以琳自闭症论坛

标题: 关于我家骏骏的成长日记（受海沛妈妈启发） [打印本页]

作者: littlestarstar 时间: 2009-5-15 10:56
标题: 关于我家骏骏的成长日记（受海沛妈妈启发）
2009年5月15日

我从来没有想到过到在互联网上写关于孩子的成长日记，受海沛妈妈的启发，我也想坚持下来。我们太需要彼此的沟通和鼓励了。
骏骏马上就要7岁了，今年准备上小学，对于这一关，我心里忐忑不安。从他出生起，每换一个环境，我都觉得象一场战争，我需要和很多人解释骏骏的特殊情况，不断地沟通和了解骏骏的新问题，帮助老师想想如何解决。幼儿园的环境还是比较宽松的，老师也能照顾到他，小学可就完全不一样了，而且小学的老师要求也很高，我真怕到时骏骏和我都适应不了。
我经常到以琳论坛中看帖子，有时高兴，有时愧疚，觉得自己没有更积极努力一些，比如因为骏骏不太会沟通，我也总有意无意地担心他不会和小区里的孩子玩，当然也觉得别人可能也不愿意和我们玩，所以一直交流机会比较少。我只是通过安排和我的同学、同事孩子一起玩。说到底，其实还是大人顾虑多，心事多，不肯打破这层隔膜，反而丧失了很多方便而又有效的沟通机会。教育孩子，不管是什么样的孩子，其实就是在改变自己。我非常同意以琳老师的观点，社交是最重要的技能，必须要随时随地训练。希望自己能突破这层障碍，带给孩子更多机会。也很希望得到所有星儿妈妈的鼓励和帮助。

作者: 海沛妈妈 时间: 2009-5-18 11:17
标题: re:骏骏7岁了吗？呵呵，前两天有个1...
骏骏7岁了吗？呵呵，前两天有个1.5岁的家长加我，还以为是骏骏妈妈呢！看来搞错了。你们在北京吗？做过训练没有？

作者: littlestarstar 时间: 2009-5-18 14:31
标题: re:在北京，应该和你住的不远，我们也经常去朝...
在北京，应该和你住的不远，我们也经常去朝阳公园，只在小海龟做过感统训练，平常上幼儿园，晚上我们在家里教教他

作者: littlestarstar 时间: 2009-5-18 14:34
标题: re:再加一篇，便于海沛妈妈看到。关于骏骏...
再加一篇，便于海沛妈妈看到。
关于骏骏的成长日记（他在练钢琴）

2009年5月14日
今天工作不忙，我想多写一点。
骏骏从今年3月份开始练钢琴，我主要是出于几点考虑：一是他很喜欢音乐，唱歌唱很准，之前报过合唱班。老师说他前几节课都不张嘴，但突然有一节课开始大声唱歌，唱得很准。我建议有一些语言基础的孩子，如果想鼓励他多说话、多发音，可以让他去唱歌。二是骏骏特别喜欢数学，从3岁时我就发现他对数字和规律极其敏感，当然这也是这一群孩子的一个特征，但也毕竟是一个特长。很多人说音乐和数学是相通的，它们都要计算，都有规律。三是钢琴对于手的精细动作发育和神经发育、协调发育还有欣赏能力的提高都很有帮助。所以我就给他报了钢琴班，而且从一开始就抱定决心，决不冲他发脾气，绝不提要求，一定要保证他的热情和兴趣。虽然过程中我也没能忍住，冲他发过几次火，但我告诉自己以后再不能这样了。现在他已经学到小汤一的一半，还挺有兴趣的，我也准备买钢琴，希望他能一直喜欢下去。
最近我在看三本书：《如何说孩子才肯听如何听孩子才肯说》、《如何说孩子才肯学》和《习惯决定命运》，前两本书都是美国人写的，可读性非常强，而且就像写到我心里去了一样，受益非常大。后一本书是中国教育专家孙云晓写的，习惯太重要了，我们可以教孩子各种各样的技能，但是他不能永远在我们的指导下，他必去要有独立生活和学习的基础，养成一些好的习惯例如独立写作业再检查、写完作业再做自己想做的事情、整理自己的书包、记住作业和老师的要求等等。有了好的习惯，其他事情事半功倍。我觉得无论工作多忙，一定要看看这些教育孩子的书，不仅是关于自闭症的，更多的要看一般的教育书，其实我们的孩子和其他的孩子在很多方面都是一样的，解决问题的方法也是一样的，只是需要更持久的耐心和等待还有无数次的训练。
骏骏就要上学了，昨天我和老公商量了，近期的教育重点就是习惯的培养还有自信的建立，一周内负面的话不能超过10句。你们知道吗，我是一个很急性、很苛求的妈妈，经常冲他发火。之后我又极度地后悔、自责。今天就写到这了，以后我会坚持写。再次感谢海沛妈妈，希望有一天我们能见面成为好朋友。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-9 17:00
标题: re:2009年6月9日就要上学了...
2009年6月9日就要上学了

这周末小学就要面试了，其实我觉得骏骏应该没有问题，但是心里还是担心，怕他没有听到老师的问话，或者说别的事情了。我的担心不知不觉也传染给了孩子，有一天他从幼儿园回来说：他有点害怕上小学。我问他为什么，他回答：担心老师批评他上课不注意听讲。还讲了有一大段话，我想肯定是幼儿园的老师这么教育过他。所以，其实这些孩子的心里是敏感细腻的，虽然他当时没有表达出来，但心里已经装了这件事情，不知道什么时候就蹦出来了。
骏骏现在特别喜欢弹钢琴，每次我给他两个选择，让他决定做哪个，他都会选择弹钢琴，虽然指法还不好，但是兴趣是第一位的，而且我发现他对音的高低非常敏感，好几次我弹错了，他都能听出来，而且告诉我我弹到了哪一个键上。选择钢琴之前我是很忧郁的，现在看来还不错，就让他谈下去，真正地注重过程，不看重结果。毕竟对于十分不爱动手的他，这是一项很好的运动。
周末我带他和同事的孩子一起玩，一开始他只是抱着书一直看，对别人干什么也不太在意，后来过了一段时间，他发现其他小朋友正在把球恶作剧地扔到池塘里，觉得很有趣，自己才参与进去，也不停地仍，但主动交流的语言还不是很多。有时我真的很奇怪，他和我们、老师、很多成人都就交流地挺好的，为什么和同龄人就不知道该说什么了呢。期待周末一切顺利！

