以琳自闭症论坛

标题: 丫丫上幼儿园 [打印本页]

作者: 心平气和 时间: 2009-9-1 16:16
标题: 丫丫上幼儿园
早上送女儿去幼儿园，到教室看到玩具马上就动手玩了。我跟她说再见，她不看我边玩玩具边说再见，在我的要求下看了我一眼说再见。我好象有点放心的就走了，班里有新生在哭。

中午去接她时她已吃完饭，在看墙上的数字图，看到我时拉着我一起看。问了老师上午情况，说还不错，没有闹，就是要大便时不懂得说带她去后就没闹了。（在家时会自己去厕所的）回家路上问她在幼儿园里做什么，她说吃饭，小朋友哭。哈哈，还注意到小朋友哭，感觉有进步。

下午要送她去幼儿园时她说不去，我带她去外面转了一圈后，到了校门口还是不进去。连拉带哄的到了教室门口，老师们正在整理床，女儿边哭边叫要回家。在那陪了一会儿，还是闹不停。老师让我先回家，让她们来处理。我只好走开了。现在真是不知该怎么做，心乱乱的。

05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-2 10:42
标题: re:昨天下午去接时,老师大倒苦水啊.女儿...
  昨天下午去接时,老师大倒苦水啊.女儿一点都听不进老师的话,大哭大闹,一会儿说要游泳,一会儿要贴贴纸,老师拿贴纸给她后又不要,最后哭累了趴在桌上睡着了.

  我去接时她已背好书包在等了,那时情绪已稳定.我写了张女儿的优,缺点给老师,希望老师多了解,多一些宽容.可刚回到家,就接才到了园长的电话,她说女儿可能还需陪读,(陪读不能在她的学校,)下午女儿大闹时她去教室看了女儿的状况.闹得老师无法上课.我一听这些半天缓过劲来.

  最后园长答应再试一星期,如果真没法适应就只好换学校了.

05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-2 10:52
标题: re:早上送丫丫去到学校门口又不愿进去了...
早上送丫丫去到学校门口又不愿进去了,抱着她到了教室门口不肯下来,还是不愿上学.今天不敢强硬把她放进教室,只好又跟着她走到校门口,到小店时哄她让她自己挑一件东西,但要去上学,她跟我拉拉钩答应了.她挑了支棒棒糖就开心的跟我去教室.到了教室就不吃拿给我自己去玩了.我跟老师沟通先只上半天,让女儿有个适应期,在校时如有哭闹马上打电话给我,我会立即把女儿带走不致影响别人.

05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-4 22:29
标题: re:昨天早上叫女儿穿鞋准备上学,她又说不...
  昨天早上叫女儿穿鞋准备上学,她又说不去.我赶紧拿了瓶优酸乳给她,哈哈,真灵,二话不说就穿好鞋等我了.到校门口时也不闹了,我送她到了教室高兴的说再见.
  今天送她去就比较顺利了.
  现在回想,第一天的做法真是不对,到了陌生环境,还不理她走掉.告诫自己,一定要处理好女儿的情绪后才能送去学校.

  这几天晚上也一直在努力的给她找朋友,晚上都带她去小区里玩,刚好有女儿的同班同学,我努力的让自己有趣点,让那几个小朋友能喜欢跟我们玩,暂时小区里的人还看不出女儿有什么不同,所以要抓紧时间跟别人搞好关系,一切都为了将来啊.心酸……

  05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-7 23:02
标题: re:女儿今天早上自己说要上幼儿园了，送去...
女儿今天早上自己说要上幼儿园了，送去教室时也主动跟我再见，紧张了几天的心终于有点安慰。可中午去接时由于比前几天晚（大家都吃完饭了），所以大哭，一会儿说要医院，一会儿说要看电视。此时跟别的小孩的不同处真是暴露无遗啊。

05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-8 00:05
标题: re:趁着有时间，记录下女儿的状况。...
  趁着有时间，记录下女儿的状况。
  05年3月，丫丫出生了，给我带来了愁多于喜。本来家人盼着生个男的，一听说是女的，婆婆眼泪都要滴出来。我与婆婆间的矛盾由此展开。坐月子在泪水中度过。LG说女儿没关系，可他太忙，能给我的关心却没时间。家族人都说要再生一个男的，可丫丫已是我的第二女儿。
  一岁前丫丫除了太瘦，没感觉跟别人不一样。三个多月会翻身，八个月会爬。八个月断奶，从此变成吸吮自己的下唇，现在下门牙已变形。牙齿到11个月时才长，一周岁会走几步。
一周岁时送到保姆家去，晚上接回来到14个月时只会说不超过10个有意义的字。
到二周岁时还不会叫妈妈，带去看医生，医生建议要陪她玩，不能让她一个人，她想玩什么就陪她玩什么，要一直跟她说话。那时说是发育迟缓。
35个月时没有自己的语言，但很愿意跟着说话，就是语速太快。36个月时又去找医生，希望能指点怎么样让她学得更快，除了要一直跟女儿说话，医生还让我们做感统。随后了解了自闭症，主治医生没这么说，但感统老师说一看女儿就是自闭，当时听了心理很不舒服。始终都不愿承认。
到三周岁一个月时：会说1＂我要＃＃＃（认识的东西）＂.2．妈妈抱我．3．背流汗了．4我问这是什么，她认识的能回答＂这是＃＃＂．5．会念多首儿歌，会看故事书边读故事（都是我读过很多遍的）．6.能听简单指令，如开门，穿鞋子，7.会学巧虎里的话如＂大便BY-BY，上完厕所好舒服，＂但感觉刻板，没上厕所时也常这么念．8.看动画片时会选择要看什么标题的。
37个月开始训练，共训练了四个月。后因看机构里的小孩都是较严重的。女儿在那简直就是个正常的人，所以就没再去，改去幼儿园。

