以琳自闭症论坛

标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！ [打印本页]

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-13 14:21
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
我在北京。女儿8岁了，读小学二年级，性格方面挺活泼可爱的。

女儿从小发育就远远落后于同龄人，同时她运气不好，碰上了我这个糊涂的妈妈。从她出生到6岁，我一直怀着侥幸心理，虽然我总是惊恐的看着她缓慢的发育（运动上，语言上，逻辑上，所有方面），但我错误的选择了过于相信自己和老公的基因，过于怀念我们那一代人的老一套成长方式，没能做到与时俱进。6岁之前，我和孩爸爸从来没有给女儿进行特殊教育，做到早期干预。

每当想到这些，我都有些心痛得不能呼吸。

现在，女儿在学校里课程一直跟不上，是班上的绝对最后一名。这次放暑假前，教导主任找到我们家长，要求给孩子做智商测试。

其实智商测试（韦氏）女儿两年做过一次，在北大妇幼，81分，属于低常。

根据学校的要求，我们前些天到了教委指定的北医三院做了韦氏测试，结果59分，轻度弱智。因为与两年前相差过大，我们不相信，又去北大六院测，结果也差不多。看了贾美香大夫。女儿ABC -- 18分，ADQ 86分。贾大夫比较肯定的对我说：“你女儿就是弱智，这个智商的孩子，数学基本只能掌握小学二年级；三年级后，不及格会频频出现。上初中基本就是随班就读，孩子那时的心智较成熟了，自尊心会受到伤害。我们医生比较推荐的是，小学毕业后上一个学习技能的培智学校。”

我当时差点就要泪奔了。。。

回家后和孩爸爸商量，我们接受了这个难过的现实。决定给孩子休学一段时间，我给她进行一段一对一的教学。就算孩子连初中也上不了，我们还是希望能够尽最大所能让孩子进步，以便她日后能够独立过普普通通的生活，做个清洁工也好啊。

和所有轻度弱智的孩子一样，女儿的背诵记忆力尚可，计算尚可，但是数学应用题，逻辑，空间想象能力绝对的一塌糊涂。一道简单的应用题，她就是怎么也弄不明白。和空间想象力有关的东西，她的能力几乎为0。逻辑也非常混乱，常常搞不清因果关系，时间先后顺序。

我在这里求助各位家长，请分享一些你们在家里一对一教育孩子的经验。在家里除了教孩子文化知识以外，还能做些什么对孩子的智商，情商，运动有帮助的？比如，跳绳？拼图？画画？涂色？听音乐？看故事书？看些什么书，画些什么画，玩了什么玩具？8岁的孩子，有没有特教学校（除了培智学校外）适合的？

您们的经验，能与我分享吗？一个无助焦虑的烦恼妈妈，一个懊悔的低能妈妈，盼望着你的鼓励和帮助！

作者: 秋爸爸 时间: 2010-7-13 15:34
标题: re:为什么不去培智学校呢？你问的那些画画跳绳...
为什么不去培智学校呢？你问的那些画画跳绳听音乐，在那里是8岁孩子主要的课程。

作者: 不想事 时间: 2010-7-13 16:13
标题: re:我觉得楼主不要太着急，你女儿的情况不是太...
我觉得楼主不要太着急，你女儿的情况不是太糟。两年前智商有81，证明底子不差，是因为这两年没抓紧，所以与同年的孩子差距越来越远。比起我的孩子，好得太多。从现在开始抓起，你所讲的哪些项目都要做，孩子还可以只上半天，半天在家训练。这样应该比在学校混好。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-13 16:16
标题: re:秋爸爸，你好。我记得在网上看过一篇文章，...
秋爸爸，你好。我记得在网上看过一篇文章，建议轻度弱智的孩子最好不要去培智学校，因为培智学校基本是由中度和重度弱智的孩子组成的，并不适合轻度弱智。

我女儿现在还应该算是轻度弱智吧，她一年级上学期期末考试90分左右，二年级上学期期末有70分也有90分的；二年级下学期期中考试语文数学都是80分，英语90多分。当然学校是普通小学，考得特别简单。我的印象（周边的人也如此劝我）是送孩子进培智学校等于家长放弃了。

我准备自己教孩子，孩子听不懂就一遍一遍的教。上午教孩子文化，下午是智力，动手能力，协调的培训。晚上陪孩子海量阅读。我的朋友告诉我，阅读能开启孩子的心灵。

大家有什么好的建议吗？秋爸爸，我很佩服你对孩子的教育和付出。你的两个宝贝有没有测过智商？他们上小学了吗？

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-13 16:26
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
不想事同学，真心谢谢你的鼓励！

作者: 张雁 时间: 2010-7-13 18:44
标题: re:你自己要学习一些特殊教育和儿童心理学知识...
你自己要学习一些特殊教育和儿童心理学知识，别死乞白赖地想追上别人。最好能找个机构对孩子的能力做一个全面评估。而且联系有特教经验的教师作你的智囊和后盾，作好长期抗战的准备。因为孩子的智力水平不是你拼命下功夫就可以短期内提升的。

作者: binfeng2000 时间: 2010-7-13 20:35
标题: re:我劝你就接受这个事实吧，你继续休学能休到...
我劝你就接受这个事实吧，你继续休学能休到几时呢,休完学再跟不上你还继续休学?根据孩子的实际情况，而不要根据自己的主观愿望来做决定吧。

作者: mrgood 时间: 2010-7-13 21:53
标题: re:乡里弄一学校，反正也不差升学率，现在乡里...
乡里弄一学校，反正也不差升学率，现在乡里孩子又少，去一个家长陪读呢？

作者: 燕原 时间: 2010-7-13 23:53
标题: re:建议楼主参考一下“教育训练”里面雁儿的帖...
建议楼主参考一下“教育训练”里面雁儿的帖子“从ABA教学谈认知训练”,考虑一下是否应当参加培训。

