以琳自闭症论坛

标题: 苦水也变甜--阿哲成长日记 [打印本页]

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-7-28 15:22
标题: 苦水也变甜--阿哲成长日记
阿哲现在2岁4个月了，从6月20号确诊到现在已经一个多月了。阿哲是个非常有灵气，非常漂亮的宝宝，在老婆单位的医疗证上的相片上，谁见了都说小孩子聪明可爱。就是这样一个有灵气的宝宝居然被病魔抓住。确诊那天医生说，一般这样的宝宝都长得很漂亮，我宁愿宝宝健健康康，丑点有什么所谓，我不是一样可以娶到老婆吗？
6月30号，挂上了邹小兵的专家号。在给邹小兵诊断之前，舅妈给了阿哲一个吸吸果冻。就是这个果冻，让原来与人对视很好的宝宝，在诊断的时候，一个劲的低着头玩。只是在邹小兵打哇哇的时候，抬头看了他一眼。对我们的离开，阿哲也表现出了应有的跟随。邹小兵让我们给指令阿哲做成一件事情，我让阿哲给手机给爸爸，阿哲玩了一会儿马之后，也把手机给我了。邹小兵观察了一会儿，就确定的告诉我，阿哲是自闭症。
“他的亲人有语迟吗？”，邹问。
当时我和老婆脑袋一片浆糊，没有回答。
“他的严重程度如何？”，我问。
“还看不出来，不过刚才你们前面的两位是轻度的自闭症”，邹说。从他的语气里面，可以听出阿哲应该是介于轻度与中度之间，因为他语迟。
“他以后生活能自理吗？”，省妇幼保健院的医生说阿哲以后生活不能自理，长大了也有精神方面的问题。
“不要把目标定的这么低，有手有脚为什么不能自理。把目标定高点，读书，读大学，成家立业。”
“我们应该采用什么方法对阿哲进行干预，ABA还是RDI，PCI？”
“17,18号有个讲座，我们会专业的讲。”
“我们看到有些家长尝试了生物疗法，我们是否也有必要给阿哲禁食试试?"
"现在关于自闭症的疗法有几百种，你难道每个都要试试。那个提出生物疗法的医生，已经被停掉了医生执照。”

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最后更新( 2010.10.15 ) 不再更新了，小家伙学物体名词很快，有时候只要教一次就认识了。
主动语言(现在不能穷举了）:
   大量名词性的主动语言和动词性的主动语言，单个名词，单个动词，或者动词加名词。

   句型:  我要XXX
问答:
   你几岁了？ ( 2岁 )
   你叫什么名字? ( XXX )
   爸爸叫什么名字? (XXX)
   舅妈叫什么名字? (XXX)
   妈妈叫什么名字? (XX)
能指认的东西，并主动说出名字的(96):
   电器(12)
   空调，电视，冰箱，电灯,电脑，电饭煲，洗衣机,手机，饮水机, 风扇，
   抽油烟机, 电话,
   厨具(6)
   油，勺子，碗，筷子, 杯子, 灶
   杂类(29)
   垃圾桶，窗帘，钱包，鞋鞋, 球，书包，火, 马桶，钥匙, 雨伞,
   纸巾，皮带, 积木 ,剪刀, 钟,牙膏，牙刷, 衣服, 书包, 衣柜
   凳子,眼镜, 毛巾, 车车, 手表, 灯笼，石头, 公共汽车, 雪花片
   身体(15)
   头发，眼睛，牙齿，嘴巴，鼻子，耳朵,手，脚，膝盖, 肚子,
   额头，下巴，脖子，肘,胡子
   食物(18)
   果汁，枣糕, 西瓜, 包子, 豆浆, 苹果, 无花果, 益力多,鱼, 香蕉
   面条, 月饼，葡萄, 汉堡包, 水, 饼干，草莓，米
   植物(4)
   大树，花, 草, 蘑菇
   动物(12)
   熊猫，狗狗,巧虎, 羊羊，大象，孔雀，斑马，奶牛，小兔子，海螺，
   海星，蝴蝶

能命名的动作有(46):
   跳，跨, 背，拿，给，丢，捡，放, 摇, 转，
   拍, 哭, 笑，进来, 出去, 点头，举高，
   抱一抱, 下雨, 羞羞脸，躲猫猫,亲亲
   躺下, 炒菜，打电话，梳头发，玩电脑，看电视,
   喝水, 吃饭，拉尿，洗脸，洗手，洗澡，睡觉，再见,拜拜，跑步，走路, 坐下，站起来,
   开门，关门，握手，手拉手
   荡秋千, 爬楼梯，翻跟头，

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-7-28 15:22
标题: re:阿哲在确诊前的表现： 1....
阿哲在确诊前的表现：
1. 喜欢用手转东西，任何东西，不只是圆的物体，连积木这样的物体，都能在他手上转起来。转东西的时候，他的手非常的灵活。
2. 喜欢看霓虹灯，在怀里都会挣脱下来，跑去看。
3. 喜欢看风扇，吊扇和壁扇，奇怪的是落地扇不怎么喜欢看，家里的落地扇不怎么看。不是特别喜欢看汽车轮胎。
4. 只喜欢绿色和蓝色的东西，在超市里面玩球，只选蓝色的。吃菜最喜欢吃绿色的，所以他喜欢吃蔬菜。
5. 不算特别挑食，喜欢喝奶。经常吃的东西有鱼，蛋，面条，萝卜排骨汤，米粉，以及各种绿色蔬菜。
6. 不怎么说话，会主动叫爸爸妈妈，有时候还会变着四声叫爸爸妈妈，只教了一次就学会了爹地，妈咪，以后就经常叫妈咪。基本上能模仿大部分发音，会在电话里在提示下叫姑姑，爷爷，奶奶，你好，我爱你。
7. 在外面看到熟悉的小朋友丫丫，会老远就叫丫丫。看到人别人对他笑，他会礼节性的回笑。其他小朋友会不需要提示上前和他们握手，有时候会去亲他们。喜欢追着大哥哥玩，大哥哥跳的时候，自己也想跳，但是跳不起来。
8. 不会指东西，碰到打不开，或者拿不到的东西的时候，会把你拖过去，把东西塞到你的手上。喜欢在桌子上和我们一起吃饭，碰上喜欢吃的菜，会抓我们的手去夹，急的时候会自己用筷子去挑。
9. 不会跳，喜欢从凳子上单脚迈下来，然后嘴里说跳。能双脚交替上楼梯，会跑步下斜坡的时候控制速度，很灵活的玩扭扭车。出门特别胆小，在游乐场里面，只会玩爬高类的设施。
10. 目光对视在游戏和互动中非常好，平常也有对视，比如对这我们将一些话，但是我们基本听不懂。
11. 不满意某个东西的时候，有时候会尖叫。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-7-28 15:22
标题: re:在机构里和家里的训练一个月后: ...
在机构里和家里的训练一个月后:
1. 喜欢转东西和喜欢看转的东西的兴趣稍微减少了，因为转的时候，我们就会干预他。比如抢掉他的，他会看过来，然后说要。
2. 主动语言方面增多，会主动说喝水，抱，要，拍拍，跳，拉尿，饼干，躺下，举高。名字方面会叫姑姑，舅舅，叫爸爸妈妈有时候会叫错。我们感觉他其实心里会，因为每次说让他把什么东西给谁的时候，他从来不会给错，只是表达的时候有时候会出错。
3. 掌握的词汇有: 荔枝，空调，风扇，电视，衣柜，冰箱，手机, 电灯，饼干，遥控，垃圾桶，果汁。对拍，亲亲，捡，丢，扔，拿，给这些动作理解。能较好的执行两步指令。会从其他房间找知道的东西，拿过来。
4. 偶尔会主动要求做游戏，比如故意把自己盖起来，和我们玩躲猫猫。主动找出铁棍来，让我们给他做引体向上。
5. 看了动画片巧虎以后，自己学会打哇哇，用手捂住眼睛躲猫猫，还有羞羞脸。
6. 尖叫的时候比以前多了。听到别的小朋友哭会很烦躁，会打爸爸妈妈。
7. 会和小朋友抢东西，抢了之后，担心被别人抢走会把东西给妈妈收好。
8. 会自己倒水，喝水，有时会呛到。能够自己穿，脱拖鞋，知道上床之前将鞋子脱掉。能自己喂一部分饭，后面就要妈妈协助。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-1 12:14
标题: re:记录下阿哲最近的成绩:7.28-...
记录下阿哲最近的成绩:

7.28-8.1

1. 大便的时候会主动提醒，“大便”，“嗯嗯”，以前也会有，但是现在基本上每次都会提醒, 大便时间也比较规律。
2. 形状桶十几个形状都会丢了，丢完之后，看到我们鼓掌自己也会鼓掌。
3. 能够独立不用扶上6,7层高楼梯。
4. 对着识物画册，自己读“空调，笔，电视，手机，鞋子”
5. 主动要求做游戏。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-2 13:52
标题: re:出门小记: 我昨天一直心情...
出门小记:

我昨天一直心情不好，一天无精打采的。早上洗完澡出门，拿起书包准备上班。书包的网袋里面正好别着一盒豆奶，被阿哲看到了，就要拿出来。妈妈给了他一根吸管，他一下子就捅破，插进去了，看来精细练得还是有点效果。看到我走到门口，一下子意识到我要出门了，赶紧过来牵着我的手。打开防盗门，正要出去的时候，阿哲发现自己没有穿鞋，嘴里说“鞋鞋”，然后拿了自己的两只鞋要穿。舅妈给张凳子给阿哲，他坐在凳子上穿鞋的时候。舅妈使眼色要我快走，离开家的时候听到他在哭。这个细节感觉儿子其实还是懂事的。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-4 14:58
标题: re:打人,掐人这些行为是一定要纠正的.这问题...
打人,掐人这些行为是一定要纠正的.这问题的症结是"他的要求得不到满足",但是他不知道接下来应该怎样去做,也许过去他打人后愿望就达到了,所以他就一味地打人.他的思维就象你家的下水道堵在那里了,正常的人知道怎样去寻求帮助,他却只知道发脾气.
所以最根本的是你要教他怎样去表达自己的愤怒情绪,最好的办法是让他能用语言而不是用动作来表述,如果你孩子能达到这一点的话,他一说出来,就马上满足他以奖励.
这样的结果是你帮他学会如何用"正常"的途径来表达自己的不满情绪.这也是这个行为问题的根本解决之道.
但是这些泛泛之谈,对于你现在的辣手问题还是没多少大的帮助.打人的行为是一定要改的,否则什么社交啊,上学啊,可能都要免谈了.建议你们在家里大家一致讲好,设计出一个场景来,他的愿望不满足时再打人时,大家团结一致说好不打人就满足你,否则大家就不给.
我的出手比他快,使他无法得逞,拦下之后问他:你要什么?吃东西?玩游戏?找大妈妈打招呼?等他表达正确了就满足要求.
过了三个月现在好了.矫正行为见效慢,制止才是防范于未然,效果好得多.

