以琳自闭症论坛

标题: 宽宽的世界宽又宽 [打印本页]

作者: 宽妈 时间: 2009-9-9 14:54
标题: 宽宽的世界宽又宽
从8月份在以琳参加家长培训，又非常幸运的参加了崂山论剑回来后，宽妈我终于结束了以泪洗面的日子。真的要感谢以琳，感谢方老师，感谢张老师，感谢康妈，感谢剑客们，感谢星儿宾馆。崂山论剑的两天对我帮助太大了，有幸能与三颗菜同住一屋，回北京的路上又能与几位剑客畅聊，对于我这个新入行的家长来说，真是帮助太大了。
以后我要打起精神，让我儿子宽宽的世界宽之又宽！
希望以琳的同志们能多多指点![EM13]

作者: 宽妈 时间: 2009-9-9 15:11
标题: 先介绍宽宽的基本情况
宽宽小朋友现在已经1岁8个月了。超期10天剖腹产。
半岁之前吐奶严重，开始的几个月，喝奶需要一个小时，拍咯需要一个小时，中间的时间睡一小会玩一小会换脏衣服尿布就过去了，睡眠少。半岁后吐奶稍好，但哭的时候仍吐奶。现在大哭的时候还是会吐奶。
2个月时湿疹很厉害，整个头顶都是厚厚的硬壳，用了各种办法，儿研所的肤乐霜也用了不少。半岁后，身上仍时常出现一小片一小片的。冬天脸蛋红红的，没有疙瘩，但医生说是湿疹。目前，腿沟仍经常有。不知今年冬天脸会怎么样。
5个月头才抬稳，5个多月会翻身，7个月开始坐，13个半月开始训练爬，14个多月会爬，16个月自己会走。一直走路感觉不是很稳。
没有主动语言。自己高兴地时候吆喝“大、爸爸、妈妈”的音多。最近让他要东西的时候，说“大大”就给，让说“爸爸”还不会。
不会玩玩具，以前拿了玩具就扔地上，现在有些玩具也会玩了。
不会交流，不会和小朋友玩，胆小。
爱看脚，玩绳，钥匙，看书，啃衣服、被子。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-9 15:28
标题: 训练
周末一次感统训练，有专门老师带着练习，老师45分钟，我再带练半个多小时。平时带去丽家宝贝小孩玩的地方玩。
在家时，就做些感统方面的训练，大龙球买好几个月了，但宽宽小朋友不喜欢，开始我们拍的时候，他喜欢把手放上面感受震得感觉，后来因为让他在大龙球上站着蹦，就很反感了，后来连我都不理了。想想这样不行，要先跟家长建立感情才行啊。
宽宽胆小，小孩子喜欢的器械他都害怕，不过他喜欢在下面看别人玩（其实基本是在看脚，或上面得一些图案），抱他上去就不干，抱着他一起在上面也不干，但喜欢大人抱着的一些活动，也不怕，小家伙现在27斤了，举高高的活动只剩宽爸胜任了，宽妈就是抱着开开飞机，转转圈啥的啦。
9月3日去北京恩宇做了评估，恩宇出整套的营养计划和训练计划，不过要等2、3个月才出结果，然后去恩宇训练。
从以琳买了好多个训材料，宽妈正在学习ABA，有时会跟宽宽来上一段，但跟以琳的老师相比，显得有些蹩脚。嘿嘿，慢慢来吧。

作者: 昀璁 时间: 2009-9-10 08:30
标题: re:宽妈妈是个细心又努力的妈妈，加油！相信宽...
宽妈妈是个细心又努力的妈妈，加油！相信宽宽会有一片宽广的天空！
祝福你们！：）

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 10:34
标题: re:谢谢鼠妈的鼓励！
谢谢鼠妈的鼓励！

作者: dearson 时间: 2009-9-10 10:54
标题: re:宽妈，你的行动是快，都跑以琳去了，有机会...
宽妈，你的行动是快，都跑以琳去了，有机会和我们分享一下以琳论剑的心得啊。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 11:14
标题: 这样刺激孩子的主动语言不知对不对
从北大六院回来后，见了一位儿子18岁的妈妈，她建议我教孩子“我要”，就是在孩子有强烈需要时，让他拍拍自己，然后指向要的东西，回家后，逮着机会教了几天就会了。开始时，只要他拍我就赶紧给他，就是有些不应该给他的也给了，但宽宽不是很清楚在问谁要，有一次，想要家里的黑板，就自己在那拍自己，我在远处看到了，觉得他很可爱又可怜，我们的孩子就是这么的天真啊。后来，就又教他拍拍妈妈，然后要什么东西，基本每次都要提醒。
最近，想练宽宝贝的主动性语言，虽然他只会“大大、爸爸”的乱喊。在他要东西的时候，我叫他说话，想让他叫“爸爸”，可是他有意识时都发不出来，就让他叫“大大”，这个音也only这个音能随时发出来，所以，这两天他想要东西时就“大大”，我也赶紧给他。不知道这个方式对不对，其实应该说“我要”的，这样会不会造成概念混淆啊。
同志们，给个建议！

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 11:30
标题: re:宽宽最近行为特征更加明显了，以前...
宽宽最近行为特征更加明显了，以前没发现垫脚走路、转圈、看手、拍头什么的，最近这一个周来，越来越多了，吓的我和姥姥就赶紧给他转移。哎，不能再有侥幸心理了！
订了QBB在论剑时推荐的三本书以及甄老师的那本，天天读书啊，书写的真是贴切啊。好好学习，天天向上！从来没有这么大的学习动力，哈哈，谢谢宽宝贝！

作者: helenyanzi 时间: 2009-9-10 11:44
标题: re:宽妈心态真好！就应该有这样积极的心态，宽...
宽妈心态真好！就应该有这样积极的心态，宽妈，我们看好你，加油！

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 12:14
标题: re:to：dearson 说实话，...
to：dearson
说实话，以琳家长培训的知识太多了，8天太少，要3个月才行，但也是一个入门砖，学习其他材料就会快很多。
那个论剑实在太好了，对我帮助特别大，对于一个刚入行的家长，最重要的不是怎么去训练孩子，而是家长怎么样调整自己的心态。
在去以琳以前，我基本天天流泪，论剑那两天也跟着流泪，但知道自己的心应该何去何从了。以琳回来后，我好像都没有再流泪，还充当姥姥的心理安慰师，宽爸到现在还觉得他儿子没什么大事，暂不管他，但我不再做梦了，勇于面对。
方老师，方姐，闪闪发光的方姐啊，真是神派来的！V嫂的那一小段简单的照片讲解对我的意义非凡，黄花菜、何子的淡定，康妈的从容...太多太多感动。始终记得音乐雨人妈妈跳舞前说的一句话“有这样一个孩子，我们也可以快乐的活着”，说的太好了，论剑的精神实质一是家长的这个心态，另一个就是交流教育孩子的经验。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 12:19
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]he...

下面引用由[U]helenyanzi[/U]发表的内容：

宽妈心态真好！就应该有这样积极的心态，宽妈，我们看好你，加油！

谢谢helenyanzi，哈哈，看样子我的心态调整的还可以啊。前几天晚上，北师大特教中心的一老师还跟我讲了半天，让我有个好心态，孩子才能康复的更好。

作者: binfeng2000 时间: 2009-9-10 12:21
标题: re:能听到这样对论剑的评论,肯定是对那些付出...
能听到这样对论剑的评论,肯定是对那些付出了很大心血的组织者们,如以琳的老师们,sxy,石头,食堂里的师傅们,帮着看孩子的义工们,来回接送的司机们,精心设计的演员们,这是对他们最好的感谢了.

作者: sxy 时间: 2009-9-10 12:29
标题: re:F版言重了，大家都非常辛苦，但也非常开心...
F版言重了，大家都非常辛苦，但也非常开心，自己没有版主这样的博通，能尽的力太少，很惭愧。
论剑的两天，我看到了不少像宽宽妈妈这样谦虚好学的新妈妈，往往是老家长站在一起互相聊天，就会有几个新家长聚过来仔细听，有的甚至拿出小本子记，有的很谦恭地小声请教，让我很感佩。
宽宽妈能这么快进入一个良性心态，宽宽真是幸福。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-10 16:45
标题: re:哇，F版和大S能来俺这小地看看，真是蓬荜...
哇，F版和大S能来俺这小地看看，真是蓬荜生辉啊。
论剑那两天要感谢的人实在太多。
大S说的确实是，本来想去找你们请教，可想到你们多年不见的老朋友，肯定有很多话要说，有什么问题，我们可以来以琳网说。有时候凑到你们跟前，又怕影响你们聊天，又走开了，呵呵（毕竟新来的，害羞啊[EM04]）。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-11 09:29
标题: 游戏“给...不给...”
昨天晚上，阿姨给宽宽洗澡的时候，宽妈和宽爸正在沙发上研究宽爸新买的手机，忽然，阿姨惊呼“宽宽站起来了”，我赶紧过去看，只见宽宽小伙拿着小手绢弯腰沾水，站起来看手绢滴水，玩的不亦乐乎，这是宽宽第一次洗澡的时候站起来，阿姨都招架不住了。我叫宽宽，居然看了我一眼（美啊），叫宽爸过来看看，宽宽居然在我和他爸脸上各扫了一下（美的要晕倒）。
宽妈伸手“宽宽，给妈妈”（要手绢）
宽宽递给妈妈，又立马又收了回去（知道他喜欢，不愿意给的）
宽妈“哦，不给妈妈呀，假的呀”
宽宽好像明白了这是逗我，笑的不行。
宽妈“宽宽，给妈妈。”
宽宽又递给妈妈，立马又收回去。
宽妈“哦，不给呀，又是假的呀”。
宽宽开始大笑。
又这样玩了一会，宽宽都笑的不行。回房间后，给他擦油后，又拿油给他，“宽宽给你”，他好像知道又是逗玩，不只不接，还一边笑一边往我这边推，乐的呀。但我给他让他给我，他却不会像给手绢那样跟我玩。
早上起来，看完闪卡，又拿手机给他（看看他还记得游戏不），“宽宽，给你”，他立马笑，不真接，我说“啊，不给呀。

总结：最近宽宽不太理宽妈，宽妈回家，一眼都不看，可能就是因为我逼着他大龙球。昨晚5点半就到家，跟他玩他喜欢的，一点没让他闲着，一是没有了大部分的行为特征，二是也特别开心，有一次还主动拉妈妈的手，自己也不单独跑到游戏室了。
在以琳学的桌面教学，因为没有以琳老师的那些技巧，宽宽不是很喜欢。
现在还是多看看地板时光方面的吧。

作者: BABA妈妈 时间: 2009-9-11 13:32
标题: re:北京恩宇是个什么机构？为什么要将孩子送到...
北京恩宇是个什么机构？为什么要将孩子送到那里呢？要是训练的话北京有更有名的星星雨，五彩鹿。
而且从宽妈的叙述中我感觉宽宽只是有一点儿发育迟缓，并没有ZB的一些显著特征。怎能就断定是呢。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-11 15:51
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]BA...

下面引用由[U]BABA妈妈[/U]发表的内容：

北京恩宇是个什么机构？为什么要将孩子送到那里呢？要是训练的话北京有更有名的星星雨，五彩鹿。
而且从宽妈的叙述中我感觉宽宽只是有一点儿发育迟缓，并没有ZB的一些显著特征。怎能就断定是呢。

恩宇是一个针对脑损伤儿的训练机构，孩子太小，星星雨还进不去。
baba妈妈说我们宽宽不像zb，我真是很高兴，谢谢你。北大六院的诊断是疑似，通过各种材料，我觉得那三大特征他都有。已经在这个问题上纠缠几个月了，T版说过，只要觉得孩子与正常儿不一样，就肯定存在问题。现在干预肯定是没错的。

作者: binfeng2000 时间: 2009-9-11 15:55
标题: re:不知道现在的恩宇还搞不搞"食物治疗"那一...
不知道现在的恩宇还搞不搞"食物治疗"那一套,如果是的话,那些东西可以尽量不参加,你孩子毕竟还小,我到是建议你去参加一些早教中心的亲子班,寓教于乐.尽量以游戏为主.

