以琳自闭症论坛

标题: 亲亲我的宝贝 [打印本页]

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-3-28 22:18
标题: 亲亲我的宝贝
[/FONT]五年前的今天，我的宝贝呱呱落地。我从心里爱这个越长越帅的小东西，尽管他和别的小孩子不一样，尽管他学东西很慢，尽管有时候他的脾气很倔，可是我仍然觉得他是世界上最可爱的小孩子，每天亲到他柔软的胖脸蛋，那种幸福难以言表。这是他在外地过的第一个生日，也正赶上周末，我带他去海洋贝贝游完泳后，就领着他来到超市的玩具柜台，问他：你要什么生日礼物呀。他看着我不知道该回答什么，走了一圈，也没发现自己感兴趣的东西，由于理解力的有限，他的爱好和要求总是很简单，对琳琅满目的玩具并不感兴趣，游泳累了只是要求再坐回到购物车上休息。

我想应该在今天送给我的宝贝一个特殊的生日礼物，就是在这里记录他每天的进步，留下他成长的足迹。和别的孩子的妈妈相比，我是个懒妈妈，老公也总是埋怨我不是个合格的母亲。可以说自从知道宝贝有缺陷以来，我总是能够听到各种各样的指责，不了解情况的人说我不会教育孩子，父母说我太不自立，老公嫌我对孩子不用心，想问题过于简单。可是不管如何，我都觉得自己没有理由不快乐，人的一辈子注定不能一帆风顺，经历挫折和困难在所难免，我会对我的宝贝尽我所能，我要他快乐，也会努力创造要他将来也快乐的环境和条件。不指望他能出人头地，做一个普普通通的人就好，无论智商高低，只要他有健康的身体和心理，乐观地对待人生，自己有寻找快乐的能力，也许他会陪伴我一生，但我并不认为这是负担，而是老天对我的眷顾，对此，我心满意足。

我一直都认为自己是幸运的，来到青岛后很顺利就找到了住处，而且还有老人帮忙，带孩子上完课回到家里就能吃上热乎乎的饭菜。DD到学校以后一直也很适应，而且进步很大，来到这里他有了好几个第一次，比如说第一次输液，第一次坐马桶大便，第一次老老实实坐在理发馆里剪头，第一次刷牙，现在一有机会就会刻意锻炼他的自理能力：自己洗脸，洗手，穿鞋，穿衣服，吃饭（用勺子），在学校自己去加餐，自己去厕所小便，自己去找教室，有的时候我都记不住教室在几楼不得不去问问他。

今天给DD买了个生日蛋糕，并邀请他的两个小铁子SB哥哥和YY妹妹来家里一起给他庆祝生日。在吃蛋糕的时候非常搞笑，一个在不停地笑，一个在不停地唱，还有一个在不停地吃，那个不停地吃的就是DD，也难怪他的个子比SB哥哥要高出一个头了。我记得有人说过：DD长大了，肯定是个很典型的山东大汉。三个孩子把家里弄得热闹得不行，总因为抢玩具打仗，YY妹妹爱哭，SB哥哥爱抢她的东西，DD打抱不平，却不是地方，大人们鼓励妹妹去打哥哥，DD听到了却帮着哥哥去打妹妹。我把嗓子都喊哑了，想让三个孩子一起玩玩游戏什么的，DD有美食的诱惑还比较听话，那两个就开始耍赖，抓都抓不住。口香糖的游戏就进行了几个回合，DD和SB玩轮流搭高楼的游戏成功，一个说动物类一个说水果类。指谁谁拍手在好多鱼的诱惑下也勉强完成。我问DD：你要多少个好多鱼？他说要十个，我给他十个，然后对他说：去给SB哥哥两个，YY妹妹两个。他都去给。吃完后我又问他：要几个？他又说十个，我说不行：换一个。他就说要七个，吃完后又要十二个然后狮子大张口要十五个，我就赶忙转移他的注意力把好多鱼藏起来没给他。他也没有不愿意。后来客人都走了，晚上我一个人带他玩的时候他突然跟我说：妈妈，好多鱼！我问他，要几个？十五个。我啼笑皆非，对这个记性怎么那么好呢。只好把剩下的都给了他。

经过昨天对别的孩子操作失败还有今天的比较，我发现DD还是个很听话的孩子，以前对他要求过于严格了，其实这两天我对他态度温和了许多，教他学东西时他学得慢或者做错了不再批评他，他不听话也不呵斥他而是跟他讲道理，他的情绪反而好了很多，更加懂事。

