以琳自闭症论坛

标题: 果宝向前冲！！！ [打印本页]

作者: 程果妈 时间: 2010-8-5 10:44
标题: 果宝向前冲！！！
在以琳流连很久，终于决定给我的果宝安个家！
果果，男，2006年06月25 日出生，本来预产期是8月7号，在孕28周查出胎盘三级老化，我冒险保胎至32 周剖腹生下他。一直担惊受怕，生下重2.28公斤，在保温箱被护士喂奶呛窒息。
出生后长期腹泻，睡眠少，三个月时曾有过痉挛现象，三个月不回翻身，六个月不会坐，九个月不会爬。15个月18天突然会走，走路用前脚掌，姿势难看，但很少摔跤。23个月不会说话，到杭州儿童医院诊断只是在病历本上写广泛性发育障碍，当时什么也没跟我们说，只是让一个月后来复诊。半个月后，突然开口，而且是长句子，头天哄睡觉念的唐诗人家就会说。可惜我们不懂什么是广泛性发育障碍，以为只是发育晚点，但我们本来是早产儿嘛，加上他会说话了，就没去复查。当时如果医生多说几句，或者我们上网查一下“广泛性发育障碍”，也许果果的干预时间会提前一年。可是我们抱着幼儿，冒着酷暑坐车来回十几个小时，只换来医生写的几个字和“一个月后来复诊”！！！！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-6 17:04
标题: re:果宝今天幼儿园出来，蹦蹦跳跳。问他吃了什...
果宝今天幼儿园出来，蹦蹦跳跳。问他吃了什么饭，回答面条，看向老师，老师点点头。问自己吃的还是老师喂得，答自己吃的。赶紧抱住亲一口，好棒！吃完午饭一定要坐秋千，一下子荡了1小时，累死我了。

作者: 来福 时间: 2010-8-6 22:19
标题: re:过来给果果哥哥捧场的! 幼儿园能...
过来给果果哥哥捧场的!

幼儿园能够渐渐习惯, 真让人高兴!

作者: 程果妈 时间: 2010-8-8 22:41
标题: re:不好意思，上网时间有限，而且打字速度奇慢...
不好意思，上网时间有限，而且打字速度奇慢，帖子只能像挤牙膏一样慢慢来。
谢谢格爸的捧场，格格小丫头还是那么喜欢吃山楂片吗？你家的帖子被快捷在桌面上，是进入以琳网的必经之路！
也从你家地里挖了不少宝贝，多谢！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-8 23:52
标题: re:果果最近和人的互动好了很多，今天在公交车...
果果最近和人的互动好了很多，今天在公交车上和我在接“红花红花几月开，一月不开二月开”，还自创“一月不开二月也不开”，“密密麻麻月也不开”。（他现在只要说什么东西特别多就是“密密麻麻”）。
只是越来越粘妈妈，今天带他出去玩了一天，也没睡午觉，我六点出去做面膜，他爹陪他。结果等我九点回家他还没睡，晚饭也吃得不好，一直要妈妈。到我怀里十分钟就睡着了1

作者: 程果妈 时间: 2010-8-9 00:00
标题: re:现在能分清男女,公母.老是开玩笑说姐姐会...
现在能分清男女,公母.老是开玩笑说姐姐会下蛋(其实是姐姐家的鸡),我们开玩笑问他"姑父会不会下蛋?爸爸会不会下蛋?" 只要是女的,他都说会,男的都说不会.还一脸坏笑.
知道母鸡会下蛋,公鸡不会,延伸到鸭子,鹅,鸽子也知道.但对什么动物下蛋,产卵,还有哺乳动物生宝宝还分不清.

作者: 程果妈 时间: 2010-8-9 00:12
标题: re:果宝目前的自言自语还比较多,有时候你要不...
果宝目前的自言自语还比较多,有时候你要不阻止他,他可以反反复复的把一件事或一句话或一段对话反反复复说好些遍.还对横条型的透气孔和旋转的风扇感兴趣,这种刻板竟被他幼儿园的老师说成探索!

作者: 程果妈 时间: 2010-8-10 16:40
标题: re:果宝前几天感冒，感统做得少了，今天再让他...
果宝前几天感冒，感统做得少了，今天再让他做动作，哭得一塌糊涂。看来小孩子真的很有心眼，不能惯的，一旦心软，就被她给控制了。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-10 16:53
标题: re:昨天同一个“亲家母”交流，她正为儿子出了...
昨天同一个“亲家母”交流，她正为儿子出了语言欣喜不已，而我为什么经常会因为果宝的不合作大发雷霆，甚至咬牙切齿？！可能是我至今还未能从心里接受我的儿子有自闭症这样一个事实！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-11 11:33
标题: re:刚刚看帖子方老师说自闭儿猜谜语是个难项，...
刚刚看帖子方老师说自闭儿猜谜语是个难项，但我家果宝猜谜语的水平比他爹都高，只是有时候很文言的词他不懂，要用白话给他翻译一下。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-11 11:34
标题: re:千万别说他爹比果宝还自闭，我家一个就够了
千万别说他爹比果宝还自闭，我家一个就够了

作者: 程果妈 时间: 2010-8-11 23:17
标题: re:今天晚上睡觉前和我说要买两个立式空调（我...
今天晚上睡觉前和我说要买两个立式空调（我家的是挂式的，他一直很羡慕人家立式的）
妈：可是立式的很贵的！
果：什么很便宜呀？（最近的习惯句式。比如我说妈妈很辛苦，他就会说谁不辛苦呀）
妈：我们家的这个便宜，妈妈现在没上班，没钱，等妈妈上班挣钱了咱再买立式的好不好？
果：爸爸上班（停顿，我没答话，等他的反应），爸爸买。
妈：可是爸爸一个人挣钱，还要给果果买吃的，买玩具，爸爸的钱不够。
果果沉默，不只是困了还是不知怎么回答。
妈：等妈妈上班了有钱了咱再买好吗？
果：好。

作者: xiangzi7804 时间: 2010-8-12 11:59
标题: 支持
我的朋友的孩子是自闭症，我是最近才来这个论坛的，看了很多故事，很感动
支持程果妈，程果的基础应该还是相当不错的，程果一定会一天天好起来，加油！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-12 23:58
标题: re:谢谢你的鼓励!我也是靠着一个美好的希望支...
谢谢你的鼓励!我也是靠着一个美好的希望支撑着自己一步步往前走.虽然艰难,但无悔.想着儿子一次次走过那些难关,他比他的母亲坚强!
腹中28周,胎盘老化,医生说他可能缺氧窒息,可他活着出生了!
5天大,医生下了病危通知书,可他活过来了1
15天大,医生说他可能会脑瘫，但100天时，他的小脖子硬硬的竖起来！
9个月是不会自己坐，医生说他可能有软骨病，15个月18天时，他自己稳稳的独立走出第一步！
23个月时无语言，但半个月后能说长句子。
虽然到现在他仍是个比正常孩子落后许多的特殊孩子，可她时时刻刻在进步！
有时候我觉得，大人才会在苦难面前停滞不前甚至倒退，孩子却如一个小草，即使先天不足，也会茁壮成长！

作者: 来福 时间: 2010-8-13 00:06
标题: re:果果的生命力如此旺盛, 作为妈妈, 不能...
果果的生命力如此旺盛, 作为妈妈, 不能输给儿子啊, 一起保持斗志吧!

作者: 程果妈 时间: 2010-8-13 15:55
标题: re:昨天果果上亲子班，我同事的女儿（比果果小...
昨天果果上亲子班，我同事的女儿（比果果小八个月）也跟我们去玩。
第一项形状配对，果果表现出明显优势，这小子对颜色和形状很敏感的。
第二项沿线走由于以前做过也还好，就是过程中两次企图去看空调被我抓回来。
第三项海底捡宝贝的游戏果果就明显的落后。规则是地上有很多玩具，家长和老师边上下拉动彩虹伞边唱儿歌，唱到“快快跑”时小朋友要拿着小筐跑出来，否则宝贝倒回。我同事的女儿一边捡，一边听，每次听到“快”就冲出来，可我的果果却还傻傻的撅着屁股在捡，根本无视规则。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-13 16:03
标题: re:夜里果果被蚊子叮醒，早上9点才醒。吃完东...
夜里果果被蚊子叮醒，早上9点才醒。吃完东西快十点了，不想送了。出门前跟果果说“我们去奶奶家”
“去幼儿园呀”果果仰脸看着我，笑嘻嘻的说。我知道他其实不想去幼儿园，只是他以为我是故意说错逗她的，而他帮我说出他以为我应该说的话。
“好吧，我们去幼儿园”
“要去奶奶家，不去幼儿园”小子开始打雷。
“可今天是星期五”
“今天是星期六”这是我的失败，还没教会他星期的概念。
“果果是不是真的不想去幼儿园，跟老师请假好不好”

作者: 程果妈 时间: 2010-8-13 22:56
标题: re:果果的主动性好像有所增加：今天在奶奶...
果果的主动性好像有所增加：
今天在奶奶家我吹了红黄绿三个气球，绑在一根绳子上，给果果说是红绿灯。果果很喜欢，几次把我从电视机前拉过来玩红灯停、绿灯行的游戏。
在家里唱“风儿你带什么来，一片树叶掉下来”改成“果果你带什么来，一滴口水掉下来”果果马上唱“妈妈你带什么来，两滴口水掉下来”
洗完澡还要去蹦蹦床，被我按在床上。他要求在床上蹦，我说床上没护栏，他接一句：“没护栏容易掉下去”我说“你一定要在床上蹦也行，反正掉下去我不管”果果接口：“在中间蹦不会掉下去”我只好躺在边上，给他做人肉护栏。
自己蹦了一会，说累了要坐下休息。嘴里说“站得累了就坐下，做得累了就躺下”
爸爸洗完澡进来，我问他要谁陪他睡（前几天他都要爸爸陪，昨天我陪的，夜里蚊子咬他，他要我挠痒，我烦了，结果人家半夜叫爸爸进来，不要妈妈），他说要爸爸，我装着要走，他大叫“也要妈妈”

作者: sunflower 时间: 2010-8-13 23:01
标题: re:这个“站得累了就坐下，做得累了就躺下”太...
这个“站得累了就坐下，做得累了就躺下”太是果果的风格了。
很想念这个可爱的小家伙，果果会一天比一天好。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-17 10:29
标题: re:果宝前天在河水里学游泳受了点凉，昨天早上...
果宝前天在河水里学游泳受了点凉，昨天早上有点咳嗽就没上幼儿园，没想到小子今天早上一睁眼就跟我说，“ 果果咳嗽了，不去幼儿园，去奶奶家。”我跟他说：“果果骗人，果果昨天吃药，已经好了”结果人家使劲咳嗽两声，又说：“果果咳嗽了，不去幼儿园”他爸爸更黑，直接说：“宝贝真的咳嗽了吗？”果果终于找到同盟，说：“是的，不去幼儿园”还狠狠的咳一声。果爹接着说：“那咱们去医院看看吧，可能要打针”果果一骨碌从床上爬起来：“不要打针，果果好了”

作者: 来福 时间: 2010-8-17 10:30
标题: re:这心眼可真不错果果真棒!
这心眼可真不错果果真棒!

作者: 程果妈 时间: 2010-8-17 10:38
标题: re:昨天街上的花店都摆满了一束束的花，看老公...
昨天街上的花店都摆满了一束束的花，看老公一点买花的意思都没有，我就拐弯抹角的提醒，可我们家的榆木疙瘩就是不开窍。只好悻悻的回家做家务，果果跟爸爸去享受二人时光。八点半儿子敲门（还够不着门铃），打开门一看，一个小人两手捧着一小束花站在门口“妈妈给你”我赶紧让他进来，爸爸在后面提醒：“还要跟妈妈说什么呀？”小人马上说：“妈妈我爱你！”然后深深的弯下腰去。我那个激动呀，马上用手拉住他，“宝贝快起来”结果人家把花往地上一撂，坐在地上麻利的把鞋脱了，蹦蹦跳跳的玩去了，留下我站在门口哭笑不得！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-17 10:56
标题: re:这几天玩起名游戏，比如他最喜欢的巴拉巴拉...
这几天玩起名游戏，比如他最喜欢的巴拉巴拉魔法棒叫“水水”（如果他说错我就没收玩具），最爱的小花被叫“球球”。昨天晚上，他爸爸说要给他的小枕头起名叫：“格格”结果小子马上叫起来：“格格是妹妹呀1”