去年九月去幼儿园是半天去，半天自己带，说是自己教，其实都是带着她带处玩，没教什么实质性的东西。
今年上学期我去陪读，想着能帮上她交朋友，协助她跟小朋友玩，但效果不好，只愿跟我玩，很粘我。跟小朋友玩只一回合就没了。上课时遇到不喜欢听的就自言自语，搞得我心情很不好。
这学期换了幼儿园，不能陪读，但教学看起来比较好。希望能在这里有所进步。

现在丫丫会主动说需求类的句子，颜色，形状会区分，会写1－10，会画太阳，小猫，小人之类的乱画。大运动也挺好的。
但代词你我还是不会分清，不会问为什么，只会问这是什么。

作者: 鸣宝妈 时间: 2009-9-8 10:05
标题: re:丫丫的情况很不错呀,我家鸣宝也刚...
丫丫的情况很不错呀,我家鸣宝也刚开始上幼儿园,还在适应中.

作者: 心平气和 时间: 2009-9-9 16:24
标题: re:这两天下午都自己说要去幼儿园了，送去...
  这两天下午都自己说要去幼儿园了，送去时小朋友都还没起床。丫丫就到处看看，看着那些小朋友一个接一个的躺着感觉很有趣，满脸的笑容。我本想问她也跟小朋友一起在这里睡好不好，想想还是忍住了，怕吓了她。中午才去晚了几分钟接她都大哭呢。在那里睡大班时再说吧。
  昨晚的进步：
  到小区玩时终于看到她跟小朋友玩追逐游戏，这游戏我们取名打针游戏，是最近她最爱跟我玩的，就是一个在前跑，一个在后面追边喊“打”。追到就用手指轻轻碰一下跑的人身体。我跟那几个小朋友玩了一阵子，其中一小孩妈妈来跟我聊天，丫丫看到我没理她就自己跟小朋友玩了，跑去叫“小龙，来追我呀”。看着她们在玩的样子，我好象又信心十足了。这可是第一次主动叫别人名字，那眼神真是太亮了。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-10 10:30
标题: re:从笑咪咪的菜地里偷来的,自然教法三十...
  从笑咪咪的菜地里偷来的,自然教法三十二：和正常孩子一起玩的游戏
  我的做法是在一个大房间里，小朋友做鱼，由我来捉，捉住一个小朋友，就把他放在地上，盖上一个枕头，用手压住：“煮鱼了”，模仿水开的声音，说：“加油、加盐”，然后问被捉住的小朋友：“熟了没有？”，小朋友回答：“熟了”，就叫其它的小朋友来吃，如果小朋友回答：“没熟”，就继续加火，加水来煮。
其它的小朋友也可以过来煮这个小朋友。
要记得捉李宝宝，然后让其它的小朋友来煮他。一般是我先煮一下,然后其它的小朋友来煮.刚开始李宝宝有点抗拒这种接触,但有被我压住,不能起来,也就慢慢地接受了这种接触.后来,在被煮的时候,李宝宝也会回答：“熟了”或“没熟”，每次当他回答“没熟”时，我会说：“这条鱼太大了，要煮久一点”
在这个过程中，我会引导李宝宝去煮别人，然后问：“熟了没有？”
在这个过程的，李宝宝开始是不想参与的，但在被煮几次之后，也会回答：“还没熟”了，是想被煮久一点，在煮别人的时候，也会学我的语言：“加油、加盐、加水、加大火”等，还会问：“熟了没有”
在李宝宝会煮别人的时候,身体接触问题已基本解决,至少在一起参加游戏的几个小朋间是这样.
只是在进行这个游戏的时候，李宝宝始终表现不出象其它小朋友那种等待被捉的兴奋，还是漫不经心地坐在一边玩玩具，直被捉住后在我的问话下才回答，后来好了一些，可以去煮别人，但也是在我的要求下进行的，他不会很兴奋地主动去煮别人。也不会在煮熟的时候，象其他小朋友一样兴奋地去吃。当我捉住一个小朋友，然后问：“谁来煮？”时，李宝宝不会主动申请，但其它小朋友就会兴奋地回应：“我来煮”
这样的游戏，正常宝宝也喜欢参加，而且规则简单，不需要复杂的合作，李宝宝还是可以适应得了。只是让小朋友自行捉鱼时，却进行得不顺利，被捉住的小朋友不愿意配合。
本来我想发展到让别人去捉李宝宝或让李宝宝去捉别人的，看到这个局面只好作罢。

晚上试着跟丫丫玩一下,在此谢谢李爸爸.

  05年的丫头，让我欢喜让我忧。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-18 15:31
标题: re:时间过多太快了，现在总感觉时间不够用...
  时间过多太快了，现在总感觉时间不够用男。
  这个星期每天下午都送去幼儿园，每天都会让老师告状，别人在教室练早操时，她不练去躺在教室斜坡（与另一教室的通道）上。但真正做早操时她是会做的。
  中午去接时常是哭的，看到我时哭得更伤心，这点真不知该怎么办。今天在回家的路上跟她对话如下：
  我：宝贝，以后在幼儿园边吃饭边等妈妈，不要哭好不好啊？
  丫：我要。
  我：要什么呀？
  丫：要哭了。
  我真是晕倒，大女儿笑倒。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-18 15:57
标题: re:记录下这星期的点滴。一天早上...
  记录下这星期的点滴。
  一天早上送丫丫去上学，突然听她念到“锄禾日当午，汗滴禾下土”，我赶紧停下四处张望，原来是看到了一老人拿着锄头在给小树锄草。心中暗喜，哈哈竟然用得不错啊。
  喜欢唱吉祥三宝，跟她一唱一合，感觉也不错。还喜欢唱儿童版茉莉花，喜欢跟着电子琴音乐唱，节奏还挺准的。
  喜欢玩喜洋洋游戏棋，但有一点不好，喜欢退回起点，不明白退回起点可能就会输。
  喜欢拼图，是拼图里的小童话——蜻蜓和蜗牛。但有一天我跟她玩拼图比赛时第一次故意输给她，第二次却赢了她，她马上闹情绪，后来再也不跟我比了。这点过段时间看能不能突破，我太心急了。但也很高兴，丫丫有了输赢的概念。
  到小区跟小朋友玩，昨晚跑去跟一个不认识的女孩说“我们来玩打针游戏吧”，可惜那小朋友没跟我们玩过，不知道什么是打针游戏，那小朋友也很快被她妈妈带去逛街。丫丫没人玩，我只好带她去公园。

