以琳自闭症论坛

标题: 雨过天晴之小龙女成长日记（千禧年） [打印本页]

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-2 21:38
标题: 雨过天晴之小龙女成长日记（千禧年）
雨晴是千禧年出生的小龙女，那天雨雪交加，雨过天晴的时候，小晴晴出世了。这也是晴晴学会讲的第一个故事。

晴晴爱画画，可惜特小时候的涂鸦保留不多了。

晴晴画画超快，什么轮廓都是一笔勾成；她喜欢色彩，喜欢画彩虹；喜欢画人，他们总是长成一个样子，女孩穿同样的裙子戴同样的帽子，男孩都戴兔耳朵帽子，穿长裤；而且除了爸爸妈妈以外，女孩一定比男孩个子高。

晴晴喜欢画白天和夜晚，她让小鸟长螺旋桨，让蝴蝶挂上风筝线，让电话也往天上飞。

家里的墙是晴晴最大的画布，爸爸妈妈每天都可以享受墙画的变换。

晴晴还喜欢拿彩泥做好吃的，水果，饺子，馄饨是她的最爱。

因为晴晴是个小艺术家，妈妈也开始喜欢现代艺术了，借助晴晴的眼光，妈妈眼里的世界也有了新的颜色，真好。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-3 12:03
标题: re:贴几篇9月份的学校生活记录学校的...
贴几篇9月份的学校生活记录

学校的快乐生活 090916 三晴

早晨和往常一样，我迅速起床，洗漱/吃饭，爸爸开车送我们到学校，同学们开始做早操了。我们走到教室，准备好上午上课的用具，不过我的画画用具也不能少啊！

第一节，    科学

老师在讲天气的变化，季节的不同。

我在其他同学做操的时间画好了折纸的样本图，科学课上我按照图画的顺序开始一一折了起来，边折边唱歌，我还会唱菊花台呢。折着折着纸不够用了，S上楼取了趟纸，回来我又接着折，我今天科学课可安静了，一点都没闹。

第二节，    本来是语文课，调换成体育了

我不爱上体育课，就没下楼，在教室里和姐姐玩儿，我先是玩儿折纸，又把语文书包上了书皮，新书皮特别漂亮，我还在上面贴了张写有语文两个字的纸，来和数学区分开。我还剪窗花儿了呢。不过姐姐认为教室的窗户不能贴，我就把贴好的窗花又给取下来了。回到座位，我折起了纸扇子，折了好几把，想热的时候拿出来扇扇风。

第三节，    文学课，老师讲山居秋照。我都折了两节课纸了，画会儿画吧。画的是6和9 的故事，还在6上边写了“消毒环颖水”。在9的旁边写“水果杯新颖”。老师回放上节课的“明月几时有”，歌曲真好听，我喜欢，还跟着小声哼唱呢。

第四节，    音乐课，尹老师教大家唱《10分钟》，我和姐姐在楼上先上了个所，又吃了面包和鸡蛋。我吃饱喝足啦。到音乐教室的时候，老师都已经开始讲课啦，我听了一小会儿，就想玩”空调和冰箱”的游戏了，玩的非常高兴，有时大声的叫几次，老师也没批评我。我快下课的时候，老师叫我到前面唱洪湖水，我唱得可好了，全班同学为我鼓掌。

中午我和姐姐回家吃饭，妈妈做的炒饼，可香了。吃完饭，我弹了会儿琴，就又来学校上课了。

第五节，    应该是英语，因为体育老师过几天有事，就换成体育了。

我不想上体育，在教室里面画画，我画得和前些天的月亮船一样。担心有人读不懂我画的画，就在旁边写上船/床等字样，姐姐看我画好要涂色了，打算帮我削铅笔。我说，“我自己削。” 姐姐说，“姐姐帮你削好不好？”我说：“不好不行！”

我回答得特别干脆利索，姐姐直夸我，我就是要自己的事情自己做，你说，我棒吗？

第六节，    信息，但电脑在维修，王老师讲课的内容是认识计算机。

我画画不想听她讲，什么时候才能去机房上课啊。郁闷啊。我画的小公鸡的家，还有蚊子，小公鸡的家里还有苍蝇拍和电蚊拍，多少蚊子都不怕。还写了一个电话号码。姐姐；“谁的电话号码？”我说，“是黄大夫的。”姐姐说，晴晴真棒。黄大夫的电话都记住了。我可高兴了。

第七节，    英语课。老师先是讲练习册，后来就讲的新课。

我这节课还是折纸吧，老画怪没意思的。画好折纸样品图，涂上颜色，就开始折了，我折第一个是风车，边折边说，等胶棒浪费了，就用胶水补，姐姐说，不是浪费了，是用完了再用胶水。我说，浪费了，你就不给我买了，是吧。姐姐，对啊，花钱买来你不用，那不就白买了啊？知道了吗？我似懂非懂地答了一声，嗯，知道啦。

回到家，我先画画，画了哥哥去超市买东西。还画了小妹妹在家写大字。后来到吃饭时间了，我在沙发上等妈妈，Bingo又来捣乱，我就叫妈妈来帮忙：

我：妈妈快来教育ｂｉｎｇｏ

妈：怎么啦？

我：bingo咬我

妈：死BINGO，no

我：把它关起来

ＢＩＮＧＯ很郁闷还反抗，可惜不是妈妈的对手，只好乖乖就范了。

妈妈箴言：幸福不是获得的多，而是在乎的少。

作者: binfeng2000 时间: 2009-11-3 12:06
标题: re:我建议你把题目中孩子的生日改掉，因为以后...
我建议你把题目中孩子的生日改掉，因为以后这些个人数字是需要保密的，很多的信息犯罪就是从这些数据上下手的。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-3 19:23
标题: re:谢谢建议，已经更改
谢谢建议，已经更改

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-4 17:55
标题: re:学校的快乐生活 090917 四晴...
学校的快乐生活 090917 四晴

和往常一样，我起床有点赖，得让姐姐用铃铛把我摇起来。洗漱完了吃饭，爸爸妈妈一起送我去学校，真难得呀，我很开心（因为爸爸要去打疫苗，他被冰果的尖指甲划了，妈妈要去拔刺，所谓“有”鲠在喉）

到了学校，我就拿出画具开始画画，画了天线宝宝和每天宝宝，每天宝宝还在烤面包，旁边放着她的奶昔。

第一节，劳动。老师讲制作照片架，我们大家听得聚精会神。这节课我还是画宝宝系列。画电光宝宝和美丽宝宝。画的内容听我来说，电光宝宝画的是月亮船，美丽宝宝是我的折纸样品图，等我涂上好看的颜色，准备好了就可以开始折纸了。我给他们起了好听的名字。
第二节，数学。老师在讲改成以万为单位的数。对了，老师现在恢复健康了，但前几天上火很严重，都说不出话了。我很心疼她，还要求想着让舅妈买治疗的药呢。我特别喜欢把她们俩安排在一起，因为她们长得很相像。

我接着折纸玩儿，边折边说，“我萝卜白菜没吃完，你会给我蘑菇吗？”“ 侯老师家的空调是澳柯玛，不是奥克斯”等。这一段时间，我老憋不住尿，跑去厕所好几次，没办法啊。妈妈还说下午带我去儿童医院看看呢！

两节课下来，折了很多纸，看着桌子上成堆的作品，真有一种成就感啊！

第三节课，美术。老师给大家布置了新的任务，让同学们分工合作，画前几天去上室外课的见闻。

我还是觉得自己画更自由，我先画了一幅达台球的画，之后又画了哇哇小朋友去超市购物的的故事。他家没有露露了，先买了一瓶细的，一瓶粗的，喝完细的再喝粗的，一尝却是米酒味儿，哈哈，真好玩儿。还买了海南岛产的椰汁，因为怕露露不够喝。最后买了香芋糕，里面还有黑芝麻夹心呢，太香了。姐姐馋的不行，就让她尝了尝，过过瘾。画中还有购物车，收银台，购物柜，手提袋，推车，捆绳，我可是对超市的特点了如指掌啊。

第四节课，语文。老师讲新课文，爬山虎的脚。我让姐姐给我讲了一遍。上课了我就把这个故事写到了图上，作为说明，我很厉害吧。因为今天我特别爱学习爱写字，姐姐有惊喜又感动。

中午回家，妈妈烹制了香喷喷的馄饨，我吃了几大碗，真过瘾。因为下午要去医院，我没睡成午觉很不高兴。我问妈妈，打针吗？妈妈向我保证肯定不打，我才有点放心，到医院以后表现可好了。可惜这次的一个检查要下礼拜才出结果，还得来，唉！

妈妈箴言：

只有一条路不能选择,那就是放弃的路;
只有一条路不能拒绝,那就是成长的路

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-4 20:10
标题: 雨过天晴之小龙女成长日记
学校的快乐生活 090918 五阴盼雨未雨

没到7点，我被憋醒了，赶紧拉着妈妈上所。妈妈还以为，今天起得早，我吃饭什么的能从容点儿，别像平时那么赶了。可是我偏要回去睡个回笼，暖暖的被窝我才不舍得离开呢。一般来说我是上学日子推都不醒，六日不用叫绝对早起，今天算个例外。妈妈现在肯定在祈祷，求老天爷让我明后天千万多睡会儿。哈哈哈。

虽然又莫即了一阵子，我到学校还是挺早的。老师正批评同学呢。我想错误的事情既然不是我做的，就和我没什么关系。我拿出画笔，又巍然不动的开始画画了。。。。。。

第一节，数学。老师讲练习题。今天因为有国庆彩排，11：10就放学了，所以上午四节课连着上------简直是太恐怖了，我的屁股会不会坐疼啊。还好，就今天这样。

我越来越喜欢故事画了。今天的主题是冰箱和空调弄混了。我小的时候把空调当成了冰箱，够不着，爸爸就举起我开冰箱门。结果bi的一声，打不开门，因为它是空调不是冰箱。空调上面还写有美的，上下分别写说明，打不开和不是门。还在右边写，无有门。空调是冷暖双控的。又画了一幅是妈妈举晴晴开衣柜门的故事，结果打不开，原来那是暖气不是衣柜，让姐姐给我讲了好多遍，这个故事真是太好听了。

第二节，语文。讲新内容，古诗2首。

我这节课打算折纸。一上课就开始画折纸图。姐姐帮我准备好纸。她今天要拜我为师，学折猪八戒。我很是骄傲，我要当老师了。

这次我画的图不仅标了数字序号，还用英文字母标了一遍。中间和老师请假上了趟所，回来接着折，可有意思了。

第三节，英语。原定的考试取消了，改学第二单元。

我啊，还没折够，接着折。我说：我要右手弹国歌，左手弹每人伸出一只手伴奏。我棒吧，越来越有音乐家的范儿了。我问姐姐，

Q：胶棒什么体，胶水什么体，胶条什么体？

A：胶棒固体，胶水液体，胶条固体对吗

Q：对

看老师讲动物的英文名称，有我不知道的，就好奇的听了一会儿，然后接着折。我的记性特别好，别看就听这么一会儿，我可是全记在脑子里了。

第四节，语文。老师接着讲古诗。

我折完了纸，就把折纸图给剪下来，因为它们的使命已经完成了，不如改头换面开始起新的作用。我把漂亮的粘在日记本上，作装饰。剪坏的扔掉。

Q：我去陶然亭玩儿带两艘船。怕一艘坏了，留一个做备用的。

A：真棒，想的还挺周到。

看，姐姐又夸我了，高兴啊。

我把语文书前几天包好皮了，现在再包数学书。这样才公平嘛。姐姐拿来纸，我把书包好了。

Q：为什么数学书和语文书不一样？

A：这个。。。我也不知道。

下午约了老师上钢琴课，第一次去老师家，我很好奇，妈妈却很头疼，因为她是一位骨灰极的路痴，带着导航仪，中间还打了N多次电话，M多次停车问路，才终于找到了，真是起个大早，赶个晚集。

