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标题: 女儿的新毛病。。 [打印本页]

作者: bobo_lin 时间: 2009-4-15 11:19
标题: 女儿的新毛病。。
这两周女儿出现一新毛病，早晨起床故意尿床，然后娇滴滴连带一点委屈的说：“我尿床了，怎么办？”
一开始没想她是故意的，就安慰她：“没怎么的，尿了就换床单，洗洗澡，没事的。”女儿欣快的走去浴室洗澡。
可接二连三如是，知道她是故意的，她像是喜欢上早晨洗澡了，我问她：“VIVI，早晨洗澡感觉怎么样？舒服吗？”
VIVI：“舒服。”妈妈：“喜欢吗？”女儿很享受的说：“喜欢。”
妈妈：“如果你喜欢，每天起床都可以洗澡，不尿床也可以洗澡的。”
接着她就委屈的说：“尿床了又怎么样？”妈妈：“会给别人带来麻烦，醒来有尿不上厕所，是不对的，下次再这样，妈妈可要生气了。”
VIVI红着眼睛：“生气又怎么样？”  妈妈：“妈妈会批评你。” VIVI：“批评又怎么样？”。。。我无语，只说：“我不喜欢你这样。”
VIVI就开始委屈的抽泣：“尿床是不对的，妈妈会生气，就不喜欢你（我）了。。。”
眼圈红红，泪珠打滚，一副可怜兮兮的样子，看她是知道道理的，洗完后，我温馨搂着她说：“VIVI知道就好了，以后还这样吗？”
VIVI：“我再也不这样了，我再也不尿床了。。”委屈的承诺。又博得我的拥抱，腻在我身上了。。。
这种情况持续了两周，一般我早起会先自己刷洗，她起床，我不在身边拉起来上厕所，她必尿床，有时，在出门前想赖在家也用这招。。。（以前可不是这样的，一般都是下床后会上厕所的。）
[EM12]今早，出门前也赖地尿裤子了，我忍受不了了，狠批了她，还严重的打了她两下屁股，说：“你明知不对，还这样做，这叫做“故意”，我不喜欢你这么做，我生气了。”。。。接着，不看不理她，她哭得很委屈，闹着不上学，我强制的让她穿上鞋子出门，她边哭边说：“要纸巾，妈妈，要纸巾，擦眼泪。”平时，我会帮她擦眼泪，搂着她上学，可今天，我不管她，让她委屈的跟着我走出门。。。
   最近类似情况频繁出现，总在做错事情时（有时是故意做错的），问一堆问题“XXX了又怎么样？XXXX又怎么样？”。。。。。不停的追问，确认后果，再说出道理：“XXX是不对的，这样做就是不听话，妈妈不喜欢。。。”我都是不厌其烦的把后果告诉她或叫她自己说出来，她都懂都明白，但比我更不厌其烦的试探。。
   请教各位，我还能用什么方法对付她呢？？[EM02]

作者: 牙牙乐 时间: 2009-4-15 11:46
标题: re:她就委屈的说：“尿床了又怎么样？”我...
她就委屈的说：“尿床了又怎么样？”
我想这样回答好点:尿床了也没什么,但小BB才尿床的,你现在长大了,不是小BB了是小姐姐了,小BB不懂事,我们要学他吗?我们懂事不要学他,也不要尿床了,好吧.

作者: LandG 时间: 2009-4-15 19:21
标题: re:观察她尿床的动机，是喜欢洗澡，还是故意拖...
观察她尿床的动机，是喜欢洗澡，还是故意拖延时间不想上学。要对她有所惩罚，但不要打。

作者: bobo_lin 时间: 2009-4-15 20:53
标题: re:两者都有，还有一个就是她享受在她“承认错...
两者都有，还有一个就是她享受在她“承认错误”、受委屈后，妈妈对她的关注。。
至于惩罚，真的很难对付，即使取消她之前向往的活动，她也许也很难体会到这是种惩罚。。。
不理她嘛。。她可以自己玩得开心，我总想不出怎么个惩罚法。。