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作者: 心平气和 时间: 2009-9-22 15:46
标题: re:今天早上，叫丫丫穿衣服准备去幼儿园。...
今天早上，叫丫丫穿衣服准备去幼儿园。刚开始说不去，我拿出了她喜欢的那件天蓝色上衣，她马上从床上爬起来穿好。突然说“我喜欢妈妈微笑”，我一愣，马上给她个笑脸。问她是这样吗，她说是。我说“妈妈也喜欢笑嘻嘻的丫丫，我们来耶一下”，娘俩在镜子面前做了好多个笑的镜头，感觉好幸福啊。
回想昨晚她不睡觉，躺在床上半小时了还没睡，我生气的问她到底要不要睡，她很委屈的眼泪在打转。我转身背对着她。她马上哭出声来，还边唱“可怜的丑小鸭谁也不理她”。我赶紧转过来抱着她，唉，总是控制不住自己，明知对她不能跟一般人那样对待。现在想来也许是昨晚的事我太凶了，真是后悔啊。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-9-22 16:08
标题: re:这几天的点滴进步：她跟着电...
这几天的点滴进步：
  她跟着电子琴音乐唱完茉莉花，会看着我说“丫丫会唱茉莉花”，我纠正她说“我会唱茉莉花”。
  自己在学吹气球，会把气球吹大，但不会扎紧。我帮她扎紧后给她，她高兴的说“丫丫会吹气球了”。
  关于你我的运用还不好，所以在玩追逐时，加入询问“你追我，还是我追你”，已基本正确运用这句话。
  星期天要送大女儿去学古筝，问丫丫“要在家跟奶奶一起，还是跟妈妈送姐姐去琴”，她选择跟妈妈去（她奶奶也怕得要命，不想带她），在等大女儿时她没有大声吵闹，可能她知道自己选择的，不能象以前那样闹了。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-9-25 15:57
标题: re:这几天去接时总算没哭了，看到我时会说...
  这几天去接时总算没哭了，看到我时会说“妈妈怎么这么晚才来啊”（这句话是以前去接她时教她说的）。
  今天老师好不容易夸了她，她在画小猫时画得不错。哈哈，这个在家经常画的，一天要用一本图画本，有时会画白云，白云下加一些点点说是下雨了，有时会画灰太狼，红太狼（这个不太象，但她说是就是了）灰太狼的尾巴用红色的，说是着火了。昨天还画了电脑待机，关机的标志。
  以前一直喜欢的早操，这学期却不爱做了。站在最后一位，动作是应付式的。表情没象别的小朋友那样有朝气。难道是退步的表现？

作者: 心平气和 时间: 2009-9-25 16:20
标题: re:昨天晚上，我跟丫丫玩抢球，她抢不到竟...
昨天晚上，我跟丫丫玩抢球，她抢不到竟打到了我眼睛，我一手捂住眼睛，一手用力推开笑嘻嘻扑过来的丫丫。她感觉到了我生气，却不道歉。跑去叫她老爸：爸爸，跟我打牌吧。LG说“你跟妈妈打吧”。她说“我不要，我要跟爸爸打”。这是她在没有暗示的情况下主动的向她爸爸提要求（好象又进步了），看来，她也在生气我那么用力的推她

作者: 期待阳光 时间: 2009-9-25 17:04
标题: re:楼主，交个朋友啊，我家女儿是05年5月的...
楼主，交个朋友啊，我家女儿是05年5月的，半天幼儿园半天自己教。感觉你家宝贝很好啊，不自闭啊，应该是非典型性的吧？比我家的表现好多了，我家语言不行，至今只会三四个字的说，但我感觉她不象自闭。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-27 15:21
标题: re:多谢期待阳光了，我女儿大你的二个月，我写...
多谢期待阳光了，我女儿大你的二个月，我写的都是好的一方面，在幼儿园里感觉跟别人明显的不同（在不闹情绪时还是看不出来的），我没有找专家测试过，不知归哪一类，现在的感觉是落后了的就要补啊。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-27 15:37
标题: re:今天跟老师了解女儿在园情况，主要的问...
今天跟老师了解女儿在园情况，主要的问题是女儿规矩性太差。老师举了个例：在画画课时，老师分给每人一张纸，要求小朋友要先听老师讲完后才能开始画，老师在墙上挂着一张示范图，丫丫拿起笔就画了，别的小朋友则听完老师说可以画了再动笔的。虽然丫丫画得还不差，但画完后还有时间她却接着写别的内容了，幸好我以前跟老师沟涌过让老师帮忙收起画纸。老师说在幼儿园这样没大事，但到了小学这样是不行的。现在该下决心立规矩了。

作者: 心平气和 时间: 2009-9-28 15:27
标题: re:昨晚，带丫丫去小区找小朋友，看到她的...
  昨晚，带丫丫去小区找小朋友，看到她的同龄人在玩当老师，他们都争着要当老师，最后他们自己商量后同意其中一个当老师。我看着他们真是感慨啊，女儿在旁边对他们的举动没正眼看，我让她跟着小朋友坐着当学生，可她一点都没兴趣。
  这时一个二周岁四个月的小男孩过来，差点把丫丫推倒，丫丫跑开，那男孩马上追她。女儿跟小男孩玩起了追逐游戏。唉，该喜还是忧啊？