作者: 宽妈 时间: 2009-9-11 16:17
标题: re:谢F版，早教中心的亲子班是个不错的建议，...
谢F版，早教中心的亲子班是个不错的建议，明天就去找找看。另外，发了悄悄话给您。

作者: 昀璁 时间: 2009-9-13 17:16
标题: re:早教亲子班也好,找几个小孩子到公园野外耍...
早教亲子班也好,找几个小孩子到公园野外耍也可以,记得心态放宽,孩子开心就好,别老惦记着和别人的差距而没真正享受亲子的快乐哦:)

作者: 宽妈 时间: 2009-9-14 10:34
标题: re:鼠妈说的极是啊，可真是很难不去比较啊。...
鼠妈说的极是啊，可真是很难不去比较啊。
现在出门，我都不太看别人家的孩子，心里酸。
不过，我想这也正常。就是看了，心里酸了，赶紧转移注意就行了，这也是我们这些家长的刻板行为了。哈哈。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-14 15:54
标题: re:刚又看了崂山论剑的帖子，从青岛回来没再掉...
刚又看了崂山论剑的帖子，从青岛回来没再掉过泪的我，又忍不住的流了，不过大多是被同志们感动的泪啊。喜欢燕园的一句话：我不喜欢坚强，更喜欢从容。从容面对一切。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-14 16:04
标题: 宽宽的胆小
宽宽这个周末表现的很是胆小，一出门看见车也来抱我的腿，看见大狗也来抱，看到骑自行车的也抱，天天见得东西，怎么还是这么害怕呢。
周六去感统训练，对里面的荡的项目都抗拒，想着在家用床单荡不害怕，我就把一个四方的四角挂起来荡的那个摘下来，放地上抱宽宽上去，然后和他爸偷偷的挂上去，让他觉得不可怕，第一下很高兴，可是宽爸着急了，想着一边荡一边转更好玩，可是没有想到我们的孩子往往对这个很敏感，立马就开始大哭，最后，没有办法只好放下来。
因为对附近的秋千都抗拒，唯有莲花池公园儿童健身器材的秋千不害怕，我和宽爸专门带去荡秋千，开始上去荡的挺开心，乐呵呵的，后来，我发现宽宽脸好像变了，赶紧让宽爸给抱下来，可是他爸没反应过来，还想让他儿子多荡会，接着宽宽开始哭了。哎，是不是突然想到什么就害怕了呢。
哎，宽爸不看理论的书实在不行啊，可是也不能逼着那人看啊。还是自己的工作没有到位。
还得想方设法为宽宽多做感统。
感谢dearson今天给了我一个很好的参考资料！

作者: 多杰妈妈 时间: 2009-9-14 16:16
标题: re:宽宽比我家多杰大一个多月，我们一起加油，...
宽宽比我家多杰大一个多月，我们一起加油，很羡慕宽宽爸能加入，我家爸爸是死活不愿相信的，还常常为此跟我发脾气，以后有机会约出来玩玩，帮孩子互动一下，以前我家多杰的标志行为很多，现在除了爱踮脚走，其他的都很少出现了，所以不用太担心，相信我们的孩子是可教的

作者: 宽妈 时间: 2009-9-14 17:02
标题: re:哇，多杰好棒！好好交流交流！我们宽爸...
哇，多杰好棒！好好交流交流！
我们宽爸也是不主动，以前不相信，现在问他，人家说“不管是不是，我只知道要教他”，可是从来不看书，不上以琳网。慢慢来吧。

作者: 多杰妈妈 时间: 2009-9-14 17:21
标题: re:我上以琳都是偷偷的，知道了又要被骂，看到...
我上以琳都是偷偷的，知道了又要被骂，看到你如此快就付诸行动，还去了以琳，真是佩服，我现在是楼都不敢下，楼下孩子们玩耍的笑闹声对我都是一种折磨，也知道这样不对，但没有办法，希望尽快能走出来，我们一起加油

作者: 宽妈 时间: 2009-9-15 08:53
标题: re:多杰妈妈，你不能不下楼，虽然对每个家长都...
多杰妈妈，你不能不下楼，虽然对每个家长都是折磨，但我们不能自私，尽量少比，转移自己比的注意力。
我是有机会就带下去，本来晚上也应该带下去，可是晚上时间太短，还有好多项目要跟他玩，只有白天上午保姆带下去2个小时，下午1个多小时，保姆每天就跟几个保姆带的孩子玩，我觉得挺好的，好多人都来逗我们孩子（其实就是看他傻不傻），我不在乎，孩子有病是事实，没有必要关注别人怎么说。论剑给了我很多启示，记得好像是伯橙妈妈说说的，为了孩子，脸皮练得就得厚，这样我们孩子会康复的好些，其他的也没耽误别人什么，管他呢。
还不知宽宽的病时，我带孩子每次出门都痛苦的回来，后来知道了，反而好多了，因为我知道是什么原因了，强求不来的就不要去想，乱世佳人的斯嘉丽的“还是留给明天去想吧，不管怎样，明天又是新的一天”，现在经常被我利用。怎么对自己对孩子好，就怎么来。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-15 09:27
标题: re:多杰妈妈，对于你不敢上以琳网什么的，我跟...
多杰妈妈，对于你不敢上以琳网什么的，我跟你说说我的历程，本来想到你的地去说，看你没有在这里开博。
我从过年时发现孩子什么也不懂，怀疑孩子是弱智，就想带孩子去早教班游乐园，后来宽爸反对去早教班，说没用。现在想来都后悔。宽爸到现在也不相信孩子有ZB的问题，但起码不反对你做的事情了，这跟平时经常灌输有关系，男人接受起来也很困难，他们虽然不说，但心里肯定苦，他们可能知道有问题，但让他们承认太残酷。对于宽爸，我现在也不要求他去上以琳网或看书什么的。开始的时候我也偷偷的看，后来觉得对不起孩子，真的耽误孩子了，而且我想如果孩子真有问题，爸爸们总有一天会接受的，妈妈们不能浪费时间啊。如果孩子真没问题，我想爸爸或家里其他人怎么骂我是神经病我都无所谓，孩子没病不是比什么都好吗？！
还有就是买书的事情，有好多关于ZB的书，我也不敢买回家，怕他爸不高兴，后来，真是觉得到了刻不容缓的时候，买了带回去，也怕他看见，可是平时真没时间看啊，还是让他看见了，他看见了也没说什么。你家他爸还难以接受的时候，不如你就先偷偷的来，我去以琳的时候，有个上海的妈妈就是跟她老公说是出差才去培训的，在上海每天去机构他爸也不知道，这些都是办法，千万别吵架，要知道孩他爸他妈都挺不容易。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-15 10:53
标题: 游戏“抱住啦”
昨天晚上，跟宽宽在游戏屋玩的时候，他又在那里翘着两手兴奋地看我脚，我一把抓住他，抱到我腿上，同时说“抱住了，抱住了”。
宽宽特高兴，起来走了，然后故意往我这边走，然后我又抓住他，同时说“抱住了，抱住了”，然后推开他“走吧”，他明白这是游戏，又笑哈哈的往我身上跑。
后来，看到姥姥在客厅，就跑到姥姥那里，我大喊“抱住了，抱住了”，宽宽就赶紧跑过来，扑到我身上，让我抓住。
评论：现在宽宽明白你是在跟他玩游戏，但假想不太会，比如，这个游戏，他不知道离你近的跑，而是直接跑到你身上。另外，等抱住了后，应该加入眼睛对视。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-15 11:01
标题: 游戏“藏猫猫”
这个游戏宽宽很喜欢，应该多利用这个游戏，先总结一下：
1、让孩子看到大人藏起来，然后去找。找到时，大人表情要夸张，可是我家孩子虽然喜欢，找到你时就是看着你的身子，不发音，面无表情，也不会拍拍你。要学dearson的，找到了就使劲抱抱。
2、大人先藏起来，然后说“妈妈在哪里”，让他听声音找过了，这个好像也是练习听统。宽宽这个听声音的也还可以。
3、大人藏起来，由第三者用手指示，训练孩子知道手指的地方。宽宽这方面也正练习。
4、大人藏起来，由第三者说“妈妈在xx地方”，让他去找那个地方，然后找到。这个就比较难，首先要先认识这个地方的物品名称，然后再想这个物品在哪里。宽宽这方面正在练习。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-15 17:04
标题: zz从何子姐那转的，太好了。