作者: 程果妈 时间: 2010-8-18 09:42
标题: re:我家果果典型的喜欢具体不喜欢抽象的人。比...
我家果果典型的喜欢具体不喜欢抽象的人。比如听到救护车的声音题就一定要问我救护车上的人怎么了，我说生病了，他就一定要问圣的什么病，我如果说是摔伤了，他就一定要问在那里摔的，其他也是。
早上上幼儿园一定要妈妈陪，我说妈妈有事，办完事就来接你。他就一定要问什么事呀，到那里办事呀，然后哼哼唧唧没完。昨天发现我家壁橱因楼顶渗水而发黑，一条被子也霉掉了，这件事我也领果果看了，并给他讲了原因。今天送他上幼儿园时就告诉他妈妈要去找物业的叔叔来修房顶，要不果果的小花被也会发霉的。果果很爽快地答应了，到幼儿园一点都没闹，还挥手和我再见。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-18 09:57
标题: re:这些天给果果将故事，发现故事稍微长一点他...
这些天给果果将故事，发现故事稍微长一点他就不耐烦，而且不喜欢提问，有时候他明明知道答案也要你问几遍才肯说。昨天看方老师的帖子，回来试着在家用手机把我读故事的声音录下来，然后把问题也录下来。今天早上醒来在床上把手机拿来打开录音给他听，没想到他听得挺认真，也可能是觉得在手机里听到妈妈的声音很好玩吧，而且自己很主动地回答了手机里提出的问题。我当着他的面又录了一个，他也很好的完成了。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-18 10:07
标题: re:因为天气热，果果的感统训练停了一个星期了...
因为天气热，果果的感统训练停了一个星期了，昨天下点雨凉快了很多，让他推小车两圈竟然哭得声嘶力竭，我心中大火，让他哭。结果在单位加班的老公刚好打电话过来，听到儿子在哭十分钟赶回来（老公这段时间表现很好）。晚上睡觉的时候果果推我：“要爸爸陪”，我不满，长长的哼了一声，果果马上“也要妈妈陪”，被爸爸笑骂马屁精。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-21 22:39
标题: re:这两天找到一块好的“触觉板”，奶奶家楼下...
这两天找到一块好的“触觉板”，奶奶家楼下有一条小路，很僻静，很少有大车经过，我们就在每天从游泳池玩水回来后（六点半以后，太阳晒不到了）拿扫把扫一下，然后光着脚在上面走着玩。小石子稍微有点硌脚，稍微有点烫脚，但整体感觉很舒服，也算足底按摩吧。那天一边吃石榴一边走，我让他把石榴籽吐在路上他还不干，一定要吐到路边的草丛里（我怕草里的虫子咬了他）。这点他满自律的，在家里吐东西很少吐到地上，很多次都是撅着小屁股弯腰吐到垃圾桶里。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-21 23:10
标题: re:今天睡觉前问他爱谁，他说爱爸爸（这段时间...
今天睡觉前问他爱谁，他说爱爸爸（这段时间比较粘爸爸，做秋千要爸爸推，睡觉要爸爸陪），我就在边上“唔唔唔”，小子赶紧说“也爱妈妈”。我赶紧笑出声，果果爱妈妈，妈妈很开心。
今天应他的要求买了一个紫薯夹心面包，跟他说明天早上才能吃，他不高兴，说“现在就要吃”。我问他“今天晚饭好不好吃？”他说很好吃，问他肚子吃圆了吗，说吃圆了。我说吃圆了就不能再吃了，果果马上说肚子没吃圆，我再问他晚饭好不好吃，沉默了一下说不好吃。呵呵，会为了达到某种目的而撒谎了！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-23 11:11
标题: re:[size=3][SIZE=4]果宝今天...
果宝今天早上8：40醒来，还以为他会因为两天没去幼儿园而像前一段时间那样闹着不上幼儿园或要妈妈陪，谁知人家只说：“宝宝去幼儿园，妈妈去哪里呀”我说：“妈妈去上班赠票票”儿子说：“幼儿园是果果的单位（现在还不习惯说你我他，说我都是果果，说其他人直接称呼）”，我表扬他。到幼儿园门口已经9：30了，幼儿园早关门了，发短信给老师来接他。他在门口唱唱跳跳，对我说：“妈妈把果果举高高（有是这种话，别人听了肯定是一头雾水或以为他在提要求。其实这是昨天在蒙氏班学的儿歌：妈妈好，妈妈好，妈妈叫我好宝宝。爸爸好，爸爸好，爸爸抱一抱。奶奶好，奶奶好，奶奶见我眯眯笑（这句昨天已被果果改成“奶奶给我做鸡蛋糕了”）。爷爷好，爷爷好，爷爷抱我举高高）”，他是自己改了词，来让我夸奖话呢。
他班里的王老师来门口接他，我让他说王老师早上好，结果小子中气十足的喊了一声：“王老师早上好”，王老师一愣，笑着表扬他今天的嗓门真大。然后我跟他再见，人家“妈妈再见”，跑在老师前面去教室了。我真开心，儿子已经渐渐习惯了幼儿园。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-23 11:30
标题: re:本来这几天果果不太喜欢蹦蹦床了，结果昨天...
本来这几天果果不太喜欢蹦蹦床了，结果昨天家里来了一个三周的小妹妹玩，果果却和人家强蹦床玩，而且人家走了他还蹦个不停，洗好澡又在床上蹦，睡衣都湿了。看来他虽然看起来不跟小朋友玩，但别的小朋友的行为对他还是有参照作用的。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-23 15:07
标题: re:推荐一个非常好的电脑游戏地址：htt...
推荐一个非常好的电脑游戏地址：
http://www.qiaohule.com/

作者: 程果妈 时间: 2010-8-25 11:07
标题: re:今天再看薽岳来老师的《孤独症社会融合教育...
今天再看薽岳来老师的《孤独症社会融合教育》感触良多，觉得我平时做得太少，想得太少，没有计划，也没能抓住小朋友来家里玩的时机让他们一起玩。昨天我还沉浸在儿子会扣扣链了，儿子会玩一种复杂的手工游戏了的喜悦中，其实仔细想想，这些都不是最主要的，儿子与人的交往的方式才是最主要的。昨天一个刚三岁半的小女孩的机灵与狡黠让我叹为观止！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-25 11:30
标题: re:中午太阳大，让他戴遮阳帽怕他不戴，就给她...
中午太阳大，让他戴遮阳帽怕他不戴，就给她说不戴慧被晒黑，像小泥鳅一样（他很喜欢<z捉泥鳅>）结果他就很配合了.而且还说如果果果晒黑了就是小泥鳅,如果爸爸晒黑了就是大泥鳅.问他如果奶奶晒黑了呢,她说就是老泥鳅了!哈哈!

作者: 程果妈 时间: 2010-8-25 20:16
标题: re:今天带果宝在游泳池玩水，有几个十来岁的小...
今天带果宝在游泳池玩水，有几个十来岁的小男孩在里面相互泼水，最后竟波及到我们呆的角落里了（因为我们两个都不会游泳，每天就在游泳池的边沿玩会儿水），水花溅了果果一头一脸，可能眼睛里也进水了，果果哇哇大叫（已经比第一次进步太多了，而且洗澡时脸上溅上水也不会像以前那样哇哇的了，可见脱敏的工作一定要狠下心来做），我后来跟她说那是哥哥们在玩水，不要怕，等果果大了也可以去玩水，他问我为什么他们要玩水，我说因为他们觉得很好玩。果果马上用小手在水面上拍出小小的水花，一边说：“果果也在玩水，因为果果觉得很好玩”我马上也配合他怕出水花。
遗憾的是六七月份果果基本都在生病，没去玩水，而这个月马上过完了，气温也要下降了。而且每天十块钱的票我们只能玩四十分钟，一是后来人太多，而是果果怕冷。而我老公这段时间特别忙，每天七点才能下班，晚上还要加班。
希望明年果果能学会游泳。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-25 20:29
标题: re:医院边上有两家鲜花水果店，我有一次告诉他...
医院边上有两家鲜花水果店，我有一次告诉他人家都买鲜花、水果去给医院里生病的人，这样那些病人就会很开心，病就好得快些。结果现在很多时候果果从那里过就会说：“果果生病了也要买鲜花，买水果”
唉，童言无忌，他都不知道，他每次生病，我都吓得半死！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-26 23:01
标题: re:我今天从一个同事那里得知八年前和我们一起...
我今天从一个同事那里得知八年前和我们一起进厂的一位同事（后来去了上海）年前自杀身亡，又一次感叹生命的无常！这位同事当时何等意气风发！刚大学毕业，人唱得又很帅，本地一个女孩子爱慕他的要死，为他洗衣服，烧饭，陪他到处玩，甚至在他辞职时还帮他办手续，最终都没能留住他，没想到竟是这个结局！
生命的珍贵不言而喻，或到我们这个时候，生命已不单纯属于我们自己，太多的亲情与牵挂让我们一定要活下去！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-27 17:02
标题: re:宝宝的手指游戏1．一个手指点点点 (...
宝宝的手指游戏
1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

2．小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）
小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

作者: 程果妈 时间: 2010-8-27 17:03
标题: re:抚触，对宝宝很有效。抚摸是通过身体皮...
抚触，对宝宝很有效。
抚摸是通过身体皮肤最广泛的感受器，对皮肤的良好的刺激是解决皮肤饥饿的好办法。在美国1986年做了早产儿抚摸实验，共40个早产儿抚摸背部每日3次，每次15分钟，共做10天这些早产儿与未做抚摸的孩子相比体重多增长了47g。实验者解释说施以轻压的抚摸能活化迷走神经，养活应激激素，使新生儿全身舒适，此外食物吸收、激素分泌如胰岛素分泌增加，故婴儿体重增加，故婴儿体重增加。

此外在澳大利亚、瑞典、俄罗斯许多亚非拉的发展中国家，抚摸已成为受人欢迎的普遍的做法，很得人心。

　　在中国婴幼儿按摩推拿已有2000年历史，用于许多疾病的治疗，同时也用于正常儿。唐代的孙思邈说“小儿虽无病，早起常抚摩囟上及手足心，能避风寒。”

接触手法：每节4-6拍

·头部(4节)

第一节：两手拇指从眉心部位交替向上滑动,止于前额中部。

第二节：两手拇指由眉心沿眉弓上缘向外滑动,止于太阳穴,然后依交向上做至发际。

第三节：两手拇指由下颏中央分别向外上方滑动,止于耳前。

第四节：四指并拢,用指腹部从前额中央发际插入,向后经枕骨粗隆绕至耳后乳突处轻压后止,每四拍完成后在插入发际时外移一指以达到通过4-6次移动可抚触整个头部。

·胸腹部(2节)

第一节：食指中指并拢用两指腹(或手掌外缘)由肋缘下端腋中线部位经胸前向对侧锁骨中点滑动,两手交替进行,应避免接触小儿乳头。

第二节：母亲右手四指并拢由小儿右下腹--右上腹--左上腹--左下腹滑动,左手加半圈,即右上腹--左上腹--左下腹止。

·背部(2节)

第一节：小儿呈俯卧位,双手食指和中指并拢,在小儿背部脊柱两侧由上滑向骶尾部。

第二节：双手拇指由脊柱两侧水平滑向两侧,每4拍后向下移动一指距离直至骶尾部止。

小儿应在温暖舒适的环境中,半空腹、沐浴后为最佳时间。操作者应摘下戒指,充分洗手后用婴儿润肤油或爽身粉搽于手掌侧搓匀,然后边和孩子说话或放些轻柔的音乐边做抚触。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-27 17:20
标题: re:感觉统合训练方案第一、感觉统合训练对...
感觉统合训练方案
第一、感觉统合训练对神经心理功能具有改善作用。

　　感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童控制精细运动能力、视觉辨别能力和反应起始速度均有明显的作用。

第二、感觉统合训练提高了运动协调能力。

　　感觉统合训练对儿童运动平衡差及运作不协调效果较显著。一些运动协调能力差的儿童，经训练后改善较快。

第三、感觉统合训练改善儿童的厌学情绪，提高学习成绩。

　　感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不是仅对生理功能的训练，儿童通过训练增强了自信心和自我控制能力，并不断获得心理上的快乐体验。儿童经过一段时间的强化行为集中训练后，动作较协调，情绪较稳定，暴怒行为明显减少，注意力改善，对在小学中学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。

　　综上所述，感觉统合训练对矫治儿童学习困难有显著的作用。

训练方案：

1．与别人玩接球游戏；（1-2）

训练目的：社交能力/手臂的运动能力

训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。

难度设置：a开始时家长可把球直接放入孩子手中；b家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。c当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。

帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。

2．能抓着滚动的球，3．并把它推回去；（1-2）

训练目的：手臂的运动能力/手眼协调

训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

难度设置：a开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。b逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。

帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

4．能2步1级上楼梯；（1-2）

训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力。

训练要求：孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级。

难度设置：a扶着扶手或家长的手踏楼梯；b独自踏楼梯；

帮助给予：开始时，家长可站在上一级楼梯上，伸出双手协助孩子并同时给予口头指令“上！”；如果孩子不合作，可把干果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一梯级放干果，逐渐地，只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子如何哭闹，要坚持让孩子配合才能给予奖励物。

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5．能弯腰并用手触摸脚指6．头5-10次；（1-2）

训练目的：增进身体的柔软度及体能。

训练要求：在孩子的脚趾头上分别贴一贴纸，让儿童弯腰揭下。

难度设置：a开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上尝试并且只揭1-2张贴纸便可；b孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10张贴纸。

帮助给予：家长需要在孩子旁边或身后协助，用双手轻压孩子的双膝，如孩子无法同时弯腰及伸直膝盖，可让他扶着桌子的边缘进行尝试。

7．会走上、下倾斜约15度的小斜坡；（1-2）

训练目的：重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。

训练要求及帮助给予：上斜坡：开始时家长先站在斜坡上孩子跟前，拉着孩子的双手协助；孩子的技巧纯熟后可站在其身后，只在他有需要的时候推或扶持孩子前进。下斜坡：开始时家长站在孩子身后，双手从孩子双肩上往下放在孩子胸前，鼓励他扶着你的手下斜坡；孩子的技巧纯熟后尝试在他双手放置两件小玩具，让他在不用搀扶的情况下下斜坡。

难度设置：a走上斜坡；b双手拿物走上斜坡；c搀扶下下斜坡；d独自下斜坡。

8．能倒走3-5步；（1-2）

训练目的：空间概念，协调身体协调能力。

训练要求：孩子能沿着一条直线倒退着走路。

难度设置：a开始时只要求孩子随意在地板上倒走， B孩子熟悉初步的要求后要求他在扶持下沿直线倒着走；c要求孩子独立地沿直线倒着走。

帮助给予：1 如果孩子开始时不领会，需要给予身体指导，如：一人在前面扶着他的双手，另外一人在他身后轮流抬起他的左右脚往后移。2 偶尔地给予身体协助。

9．擦背游戏；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激。

训练要求：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。

难度设置：——

帮助给予：——

10．呵痒痒；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激。

训练要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。

难度设置： ——

帮助给予：——

11．刷子脱敏；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。

训练要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。

难度设置：——

帮助给予：——

12．阳光隧道；（1-2）

训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。

训练要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

难度设置：a如果孩子害怕，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；b 如果孩子不合作，可以给予食物强化，爸孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物；c 让孩子边爬边推一个中型球前进。

