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标题: 现在该怎么办?? [打印本页]

作者: 奥运宝贝的爸爸    时间: 2010-9-25 23:38
标题: 现在该怎么办??
先介绍一下情况,宝贝2周2个月,进机构已经有4个月了,感觉进步是很大的,尤其是语言从无到有,在班级里也是表现最好的一个,但现在遇到这几个问题请各位帮忙指点一下:
1、语言会说声母,韵母不太行,也经常练,但效果不太好,如:“葡萄”他会说“五奥”(发音),已经有了2个月了, 而且这是他最早的主动语言,看到卡片上的葡萄会拿来告诉我,这是葡萄,不知如何改变现状

2、现在能识“123458”这些数字,这下好了,走了外面看到数字就说,在家趴在报纸上找数字说,不知怎么办?是继续教数字的认识还是阻止他这样的刻板行为呢?我不知这是不是刻板行为,但觉得不太好

3、最近,尤其在近1个月感觉他的接受能力有明显提高,学唱歌,做动作,认数字和人,都很快,我想问在这样的情况下是抓紧时间教,还是按部就班??我怕过了这个时期,

请大家多多点拨,谢谢!
作者: 奥运宝贝的爸爸    时间: 2010-9-27 13:45
标题: re:没人顶,自己来浇水了,各位为啥不指点一下...
没人顶,自己来浇水了,各位为啥不指点一下呢?
作者: thankstoyilin    时间: 2010-9-27 13:59
标题: re:1、声母,比如p,你让他先试着闭起嘴唇后...
1、声母,比如p,你让他先试着闭起嘴唇后,爆破,吹气,把桌子上的纸屑吹起来,pu~~~~~~~~。找到发p的感觉

2、先别判断他是刻板。当做他好奇,顺势教他好了,等实在是刻板了再说。

3、学唱歌、做动作都很快,2岁的孩子,你现在不教这个,那准备按部就班教什么?
作者: jubbao    时间: 2010-9-27 14:11
标题: re:为您孩子感到高兴。我儿子也有好长一段时间...
为您孩子感到高兴。我儿子也有好长一段时间疯狂喜欢数字,我先完全满足他的这一爱好,孩子就很喜欢我和她玩数字,我慢慢引导到了其他上面,比如在动物园我带他看天鹅,我就问他向哪个数字等,这就是激发他的想象力,顺着天鹅我会迁移到其他动物,也加进了认知,孩子一定是从形象思维过渡到抽象思维的。别着急,保持孩子情绪的稳定才能让孩子保持旺盛的求知欲。
作者: 晚熟    时间: 2010-9-27 14:12
标题: re:转眼奥运宝宝也这么大了,时间过得真快啊
转眼奥运宝宝也这么大了,时间过得真快啊
作者: 奥运宝贝的爸爸    时间: 2010-9-28 12:17
标题: re:谢谢楼上的各位指点和鼓励,最近的表现真的...
谢谢楼上的各位指点和鼓励,最近的表现真的很不错,继续加油,宝宝努力!!




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