作者: thankstoyilin 时间: 2009-6-9 17:06
标题: re:欢迎开贴交流经验。把这个贴当作正...
欢迎开贴交流经验。

把这个贴当作正式的进步贴吧，我把你另外重复的一贴删除了。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-10 14:49
标题: re:2009年6月10日上学准面试...
2009年6月10日上学准面试
昨天回家我还是给骏骏安排了一次小学入学模拟面试，我说：小朋友，你先做个自我介绍吧。然后我怕他不太理解什么是自我介绍，和他大概讲了讲，这个小家伙就站得笔直笔直地开始了，包括他的名字、年龄、家庭住址还有爸爸妈妈的名字甚至还要说爸妈的年龄，我告诉他这就不用说了。然后我说你能不能背一首唐诗。他很自然地就想到了“静夜思”，这首他经常背。我问他你知道这首诗说的什么意思吗？小家伙歪着脑袋想了想:好像就是晚上看月亮，想家了。还不错，希望他周末的时候能一切顺利！
今天早上，我看到幼儿园的毕业照，他穿着小博士服正襟危坐，脸上的表情有点严肃，就这么长大了。刚出生时的事情就好像在昨天一样，当时几乎没有勇气去想太多以后的事情，但是日子也一天一天过来了，其中的艰难好像都没有感觉了。
继续努力，未来还是有很多奇迹的。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-11 16:03
标题: re:这学期开学以来，幼儿园老师一再告诉我们尽...
这学期开学以来，幼儿园老师一再告诉我们尽量锻炼他的自理能力，说实在的，对于骏骏来说，自理能力远比学习能力锻炼得更加艰难，回想起来，我和他爸爸也很有责任，因为他手精细动作不太好，做起来比较慢，所以我们有时就帮他做，有意无意地不去锻炼这个领域，就是畏难吗。现在马上就要上小学了，必须要下定决心了。首先，从端碗、用筷子吃饭开始，因为这是幼儿园其他孩子都能做的事情，如果他特殊，别人很容易说他，他自己也会感觉，所以我们就从用筷子开始。刚学的时候，我都很难想象骏骏的小手怎么能对付那筷子，经常是一支长、一支短，而且夹不到自己就开始着急了。但这一次我们咬住牙也要坚持，结果没用两个月的时间他就学会了，幼儿园老师也夸他吃的好。通过这一件事，我体会到有时是自己自我设限，认为他做不到就逃避，其实只要有开始，就会有进步。现在他穿衣服、刷牙、洗脸、擦屁股这些自理的事情基本上不用督促，以前我都要在他旁边不停地说，还要动手帮他，有时就感觉离开了我，都很难想象他会怎么办。所以，一定要放手。几天来，只要我说过几点吃早饭，他就开始安排这些事，做完特别自豪地告诉我他已经完成了。
昨天，我们有钢琴课，其实钢琴老师要求他还挺严格的，要求他必须看谱子、用指尖弹、肩膀放松等等，要是以前他肯定合上书本眼泪汪汪地耍脾气不学了，现在骏骏的情绪调节能力还可以，他努力按照老师要求做。钢琴课结束后他还笑眯眯地跟老师说：老师，你今天去我们家吧。老师也很高兴，就问他：我去你们家住哪里？骏骏说：住姥姥、姥爷的床，他们回老家了，不在这。瞧，他并没有排斥老师，反而挺热情的。一般他喜欢谁，就会邀请这个人到家里来。

作者: 云鹤 时间: 2009-6-12 11:01
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]li...

下面引用由[U]littlestarstar[/U]发表的内容：

昨天，我们有钢琴课，其实钢琴老师要求他还挺严格的，要求他必须看谱子、用指尖弹、肩膀放松等等，要是以前他肯定合上书本眼泪汪汪地耍脾气不学了，现在骏骏的情绪调节能力还可以，他努力按照老师要求做。钢琴课结束后他还笑眯眯地跟老师说：老师，你今天去我们家吧。老师也很高兴，就问他：我去你们家住哪里？骏骏说：住姥姥、姥爷的床，他们回老家了，不在这。瞧，他并没有排斥老师，反而挺热情的。一般他喜欢谁，就会邀请这个人到家里来...