在老师家碰到了一个可爱的小妹妹，她唱歌非常动听，还得过大奖呢。老师说这是她天生的，也就是传说中的天才，妈妈给我们合了张影，因为我也是妈妈心中的天才，在妈妈心里我没有缺点。哈哈。

我弹完了，该妈妈学了，我就和小妹妹玩儿，我们俩加上杨老师都是数龙的，缘分吧。后来小妹妹走了，

我说：走了一条龙，还剩两条龙

老师：你真幽默

后来我去上所，老师和我一起去，回来就夸我自己上的很好，冲水洗手都不错，自理能力很强，妈妈听了很开心。妈妈开心，我也开心。

下课了我和妈妈去看爷爷奶奶，送给他们上周去盘锦买的野鸭蛋。多高兴的一天啊。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-5 10:46
标题: re:学校的快乐生活之迷彩风波０９０９２７...
学校的快乐生活之迷彩风波０９０９２７　还是阴霾的天气，像要下雨。

好像知道快过节了，我今天起床也很迅速。为自己搭配了红色的体恤衫和迷彩裤，Ｔ恤胸前有一朵漂亮的大玫瑰，配上我天生的长腿好身材，显得英姿飒爽，妈妈一看见我就十分惊艳，直夸我帅呆了。哈！

可是接下来的情况就有些不爽了，她和姐姐商量给我穿豹子纹的外套，因为担心这么凉的天气会冻着我，一听到她们俩毫无审美观可言的建议我立刻开始发彪――――迷彩裤当然只能搭迷彩服了，什么别的乱七八糟的我都不想要！可是妈妈说迷彩服是件棉的，现在穿实在是有些早，有些奇怪，但我说什么也不同意，妈妈只好妥协了，我穿着自己心仪的这一套衣服十分满足，才不管别人怎么看呢！我的好心态，你是不是也很羡慕呢？

后来妈妈想起来昨天汉雨妈专门问我的迷彩是不是一身儿，也许就因为这一问，我今天才专门要成套穿的？赫赫，这个谜语就留给妈妈慢慢去猜好了。

挥别了妈妈和冰果，我们到了学校，我还是不想做操，大声的喊叫把李老师都给招来了，大家答应我不做操我也就平静下来了。

第一节课，劳动。老师讲泥工，是我喜欢玩的东东，可是姐姐居然没帮我准备彩泥，因为她没整明白那是指什么东西。我只好玩别的了。我暗下决心，以后这些东西我要自己记清楚自己做准备，老靠别人可不是好办法呀！　

第二节课，数学。老师讲考过的卷子。我还是折纸和玩冰箱空调的游戏，课间上了所。

第三节课，美术。我们画北京的胡同。我不喜欢，就欣赏我这段时间积累的画册。请姐姐讲“北京欢迎你”“坐飞椅的故事”，姐姐讲故事也有进步，我为她高兴。

第四节课，语文。老师讲作文。我就学着老师的样子和姐姐一起讲我的作文：夜宵把Ｈ煮烂和把Ｓ烤糊的故事，还配上了“新鸳鸯蝴蝶梦”的歌曲，如果长大了我当个老师的话也很不错哟，上课就是讲故事，多棒的职业呀，还有寒暑假，可以用来周游列国，爽。

中午吃爷爷奶奶给包的茴香馅儿饺子，这是我和爸爸的最爱，妈妈虽然不喜欢这种特别的味道，但还是跟我保持一致一起少吃了点儿，谁让我在家里排第一呢！下午应该上周四的课，可是我们的原计划是周二三上整天课，我很不情愿再去学校了。妈妈尊重我的选择，信守承诺，同意我在家休息了。

后来妈妈接了好几个电话，一个是她的同学商量十一聚会的事儿，反正定了我就跟着去玩儿，挺好。另一个是侯老师，她明天又有事儿，课要调到周二了，因为我非常不乐意计划好的事情变来变去的，妈妈专门让我和老师直接在电话了交流改时间的事情，我很痛快的接受了，侯老师也很开心。因为随着我的成长，我已经明白了，没有什么事情是一成不变的，要不断的做调整来适应周围的环境，用一个成语来表达，就是随机应变呗。妈妈你也不要总用老眼光看我呀！

比如：昨天晚上我就突然跟着电视学了一句，“听着，老子就是要。。。。。。”。把大家吓了一跳。爸爸还赶紧给我解释老子是什么意思，电视里的人干吗要那么说。

再比如：昨天下午呢，汉雨搭我们的车不知道怎么回事开始问他妈妈孩子是从哪儿生出来的，这事儿妈妈刚给我解释清楚，一听他们毫不顾忌地开说，把妈妈吓坏了，赶紧让汉雨噤声。妈妈肯定在绞尽脑汁的琢磨对策呢！　

妈妈箴言：外在的名利物质会束缚人生的自由。因为你拥有什么，什么就拥有你。比如带冰果出门，到底是人溜狗，还是狗溜人呢？好难分辨呀？

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-6 10:23
标题: 090928 一晴朗好天气　头疼的妈妈
每天到了教室后，我就特别不想再下楼做操了。妈妈姐姐就和老师商量了一个办法，我到校后就先在操场玩儿，不上楼了，等着大家下来一起做操。今天我和姐姐就这样边玩边等同学们，我表现特别好。升国旗时敬礼非常标准，唱国歌很动听，做操时也跟着一起做，别看我平时不爱做，真做起来可一点也不差。

第一节课，语文。老师先教大家站队形队列，之后听写生字。我都会写，所以就画了一幅很好玩的画：猪八戒买衣服，买的衣服还是斑马服，涂完颜色又画了一幅在灯光下晾衣服和被子的故事，　衣服都挂着衣钩晾在杆子上，被褥则搭在绳子上。（共两次所所）

第二节课，数学。老师带领大家复兴前一段时间所学的知识。我还真是不喜欢数学，成果是一副漂亮的画：关于衣柜的故事，红色的灯光，灰色的柜子，粉色的外套，蓝色的磁铁秋衣，黄色的绿色的黑色和白色的雨伞，银色的拖鞋，桔色的袜子，紫色的褥子和金色的被子，看颜色没有一样重复的，而且颜色搭配还都不错呢！

第三节课，英语。老师听写单词。老师边听写边让我指认相应的动物，我全都指对了，老师夸我做得好，我很高兴。接下来又画了小鱼和空调的故事，还画了渔网把鱼捞出来做水煮鱼吃，我可是个特会享受生活的人，忙碌的大人们，你们也像我一样吗？（所所一次）

第四节课，美术。老师教大家如何规划图纸安排图画的比例。　这可是我的强项，专业的美术工作者都夸我构图很棒，用色大胆呢！　边给我的画标日期边听姐姐讲故事，我的心情很平静。课间厕所。

第五节，班会，健康老师讲的是安全健康的知识。我和姐姐吃完饭到校，已经开始上课了。我迅速的做到座位上，开始翻看我的相册，给飞椅的故事写上了北京欢迎你的谱子，还给Ｈ煮烂的故事谱上新鸳鸯蝴蝶梦，　太阳升起谱数字面的故事，我的记忆力特别好，很多谱子都能背下来，像这首太阳升起是妈妈弹过几次的练习曲，我记得分毫不差，还有一些大师的小品，比如土耳其进行曲，致爱丽斯等等，我都是靠听然后就能在钢琴上演奏出来了，我的这份小才华妈妈特别为我自豪，谁让她五音不全呢！可羡慕我了。

第六节课，音乐。老师教大家唱“吹起小喇叭”。　我可乖了，跟大家一起唱，可是这首歌我早就会了，唱了半天，还唱，我就烦了，去弹了会儿钢琴，弹了忘却的悲伤，采菱，还有好多老师钢琴书上的曲子，姐姐就记不住了，老师特别好，很宽容的和同学们一起欣赏我的表演，过完瘾，我乖乖的坐回座位，和大家一起唱采菱，柳树姑娘，然后。。。下课了，我很开心。

最后一节课，体育。我上了个厕所。在运动器械那儿玩儿了一节课。虽然我没有去接力跑，但一样达到了锻炼的目的。因为跑步嘛，还是留给跑的快的同学们去完成吧。本来下课和该放学会家了，但是我很舍不得离开学校，又玩儿了很长时间折纸，才依依不舍的回到了家。

晚上朱老师如约来和我玩古筝，还给我带了美味的桔子，老师真好，我榨了桔子汁和西红柿汁请老师喝，这可是美容佳品唷。妈妈因为有点小感冒，又用手机和ＬＨ老师打了一下午电话（手机的辐射的确很可怕呀），头特别疼，就早早休息了。　我特别关心妈妈，还提醒妈妈吃感冒药，希望她快快好起来。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-6 14:33
标题: 晴宝宝雷人语录
晴宝宝最近的语言明显丰富了，除了表达更多她的所思所想，也更多地雷我没商量。有时候逗得我乐半天，有时候也能把人噎半死。

。对面那座楼的风景在哪儿呢，是在那两根柱子上吗？

。我要睡觉了，我不说话了，我说点儿睡觉的话。

。妈妈你快来呀，你怎么还不来呀？你死了吧？

。水里的鱼能当马骑，大鱼

。树要是长眼睛长嘴，长出胳膊和腿儿，就变成人了吧

。为什么不能同时穿袜子和鞋呀，因为我又没长四只手

。怎么又说错了，你是眼神不好还是脑子里进水了？

。我今年属龙，我明年就属牛了。数牛的晴晴你还要吗

。L姐姐不好，老说我画的蘑菇是放大镜，她是近视眼吧

。LL姐姐你住在我家吧，让你睡在柜子上

。都是猴年的事儿了，猴年是哪年？

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-6 19:05
标题: 暖心小棉袄----宝贝第一次主动端水给我喝(2009-09-24 21:07:31)
宝贝女儿施施然端着两杯水来到我面前，用甜蜜的小声音问，“妈妈你渴吗？你喝水吗？”

这可是前所未有的举动，把我感动的，赶紧接过来，给了晴晴一个布满哈喇子的大吻，然后我们两个像过最重大的节日一样边碰杯边喝，一下又一下，女儿奶声奶气的连声说着，干杯，干杯，干杯。。。。。。

在这一刻，我真切的感受着宝贝带给我的幸福，宝贝长大了，懂得把对亲人的关怀之情表达出来了，妈妈多享福多高兴啊！

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-8 22:10
标题: 女儿会疼人了
上个周末保姆有点感冒，刚刚咳嗽了两声，晴宝宝马上特别关心的问，“你是病了吗？快吃药吧？”然后就去翻放药的柜子，可惜没打开，因为有小孩儿平时都锁着，安全起见。

我帮着拿出感冒冲剂，晴宝宝立刻抢过去不许我们插手了，她拿过保姆的杯子用水把药冲好，又准备了一杯清水，安排保姆坐在她自己的床上，然后把药和水都端给保姆，让她喝了。还亲自用相机把保姆服药的过程全拍摄了下来。

整个过程自然而温馨，看到女儿这么能干，尤其是能够把对他人的关爱之情表达出来（以前只装在心里），作为妈妈的我真是很开心。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-9 09:16
标题: 晴宝宝和我的对话
情景，午睡中。晴晴用被子把头蒙住，问我

我在哪儿呢？
--你在新家的床上躺着呢呀！舒舒服服的盖着被子呢

[size=+0]钻出被子，晴晴又问

我晚上睡觉把眼睛闭牢牢的，为什么不知道我在哪儿呀？
--因为你在做梦吧？

我闭上眼睛怎么会以为我在外面？
--啊？是睁着眼睛能看见外面吧（我有点糊涂了）

我闭上眼睛能看见外面！
--哦，一定是你想象的（这次我明白了）

晴晴仍然闭着眼睛，我们开始玩儿想象的游戏。晴晴说

我在外面呢
--外面有什么呀
有小鱼和空调（这是宝贝最近喜欢的一个自编故事）
--你在什么地方呀，那儿有名字吗？
在陶然亭
--你在干什么呀
在钓鱼
--谁和你一块儿呢？你一个人还是有人陪着呀
我自己
--没有人陪你吗，爸爸妈妈姐姐？（这个回答有点出乎我意料）
我一个人钓鱼
--你怎么钓鱼，是站着坐着还是蹲着
我坐着钓鱼，是钓鱼还是捞鱼？
--都可以，随便
我钓鱼，带回家再捞鱼
--钓到什么鱼了？
有金鱼，神仙鱼，鲸鱼会喷水，大鲤鱼，空调，章鱼，暖气。。。
--啊？怎么还有空调和暖气呀，它们怎么进水里啦
因为做小鱼和空调的游戏的时候，小鱼热了要开空调
--暖气怎么回事
小鱼又冷了