引起行为问题的原因已经很明白了，他的要求得不到满足，他是用这样的行为来表达自己的需求，也正因此得到过他人的满足，才会屡屡出现这样的现象．从现在开始，家长要教给他正确的表达方式，最开始只要他用别人可以接受的方式说出来或指示出来他要干什么就一定满足他，慢慢的区别对待他的要求，可以让他学会等待，告诉他等一分钟，一分钟后一定满足他，慢慢把时间延长，或要求他完成一件事情再满足他，这件事情可以是他平时不愿意做的，用他要求的事情作为强化物，用这样的方法家长也可以避免在公共场合的尴尬局面．如果他的要求不合理，家长无论如何也不能满足他，要很坚定的告诉他不可以，他再用什么方式都不理会他，不给予他注意．家里人一定要统一意见，用一致的方法来对待他的行为，不然他不在妈妈面前有这种行为，但会在他人面前这样做．

行为干预的简要做法：别让他总是从发脾气中得到好处。在保证安全的情况下，狠下心来，一贯性地不理他，也不需要大声呵斥。可以简单地告知：这样不对！暗中监视控制，确保安全。
但这不是目的，最终的目的是要他有正确的表达方式。这需要耐心辅助开始，教他用语言或其他正常的方式表达自己的要求与感受。做对了，就立即给与满足。
教耐心等待，我在星星语观摩时看到了一个很好的方法，就是让他数数，数到5，然后满足他。从大声跟数，到做手势数，到默数，数到20。不要只说“等一等”，他不理解等多久算结束。这个方法我在用，有效。

首先不能打孩子，孩子越叫，越要克制和平静。
一是不能凡事立刻满足，逐渐延长要他等待的时间。
二是提要求，完成就满足，当然不能一下要求太高。
三是讲道理，不该满足的坚决不满足。
四是教孩子表达，
五是转移注意力，
六是相信孩子会成长。
我的孩子三岁半时，听到“不”的第二秒就开始哭闹，每天要哭十几次。现在为了达到他自己的要求，可以静静地自己看表等5分钟，可以一遍遍重复做同一件事直到达到设定目标。比如，他想买心软糖，路上我要求他迈一步数一个数，口脚一致不出错数到五十就可以，数错了重来。以前从未做过，那天他重复了不下20次，到后来很不耐烦，跺了几下脚发泄，仅此而已，始终克制自己终于完成，孩子非常开心，我也很感动

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-5 13:53
标题: re:对名字有反应是一个专门的训练，而且是一开...
对名字有反应是一个专门的训练，而且是一开始就做的。两岁多的孩子可以做了。

起始训练：拿一个孩子喜欢吃的东西在手指间，一定是小小的。叫孩子的名字，迅速地把吃的东西放到自己的两眼之间前面的位置，绝大部分的情况，孩子会盯着喜欢吃的东西看，这就自然形成“目光对视”了。马上夸奖，并把手上的东西给孩子吃。

渐渐地，延迟把东西放到两眼之前的时间，1秒，2秒，3秒，如果孩子可以直接目光对视，不需要把东西放到眼前，第一步训练就完成了。

第二步训练通常是要孩子语言反应，训练时，叫孩子的名字，孩子可以看大人，教孩子说“是/在/。。。”，然后给加强物。

当孩子听到别人叫他的名字，能看，能应答，训练完成。

第三步，给孩子一些中等喜欢程度的玩具玩，叫孩子的名字，如果孩子没有应答，则阻止孩子玩玩具。当孩子可以在玩玩具的时候听到名字看大人，并且应答，训练完成。

第四步，离孩子1米远，叫孩子的名字，如果孩子不应答，则挪回孩子面前，辅助提示。当孩子在离大人1米远的地方，听到名字能看大人，并且应答，训练完成。

第五步，渐渐远孩子的距离越来越远，3-5米，重复第四步训练，如果孩子能听到名字看大人并应答，训练完成。

在整个训练过程中，一定不要忘记让多个人叫孩子的名字，训练可以一或两个人做，但测试则越多人越好。孩子如果只应答一个人叫他的名字，则需要更多人介入训练

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-19 17:48
标题: re:好多天没有记录哲宝的成长情况了。...
好多天没有记录哲宝的成长情况了。这两天找到了一个好的教育方式，每天早上儿子的做认知方面的配合最好，我抱着他，只要我用手指指到哪里，他就会将指到的东西的名字读出来。比如我指向窗帘，他就会主动说“窗帘”（不需要提示），指向钟，他就会说“钟”，指向以前教过几次，他想不起来的，看他的神情就像在想，我重新说一遍的时候，他就会重复。这种方式挺好的，已经让他每天能记住一两个新的物体了。缺点就是这家伙没有耐心，要不跑神，要不要去开灯，注意力不集中的问题还是蛮严重的。学会儿就要去开灯。因为灯的开关比较高，他就会跟我说“开灯”，让我抱他过去。
哲宝的主动语言还是集中在提要求为主: 大便，喝水，躺下，痒，打开，我要吃，我要玩。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-19 18:00
标题: re:阿哲从1岁到1岁半的时候，经常出...
阿哲从1岁到1岁半的时候，经常出现咬紧牙，双手握拳，脸都涨的通红的情况，持续时间不长，大概1-2秒，神志清楚。2岁三个月，也就是今年6月份确诊的时候都没有，但是上周开始突然每天又有一两次这种用力的情况，心里非常担心和ZB有关，并且是ZB的情况加重的表现，就带着阿哲上星期五的时候去看了一次邹小兵。
这次带阿哲进去的时候，和上次不同，手里没有给什么让他沉迷的东西。我教他叫邹小兵“伯伯”，阿哲叫的很清晰大声，一直看着邹，邹也很高兴的答应，阿哲可能觉得比较好玩，并且之后每隔几分钟，就看着邹叫他“伯伯”。一会儿有自己玩了车车，把车车骑到邹的旁边。中间还和邹的印度助手玩躲猫猫，对视和微笑都很好。
邹的结论是阿哲的用劲情况和ZB无关，也不是癫痫，属于一种良性发作，可以不用理会。并且根据阿哲的情况，希望非常大。我不知道希望非常大具体是指什么，姑且指他很有希望能发挥出好的社会性吧，至少也让我和哲妈多点盼头。邹给的一些建议: 社会性是最核心的问题，多往这方面锻炼。妈妈是最好的老师和评估人员，妈妈掌握了方法之后，是最好的评估师，不要因为某个医生或者特教人员的评价就心情坠入低谷，或者盲目乐观。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-19 18:11
标题: re:8月17号，星期二，阿哲...
8月17号，星期二，阿哲已经在机构训练有1个半月了。机构约家长对阿哲进行一次评估，对之后的发展方向进行讨论。认知老师和PCI老师，感统老师都参加了。幸好有上周邹小兵给了些建议，父母是最好的评估师。对机构老师的打击，有一定的免疫力。机构老师说阿哲的大运动到1岁7个月，认知1岁3个月左右。
认知老师反映阿哲最差的是动作模仿，无论是大动作还是精细动作模仿，老师教他做，他都不做。让我们百思不得其解的是，阿哲只看了一两次巧虎就学会了躲猫猫，打哇哇，羞羞脸，并且是连贯的做。或许真的是他动机不足？另外让我们很疑惑的是，阿哲的语言模仿能力不错，基本上我们说的，他都能仿说出来。从这个方面，以及他的命名理解能力来看，我不是非常担心阿哲的语言。
游戏老师说阿哲很懒，在游戏室里经常躺在豆袋上，看着老师做游戏，做到自己感兴趣的游戏，就会很高兴站起来参与；另外眼神追视不行，看竹蜻蜓的时候只看起飞的那一瞬和落下那一瞬，中间不看，要我们在家里加强眼神追视训练。
感统老师反映阿哲的前庭功能不好，转了很久，头不晕；拒绝做滑滑板，以前拒绝坐秋千，现在好点了，但是拒绝大幅度的秋千。走独木桥，注意力不集中，如果注意力集中，能够独自走平衡木。阿哲的平衡能力确实还可以，很少摔倒，做什么事情都小心翼翼的。
妈妈说在家里给阿哲学形状积木，几个老师都说这个对阿哲比较难，但是相反的是，阿哲也只是教了几个晚上，就会丢十几个形状。尤其圆形或者半圆，扇形，椭圆，他都不用教。确实阿哲只要他感兴趣的，他都能学会。最难的是让他对其他东西感兴趣。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-23 13:07
标题: re:阿哲最近的进步记录下: 1....
阿哲最近的进步记录下:
   1. 能根据颜色分类，会分类的有红色，蓝色，黄色。
   2. 会主动指东西给我们看，但是都是他感兴趣的，电灯，空调，风扇。
   3. 昨天晚上，我躺在床上，主动指我的五官，牙齿，鼻子，眼睛，耳朵。
   4. 提要求基本上会眼睛看着，举高，抱一抱，我要玩。让人哭笑不得的是，什么都是我要玩。西瓜也是我要玩。
   5. 妈妈要求阿哲把蓝色的积木放在我手里，奖励是举高。阿哲把积木碰了下我的手，然后又立刻放回去。因为他知道我举高，手上不能有东西。
   6. 能够从1数到10了

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-25 18:12
标题: re:阿哲2岁5个月了:1. 阿哲会指爸爸的鼻...
阿哲2岁5个月了:1. 阿哲会指爸爸的鼻子，妈妈的头发，阿哲的嘴巴。谁的五官还是蛮清楚的。
2. 能够交替不用扶上7级楼梯。
3. 拉着姐姐的手，从高处跳下，嘴里说“跳”
4. 主动语言很多，但是有时候有点乱说。有天晚上突然爬起来说，爸爸，妈妈，我要玩。
5. 感冒完全好了，吃饭恢复到之前的状态，没有让妈妈生气了。
6. 不好的是这两天晚上都有哭闹，厉害的时候还尖叫。

作者: manyan 时间: 2010-8-28 14:00
标题: re:你儿子比我儿子小半年，但情况比我...
你儿子比我儿子小半年，但情况比我的好多了，真羡慕!努力吧，他的进步会很大的！！！

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-8-30 18:10
标题: re:谢谢manyan，加了你的QQ，希...
谢谢manyan，加了你的QQ，希望有机会探讨些问题。写下今天想明白的一点东西。
ABA就像西医，讲究对症下药，讲究单突破，不会模仿，就分解开一个个动作练。目标明确，所以见效快。
RDI/PCI就像中医理论，讲究整体能力的提升，但是如果得到提升之后，就是一个大台阶的提升，见效慢。

作者: manyan 时间: 2010-8-30 22:59
标题: re:赞成！
赞成！

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-3 12:26
标题: re:记录下阿哲这两天的进步:1. 妈妈要...
记录下阿哲这两天的进步:
1. 妈妈要去洗澡，跟阿哲说"妈妈洗澡"。爸爸带着阿哲在床上认识字图册, 阿哲突然想到妈，叫“妈妈”。我问阿哲“妈妈哪里去了？”“妈妈洗澡”
2. 会自己看着识字图册上的笑脸，自己模仿笑，看到哭的脸，模仿哭，嘴里还一直发声音“呜呜”。很好笑。
3. 昨天杨教授来看了阿哲上课，阿哲的眼神注视，切换都不错。跟老师的动作模仿，大概有连续5,6个都模仿的不错。游戏中间的间隙，还一直看着杨教授叫爷爷。教授点评的时候问这个小孩干预多久了？听到回答干预两个月不到的时候，觉得阿哲的基础不错。
4. 认知课的张老师也跟我们反应阿哲学东西很快，我们是不是回家给他强化了。听到我们没有强化，回家只是跟阿哲不断做游戏，也觉得阿哲学东西很快，并且阿哲是个视觉型的孩子，这点我们比较纳闷。阿哲对听觉特别敏感，经常听到一点点声音就特别害怕，并且他的语言仿说特别厉害，基本上我们指着东西教他的时候，他都会仿说。但是发音不清晰，“马桶”会说成“马夫”，看来有必要给他上口肌课了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-6 11:58
标题: re:9月4号今天爸爸妈妈带阿哲去了沙面，...
9月4号
今天爸爸妈妈带阿哲去了沙面，阿哲非常高兴，脸上一直有笑容。爸爸带阿哲一起追小鸟，阿哲主动要走走花池栏边，不过中间因为注意力不集中，摔了一跤。阿哲的已经完全理解了“不要”这个词，简直发挥的淋漓尽致。感觉阿哲的主动语言进入了爆发期，也开始用手指指东西，统计下来，一天有几十次指东西。从以前只是指感兴趣的空调，电灯；到现在会指花花，大树。想强化一下阿哲的手指指物，比如出去的时候，让阿哲用手指决定往哪个方向走。
下午妈妈给阿哲上桌面的时候，居然发现阿哲学会了模仿点头。点头没有怎么专门教他，发现阿哲居然自己掌握了，真是高兴啊，一开始还发愁怎么教点头。
可能今天状态好，在爸爸辅助两三次之后，阿哲学会了堆积木，以前都是看到别人堆好的积木就要推倒。今天居然可以堆到5块，不过都是比大的积木，并且歪歪扭扭的。有进步就好，爸爸妈妈真为你感到高兴。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-6 20:23
标题: 8月30号杨宗仁 PCI培训第一期笔记
8月30号 PCI文化介入游戏培训
自闭症是广泛性发育障碍，所以PCI提供的是广泛性的介入。
ASD核心缺陷
社会性趋向
模仿
社会参照
分享式注意
游戏
情绪调控与互动
心智理论
聊天对话
介入方法(初级阶段，尤其是儿童对人不感兴趣的时候）:
参与模仿他
看着儿童注意力所在的地方，予以说明。旁白
进行儿童有兴趣的肢体游戏
扩张的表情和动作
声光玩具
进行儿童各种有兴趣的活动