不错啊！能调节情绪，还能主动与人沟通，不错啊！

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-12 16:37
标题: re:看到云鹤的回帖，真是高兴，光明使者一直都...
看到云鹤的回帖，真是高兴，光明使者一直都给我们带来光明和力量。明天就是小学面试的日子，骏骏今天早上还跟我说这事，我特意淡化他的注意，告诉他就是小学的老师要和每个小朋友认识一下，聊聊天，而且还有机会看看你的小学。结果小家伙冒了一句：老师不会生气吧？我很奇怪：为什么生气呢？他回答：因为我不注意听讲。完了，这个负面信号怎么给他留这么深的印象呀，肯定是过去我们和老师强调地太多了。希望明天一切顺利，祝大家周末愉快。
顺便说一句：我昨天特意上网查了南澳洲青澳弯的介绍，这是个不错的地方，感觉比海南还好。有机会一定去一趟。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-15 14:38
标题: re:2009年6月15日自我拷问的周末...
2009年6月15日自我拷问的周末
星期六，我们一家到小区小学里参加入学面试。从进入多功能厅的那一刻起，我的心里就不平静了，虽然我的脸上尽量显出坦然，但还是很有些忐忑不安。收材料的老师很随便地问了一句：怎么去年没报名啊？我回答说：去年因为刚从国外回来，所以就让他在大班多学了一年。情况确实没错，不过更真实的原因我以后会告诉你们的。一会儿，有个年轻老师就把他领走了，家长留下来等。估计等了有二十分钟还没有出来，我心里更加着急了，心想是不是骏骏不配合，老师也觉得很奇怪，想多问问他呀。好在一起进去的一个男孩也没有出来，我才稍微放心一点。又过了一会，骏骏漠然地走出来，直到看见我他才现出明朗的笑容。我赶紧问他老师都问些什么，可是这家伙一点有不想回答这些问题，在我的再三拷问下，零零星星地知道了一些，做了一些应用性质的数学题，还有五幅图片作看图说话，又考了跳绳，大致就这些。也许还有别的，他已经不愿意回顾了。我感觉骏骏的表现应该是不好不坏，数学应该没有问题，估计看图说话他表达得比较简单，跳绳跳了4个，平常他能跳30多个。不管他了，反正他通过小学面试了。按道理说，我应该特别高兴，毕竟这一关过去了，可是当我看到学校教导主任对待几个淘气孩子的严厉劲，我心里一阵灰暗。那几个孩子在等待考试的时候，因为在幼儿园就很熟悉，在一起追逐打闹，还跑到后面控制室中调高了音响。教导主任很严厉地批评了他们和家长。我就想小学和幼儿园太不一样了，以后关于骏骏的接纳之路将是漫长曲折的。
星期天发生的事情更是让我的心情降到了极低点。下午，我带骏骏到小区里骑车，他在后面推着车，因为不怎么会推，所以推得磕磕碰碰，别别扭扭，还摔在了地上。起来以后骏骏哭哭咧咧地吵着让我去买创可贴，我一看确实蹭破了皮。但是我也不知道自己憋了一股什么火，就扔下他自己，去药店了。出来一看，这家伙满脸都是眼泪，还有脏土，无助地在药店门口等我。到了小区广场，我找个地方坐下来，让他自己上车。可能是很长时间没练了，或者是车子对于他来说已经小了，他一直都上不去。这样过去二十多分钟，小区里也还有一些熟人，我想他们可能挺奇怪我们怎么了。我实在忍不住了，走到骏骏跟前，说了一句有史以来最恶毒的话：你是这世界上最笨的孩子了。骏骏的性格就是这样，他听了这话，肯定很伤心，但一直忍着，还在那努力上车。我把车子拎过来靠在墙角，一句话也不说，骏骏一脸委屈无助，就拿着杯子让我喝水。我知道他也不会表达什么，但就是想让妈妈别生那么大的气。。。。。
一整天包括今天，我的心情都是灰色抑郁的，我不知道那句话留下的创伤还有没有机会缝合。通过这几年骏骏的成长，我发现他特别敏感细腻，大人的一句话、一个眼神或表情都能感知，虽然当时没有什么反应，但其实心里什么都留下了。而我在单独看他的时候，心态也是很好的，总能感觉到他的进步，也会给他很多鼓励。但一旦与其他孩子比较，或者在公众场合中，我就会盯着他的不同、他的缺陷，就会发很大的脾气去刺激他，就像昨天发生的事情一样。
未来怎么样，我会怎么样，骏骏会怎么样，都不可知。可是如果停止了努力，停止了学习，那就谈不上什么未来了。有的时候回想起来最让我心酸的就是觉得骏骏很无辜，他没做错任何事情，没有任何选择的机会就带着特殊的标签降临这个世界，开始他的一生了。他对此没有任何机会抱怨，而我却对他发脾气、训斥他。想到这里，我的心情就坏到了极点，几天也缓不过来。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-17 14:06
标题: re:2009年6月17日星期一，骏骏...
2009年6月17日
星期一，骏骏上玩数学兴趣班，老师很是把他夸了一通，说他上课注意力很集中，始终跟着老师，问答问题也很好。骏骏自己也很受用，还特别正经地跟我说上课听讲很重要，不然老师就不要你了或者生气了。最近我总是听到他说这样的话，想来孩子还是感觉到很大的压力了，我赶紧说：不是老师不要你了，而是不注意听讲自己就学不到知识，不会做题了。随着上小学的日子一天天临近，我的心里也有点紧张，还是把精力多用在帮助孩子适应新要求方面吧，其他的想多了也没用，该来的都会来，一个都不会少的。
骏骏现在做作业的主动性还挺好的，从来不会吵闹，但是他的计划性不太强，有的时候会漏题，从头到尾完整做完的时候不多。我记得一个家长也说过：孩子的目的性和计划性不强，所以总需要一个人在旁边时不时地提醒一下。我真希望什么时候中国能实现小班教学，一般10个人左右，骏骏在这种环境中通常注意力都很集中，反应也很快。

作者: littlestarstar 时间: 2009-6-19 15:51
标题: re:2009年6月19日骏骏这两天有很多...
2009年6月19日
骏骏这两天有很多进步，钢琴老师那天如释重负地跟我说：觉得骏骏的手感要比以前好很多，以前他手指控制能力比较差，肩膀非常紧张，现在好多了。那节课老师交了他三首新曲子，还复习了三首。其实我原来一直担心的是骏骏的情绪和对钢琴的兴趣。现在看来他的情绪是没有问题的，知道自己确实进步了他也非常高兴，老师严格要求他，他也不会耍脾气。看来学钢琴的选择还是对的。而且我发现君君的一个特长，他完全不用教就可以在低八度或高八度的琴键上直接弹出相同曲调的曲子，琴键的位置找的挺准的，这点还真让我佩服。