一篇来自加拿大网站的感人文章（转帖）

自闭儿子的成长路（一） 2009-07-08 20:44:58
我和北美《世界周刊》主编聊天的时候，说起了儿子今年上大学的事儿，她极力邀我把儿子的成长经历给写下来，发在母亲节的那期刊物上。这真是很难写的一篇，我写着写着就心潮起伏，禁不住的泪水，常常是电脑一合起身走到阳台上站着，我写不下去。
多年来，我都有意无意地尽可能不去触碰那些曾经经历过的挣扎和痛苦。主编前后打了三次电话催，我逼着自己去回想，去面对，最后在截稿日的当天才将它成文。
实际上这篇文章就像是个大纲，很粗略，儿子的成长故事写本书是绰绰有余的，我想或许等到将来他找到了自己的心上人，步入结婚礼堂的时候，我写本他的故事的书送给他们当礼物。
我不愿意写还有个顾虑是不希望暴露孩子的隐私。没想到文章登出后，我收到了许多家有自闭孩子的读者来信，这时就觉得能帮助到别人，所有的顾虑都没有必要了。等到儿子完全自立成熟的那一天，我会鼓励他去做义工帮助其他的自闭孩子，因为在他的成长过程中得到了周围人和学校、社会太多的帮助，他要把这个光传递下去。
现在在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，男孩的比例是99个中有一个自闭症。
我想把这篇文章献给所有家有自闭儿的父母，希望大家在最绝望的时候也不要放弃，要怀抱希望，终有一天，孩子会过上梦想中他们应有的生活，因为，那扇紧闭的心门你可以为他开启……
一
前些日子，儿子收到了一封信，打开看后，兴奋地告诉我说：“妈，**学校录取我了！”
我冲过去使劲搂住儿子，热泪盈眶，哽咽着说不出话来。
录取儿子的并不是什么名校，只是一所社区大学，我何以如此激动？
因为我的儿子小州，小时候在中国、加拿大和美国，都被诊断为患有中等程度的自闭症，那时他的智商测验结果也远低于平均水平，他能够高中毕业，能够上大学，是个美丽的梦，是我和老公最初连想都不敢想的。
小州两岁以前是个聪明过人的孩子，七个月会喊妈妈爸爸。九个月时会数数，一岁多就会念儿歌，背唐诗。
记得他还不到两岁，我给他读“丑小鸭”的书，他听到鸭妈妈不要丑小鸭了，让他离开家的时候，眼泪含在眼圈，悲伤得不得了，对我说：“妈妈，丑小鸭好可怜。”
可是到两岁半以后，他突然变得沉默寡言，不爱说话，不搭理人，神情呆滞，一个人闷着头反复玩一样玩具能玩上好几个小时。到外边去，他想往哪里走就往哪里走，大人拉也拉不回来，只能跟着他走。
原来那么快乐开朗的一个孩子，这时候脾气变得很大，不高兴了就大哭大闹不止，难以理喻。
我看出儿子不对劲了，却不明白到底是哪里出了问题。我找到我们当地最著名的儿科专家，请他为儿子做个诊断。
那位专家曾经在美国进修过，在美国见过自闭症的诊断和治疗。他认为小州患了自闭症。当时在中国，普通人都不知道自闭症这个词，大多数医生不知道如何对这个病进行诊断，更不要提治疗了。我绝望地问专家该怎么办，他说发达国家对于自闭症已经有了系统的研究，要想帮助孩子，只有出国这条路。
我和老公商量后，决定出国。我老公为此苦学英文考托福GRE，他自己一人先到美国自费留学，因为我和孩子拿不到美国的签证，经过了许多波折之后，在小州七岁的时候我们全家移民到了加拿大。
儿子进入了当地的学校。他不知如何和其他孩子玩，也不会英文，在一群小孩里就变成了被欺负的对象。每天从学校回来，他的衣服都被其他孩子画满了五颜六色的条条框框，课间活动时，我看到一大群小男孩追着儿子跑，将他推倒在地、压到他身上……
因为约见自闭症专家要在半年以后，普通家庭医生并没有对儿子下结论，所以校长和老师只以为儿子捣蛋，一次次给我打电话，告诉我他在学校不听老师的话，麻烦不断。
每天他上学后，我都在家里坐卧不安，不知道是否又有小朋友欺负他，不知道他又会惹出什么事儿来。
一次，校长打来电话，说他在教室里乱跑，老师说他，他就朝老师脸上吐吐沫。等他回来，我问他到底发生了什么事，他笑嘻嘻地看着我，根本不明白我问的是什么，他从来都不知道如何描述学校里发生过的事情。
我忍不住搂着他嚎啕大哭。他上学什么都学不到，除了被别的小孩欺负就是惹麻烦，我看不到希望，不知道这样的日子什么时候到头。为了他舍弃了一切来到这个遥远陌生的国度，却得到这样的结果，心里的失望沮丧快要把我淹没了。当时闪现在在脑海中的念头就是，这样活着有什么意思，不如和他一起死了的好，一了百了。
记得后来这个念头几次闪过我的脑际，还好我当时只是想想，没有疯狂到去付诸实现。
自闭儿子的成长路（二） 2009-07-09 07:39:14
儿子所在的学校没有特殊班，在他的诊断下来之后，学校将他转入了ESL班（过语言关的班），因为当地的移民很少，ESL班只有几个学生，老师可以有更多的精力照顾他。
很幸运地，他在这个班上遇到了一位极有耐心的老师，教会了他认字和写字。
我和老公查阅了很多关于自闭症孩子的资料，在一篇文章中我读到，游泳和弹钢琴对于这种孩子会有很大的帮助。
我就领他到游泳池里去玩，教他游泳，他根本不听，在水里像个泥鳅一样，抓都抓不住。于是我给他报了游泳班，可只上了两次课，教练就告诉我们，儿子不听指导，把别的孩子
都带坏了，希望他不要再去了。
我又给他报了另外一个游泳班，结果还是被人家劝退。
老公想起他自己小时候常在海边玩，玩久了自己就会游泳了。当时住的地方离一个湖很近，我们就经常领他到湖边玩，让他一个人在水里扑通，后来他果然慢慢地学会了游泳。
更多的时候，他一个人蹲在沙滩上挖沟，挖出长长的沟，引湖水进去，可以玩好几个小时也不厌倦。
我常常坐在远处盯着他孤寂的身影，难过不已。
他没有朋友，没有兄弟姐妹，等以后父母都不在了，他一个人怎么生活？
这个时侯，我起了再为他生个弟弟妹妹，将来好照顾他的念头。
因为他不喜欢跟小朋友玩，喜欢动物，我们为他养了一只小猫，他和小猫相处得很好，并且自己学着照顾小猫。
我又买来了钢琴，为她请来了一位钢琴老师到家里来上课。我向老师讲了儿子的情形，告诉她我们不要去考级，唯一希望的就是他能喜欢音乐，保持弹琴的兴趣。
老师很配合，儿子弹琴的兴致很高，一段时间以后，我发现他在行为方面真的改善了许多，能坐下来学习一会儿了。
这时候他在ESL班里只是学英文，数学学得很少。 ESL换了一个老师，对他采取放羊的态度，他在学校几乎什么都不学，就是玩，老师怕他课间出去玩有麻烦，就让他在教室里搭玩具模型，玩拼图。
因为学琴对他有帮助，让他静下来一些了，我就想在家里自己教他一些课业知识。
当时他十一岁，学校正在教一米等于十分米，一分米等于十厘米，一米等于一百厘米，每天放学回来，我就教他这三个概念，他每次大概能坐住十五分钟，我整整教了一个星期，他还是一塌糊涂。
我丧气极了，耐心也都耗尽了，就跟老公说，看来我的教法不适合他，你来教教看。
老公又教了他一个星期，他最终也没有记住。
老公也泄气了，夫妻俩人相对无言，心中的失望难以言表，因为他学琴之后行为的改变让我们有了更高的愿望，被儿子迎头一棒给打回了原形。我们俩出国前都当过大学老师，我还是学师范的，我们知道怎么教孩子。这么简单的东西，教了两周都教不会，他学习的这一窍显然还没有打开。
我们必须接受孩子的现状，接纳他，按照他的实际情况来对待他。
所以我说，以后咱们就别指望他在学习上怎么样了，我们在培养他的生活能力上多下功夫，教他有劳动意识，只要他勤快，肯干活，没有文化以后也可以找到体力活的工作，只要他能自食其力，能快快乐乐地生活就好。
那时晚上睡觉前我都会给他读书，但是他对读书不感兴趣，却喜欢看“I spy”的书，找里面隐藏的物品，我就陪着他找，这个时侯他表现得像个正常孩子一样，找到了一样东西就高兴不已，和我有说有笑有交流。所以无论多忙晚上我在睡觉前都要陪他玩一会儿，感觉到至少在这个时侯他和书本亲近了一些儿，和我亲近了一些。
平时就教他做一些力所能及的家务活，让他打点自己的事情，自己的事情自己做。
我又生了个女儿，但是儿子对妹妹不感兴趣，他对于小猫的感情远超过对妹妹的。
自闭儿子的成长路（三） 2009-07-10 06:19:39
养育特殊孩子，对于父母来说，最难过的是自己这一关。在最沮丧的时候，谁都会冒出这样的想法：“为什么是我的孩子？”“我怎么这么倒霉？”
尤其是当周围朋友们的孩子个个优秀，聪明伶俐，学业优异，上天才班……，自己的心里怎么可能平衡?
特殊孩子在人群中的比例是一定的，不是自己的孩子就会是别人的孩子，那么为什么不是自己的呢？
我原来看到行为乖张的孩子就会认为是父母没有教育好，现在知道有许多孩子和他自己比已经是好得不能再好了，我们不能拿一个标准一个套子套到所有孩子的身上。
一个人能够不去做无谓的比较，不怨天尤人，感激自己拥有的东西，看到事情好的一面，就真正的成熟了。
等到可以真正心平气和地看待孩子的问题时候，就是大人和孩子从魔咒中解脱出来的时候。
记得刚来北美不久，我们参加一个朋友的party，他家的百万豪宅位于山顶。吃饱喝足之后，女主人提议让小孩们表演钢琴，在场的孩子都和小州差不多大，个个都在学琴。小州自
始至终就在台球桌子底上爬，绕着沙发爬。我把他揪出来，弄到沙发上坐下，一转眼他又爬到地上了。
所有的孩子都表演完了，女主人环视一圈说，就剩下小州没表演了，小州准备表演什么？
在全场几十个人的注视下，我老公笑着说：“他就给大家表演爬行就好了。”
依然记得在那一刻，我心里涌上来的是苦涩还有羞辱。现在想来，有什么好羞好辱的，我的孩子就是这个样子！
可当时的自己接受不了。
加拿大和美国都有特殊孩子的独立教育计划（IEP），每一年负责的老师根据孩子的不同程度制定计划，校长和老师还有心理专家和家长开会讨论这个计划，家长同意了并签了字，这一年的学习就按照计划执行。
第一次我和老公参加完IEP会议，回到停车场上了车，两个人好久都没有动弹，因为在会上谈到孩子这个方面不行要特殊处理，那个方面远远落后需要特殊对待……我和老公都很受刺激。半天，不知是谁说了句：“我们怎么混到这个份上了？”
那时，明明知道孩子有问题，我们却依然都在抗拒这个事实。
到后来我们不知多么感激每年一次的会议，使得父母能有机会参与到孩子的教育计划里。
几年后搬家转学，我们到新学校给他办入学手续，老师一听我们讲小州需要独立的教育计划，马上拿出一套考题说，我们要先考试才能决定。立即让他到隔壁教室去答卷。
我们就在外面和老师一面聊天一面等，聊着聊着，那老师突然站了起来，说:“对不起，我搞错了，不用考了。”
原来，美国的特殊教育是两极都有的，天才孩子也有独立的教育计划，说法都是一样的。因为我们中国孩子里的天才太多了，那个老师理所当然地以为小州也是要上天才班的，所以马上让他进行资格考试，后来发现是乌龙一场。小州和老师出来的时候，我扫了一样老师手中的卷子，好像上面有字，说明小州回答了一些。
那个时候，我和老公早已经百炼成钢了，根本是已到了某种东西不怕开水烫的阶段，出来之后俩个人笑了半天，还一个劲问小州，都考了些什么，你会几道题，你怎么答的？
小州那时和我们交流已经很好了，耸耸肩，说，不知道问的是什么，每道题都答了。
我对老公说：“咱家孩子真是特殊材料制成的，不明白问题还能回答，这绝对是自修过九阴真经才能达成的境界啊！”
我和老公都觉得从心里接纳孩子，接纳他的行为模式，接纳他的智力水平，承认他就是他，对于父母来说是最重要的。只有这样大人才会有个平和的心态，孩子才会感觉不到压力，这样的状态他才能够顺畅接收到外界的信息。
当我们真正接纳孩子，会在适合他的水平上引导他，随着他的频率一起震荡，就是孩子快速进步的开始。
十岁以后，小州渐渐出现了一些破坏性行为，比如对爸爸不满意了，他会偷偷将爸爸的皮包割个口子，奶奶说他了，他就接一大盆水倒到奶奶的床上去……
一次，老公早晨上班，起动了车却倒不出去，下来一查看，车的轱辘后面放了一块大石头。因为头天晚上他教育儿子了，儿子很不高兴，猜可能是儿子干的。老公冲到屋里问他，是不是你在爸爸车后放的石头？他倔强地点点头，老公气得在屋里转了两圈却无可奈何，转身上学去了。
为此，我跟他讲道理，他不理。他平时的状态就是自己玩自己的，自得其乐。和外界好像是隔着一道无形的墙，你进入不了他的心里，他的世界。问他话，他就像没听见一样，你得不到回答。只有他想说话的时候，他才会对你讲。
我仔细想过，他生气报复人的时候，实际上是和外界有交流的时候，报复也是一种互动，他的那堵墙并不是没有缺口的。所以我专等他实施报复行为的时候，抓他现行，问他为什么要这么做，他在愤怒的时候会表述他的感受，我因此会了解他的想法，意识到我们对他有许多误解，他看问题的角度和大人完全不同。
他和我的沟通改善了许多，渐渐会和我表达一些他的想法，他的自理能力也越来越强。
可是依旧有许多解决不了的问题，唯有慢慢地等待他的长大，等到他打开完全心门的那一天。
到他上初中的时候，老公博士毕业，在美国找到了工作，我们搬到了美国。
美国的学校给小州做了评估以后，把他放到了特殊班里。班上一共六个学生，两个老师负责，每天领他们逛商场，教他们认识商品，怎么交钱买东西，教他们做饭，清洁屋子等生活自理能力。
这时候因为老公有了收入，所以我就当起了全职妈妈，专心在家里照顾孩子们。看到儿子在学校里不学文化课，心里终究难以接受。
我想至少应该培养他有阅读的能力，这样他一方面可以从书中学到东西，提高他对事物的理解能力，另一方面他在空闲的时间也有事情可干。
在现实生活中，只要是有别人参与的活动他都不感兴趣，足球篮球就不用说了，连网球乒乓球他都不玩。我只好领他去滑冰滑旱冰游泳，做这些不需要和别人互动的活动，但是在我看来儿子的世界是单调寂寞的，如果他能进入到书本中的世界，那么他的精神世界会丰富起来。
自闭儿子的成长路（四） 2009-07-11 08:17:35
他当时刚上初中，可阅读水平就和学前班的孩子差不多。领他到图书馆去，他走马观花地看看，什么书都不借，我替他借的书他连翻都不翻。
因为学校教了怎么样花钱买东西，他突然意识到了钱的重要性，对于怎么挣钱感兴趣起来。
我趁机跟他讲，他可以通过读书挣钱。只要他读了书，我会付给他钱，他有点动心了。我领他到图书馆去，让他自己借书。他喜欢动物，借了一堆和动物有关的图画书，过了两天，告诉我看完了。
我和他一本一本的算账，薄的，每页只有一句话的书，一毛一本，每页有两句话的书，两毛钱一本。告诉他书里的字越多，挣得钱就越多，读每页有半页字的书，他就可以挣到一块钱。
第一次他读了十二本书赚到了一元两角钱，高兴得不得了，马上又让我带他去借更多的书。
那时每周我们要去两到三次图书馆，每次儿子都借回一大摞图画书。看完了和我算账，我说出每本书付给他多少钱，要求他自己计算，这样连加法也趁机练习了。
我不去检查他到底看没看懂，看懂多少，怕打击他的积极性，对于他借的任何书都不作评价，不干涉他的选择。我想只要是图书馆里的书，只要他肯去借，肯翻翻书，早晚有一天，他会培养出读书的兴趣。而这种孩子有一个特点是刻板，一旦他养成了某种习惯，那么就会一辈子不变。
因为他无事可做，回家就看书挣钱，所以每周能读五六十本书，半年后，他就可以读每页有一半图画一半文字的书了，过了一年，他就可以读那些以文字为主，插图为辅的书了。
我认为这是自己培养儿子最成功的地方：给他养成了阅读的习惯。
其实这么说并不准确，不是我培养的，只能说是我当时很幸运地找到了有效刺激他的办法启发了他的阅读兴趣。
但是随后，我又犯了拔苗助长的错误，差点功亏一篑。
等到他可以读全是字没有画的书的时候，我开始贪婪起来，跟他说，如果他读一章一章的那种小说，一本我给他五块钱。
他很兴奋，借了小说，很快就读完了，来跟我要钱。
我问他，这个小说写得是什么？他说是关于海豚和一个小孩的故事。
我又问他们怎么认识的？
儿子不回答。
我再问，小孩和海豚之间发生了什么故事？
他依旧不回答。
我说你要看明白了妈妈才能给你钱，光看了不懂那不叫阅读。
他一言不发，把书拿回去了。
过了几天算书钱的时候，里面又出现了一本小说，我又问他书的内容是什么。
他依然拒绝回答。
再问，他拿回那本书说：“妈，你不用算这本书了！”
从此，他再也不碰小说。
我肠子都要悔青了，怎么会这么贪心？他刚开始阅读的时候我能够做到不闻不问，任其慢慢培养兴趣，怎么他取得了进步之后自己就开始严格要求他了呢？
我和小州因为我的错误的付出的代价是：整整两年时间他碰都不碰小说。
（直到上高中之后，他迷上了侦探小说，才开始了阅读小说之旅，这时候他的阅读习惯早已养成，我不仅不用给他钱，偶尔还以不带他到图书馆来要胁他。）
通过阅读，小州扩大了词汇量，学到了许多知识，为他以后的学习打下了基础。直至今日，他每周都至少要去图书馆两次，平时兜里总是装着一本书，有空就拿出来读。
读书打开了他接受知识的大门，他的理解能力和思维能力明显加强了。
他学习这一窍似乎也因此而打开，对于二分之一加二分之一等于一这样的概念只用一下午我就可以给他讲明白了。
他有了学习数学的能力，也可以读比较难一点的书了，这又燃起了我们对于他接受正规教育的希望。
我们至今很感谢他初中最后那一年的老师，她很负责地对待每一个学生，她看到了小州的潜力，加强了他英文和数学课程的难度。
小州当时给她找了很多麻烦，比如说一次老师教他银行账户的概念，跟他讲：假设我现在给你两千块钱，存在你的账户中，那么你就有了二千元，你取出了200元买杂货，那么你还剩多少钱在账户里？
几天后，他放学回来很不高兴的样子，我问他发生了什么事儿，他很气愤地说他老师撒谎，是个骗子，说给他账户存两千块钱，可是根本就没有存！
我跟他解释，老师也跟他解释，可他就是不明白什么叫假设，认定老师说话不算话.他觉得你说了就要做，做不到就不要说。他因此好长一段时间都不搭理那个老师。
但是就是这个老师，在他上高中的时候，向高中的校长力荐应该让小州试一试正常班的课程。
自闭儿子的成长路（五） 2009-07-12 17:46:43
在高中第一次为他制定教育计划的会议上，特殊班的班主任老师给他设定的四年高中教育计划和目标就是培养工作技能。校长问我们父母对孩子未来的期望是什么，我斗胆说出我们希望孩子以后能够上大学，接受更高的教育。至今我还记得他的班主任和学习顾问听了这话后的表情，那样忍不住流露出的嗤之以鼻的样子，觉得我们作父母的简直是在异想天开，不切实际。
在他们看来，对孩子抱有过高的愿望是对孩子不负责任的表现。我同意这个观点，只是我确实看到了小州的变化，他在脱胎换骨中。
在初中老师的建议以及我们父母的坚持下，高中的校长接纳了我们的意见，让小州先跟着正常孩子上体育课、美术课、音乐课，然后又把他送到为正常孩子中的差生开办的数学和英文班里上课，他慢慢地跟了上来，成绩由D变成了C ,后来慢慢可以得到B和A。
高中的四年，是儿子各方面突飞猛进的时期。青春期对于别人家的孩子是“麻烦期”，对于小州是巨大的进步期，好像他心中的那一扇关着的门终于打开了一样，他走了出来。
他规规矩矩上课，按时完成作业，从来不用我督促。我接受了读章回小说那件事的教训，约束自己不去过问他的学习的事儿，从来都不去检查他的作业，我们不在学业上主动给他任何帮助，只是告诉他，妈妈爸爸都是学科学出身的，数理化有问题都可以问我们。一方面怕打击他的学习兴趣，另一方面也是自己想明白了，对于孩子来说，取得什么样的成绩并没那么重要，重要的是他能参与到同龄孩子的活动中，他与其他人有互动，他能够自我管理，能够独立应对各种问题。
让他把学习当成自己的事情，这样他反倒自我约束，有主观能动性。他很少问我们问题，有问题都去问老师，老师们都看到他的努力，都尽可能给予他帮助和鼓励。
有个朋友的女儿和小州同校，比小州高一届，她对自己母亲说她同学里面有个孩子也是特殊孩子，看起来智商不如小州，但是他妈妈每天都跟着他上课，他学不会的回家之后妈妈给他补课，所以他都在正常班里上课，成绩都不错。那时小州刚上高中不久，正在各种差班里学着英文和数学。
我听了这话，心里翻腾了好几天，似乎在别人眼里我对小州的关心和付出太少了。
我问自己，是不是我付出的不够？是不是我再努力一些，像人家那个妈妈那样，小州会更好？
后来就想明白了，不要和别人做无谓的比较，每个孩子都不同，每个特殊孩子更不同，自己最了解自己的孩子，什么方法适合他最重要，不能照猫画虎。如果我跟着小州去上课，依小州的性格大概就不要上学去了。
何况我能跟到什么时候？跟一辈子吗？
对于他来说，学习成绩、学习能力远没有和人打交道的能力、独立生活能力来得重要，如果对待他和其他正常孩子一样，将注意力放到他的学业上，就是本末倒置了。
我培养他当“长工”，让他做很多家务的做法，也有朋友不以为然，他们认为高中阶段的学习对于孩子太重要了。但是我觉得小州需要的不是一个好成绩，而是另外一些东西。
他以后立足于这个社会的根本在于他的心性，他对待工作的态度和他与人交往的能力，他能否快乐生活在于他内心对于自己的定位和他是否热爱生活。
我们对他的学习放任自流，他的成绩反倒出乎我们意料的好。
高中后两年的课程，像物理化学生物心理学这些课他都是跟着正常班一起上的，许多正规课程他都可以得到B以上的成绩，最后一次成绩单下来，我看到他最后一年的平均成绩是85分，整个高中四年的平均成绩是83.46分。这个成绩有水分在里面，因为他的头两年选得体育美术这些课都能拿100分，他必须选工作训练的课，还有他在食堂打工都算学分，这些他都能得到九十分以上的高分。但是，想想他上高中之前从来没有跟正常孩子一起上过课，一直在特殊班里学生活技能，四年高中有如此骄人成绩，真让老师和我们父母都跌破眼镜了。
自闭儿子的成长路（完） 2009-07-13 14:00:55
但是伴随着青春期的到来，他变得不能控制自己的脾气，学校里有的孩子会故意戏弄他或取笑他，有时故意在后面拍他一下或撞他一下，他就突然失控，转过头来就给对方一拳。
在美国，动手是大忌，不管别人如何在语言上挑衅，都不能动手。
所以每隔一段时间我老公就会被叫到学校去开会，去领人。
他事后也很后悔，但是事发当时因为很气愤手一下子就挥上去了，控制不住自己。
西医对自闭症没有治疗手段，只有行为训练。我上网查中医资料，发现一种说法，认为多动症自闭症都是肝风内动引起，我又看到“陈玉琴答网友录”里面详细介绍了敲胆经疏通经络的方法。我想反正也敲不坏，何不让儿子试试。我在老公的工具箱里找到一把橡皮锤，教儿子自己敲胆经、敲肝经。他起初不肯，但是我知道他自己也为控制不住脾气烦恼，就告诉他敲这个会让他在愤怒时控制住自己。
没想到这个办法真的管用，也有人说是我的暗示管用了，反正不管怎么样，儿子身上的戾气一扫而光，人变得越来越温和有礼。
他对人际交往也有兴趣起来，看到客人来会主动迎接打招呼，朋友们都对我讲他是我们周遭最有礼貌的中国孩子。
多年来我对他劳动态度的培养也终于开花结果。他现在冬天为邻居铲雪，夏天帮邻居剪草，在家里帮我吸地刷碗做各种家务，周末给全家人做饭，在学校食堂打工。最近他到我们这里一个很高级的西餐厅打工，去了不到半个月，就被领班评价为最好的员工。
他也学会了体贴关心别人，圣诞节和家人过生日的时候一定会给每一个人买礼物，我生病的时候会跟我说：“妈妈，你不舒服了吗？你躺着好好休息，我来做饭吧。”他还会对凯丽说：“你小点声说话，妈妈正在休息。”
听到这么贴心的话语，感觉儿子真像天使一样，什么病都立即好了一大半。
他在学校里也有个要好的女孩朋友，过生日过节度假都会想着互相赠送对方礼物。
他依旧在学钢琴，自己买来喜欢的谱子照着弹，他很享受弹钢琴，没事的时候，会弹上一两个小时。
他现在对于别人的客套话、说话的潜台词依然不能理解，因为他总是说一是一，说二是二，坦白真诚。透过儿子的眼，我才知道我们“正常人”的世界有多么虚伪，我们活得有多么累。但是为了让他有个“正常”的生活，对于日常人们习以为常的应酬语言和仪式，我都让他当做学习的内容，变成程序一样，记忆下来，学会正确地去使用。
因为担心他上大学住校不适应，我们建议他先到离家近的college读书，这样不用住校，两年后再转到university去拿学位，儿子也觉得这样挺好。
他已学会开车，为秋季入学做好了准备。
现在的小州，热爱生活、诚实善良、充满爱心、勤劳能干，乐于助人，拥有高尚的品德，有颗很高贵的心灵，我以他为傲，以他为福。
他的内在还在不断成长，我对他的未来充满了信心。
回首往事，我和老公心中都充满了感恩。
儿子的自闭症看似一种缺陷，对于我们家却是恩典。我们因为他出国，又为他生了弟弟妹妹，因为他，我和老公同舟共济，互相扶持，伴随着孩子一起成长，我们父母内在的改变并不少于孩子的改变。
最初他的病让我痛不欲生，如今却使我脱胎换骨。在和他一起成长的过程中，我真正学会了忍耐、宽容、同情和爱；学会了从别人的角度看待问题，理解别人的做法自有他自己的道理；学会了让争强好胜的心沉静下来，体会到生命的真正目的。
真正明白，生活中发生的任何事情都有其正面的意义，都是令人内在成长的契机。
上帝关上了一扇门，会为你打开一扇窗。