老公说我逻辑思维差，不擅于总结，没有办法，我上学的时候数理化就很少及格。拿我的听课记录和老公的听课记录一比较，老公都是几点，捞干的。我呢，记录的都是老师说了什么话，孩子回答了什么话，虽然很详细，但是没有条理性。老公还说DD集合了我俩的缺点，情商低随他，智商低随我。切，我非常鄙视他的观点。不过可能自己也确实有这方面的不足，否则不会叫人轻易抓住把柄。对DD也是，我总是想起什么就教他什么，没有计划的那种，大多数也是重复老师教过的内容，没有针对性。那就在今天这个特殊的日子里，给宝贝建立一个帖子，每天督促自己，多学多看多动脑，让我的宝贝吃好睡好玩好也要学习好。[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT]

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-3-29 14:42
标题: re:早上起来，嗓子突然发不出声音了。就是想对...
早上起来，嗓子突然发不出声音了。就是想对DD大声说话也不可能了。上午语言课，老师想问大家玩什么游戏，我偷偷问他，他说想玩水果蹲的游戏。结果老师点了几个小朋友的名字，前面那个小朋友说要玩鸭子鸭子鹅的游戏，点到DD的时候，他那么轻易就叛变了，也说自己也想玩鸭子鸭子鹅。一个上午，遇到他调皮，每次想呵斥他的时候我都是心有余而力不足，发不出声音，只能用眼神表情和动作，可能他也感觉妈妈今天有点怪怪的，好几次对我说：你要大声一些。和我平时教训他的语气同出一辙。
中午在家，我用气息很弱的声音跟他说，下午和姨姥一起去上课，好不好？有意思的是，他也学着我的语气，声音很轻地说：好吧。上学走的时候，嘟囔了一句：我想和妈妈一起去上课。然后就背着书包跟在姨姥后面乖乖地走了。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-3-29 22:14
标题: re:大乖乖又睡觉了，昨天吃了不少奶油...
大乖乖又睡觉了，昨天吃了不少奶油和面食，我还害怕他晚上再半夜醒过来出现睡眠障碍，昨天晚上睡得还不错，今天晚上再观察一天，要没问题就能放心地给他喝牛奶了。
晚上加完课回到家里也没有太多时间，叫他拍了100下球，又推了几次保龄球，他不喜欢，一个劲要玩他想象的合课游戏，什么这个老师那个小朋友的，其实就是摆小熊。我说好吧，你成功地用保龄球击倒十次妈妈就陪你玩W老师和JJDD的游戏，他很不情愿的去推保龄球，击倒一次我就摆个雪花片，够十个雪花片就不玩了，他开始还不理解，失败的时候就大声哭叫，其实是做给我看的，看我没什么反应，他后来失败几次也不哭了，眼睛直盯着雪花片，看够不够十个，每次成功都给他鼓掌，和他击掌，最后几次他的情绪就很好了。做够了十次马上就收走，让他觉得大人很守信用。
陪他玩了一会他要玩的游戏，其实就是拿一个小熊当老师，两个小熊当小朋友，我拿这代表老师的小熊说小朋友们下课，他马上就不干了，不行不行。于是我们就开始上课，老师带着小朋友们做动作，背儿歌，提问，最后玩游戏，都是上课的那些内容，DD还玩得津津有味。最后在老师宣布下课的时候还挺恋恋不舍的。可怜我带个哑嗓子还得和他周旋，老狼老狼几点的游戏他还不是很明白，为什么被抓住的那个小羊变成老狼了呢。最后他停在十点了就不动了，我问了好几遍老狼老狼几点了，他就是说十点,我已经没有气力跟他解释了。
快到睡觉时间了，他说我不困，我要写字我要画画，我问你画什么，他说要画汉堡包，薯条，我就给他图画本，他已经困得哈欠连天了，还在那里逞强，陪他画了一会，就连蒙带虎地抱他上床了，不过对他这种锲而不舍我还是很佩服的，我的宝贝身上优点还是蛮多的。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-3-30 21:02
标题: re:又到月底了，DD的表现在班里一直...
又到月底了，DD的表现在班里一直都是不好不坏，因此对升组没有抱太大的希望，他们班里的确有几个小朋友很突出，理解和表达都很好。今天一天宝贝的情绪还不坏，我对他的要求也不高，因为身体缘故，真是心有余力不足，昨天晚上在网上还在和老公争论，说自己完全有能力带好孩子，他说我能力不够。咳嗽，气短，头痛欲裂。我趴在床上，DD笑(*^__^*) 嘻嘻……地凑过来，我说：妈妈有病了，怎么办呀？他说：吃药吧。我再往下问，他就答不上来了，我说你安慰安慰妈妈吧，他一脸茫然的样子，恩，这个我还没有认真教过他，他不知道该怎么表现。
我给他买了两个肯德基的奥尔良烤鸡翅，他雀跃，有点辣，但是很爱吃。我喂他吃了几口，就放到他手里想让他自己拿着吃，他不干：妈妈，喂我吃吧。看他表达得这么明白，我就喂给他，不过也要付出代价，那就是我一口他一口，要是他自己吃的话就可以独享了，可惜这个小家伙参悟不明白。