从小学入学面试的情况看，语言可能就是最大的弱项了，昨天我买了一本《宝宝看图说话》，刚拿出来准备一起看看，这家伙立刻大声嚷嚷起来：我不是宝宝，我是大孩子！的确，骏骏很喜欢当大孩子，在幼儿园里他是班上最大的，他反而很引为自豪，如果一群小朋友聚会，他是最大的，他也很高兴。我不知道，将来上小学之后，他会不会一直这样想。要知道，现在晚上一年学，别人都会很奇怪的。不过，对于这些简单的看图说话，骏骏还能大致说出发生的事情，但语言并不丰富。我们还要继续练呀。

骏骏有一个习惯，特别喜欢看各种商品导购书，尤其是乐友之类的书，因为识字很多，阅读基本不成问题，但是他的要求会很多，通常是买玩具或者是自己要做一个。昨天他看到了一个“加加看”卡片，实际上就是锻炼简单加减法，将卡片配对的游戏。他缠着我要买一个，我说咱们做一个吧，不过要等到我刷玩碗。结果这小家伙等不及了，主动提出他来倒垃圾，满满的两大袋垃圾就交给他了，他很骄傲于自己的表现，我和老公也狠狠地把他夸了一下。随后我和他一起动手做卡片，我发现这真是一个很好的互动学习，以前骏骏特别不爱动手，如果专门做手工特费劲，现在他自己开始画上了，画了两个计步器，然后写上1+1,又另外拿了一张卡片写上2。我画了13个大苹果，还有两个苹果核，问他这么列算式，他乐不可支，主要是因为我画的苹果核非常可笑，想了想告诉我15-2，另外一张卡片他自己写上了13。就这样，我们玩了很长时间，看得出来他特别快乐，并不是想要得到那个玩具，他其实很想知道是怎么玩的。

作者: 海沛妈妈 时间: 2009-6-24 10:35
标题: re:骏骏妈妈太客气了，其实我没做什么...
骏骏妈妈太客气了，其实我没做什么。孩子上一年级，第一个学期的主要问题要看孩子是否坐得住，因为我们的孩子，第一期学业不是很大问题，主要培养孩子上课遵守学校的行为规范，比如上课不下座位、上学放学排路队、做操站队列等。可以在家练习，让孩子从15分钟左右的时间，要求他独立专注地做一件事情。试试看吧！

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-1 10:36
标题: re:上学啦！！！骏骏今天正式开学了，终于...
上学啦！！！
骏骏今天正式开学了，终于成为了一名神气的小学生。我的心情也是起起伏伏。
上周五学校开始试上学一天。下班后骏骏爷爷就跟我说老师今天单独和他谈话了，主要是骏骏自理能力比较差，听话反应也比较慢，感觉跟其他孩子在这方面明显差一截，要求家长在开学典礼那一天到学校来一趟。果然不出我所料，和老师的正面沟通就这样开始了。我在网上收获一条经验，最好把孩子的性格特点、发育情况等写出来，便于老师理解。所以第二天我们就带着这封信去拜见骏骏的班主任了。他的老师快人快语，说了一些骏骏上学的表现，吃饭、排队、整理书包、打水都有问题，比别人慢。我们和老师简单解释了一下，非常诚恳地表了决心，一定配合老师做好学校教育，家庭教育更是责无旁贷。因为时间关系，也没有说的太多，幸亏写好了那封信，就交给老师好好读读。出来之后我和老公又商量了以后和老师沟通的情况，一定要特别重视老师提出的问题，在家里强化训练，产生实际效果，让老师看到进步，体会到家长实实在在的配合和努力，这比任何语言都重要。然后我们又赶紧给老师发了一个短信，称赞她是一个坦诚、高度负责的老师等等。总之，上学前几天我的心情一直忐忑不安，初次的沟通交流还算顺利。
开学典礼那一天，骏骏要进行初次测验，包括一些语文、逻辑、数学方面的测验，之前我和老师谈过他在这些知识学习上还突出一些，因此我的心里也有点担心他会不会正常发挥出来，毕竟学业如果能跟得上，老师会宽慰很多。我们也希望骏骏能有一个让他自信的地方。回家以后，我就迫不及待地问骏骏今天都考什么了，他还是一如既往地不愿意说。在我的再三追问下，他告诉我考了七道大题，分别是加法、数数、搭积木、找不同、填空、钟表连连看和解决问题，还说自己在解决问题那扣了1分，得了99分。从心里我很相信他说的话，大大鼓励他一下。晚上，我在记事本中给老师留言，把这些都说了一下，也想让骏骏注意白天发生的事情，慢慢学会管理自己。
开学以后事情真得多了起来，和幼儿园时比简直头绪太多，书包的大小、文具的准备、贴名字、告诉孩子上厕所、打水喝、记作业、找教室等等，我昨天晚上和骏骏从头到尾说了一遍，可是做起来我知道他很需要时间，而且不能操之过急，因为他的心思很敏感，如果压力太大，他就更手足无措了。
到了一个新的阶段，我的心情起伏很大，有时非常焦虑，有时非常暴躁，有时非常绝望，昨天跟老师谈回来我就忍不住哭，同时看到我这样也不知道为什么，我也不想解释，但就是觉得心痛。老公一直劝我，最难的时候我们已经过来了，而且过得很好，今后会越来越好。
从今天开始，一切又进入一个新的进步期。这里的朋友们，我们一起加油啊！！

作者: 墨龙轩 时间: 2009-9-1 12:34
标题: re:我家轩轩小个幼儿园小班我都紧张得不得了。...
我家轩轩小个幼儿园小班我都紧张得不得了。你们都上小学了，看得出你的和孩子的努力。
加油！

