以琳自闭症论坛

标题: 小果果在成长 [打印本页]

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-5 00:42
标题: 小果果在成长
果果2004年2月出生，各方面发育也比较正常，各个时期的体检结果也很好。
三岁上幼儿园，在接送他去幼儿园的时候发现在同班的小朋友跟他打招呼的时候，他几乎不会搭理，也从来不会跟小朋友打招呼。和幼儿园老师沟通的时候，老师说果果不是很合群，经常会一个人跑去一边玩，不过上课的时候表现基本还算可以，有时候会在上课的时候跑到黑板那里去自己写一些东西，老师批评他后，他会自己回去坐好继续上课。他回到家后，经常会把在幼儿园里学到的东西给我们表演出来，比如刚学会的歌、舞蹈，而他最喜欢的就是英语了，每天都要把洪恩宝宝学英语的教材翻上几遍，把hello teddy英语的学习光碟看上好几遍，而且边看边学，非常认真。老师也说果果最喜欢学英语，是他们班英语学的最好的。同龄孩子都喜欢看天线宝宝，果果当时除了看英语碟子外就只喜欢看中央电视台的天气预报了，后来又不怎么喜欢看天气预报，而喜欢看‘美好时光海苔’的广告，对于少儿频道的各种节目除了英语以外一点都不感兴趣。
到三岁半的时候，我们发现除了不合群外果果还有一些不正常的行外，比如：不高兴的时候会尖叫、跪到地上、用头碰地或桌子，还有经常频繁的眨眼睛，虽然有语言能力，但和同龄孩子相比在表达和理解方面存在一些差距。当时家里人和一些老年人都说没关系，男孩子说话晚些是正常的，也就没有特别在意。后来果果的舅妈偶然听别人说，尖叫、碰头、跪地等行为可能是抽动症的症状，从网上查到正好有一家儿童专科医院有专家可以诊断、治疗抽动症，当即前往该医院，在吃了几个月的中药以后，眨眼睛的现象基本消失，其他行为出现的频率也大幅度降低，看到果果的情况明显好转我们也就比较放心了，心想他以后就能正常了。
到了果果四岁半，正好是暑假期间，全家人计划去国外度假，在临出发前，果果妈首次从网上看到了有关自闭症的介绍，和果果爸一起分析，发现果果确实存在一些明显症状，比如：社交能力差（不合群），语言表达和理解能力差，人称代词‘你我他’分不清，碰头、跪地等自残行为。前往附二院儿童成长发育科，由吴康敏教授诊断，吴教授询问果果，你叫什么名字？你家住在哪里？你爸爸妈妈叫什么名字......等之类的简单问题，果果都能正确回答，吴教授诊断“一切正常”。作为父母，我们对果果的情况非常了解，因此吴教授的诊断让我们无法接受。我们虽然不愿意，但我们还是认为果果某些方面不正常。后来从中央电视台10套节目上看到了秋爸爸和宝宝贝贝的节目，我们心情非常难受，决定尽快进行干预，即使果果不是真正意义上的自闭症，我们努力拉他一把对他总是好的！为了不留下遗憾，我们全家一致决定要带上果果一起去国外好好玩玩！
2008年9月3日从国外度假归来，9月4日果果进了我们当地一家自闭症的专业机构，开始了系统的培训。我们从书店、网上搜寻有关自闭症的有关资料，尽量了解更多的信息，包括国内外对自闭症的一些研究结果，自闭症的注意事项，国内各种专业机构的情况，特别要感谢以琳，以琳提供的论坛让我们看到了这么多跟我们同命相连的星儿家庭，感受到他们的酸甜苦辣，分享他们的痛苦和喜悦，同时也学到了很多非常有用的家庭训练方法。经过3个多月的机构培训和我们家庭成员的共同努力，果果取得的进步是非常明显的。首先是语言方面，学会了很多语句的表达，能主动跟老师和长辈问好，说话声音也比以前大了，对于不认识的东西能主动提问了，可以和人进行语言交楼，虽然还不是很流畅；其次是注意力，现在注意力集中的时间比以前长了很多，能够坐下来专心做一件事了；我们最高兴的一点，就是在社交方面也有了进步，在机构里面还有了一个好朋友，在节假日能和小朋友一起进行简单的游戏了！