%#·？《！%￥。。。。。。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-10 12:29
标题: 晴晴语录
挂在墙上的空调叫空调，放在地上的叫地调

完蛋，鸡蛋，鸭蛋是同一个蛋吗

电脑浇上水就成水脑了

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-10 12:32
标题: 说话要算话
孤独症儿童康复教育训练的课件下载

1。本次培训的课件免费下载 http://www.sr-autism.com/CWeb/Magazine/MagazineDetail.aspx?ID=111&Type=6
2。有关说话算话的小思考

原定今天下午带宝贝晴去WM逛逛，但钢琴老师调课，就改成昨天下午了。

躺在床上午睡的时候，实在是有点不想起来，我这个妈妈就抱着侥幸心理和宝贝晴商量，“要不，下次，妈妈累了。。。”话没说完，qq就变了脸色，语气特别坚决地说：“不行！！”过了一会儿又说，“不是说好星期一下午去吗，怎么又改了呀？”我赶紧说，“那妈妈再睡一会儿就去好吗？我还有点困呢！”这次qq同意了，很理解我的样子，心情也平静下来，先和姐姐去玩剪纸，我又躺了会儿。

这次躺着就睡不着了，心情有点小复杂。既惭愧自己太懒，昨天睡晚了一点，就这么对宝贝说话不算话，真是愧对孩子。qq去超市是早就计划好的，要买“两个”萨其马和一些饼干，对她来说这是一件盼望着的很重要的事，我就如此轻易的更改了，实在是对她很不尊重呀！

我常告诉宝贝晴要说到做到，对她的说一套做一套又生气又无奈，其实根源也许正是因为我经常糊弄她，她才“上梁不正下梁歪”呢。作为身高体重占优的强势父母老觉得小孩子好哄骗，从来都是计划不如我们的变化快。因为我们是大人，我们认为重要的事情才真的更重要，我们认为合理的事情才的确合理，什么事改变了也是为宝贝好，决定都是由我和达达商量了来做，站在孩子的感受的角度来考虑该怎么做的情况真是太少，倾听她对一件事物的看法并拿她的看法当真的情况就几乎没有了，即使是直接有关qq的事情也几乎没问过她是怎么想的，都是宣布结果你来执行而已（其实所谓家里的事，就是所有家庭成员的事，都应该听听孩子怎么说）。现在想想女儿心灵里被我们屡屡欺骗的委屈，毫无发言权被忽略的心酸，真是很心痛啊，尤其是她又是这样一个不擅于表达的比实际年龄幼稚很多的孩子，我们在她眼里一定是一对不可理喻的独裁者。

自责之余又有点小高兴，因为孩子越来越能用合适的方式来争取自己的利益了。同样的事情要是发生在过去，不擅言辞的qq会立刻小宇宙爆发，用大闹天宫的表达来让我知道她有多郁闷，但昨天她却是据理力争地来质问我“为什么”，很干脆地坚持自己的想法，并十分应景地配合上生气的小表情，让我了解事情的严重性和她毋庸置疑的立场，而且在我立刻给自己找了台阶下的时候，宝贝非常善解人意的让我“下来”了，知道心疼妈妈的辛苦了。欣慰之余，格外感慨，qq长大了，妈妈也要更快的成长才能配得上孩子的脚步，要时时不忘责任和宽容，要勤勉不可以懒惰，这些年因为有了你，妈妈才有机会变得比原来的样子样子好得多，才更知道生命的意义，才知道什么更值得珍惜。乖宝贝，妈妈感谢你和我一起长大。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-10 22:23
标题: 沙盘疗法，过几天要去听个相关培训
沙盘疗法（转）

【沙盘疗法起源】　　箱庭疗法（Sandspiel，sand play technique）又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年，受威尔斯“地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。

　　瑞士的精神分析学家考尔夫（ D ． Kalff ）接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格（ C ． G ． Jung ）的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。

　　河合隼雄在瑞士的荣格研究所留学时跟考尔夫学习了这一技法，并介绍到日本。在日本，箱庭疗法已被相当程度的肯定 , 已成为心理治疗的主流之一。
【沙盘疗法简介】
　　沙盘游戏呈现为一种心理治疗的创造和象征形式，在所营造的“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。

　　箱庭疗法是分析心理学理论同游戏以及其他心理咨询理论结合起来的一种心理临床疗法，通过创造的意想和场景来表达自己，直观显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。基本上各种心理问题与心理障碍均可作为此方法的治疗范畴。作为国外一种成熟的心理治疗技术,目前在我国也开始得到应用。

　　箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

　　作为一种综合性的心理治疗体系，尤其是作为心理分析技术与艺术和表现性心理治疗相结合的主流发展之一，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资愿开发和专业心理分析的各个领域；其主要的功能和作用包括：心理诊断与综合性心理评估；各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病的专业治疗；综合性的心理教育技术，心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高；以及自性化为目标的心性发展与完善。
【治疗方法】
　　首先要有一间专门用来进行沙盘游戏的房间，里面放置着沙盘、人或物的缩微模型以及水罐或其他盛水器具等沙盘游戏的必需物品。水罐的作用是装一些水，放在沙盘旁边随手可得的地方，以备需要将沙弄湿时用。人或物的缩微模型则是一些能代表人、动物、植物或其他类似的小玩具模型。它们的种类应该比较丰富，能尽量满足沙盘游戏者的各种需求，比如能代表各种文化，无论是东方文明、西方文明，还是历史人物、当今潮流，都应该有相应的模型能给予表现，甚至是一些史前文化的物品、想象中的动物等等。另外，海陆空的各种交通工具也应包括在内。

　　沙盘是一种特殊的装着沙子的供人在上面进行建造活动的盒子，一般被放在低矮的桌子上。常用的沙盘的大小为7米长、5．5米宽、1．1米高。它的底和边框被漆成天蓝色，并且能防水，里面装的沙子大约是盒子高度的一半。（材料：沙箱内侧的尺寸为57*72*7（cm），外侧涂深颜色或木本色，内侧涂蓝色，是为了使人挖沙子会挖出水，这种感觉是很重要的。箱庭疗法初期往往使用茶色粗沙、细沙或白沙三种，也有时候使用茶钯和白色两种的。）一般沙盘游戏室中至少要配两个沙盘，一个装干沙，一个装湿沙，供来者自由选择。（一般情况下我们是不允许来访者随便使用水创作。因为有的来访者，特别是有强烈攻击倾向的孩子，往往会将水和沙子弄的满面处都是，让咨询者困惑。当然由于让来访者用水，也可能会有意想不到的、颇感兴趣的表现。因此，有关水的问题可以取决于咨询者的自由判断。）

　　沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一，浅蓝色本身可以对人的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击。蓝色可以用以代表碧水和蓝天，除了这些象征意义外，蓝色本色还可以被视为一种“客体”，在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。

　　长方形的沙盘也有其一定的意义。长方形空间的不平衡性可以产生紧张、骚动的感觉，使人有要移动和进入的愿望。正方形或圆形产生平衡静止的感觉，人们的注意力很容易就汇聚于中心，缺乏挑战性。而对于长方形的沙盘，人们需要上下左右调整自己的位置才能最终找到其中心[7]。因此，长方形比正方形和圆形能提供更多的探索空间和更大的挑战性。

　　人或物的缩微模型陈列在靠墙摆放的一排架子上．可随意取用。总之．沙盘的大小要能让人目之所及，一眼看到全貌，这有利于集中和加强人的心理注意力。沙子和蓝色的底及边框之间要留有具体的空间。以能挖的深度或建造的高度为标准。同时，提供的各种模型也应该是便于操作，尤其是能够适合包括儿童在内的被试者的操作。

　　许多受 Lowenfeld沙盘治疗的影响的心理学家认为沙子并不重要，他们不用沙盘而选用桌面。但有调查显示建设性的应用沙子（如将沙子塑造出创造性的作品）可增加重要的内容：提升表达的丰富性，扩充可供分析的信息，深化创造三维世界的感受。虽然沙子在沙游戏中作用很大，但因其比较沉重，不宜随身携带，不符合研究所需的灵活性和方便性，因此诊断和治疗都被限制在比较固定的地点来进行。

　　沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一，浅蓝色本身可以对人的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击。蓝色可以用以代表碧水和蓝天，除了这些象征意义外，蓝色本色还可以被视为一种“客体”，在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。
【治疗过程】
　　指示词

　　面对一个新来的“沙盘游戏者”，辅导师首先要做的工作是在较短的时间内让彼此熟悉起来，取得对自己的信任，同时初步了解沙盘游戏基本状况。然后，辅导师将沙盘游戏者的兴趣逐渐引向沙盘游戏的材料，并明确告诉他，只要他愿意，他可以自由使用它们，自由建造头脑中想象出的任何图景。

　　在实施本技法时，可以做如下的几种指示：

　　1.“请用沙子和玩具，在箱子里做个什么，做什么都可以”

　　2.在沙盘上做你想做的，看到哪个玩具在和你说话，你就将它摆在沙盘上。

　　3.请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。

　　4.请把你的手放在沙上，感受它，让心理的感觉涌出来，在沙盘上去表达这种感觉。

　　5.请到玩具架上去看看各种玩具，也许你会在某些玩具上找到一些摆沙盘的感觉。
【箱庭疗法的记录和提问】
　　沙盘游戏者在玩沙盘游戏的过程中，辅导师通常要坐在一个离沙盘较近的地方，以便及时发现其在建造过程式中所泄露出的种种秘密，但这个地方又不能太近，太近了会干扰建造过程。在沙盘游戏完成之前，辅导师最好不要插话，不要问问题，也不要发表自己的个人意见。只是静静的观看。当沙盘游戏完成之后，辅导师要询每一个形象具体代表什么，或提出一些其它问题。有的来访者会一边解释一边摆放、对此都应予以记录。放玩具的顺序也要记录下来。

　　既然一个沙盘布景出现了，对它任何进一步的讨论都自然会围绕着对主题或扩展主题的举展开。面对这些带有积极想象的创造性过程，深入的分析理解往往比直接的解释、判断更重要。汉德森曾恰当的描绘了这种寻求领悟的态度，认为它介于朋友之间互相分享经历的态度与一个具有神话学知识的注解者工作时的专业态度之间。当然，从严格意义上来说，面对某一个具体的沙盘布景，只有那些沙盘创造者才真正知道它所意味的到底是什么，以及这种游戏体验到底意味着什么、有什么样的感觉等等。因而，作为一个沙盘游戏的心理辅导师，仅仅当好一个观察者是不够的，还应该尝试做一个参与者。

　　（1）整个沙盘游戏过程是个案对自己内心世界探索和表达的过程。治疗师对个案的接纳、保护、积极关注是沙盘游戏的重要治疗因素。

　　（2）对沙盘所呈现的内容的尊重、接纳也是对个案的尊重、接纳的一部分。

　　（3）专注能引导双方进入心理（心灵）世界。

　　（4）“心理接触”的基础是双方都在“那里”

