以琳自闭症论坛

标题: 李宝宝的成长流水帐 [打印本页]

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-6 08:16
标题: 李宝宝的成长流水帐
李宝宝的成长流水帐

宝宝,爸爸妈妈很爱你!愿你每一天都平安!健康!快乐!

今天妈妈又在这开辟一块自留地来记录你成长的脚步.

今年1-4月妈妈和你去了青岛以琳幼儿园上学,在那里妈妈悟到了每天不间断地陪你是多么的重要.你也每天都在快速进步着.妈妈想记录你成长的点滴,却发现每天就算是花半小时一小时坐到电脑前记录时,让你在一边"自由"地玩自个的也是一种对你不负责任的行为!

所以妈妈打算要记流水帐.这样节省时间,妈妈可以在每晚你睡觉以后迅速记一记,记你成长的点滴,是蜘蛛织网式的多点连成线的流水帐.

宝宝,加油![EM01]

作者: 语晨313 时间: 2009-5-6 08:19
标题: re:坐个沙发，鼓励一下咪妈开贴！
坐个沙发，鼓励一下咪妈开贴！

作者: 老郭 时间: 2009-5-6 08:22
标题: re:每天就算是花半小时一小时坐到电脑前记录时...
每天就算是花半小时一小时坐到电脑前记录时,让你在一边"自由"地玩自个的也是一种对你不负责任的行为!

震撼！好有责任心的妈妈。学习……

作者: binfeng2000 时间: 2009-5-6 12:13
标题: re:这个李宝宝是那个"李宝宝"吗? 这个"咪...
这个李宝宝是那个"李宝宝"吗? 这个"咪妈妈"是那个"笑眯眯"吗?如果是的话,把那个帖子搬过来就是了,否则别人以为你们分了家?

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-6 13:33
标题: re:谢谢老总关注!刚征求了李爸爸的意见,老爷...
谢谢老总关注!刚征求了李爸爸的意见,老爷子不想搬,大概不想掺和我的流水帐.嘿嘿!拉倒吧!就权当是分家.

也难怪!他那帖是想留着当遗产的,有述有议.我的不是,我更多只想记录宝宝的每天训练内容和接受情况,在内容的不断调整变化中记录孩子的成长轨迹.

他记他训的,我记我训的,不夫唱妇随.

作者: 弓墨妈妈 时间: 2009-5-6 14:54
标题: re:好可爱的夫妻！我一直看你们的帖子。您...
好可爱的夫妻！
我一直看你们的帖子。您这个小帖子，我也会跟着。我希望学你们的平和积极的心态--虽然这是天生的。
但是你们的慧根我没有。学一点是一点吧。

作者: 汶汶妈妈 时间: 2009-5-6 15:26
标题: re:祝贺咪妈开帖！记得你还有个老帖（小牛...
祝贺咪妈开帖！
记得你还有个老帖（小牛仔的快乐童年）不要了？

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-6 15:57
标题: re:"....记得你还有个老帖（小牛仔的快乐...
"....记得你还有个老帖（小牛仔的快乐童年）不要了？"

哈哈!你能挖到!!!都沉到太平洋底了....那是被老爷子抗议和不屑过的帖,我后来才冷却它.现在接不上了,就让它随风去吧....

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-6 23:16
标题: re:今天课题内容:一.12方块拼图:...
今天课题内容:

一.12方块拼图:猴\猪,需要辅助,表现50分.

二.复习汉字100个,重点检查20个,确定认识17个:鞋.门.桥.猫.狗.虎.刷.龟.右.兔.鱼.牛.鸟.楼.船.海.圆.85分.

三.顺数1-60,100分;倒数20-1,及格.常把19.18.17等读成29.28.27这个低级错误.说明他10以后的数字不熟练.80分.

四.5个5个数和10个10个数,能跟数和勉强能2人轮数100以内的,还没教理解.90分.

五.开始建立每天一填写记录的形式帮他理解时间概念:今天是(2009)年(五)月(6日) 星期(三 )天气:(晴天);并口头回答昨天是....明天是.....;简单理解一个星期有7天;一个月有30天.
早上填写了,下午出门后再问,只答对今天是星期三.30分.

六.复习看钟点整点,学习看几点半.看整点已会,看几点半不太理解,靠死记硬背.60分.

七.出门学习重点:七楼715是黄**家;717是高**家;6楼614是周**家;5楼515是贝贝家;4楼414是佘**家;其中去了周**家做客.周家是新来的,第一次去,宝宝有点拘束,都靠提示打招呼和问主人玩电子琴玩具,临走时参与两小孩子捡地上的玻珠;
观察宿舍楼改装的楼梯材料----是钢板做的,不是水泥做的,没铺上瓷砖.
门卫叔叔上班的小房间叫"值班室".
参观国美电器商场,介绍这都是卖家用电器的地方,二楼是手机世界,三楼是电脑世界,四楼是电子游戏世界.宝宝对四楼有兴趣,到三楼又建议买电脑,我告诉他家里有了就不用再买了.我拿出玻璃频幕已裂的手机给他看并和他一起找到"手机维修"处,可惜没配件.
比半月前有进步的地方是:来尿了能忍着去找到厕所,没有当地解决.

八.昨晚因晚回没让他和小朋友们一起上课,今晚他又想逃避,李爸爸假意允许了,随即找他来上个训课,想以此让他明白反正都得上课.几个小朋友早早到我们家等着活动开始.李爸爸的个训课时间也够长,小家伙一直苦着一张脸却不会表达抗议.最后听到李爸爸问我:"煮饭了没有?儿子吃什么?"他赶紧接过话题发表意见:"儿子饿了!"帮他正确表达"爸爸我饿了"后,小家伙才能去吃晚饭.
饭后小家伙可怜兮兮地来央求我说想睡觉了.我看已九点,他真该睡了,但真不想放过他和小朋友们互动的机会,于是叫他去一一和小朋友们握手解释说:"***对不起,我不上课了,我要去睡觉了."并请小朋友们每人吃一个"三辉麦风"以表歉意.
上床后果然没两分钟就睡着!望着他自已没洗干净的小脏脸,心生怜惜!宝贝:晚安!

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-6 23:32
标题: re:补充:上月中旬,李宝宝和我一起看...
补充:

上月中旬,李宝宝和我一起看日历数着日期等到30日要回深圳;

今天看日期又说"到30号就可以去青岛了"!问他喜欢青岛吗?说喜欢.问他最想上青岛幼儿园的什么课,回答说"欢乐城还有12点就去吃饭,吃完饭了去网吧"!

好一个贪吃贪睡贪玩的小家伙!

作者: chongermum 时间: 2009-5-6 23:40
标题: re:我也来助阵！回去一切可好？有了你离开...
我也来助阵！
回去一切可好？有了你离开前一天的聚会，我们班五一期间又集体出游两次。很想念你们娘俩儿！
今天语言课上，老师问谁没来，不知是谁说‘李宝宝没来’，老师特意借机讲了一下“毕业”这个词，鼓励小朋友好好学习，早点毕业。大家都想你们了！
看到你今天的课题，也结合这几天我们练的内容，建议还可以练习10以上单、双数的正数、倒数，我发现10以内的没问题，10以上的还要练！李宝宝和chonger都是走神大王，还要加强听的训练和注意力的训练。
加油！

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-7 00:39
标题: re:".....建议还可以练习10以上单、双...
".....建议还可以练习10以上单、双数的正数、倒数，我发现10以内的没问题，10以上的还要练！...."

谢谢提醒!

李宝宝今天的"提议"加你的汶妈的帖子又勾起我对你们的深深想念,想念里有快乐也有忧伤.帮我转告妈妈们我在深圳还是很努力,大家一起加油!

还有以琳的老师们:再一次向你们表示内心无比的感激!

作者: 语晨313 时间: 2009-5-7 08:21
标题: re:李宝宝真棒啊！眯妈也要注意身体啊...
李宝宝真棒啊！

眯妈也要注意身体啊，不要上网上的太晚了！

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-7 18:11
标题: re:谢谢一一B的战友们,虽然我只和你们相处了...
谢谢一一B的战友们,虽然我只和你们相处了三天.我在那里明显是找不着北,还好有你们的一路指点,否则我连教室都找不到.

李宝宝妈妈会把她给李宝宝上课的内容写上来,也期望战友们能把宝宝们学习的内容给我们通报一声,让我们取长补短,共同进步.不怕做不到,就怕想不到,呵呵.

我呢,只写我认为值得写的案例,还是会放到另外一个贴里.这里就能只上来帮宝宝妈妈顶一下贴了.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-8 00:01
标题: re:今天的课题内容:一.填写今天日期...
今天的课题内容:

一.填写今天日期:五月7日,星期四,天气:晴.先问答错,辅助看墙上日历完成;字写歪歪,用胶棒涂和粘帖动作极不协调.(50分)
下午发现墙上日历本从7日的一页不见了,变成8日了!不用想知道是他自以为这样就可以把今天变成周五了,明天就可以过周末了!!(未明白时间概念)

二.在以琳时他已熟练10以内单双数,今天我把100以内的单双数分别写在两张白纸上让他读,试试能否明白.他心不在焉,我第一怀疑他10以后数字不熟练,第二怀疑他忘了10以内单双数.一问果然说1是双数!吓得我差点晕倒!一把拉过他从新理解:一个苹果很孤单;两个苹果成双成对;...李宝宝一个人去楼顶玩很孤单,1是单数,和妈妈两个人去就成双成对,2是双数;....3里面有人没有朋友很孤单,3是双数.....(未达标,还要继续).

于是今天小家伙发挥了:妈妈孤单地去上厕所;妈妈和李宝宝成双成对地洗白白;爸爸孤单地去上班;....

三.针对他10以后数字不熟练,写11-20各一排.(90分)

四.经观察,小家伙"拍手"动作常3秒钟不到就演变成十指头碰一碰!动作不到位,坚持时间短.

所以拍手练习:要求叭叭响,进而数到30才能停,再到两人同时拍,看着我的眼睛同时数到50停.

玩到此小家伙提议他来当老师,妈妈当学生,我允了,想看看他能组织我多久?出乎意料,李宝宝当了足足十几分钟老师,请看:
宝:上课起立!小朋友们下午好!
妈:李老师上午好!(是上午)
宝:请坐!(拿过粉笔转身在写字板上乱点几下,再转过身)脚并拢!
妈:(脚并拢)
宝:(转过身在板上写"火车""车"字写错!)我们来写火车!(回头看我,指读"火车")
妈:火车.
宝:(再转过去发现不知再写什么,插掉,改写A)写A(写完后转过身要我读"A")A
妈:A
......
宝宝从A到Z开心兴奋乐此不疲地写,转身示意我读时目光亮晶晶对视极自然,偶尔他教我读时不转过来看我我便不读,他于是转过来先维持纪律:坐好来!小脚关门!....超可爱!
到Z后,我看他没戏了,问他到下课时间了吗?他马上宣布"下课起立!小朋友们BAYBAY"(目标未完成,还有变换方向拍)

五.汉字复习100个,重点检查16个,未确定认识.