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-5 23:35
标题: 果果成长日记 2009-01-04
果果现阶段还存在明显不足的地方有：
1、语言能力还不足，包括语言表达能力和理解能力两方面跟同龄孩子相比都有差距。
在语言表达方面，主要是果果自己组句的能力不足。他的发音很清晰，语调也很准确，可以主动表达自己的意愿，例如：我想吃蓝色饼干，我想上厕所，我想找小鱼妹妹玩，我想去动物园看熊猫，等等，也能对自己身体上的一些状况进行表达，如：我牙齿痛，我肚子痛。他能表达的这些语言多数都是我们培训过他的，我们比较欣慰的是果果在培训过的语句的基础上，他自己也进行了一定的变化，并不是全部照搬。但是，对于新出现的事物或事件，由于没有我们给他提供可供模仿的句子，他就很难表达出意思。
前天晚上我们让果果自己刷牙，突然他叫我了：“爸爸，这个...，爸爸，这个...”，语气有点紧张，我在另外一个房间问他：“果果，什么事？”，他还是说“爸爸，这个...”，我赶紧跑到卫生间去，问他“果果，怎么啦？”他用手指着墙上，眼睛瞪得大大的，说“这个，虫子”，我顺着他的手指看过去，发现墙上有一只小小的蟑螂，大概有香米那么大，我告诉他“你要说，爸爸，这里有只蟑螂”，他跟着我说“这里有只蟑螂”。然后我就开始引导他延伸这个句子，他见到我消灭了蟑螂，很高兴的跟着我学说这个句子：这里有个杯子，这里有两只乌龟，这里有洗衣机，这里有洗衣粉，这里有洗脸盆...
语言的理解能力方面，是现阶段果果最大的不足了。10几个字以内的简单句子，他基本可以理解其中的意思，比如“果果，你去大房间把木马拿出来玩”，“果果，告诉我，图上什么动物在树上”，这些句子他能明白并作出正确的反应。如果是复合句，或者一口气说几句话，他就很难理解了，尤其是父母以外的人说的话，他更难以理解。
怎么提高果果的语言理解能力呢？我们想的是首先考虑增加他的认知，让他学习更多的词汇，认识各种动物、水果、蔬菜，增加地理方面的知识，认识各种食物，钞票、职业、交通工具等，从每一个方面尽量增加他的认知。值得高兴的是，果果对于未知的东西都有浓厚的兴趣，学习起来也很有劲。其次，就是进行句子方面的培训，在不同的场合常用的语句，现场教给他，并让他跟着读，然后延伸、泛化，然后应用，这个延伸、泛化的方法是我参加以琳家长培训的时候张春杰、稽慧敏、胡亚群三位老师教给我的，实践证明这个方法对于孩子学习语句的使用是非常有用的。还有就是在果果和正常孩子一起玩的时候，就是参与到孩子们的游戏中去，在果果无法理解别的孩子的话的时候，帮他把别的孩子说的话简化了，让他理解，然后再把正常孩子说的话重复，让果果明白。这个比较累人，因为这样可能会影响到孩子们的游戏，中断几次以后别的孩子可能就没耐心了，但是在想到别的办法之前，也只能这样了。

2、社交能力不足。体现在不知道怎么和别的孩子相处，不能明白别的孩子的动作和表情中蕴含的意思。
经过几个月的培训，果果从以前不愿意跟别的孩子玩，到现在想跟别的孩子一起玩，这是一个很大的进步，但他跟别的孩子一起的时候，不知道该怎么跟别的孩子相处，无法理解别的孩子一些非语言方式的行为和意思，还不能体会到分享与合作。在他跟自己的妹妹（表妹，4岁）一起玩的时候，妹妹会把玩具分给他玩，也会跟他商量“哥哥，我们一人玩一下，好不好？”，果果还不能理解，一般都是把自己喜欢的玩具抢到手，霸着玩具就不让妹妹玩，直到自己不感兴趣了，实在抢不到手，就会很着急的样子，有时候还会发出尖叫。有时候妹妹会欺负果果，比如使劲推他，可是果果却不明白妹妹生气了，即使妹妹把他推到地上了，他还是很高兴，认为妹妹在跟自己玩，只有在他摔得痛的时候，他才会停下来，并告诉我们“我这里痛”，他并不会真正的告状，要我们详细询问，他才会逐渐告诉我们情况。果果的这个表现这让我们非常担心，以后要是学校里面有人欺负他，他都不知道。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-6 00:32
标题: 果果成长日记 2009-01-05
果果爸
今天给果果讲小熊送鱼的故事，一边讲，一边让他跟着我说。刚开始他还能专心的跟着仿说，后来注意力逐渐不够集中了，一会儿手上抓一个玩具，一会儿又在沙发上躺下了。看样子对讲故事不感兴趣，这个故事以前果果妈也跟他讲过了，可能他觉得没意思吧。但我认为讲故事的时候说的话是平时常用的，因此让他跟着我仿说，熟悉各种语句是非常有用的。让他坐好，认真跟着我说。
讲完以后，他长出了一口气“唉，讲完了”。我觉得好笑，我讲故事好像果果还很累的样子。
我问“你都听明白了吗”，果果回答“听明白了”。
我问“小熊和谁去河边抓鱼？”，果果回答“小熊和我去河边抓鱼”。（他现在经常会有这个毛病，在问他的时候，只要问句里有“谁”，他常常就会脱口而出“我”。）我再问一遍，他说“和妈妈一起去的”。
我问“他们抓的鱼太多了，还是太少了？”，果果回答“太少了”，我说“不对”，果果说“太多了”，再问“太多了还是太少了？”，果果回答“太少了”，反复几次，果果的答案一直不能确定。我就把那一段再讲了一遍“熊妈妈对小熊说，我们捉的鱼太多了，一时也吃不完，你拿些去送给好朋友吧”，让他跟读两遍，再次提问，他就能给出正确的答案了。
接着又问小熊送鱼的过程中的一些问题，果果回答起来还是比较吃力。经过大约40分钟，整个故事的细节果果都能正确回答了，然后，让果果把这个故事讲一遍，中间经常会中断，我就给予一定的提醒，果果也终于完成了。