作者: 清潭 时间: 2009-4-15 22:24
标题: re:bobo_lin，我觉得，孩子出了状...
bobo_lin，
我觉得，孩子出了状况，不是每个大人都会生气，有生气的，有不生气的，也就是说，孩子尿床和妈妈生气间，不是必然必须的逻辑关系。你生气是因为你觉得孩子不令你满意，你的权威和教育没起到你期待的效果，所以你生气。也就是说，孩子没达到你的预期目的，所以你生气。今天是孩子尿床，明儿可能是孩子写错别字，后天还有可能是她穿的衣服你不喜欢。

我想，你应该告诉她：尿床了，很臭，妈妈不得不花很多时间来处理，这样妈妈就干不了自己原来计划要做的事情，就会很忙很累还很难过。很忙很累的话，妈妈会没有更多的时间陪你玩宝宝；妈妈难过了，会笑不出来。你希望这样吗？——说出你真实的感觉，别栽赃。

更好的是：“你尿床了？mm～很臭耶！你闻闻，臭不臭？我们一起去洗干净好不好？”“如果你不洗，妈妈自己洗的话，那你要等一等哦！”
在她不尿床的早上，很高兴地告诉她“哇，你今天没有尿床哦！进步了哦！好棒！来个大大的拥抱～～～····”
——孩子还小，她有权利做一些不完美的事，但她有必要了解自己行为的后果。鼓励所有正向行为，以正向行为替代负向行为。

作者: 人生百态 时间: 2009-4-16 11:07
标题: re:我的意见是,如果她是想引起你注意话,她说...
我的意见是,如果她是想引起你注意话,她说什么你也不回答,处理的过程什么也别说,但要偷偷观察她的变化;假如她喜欢洗澡,你改成用湿毛巾给她擦,反正让她感觉尿了之后的过程是不舒服的或是不过隐的事,但她一旦不尿之后像清潭说的要夸奖她,让她慢慢明白:只有表现好的时候妈才会关注我并表扬我!

作者: bobo_lin 时间: 2009-4-16 22:58
标题: re:谢谢各位意见，我会综合试行。今早，她...
谢谢各位意见，我会综合试行。
今早，她又重施故技，上学前尿裤子，只湿了一点点，绝对是故意的。。她躺地哭闹五分钟，我一直忍着不看不理她，她自己走来我身边，我提示：“你自己说怎么办呢？”VIVI：“换裤子。。”带她找出裤子自己换好后，VIVI自觉的把脏裤拿起来说：“这个要洗洗。”接着就拿去洗手台想开水洗了。。
我担心，如果她又赖上每早自己洗裤子玩水的话，就不得了了。。于是说：“不用手洗的，放入洗衣机吧。。”她乖乖捧去。
出门前取消了她平时要求吃的海苔片，并说：“你又尿裤子了，今天惩罚你不许吃海苔。”
VIVI委屈的抽泣：“我再也不敢了，我再也不尿裤子了，再尿裤子，妈妈就不买糖给你（我）吃了。。”
接着我又想到另一个惩罚条件了，说：“VIVI，你做错事，妈妈会惩罚你哦，如果明天再这样，周未的海洋馆旅游就得取消了。
上学的车程上，母女两一直沉默无语，她也没有叫我擦眼泪了，VIVI挂着两滴泪水入园了。。。。
也不知她对惩罚的理解有多少，有时觉得自己教育孩子上，语言表达很缺欠，怎样才能说得更好，还请各位帮忙吧~！
我会继续汇报情况的。

作者: bobo_lin 时间: 2010-10-18 00:39
标题: re:回顾一下帖子，原来这种事情只发生在1年多...
回顾一下帖子，原来这种事情只发生在1年多前，现在看来，她是不会这么不讲道理了，以前爱追问的“XXX又怎么样？”的句式没有了，她已很理解批评、生气、惩罚。。是什么了。
但情绪不好时，还会吵闹的，只是次数不多了，并且吵闹后会自责，但不像以前哪样继续破罐子破摔的乱喊，而换成抽泣着说，“我长大了，不能大吵大闹了，妈妈，我写保证书吧。。”我在一边安慰着她："嗯，好孩子，你可以控制好的，深呼吸吧，对，吸气，呼—。。”
接着，她在写保证书的过程中平复了自己的情绪。。。。
另外，如今的她“你、我、他”分别的可清楚了。。。[EM04]

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