输不起也是DD最近很明显的表现，上和课的时候，他要是赢了就没问题，要是输了或者老师不给他奖励的话他就特别不愿意，先是用“恩”表示不满，再然后就小脸拧在一起，眼泪噼里啪啦往下掉了。DD的脸部表情很丰富也有趣，那天在游泳池里跟个两岁多的胖小子干架，两个眉头紧紧皱在一起，表情严肃而认真，也不看看对方什么实力，虽然双方实力悬殊，但是弱方的气焰非常嚣张，见对手比自己强，知道赤膊占不到便宜，就马上找到一个武器（塑料小海豚）对DD进行攻击，DD轻易就把武器抢了过来，并顺手撇到了一边。还好在我的命令下，没有乘胜追击。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-3-31 22:23
标题: re:中午不好好吃饭，我们两个进行了斗...
中午不好好吃饭，我们两个进行了斗法。我说：DD你要快点吃饭，你吃得太慢了。他脸上马上晴转多云，眼泪就往下掉，情绪马上不好，还使劲打了我几下。我觉得不能惯他了，掉头就走，他马上大哭，我就把他剩下的饭拿走，不让他再吃了。他就开始哭个不停，让他走也不走，喊着：我要吃饭我要吃饭。可是饭已经被我收走倒掉了。其他家长过来哄他，他也不管，老师过来哄他，他也不理，继续哭喊，就呆在食堂不走。后来食堂的人几乎都走光了，他还在那里哭。我在外面等了一会，回去叫他走，他还是不动，嘴里不停地喊：我要吃饭我要吃饭。好像因为我没给他饭吃他才哭的，我真是冤枉。食堂的阿姨过来了，叫他走，他也不走，后来一个阿姨吼他：你不走，留在这里打扫卫生好了！他终于有点害怕了，我一拉他，他顺便找个台阶就跟我出了食堂的门，一路上还是哭，要吃饭，要回以琳吃饭。我不理他，就往前走，他几次想赖着不走，却没那个胆量，就是跟我后面，一边哭一边喊我要回以琳吃饭，我不回自己家。终于到家门口了，他把钥匙眼堵上，不让我用钥匙开门，后来我强把门打开，进了房间以后，我说你回去吧，他还是哭，后来吃了点水果，慢慢就好了。每次遇到他耍脾气，我对他的基本态度都是恩威并至，不去理他，在他情绪不好的时候，道理他也是听不进去的，不过每次他耍完脾气总是要长记性的，再遇到同样的事情就会收敛一些。不管怎么说，心情还是被他弄得很糟糕，不过知道这个小家伙升组以后心情好了很多，至少不会被他爸爸再责备我带孩子没有成绩。
遇到个小女孩，无缘无故跑过来打我，我对DD说：她打妈妈怎么办呀。DD停了几秒钟，就过去马上象征性地打了她两下，DD的情感还是不错的，每次叫他拿吃的给小朋友他也从来都不吝啬。放学的时候路过淘宝店，我让他自己挑吃的东西，他挑了袋装的可以吸的果冻，我让他去问阿姨多少钱，并且把钱给他叫他，再分给别的小朋友一个。告诉他回家以后才能吃。DD大多数的时候很乖很乖，他的兴趣和爱好都是简单而且容易满足。我可爱的宝贝，明天就要上新的课程了，妈妈要和你一起努力，早日适应，更加进步。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-2 21:47
标题: re:昨天教他认识生字，顺便让他分分类...
昨天教他认识生字，顺便让他分分类，比如苹果，就问他什么类的，小家伙老实回答：水果类的。这些对他来说太熟了，结果还没问几个，他就开始考上我了，我指着高山，这是什么？他说高山，紧接着便问我：这是什么类的？大眼睛渴望地望着我，把我问得张口结舌，接着就是河流，彩虹，挨个问我什么类的，什么类的呀？我也答不上来，自然界类的？只要是他感兴趣的东西就问我什么类的，ABC什么类的？字母类的，1234什么类的，数字类的。无语——————
升组了，换了教室和老师，小家伙很适应，也很高兴。尤其是上合课的时候，没把我笑晕，他朝F老师很谄媚的笑，马上就被老师识破了：你别朝我拍马屁!听课的是他们班一个小朋友的小姨，问DD是否还认识她，“我是谁的小姨？”DD仔细想了想，很肯定地答道：F老师的小姨。全体人都笑倒。
最近宝贝的表达和理解都有了一定的进步，我也跟老师学会举一反三问他一些增强理解表达的问题，写数字也能从1写到100，而且乐此不彼，不让他写都不行。今天我和他玩联系反应速度的游戏，叫他把一只手平放在桌子上，我数一二三，去打他的手，开始他很不愿意，嘴里一个劲说：我不玩这个。于是我就就在桌子上放了五块积木，告诉他就玩五次，玩一次收走一个，结果他非要放十块积木，小家伙自投罗网，那就玩十次好了。只几个回合他就玩得不错了，反应也很快，反过来叫他去打我的手，打得也不错，速度快，而且注意力集中。叫人高兴地是他还会使诈，有几次故意不把手拿开叫我打到他，好像安慰我，其实是在模仿我，开始我怕他畏难，故意叫他打到我几次，为了避免这样，又增加了一个环节，被打到手的要被惩罚弹脑瓜蹦，他就不再故意让我打到他了。当然叫他输他肯定不干，我故意输几次让他弹我，他也不愿意，嘴里唧唧歪歪的，可是每次都没忘记弹我一下。不过这次打手游戏的结局是————成功——耶！

