉的时候,还玩呢。其实小石头都快一年没见着姥姥了。不过还是很有印象的,不一会就又熟悉了。

看来家里人多一点,对孩子就是有好处。

过几天石头的表姐来,到时候可以让石头和她多多玩玩啦。是个好机会呀。
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-6 23:05
标题: re:方老师给小K的建议:(转自俊俊妈妈转小K...
方老师给小K的建议:(转自俊俊妈妈转小K妈的贴)

我不知道小K都进行了那些训练,反正让我做训练,我是强调快速反应的,无论动作还是语言,或者是动作和语言相结合。
回到语言上来:
1、快速读卡片:有点像闪卡的做法,一张一张快速闪过,那些卡上的东西都是孩子认识的,所以他要立刻读出,大声读出。
2、动作卡:桌子上放四张卡片,指着一张让孩子用谁在干什么来回答。也是快速的。也可以在这样的基础上出其不意加问题:比如有张卡片是小朋友在刷牙,孩子顺利说出了,你就问:你每天刷牙吗?还有比如小朋友在踢球。你问是一个女孩在踢球吗?他要回答不是,是一个男孩在踢球。因为他能看到卡片,你是根据卡片内容来提问的,他回答的时候有了直接或者间接的提示,所以能容易反应。
3、快速说出某类别的3--5个东西。如:请说出5种水果。请说出5种文具。
4、听妈妈说5样东西,告诉妈妈,哪几样是属于什么类的。比如:飞机、桃子、西瓜、铅笔、卷心菜。要他回答:哪几样是水果类的。
5、末字接龙。一开始可以从两个字组成的词组开始,比如妈妈说阳光,孩子可以接光线,妈妈说线条,笤帚,只要音对就可以往下接。
6、说反义词:我的铅笔长,他要找个短的说。
7、有何区别:让孩子听妈妈先说:东家南南和兰兰。接着妈妈说西家南南和兰兰。让他说出区别。
8、翻卡片练习一些句型。比如每人每次可以翻两张,要根据妈妈说的句型来变换自己的句型:比如妈妈翻出球和苹果。妈妈说我有一个球和一个苹果。那么孩子翻卡片的时候也要说出我有一个什么和什么。然后妈妈可以变:我有一个乒乓球,还有一个杯子。那么孩子翻出卡片的时候也要变换成我有,还有的句型。





作者: 多彩石头    时间: 2011-1-17 16:39
标题: re:好几天没来写写了。快来补补课吧。...
好几天没来写写了。快来补补课吧。

这几天小石头的表姐来了,比他打5岁。两个人倒是可以一起玩玩。小石头还蛮高兴的。总是吵着让“姐姐过来”。我由衷感慨孩子多一点,的确有好处。

不过不知道什么原因,也许家里人多了?(小石头的姥姥姥爷加上表姐,一下子多了三个人),小石头这几天变得情绪不怎么稳定,总是发脾气。而且又要求总是拿着一个东西。哎!前段时间已经不这样了。可这几天不知道为什么,又是这样。而且很容易就情绪失控,大哭。变的很不听话。以前回家洗手,都肯做的事情(但也要催好几遍),现在居然闹的大哭不止。我真是有些不知所措了。难道他们就是这样反反复复的,进步一些,再闹一闹,再进步?

作者: 多彩石头    时间: 2011-1-17 16:40
标题: re:周六带他们去了科技馆,两个孩子都蛮高兴的...
周六带他们去了科技馆,两个孩子都蛮高兴的。小石头虽然实在理解不了里面的东西,可是看着小球跑,什么的还是很高兴的。他表姐就更不用说了,玩的很高兴。

周日带他们去感统训练馆玩了。小石头还是懒洋洋的样子,不想别的孩子那么好动。我得总是拽着他玩各种器械。不过小石头非常喜欢来这里,每次都不愿意回家。他表姐就玩的很高兴,也很灵巧,不一会就认识了一个和她年纪差不多的小姑娘,一起玩。可小石头就不行了,小朋友过来和他拉手,他都不看人家一眼。在我的再三引导下,才勉强和人家打了个招呼。哎!在社交方面,还有很长的路要走啊。
作者: 多彩石头    时间: 2011-1-19 13:59
标题: re:说说小石头这几天的情绪问题。饮食...
说说小石头这几天的情绪问题。