　　（5）沙盘游戏过和中的提问、解释和沙盘的收拾都要表达出对来访者的尊重。

　　“心理接触”首先是态度上的，在沙盘游戏中要保持对来访者的接纳与保护，让来访者感到安全和自由。其次，开放性问题，用坦诚、平和的语气询问。

　　完成以后，要拍成彩色照片或幻灯并予以记录保存。可以从正上向下拍，也可以多角度拍摄，但轻微斜面摄影可以充分反映作品的内容，必要时可以画下连篇略图或速写。

　　需要注意的是，把来访者的每次作品保存、记录下来。分析时注意作品所出现的变化、相互关系、发展的可能性。
【沙盘游戏对儿童治疗的过程】
　　喜欢游戏是儿童的天性，因此沙游戏成为一种很容易被儿童接受的心理治疗方式，是广泛应用的治疗儿童心理问题的方法之一。成人一般在开始时对游戏有一定的抵触，但患者对咨询产生信任后，可邀请其进行沙盘治疗，沙盘游戏在成人的治疗中的推广也有加快的趋势。

　　因为沙游戏更多是针对儿童，我们就以儿童为例介绍一下沙盘游戏的进程：

　　孩子一般在首次咨询时是有父母陪同来就诊的，治疗师应先问父母一些有关问题，让父母填写一些问卷和量表，时间不宜过长，注意不要让孩子产生受冷落、受指责的感觉。

　　然后由治疗师直接领孩子进入游戏室，父母不跟进去。特殊情况下，如患儿有强烈的不安全感，允许父母将其送入游戏室，父母要在治疗开始前退出游戏室。

　　在游戏室中，治疗师向孩子介绍沙盘，各种玩具、以及为湿沙盘提供的用水，孩子可以利用这些材料在沙盘上创造出任何图景。每次治疗的时间为30～40分钟，在治疗结束前留出几分钟以便让孩子讲一下他所摆的是什么，并给他机会表达内心感受。

　　在首次咨询时应向患者明确一些沙游戏的基本要求：

　　(1)告诉患者可以玩架子上的任何玩具；

　　(2)如果弄坏了什么,治疗师会去修，但不能有意破坏

　　(3)游戏时不可伤害自己，也不可伤害治疗师；

　　(4)治疗结束后，由治疗师来收拾，患者就不必管了。

　　因为儿童的理解能力不强，治疗师在告知这些规则时语言要力求简洁，同时还要注意不应给予过多的信息。所有的孩子都需要清晰地界定什么是可以被接受，什么是不可被接受的行为，只有他们知道行为的界限时，才会有安全感。

　　当孩子开始对沙盘和玩具自行探索后，治疗师就退到孩子的侧后方坐下，观察并记录沙游戏的进程。

　　记录内容包括孩子是如何开始进行的，是立即投入还是比较犹豫；第一件选择的玩具是什么，之后又选择了哪些种类的玩具；玩具在沙盘中的摆放位置是什么，彼此的摆放关系又怎样；孩子在沙盘上的探索空间有多大；以及最终摆出的结果是什么等等。孩子离开游戏室后，治疗师要把沙盘中的图景拍下来，留作资料以备分析。

　　孩子在创造沙盘图景的过程中或在结束时会自动讲一个故事，如果孩子没讲，则治疗师可以邀请孩子讲讲他/她摆了些什么，想要表达些什么感受。故事中会表达出孩子的情感、沙盘所呈现的主题以及玩具的象征意义等等。治疗师不对游戏内容和孩子所讲的故事做出评价和解释，要做的就是认真倾听，真心地接纳。Kalff流派地沙游戏强调延迟性解释，即整个疗程结束后的某个时间，治疗师和患者再重新回顾保存的沙游戏照片，帮助孩子更好地理解沙盘中所表达地象征意义及其情感的冲突。

　　沙游戏治疗的时间至少需要5～6次，事前要和孩子的父母商定他们是否可以坚持下去。如果父母要停止咨询，应提前通知治疗师，治疗师可以让孩子有结束的心理准备，并再咨询1～2次，否则，突然停止会使孩子不适应，进而对孩子的心理产生不良影响。
【沙盘游戏的作用】
　　1．面对着光滑的沙子平盘，旁边有值得信任的辅导师，沙盘游戏者的心目中自然而然的会产生很多的意象，而那些各种玩具模型，以及对沙子和水的感官经验，也刺激了无意识的发生。

　　2．沙盘游戏的本质在于唤醒人的无意识及躯体感觉，碰触里面最本源的心理内容。

　　3．沙能捏造，水能倾倒，火能点燃，空气能流通，沙盘游戏中最基本的流动和平衡，能够反映出人的心灵以及整个自然界的过程。沙盘游戏像一面窗能，可以打开或透视人的心灵，使人能够重新体验前言语和非言语的状态。孩子们在会说话之前已能听懂语言，在回忆之前已能进行现认。
【沙盘游戏的影响】
　　 1.沙盘游戏对弱语言要求特性

　　儿童在学习说话之前已经能够听懂许多词语，在学会回忆之前已经能够进行再认，但儿童言语发展水平使得儿童不能够表达特殊的需求和特别的想法。因此，我们通常无法通过话语去理解特殊儿童的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别分开，无法将超常儿童的异常行为与病理性异常行为区别开来。而沙盘以及沙盘游戏像一面窗，可以打开或透视人的心灵，使人能够重新体验前语言与非语言状态；在沙盘游戏过程中，游戏者的无意识自动流露在沙盘中，分析师能够根据沙盘游戏场景去洞查游戏者的潜意识内容。在接触沙盘游戏的初级阶段，游戏者可以意识到自己在做什么，为什么会选择这种或那种模具；但随着沙盘游戏的深入，支配游戏者的主要是无意识，游戏者本人不清楚自己在做什么，为什么这样做。在沙盘游戏过程中，意识中的内容和倾向首先浮现，然后便出现了无意识的内容，这些内容的交锋促进了游戏者的完整性。因此除了在初几次沙盘分析师会向游戏者询问一些简单而明确的游戏外，在整个数次沙盘游戏中，并不需要太多的语言表达。分析师也不需要向游戏者解释，只在数月或数年后做一些延迟性的解释和交流。

　　2.沙盘游戏对儿童人格的影响

　　童年期经历对人格发展有着重要的影响，这些经历主要以早期婴儿与父线的依恋关系状况以及儿童的早期的探索行为受到阻断的程度有关。在沙盘游戏过程中分析师基本不干预游戏者的活动。因此儿童可以非常自由的表达自我，宣泄不良情绪，以及在深层修复受到创伤的早期人格结构。沙盘游戏的本质在于唤醒个体潜意识与躯体感觉，碰撞出某种最本源的心理内容。

　　此外，游戏是儿童的天性，也是儿童的主要活动形式和探索世界的桥梁，因此，沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的指导，儿童就能很快进入游戏过程中，儿童的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。

　　沙盘游戏特别适合语言能力还没充分发展的儿童或语言能力有障碍的儿童。该疗法最初主要用来治疗受虐待儿童、自闭症儿童、情感障碍儿童、恐惧与焦虑儿童、学习困难儿童。目前，此法不再局限于儿童，而是广泛的运用于成人心理治疗中，一些临床家也将该法应用于非临床人群，如在学校、企业和团队的组织和管理中的应用。
【沙游戏的应用方向】
　　沙游戏有两大主要的应用方向：（1）临床诊断性研究，（2）临床治疗。

　　沙游戏作为一种诊断性研究不是Lowenfeld和Kalff所乐见的，虽然Kalff强调患者第一次沙盘所展示内容是非常重要的。但无可否认的是这种沙盘理论性研究为我们提供了理解沙游戏的可靠依据，同时作为投射测验成为诊断精神问题的一种新的手段。目前研究的一些侧重方面有：比较研究各年龄段人群沙游戏的特点，被虐待儿童与正常儿童在沙盘中所展示出的差别，精神病人的沙游戏特点，沙游戏与其他投射测验的比较性研究，沙游戏与人格测验的相关性研究，以及跨文化的比较性研究等等。

　　沙游戏的创立初衷即是治疗，在治疗师的不断摸索下，沙游戏的治疗适用范围逐渐扩大。通过沙游戏治疗的一些个案报道可以了解其目前的使用情况：用于治疗创伤后应激综合征，被虐待儿童，有情感障碍的儿童，具有攻击性行为的儿童，有适应障碍的被收养儿童，学习困难的儿童，患有严重慢性疾病的病人，患有恶性肿瘤的患者，历经战争创伤的患者，承受丧亲之痛的患者，垂死的患者。

　　沙盘游戏的功效来自生成沙盘布景的过程本身，就像积极想象技术那样，并不关注认知或完成的产品。沙盘布景的含义一般在创作过程不给于解释，这样可以使创作者帖近自己躯体内正经历体验并展开丰富的想象。辅导师是一个目击者，也是第一个对沙盘游戏给予共情反应的人。当二者通过沙盘的中介同时体验到沙盘游戏者的内心世界时，一个共同时刻就发生了。这种共情有助于容纳和彰显出现的内部体验，以使它能对个人发生持续的作用。当然做为心理治疗的一个方法，沙盘游戏也有局限性，因为它有赖于操作者在游戏和想象过程中自己本身治愈力的出现与表现。通常，在进行沙盘游戏疗法进还要附加谈话疗法，谈话疗法承担心理治疗工作的解释方面。
【沙盘游戏解释中的注意点】
　　在解释过程中，有时可以让来访者为沙盘取一个名字，找寻沙盘的主题。让来访者找找沙盘中哪个更像自己，虽然沙盘中的每一个都是他自己的心像。让他去感受每一个沙具上所附着的情绪，进而感受沙盘所呈现的能量流。

　　1.解释中共情的表达

　　2.注意沙具摆放顺序，特别是第一个摆上去的，和最后一个摆上去的。

　　3.注意是否有重复使用的沙具。

　　4.出现频繁的人偶中，或是个案最有感觉的那个人偶很可能是沙盘世界的主角。被附于了更多情感和心理能量。

　　5.把自己当作他的主角，观察主角与周遭的关系性。联想他的故事。（不要一味自己联想，漫不经心的联想是无意义的）。

　　6.注意沙具的的摆放结构。对称（轴对称、中心对称、旋转对称）、分散、成组等。

（以上转自百度百科）

作者: binfeng2000 时间: 2009-11-12 07:18
标题: re:我对沙盘游戏之类的东西用到自闭孩子身上的...
我对沙盘游戏之类的东西用到自闭孩子身上的种种实践，非常抱怀疑态度，那本来是根据潜意识学说用在那些心智本来是健全的人身上的，但是被某些后天的因素抑制住了，透过游戏的方法去让那些被压抑住的情绪或思维释放出来。而自闭孩子本来就没有达到那个心智发展的阶段，很多的人还在和最基本的需求，比如感觉的异常，语言和情绪的表达等等作斗争，他们连意识都不是很清楚，那来的潜意识？

你去看那些沙盘游戏用到自闭孩子的案例，当然我们不能否认总会对孩子或多或少地有作用的，但是要看效果到底多少，以我看，那些效果还真比不上一堂的特教艺术课。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-12 09:56
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]bi...

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

我对沙盘游戏之类的东西用到自闭孩子身上的种种实践，非常抱怀疑态度，那本来是根据潜意识学说用在那些心智本来是健全的人身上的，但是被某些后天的因素抑制住了，透过游戏的方法去让那些被压抑住的情绪或思维释放出...

binfeng说的很对，沙盘游戏原本是用在普通的有心理问题的人身上的。自闭症本身不是心理问题，是神经发育的问题。

但自闭症的孩子由于自身的弱点，很容易发生心理问题。

我的女儿就有不自信，暴躁，虽然有比较丰富的语言，但不能够勇敢的表达，不敢直接拒绝别人直至最后小宇宙爆发等的一系列心理问题。

因此带她参加了林大心理系的心理治疗，而他们使用的道具主要是沙盘。因此我查了一些相关的资料。

除了沙盘，训练活动以游戏为主。林大的老师同样认为，沙盘游戏只是介入孩子的一种工具。而不是做了沙盘游戏就可以治疗孩子。

自闭症的孩子有社会性缺乏的共性，其他特点就千差万别了，但有心理问题的也不在少数。

从孩子3岁诊断后，到现在有6年多，我越来越觉得不论是什么样的人（包括普通人），或什么样的残疾，心理健康才是最重要的

比如我的女儿，开心时什么都好，但情绪坏的时候，完全变了个人，用疯魔形容都不为过。

目前女儿语言较好，心理十分脆弱，情绪不稳定，我就带她做艺术学习和心理疏导为主了。

还养了只小狗给孩子做伴，感觉对她也很有帮助。

谢谢Binfeng的意见，欢迎常来指点。

作者: binfeng2000 时间: 2009-11-12 10:58
标题: re:你女儿和我儿子差不多,程度也相近,所以我...
你女儿和我儿子差不多,程度也相近,所以我非常同意你说的"有心理问题的不在少数",而我更悲观些,我认为心理问题对他们来讲是必然的.