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-3 22:46
标题: re:今天放假不用上课，终于可以睡个懒...
今天放假不用上课，终于可以睡个懒觉了，早上醒了还没起来，宝贝就跑到我的被窝里，不老实地蹬蹬踹踹。
过完五周岁的生日，我准备带他去照套艺术照片留作纪念，记得易初莲花超市里面有给小孩子摄影的地方，就带了他去，预约到下午一点半来照，看看时间还早，就进超市里面买点东西，出来带他去吃肯德基，吃完后就让他在肯德基里面的小滑梯里玩了一会，里面有个十岁的小男孩，很喜欢DD，主动教他怎么顺着滑梯往上爬，并不断做着示范，可惜DD总是不看他，在人家卖力示范动作的时候，他跑到一边望天去了，那孩子挺失望，就不断跟我说话：阿姨，我还会很多种爬滑梯的方法，于是我就不断地夸奖他：你可真能干，弟弟要是象你这么厉害就好了。一夸他他就更加美了，主动去找DD,跟他说话，还要DD抱着他的腰一起往下滑，只可惜DD不理解，但也没反感，哥哥让他做什么，也也跟着去做。
可是下午照相的时候还是露馅了，给他照相的阿姨让他摆POSS，他不是很明白，逗他说话他也不怎么搭理，其实他是不理解。最后那个阿姨问我老姨孩子是不是有点自闭，还说：他属于比较轻度的，经过训练应该能好。呵呵，也算是安慰吧。照了不少照片，我从中挑出满意的却不多，不过DD还是很合作的，没有哭闹，我觉得他还是在向着越来越好的方向发展着，虽然缓慢，但是一直在进步。
明天他爸爸就会来验证我这些天来带孩子的成果了，也许这些天没见，他会看到孩子的进步的，希望他能满意————阿门！

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-5 21:54
标题: re:LG来看儿子，仅两天的时间，认为DD进步...
LG来看儿子，仅两天的时间，认为DD进步很大，也很满意，并评价说我对DD的态度比以前也好了很多。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-7 20:45
标题: re:今天不知道怎么了，对DD的态度有点急躁，...
今天不知道怎么了，对DD的态度有点急躁，看他学东西慢就很着急，忍不住声音就会高起来，把他吓哭了好几回，当时也警告自己这样是不对的，可是又控制不住。昨天把他爸爸送走了，我留下来继续抗战。也许放假几天的缘故吧，对自己也有所放松。好像几天前的乐观心态这几天也淡漠了很多。

作者: 噜啦啦 时间: 2010-4-8 15:17
标题: re:丁丁妈,开贴了.多写点吧!先帮你们盖一层...
丁丁妈,开贴了.多写点吧!先帮你们盖一层!