提示与协助的做法，最少提示的原则。
1. 自然提示
2. 时间等待
3. 他人示范
4. 视觉提示
5. 声音提示(不一定是口语，可能是故意咳嗽）
6. 间接口语提示（你要什么？）
7. 直接口语提示（我要饼干，最好背后提示）
8. 部分动作协助
9. 完全动作协助
10. 口语和动作协助

社会性趋向介入的目的
对人感兴趣，以人为主要优先。让孩子笑起来，把孩子从物理性事件拉到社会性事件。
针对社会性趋向的介入方式（最难的也是最重要的）
各种情感类交流的游戏
模仿儿童（孩子主动，适合孩子语言不太好的情况)
模仿的同时，模仿者要加入变化，变成一种情感交流。
通过模仿把自我刺激变成一种互动游戏。
规律性感官社会性活动的中断（孩子主动修复游戏）
建立各种游戏，使孩子感兴趣了之后，再进行中断，不要还没有调动起兴趣来就进行中断。
如果小孩子性格比较急，更不要开始就中断他。
如果是以食物为奖励的活动，可以先让孩子满足一下，吃个七分饱，再来创造沟通的条件。
尽量和小孩子玩有来有往的活动
尽量玩需要你协助的活动，不要让小孩子觉得你是个破坏者。让游戏离开你就操作不了。

社会参照的定义与成分
1. 使用他人的反应为参照点，以解决不确定性。
2. 解决不熟悉指认的情绪意义 ?
3. 确定你的反应是伙伴要的
4. 决定你的行为对于他人有影响
5. 看穿表面情绪下的意义
社会性参照的介入
1. 建立一个问题情境，当伙伴的情绪反应是唯一可用来解决困惑，并进行决策。
2. 创造许多简单的“决策点”，只有停下来参照伙伴的情绪反应才能决定下一步该怎么做。
3. 确认双方都是情绪的“表达者”与“接受者”
4. 观察儿童对于不确定性的反应来测试他。
5. 先训练摇头，再训练点头，摇头点头不要同时训练。
6. 在做社会性参照活动的时候，妈妈讲的越多，小孩子就讲的越少。
7. 小孩在得到征求同意之前，不要讲话，征求同意后，可以多讲话。

分享式注意力相互注意协调能力
分享注意力的形式:
1. 主动: 眼神接触，眼神交替，展示，指示，给予
2. 回应: 眼神接触，响应近距离指示，响应远距离支持
注意力分享:（看公鸡在屋顶上）
1. 以注视对方的方式来分享注意力
2. 以眼神在人与物之间的交替来分享注意力。
3. 透过看另外一个人正在看或者指向什么来分享注意力
*. 不要立刻纠正他，从侧面来纠正他。孩子说错什么的时候，可以重复说一遍他的话，有意突出重点。
情绪分享:（好香啊）
1. 展现种种的情绪，包括快乐，悲伤，生气和难过
2. 籍由寻求安慰来分享负面的情绪
3. 透过微笑和注意力来分享正向的情绪
4. 对他人情绪表达的变化作出回应。
* 情绪的分享最难训练，多与他分享情绪。
意图分享:（我要睡觉）
1. 使用早期意图性行为来做要求和抗议
2. 吸引他人注意自己（如拉手过来要求搔痒，接近他人以寻求安慰，挥手打招呼）
3. 运用有趣的物品或者事物来洗衣注意作为沟通(对好积木高塔之后拍手，展示作品作评论）
4. 在熟悉的活动和情景中与熟悉的人做立即的经验分享。
双向互动
1. 经常开启与响应沟通行为和从事有来有往多回合的进一步互动
2. 籍由重复和修正信息来持续沟通和修补沟通中断。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-15 12:48
标题: re:有好长一段时间没有记录阿哲的进步了:...
有好长一段时间没有记录阿哲的进步了:
1. 主动语言现在非常多，我要XXX的句型应用的不错。语言还是需求型的比较多。描述性的现在在慢慢教给。
2. 能回答谁谁叫什么名字的问题。
3. 大运动方面能在机构里面踩单车踩得很快。
4. 精细动作方面现在也会穿珠子，能够堆5块积木不到，但是还是很弱。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-16 14:39
标题: re:昨天看到方静老师在以论坛上回答别人的帖子...
昨天看到方静老师在以论坛上回答别人的帖子的时候提到，和小石头成长的7,8个孩子，只有小石头能够做到社会自立，其他的都在家里需要完全的庇护，并且还有部分有攻击行为，必须有人看守，一刻也不能放松，原先好不容易建立的一点信心，又被一扫而光。我不求阿哲能够读多少书，只求他能和人进行简单的沟通，能够体会到生活的快乐。我想回我们的小县城，给他购置些物业，大不了以后他可以靠这些房子或者店面的租金生活。最不能接受的是他有攻击性行为。苍天庇佑!

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-9-27 18:46
标题: re:有段时间没有记录阿哲的成长情况了:...
有段时间没有记录阿哲的成长情况了:

1. 能认识数字 1,2,5,6,8，为了避免刻板，让他认车牌，认以琳上的图片，认电脑上的各种数字图片，各种写法的都认识。阿哲认识数字速度还是蛮快的，我们只花了加起来不到10个小时。

2. 现在上PCI游戏课的时候会主动要求做什么游戏。会唱几句儿歌，告诉老师要唱那首歌。

3. 会回答，小猪，小猫，小狗，青蛙，小鸭子怎么叫。

4. 晚上关灯后，在被子里摸着他的身体部位的时候，会回答“下巴，嘴巴，牙齿，肚子，膝盖，屁股，耳朵”等。

5. 能够回答谁正在干什么的问题，比如舅妈炒菜，爸爸吃饭，妈妈打电话。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-8 09:34
标题: 干预三个月(生活自理篇):

因为省妇幼的医生说阿哲以后生活不能自理，所以日常生活中很注意这方面的训练。
穿脱衣服/穿脱鞋: 阿哲能独立脱裤子，脱鞋子。能在协助下穿鞋子，穿衣服的时候能配合大人。脱鞋的动作很不雅观，基本上是用两只脚用力甩，两只鞋被甩得老远。在提示下，能用手去拉。
大小便: 阿哲的大小便都会提醒。有时候觉得很好笑，想要拉尿的时候，会按着鸡鸡，说拉尿。有时候可能叫的时候已经拉了一点，我就会要求他忍住，这小家伙居然能忍住。如果遇到大小便同时有的时候，会一只手按住前面，一只手按住后面，说“爸爸，大便”。
喝水：阿哲会主动要求喝水，在吃着饭的时候，会说“我要喝水”，然后自己找杯子，找不到会说“杯子，杯子”。以前喝水的时候老是会呛着，现在基本不会了。现在能用矿泉水瓶喝水，以前水不多的时候，因为手的控制力度不行，老是会呛着，但是后来这小家伙会动脑筋，没有人教他，用上嘴唇堵住口，水就不会出来的这么急了。每次喝完水，上嘴唇就有一个圆圈。
吃东西：阿哲能独立用勺子吃饭，有饭洒出，每勺饭都很大一口。对吃的还是有点挑食，对新鲜的东西，喜欢尝试下，但是试过后不喜欢的东西就下次再也不吃了。经常吃的有萝卜排骨，豆角，黄瓜，鱼，四季豆，鸡蛋，面条，豆浆，包子，卷心菜等。水果有：西瓜，苹果，香蕉，葡萄等。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-8 12:25
标题: 干预三个月（社会情感篇）
   阿哲对物的兴趣大于对人的兴趣，对大人兴趣大于小朋友的兴趣，这个很让人担心。尤其喜欢阿姨，奶奶，爷爷。看到熟悉和不熟悉的阿姨，都会叫阿姨。情感分享不错，见到别人对他微笑，会礼节性的回应微笑。因为精细比较差，妈妈每天让他串珠子。妈妈强迫他串珠子的时候，阿哲哭的很厉害，哭一会儿就会委屈的看着妈妈说，“妈妈，抱一抱”。看到我们下班回来，或者从回来，会从很远的地方高兴的跑过来。
   【社会参照】阿哲清楚动作参照，眼神参照，表情参照都有些基础，尤其是手势参照很不错，眼神参照稍弱。现在机构里面的老师在加强他的近距离的社会参照。
   【模仿】阿哲现在能随着老师唱儿歌，并且作出相应动作的模仿。因为肢体不是很协调，所以动作不是很到位，但是我们已经很知足了。主动模仿的意识很强，喜欢看巧虎，遇到自己会的，会跟着做，尤其是巧虎贝贝版里面的躲猫猫，打哇哇，羞羞脸。原来我们不知道怎么教他点头，也是不知道什么时候学习到的。语言的模仿还行，愿意模仿，虽然发音不准，但是5-8个字的句子能仿说出来。
   【分享式注意力】以前的都是我们指着东西，阿哲说出名字。现在阿哲会主动指着东西给我们看。只是他指出的东西，都是他自己感兴趣的（空调，风扇，灯，钟，爬楼梯）。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-9 12:11
标题: 干预三个月（语言认知篇）

三个月前，阿哲只会喊爸爸妈妈，舅舅（其实是舅妈，因为只会发叠音)，并且有时候还会叫错。现在阿哲有说出名字的有上百个物体和动作。主动语言非常多，从开始的要求性的，到描述性的语言。肚子饿了会自己说我要吃饭，口渴了会说我要喝水，大小便会提醒；喜欢按开关，按不到的时候会说“爸爸抱一抱”；家里的楼梯比较陡，会说“爸爸手拉手”；这些没有教过，阿哲还是会动脑筋提要求的。能回答”***在干什么？“，“这是谁？”，“***叫什么名字？”，“你几岁了？”，“你姓什么？”，“***（动物）是怎么叫？”。句型会“***不见了”，“***坏了”，“***亮了”，“我要****”。
不足的地方有理解能力还是不高，妈妈教阿哲认数字的时候，问”这是几？“，他就会说”几“，他理解成妈妈这是告诉他这个东西就叫做“几”，给予提示之后能回答正确，但是过两天又忘记。有时候故意发错音。单独说”电灯”是正确的，但是“开灯”一定要说“开奔”。
阿哲能唱数1-10，能指认和读出”0,1,2,5,6,8,9“。会对颜色进行分类，命名还是有点混乱。
虽然还是有不足，但是我对阿哲的进步还是挺满意的。总结的经验就是:
1.尽量和阿哲形成注意力的交集。阿哲每天早上的注意力很好，我就每天早上抱着他指认物体，他也很乐意跟着我说。如果阿哲不跟随我的注意力，我就顺着他，他看到什么地方就和他简单的描述，从开始的名字动作到句子。
2.从兴趣出发，阿哲非常喜欢看巧虎，30分钟看下来，可以完全集中注意力。不少动作和话语都从中学会的，例如手拉手，抱一抱，亲一亲，躲猫猫，羞羞脸等。看巧虎还有个好处就是，我们经常中断画面，然后跟他解释画面中的物品，人物，动作。阿哲还喜欢看我们画画，他主动提要求画什么。开始的几个要求随口张来，到后来不知道要画什么，小脑袋就在客厅里面转来转去的寻找目标，样子真可爱。
3.经常唱他喜欢的儿歌，有时候故意留后面几个字不唱，阿哲会很高兴的把后面的几个字补上。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-9 12:11
标题: 下一阶段的干预目标

大运动方面，阿哲已经能够交替上5层楼了，扭扭车也玩的很顺。下一步主要锻炼他跳，现在还跳不起来。如果跳解决了就让阿哲开始骑四轮自行车，当然也可以并行进行。
语言方面教会他更多的描述性的句型；学会选择问句；继续扩充动词，阿哲现在的名词掌握的远多于动词，所以大部分主动语言都是名词式的。
阿哲的精细还比较弱，虽然能用勺子吃饭，但是明显观察到比同龄小孩差很多，不是一点点。
继续锻炼比较弱的眼神参照。那天看到有个在美国的雷阳妈妈说的，雷阳虽然恢复的很不错，但是非语言沟通能力还是比较弱，相信阿哲也会遇到这样的问题。
多看以琳上恢复的好的小孩的贴子。一来，虽然和小孩子本身的程度有关系，但是肯定和父母的教育方法有关，说明他们的方法肯定可行度更高，可以用来参考；二来，也可以使自己的信心更足，心情更好，虽然自己的小孩未必有人家的程度好。香港的公益广告不是说“有信心未必会赢，没有信心一定会输”。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-9 12:12
标题: 逆反期到了？