我之所以不对很多精神分析的医生和老师们对自闭症孩子进行精神分析治疗和"疏导"的原因是,我认为他们的这样那样的"心理十分脆弱，情绪不稳定",不是"病因",而是他们认知能力,交流能力,社交能力,心智能力的局限造成的,是对别人和对自己的认识偏差造成的,所以帮助他们提高这方面的能力是最主要的,而现在的传统精神治疗手段,如沙盘,根本就没有把这个当成目标.

另一个问题是他们对自己的精神状态的认识不足,自己对情绪的理解本来就有偏差,当然发起情绪来也会有偏差.这个对自己的认识不足,加上对别人的认识不足,就造成了他们很多心理问题的原因.我不知道具体国内到底有多少针对特殊儿童心理问题的项目,但是可辛的是美国现在开始有了,从去年起我给儿子开始读"焦虑","强迫症"等书,他慢慢地开始接受了这些心理上的概念,我想这一步是非常重要的.艺术学习,包括宠物等等,我相信会有长期的效果,但是很难解决眼前的问题.

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-12 22:08
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]bi...

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

你女儿和我儿子差不多,程度也相近,所以我非常同意你说的"有心理问题的不在少数",而我更悲观些,我认为心理问题对他们来讲是必然的.

我之所以不对很多精神分析的医生和老师们对自闭症孩子进行精神分析治...

先谢总版回复，要好好想想你说的。。。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-13 14:07
标题: 低落中
rt

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-20 11:11
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]bi...

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

你女儿和我儿子差不多,程度也相近,所以我非常同意你说的"有心理问题的不在少数",而我更悲观些,我认为心理问题对他们来讲是必然的.

我之所以不对很多精神分析的医生和老师们对自闭症孩子进行精神分析治...

既然孩子们的情况差不多，那一定多交流吧，F斑的儿子现在主要做那些训练呢？
如果音乐，绘画和宠物可以对孩子有远期的有益的影响，那还不错，我会继续滴。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-21 21:12
标题: 女儿第一次清晰的描述她的梦
晴宝宝说，“我去乔治园玩儿了，那儿有好多器械，中间还有乔治岛，后来我哭了，我要回。。。还没来得及说家呢，就断了，一睁眼，就在家里呢”

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-25 11:57
标题: 我们快乐孩子才会快乐
任何事情只有双赢才会持久，即使是养育我们的亲生骨肉；如果事事以孩子为先，而完全不考虑自己，时间一长，甚至要不了多长，就会做得很勉强，常抱怨，再由怨生恨；孩子几乎要依赖我们一生，让自己快乐是孩子能够快乐的前提。否则，这些敏感的星星们一定能清晰地体验到你心里的不情愿和抑郁，对你的勉为其难的为他们做的一切只有不领情了。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-25 15:20
标题: 找个陪读咋就这么难呢
旧的换了好几茬，新的还不在状态，累啊

上午去河边溜狗，心情很好，有一些薄薄的阳光，有阵阵寒风，有群鸟盘旋，我和bingo一起仰望。。。碰到两只散养的大狗，很是凶猛。水面已经结了薄冰，Bingo这笨笨，又一次扎进去，好在水浅，只湿了脚丫。还有不少水鸟没有南飞，在冰面上摇摇摆摆地蹒跚而行，好奇它们吃什么过活呢？不是常见的野鸭和雁，非常漂亮的胖鸟，再来的话带相机拍拍。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-25 21:30
标题: 找个保姆咋就这么难捏
和陪读比，保姆的选择范围倒是大得多，但合适的也难找到，昨天只是说了保姆两句，地没整干净，她居然就不干了，虽然对她颇不满意，但。。。还是很郁闷。

晚上，本来五点钟都会陪晴晴画画儿的，告诉她阿姨走了，我得去做饭，没想到晴宝宝兴高采烈的说，我帮你做，太感动了。因为实在是不合格的“煮妇”，做的很简单，一个汤，一个炒饼，晴晴一直在旁边帮着出主意，汤里放点虾皮，炒饼里放鸡肉和猪肉，再来点香肠和紫菜，帮我切，帮我拿材料，忙得不亦乐乎，比我还忙。最后，我们吃得很香。给老公电话，让他自己在外面解决肚子问题了。

吃完了，女儿兴致很高，又去陶然亭玩儿，别看是冬天的晚上，这里人头攒动，到处是锻炼的老家伙和恋爱中的小家伙，但像我这样带孩子玩儿的还真没有几个；晴晴先滑了20来遍雪山，又去看安琪儿乐园的灯亮了没，最后是绕湖一周，边走边摆pose拍照，怕闪光灯伤眼睛，就黑着照了，看不清楚，但形式上有了，女儿很满意。
公园里有很多漂亮的石拱桥，晴晴挨个走了一遍说，我长着翅膀站在桥上，你却以为我飞到云上了，为什么？
后来路过一片健身器，宝贝又开始玩儿，把老妈我（兼老妈子）累了个半死。
终于尽兴回家了，半路又接到新陪读的电话，不想干了，理由居然是她晕车！
到了家老公也回来了，狗也溜过了，女儿交给他，我接着给陪读打电话，告诉她如果你找到了更好的工作或者我给你的工作你没法干，我都理解，但如果只是晕车，我绝不接受，肯定天天骚扰你，这样谈了半天，勉强给劝回来了。今天第一次去学校，上了半天，据老师反映还行。

不想了，走一步看一步吧

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-26 09:31
标题: re:果然，陪读一早托病未来，看来是不打算干了...
果然，陪读一早托病未来，看来是不打算干了。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-26 22:49
标题: 女儿真棒
今天没上学，也不肯和我出去玩儿，可能是怕我骗她去学校吧。在家表现非常好，每次做饭都帮忙，还能提醒我时间，交流的状态很好，表达清楚，虽然还有刻板的语言，但要说事儿的时候都能说清楚，还挺幽默，我问她某事，“。。。。。。怎么办？”女儿说，“凉拌。”

昨天还有一次把剥好的香蕉拿给我问，这个香蕉坏了吧？
----没有，是好的
你吃吧，我刷过牙了

蹦蹦跳跳的睡觉去了

作者: Q_Q 时间: 2009-11-27 17:58
标题: re:估计陪读在学校会消极怠工. 要是她真不想...
估计陪读在学校会消极怠工. 要是她真不想干了，咱还是得抓紧时间换一个:-)

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-11-30 22:21
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Q_...

下面引用由[U]Q_Q[/U]发表的内容：

估计陪读在学校会消极怠工. 要是她真不想干了，咱还是得抓紧时间换一个:-)

她就是这么干的，想先稳住她再找一个，但真的很难。这几天让孩子自己上了。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-1 10:12
标题: 到学校时很开心的样子
昨天女儿又睡的很晚，早晨没忍心叫她，错过了第一节课去的，到学校看起来还算开心，愿女儿开心一上午。
以前以为孩子早起就会早睡，但反而她头天睡的越差，第二天醒得倒越早，历史证明她睡眠的质量到底和什么有关系是个谜题

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-1 13:49
标题: 上午半天还不错
没哭没闹。就是户外的课一节都不肯上。极端不爱动，可能和癫痫的药物有关吧。孩子真可怜啊

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-3 13:03
标题: re:这几天我和LG都发烧了，那叫一个难受，又...
这几天我和LG都发烧了，那叫一个难受，又没人帮忙，苦啊

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-3 16:02
标题: re:没有保姆没有陪读，虽然累点苦点但也有些好...
没有保姆没有陪读，虽然累点苦点但也有些好处，孩子更独立了，更放手了（不得不），难免找老人蹭个饭什么的，增进感情了，孩子独立去上半天课，似乎状态也还不错，也许从此这陪读就可以免了？

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-19 00:34
标题: re:四处寻人(家教陪读)期间有不少家长通过留...
四处寻人(家教陪读)期间有不少家长通过留言短信什么的帮我想办法出主意, 很暖心, 真是非常感谢各位!

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-21 01:30
标题: 雷人语录之生男生女不一样
晚餐中，吃的正香，晴大领导开始做指示：

晴：再长大就不养猫啊狗啊的了
妈：为什么呢
晴：因为。。。要养个小孩儿
妈：啊！。。。（被雷了一下，有点儿接不上茬儿）
晴：我要生个孩子（有个老师生孩子休产假了，大概是这么来的）
妈：那，要男孩儿还是女孩儿？（语言功能恢复中）
晴：要生女孩儿。
妈：为什么呢？（好奇中）
晴：男孩子多折腾我呀（哪里来的这概念）
妈：。。。。。。—＊……％￥＃
晴：可以带女孩儿（一起）上女厕所
妈：。。。。。。＊……％￥＃（9494，男孩上女所多羞呀）
晴：你就成我女儿的姥姥了吧？（扒着我的脸很开心的样子说着）
妈：对哦！（郁闷，成老太太了）
晴爸爸终于发话，非常有教育意义的一断话：要养孩子可得现在就开始做准备，每天都要早点睡觉（晴有睡眠障碍），身体才会好，身体好了，才能养好孩子，等等等等
晴妈妈在一旁笑翻。。。。。。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-22 16:07
标题: 学校的快乐生活和自力更生
09年12月18日冷死了

第一节语文复习字词

早上一下车我就问姐姐“你是住在苏州街吗？”她说“你怎么知道的？是妈妈告诉你的还是你猜的？”“是我猜的，然后妈妈又告诉我的。”当我们来到教室时同学们都已经开始上自习了。呀！今天又有好多人没完成作业，他们都快把我的位置给占了。早上一来我前面的同学就跟姐姐打招呼，也不跟我打招呼。姐姐说“你可以先跟他打招呼然后他就跟你打招呼了。”姐姐拿她的手机看，我想玩姐姐手机里的游戏，姐姐说她手机里没有游戏。唉！不玩了。我开始画画了。姐姐把萝卜和面包都准备好了，我现在不想吃就对她说“待会儿吃。”过了一会我去了趟厕所，回来发现了姐姐包里的薯片，我就拆开吃，一边吃一边给我的画涂颜色。

第二节语文复习字词

下课姐姐给我去取聪明去了。她回来拿了一样东西我很好奇就问“这是什么”“这里面有聪明，你早上忘吃聪明你忘了吧？”姐姐把聪明递给我，我很有礼貌的说声谢谢。吃完聪明，我继续给画涂颜色，我时而自言自语时而问问姐姐让她给我建议用什么颜色涂。一节课我把我的画全涂完了。

第三节英语复习，听写单词

课间操我没下去，姐姐建议我下去活动一下，但我不想出去，我只想在教室里玩。我在教室里跑跑跳跳。我好心去擦黑板，可姐姐说我把张老师给同学们抄的作业给擦了，唉！教室里没意思了我就去别的班逛逛。我先去三（二）班，这个班里有两三名同学和一个家长，他们好象知道我是谁，还能说出我的名字。姐姐问我来这个班干什么，我说我要找刘芳。有一名同学说刘芳老师在楼下。之后我有去了六（一）班，可惜这个班的门锁上了，我只能回教室里去了。没过一会儿回来一名同学，姐姐问她怎么回来了，她说她肚子疼。姐姐给她一个建议让她多喝点热水。同学们回来了，我也老实的回到了我的位置上，我画啊，画了好多小动物，有一个小动物姐姐还猜错了。同学们读英语单词，我认真的听了一会儿，当马老师读佛FOXES时，我也认真的复读了一遍。

第四节数学做卷子，自己复习

李老师的嗓子可能还没好，她把想对我们说的全写在了黑板上，而我也是在给我的画涂颜色。去了趟厕所回来我就是一边吃一边涂，涂完我又写上汉字，哈哈，这是最完美的一幅画。

下午我们回到爷爷奶奶家给爸爸过生日,可是爸爸加班没赶上回来吃晚饭, 真可惜, 我在电话里祝爸爸生日快乐, 爸爸很高兴! 我也玩得很开心, 后来晚上睡不着觉闹了一小下, 后来妈妈要求我别吵她睡觉, 我很通情达理, 就不闹了,赶紧睡着了, 不知道会做个什么好梦, 是不是还会梦到我最喜欢的乔治园.对了, 我今天还很棒, 自己洗的澡,虽然平时也是我自己洗,但妈妈都会陪着我, 今天就不用妈妈陪了, 我自己上了厕所调好水就开始洗了, 只有在刷牙和冲脸时才叫妈妈来帮忙, 后来洗完了,妈妈就拿包子把我包着躺到床上给我按摩, 这个包子可不是吃的包子哟, 这实际是个能把我包起来的大浴巾, 你明白了吗? 还有昨天晚上我自己把洗脚水端进屋里洗了脚, 我可真不错呀!