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-9-29 10:54
标题: re:丫丫的第一张奖状昨天真...
丫丫的第一张奖状
昨天真是个开心的一天，下午去接女儿时，老师拿了个奖状给我，幼儿园举行叠被比赛，丫丫被评为“叠被小能手”。哈哈，开心得我不敢相信啊，老师还说唱歌也不错，会边跟着歌词做动作。回家路上激动得眼泪在打转啊，这个在别人眼里可能没什么，可对于我，却是多么大的鼓舞。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-10 10:32
标题: re:国庆长假过去了，我又可以坐在电脑前写...
  国庆长假过去了，我又可以坐在电脑前写写了。
  先说说国庆期间丫丫的进步。一日一家人去了海边，路边店好有用贝壳做的玩具在卖，我告诉丫丫只能看不能摸（怕给弄坏），丫丫看到她姐姐拿着那些玩具在看，马上说“姐姐，不能摸的”。
  近段时间跟丫丫一起写日记，她很喜欢，也变得可以回忆一些事情了。不过一般是当天的才记得，而且是从最近时间的事先说出来。
  遇到了以前认识的特教老师，她说了我的缺点：应该让女儿听我的指令而不是我听女儿的指令。不能打孩子但也不是孩子想怎样就怎样的。唉，修练去了。

  05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-12 10:31
标题: re:昨天下雨没法出去玩，就在家玩摘水果游...
  昨天下雨没法出去玩，就在家玩摘水果游戏，没想到丫丫很喜欢玩这游戏，天气冷了但她还是玩得满头大汗。这摘水果游戏也是从别人的菜地里偷来的，忘了在哪偷的了，在此谢谢了。
  游戏是这样的，先在纸条上画上各种水果，用双面胶粘在绳子上（不要粘在牢），后两人各抓牢绳子的一端，并举到适当的高度。丫丫提着篮子用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。摘完后把篮子的水果倒出来，数数共有几个水果，共有几种水果。
  重复这样玩了好几次，看着丫丫那么开心，姐姐也要求要玩，哈哈，这些水果图是姐姐画的，她是我的小帮手。看着姐妹俩玩得开心，我也心情舒畅啊。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-13 16:00
标题: re:10月12日个训内容：1.大动作模仿（把...
10月12日个训内容：1.大动作模仿（把书包抱着，背着，扛着，顶着等）。(模仿得好)
               2.走迷宫。(完成得好)
               3.听故事--咕咚来了,听后回答问题,故事里都有哪些动物(回答得较好).它们做得对不对,谁最勇敢.(要提示才会回答)
               4.卡片,认字并组词(完成得好)
10月13日个训内容: 1.你我他的运用(道具:衣服,袜子,手机,布娃娃等.)问"这是谁的...,"后用你我他来回答.(第一轮提示后可以准确回答)
               2.听故事--风娃娃,回答问题风娃娃做得对不对(回答不出,很累的样子.)
               3.迷宫(完成得好)
               4.卡片,因果关系.(回答不出为什么).

  05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-13 16:11
标题: re:坚持写日记,好处多多.不在幼儿园吃...
坚持写日记,好处多多.不在幼儿园吃饭的问题看来已解决,已有三天在幼儿园里吃光碗里的饭了.日记这样写"明天我要吃把碗里的饭吃光,再等妈妈来接",哈哈,虽然没有先吃完,但能够不哭闹了,且我去接时能主动的说妈妈等等我,然后拼命的吃,吃完把碗放到指定位置.这真是大进步啊.希望在家也能自己吃饭,哈哈,人都是这样的贪梦啊,有了进步就想要更进一层楼了.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-15 10:33
标题: re:昨天晚上,丫丫的两个同学来家里玩,她...
  昨天晚上,丫丫的两个同学来家里玩,她们的妈妈也一起来.在闲聊中,我竟成了会教孩子的人,丫丫在她们眼中是优秀的.会画画,会拼图,会用橡皮泥捏很多种动物,会认很多的字,能坐得住(在捏橡皮泥时,只一会儿她们的孩子就跑开玩别的玩具了).哈哈,丫丫在她们眼里如此的优秀,可她们哪里知道我的痛,她们的孩子社会性非常的好,丫丫不知要经过多久的训练才能达到啊.现在也趁着别人的好印象,让那些家长能放心的让小朋友来跟丫丫玩.

  05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-15 16:21
标题: re:个训内容:1.材料,一杯水,一个镜子...
  个训内容:1.材料,一杯水,一个镜子,把镜子放入水中,观察:水是透明的.水是没味道的.提问:什么时候要用到水.----先叙述再提问
         2.走迷宫--大象迷宫(从鼻子走到尾巴,较难,辅助完成)
         3.听故事:手捧空花瓶的孩子.提问:故事的名称是什么,故事中的孩子叫什么名字(宋金).强调宋金是个诚实的孩子.
         4.三张卡片排序:以琳卡片(完成很好)

  05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 鸣宝妈 时间: 2009-10-15 16:40
标题: re:YY真不错，情况挺好的。
YY真不错，情况挺好的。