饮食:三餐禁食面食和奶制品。上午在幼儿园加餐豆浆250ML

情绪问题: 发生在昨晚 (2011-1-18)
我,小石头,圆圆(石头的表姐,比石头大5岁)玩“金娃娃一动也不动”的游戏
我说“我说金娃娃,就不许动,说动就动”石头马上说“说红灯动吧”我说“行,好说红灯动”
于是我们就开始玩。
开始几轮大家玩的很开心,石头也相当理解规则,玩的可好了。以至于圆圆都问我说“他以前是不是玩过”。其实这是大家第一次玩这个游戏。是我临时想出来的。
玩了几轮以后,我突发奇想(多怪这个想法)说“我们变一下,说红灯不动,说金娃娃动”
石头马上就不干了,说“说红灯动吧... ..."还有点要哭。
(还是刻板的问题呀)
我马上说“好吧,还是说金娃娃不动,说红灯动”。可是他就是不听我解释了,一直嚷嚷“说红灯动吧”“妈妈说红灯吧,是吗?”这两句话,一直反反复复的说,不论我怎么解释都不行。说的时候还一脸可怜的表情,“妈妈说红灯了,是吗?”
(是不是他其实就没听到我说的话呢,可是我一直都是对这他说的呀)
后来我都快抓狂了。因为怎么解释都不行。他也崩溃了,大哭不止。姥姥姥爷怎么哄都不行。... ...
再后来我把他抱过来,用别的他平时喜欢的故事书引开注意力,渐渐的好些了。等他不哭了,笑了。我再给他解释“红灯”的事情。他也好像明白了。知道我和他的意思是一样的。也不闹了,我俩还玩了一小会儿。就好了。
中间他纠结的时间可长了,怎么都出不来。!!!!

是不是他纠结那句话的时候就是他陷入ZB的状态中呢。需要一个好办法能从中将他引导出来啊。

好办法我还没有想到,但是一条原则是,我不能和他一样也纠结在这里,需要缓和一下情绪,等他情绪平复了才可以继续解释。

不知道大家有没有好办法。

作者: 多彩石头    时间: 2011-1-26 13:37
标题: re:又有好几天没上来了,说说小石头最近在表达...
又有好几天没上来了,说说小石头最近在表达上的进步和变化吧。

这几天,姥姥姥爷和他表姐都在我家,小石头于是很不愿意上幼儿园。

1. 一天早上,起床后,我告诉他今天要去幼儿园。他很不愿意,都快哭了,说“今天在家休息,明天乖乖的去。”说的非常诚恳。于是我答应了他。

2. 第二天,我说今天可一定要去幼儿园了。他又来了“今天在家休息吧,明天乖乖的去。”我不答应了。于是吃完早饭,让他穿衣服的时候,他又开始找理由了“玩5分钟小球快跑的游戏,再走。”(小球快跑是一个锻炼孩子注意力的小游戏,孩子用夹子捉住在盘子中跑来跑去的小玻璃球)。这是他第一次用这样的理由,我说好吧。于是和他玩了一会,哄他说5分钟到了,要走了。他又开始找理由了“看百家姓的书吧。看5分钟再走吧。”天!他还真能想。这回我没有依他,而是让他拿着书走了。
   我想,这个如果依了他,他还会找出下一个5分钟的理由的。

3. 今天早上,起床后,小石头问我“下楼,去哪儿?”我说“谁下楼啊?爸爸下楼去上班呀”(我知道他不想让我说去幼儿园,我故意装糊涂),
    然后他说“下楼,去玩吧“
    我说:“好啊”
    他说:“幼儿园不是玩的地方。去小花园玩吧。”
   (头一次,拐弯说不去幼儿园的话了,呵呵)

这阵子,小石头的表达和逻辑有了进步,可是也变得不愿意去幼儿园了。不知道是因为家里人多,他不想去。还是什么别的原因。但愿等家里人少了,又可以高高兴兴上幼儿园。

作者: 多彩石头    时间: 2011-2-15 14:36
标题: re:过个年回来,有点懒了,好久没有更新了。鼓...
过个年回来,有点懒了,好久没有更新了。鼓励自己不敢怠慢。赶紧上来说说小石头的近况。

1. 玩了一阵子RDI中看眼神找东西的游戏了。比最初进步了不少。现在可以看我的眼神很快找到纸杯下面的薯片了。而且也玩了几次非语言积木塔的游戏,很有意思。小家伙可以用点头和摇头告诉我要拿哪个积木了。
就是有一点,小石头对积木的颜色很有喜好。最喜欢黄的,然后是红的,接下来是绿的,最不喜欢蓝的。如果桌子上只有蓝的,他就要求我放黄的积木上来。而且不让我看蓝积木,每次我想让他拿蓝色的积木时,他都要求说“妈妈看黄的吧。”真是没办法。