阿哲以前出门都是和我们手拉手，有时候还主动要求一定要和爸爸妈妈一起手拉手，但是过完国庆节后，再也不愿意和爸爸妈妈手拉手，除了下比较陡的楼梯的时候，会主动说“爸爸，手拉手”以外。经常说不要，以前妈妈让他捡地上的树叶的时候，他会很乐意的去捡。国庆的时候，妈妈要他捡，他就说“不要，不要”。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-10-18 11:11
标题: re:这两天阿哲总是很主动的拿着我的手...
这两天阿哲总是很主动的拿着我的手说“妈妈躺下，妈妈睡觉”，其实他是喜欢和我并排躺在沙发上看客厅的吊灯，然后他会手中握着一根长长的积木，把它当电灯的遥控，手指不停的按，然后说“按，按，哦，电灯不亮，遥控坏了”，不知道这算不算假象，家里确实有一个电灯的遥控，形状和阿哲握着的积木相似。
昨天吃完午饭阿哲就提出要睡觉，可是我还没有吃完饭呢，他就说“妈妈，放下（碗），睡觉”，并拉着我的手去客厅的沙发上想躺下，我没有把碗放下来，但是随着他拉着我的手走到客厅沙发处，他回头看到我手中的碗，又牵着我的手回到餐桌边，“妈妈，放下”，我对他说，“阿哲要睡觉，就睡在床上吧？”并指示他睡在舅妈的房间，阿哲坚持说“不要，不要”，他最近不爱和舅妈睡了。在我被他拉着走回客厅沙发的路上，阿哲一路都抬头对着我笑，非常开心，我觉得他在和我分享他的开心。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-21 12:38
标题: re:真的觉得以琳是个很好的平台，刚刚...
真的觉得以琳是个很好的平台，刚刚发完贴，就有好几个令我钦佩的前辈都来支招。我想将阿哲的成长经历记录的更详细，将来可以给相类似的小孩子借鉴，来回报以琳论坛。
昨天在论坛上问过一个帖子“关于卧室，厨房怎么教”的问题，大家的方法都挺好的。尤其是小忘老师的方法很详细，并且回想起来我们之前也用相片来教阿哲房子，窗户，门的概念，用来教卧室，厨房等概念不照样可以吗？小忘老师说阿哲的认知理解比较差，心理有点不高兴，或者不承认，因为阿哲学物体和动作非常快，所以我们在这几个月内让阿哲学会了200多个物体名称和动作，并且不少描述性的和要求性的主动语言。不过从另外一个角度来讲，也给我和哲妈泼了一盆冷水，是否太乐观了。

这段时间在教阿哲有/没有的概念, 先从他感兴趣的开始。比如爸爸有没有戴眼镜，妈妈有没有穿鞋，这些问题都回答的很好。在教的过程中，发现他最大的一个毛病，就是问问题的时候，都没有看就直接回答，虽然有时候蒙中，归根结底还是注意力不集中，嘴巴比脑袋快。有和没有的概念基本掌握了。

现在的教育方法有点零散，并且么有章法。和妈妈商量了一下，决定按照中三三院的那本ABA的书的课程设置来教阿哲。有几个好处，首先那本书有个循序渐进的设计，其次我们知道哪些事情还没有教。并且教的时候，是多门课程一起教，我还是坚持用生活化的方法，如果生活化的方法不行，就更加结构化，并且加入更多的视觉提示。

以前阿哲不知道可以搬凳子拿高处的东西，昨天教了他拿蓝色的凳子，他好像明白了。晚上回到家，故意让他拿高处的东西，他就又到处找蓝色的凳子，尽管眼皮底下就有一张红色的凳子，不知道这个算不算是刻板。
说是刻板，那他喝水的时候，找不到经常喝水的杯子，谁的杯子他都会拿。

这两天阿哲好像突然想到一句什么话，说完自己笑的不得了，说什么我们听不清楚。

阿哲能从我们的谈话中学到一些句子，比如裤子湿了，妈妈没有穿鞋鞋等。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-21 12:53
标题: re:今天阿哲两岁七个月了，发现问题干预...
今天阿哲两岁七个月了，发现问题干预后，也过去了四个月的时间，最艰难的时候已经过去了，因为我们相信广东省妇幼保健院的医生的预言已经不成立了，想起她态度恶劣的说“你的小孩子以后生活不能自理，长大了会有精神病。”现在阿哲能自己吃饭，穿鞋子，脱裤子，大小便会主动找大人说，有不高兴会找父母寻求安慰。会有大量主动语言，会出门见到大人打招呼。虽然路途还很艰巨，但是我们能坚持下来。就像我的QQ签名。“有信心未必能赢，但没有信心一定会输”。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-22 13:56
标题: 10月21号
【进步】
是/不是
教阿哲有没有有两三天了，没有怎么用桌面的教学方法。昨天吃完晚饭，和妈妈一起随便拿一样东西，问阿哲“这是不是XXX",然后我回答是的和不是的。只演示了一次，阿哲就知道回答了，接连换了5,6个物品，阿哲都能回答正确。爸爸好高兴！
眼神注视
这段时间以来，阿哲的眼神注视好了很多，观察大人的表情，在爷爷和奶奶的脸上切换来切换去。看到喜欢的东西，说话的时候回过头来看大人的时候多了。
串珠子的速度非常快了，穿完还挺有成就感的要跟我们YEAH。
妈妈拿着枣糕和葡萄问阿哲，“你要葡萄还是枣糕？”，结果阿哲直接去抢葡萄，说，“我要这个。”根本没有人教啊！

【不足】
注意力更加分散了，昨天舅妈说是上课最差的一天，从团体课到认知课，一直神游。不知道是不是前天没有睡好的原因。
前段时间拿手机放录音给阿哲听，告诉他这是阿姨讲话，还是叔叔讲话。现在没有放给他听，现在时不时突然冒出一句，阿姨讲话，叔叔讲话。自言自语更多了，不知道是否灌输给他的东西有点多的原因。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-22 14:25
标题: 【阿哲能回答的问题】
1. 这是什么？
2. 这是什么颜色?
3. 这是谁的衣服?
4. 有没有****?
5. 是不是****?
6. ****是怎么叫的？
7. ****叫什么名字?
8. ****正在干什么？

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-22 15:06
标题: 训练注意力的方法
从弓箭爸爸地里偷来的

1、训练拼图:我孩子3－4岁时，对图像记忆能力很强，对拼图很兴趣，能力也不错，我要求他每天拼图2张（每张图100－400小块）。奇怪！他拼图还很专心，有时能独自拼图1小时，如没拼完，大人在鼓励他继续拼。
2、对墙推球：让孩子每天趴地对墙推球300－350次，据说可提高大脑前庭功能，坚持了1年，既练注意力，又练身体。当然要他坚持刚开始是困难的，鼓励加奖励是主要办法，慢慢就习惯了。
3、“钓鱼”：让孩子经常左右手轮流“钓鱼”50次－－用竹竿和绳子系一个螺丝母，单手或双手持竹竿放螺丝母入可乐瓶，锻炼注意力、协调力和稳定力。刚开始孩子手发抖，说不行，慢慢地越来越厉害。
4、最重要的是和老师多联系和沟通，让老师多注意他，多点盯他，提醒他

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-10-22 17:02
标题: re:带儿子爬楼梯刚确诊时，儿子不...
带儿子爬楼梯
刚确诊时，儿子不能交替上楼梯，那时候一点训练儿子的方法都没有，只是觉得儿子那里不足就从那着手训练。所以天天锻炼儿子爬楼梯，还持续带儿子去公园锻炼爬阶梯，儿子也从来不排斥。有几次只要跟他说“阿哲，爬楼梯去”他会马上换上鞋子说“妈妈，爬楼梯”。现在儿子已经可以交替上6层楼了，不过下楼的时候还是不敢交替下，他胆子太小。后来，听了杨教授讲座，杨教授也是很赞成这种锻炼方式的。其实带儿子爬楼梯儿子收获还是不小的，每天带他爬楼梯的同时教他楼道里看到的任何物品，包括花盆、花、小树、报箱、鞋柜、左脚、右脚、垃圾桶……，还有标示几楼几楼的数字。在楼道里碰到了邻居阿哲经常会主动打招呼，记得有一次，阿哲在爬楼梯时碰到了楼上的爷爷也正要下楼，因为呛着了一直不停咳嗽着，阿哲叫了声“爷爷”，爷爷没有办法回应阿哲，阿哲就一直叫“爷爷，爷爷……”叫个不停，弄得爷爷因为咳嗽脸都憋得通红了还连连应付他，谁知等爷爷刚走过他旁边，他就学人家的样子咳嗽起来，边咳嗽还眼睛看着我。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-10-28 12:20
标题: re:爸爸要出差半个月了，出差前非常舍...
爸爸要出差半个月了，出差前非常舍不得阿哲。所以跟阿哲上了一上午的课，中午爸爸很失落的给我电话，说觉得今天儿子上课表现很不好，非常粘他，老师也说爸爸过来了有娇气，上小团体课也走神很厉害，老师讲故事的时候另外两个小朋友都在听故事，只有阿哲在关注旁边的一个阿姨和小姐姐（正常的陪读的小女孩）。看到姐姐出去了，一个劲的指着告诉阿姨“小姐姐走了”。
晚上回家时舅妈带着儿子过来接我了，老远看到我就兴奋的跺脚，大笑，然后伸出小手，我故意把手上重重的包让儿子提，他提了一下提不动，就放在地上不理了，我说“阿哲，提起来”，他又试了试，还是不行，就拿舅妈的手。
晚上儿子要拉大便了，他先看着舅妈，说“舅妈，开灯”他提示舅妈开厕所的灯，接着又说“舅妈，大便”，看到舅妈没有反应，他跑到客厅，搬起客厅的小凳子（凳子上画了一个太阳）说“太阳凳子”，然后拉着舅妈往厕所走，走到厕所还用手端过来了自己拉便便的小脸盆。
吃完饭，阿哲在客厅玩扭扭车，这两天阿哲喜欢开着车围着客厅的茶几转，我和舅妈分别坐在茶几的两头，当阿哲路过我身边的时候我就会故意阻断他的去路，阿哲就会看着我变换着说“妈咪，请让开”“妈咪，我要过去”“妈咪，松开手”“妈咪，松开脚”，当他说了之后，我就回应“好吧，你过去吧”并用手势让他过去，他会立马回答“谢谢妈咪”，我就回应“不用谢或不用客气”。有一次阿哲开车走到舅妈旁边的时候看到舅妈掉了东西，他帮舅妈捡起来，舅妈就说“谢谢你”，阿哲马上回答“不用谢”，阿哲学习还是挺快的。阿哲昨天晚上在整个玩扭扭车的过程中都很开心，互动也不错，每次快到我身边就开始微笑着注视我，他在期待我挡住他的去路。
玩了扭扭车之后，阿哲自己说“妈妈，跳（龙）球”，我一直手托着他的手，他一只手扶着墙在龙球上跳着，阿哲还不懂得弯腿跳，只会挺直着腿跳，但是他最近很喜欢跳哦，每次都主动要求跳球。跳球过程中，阿哲眼睛会看着窗户外面，照常说着他喜欢的灯，月亮，空调。一不小心我的额头碰到了阿哲的脸蛋，我马上向他弯腰说，“对不起”，没想到儿子回复我说“没关系”，这是我们没有教过的，是他这两天看巧虎自己学到的。
阿哲，每天都有小小的进步，妈妈很高兴。爸爸，别急，儿子天天都有给我们惊喜。相信儿子，儿子就有希望！

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-10-29 17:39
标题: re:10月29号在武汉出差，挺想儿子...
10月29号