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-1 16:02
标题: re:特意让他晚上了一年，不然问题可能更多。轩...
特意让他晚上了一年，不然问题可能更多。轩轩年纪小进步的空间更大，一定要注意锻炼他的自理能力和社会适应性，现在我发现这个和学习相比更难，至少对骏骏这样。第一天老师就反映他不知所措，居然连饭都不能自己吃，还要老师喂。实际上，骏骏在幼儿园早就学会用筷子吃饭了，主要原因是他内心的紧张和恐惧，对新环境的不适应，让他手足无措了。
而且，骏骏对对上学的事情一直比较怵，光是和我就说了很多次，他告诉我：害怕上小学。我为他：为什么？他说：怕老师批评他。平时我们有时候着急了就这么吓唬他，估计幼儿园老师也这么说过。他的心理压力挺大的，又不能及时痛快地表达，都郁结在心里了。还有我们平时要求比较急，如果他没有达到，就会批评他，也造成了这个孩子特别看重结果，显得忧虑和退缩。所以最近我经常跟他说说我被领导批评之类的事情，告诉他批评是很正常的，批评反而会有好处，可以帮助我们及时改正，下次不犯这样的错误。现在，随着他年龄的增大，思想的交流、自信的建立、情绪的疏通越来越重要了。

作者: 加油 时间: 2009-9-1 17:13
标题: re:今天看了你曾因为孩子骑车有些不熟练了而说...
今天看了你曾因为孩子骑车有些不熟练了而说骏骏是世界上最苯的孩子, 忍不住给你写信, 推荐你看看恒心的帖子"兔子我的爱", 我也是因着看了恒心的帖子, 又特意看了周弘校长的赏识教育报告, 震撼呀. 我犯的错误一点不比你少, 我决定从此改变思维, 亡羊补牢,即使是对我们这样的孩子.
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=71&ID=2779&r=80751&p=8&q=1
http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=5160970&iid=22022454&cid=21

作者: hangli123 时间: 2009-9-1 22:37
标题: re:看了你的帖子，感觉像是自己的心路历程的翻...
看了你的帖子，感觉像是自己的心路历程的翻版。儿子今天也是第一天上学，我也是在忐忑煎熬中渡过了一天。儿子的问题比你家的还多呢，才一天，就把几本重要的课本前几页乱涂乱画的面目全非，还把数学书刚包的书皮给弄坏了，晚上我重新收拾课本就花了我一个小时的时间，但终于忍住没向儿子发火。
我也是一个比较急要求比较高的妈妈，也常常在儿子表现不如意时忍不住呵斥责骂他，事后也后悔。儿子也是在入学前反复提到他有些怕上小学，怕老师批评他，因为他可能不乖，表现不好等。今天回家后我努力给他一些正性评价，鼓励他明天做得更好，今天80分，如果明天回家检查书上干干净净的就再加10分，等得到100分就可以奖励吃KFC或麦当劳，儿子很高兴的答应了。
一片云好像建了一个QQ群，星儿求学路，我已经加入了，你也可以试试。
对了，我也是北京的，儿子刚六岁三个月，本想晚一年上小学的，但因为种种原因还是勉强让他上了，希望能有奇迹发生。
以后多联系。我的QQ874065343.

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-2 10:35
标题: re:致加油朋友：恒心的帖子我已经看了，非...
致加油朋友：
恒心的帖子我已经看了，非常好，以琳的很多家长非常伟大，比起他们我觉得自己在很多方面都做得很不好，特别是自己容易着急，情绪波动比较大，把孩子弄得太紧张了，事后自己又非常后悔。这么多年来，心情就是在这样反复中，幼儿园的生活还比较好适应，骏骏进步也挺快，我的心情也放松了一些。进入小学之后要求太多了，上了三天学，老师天天打电话，我的心情又开始焦虑了，一想起来就要哭。经常到这里来，看到你们的留言和提供的信息，我要变得坚强起来，来日方长，孩子是大有希望的，我要将外面的风雨转化成涓涓细流，滋润他成长。从今天开始努力做到不说负面的话。谢谢，可是下面的视频我的单位有屏蔽，看不到了。

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-2 10:51
标题: re:致hangli123:太好了，碰到了...
致hangli123:
太好了，碰到了经历正相似的朋友。骏骏正好比你的宝贝大一岁，也是6月份的生日。上学三天来，老师天天打电话，还面谈了一次。主要是觉得他吃饭太慢，要用一个小时，整理书包慢，写字写得不好，反应慢等等。其实这些表现我细想一下就是骏骏对新环境、新生活太紧张了，原本可以做的事情也不会做了，不会做的事情就更难学会了。昨天晚上睡觉前我和他谈天，问问他中午吃什么了。这家伙只要一谈学校的事情就把头埋在枕头里。我放缓了语气，告诉他我会交他怎么才能吃饭快。我问他：“是不是遇到你不爱吃的东西了？”骏骏立刻向遇到知音一样，赶紧抬起头来，说：“对，中午饭有豆腐。”我全明白了，他不爱吃，可又不知道该把这些不爱吃的东西放到哪里，又怕老师说他，结果就吃得慢，别人催他他就更紧张。以前我陪他在幼儿园吃过饭，他有时就是这种表现，可是有时又吃得非常好。在饮食方面，骏骏总体还不错，只是不爱吃豆腐、鸡蛋、木耳、牛奶、面食等，其他东西基本都吃。我告诉他，如果中午有不爱吃的东西，就告诉老师不爱吃，别盛到我碗里，或者只吃自己爱吃的东西，但是一定要在半小时内吃完。他答应了。我觉得解决挑食问题和提高吃饭速度相比较，后者更现实一些。
关于整理书包、打水这些事宜，准备每天回家专门练半小时，把这些日常事务的干扰降到最低，让他的畏难情绪降至最低，让老师的苛责降至最低。
说句实话，我觉得现在的老师耐心上真是让人觉得没法说，上小学对任何孩子都是一个挑战，可是他们好像期望所有的孩子都没有任何问题，都好好地就来上学了，不需要操什么心，老师只管交课就行了。以后跟老师的沟通还是一个旷日持久的工作，有理有利有节。