帮助给予：全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。使用食物强化事要注意逐渐撤消。

13．能推“趣怪球”至1米外的指14．定地方；（2-3）

训练目的：发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。

训练要求：孩子和家长分别站在1米的距离内，相互推、接“趣怪球”。必要时要有另一成人协助孩子的动作。

难度设置：a 在一定范围内接球；b 听从口头指令去把球捡回指定地点。

帮助给予：尽量让孩子在一定范围内自己接球，必要时给予口头提示或身体指导。如果孩子对指令没有反应，需要加以身体指导及口语提、手势提示。

15．能在协助下对墙推球和接球；（2-3）

训练目的：手臂的运动能力/手眼协调

训练要求：让孩子双手抱着中型球，顿在地上用双手把球往墙角推。

难度设置：a开始时离墙的距离要在一步以内；b逐渐拉大离墙的距离，并要求孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球。

帮助给予：手把手的身体协助；逐步撤销。

16．能推着物体向前走2-3米；（2-3）

训练目的：发展大运动——手臂推的能力；因果关系的概念；手、眼和腿的动作协调能力。

训练要求：把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里，让他向前推行。

难度设置：a 绕大圆桌子； B绕2张距离1米左右的凳子； C绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。

帮助给予：身体指导（即手把手地教）并不断地用口头提示和身体接触来提示孩子看前面的玩具的运动轨迹，给孩子模仿玩具发出的声音；转弯时告诉孩子正在转弯并用手纠正、帮助他转弯的方向。

17．拉物走2-3米；（2-3）

项目要求：在一会发声玩具车上系一条约50公分长的绳子，在绳子上缠一个圈套在孩子的手腕上，让孩子拉着往前走。

难度设置：a 绕大圆桌子； B绕2张距离1米左右的凳子； C绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和车子通过）。

帮助的给予：

A 手把手，并不断用语言提示看身后的车子的运动轨迹及前方要走的方向；

18．单手投中型球；（2-3）

训练目的：手眼协调能力。

训练要求：让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。

难度设置：a只在半步的距离外尝试；b在1米左右的距离外把球投入球篮；c投5次有3次中为通过。

帮助给予：1 开始时给予足够的身体协助并鼓励孩子独立尝试；2 只在孩子犯规时给予口头提示。

19．能把静止的球踢向前方1米远的距离；（2-3）

训练目的：发展大运动——腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力；

训练要求：把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球。

难度设置：a 踢向前方1米远的距离；b 踢向前方1米远距离的物体。

帮助给予：a 口头提示+身体指导+语言提示；b 身体指导；c 偶尔的身体指导+语言提示。

20．单手扶栏上、下楼梯，21．两步一级；（2-3）

训练目的：

训练要求：ds Book

难度设置：

帮助给予：

22．能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈；（2-3）

训练目的：肢体运动及平衡能力的控制。

训练要求：给孩子一个大号的呼啦圈，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。

难度设置：a 开始时把呼啦圈放低一点，并且帮助孩子握着呼啦圈；b 高度稍微调高，要求孩子自己拿呼啦圈，必要时给予帮助；c 要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置（在身体的正前方）。

帮助给予：1 如果孩子拒绝游戏，可以多做几次练习，并且邀请孩子一同参与游戏；2 注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助。 3 及时鼓励和表扬孩子。

23．坐在童车上被推，24．能保持双脚在脚塔上（2-3）；

训练目的：发展大运动——腿的控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉的控制能力。

训练要求：把孩子放置在童车上（童车的选择要以孩子坐下后，臀部、膝盖及脚踏三点的角度约为45度的车子为宜），家长在后面推动车子。辅助用品：改良的魔术带。

难度设置：——

帮助给予：1身体指导并控制好车头转弯的位置；2 尽量让孩子自己尝试。

25．会走s型的线段；（2-3）

训练目的：空间概念，肢体的平衡能力。

训练要求：在地上用不粘胶粘出一条s型线段，让孩子从一端走到另外一端。

难度设置：——

帮助给予：1 开始时可站在孩子的前面拉着他/她的双手引导他/她往前走；2 也可以站在孩子的后边，让他/她推着一个手推玩具沿着线段向前走；3 鼓励孩子自己往前走，并在另外一端放一个玩具或小食品来奖励孩子的成功尝试。如果孩子因为见到奖励物而不配合训练，则可以等孩子完成了路线后拿出神秘奖励物奖励给他/她。

21、坐上大龙球

训练目的：改善身体协调不良，增强重力感的控制能力，建立和刺激前庭机能对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助。

训练要求：协助孩子坐在大龙球上，指导者可以放手，只要协助保持大龙球的稳定即可，鼓励孩子用屁股力量作上下跃动。孩子要作前后、左右摇晃时，指导者可以用手握住孩子双手，以协助孩子保持身体的平衡。

22．治疗球—坐姿动作；（2-3）

训练目的：平衡调整力、保护反应、肌力、协调、速度等。

训练要求：让孩子坐于治疗球上双脚分开自然垂下，双手扶于球上或腿上， (1)保持放松做动作（绝不可在肌肉僵直状态下操作）。 (2)控制─力量、速度、角度、和扶持的大小。

难度设置： (1)移动治疗球；(2)弹动身体并移动治疗球；(3)主动移动或弹动； (4)平衡及保护反应之诱发；(5)用两手交互拍球；(6)用两脚的脚跟交互踢球。

帮助给予：全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。

23．跳起并接触悬挂着的物件10次；（2-3）

训练目的：腿部、膝盖运动能力及身体协调能力。

训练要求：在空中孩子跳跃时可及的地方悬挂一个玩具（气球或会弹跳的玩具），鼓励孩子跳跃并伸手触摸该玩具。

难度设置：a 悬挂物开始时挂得稍低一点，让孩子容易触到；b 孩子掌握了这一技能后，把悬挂物稍微挂高，鼓励孩子利用自身的力量弹跳起来。

帮助给予：1 如果孩子不懂得掌握身体的力量，可先用双手扶着他/她的腋下，帮助他/她练习弹跳；2 通过跳弹床和在床垫上跳跃来掌握弹跳；3 给予鼓励和奖励来促进孩子练习的兴趣。

24．扔球3米远；（3-4）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

难度设置：——

帮助给予：1 开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2 给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离；3 为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。

25．把豆袋或类似的玩具扔进1米距离左右远的大盒子中；（2-3）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学习向着目标抛掷物件。

训练要求：能连续5此把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。

难度设置：a开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离；b逐渐地把距离拉大；c逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。

帮助给予：a手把手地帮助孩子投掷；b 只是在孩子姿势错误时才给予帮助。

26．互动式投篮：（3-4）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。

训练要求：家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。

难度设置：——

帮助给予：——

27．一步1级上、下楼梯；（3-4）

训练目的：增进孩子的平衡能力。

训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。

难度设置：a 成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；b 成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；c 成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；d 让孩子独自上、下楼梯。

帮助给予：a 双手（或拇指）抬高给予协助；b 一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；c 单手（拇指）给予协助；d 撤消所有协助。

28．双脚轮流跨过15厘米高的绳；（3-4）

训练目的：身体平衡能力。

训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15cm高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

难度设置：——

帮助给予：1 用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳；2 要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3 建议用有弹性的圆形橡皮绳。

29．自己上、下小三轮车；（3-4）

训练目的：

训练要求：ds Book

难度设置：

帮助给予：

30．双脚原地跳；（3-4）

训练目的：

训练要求：ds Book

难度设置：

帮助给予：

31．双脚一齐从最后一级楼梯跳下；（3-4）

训练目的：

训练要求：ds Book

难度设置：

帮助给予：

32．扶物能单脚站立5秒；（3-4）

训练目的：平衡能力。

训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。

难度设置及帮助给予：a 手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”b 让孩子自己尝试5秒内（可用数数提醒他/她）不要把脚放下；c 孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-27 17:23
标题: re:感觉统合训练项目简介及作用一、滑板...
感觉统合训练项目简介及作用
一、滑板爬
主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。
训练目的：促进双侧统合，强化本体－前庭感觉统合。
训练要求：儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧靠滑板，头抬高，双腿并拢伸直，脚面绷紧，双手同时撑地向前滑行。

二、滑梯
主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。
训练目的：对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟，培养儿童集中注意力。
训练要求：儿童俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两边，用力一拉俯冲下来，双腿并拢伸直，脚面绷紧，头抬高目视前方，双手尽量朝前伸展。

三、趴地推球
主要的感觉输入：本体、触觉、视觉。
训练目的：
1. 加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
2. 改善儿童注意力以及培养儿童坚持不懈的良好品质。
训练要求：儿童趴在地上，球摆放在面前，离墙壁约30－50厘米，双脚并拢，手臂抬起，肘关节不撑地，双手对墙连续推球。

四、平衡台
主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。
训练目的：通过练习统合儿童平衡反应的反射感觉，帮助建立前庭固有平衡，发展儿童下肢力量，让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。
训练要求：儿童两脚左右分开踏在平衡台两端站立，做左右摇晃状并保持平衡，并做排球等运动。

五、独脚椅
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：帮助儿童建立前庭感觉机能，控制重力感，发展儿童平衡能力，对多动和身体协调不佳的儿童最好，同时对儿童的腰腹力量也有锻炼作用。
训练要求：儿童坐在独脚椅上，双手侧平举，坐稳后双脚交叉前踢。抬头、挺胸、目视前方。

六、羊角球
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1. 在练习过程中达到姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。
2. 对心血管系统有较好的锻炼作用。
训练要求：儿童坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲往前跳动。

七、袋鼠跳
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1. 在跳跃动作中强化前庭刺激，抑制过敏的信息。
2. 发展儿童下肢跳跃活动，对心血管系统有很大的锻炼作用。
训练要求：儿童站在布袋中，双手提起袋边，双脚同时往前跳动。

八、蹦蹦床
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1. 强化前庭刺激，抑制过敏的信息。
2. 矫治重力不安和运动企划不足。
3. 发展下肢力量，促进上下肢的协调。
训练要求：儿童在蹦床上双脚并拢蹦跳，跳起时小腿后屈，脚后跟踢至臀部。

九、晃动平衡木
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1. 以狭长的路径让儿童通过，协助发展儿童本体感觉，建立儿童协调身体平衡的能力。
2. 锻炼儿童下肢力量，培养不怕困难的良好品质。
训练要求：儿童站在独木桥上，一手扶护栏，另一手侧平举，抬头、挺胸、目视前方。双脚交替向前走。

十、圆筒吊缆
主要的感觉输入：前庭、本体、触觉。
训练目的：
1. 促进前庭固有感觉体系活动，强化触觉体系。
2. 通过大量前庭信息的获取，促进儿童身体协调，对固有前庭感觉输入统合有帮助。
3. 对儿童四肢力量的发展也有帮助。
训练要求：儿童屈曲身体，用双手抱紧圆筒，双脚以圆筒底边为支撑点紧紧夹住，保持身体平衡，在指导者的协助下做旋转或360度大回转。

十一、圆木马吊缆
主要的感觉输入：前庭、本体、触觉。
训练目的：通过高度收缩的肌肉运动，促进前庭固有感觉体系活动，并强化触觉体系。
训练要求：儿童俯卧在圆筒上，用双手双脚夹住圆筒，由指导者左右前后的摇晃。也可以两个儿童同时坐在圆筒两端摇晃。

十二、插棍
主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化，尤其对头部、颈部肌肉的同时收缩及身体的保护性伸展反应行为的成熟有很大帮助。
训练要求：将网缆固定，垂直下来离地约20公分。儿童俯卧在网缆中，头部抬高目视前方，指导者协助前后摆动，让儿童在摆动过程中双手插棍，从左至右，从上至下。插棍离网缆距离视儿童个体情况。

十三、 S型平衡木
主要的感觉输入：前庭、本体。

感觉统合训练的意义
一、感觉动作发展方面
　　通过感觉统合训练，儿童与环境产生互动，有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等；认识自己身体内部的信息，认识身体与环境的关系，发展动作身体的能力，有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
二、身体成长方面
　　通过游戏，协助儿童神经系统的组织整合功能的发展，而这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础。游戏也可以有效地帮助儿童骨骼、肌肉的成长。

三、心理发展方面
　　当儿童能掌握并独立完成各种游戏和活动时，自尊心和成就感得到满足，同时又能由此获得奖励和赞扬，自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动，感觉到其中的乐趣，有助于帮助儿童宣泄能量和情绪，有助于身心的健康。

四、社会化发展方面
　　在游戏的场合及愉快的气氛中，人际关系最容易建立。在感觉统合游戏中，儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会，可培养儿童合群开朗及主动的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的经验，对儿童日后的社会化影响很大。

作者: 程果妈 时间: 2010-8-29 22:00
标题: re:果宝的触觉问题轻了很多，这可能要得益于完...
果宝的触觉问题轻了很多，这可能要得益于完税和玩沙。我们这里有一个小摊子，只要不下雨都会摆出来，据老板娘讲是决明子的种子，外形像大米，褐色，光滑，摊子上还配有玩沙的玩具，也不会脏衣服。果果喜欢玩玩具中的轮子，但多数时候正常玩沙，我会抓一把当下雨淋在他的头上、前胸、后背，小腿、手臂等地方，还抓起来在他腿上搓，小子刚开始还用手推开，后来可能嫌烦了，也就不理了，而且当我告诉他用沙八角埋起来会房子蚊子咬时，人家会自己把脚藏到沙堆里。
但最近好像自言自语又多起来，而且有时叫他它不理人，上帝，前往别退步！