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-23 13:26
标题: 12月21日星期一暖和多了
第一节语文课复习课文

由于昨天晚上睡的较晚，所以我今天早上起来的晚点了。以至于今天的学校升旗没有参加。今天姐姐是来到家里找我的，早上也是爸爸送我们到学校的。当我们来到教室时同学们已经开始上课了。我很安静的把东西收拾好准备上课。之后我去了趟厕所，我回来的时候很有礼貌的说了声“报告”，在张老师的同意下才进教室的。姐姐把吃的东西给我准备好了，可不想吃，我就一心想着画画。我在桌子上写了一些字让姐姐给我读。“侨治圆桥，娇炽圆桥，冶稚圆桥”，我还写上了它的英文“qiao zhi yuan bridge”。课间我趁着姐姐接水的时候我把整幅画都画完了。

第二节语文复习字词

今天李老师没来，她去看病去了。所以我们就上语文课了。刚一上课我就去了趟厕所，回来就开始吃妈妈给我带的吃的。姐姐让我看看周围同学的头发有没有什么变化，我没有看出来，之后姐姐告诉我李子硕和武文正都剪头发了。武文正把身子转过来我看见他头上有个印记，姐姐问他怎么了，他说他上火了。这节课我没有画画而是让姐姐猜各种颜色的彩笔都是什么口味的。

第三节英语听写单词，读课文，自己复习

我今天特爱学习，刚上课时马老师听写单词我还在书上找单词的位置，我特别的棒，二十个单词只指错了几个。之后同学们读课文，我就只想听而自己不愿意读。姐姐就又在旁边给我读了一遍课文。她一边读英语课文我就在一边给我的画涂颜色。今天我们同学英语单词听写的不好，有一名同学才得15分，还有一名得35分，唉！这也太差了吧！坐在我前面的武文正得了100分。下课刘子洁来找我玩，我给了她一块饼干，她说了声谢谢后又把饼干放在了我的嘴里。她看见我正在玩湿巾就也拿了一块，她帮我擦桌子，我看见她擦就也跟着擦了起来。哇！我的桌子好干净啊！

第四节美术

我很乖的跟着姐姐来到四楼上美术课，同学们都在忙自己的，当然我也在忙我的画了。哈哈。。。。同学们都很安静的忙着自己的画，只有我时而唱唱小歌，时而问问姐姐问题。

每周一下午都是钢琴课，今天也不例外，要过圣诞节了，我们带着给侯老师，谢老师和小朋友的礼物来到天使艺术爱乐中心，老师们收下礼物非常开心，还让我在圣诞袜子里摸奖品，我一下子就抓出来3支铅笔，真厉害呀！然后我从里面选出了一支最漂亮的彩色条纹铅笔交给妈妈帮我保存。

妈妈因为要打几个电话，没有陪我一起，我表现的非常好，侯老师一直表扬我，1个半小时的课，我都能坐得住而且和老师配合得很默契，特别是24个大小调中我已经掌握了全部大调和一部分小调，老师说这是我的本能，是种天分，妈妈听了乐得不行，我却是泰然处之，因为我是有大智慧的人，才不会为这种小事大惊小怪呢！

后来侯老师建议我长大些可以学作曲，妈妈和老师聊了1个多钟头，真是个热心的好老师，我和姐姐画画等着妈妈，后来我有点坐不住了，就跑到外面的苏宁电器参观了一下，回来以后我干了件淘气事儿，把贴在门上的音符给撕坏了，妈妈让我给老师道歉，还答应老师下次来时给老师买个新的作为赔偿，花的钱从我零花钱里扣，我全同意了，但似懂非懂，等我再长大点吧，我知道妈妈是想让我懂得为自己的行为负责，承担后果，能做到这一点是很不简单的！

晚上爸爸加班恨晚还没回家，我本来挺开心的，但妈妈又把我画的一幅画的名字说错了，我非常生气，真是奇怪了，你们这些人为什么总是搞错一些东西的名字啊，时间啊，地点啊，该不是成心和我作对吧，所以我又大闹了一通，还咬妈妈的手，妈妈也气得够呛，想揍我又忍住了，冲我嚷了几句，就不理我了，我不想没人理，就去告诉妈妈我不闹了。我不是故意捣乱，是我真的不能理解别的人在记事情方面怎么那么苯，老是说错，也许以后我会明白人和人是不一样的，每个人的想法都是不同的。

后来我们一起玩查字典，我忽然就学会了，妈妈很有成就感。我喜欢自己造字，以后就不用再去问别人这个字有没有，怎么念，什么意思了，我可以自己查，真不错！

作者: daluobo 时间: 2009-12-23 16:03
标题: re:看过晴宝宝的记录,很是感动.晴宝宝会做饭...
看过晴宝宝的记录,很是感动.晴宝宝会做饭,还会弹一手好钢琴，画漂亮的画,真的很不错,向雨过天晴学习.

平淡的日子过得也丰富多采,喜欢看陪读姐姐用第一人称记录晴宝宝的帖子，很受启发.

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-23 17:38
标题: re:这种记录的方式从一年级入学开始实行，记完...
这种记录的方式从一年级入学开始实行，记完了念给女儿听，她很喜欢。以前没有往电脑里输入，还是挺可惜的。现在晴有时自己也记一点，如果她心情够好的话。呵呵。

作者: 神龙芊芊 时间: 2009-12-23 19:33
标题: re:我的女儿也是千禧年生的小龙女，但是我在特...
我的女儿也是千禧年生的小龙女，但是我在特殊学校工作，从去年开始我担任班主任工作，在第一年里就遇到了一个自闭症的小女孩，希望借助论坛和大家交流心得，更希望得到大家的指点！谢谢！

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-24 08:24
标题: 冬至快乐和爱吃的中国节
昨天小时工提前来了，因为要过冬至，正好提醒了我。中国的节总是和吃紧紧连在一起，非常温馨，很有团圆之意，可惜晴爸爸还是加班，这冬至的美味饺子就和姐姐一起在中午享用了。边吃边和晴宝宝数了遍节日里该吃哪些东东，什么破五饺子初七面，元宵粽子月饼甜。。。会享受的晴十分喜欢。

也许是过节的缘故，晴很给面儿，写了篇日记，东拉西扯，十分有趣，晒一下：

一次，我们在学校，学校的课全部都换成语文了，别的老师大部分都病了。骄傲的我。以前的农夫烤鸡垃圾袋满了，从新拿海南椰树的（这句专门请示我可不可以写）。男厕的窗朝南开，女厕的窗朝北开，而脑白金在东，黄金搭档在西（瞧这广告做的，深入童心），晴晴还画了个歪脖奶奶！爷爷去冰箱里拿红酒和冰淇淋，奶奶就给晴晴夹粉条和胡萝卜。（胡字还专门加了“木”字旁，因为算是植物）

下面是娜姐姐为晴记录的学校情况

12月22日星期二

第二节语文复习课文

今天早上我又起来晚了，唉！我最近特爱睡懒觉。早上很顺利的来到了学校，上楼的时候正好打第二节课的饿上课铃，当我来到教室的时候李老师还没有走，看来李老师的病好点了，她能回来给我们上课了。刚一上课我就一边吃饼干一边唱着歌。姐姐说“如果上课想唱歌就不能唱出声音来，同学们都很认真的听张老师讲课，我们不打扰他们好吗？”我总是想大声的跟姐姐说话，姐姐就提示我用耳语。先不理姐姐了，我要开始画画了。

第三节体育

同学们都出去上课间操了，我不想去就和姐姐在教室里玩。我先去擦黑板，我今天又把李老师写在黑板上的作业给擦了，擦完黑板我就在黑板上画画，之后张老师来叫我去上体育课，我不想去。姐姐说“你看外面的太阳多大啊！照在身上一定很舒服。你看同学们都在做什么呢？”“不出去了，不出去了”张老师走了，我就继续画画。我在教室里面跑来跑去，我还跑到了其他班，其实我是想去找张老师的，只是跑错地方了。回来后我就开始玩班级里的粉笔，我先拿了几根放在水桶里面，之后被姐姐发现了，她把粉笔给藏了起来，还跟我说是被张老师那走了。同学们回来了看见了我在黑板上画的画，他们都说好大的一幅画啊！刘子洁发现了我把黑板上的作业给擦了，她就来找我问我为什么擦，我没有理她，而武文正转过身来说他把黑板上的作业都写完了。

第四节空竹考试

这节空竹考试，唉！不知道我考不考。老师说每个人必须要有六个动作，哇！好难啊！我还是不想空竹考试的时了吧。还是给我第二节课画的画涂上颜色吧！我一会看看同学们考试的情况，一会唱唱歌，一会涂涂颜色。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-24 08:27
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]神龙...