我理解楼主想自己教一年的心情，每天一定比例的一对一教学肯定比全部听大课要有针对性和效率高,而且家长学会自己教育孩子，比全部交给老师肯定是有好处的。

不过大多数情况下，自己全时教育孩子，压力会比较大，不容易保持家庭良好运作的气氛，需要谨慎决定。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-14 08:34
标题: re:我家的小孩也是接近轻度弱智及边缘，请问楼...
我家的小孩也是接近轻度弱智及边缘，请问楼主的小孩是多在会走路的？

作者: 张春华 时间: 2010-7-14 09:05
标题: re:楼主，你说“孩子听不懂就一遍一遍的教”，...
楼主，你说“孩子听不懂就一遍一遍的教”，意志是坚强的，但方法不可取。教孩子更需要从技巧上下功夫，事半功倍而不是事倍功半。送培智学校是比较好的选择，这也不耽误你教她。单纯地将孩子留在家里自己教，你将会发现经常走进死胡同。在孩子的教育上，你已经错过一次了，不要再次犯错。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-14 09:34
标题: re:张春华老师你好，那学前阶段的轻度弱智小孩...
张春华老师你好，那学前阶段的轻度弱智小孩该如何安排好呢？我的安排现在是全天在普通幼儿园，班里是48个小孩，晚上放学主要带他运动，练写字（精细及大运动都很差）还请老师多提宝贵意见。我也担心上小学文化课跟不上。到底怎样安排才是最好的呢？谢谢。

作者: 孤独不败 时间: 2010-7-14 09:50
标题: re:去培智学校我觉得不可取，你在北京应该很方...
去培智学校我觉得不可取，你在北京应该很方便了，有很多训练机构，可以尝试训练半天学习半天。我们去过培智学校没有任何进步反而不如以前，或许是我们选择的学校不好吧，个人建议。

作者: 张春华 时间: 2010-7-14 10:39
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wo...

下面引用由[U]woboshanliang[/U]发表的内容：

张春华老师你好，那学前阶段的轻度弱智小孩该如何安排好呢？我的安排现在是全天在普通幼儿园，班里是48个小孩，晚上放学主要带他运动，练写字（精细及大运动都很差）还请老师多提宝贵意见。我也担心上小学文化课跟...

既然孩子现在全天在幼儿园里，可以多听听幼儿园老师们对孩子的观察和分析。如果幼儿园的老师对孩子目前的弱点和需要练习的着眼点跟你有不同的见解，你就多了一些思路，这是有益的。每天孩子放学后如何安排孩子的时间，也征求一下老师的意见和建议，也是给自己多一只眼睛审视你所做的。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-14 13:21
标题: re:谢谢张老师的指导，这种智力落后的小孩是各...
谢谢张老师的指导，这种智力落后的小孩是各方面都不如正常孩子，而且差距非常明显，且我家的小子还容易兴奋，注意力极不集中，班主任建议跟班走，因为她对我小孩熟悉了，总之我还得考虑有无适合这种小孩的机构，很想象以琳一样教小孩子综合能力的。寻找中。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-15 16:27
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
回复6楼张雁：“你自己要学习一些特殊教育和儿童心理学知识，别死乞白赖地想追上别人。最好能找个机构对孩子的能力做一个全面评估。而且联系有特教经验的教师作你的智囊和后盾，作好长期抗战的准备。因为孩子的智力水平不是你拼命下功夫就可以短期内提升的”

非常同意，很有感触。一年级时，我曾经抱着帮孩子追上别人的幻想，结果是理想与现实的巨大差距，暴躁的家长，心惊肉跳的孩子。后来才渐渐学会摆正心态，准备长期作战。孩子比较慢，但并不是完全学不会。慢慢的能学会一点儿是一点儿。不论如何，知识就是力量，是在社会立足的本钱。

作者: 弓墨妈妈 时间: 2010-7-15 17:10
标题: re:我觉得上面所有人给你的建议都非常中肯。这...
我觉得上面所有人给你的建议都非常中肯。这个圈子里大家互相同情互相帮助，一定是为你着想才给你那些忠言。
全天在家我比较反对，你不是特教老师，几个月下去你的脾气只会越来越坏，孩子只会越来越差。
最多在家半天，谨记。我们都是走过弯路的。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-15 17:12
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
刚才发了一个帖子阐述让孩子休学的原因，但是系统发生了错误，没有发出去。非常谢谢大家中肯的建议，可能有些事情我想得比较理想化。确实没有经历过全天陪着孩子的感觉，时间长了，猜想会比较烦闷。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-15 17:31
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]wo...

下面引用由woboshanliang发表的内容：

我家的小孩也是接近轻度弱智及边缘，请问楼主的小孩是多在会走路的？

我女儿走路倒是不晚，一岁零两月左右。

但是！

她八个月左右才会翻身，一直不会爬，直到会走路以后才会爬的。

我女儿开口说话也不晚，一岁三个月左右。但是，进步像蜗牛一样缓慢，二岁半时才会说两三个词的简单句子，六岁时发音还非常不清楚。

我觉得相比休学来说，上学有一点极大的优势：我女儿上小学的这两年里，语言获得突飞猛进的发展。现在根本看不出来她六岁时竟然很多音都发不清楚,遣词用句也都有点小学生的味道。我记得在咱们论坛的某一个帖子里，一个妈妈也发出了相似的感慨。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-15 18:19
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
看到很多回复还是建议我送孩子上培智学校。