作者: 心平气和 时间: 2009-10-16 14:25
标题: re:谢谢鸣宝妈,丫丫自己会看着书念,但听...
谢谢鸣宝妈,丫丫自己会看着书念,但听故事还是不行,原因可能在我,我只是照书面讲,少有提问,所以她的理解力进步慢,现需在这方面下苦功.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-21 14:42
标题: re:又过了好几天了,时间真是不等人.前几...
又过了好几天了,时间真是不等人.前几天丫丫不知为何受了惊吓.想了半天想不出,最有可能的是第一次一个人跟她大姑去好而由买署条.那天中午时就答应她等晚上让她爸带她去的,可刚好她大姑姑来家里,我就不好意思说要带丫丫去,没想到丫丫想起来了,自己穿好鞋子说要去好而由.大姐问丫丫"姑姑带你去好不好",没想到丫丫一下就答应,并且马上出门,连看都没看我一眼(以前是连她爸爸都带不走她的).我在后面追了到小区门口,又一想正好借此机会段练一下,就没追去.就是那天的晚上半夜哭了好几次,很伤心的哭,连续两个晚上.搞得我心虚虚的,第三天赶紧去买珍珠粉,真是药到病除.可也是这两晚,导致感冒.到现在还没全好,还有点咳.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-10-21 15:40
标题: re:个训内容:1.听故事,乌鸦喝水....
  个训内容:1.听故事,乌鸦喝水.
         2.折纸,房子(完成得好)
         3.迷宫,草帽(第一次走不通,经提示换条路,可以完成),用走迷宫的图上色并剪下,提问,什么时候需要用草帽(提示是下雨天还是太阳很热时)
         4.卡片
         5.小游戏,三人套圈

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 小豆豆 时间: 2009-10-23 06:00
标题: re:丫丫的情况很好啊，小姑娘真不错
丫丫的情况很好啊，小姑娘真不错

作者: 心平气和 时间: 2009-10-28 10:39
标题: re:丫丫趣事:前几天教她削铅笔,削好后丫...
丫丫趣事:前几天教她削铅笔,削好后丫丫说:铅笔长高了一点点.我回过神一看,铅确实是长了点啊.哈哈,现在丫丫学会了削铅笔了.

作者: 心平气和 时间: 2009-10-29 10:32
标题: re:今天早早就去幼儿园,我就借机会在那观...
今天早早就去幼儿园,我就借机会在那观察丫丫.丫丫拿着一盒橡皮泥和泥工板到桌上,椅子还要挑那天蓝色的.然后就自顾自的玩了,小朋友陆续来跟她坐一起,她看都没看一眼,只是也不介意别人拿她那盒橡皮泥,这点倒是进步了.那些小朋友见到我都大声叫阿姨,捏了个蜗牛之类的就叫我看.那表情,那眼神,什么时候丫丫也能这样对外人呢.一股失败感油然而生,感紧撤退调整心情.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 陶然然 时间: 2009-10-29 16:55
标题: re:关注！丫丫和我的孩子一样大。丫丫...
关注！
丫丫和我的孩子一样大。
丫丫很不错哦。

作者: 心平气和 时间: 2009-11-4 10:50
标题: re:欢迎然然光顾啊,子恒太棒了.丫丫没法跟...
欢迎然然光顾啊,子恒太棒了.丫丫没法跟子恒比.原因大部分在我啊,我实在是太懒了,一次次的告诉自己要加油,可到了现实总是心急得没了头绪.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-11-4 14:00
标题: re:不久前才放心的在幼儿园吃饭问题又来了...
不久前才放心的在幼儿园吃饭问题又来了,现在甲流搞得各个地方紧张兮兮的.幼儿园不让家长进去了,昨天是第一天,我在校门口等.边等边想,丫丫肯定不会好好吃的,一定会大哭,想着不争气的眼泪又出来了.努力的告诉自己,这没什么值得流泪的,刚好借此机会段练一下丫丫独立吃饭的能力.丫丫在我的忧心中出来了,果然是大哭.安慰了很久才安静.
今天早上,我先跟她讲了在幼儿园吃饭时要怎么样,配合着日记告诉她要怎么样做,在送到校门口后又让她复述一遍.又打电话让老师在给午饭时只给一点点就好,目的是让丫丫能快速的吃完.中午在我的忐忑不安中终于看到了微笑的丫丫,她的一个女同学送她到一楼来,老师说丫丫的表现也不错.我提着的一颗心终于落下.现在想想,也许有些时候是我的近过度保护的心害得丫丫进步慢啊.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-11-4 15:59
标题: re:努力想一想最近丫丫的进步,比较爱说话...
努力想一想最近丫丫的进步,比较爱说话了.但常表达不准确,LG说是我平常跟她说话不够多.去幼儿园会主动跟门卫爷爷说"爷爷早上好",回家时也会说"爷爷再见".有时换人看门会跟我说"爷爷不在",前几天下午送去时还说"爷爷帮我开一下门好吗",听得我心理狂喜,这句好象我没教过她.
最近感觉也听话了很多.从上周开始的红花表好象有点用,上周我是想办法让她快速的达到20朵红花,就奖励她去好而由.在去好而由时强调是因为表现好得了20朵红花奖励的.现在开始注意红花表了,做一点点事就要我贴红花.先满足她几次吧,过段时间修改表格内容.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-11-11 10:46
标题: re:这几天最明显的进步就是吃饭的问题,在...
  这几天最明显的进步就是吃饭的问题,在幼儿园可以自己吃得很好了(当然量是比别的小朋友少),吃完就开心的到门口来找我.看着她一蹦一跳的向我走来,那时的我真的是幸福啊.在家里也常会自己吃了.吃饭比她姐姐还吃得好.也因此姐姐没少挨我们训.
  昨天,我和LG陪丫丫在床上玩摇啊摇,荡秋千等,大女儿看着丫丫那么开心也跑来要一起玩,丫丫把她推开并说"姐姐去做作业",我和LG笑了.哈哈,我的丫丫在不经意间又进步了.
  红花表真的有用啊,现在丫丫做点事就要求要贴红花.20朵太快就到了.考虑要提高难度了.