在武汉出差，挺想儿子的，不知道儿子这几天情况如何。离开的时候儿子生病了，鼻子都塞住了，必须给他吃鼻渊通窍颗粒，药有点苦。之前感冒都是灌进去的，这次阿哲照样不肯吃，开始的时候有点反抗，看着我哭。后来看反抗没有用的时候，就说爸爸手拉手。我握着他的手的时候，阿哲就一句话都没有哭了。虽然是这么一个小细节，我觉得自己是儿子完全把我当成了他的精神依靠。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-3 17:13
标题: re:阿哲这几天一直说梦话，前天晚上是说“...
  阿哲这几天一直说梦话，前天晚上是说“爬楼梯，到三楼了”，昨天晚上又从1数到18，呵呵。
  自己拿着撑衣服的杆撑衣服，手举得老高，但是还是够不着，就想到找个凳子来帮忙。
  和妈妈一起穿珠子，穿到最后几颗的时候，不想穿了，就说”妈妈穿珠子”。

作者: LHY 时间: 2010-11-3 22:18
标题: re:阿哲的程度很好啊，尤其是社会性和互动方面...
阿哲的程度很好啊，尤其是社会性和互动方面。
哲妈哲爸继续加油，苦水一定会有变甜的那一天！

作者: tanzzy 时间: 2010-11-5 17:32
标题: re:阿哲进步神速，我估计你们带他再去看邹小兵...
阿哲进步神速，我估计你们带他再去看邹小兵的话结论肯定会有改变。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-5 19:35
标题: re:谢谢小小妈妈和伙伙妈妈的鼓励。我...
谢谢小小妈妈和伙伙妈妈的鼓励。我每次都只记录了阿哲好的方面，他在家里的主动语言很多，但是在机构里尤其是团体课的时候都不怎么说话，即使知道的东西也是不说。注意力很不集中，这点是我现在最担心的，机构的张老师说阿哲还是很有希望，但是千万不要注意力越来越差。我们打算近期去见下邹小兵，不是去让他改变结论，就是想聊聊现在的进度和之后的训练方向。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-11-8 11:30
标题: re:阿哲偶尔会出现分享意识，可是出现...
阿哲偶尔会出现分享意识，可是出现的次数不多，要是能多些出现该多好，我们该如何加强呢？还是应该多做一些情感分享的游戏呀。
孩子确实是一段时间喜欢一个东西的，最近儿子最喜欢看汽车车牌上面的A，出去外面总是指着车牌说“汽车有A”,“汽车没有A”,有时候会看着我们说，有时候只是自顾自描述，要是每次都能看着我们说就好了。
有一次儿子指着饮水机后面的风扇，眼睛看着我说“妈咪，风扇”，我当时不明白他为什么会这么说，表现的很迷茫，他拉着我过去继续指着风扇说“妈咪，风扇”，后来我自己看了发现饮水机后面确实是有风扇散热的。而之后我也试过，装着不知道后面有风扇，引他来看我或者拉我去看时，发现不成功。我发现儿子前次主动沟通为什么会表现这么好，主要是风扇是他感兴趣的东西，他想与我们分享，而同时我的表现确实是很迷茫，是真情流露，他看懂了。而后面一次估计我表演不到位。
儿子最近有些主动游戏的意识哦，平时，儿子推着球的时候，一般是我过去问他，要不要造飞机，要不要滚，然后他回答，之后开始游戏。昨天儿子自己说，妈妈我要跳龙球，而且最主要的是，在跳着跳着的时候，儿子突然在自己改变动作，跳到空中的时候一下子扭到左半，一下子又扭到右边，时而把脚分开落下，搞得我死死的抓住他的手，掌控住平衡，他却一直注视着我玩得不亦乐乎。原来是最近我们示范给儿子看扭屁股，他平时不扭，在跳龙球的时候自己扭起来了。晚上吃饭的时候，儿子突然走到我面前，说，妈咪，阿哲倒下，然后眼神就看着我，装着要慢慢的倒到地上去，我把他抓起来，他又装着要倒下，可惜，愚钝的妈妈不懂得抓住机会与儿子互动起来，只懂得保护。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-11-8 11:50
标题: re:谢谢小小妈妈和伙伙妈妈的鼓励。我...
谢谢小小妈妈和伙伙妈妈的鼓励。我是阿哲妈妈，我很少在阿哲的地里出现，因为平时我就是一个沉默寡言的人，不懂得如何表达，所以阿哲像我。确诊的这段时间以来，我们夫妻俩天天晚上想的就是：一天又过去了，我们今天是不是尽力了呢？答案是我们做的非常不够，我们对阿哲的训练缺少计划，不系统，特别是我，担心的多实践的少，缺少智慧和耐心。
阿哲和当初的小小有很多共性，小小的现在就是我们阿哲要努力的目标，以后要多多向你们学习呀。

作者: 你幸福我快乐 时间: 2010-11-8 13:40
标题: re:阿哲的情况真是不错，估计我家三个月后是赶...
阿哲的情况真是不错，估计我家三个月后是赶不上的了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-12 19:15
标题: TYH张老师的周评记录
10.18~10.22周评
本周学习的内容和目标：
活动一：猜一猜
目标：模仿动物的叫声

活动二：学习“一个”
目标：认识“1”，知道一个的含义

活动三：仿搭积木
目标：提高模仿，操作的能力。

周评：阿哲的学习进度比较稳定，学习能力不错。目前学习方面应该没有太大的问题，至于阿哲的口语发展，我发现阿哲发音的音长不够，发一个音都是短短的。教阿哲口语是尝试将音拉长一点说，看看是否有帮助，总之及早干预不要让他形成习惯。

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10.28号周评

阿哲的学习能力比较好，所交的东西基本都能掌握，这方面很好。阿哲的语言理解和语言表达还算好，也善用语言。目前来说认知，口语也是可以的。我想阿哲对所看到的事物会说的他都去说了，不知阿哲说的语句是你们教的，还是他自己组的句子？阿哲的口语发展还算可以，注意避免语句的格式化。

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11.4周评

阿哲的学习进度能逐步提升很好，也算是稳定向前。记认能力很好，配对的能力也不错。这一周精神的集中度有所进步，阿哲的动手做事的技能比较弱，今后注意加强锻炼。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-13 10:55
标题: re:阿哲终于能在床上跳起来了，但是还不能在地...
阿哲终于能在床上跳起来了，但是还不能在地上跳起来，但是我想也会快了。现在想吃零食的时候，我们都要求他先跳10下。回想起来，这家伙从小就不喜欢跳，同龄的小孩几个月的时候喜欢站在大人脚上蹬来蹬去，阿哲完全没有。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-14 15:41
标题: 奇怪的梦
阿哲昨天下午午觉突然哭醒了，起来之后就一直说“爸爸，不要；妈妈，不要”。一边说一边哭，留了好多眼泪。因为阿哲还不能描述清楚，搞得我和妈妈手忙脚乱，又不知道如何是好。后来我们才想起，阿哲应该是做了一个什么梦。沟通表达多重要啊，希望阿哲语言能快速进步，这样我们才能帮到你啊！

作者: LHY 时间: 2010-11-15 15:50
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]gi...

下面引用由[U]gideon_hwuang[/U]发表的内容：

至于阿哲的口语发展，我发现阿哲发音的音长不够，发一个音都是短短的。

这一点和小小相似，根本问题是肺活量不够，发音时间长了对于他们来说很累。
平时可以多练习吹的能力，或多找一些能吹出声音的玩具。
小小学了很长时间的葫芦丝，气息有一些好转，但朗读课文仍然不能慢下来，不能慢下来口型就不能到位，所以读出来的句子很多是含糊不清的。

作者: 梨涡虽俏 时间: 2010-11-21 22:59
标题: re:我的儿子现在两岁三个月，刚入机构训练中，...
我的儿子现在两岁三个月，刚入机构训练中，期待你的帖子。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-22 10:10
标题: re:谢谢小小妈妈的指导，阿哲讲话有时...
谢谢小小妈妈的指导，阿哲讲话有时候语速可以拉得很长，有时候可以就跟放炮竹似的。我们家里有口哨，阿哲可以吹的很响，但是这家伙不会吹蜡烛，因为他不知道将嘴唇变成“0"型，虽然有风出来，但是吹的时候却没有效果，有此太近，还把眉毛烧掉了，再也不肯吹了。
另外我们也发现大运动可以锻炼阿哲的气息，比如跑步，爬楼梯。小家伙现在几乎不换气唱完一首《一闪一闪亮晶晶》。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-22 10:14
标题: re:阿哲昨天2岁8个月了，周六日公司组...
阿哲昨天2岁8个月了，周六日公司组织去台山泡温泉，为了多让阿哲参加集体活动，我决定带阿哲也过去。阿哲属于安静型的，并且大小便都能控制的比较好，也都能够提醒，吃饭和睡觉一直都比较好，所以参加这样的活动顾忌不多。
因为全队只有阿哲一个小孩，所以大家都有兴致来逗他。这个小家伙不管谁来逗他，都说“阿姨不要”，“叔叔，不要”，“阿姨，拜拜”，结果大家都很扫兴，再也不想来和他玩了。看到长长的绿色植物带，还是喜欢沿着植物带跑，抓都抓不住。泡温泉的有些小孩子，有的3岁多的，但是身高还不如阿哲高，看起来也不如阿哲大。阿哲对他们不感兴趣，在提示下会去打个招呼。
虽然阿哲经过这几个月机构和家里的干预，认知和语言，眼神，感情，还有主动分享都不差，甚至机构里面不少家长都说，转了这么多机构，像阿哲这样的孩子还比较少，都说是邹小兵误诊了。这次活动确确实实感受到了，社会交往的核心症状。第二次看邹小兵的时候，阿哲的表现还算可以（当天的表现确实比往常好），邹就问我们是不是怀疑他诊断错了，我们说没有。邹强调了，ZB的核心是社会交往障碍。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-22 10:31
标题: 写在2岁8个月
阿哲2岁8个月了，时间过得很快。看到阿哲进步快的时候，倒不是很担心，甚至有点期待明天的到来。当看到阿哲问题的时候，对明天却是非常忐忑，抱怨时间走的太快。
【进步】
这一个月最大的进步是主动分享多了很多，经常说“爸爸，看小面包上有阿姨”，“妈妈，看圆形”。语言，手势，眼神同时都有发生。
语言的长度也长了很多，可以完整的唱好多首儿歌。
从自然会话中学习的能力也强了，无形中掌握了，厕所，厨房，客厅，奶奶房间，妈妈房间的概念。
掌握了红，绿，蓝，黄，黑，白颜色。
掌握了方形，圆形，三角形，扇形，椭圆形。
【问题】
最严重的问题是注意力不集中，不过这两周已经好些了，依然是第一障碍。
操作技能比较差，学插雪花片学了有好多节课了，周末的这节课才好一点，但是周日训练的时候表现又不好。
动机不足，其实阿哲有能力模仿好多东西，但是这家伙就是不愿意跟从，有兴趣的时候，可以模仿妈妈的动作，二十来个回合。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-11-29 10:36
标题: 近期表现
1. 阿哲现在的眼睛对视和主动性又好了很多了，并且会主动邀请我们一起玩。昨天在一个人玩动物公园的时候，我们在吃饭。阿哲对我说“爸爸过来”，然后指指地板说“坐在这里”。也是我们在吃饭的时候，玩着玩着，突然想到话筒，就跑到房间去了。一会儿又出来了，“爸爸，我要玩电脑，我要看巧虎。”

2.语言方面，现在讲话比以前清晰了一些，不是特别明显，讲话和唱歌清晰度都有提高。以前拒绝一件事情，只会说“不要”，现在会所完整的句子了，“爸爸不要上楼梯”，“爷爷不要坐在这里”。前几天比较让人崩溃的“叫我爷爷”，现在也终于理解了。语言的理解能力一般吧，但是只要多些训练还是能理解的。

3. 这两天的睡眠不好，晚上老是睁开眼睛，也不闹。偶尔会说一两句话“天黑了”，“灯不亮了”等。

4. 到了外面还是喜欢吓跑，经常跑了10多米就会回头看看我们有没有跟上，如果发现跟上了，继续跑。在好又多里面，更是跑得欢。在货架里穿来穿去。只能捉住他，他一边挣扎，一边说“爸爸我要跑步”。以后都不敢带他去超市了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-3 10:24
标题: 12月2号中山三院邹圆圆 PEP-3评估报告
本来约的是两个月之后才给阿哲做评估，但是昨天有个小孩子临时不去，所以阿哲就填上了。下午2:30本来是阿哲睡觉的时间，我已经预料到阿哲会注意力不好，老是打哈欠。评估过程中有好，也有不好的。好的是有些平常完全没有做过的项目，比如拼小孩，居然看老师演示一次就自己会了。不好的是跑神特别厉害，所幸一下子就能回来。评估结果和我们预想的比较接近，但是有的好过预期。