作者: 程果妈 时间: 2010-8-31 00:30
标题: re:老公加班还没回来，继续上网：儿子最近...
老公加班还没回来，继续上网：
儿子最近喜欢猜谜语，除了书本上的，自编了一些，果果很喜欢。让他给别人猜是自己总会忍不住把答案说出来，捂他的嘴巴都不行。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-1 23:14
标题: re:果果目前和同龄的小朋友比起来，认知和理解...
果果目前和同龄的小朋友比起来，认知和理解稍弱，最不好的是社会性和参照。今天幼儿园开放日，别的小朋友很容易就可以玩到一起，可我的果果只肯跟我玩，其他小朋友跑来和我玩，我果果也不理别人。我让他给老师才个谜语，人家一转脸对着我：“要给妈妈猜”。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-3 10:49
标题: re:暑假班结束了，果果所在的班里一共有了21...
暑假班结束了，果果所在的班里一共有了21个孩子，年龄从三岁到五岁不等，而目前的老师只有1个。我观察了一下，老师除了给小朋友把尿、喂水、喂饭也没多少工夫了。我的果果对老师而言可能属于比较省事型的，不哭不闹，不打人，不告状，不乱跑，我在门口看了半个多小时，果果就坐在位置上安静的玩玩具，不知道她这个时候有多少是在自闭状态的。偶尔他会看上别人的玩具，站起来不经别人允许就拿到手上玩，大的孩子会抢回去，小的孩子可能看到个子大的也不敢往回抢。我没发现他挨打的情况，但以后很难免。昨天下午去接他发现她坐在位子上唱《捉泥鳅》，老师让安静的时候他还在唱，旁边一个五岁多的孩子伸手捂他的嘴巴，果果用手推开仍旧在唱。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-3 10:57
标题: re:昨天从幼儿园回来到广场骑车，一个三岁半的...
昨天从幼儿园回来到广场骑车，一个三岁半的孩子也在骑，看到果果就靠过来，一会儿骑到果果前面，一会儿骑到果果旁边，果果到哪里他就到哪里，如果两个正常的孩子可能马上就能玩成一片。可果果根本就不在意。过一会儿，果果在我的提醒下发现也有一个小朋友在骑车，就看了几眼，过一会儿骑的时候就不时回头去找，有几次那个小朋友在后面撞他的车还很开心。听到我夸张地说撞车了还笑，说快叫救护车，果果受伤了。
果果目前的社会性连一两岁的小孩还不如，我观察过身边的小孩子，他们的社会性和模仿性让我感叹！
从现在做起！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-3 11:11
标题: re:昨天把方老师的帖子全调出来看，和老公感叹...
昨天把方老师的帖子全调出来看，和老公感叹方老师能有今天的以琳，能将石头训练成康复真的不容易。所以每个点滴的回报都需要大量的付出，我觉得我对果果付出的太少，也还没有从心底认同他的病，当他在公共场合因为救护车或警车等声音的刺激而狂躁的撕我的头发扯我的眼镜时我还是会狂怒，虽然我知道不应该怪他，但心里悔恨挫败，很绝望！
我的果果情况应该还不算最糟，不抛弃，不放弃！
昨天在电视上看到一个30岁的男子，原本才华横溢，可是得了和霍金一样的病，只有眼珠和一根手指会动，他的母亲——一个原本不会用电脑的人来帮儿子做设计找素材给儿子，还要承受儿子因心理落差出现的狂怒。我不是想把自己的快乐建立在别人的痛苦上，但我觉得我们都需要给自己找个反衬面，想更好出努力，和最差处比较！
征兵我们还不是被上帝抛弃的人！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-10 10:39
标题: re:果果这几天很调皮，像小狗一样喜欢到处撒尿...
果果这几天很调皮，像小狗一样喜欢到处撒尿。而且，每次把小裤子前面往下一拉，挺起小肚子，然后就扭着腰让他的小尿在地上画圈。昨天尿到奶奶家卫生间对着墙就尿，看着尿顺着墙砖往下流，笑死了，被我揍了个屁股开花。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-10 10:54
标题: re:昨天吃饭果果吵着要吃爷爷买的话梅糖。我跟...
昨天吃饭果果吵着要吃爷爷买的话梅糖。我跟他说先吃饭，吃晚饭再吃话梅糖。可小子耍赖，最后协商的结果是果果先吃完一只小玉米，再吃话梅糖。我当着他的面将一个吃过的小地瓜头放进一个小肉松盒子，告诉他将玉米吃完地瓜头就会变成话梅糖。果果很开心，吃着玉米一会跑过来看一下，眼睛亮晶晶的。看他快吃完了，我赶紧将话梅糖放进去，把地瓜头拿出来。果然一会儿果果将啃完的玉米往桌上一放，就去拿盒子。当他看到里面的地瓜头真的变成话梅糖高兴坏了。
第二次果爹又当着他的面放一枚小西红柿进去，让他去做一件他最不喜欢的事情，果果哼哼唧唧的去了。我们知道他肯定做不了，就用话梅糖纸包住小西红柿。果然，果果一会儿回来了，伸手去拿盒子，看到话梅糖笑的鬼鬼的。结果打开，席面还是小西红柿。我本来以为小子会像以前那样到不到东西闹，结果人家笑死了。爸爸问他有没有去做爸爸讲的事情，他说没有，爸爸说你看你不听话小西红柿就变不了话梅糖了。
唉，如果是一个正常的四岁两个月的孩子，可能早就看穿这个把戏了，可我的孩子真是个死心眼呀！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-10 11:02
标题: re:今天是教师节，祝以琳所有的老师都天天快乐...
今天是教师节，祝以琳所有的老师都天天快乐！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-13 09:59
标题: re:果果现在已经能比较好的在大人的提示下会议...
果果现在已经能比较好的在大人的提示下会议发生过的事情了。比如爸爸问他到那里玩啦，和谁一起，玩了什么项目，开不开心等，当然我事先已经跟老公讲过了，这样儿子答不出来的时候可以提示，而且老公加班时会主动要求给爸爸打电话，也能跟着说个两三句，然后就没兴趣了。
昨天第一次出现耍心眼的情况。早起七点钟我带他到楼下散步，路上给他吃了一个蜜桃味的果冻。上楼以后跟爸爸撒娇要吃曼妥斯糖，爸爸问他在楼下有没有吃过东西，如果吃过了就不能吃糖了。小子马上说没吃过。我在一边说吃过的。爸爸就追问，她哈说没吃过。爸爸说只要宝宝能说出在楼下吃过什么东西，爸爸就给吃糖。小子马上说吃过果冻，问什么味的也说对了，可见是长心眼了。
昨天要给他穿一件新买的睡衣，因为是特价品，颜色不好看，灰绿色的，而且在灯光下更灰蒙蒙的，但软软的，手感很好。儿子一看见要往他身上套，光着屁股就跑，说不要穿这个，我问要穿哪件，人家指着阳台上挂着的一件说“要那件白的”我就去拿，随口问哪件白的呀，小人说：有海豚的那件白的。给他穿上后，问他为什么不穿前面那一件，他说很难看，然后又加一句：难看死了，上面都是灰尘。我学给老公，老公笑死了，“难看死了”肯定是跟我学的，我的口头禅是“**死了”

作者: 程果妈 时间: 2010-9-19 23:03
标题: re:这几天我的果果又有明显进步，连出差四天的...
这几天我的果果又有明显进步，连出差四天的爸爸回来都说好像儿子又灵光了！
1、应答方面的进步：儿子的应答一直是我比较头痛的问题，很多时候叫他是不理的，又是他听到喊他会跑到你面前，但就是不答。前几天突然有应答，我大加鼓励，物质和精神的：每次叫他过来都有好事，给他吃的或带他去玩，夸他是个新宝宝，永远不会把他丢进垃圾桶（爸爸曾经吓唬他说如果叫他他答应了就是新宝宝，如果不答应就是旧宝宝要扔垃圾桶的，收效甚微。我一直反对频繁用恐吓手段，收获不大的）。现在基本上80%的应答率，感觉灵光了很多。
2、知道见风使舵：昨天睡觉前抱着我的枕头看着我笑咪咪的说：“香妈妈的香枕头，臭爸爸的臭枕头，好果果的好枕头”我学给爸爸听，爸爸假装怒气冲冲的过来问：“谁的是臭枕头”孝子改口说：“臭果果的臭枕头”
3、第一次表达对父母以外的人的依恋：今天带他和小表姐在广场上玩，姑父小班来接姐姐，我指给果果看，告诉他姐姐要走了，姑父在路边等着接她。果果很快的跑到姐姐身边搂住她的腿，我过去问姐姐果果说了什么，姐姐说果果说不想让姐姐走，我就对果果说让他自己去对姑父说。果果跑得很快，但说的语句不畅，在我的提示下对姑父说：“别把姐姐接走，我不想让姐姐走”姑父问他为什么不想让姐姐走，果果说：“我想跟姐姐玩”（其实姐姐在的时候果果并没有跟姐姐玩或者特别的关注姐姐）

作者: 程果妈 时间: 2010-9-19 23:20
标题: re:昨天带果果在一个健身的地方玩，碰到一个十...
昨天带果果在一个健身的地方玩，碰到一个十来岁的男孩被一个奶奶骂。其实前一段时间我已经注意到这个男孩，她谁染没有明显的问题，但没听到他说话，也没见他跟别人玩，总觉得他有点怪怪的。那个男孩去摸一连四五岁小孩的小自行车，那个奶奶骂道：“你再敢摸，我打死你”。可能是看我盯着看，那个奶奶有点不好意思，讪讪的对我说：”他已经摸了好多次了“然后又说：”这个小孩有毛病，脑壳坏掉了，是个傻子，上不了学“我的心一下子揪了起来，一霎那我感到无比的悲伤和愤慨，仿佛她是在说我的孩子。她的四岁的小孙子问他谁是傻子，她指着那个男孩说：”就是那个，你要离他远一点，傻子会打人的“。他的孙子和另外两个六七岁的小孩坏坏的笑着走到那个男孩附近，那个男孩可能感觉到了危险往前跑，一边跑一边往后看，那几个小孩起哄：”傻子跑了“

其实我觉得这个男孩的眼神和意识还是很好的，本来他在那里玩除了频繁去摸人家的车并无异样，如果不是那个老太婆说他是傻子那几个小孩根本注意不到，也不会去起哄。
我难受了很久，如果是我的孩子这样被人起哄我怎么办？再次下决心不惜代价训练儿子。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-19 23:41
标题: re:这一段时间经常语出惊人，搞得我和果爸会互...
这一段时间经常语出惊人，搞得我和果爸会互问：“这句话是不是你教的？”
1、摩天早上我醒来发现果果已经睁着眼在床上玩，就说了一句：“你怎么已经醒了”，人家来了一句：“我老早就醒了”。老早一词，不知跟谁学的。
2、这段时间喜欢唱<人之初>儿歌，“人之初，性本善.....”，昨天人家在秋千上唱的时候给改成：“人之初，性本孬”，问了一遍，没人教过，他怎么知道"善"的反义词"孬" 呢（他平时喜欢自己改反义词，如妈妈是男的，奶奶很年轻，果果上班，爸爸上幼儿园，）
3、今天跟小表姐玩的时候说“果果大，姐姐小”我说你快叫“祺祺妹妹”，你是“果果哥哥”，果果只笑不答。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-22 10:37
标题: re:几个短小的故事：要下雨了 ...
几个短小的故事：
要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸伸腰。一只小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低啊?”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前一看,那边池子里的小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来啊?”
小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们游到水面上透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁。小白兔把要下雨的消息告诉蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着往高处搬家呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
哗,哗,哗,大雨下起来了!