作者: 心平气和 时间: 2009-11-27 15:57
标题: re:今天送丫丫去幼儿园,差点迟到.到幼儿...
今天送丫丫去幼儿园,差点迟到.到幼儿园门口时我对丫丫说:"快点进去,门要被关上了."丫丫回头对我说"妈妈(你)别进(来)了",说完就自己快速的进校门了.我在一旁感慨啊,曾经让我心烦的问题啊......
想想去年让我头痛的冬天光脚丫头,今年也解决了.在秋天天气变冷时,我跟她说现在是秋天了,要穿秋衣,要长袖的.她就不拒绝了.到了天气更冷时,我特意去买了一双新的拖鞋(想着去年的光脚丫,老感冒我就后怕,所以做足了功课),让她穿上后又马上脱下踩地板,让她自己感觉到地板冷冰冰的.加上新拖鞋的图案是她喜欢的喜洋洋.哈哈,问题就这么解决了.也许长大了一点,各方面的能力提高了,一些问题也就迎刃而解了.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-11-27 16:18
标题: re:近段时间,丫丫喜欢上了算术(其实...
近段时间,丫丫喜欢上了算术(其实以前也喜欢,看到挂图上的加法表会自己去念.只是认为太早教她怕不好,前段时间看了坛里的同龄人竟会100以内的加减了,才想应该教她了),10以内的加法已会,减法比较不熟.减法刚开始这么教:有5个苹果,被妈妈吃掉2个,还剩几个.边说边用手指比,很快就会了.只不过现在变成了做减法时都是被妈妈吃掉了()个了,哈哈,妈妈变成贪吃婆了.
昨天放学回家看到二只猫,丫丫马上说"两只猫",猫看到我们走去,跑走了一只,丫丫说:剩下一只猫了.能运用了,如果句子说完整一点就更棒了.
这几天会自己出加减法的题自己做,做完还自己用红笔打勾,还要我写上100分,写上棒,她自己出的题都是她会做的.

作者: 心平气和 时间: 2009-11-30 16:35
标题: re:今天早上,让丫丫去穿袜子鞋子,准备去...
  今天早上,让丫丫去穿袜子鞋子,准备去幼儿园.过了一会儿发现她竟跑到卧室翻抽屉.我就问她袜子穿好了吗,她说"白色袜子脏了".啊原来在找袜子,我一阵狂喜,哈哈,又一进步啊.也暗自责真是个粗心的妈妈.
  丫丫一天天的进步的,可是我内心还是经常的有痛楚感.常带她带小区找小朋友玩,认识的小朋友都会主动的叫她,可她还是常常不理人,就只答应一下就没下文了.小朋友跟在她后面想跟她玩,可她好象没兴趣.混在小朋友中间表面看起来没问题,只是我知道她经常陷入自己的思维.常会把看到的故事搬出来演,感觉太书面化了,太生硬.
  昨天带了男孩来家里,一进家门就不理人了,自已玩去了,我只好让她们玩橡皮泥.坐在那没主动跟小朋友说过话.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-12-18 16:58
标题: re:又半个月过去了,最近丫丫又有了新的进...
又半个月过去了,最近丫丫又有了新的进步,感觉好象每天记录找不到优点,一段时间后回头想想,女儿是在不知不觉中进步了.
买了一年的自行车终于派上用场了.记得刚买来时我太心急,带她学时没注意这自行车(后面加两小轮的)跟三轮车可不一样(三轮车能自如的骑).她坐上车去刚要踩车身就斜向另一侧,她差点摔倒吓得马上下来再也不试一下了.后来这车就成了摆设了.前些天我想再试试,想办法也要让她学会,我就先解决让她不怕这车,第一天我对她说"你先喝优酸乳,然后去骑自行车吧".这优酸乳是她的最爱啊,好几天没给她喝了,所以她一口就答应了.这次我小心帮她扶着,她踩车是倒着踩的,我也不强求她了,边推着她走,先习惯这车一下左一下右的摆.让她知道这样是不会摔倒的.第二天,同样的方法她被我骗到车上了,我知道她不懂踩车(总是反方向踩),就仿编儿歌"骑车怎么样骑法,先左脚踩下去,再右脚踩下去,骑车就是这么样骑法".在念左脚踩下去的同时用手搭在她左脚辅助.终于学会了.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2009-12-18 17:07
标题: re:今天送丫丫去幼儿园的路上,突然听见丫...
今天送丫丫去幼儿园的路上,突然听见丫丫大声叫"林**",接着听她那女孩的妈妈说"快应啊,你同学叫你了".我高兴得说不出话了,哈哈,这次是丫丫主动的跟她同学打招呼啊.昨天刚听老师说丫丫会跟小朋友嘻笑打闹了,我心理还不相信呢.今天我特意打电话去问了,丫丫就是会跟(林**)这女孩一起玩.今天我的心情就这么一直激动着,感觉丫丫走向一般孩子的路又宽了.

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 球球爱妈妈 时间: 2009-12-18 23:14
标题: re:丫丫很可爱哦，好喜欢丫丫，感觉丫丫妈偏宠...
丫丫很可爱哦，好喜欢丫丫，感觉丫丫妈偏宠丫丫，姐姐要吃醋了吧。两个小棉袄真是羡煞旁人啊！

作者: 不能放弃 时间: 2009-12-18 23:44
标题: re:太感动了，这样的妈妈还在自责，我都不知道...
太感动了，这样的妈妈还在自责，我都不知道该说什么了，丫丫有这样的有心的妈妈真的是一种幸运，更是一种幸福！
我已经把你的帖子收藏了，你就是我下定决心要学习的目标，我和老公都看了，我们才该感到惭愧。
祝福你和家人，更祝福丫丫！加油！