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-2 14:53
标题: re:请教hangli123，一片云是一个网站...
请教hangli123，一片云是一个网站吗。我已经在腾讯注册了QQ号，号码是715400549

作者: 海沛妈妈 时间: 2009-9-3 09:01
标题: re:让孩子独立去上学，一年级的时候确实比较难...
让孩子独立去上学，一年级的时候确实比较难，骏骏妈妈，可以理解你的心情，当时我们也是这样过来的。所以做妈妈的更要调节自己的心态，开始不要对孩子的要求太多，一项一项来，要求的事情多了，孩子的能力还没有达到，他也会焦虑，有情绪问题就更麻烦了。在家里尽量多鼓励他，让他有个缓冲的空间，因为在学校老师不了解不理解我们的孩子，让他们理解也非一日之功夫，所以在家我们尽量让孩子感到安全，一天让他做好一到两件事情，慢慢来，熬过一学期就会好多了。

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-3 16:29
标题: re:感谢海沛妈妈的鼓励和支持！！我也是这样想...
感谢海沛妈妈的鼓励和支持！！我也是这样想的，一定要把自己的情绪控制好，纵使这外面的世界没有一个人理解他、接纳他，我们这个家永远都要无条件地爱他。
昨天爷爷回来和我说，老师又和他单独谈话了，一是还不会整理书包，对此我正在考虑换一个软一些、小一点的书包，便于他用力控制；二是体育课做“向前看齐”等动作做不好，需要回家经常练；三是吃饭时饭和汤都洒了。刚开学不到一个星期，全家人每天都很紧张，不知道他今天过得是否顺利，老师又有什么新的指示。每天下班后我都觉得是一场新的战争开始，要仔细把骏骏最应该解决的问题解决掉，象海沛妈妈说的那样，一个个来。
每天拿出专门的时间：整理书包（拿出来，放进去，按照课程表拿出指定的书等）、打水、练习体育课的基本动作、模拟学校吃饭。其实对于吃饭，我本来已经觉得不是问题，没想到每天都会出问题，可能是学校让学生自己打饭、盛饭，所以骏骏会洒出来，回家我再问问他。
坚持每天晚上睡觉前和骏骏聊天，不是拷问白天发生的事情，争取采取轻松引导的方式帮他舒缓压力，从现在开始注意他的情绪变化。
我现在的心情有点和3年前一样，觉得白天上班是思想是分裂的，一方面焦虑，不知道今天会有什么新问题，知道要帮他克服重重困难；另一方面又要象平常一样工作，处理人际关系，这种走平衡的状态真是折磨人。估计以后遇到一个新阶段可能都会有这样的起伏，希望我们和骏骏都能尽快适应。

作者: 海沛妈妈 时间: 2009-9-4 10:57
标题: re:骏骏妈妈太客气了！我们是这样走过来的...
骏骏妈妈太客气了！我们是这样走过来的，希望大家互相激励，日子会好过点。另外，一点小建议和提示，可以给班主任老师适当表示一下感谢，让老师关照一下，这样老师会让其他同学帮助我们的孩子的，因为happy 的自理能力跟其他孩子比差距也是比较大的，吃午饭打汤，经常是其他同学帮他打，学会这些都要一个过程，别着急。如果做不到陪读，我们上班的时候就只能祈祷上帝保佑孩子，安全、快乐就行！

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-4 16:57
标题: re:昨天回家终于听到老师的一些肯定的话，说骏...
昨天回家终于听到老师的一些肯定的话，说骏骏整理书包和吃饭有进步，真是太不容易了。还说写拼音时象i上面的点不要写成一个小圈，还让我们看了一下写得好的范例。我稍微松了口气。今天老师又打电话来，说中午吃饭汤洒在裤子上，让家长赶紧送一条裤子去。
回想这一周刚开学的日子，骏骏真是挺不容易的，承受了很大压力在学校里呆上一整天。昨天他问我：为什么老师总留下我呀？我就问他：老师有没有说过其他同学？他回答说有。然后我就对他说：每个人都可能遇到不太适应的问题，老师要提醒，认真改正下次就做好了。总体来看，他的情绪还不错，没有明显的厌学情绪。
让我高兴的是，骏骏在小区里认识了一个同班同学，一个西班牙混血，说实话，是那个男孩主动和骏骏打招呼的，而且特别热情。骏骏显然对他产生了好感，昨天在小区里玩，我就鼓励他跟着这个男孩还有一些小朋友玩游戏，骏骏一点都不排斥，跟在那个男孩后面跑啊跑。后来那个男孩回家了，骏骏还有点失落地说：他去哪里了，我想见到他呀。看得出来，他很喜欢这个男孩子，而且这个男孩很善良，发自内心地关心别人。我和老公在旁边看着，一致决定一定要把这个男孩子发展成骏骏的好朋友。其实骏骏有很强的社交欲望，有的时候是我们总担心别人会不愿意和他玩，阻碍了他这方面的进步。说到底，还是虚荣心作怪，没有做到为孩子的成长付出一切都是值得的。
这个学期的主要目标就是要让骏骏适应学校生活，提高自理能力，爱学校，爱上学。所以报兴趣班就给他报了一个好习惯养成班，周末还有一个轮滑提高班，让他在运动方面继续进步。大家一起努力吧。

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-8 09:44
标题: re:骏骏开学已经一周了，虽然天天都会被留下，...
骏骏开学已经一周了，虽然天天都会被留下，但是他的情绪还是挺高涨的，只是有时会问一下：为什么老师老留我呀？我就对他说：正好跟老师多练练，进步得快。昨天回家，爷爷和我说陪着骏骏在学校写拼音写到5点半，老师也一直陪着。看来主要问题是书写和整理书包这些自理事项，对知识的理解没有问题。原来我一直担心的上课坐不住、不注意听讲，从目前情况看还没有发生。我观察了骏骏，他的握笔姿势不正确，笔尖向里，根本使不上力气，写出的字比较轻。我给他买了握笔器，但是他不爱用。不知道这里的家长是不是有好方法？