聪明的小兔子

阳光明媚的一天,小白兔在草地上开开心心地玩耍。它玩呀玩呀,忽然,下起了倾盆大雨。
小白兔没有带雨伞,它看到地上长着几个大蘑菇,于是立刻摘了一个。就这样,它撑着蘑菇伞回家了。到家门口,它“咚咚咚”敲了三下,妈妈听见了急忙开门,兔妈妈说:“咦,你怎么没有淋湿啊?”小白兔回答道:“对啊,我不但没有淋湿,还带了一个大蘑菇回来呢!”
妈妈笑了,小白兔也笑了。

三只蝴蝶

三只蝴蝶
花园里有三只蝴蝶,一只红的,一只黄的,还有一只白的。他们天天在花园里一块儿游玩,一块跳舞,非常快乐。
有一天,突然下起大雨。三只蝴蝶,一同飞到红花那里,齐声请求说:“红花姐姐,大雨把我们翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶只好飞到黄花那儿,齐声请求说:“黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”黄花说:“黄蝴蝶的颜色像我,请进来,红蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶又一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”白花说:“白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶快飞开!”这时,三只蝴蝶一齐摇头说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。”他们三个认可挨浇,谁也不愿意离开自己的朋友。
太阳公公从云缝里看见了三只蝴蝶着急的样子,连忙把天空的云赶走,叫雨别再下。一会儿,太阳公公发出了耀眼的光,把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着阳光,一块儿在花园里快乐的跳舞,游戏。

作者: 艾伊琳 时间: 2010-9-22 21:45
标题: re:看到果果越来越进步，越来越可爱，...
看到果果越来越进步，越来越可爱，真的好高兴。今晚接到果妈问候的电话，好感动也好高兴，其实作为我们老师来说每次收到家长的一条信息，一个电话，都感觉很幸福，只要能得到家长的认可，再累也值了！
听果妈说果果有了自留地，迫不及待的上来看看，果果真是太可爱了，总是语出惊人啊！记得问他鸡蛋饼什么做的？答鸡蛋，土豆饼什么做的？答土豆。南瓜饼什么做的？答南瓜。再问老婆饼什么做的？答老婆。然后自己一脸坏笑。
果妈你有一个这么可爱的孩子，又有一个在你身边支持你安慰你的老公，你一定要给自己打气，加油。要坚持！在我心里你一直都是乐观向上的，相信你会做的很好，果果也会越来越好！我会一直为你们祝福的！想念你们！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-22 23:21
标题: re:谢谢郭老师的鼓励！说实话，很感谢以琳的老...
谢谢郭老师的鼓励！说实话，很感谢以琳的老师！每一个初去以琳的家长可能都像我当时一样迷茫，无助，怨天尤人，我听过好几个家长说过这样的话：“我一辈子没做过坏事，为什么这么倒霉”！一个人带孩子的压力，经济的压力，孩子不听话，我当时整个人都快崩溃了！郭老师是果果的第一个个训老师，她不但教会了果果很多东西，也使我逐渐认识到果果的某些问题内在的原因以及如何处理，甚至在下班后针对果果当天的问题给我发长长的短信来安慰我，鼓励我，再次说声谢谢！

作者: 艾伊琳 时间: 2010-9-23 21:02
标题: re:果果妈妈你太客气了，这些都是我应...
果果妈妈你太客气了，这些都是我应该做的，只要能对果果对你有帮助，我也很开心。其实老师的心情和家长是一样的，只要看到孩子进步就很满足了。我们一起努力吧！

作者: 程果妈 时间: 2010-9-24 21:43
标题: re:果宝这几天明显的调皮起来。比如将小自行车...
果宝这几天明显的调皮起来。比如将小自行车推到桌子边上，然后踩着车子的横梁（我看见吓了一跳，倒数他这样的后果，并说以后拿东西可以搬张凳子过来，后来果然都是搬凳子踩在上面啦）把花盆拿下来，将里面的砂石倒出来。然后将自己的玩具车拿过来在上面压来压去，说是要让车子走土路。（前几天告诉他轮船走水路，汽车走马路....）
家里买了两只小乌龟，每天晚上让果果给他们喂完食拿出来让他们在地板上爬，果果看到乌龟食的盒子上有一个大乌龟背着小乌龟的图，问我是什么。我告诉他是大乌龟背着小乌龟，他马上趴到我背上说：“妈妈是只大乌龟，地上有两只小乌龟”我抓住他说他是小乌龟他笑着跑开了。我给两只乌龟起名大红，小红，他也跟着说大红小红，而且看见乌龟爬自己也要在地板上爬几下。
今天跟我说想要姐姐到我们家来玩，我让他给姑父打电话，他还有有点自说自话，不是完全按照电话里别人的话语来说的。
果果猜谜语的水平连他爹都赞叹。其实我一般把谜语树上的原文变得白话一些，而且一开始是说些谜底是他比较喜欢的东西的谜语，如“我家屋顶有只瓜，一到天黑就开花，天亮了不用它，天黑了再用它”果果很喜欢，还给它改成“天亮了要用它，天黑了也用它”然后说要浪费电。他喜欢青蛙，给他猜“大眼阔嘴巴，穿着绿衣服，荷叶当舞台，唱歌呱呱呱”后来给他讲癞蛤蟆“样子像青蛙，浑身长疙瘩，也想呱呱叫，可惜是哑巴”他就猜得比较容易，而且喜欢。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-25 09:08
标题: re:果果又打吊瓶了。扁桃体发炎，断断续续迟了...
果果又打吊瓶了。扁桃体发炎，断断续续迟了半个月的药，又加上降温夜里蹬被子，终于熬不过去了。果果的体制一直是我的心病，去年冬天在青岛几乎每月吊针，还吃药，没有一个星期的感统课上全的。齐声还说让他休息，不要剧烈运动。今年回来六月份去了四趟医院，从六月至近吃了五六百块钱的据说预防扁桃体发炎的药，可还是不好。我每次听着她嗓子里难受声音就郁闷得要死，真么才能好起来呢？他两岁的时候常生病，人家说过了四岁就会好起来，现在四岁了，又有人跟我说过了六岁就会好起来....

作者: 程果妈 时间: 2010-9-25 09:33
标题: re:这几天睡觉特别不安稳，特别夜里两三点钟时...
这几天睡觉特别不安稳，特别夜里两三点钟时，又是喝水又是尿尿，弄得爸爸气呼呼的，抱怨第二天上班没精神。早上他倒睡得好，九点多才醒。还有踢被子的水平太高，一分钟能提几次。唉！

作者: 艾伊琳 时间: 2010-9-25 19:34
标题: re:小果果又感冒了，真是让人心疼。我们的孩子...
小果果又感冒了，真是让人心疼。我们的孩子体质一般都比较弱，很容易感冒咳嗽，而且不容易好。虽然不能做剧烈运动，但每天还是要做适当的运动，如每天傍晚带他到公园跑跑步（慢跑），周末一家三口去爬爬山（不是很陡的），还有一定要坚持，时间久了也许能增强他的免疫力。希望果果早点好起来，喜欢那个蹦蹦跳跳，活泼可爱的果果。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-27 10:08
标题: re:果果昨天下午自己要求画画（其实是涂色...
果果昨天下午自己要求画画（其实是涂色）。我拿出图画本和水彩笔，选了一个大草莓的图案，人家涂了几下要换油画棒。结果不要我辅助，自己很认真地一笔一划图起来。草莓顶部有一小片区域是叶子，我告诉果果这里不能涂红色，并让他和例图进行对照。其实我当时并没有真真正期望他能涂好，因为果果之前涂色从来没有不出框过，他的手眼不协调的。谁知这次人家落笔和收笔都非常好，也很专注，大约三四分钟一点没走深。虽然涂得不是很紧密，但两笔之间没有交叉。真棒！

果果昨天在姑父家吃的饭。本来姑父邀请他去吃饭可能是和他开玩笑，结果实心眼的果果当了真，我拉都拉不住，一定要跟姑父走。结果本来打算吃快餐的姑姑一家回家烧面条。据说吃了一小碗，还吃了面里的包心菜和鸡蛋（我下午给他烧的鸽子汤他都不肯吃）吃完又看到月饼，又吃了大半个小月饼。后来看到淇淇姐姐泡的柠檬蜂蜜水，馋得不行，喝了一碗。看着他跟在姐姐后面跑来跑去也很可爱。

不正常的一面也暴露无遗。果果想去开姑姑家阁楼上的防盗门去看咕咕鸡，结果门是锁的。我让他去跟姑父要钥匙，借故人家跑到姑父身边叫声姑父就跑开了，我教了好几遍也没能让他站在姑父面前把话说完，更别提让他等着姑父的反应了。这点在以琳的时候唐小艳老师也教过，还是不过关。所以这些孩子最本质的问题还是人际交往。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-29 22:45
标题: re:果果最近明显调皮，外加捣蛋。而且他干...
  果果最近明显调皮，外加捣蛋。而且他干坏事的时候绝对眼睛亮亮的盯着你，一脸坏笑！
  这几天一直下雨加降温，给果果穿了小皮鞋。下楼趁我推车的功夫小子一下跳到一个小水坑里，啪哒啪哒踩水，因为鞋子没湿透就跟他讲了以后不能踩水，人家也答应了。因为皮鞋将小脚底悟出小水疱，今天改穿姥姥亲手做的小布鞋，谁知人家从幼儿园一出来，不是扑向我，而是直奔一小汪水而去，两三秒钟的时间，鞋子报销，气得我回家后大声呵斥并拧了屁股。
  下午去厕所尿尿，我在客厅听着声音不对，等他出来问他鸟哪儿啦，人家的笑意像被挤压的气球砰的就爆了，大笑了几声才说尿到澡盆里了。

作者: 程果妈 时间: 2010-9-29 22:57
标题: re:这几天果果扁桃体发炎加上降温着凉，感统都...
这几天果果扁桃体发炎加上降温着凉，感统都不敢让他做了。倒是他自己吵着要蹦蹦床，不让他蹦还哭。但现在明显的能干了，在楼梯上跳上跳下，用手撑住床沿做飞起，骑自行车也快了很多，不再是以前慢吞吞了，而是我一溜小跑还追不上。
今天听到刚上一年级的小表姐读大公鸡也跟着读，可惜读不了几句就跑神了。我真不知怎么引导。
今天逃跑了几天的小乌龟被找回来了，而另一只小乌龟从他的同伴消失就不肯吃，这几天缩个头，换水也不动，我还以为是死了呢，谁知另一只一回来着芝麻上身个小脑袋动个不停。唉，人家的社会性多好哇！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-1 22:37
标题: re:果宝这几天感觉机灵了些。今天带他到家...
  果宝这几天感觉机灵了些。今天带他到家电城玩，可是如了果果的愿（果果最喜欢散热或发热的孔孔和旋转的叶片），果果楼上楼下跑来跑去，看到他感兴趣的东西还会对我讲，眼神空前的好。只是老是试图去摸，而且每每人家店员热情而满脸期待的过来讲解时，他又跑

掉，害我很不好意思。

  今天朋友家不到四周的妹妹来玩，说好要玩我家的蹦床。因为果果的身体不好已经被我禁蹦了，我害怕别人一蹦他会吵。事先跟他说好，妹妹先蹦，果果不能抢，而且因为果果身体没好，只能等妹妹蹦好了才能蹦一小会儿。果果同意了。结果妹妹蹦的时候果果虽然跃跃欲

试，但在我的眼神阻止下还是在旁边耐心等待。妹妹蹦了一会儿就在里面躺着玩儿，果果急了，一边脱鞋一边跟我说：“妹妹蹦好了”

  果果一上蹦床不肯下来，后来跟他说妈妈去倒水，倒水回来果果下来。后来果果一边喝着我倒的水一边说：“果果喝了水病就会好了，就可以一直蹦一直蹦了”我给了他肯定的答案。

  后来看妹妹要涂色也要涂，问他要用水彩笔还是要蜡笔，他说要油画棒（我一般都说油画棒的，今天跟着朋友说成蜡笔啦）。果果涂得很认真，我感觉比妹妹好（自己臭美一下，妹妹是没经过练习的）。等爸爸回来，我让他拿着作品去给爸爸看，跟爸爸要奖励（这点做的

还是不好，一点都不自然，例行公事，没感情）。洗好脚给他吃药，他一看就说很苦，不肯吃。我说吃好了有奖励。他就吃了，我端着碗就走，他在后面说要吃曼妥斯，我问为什么吃糖，他说因为吃药了（经过多次强化，好像要求别人兑现承诺的能力好了一点）。

作者: 程果妈 时间: 2010-10-4 22:37
标题: re:今天在超市碰到两年前的一个女同事，关系...
今天在超市碰到两年前的一个女同事，关系很一般，而且我去青岛前她已经调到其它单位（但与我单位人事科的一位八婆关系很好），而且两年多来从未见面也从未联系。今天人家非常热情的从二三十米远的地方叫着我的名字冲过来，吓了我一跳。然后很

亲热的样子拉住我儿子的手问几岁了，爸爸来了没等。我儿子正被超市顶上中央空调的栅栏感兴趣，而且从未见过，就一把把手甩开了。可这位同事兴趣不减，问我上班没？我心里明白，人家早就对我的事一清二楚，现在过来就是看我儿子的情况来的！简

单说了几句，我让儿子跟她再见，推着车子走开了，余光看见人家意犹未尽的样子。我没心情陪她演戏，美不想被人参观，但心底的酸楚如潮水涌来，原本以为经过这么多事情后已经筑的很坚实的堤岸被渐渐摧毁，看着儿子，我以为已经恢复得不错并且正

在进步的儿子在别人的茶余饭后被讹传成了什么？！！！！！！！！！！！

老公说我是自卑心理作怪，说如果我已经摆正了心态，就不会去在乎别人的看法。也许是吧，可我心底还是那么的在乎别人的态度和眼光，我同样担心渐渐懂事的儿子是不是能经受这样的事，要知道，年幼的孩子的歧视的态度和眼光比成年人的来得更直

接，更无所顾忌也更伤人！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-6 11:11
标题: re:果果最近的运动能力提高很快。昨天带他去爬...
果果最近的运动能力提高很快。昨天带他去爬山，他一路蹦蹦跳跳跑在前面，斜坡上是一路飞奔，台阶上一步一跳，把我落在后面。我不得不时不时装做走不动的样子等他来拉我，果果听到我的呼唤总是跑回我怀里，一面拉我一面略带怜悯的说“妈妈老了，没力气了”当然这时我说过的。有时还会说“果果给妈妈买轮椅，推着妈妈”这是果果看见别人推着轮椅时我跟他讲过的，被用在我的身上，我祈祷这一天永远不要到来，希望主保佑我的身体使我能尽量减少果果以后的负担。
果果一路爬到山顶，已经十二点多了，嚷着饿了，要回家。也是我失策，来的时候就带了衣服，水，水果，甚至还带了雨伞，就是忘了带吃的。果果开始赖，要妈妈背，累死我了。一说让他下来，就抱紧我的脖子用腿夹着我的腰，拽都拽不下来。