六.看图说话"妈妈和宝宝"和故事<<小鸭子送米>>(可能累了,不投入)

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-8 12:01
标题: re:李宝宝当小老师,是一种能力的提升,可以多...
李宝宝当小老师,是一种能力的提升,可以多找几个人给他当学生,当然目前只能先是大人,小朋友还不会配合他这样低水平的教学.
但同时也曝露一个问题,那就是李宝宝喜欢可以控制的事情,大人给他上课,对他而言是不可控的,所以他宁愿自已来上,这样整个过程是以他为主导,他可以控制整个过程.
如果他能力够强,也许可以当领导,他会把所有的事情弄得象ISO9000一样可控,让一切都井井有条.
又开始幻想了,总是不自觉地不接受"把目标定在可以上正常学校"这样一个现实之上

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-8 14:56
标题: re:晚上有饭局,先记录上午课题内容: ...
晚上有饭局,先记录上午课题内容:

一.记录今天日期,无需我动手辅助,但星期"五"的五写不好.60分

二.回答对2.22.32.42.52.62.72.82.92是双数;1.21.31.41.51.61.71.81.91是单数.
写作业21-30各一排.90分

三."拍"手练习,要求响亮持久和我有目光对视地伸直手在头顶方向拍\右方拍\左方拍.60分

四.汉字复习并确定会读:笔.坝.包.军.画.纸.蜂.袜\梅\鸽.鸡.锤.软.碗.硬;100分
学习木\林\森三个生字,在家中找和摸所有用木头做的用具;到窗边看后山树林;上网收索木头\树林\森林图片.写作业木.林.森各一排.表现80分.

五.故事<小鸭送米>内容提问:小鸭坐什么车去送米?把米送给谁?小鸭的家在哪里?小鸭家旁边有什么?中间两个问题答错,对"送"字不太理解.50分

六.家务:学习拖地.

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-8 17:04
标题: re:宝宝妈妈的这种记录很好,让我随时知道李宝...
宝宝妈妈的这种记录很好,让我随时知道李宝宝上了什么内容,这样我可以根据这些内容来设计李宝宝的训练项目.表扬一下.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-9 07:22
标题: re:周末了,不再期望能睡到十点八点,趁着宝宝...
周末了,不再期望能睡到十点八点,趁着宝宝没醒上来记两句.

这十天还没去机构也没上幼儿园,虽然在家中家外随时给孩子训练,但宝宝和其他小朋友相处时间太少,互动也少,我心中已开始不安.昨晚出去在广场有机会与小朋友们接触,他也挤上了小朋友们都在抢着玩的一项游乐设施,他称为"海盗船".他的表现是人多上不去他就先玩别的等机会,一旦看到有空位就跑过去挤上去再不下来,除非大人叫下来他才配合,小朋友们你推我挤是挤不动他的.他将此设施称为"海盗船"还有他自创的"海盗船"玩法也带动了小朋友们的兴趣,大家反而以他为参照配合他玩起来了.因为孩子多,我建议他们"开船----停,轮流一人下船,换一人上船----再开船",上不到船的当船长摇船.这个规则李宝宝明白一半,当有人一推他时他就马上下来了,以为轮到他下船了.可以想像他的这种不明真相的退让是多么容易给别人机会欺负.

昨天下午宝宝还练了涂色和拼图,涂色需有我在旁督着才圆满完成,否则20分.拼图(以琳生肖图*蛇)第一遍与妈妈合作可拿50分,第二遍一个人完成可拿60分.

晚上是吃叔叔宝宝的满月喜酒,他特别有兴趣关注"小宝宝在喝妈妈的"牛"奶";席上还有一个一岁不到的宝宝,我每次抱这两个小弟弟时李宝宝都着急抗议不让我去抱:"妈妈不抱小弟弟",接着马上"大大个"地挤过来占据妈妈的怀抱!婶婶大肚子时我不只一次与宝宝说"里面有一个小宝宝在睡觉".今天第二次告诉他小宝宝长大了,从婶婶肚子里爬出来了,婶婶是小宝宝的妈妈,小宝宝是LZY的弟弟.我们都爱小弟弟,这是妈妈给小弟弟买的小衣服.他似懂非懂.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-9 14:58
标题: re:今天上午课题内容:一.交代李宝宝填写...
今天上午课题内容:
一.交代李宝宝填写今天日期,妈妈去换衣服,出来时只见填写了周六的六字,其它没动,人已不见,是跑上楼顶玩了.被抓下来填完.还不会自觉完成交代的工作.

二.复习60-1倒数;任意读数字;100以内单双数.

三.三个小朋友们轮流当小老师.
第一轮紧张,边画房子\火车房子\火箭\火焰\火星边配与说明和要"学生们"跟读,很快下课.
第二次当小老师不肯下来,不同意让小朋友们下课,叫学生跟读自创的汉字:火车\飞机\地铁\车站\机场快轨后,又画T41号和谐号火车并讲解火车开去米奇公园......还是不忘记叫小朋友们脚并拢,但也仅此而已.-----挺好表现!

四.谢宝宝一家三口来,李宝宝很开心,但不会表达,教他也眼神不对,并很快自已跑开.
向谢宝宝表演弹钢琴<火车快飞>,建议弹钢琴书上的,不肯,乱弹了几下自摸索的几个音<春天在哪里>.

四.三人课堂:
比赛谁最快读出板上数字;还专注;
举手读10以上数字或说出是单还是双数,偶有走神,读错一次,还算积极举手;
轮流指出谁是佘**;谁是李**;谁是谢**,李宝宝迟迟不敢指,怕错,实际上他都能说出.

五.三个宝宝在三十个格中按1-30顺序找出打乱了的数字.李宝宝第一次玩这游戏,常没找完就要跑开,注意力不集中,不想玩,总闹着要去洗澡玩水.我允他结束后可以去玩鱼.

六.三个宝宝一起在盆中玩玩具虾和玩具鱼,有抢盆抢鱼的纠纷,不会配合.但也有一起玩的开心体验.

七.玩捉迷藏游戏.这是佘宝宝要玩的,李宝宝不太想玩,大概累了饿了,因早上不肯吃早餐.为了不扫佘宝宝的兴,就玩了.李宝宝躲藏意识出了一点点,还是需我辅助.谢宝宝估计没玩过这游戏,也需妈妈辅助.

八.饭后一不注意他又扒到地上沉迷于摆铁轨,被要求先完成拼图<蛇>后才能玩火车,他努力了半天只拼对八块;四块拼错.

很高兴今天谢宝宝一家到来.感觉谢宝宝的智力水平很高.他很在乎被指责,但有时又故意使坏如吐口水.只接触两次,还不太了解哪种强化对他最有效.

四.三

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-9 21:37
标题: re:下午李宝宝和爸爸外出活动,我终于可以清闲...
下午李宝宝和爸爸外出活动,我终于可以清闲三小时.

但心里老在想今天上午李宝宝和谢宝宝都极不情愿在家里上课做游戏的情形.两个小家伙一看到我摆桌子拉椅子的架式,就开始哇哇反抗,他们质问我:"要在家里上课啊?!""813变成幼儿园了?!"......楼下的黄宝宝也说只想看上课,但不参加上课;最乖的佘妹妹看到小朋友们的抵触情绪都有点犹豫,我说等会玩她最喜欢的捉迷藏,她才乐意了.

刚才小家伙回来了,一进家门就宣布"要吃饭,吃完饭就睡觉了,不能玩游戏了"!

反省!反思!哪里不对了?

反正明天转移户外活动,学习内容差不多,看看有何反应.

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-9 23:46
标题: re:现在李宝宝的主要问题集中在现实感与注意力...
现在李宝宝的主要问题集中在现实感与注意力上,先记在这里,这是我近段时间要主攻的方向.等我解决了,再写一个帖子,现在是期望能得到这方面的提示.
至于宝宝妈妈在楼上提的问题,由她自行解决,我不参与.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-10 17:31
标题: re:谁把鞋子拿到六楼?临出门,发...
谁把鞋子拿到六楼?

临出门,发现找不到李宝宝新买的鞋子.

我生气带纳闷,生气是李宝宝常把鞋子忘记在楼顶不穿回来,纳闷是他最近已明显少有这种记录,且他上楼顶绝不会穿这双需扣带子的鞋子,鞋子昨晚还放在门口鞋架上,怎么会不翼而飞呢?

但我还是命令他给找出来,谁让他有过不良记录?他老老实实地里里外外转了好几圈,没找到!我心想不会是哪位孩子淘气穿着玩去了?

拉着李宝宝一层楼一层楼地往下找,居然在六楼一家门口的鞋架上找到了!而除了李宝宝的外,居然还有一双是我的,还有一只是奶奶的!

我估计这次不是李宝宝干的,因他昨晚没下楼.但我还是问他"是不是你把鞋了拿到六楼?"小家伙居然回答说"是"!我于是气呼呼地对他说"如果以后再不会把鞋子带回家,妈妈就会用衣架狠狠地揍!"

隔壁的陈叔叔刚好听到,连忙帮李宝宝说话"ZY会不会是被冤枉了?我以前鞋子也曾被带到楼下,是楼下的宝宝干的."李爸爸说ZY也有可能这么干,我小声对李爸爸说我也认为不是ZY.

于是李爸爸马上叫过小家伙,自已顺手拿过一个玩具放桌上,然后问:"LZY,这是不是你放的?"

小家伙说"是"!

李爸爸又当着李宝宝的面拿过一包纸巾放桌上,又问:"LZY,这是不是你放的"

小家伙说"是"!我辅助他说"不是."

李爸爸第三次当着李宝宝的面拿过一盒彩笔放桌上,又问:"LZY,这是不是你放的"

李宝宝会说:"不是"了.

我随即拉着宝宝拿过一玩具车放桌上,示意李爸爸再问他:"LZY,这是不是你放的"

李宝宝说:"是".说对了.

.......
再问李宝宝:"是不是你把鞋子拿到六楼?"

李宝宝:"不是"!

终于松了一口气!!

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-11 08:22
标题: re:昨天,带李宝宝和谢宝宝一起出去,李宝宝可...
昨天,带李宝宝和谢宝宝一起出去,李宝宝可以和谢宝宝牵手一起去玩游戏,看得出来,李宝宝和谢宝宝在一起时他是感到比效舒服的,因为谢宝宝不会问他回答不出来的问题,也不会发起很复杂的游戏让李宝宝无所适从,我想,谢宝宝可能也是差不多吧?