2. 涂颜色有进步。握笔有进步。得益于买了一个握笔器。这个小东西的确好用。小石头的小手用它那笔和好了。而且用了几次以后,拿掉握笔器,石头的握笔姿势也进步了不少。

3. 自理方面还需要加强。吃饭方面,吃的挺多的,就是慢,而且老分心。在家里吃饭,总是下地。什么事情都能打断他。

4. 前两天我自己画了一些表情图片,简笔画的那种,照着聊天时的表情符号画的。小石头比较喜欢。已经知道了我画的各种表情了。而且还能在我的带领下学出来。呵呵。下面要加强这些表情和生活中的场景的对应和训练了。这个方法不错,可以丰富石头的表情。现在他的情绪控制还是不好。只有高兴和哭闹。我希望他可以学习到还有生气,发怒等不同情绪。不是一不高兴就要哭。

5. 讲故事。小熊绘本里的散步、过生日、好朋友等几个故事都讲了好多编了。石头也明白了其中的意思和内容。而且还能简单讲出来一些。这个还要继续进行。重要的是石头很喜欢听故事。

6. 语言方面的进步是,学会了:"一个是xxx, 另一个是xxx"的句型。会用“许多”,“热乎乎”等几个形容词了。

7. 最近喜欢在家里和姥姥疯,跑来跑去的。把姥姥关在屋子里什么的。嘻嘻哈哈的挺有意思的。但不知道怎么引导一下让他能和姥姥互动起来,或者合作一下什么的。而且他明白别人不想玩的时候,就不要玩了,这个道理。怎么引导一下呢?

作者: 多彩石头    时间: 2011-2-15 15:41
标题: re:引自“李宝宝的自然疗法”----...
引自“李宝宝的自然疗法”

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我对李宝宝是这样做的:
李宝宝特别喜欢玩轮子,特别是小区里面用来扭转腰身的那个东西,简直可以用沉迷来形容。他总是用手不停地转那东西,然后目不转睛的盯着看。这时候,他已经完全将自已封闭在自已的自闭世界里面,我叫他,没有反应,用强化物诱惑他,没有用,强行将他拉开,不是办法。当时,我的处理方法是利用他的这个行为来教他新的内容。注意,李宝宝这时的语言模仿能力处于一个较好的水平。我当时是用手压住转盘,这时他很着急,用手推我,我不放手,而是看着他(这很重要)说:“把手拿开”,这时他马上重复了一句:“把手拿开”,于是我马上把手拿开。过了一会,我又将手压到转盘上,看着他,但不说话,这时,他也不会说话,只会用手推我,于是我提示:“把手”,他马上接了一句,“拿开”,于是我把手拿开。这样重复几次之后,只好我把手放在转盘上,李宝宝马上会对我说:“把手拿开”,后来我又换成脚,增加句子的长度,李宝宝做出了正确的反应。让我感到惊喜的是,有一次,我在我的车前坐上放了一袋米,李宝宝想坐那里,他对我说了一句:“把米拿开”,那一刻,我激动得几乎哭了出来,因为这句话,是我,李宝宝的爸爸教会的,不是老师,意味着在儿子的康复之路上,我也可以发挥作用了!而且,这是一句实实在在的可以用于交流的话!与我之前教他背唐诗、读动物百科有着天壤之别!星儿的爸爸们,请你们参与进来,一起为宝宝的康复训练努力。多一个能帮助宝宝的亲人,其作用,是远大于多一个老师或加几节课的。
我确信,李宝宝这时已经掌握了这句话的真正含义。
作者: 多彩石头    时间: 2011-2-21 13:22
标题: re:这两天看了好多李宝宝爸爸的帖子,感触很多...
这两天看了好多李宝宝爸爸的帖子,感触很多。真是很好很好的经验和总结也。而且我也下载了李宝宝爸爸分享的家庭评估系统。自己评估了一下:3岁十个月。感觉还是比较准确的。比去年12月在以琳的评估,进步了不少。和我自己的感觉也比较符合。