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-12 21:55
标题: re:我该改名字了，应该叫偷懒妈咪。噜...
我该改名字了，应该叫偷懒妈咪。噜啦啦今天批评我了，不过我真的从心里感谢她，要不是她，不知道自己要偷懒到什么时候。
宝贝，你的妈妈做事情总是虎头蛇尾，开贴的时候信心十足，可是遇到点事情或者情绪不好就今日复明日，明日何其多了，该打！
这几天，觉得宝贝的理解力还是有一定提高，到了新的班级以后语言表达和理解方面的课程也有所增多，对他很有帮助。原来一直以为他的语言还不错，吐字挺清楚的，昨天晚上教他一句歌词，却费了半天劲,“好一朵美丽的茉莉花”，他听过这首歌后，就变成了“好一个玫瑰的红利花”，也不知道怎么听的，我一个字一个字教了他好久，终于咬字清楚了，却总是把那个“的”字丢掉。今天和课f老师教他手雷是用来炸日本鬼子的，这句话也教了很多遍，到家里我提问他，还是不会，估计到现在也没有学会。晚上让他剪纸，还是我对他要求太高吧，没有达到我的要求，我忍不住又吼了他几句，然后我就后悔了，他委屈地哭了，我的态度逐渐变和蔼，哄了他几句，帮他擦干眼泪，他的情绪迅速转好，没有到不可收拾的地步。晚上睡觉的时候DD仍然叫：“妈妈，快点过来呀”。每天晚上他都要我陪在身边他才入睡，今天他倒在被窝里面我过去陪他他还是心无城府地笑，早把他妈妈对他凶神恶煞的样子抛到了九霄云外。
周六听了讲座以后有所收获，知道了不少教孩子的办法。把属性块买回家以后，我只知道一种方法，就是让他区分颜色，形状，大小，问话也是“哪里不一样”，却不知道变化多一些，举一反三。其实我的变化多了，他的兴趣也更浓，要不我们两个就会陷入一个绕不出来的恶性循环里面，他越不会我越是要教这个，我越使劲喊呀使劲教呢，他越迷糊越不会，然后我就不知道会说些什么话了，最后的结局往往是他哭得很伤心：“不玩这个了！”我也气得够呛，嗓子还疼。唉！一定要忍住不发脾气，宝贝多可爱呀，就是笨点反应慢点又能怎么样呢，为什么大人一定要把自己的意志强加到孩子身上呢，我观察到在学校里面老师对孩子都是鼓励多批评少的，我有时候还是做不到，可能自己脸色很难看了却意识不到，难怪DD有时候会用小手去摸我的眉毛，它们紧紧皱在一起一定很难看。照镜子的时候发现脸上又长了好多斑，肝气郁积才会长斑，我还要调整自己，多笑，心胸开阔一些。当然自己也要勤奋，可学的东西实在很多。

作者: 天天爸 时间: 2010-4-12 23:20
标题: re:丁丁妈，写的很详细，如身临其境，希望经常...
丁丁妈，写的很详细，如身临其境，希望经常看到你写的东西，共同学习

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-13 21:41
标题: re:哈，原来XMS的小名叫天天吗？和我侄女同...
哈，原来XMS的小名叫天天吗？和我侄女同名，感觉很亲切，怪不得DD对他一见如故。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-13 22:18
标题: re:每天的加餐时间，我都叫DD自己去...
每天的加餐时间，我都叫DD自己去餐厅，但是从来没有彻底放心，总是到餐厅再去找他。今天上午，我让他自己去，说妈妈会到三楼的音乐教室等你。他听了以后自信地走了，我决定今天彻底放手一下，就到教室门口去等他，看他是不是象他爸爸说得那样有潜力。单位来电话，我就来到二楼楼梯口处，一边等他一边和领导交代工作的事情，聊了很久，上课铃响了，我也没有看到DD上来，就飞快赶到餐厅，里面一个孩子都没有了，又飞快赶到音乐教室，还好，他在里面，别的小朋友和家长都就座了，他看到我连忙跑过来，看得出来他有点着急了。我发现他没有背书包，教室里面也没有，就问他：书包呢？他也跟着说：书包呢？我就又飞快赶往餐厅转了一圈，没找到。先把这节课上完再说吧。他上音乐课还是那么卖力气，使劲蹦，模仿动作幅度大而且不到位，不过对此我已经很满意，以前他在幼儿园的时候从来都不跟着做的。我也寻思书包肯定丢不了，里面有他的本子，上面有他的名字，谁拣到肯定能找到我们的，可是让他自己去加餐找教室，还把书包弄丢了也确实郁闷。下课了，虽然已经不抱什么信心了对他自己能找到书包，但还是试探问他：书包呢？他回答说：在音乐教室。我说没有啊。他就拉着我往外走，把我领到了另一个音乐教室，是他上个月上音乐课的地方，果然书包就在地上呢。我才搞明白，DD走错了教室，走的时候忘记拿书包了，不过他还记得带我回去取，还是不错的，可见，他的确象老公说的那样，很有潜力，我倍感安慰。下午加餐，我又叫他自己去，他显然有些不愿意：“妈妈和我一起去吧”，我答应他一会去找他，他才掉头走了，显然上午的事情他还是有点忌讳的。
晚上加完课到家已经六点半，老姨给我们烙的韭菜盒子，我叫DD自己拿筷子吃，吃掉了两个。刚吃完饭，老妈来电话告诉我青岛发现毒韭菜，不能吃，结果我们都刚刚吃了一肚子的韭菜，现在我仍然觉得肚子也不舒服，不知道是不是心理作用。我让DD背诵白天语言课学习的儿歌，这小子听话是听话，就是背东西真是慢，一句“蝴蝶姑娘飞来了”，怎么教都完整地说不出来。我的耐心差点又突破了极限。对他说话又粗声粗气了。晚上回想一下，小家伙其实挺可怜的，一天课上完了加了一个小时的个训，晚上又被我折磨了半天，直到睡觉，其实我还是把自己的个人意愿强加到他的身上了。