昨天问了李宝宝五次同样的问题:"把你现在看到的五样东西说出来",李宝宝刚开始时还会说出一些现场没有的东西,如火车等,后来就不会了,不过五次下来,李宝宝对我们几个大活人都"视而不见",每次回答都是物品,没办法,只好在饭局结束时问李宝宝:"现在这一桌有哪些人在吃饭?",这时,李宝宝才回答了爸爸妈妈叔叔啊姨谢宝宝等,总算注意到"人"了.

第二天早上,我在房间里要求李宝宝说出五样房间的看到的,李宝宝在第五个时说出了爸爸,总算注意到爸爸了.

不过李宝宝会不会"不把人当东西?",所以当我要求他说出看到的东西时,他不说人?也有这个可能,所以下次要直接问他:"你看到什么?说出五样来!"

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-11 16:36
标题: re:真的发现我的宝宝有很多问题在这里都能找到...
真的发现我的宝宝有很多问题在这里都能找到共同点，比如注意力不集中，不注意看房间里的人等等，宝宝妈妈又给我开了一片乐土，我以后要常来，希望笑眯眯妈妈多多指点。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-11 21:08
标题: re:蛋妈，看到你真高兴！一直惦记你去三院的事...
蛋妈，看到你真高兴！一直惦记你去三院的事，情况怎样啊？

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-12 22:27
标题: re:李宝宝这几天较多跟爸爸妈妈在外面活动,回...
李宝宝这几天较多跟爸爸妈妈在外面活动,回到家都很晚,每次才回到楼下就先声明"洗完澡就要睡觉了,不玩游戏了."他总惦记着晚上还有游戏课!

第每听到李宝宝这么说,我也有一种双手赞同的冲动.也许是我们的活动一个接一个,确实感觉挺累的!我也渴望"自闭"一下脑袋发呆走神一会.

刚才九点回到四楼,小朋友们一见到李宝宝都一拥而上地围着欢呼!紧接着就想跟李宝宝一起上楼,可把他急坏了!他一把抓住其中的一个小朋友们大喊:"小朋友们不要去我们的家!"....可是他没叫住大伙,大家都跟着往我们家冲.

....

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-13 16:24
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]咪妈...

下面引用由[U]咪妈妈[/U]发表的内容：

蛋妈，看到你真高兴！一直惦记你去三院的事，情况怎样啊？

笑眯眯妈妈看到你还记得我真是开心啊。谢谢你的关心，我最后没去邹那里，我也觉得去了意义不大，所以推掉了，以后孩子有进步了再约吧，还能指导指导方法什么的。李宝宝现在还是你自己教吗？打算送他上学吗？

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-13 20:23
标题: re:".....李宝宝现在还是你自己教吗？打...
".....李宝宝现在还是你自己教吗？打算送他上学吗？"

现在不止我一人在教,教的人可多了,我都记不过来了.只是太随机,这样不太好,我得尽快回老家,回来后作详细训练计划,让一切有序进行.

这几天犯夜不安眠,头痛得厉害,也没精神.

李宝宝现在比你见到他那时进步很多了,尤其在搭理人方面.我后来可是给他猛训了社交.今天看了一本<<生活中的RDI>>,很受启发,以后可以更好地帮到他了.

一起努力吧,期待听到你说孩子进步的消息.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-13 20:43
标题: re:宝宝最近喜欢用人称代词"我们"说话;相对...
宝宝最近喜欢用人称代词"我们"说话;相对应的还用"别人".有时用对,有时用错.

如:
"小朋友不要去我们的家,因为那是我们的家."
"别人在走来走去""那是别人的,不能动"
去真功夫吃早餐,帮他点两份肠粉,都是他一个人吃的.他担心我倒掉肠粉里的酱油,说"妈妈不要倒我们的酱油".

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-14 23:17
标题: re:唉!刚写了一长篇大论,却链接不好丢失了!...
唉!刚写了一长篇大论,却链接不好丢失了!真应该备份留底才对!现在已没心情再详细重写了.

大概是:

李宝宝今天去打高尔夫球,表现真棒!这是手眼协调的绝好练习!

和爸爸的朋友一起吃饭,不再依赖大人帮夹菜.只是极无规矩.

又拒绝小朋友们到家里玩;还理直气壮地阻止别的小朋友们跟我抱,说:"因为是我们的妈妈"!又用错了"我们".

会自已洗澡了,从脱衣服到放水到洗完找毛巾擦身体到找衣服裤子穿衣穿裤,所有流程全他自已完成.

开始对身体器官有兴趣,在自已手背上学小BB吃奶;有时不让妈妈看他的小JJ.

作者: huli927 时间: 2009-5-15 08:43
标题: re:我怎么才看到这个帖子呢，李宝宝全家都是我...
我怎么才看到这个帖子呢，李宝宝全家都是我的偶像啊，我一定蹲坑，学习哈

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-15 08:45
标题: re:昨天给李宝宝重做自闭症行为量表,他现在的...
昨天给李宝宝重做自闭症行为量表,他现在的分值从严31分,即只要有一点迹象的算有,正好达到疑似,放宽的话只有19分,即对有出现,但不经常出现,或已发展出一些能力的,如不能发展任何友谊这类绝对的选项的不算的话(李宝宝可以发展一点友谊),则只有19分,可以排除.
有经验的家长是如何看这个问题的,请指教,我现在的目标是把李宝宝的分值降到10分以下,不知是否可行?

作者: huli927 时间: 2009-5-15 09:11
标题: re:我觉得那个量表开始做一次就够了，随着孩子...
我觉得那个量表开始做一次就够了，随着孩子年龄的增长再做好像意义不大，这是我个人感觉，因为我也反复做过，即使原来差的地方有进步，但跟同龄孩子一比还是有差距的，而且那个量表对孩子年龄段的要求也不严格，就更没法跟正常同龄孩子来比较了

看到李宝宝当老师那段，笑S我了，好可爱的李宝宝啊

可以想像他的这种不明真相的退让是多么容易给别人机会欺负——————呜呜，我的心都揪着，一想到我的宝贝在幼儿园里被别的小朋友。。。我就好难过，我每次提到这事，我老头就劝我说这是不可避免的，就当吃亏是福吧，问题是宝贝不知道这个亏是怎么回事这才是关键啊！！

现在李宝宝的主要问题集中在现实感与注意力上,先记在这里,这是我近段时间要主攻的方向.等我解决了,再写一个帖子,——————李爸爸赶紧写哈，我好借借光，我这笨脑袋瓜就不用愁了

教“是”与“不是”那段深有感触,我家宝贝儿也是问她坏事她不是她做的，她也说是她干的

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-15 09:27
标题: re:回楼上，这个帖子是李妈妈的，李爸爸的不是...
回楼上，这个帖子是李妈妈的，李爸爸的不是这个贴。哈哈！笑眯眯妈妈李宝宝现在真的进步很多了，真想什么时候在见见他。你们现在在哪啊？

作者: JJmum 时间: 2009-5-15 10:13
标题: re:李爸爸的贴我也常看, 现在李妈妈开贴,...
李爸爸的贴我也常看, 现在李妈妈开贴, 记述李宝宝每天的训练内容, 我也很喜欢. 给我们很好的参考!

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-15 17:02
标题: re:虽然这是李宝宝妈妈的帖,不过笑咪咪这个名...
虽然这是李宝宝妈妈的帖,不过笑咪咪这个名字宝宝妈妈已经让给我,本想改一个名字,有点男人味的,但发现改不了,只好做罢.
因此,在这个帖上凡是笑咪咪发的帖,都是我发的.咪妈妈发的帖,就是李宝宝妈妈发的.

现在,我在重点纠正李宝宝的胡思乱想,只要李宝宝进入到想象的世界,嘴里冒出与现实无关的话,我就要进行干预,让他回到现实.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-15 17:47
标题: re:"——————呜呜，我的心都揪着，一想到...
"——————呜呜，我的心都揪着，一想到我的宝贝在幼儿园里被别的小朋友。。。我就好难过，我每次提到这事，我老头就劝我说这是不可避免的，就当吃亏是福吧，问题是宝贝不知道这个亏是怎么回事这才是关键啊！！"

我的心也揪着呢!
但回想自已的成长历程,自已何曾不是因为后知后觉而常常苦活累活做尽,回报却和别人一样甚至不如.
不过却也因此得到了某些领导的赏识,给了很好的发展空间；好心的朋友也特别多.
但愿我们的宝宝也能有这种善报．往好处想吧．

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-15 18:03
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

回楼上，这个帖子是李妈妈的，李爸爸的不是这个贴。哈哈！笑眯眯妈妈李宝宝现在真的进步很多了，真想什么时候在见见他。你们现在在哪啊？

我们现在深圳了．
李宝宝回来后，我们给他的训练强度不亚于在以琳，每到上新的内容时，或者被我和李爸爸轮番轰炸训练时，尤其在同时被两个老家伙Ｋ时，就会说＂到３０号就要去青岛了＂．
也是一个念旧的不现实的幻想者．

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-15 22:46
标题: re:在看柚木馥白崎研司主编,王宁译的<...
在看柚木馥  白崎研司主编,王宁译的<<发育障儿童诊断与训练指导>>,有相见恨晚的感觉.

李宝宝今天跟妈妈去社保局办事,拿排号坐在大厅里等传呼,李宝宝实在无聊,便爬到妈妈腿上与妈妈使劲搂抱亲密,我提醒他在公共场所不可以跟妈妈亲太多次,并趁机向他讲解了"公共场所"是哪些地方:车站公交车上超市饭店大街上  学校......家里不是公共场所.

自从学习生字"木  林  森"带着李宝宝在家里寻找用木头做的用具后,李宝宝开始对什么东西是用什么材料做的感兴趣了,今天坐车回家时,看到烈士塔他说那是用石头做成的,接着和我互相问:汽车是用什么做成的?楼房用什么做成的?火车沙发鞋子高架地铁路线  衣服  .....最后他问到人呢...?我答说"人是有血有肉有骨头的..."他接过来说"是有血有肉有骨头做成的"!!!笑得我连亲他几次.

回到家楼下,还是声明"因为太累了,所以不做游戏了,要睡觉了".为了避免不遇到小朋友们一起跟到家中去,他甚至要走另一个楼道绕弯回去.被爸爸说那楼道可能走不通而不情愿地走正道上楼.果然不出他所料,才到四楼就有小朋友听到动静下来迎接了,他一样抗拒说"不要去我们家"!小朋友们说"去做游戏喽"!他更紧张,于是李爸爸说"你们去我们家玩就好了,我们今天不做游戏了".听到这话,李宝宝不再反对了.
回到家,李宝宝赶紧将门窗着,然后将鸟笼里的小鸟放出来玩,小鸟飞到天花上不下来了,他先是叫小鸟下来,再是去找来撑衣杆去够,小鸟都不下来,正好爸爸来了,他赶紧叫爸爸帮把小鸟要下来.
接着李宝宝玩爸爸为他准备的电脑游戏,不知为何老被李爸爸批评!他于是叫我帮忙,我趁机帮他结束游戏,拉他去响应玲妹妹的请求玩当老师的游戏.当老师他最威风,所以很乐意.学会了拿卡片教小朋友们读,正面向着"学生",背面向着自已.