作者: 多杰妈妈 时间: 2009-9-15 21:29
标题: re:宽宽妈，谢谢你的回复，昨天跟老公谈过了，...
宽宽妈，谢谢你的回复，昨天跟老公谈过了，现在他不反对我上以琳，也不反对我看书，我只能尽量在他面前不提这两个字，毕竟他是全家的经济支柱，让他保持良好的心态也很重要，他是个坚强的人，相信他会正确对待的

作者: 宽妈 时间: 2009-9-16 22:54
标题: re:多杰妈妈，就是这样的，大多星妈和星爸的经...
多杰妈妈，就是这样的，大多星妈和星爸的经历都是一样的，只是每个阶段的时间长短有些差别。我家那位不知道我在这里还建了个小家。呵呵。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-16 23:04
标题: “快乐地活着”
我们家姥姥身体本来不好，在这里硬撑着负担起白天跟宽宽玩的差事。
宽妈这几天老想着“我们也要快乐的活着”，然后体现在平时生活中。因这几天单位为十一练合唱《同一首歌》和《过雪山草地》，宽妈回家路上就边哼着边想“快乐的活着”，路上不想宽同志了。
哎，乐极就是不好啊，到家就发现姥姥没有精神，问答曰没事，晚饭也不吃，饭后发现姥姥发烧了，开始还不到38，后就一跃到了39.7，这可把宽妈吓坏了，让赶紧去医院，人家姥姥曰没事，睡一觉就好了。这真是典型的山东人啊，不到撑不住的时候就不愿意“麻烦”子女，哎，这个道理不知讲了多少遍了，有问题咱赶紧去医院，肯定更省事些，不要到了最后再去，病厉害了，更麻烦。人家老人家每次答应的非常好，可到关键时候就这样。去年也是，撑不住了去医院，做了支架，心脏还坏死一点，要不可能都不用手术。不知哪头上算。没办法。
宽宽小朋友一点不知道姥姥病了，不知道每天一起玩的姥姥怎么不一起玩了，真是天真啊，只要他自己高兴就好。一切都是以年为单位的。不能不要着急。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-17 13:08
标题: re:姥姥烧终于退了，1天2夜，最高到40度。...
姥姥烧终于退了，1天2夜，最高到40度。

现在问宽宽“喔喔喔”在哪里，知道指出公鸡来。“汪汪汪”在哪里，也能指出狗狗来。这里有只公鸡，问哪里还有只公鸡，能跑到屋里指出来。
我手拿青蛙玩具，能指出墙上也有只青蛙图片。
在书上看到“人”字，能自己跑到房间指指墙上也有个“人”字。
墙上贴的“上山打老虎”，能把所有的“打”找出来。
最大的缺点就是不知道怎么告诉大人，自己觉得手指出来就行了，不管大人看没看见。

作者: 多杰妈妈 时间: 2009-9-17 13:45
标题: re:宽宽真棒，希望我家多杰下个月能有进步，他...
宽宽真棒，希望我家多杰下个月能有进步，他到现在也不会指，也好像听不懂我说的话，不过今天他拿个玩具球，我说来，妈妈帮你打开，他本来从我身边走过的，又返回来把球递给我，不知道是不是听懂了

作者: dearson 时间: 2009-9-17 13:53
标题: re:宽宽很棒啊，进步很大，继续加油。。。
宽宽很棒啊，进步很大，继续加油。。。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-17 14:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]多杰...

下面引用由[U]多杰妈妈[/U]发表的内容：

宽宽真棒，希望我家多杰下个月能有进步，他到现在也不会指，也好像听不懂我说的话，不过今天他拿个玩具球，我说来，妈妈帮你打开，他本来从我身边走过的，又返回来把球递给我，不知道是不是听懂了

我们要多看闪亮点。宽宽这个方面还可以，但他也听不懂我的话，前天我发现，我的某句话里有个“tou”的音，他就拍头，听到有个“yao”的音，他就摇头，看来他平时的某些表现其实都是断章取义的，不是他自己忽然想去拍头或想去摇头了，有时他的某些反映可能都跟我们说的什么有关系，但我们没发现其中的联系。我想以后还是跟他说话慢一些。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-17 14:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]de...

下面引用由[U]dearson[/U]发表的内容：

宽宽很棒啊，进步很大，继续加油。。。

共同加油！

作者: 宽妈 时间: 2009-9-21 11:34
标题: 周末表现
先写进步的：
1、出去玩坐摇摇车时，看了宽妈一眼，看的同时露出了笑容。美啊。虽然就这么一次，但进步很大。另外，摇的时候没觉得他有高兴地感觉，表情木木的，眼睛在看身边的小朋友。
2、在家的时候嘴发音不停，主要还是“大大”的音，其他的乱七八糟好多音都有。看来离开口不是很远了。
3、宽爸、姥姥和阿姨都说经常跟他们对视，可宽妈觉得他们有夸大其实的嫌疑。
4、昨天晚上给穿了一秋裤，腰带松了，穿上走了几步就掉屁股底下了，我们都在这哈哈大笑，“宽宽，看你的裤子掉了”，人家宽同志居然自己知道往上提，这真是出乎宽妈的意料啊。
5、宽宽吃饭时把书给撕了，宽妈故意出“嗯”表示不高兴，宽宽看了好久，又“嗯”又看宽妈，知道看眼色啊。再美。

还有愁人的：
1、在小岳飞感统训练，昨天是最差的一次，从头到尾的哭啊，搞的老师很有挫败感，一个劲的跟我道歉，哎，我觉得更对不起老师，毕竟咱的孩子咱了解。跟老师聊了一大会，老师也是觉得孩子有自闭倾向，嘿嘿，虽然每次都暗示我下，怕我承受不了，让我关注孩子的沟通和对视。不过老师说孩子进步非常大，感觉孩子长大了，好多能力在慢慢发挥出来。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-21 17:45
标题: 宽宽发烧了
中午两点，姥姥电话说宽宽发烧了，38度。这可真是一个接一个，姥姥批评宽妈，都是宽妈这张嘴不好，老说一个接一个。嘿嘿。先是宽爸发烧，然后姥姥，然后阿姨手指头切破，今天宽宽又感冒。
今天，忙的都没有时间上以琳，只好电宽爸，宽爸一听他聪明儿子感冒，就回家了。刚电话问，宽宽烧退了点，但还是烧，不知道原因啊。哎，生活！