很高兴确定小石头进步了,也很高兴知道了小石头的不足在哪里。下面是最近的一些进步和不足。

1. 用笔方面。进步明显。用彩笔涂色进步了,已经不怎么出界了。这几天每天晚上在家里都练习半个小时以上。小石头很喜欢这个活动。这两天涂的是红绿灯,涂的已经很想样子了。
   不足:用水彩笔涂的很好。可是换了彩色铅笔,就差一些了。手上的灵活性还需要加强。对细的笔的使用还不灵活。
   打算 a. 多多和他玩手指操游戏(这两天晚上开始玩“小老鼠”的手指操,他可喜欢了,就是动作还不规范,但喜欢玩,要继续!)。
        b. 继续联系筷子的使用。前一段时间联系过几次已经可以夹起来东西了,可最近用筷子吃饭还是不得要领,还要继续练习。

2. 骑滑板车有进步。
   这个周末,在小区里的一个小斜坡上自己练习了好多次,最后可以从斜坡上滑下来了。这个简单的动作他练习了好多次。这个对于其他孩子根本就不是什么困难的事儿,可石头胆子小,协调性不好,这个进步对于他来说真是个不小的成功。

3. 可以根据我的描述,拿出相应的卡片。而且也可以玩简单的“猜谜语”的游戏了。不过要描述的很到位才行。还要多加联系。

4. 不足:去做感统训练时,和老师配合的不好。妈妈在总是要和妈妈玩。尤其在刚开始的时候。后来老师和他一起蹦蹦跳跳,还让他玩大笼球,他才开心,还比较配合。不过明显看出来他不是很配合老师,总有自己的想发(其实就是比较强,刻板),比如老师让他爬过去那一个串珠回去,他就非得拿两个,不让就要哭了。哎!

5. 情绪还是控制的不好,尤其是他困了的时候,非常容易就哭闹。而且变得非常不讲道理。我是软的硬的都用了,都不管用。而且还不愿意睡觉。明明都困的不行了,就是不睡觉。
   有什么高招没有?




作者: 天使眼泪    时间: 2011-2-25 10:14
标题: re:石头的情绪问题和我家泽真像啊。我对这个问...
石头的情绪问题和我家泽真像啊。我对这个问题也很头疼,想不出什么好办法。在他情绪来的时候,不光哭,还要打人,有愈演愈烈之势,我觉得不同意改变是不是他太想赢了,太在乎表扬了啊?换句话说,就是挫折度低,不能接受失败呢?我就是要强的人,很可能平时在教育中不知不觉就传递给孩子这样的信息?而我自己却不自知。输了妈妈会不高兴,赢了就会得到表扬。要改变孩子先要改变我们自己,这个过程很难,我想,应该让孩子和大人享受游戏乐趣,而不是以结果为目的。但我不知道怎样进行这样的游戏,怎么展开,怎么以孩子的快乐为目的,而不是以我的“快乐”为目的。期待石头妈妈有更好的想法,更好的建议。
作者: 多彩石头    时间: 2011-4-16 11:45
标题: re:好久没有来了。非常抱歉。最近事情比较多。...
好久没有来了。非常抱歉。最近事情比较多。先总结一下吧。

1. 给石头换了个幼儿园,是个融合幼儿园。有PCI的老师每周做指导。另外班上有个特教老师专门带2个这样的孩子。去了两星期了,还可以。
2. 为了上这个幼儿园,我们搬家了,从北京的北边搬到了南面。石头上幼儿园很近,我和石头爸爸上班就远了。唉,没办法呀。
3. 最近石头的表现还可以。
    1)吃饭有些进步,不大。在提醒下,可以自己吃。但是还是很慢。
    2)可爸爸玩的很开心,晚上玩一些RDI,PCI的游戏,很高兴。比如抓人,拼图什么的。石头的眼神交流比以前进步很大。经常指着书上的字问我,眼睛会一直看着我。
    3)石头喜欢玩iPad和电脑。我们限制他玩这些的时间。由于石头很喜欢,他已经熟练学会了如何给iPad解锁,并找到自己想玩的拼图游戏。这可是他自己看我们弄学会的。而且他居然记住了他爸爸电脑的开机密码(这个密码也太简单了,呵呵),这个很出乎我的意料。
    4)在幼儿园,知道排队了,可是由于他动作比较慢,别的小朋友就加三,这时候他就往后退,不知道争辩什么的,于是每次洗手什么的,他本来不排在最后,可是到后来就变成最后了。

     5)刻板和情绪问题还很多。
作者: 多彩石头    时间: 2011-4-16 11:46
标题: re:5月3号就可以去以琳了,真希望石头会有更...
5月3号就可以去以琳了,真希望石头会有更大的进步。
作者: 多彩石头    时间: 2011-5-9 19:35
标题: re:来以琳已经一周了,基本适应了这里的生活,...
来以琳已经一周了,基本适应了这里的生活,也有精力写点东西了。