下面引用由[U]神龙芊芊[/U]发表的内容：

我的女儿也是千禧年生的小龙女，但是我在特殊学校工作，从去年开始我担任班主任工作，在第一年里就遇到了一个自闭症的小女孩，希望借助论坛和大家交流心得，更希望得到大家的指点！谢谢！

欢迎老师加入！您在哪家学校？一定有很多经验可以和我们分享。除了都有千年宝宝，我也差点叫孩子小名千千，而且我一个特别好的朋友，女儿就叫芊芊，缘分那。。。。。。

作者: 神龙芊芊 时间: 2009-12-24 20:55
标题: re:我的女儿因为是千禧年出生，又是千...
我的女儿因为是千禧年出生，又是千金，所以我的父亲就说那么小名就叫芊芊，我就取了草字头的芊。我在南京的一所特殊学校，今年在我们班实习的老师是特殊教育自闭症专业的，在她那里我学到了一些关于自闭症儿童稳定情绪以及语言方面的训练，同时我在和她学习制定孩子的训练计划。因为我班的这名女孩不会说话，情绪非常的不稳定，只要没有满足要求就会哭闹，所以和实习老师在学习一些稳定情绪以及语言训练的方法。
希望在论坛里和大家交流心得！使星儿的孩子健康！

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2009-12-26 23:21
标题: 最窝心的圣诞节，时光倒流
圣诞这样的洋节对于我来说，早已什么都不是了。

“小”时候过过也只是为了和哥们儿姐们儿一起吃喝玩乐，纯属起哄型儿的，不像老外，这圣诞节是长在骨头里的。现在一切的出发点仿佛都是为了孩子，此节对我变成了让晴开心，享用美食和获得教育的好时机，本打算带她去近在咫尺的宣武门教堂感受一下，但正好有朋友S来访，也就做罢了，哪儿也没去，天黑下来，娜姐姐和小时工也下班离开了，达达照例是加班，只剩我们母女两个，再加上中午时晴在学校惹了点事，有些小低落了。

这段晴很喜欢问我时间的问题，有时候问“回到上次中午会怎么样？”，还会问“某某越长越小，是不是长反了？”，一点儿也不担心的问，“我１００岁就变老太太了吧？”昨晚又有创新，截下段歌词问，“为什么时光匆匆匆匆溜走，也也也不回头，美女变成老太婆呀？”想想自己，哎呀，美是没美过，老可是来得很及时，更低落了，郁闷感简直要盖过这节日的喜庆。

谁知过了一会儿晴却给了我一个大惊喜。

这段时间因为没有住家的保姆了，很多事情需要自己动手了----其实是件锻炼我们母女独立的好事，晴自己做很多事都做的非常好。现在天气太冷，晴隔天才冲个澡，昨天晚上正好轮到不用冲了，晴自己在所所洗漱，我正庆幸自己省了很多心，憧憬着要是睡觉也不用陪就更好了，晴宝宝跑过来说：

“我接了好大一盆水，你快去洗脚吧。”

“啊，真的。”我惊的眼睛都圆了，怀疑是自己听错，赶紧确认，“是你在盆儿里洗脚丫，还是妈妈呀？”

晴特别清楚的告诉我，“我在浴屏里冲过了（还专门自己把裤腿卷到膝盖上），接在盆儿里的水给你用，你快去洗吧！”

一会儿还嘱咐我，“你先刷牙洗脸，再洗脚丫儿！”

我这叫一个感动啊，使劲儿揉搓了晴宝宝半天，把用在皇上身上的千恩万谢送给女儿都不为过。这可是来自星星宝宝的人间之爱呀，专家们的诊断标准是不是早该改改了呢！

到所所一看，浴屏里摆着一大盆热乎水，眼睛就酸了，心里使劲想，有这么窝心的宝贝还有什么可求的呢？她折腾的时候，又有什么忍不下的呢？知足吧！这个圣诞节对我来说，是如此不同，随着不回头的时光，它也会一样地流走远去，但在我心里，它一定永远地刻下了印记，即使老了，真的成个老太婆了，有些模糊的记号也依然会在那里，等我一遍遍地回味。。。

作者: kathyzeng 时间: 2009-12-30 16:44
标题: re:有空我就会来看看晴晴，读读晴晴的故事，很...
有空我就会来看看晴晴，读读晴晴的故事，很耐人回味，不知怎么回事，第一眼看到晴晴的照片，我就觉得兰真挺像这个小姐姐的。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-5 00:57
标题: re:看了兰真的贴，真是可爱的孩子，加油！
看了兰真的贴，真是可爱的孩子，加油！

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-5 19:50
标题: 新一年的风。花。雪。月
时间，总是宇宙中跑得最快的那样东西，转眼间又是一年过去了，但是，哪有功夫感慨，那些忧伤的，快乐的，愤怒的，绝望的，狂喜的事情，早就把心填满了。。。

圣诞到新年的这一段儿，晴宝宝参加了很多的庆祝活动，很开心，同时，情绪也非常不稳定，出现了几次很久没有的大折腾，并且睡不好觉，闹得我也颇有些焦灼，昨天似乎是好些，很快乐地玩雪----这样美丽的一场雪也会带来好心情吧！

12月25日星期五

第二节体育考试

今天我是第二节课来的，早上妈妈跟姐姐说我今天表现特棒。早上在操场上我看了看我们学校的空调都是什么牌子的，看完我就和姐姐上楼上课了。这节课体育考试，由于我班的电脑有点问题体育老师就念了遍考试题目让我们好好想想。张老师在一边弄电脑的问题，而我则是一边哼着小曲一边画画，时而让姐姐帮我选择下彩笔的颜色，时而让她选择下桥志圆是哪个志。这节课我表现很棒。下课了体育老师说要做眼操，我一听这话就特敏感“我不做眼操我要喝酸奶，快把音乐给关了”。下课姐姐陪我去厕所，然后我陪姐姐去接水，接完水我又去三(二)班完了一会，回来时看见有同学打架，张老师很生气，之后还气哭了。今天间操是在室内上的，做最后一节操时我也跟着大家一起跳来跳去，好开心啊！

第三节英语　听写，复习课文

今天同学们表现的特不好，刚上课没多久马老师也批评我们了，而我一直没听她在说什么，我在底下一直在唱关于辽宁饭店的歌。上课时我去了厕所，上完我就去三（二）班找刘芳，他们班一个人也没有，我和姐姐就在那间教室里玩了会，玩完我就回到教室给我的画涂颜色了。之后我又去了趟厕所，我又跑到六（二）班转了一圈，这班的同学对我不太好，不过老师对我还是很好的。

第四节语文　复习字词

上语文课张老师说了件事，昨天妈妈给李子硕的饼干他收下了，但他不愿独自分享，而是想和全班同学一起分享那盒饼干。张老师决定吃完午饭同学们送饭盒时一人拿一点把饼干吃完了。刚上课时我给画涂颜色，可涂了一半就不想涂了，然后姐姐就把吃的东西给我拿来，接下来我就开始吃。ＢＩＮＧＯ特幸福，我又给他留饼干渣了。今天不知道为什么我特淘气，上完厕所我就直跑到办公室，看见李老师在，后来我又在其他的三个办公室转了一圈，李老师把我送回了教室，我安静的涂颜色。

12月28日  星期一

升旗

早上来时我有看见许多同学在补作业，唉！放了两天假怎么还不完成作业啊！当我把衣服叠好往桌箱里放时发现了妈妈给李子硕的饼干盒，打开一看还有一些饼干，同学们对我可真好，周五我没留下来吃，他们还给我留了点。我先是把饼干吃完了，之后又开始吃面包。我吃剩下的饼干渣和面包渣留下来，问姐姐给BINGO吃还是给金鱼吃，姐姐说留给BINGO吃，但我偏要留给金鱼吃。

第一节体育考试

今天我有点不听话，同学们都在安静答考试卷子而我则是大声的说话，问姐姐问题。当我的面包还剩下一片时我不想吃了就仍向了其他同学，幸好没砸伤他，我告诉姐姐我要把面包渣喂给下水道，之后我就把面包渣丢到了垃圾桶里。回来时我大叫了几声，姐姐帮我拿了一个蜜桃酥我就乖乖的吃起东西了。同学们都答完卷子，我发现刘子洁不见了就问姐姐“刘子洁在哪呢？”之后姐姐说“她没完成作业，她在后面补作业呢！”课间我帮姐姐打水，她在旁边告诉我打多少是一个人喝的，打多少是两个人喝的，打完水我又跑到六（二）班去了，这个班还没下课，这个老师对我的到来也不太高兴，而我一直在问她是属什么的，她也没回答我。



第二节语文讲作文

语文课同学们都很积极踊跃的回答问题，张老师在黑板上写板书。张老师写了个“介绍”，而我把介绍的绍读成迢了，这时姐姐及时地纠正了我。之后我开始画画。突然我打了下姐姐的头，她不理我了，她趴在桌子上，而我开始在桌子上写一些字。我大声的问姐姐“你想跟张子豪玩还是刘子洁”姐姐选择张子豪我大声的喊“不对。要跟刘子洁玩”。姐姐把腰果拿出来吃，我一边吃一边玩，我还拿腰果打同学，张老师发现了还批评我了。

第三节英语听听力

上课我在教室里跑来跑去，我站在姐姐的椅子上，又站在地上乱跳，我又用力的打姐姐的头玩挡冰箱的游戏。英语课同学在做英语听力，而我也跟姐姐一起听，有的时候姐姐会再给我读一边，我很棒的，五道题我对了两个呢！做完听力题我就开始画画，一边大声唱歌一边画。下课姐姐去厕所了，我就留在位置上画画，当姐姐回来时发现我踩在她的椅子上她很生气。

第四节数学做口算

上课我把画的画涂上颜色，当同学们做口算题时我就大声的笑，唉！我可是在想美事呢啊！我时不时还叫一声妈妈。当教室特安静的时候潘月新打了个喷嚏声音特别大，杨帅说“这么大声都吓死人了”。我这节课特不安静，我在教室里跑还踩姐姐的椅子，我大声的叫“和张子豪玩不和刘子洁玩了”。

12月29日星期二

第一节语文讲作文

张老师这几天对我们特严厉，一大早就检查同学们地各科作业，并且她把有的课也安排上语文课了。早上来时发现桌子上有一份邀请函，姐姐给我读了遍邀请函地内容。开始上课了，我安静的吃我的面包，同学们认真的听张老师讲作文。我把吃剩下的面包渣倒在班级的垃圾桶里，之后我去了趟厕所，回来我突然躺在地上了，嘴上还说着“我生气了我就躺在地上”。姐姐把我拉起来，我们回到位置上。我开始让姐姐帮我选择颜色涂卡片。我突然把姐姐的辫子解开了，被张老师看见了。张老师过来看看我和姐姐怎么了，然后告诉我说不能随便拆开别人的辫子。下课张老师，姐姐带我到楼下玩了会。

第二节语文

我和姐姐来到张老师地办公室，我开始玩张老师地电脑，我还吃了张老师的一块玉米和一个花卷。姐姐说她的桑子痛不能回答我的所有问题，如果她说话说的太多就不容易好了，我还是玩电脑吃东西吧！



第三节体育

同学们没有回来，只是有几个同学回来穿衣服了。张老师把她早上带来的早饭全都拿来给我吃，姐姐说“晴晴我们来擦擦你的桌子吧！看它多脏啊！”之后我们就拿了两张湿巾擦桌子。我们把我的桌子擦的特干净。我在教室里乱跑了会，之后就做在位置上吃东西，姐姐给我讲故事听。



第四节空竹考试

刚上课我几口就吃完了张老师给的鸡蛋，之后喝了一大杯水。武文正把姐姐的水弄洒了，洒的水弄湿了我的裤子和鞋面。武文正很诚恳地说了对不起，我也很礼貌的说没关系。姐姐说“晴晴你看水洒在桌子上，它把桌子又洗了一遍，桌子又干净了对吧！”我去了趟厕所，回来就给我地画涂颜色。我的画画错了，需要橡皮改一下，姐姐就教我怎样跟同学借橡皮。

小结

今天前两节课情绪不太稳定，在张老师的办公室玩了一节课后就好多了。第一节课时有一异常行为就是突然的躺在地上。

12越30日  星期三

第一节科学抄题做练习

早上没在校门口看见姐姐，她肯定迟到了。今天是妈妈跟我一起上楼的，当姐姐来时我已经坐在位置上吃面包了。同学们都抄题做练习，我则上安静的吃我的面包，时而问问姐姐问题：“你把渣留给金鱼吃还是bingo吃。你选择什么颜色的判分”。吃完面包我又开始吃其他的东西，姐姐拿起语文书来给我读课文，读了一会我不想听了就开始画画。我时而画画，时而吃点东西，时而创造些句子“我把堵车叫辽宁饭店，我把关灯叫陶然亭”。课间我和姐姐去接水回来就在黑板上画画。

第二节数学  做口算对卷子抄题

我的彩笔忘带了，是前面的武文正把他的彩笔借给我使，之后我就认真的涂颜色。武文正的钢笔丢了，李甬把他的铅笔借给了他。“你家的冰箱是什么牌子的。我要蓝莓，你要香郁，妈妈要芒果，爸爸要荔枝。你叫于更新吗？”我在武文正的彩笔盒上写了两个字“lan hua ”.武文正和李甬都不认识，哈哈，这是我造的字啊！课间操我和姐姐在教室里聊天，我把我造的句子给姐姐讲“堵车叫辽宁饭店，关灯叫陶然亭，开灯叫沃尔玛，开门叫河北，关门叫辽宁，关窗叫山东”。之后我去接水，顺便去找刘芳，刘芳不在，教室里有一男同学，我问他叫什么名字他也不回答我。