作者: 宽妈 时间: 2009-9-22 16:24
标题: 发烧续-儿童医院去不得
宽宽昨晚一直发烧，开始时我和宽爸觉得小孩偶尔发点烧对免疫力有好处。

但半夜给他水、奶喝都含在嘴里不咽，拿出来又要。宽妈怀疑是不是嗓子发炎，还是吃点消炎药才行。跟宽爸商量，6点出门去儿童医院看看，白天没时间去。
到了儿童医院，急诊号272号，先验血、试体温，再排队等医生看。到急诊室一看，天啊，现在刚排到127号，发烧的孩子可真多啊。等了一个多小时，看上了，说孩子嗓子长脓包了，要吊瓶，等待护士打吊瓶的队也有80多个，哎，和他爸后悔来儿童医院了，商量以后去广安门中医院或宣武医院得了，真是要命。
宽宽可能不舒服，也可能害怕这里的环境，一个劲的哭，打吊瓶的半个小时一直哭没停，之前排队的时候，我还是学zouwen姐提前做了工作，可能宽宽就不明白，打吊瓶是怎么回事，别人挂头顶上的的那些管子是他喜欢的绳子，挂他头顶上的那个管就是可怕的东东，因为连着他的脑袋，一个劲的想把他扯掉。我看别的孩子大大小小基本都是刚打上的时候哭，人家是因为害怕打的时候痛，而我觉得宽宽就是跟正常孩子不一样，他就是觉得害怕，根本不知道这是干什么。

我们的孩子就是这样，就是得多教他，让他懂的某些社会行为，才能消除他的恐惧感。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-23 09:59
标题: 转帖

  生命的缺口
   --台积电董事长张忠谋先生

在一个讲究包装的社会里，

我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，

而对自己的欠缺耿耿于怀。

但就我多年观察，我发现没有一个人的生命是完整无缺的，

每个人多少少了一些东西。

有人才貌双全、能干多财，情字路上却是坎坷难行；

有人家财万贯，却是子孙不孝；

有人看似好命，却是一辈子脑袋空空。

每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，

你不想要它，它却如影随形。

以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受，

因为我体认到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺，

时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤。

若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，

我们不会以同理心去安慰不幸的人。

我也相信，人生不要太圆满，

有个缺口让福气流向别人是很美的一件事，

你不需拥有全部的东西，若你样样俱全，那别人吃什么呢？

也体认到每个生命都有欠缺，我也不会再与人作无谓的比较，

反而更能珍惜自己所拥有的一切。

犹记得我那可称为台湾阿信的企业家姑妈，

在年近七旬遁入空门前告诉我：

「这辈子所结交的达官显贵不知凡几，他们的外表实在都令人艳羡，但深究其里，每个人都有一本很难念的经，甚至苦不堪言。」

所以，不要再去羡慕别人如何如何，好好数算上天给你的恩典，

你会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多，

而缺失的那一部分，虽不可爱，却也是你生命的一部分，

接受它且善待它，你的人生会快乐豁达许多。

如果你是一个蚌，你愿意受尽一生痛苦而凝结一粒珍珠，

还是不要珍珠，宁愿舒舒服服的活着？

如果你是一只老鼠，你突然发觉你已被关进捕鼠笼，

而你前面有一块香喷喷的蛋糕，

这时，你究竟是吃还是不吃呢？

早期的扑满都是陶器，一旦存满了钱，就要被人敲碎；

如果有这么一只扑满，一直没有钱投进来，

一直瓦全到今天，他就成了贵重的古董，

你愿意做哪一种扑满？

你每想到一次就记下你的答案，直到有一天你的答案不再变动，

那就是你成熟了！！

PS：作为星儿之母，最重要的是学会调整自己的心态，学习做一个对孩子帮助最大自己又能快乐的母亲。这是我的目标，每次心里有彷徨时，就想这彷徨也是通往伟大母亲的一个必经之路。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-23 12:59
标题: 发烧续2
宽宽昨天晚上37.3°，烧基本退了。就是嗓子还不好，下午在家哭了很久，姥姥和阿姨都急了，可没办法，宽妈十一前后是不好意思请假的。
现在宽宽使用“摇头”很好，问他“喝不喝水”，就摇头，“尿不尿尿”也摇头，“看不看卡片”，先摇头再说“大大”，“听不听音乐”，就“大大”。
好像感觉他还没完全掌握，或还不是很明白，但至少能跟他沟通些，宽妈觉得很幸福。

作者: zouwen 时间: 2009-9-23 13:30
标题: re:宽宽开贴了，今天才看到，先祝贺下：-）...
宽宽开贴了，今天才看到，先祝贺下：-）

宽妈很勤奋，很好学，论剑回家时跟宽妈同一趟车，很喜欢宽妈爽朗的性格，又一个青岛小辣妹。

希望这次宽宽发的是智慧烧。祝宽宽早点康复。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-23 15:37
标题: “智慧烧”
zouwen姐，俺也希望是智慧烧，以前看了好多贴说孩子在发烧的时候表现是正常的，我在这个难得的过程中一直注意宽宽的眼神，可是除了腻我外，还是没多给一个眼神，那个失望啊。
算了，俺也接受现实，慢慢来。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-24 15:48
标题: zz不会剑的剑客—攸攸爸爸
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=20&ID=397913&Ar=398588&AUpflag=1&Ap=1&Aq=1
首先承认，我是不会带孩子的，自从攸攸诊断是自闭症儿童以来，都是老婆在带，每每想帮带一下攸攸，都感到无从着手，看到各位剑客们，尤其是爸爸剑客挥洒自如的情景，真真感到剑气逼人，非常幸庆能观赏到如此精湛的剑技，感受来自黄海岸的剑光，对儿子，对家庭，对人生……一切变得更加绚丽，更加向往。
作为自闭症儿子的爸爸，虽不会带儿子，总也是想为儿子付出，这就是我一贯以来的指南，有了这指南，就做了一些力所能及的事情，让儿子更好的进步，让老婆更靓丽的生活，让家庭充满阳光。
记得2004年的夏天，攸攸确诊是自闭症儿童，老婆的哭声自今还声声在耳，可我还根本没认识到这种疾病的严重，回来一查电脑，才感到震惊。有那么严重吗？自己的儿子还不至于吧？时间回答了我的疑惑，接下来的就是对生活的困惑。
我们生活在富裕的广东，却是广东的贫困城市——河源。如果你到过90年代初的河源，一定会被她的美丽震撼，这也是我来河源的原因，我想有如此美丽的青山绿水，还怕没有如同这清澈碧玉般的姑娘？攸攸的妈妈让我美梦成真。如此完美的环境，总是与贫困如影相随，美好的未来总是要充满荆棘，攸攸的确诊让我们的工资收入相形见掘，真是如临深渊，感到的不再是美景而是寒气！我们的生活出路在哪？儿子的将来走向何方？……美丽的万绿湖顿时充满悲情，湖水不再是清爽如玉，那就是我们的眼泪！
静下心来，生活还得继续，不管你是悲伤还是欢乐。岭南巍然的山峰给与了我信心，我要让我的家庭走出生活的困境！就在那年的夏天，我辞去了市规划局优越的工作，开创起自己的公司，感谢攸攸，他真是天上的星儿：每当我遇到困难时，他格外的明亮；每当我气馁时，他朝我眨着期盼的眼光；每当我心烦时，他泪花莲莲化尽了我的烦恼……生活真的得到了极大的改变，我们变得富有了，不再为经济而发愁。
有了经济，新的问题又不径而生，妻子一人长期在外带攸攸训练，体力上，精神上都是严重透支，尤其是精神上，不要以为作为男人能赚几个钱就怎么了不得，成天面对童话般的儿子，让老婆天上地下般的穿梭，自己能做到吗？我深深的自责，竟然如此的不关注老婆，美丽如仙的妻子日夜在消瘦，痛在心里，作为丈夫，仅仅只能作为家庭经济的支柱？我要让老婆依然靓丽，深入生活在老婆的心中！不经意的赞美常常挂在嘴边，老婆的笑脸多了；扇动性的鼓励，老婆充满了朝气；诱惑着她消费，老婆变得更年轻……生活的情趣回来了，欢笑声回来了，阳光又照进了温暖的房间。
一波接一波的问题，总是与我们这此特殊的家庭为伍，父母年事日见增高，唠叨更多了，责怪也来了，通情达理的父母渐行渐远，老老小小不分家，老的在变小，小的不见长大多少，真确体验着上有父母，下有子女的难题，看着养育自己长大的父母，给予家庭无尽关爱的父母，想着为孙子南征北战的母亲，一人独居在老家的父亲，一股辛酸的泪水浸湿了衣襟，更多的愁怅埋藏在心里！
还有公司的员工，我只为他们提供了一个工作的场所，他们是那么为公司的尽心尽力，我都想不出用什么来感谢员工们，其实是他们挽救了我的家，是他们丰富了我的人生，是他们让我有了自己的天空……我怀着感恩的心，真诚感谢你们！
从崂山回来了，十分怀念剑客的精湛剑术，十分想念剑客们的豪情。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-24 15:50
标题: zz攸攸妈妈回帖
昨晚夜里,我睡着了,他爸把我叫醒说什么明天叫我上以琳网….
.
早上他上班又对我说:“宝宝你有空记得上网啊！我还没醒，就模糊的应了一声说好的，又睡着了。
等到中午时分，我才上网一看，激动的泪水模糊了我的双眼，我们结婚九年，这可是我收到的第一封情书，也是唯一的一封情书，让我感受很深。

先生因为忙于生计，他几乎从不上以琳网，这一次是因为我要去，他其实真的无法脱身，可他觉得，带着攸怕我太累，吃不消，他不放心，二来也想让我有更多的时间跟老师，家长们多聊，让我有更充裕的时间听课，充电，在此，真的很感谢先生在后方默默的工作。
其实在现实生活中他做得比写得还要好，他是一个很有责任心的人，他爱LP、他爱孩子，他爱长辈，他爱他的员工，他不抽烟、不喝酒、不打麻将、就是爱赚钱，每次在我最绝望的时候，是他在抚慰我，是他帮我擦干眼泪，是他鼓励我过好自已的人生，假若没有他，我真的无法想象我能否陪着孩子走到今天
。
论剑回来，先生听了许多坛上的明星爸爸的演讲后，觉得自已做得太少了，对攸攸的训练知识也掌握得太少了，他说让我给时间他，让他有一天也能向明星爸爸靠拢，做一个更称职的爸爸，我除了感动还是感动，上帝让我遇见了你，你是多么好的一个人，攸攸是我们生活的点缀，有他的存在，我们的爱会变得更深情，家庭变得更窂固，生活变得更美好。
感谢这一次活动的筹备方，感谢这么多剑客相聚在一起，就象兄弟姐妹般亲切，友好，熟悉

是真的，不能来的或来不了的家长，真的会后悔十八辈子的！

也谢谢binfeng2000、何子姐、语晨313、daluobo、sxyzouwen、张雁、给予的夸奖，我们家那位看了一定是受宠若惊的。

有一段描述攸妈的句子，让我都只想钻地洞了，那天论剑让我看到那么多美女妈妈，那样年轻洒脱，，又是那样博学多才，我多羡慕呀！要是那天我没去，根据我先生的描述，别人会如何想象攸妈的样子？

作者: 宽妈 时间: 2009-9-24 15:55
标题: re:现在宽妈每天阅读好多材料，有时实在消化不...
现在宽妈每天阅读好多材料，有时实在消化不了，家里老的身体不好，小的操心无限，昨天晚上最好的朋友说想约我吃个饭逛个街都不好意思。哎，加上十一，单位也忙，等过了十一，我想得找个晚上出去海吃海买一次，真是穷的没有时间啊。
每天的空闲就偷上以琳，周末在家没时间上，心里都急的痒痒的。
哈哈，以琳太好了，感谢神。
看到攸攸爸爸妈妈的帖子，偷来，以备用。

作者: jiaming020712 时间: 2009-9-25 12:16
标题: re:宽妈：晚上看急诊，可以去北大...
宽妈：
晚上看急诊，可以去北大妇幼看看，就在府右街，人少点还专业。
不知道宽宽好点没？祝早日康复！
xixi妈

作者: 宽妈 时间: 2009-9-25 17:10
标题: re:谢谢xixi妈，你说的是，儿童医院实在去...
谢谢xixi妈，你说的是，儿童医院实在去不得。北大妇幼确实是个不错的选择，比宣武医院要好些。
宽宽好了很多，就是长了一次病，心眼也见长，老哭闹。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-26 17:56
标题: 模仿宽宽
从以琳回来后，就开始想教宽宽模仿我“做一样的”、“像我这样做”。用了好多方法引导他，让他喜欢，可是他不怎么听指挥。
后来，地板时光的理念是大人跟随孩子的引领做游戏。有一次，当宽宽蹲下用手打地时，我站他对面也这样做，他起来先愣了下，然后笑着又做了一遍，我跟着也做了。宽宽忽然明白我的意思了，然后他又站起来拍拍手，等我拍拍手。后来慢慢的他自己加入新的花样，如蹲下，拍床、沙发，手交替的抱胳膊肘，蹲下手放地上做些动作。
我感觉这个比我引领他让他觉得有意思。
遗憾的是游戏中，他也不看我的脸，而是盯着我的手看。怎样改变一下呢？慢慢想想办法。
另外一个就是，他从没有发起游戏，都是我先拍地，他知道我的意思，等我站起来，他也拍地，然后游戏开始。

作者: 宽妈 时间: 2009-9-26 22:24
标题: 理发
今天晚上让宽爸给宽宽理个漂亮的发型，好回青岛。
宽爸指派我在厕所给宽宽安个座椅，拿玩具逗他。
宽爸在宽宽后头上理了几下，自己笑的不行，我伸头一看，哇，不得了，跟狗啃的似的。赶紧停止其行动，抱宽宽去理发店。
还记得8月初的那第一次去理发店情景，从头哭到尾啊。宽妈是做好一切准备了，理完最快速度回家，提前让阿姨放水。
没想到，宽同志一声都没哭，理发店店主阿成亲自上阵，1分钟就搞定，在最后的修葺时，宽宽表现很不耐烦了，就赶紧ok了，差不多就可以了呵，已经够帅了。

作者: 雨晨（爸爸） 时间: 2009-10-3 00:44
标题: re:宽宽？不是我认识那个宽宽？好像不是，...
宽宽？不是我认识那个宽宽？
好像不是，呵呵~！

作者: 宽妈 时间: 2009-10-9 12:49
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]雨晨...