相信大家都是在真心帮我的。但是我是非常抵触培智学校的。我觉得送孩子上培智学校就等于放弃了孩子。我女儿上普通小学这两年，虽然功课不太跟得上，但是语言上有一个突飞猛进的发展，我觉得是和她周边小朋友的语境有关系的，培智学校应该是没有这么好的语境的。还有，不知道培智学校是不是学英语，我觉得孩子即使以后不使用英语，但是周边环境不少都是含有简单英文的，现在学一点基本的英语知识对孩子日后是有用的，女儿的英语稍微教教就能得90分，记单词的能力是优秀级别。还有，培智学校的语文数学都是什么程度的呢？数学方面，我女儿虽然跟不太上，但是慢慢教，她还是能够领会的。现在她的计算几乎一点就透，而且算得很快。应用题慢一些，但也是“可教”的，唯独和几何，空间打交道的题目，比如从不同角度看一个小熊玩具，数数图里有几个立方块，我觉得根本教不会她。语文方面，孩子就是写字太差了，精细动作的发展严重滞后；背诵方面是没有什么问题的，有时一篇课文读一两遍就能背下来；语文的阅读是有一定困难的，这和她的逻辑理解能力差是关联的。通过大量的阅读，应该可以对孩子的理解能力有一定的帮助的。女儿这两年已经从识字都困难，到飞速的识字并阅读简单的读物了，理解力也大幅提升，难道不能有更近一步的进步吗？动作方面，女儿会跳绳/游泳/打乒乓球，所有这些运动，都是花了别人10倍的时间学会的。似乎女儿最缺的，是时间。休学一年，相当于留级一年，也是想争取一些时间。

我想既然建议上培智，一定有大家的道理。能介绍一下培智学校吗？说真的，我对培智学校的了解是零。。。先谢谢了。。。。。

作者: qinhantang 时间: 2010-7-15 18:34
标题: re:有几条建议，供您参考，第一，丢掉幻想...
有几条建议，供您参考，
第一，丢掉幻想（尤其要彻底丢弃“讳疾弃医”！），准备打仗；
第二，不搞百米冲刺，准备跑马拉松和“万里长征”；
第三，短期内，调控好自身情绪，谨防“过度焦虑”；
第四，长期来看，关注身心健康，警惕“抑郁情绪”累积；
第五，尽最大努力，争取最好结果，但是要能“坦然面对现实”。

作者: wenwenma 时间: 2010-7-16 01:05
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]烦恼...

下面引用由[U]烦恼妈妈[/U]发表的内容：

看到很多回复还是建议我送孩子上培智学校。

相信大家都是在真心帮我的。但是我是非常抵触培智学校的。我觉得送孩子上培智学校就等于放弃了孩子。我女儿上普通小学这两年，虽然功课不太跟得上，但是语言上有一...

我们孩子在上海的特教学校读书。他是自闭症儿童。我已经在学校陪读了一年，对辅读学校也算有些了解。

辅读学校的情况比较复杂，几乎每个学校都不一样，甚至同一个学校的每个班级都不一样。如果去的话，一定要先了解学校的情况。运气好的话，班里的孩子都非常好，基本上都是轻度智障或学习障碍的孩子，他们上课和正常学校几乎一样，只是学习内容简单；孩子们学习热情很高，上课抢着回答问题，下课一起玩，同学之间关系很好；老师们很有爱，对孩子很呵护；他们甚至有更多的机会参加各种活动。我儿子班的孩子们，在世博园区开放之前就进去画过画；他们还参加特奥训练，将来有机会出国比赛。

我们也在普校混过，后来才上的这个学校；孩子在学校进步非常大。本来我们计划上一年学以后去美国的，现在暂时不去了，就是因为舍不得离开这里。

但是，实话实说，很少有这么多情况好的孩子能凑到一起。大部分情况下，一个班有两三个还算不错的孩子，其他的孩子情况就比较差；如果这样的话，就要考虑是否把孩子送到辅读学校去。碰不到好的环境，还是在普校的好，可以在课余时间专门请老师教她；实在不行就随班就读，起码周围的孩子都是正常的。

仅供参考。

作者: wenwenma 时间: 2010-7-16 01:13
标题: re:另外，我怀疑你们孩子是学习障碍。轻度智障...
另外，我怀疑你们孩子是学习障碍。轻度智障好像表现不太一样。如果是学习障碍的话，用特殊的学习方法训练，可以进步很大，最后能赶上同龄儿童。我儿子班现在有三个孩子这个暑假都在做特殊的学习训练，才过了半个月就看到了明显的进步，教他们的老师说他们过半年都能回普校。但是另外一个轻度智障的孩子就明显教不会。他们是不一样的。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-16 08:22
标题: re:请问WENWENMA两者你感觉差异在哪里...
请问WENWENMA两者你感觉差异在哪里，仅是从学习上看吗？还是有其它表现，楼主的孩子发育较同龄慢，智力落后可能性大。请问上海有适合弱智小孩的机构吗？非常感谢。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-16 09:27
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
wenwenma,

非常谢谢你写了这么详细的辅读学校的介绍。如果能够碰到这样的班级，我觉得孩子在这里读书是非常幸运的，进步也一定比在普通学校要大。

我觉得我女儿应该还是轻度弱智，至少在两家权威性的医院测试结果是一致的。网上一篇文章说智商50-70的孩子仅仅能学会小学二年级的数学。我希望通过慢慢教她，让她更多的掌握一些知识，至少小学的知识能够基本掌握。有了小学的语文数学知识，长大以后就基本能够交流，阅读，算账，独立生活了。我认为维持一个基本生活，用到初中以后的知识并不多。我们这些高中本科硕士博士，很多初中高中的知识也忘得差不多了。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-16 09:39
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
多谢qinhantang的中肯建议，确实要做好“万里长征”的准备。

休学一年，就是希望能够给孩子一个缓冲的机会，相当于比较“隐蔽”的留了一级。还有，希望通过这一年巩固小学一二年级的知识，对数学更深入的理解，纠正孩子错误的写字握笔姿势，提高阅读能力，同时治疗孩子的弱视（在家长眼皮下看着她带眼镜），提高孩子的注意力（做注意力的各种练习），增加孩子的体制（可以天天游泳了，希望学习自由泳增加孩子体力）。至于一年后重返校园，三年级的生活会是什么样，确实是个未知数。只能先教教看，如果孩子确实有进步，就回普通小学上三年级，否则，再做其他考虑。