九点没到就吵着要睡了.妈妈给宝宝随口编了一个<<长颈鹿和小猴当老师>>的故事哄他入睡:"森林里住着一对好朋友,小猴和长颈鹿.小猴喜欢去长颈鹿家玩,长颈鹿也喜欢去小猴家玩.有一天,他们玩当老师的游戏,先是长颈鹿当老师,他拿着卡片让小猴读,可长颈鹿太高了,小猴看不到长颈鹿手中的卡片,就用梯子爬上去看,读得很大声,100分!到小猴当老师了,小猴太矮了,长颈鹿要趴下来才看清楚小猴手中的卡片,长颈鹿也读得很大声,100分呢!...."再看李宝宝,甜美地入睡了...

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-15 22:56
标题: re:咪妈妈编的故事真好，100分。哈哈。
咪妈妈编的故事真好，100分。哈哈。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-15 23:36
标题: re:呵呵!过奖!
呵呵!过奖!

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-16 19:18
标题: re:今天李宝宝的闪光点是:他的小鸟飞...
今天李宝宝的闪光点是:

他的小鸟飞高了,他又是站到椅子上又是拿来撑衣杆,还是够不到,就找爸爸妈妈帮,还不忘递过撑衣杆交待说:"要用棍子哦"!

洗完澡,自已找来浴巾抹身上的水珠.突然对我说:"这样是白雪公主."我朝他望过去,他正将浴巾象公主裙一样的裹在身上,下摆拖地,确实漂亮!好一个光着头笑眯眯的"白雪公主"!我赞扬了他想得真好后,补了一句"白雪公主是女孩,男的是王子".我似乎担心他不明白自已是男孩子一样,也怕他以后总乐意比式"这样是白雪公主".

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-17 16:56
标题: re:李爸爸昨天出远差,也许是担心他这趟差任务...
李爸爸昨天出远差,也许是担心他这趟差任务特别艰巨有一定的危险性,还有当前的流感等等,我的心绪似乎有点乱.一年多来,很多心思花在儿子身上了,对老公不但没做到体贴入微,还常埋怨指责他当父亲不够尽力.心里也常常内疚.从青岛回来后,下决心"洗心革面重新做妻",然而这二十天来也还是几乎天天供不出"营养早餐"老公还是常常找不到干净的衣服换!唉!...老公却也从未怨过我一句话!让我更觉得自已很失败,当不好妈妈当不好妻子当不好女儿做不好事业.....连朋友和亲弟妹也很少联系了,什么都当不好了...

今天李宝宝的闪光点是和我一起去天虹商场,在去和回来的路上,他一直找话题跟我说个不停,虽然说的有些是现在进行式的,如躲藏到妈妈身后说:"妈妈挡住太阳了";有些是我勉强能听懂的,如:"小动物学校以琳幼儿园.....要给银环蛇打勾,不能给老师打勾...."
以前都是我找话题跟他说,他只会被动应付.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-18 02:56
标题: re:李爸爸刚回来,总算放心.九点陪李...
李爸爸刚回来,总算放心.

九点陪李宝宝入睡,现在醒来已无睡意.趁此上来学习学习,再记几句.

这两天我没有给李宝宝上太多"课本"内容,而是以轮流当老师的形式帮他复习巩固,这种"学习"他可开心了,把卡片上的字都记住了,把故事都讲熟了,玩"请你跟我这样做"时还会有模有样地创造性发挥:"请你跟我踢石头""请你跟我抛沙子".....看到我很有兴趣地"我就跟你这样踢石头",他乐得呵呵笑!

我清楚地记得半年前,玩"请你跟我这样做"他只会当模仿者,不会发指令和做动作让别人模仿.更不会每做玩一个动作就停下来看你怎样模仿.

半年前他偶有斜视呢,最近两三个月突然消失得无影无踪了.

今天和李宝宝回南国丽城花园小区去看泳池开放了没有,遇到以前的邻居们,她们很是热情.一见面就要了我电话号码,说想介绍朋友到我幼儿园里工作,她们不知道我都隐退两年了.
和李宝宝去她们家里玩,看我对宝宝规矩要求限制很多,还夸我"幼教专家"就是不一样!并跨李宝宝属于爱迪生式的聪明男孩.句句都说到我的痛处!
但我知道她们不是有意的.园园妈还给我看了她去开学校家长会交了几百元钱而带回来的一本书和一张VIP卡还有一个小册子,我打开册子第一页,看到的一句标语我反复读了几遍都读不懂,但我没说.园园妈又给我看了与那些东西相配套的网站资料,说出了她的疑问:"这网站几个月都不更新了",然后园园指着小册子里的"再"对我说:"这个"再"字写错了吧,应是"在"字!".....我明白了,她们在怀疑学校请的家长学校课老师是没水平的骗子!我也觉得有可能.我很久没关注这些消息了,只知道训练孩子训练孩子.看母女两在跟我聊这些不平事,我心里确是在暗暗羡慕她们,我以后可能都参与不了这种"正常人的烦恼"!

话再说回来,还是希望李宝宝能让我享受到这种"正常人的烦恼",因为总感觉他在以加速度的走势在进步,这两天他无论在做什么,都会时不时地停下然后跑到我面前来与我说上几句,这是以前没有的,我乐在心上,积极配合!

宝贝,深夜了,你的睡像象只可爱的小猪!每次都让妈妈看得心花怒放,欢喜无比!不祈求上天给我荣华富贵,只求让我的小宝宝永远平安!健康!快乐!让我和我的家人都能平安地保护他!

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-18 10:18
标题: re:李宝宝今天早上撕完日历,在发脾气,他还不...
李宝宝今天早上撕完日历,在发脾气,他还不会正确地表达自已的情绪.
昨天是星期天,没有撕日历,还保留着星期六,今天一下子撕两张,就到了星期一,李宝宝就不高兴了,说,妈妈撕了两张了.他以为,每天只撕一张,然后今天是星期天,可以不用上学了.

作者: huli927 时间: 2009-5-18 10:23
标题: re:李宝宝的进步大大滴，看得我嘴咧的都到耳丫...
李宝宝的进步大大滴，看得我嘴咧的都到耳丫子了，嗯，愿李宝宝永远平安，天天进步！

咪妈妈，觉得对老公有歉意就抓紧补偿啊，有笑眯眯这么个好爸爸啊，真的很羡慕，夫妻一心，其力断金！前两天还跟同学啰嗦呢，她父母为了她外甥特意辞了深圳的工作回来照顾滴，问她为啥回沈阳这个落后的地方啊，在深圳多好啊，有多好的资源可以利用啊，还有那么多的好父母，可以参照学习，现场观摩啊。

咪妈妈，好多人看着你向你学习呢，虽然孩子未来我们无法预知，但是我们可以预知我们的未来，加油！

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-19 20:24
标题: re:李宝宝回老家了,至少要过一个星期才回来....
李宝宝回老家了,至少要过一个星期才回来.

近几天李宝宝的一个进步是可以忍受安全的疼痛,这就为他打针不哭打下了一个基础.
之前是打针没感觉,一点不哭,是有问题,后来是看到打针就哭,怎么也不肯配合,也是有问题.
但现在我看到了一个希望,这几天李宝宝让我在他背上拨火罐,虽然只有两分钟的时间,但李宝宝忍住了这样的疼痛,他知道,这一点点的疼痛是安全的.在这之前,我做过一点偿试,李宝宝是怎么也不肯让我拨的.
李宝宝感到忍受不住的时候,会叫我帮他取下来.如果我下一步可以用勇敢来强化李宝宝的话,我想,应可以让他在打针的时候不哭了.
不过小孩子拨火罐,到底有没有坏处,我是外行,需要请教一下,如果拨火罐是小孩不宜,那就就此打住,总会有其它的办法进行这方面的训练的.

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-19 23:19
标题: re:李宝宝好棒，勇敢的男子汉。
李宝宝好棒，勇敢的男子汉。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-21 00:33
标题: re:前晚8:20在深圳银湖车站上车前往柳州,...
前晚8:20在深圳银湖车站上车前往柳州,上车不到一小时李宝宝就睡着了,对他来说,在长途车上睡觉是一种享受的事.
昨天早上六点多他醒来一看,车还在旅途中,窗外是一片绿油油稻田,他不禁脱口而出:"哇!外面好美啊!"紧接着转头问我:"这个是在深圳?"我回答说:"不在深圳了,车子已来到广西柳州了,等会就要下车了."
我惊讶他的那一声哇的赞美!还有在醒来的第一时间问我车子开到哪里了?这种感觉,太象正常孩子了!我心里美的...!

到柳州汽车站后,我们去火车站转火车回宜州,李宝宝一再叮嘱我"不要坐深蓝色的火车哦!要坐浅蓝色的!"我问他"为什么不坐深蓝色的火车,是因为...?"他说"因为深蓝色的火车太臭了!浅蓝色的火车不臭."我笑笑,心里想他何时有了这样的印象了?该不会一会又是吧?在我印象里往我们那小城经过的旅客列车都是深蓝色的.
到准备上K811次列车时,他一眼就看到了深蓝色的车箱,并叫我看,我感觉到了他的扫兴.我们买的是短途无座票,上了车,随便找了个座位就坐下了,李宝宝又开始发表意见了:"这是硬座.这里很臭的!"我赶紧叫他停住别说.

回到老家,亲戚朋友们都说他比半年前活泼了.和表哥在一起玩很开心,会与表哥合作拼铁轨玩火车.有时自已一个人玩火车时嘴里还不停地唱歌和背内容与此时相符的儿歌.他之前很少有边玩边读.我感觉在老家,他的心情真不错,可放松了.

今天放学后我带李宝宝去了二小和三中校园玩.
他喜欢二小,那里有可爱的大滑梯;里面有几位表哥和他玩抢球总让着他;放学后留下排练六一节目的班级在表演唱经读经,他满有兴趣地关注了一下;诺大的操场他尽情地跑了起来.
看着他开心的样子,我趁机问他"来这里上学喜欢吗"?他居然说喜欢!这是他第一次说"喜欢上学".
李宝宝在操场上玩,我和堂姐还有以前的同事在边上聊,她们都是这所小学的骨干力量,她们也为李宝宝的转变而欣喜.我说担心让他以后在深圳读小学会被欺负,那里没有关系圈.姐们都表态如果回这里来读,绝不会有人敢欺负他!说得我心里有一些踏实和感动.也许真要回来.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-21 00:34
标题: re:前晚8:20在深圳银湖车站上车前往柳州,...
前晚8:20在深圳银湖车站上车前往柳州,上车不到一小时李宝宝就睡着了,对他来说,在长途车上睡觉是一种享受的事.
昨天早上六点多他醒来一看,车还在旅途中,窗外是一片绿油油稻田,他不禁脱口而出:"哇!外面好美啊!"紧接着转头问我:"这个是在深圳?"我回答说:"不在深圳了,车子已来到广西柳州了,等会就要下车了."
我惊讶他的那一声哇的赞美!还有在醒来的第一时间问我车子开到哪里了?这种感觉,太象正常孩子了!我心里美的...!