作者: 程果妈 时间: 2010-10-8 21:15
标题: re:果果最近对人的注意力有点进步。首先表现到...
果果最近对人的注意力有点进步。首先表现到想和表姐玩，在路上遇到表姐在骑小自行车，人家马上从我的电动车后座爬下来坐到姐姐车上，并说：“要跟姐姐去玩（可惜是对着空气说的，如果是对着我说，再加上点表情，我会找不着北的）”
昨日晚上到姑父家吃饭，然后跟姐姐姑父出去逛了一会，然后由他们送果果回家。姑父姐姐要走了，我让果果和他们再见，果果说：“果果想让祺棋姐姐在家里玩（果果现在还不太习惯用人称代词，喜欢用名字代替，而且意思表达有问题，我们是能听懂，别人可能会觉得怪怪的）” ，结果姐姐也不想走，就在我家玩，果果也没有太关注姐姐。
今天去我已前的一个同事开的店里玩，果果上一次见她们还是两年前，可是这次表现得还不错，我让他打招呼都做了，最难得的是别人的问话回答了十之五六，虽然荏苒不时看着人回答，但别人问话或者他想别人提问时的眼神非常不错，我同事都说果果就是文静了点，看不出有什么问题（其实我心里是有数的，他们的小孩跟果果的年龄差距不大，怎么也会看出不同。只是可能关于果果得了自闭症的传言让他们以为果果到了多不堪的程度，看到果果目前的状态所以才会觉得“看不出来”）。

作者: 程果妈 时间: 2010-10-10 23:24
标题: re:果果是我的天使，是上帝送给我的礼物。在很...
果果是我的天使，是上帝送给我的礼物。在很多时候我带着他在外面玩的时候，看他或故意搞笑，或调皮捣蛋，或突发奇语，我会忘记他是一个不同的孩子，忘记我曾经的辛酸，感到分外的满足，心中充满一个母亲的骄傲。
今天在超市里，他在我停车的时候就自己走了进去，我在后面叫着让他等我，可他还是往里走。我心里很焦急，但进门发现果果正在门口的一个测重机边看那些闪烁的小灯，等了一会，她还在玩，我等不及了就领了他进去（下次要多等一回，看看他的反应）。在超市里她跑来跑去，一会就不见了人影，我喊了两声没人应，又赶紧走了几个货架，还是没看到他。我急了，又大喊一声，就听到大概五六个货架之外传来果果地答应声，但还是没看到人。我往声音的方向走，一边又叫了一声，就听见果果一边答应一边往我这边跑来。我停住脚，一会儿果果就跑了出来，我蹲下来张开双臂，果果扑了进来，我抱住他，也感受到他的高兴。但几分钟后，他又挣开我的手跑开了。我很生气，想着他可能去的地方找，发现他真的在摸暖气扇，我就躲在一边看他到底有什么反应。后来我拜托到导购小姐让他不要玩，并问他妈妈在哪里。果果好像这才发现妈妈不见了，一边叫妈妈一边找（真的是找，以便向前走一边脑袋扭来扭去还叫着妈妈），我偷偷得跟着他，发现他出了收银口就不再往前走，站在那里叫妈妈。我走出去抱起他，顺便再教一边在超市里不能乱跑和找不到妈妈应该怎么办的知识。下次还要强化才行。
今天爷爷生日，果果看见我买的蛋糕就惦记上了，饭也不好好吃，唱祝福歌的时候声音很大，当听到自己唱的和姐姐唱得不一致时知道停下来，接着姐姐的调子再唱上去。
晚上在床上玩，叫我叫阿姨，管爸爸叫叔叔。后来要求我把手合起来当电灯泡，然后他“噔“一声我就把手打开，”灯“就亮了。好开心，他不但会自己创造游戏，还会拉别人参与了。

作者: 程果妈 时间: 2010-10-11 18:00
标题: re:今天带果果去离家较远的一家大医院给果果看...
今天带果果去离家较远的一家大医院给果果看鼻子过敏，开始的时候他一直比较老实，等我去缴费的时候已经开始往离我较远的地方跑，好在已近中午，人也不多，每次总是我喊一声他就会回来。
等拿药的时候我一扭头发现他又跑开了，而且又跑到付费的地方去了。我喊一下，他哎了一声，回头看我一下继续往前走。我拿了药，偷偷得躲在一根大柱子后观察他。大概三四分钟，他发现我不见了，就往拿药的地方走，看看我不在，就往拿药的人（大概五六个人）堆里钻并抬头看人家的脸。发现没有我就叫了两声妈妈，声音不大，也没有焦急的样子，还是蹦蹦跳跳的，我心里又气又痛。他又被一个阿姨手里的溜溜球吸引了，看人家玩，笑得不行，当人家收线他又试图去摸，人家把手往回缩他把手拿回来，看着人家不好意思地笑。人家走了，他又在原地傻笑了一会儿，好像才发觉妈妈不见了，一边往拿药的地方找，一边大声叫。发现没有又往付款的地方走，声音很大而且带了哭腔。我走出来叫他，他马上扑进我怀里大笑（我觉得果果还是没有感觉到妈妈找不到了的那种心情，他感觉我再跟她做游戏的样子。正常的小孩这个时候应该哭吧）

作者: 程果妈 时间: 2010-10-12 20:58
标题: re:果果趣事几则：今天吃饭时，果果坐...
果果趣事几则：
  今天吃饭时，果果坐在椅子上，一只脚蹬在奶奶腿上蹬呀蹬，奶奶说：我又不是缝纫机，别蹬了！（因奶奶家有一个很旧的蝴蝶牌缝纫机已经不能用了，果果经常蹬踏板玩，我们当她做感统，没阻止过）
                                                      果果说：奶奶就是缝纫机，是孙汝英牌的。（奶奶的名字）

  果果管我叫阿姨，奶奶问：果果，你叫我叫什么？
               果果答：叫姥姥。
               奶奶：你知道姥姥是什么意思吗？
               果果：就是老了的意思。

  果果喜欢梁静如的《宁夏》，并且唱得字正腔圆。今天我听他在卧室里唱的怪怪的，仔细一听，人家改词了：宁静的冬天，知了都冻死了......

作者: 程果妈 时间: 2010-10-12 21:05
标题: re:这些天应为个人的事情，每天都过十二点才睡...
这些天应为个人的事情，每天都过十二点才睡，精神就很不好。总想发火。
今天幼儿院出来，又故意一脚踩在水里，脚上一双手工布鞋全湿了，我很火，凶他，他也保证下次不干了。可因为这已经是第二次了，我想在强化一下，结果越说火越大，还打了他，他哭得满身是汗，而婆婆的脸拉得老长。
哎，但愿别搞成负强化了！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-15 17:48
标题: re:果果下午想吃话梅糖，我让他给我唱首歌，唱...
果果下午想吃话梅糖，我让他给我唱首歌，唱《采蘑菇的小姑娘》，这首歌他在电脑上听过，不知会不会唱。
谁知，人家张口就来，“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐......”，到了“谁不知山里的蘑菇想”那一句，人家改词了：
“谁不知果果的肉肉香，蚊子过来尝一尝.....”

作者: 程果妈 时间: 2010-10-16 19:15
标题: re:果果最近手部的功能强了很多，涂色大有进步...
果果最近手部的功能强了很多，涂色大有进步，连线也好了很多，最近在练习描写，从最简单的几何图形，到数字等。扣扣子教了两次也进步多了，可能是年龄增长的关系。
我是一个比较懒惰的妈妈，从以琳回来后对他的训练日渐放松，日前为生计问题准备在淘宝开一个小店，经过近一个月的准备还是胎死腹中。老公年收入5万左右，在外训练一年多几乎花掉我们结婚以来所有的积蓄，我辞职在家没有收入，而老公的部门改制风向日浓，虽然老公最近很辛苦，一个大项目接近尾声，可毕竟没有背景，也难保被辞。
我果果现在每天上半天幼儿园，我只有这段时间和她入睡后是空闲的，不能兼职。哎，原来还想生二胎，现在提都不敢提了。我作为村里第一个大学生，曾经是父母的骄傲，可现在时常让父母伤神。他们甚至准备资助我，我真是羞愧！
人生如此多艰！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-18 10:24
标题: re:果果对几个电脑上的FLASH故事已经很熟...
果果对几个电脑上的FLASH故事已经很熟悉了，今天晚上等他爹回来准备进行分角色表演，不知效果如何？！！！！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-18 10:28
标题: re:果果的手指尖动作还是不好，让他系扣子和解...
果果的手指尖动作还是不好，让他系扣子和解扣子还是有难度，他习惯用拇指尖和食指指尖侧面捏东西，偶见用两手指尖对捏，练习，练习！
人家的孩子举一反三，咱家的孩子什么都得教，郁闷！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-19 23:27
标题: re:果果现在喜欢将熟悉的故事王现实中引，如他...
果果现在喜欢将熟悉的故事王现实中引，如他喜欢的一个故事<挖土机找水喝> 中有这样一句话“挖土机加了油以后，渐渐长大了，他想：我长大了，也不能天天玩了，要去找工作了”果果在玩的时候，会告诉我他在工作，因为他长大了，不能天天玩了，今天他在让我帮忙做一件事情的时候我说了一句“等果果长大就可以自己做了”，果果马上说要去加油，跑到客厅里拿起电话的听筒，用一端顶在肚子上，装作在加油（我带他到加油站看过汽车加油，前几天在家里也玩过类似的加油游戏），然后说“果果加过油了，长大了，可以工作了”

作者: 程果妈 时间: 2010-10-21 23:05
标题: re:果果对人的角色转换还有问题。在家里他...
果果对人的角色转换还有问题。
在家里他喜欢胡乱叫我，比如叫我阿姨，叫我读卡器，叫我电风扇，反正现实的，故事的他都会用到我身上，可我如果把我自己说成别的什么他就会大叫：不是，是妈妈！
今天带他在外面欢乐城玩，我在玩时引导他抱我们想成多个故事里的场景和人物，这时一个五岁多的小女孩也加入我们，很开心的把她自己当成当成红太狼，把我和果果说成其他动物，果果就在一边叫：不是**，是妈妈！但当我们三个钻进一个小房子，我把它讲成《三只小猪》的房子和《白房子》，甚至想象成我们坐在壁炉边，听着外面刮风下雪，房顶被盖住了，太阳出来了，蓝房顶从雪里漏出来了等时，果果很开心，能顺着我的话往下接（我讲的都是他听过的），可为什么人物转换他就过不了关呢？

作者: 程果妈 时间: 2010-10-22 10:28
标题: re:果果目前的听觉敏感问题基本解决。唉，终于...
果果目前的听觉敏感问题基本解决。唉，终于松了一口气！想起以前我的神经总是紧绷，最怕外面一个风吹草动触发了他体内的那根神经，引发他歇斯底里的大哭，这时候什么话他都听不进去，直到苦累为止。而这些罪魁祸首可能是别人家的门铃声，电动车的安全报警声，警车声，救护车声甚至电视机里的某种声音。有些声音我们也不知道是什么，或者低的我们的耳朵听不见或者我们根本不会去留心，但他无故大哭十有八九是受了刺激。那时候我真恨不得世界是寂静无声的。当我拎满东西累得要命或在公共场合他由于受到刺激而大哭，撕我的头发，抓我的眼镜......我都想死了算了。
现在想想，他两周半时做过的听统根本没一点好处，而且由于早期我们不懂他是因为受此次而哭闹时方法过于粗暴给他心里留下了阴影，让他把这些令他痛苦不堪的声音和挨揍挨凶连在一起，或者当他感觉到紧张或来自外界的压力时他都会被触动，这种大哭也可能是他卸压的一种方式。可怜的孩子！
当我们懂得这个道理后，在他心情好的时候，我们带他去按门铃，并告诉他门铃的作用，并将“门铃”加入到他喜欢的故事中，当他恐惧时，适当停止，告诉他不要怕，爸爸妈妈永远爱他（果果很怕爸爸妈妈不爱他了，当我生气不理他时，他会愈加粘在我身上说妈妈爱果果）。慢慢的，果果不那么怕了。以前有本书上出现了一个救护车，结果果果牢牢记住了那本书，看到我拿就哭，或者从我手里夺过来狠狠地扔掉。后来，我跟他说妈妈不讲这个故事，讲这本书里的其他故事，并当着他的面把邮车的那一页折起来，他就同意了。后来我走开了，我看到他偷偷的将那一页打开看，再折住，再打开。后来，我再讲的时候就把这个故事讲了，他也没反应。哈哈，过了！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-23 00:21
标题: re:果果现在会讨价还价了，有时让他干点事情，...
果果现在会讨价还价了，有时让他干点事情，提出要吃的；给吃的，选择吃几个。唉，是好也是是坏事，我又不想搞独裁，很多时候跟他斗智斗勇，也是一种乐趣吧。
现在因为上半天，中午11：40我去接他，老师说他在学校都不太吃饭，建议我以后早点接，说浪费伙食费。我还是坚持吃完饭接，我没富到不在乎钱，我在乎的是儿子在感受和小朋友一起吃饭的环境（我每天上半天老师也没说退我一半的学费）。有天老师说果果一点饭都没吃，后来我问他为什么不吃，他竟然说太难吃了！我问他老师烧的什么菜？他说又是海带！（呵呵，用了 “又是”，因为海带便宜，经常烧，更由于果果看到海带就烦死，坚决不吃的。老师说他偏食，可又不严重有什么关系，我上大学前坚决不吃香菜，碗里有一个被我看到给我挑出来这碗饭我都不吃，现在不也吃了吗）
但有时候，问他幼儿园的事情他回答不出来或说出来后我听得出来不对，慢慢练吧！
看了东方卫视“关于轻度自闭症孩子上不上学的讨论”我流了很多眼泪，我已经好久不流泪了，人必须自己坚强，“人必自辱而后人辱之”，我们想让自己活得象样，想让孩子不被人看清，除了好好训练，还要坚强，我们必须时刻梳理我们的羽翼，除了给孩子温暖，还必须低档外界的霜刀雪剑。我们之所以被称为人，被高级于其他动物，是因为我们除了顺从自然界优胜劣汰的规律外还有对孩子的道义和责任，还有置生死于度外的伦理之爱。社会的进化不会因我停步不前，但我的孩子没了我就会向他说的“没妈的孩子像根草，风也刮，雨也淋，太阳也晒”，我守着我的儿子安静地度完余生就好了。我一定要活得好好的，希望可以多陪儿子往前走一点路！

