以琳自闭症论坛

标题: 有谁办了随班就读吗？ [打印本页]

作者: yyh 时间: 2009-10-20 10:11
标题: 有谁办了随班就读吗？
儿子上了二年级了，原本打算要给他办理随班就读，手续都办好了，只要班主任交上去就行了。前几天班主任打电话给我，她说以一个朋友的角度劝我还是不要办理随班就读的好。她说，办了随班就读她不会对轩儿另眼看待，但是，她担心申请表会放入档案，陪伴孩子的一生，会成为孩子的一个污点，万一以后有好转，对孩子不利。她还说，叫我不用担心轩儿的成绩拖班级的后腿，既然在她这个班级读，她就认了，况且就算正常的孩子，成绩也有很差的。听了她的话，除了满怀感激外，又增加了不小的压力。老师对我们越好，我们越不能拖她的后腿啊。尽管她说不要在意成绩，但是，我们怎么可能做到对成绩无所谓呢（对班级考评有影响，对老师的考核工资有影响）？
儿子很幸运，遇到了很好的老师和同学。办了随班就读，我们家长的压力会减轻点，不会太盯着他的成绩，继而多让他玩点别的东西。但是，老师的担忧也有一定的道理。儿子现在呈现的是缓慢但稳步上升的趋势，也无法预料他以后的发展会怎样。若发展得较好的话，档案里的那张表格，可能会对将来有影响吧。（因为教育局随班就读卡得很严，所以那张申请表必须写得很严重，比如有哪些症状，都必须写得很严重）
儿子的成绩不是太好。数学一般都考70多分，语文一般60分左右，在班上倒数第3名左右。请问与我有同类情况的家长，若你们办了随班就读，现在觉得怎样？若不去办理，孩子成绩又不是很好的话，该如何调整大人的心态？

作者: graceliu 时间: 2009-10-20 12:31
标题: re:首先感叹：多好的老师啊！听老师的...
首先感叹：多好的老师啊！

听老师的，不要办，每个班都会有成绩不好的学生，你不必为老师担心这个，如果过意不去，就给老师送礼，顺便与老师搞好关系，我就是这么干的。

学习实在跟不上可以留级，这个对升学都没影响的；对于如何调整心态，多想想还无法上学的自闭儿。

作者: Miranda 时间: 2009-10-20 15:01
标题: re:赞老师一个！这个老师如果能做楼主小孩的班...
赞老师一个！这个老师如果能做楼主小孩的班主任到小学毕业就好了！否则，怎样能保证孩子每次都能遇到这么好的老师呢？

我是给孩子办了随班就读的，而且是主动要求办理的。出发点还是希望给老师，给孩子都减轻点压力吧！我是专门查过的，随班就读可以申请办理，也可以申请撤销。如果孩子以后真能正常化了，这帽子也是可以摘的。换个心态想，如果孩子以后没问题了，不需要特别对待了，要我怎样都行，我什么都能接受，何况这一个历史小污点呢？

作者: yyh 时间: 2009-10-20 15:28
标题: re:谢谢楼上两位！原本从一年级起就抱着要...
谢谢楼上两位！
原本从一年级起就抱着要给他办随班就读的态度，所以在考试方面没有给孩子压力，随他考几分。现在一下觉得压力好大，而且又不能在孩子面前表现出来，只好都自己扛着。其实我的想法跟楼上的一样，若孩子以后有好转，一个污点算什么。但对于老师的一片好意，我们又不好拒绝。

作者: daluobo 时间: 2009-10-21 06:54
标题: re:赞同Miranda 的话，只要孩子以后真...
赞同Miranda 的话，只要孩子以后真能正常化了，这帽子也是可以摘的。换个心态想，如果孩子以后没问题了，不需要特别对待了，要我怎样都行，我什么都能接受，何况这一个历史小污点呢。即使办了随班就读，家长在学业上认真抓，不放松孩子的标准和要求，孩子一直在进步就行。

作者: yyh 时间: 2009-10-21 08:53
标题: re:嗯，还是办理随班就读吧。晚上回去写封信感...
嗯，还是办理随班就读吧。晚上回去写封信感谢老师的好意。放松自己也放松一下孩子，弦绷得太紧不利于长期战斗。多些时间让孩子玩。

作者: BULL 时间: 2009-10-21 20:57
标题: re:YYH，恳切请教，我的孩子刚好比你孩子小...
YYH，恳切请教，我的孩子刚好比你孩子小一岁，今年刚刚上了一年级，刚开始也想过要不要随班。还好孩子比想象的好一些，快两个月了，老师反映比刚来的时候有进步，所以也就先放下了，以后再说，当然有很多小问题。。。，
不知道你一定要随班的理由？因为我们实在不知道以后孩子会出现哪些问题？如果可以，请。。。

作者: Miranda 时间: 2009-10-21 21:50
标题: re:在广州，二年级才给申请随班就读的。等于是...
在广州，二年级才给申请随班就读的。等于是给孩子一年的观察期。一年以后再说吧！

作者: yyh 时间: 2009-10-22 08:59
标题: re:BULL,二年级才能办随班就读，全国的规...
BULL,二年级才能办随班就读，全国的规定应该都一样吧，所以你可以等孩子上二年级时看具体情况再做决定。办了随班就读，主要想给孩子一个较为宽松的环境，让他更自在地成长。我儿子是那种乖乖型的，他很努力，但先天不足，我们一对他严厉一点或做作业时催促他“快点做”，他就很紧张会退缩。现在孩子的作业太多了，对正常孩子而言都要相当多的时间来对付。每天忙与应付作业和考试，连沟通交流的时间都没了。有时他一直想跟我说话，但我不得不硬起心肠“别说话，快做作业”，所以也很困惑，我们的孩子沟通交流应该要比作业更重要才对啊。昨晚也跟老师说了，老师也很理解。

作者: BULL 时间: 2009-10-22 11:08
标题: re:谢了，YYH，这也是我们很困惑的问题。虽...
谢了，YYH，这也是我们很困惑的问题。虽然一年级作业不多，可这样的孩子全部做完，也是需要一番精力的。同样的感觉，上学了好像跟孩子更少沟通了，还要给他放松的时间，现在最怕他说：明天我不想上学了。出现过一次，也是因为晚上功课做的了一些。那你的孩子在学校同其他小朋友交流的怎么样？

作者: yyh 时间: 2009-10-22 11:45
标题: re:他比较温顺，同学们都喜欢跟他玩。虽然玩的...
他比较温顺，同学们都喜欢跟他玩。虽然玩的没什么实质内容，就是追逐啊，别人问他回答之类的。好玩的是，有两个女生为了争牵他的手竟然还小吵了一番。慢慢有进步了，有次跟我们说某同学打了他肚子一拳，还很担心地问我肚子里面会不会受伤；有次说起隔壁班有个女同学叫某某某，很好看之类的。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)