作者: 心平气和 时间: 2010-1-4 16:19
标题: re:欢迎球球妈妈和不能放弃光临啊，说...
欢迎球球妈妈和不能放弃光临啊，说实话，我自己也感觉偏宠了丫丫，自从知道了丫丫的情况后偏宠她了。常想她小的时候要是常跟她说话，给她创造有小朋友的环境，现在应该不是这样的情况了。我常常责怪自己为什么在乎别人的眼光。一切都不可从头再来了，所以只能从现在开始改变自己。
大女儿常吃醋的，我也在想该如何对待大女儿比较好。大女儿学习很优秀，就是爱吃醋啊。也许本来就是我做得不对，总认为她是大的，应该懂事。我已经对小的精皮力尽，大的再来烦我，我就感觉很烦。最近我在反省中，怎么样做到让大女儿满意又让她能做我的小帮手，帮我跟丫丫玩，哈哈，看看，到头来还是为了丫丫啊。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-1-4 17:30
标题: re:退步老师反应，最近丫丫退步了...
  退步
  老师反应，最近丫丫退步了。让她做事常不愿意，经常把玩具弄得到处都是。一星期被老师反应了两次，搞得我心神不宁。我回家想了好久，终于想到，最近学的一个词“乱七八糟”，是上次去书城时丫丫自己挑选的天线宝宝书。里面的内容有个顽皮的天线宝宝把屋子弄得乱七八糟的。在家时丫丫曾把床上的被子，枕头乱放，还边说着床上乱乱七八糟的。没想到去学校也这样玩，跟老师沟通看看有没解决办法。
  最近让她做事她不管要不要做，都先说“我才不要呢”。这句不知是哪学的了，现在还想不起来，不知是不是叛逆期。上月31日班级拍球比赛，老师哄了她很多久才拍，最终得了个鼓励奖（一分钟拍90下），她本来是不只这个成绩的，但就是不愿意拍，可能也不理解比赛的规则，没有输赢的概念。
  路长着啊……

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-1-21 10:32
标题: re:再一次心痛昨天中午送大女儿去学...
再一次心痛
昨天中午送大女儿去学校，去时丫丫已睡着。回来时在老远就听到了哭声，刚开始还以为是别家小孩，到楼下听出了声音还在想不可能啊，我才出去不到二十分钟。丫丫坐在阳台上，脚伸出栏杆，在边哭边叫着拔萝卜，拔不出来。隔壁邻居隔着阳台在叫她别哭，我冲上楼发现她腿被卡着，终于把脚弄出来，丫丫已哭得满头大汗，幸好脚没受伤。邻居说不可以把孩子一个人关在房子里，我也知道不可以，可现实总是那么的无奈。眼泪忍不住往下掉。
今天去幼儿园跟园长聊聊，园长说“不是打击你，是提醒你，像这样发展再一年半要上小学是不可能的”。不争气的眼泪啊……

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-3-26 16:10
标题: re:纸兔子比赛时间总是不等人...
纸兔子比赛
时间总是不等人，不知不觉中又长了一岁。
今天丫丫又折了四只四种颜色的兔子，（只要彩纸给她，她就会马上折兔子）看她老折兔子，我心理都窝火了。心想这也太无聊了，要想点办法玩一下，就想到了赛跑。我们各拿两兔子，我喊着“各就各位，预备跑”，我俩就手拿着兔子跳几下就把兔子扔出去，然后我就问谁第一名，谁最后一名，跑得最快的是谁，最慢的是谁，谁输了。玩的过程也发现了丫丫还没完全掌握的问题，丫丫玩得很开心，也会给兔子取名，红的就叫小红，黑的叫小黑，玩了很多次，看来这个游戏可以玩很多天了，也可以再扩展着玩。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-3-30 15:20
标题: re:折纸丫丫最先学会折的是兔子，...
折纸
丫丫最先学会折的是兔子，跟着电脑学的，边折边念着第一步……，第二步……。刚开始听还没感觉怎么样，后来自己折也是这样念，我听了就很不舒服，就拿了给大女儿买的折纸书给她看。昨晚，又给她买了彩纸，怕她又拿去全折成兔子，就拿了那本折纸书给她，要她折里面的东东。我没空陪她，让她自己折，哈哈，真的会自己看图啊。折了钢琴，小平房，真不错。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-4-28 16:11
标题: re:4月23日掉了颗上门牙去年夏天，听说...
4月23日掉了颗上门牙
去年夏天，听说早上去公园走走，呼吸新鲜空气，对小孩很有好处。早上6点，我就叫上丫丫一起去，刚开始几天起床都是抱起来给她穿好鞋子了，她还没完全醒，时常要我背着，走一圈回来我都筋疲力尽。这样坚持有半个月，直到丫丫摔了一跤，把牙齿搞得摇晃，流了不少的血，嘴唇也肿了。好几天饭都不能好好的吃，牙齿从那时就开始摇了，问了医生也没办法。现终于掉了，跟她姐姐在小区玩时又摔了，回来时跟我说牙齿痛，我在炒菜时跟我说“妈妈，我掉了一颗牙”，我一看真的掉了，牙齿就放在桌上。丫丫竟如此的平淡的接受掉牙的事，本来担心换牙时会大闹，没想到竟是这样。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: binfeng2000 时间: 2010-4-28 22:07
标题: re:“心平气和”这个名字是不是取自《心平气和...
“心平气和”这个名字是不是取自《心平气和的一年级》，如果是的话，祝你也有那样“心平气和”的本领和境界。

作者: 期待阳光 时间: 2010-5-31 14:24
标题: re:楼主，丫丫的表现真棒，语言发展也很好，很...
楼主，丫丫的表现真棒，语言发展也很好，很象正常孩子啊，我不知道幼儿园老师为什么要说，一年半后孩子不能正常上学？她的能力已经达到同龄水平，只是有些好哭闹罢了，这也是正常的啊，有的孩子开窍晚，也不能一棍子打死啊，希望楼主在看贴的时候说说老师说这句话的原因。

作者: 期待阳光 时间: 2010-5-31 14:25
标题: re:楼主，你家孩子到换牙了？这么早啊？
楼主，你家孩子到换牙了？这么早啊？

作者: 期待阳光 时间: 2010-5-31 14:33
标题: re:会折纸，精细动作真好！你家女儿真不错！我...
会折纸，精细动作真好！你家女儿真不错！我家的折个飞机还要大人辅助。