作者: 程果妈 时间: 2010-10-23 22:23
标题: re:果果跟爸爸在荡秋千，爸爸问果果的肉肉是香...
果果跟爸爸在荡秋千，爸爸问果果的肉肉是香的还是臭的，果果自然答：香的（夏天蚊子老咬他，我给他搽宝宝金水他不让，我就跟他说因为他肉肉香蚊子就咬他，搽了宝宝金水变臭了就不咬了，从此人家以肉肉香为荣，曾经问我蚊子咬不咬奶奶，我没反应过来就说不咬，结果人家说：奶奶的肉臭）。爸爸吓唬他隔壁人家的小狗咬来咬他，因为小狗闻见他的肉肉香了，结果果果没骨气的大叫：果果的肉肉是臭的！
今天蹦蹦床，我在靠在蹦床旁边陪他，结果人家一头撞过来（蹦床有护网的），告诉我他在撞钟（今天带他到公园碰到人家撞钟，他听到声音，我们就告诉他撞钟的事情）
果果看到喜欢的东西还是拼命往前跑，既不回头看妈妈，对妈妈的呼唤也没反应。真头疼，已经教了很多次了，万一哪一天被人拐跑了怎么办？

作者: 程果妈 时间: 2010-10-25 23:24
标题: re:果果目前很活泼，但男孩子的调皮也让我头疼...
果果目前很活泼，但男孩子的调皮也让我头疼，在教他保持孩子的天性和准守规则之间的尺寸拿捏让我很头疼。平时，我市鼓励他搞点怪，开点欢笑，甚至偶尔一点恶作剧，有时他和我讨价还价，讲条件，我也鼓励，希望他能积极的表达自己的想法，我觉得他毕竟是个孩子，应该享有和其他孩子一样的童乐。但渐渐的我觉得对他有点放纵过头了。
1、这段时间喜欢吃糖，每逢不愿干的事，给个糖吃就可以了，但现在吃一个后还不肯干活，说：吃完一个还要吃一个（还不会说：我要再吃一个），你不给就不干活。
2、吃饭不肯吃菜，要妈妈喂，屁股坐凳子上一会儿就会转移到你的腿上，不让这样做就下凳子走人。
3、故意干坏事（这是我最火的事）：乱撒小便，故意撒到不该撒的地方，如厕所的壁砖上，楼梯的拐角处等，而且如果你忽视的话它会提醒你，让你看。轻轻打他屁股他笑得肆无忌惮，打得重了哭得惊天动地等等。而且有时候你跟他讲道理他回答得好好的，一转眼又犯了。唉，轻了不治病，重了害死人，这个药方我怎么开呀？！

作者: 程果妈 时间: 2010-11-5 22:01
标题: re:果果这些天的进步就是对答好了些，回忆事情...
果果这些天的进步就是对答好了些，回忆事情好像也有进步。但这两天下午4：30到附近的一家公办幼儿园玩滑梯，人家小朋友的社会性好得不得了，我们落后的何止一点半点？！这几天心情一直很低落，加上果果的身体真是太差了，不是感冒就是扁桃体发炎，还有过敏性鼻炎，从没有超过三天不吃药的，感统少了很多。
特别今天果果出现奔跑中晃头的现象，偶尔眼睛斜着看东西，这是以前从未出现过的，是不是感统没跟上？为什么总有新情况出现？？！

作者: 程果妈 时间: 2010-11-8 10:53
标题: re:这几天老公天天加班，果果从早到晚全是我一...
这几天老公天天加班，果果从早到晚全是我一个人带，加上这几天不舒服，对果果发了几次火。
说真的，我觉得果果这几天挺好的，只要你不大声喝斥他，他的情绪都很好，而且很听话。有时当他故意捣蛋时，我不说话，狠狠地盯着他。开始他会装着看不见，但时不时会偷偷看你一眼，后来自己坏笑，当看到我是真的动气了，会很小声的带着讨好的声音叫“妈妈妈妈”，我再不理他，他会说“妈妈，我下次不这样了”（但还是会再犯的）
他对我的说话口气很敏感，当我生气或不耐烦时，他会很害怕。
唉，我总是不能控制自己的情绪，有时候真的很恨自己！

作者: 程果妈 时间: 2010-11-10 11:07
标题: re:果果学唐诗。静夜思李白床前明月光，疑...
果果学唐诗。静夜思李白床前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡。
念的倒是像模像样，只是到他嘴里，变成
静夜思李白
床前明月光，
疑似地上霜，
举头望明月，
低头喝豆浆。

念完后，人家笑得那叫一个花枝乱颤1

作者: 程果妈 时间: 2010-11-11 11:13
标题: re:是不是自闭宝宝的通病，果果时常出现脑筋溜...
是不是自闭宝宝的通病，果果时常出现脑筋溜号的问题。
如讲故事的时候他会揪住某个细节问个没完，但很多时候你觉得他没认真听的故事他也能讲出来。
现在已经能跟我连续对话，但除非他非常感兴趣的话题，他会在对话中突然说出和话题毫无关联的话来。有时还有自问自答的情况，他自己提问，有时模仿我们回答过的词语来回答，有时他自己提我们想出词语（但语调明显是模仿我们）回答。
”你“”我“的转换好了很多。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-19 21:44
标题: re:虽然果果每段时间都会进步，可周围都是正常...
虽然果果每段时间都会进步，可周围都是正常的孩子，甚至有些超常的孩子，对比之下，心中真不是滋味！
果果现在对视较好，跟我说话时，有一半的时间眼睛盯着我说话。今天在外面玩，一个小点的孩子跟着他，模仿他，果果多次回头看她，并微笑，但还是没有一起玩的意识。
在外面爷爷奶奶逗他时，他一般都回去看人家，以前他根本当人家是空气。
骑自行车水平提高，每次我都一溜小跑才能跟上，考虑过一段时间给他把后轮两侧的小轮子撤掉。最近喜欢走马路牙子。
认字大约100左右，走在外面喜欢问，所以我们这儿多了一个随时指着广告牌、路标等给孩子认字的神经妈妈（我认为现在果果喜欢认字还是个好习惯，可是害怕他以后在街上指着什么都问）。现在给他看简单的幼儿童话，一张一行字的那种，先和他一起点读，再引导他看图。
最近天天看巧虎，他虽然不是很喜欢看，但还是学了很多。今天我在外面，他在屋里叫：“妈妈，请你快进来”
尽管问题还是多多，进步就好。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-19 21:46
标题: re:宝宝4岁爱幻想的年纪恭喜宝贝...
宝宝4岁爱幻想的年纪
恭喜宝贝已经4岁啦！在这个阶段，你会发现宝贝变得特别不一样，他们开始变得很有“性格“，可以良好的适应周边的环境，会一些简单的小动作，很喜欢听小故事，并且能够模仿讲述，喜欢提问，父母应耐心倾听及解答。

生理发育指标：

在这个阶段，宝贝的身高、体重的增长速度仍处于稳速增长阶段，身高的增长速度稍快而体重的增长则相对较慢。

男孩：体重的均值为14.8-18.7千克，身长均值为98.7-107.2厘米，坐高均值为62.7厘米，头围均值为49.93厘米，胸围均值为51.2厘米。

女孩：体重的均值为14.3-18.3千克，身高均值为97.6-105.7厘米，坐高均值为62.4厘米。头围均值为48.33厘米。胸围均值为50.1厘米。

发展指标：

能在平衡木上做简单的动作了；

会按音乐节奏做韵律操、器械操；

会拆、剪、贴、捏出简单的物体；

能连贯地讲述所经历的事物；

能看懂画册的主要情节，会看图讲故事；

能进行10以内加减法计算；

能拼摆、组合、添画图形；

能自觉遵守纪律和规则。

运动能力发展：

现在，你的孩子已经具有成人的协调和平衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。他的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。

孩子渴望别人承认他的能力和自立，在外出时经常走在你的前面。然而，他的运动能力仍然领先于判断能力，因此你要不停的提醒他等你一会儿，并在过马路时牵住他的手。在他处于任何靠近水源的地方，监护一样重要，即使孩子会游泳，他也不会游得很好或很长时间。

身体技能发展：

4岁孩子的协调和运用手指的技能基本上已经发育完全，结果他更会照顾自己。几乎不需要任何帮助就会刷牙并自己穿衣服，甚至会自己系鞋带。因为对手的控制能力越来越好，现在孩子对艺术和画图感到更加激动。

他最喜欢的活动包括：写和画——用一只手按住纸，另一只手拿铅笔和蜡笔；追踪和描绘一个几何图形，例如星状或钻石状；卡片和纸牌游戏；用刷子和手指涂鸦；捏泥巴；切割和粘贴；用许多积木搭建复杂的结构。这种活动不仅可以锻炼使用并改善许多已经掌握的技能，也会使孩子体验到创造的乐趣。此外，在这些活动中获得成功，会增加孩子的自尊心。

语言能力发展：
在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以发出大多数声音，但也有例外，有些发音对他可能还是比较困难的。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。

本阶段孩子可能学会很多骂人的词汇。在他看来这是所有词汇中最强有力的。他听到大人在非常生气或情绪大起大落时说这些话，当他使用这些词汇时，也会得到非常强烈的反应。因此尽量不使用这些词汇，即使在你非常生气的时候。此外，孩子说这些词汇时，不给与过多关注也是尽量减少他使用的一个方法。

在孩子烦恼时，他会使用侮辱性词汇。如果孩子说“我恨你！”，他真的意思是“我非常生气，我想让你帮助我分担我的情感。”教授他一些词汇，使得他能够告诉你他的感受如何。

认知能力发展：

4岁的孩子正在开始探索今后要在学校里更加详细学习的许多基本概念。例如，现在他可以理解一天可以分为上午、下午和晚上，一年有不同的季节。在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。他也会理解计数、字母、大小关系和几何形状名称的基本概念。

除了探索实用的概念以外，你也可以发现4岁的孩子的许多问题会涉及“宇宙”方面，例如世界的起源、死亡与濒死以及太阳和天空的成分。例如，他会问的最经典的问题“为什么天空是蓝色的？”你可能难以回答这些问题，特别是用孩子可以理解的简单语言回答，不要虚构答案，要求助于适合孩子的儿童书籍解决这些问题。

社交能力发展：
4岁时，孩子可能已经主动与许多朋友进行社会交往了，甚至他会有一个“最好”的朋友（并不总是和他的性别相同）。

本阶段的孩子已经认识到他的朋友不仅仅是游戏伙伴，朋友也会对他的思维和行为产生重要影响。他非常渴望与他的朋友保持一致，甚至在相处期间他们的行为会超越你从他出生起就教给他的原则与标准。他现在已经认识到除你之外，生活还有其他有价值和意义的事，他会要求一些你从来不允许的事情来验证自己的新发现——某些玩具、食物、衣服和要求观看某些电视节目。

尽管这时的孩子正在探索“好”和“坏”的概念，但他的道德观仍然非常简单。因此，在他很认真遵守某项规则时，并不是因为他可以理解或同意，而更有可能他在避免惩罚。在他们的思维中，所有结果都是故意的。因此他打破一些有价值的东西时，他可能认为是做了坏事，不管他是不是故意的。因此要教会孩子区别意外和错误行为。

情感能力发展：
像3岁的孩子一样，4岁孩子的幻觉生活仍然非常主动。然而，现在他已经学会区分幻觉与真实，他可能会经常处于幻觉与真实之间，但不会经常混淆。

随着他的幻想游戏向更高级发展，如果他幻想游戏的体验包含有某种暴力成分也不要感到吃惊。打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏均可以使他进入他的幻觉。这不是孩子喜欢暴力的证据，因为他还没有意识到什么是杀人或死亡，对他来说，玩具枪是一种无害的竞争方式，并可以增强他的自尊心。

2-3岁时孩子害怕与成人交谈，但现在他可能非常友好、健谈并充满好奇心。他也有可能对其他人的感情非常敏感，无论是成人或孩子，他都喜欢取悦他们。当他看见有人受伤或悲伤时，他会表示同情与关心。这可能是对拥抱的渴望或“抚慰创伤”的结果，因为这是他在疼痛或心情不好时最想得到的安慰。
果果已经快四周半了，可对比人家正常孩子撕碎的标准，差别太大了！

在这个阶段，学龄前的孩子可能非常渴望了解性——同性或异性。他会询问孩子是从哪里来的，并询问与生殖和分娩有关的器官。他很想知道男孩和女孩有什么不同，但4岁的孩子并不需要知道详细的答案，但他应该有提问的自由，要确保孩子得到直接的精确回答。

我已经开通了童言无忌，直播我的成长点滴。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-21 23:09
标题: re:晚上七点多洗脚的时候果果已经哈欠连天，泡...
晚上七点多洗脚的时候果果已经哈欠连天，泡了半个小时脚，一边趁机给他讲早睡早起的好处（巧虎里的），结果到了床上一直呆到九点多还没睡着，一会要抱一会儿要自己睡，我的睡意上来了他却精神的很，还故意要把小胳膊从被窝里露出来。我很生气，隔着被子狠拍了他几下，结果人家哭得委屈死了，他爹终于从电脑前出来，我气愤地走开。只有这个时候，果果要爸爸陪。一天跟着我，就是金果子也看厌了！
结果等他睡着了老公告诉我，果果说妈妈打他了，他不喜欢妈妈！臭小子，还会告状了！