下面引用由[U]雨晨（爸爸）[/U]发表的内容：

宽宽？不是我认识那个宽宽？
好像不是，呵呵~！

嘿嘿，好像不是。怎么叫宽宽的是ZB的那么多啊，改名改名。

作者: tiezhuo 时间: 2009-10-9 21:07
标题: re:来学习宽妈的心态,呵
来学习宽妈的心态,呵

作者: 宽妈 时间: 2009-10-10 11:37
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ti...

下面引用由[U]tiezhuo[/U]发表的内容：

来学习宽妈的心态,呵

哈哈，能给别人带来快乐，感觉真好。
其实这个心态是时常变化的，只是随着时间的推移，纠整心情会越来越快。
不过，不好意思的讲，从以琳回来很少哭了的我昨天下午在办公室不知咋的眼泪就出来了，呵呵。不过，自己感觉心态调整的还可以，不过要经常打点加强针。
期盼闪亮的方老师来北京开讲座！

作者: 宽妈 时间: 2009-10-10 16:05
标题: 十一行-路途篇
最近实在没有时间上网。现在补上宽宽最近的行踪。

9月29日傍晚，夕阳西下的美丽时刻，宽宽、宽爸、宽妈、姥姥出发回青岛，本来打算第二天一早走，宽爸说早上可能有大雾，高速可能上不去，赶早吧。

宽宽小同志表现还可以，在车上饿了看到饼干一直要着吃，此时只会咬着吃，手指头剩那点不会塞嘴里，本想给他吃点米粉，因宽爸以为走错路（事后查了查，没有错，呵呵），下了高速没有找到可吃饭的地，宽宽吃了饼干、面包、烤馒头片，最后喝了点奶，8点开睡。小家伙长的很高了，躺在后座上，只给他妈留了放半个屁股的地方，宽妈只好蹭着睡了，要跟宽宽同睡同起啊，至于后来姥姥描述的在加油站找个车带到高速上的危险片段，宽妈和宽宽都一概不知。

半夜三点到的家，姥爷下来接我们，宽宽下车时醒了，看到姥爷没想到伸手要姥爷抱，到了楼上也不要宽妈，搞得宽妈很是郁闷。喝了点奶，又让他睡了。

早上起床，宽宽在姥姥家到处看，知道自己换了地，但没有表现出狂躁等不适情绪。

在姥姥家待了8天，有众多姨妈、表哥表姐陪着，宽宽长进可以说非常大，让姥姥、宽妈都吃惊。这个下面写。

我们是7号午饭回来的，8号是宽妈爷爷烧9周年的日子，就提前回来了。

宽宽一般是午饭过后睡觉，一上车，没出5分钟，小家伙就着了，宽妈也跟着着了（据宽爸形容，都很香，嘿嘿，辛苦他一人了）。这次宽宽坐车明显没有以前耐心，老指车门，要出去。宽妈跟宽宽玩捉迷藏、唱歌、吃黄瓜等等渡过。让小家伙看景色，基本都没有兴趣，除了对月亮，那是百看不厌的。宽妈想是不是因为宽宽的眼睛有些问题，看到动的东西眼睛看不清楚呢？找时间医院看看去啊。
5点多，我们就给宽宽吃了米粉加肉松，外加他喜欢的饼干。7点就睡了，9点半到家，宽宽到家还是左看看右看看，喝了奶就又睡了。

作者: dearson 时间: 2009-10-10 16:19
标题: re:宽宽好乖啊。。。
宽宽好乖啊。。。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-10 16:32
标题: 十一行-海滩
宽妈先写海滩，是因为在那儿是爸爸妈妈看到宽宽最高兴地时刻，那里有他最最爱的水和沙子。

4日，宽爸妈、表姐、表哥带宽宽到宽爸同学家做客，然后到海边去，今天太阳真是给面子，大海惊了人的美。我们先下海滩，宽宽脚一踏上沙子，立马蹲下，再不动脚，手抓沙子，然后慢慢撒下，小家伙根本没看见身边广阔的世界，宽妈只好拖着他到了里面选了快干的地玩，给他脱了鞋子袜子，让他好好享受享受大自然，然后再往里带他，“看前面有水，看远处是大海”，石头，啥的，小家伙后来看到石头边上的水坑了，拔腿就跑。

后来，宽妈试了试水，觉得不凉，就商量宽爸让宽宽下水。把裤子挽起，带着他一步一步进了大海，宽宽这高兴啊，踩来又踩去，手一没抓住，就拍啊拍，不一会，裤子全湿了，索性脱了裤子，宽爸一不留神，又湿了衣服，哈哈。宽宽真是高兴啊，宽妈心里又偷偷懊悔当年干嘛非得去北京啊，在青岛多好，一是可以天天带宽宽来海边，二是哦哦，好像不去北京，就不会有宽宽了啊，呵呵。没有假设啊，继续写吧。

宽爸上岸去给宽宽拿衣服，换了衣服，教宽宽远处的小船、沙滩上的石头，水，沙子，都指对了。摇头、点头也表达正确，看样子，我们的孩子还得有他感兴趣的东西学习才快啊。

给宽宽抱到海水外面，一放手，就狂奔到水了，等明年夏天，差不多正好排上以琳的队，到时每个周末，宽妈都带宽宽来。宽妈好喜欢宽宽现在开心的样子。

到同学家吃完饭，宽宽睡了20分钟，就醒了，又回到海边，这时潮涨的很厉害，上午海滩的石头已经不见了，沙子快被海水淹没了，我们玩到4点。下午，大多在玩沙子，宽宽玩沙玩土这么久，也在慢慢长进，知道拿沙子往妈妈腿上扔，往脚上放，把脚藏起来，能给你扒拉出来。他自己的脚能直接抬起来。但还是不愿意要工具，不过现在能拿小铲子挖两下，然后丢掉。还是进步啊。

回家的路上，玩了会，就睡了，一直快到家才醒。

宽妈以后一定要多创造机会，带宽宽多去海边。北戴河的老龙头还是可以一去的。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-10 22:07
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]de...

下面引用由[U]dearson[/U]发表的内容：

宽宽好乖啊。。。

谢谢夸奖啊！呵呵，期待我们见上一面啊。等约个地方一起玩玩。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-12 10:37
标题: 主动游戏1-抢绳子
今天早上吃完饭，宽妈在沙发边上不知在忙活什么，宽宽小朋友去自己屋里拿出一快小绳子，宽宽非常非常喜欢一切跟绳子一样的东西，昨天晚上，我跟他用这块绳子玩过抢东西的游戏。没想到自己今天主动从屋里拿出来，走到客厅，找到妈妈，递给妈妈，然后笑笑的看着妈妈，等着妈妈跟他玩游戏。

宽妈拿过绳子，扔出去，然后喊着“抢抢抢”，装着跑着快的样子跑到绳子那，宽宽笑着也跑向绳子，抓起绳子，宽妈喊“宽宽抢到了啊，宽宽好棒啊，亚克西！”。然后再扔，有时我装着抢到了。

这个游戏我感觉非常好，一是跟人互动，本身就是目标所在。二是培养竞争意识。三是扔绳子时可以训练他的追视。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-12 10:44
标题: 视觉刺激
宽宽最近经常玩手，手放在眼边上翻过来翻过去，看的我心惊胆战的，哎，可他那陶醉样，都不忍心制止他。告诉宽爸、阿姨，一发现他看手，就偷偷的转移其注意。

我发现他视觉刺激不只这一件，特喜欢影子，晚上姥姥开着台灯，他就在边上看姥姥在墙上的影子，早上醒来，看太阳照在墙上的影子，经常看关着的电视，趴在上面斜着看里面的物品影子。

这个视觉刺激应该怎样去解决啊？宽妈得查查啊。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-12 11:59
标题: 十一行-姥姥家篇
得补上这一篇啊。

宽宽到了姥姥家，他的三个姨、三个姨夫、三个表哥姐，就都来姥姥家了，满屋的人啊。宽宽也不怕生，跟他们的还不错。

首先是暑假在北京待20天的心心姐，宽宽走哪她就到哪，非常会照顾宽宽，宽宽也喜欢姐姐，跟姐姐玩捉迷藏。姐姐来之前，跟她妈妈要钱给宽宽买礼物，说这个礼物只要摔不坏就可以了，宽宽弟弟老往地上摔。哈哈。买的是三个一大两小弹力球，果真摔不坏，宽宽也没让姐姐失望，拿起球就往地上摔，最后就是姐姐到处捡球，宽宽摔球。

二表哥这小鬼灵精，在孩子身上是没有多大点耐心的，就会嘞着宽宽的肚子，在屋里抱来抱去，估计是极其不舒服，遭到宽宽的哼唧反抗。不过，宽宽喜欢看表哥和姐姐打牌，宽宽和宽爸一伙，参与其中，不亦乐乎。

大表哥现在都176cm了，抱宽宽举高高，看姥姥屋顶的星星图案。

二姨、三姨每天都在姥姥家，姨夫们说这个长假都是给宽妈放的，呵呵，有这么多姐姐就是好啊。大姨忙，来的少，有二姨三姨够了。二姨与宽宽玩小车车，二姨拿手里，把小汽车翻过去，宽宽看了一遍，也知道往上翻，看小汽车晃。小家伙现在模仿意识越来越强了啊。吃饭时，宽宽不知怎么的拿筷子戳桌子，二姨数“一、二、三”，宽宽每次点就看二姨，还笑出声。

宽宽也喜欢姨夫们，二姨夫观察出宽宽出门老让人抱是因为他老害怕，应该想办法消除害怕心理。

宽宽尤其喜欢姥爷，半夜三点到的家就要姥爷抱（喜欢老头，呵呵)，早上宽妈做饭时，也是姥爷在与宽宽玩，宽妈发现姥爷真是做什么都非常棒，跟宽宽玩的方式方法都很科学，真想拉姥爷也到北京去，可惜不行啊。

姥姥就不说了，那里也缺不了她，她在哪哪里就格外热闹。没办法，这几年宽妈是要霸占姥姥了。可怜的姥爷自己一人在家。

在家的8天飞快，宽宽的长进也非常大，吃东西知道要，而且你再问他要，就不给了，以前是不知道的，难道是对你我有意识了？自己拿东西吃的时候能把最后一小点放嘴里了。

也知道跟人玩，饿了要睡觉时知道从客厅转弯到厨房找妈妈，真是长进不少啊。姥姥说如果天天就在这个环境下，肯定就好了。

作者: 风雨任平生 时间: 2009-10-12 13:28
标题: re:“我发现他视觉刺激不只这一件，特喜欢影子...
“我发现他视觉刺激不只这一件，特喜欢影子，晚上姥姥开着台灯，他就在边上看姥姥在墙上的影子，早上醒来，看太阳照在墙上的影子，经常看关着的电视，趴在上面斜着看里面的物品影子。”

关于看影子，我家的也喜欢，在家里时我常用小镜子把光线反射到墙上，上下左右移动让她去抓，并且嘴里提示她四个方位，外面走路时我们就进行踩影子比赛，我踩踏她的影子，她踩我的影子。提示她谁在前，谁在后，互相追逐孩子会觉得很有趣。可以及时告诉他影子是如何产生的，千万别以为他听不懂。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-12 13:39
标题: re:哇，太感谢风雨任平生了，看了你的方法，让...
哇，太感谢风雨任平生了，看了你的方法，让我有种热血沸腾的感觉，真的非常感谢。我又多了跟孩子互动的项目了。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-12 13:52
标题: re:给宽宽找了个老师，每周末想请人家来一回，...
给宽宽找了个老师，每周末想请人家来一回，一是教教宽宽，二是指导我们。因晚了一天，他的时间就都订出去了，可惜。

老师在家一个多小时，发现了宽宽好多我们没发现的问题，一是眼睛不太会往上看，要往上看时，都抬起头来看。要让眼睛往上看。二是宽宽的腿可能并不是生理问题，腿部力量小，硬，活动量明显不够，应该每天带他爬楼梯，给他做腿部按摩。三是老流口水，也应该按照6个穴位给孩子每天40分钟的按摩。流口水也跟运动不够有关系。

老师走了后，宽妈时不时给宽宽按摩，逮着机会就按几下，趁机揩油。嘿嘿。看卡片时，宽妈特地拿的高些，让宽宽往上看。昨天一天，宽宽的运动量很大，宽妈都担心是不是强度太大了，爬坡下坡，晚上跳舞又跳了很久，宽宽很喜欢蹦迪的音乐。等整几首这种音乐，放了跟宽宽一起瞎跳。就苦了宽妈这个没有音乐细胞的人了，也可怜我们宽宽天天听走调的歌，难为他啊。

作者: 开心点 时间: 2009-10-13 09:21
标题: re:给你推荐个老师，我和我的孩子就是在她的指...
给你推荐个老师，我和我的孩子就是在她的指导下一起飞速进步的，我们现在上幼儿园了。
赵老师：13718765771。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-13 10:51
标题: re:谢谢开心点。
谢谢开心点。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-13 11:31
标题: 选择地方倒下
昨天晚上一回家，就跟宽宽跑来疯去。

看到宽宽要不理妈妈，往门口走时，宽妈大喊“哎呀，磕倒了”，然后坐在地上，指着宽宽说“宽宽你也磕倒了”，宽宽看了看我，往地下一坐，也算磕倒了。宽妈又躺下，然后说“宽宽也躺下”。宽宽看看了左边，左边没有垫子了，躺下肯定碰着头，正在宽妈考虑要不要上前制止时，小家伙又往右边看看了，看到右边是厚厚的垫子，就也躺下了。哈哈。小家伙还是有心眼的呀。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-13 11:32
标题: 大侠了
刚看到图标，级别已经是大侠了呀。自赞一个。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-13 11:39
标题: 花生壳和花生仁
宽宽小同志非常喜欢吃花生。昨天，宽妈剥花生，小家伙吃了花生仁，又去垃圾桶里拿花生壳往嘴里塞，今天早上饭后，先拿一个整花生放他眼前玩了下，剥开，壳和仁都放他眼前，眼看他拿起壳往嘴里放，宽妈真是担心他放嘴里不吐出来，因为很难给他抠出来（十一在姥姥家吃瓜子，硬是吃了半个皮，另半个好不容易才抠出来）。

小家伙咬了几下，实在不好吃，吐出来了。哈哈。味觉还不错啊。然后把壳往边上一扫，扫到地上去了。宽妈拿起另半个壳，说“这是皮，不能吃，扔垃圾桶里”。小家伙拿起花生仁搓下皮，津津有味的吃起来。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-13 11:44
标题: 会吐了
宽宽以前吃到不喜欢的东西，都是摇头晃脑的把嘴边上的晃出来，昨天晚上发现人家已经升级到用舌头顶了。不小的进步吧。

给他土豆，顶出来，鸡肉，顶出来，彩椒也顶出来。后来跟宽爸说，宽爸说多给他不喜欢的东西，让他多用用舌头。逮着每个机会啊。

现在给他东西吃，都要审阅下，不中意的摇头，然后指向自己想要的，哼哼唧唧的要。宽妈发现现在跟他讲条件，好像也懂了，想吃鸡蛋羹必须先吃点菜，好像也明白。继续。

作者: 聰聰媽媽 时间: 2009-10-13 17:33
标题: re:小聰一個多月的小朋友,媽媽心態好,辦法也...
小聰一個多月的小朋友,媽媽心態好,辦法也多,孩子也棒,一起加油吧.