作者: 天天爸 时间: 2010-4-14 21:09
标题: re:哈！你们是DD把书包落别的教室了，我们是...
哈！你们是DD把书包落别的教室了，我们是书包被别人背走了，后来在餐厅找到了，在以琳这种事情以后应该很多，只要孩子别丢就比什么都强。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-14 21:32
标题: re:来到以琳五个多月，我一共弄丢了DD的两顶...
来到以琳五个多月，我一共弄丢了DD的两顶帽子，三条围巾，一个鞋套，一只袜子。水杯也丢过两次，都找回来了。LG一提起这些就对我深恶痛绝。在我弄丢DD第三条围巾的时候，曾经考虑过不告诉LG，偷偷买一条一摸一样的围巾蒙混过关，结果还是被他发现了。最近好多了，DD能独立去厕所尿尿，去餐厅加餐，我轻松了很多，有足够时间收拾东西。其实以前也是对他过于担心，反而阻碍制约了他的独立自理能力。

作者: 天天爸 时间: 2010-4-14 21:54
标题: re:哈，那可得小心弄丢孩子了，开玩笑，不过上...
哈，那可得小心弄丢孩子了，开玩笑，不过上午好像确实有家长弄丢孩子了。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-25 14:07
标题: re:再来到这里我已经回到家乡了，家里的宽带可...
再来到这里我已经回到家乡了，家里的宽带可以进来。有种亲切的感觉，又同时很愧疚和难过，要和DD分离一段时间，对他的想念是从骨子里面的。不知道为什么一向认为很健康的我身体突然那么差，有心而无力。家长们千万要注意自己的健康，自己的健康才是孩子进步成长最本质的保障。

作者: 天天爸 时间: 2010-4-25 22:48
标题: re:是这样的，我来青岛后感冒三次了，腰疼、颈...
是这样的，我来青岛后感冒三次了，腰疼、颈椎疼全部来了，而且比在家时严重，想想也没觉得怎么累啊，怎么突然身体这么差了？

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-29 21:04
标题: re:晴天霹雳，走后的第二天，DD就病了，...
晴天霹雳，走后的第二天，DD就病了，烧到39度，而我在这里只能干着急，帮不上忙。一直都没有去学校上课，呆在家里心里很难过，电话里面他还是那样的憨厚可爱，奶声奶气象上课回答问题一样跟我对话。我突然很怀念每天带他上课的日子，而现在只能自己黯然心伤，想想儿子可爱的胖脸蛋，难言的滋味呀，离别的感伤，盼望亲人相见的那一天。回到单位，每个人见到我的第一句话都会问：孩子怎么样？我都回答有进步。答复别人的同时也安慰自己。我的宝贝，你在妈妈的心里真的很棒，加油，再过一段时间妈妈就去青岛接你回我们真正的家。

作者: 天天爸 时间: 2010-4-29 21:38
标题: re:最近一茬孩子都病了，我们班这两天只有七八...
最近一茬孩子都病了，我们班这两天只有七八个孩子上课，昨天感统课只有稀稀拉拉的十几个孩子，今年这鬼天气......听DD爸爸说DD下月底要回家了，天天和我都将会各自少了一个好朋友，想想真有点失落...

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-4-30 09:10
标题: re:打电话过去，DD在家里，没有上学。让他接...
打电话过去，DD在家里，没有上学。让他接电话：我总会问他：你是不是小可爱呀？他会说，我是小可爱。每次他看我生气的时候，都会对我：妈妈你说：你是不是小可爱呀？我会说你不是小可爱是个小坏蛋，他马上就会反驳：我不是小坏蛋，妈妈，你说错了。呆在家里的这些天，他的进步不会很大，只希望这几天把身体养得好的一些吧。到这里以来孩子身体一直都不好，总吃药。今年的春天来得好晚。