第三节英语做听力题

我开始画另一幅画了，我先画了东方大厦，之后问姐姐“东方大厦门口有垃圾桶吗？”姐姐说“我给你一个建议，可以放个垃圾桶”。我在东方大厦的门口画了一个垃圾桶，我有一个地方画错了，我跟李子硕借橡皮，不过我把李子硕叫成李子芸了。课间魏媛送了我一张贺年卡片我很开心。



第四节数学复习

我给画涂颜色，发现没有黑色，我就大叫了一声“怎么没有黑色”姐姐问武文正，他说他的黑色彩笔丢了，还有两个颜色的笔坏了。我知道了黑色的笔不是我弄丢的我就不生气了，后来我还给姐姐唱《熊猫咪咪》了呢！

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-6 00:04
标题: 学校生涯之10年第一天
2010年1月5日  星期二

第一节       数学  复习

新的一年新的开始，由于新年放假我五天没有来过学校了。早上到校时操场上还有很多的雪没有扫，学校的侧门没开，我们走的是正门。在来学校的路上我的嗓子特不舒服，所以来到学校办的第一件事就是接水喝。当我把衣服叠好放到桌箱里时发现了两件新东西。一个是新的跳绳，一个是新的台历。台历里面全是我的照片。哈哈…..照的我好漂亮啊！武文正把姐姐的一大杯水都弄洒了，洒了一桌子，一裤子，一书包，唉！可怜的姐姐阿。。。。姐姐去厕所了，我就开始吃面包。当姐姐回来时有同学跟姐姐告我的状，说我拿面包片乱丢，之后我画了一会画，可没画多久就下课了。课间刘自杰来找我玩，还拿了一个扎头发的卡子放在我的头上说我是小天使，她打扰我画画了，我才不理她呢！过了一会我陪姐姐去接水，回来后我就在讲台上玩了会。等上课后我就乖乖的回到位置上了。



第二节       数学　复习

上课了，同学们在做口算，姐姐在写东西，教室里特安静，而我呢？则是很小声的哼着钢琴曲，哼了一会我就看看同学们都在干什么。我看了会就看看我带照片的日历。我问了姐姐一些问题“你家的洗衣机是什么牌子的？你家的冰箱是什么牌子的？你是想用杯子做笔筒还是笔袋做？”下课了，张老师去开会了，同学们都在做数学卷子，而我则是一边想一边画画。

第三节       语文　复习

刚上课张老师让组长收作业，放了五天假还有同学没完成作业。他们做他们的事，而我则是给我的画涂颜色。我时而问问姐姐我该涂什么颜色。我答应姐姐她说错了我不能生气的。我涂着涂着突然大笑起来，姐姐问我笑什么，我就告诉她我想到了垃圾桶，姐姐说“你想起昨晚晴晴把垃圾桶套在头上了吧？”。下课同学们都来看我的日历，他们围了一大群。唉！烦死了，我才不理他们我要给我的画涂颜色呢。



第四节       空竹　考试

本来这节课张老师要上语文课的，因为还有几位同学没考完空竹，所以就还不能上语文课。我问姐姐“我涂的是什么？是海还是泥土路？”“泥土路，因为海不是棕色的”“你猜这画的是上学还是放学？”“哈哈，是放学，天是深色的，里面还写着长椿苑”。当轮到艾庆虎考空竹了，他不去前面，为什么呢？哈哈，我知道，因为他不会。同学们都叫他到前面去考试，最后他终于去了，他只做了一个动作就回去了。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-6 12:42
标题: re:今天又4点就醒了，还好，熬到7点该起床时...
今天又4点就醒了，还好，熬到7点该起床时还比较开心。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-6 22:50
标题: 女儿的思考
晴宝宝是位超级爱说的小姑娘，除了专心做事的时候，嘴巴老也不停，只是由于她的特点，话比较重复，但和以前比也丰富很多了。有些话还挺有思考，比如有关家族成员的：

ａ　为什么咱们家男的姓Ｚ，女的姓Ｑ，舅舅家却正相反，女的姓Ｚ（舅妈正好和达达同姓），男的姓Ｑ？

ｂ　为什么我的舅舅姓Ｑ，舅妈姓Ｚ，悦悦（表）姐姐的舅舅却姓Ｚ，舅妈却姓Ｑ？

ｃ　问达达，为什么你的名字两个字，你姐姐的名字三个字？

ｄ　问我，你们家姓Ｑ的人都是姓Ｙ（姥姥）的人生的吧？姥爷也姓Ｑ，可不是姓Ｙ的人生的，他是他妈生的，他妈妈就是你奶奶，姥爷的爸爸是你爷爷。（佩服晴宝宝了）

ｅ　爷爷奶奶家也是咱们家，姥姥姥爷家也是咱们家，舅舅家不是咱们家，是亲戚家。

学校的情况－－－1月6日  星期三雪后初晴

第一节       科学  抄题做练习

早上来到学校我先上了趟厕所，然后去接水，每次接完水我就把我的杯子给姐姐，她拿着两个杯子我再怎么跑她就追不上我了。我先跑到三（二）班，然后再去六（二）班。每回我都去这两个班。哈哈。。。我非常喜欢这两个班。六（二）班有一个男生特怕我，每次看见我都特害怕。我昨天还在我的日历里看到他了呢，他可能跟我一样是随班就读的吧？姐姐看见他耳朵上挂着耳蜗呢。上课了，我和同学们一起去上科学课。同学们一边抄题一边做练习，而我则是一边吃饼干一边画画，有时还跟姐姐说几句话。我今天特喜欢加湿器，我指着柜子里的仪器对姐姐说：“加湿器怎么放在柜子里了呢？”姐姐及时纠正“纠正，纠正，那不是加湿器那是显微镜”。“你猜猜我画的是什么？是加湿器还是空调？”姐姐按以前的思路想“这画的和以前画的空调是一样的就选空调”“空调对吗？”“不对，它没有室外机，它是加湿器”。

第二节       语文　复习

上课了，同学们都回班上课了而我还不愿意离开这个教室。我把所有的东西都让姐姐拿，我们离开了教室去回班上课。我在走廊里乱跑，我跑到了二楼的一个班级，之后又跑到了三（二）班，最后回到自己的教室。当我回到教室时，同学们都已经上课了。坐下来我开始吃面包，我吃的太多了，大概有三四片吧，之后我就开始玩面包，我把面包扔向窗户，又扔在地上，后来姐姐把最后一片面包收起来了。我还是画画吧！下课了，张老师没让我们下课，我突然想到垃圾桶了就到前面去找垃圾桶，我要把它套在头上，姐姐及时阻止我了。我又去厕所，然后拿厕所里的垃圾桶，姐姐说：“脏死了，你再拿我就不和你玩了。”

第三节       数学

我不知道为什么一看见垃圾桶就特开心，我特兴奋，后来姐姐带我去张老师地办公室玩。李老师在办公室，她让我玩她的电脑。姐姐说：“你看背景那小猫多可爱啊”，她说完我就把背景换了个大苹果，之后我玩了会纸牌，又画了三幅画。

第四节       英语　做听力题

该上课了，我离开了办公室，姐姐总是拉着我不让我乱跑，后来我生气了，我一下冲到了三（二）班，我转了一大圈，那个班有好多同学说我怎么又去他们班了，哼！我喜欢你们班我才来的。回到教室我开始玩饼干盒，一边玩一边吃，后来我洒了一些饼干，我捡起来后扔掉了。唉！还是画我的画吧！

小结

前两节情绪，表现较好，第三节突然想到垃圾桶就特兴奋。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-7 11:24
标题: re:晴非常想念C老师，老想找她玩儿，可是她忙...
晴非常想念C老师，老想找她玩儿，可是她忙着挣钱，没空过来，我们去她那儿一趟费大劲了。累。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-7 18:26
标题: re:1月7日星期四第二节语文复...
1月7日  星期四
第二节语文  复习
今天早上起来晚了，所以今天的课是从第二节开始上的。来到学校我先是接水，我还在走廊里玩了会，上课后看见桌子上放着一张卷子，我就开始折起来，我折了一个大船，之后扔给了姐姐。姐姐把优惠券给我，我继续撕我早上没撕完的优惠券。当教室特安静的时候我突然大叫“这不是在联华超市买的是在沃尔玛买的”。我安静了会就开始吃饼干，我一边吃一边画画。课间我把妈妈给我买的贴纸送给了魏媛，她很高兴，她还对我说了声谢谢，她说我送她的贴纸非常漂亮。武文正看了会我的贴纸，之后他说他也有，就把他的那出来了。他还给我的饼干盒贴了几张。哈哈。。。。我现在有好多的喜养羊羊和灰太狼。我分别指着他们问姐姐他们分别叫什么名字。这两天的课间操都没在室外上而是上主科的课。他们认真的听课而我开始吃妈妈给我带的吃的，吃了一会我上了趟厕所，回来后我特兴奋，在教室里跑了两圈，之后回到位置上画画。

第三节美术
美术课我和同学们一起来到美术室上课，老师在前面讲一些要求，而我则是给我的画涂颜色，我时尔用各种音调叫自己的名字。过了会姐姐说要给我讲故事，她拿的杂志上有好多小故事呢。她一边讲我一边听一边涂颜色，等我涂完颜色姐姐就把带的手工折纸拿出来，我们两个开始折，我们折了好多东西呢！有小船，小桃子，小筐，飞机。。。。。。下课回教室时我跑六（二）班玩了会。哈哈。。。。

第四节数学  做口算  对卷子
上课了同学们都做好了，可我还在讲台上，我还没画完画呢！等我画完了我再回去。回到位置上我开始吃东西，哈哈，没多大一会我就把带的东西全吃完了，过一会，我开始创作我的新画了。

作者: 雨过天晴ygtq 时间: 2010-1-11 18:36
标题: 咬手了，很伤心很疼
1月11日  星期一

第一节          考试

早上到学校时校园里特安静，姐姐告诉说同学们都在考试，说话要小点声。我特听姐姐的话，在走廊里跟她说话我都用耳语。莱到教室同学们还没考完试。我和姐姐回到座位上。教室特安静，我也一句话也没说，当铃声响起来的时候我突然大叫起来并问姐姐“你饿的时候是喜欢吃饭还是画画？”。过了一会我去厕所，然后又去接水，这次接水我特棒，没有让姐姐帮我拿而是我自己拿的。

第二节  数学讲卷子

上课我开始画画，画了会我把上周贴的贴纸撕下来，我想把它再贴到别的地方，可它不再粘了，然后我跟李子硕借胶棒，最后我很大声的说了声谢谢。过了会我开始在桌子上写一些汉字，写了会我又跑出了教室并说着“我不上课了，我回家睡觉。”。姐姐立刻追上了我并和我商量了会，我答应她先上课等中午放学再回家睡觉。回到座位上姐姐给我画了个懒羊羊，我也答应姐姐等我把我的画画完了帮她把懒羊羊涂上颜色。

第3节          英语  复习

英语课我一边画画一边吃饼干，妈妈给我带的饼干我吃的特别的细，我要慢慢的品尝，我一层一层地吃，吃完一盒我差不多用了大半节课的时间，之后我就继续画画，而姐姐也在一旁给我画美羊羊。

第4节          美术

同学们都在认真的填写<<小学生综合素质发展评价手册〉〉。姐姐也在旁边帮我填，而我则是在给我的画涂颜色。时尔我还让姐姐给我个建议是用什么颜色涂画。我问姐姐把渣喂给ｂｉｎｇｏ还是鱼，姐姐答错了，我特生气我咬了下自己的手，我都把我的牙印在我的手上了。

作者: Q_Q 时间: 2010-2-22 10:29
标题: re:晴宝宝和晴妈妈新年快乐！晴开学了吗？
晴宝宝和晴妈妈新年快乐！晴开学了吗？

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