到柳州汽车站后,我们去火车站转火车回宜州,李宝宝一再叮嘱我"不要坐深蓝色的火车哦!要坐浅蓝色的!"我问他"为什么不坐深蓝色的火车,是因为...?"他说"因为深蓝色的火车太臭了!浅蓝色的火车不臭."我笑笑,心里想他何时有了这样的印象了?该不会一会又是吧?在我印象里往我们那小城经过的旅客列车都是深蓝色的.
到准备上K811次列车时,他一眼就看到了深蓝色的车箱,并叫我看,我感觉到了他的扫兴.我们买的是短途无座票,上了车,随便找了个座位就坐下了,李宝宝又开始发表意见了:"这是硬座.这里很臭的!"我赶紧叫他停住别说.

回到老家,亲戚朋友们都说他比半年前活泼了.和表哥在一起玩很开心,会与表哥合作拼铁轨玩火车.有时自已一个人玩火车时嘴里还不停地唱歌和背内容与此时相符的儿歌.他之前很少有边玩边读.我感觉在老家,他的心情真不错,可放松了.

今天放学后我带李宝宝去了二小和三中校园玩.
他喜欢二小,那里有可爱的大滑梯;里面有几位表哥和他玩抢球总让着他;放学后留下排练六一节目的班级在表演唱经读经,他满有兴趣地关注了一下;诺大的操场他尽情地跑了起来.
看着他开心的样子,我趁机问他"来这里上学喜欢吗"?他居然说喜欢!这是他第一次说"喜欢上学".
李宝宝在操场上玩,我和堂姐还有以前的同事在边上聊,她们都是这所小学的骨干力量,她们也为李宝宝的转变而欣喜.我说担心让他以后在深圳读小学会被欺负,那里没有关系圈.姐们都表态如果回这里来读,绝不会有人敢欺负他!说得我心里有一些踏实和感动.也许真要回来.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-21 00:36
标题: re:哦重发了!不知版主能不能删掉一段.
哦重发了!不知版主能不能删掉一段.

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-21 09:06
标题: re:咪妈妈，怎么培养孩子的提问意识啊？我家孩...
咪妈妈，怎么培养孩子的提问意识啊？我家孩子不会提问，我让他提问题，他就自己回答了。

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-21 09:07
标题: re:李宝宝妈妈的文笔有了很大的进步,表扬一下...
李宝宝妈妈的文笔有了很大的进步,表扬一下.
从这段记录来看,"这个是深圳?"是一种不准确的表达,需要我们与李宝宝进行更多的示范性交流,即我们大人针对李宝宝用语不准确的部分重现场景,先进行一段交流,然后将这种交流转移到李宝宝那里.
火车一段说明了李宝宝仍然太过注重细节,两年前的经历都还记得,而且还与高档次的列车进行了比较,得出深兰色的火车比较臭的结论,但这点没必要纠正.
学校一段,只是说明了李宝宝喜欢这种环境,可以多去去,表哥可以让着他和他玩,对他而言会比效有安全感,可以促进他更有信心地参与正常孩子的游戏.因为之前都是我们来组织,然后正常孩子和李宝宝来参与,正常宝宝是不会刻意让着李宝宝的,因此李宝宝可能从中得不到交往的乐趣.

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-21 10:49
标题: re:正常孩子如果不让着李宝宝,李宝宝真的是难...
正常孩子如果不让着李宝宝,李宝宝真的是难以和他们玩在一起的,回想李宝宝这几年来的交往经历,这方面的记忆变得更为清晰了.
针对这项内容,怎样设计活动?我仍然在想,希望有经历的家长提供一点参考的经验或经历.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-21 12:12
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

咪妈妈，怎么培养孩子的提问意识啊？我家孩子不会提问，我让他提问题，他就自己回答了。

这个过程在李宝宝四岁多时我们作了一番努力,我印象较深刻的做法是两种。

首先让他理解“问”和“答”的形式：
我在白纸上写：
问：李ZY你几岁了？
答：我五岁了。
问：小朋友你叫什么名字？
答：我叫李ZY。
、、、、、
然后读给他听。
再要求他和我一起读，告诉他“问”是妈妈读，“答”是李ZY读。
这样反复多次一问一答地读熟悉后，我撤掉了白纸，直接跟他说：“宝宝，妈妈问你来答好吗？你叫什么名字？”这时他回答：“我叫李ZY”
接着我要他和我一起去“问”爸爸：“爸爸，你叫什么名字？”我还强调说：“爸爸，你回答。”此时爸爸回答说：“我叫李YG”

接下来是让他在情景中运用问句，一般是在他有强烈的意愿要求时要他问，如：
每当他想要爸爸开车从隧道或地下车库经过时，要求他必须问爸爸“爸爸，走横龙山隧道好吗？”或“爸爸，走地下车库好吗？”
刚开始他也不会问，直接就回答“好”。
于是让他看妈妈问：“爸爸，走横龙山隧道好吗？”爸爸回答“好”；
然后示意他也这样问。但我还是辅助他和他一起问“爸爸，走横龙山隧道好吗？”一问完我马上用手盖住他的嘴巴，示意他停下该让爸爸回答，爸爸适时回答说：“好”。

以上两种做法是结合进行的，他领悟得还不错，逐渐少了我们要他问他却自已回答的状况。到现在他的一些问句虽然不完全正确，如问妈妈：“这个是不是在深圳？”但他能通过用问的形式与我们交流了，迈出了双向沟通的一步了。

蛋妈，你的宝宝还小，这个过程一定会比李宝宝走得快些。以上方法瑾供参考。加油！[EM01]

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-21 12:44
标题: re:看来确实是个需要努力地过程，谢谢你的指导...
看来确实是个需要努力地过程，谢谢你的指导，收藏了。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-21 15:15
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]笑咪...

下面引用由[U]笑咪咪[/U]发表的内容：

李宝宝妈妈的文笔有了很大的进步,表扬一下.
从这段记录来看,"这个是深圳?"是一种不准确的表达,需要我们与李宝宝进行更多的示范性交流,即我们大人针对李宝宝用语不准确的部分重现场景,先进行一段交流,然...

呵呵!得到李爸爸的夸奖真是受宠若惊!十几年了,还是头一回哦!

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-21 23:27
标题: re:每次来总有温馨的感觉，让人很快乐，丛李爸...
每次来总有温馨的感觉，让人很快乐，丛李爸爸一开始的李宝宝的自然教法到现在咪妈妈的流水帐，你们夫妻给人的感觉太好了，你们的心态、理智、智慧让我受益匪浅。

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-21 23:30
标题: re:有了你们李宝宝怎么可能不早日走出来呢？呵...
有了你们李宝宝怎么可能不早日走出来呢？呵呵！加油！

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-22 07:41
标题: re:谢谢.自闭症孩子要走出自闭,还是要看...
谢谢.
自闭症孩子要走出自闭,还是要看孩子的造化与天份,仅仅是有好爸爸好妈妈是不够的,所谓谋事在人,成事在天,在这里是最好的注解.
不管怎样,我们必须努力,让孩子尽可能地恢复到最好,我们一起努力,无论付出什么样的代价也要坚持.

作者: huli927 时间: 2009-5-22 10:39
标题: re:这个教问的方法好，回去试用！可是...
这个教问的方法好，回去试用！

可是动机啊，动机，自闭症孩子动机太少啊，我女儿动机太少啊，我急啊

而且我跟融融的相处时间也不多，就晚上的几个小时，白天她上幼儿园，每天晚上只教认知再加上洗涑，时间不够用

李宝宝每天时间怎么安排的？

孩子上学的问题也是始终困扰我的问题，我都想最后实在不行就上我老头嫂子的小学了，正好她是教1-4年级的老师

作者: 弓墨妈妈 时间: 2009-5-22 10:59
标题: re:顺便说，我看你们帖子的感觉和蛋妈一模一样...
顺便说，我看你们帖子的感觉和蛋妈一模一样！！！

作者: 俊毅妈妈 时间: 2009-5-22 12:16
标题: re:引用“前晚8:20在深圳银湖车站上车前往...
引用“前晚8:20在深圳银湖车站上车前往柳州,上车不到一小时李宝宝就睡着了,对他来说,在长途车上睡觉是一种享受的事.
昨天早上六点多他醒来一看,车还在旅途中,窗外是一片绿油油稻田,他不禁脱口而出:"哇!外面好美啊!"紧接着转头问我:"这个是在深圳?"我回答说:"不在深圳了,车子已来到广西柳州了,等会就要下车了”

李宝宝最近的进步让人振奋，咪妈妈努力付出有所回报了。真棒！！！

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-23 08:23
标题: re:李宝宝学会了提问,学会了表达不知道,下一...
李宝宝学会了提问,学会了表达不知道,下一步我想可以试着进行一点逻辑训练了,可以进行A=B,B=C,所以A=C的训练,看他能不能理解.
不过如何教,还是没有头绪,不知道有经验的家长及老师在这一块是怎样做的?

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-23 15:44
标题: re:还在老家.在宜州这座小城市,没有...
还在老家.

在宜州这座小城市,没有太多儿童游乐设施,公园也少,出门真不知该往哪里去.除了去串门,就是带他上街买菜和呆在家里了.我觉得每天大部分时间和李宝宝呆在家中我的心也很不安,无论我和他玩什么,都感觉单调无趣.李宝宝的表哥放学回来稍好一些,但表哥作业太多,也不能总陪着他玩.李宝宝一个人玩时总在变着花样玩火车.

有一天放学时间我带李宝宝到附近几个幼儿园去转转,看到大部分幼儿园学前班每班六十多个孩子!我难以想象李宝宝若夹在这当中将是什么状况.
在一所中学附属幼儿园里看到两幕情景:
1:
老师对着一位刚来接孩子的妈妈说:"今天这小子几鬼吵哦!吵得要死命啊!"
妈妈说:"我都说了,你对着他不要用嘴巴,就用手就行了!"做了一个"打"的手式.
我本打算如果回老家读小学,就先到这幼儿园过渡一段时间,因为我们家也在这学校里面.看到这一幕我担心起来!
2:幼儿园中班的"家长园地栏"里有一篇老师写的教学论文,名为<<怎样矫正儿童的孤独症>>.我初看到眼睛一亮:哦!不错嘛!幼儿园都关注到孤独症宝宝的教学了!
可是一往下看:儿童有孤独症,原因有两个,一是家庭成员太少......二是家庭教育不当......
白激动了一下!