作者: 勺子 时间: 2010-6-8 04:07
标题: re:2010年6月8日 ...
2010年6月8日

很懒。佳泳妈妈的一个留言督促我接过丁丁妈咪的枪。

我们回来一共5天了，丁丁的课程还没有走入正轨，我们也在观察，寻找适合他的方法。
上周4、5上的普通幼儿园。在本地算是收费较高，环境不错的。还在以前的班级，已经从中班升到大班了。文化课学得很快，数学已经学100以内的加减法了。文化课丁丁肯定是跟不上的，但我也看到俩点好的方面，一是丁丁虽然不会，但注意力和课堂纪律还是不错的，老师提示他答案，他能很高兴的随写，把计算过程抄下来。二是幼儿园提供给丁丁的社交环境比机构要好得多，有老师注意带动丁丁的原因，更主要的是小朋友的主动性交流影响更大。周一我带他上下学，上学时有个小胖子在后面一边追一边喊：“丁丁，丁丁，等等我”丁丁虽然没回答，但他也听到了。下学时，有个小朋友跟妈妈说：“这是我们班的大丁丁”。丁丁听了好像很高兴。邻居家的小孩大壮和他一个班。前天在人家玩了一会小汽车、吃了几个大枣后，他和大壮家的距离一下拉近，见面就跟着屁股后面跑，人家干什么，他也干什么，虽然没有太多语言交流。下午在一块玩了一会，回家吃饭时，指着我家跟我说：“我想大壮上那玩。”我告诉他自己去跟大壮说，他追着大壮机械地说了好几遍，在我们的帮助下，他终于把大壮带到了我家，很开心。我想这种自然的，被普通孩子带动的社交活动会越来越多。相对来说，丁丁更喜欢这种环境，发自内心的，早上躺在床上，他妈妈说“上美星幼儿园了”他就马上跳起来。说到这里，我想到如果让孩子去普通幼儿园，一定要选择有爱心的、人性化的、气氛友善的、小朋友之间友爱多于竞争的环境，现在大部分幼儿园孩子从很小意识里就充满竞争，感觉就像一个社会的小翻版，虽然我们的孩子最终要适应那种环境，但现在还很脆弱，丁丁就是在那种环境中严重受挫，精神状态不好才被我们发现的。
这几天，我们走了两家机构，本地的机构水平、环境和以琳天壤之别。周六在一个相对还不错的机构试读了半天，由于规模很小，只有20个孩子，即使分班，程度差距还是不小。丁丁的综合能力在里面是很突出的。这也让我们决定要让丁丁在普通幼儿园上半天。我发现这个机构有一个很大的优点，它的文化课程设计正好适合丁丁，他们班的数学课刚开始教加减法，丁丁学的很快，好像一教就会，语文教拼音，他也很感兴趣，因为他以前就对字母有很强烈的兴趣。课堂的注意力、接受能力比在以琳都要好，这是我没有想到的。

上面是好的方面，主要集中在对孩子社会能力的帮助。不好的方面，离开了以琳这个良好的教学环境，丁丁的训练变得不系统，不紧凑，这正是需要我们尽力弥补的。
问题有以下几点：
一、课程的缺失和弱化
1、感统训练意识不够。有感统课，但没有老师系统指导，大多简单教给家长几个项目，家长带孩子做，家长也不太重视，聊天的精力多于训练。丁丁在最近半年多进步很快，我也在思考其中的原因，上次听了陈达德医生的讲座（虽然收费很高，但对我的启发更大）知道有孩子这个阶段神经发育的原因，但从身体机能发展角度看，感统训练肯定也发挥了很大作用。
2、缺少同程度孩子之间的交流和竞争。没有合课，没有适合的班级，只有大机构才能有这个条件，普通幼儿园绝大部分都是正常孩子，小机构即使分班，程度相差也较大。很想念以琳的班级，都是大体同程度的孩子在一起。
3、在想法解读和自我意识、生活等教学内容上缺少概念和教学方法，更多在基础认知上投入精力。在这里要感谢一下孙老师和聂老师，在以琳的最后一个月里，也是丁丁在一组的唯一一个月，孙老师交给我的要比教给孩子的多很多，够我给孩子训练几个月的了，把我对训练的注意力转移到了语言理解表达、意识和社交上，聂老师让我意识到孩子生活能力的重要性。孩子的将来把握家长的手中，孙老师、聂老师对我的教育，对我思维上的改变对孩子的意义会更大。
4、没有RDI教学。很少有人知道RDI，包括机构老师。这个我们也不太懂，感觉以前忽略了，是急需加强的。
二、环境

实在不行了，眼睛睁不开了，明天再写。

作者: 勺子 时间: 2010-6-8 04:08
标题: re:？？？
？？？

作者: 勺子 时间: 2010-6-8 04:11
标题: re:怎么回事，真迷糊了
怎么回事，真迷糊了

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-8 16:18
标题: re:先顶一下，老公，加油！
先顶一下，老公，加油！