作者: 宽妈 时间: 2009-10-14 12:27
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]聰聰...

下面引用由[U]聰聰媽媽[/U]发表的内容：

小聰一個多月的小朋友,媽媽心態好,辦法也多,孩子也棒,一起加油吧.

聪妈，加油加油！

作者: 宽妈 时间: 2009-10-14 12:32
标题: 热烈欢迎姥姥回来！
姥姥昨天回来了，留下可怜的姥爷在家，有时宽妈真是觉得这情怎么可能还得了。幸好还有三个姐姐现在对父母进孝心，不像我到现在还是索取。

姥姥进门后，虽然分别才6天，明显觉得宽宽感到有点陌生，吃饭时老盯着姥姥看，姥姥吃的快，吃完坐沙发上，宽宽时不时还撇头看一眼姥姥。姥姥挺美，说宽宽还没忘了姥姥，是好孩子。

今天上班后，宽妈心里了无牵挂，姥姥在家的感觉就是好啊。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-14 12:37
标题: 拿东西
现在宽宽真是进步挺大的，能听懂好多东西。

下班回来，看到我的钥匙，非要了去，拿着就往里面跑。宽妈让他拿着放门口的台上，小家伙呼呼往外跑，先到垃圾桶边上，考虑好像不是扔垃圾桶里，又继续往外走，到了台子那，放到台子上，完成。可是，刚放上去，就啪，一把给扫下来，宽妈想可能这是他以前老干的事情，自然想起了，就干了吧。还是干本行自然哈。

现在让他拿东西给姥姥、给爸爸、给阿姨基本都能完成。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-15 12:51
标题: 骑大马
买来大马已经1年另3个月了，宽宽从不敢坐在上面骑大马，他做的都是把大马推倒、掀倒、抱起扔倒。

这几天，宽妈抱宽宽上马，知道劈开腿，坐在上面也高兴了，宽妈扯着马耳朵弯着老腰嘴里吆喝着“gedegedegedegedegedegedege”，从这儿gede到那，然后报下宽宽，说该妈妈了，宽妈再从这边gede到那边。如此反复，看到宽宽坐在大马上露出笑容，宽妈真是高兴啊。其实小家伙也喜欢正常孩子的玩具，只是因为缺陷让他们害怕或手脚不协调，无法获得乐趣而已。

没有宽妈辅助，小家伙依然按他原来的方式玩大马，自己也从来不知道主动上去或找妈妈帮助骑大马。慢慢来。一步一步的。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-16 09:47
标题: zz带蜗牛去散步
带蜗牛去散步……………………
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，
蜗牛已经尽力爬，每次只是往前挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛说：【人家已经尽了全力！】
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，
蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
【上帝啊！为什么呢？】
天上一片安静。【唉！也许上帝抓蜗牛去了！】
好吧！松手吧！反正上帝也不管了，我还管甚么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来，莫非是我弄错了！
原来是上帝叫蜗牛牵我去散步。

作者: 我们爱熙熙 时间: 2009-10-16 10:14
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]宽妈...

下面引用由[U]宽妈[/U]发表的内容：

带蜗牛去散步……………………
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，
蜗牛已经尽力爬，每次只是往前挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的...

太棒了，没有其他可形容得了

作者: 聰聰媽媽 时间: 2009-10-16 17:26
标题: re:留個腳印.
留個腳印.

作者: 宽妈 时间: 2009-10-20 09:53
标题: re:欢迎脚印踏来！
欢迎脚印踏来！

作者: 宽妈 时间: 2009-10-20 14:34
标题: 吹笛子
昨天是宽宽会吹笛子的日子。上午10点半，姥姥来电兴奋地说宽宽会吹笛子了。现在说说宽宽怎样学会吹笛子的过程。

6月底从北大六院回来，喝水的奶瓶就换成了水杯，一口一口往嘴里倒，慢慢的宽宽会吸上一口，但很少。不知什么时候，喝够了，含嘴里不咽，后来就往外吐，因为吐出来也是一门功夫，我们没有干预他吐，有时宽爸带他到厕所，专门让他吐。最近，会把水吸进嘴再吐进水杯，玩的不亦乐乎。

前天晚上，宽妈想训练宽宽用吸管喝水，就想起以琳口腔训练器中那个垫吸管的小垫子，翻出来套在一个感觉稍微粗点的吸管上，倒杯子里一小半水，盖子拿掉，放杯子里，让宽宽含住，以前就会咬，这次用垫子垫着就露出用嘴唇含着的一点，宽爸在旁边辅助着把嘴唇往里缩，宽妈说吹，宽宽就真的吹了起来，水冒着泡泡，逗着他吹了好一会。这里有个关键点，就是“吹”的概念要早灌输，就是宽宽用杯子喝水时，每次吹我都要说这是吹。

全家人都很高兴宽宽小朋友会用吸管吹水了。不过，拿出吸管杯子，还是光咬不会吹，看样子还是得慢慢来。以后喝水要灌输“喝”或“吸”的概念。

昨天，姥姥在家与宽宽玩的时候，吹了下笛子，放宽宽嘴里，姥姥说“吹”，没想到他还真吹了一下，他对能吹响笛子也非常高兴，到下午宽妈下班回家，还能演示给宽妈看看，听到宽妈表扬，也好像知道我们在表扬他，又吹了几下。不过等宽爸回来，就不干了。

嘿嘿，下一步就是教他用吸管喝水。这样出门就方便多了。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-20 14:45
标题: 爬楼梯
说起宽宽爬楼梯，还真是挺管用的。数一数宽宽爬了有10天了，进步还是非常明显的。

开始扶宽宽爬楼，特别费劲，因为我们那个楼的楼梯挺陡的，我还挺担心我娘俩翻下去。开始时，两只手扶着，宽宽身体后仰，爬了一层，宽妈就感觉手臂特别累。宽爸是一只手拿棍子，让宽宽扶着棍子，另一手拉着宽宽的另一只手，爬的孩子大人都挺累。但每次都感觉到宽宽在进步。我们每天早上、晚上各一次，有时爬两层，有时爬三层，再走下来。

爬了几天，有一天让宽宽自己爬，小家伙就真的爬了起来，手脚并用，配合的还挺协调的。这样他自己会爬楼梯了。

从昨天到今天，小家伙爬楼梯的热情明显降低，昨天晚上，自己就爬了4个，就死活不自己爬了，只好拉着他爬，我给的力气很小，也能爬上去。今天早上，一个都不爬了，上来就牵着我的手，而且走了一层就开始摇头拒绝往上爬了，只好下来回家。

今天晚上爬楼梯，宽妈打算用饼干诱惑下，继续坚持下去。

作者: 小米妈妈 时间: 2009-10-20 22:16
标题: re:小米现在还不会吹。怎么教都不会。宽宽进步...
小米现在还不会吹。怎么教都不会。宽宽进步是哗哗的啊。你不用着急，他还小呢

作者: 宽妈 时间: 2009-10-21 15:34
标题: re:to:小米妈妈，我也没想到他会吹了，你可...
to:小米妈妈，我也没想到他会吹了，你可以用这种方法试试。我下一步就是想办法教他用吸管喝水了。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-21 15:39
标题: re:宽宽昨天晚上带他去爬楼梯，本来准备的饼干...
宽宽昨天晚上带他去爬楼梯，本来准备的饼干没有用到，他爬楼梯的热情还不错，一会就爬了4层。只是现在不同意手脚并用，只让我扶着爬，现在爬的时候也不需要用太大的力气了，还算轻松点。不过下楼梯的时候还是挺累的。

宽爸说不能每天都爬，对他腿不好，要爬几天歇几天。宽妈对此表示同意，决定停爬楼梯的时候就带他跳大龙球。

今天早上在家跳大龙球时，宽宽进行了反抗，主要还是害怕。慢慢来吧。其修远兮。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-21 15:50
标题: 藏猫猫
在叫宽宽名字不应得时候，你喊“宽宽，妈妈在哪里呀”或“宽宽，妈妈藏哪里去了”，他会立马放下手里的东西顺着声音找你。

以前他找到你的时候都是平视过来，看到你身体的一点，脸也没有表情，只是看着你，就算找到了。这几天，找到时，会抬起头，看我脸一下。第一次发现时，宽妈以为是巧合，后来发现每次都这样。看来，以前对于每次找到我时，就让他指指我的鼻子的做法还是非常正确的。

现在，让宽宽藏起来，他好像也有点意识的藏，只是就是往前走开，在墙边上蹭下，就跑出来。不过，这也是很大的进步了。

以前，藏猫猫时，宽宽一点表情没有，也没有声音，不笑。现在有时找到你时，就“aya”，发出声音以示看到你了。

感觉宽宽一直在进步，全家人都对他充满了希望。不求出人头地，只求能自立。不求自立，只求自理。一步一步来。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-21 16:02
标题: 第一次串门
昨天下午，因为楼上一大宽宽4个月的蓉蓉姐姐的爷爷没带钥匙，就一起来我家坐了一会，阿姨和姥姥都表现非常积极，对他们非常热情。因为宽妈早就叮嘱他们，多吸引小朋友来家玩，一定让人家来了一次，就想来第二次，吃的喝的玩的都要满足小朋友。在家据说玩了十几分钟，因蓉蓉奶奶回来了，就走了。

晚上，宽妈到家，发现一顶女孩的帽子，一问，原来是蓉蓉丢这里的。啊，机会来了，宽妈晚上可以以送帽子的名义带宽宽到她家玩。吃完饭，提着刚从新疆驻京办带回来的葡萄，和宽宽、姥姥一起来到蓉蓉家，蓉爸木呆呆的在门口还不明白啥事时，蓉妈和奶奶就热情招呼进门。参观了下她家，回来就发现蓉蓉和宽宽在搭积木。宽妈发现他们玩的还不错，最起码宽宽能看着蓉蓉搭，自己也搭，俩孩子也没抢，心里想还真的创造机会让多跟小朋友玩。

好玩的是，蓉蓉家的一天线宝宝，打开可以边唱边走，宽宽很感兴趣。老是把天线宝宝打倒，同时嘴里还“ayao”，有时还笑出声，因为每次打倒，蓉蓉都跳着笑着喊着“再打倒，好玩好玩”。宽宽受到气氛的渲染，也非常高兴。因为姥姥老催宽妈走，玩了十几二十分钟，我们就走了。

聊天时，蓉妈不知道巧虎，宽妈就说借给他们看就行，真是没必要买，孩子住这么近，每天就看十几分钟，买了浪费，还能制造机会一起玩，多好的事啊。嘿嘿，私心哗哗的啊。

不过，宽妈跟阿姨说，邀请小朋友来玩时，不要只邀请一个，免得人家家长不同意跟我们宽宽玩，来两个小朋友或更多，好喝好吃的伺候，估计家人就不会反对了吧。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-22 11:43
标题: 吐水
这几天，宽宽不想喝水时，喝了就吐出来，不是以前那种往外喷，而是低着头，张开嘴，水自然流出来，并伴随着“aya”的声音，经常把裤子、鞋子、袜子弄湿。真是没办法，不过想到他的发的音和情景比较配，也就不管那么多了。

早上起床不喝水，宽妈拿一小块山核桃奖励他，喝了就给吃，不喝妈妈吃。开始不懂，最后两次咽了没吐，就立马奖励。

每次这样奖励的时候，我这心情就不太好，我们的孩子还得用这种训练方式训练。不过，这都是过程。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-22 13:56
标题: “我带痴孙走出孤独”
昨天、前天，利用一切空闲时间看了“我带痴孙走出孤独”，给我很大的鼓舞和希望。

斌斌爷爷真是伟大，一是心态特别好，没有怨天怨地。这点非常非常重要。二是自然干预法，以孩子的能力为出发点，没有放之任之，适时引导孩子。三是家长不要着急，一切以孩子的能力为基础。看到斌斌的进步，可以说是一奇迹，但是这种奇迹我想也不会在每个孩子身上发生。但我们做家长的也不要放弃希望，因为只要我们付出了，总会有收获，不要只看眼前。

我专门把该篇文章下载下来，想以后经常看看。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-22 14:28
标题: 听歌表示en
哼宽宽睡觉时，不是给他放音乐听，就是宽妈的破锣嗓子唱那几首有限的歌。难为我们宽宽了。