实际年龄  32个月
项目             发展年龄          发展程度
认知(语言/语前) 35个月             恰当
语言表达          26个月             恰当
语言理解          23个月             轻微
小肌肉          29个月             轻微
大肌肉          34个月             轻微
模仿(视觉/动作) 31个月             恰当
情感表达                            恰当
社交互动                            中度
行为特征-非语言                      中度
行为特征-语言                         恰当
下面是我们自己填的表计算出来的结果
问题行为                            轻微
个人自理                            恰当
适应行为                            轻微

合成分数
沟通                   28个月    恰当
体能                   31.3个月恰当
行为                               轻微

作者: 你幸福我快乐 时间: 2010-12-3 10:43
标题: re:阿哲爸爸，阿哲的情况很不错啊，现在语言也...
阿哲爸爸，阿哲的情况很不错啊，现在语言也越来越丰富，还会唱整首的儿歌了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-3 12:58
标题: re:谢谢“你幸福我快乐”，阿哲比起确诊的时候...
谢谢“你幸福我快乐”，阿哲比起确诊的时候进步确实比较的大，昨天做评估的医生也说阿哲是轻微的，但是最核心的两个社会交往依然是中度的，道路依然漫长，但是一天天努力吧。

作者: 成宝妈妈 时间: 2010-12-3 15:59
标题: re:哲宝和成宝就差一天啊.有很多地方很象...
哲宝和成宝就差一天啊.
有很多地方很象,比如沿着植物带跑.
成宝很喜欢歪着头看着植物带跑,他在追求视觉上的直线刺激.
因此他不喜欢和大人手拉手走路.
我一直没有想到好办法纠正他,曾经试过"快走\慢走"\曾经试过挡住他的视线\曾经试过转移注意力,都不能
维持太久.现在索性不管他了.

作者: 鹏妈 时间: 2010-12-6 01:08
标题: re:阿哲和我家鹏鹏太相似了。鹏鹏比阿哲小一个...
阿哲和我家鹏鹏太相似了。鹏鹏比阿哲小一个月，我们也是从两岁三个月开始训练的，程度也差不多，主动语言还可以，主要是社会性不好。期待哲宝的进步，一起努力，继续关注。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-6 07:52
标题: 假想游戏
阿哲这两天特别喜欢一个金色的小猫咪存钱罐。睡觉的时候，要把他带到楼上来。要小猫咪躺下，给小猫咪盖被子，盖的还挺好，只剩下一个小脑袋在外面，还拍拍小猫咪，让小猫咪睡觉。
晚上出去散步，到处找米老鼠书包，要把小猫咪放在书包里，背着书包出去。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-6 09:40
标题: re:触觉的进步以前阿哲吃苹果总是...
触觉的进步
以前阿哲吃苹果总是喜欢咬一口后马上把苹果放在茶几上，然后手死命的在衣服上擦干净水，应该是不喜欢湿湿的感觉。以前不愿意碰橡皮泥，让他玩橡皮泥就把小手藏在背后，大喊大叫的。到昨天之前对他说“阿哲，我们一起去玩沙子吧”，他一定会说“我不喜欢沙子，我不要玩沙子”，看到地上有沙子，他一定会爬到我身上来要抱，双脚不愿踩在地上。
最近发现儿子的触觉不那么敏感了。现在吃苹果可以一直拿在手上，直到吃完了。这几天，自己把橡皮泥的桶搬出来玩，我们可以一起玩橡皮泥，用橡皮泥做棒棒糖，做成小蜗牛，做成蛇，阿哲自己认真的搓揉橡皮泥，再也不害怕。昨天，带着儿子和同事的女儿一起去玩沙子，开始的时候，阿哲看到沙子，就哭着提起沙滩玩具要走，我却不理睬他，自己用手抓着沙子，和同事的女儿高兴的玩着，阿哲看我没有要走的意思，就慢慢的走回来了，站在沙堆边的水泥地上。他最开始学我用手指抓了一点点沙子，可是马上就甩手，并把手在衣服上不停得蹭来蹭去的，接着他开始用铲子铲沙子了，手握着铲子柄的最远端，我发现他喜欢把沙子铲在塑料桶里面，并且一定要装满沙子。我看他铲了一会沙子了，就开始慢慢的“不小心”把沙子撒到他手上了，他开始很抗拒，不停拍掉手上的沙子，慢慢的，他不再那么在意手上沾到沙子了。玩了一会后，在旁边玩沙的大哥哥跑过来乘阿哲拉尿的时候把铲子拿走了，阿哲竟然自己用双手抓沙子，捧沙子装进桶里面。接下来，我甚至和阿哲一块玩起了互动，我们你一捧我一捧轮流装沙，我把沙握在手中，慢慢让沙子从手指漏下来，阿哲则用双手接住，我和他玩“漏漏停”我停住，阿哲则用看着我，让我继续，然后我继续让沙子漏下来。玩了近一个小时沙子，走的时候阿哲还不愿离开。
阿哲触觉过敏，曾经让我很难过，因为触觉过敏让他有很多东西不敢碰，不愿碰，甚至有2周我每个晚上用布擦，用牙刷刷他手掌。但是当我放开，发现孩子自己在进步着，曾经让我耿耿于怀的障碍，他自己已经跨过。儿子，加油！

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-8 13:52
标题: 12月8号干预半年复诊
从6月30号中山三院确诊到今天，阿哲干预了将近小半年了。每天都处于高度戒备状态，抓住每一分钟对阿哲进行干预，有点快累趴下的感觉了。上个星期约好了今天去中山三院去复诊，听取下对这段时间干预的结果，以及下一阶段干预的意见。为了避免像上次一样紧张，我将阿哲的情况和需要问的问题打印了出来。
邹和助手叫他的名字，阿哲有答应。邹让阿哲拍拍手，阿哲有执行。让阿哲指自己的，我和爷爷的五官有正确的执行。接下来和阿哲一起玩皮球，邹观察阿哲的表情和反应。之后就是我一边说阿哲的情况，邹一边观察阿哲。阿哲拿了皮球之后，就一直转皮球，大概五分钟后，邹让阿哲把皮球给他，阿哲听话的把球给了邹。听我讲完阿哲的情况之后，邹说阿哲这次和上次有了质的变化，现在进入到一个良性轨道，认知没有问题，将来能够社会自立，但是有些症状可能终身也不会消失，比如喜欢转东西，但是这些已经不妨碍了。在干预1~2年可以赶上正常小孩的交流水平，现在先考虑半天机构，半天自己教。1年之后，可以考虑放进幼儿园。在离开的时候，我们已经出门了，听到邹跟他的助手说“这个是一个康复的好的例子。”
   我问了邹一些问题，也列出来，看是否对其他家长也有帮助。
   1. 阿哲的大运动和精细不行，是否要给他补充DMG和维生素B。
   邹说DMG是他第一个在国内用药，现在也停掉了。
   2. 都说ZB的小孩患癫痫的几率很高，我们如何预防？
   癫痫和ZB相关，患ZB的癫痫几率很高，这个是国外60年代的统计，国内统计没有这样的结果。现在ZB谱系扩大，这个概率更低了。他观察阿哲，觉得患癫痫的几率非常低，不用去管这方面了。

作者: 鹏妈 时间: 2010-12-8 21:47
标题: re:阿哲有这么大的进步真高兴。我家鹏鹏的应答...
阿哲有这么大的进步真高兴。我家鹏鹏的应答还不太好，我叫应答还可以，别人叫大多得我提示，谁在叫你？他才会应答且回答XX叫我。你是怎样训练阿哲对陌生人应答的。还有阿哲能区分你我他吗?对你我可以转换吗？

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-9 14:38
标题: re:阿哲的应答有时候好，有时候不好...
阿哲的应答有时候好，有时候不好。但是只要一说点名游戏开始了，他的回答都很好。我们经常玩点名游戏，我和妈妈，还有阿哲点名，点到谁就要大声答应，并且举手。有时候故意说一些没有来的人，比如阿哲一起上团体课的小伙伴。阿哲就会摇手，说“轩轩没有来。”
阿哲你我他还是有点混，不过这两天有一点点进步，问他“你是谁”，他会说“我是阿哲”。问他“我是谁?",他会说“你是爸爸”，这个是训练加提示出来的，换成别的问题，估计还是会搞混。

作者: 鹏妈 时间: 2010-12-10 21:07
标题: re:是个好办法，我也试试。鹏鹏对你我他也只是...
是个好办法，我也试试。鹏鹏对你我他也只是训练加强化的几个可以转换。你应该是爸爸吧？真佩服你，要是我家那位能有你一半就好了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-12 09:56
标题: 边吃龙眼边训练
阿哲昨晚的表现非常好，对人的眼神，对轮流的理解都不错。尽管机构老师反映阿哲的等待轮流意识比较差，我们也看到了阿哲差的表现，喜欢的东西不能等，否则会发脾气。
晚上8点多钟，妈妈买了龙眼回家，准备剥皮给阿哲吃。阿哲在旁边等着，舅妈和我也坐在客厅，哥哥在房间上网。妈妈问现在轮到谁吃了，阿哲都能依次说出来。轮到哥哥的时候，阿哲还会飞快的跑去房间，将龙眼塞到哥哥嘴里，阿哲以前，他绝对会自己吃了。看了李宝宝的训练日志之后，我们也尝试不直接说指令，比如“把龙眼给舅妈吃”，而是换成舅妈假装难过说，“我没有龙眼”，阿哲就会赶紧把龙眼送过去。或者有时候我不说话，只是指指自己的嘴巴，让阿哲来理解什么意思。昨天阿哲这方面的表现真的都挺好，我们都想是不是该送阿哲去幼儿园了。
阿哲转述别人话语的能力还可以，比如说“叫哥哥过来吃饭”，阿哲就会屁颠屁颠的跑到房间说“哥哥吃饭”，发现阿哲挺喜欢执行之一类指令。另外昨天在楼下玩滑滑梯的时候，爬不上去的时候，还会主动找旁边一个不认识的叔叔帮忙。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-14 09:01
标题: re:阿哲的分享昨天阿哲看到我学员...
阿哲的分享
昨天阿哲看到我学员证上贴着的相片，很高兴的把我的学员证举到爸爸眼前，对着爸爸说“哇，上面有妈咪哦！”，接着又举到我眼前对我说“妈咪，上面有一个妈咪哦”，接着还在哥哥眼前晃着“广平哥哥，上面是一个妈咪哦”。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-14 09:14
标题: re:阿哲昨天在机构荡秋千，他喜欢荡高...
阿哲昨天在机构荡秋千，他喜欢荡高高的，我却对着他抛篮球，阿哲开始急了但又不知道如何表达让我推他的意思，于是他一直说“妈咪，不要抱篮球”，后来想了很久说，“妈咪我要荡高高”
为了方便阿哲上机构，我们在机构附近租了两房一厅的房子，嫂子每天得在客厅临时铺床睡觉。阿哲觉得很有趣，好几次要挤着和舅妈睡客厅。昨晚，听到舅妈说要铺床了，阿哲就开始兴奋了，跑过去要和舅妈睡。问他“你要和舅妈睡还是妈咪睡”他回答"要和舅妈睡"。爸爸问他“阿哲要不要把尿？”为了防止爸爸把自己抱走了阿哲不要爸爸把尿，对着舅妈说“舅妈把尿”，拉完尿回来对着爸爸说“爸爸关灯”。然后主动和爸爸说“爸爸，拜拜”

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-14 09:22
标题: re:阿哲的想象阿哲的大肢体动作不...
阿哲的想象
阿哲的大肢体动作不好，仍东西仍不远，昨天，让阿哲站在木沙发上仍沙袋。小家伙，想让他正经的锻炼很难，总是走神。不知道为什么，小家伙突然想到了拉大便，在沙发上用力的装着拉大便的样子，嘴巴“嗯嗯嗯”的叫，小脸还憋的红红的，接着他站起来，拉着沙袋往屁股上蹭两下说“擦屁股”，并说“嗯，好臭哦”，紧接着，他用手指在沙发背上按两下说“按按，哗啦啦，冲冲水”。然后对着我们大笑起来。

