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标题: 孩子自卑,不快乐怎么办? [打印本页]

作者: 拂堤杨柳 时间: 2010-9-28 06:25
标题: 孩子自卑,不快乐怎么办?
老师说:"有些孩子虽然什么都不懂,比如一加一等于二都不知道,比如,会做出种种难堪的事情,当众脱裤子,等等,但是每天很开心,见到老师都会主动喊:老师好老师好!而你的孩子孩子太自卑,太内向!语言表达太少."怎么办?

作者: 拂堤杨柳 时间: 2010-9-28 06:28
标题: re:也许是我们平时教育方法不对,批评多,...
也许是我们平时教育方法不对,批评多,
注意:1 不要教他目前无法接受的内容.2不要老批评他,要以表扬为主
要想办法发现优点,表扬!
其实他一年来进步很大 1.上课坐得住.,不下位置.2 上课没有大声讲话. 3 教他写字时候,纠正他的写法.示范一遍就改过来了.

作者: 拂堤杨柳 时间: 2010-9-28 06:33
标题: re:可能在学校里,他感受到自己与别人的差距,...
可能在学校里,他感受到自己与别人的差距,因此不快乐!
比如有同学就说,他写的字真难看.他说话怎么不清楚啊?怎么样给同学解释?比如说1他的手没有力气,所以写出来不太好,他胆子小,说话声音小,你们多陪他玩,他快乐了,声音就大了.这么说可以吗?他喜欢画画,可是,画得不好,应该送他去画画兴趣班,陪读,促使他画好.

作者: 何子 时间: 2010-9-28 09:00
标题: re:楼主是在写自己的心声吧。看你的签名...
楼主是在写自己的心声吧。
看你的签名，觉得很好。
如果孩子已经感受到自己与别人的差距，会不快乐，说明自我意识蛮强。

给同学的解释，可不可以这样：
说他其实心里也特别希望自己能把字写好，把话说清楚，并且很努力在做。做不好的时候，他心里是难过的。
因为他有追求进步的心，跟同学们想哪里哪里更好是一样的。
还有，每个同学进步的情况是不一样的，就像每一棵树成长的速度不一样，每人有每人的特点。
他在这二个方面比同学慢一点。希望要多多鼓励他，在他有进步的时候。多多赞美他，他的进步会快起来。

我们小学低年级是这样给同学解释的，效果还可以。

作者: liuyuehui 时间: 2010-9-28 09:56
标题: re:儿子也一直存在这样的问题，也是一...

儿子也一直存在这样的问题，也是一个最让我头痛的问题。他是一个自我认同非常低的孩子。有一次我俩聊天说起自己对自己的满意度，他说给自己0分，有点儿故意，他知道我期望他回答什么。

对于如何向同学们解释他的不同，我一般是这个思路：一是不否认他的不同；二是因为你们是两个独立的人所以肯定是不一样的，比如胖瘦啊、性别啊、喜好啊。反正总能找到两个人不一样的地方；三是虽然他这样我还是很爱他，他也一直在努力改正，请小朋友和我一起帮助他。

——呵呵，和我所敬仰的何子姐姐类似啊。

还有相对于表扬，我觉得宽容更重要，尤其是对于一些不自信的孩子，他首先要能接受自己做错事。这种宽容一定要内化成一种习惯，行使起来了无痕迹。如果家长强压怒火说没关系时，孩子是能感受到的，虽然有时候他不能够清晰地表达。

另外，看到过一本书说要让孩子有一个特长，让他在某一方面强于其他人。我觉得这对于青春期孩子建立自信很重要。

呵呵，一家之言，因为孩子之间是不一样的。

作者: 随爱而飞 时间: 2010-9-28 10:05
标题: re:除了在学校里跟同学解释外,我觉得孩子的自...
除了在学校里跟同学解释外,我觉得孩子的自信心还来自父母的肯定,要细心的发现孩子进步的地方,多夸奖孩子,夸奖的语言不要总是干巴巴的你真棒,做的真好这些,要找到一些语言让孩子感到自己真的是挺不错的,这样才能慢慢的建立孩子的自信心.

作者: 玥玥妈妈 时间: 2010-9-28 10:35
标题: re:让孩子有一个特长，让他在某一方面强于其他...
让孩子有一个特长，让他在某一方面强于其他人。觉得5楼的建议值得我们去尝试.我孩子下个月满三岁了,她的模仿能力很强,喜欢唱歌(虽然口齿不清)和跳舞,我想在这方面可以加以鼓励吧.

作者: 拂堤杨柳 时间: 2010-9-28 20:03
标题: re:感谢各位姐妹回帖!何子姐姐对小同学的解释...
感谢各位姐妹回帖!何子姐姐对小同学的解释感情真挚,自然动人,能激发小同学的热情,学习了!其实班上同学都很好.总是主动告诉我孩子什么能做,什么不能做,如果我善于做孩子工作,一定会使我儿子在学校的日子更愉快,进步更大.可惜自己拙于言讷于行.
我孩子负面的情感体验是比较多,比如以前多动,幼儿园老师的责骂,学习电子琴,老师也不耐烦,他后来,长说:佳音琴行不要你了!我很内疚,没有即使化解儿子的负面的情感体验.
关于特长,暂定发展绘画,已经联系了一位老师,希望小班教学,最好陪读.

作者: 拂堤杨柳 时间: 2010-9-28 20:19
标题: re:今天翻出<<儿童希望书>>,也是以前看了...
今天翻出<<儿童希望书>>,也是以前看了家长的帖子买的,一直没有看,这次一定看看.书上说自信心由目标,智谋和毅力三部分组成.

作者: must 时间: 2010-9-28 20:33
标题: re:还是要多鼓励,多表扬. 其实不只是对特殊...
还是要多鼓励,多表扬. 其实不只是对特殊儿童,就是多普通孩子也是鼓励表扬为主更能引导孩子心理健康

作者: 飞花雨 时间: 2010-9-29 09:22
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]随爱...

下面引用由[U]随爱而飞[/U]发表的内容：

除了在学校里跟同学解释外,我觉得孩子的自信心还来自父母的肯定,要细心的发现孩子进步的地方,多夸奖孩子,夸奖的语言不要总是干巴巴的你真棒,做的真好这些,要找到一些语言让孩子感到自己真的是挺不错的,这样才...

我的孩子是输不起，在机构的时候玩游戏那些的当第一名就很开心，只要没当到第一就很不高兴。还有老师叫小朋友起来表演节目，第一个叫他就很高兴，不是第一个叫就不高兴了，甚至后面叫他表演了他直接不干了。以前涂色的时候只要涂出圈外了，马上就发脾气了，现在慢慢能尽量控制情绪了，不过还是不怎么满意的。我们现在尽量安慰他，和他说没关系我们下次做好就行了。
感觉他有竞争意识，但是很怕输，敏感，对自己缺乏信心。
看了我们的确是忽略了夸奖，以及方式方法，谢谢！

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