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标题: 一年级的元角分计算 [打印本页]

作者: 秦 时间: 2010-5-3 11:27
标题: 一年级的元角分计算
元角分的教学分解

元角分的教学分解

这一章难，难在孩子第一次接触单位计算这个概念。它的核心就是单位的换算。

任务的分解：
１）１元＝１０角，１０角＝１元，这个概念要深入人心，不仅仅在口头上背过，还要在桌子上摆过，练习本上画过。让孩子自己感受１元和１０角的关系，他们是大名字小名字的关系，可以买同样多的东西。

２）１元减＃角练习，（＃不大于１０）比如１元减５角，不能用１直接去减５，不能减，因为单位不一样，要他们变成相同的单位才能够相加减。这个小节的重点是让孩子认识到不同单位不可以直接相减。最后口算达到熟练掌握的程度。

３）￥元－＃角的练习，（￥大于１，＃不大于１０）
首先运用分解的方式，把￥分解成　　￥　
　　　　　　　　　　　　　￥－１　　　１
的形式，为了形象，让左手为￥－１，右手为１，因为＃小于１０，就用右手的１元去减＃角，有了上面第二步的基础，很快会得出结果。

实例：８元－６角

先把８分解为７＋１的形式，左手捏７元，右手为１元
右手１元减６角，结果为４角
直接读计算结果，７元４角。

４）￥元－◎元＃角的练习，
同上

５）￥元％角－◎元＃角的练习，
这个比较麻烦一些，角运算多了一个比较的过程，现实生活中也很难遇到。

第一步左手￥－◎
第二步右手％－＃，如果不够减，左手减１，口中念“１元减＃角等于※角”，右手做※+％

以上只是在最初认识人民币进行运算的使用，日后熟练会逐渐转换为心算，这一切只是一个过渡过程，对增加运算的准确度，和对单位的换算的理解有一定的帮助。

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