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-8 16:22
标题: re:本来今天下午要和丁丁一起去机构的，都...
本来今天下午要和丁丁一起去机构的，都安排好了，无奈单位有个临时重要的会议，身不由己啊，只好让阿姨带丁丁去机构。回来的时候要坐小客车，不用我车接车送了。
丁丁长这么大，从来都没有坐过公共汽车，这对他是个很好的锻炼。幼儿园那边我还要继续沟通，和老师处好关系，想办法吧，让她们尽量对丁丁多照顾一些。以后有时间我一定多陪宝贝，他不在身边心总是悬着，不放心。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-9 16:36
标题: re:早晨送丁丁去幼儿园，幼儿园的老师...
早晨送丁丁去幼儿园，幼儿园的老师一个劲跟我表扬丁丁的进步，是的，我们和孩子经常在一起，不觉得有多大变化，可是在别人看来，进步却是明显。
这几天一直住在姥姥家，这小家伙可有仗势了，我说他几句，马上鼻涕眼泪齐流，可怜得不得了，老人自然受不了这个，就冲着我来了。我真要抓紧回自己家了，住在父母家里是真舒服，可是为了丁丁的进步成长，还得搬回去。
昨天晚上带丁丁去他爷爷家，和年长他五十天的表哥一起玩，抢玩具，两个孩子在一起厮打了好几次，谁都不让谁，小表哥表现出很生气的样子，丁丁的情绪表现就差多了，我让他表现出很生气的样子，他的表情还是很平和，只是嘴里一个劲的让我说表哥是坏孩子，不听话，丁丁是听话的好孩子，表现好，表哥表现不好。
昨天母亲跟我提个建议，说她和父亲计划带丁丁去乡下农村带一段时间，我没同意，想到农村恶劣的条件，一来我怕父母年纪大吃不消，二来也怕丁丁在那里遭罪。也不知道自己的想法是对还是错，老公就是坚持一定要训练，他很推崇对丁丁每天必要的教育训练，他说幼儿园可以不上，但是机构必须得去的。早上，幼儿园一个保育员跟我肯定了丁丁的进步后最后跟我说了一句话：没办法呀，谁让你摊上了呢？也许别人对我更多的是同情和怜悯吧，我却总是一副轻松自然的样子，其实心里总像压着几块大石头。我非常怕回到家里丁丁会退步，也知道以后会有很长一段曲折的路要走，可具体的走法心里总是没底。

作者: 天天爸 时间: 2010-6-10 23:05
标题: re:RDI可以照训练手册上的做，地方上的训练...
RDI可以照训练手册上的做，地方上的训练水平我想也不能苛求他们，毕竟师资和条件有限。丁丁这种情况我觉得在普通幼儿园请个阿姨跟班就读可能更好，这是在以琳也没有的好机会，毕竟是正常孩子在一起，孩子有个良好的参照榜样，只是不知道有没有这种可能。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-11 10:59
标题: re:确实是请个阿姨跟班就读，可是幼儿园不同意...
确实是请个阿姨跟班就读，可是幼儿园不同意，觉得它们正常的秩序得到了干扰。只是跟读了半天，阿姨跟我反应丁丁根本就跟不上幼儿园的课程，老师在前面讲，他就是老实坐在那里，不知道在想什么了，注意力无法集中。所以目前只让他上午上半天的幼儿园，下午还要去机构，晚上我们再带他做一个多小时的感统训练，每次都累得满头大汗。唯一的感觉就是时间不够用。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-11 21:30
标题: re:下午去本地的机构带丁丁训练半天，感触很多...
下午去本地的机构带丁丁训练半天，感触很多。这个机构是个聋儿的家长开的，她更注重向这些孩子们填鸭式的灌输知识。数学课上，以琳要讲一个礼拜的课题，她一节课要讲好几个课题，不注重基础知识的教学。不过在这里孩子进行的还是特殊教育，比起在幼儿园里面应该还是进步幅度大一些。最重要的是，老师注重的是孩子学会了什么，而对家长不做任何要求。家长认为孩子就该交给机构，自己只要机械地陪护就好了。有的孩子哭闹一节课几乎就是靠在妈妈的怀里上的，丁丁总是好奇地盯着看，我很担心丁丁会把以琳养成的好习惯逐渐淡漠，毕竟他的模仿能力还是很强的。有时间我还要陪丁丁在幼儿园上几节课看看，比较一下究竟是哪个环境更适合他。最了解孩子的还是我们家长自己，自己加强学习充电太必要了。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-6-23 08:50
标题: re:昨天晚上DD吵着要吃QQ糖，他爸爸不知道...
昨天晚上DD吵着要吃QQ糖，他爸爸不知道QQ糖在哪里，后来发现就在桌子上就顺手递给他，小家伙乐坏了，来了一句：“爸爸，你太棒了！”把他爸爸给说得一楞：你说什么？再说一句。呵呵

作者: 噜啦啦 时间: 2010-9-6 19:14
标题: re:丁丁妈，好久没有上网了，菜地也不管啦！回...
丁丁妈，好久没有上网了，菜地也不管啦！回去后还好吧！再过一个月我们也要回去了。

作者: 丁丁妈咪 时间: 2010-9-29 16:20
标题: re:掐指一算，回来都这么久了，汗颜！很想念在...
掐指一算，回来都这么久了，汗颜！很想念在以琳DD的小伙伴们，真想知道他们现在怎么样了。丁丁最近进步很大，懂事、可爱。

作者: 天天爸 时间: 2010-10-1 00:26
标题: re:终于看到dd妈妈又来了，dd最近怎么样？...
终于看到dd妈妈又来了，dd最近怎么样？说说都有什么进步，也跟着高兴高兴。

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