作者: 你幸福我快乐 时间: 2010-12-14 12:48
标题: re:阿哲真的是越来越棒了，看得流口水了
阿哲真的是越来越棒了，看得流口水了

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-16 08:30
标题: re:衡衡妈妈，你好，其实阿哲没有你想象的好，...
衡衡妈妈，你好，其实阿哲没有你想象的好，只是我们挑了阿哲好的表现来说罢了，算是给全家人打气。阿哲的注意力很不集中，上游戏课的时候都经常跑神，坐下来上认知课跑神更厉害，很难拉回来。阿哲的精细很不好，小手很不灵活，现在都无法画横线和竖线，都不知道以后能否写字。由于以上两点我们现在非常担心阿哲将来是否能上小学？

作者: 鹏妈 时间: 2010-12-18 12:18
标题: re:哲宝妈，俺一直在关注着哲宝的进步。觉得哲...
哲宝妈，俺一直在关注着哲宝的进步。觉得哲宝和鹏鹏简直是一个板型的。以后多交流，注意力问题真让人头痛。他表现好的时侯很有信心，表现不好的时侯又觉的将来不知能变成啥样？

作者: 鹏妈 时间: 2010-12-18 23:33
标题: re:推荐去看一下教育训练里的“李宝宝的自然疗...
推荐去看一下教育训练里的“李宝宝的自然疗法”

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-19 08:08
标题: re:谢谢鹏鹏妈妈！自然疗法我们一直有跟着看，...
谢谢鹏鹏妈妈！自然疗法我们一直有跟着看，只是每次都好像走马观花，浅尝辄止。
记录点阿哲的调皮表现：
最近喜欢故意跟大人唱反调，比如天黑了，要说成“天喝了”，我们一纠正他就笑得不得了，然后故意又说“天喝了”，等着你就纠正。给家里的东西故意乱取名字，鞋柜叫做“一哈哈”，我们纠正他的时候他也笑得不得了。阿哲现在的认知不是问题，教他一遍他就可以记住叫什么名字。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-22 10:48
标题: 写在2岁9个月
【进步】
1. 阿哲现在能唱十几首完整的儿歌，有的儿歌咬字不清晰，只有我们能听懂。
2. 假想越来越多，大象走路，大象吃五角星，小猴子游泳。从偶尔出现，到现在每天都有。如果按照RDI的说法，从偶尔出现，到经常出现；从生手，到精熟，阿哲已经在中间状态了，我们还是可以多和他玩一些假想游戏。
3. 昨天晚上，主动给爸爸喝水，阿哲以前喝水从来不给别人喝。妈妈说“我也要喝水。”阿哲跑到厨房里拿了一个碗，然后倒了水给妈咪喝。我其实也不理解为什么不能用阿哲自己喝水的杯子，要跑去厨房找一个碗。
4. 阿哲的手指头特别不灵活。这段时间要他开始做各种手势。“1, 6,8，OK, Yead, 真棒”，虽然还是慢吞吞的，甚至自己要用另外一只手辅助才能做好，但是比起之间已经进步挺大了。
5. 能回答更多问题了。“在哪里？”，“走那边？”，“有多少？”，“男孩还是女孩？”等。

【问题】
1. 和评估的时候反应的问题一样，阿哲的理解能力不是特别好。阿哲喜欢看路灯，白天经过多时候，他会说“灯没有亮”，然后我们就补充了一句“白天不开灯”，以后阿哲看到没有亮的灯就会说“灯不亮，白天不开灯。”，不管是白天还是晚上，看来他是还没有理解什么叫做白天，什么叫做晚上。
2. 你我的转换不行，如果我们发的指令的你我，阿哲能做出正确的反应，但是让他自己说，你我就会出现问题。其实和第一点一样，归根结底还是理解力的问题。
3. 阿哲对两步指令比较排斥，即使最简单的两步指令。比如我们说你摸下鼻子，再摸下耳朵。他就会说不要摸鼻子，不要摸耳朵。话看来他是理解了，但是他就是不执行。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2010-12-27 10:48
标题: re:阿哲的分享越来越多了，会指着说...
阿哲的分享越来越多了，会指着说“妈咪，桌子下面有长颈鹿”，“妈咪，（碗里）有花花”，“蚊帐上面有花花”，“爷爷看小熊手表”。听到我们说要去下棋，他第一个跑进房间说“阿哲我也要下棋”。
阿哲的假象也时不时会冒出来。平安夜晚上，我和舅妈把小动物还有叔叔和阿姨的玩偶排成队说去动物园玩，阿哲开始不感兴趣，后来突然跑上来，说“下雨了，打伞”然后自己把小手伸出来盖在叔叔和阿姨玩偶的头顶上。平安夜睡觉前，我对阿哲说“阿哲，圣诞快乐”阿哲回答“妈咪，圣诞快乐”并且拿出爸爸给他买的玩具彩灯，按按钮打开灯，唱了一首“生日快乐歌”，接着用力对着彩灯一吹，自己按灭灯，说吹灭了。

作者: 你幸福我快乐 时间: 2010-12-27 10:53
标题: re:阿哲太厉害了，可以这么深层次的和妈咪对话...
阿哲太厉害了，可以这么深层次的和妈咪对话了呢。

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-27 18:23
标题: re:阿哲知道有些话只要换下主语就行了，他并不...
阿哲知道有些话只要换下主语就行了，他并不理解什么意思。
记录点有趣的事情：
“舅妈是什么形？“
“舅妈正方形。“（其实是指舅妈的脸蛋）
“爸爸什么形？“
“爸爸圆形。“
“妈咪什么形？“
“妈咪椭圆形。“
“妈咪用来干什么？“
“妈咪用来抓痒。“

“嘴巴用来干什么？”
“嘴巴用来吃棒棒糖”
“眼睛用来干什么？”
“眼睛用来看巧虎”
“屁股用来干什么？”
“屁股用来拉大便”
“鸡鸡用来干什么？”
“鸡鸡用来拉尿”

作者: gideon_hwuang 时间: 2010-12-30 13:08
标题: re:记录点阿哲的进步：阿哲可以听指令教出...
记录点阿哲的进步：
阿哲可以听指令教出两个物品，执行两步指令了。
昨天吃过饭，我要阿哲把钥匙和勺子给我，结果阿哲先给我勺子，看我摇头又给我钥匙，一直在这两个之间换来换去，直到妈妈辅助一下才理解，之后就执行的很好了。

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-4 12:29
标题: re:过了年阿哲就三岁了，心态放平和了，总是能...
过了年阿哲就三岁了，心态放平和了，总是能发现他的进步，虽然妈妈说正常小孩进步更快，但是我只和阿哲以前比。从医生说他生活不能自理的时候，我们的目标是阿哲能简单和我们沟通；从他能自己吃饭，自己提示大小便，我们的目标是他能社会自理；从邹小斌说他能社会自立，我们的目标是阿哲能顺利的读小学。
阿哲经常撒娇似的哼哼，昨天我在楼上，阿哲在楼下撒娇似的说：“爸爸下去。“（来去不分），我说下来干什么？“阿哲想了下“下来找阿哲。“
有一段时间觉得阿哲的语言没有进步了，总结下来发现是我们和他讲话是我们自己处理过的，每次都是固定的句型，昨天特意加入了一些新的句子，“小鸟和大象都笑了，大家都笑了。“后来阿哲就会在描述其他的时候也用这个句型了。
昨天还有你和我好像开窍了，指你的和我的五官都对了，并且会回答这是你的东西还是我的东西。
新年也有点希望，希望阿哲能在九月份上幼儿园。

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-11 08:24
标题: re:【进步】1. 会表达一些自己的感受（...
【进步】
1. 会表达一些自己的感受（不过都是我们在其他环境教过他的），比如我害怕。这段时间在家里，喜欢把门都关好（新的刻板），嘴里还说“我喜欢关门”。
2. 你和我可以在同一个句子里面用，“爸爸我要摸你的肘关节。”阿哲睡觉喜欢摸着我们的肘关节。
3. 这两天，开始有意义的问句，“手机哪里去了？电灯哪里去了？”。
4. 这段时间换成半天机构，半天妈妈带。每天下午睡觉起来，妈妈就带他出去玩。喜欢和大小孩玩，模仿他们的动作，对小小孩不感兴趣。
5. 会回答的问题也在越来越多，句型也慢慢变多。这些都是生活中不断旁白的结果。

【问题】
1. 个训老师说，现在上课不怎么跑神了，但是经常在做活动的时候，想着别的事情，突然说“棉花糖”，或者唱一些巧虎里面的歌。老师让我们家长加强引导，我还不知道怎么引导。
2. 这段时间的脾气越来越大，昨天晚上本来想让他按数取物，结果以哭闹结束。
3. 早上穿衣服时间很麻烦的事情，不喜欢穿毛衣，边穿边哭闹，“我不穿毛衣，我要脱掉”。

作者: 浩浩的老妈 时间: 2011-1-12 15:08
标题: re:比我家浩浩小一个月，情况比我家的情况要好...
比我家浩浩小一个月，情况比我家的情况要好，我们也是中山三院确诊的7月19号，

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-12 15:52
标题: re:浩浩妈妈，大家一起努力吧。最近特别难...
浩浩妈妈，大家一起努力吧。
最近特别难教，有点皮。问他眼睛干什么的？拉尿。嘴巴干什么的？拉尿。说的时候一脸的坏笑。但是有东西吃的时候就是全对的。头大。

作者: 你幸福我快乐 时间: 2011-1-12 16:01
标题: re:回家我也去问问他，估计还回答不出来。我要...
回家我也去问问他，估计还回答不出来。我要问了后自己说答案，让他跟着我说。

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-12 22:37
标题: 能够回答的问题整理/能够问的问题
1. 有没有******
2. 是不是******
3. 要不要******
4. 谁正在干****
5. 哪个大/小高/矮长/短软/硬冷/热空/满
6. 这是谁?
7. 在哪里？
8. ***正在干什么?
9. 这是几?
10. 这是什么?
11. ****有什么作用?
12. 走哪边？/在哪边?
13. 什么颜色?
14. 什么形状?
15. ***是怎么叫的?
16. 这是谁的*****?
17. 少了什么?
18. 在不在......?
19. 这是什么声音?
20. 喜欢不喜欢*****?