作者: 见到阳光就灿烂 时间: 2010-7-16 09:47
标题: re:我觉得你让他在家休学一年，还不如让他留级...
我觉得你让他在家休学一年，还不如让他留级一年，因为老师教的方法跟你的家长根本都不一样，老师教的能够让孩子更懂，这样你可以利用晚上或者休息天的时间教他，你也学觉得累，而且效果会更好。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-16 10:01
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
回复“见到阳光就灿烂”：

应该说一个月前我们还在考虑让孩子留级一年，直到后来做了智商测试。

拿到这个智商测试结果时（59），我真的惊呆了。这种轻度弱智的学生，学校是不允许留级的，学校的理念是 -- 反正怎么教也教不会，何苦浪费义务教育的资源，随班就读同上三年级就行了。

可是我不认同这种教育观点。我觉得只有孩子的父母才最了解自己的孩子。女儿的理解能力确实很差，但是耐心的一点点教她，从简至繁，一遍遍教她，她还是有可能学会的。一年级下学期时，她不完全理解人民币的转换这一块，但是现在已经能够理解很好了。同理，也许2010年她不理解分数，不意味着她2011年时也不理解。每长大一点，孩子的理解力自然增加一些。为什么说孩子就不适合留级呢？就真的给孩子判了死刑，“怎么教也教不会”吗？即使轻度弱智的孩子，适当留一级，缩小所学知识难度与低智商之间的差异，让孩子上课时能够听懂更多的东西，提高在校时间的学习效率，对孩子还是有好处的。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-16 10:32
标题: re:我们江苏这边也是不能留级，请问楼主女儿是...
我们江苏这边也是不能留级，请问楼主女儿是几周岁几个月读小学一年级的。我小孩是16个月才会走路，且小时是老人带的，现不到六周，明年上小学，不知将来能赶上你家小姑娘吗？唉，烦恼。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-16 10:35
标题: re:你女儿小时候智商81分不错啊，我家的去年...
你女儿小时候智商81分不错啊，我家的去年4周多测的韦式是70几分。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-16 14:31
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
回复woboshanliang:

我女儿6岁8个月上的小学。如果孩子真的智力发育落后，劝你让你家小朋友晚一两年上学。刚刚去秋爸爸的楼看了看，才知道还有这么万恶的学籍制度。如果想在普通小学潜伏着，学校又不让留级，还不如直接8岁或者9岁上学，反正义务教育学校不能不收。

我已经不相信我女儿两年前的81分，可能测试老师手太松了吧。还是照着最坏情况打算吧。

这两天看了大家的建议，觉得如果程度好的特教学校也没什么不好，女儿在这样的班级里还能有更多受表扬，展示自己的机会。

只是。。。。。这学籍一旦转出去，就转不回来了。。。。犹豫不决。

秋爸爸说，希望宝宝贝贝快乐才上的特教学校。现在我女儿在普通小学，每天也很快乐，对同学非常热情友善，她好像从不在乎老师的批评和特差的分数。她从不抱怨老师抱怨同学，每天放学就看见她一张甜蜜的笑脸。贾美香大夫说，女儿现在的心智还不成熟。可是等到女儿心智成熟了，上普通小学受到伤害 -- 分数太差，上特教学校也可能受到伤害 -- 为什么我上了特殊的学校？

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-16 16:07
标题: re:谢谢烦恼妈妈，我小孩可能还不如你家小姑娘...
谢谢烦恼妈妈，我小孩可能还不如你家小姑娘，我也只能再让他晚一年上学了，但他是10月生的，到时快8周岁了，我们这边特殊学校肯定不如你们北京的，而且附近没有针对性的机构。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-16 17:06
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
woboshanliang,你家宝贝现在在上幼儿园吗？准备上普通小学还是特殊教育？参加过机构吗？

作者: 见到阳光就灿烂 时间: 2010-7-16 17:52
标题: re:woboshanliang你是江苏哪的，...
woboshanliang你是江苏哪的，我家也是江苏扬州的，你家孩子跟我家差不多大，我准备在幼儿园大班再留一年

作者: 不想事 时间: 2010-7-16 22:30
标题: re:楼主，建议你看一下百澄妈妈的帖子，百澄...
楼主，建议你看一下百澄妈妈的帖子，百澄妈妈是位很有智慧的妈妈，我从中收益非浅，相信应该对你的孩子有帮助。我对你的孩子有信心。
http://www.chinaqdautism.org/a/a.asp?B=71&ID=191593&Ar=201951&AUpflag=1&Ap=7&Aq=7&E=1&EID=10

作者: 林林妈 时间: 2010-7-17 00:23
标题: re:烦恼的妈妈：首先能理解你的心情，但，...
烦恼的妈妈：
首先能理解你的心情，但，听我说不要气馁，一切会有转机的。
我是20年前的一个钢琴老师，我教过的一个学生（脑瘫），改变了我对脑瘫、智障孩子将来发展的看法，同时也让我真切感受了教育的威力，这个真实的故事很长，但我还是愿意讲出来和大家分享，因为它能给予我们家长很大的力量，同时也深深影响我儿子出生后、断症自闭后对儿子的教育。

我刚毕业的第二年，有一个妈妈带着她3岁的女儿向我求学钢琴，女孩是一个严重脑瘫儿，当时只医生说

只有3个月的智商，医生说没有多大康复的可能了，建议多做手指的锻练会有帮助。这位妈妈是一位外资

企业的法人，是一个坚强、智慧的妈妈，她当时马上想到，让女儿学钢琴，几经周折托熟人找到了我，把

孩子的底细和盘托出，当然我当时也是非常抵触接受这样一个学生，不是我没同情心，而是我没信心教会

这样一个连头都抬不起来的3岁严重脑瘫儿学习钢琴，要知道正常孩子学习钢琴都非易事，他需要的是兴

趣、注意力、毅力，更重要的是需要大脑指挥十个手指灵活配合能力，这对一个重度脑瘫儿，异想天开！

！！！

这位三番四次、地登门求助的妈妈终于感动了我，我抱着勉为其难的心态勉强接收了这个特殊的学生，接

下来的课程与其说教孩子，更准确的是说教妈妈，孩子根本无法坐稳琴凳，前两年，这位至今我最敬佩的

妈妈，风雨不改，从不欠课，每次推掉所有应酬，亲自带孩子来上课，普通人学习钢琴每月4课时，但他

每月12课时，每课自己认真学习，回家自己炼习，然后手把手、耐心教孩子，两年后孩子终于可以自己坐

稳琴凳上笨拙的移动几个指头了。那时已经5岁了，去医生那复诊，拍片检查结果让我们振奋：“你在家

怎样能把孩子教成这样，真是奇迹！”