回农村老家两天.
这一趟李宝宝的收获是:
1.认识了玉米地,稻田,蚕虫,.....在以琳时李宝宝学了一首儿歌"嘀答嘀答下雨啦,麦苗说,下吧下吧我要长大"当时李宝宝不懂麦苗为何物,我只能跟他说麦苗有点象小草,能长出麦子做成面条...他似乎不明白.这次看到这些东西,也是建立起他这些方面常识的第一阶梯吧.
2.近距离看到水牛,牛车,
3.感受了农村的公交车和颠簸摇晃的路,他说"公交车在发抖".
4.感受了农村,能说出农村有牛车,火炉,稻田,蚕虫....

回来老家,李宝宝还有一个感受是:很多个家都是我们的.
昨天,他在向我确定地说:"思思乐的家是我们的;南国丽城五楼的家是我们的,不能给别人住了(出租);表哥是我们的,表哥家也是我们的;京洞的家是我们的,京洞的新家也是我们的;京洞太婆家也是我们的;三中太公家是我们的,城南的家是我们的,城中的家也是我们的......"
在他罗列的这些家中活动,他好象知道一样不把自已当客人了,而是霸道牛皮地去玩一些跟他说不能乱动的东西,害得三中老太公都招架不住锁起了房门,因他老人家房里的古董宝贝实在太多了!在表哥家,他哭闹着与表哥抢玩具,反客为主!我和说这是表哥的家,表哥说不能玩你就不要玩,这个道理在这里他听不进去.8岁的表哥只好让着他.

今天周六,表哥不用上学,哥俩刚才玩得可疯了!他们用一床小被子盖在头顶上,表哥在前,李宝宝在后,先是玩舞狮,一个房间一个房间来回地舞;接着玩开火车;后来又换用枕头玩开火车.
第一次看到李宝宝和同龄玩伴真正地"玩"了起来!他俩开心地笑着,乐着,互相说着话,一起拉扯着被子走走停停地玩,那么融洽配合得那么默契!我惊讶!惊讶!再惊讶!简直不敢相信,这一幕怎么就这么毫无预兆地在我眼前展现!真好!真好!

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-23 16:22
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

有了你们李宝宝怎么可能不早日走出来呢？呵呵！加油！

蛋妈,我刚看到李宝宝和他表哥玩在一起的情景,几乎认为他走出来了呢!也许是托了你祝的愿的福!也一样祝福小蛋蛋![EM01]

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-23 17:42
标题: re:李宝宝走出来我认为是迟早的事。谢谢你的祝...
李宝宝走出来我认为是迟早的事。谢谢你的祝福，你们宝宝是高功能的，我们的可不是。对了咪妈妈，我请教你个问题，我正在给孩子教数两只手里总共有几个东西的课题，现在我问他我左手有几个**，右手有几个**，妈妈手里一共有几个**(这时我的两只手要挨在一起给他看)，他基本能答对，可是换个手，比如妈妈手里有几个**，宝宝手里几个**(这些都没问题)再问我们一共有几个**，他就不会了，就只说妈妈手里的，这个问题你有什么好的建议吗？

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-23 18:09
标题: re:蛋蛋还那么小,就教这么深的内容了? ...
蛋蛋还那么小,就教这么深的内容了?

或许他对"我们"还不理解.
或者说他对"一共"还不理解.而只是在整个地数数报总数而已.

如果他对"妈妈和宝宝手里一共有几个**"还是只说妈妈手里的或只说宝宝手里的,那降降阶梯.

试试你不要将两手并在一起而是分开远一些问他看看.
试试你和另外一人"手里一共有几个**"问问看.
试试你和他两手并在一起问问看.

试完该知道问题在哪里了,

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-23 21:01
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]咪妈...

下面引用由[U]咪妈妈[/U]发表的内容：

蛋蛋还那么小,就教这么深的内容了?

或许他对"我们"还不理解.
或者说他对"一共"还不理解.而只是在整个地数数报总数而已.

如果他对"妈妈和宝宝手里一共有几个**"还是只说妈妈手里...

谢谢咪妈妈的回复，这个是机构老师最近在教的一个课题，可能觉得他点数完成了，就应该教这个了吧(我们的老师是个新老师，经验还不是很丰富)，他不能适应，所以晚上回家我再教教。我也觉得他对“一共”这个词应该是不理解的。机构老师给我反应孩子理解不好，别的还可以，我有时觉得是因为孩子本来语言有限所以对于某些字或者词不理解导致整体意思不理解，在家里一般说的话，配上一些动作，我觉得他理解的还可以。也许是偏袒自己的孩子吧，我不愿意想我孩子智力有问题，或者说智力有很大的问题，所以总不愿意承认孩子理解有很大的问题，咪妈妈？李宝宝这样高功能的孩子有没有这种类似的对于语言的理解问题呢？你一般又是怎么对待的。有时有些抽象的词，不能用动作来解释的，我真的不知道该怎么教孩子去理解它。

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-23 21:03
标题: re:另外，李宝宝的表哥可能就是宝宝的小贵人，...
另外，李宝宝的表哥可能就是宝宝的小贵人，真羡慕啊，宝宝有这么好的玩伴。我感觉宝宝的表现越来越好了，你们要保持心态继续加油啊。真希望早日看到李宝宝摘帽的好消息。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-23 23:31
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

谢谢咪妈妈的回复，这个是机构老师最近在教的一个课题，可能觉得他点数完成了，就应该教这个了吧(我们的老师是个新老师，经验还不是很丰富)，他不能适应，所以晚上回家我再教教。我也觉得他对“一共”这个词...

看你宝宝的成长记录,感觉他其实很棒!特别是他的主动语言和理解能力.如三岁不到能分清左右....
不过我还是觉得老师教的内容过难了,正常孩子三岁也没学那么难的内容.你或者看看训练参考资料吧.
抽象的词语我现在主要利用情景配合教他理解,如:你惨了\慢吞吞\用力\孤单\突然\....这种情景有时要刻意制造,有时正好遇上此时此景就赶紧帮他旁白和让他重复说说,如爸爸开车突然急刹,就跟他说:"爸爸突然刹车"并配与动作.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-24 01:18
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

另外，李宝宝的表哥可能就是宝宝的小贵人，真羡慕啊，宝宝有这么好的玩伴。我感觉宝宝的表现越来越好了，你们要保持心态继续加油啊。真希望早日看到李宝宝摘帽的好消息。

是呀!李宝宝单是今天一天和表哥玩的内容,就抵得上在机构上一个月的RDI效果了.
中午那幕真的令我发自内心的开心,有可以松一口气了的如释重负感.也许高兴过早了,但真的已经很令我满足了.

好消息连着呢!今晚几幕更为精彩!----
不知何时开始,哥俩又玩到一块了.还是那一床可爱的小被子,俩小子轮流着一人坐在被子上,一人扯着被角在客厅里来回地拉,称为"拉牛车".似乎,他们都更乐意"坐车",不太愿意当"水牛".
有一次当轮到李宝宝坐了,他这样说:
李:轮到李ZY拉了.
马上被表哥抢白:"李ZY拉了?"
他马上意识到说错了,赶紧改口并扑过去睡到被子上:"到李ZY坐了!睡觉!"
表哥拉他到墙边说:"到站了."
他立刻爬起来,主动过去拉被角,嘴里喊:"牛车来了!..."表哥跑过去坐上,李宝宝便边使劲拉边唱起歌:"我有一头小毛驴我从来也不骑,有一天我心血来潮骑上去赶集,我手里拿着小....."
唱得很起劲,拉却没劲,表哥还得半坐半两脚撑地移动.到了厅另一头李宝宝大喊:"到站了,下车了!"表哥下来拉,他坐上去.
我用相机给他们拍照,表哥觉得李宝宝拉的没劲不过瘾,提议我拉他一下,我以看电视为由拒绝了,鼓励宝宝再用力些.......
正当我津津有味地看湖南卫视快乐大本营,表哥喊:"快拍下珍贵的一刻,表弟居然会拉我了!"
我连忙动作.确实小家伙会用劲了,把三十多公斤重的表哥稳稳拉动几米远,表哥舒服地躺在被上笑得手舞足蹈!
哥俩继续乐此不疲地玩轮流拉牛车游戏,都满头是汗的!
十分钟后,李宝宝往被子上加了一个靠枕说:"这里有很多的凳凳."又继续玩.
......
妹夫回来,担心表哥整日呆在家中不活动,让表哥到他背上练习拳击.看着表哥手脚并用地在那里使劲,李宝宝也过去兴高彩烈地模仿,只是他的拳脚可以用软弱无力形容!鼓励他使劲,又稍好些.
妹夫出去后,表哥用两个枕头在沙发上搭了个"跨海大桥",李宝宝则用两个枕头放到被子上说:"这里有很多凳凳".但他也被表哥的跨海大桥吸引,跑过去看了两次,最终他拉过表哥说:"跟表哥一起坐牛车."表哥也就又过来玩牛车游戏了.
......
不知又玩了多少个回合,他们停下来了.表哥坐在地上直喘大气,脸红通通的,满头是汗.李宝宝还兴致高昂,没一会又跑表哥面前叫:"表哥,我们来坐马车好不好?"表哥说:"大部分都是我来当马,我都动不了了!"但表哥其实也还想玩,他到茶几上抓起几块点心(妹夫为俩位小朋友准备的运动奖品)分给大家每人一块后又玩拉马车的游戏.其间我看他俩都挺累了眼皮都打架要睡觉了,就提议"不玩了好不好?"李宝宝却很干脆地回我"不好"!

...玩啊玩,俩孩子都累到很多时候都是一起滚到地上了,却不愿意去睡觉.渐渐地"拉马车'的游戏演变成"卷面包"的游戏,还是互相轮流.占主动的还是李宝宝.我于是强硬要他洗脸换衣准备睡觉.小家伙一改对表哥的态度说:"不能跟表哥睡!只和妈妈两个人睡!"好在表哥没听到.可是进了睡房后,李宝宝又返身出来找表哥说:"撒和表哥玩."表哥拿了一本厚厚的书进了睡房,一起睡到床上,不过俩孩子不再有言语交流,没几分钟都进入梦乡了.