作者: 程果妈 时间: 2010-11-21 23:28
标题: re:果果粘我粘的利害！出去玩要我陪，洗澡、洗...
果果粘我粘的利害！出去玩要我陪，洗澡、洗脚要我洗，吃饭的时候一定要我挨着他坐，睡觉要我陪,坐车一定要坐我的！我在他身边他也不一定要我陪着玩，但一发现我不见了就闹，带着哭腔唱“我的好妈妈，下班回到家。。。。”
他是个男孩子，我还是希望他有男孩子的样子，整天粘着我也不是好事。也难怪，从三周不到就在外面训练了一年多一直是我一个人带，回来后我辞职又是我带，唉！
老公很爱果果，但不喜欢带果果，加上工作也忙，果果也不会主动粘他（可能我总嫌他带的不好也有关系）。
果果是我甜蜜的负担，有甜蜜，也是负担！

小子还是有让我开心的地方，他不是个对事情不求甚解的孩子！
如今天荡秋千的时候教他背“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，他就问：1、为什么一岁一枯荣？2、为什么有野火？
给他解释了一番，最后告诉他第二年春天春风吹来的时候，小草又开始发芽了。结果人家纠正我说，是小草有生出来了（我正不知道怎么解释“生”字呢）

教他骆宾王的“鹅”，讲到“红掌拨清波”，人家问:如果是黑掌的话，水会不会变黑？我哭笑不得，他的脑袋真的跟我们不一样，我小时候从没想过问这样的问题，也可能是我家养过鹅而果果从没见过鹅的关系吧！

作者: 程果妈 时间: 2010-11-23 19:50
标题: re:果果最近有了“骗”的概念，对我们说东西凡...
果果最近有了“骗”的概念，对我们说东西凡是不符合他的认知的都说是骗他的。
昨天从外面玩了一会儿到奶奶家，恰巧姑父下班冻得搓着手，一边说“果果，外面很冷”。
果果：“姑父骗果果。外面一点点冷”
我赶紧教他，我们刚从外面回来，外面不是很冷，只有一点点冷，姑父却说是很冷，姑父在骗果果。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-24 21:34
标题: re:果果今天第一次主动拍马屁！他喜欢往微...
果果今天第一次主动拍马屁！
他喜欢往微波炉里“烤东西”，就是把他喜欢的东西放到小盆里，放到微波炉假装烧烤。而我们热东西时跟她说一声，他会主动把他的东西拿出来让我们用，等我们用好了他在把他的东西放进去（还会提醒我们把电线拔掉——这也是多次强化的结果），按他的逻辑就是大家轮流用。今天奶奶热完东西跟他说：“果果，奶奶用好了，该你了”果果马上说“奶奶可好了，好奶奶”，我跟他爸爸听到了赶紧从另一个房间出来，表扬他。
吃晚饭荡秋千，按照果果的要求我在前面推，爸爸在后面推。爸爸捣蛋，老偷着捏他的屁股，他谄媚的向后扭着头说：“好爸爸，爸爸好”，马屁精！

这一段时间果果看巧虎又刚开始的被我抱在怀里强迫着看到现在主动看，看得很开心，其间他好像也学了很多东西，也说不上了具体学了什么，好像一点一点在开窍，好像一块巨石慢慢有了一点缝隙。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-27 22:02
标题: re:果果最近粘我粘的让我不安了，我洗澡的时间...
果果最近粘我粘的让我不安了，我洗澡的时间稍长一点他就在外面叫，昨天我吃晚饭先从奶奶家回来了，果爹准备带他去荡秋千。可过了一阵子我就听见楼下一个哭哑的声音在叫，心里一惊，连忙跑下去果然是他，一边哭一边说：“妈妈去干啥了呀，妈妈为什么走了”，我又是心疼又是难过，心里也很生气，一个男孩子，整天粘妈妈是怎么回事呀？！
最近语言又有进步：比如昨天去医院看咳嗽，看见别人的医疗卡在桌子上，想伸手去拿，我制止他：“不要拿，那是别人的卡”果果马上扭头问我：“我们的卡在哪里呀”，如果是以前，他会说“谁的卡能拿呀”。

今天和同事以及他的邻居一起带孩子去玩，又深深地被刺激，两个小孩的互动太好了，而我的果果却是一个人玩来玩去，和他们几乎没有交流。他对大人的问话有回答，但对其他小朋友水已不是以前的视而不见，但还是太差了。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-27 22:23
标题: re:今天晚上从外面回来，我怕冷钻进被窝看电视...
今天晚上从外面回来，我怕冷钻进被窝看电视，果爹和果果在书房认字、听歌（我今天下午火大把果果凶哭的时候发现它可以完整地唱出《爸爸妈妈听我说》了，带哭腔唱得，哀婉凄怨，可惜当时我在气头上根本不想理他，本来应该好好表扬的），我突然想起今天一起玩的一个家长的话，她说大人懒孩子才能勤，于是慈禧太后样的唤果果过来：“去给妈妈拿根奥利奥”小子却反问：“妈妈为什么要吃奥利奥？”其实我今天晚饭吃得挺多的，但还是厚着脸皮“因为妈妈没吃饱”。我的傻儿子屁颠屁颠跑出去，然后听见他翻东西的声音，“妈妈，奥利奥在哪里呀”我告诉他爸爸知道，去问爸爸。他就站在餐厅叫：“爸爸，奥利奥在哪里呀？”爸爸说：“因该在哪里问爸爸呀”果果又跑到书房去问。
终于拿了两根递给我，我知道他的小心思，故意说：“果果真好，那两根给妈妈”，人家愣了一下，“妈妈一根，果果一根”。

作者: 程果妈 时间: 2010-11-30 10:55
标题: re:昨天又看了甄岳来老师的书，感慨颇多！果果...
昨天又看了甄岳来老师的书，感慨颇多！果果与小朋友的互动少得可怜，但和家里人还是可以的，要多从这方面着手。
昨天和他玩“果果蹲，果果蹲，果果蹲完妈妈蹲”的游戏，果果很开心，可惜爸爸有应酬，只有我们两个玩。后来将妈妈和果果变为草莓和香蕉、小鸡和小鸭等，都玩的很开心。
昨天为了玩游戏果果主动将泡沫垫从游戏室一快快拿到客厅，两人一起拼起来，后来又自己拆掉，拿回去。
为了看外面，果果将重重的大木椅子从餐厅搬到阳台上，我看着就像一只小蚂蚁衔着一只大习武的感觉，人家哼哧哼哧搬过去，看完外面搬回来的时候要我一起抬回来的。果果现在喜欢站在窗边看外面，开我家在四楼，很怕他会掉下去。
昨天看到我家一个旧车座罩子的“三立爱”的商标，指着对我说：“妈妈，那个是三字经的“三””。果果最近很喜欢认字，走在路上看到就问我，还有点喜欢炫耀了！

作者: 程果妈 时间: 2010-12-3 11:25
标题: re:昨晚做梦，梦见自己挺着大肚子，快生的样子...
昨晚做梦，梦见自己挺着大肚子，快生的样子，而且还用手摸到小东西在里面踢腿蹬脚，我肚皮上一个个鼓起的包。水星发现我的宝贝果果又把一只脚丫伸进我的被窝打在我肚子上！
可能在潜意识里，我从未放弃想再生一个孩子的念头，那软软的，带着好闻的乳香味的的小东西多招人喜欢呐，我现在还想得出果果趴在我怀里吃奶的样子，一边吃还一边看我，八个月后刚长牙齿，咬的我血都出来了，又不敢上药，每次只能洗净了抹点白糖，可小东西还是经常用来练他刚冒出小白点的牙齿。
带果果的过程中，包括从怀孕开始我一直有很多遗憾，不懂护理，不会喂养，也没有相关知识，如果果果是第二胎，可能会更早被发现。可我现在一没有经济能力，而没有精力。真羡慕那些能生二胎的人！
余开田妈妈不知怀上了没有，这么久不理我，哼，还说要当亲家的！

作者: 程果妈 时间: 2010-12-4 21:11
标题: re:果果现在喜欢说反义词，这倒是没教过他。...
果果现在喜欢说反义词，这倒是没教过他。
比如：走在路上看见“卫生部”几个字，我读给他，他故意读成“卫熟部”，他已经知道“生”和“熟”是反义词了。
又：教他唐诗《春晓》里“春眠不觉晓”的“晓”是天亮的意思，她很调皮，说“春眠不觉大”就是天黑的意思（他知道是“晓”不是“小”）

作者: 程果妈 时间: 2010-12-12 13:38
标题: re:昨天在欢乐城玩，蹦床里面有一个妈妈拉着两...
昨天在欢乐城玩，蹦床里面有一个妈妈拉着两个小朋友在蹦，看到果果进去，那个妈妈让果果一起拉着手围成圈蹦。果果很开心，四个人一起蹦。两三分钟后一个小朋友倒了，圈子解散。后来再让果果拉手，他就不肯了。当时如果我也一起跳可能好些，可是我一蹦就想吐。
这只是刚刚萌芽，果果其它方面进步很多，但和别人玩的兴趣太小。我目前就想让果果多跟我和爸爸玩起来。毕竟，跟家里人一起玩让他觉得比较安全放松。

作者: 程果妈 时间: 2010-12-19 22:01
标题: re:果果最近说话明显的有逻辑性了：前几天自己...
果果最近说话明显的有逻辑性了：前几天自己在大椅子上放了个小椅子并爬了上去，我担心他摔了，告诉她这样很危险，并故意在下面轻轻的晃，告诉她这样不牢，结果被发现了，人家说，妈妈别晃，灾荒我会掉下去的。
听到外面很大的响声，果果问我是什么声音，我说可能是雷声。果果说：这个声音很响，可是果果不怕，果果是男孩子。妈妈很害怕，妈妈是女孩子，胆子小。（现在有些东西我都不知道他是跟谁学的）
果果今天主动发起了游戏：早饭后我在收拾东西，果果拿出昨天外卖送来的两双一次性木筷（两根连在一起的）来找我，告诉我这是翻烤饼的夹子，并要求我给她做一张烤饼。我用一张广告纸给她剪了个圆形，结果一会他又来了，要求再剪一张。我问他前一张哪里去了，他拿出来，已经皱巴巴的了，他说烤糊了（那张纸是咖啡色的，是有点像糊了）。

作者: 程果妈 时间: 2010-12-25 17:40
标题: re:果果昨天早上又大闹了。早上吃完饭已经九点...
果果昨天早上又大闹了。早上吃完饭已经九点多了，给他洗脸换衣的时候他说不想去幼儿园，我跟他说今天星期五了，上完今天就可以休息了。他又跟我说时间太晚了（周四的时候因为起床太晚，吃完饭都九点半多了，而且外面天气特别好，当时给老师打了个电话说太晚了，不送果果去幼儿园了。然后就带果果去公园玩了），我给他认时间，说今天不晚。他提出吃口香糖，也给了，然后我换鞋子准备出门。就几秒钟的功夫，他就爆发了，说口香糖掉了一小块，一直重复：“为什么口香糖会掉了，什么不会掉呀”我真么解释都没有用，再拿一块新的也没用。我知道自闭症又犯了。但还是忍不住打了几下（我每次都一再告诉自己别打他，可听到他那一遍一遍重复那两句话我头都快炸了），等他哭得差不多了，就抱着他去幼儿园（每次闹过以后，他就特别粘人，平时都一蹦一跳得走在前面）。到了幼儿园自己造凳子坐，结果搬凳子的时候另一个小朋友从边上过撞了他一下，果果没反应继续往前走。结果一个小姑娘也不知平时就欺负果果还是看到果果被撞没反应，从座位上跑过来种种的推了果果一下，果果趔趄了一下还是继续往前走，先前无意中撞了果果的小男孩见状也过来推果果（老师可能在准备圣诞礼物在里间），我又气又悲，当时我就站在教室的门口，而那两个小孩也看到我了，还敢这么推果果只能说明他们平时起伏果果都习惯了，而他们比果果可能小了一岁左右。我走过去拉住果果，问果果干菜有没有小朋友欺负果果，被人欺负了应该怎么办？而我可怜的儿子竟回答我没人欺负（每次从幼儿园接他回来这么问他，他也说没人欺负）这是老师出来了，我跟她说了刚刚有两个小朋友推果果，老师竟然只说了声：不能欺负小朋友的哦，就让果果做到位子上。
我挥手和果果再见的时候果果没像往常一样挥手再见，而是扑过来抱住我的腿大哭，老师过来拉果果，有点生气的样子，我可以想象如果我就这样走了果果会受到什么待遇，我跟老师说我抱他出去哄一哄。果果也可能听到我和老师的活受了刺激，在外面打我，抱住我的脸要咬，一边说：“大死妈妈，把妈妈吃掉，把妈妈推到外面水泥路上摔死”，我蹲在地方抱他被他推倒了。口里有一遍一遍的问那两句话，当时我死的心都有了。跟老师说了一声，就抱他回家了（奇怪的是我当时没有掉眼泪，甚至一点想哭得感觉都没有，只是很，也不知恨什么，牙齿咬得咯咯响，而现在却很想哭）。
回到家果果却什么事都没有了，我趁他玩的时候多到房间里平息情绪，出来平静得跟他讲他刚才的表现，问他做得对不对，再问他别人欺负了怎么办，他这时回答得好好的。谁知道下次怎么样，可能国不就这一幕还是会上演。
其实事情的根源是他不想去幼儿园，由头是他在吃口香糖时掉了一块。反正他每次大发脾气总是一种发泄的形式而已！

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