但真正奇迹的是发生在5年后的今天，女孩在我们市的中心小学就读，成绩优秀，身任学校大队队长，智

商正常。机灵、孝顺、善解人意，每天自己坚持练琴6小时，钢琴考级过十级。看到现在的她，没人敢相

信她曾经是一个严重脑瘫婴儿。

这个经历让我不得不相信环境教育对一个人的巨大影响，我们都知道，所谓心灵手巧，学习钢琴能开发智

力，陶冶性情，但没敢想象威力如此之大，这个经历一直影响着我对孩子的教育观念，记得带从小进行早教的儿子，到广州中三三院周小兵教授确诊自闭症的情形，当我告知教授我儿子从小教育，认知了几千个汉字、英文单词时，教授一脸的不屑（不是有心诋毁教授）：“教育没那么大威力，就是因为自闭，他才认识那么多的，有那个正常儿童能认那么多字的？”我没回应，早教领域里，3岁脱盲进入阅读的孩子数不胜数，严重脑瘫儿可以通过十级钢琴考核……那一刻我真的非常感概，真是隔行如隔山呀，医学领域对教育领域了解太少了！

同样，影射到我对自闭症儿子的教育，我从不担心儿子的智力，虽然3岁在儿童医院诊断时医生测试儿子

智商只有68，但我不相信测试结果，因为那时孩子对数前概念：大小、多少、轻重、远近、高矮等已熟练

掌握，试想那么抽象的概念在3岁可以掌握，还可能弱智吗？应该是儿子不愿配合测试，或者测试内容不

全面导致。更何况，假如真的弱智，智障，我也不担心，智力通过早期锻炼，可以获得意想不到的发展空

间。虽然当时我心里也非常难过，没法接受儿子出生一直教育，换来智力低下的结局。还好，孩子一天天

长大了，让我知道孩子智力是没问题的，尤其丰富的想象力、创造力和能捕捉事物神韵、举一反三的灵活的思维能力（除了人际交往领域）。

所以，你的孩子只是轻微智障而不是自闭症，那是多么的幸运，教育起来比自闭症显得的多么的轻松，孩

子的前途是多么的光明。至于智力开发，网上搜一搜，很多具体的指引，我的建议先不要送特殊学校，把

课本知识累总整理，变成游戏，玩中学、生活中学，同时实施有效措施开发智力，让智力、知识两不误，

适当时机再回普通学校就读，相信孩子会好起来的。

作者: 爱与信心 时间: 2010-7-17 01:20
标题: re:非常理解这位妈妈的感受。我也觉得...
非常理解这位妈妈的感受。

我也觉得孩子只要教，总会进步的。只要我们家长的希望，不要和学校的要求那么高就行了，慢慢进步也是进步。老师希望孩子测智商，主要还是来自她们教学上的压力。如果你可以接受孩子办随班就读，老师就没有压力了，孩子也不用休学，能学多少是多少，就象前面的家长说的，别全天都在家，也别不做一对一辅助。

普小还是培智的问题，我建议还是先普小。除了学籍的问题以外，培智也存在和老师沟通以及老师本人对孩子的关注问题，如果沟通不好，孩子的进步也不会大。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-17 08:41
标题: re:回复３３楼３４楼，我小孩在普通幼儿园，应...
回复３３楼３４楼，我小孩在普通幼儿园，应该准备读普通小学，实在不行会考虑培智，我在江苏昆山．

作者: 唐轩 时间: 2010-7-17 09:17
标题: re:这几天又煎熬了，与前几天一样。我太无助了...
这几天又煎熬了，与前几天一样。我太无助了，请大家帮帮我吧，因为老公说我已经是严重的焦虑症了。孩子3岁3个月了，一直胆子很小，从小就不喜欢人多的地方，上了两个月的幼儿园，是老师告诉我孩子很不一样，一直以为孩子只是发育晚而已，可是现在看来是差了同龄孩子一大截，所以怀疑是自闭。可是去了沈阳的一家三级甲等医院，也还算是很有经验的大夫看过后，得出不是自闭的诊断，刚开始很开心，不过回来后看自己孩子总觉得还是像，因为回来后幼儿园老师还是认为他有问题，所以我又担心起来了。

作者: 唐轩 时间: 2010-7-17 09:28
标题: re:补充一下，当时诊断时大夫问了几个简单的问...
补充一下，当时诊断时大夫问了几个简单的问题，比如多大，鼻子在哪，孩子很轻松的回答了。对了，我孩子对视很好，有眼神交流，对家人很依恋，出门从不乱跑，总要人领着，说话虽然和同龄孩子比不行，可是和我们交流没问题，有主动语言。就是好像理解能力不行，从不看动画片，可能是看不懂。大夫很肯定的说不是自闭，还说智力发育还算是正常，可是我就不明白为什么孩子是这样，难道是轻度的弱智，孩子从小什么都比正常孩子晚，请大家帮帮我，孩子是怎么了？