作者: 心平气和 时间: 2010-10-11 22:46
标题: re:心平气和这名本是因自己太焦虑，提醒自己做...
心平气和这名本是因自己太焦虑，提醒自己做个心平气和的人。后来看到了《心平气和的一年级》，那本领与境界只能是自己的偶像了。这么久没记录也因心情常起伏而搁下。不知以后的路该如何走，心中一片迷惘。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-10-11 23:05
标题: re:来以琳已三个多月，以琳真是个充满爱心...
　　来以琳已三个多月，以琳真是个充满爱心的大家庭。在这里先后受到了常老师，赵老师，江老师，李老师，吴老师，傅老师，徐老师，等等众多老师的帮助。我谨记于心，祝愿老师们好人一生平安。
　　这三个月丫丫进步明显，从规矩性到理解，从课堂上的事不关己到争强好胜，都有很大的改变。
　　在融合班过得很开心，孙老师是个充满爱心又细心的老师，能观察各个孩子细微表现并能就地取材教导孩子。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-10-11 23:17
标题: re:晚上，问丫丫今天老师有没讲故事，她只...
　　晚上，问丫丫今天老师有没讲故事，她只说泡泡。就马上起身去拿复印纸，还自己数要几张。我知道她要画画了，问她画什么。她又说泡泡。（今天去接她时没跟老师聊，不知上了什么课）我就默默的看着她画，一张一张画了，有在吹泡泡的，有在洗手的，有在刷牙的，很形象。画完后要我再上面写字，她说一句我写一句，最后装订成一本了。明天拿给孙老师看看，是否就是今天的故事内容。也借机让她学下炫耀。

05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-10-13 13:50
标题: re:问过孙老师，并没讲泡泡的故事。我猜可能...
　问过孙老师，并没讲泡泡的故事。我猜可能看了故事书，就去图书角翻了翻，果然让我看到了，但丫丫并没完全按照书的内容来画，有加了一点自己的东西。我跟孙老师交流看法，我觉得可能是丫丫太喜欢这个故事所以记忆深，就感觉是老师教的了。孙老师看过故事书后觉得丫丫画得很好，有想象力，可以往这方面多扩展。
　　今天户外活动时我特意去观察丫丫。她今天的好朋友是ZXY，老师刚下令可以玩了，丫丫就一个人跑了，只见ZXY紧跟着她，还边说等等我。刚开始几分钟是ZXY跟着丫丫，后来就有了点互动了，丫丫要走绳索桥时回头对ZXY说快来啊。两个人玩时有笑声，也有对视，虽然言语不多。但丫丫那神情是自然的，开心的。后来孙老师告诉我，她俩竟然约了下午再一起玩。
　　感谢孙老师天天都奖励有跟小朋友一起玩的孩子，一步一步引导他们要一起玩才有意思。

　　
　05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-10-15 23:02
标题: re:下午放学去接丫丫，她们在做剪贴画。...
　下午放学去接丫丫，她们在做剪贴画。我从窗户往里看，丫丫一看到我就大声说：“妈妈，快看我的画”。我接过来看了看，大大的表扬了她。

　晚上回来问她在幼儿园都做了什么，丫丫说得很详细，从进教室开始按顺序说，连洗手喝水也说了。还说了格格被批评了，小粘贴被孙老师撕了一张，也说了原因。明天去了解下实情。
　　丫丫现在能接受不是第一名了，尤其是吃饭问题，自己吃得很好，最后几口还有点急，是硬塞到嘴巴里再到外面慢慢嚼的。

　　05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-10-20 12:18
标题: re:昨天下午最后一节课，李老师又带领...
昨天下午最后一节课，李老师又带领着好几个老师来给他们上英语课，这次主讲是CXZ老师。小朋友个个都很兴奋，那关注的样子一点都看不出是有问题的孩子。这样在玩中学，学中玩的模式真的很好。
　　丫丫中午吃饭比较慢，有几个小朋友吃完了，她只吃了菜，饭还没开始吃。看着小朋友一个个走去活动室，丫丫急得眼泪都出来了，带着哭腔说“我就要最后一名了”。我告诉她，哭是不会把饭变到肚子里的，应该努力的一口一口快点吃。丫丫总算在倒数第二吃完了。争强好胜这个度真难把握，前几天跟她说吃饭不用抢第一，现在却变得这么慢了。

　05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: 心平气和 时间: 2010-12-7 01:00
标题: re:大班第一天忐忑不安的过了一天，看得出...
大班第一天
忐忑不安的过了一天，看得出丫丫努力的想做好。早操虽是第一次做，但那小眼睛一直盯着老师，基本跟上老师的动作。上课时也感觉注意力不错，可能是内容不复杂有关系。早上内容是四季，老师提问：一年有几个季节，是哪几个季节，第一个季节是什么，最后一个季节是什么。夏季和冬季着装有什么不同。这个着装把一班的人都晕倒了。最后老师提示衣服上有什么区别，小朋友才答出来。写字课是写手字，先口头组词，后写五行。好多小朋友把手的二横写成了三横。不少小朋友写得太慢了，到吃午饭时也没写完。丫丫在这显出优势来，第一个写好，老师把写得不好的字用红笔点出，并告诉哪一笔写不好。丫丫一点脾气也没有，拿回去就改了。下午是读诗《咏柳》，老师也讲解是什么意思。感觉一天的课程也挺紧凑的，孩子自己玩的时间很少，所以主要问题比较没显现出来。就这么过了一天，赶紧睡去，希望明天又是灿烂的一天。

　　05年的丫头，让我欢喜让我忧

作者: luckywlj 时间: 2015-3-23 12:41
标题: re:丫丫妈写的这么好，怎么没有继续了，期待看...
丫丫妈写的这么好，怎么没有继续了，期待看到丫丫的近况。

作者: H妈 时间: 2015-4-19 01:14
YY是先进普通幼儿园，再进yilin的融合班的么？

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)