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-24 08:12
标题: re:这次回老家,我抱有很大的期望,因为表哥是...
这次回老家,我抱有很大的期望,因为表哥是李宝宝唯一一个曾表示过主动邀请的人,那就是表哥来深圳,李宝宝在还没有什么主动语言的时候,早上起来去找表哥:"去坐地铁呀"
妈妈回去,我也是给了她很大压力的,如果李宝宝回老家没能进步,回来是要被批评的.还好,李宝宝在表哥哪里,社交的核心障碍在消除,只要他体会到乐趣,他总会走出来的.
李宝宝妈妈辛苦了,表哥放假时,动员他们一起来深圳.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 07:58
标题: re:李宝宝回老家,我带他出去活动,到目前为止...
李宝宝回老家,我带他出去活动,到目前为止得到外面不认识的人两个"这个仔蛮搞鬼的"的评价!
一次是去吃早餐,他一直东张西望动作不停,因为早餐太热他也不好好吃,后来还将早餐碗打翻地上了,早餐摊主热情地再免费给他煮一碗,并给他这个评价;
第二次是在公园门口,他主动地跑去与别人玩吹泡泡.后来看到卖泡泡水,他想拿,别人说要给钱才可以,他居然胡乱向店主身边一个阿姨伸手说"给钱",别人不知道他什么意思,以为他在耍赖.他可能没看清以为那是妈妈了,想跟妈妈要钱;玩了一会吹泡泡,他又忍不住要去玩店主卖的塑料玩具,被店主制止好几次;然后又闹着喝水,还把水都喝完了,表哥有意见了.我于是让表哥去买水,表哥拿着钱不知道该买什么,总征求我意见.此时店主对两小孩子作了评价:"这个(表哥)老实,那个(李宝宝)搞鬼!"

昨天李宝宝吃西瓜会用手指将西瓜籽往垃圾桶里抠,这是他观察表哥和姨娘这样做也跟着模仿的.之前他都是连籽往嘴里吞的.

昨晚表哥做完作业,在和姨娘说心事:"不想在老师家午托了,老师很凶,总揪人耳朵.要找个温柔一点的地方."被教育后不服,不再有心情跟表弟玩.李宝宝一个人玩挺无聊的,我建议他写写字,他小子居然跟我说:"不写,因为还没长大!"我问他:"表哥长大了没有?"他说"表哥长大了!"

这几天总在跟他灌输些幼儿园小学中学大学的常识,昨天还到大学校园里去玩了.昨晚睡前,他又跟我说因为还没长大,所以不要去上学.我说你要去上幼儿园了,上完幼儿园就可以和表哥一样上小学.他说"上完小学就可以当地铁司机了",我说还不可以,上完小学还要上中学,再上大学才能当地铁司机.他的理想是当地铁司机!

他曾经和我罗列过十多个幼儿园的名字,几乎没答应过想去哪个幼儿园上学.有一次他跟我说要去新塘街幼儿园上学,我一时想不起新塘街幼儿园在哪?就没插他话,想听他继续说下去,他确实还有下文:"....老师给小朋友们发了一个糖...."哦!原来他把"塘"想成能吃"糖"了!

作者: huli927 时间: 2009-5-25 09:07
标题: re:天啊，我太激动了，李宝宝有这样一个小表哥...
天啊，我太激动了，李宝宝有这样一个小表哥，真的太羡慕了，表哥的游戏组织的比所有我们成年人所能提供的都要棒，天然去雕饰，嘿嘿，虽然形容用得不伦不类，但意思到了，玩伴真是太主要了
快把小表哥打包带回家吧

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-25 11:05
标题: re:谢谢咪妈妈的回答，看来抽象的词只能是一次...
谢谢咪妈妈的回答，看来抽象的词只能是一次一次的制造场景来讲给他听了。李宝宝最近进步神速，可喜可贺啊！宝宝要上幼儿园了吗？上一年就该上小学了吧？

作者: 弓墨妈妈 时间: 2009-5-25 11:52
标题: re:蛋妈，我也觉得你教的内容太难了。反正这个...
蛋妈，我也觉得你教的内容太难了。反正这个内容对弓墨来说还远远太难了。

作者: 弓墨妈妈 时间: 2009-5-25 12:17
标题: re:对了，咪妈妈，我也比较关心李宝宝上小学准...
对了，咪妈妈，我也比较关心李宝宝上小学准备的事。他的基础好，悟性高，加上有你们夫妻两个，总觉得能越过这个坎儿。
和表哥的互动，把我看得眼睛热乎乎的。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 12:26
标题: re:最近的感觉是李宝宝在外星球上发现了几条通...
最近的感觉是李宝宝在外星球上发现了几条通往地球的路,他顺着走到地球来了.
在地球上,他发现了自已的家和自已的亲人,他有点安心了.
他在从他的角度解读地球,并向周围他信赖的人传达他的见解.
他很好学.
我则是他的导游和导师.
他开始有些心计了,会关起门来偷吃冰糖了!

只是地球上的规则太多了,他得一样一样的学,不知何时才运用自如?
还有他本身的刻板思维总在左右他干扰他,他要走比别人多很多倍的弯路.如刚才去接表哥回家路过龙江桥,他看到龙江河风光有似桂林漓江,他对我说"这是宜州的桂林";拐个弯来到一条街道,他说这是"数字街道"...也许是他的表达问题,但无论是什么问题,他要比常人多绕很多弯才让他别人明白他,他自已也才明白真像,

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 12:54
标题: re:宝宝上小学的准备,确实已提上议程了....
宝宝上小学的准备,确实已提上议程了.
最近在东奔西跑的,也是在寻找感觉,看看在哪里读更合适.
说实在我不太有勇气在深圳读小学,担心老师爱心和精力不够,不能特殊关照到他.然而在深圳找个幼儿园读学前班条件会比在老家好,因为我可以跟踪和提供教学.深圳还有李爸爸和特教机构,对李宝宝目前也至关重要.
老家有小表哥和一大帮我的同学亲戚朋友同事当小学中学老师,这是最有利的资源.
我在权衡中呢!

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 13:26
标题: re:李宝宝入小学的能力准备,目前我一方面参看...
李宝宝入小学的能力准备,目前我一方面参看小学一二年级教材在教,给他热身;一方面是特教方面的感统运动精细自理规矩交往语言表达训练.我能把控的,我都尽力去做到位.最愁就是他上小学后很多我无法预料的.现在真不知道到时迈出那一步后将激起怎样的浪?最怕被浪"反拍到沙滩上"!

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-25 13:33
标题: re:"这是宜州的桂林",这句话还是不能正确表...
"这是宜州的桂林",这句话还是不能正确表达的问题,但李宝宝能够主动找话说,说明他已经具备了交流的欲望.针对李宝宝这几天的表现,我来总结一下:
自闭症三大核心问题:社交障碍\语言交流障碍\行为兴趣异常李宝宝都在逐步解决当中,其中语言交流\行为兴趣我们已经可以看到出口透过来的光明了,走出来只是时间问题,社交则还是刚刚找到通往出口的隧道,目前仍是漆黑一片,有多长,有多远,当中会不会走错,我们仍然没有把握.因此,这段时间我看得最多的就是社交训练方面的资料.
从记录来看,李宝宝语言上明显的缺陷是不会表达相似,即不会用"什么象什么"这样的句子,妈妈可以设计一下这方面的教案.
如果其他人可以配合的话,可以带李宝宝到他发表过评论的地方进行场景重现,即几个人回到原地一起顺着李宝宝的话展开讨论,语速放慢,用词要相对简单些(如果是我们两个和李宝宝在一起,这个问题就好解决了).
别人对李宝宝搞鬼的评价,是很正确的,也是一眼就看出李宝宝的问题所在.说明李宝宝在一个复杂的环境中还不会参照别人的行为,这又是一个训练的难点.这个难度比看电影要大,因为在电影院所有的人都是遵守同一个规则,而在一个开放的环境下,每个人都在遵守不同的规则,在这种多规则并存的环境里,不同规则的识别与领会并及时转换,对李宝宝而言还是太难了.其实这就是一种社交.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 14:15
标题: re:李宝宝在表哥家与表哥的趣事:总错拿表...
李宝宝在表哥家与表哥的趣事:
总错拿表哥的杯子喝水喝饮料,刚开始表哥生气再就伤心地哭被大人开导后加紧防备积极洗杯.-----李宝宝也知道不能乱用杯子了.
六个鸡腿摆上桌,李宝宝津津有味一下子干掉三个后,还想吃,被妈妈说那是哥哥的,他生气地跑进睡房关起门大哭!哥哥本来担心一个都吃不完,居然也吃下两个半!-----抢吃就是好吃,平时怎样哄都不吃.
李宝宝看到表哥趴地上,说:"表哥不能趴在地上!....表哥趴在地上,表哥在玩小JJ!"
李宝宝玩水被妈妈揍屁股,妈妈不帮李宝宝找衣服换,表哥去帮他找了,再看时穿得可酷了!

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-25 15:22
标题: re:咪妈妈多写点，我们喜欢看。
咪妈妈多写点，我们喜欢看。

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 20:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]咪妈...

下面引用由[U]咪妈妈[/U]发表的内容：

李宝宝在表哥家与表哥的趣事:
总错拿表哥的杯子喝水喝饮料,刚开始表哥生气再就伤心地哭被大人开导后加紧防备积极洗杯.-----李宝宝也知道不能乱用杯子了.
六个鸡腿摆上桌,李宝宝津津有味一下子干掉三...

其实我对李宝宝乱用杯子是感到有点迷惑的,早在一年前他就能对号入座用自已的小杯子了.今天我特意观察他,又看到他拿表哥的杯子,于是问他:"你拿谁的杯子喝水?"他说是表哥的!问他李ZY的杯子在哪里?他指对并说在这里.我问他为什么用哥哥的杯子喝水,他没说上来.我再问李zY要这个杯子(表哥的)哥哥要这个杯子(李宝宝的)好不好,他说好.我猜他是认为哥哥的杯子漂亮,上面有奥运五环,而他的什么也没有所以总忍不住去拿哥哥的.但不知怎样表达所想.可笑的是哥哥因为他乱用杯子生气或哭了他也浑然不知,问他为什么哥哥哭了,他说哥哥撞到头了![EM12]

作者: chongermum 时间: 2009-5-25 22:13
标题: re:日子过的好精彩啊！羡慕至极！咪妈妈，...
日子过的好精彩啊！羡慕至极！
咪妈妈，发悄悄话把邮箱告诉我，我把聚餐和K歌的照片发给你，让你想想我们！
我们可是很想你呀！

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-25 23:09
标题: re:两个小家伙都睡着了.都是躺在沙发上四脚八...
两个小家伙都睡着了.都是躺在沙发上四脚八叉睡着的.睡前没有一个来烦我说"想跟妈妈睡觉"或"姨妈我有一个小小的请求今晚我能不能和你一起睡?"他俩现在混熟了,大概感觉没有我他们一样能玩能睡!