作者: Alley 时间: 2010-7-17 12:17
标题: re:楼主:从你的描述来看, 你女儿的在学校的...
楼主:从你的描述来看, 你女儿的在学校的情况同我儿子很象, 我儿子在普小读一年纪, 没有去测过智商, 但不测也知道是什么样的结果, 在班级总是最后一名, 写字非常难看, 几乎到了谁也认不出的地步, 教一个概念总要花10倍20倍的力气, 比大小/一样多到现在的人民币的转换, 每一次都要教得我抓狂, 计算不是问题, 机械记忆优秀, 英语不是问题, 但理解/逻辑思维似乎都不如一个3岁的孩子, 应用题/阅读理解是很大的问题. 这一切让我时常会想, 我们教的很累, 他也学的很累, 去普小是不是一个错误,但是当看到他缓慢地但是明显地在进步, 看到他越来越好教了, 看到他很努力地很听话的样子, 听到他的钢琴老师说"他比XXX聪明, 一学就会", 而XXX是普通孩子, 看到他滑滑板车比普通孩子滑的还好,还漂亮, 我就在想, 我一定要坚持, 我不能放弃, 他是可以教的会的, 只是需要更多的时间更多的耐心更多的理解更多的宽容. 我一直不能接受培智这两个字, 只要他没有非常严重的情绪问题, 我想我会坚持让他读普小的, 但我想你的办法也不妨是个好办法, 若二年级他的成绩还是跟不上, 我也会选择在家里教他一年, 我能够想象在家里教他对大人来讲将是多大的挑战, 保持一个平和而耐心的心态将有多难, 但这不就是这样的孩子给予我们最大的财富吗, 他是来渡我的.
所以搂主, 其实我们所有的了解只是你寥寥数语的描述, 而一个孩子从降生到8岁又岂是寥寥数语可以概况的, 从你的描述中可以感觉到, 你是一个非常有耐心而且是比较平和的一个母亲, 你们孩子的目前的所有都是你们付出了许多努力而得到的, 你们非常的爱孩子, 所以相信你自己的决定. 我们每一个人都只是人而不是上帝, 无法预知未来, 甚至连明天的事情都无法预测, 我们真的能确定这样或那样就是最对最好的吗?!每个孩子周围的环境都不同, 都有不同的个性, 别人的方法不一定对每一个孩子都适用, 但唯有爱能生出智慧, 所有孩子教育成功的案例我总结下来方法各异, 唯一不变的就是都有爱. 只要你爱你的孩子, 你跟你的爱去决定, 那个决定一定是最适合你的孩子的. 当然我们大人常常把爱自己当做爱孩子, 我常常在夜深人静的时候问自己一个问题:"我是真正爱我的孩子, 不是我自己吗?", 爱是一种全然的接受, 我的回答是"不是全部, 不太能确定", 我想我不能接受培智两个字就是有那么一部分为了自己的感受, 我觉察但还没有修炼好, 我是他的母亲, 我此时此刻的意识决定了我只能给我的孩子做出当下的决定, 但这样的决定就我同我儿子的环境还言是和谐的.

作者: wenwenma 时间: 2010-7-17 20:07
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wo...

下面引用由[U]woboshanliang[/U]发表的内容：

请问WENWENMA两者你感觉差异在哪里，仅是从学习上看吗？还是有其它表现，楼主的孩子发育较同龄慢，智力落后可能性大。请问上海有适合弱智小孩的机构吗？非常感谢。

学障和轻度智障看起来差不多，但是真正了解之后，会发现他们是不一样的。

学障的孩子基本上都有心理方面的障碍，比如说“畏难”，遇到学不会的就绕道而行；或者被老师或家长批评了就不想学了；如果用适当的方法，再加上鼓励和激励，他们是能学会的；而轻度智障的孩子是没有这种心理障碍的，他们在尽最大的力量学习，但是能力有限，有些东西学不会。

所以前面楼主提到的智力测验，这种智力测验对智障的孩子是准确的，但是对学障或自闭症儿童不一定准确。

我在学校陪读一年，给孩子们设计过一些课业；我发现，学障儿童的学业技能可以通过训练提升起来；而智障的孩子只能随着年龄的增长，在认知方面慢慢进步，他们没有特别的提升空间。这只是我个人的经验。

上海每个区都有特殊教育学校。至于这些学校是否对我们的孩子合适，一定要根据孩子的情况和学校的情况，家长慎重做决定。

作者: binfeng2000 时间: 2010-7-17 21:32
标题: re:WENWENMA的观察非常对.就象是把自...
WENWENMA的观察非常对.就象是把自闭症孩子和唐宝宝们比一样,自闭症孩子常常会有很多的心理问题,常常"畏难而退"，而唐宝宝总是那么乐呵呵的,一点心理负担也没有.

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-19 08:32
标题: re:谢谢wenwenma，另外林林妈你所说的...
谢谢wenwenma，另外林林妈你所说的我很相信，因为她教育的早，只是在年龄较大的小孩身上，不知效果还会这么好吗？另外那个小女孩的康复，应该不仅是弹钢琴吧。还有其它方法吗？

作者: yitonglisa 时间: 2010-7-19 09:43
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]林林...

下面引用由[U]林林妈[/U]发表的内容：

烦恼的妈妈：
首先能理解你的心情，但，听我说不要气馁，一切会有转机的。
我是20年前的一个钢琴老师，我教过的一个学生（脑瘫），改变了我对脑瘫、智障孩子将来发展的看法，同时也让我真切感受了教育的威力...

感动！这位妈妈真了不起！努力学习！！[EM04]

作者: yitonglisa 时间: 2010-7-19 09:54
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Al...

下面引用由[U]Alley[/U]发表的内容：

楼主:从你的描述来看, 你女儿的在学校的情况同我儿子很象, 我儿子在普小读一年纪, 没有去测过智商, 但不测也知道是什么样的结果, 在班级总是最后一名, 写字非常难看, 几乎到了谁也认不出的地步, 教...

[QUOTE]下面引用由[U]Alley[/U]发表的内容：
教一个概念总要花10倍20倍的力气, 比大小/一样多

Alley握手！我们教比大小和一样多，真的教了几个月才会的。钢琴也是费了很大的劲才学会。

我的想法也是能不去培智学校就不去。我听其他家长说，孩子送去半年后，面目明显变得呆滞起来。

作者: 妮子 时间: 2010-7-19 10:21
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]林林...