昨晚上，我唱“两个小娃娃呀”，停下，宽宽“en”了下，我再唱“正在打电话呀”，又停，宽宽又“en”了下，每唱一句，就停下等宽宽“en”，最后，宽宽也知道我这是跟他闹着玩呢，“en”的时候笑了，我对着他，也赶紧笑，哈哈。听完这首，唱小兔子时，一次唱完，小家伙就睡了。

以前唱完一首歌时，我都会问“宽宽还听吗”，他“en”就表示听，没有表示就睡着了。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-23 13:01
标题: 训练方案1（091017）
把刘老师针对宽宽的方案放这里，一是记录宽宽的进展。二是鞭策自己的完成程度。

一、模仿
1.语言发音模仿（单音a）---宽宽会发这个音，但基本都是无意识的。
2.动作模仿（粗大动作：拍、拿、放...）指令“一样的”---这些都会做，但不知道一样的是什么意思，目前模仿意识有点，但还比较随他自己的意。
3.精细动作模仿（指）---会。右手指的多，左手很少用，指的时候大拇指不会弯曲。
4.表情模仿（笑）---会模仿大笑。
二、感知觉
1.视：A目光上移 B视觉追视 C对视---老师发现前，我们以为宽宽眼睛是有问题，老师发觉他眼珠转动比较费劲。目光上移：出门开树叶、路灯等。在家给东西时抬高点。视觉追视：追球游戏，手电筒移动。对视：应该有对视时引导或诱导其看脸或眼睛。
2.听：A听到名字有反应 B听声辩位---B还可以。A还有待于加强。叫他没反应时，你说看xx手里有什么呀，就去了。或xx藏哪里了，也会去找。刘老师说每次叫他时得让他有所得，有新奇，然后慢慢养成习惯。
3.触：A改善触觉敏感度（按摩、感统等）B 辨别冷热---按摩要坚持。感统还要想办法，目前在家用床单荡秋秋很喜欢。大龙球还是反抗。热应该知道，你说热，他就不敢碰。晚上洗脚用热的水，洗脸用稍凉的，问时也基本正确。
三、小肌肉
1.增加肌力：提袋子，搬椅子，爬、推、拉---推、拉很少练，注意。
2.增强灵活性：伸手、握拳、指、抓、握---基本没问题。抓和握什么区别，得再问问老师。
四、大肌肉
1.平衡：蹲下捡东西、弯腰---没问题。捡东西扔垃圾桶里是个很好的活。
2.技能：抛物，在扶持下下楼梯，自行上楼梯，拉动物体---上下楼梯每天早上、晚上各一次，白天外出上下马路牙子
五、手眼协调（同小肌肉）---老师评语，还可以
六、认知理解
1.认识家人并能辩位---没问题
2.认识2-3种水果、动物---没问题
3.日用品、常用的能认识---认识主要家用品和生活用品，没怎么考过，好像主要的都认识。可以增加用途这项。
七、自理
1.开/关水龙头---会，很少练，够不着。在姥姥家会了。
2.洗手（把手放进脸盆，双手做洗手状）---放脸盆就不拿出来了。洗手状到现在也不主动做。
3.用勺吃饭---知道往嘴里放的意识了。但拿不住，大人辅助。
4.用吸管喝水---目前刚会用吸管吹水。
八、社交游戏
1.躲猫猫---从不拒绝（找没问题，自己藏也刚有点意识）
2.传递物品---也可以，但有时不听指令
3.打招呼---不行，要加强

作者: 宽妈 时间: 2009-10-23 13:15
标题: 训练方案2（091022）
因周末都去听讲座，周末的课提前到昨晚上。老师说宽宽这几天都看到在进步。

一、模仿（继续上周计划）
二、感知觉
1.视觉：吹泡泡（视觉追踪）---这个练习可以出门玩。刘老师说从头顶平放手绢，视觉从上到下，也可以，试了几次，宽宽很喜欢。捡起来再给老师。注意手绢要轻，要不掉的太快。
2.味觉：感知酸甜苦辣---可以慢慢加。宽宽拒绝酸，我们可以先从酸着手。
三、小肌肉
1.一只手能拿两件物品
2.拧瓶盖
3.按按钮---会
四、大肌肉
1.手脚爬
2.跳：辅助跳---出门跳马路牙子，在家跳沙发、大龙球、跳远
五、认知理解
1.物品所属---因宽宽爱拿鞋子，在拿鞋子的时候告诉他这是xx的鞋子，以后让他拿xx的鞋子
2.认识10种以内的水果、动物，并能指出---应该没问题，今晚考考他
3.配对的练习（实物）---宽妈的工作，早上没有进行，从今天晚上开始吧
六、自理
1.拖鞋、袜子、拉拉链（要求动作熟练）---目前脱鞋子和袜子有点意识，但脱不好，拉拉链好像挺难，先从概念开始吧
七、社交游戏
1.掀手绢---妈妈说掀了手绢，宽宽注意手绢而没看眼睛。老师：先准备东西放鼻子那，引导其看眼睛
2.搬运工：杯子倒水、拿玩具

作者: 宽妈 时间: 2009-10-24 20:13
标题: 今天的进步
今天晚上跟宽宽玩配对游戏，我拿了两种积木，一种五颗。放一个盒子里。老师操作的时候还不会，今天我做了2遍，等每种拿两样，扔不同盒子里，给他另外一个，都能放对盒子。看样子，有点理解了。

用吸管吹吹不用隔垫辅助了。呵呵，每天都有进步了啊。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-24 20:17
标题: 春雨孤独症免费讲座
今天到北京儿童中心听讲座，上午是张俊芝讲语言方面，下午是甄老师的社会融合教育。俩人的核心观点都是从平时的生活中去做，学了生活中用不上或学了不在生活中实践都是没用的。
“所有的学习训练都要服务于生活”是精髓。

作者: tiezhuo 时间: 2009-10-25 20:21
标题: re:我家宝贝7个月就用吸管杯了,当时是我们在...
我家宝贝7个月就用吸管杯了,当时是我们在他面前吸,做出很好吃的样子,然后把吸管给他,开始的时候挤出一点来让他尝到味道,当然放的是他喜欢喝的东东,为了吃到喜欢的东东,宝宝自然很快就会吸了
建议宽妈试试

作者: 宽妈 时间: 2009-10-26 09:57
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ti...

下面引用由[U]tiezhuo[/U]发表的内容：

我家宝贝7个月就用吸管杯了,当时是我们在他面前吸,做出很好吃的样子,然后把吸管给他,开始的时候挤出一点来让他尝到味道,当然放的是他喜欢喝的东东,为了吃到喜欢的东东,宝宝自然很快就会吸了
建议宽妈试试

谢谢tiezhuo，你的建议今晚回家就试试。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-26 10:24
标题: 春雨孤独症免费讲座-吴良生讲课笔记摘录
昨天的讲座不错。吴良生的问题行为的处理讲的非常好，我对ABA的认识还是非常肤浅的，他可以应用到任何一个地方，主要是个方法问题。

吴老师把行为分为三种，一是社会适应性行为，二是问题行为，三是异常行为。
对待不同行为的态度：第一种行为要支持、鼓励，加强。第二种行为要消除或减少。第三种行为是允许维持。
问题行为的定义：该行为会给自己或他人造成伤害；该行为会对环境造成破坏；该行为会影响个人进入社区生活。
异常行为的定义：该行为不是问题行为；该行为和社会上大多数人的行为不一样；该行为不影响个人进入社区生活。

一个孩子的行为问题很多，不能一起消除掉，要首先确定优先处理的行为：最危险的行为；对他人伤害最大的行为；对个体伤害最大的行为；破坏性最强的行为；最容易矫正的行为。

吴老师的ABC记录是个很不错的方法：就是把孩子问题行为发生的时间、前事、行为、结果记录下来，找出原因，指定结果控制、建立替代行为。

作者: 宽妈 时间: 2009-10-27 15:09
标题: zz个案教学中社交故事的运用
4-5年前，就已经接触到社交故事这个概念，在每学期的家长培训班中也会把社交故事与家长们分享，希望他们能在与孩子的生活中运用，以更好地帮助孩子。但是一直很少在教学中实际运用。

　　那么，什么是社交故事呢？社交故事给孤独症者提供了准确的信息，针对他们可能会遇到的各种情形。这种写下来的信息对孤独症者在各种社交情形的反应能提供一个积极的支持。这种形式是从1991年开始运用的，社交故事也能成功地被运用到教学业能力。摘自《social***stories》作者Jension,Michigan。

　　最近美国姊妹学校心灵之春的专家来星星雨指导我们教学，跟我们分享如何做社交故事。因此在一对一的教学中才真正开始运用社交故事。出乎我意料，效果非常好。下面以我的一个个案给大家分享一些具体经验。

　　个案的基本情况：我有个学生叫乐乐，6岁，语言理解和表达能力都很强，但是脾气比较差，与人配合学习能力弱。当要求他做一件事情时，如果他不愿意做他会大声喊，也会坐到地上，坚决不过来。在上课的过程中，想看自己喜欢的手机或图片时，会直接动手拿。做作业时，嘴巴会不停地说话。很难安静地上完一节课。他认识很多的汉字，喜欢手机、地铁、其他交通工具。

　　针对他的情况，在他的教学中，一方面加入了很多视觉元素，同时引入了社交故事。下面是我写的三个社交故事。

　　第一个：上画画课

　　我每天都要上画画课，有时候我跟老师上课，有时候我跟妈妈上课。上课的时候我要好好地表现，这样妈妈会很高兴，老师也会喜欢我。上课的时候：

　　1.听到老师或妈妈叫我上课，我要马上过去。

　　2.我要安静地坐在椅子上上课。

　　3.嘴巴要闭上，保持安静。

　　4.认真地看着书本，认真画。

　　做完作业，我可以去用手机听音乐，也可以看地铁。

　　第一个社交故事，是为了让孩子学习听到上课后我该怎么做。在上课前先带着孩子读小故事，根据小故事回答问题。然后在上课的过程中，如果孩子在不停地说话，用写有小故事的图片提示孩子该怎么办。提示的过程可以不说话，只是指着提醒孩子嘴巴要闭上。然后继续上课，孩子可能出现故意地大声说话，可以忽视，一会孩子就安静了，能安静地画画。在乐乐画的过程中，我提醒了两到三次。做完后奖励他，他可以选择要干什么。这是写给乐乐的第一个社交故事，我连续使用几次之后，孩子安静地上课的时间再增加。但是我仍需要保存这个故事，让孩子养成一种习惯，还需要时间。

　　第二个：当我在学校里遇见老师

　　在学校里，有时候我会在院子里遇见老师，有时候我会在教室看见老师。看见老师我很开心，我可以走过去跟老师打招呼。如果我这样做，老师会很开心。我可以：

　　1.远远地看见老师，朝老师笑笑。

　　2.可以向老师点点头来打招呼。

　　3.我也可以跑到老师跟前站好，跟老师说“老师好”。

　　4.我也可以走过来，告诉老师我正在干什么。

　　这样做，老师会奖励我玩会宝马车。

　　为什么会写这个小故事呢？以前在学校里每当乐乐看见老师，就会很快的速度扑过来拉住一下老师衣服，会跪在地上。然后快速地跑开。针对这种情况，我们写了这个小故事。在上课的时候跟他一起读。然后在平常遇到这种情况时候，可以提醒他该怎么办。及时强化非常重要。

　　乐乐的记忆力很强，第二天在校园里看见他，我主动叫了他的名字，他跑过来了，我看着他，他主动说“老师你好”，然后走开了。他的反应让我很吃惊。当然情景稍有些变化，老师们在照相，乐乐跑过来了，老师叫他一起照相，这时候他还会出现扑在地上的情形。小故事的学习还要继续，要根据的孩子的情形及时调整。

　　第三个：今天上课我要做的事情

　　每天我都要上课，上课时我要看看今天我要做的事情。我今天要做的是：

　　1.画水果树并涂上颜色

　　2.认识职业（司机、老师、医生、护士）场所（车站、学校、医院）

　　3.画地铁（做完后奖励用手机听音乐）

　　4.读社交小故事

　　5.和妈妈一起写日记：我今天做了什么？

　　做完这五件事情，我就可以下课了。

　　一直以来，我和乐乐的妈妈都比较头疼，怎么样乐乐才能知道要上完一节课。我们尝试了不同的方式告诉他这个概念，如定闹钟，写下上课开始的时间和结束的时间。都一些效果，但是效果不是特别理想。最近，我写了第三个小故事，并带着他一起上课。每做完一件事情后打上对勾。这样做了以后，第一次乐乐完整地上完了一节课。我们特兴奋。在小故事的陪同下他明白了。

　　以上是我写的几个小故事，简单总结一下：

　　1.小故事是针对孩子生活、学习中遇到的一些情形而写的，目的是为了给孩子提供指导，让他明白我该如何面对和处理，即怎么做。

　　2.社交故事包括三个部分：第一部分是综述，在什么情况会出现这件事情，我该怎么做，会有什么结果；第二部分是具体怎么做，列出来所有可以做的、适当的、期望的行为；第三部分是强化（奖励），这是最关键的。强化（奖励）可以帮助孩子塑造、建立适当的行为。

　　3.小故事的使用，一方面是为了提高孩子的社会交往能力，另一方面也是提高孩子的自主性和独立性，所以随着孩子能力的提高，小故事可以让孩子自己带着，自我提醒，就像指导手册一样。当然，最初一段时间大人的提醒是非常重要的，最好大人拿着小故事提醒孩子。如果孩子自己认得，只需要只给他看，不要使用语言。

　　4.孩子能力不同，社交故事中也可以使用图片、照片、实物，因人而异。

　　（本文作者系“星星雨”学前部教师冯云红，从事教学工作6年）

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