每天晚上睡觉前，我都和骏骏读一本书，昨天骏骏大声朗读了《难过的弗洛格》，这是一本培养孩子情商很好的图画书，配有注音文字。骏骏的发音比以前好多了，一些舌前音也发得比较准确，然后我又问了几个问题，让他自己回答出来。姐姐一再告诉我一定要从现在就培养爱读书、爱思考、爱总结的好习惯，为将来写作文做准备。

昨天睡觉前，我告诉骏骏明天有一个兴趣班《好习惯培养班》，要到下午5点爷爷才能去接他。这家伙很不高兴，说：这个班根本就没有意思，我不想上，我想上音乐班或者数学思维班。事实上，我也想给他报那些与课程相关的班，可是眼下最要紧的是他要熟悉每天的学校生活安排，提高自理能力。所以就从最基础的开始吧。

作者: 云鹤 时间: 2009-9-9 08:21
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]li...

下面引用由[U]littlestarstar[/U]发表的内容：

骏骏开学已经一周了，虽然天天都会被留下，但是他的情绪还是挺高涨的，只是有时会问一下：为什么老师老留我呀？...

我也觉得奇怪，老师为什么天天留他？如果不是出于辅导等特殊关心，恐怕要严肃对待了；即便是辅导，也不见得要天天留下吧？

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-10 15:12
标题: re:接触了几次，感觉这个老师是传统严格型的，...
接触了几次，感觉这个老师是传统严格型的，只要今天的事情不合格，就一定要在今天进行纠正。所以开学快两周了，骏骏几乎天天被留下，主要就是写拼音，还好昨天没有留下，正常回家了。昨天晚上我和骏骏有了这样一个对话：
骏骏：我今天下去玩怎么没看见孟凡西呀（这是他很喜欢的那个西班牙混血）？
我：可能是因为他一般4、5点钟在外面玩，你是7点以后才出去的。
骏骏：那我每天都要留下写拼音，不能出去和他玩呀。
我：有个办法，就是你在学校规定的写作业时间里认认真真地写好拼音，按时回家就可以出去玩了。
骏骏：可是我写得不认真，老师老留我呀。
我“你有橡皮，把不认真的擦掉，写上认真的。
骏骏笑了，然后说：10个对勾是合格，40个对勾是良好，60个对勾可以换一面红旗。为什么我一个对勾也没有呀？
我理解这是学校的激励方式，就说：我看见数学作业上有好几个对勾呀。
骏骏：可是我的汉语拼音上一个对勾也没有。
我感觉他挺失望的，就用了《如何听孩子才肯说》里面的方法同情了一下：我非常理解你的担心。
随后骏骏马上说：我有家庭练习，妈妈你在家里给我画对勾吧。
这真是一个好方法，我怎么没想到，从明天开始。
其实骏骏的主要问题就在于写字慢，整理书包慢，可能还是与他执行命令和小手的精细动作有关，可是老师一步步地，可能是好事，可是我又担心这样会加大骏骏的压力。
上周骏骏爸爸已经跟老师见了第二次，由于老师着急开年组会，没有多谈，但是礼物已经送上去了。昨天，我们让骏骏在家用心地写贺卡，一定要书写工整，就是要让老师体会到我们的配合和努力。今天他爸爸还要再和老师了解一下骏骏每天的情况。回家以后我要好好了解一下。
值得高兴的是，骏骏有了比较强烈的社交欲望。希望这方面的交往越来越多。

作者: littlestarstar 时间: 2009-9-17 15:15
标题: re:上学已经两周多了，骏骏适应了一些，虽然老...
上学已经两周多了，骏骏适应了一些，虽然老师还经常反应书写不够规范，整理书包慢等问题，但总的来说他还一步步地keep on ，最让我高兴的是老师们都反映他上课特别专注，很能跟上老师。以前上幼儿园的时候，老师经常反应骏骏坐不住，听着听着就站起来溜达了，所以我一直担心这件事，到目前来看他还不错。
昨天，他带回来口风琴，这是学校音乐课上要交的，骏骏非常兴奋，写完作业后就要求练。多亏他也在学习钢琴，减少了不少难度，但是吹气还不够持续，原因在于他口腔闭不紧，经常漏气。我觉得这个东西挺好，能让他联系如何调动器官发音，有助于他说得更清楚。骏骏对于这个很感兴趣，早上吃饭他不吃鸡蛋黄，我说：如果你不吃的话，就没有力气吹奏口风琴了。他立刻就吃了。

学校老师一直采用得贴片、画小星星来表示孩子取得的进步，骏骏昨天回来说：我为什么汉语拼音本上有一个小星星呀？我让他自己回答，他说：因为他写汉语拼音，得到了60以上的对勾，就可以换一个小星星。特别高兴，我也很高兴，毕竟开学以来经常为书写的事情操心。
总的来说，一切在慢慢步入轨道，其实每天的事情还是挺琐碎的，学校的要求也很多，看来还要花更大的功夫把一些基础的事情做好，例如自理、自己会主动按照每天的作业提示来完成作业、整理书包。加油，我们一起加油！

作者: niu123 时间: 2009-9-17 15:23
标题: re:真为骏骏高兴，这么快就适应籽学校的生活。...
真为骏骏高兴，这么快就适应籽学校的生活。一切就会好起来的。每天看到孩子进步，真为你高兴。