先说说小石头的情况吧。
1. 个训课,这是我最轻松的课程了,小石头和带个训的赵老师很合得来,也配合的不错。上课时基本没有情绪问题,学东西也还不错。
2. 感统课。这是小石头的弱项。所以我也就比较累。尤其是球技课,那对石头来说就是非常的难了。不过多练练感统也是小石头非常必要的,所以我相信石头在这方面会有很大进步的。毕竟每天都上感统,密度和强度都是很大的。
3. 音乐课。这也是小石头的弱项。动作慢,协调性不好。我上课时也是紧着忙活他。也希望他能有进步。
4. 精细,艺术,电脑,VCD,游戏。这些课程对石头来说还比较轻松,可以很好的完成。就是上课时总有一些小情绪问题,刻板行为时不时的蹦出来。不过一周下来,听讲方面有了一定进步。

总的进步:知道上课起立,下课起立,并和老师问好。做的不错。点名时可以回答“到”。游戏课时的跟随也还可以。
作者: 多彩石头    时间: 2011-5-9 19:48
标题: re:今天的个训课有没有学会的内容。观察力还不...
今天的个训课有没有学会的内容。观察力还不够,老师布置了家庭作业,让石头联系寻找东西的能力,如配对,找图片什么的。
我带了基本观察力训练的书来,这几天晚上也和他看了。看来力度还不够。于是下了课,就买了两本赵东西的书和积木。

1. 找小动物。在一张图画中,找出来和图示中一样的小动物。不是很容易。图画中什么都有,比较乱。石头有几样找的还可以,有一些就需要我的帮忙了。有时候目标就在他眼前,可是他就是找不到。真不知道该怎么教了。

2. 搭积木。和妈妈搭一样的。这个项目今天个训时,不是很成功。石头总是不知道该搭那一个。晚上我和他从两块积木开始练习。还不错。找对了。又练习三块的,也找对立,四块的,也成功了。不知道是他好像一下就明白了,还是因为家里的积木式形状颜色都不一样的,比较容易一些。看看明天在老师那里的表现吧。

3. 吃饭问题。这个是个老问题了。吃饭不积极。总是发呆。他的同窗小朋友的妈妈建议我试试“辅酶Q10”,说这个对不爱动的小朋友很有效果。我正在研究,要不要给他也试试。可是他现在吃的补充品已经比较多了:P-5-P,鱼油,消化酶,维生素C。偶尔再吃点锌。不知道再吃“辅酶Q10"会不会多。 再研究一下。有经验的也可以说说。


作者: 多彩石头    时间: 2011-5-10 19:41
标题: re:今天石头的表现不错。个训课学的东西都学会...
今天石头的表现不错。个训课学的东西都学会了。赵老师也很高兴。还给听课的老师唱了歌曲“七色光”,一整段都唱下来了,很不错的。我最近发现他在和赵老师上课的时候很乖,唱歌时从来不乱唱,不像和我玩时,总是两首歌串起来乱唱,还自己编词。可是和赵老师玩的时候就好好的唱。而且和赵老师玩“炒萝卜”的时候,就按赵老师教的词玩,和我玩的时候就按我教的词玩。很有意思。
赵老师教的是“炒萝卜,炒萝卜,切切切,包饺子,包饺子,捏捏捏。好孩子好孩子,顶呱呱。坏孩子坏孩子,打屁股”。我教的是“炒萝卜,炒萝卜,切切切,包饺子,包饺子,捏捏捏。好孩子好孩子,顶呱呱。呱呱呱呱呱呱呱”。

今天上了来以琳的第一节RDI游戏课,表现很好。非常喜欢和老师玩“躲猫猫”的游戏。非常Enjoy。我在家也要和他多玩这样的游戏。

最近石头上个训课的时候有点紧张,不是很放松,显得有点没自信。而且老和我说"怕老师批评,怕老师的卡片太难”,小家伙有点畏难了。但是其实老师教的内容他都可以掌握。老师说也注意到了他的这个反映。可以让他学点简单的东西适应一下。我晚上在和他好好玩玩放松一下。

作者: caoyu    时间: 2011-5-11 15:30
标题: re:小石头表现很棒!
小石头表现很棒!
作者: xiaobao09116    时间: 2012-2-15 00:51
标题: re:小石头妈妈,请问下“食物不耐受检测”你在...
小石头妈妈,请问下“食物不耐受检测”你在哪里检测的啊?非常感谢!




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