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*****，好不好?
****哪里去了?
怎么办呢？

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-13 08:46
标题: re:昨天下午带阿哲出去玩，发现阿哲确实...
昨天下午带阿哲出去玩，发现阿哲确实对大人的兴趣大于对小孩的，对大孩子的兴趣大于对小小孩的兴趣，出去外面会主动模仿大小孩的动作，看到别人爬栏杆，也自己过去试试，看到别人仍石头，老远的笑嘻嘻的跑过去加入。是不是因为大人和大孩子会迁就他一些，而他曾经多次被同龄男孩子欺负，所以才导致他不愿意和同龄小孩玩呢？
昨晚带阿哲去买鱼肝油，阿哲会主动和售货员阿姨打招呼，阿姨夸他说“这小孩真有礼貌”并把鱼肝油给他说“给你提着吧”，阿哲很高兴的接过来，说“谢谢，阿姨”。回来的路上爸爸指着路旁的水果店说，阿哲“那是水果店，有很多水果”，阿哲马上把鱼肝油递给我，说“妈咪，给你拿，爸爸，去买水果”。我们继续问他“你要买什么水果？”他就只会说“我要买水果”他不懂他认识的苹果、梨、西瓜等是属于水果。到水果店，阿哲主动说“我要买西瓜”，水果店的叔叔告诉他今天没有西瓜了，阿哲没有折腾，最后阿哲选了火龙果，并会自己屁颠屁颠的拿着2个火龙果交给水果店阿姨过称。发现最近阿哲喜欢用买，这个字，经常说“妈咪去好又多买汤圆，去家乐福买棒棒糖”，看到自动售货机就说“爸爸，买果冻，买菠萝啤”，还主动去翻爸爸屁股兜里的钱包，我们想下次让阿哲主动去买一次东西，我们在旁辅助试试，让他确实体验什么是“买”。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-13 09:00
标题: re:最近发现阿哲的吐词清楚多了，...
最近发现阿哲的吐词清楚多了，以前发不好的音如尿，灯，桃现在可以说的很好了。
最近发现阿哲的大动作有些进步了，敢独自走独木桥，可以抓着单杠数到30。以前阿哲很依赖，走独木桥一定要抓住妈咪衣角或者抓一根手指头，以前抓单杆一定要妈咪自己用手扣住他的手，最近发现，当我狠心放开手，他完全可以自己做到，其实是他胆小和依赖的一面在作祟。但是阿哲的精细还很大问题，这几天，阿哲总是说“妈咪，我要画直线，我要连起来”，我拿蜡笔给他画他却画不了。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-13 09:39
标题: re:阿哲马上就2岁10个月了，回顾确...
阿哲马上就2岁10个月了，回顾确诊后的7个月阿哲进步确实很大，尽管这样，心里还是很焦急，每天晚上睡觉就想着“一天又这么过去了，孩子今天有进步吗？”。这种焦急可能是源于阿哲最近学习的不配合，原来计划每天下午安排半个小时的桌面认知，半个小时的精细一直实行不了。
这段时间阿哲的进步为什么会大，是因为确诊前的阿哲基础太差，基本是一张白纸，所以突然加大力度干预就进步了。回顾阿哲出生后的2年3个月，每天基本都是在为着阿哲的饮食操心，可能很多自闭的孩子都会出现喂养难的特点，记得很多时候阿哲喝奶需要全家出动，唱歌，跳舞，把灯开的一闪一闪，把电视的声音开大转移他的注意力哄着他喝完奶，喝完奶20分钟内我们不能让他哭，不能让他笑，否则会全吐出来。阿哲1岁半才不吐奶，1岁半前都没有吃过米饭，辅食是粥和断的很短煮的熟透的面条，基本不用咀嚼，直到现在阿哲也不太爱咀嚼，吃饭稍微嚼一下就吞下去了。尽管这样难喂养，阿哲还是被我们喂的胖乎乎的，我们是花了太多时间在阿哲的吃上，对于其他认知，社交的教育基本为零。再加上阿哲确诊前的半年妈咪每天忙自己的职称，爸爸工作是一直那么忙的，有一段时间阿哲甚至都看不到爸妈的脸，全权仍给舅妈带了。阿哲喜欢跟着舅妈看电视剧，可以眼睛都不眨一下盯着电视，舅妈做饭的时候，怕阿哲吵闹，也会开着电视机让阿哲独自坐沙发看，我相信看太多电视对阿哲影响也很大。每每想到这些，想到过往对阿哲的忽视，我都想哭。如果我们一开始就能像现在这样教孩子，阿哲肯定不会是现在的样子，不知道我们现在还来得及补救自己过去的错误吗？

作者: 你幸福我快乐 时间: 2011-1-13 12:31
标题: re:哲妈，阿哲肯定可以的，一定要向前看，不要...
哲妈，阿哲肯定可以的，一定要向前看，不要回头看。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-14 08:28
标题: re:谢谢衡衡妈妈的鼓励，看到阿哲不配合学习的...
谢谢衡衡妈妈的鼓励，看到阿哲不配合学习的时候真的很绝望，看到阿哲表现稍微好点我们又信心十足，每天的心情就是这样被阿哲左右着！

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-14 08:48
标题: re:机构的认知课老师说阿哲很聪明（其...
机构的认知课老师说阿哲很聪明（其实就像方静老师说的他们这类孩子怎么可能聪明呢），但是脾气太倔，他想学的时候就学，可以学很快，不想学的时候就怎么样也不愿意配合，说我们要注意引导，说不愿意学习再聪明也没有用。阿哲的这个老师很严格，有一次老师让阿哲把手放好，阿哲却故意要把手放在桌子下面，半个小时的课程老师都死死的抓住阿哲的手要求他放好在桌面上，阿哲是在哼哼唧唧中度过那节课的。自此以后，阿哲在那个老师的课上都会老老实实。
昨天下午，我让阿哲贴图片，阿哲不愿意说要出去玩接着就哭，他现在特别会使用哭这一招，我不理睬他，一直跟他强调“哭是没有用的，完成了才能出去玩，完成了奖励吃猕猴桃”，结果他实实在在的哭了半个小时，甚至哭到吐了，我还是狠心的不理睬，后来花了近30分钟才贴了6张图片（平时估计10分钟可以完成），贴完后自己主动说“完成了”。我不知道我这样坚持有没有用，会不会导致他情绪失控，但是我相信本来他们这类孩子就缺乏主动学习的能力，在我们教他，用各种信息刺激他时他们还不学习肯定没得救。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-14 09:00
标题: re:阿哲确实喜欢比他稍微大点的孩子玩，昨天带...
阿哲确实喜欢比他稍微大点的孩子玩，昨天带阿哲在小区里玩滑滑梯时，阿哲会主动伸出手叫哥哥姐姐帮忙拉他一把，看到哥哥姐姐抓单杆，他也跑过去说“我也要试一下”，后来哥哥姐姐去玩健身器材时阿哲会跑过去说“哥哥姐姐等等我”，看到姐姐玩木马，他还拉住姐姐的手说“姐姐，滑滑梯”要姐姐和他一块玩滑滑梯，虽然他邀请别人和他一块玩的手法很笨拙，语言也很简单，需要我翻译，但是确确实实是在主动邀请别人参与他。阿哲，真棒，赞一个！

作者: 你幸福我快乐 时间: 2011-1-14 09:04
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]哲宝...

下面引用由[U]哲宝妈妈[/U]发表的内容：

看到阿哲不配合学习的时候真的很绝望，看到阿哲表现稍微好点我们又信心十足，每天的心情就是这样被阿哲左右着！

真是深有体会啊

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-14 16:00
标题: re:昨晚阿哲盯着妈咪的眼睛看了很久，妈咪可高...
昨晚阿哲盯着妈咪的眼睛看了很久，妈咪可高兴了，阿哲说了一句话，妈妈立刻石化了。"妈咪的眼睛里有球球灯"

作者: 鹏妈 时间: 2011-1-14 20:16
标题: re:是不是因为大人和大孩子会迁就他一些，而他...
是不是因为大人和大孩子会迁就他一些，而他曾经多次被同龄男孩子欺负，所以才导致他不愿意和同龄小孩玩呢？
我也感觉是这方面原因。鹏鹏也不喜欢和同龄孩子玩，特别是男孩，机构里有好多孩子都有攻击行为（正常孩子也有好多喜欢打人的），被推过几次就更害怕了。和女孩玩和可以

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-20 14:28
标题: re:好长时间没有写阿哲的近况了，一是...
好长时间没有写阿哲的近况了，一是最近工作也比较忙，忙着做各种年度总结和年度计划，还有去外地开会，二是也没有感到阿哲有什么明显进步的地方，不知道写什么好。阿哲这段时间都不怎么配合，凡是不喜欢的游戏，就很排斥，说“我不做这个，我不玩这个。”，也不肯小牛耕田，也不肯抓单杠，更不喜欢球类运动。妈妈也因此心情很不好，经常打电话给我投诉。
其实回想起来我们的家庭教育环境蛮好的。爷爷奶奶在这边把所有的家务事情都包揽了，阿哲上午上半天的机构，妈妈下午不上班，在家里负责教育阿哲。只是这个家伙经常要睡到下午4点钟起床，妈妈带到小区里面玩两个小时就回家了。晚上就我陪他玩一会儿，比较随意，无非就是利用他喜欢的，和他进行交谈和互动，有时候有意的穿插一点认知。比如和他烤火的时候，就和他说上下的概念，冷热的概念。
进步的地方是开始使用问句比较多，征求意见的时候，经常说好不好，行不行？会说有没有，在哪里，昨天还自言自语的说，“灯为什么亮了？”。会接电话，能够进行几个来回的对话，但是都是对方问话，阿哲回答。只有一次问了问题“舅妈，我要做420，好不好？”。妈妈说昨天在小区里面，和别的小孩子玩老鹰抓小鸡，会抓着别的小孩子的衣服跑来跑去，阿哲不理解规则，他只是觉得这样比较好玩。
不好的地方是这段时间老是做成假装打电话的动作，嘴里说“你好。。。。”，后面就乱说一气，不知道在说什么。还没有办法打断他，有时候一说就是半个小时到一个小时。

作者: 鹏妈 时间: 2011-1-20 14:39
标题: re:哲爸也在啊，阿哲也出现了和鹏鹏同样的问题...
哲爸也在啊，阿哲也出现了和鹏鹏同样的问题，自顾自的说话还乱说。往好处想总比不会说的好啊！向我们这种孩子在ZB中已经算不错了。一起加油吧！

作者: gideon_hwuang 时间: 2011-1-24 19:47
标题: re:恩，鹏妈共勉！阿哲的语言一直在进步，但是...
恩，鹏妈共勉！阿哲的语言一直在进步，但是大运动和精细的进步缺很慢。你们有没有做训练计划，拿出来分享下！

作者: 你幸福我快乐 时间: 2011-1-25 08:16
标题: re:真是羡慕阿哲的语言一直进步着，我们一直原...
真是羡慕阿哲的语言一直进步着，我们一直原地踏步。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-25 09:11
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]你幸...

下面引用由[U]你幸福我快乐[/U]发表的内容：

真是羡慕阿哲的语言一直进步着，我们一直原地踏步。

衡衡妈妈，恭喜你呀，衡衡不是这个谱系你就放心吧，我有半年都不能接受孩子是自闭的事实，自闭才是魔鬼。衡衡不是自闭，理解力没有问题那么开口说话是水到渠成的事情，不必过于担心。

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-25 09:23
标题: re:最近儿子放假了，没有去机构了，我却要被气...
最近儿子放假了，没有去机构了，我却要被气病了。即使是现在我在敲打着键盘其实手还是有点发抖的。刚刚和爸爸通电话，阿哲超级不配合，原本制定了一份在家里可以实行的训练计划，基本无法完成。阿哲是超级不配合，任何时候要求他做任何事情都说“不要，不喜欢”。特别是球类运动，接球，抛球，推球，跳龙球通通不做，把球扔在他身上，他就像一团烂泥一样，根本一动不动，你软硬兼施，他却眼睛都不看你一眼，任凭球砸在他身上，再来就大声哭，可以哭半个小时。每次看到这样的情况，我都是气得浑身发抖，牙关都要紧了，手指都能掐出血来。给他训练精细，做美工都不愿意。但是让他看花园宝宝就非常高兴，要求一直看，一集看完了不继续看就大哭。
我都不知道该如何是好了？

作者: 哲宝妈妈 时间: 2011-1-25 09:33
标题: re:引用一段妈妈的话来给自己治病：...
   引用一段妈妈的话来给自己治病：“我是那种看自己孩子怎么看怎么好的妈妈，她只要随手戳个点，我就会发自内心的赞赏不已，她上中文的班上，老师说只有她不会写字还满本乱画，我就明白告诉老师，我不介意她学会多少，我只希望她在班上开心就行，她现在也能认识一些字了。我真的觉得自己爱她爱到不行，我就天天告诉她，妈妈有多爱她！女儿的情绪行为都是非常的好！”
   再引用“新衣服”的十六字箴言教育自己："理解孩子，宽容孩子，接纳孩子，等待孩子"。
   我打算给孩子放假，给自己放假了。

作者: 你幸福我快乐 时间: 2011-1-25 10:02
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]哲宝...

下面引用由[U]哲宝妈妈[/U]发表的内容：

衡衡妈妈，恭喜你呀，衡衡不是这个谱系你就放心吧，我有半年都不能接受孩子是自闭的事实，自闭才是魔鬼。衡衡不是自闭，理解力没有问题那么开口说话是水到渠成的事情，不必过于担心。

谢谢哲妈给我安慰，我也是需要不断的给衡要做干预。虽然阿哲暂时是这个谱系的孩子，但邹小宾给阿哲的评价和肯定，我想阿哲的能力肯定很高，我相信他可以从这里面走出来。听了杨教授的讲座，他给我们看的这个谱系的孩子的一些录像，有一些小孩快到上小学时就看不出来了，和正常孩子一样了。相信阿哲有你们这样的父母在，他肯定是没有问题的。

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