作者: littlestarstar 时间: 2009-11-20 15:49
标题: re:有两个月没有在这里留下痕迹了。骏骏上学已...
有两个月没有在这里留下痕迹了。骏骏上学已经两个半月了，回想一下适应情况超过了我的预期。原来我最担心的是他上课不注意听讲，来回走动，或者不听从老师指挥，自己单独行动。这两大问题在上幼儿园的时候特别突出，老师经常反应，没想到上小学了一次也没有发生。老师说他上课很认真，提问也能准确回答，没有走神的情况。我感到万分欣慰，这可是适应最主要的方面呀。后来我仔细琢磨了一下，象骏骏这样自我管理时间和任务的能力不是很强，幼儿园比较自由宽松的生活不一定适合他，所以他会自己单独行动。但学校的作息时间是很紧凑的，反而有助于帮他形成一个有规律的生活。就是外国人说的“structured”。
开学前两周最主要的问题表现在自理方面，包括整理书包和自己的物品，打开饭盒、水杯去吃饭、喝水等等。这方面确实我们很有责任，因为他的精细动作不太好，也不愿意动手，象用剪刀剪纸、剥皮、穿衣等等，我们确实代替太多，没有给他锻炼的机会。骏骏到目前为止还没有一双系鞋带的鞋，几乎没有自己扣过扣子。现在我们让他每天练习扣羽绒服的扣子，学会洗袜子。已经坚持了十天，得到了十个小星星。
随后的一个月里，老师反映最突出的就是写字，包括拼音、汉子、英文字母。我们给他报了书法班，现在很有进步，起码测验的小卷子能够写得比较清楚，作业得到优的时候也多了一些。昨天一向严格的老师也表扬他：写字进步很大！加油！！
现在看来，让我们比较放心的是骏骏的学习能力比较强，不光是机械记忆的，有一些理解方面也让我们惊喜，期中考试的成绩都不错。担心的是他几乎没有时间到外面玩或者自由玩耍、读课外书的时间，因为要达到老师的要求，光写字改作业就很花时间。与同龄孩子的交流还是比较少，上学后在学校里感觉更少了，感觉同学之间没有太多的时间交流。
一步步来吧，先把书写这一关过了，他写作业就会快很多，就有时间发展其他的兴趣了。

作者: 玮玮 时间: 2009-11-20 16:35
标题: re:祝贺俊俊这么快就适应了小学生活，并且取得...
祝贺俊俊这么快就适应了小学生活，并且取得了令我们很多家长羡慕和为之骄傲的成绩。
希望俊俊今后取得更大的成绩。

谢谢俊妈提供给我们这些宝贵的经验。
希望今后可以更多看到俊俊的情况。

作者: 自我的天堂 时间: 2009-11-20 17:02
标题: re:骏峻妈，一片云也是孩子家长，他组了个QQ...
骏峻妈，一片云也是孩子家长，他组了个QQ群，群号91435761，名字叫星儿求学路。都是孩子在读书的家长。

作者: littlestarstar 时间: 2009-12-14 15:46
标题: re:骏骏第一学期的学习就要结束了，写字有了很...
骏骏第一学期的学习就要结束了，写字有了很大的进步，用2H铅笔也能写出清楚的字来。现在他经常反抗我对他的教导，一种表现就是：妈妈，你去休息吧。让爸爸辅导我做作业。其实他爸爸很忙，很少有时间来辅导他。骏骏就是要逃脱更严格的约束。另一种表现就是：当我跟他说要写字的时候，他就哭咧咧地说我多累呀。所以我现在也在慢慢改变辅导方式，就是慢慢放手，因为他已经知道怎么做是规范的，是符合要求的。接下来就不能养成依赖别人做作业的习惯。

说来挺有意思，骏骏写字取得进步是源于他犯错误了。有一天，老师留言：“今天骏骏用湿纸巾把我判的成绩为“合格”的都擦掉了。回家从第一课重写。”看得出来，老师很生气，居然有人敢挑战他的权威。于是，回家后我拉着骏骏从上学第一课开始补起，一连写了三天，而且必须写得规范。这次小家伙可知道辛苦了，但也没办法，谁让他犯了这样的错误呢。这回必须让他长记性。结果，过了几天，我看他的生字本，进步真得很大，原来基本上都是合格，现在基本上都是优—，简直太让人高兴了。骏骏自己也很高兴，对写字也不那么抵触了。

经过这几个月的观察，我发现骏骏很要强，他想要得到更好的成绩（包括擦掉老师的批语），想要得到老师的表扬。如果你要问他生字比赛谁成绩最好，他就会回答：“我"。然后再问其他几个同学，他经常都编出比他分数低的成绩来，就是要突出自己。有的时候在家里做卷子，需要家长来批，如果我发现错误，他就拦着我不让我打叉，一定要改过来。看来，还是要注意发挥自尊心的积极作用呀。

目前，我们正在全力锻炼他的自理能力，穿衣、扣扣子、拉拉链、整理书包，包括上学喝水。让我值得反思的是骏骏经常在学校一天都不喝水，我想想好像在家里都是我们把水打好，提醒他喝水。长这么大，在我印象中几乎没有一次是他自己主动提出喝水的。
所以我很想告诉星儿家长，我们的孩子是有困难，但是他们也有学习能力，有的领域还非常强。千万不能知难就代替他，将来会更麻烦。应该给他更多的锻炼机会。

作者: littlestarstar 时间: 2009-12-15 15:13
标题: re:真是不好意思，上面的朋友知道怎么在QQ里...
真是不好意思，上面的朋友知道怎么在QQ里添加好友吗，我的QQ号：715400549

作者: littlestarstar 时间: 2009-12-15 15:24
标题: re:骏骏很有意思，他不想让我辅导他做作业，或...
骏骏很有意思，他不想让我辅导他做作业，或者在他想玩的时候我出现了，他就会一脸坏笑，然后拧一下门的旋钮把门锁上，这样他就进不来了。在他心目中他进不来就意味着我出不去，这样我就不会烦他了。在家里，我是对他最严格的，昨天晚上我去商场了，他爸爸辅导他做作业，只用了40分钟就做完了，还有将近一小时可以玩。当他得知这个消息后，据他爸爸说脸上的表情很复杂：惊讶、惊喜。看来我要调整一下教育方式了。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)