也真可怜这小侄儿,他的妈妈我的妹妹在郊区中学教书一周才回来一次,他的爸爸我妹夫今晚又在医院上夜班不能回来.平时此时都是他和婆婆两个人闷闷的看电视.我和李宝宝这段时间回来,可让他的生活添了无比美丽的光彩!今天我允了他的请求,中午去接他回来,不让他在学校老师家午托了,他开心了一整天!

也许是血缘感应,李宝宝真的对小表哥毫无戒备生分心理,和表哥在一起游戏他的感觉绝对比和我们大人在一起更自在.他大声地和表哥说话,不回避表哥目光,关注和参照表哥的行动.
相比平时很安分守己的表哥,他的很多玩法也让表哥跃跃欲试积极配合.今天李宝宝趁我不注意去玩水,三度将衣服裤子搞湿,都是八岁的表哥帮他找衣服让他换上,帮他掩盖了"不良行为",免了我的一顿揍屁股!看这两小子相处多好!一点都不亚于当年我和妹妹!

昨天去公园玩,李宝宝也能和我妹妹很自然地手拉手走很长一段路.真是血浓于水!李宝宝很少与父母以外的人拉那么久的手.写到这我还想起在农村老家时有一次我们看到一只蜈蚣爬过路中间,过后他因为害怕再看到蜈蚣,总想要我背他.我不背,他便去叫"妈妈的妈妈背"!妈妈的妈妈欣然同意!如果换作他人,他是不敢这样大胆的!谢谢我家人的每一份细致的爱,这对李宝宝都会有很大的帮助的!

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-26 07:44
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]咪妈...

下面引用由[U]咪妈妈[/U]发表的内容：

其实我对李宝宝乱用杯子是感到有点迷惑的,早在一年前他就能对号入座用自已的小杯子了.今天我特意观察他,又看到他拿表哥的杯子,于是问他:"你拿谁的杯子喝水?"他说是表哥的!问他李ZY的杯子在哪里?他...

这是一个需要干预的问题,可以以此为由带李宝宝去买杯子.
现在李宝宝的进步要用能玩在一起为标准了,不能再用不出洋相来衡量.李宝宝还有一个表哥,带他去做下客,看看他的表现怎样.
对于玩的内容,要注意李宝宝的跟随能力,即李宝宝参与表哥游戏的能力,让表哥跟着他的方式玩是一个阶段,李宝宝能跟着表哥的方式玩是一个更高的阶段,能参与几个人的游戏则是更为高级的阶段.这里面包含着一个规则的理解力问题.
理解别人的感受,也是一个难点,想法解读可以用,不过我还是喜欢利用自然环境来让他理解,妈妈想一下这方面的办法.
这些都是通往社交出口的隧道,我们一起努力.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-26 08:22
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]hu...

下面引用由[U]huli927[/U]发表的内容：

天啊，我太激动了，李宝宝有这样一个小表哥，真的太羡慕了，表哥的游戏组织的比所有我们成年人所能提供的都要棒，天然去雕饰，嘿嘿，虽然形容用得不伦不类，但意思到了，玩伴真是太主要了
快把小表哥打包带回家吧

我是真想把他带去深圳,可是妹妹和妹夫哪会舍得?我妈曾说我们在深圳过的不是普通人过的日子,是机器人才会那样过!!现在只考虑要么李宝宝回来上学,这样可以一举两得,因小表哥也需要有个玩伴.

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-26 09:30
标题: re:咪妈妈最近开心吧，我每天都来看几遍，看看...
咪妈妈最近开心吧，我每天都来看几遍，看看小家伙在老家的开心事，看的我都开心呢。

作者: 我是小马 时间: 2009-5-26 09:35
标题: re:以前看宝宝爸爸的自然训练法则很是受用，现...
以前看宝宝爸爸的自然训练法则很是受用，现在宝宝妈妈的成长日记更是精彩有加。有如此的爸爸妈妈在身边，相信李宝宝的进步会到达父母的期望的！

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-26 10:51
标题: re:昨天李宝宝老趁我不注意去玩水把衣服都搞湿...
昨天李宝宝老趁我不注意去玩水把衣服都搞湿了,我生气地说你在家太无聊了该去上学了,他马上苦苦哀求说"不要去上学".
下午两点半要送表哥去上学了,我叫李宝宝"快穿鞋,我们要送表哥去学校."
小家伙一听简直要哭起来,嘴里喊"不要去学校!"
我笑着说:"你紧张什么,是送表哥去学校又不是让你去学校."
他还是不依地喊:"妈妈和表哥去学校,李ZY一个人在家!"
我说:"你不能一个人在家,你跟妈妈一起去送表哥上学."此时我猜想小家伙是不明白什么叫"送",只听到"你跟妈妈..表哥去上学".
他不情愿地穿鞋.出了大门脚迈下楼时,他终于使出最后的法宝----"哇哇大哭"起来,边嘴里继续哀求不去上学因为还没长大...不要读大学..!
我忍俊不禁,终于把话说得让他明白一些:"李ZY和妈妈现在要送表哥去上学,我们三个人一起坐三轮车去,把表哥送到学校门口,表哥一个人走进学校大门后,李ZY就和妈妈回来了."
李宝宝听后,似乎明白一些了,不再作声.我又说:"我们送表哥去到学校门口就行了,我们不进去.送完表哥我们马上又回来."
...
车子到学校门口时,我说:"送到了.表哥BAYBAY!"小家伙也积极向表哥挥手说BAYBAY!我们直接又掉头回家.
回家的路上,小家伙心情舒畅多了!在向我发表见解:"那个是表哥的学校,表哥是学生;彩虹桥是李ZY的学校...."

今天早上我说再去送表哥上学时,李宝宝只叮嘱"送表哥到学校门口了,李ZY就和妈妈回家了".不再以为自已也将被放到学校里了.在学校大门口与表哥BAYBAY后,我对三轮车司机说"直接回东方嘉园吧",他也朗声跟司机说:"回东方嘉园!"

"接"和"送"是我曾列入他的情景语言训练中的一个内容,只是还没当一回事地去教过他,尤其是还没让他反复体验后再对他强调"接""送"是这样的意思.曾经的一些"来,宝宝,送两片西瓜去给陈叔叔家",也就如此而已,没有下文了,他也就没什么印象.
从现在看,李宝宝对"送"是有所感觉了.下午就开始"接"的理解了.

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-26 10:53
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

咪妈妈最近开心吧，我每天都来看几遍，看看小家伙在老家的开心事，看的我都开心呢。

谢谢光顾!请多指导![EM04]

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-26 10:56
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]我是...

下面引用由[U]我是小马[/U]发表的内容：

以前看宝宝爸爸的自然训练法则很是受用，现在宝宝妈妈的成长日记更是精彩有加。有如此的爸爸妈妈在身边，相信李宝宝的进步会到达父母的期望的！

谢谢鼓励!
宝宝越大,我就越放低期望了.现在只求他能读完初中,真的![EM01]

作者: 蛋妈 时间: 2009-5-26 12:16
标题: re:咪妈妈过于谦虚了，李宝宝的水平怎么可能只...
咪妈妈过于谦虚了，李宝宝的水平怎么可能只读到初中就算了呢？不过你这个心态很平和很好，我也觉得家长的心态是孩子成功的基础。对了，咪妈妈，请教你个问题，关于教男女的问题，我在以琳里曾经见过老师很卖力的拿着卡片问孩子：“这个人是长头发还是短头发？那他是男的还是女的？”我当时就觉得很不自然，现在我自己也碰到这个问题了，机构老师在给孩子教男女，我觉得孩子不会理解男女，只要在外面叫人叫不错，现在没有必要教他说清谁是男的谁是女的吧？这个问题您是怎么看的呢？

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-26 15:55
标题: re:哈哈!我倒真没印象李宝宝是怎样会区分男女...
哈哈!我倒真没印象李宝宝是怎样会区分男女的.
通过认识人物各种外貌特征来教孩子分辨男女也是一种办法.
孩子能分辨男女说明他心智又提高了.
孩子在外面叫人叫不错,说明他已能分辨了.如果还叫错,那说明还没区分清楚,如果孩子也不小了,那只得帮他教他了,,就如同教"你我他"一样的道理.

作者: 笑咪咪 时间: 2009-5-27 10:29
标题: re:李宝宝区分男女是从厕所开始的,我教他认厕...
李宝宝区分男女是从厕所开始的,我教他认厕所标志,然后告诉他男人去男厕所,女人去女厕所,李宝宝一次就会了,然后每次都去男厕所.
然后每去男厕所见到的都是男人,见多了,就慢慢地可以区分了.
这是利用厕所来进行归类训练的一个活动,呵呵,有点臭.不过倒是很"自然".[EM04]

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-27 11:55
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]笑咪...

下面引用由[U]笑咪咪[/U]发表的内容：

李宝宝区分男女是从厕所开始的,我教他认厕所标志,然后告诉他男人去男厕所,女人去女厕所,李宝宝一次就会了,然后每次都去男厕所.
然后每去男厕所见到的都是男人,见多了,就慢慢地可以区分了.
这是利...

好象也是.那段时间,李宝宝特别喜欢观察每个人上厕所的姿态.为了方便他观察,我们上厕所时故意没有将门带紧.他后来总结:李zY是站着拉尿的,妈妈是蹲着拉尿的.李ZY是男人,妈妈是女人.....

作者: 咪妈妈 时间: 2009-5-27 12:35
标题: re:一定得让李宝宝去上学了!否则老妈我体力就...
一定得让李宝宝去上学了!否则老妈我体力就吃不消了!昨天一天在家陪他玩游戏,有十多二十个!其中至少十个是他来邀请纠缠我的,而且一旦被他缠上了,就没完没了地玩不停!我的这把老骨头都快散架了!有几个是表哥组织的.我只发起四五个.

昨天他还缠着妹夫帮他放<洪恩GOGO学英语>,缠了半个小时才如愿以偿.我在书房外偷听他俩的交涉话语,李宝宝的话:"姨爹我要看洪恩GOGO学英语!""姨爹看洪恩GOGO学英语好吗?""这是洪恩GOGO学英语的光碟,要放到那里(电脑主机箱)去."..."哇!姨爹还在打牌!""已经打牌很久了!""看洪恩GOGO学英语好吗?好吗?好吗?..."
后来妹夫让给他看洪恩GOGO学英语光碟后,走出书房笑着对我说:"他真厉害的!一直不放弃地在旁边要求,站着不肯走开.我看他只是语言表达的问题,他很急,嘴巴要张开,但又说不出想表达的."

最近常玩当老师的游戏,有时不游戏时他也称自已是"李老师",如刚才他在阳台喂鱼,喂到一半喜滋滋地跑来问我:"李老师在干什么?"我笑着说"李老师在喂鱼".他满意地又继续去喂.一会又跑来告诉我:"鱼吃掉玉米了,吃到肚子里了."

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