下面引用由[U]林林妈[/U]发表的内容：

烦恼的妈妈：
首先能理解你的心情，但，听我说不要气馁，一切会有转机的。
我是20年前的一个钢琴老师，我教过的一个学生（脑瘫），改变了我对脑瘫、智障孩子将来发展的看法，同时也让我真切感受了教育的威力...

这是个真的故事啊？！太神奇了！

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-19 12:49
标题: re:看到大家这么多的回复和鼓励，心里非常温暖...
看到大家这么多的回复和鼓励，心里非常温暖！

在家里休学确实是一个非常艰难的抉择，说真的我现在心里还是很犹豫的。。。。

今天让女儿把小学一年级下学期的一张卷子找出来，做了几道找规律的数学题，我发现她真的进步了。去年这时候找规律简直要了她的命，现在她轻易的全部做对了。又看到"alley""yitonglisa"的回帖，我似乎又鼓起了让女儿继续在普小上学的勇气。我们的孩子们虽然很慢很慢，但是我们的小蜗牛还是在努力的前进着。。。

看了WENWENMA的分析，我可以基本确定女儿是典型的轻度智障而非学习障碍。女儿基本没有什么情绪问题，每天像小鸟一样快乐。她热爱学校，喜欢老师，对每个同学都很热情友善，也喜欢参加集体活动（倒是有些集体活动不让女儿参加）。但是女儿存在一定的注意力缺陷问题。老师反映她上课不能非常专注，经常走神，下课也喜欢在楼道里乱跑，自控能力较差。在北大六院做的ABC（18）和ADQ（86）量表也支持了这个论断：女儿是比较纯粹的轻度智障型。

当我在北大六院填写ABC量表时，我强烈的感觉，如果女儿6岁前做这个量表，得分不是自闭症就是自闭症倾向。女儿这两年似乎和父母亲近了很多，而且说话变清晰后，变得非常活泼可爱。昨天还给我碗里夹肉，特别乐意帮大人做很多大人不愿做的小琐事。

慢慢长路，智障的孩子只有慢慢的，再慢慢的教她，但是孩子还是一点一点进步的，虽然需要一年或者数月回顾才能看出来。

这些天看了一个以琳论坛妈妈推荐的《朗读手册》，还是很受启发的。等我有时间了把几点所受启发写下来与大家分享。这几天一直在给孩子念书，念完了儿童版《西游记》，现在念儿童版《水浒传》。孩子非常爱听。看到她快乐的样子，我也很快乐。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-19 15:07
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
这里和大家分享一些《朗读手册》里面的观点。

《朗读手册》是一个以琳论坛的热心妈妈介绍给我的（非常感谢这位妈妈），网上很容易买到，作者美国人，挺厚的一本书。

其实到现在我刚刚看了一半。长话短说，我就捡些我的感悟贴在这里。

书中给我印象最深的一个观点：在12岁前，孩子的听力是强于阅读能力的；也就是说，让12岁前的孩子读一本书，即使里面的字全部都认识，也不如由别人阅读这本书给孩子听，获取的信息量多。到了12岁以后，两种能力才逐渐一致。

说说我教育女儿的经历。女儿上一年级上学期的时候，认字特别困难，几乎到了崩溃的地步。后来某年某月的某一天，像突然开了窍，认字开始哗哗的；那时我特别希望女儿能认识更多的字，越多越好。渐渐的，我开始不给女儿念故事了。每当她眼巴巴的拿着故事书找我给她念，我都想说服她自己看，或者我陪着她看。可是，这种做法并不很有效，孩子虽然认字不少，但是理解能力很差，直接读故事对她还是太困难了（即使大多数字都认识）。她开始逐渐拒绝自己看书。我觉得自己走进了一个急于求成的误区。

最近，我又恢复了给孩子念书，特意找一些更“成熟”的书籍给孩子念（原来女儿的书都很幼稚），比如《西游记》《水浒传》等等。我发现只要解释得当，女儿是能听懂的，而且听得津津有味。

〈朗读手册〉鼓励家长坚持给孩子念书，即使青春期14/15岁的逆反孩子，家长也坚持朗读，只是青春期念书的方法有所不同。〈朗读手册〉观察到，对于孩子喜欢的书籍，他们事后多会自己再次翻读此书。

我觉得，家长为孩子念书，可以帮助孩子扩大词汇量，提高理解能力，扩展知识面，教育孩子分辨善恶和人间情感，还能激发孩子的好奇心，想象力。对于孩子特别喜欢的书，没准孩子还能自发的再把书读几遍，通过孩子的兴趣无形中提高阅读能力。比起强迫孩子自己看书，有效得多。

我想在女儿休学期间坚持给女儿朗读，这将是多么轻松快乐的时光，不必再为第二天交作业发狂。普通人可能体会不到，那种挣扎的夜晚，有时候我都不敢下班，因为白天已经精疲力尽了，晚上还要抓狂的一遍一遍讲那些怎么讲也不明白的东西。

我的拙见。。。。大家对于教育这种智障的的孩子，还有朗读方面，有没有什么好经验，一起讨论分享好吗？

作者: pastryjing 时间: 2010-7-19 15:19
标题: re:呵呵，烦恼妈妈，你在这个坛子里，再呆一段...
呵呵，烦恼妈妈，你在这个坛子里，再呆一段，就会有大把的妈妈一羡慕你了。

女儿基本没有什么情绪问题，每天像小鸟一样快乐。她热爱学校，喜欢老师，对每个同学都很热情友善，也喜欢参加集体活动。。。多可爱的小孩子呀。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-19 15:37
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
回复pastryjing:

呵呵，谢谢你对我女儿的夸奖。你的鼓励让我非常感激。。。。。

还有，我非常非常喜欢你的签名档。

有时候，是明知道没有路了，但不得不走
有时候，是倒下了很多次，仍然要很快的站起来
有时候，向后看比向前看更温馨，但仍然不得不向前走
边走边找，找路走。

作者: 见到阳光就灿烂 时间: 2010-7-19 16:32
标题: re:烦恼妈妈，如果你孩子在家休学一年，那你就...
烦恼妈妈，如果你孩子在家休学一年，那你就不上班了了？是辞职还是休假一年呢？真佩服你这么有耐心，我一般是很少陪孩子读书之类的，觉得下班回家很累，这一点我真人要像你学习了，我没有耐心，有时候自己也说服自己，不一会，就觉得累的不行，坚持不下去了．

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-20 07:14
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
见到阳光就灿烂：

太惭愧了。其实我是超级没有耐心的。我特别能理解下班以后再教孩子有多累。有一段时间每当下班的时候我都很恐惧，不知道夜晚该如何度过：不管孩子吧？内心歉疚；管孩子呢？又累得要死，孩子慢得要命，每天在老师的教鞭下疲于奔命，不知道什么时候是头。于是经常和孩子发脾气，孩子吓得胆战心惊；事后又自己后悔得要命。所以我非常同意很多家长的观点：是孩子教育了我们。单纯的孩子，不论你怎么骂她打她，事后她一点也不记仇，依然把你当成最信任的人。大人多么无地自容。

这次孩子的智商测试教育了我。曾经孩子的智商81，所以我常抱有幻想有朝一日她能追上普通人。现在所有的医院都宣布她是一个智障的孩子，我对孩子的期望值也应该改变了。最近教育女儿，变得不那么功利了。想到休学后一段时间内没有老师的紧逼，内心很轻松。我可以想教点什么，就教什么了，不必早晨匆匆起床，赶着上学上班；放学趋之若鹜的受老师教导；晚上苦苦写作业了。每天像赶场一样，被别人控制着，围追堵截，无法自己计划生活，这种日子快把我逼疯了。

办公室的事情还没有搞定。我不希望失去现在的工作，只想休一段假。我在这个单位已经工作十几年了，我喜欢它的工作环境，我喜欢我的领导和同事。我希望能够保留自己的工作。女人应该有自己的收入，这样无论将来发生任何情况都能够独立抚养自己的孩子，何况我的收入足够养一家人呢。还有，如果日后真的有什么情况，有个单位的话，医疗保险，包括孩子的，也都比较有保障。

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-20 08:24
标题: re:楼主你好：请问你女儿读幼儿园时，各方面与...
楼主你好：请问你女儿读幼儿园时，各方面与同学比如何？绘画及语言交流、数学、运动能力怎样？尤其大班时，老师如何反应？我小孩马上大班了，他现在语言交流不行，象小班的孩子，绘画不行，数学也只是点数报数水平（当然我没怎么教他，他好象也不怎么爱学习）。现在我都开始担心他读小学跟不上了，希望及格就行了，不知要求是否太低了？你家小孩学拼音顺利吗？
你在北京可利用资源比我小县城好多了，相信你能找到合适的学习提高孩子能力的地方。

作者: 见到阳光就灿烂 时间: 2010-7-20 10:33
标题: re:真是羡慕烦恼妈妈有这么份好的工作，我们单...
真是羡慕烦恼妈妈有这么份好的工作，我们单位一个月假都能让我们辞职，我也很烦，今天早上还为孩子的事情跟我老公吵的，我老公是那种很偏执的性格，他认为孩子是我们惯出来的，因为我孩子做什么事情都慢，也想等着人去做，动手能力很差，他平时从不跟孩子玩，只要孩子哪做的不好，就往孩子发脾气，孩子看到他都不愿意跟他在一起，他死认一个理，认为打就能把孩子走上正轨，他从来不承认世上有自闭两个字。真是跟他讲理讲不通。

作者: 烦恼妈妈 时间: 2010-7-20 14:13
标题: 准备让8岁轻度弱智的女儿休学一年，请教各位有经验的家长！！
回复woboshanliang:

[I]楼主你好：请问你女儿读幼儿园时，各方面与同学比如何？绘画及语言交流、数学、运动能力怎样？尤其大班时，老师如何反应？我小孩马上大班了，他现在语言交流不行，象小班的孩子，绘画不行，数学也只是点数报数水平（当然我没怎么教他，他好象也不怎么爱学习）。现在我都开始担心他读小学跟不上了，希望及格就行了，不知要求是否太低了？你家小孩学拼音顺利吗？
你在北京可利用资源比我小县城好多了，相信你能找到合适的学习提高孩子能力的地方。[/I]

我女儿上幼儿园时，各个方面都是严重落后的。
她大班时的语言能力也就是小班水平，发音不清晰。
五岁半才能点数（指着东西数数）到五，还经常数错。
五岁多不会单腿跳，不会拍皮球，单腿无法站立。
现在八岁了，还不太会画画，涂色出格。就别提幼儿园的时候了。
她现在还不能完整的唱一首歌，儿歌也不行。
她学拼音很慢很慢，现在还会偶然把一些相似的声母/韵母搞混。
幼儿园老师倒是没说什么，只是反应她坐不住，淘气；因为幼儿园只要把孩子吃好玩好就完成任务了。

建议你现在就赶紧全力以赴帮助孩子，不要像我一样留下深深的悔恨。早一点干预，孩子就能提高更多一些。拼图，感统，讲故事，涂颜色。。。。

同时，还是建议让你的小宝贝晚一年上学。但是上学前这段时间千万别闲着，一定要越早干预越好！

作者: woboshanliang 时间: 2010-7-20 16:05
标题: re:谢谢你啊烦恼妈妈，你说的真的和我家的好象...
谢谢你啊烦恼妈妈，你说的真的和我家的好象啊，当然很多运动项目如拍球等我也没教，且他小时候发育就慢，不到一岁时我就担心了，而我又范了大错，把他送回老家老人带了两年多，现在也在找合适的机构。苏州工业园区博爱学校准备去看看。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)