然后给果果讲大灰狼的故事，和他一起做动作，让他理解什么叫“悄悄的走路”以及“说悄悄话”。他有了把嘴贴在我的耳朵边上的动作，但说话的声音还是太大了，吵得我耳朵受不了。看来说悄悄话以后还要多练习，让他真正明白。
通过讲故事的方法，希望能够让果果的交流能力有所提高，毕竟讲故事说的话更平时交流的语言差不多。

晚上，第一节给果果上绘画课，照着绘画教材，在本子上用不同颜色的水彩笔画正方形，并在里面途上横线、竖线、斜线。在他绘画的时候，对他的几个小问题进行了纠正：
纠正果果握笔的姿势，他握笔的手经常悬空的，左手老是放在一边，不知道按住本子。
画横、竖线还比较直，就是长度掌握不好，往往是太长了。
还有就是画横线的时候，经常倒笔画，总要从右到左的画。

晚上第二节课是识字课，今晚学习“来、去”这两个字。通过以前的识字课，我发现采用句子的方式来教授识字是一个非常有效的方法。我和果果妈就写了几个词组和句子，里面其他的字他都已经认识了：
“上来”
“下去”
“妈妈走上来”
“爸爸也要下去”
“我们坐飞机到泰国去看姐姐”
“他们到中国来吃包子”
通过反复的指认，果果已经掌握了“来、去”这两个字，明天准备再复习一下。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-6 23:16
标题: 果果成长日记 2009-01-06
果果害羞了
今天在学校上音乐课的时候，老师对小朋友说：“接下来的舞蹈是【晚风轻拂澎湖湾】，想上来表演的小朋友请举手！”
果果自己举起了右手，老师叫了他和另外一个小朋友上去表演，上去之前我在他耳朵边上说：“上去表演要勇敢一点”。
我让果果自己上去以后，他坐在凳子上缩着脖子，埋着头，抿着嘴，脸上露出很害羞的表情，老师看见了，就过去轻轻抬起他的头“果果，你害羞了？”
果果没有回答，又把头埋下去了。舞蹈开始了，果果用眼睛的余光偷偷的看老师的动作，并跟着做，当老师走到他的正面的时候，果果的余光就看不见了，他还是不抬起头。其他孩子的家长都笑了：“果果怎么那么害羞呢？”
表演了一段时间了，他还是没有抬起头，我走到他身后，告诉他“你是男子汉，要抬起头来，不要害羞”，无效！我只好先下来。
果果在学校里出现害羞的情况是从昨天开始的，以前一直比较大方。其他家长说：“他知道害羞应该是好事”，在我印象中果果以前在见到生人的时候也会躲到爸爸妈妈身后藏起来，但在学校出现害羞还是第一次。以前在幼儿园的时候在大舞台上当着几百个同学家长的面表演节目也没有害羞过。
害羞是一种正常的情感，但怎么让他勇敢的面对大家呢？

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-7 23:02
标题: 果果成长日记 2009-01-07
改变一点顺序都不行，是不是有点刻板了？
今天上精细课的时候，果果想拼中国地图，可另外一个小朋友正在玩，我让他自己找别的来玩，他就找了一个有四层带小洞的木球玩具，开始把三个球从上面滚下去，再从下面顶上来。过了一会儿，那个小朋友拼完地图了，他的妈妈让他把地图给果果拿过来了，果果接过来顺手就放在了旁边。我对果果说：“你该说什么？”，他还是埋着头在玩那个木球玩具，我再说了一遍，他才抬起头，重复我的话：“该说什么？”。我说：“你应该说谢谢！”，他低下头一边继续玩木球玩具，一边说：“谢谢”，一点不真诚，纯粹是应付了事。不知道已经有多少次教他在别人给他东西的时候要说谢谢了，有时候他会主动说，有时候就没有这个意识了，看来还没有完全掌握什么时候说“谢谢”。
果果拼地图已经养成了固定套路，第一个找新疆，然后西藏，内蒙古...顺序每次都是一样的，今天在他拼到广西的时候，我知道他下一个肯定是拼广东，就故意拿起四川放在了地图上，他马上拿起来放到了外面。我又拿起云南往里面放，果果赶紧用手臂挡住我的手，我拨开他的手臂，强行把云南放进去了。
果果突然大哭起来，眼泪哗哗哗的直往下流，嘴里还一个劲的说：“我不要云南，不要云南”。我说：“好，不要云南。你是男子汉，不能哭哦，告诉我你为什么哭啊？”
果果带着哭腔说：“因为...因为...”，我知道他不知道该怎么表达，引导他说：“你说，因为我想自己拼，不要你帮忙”，他跟着我说了两遍，但还没有停止哭泣。
我指着西藏，问他“这是什么地方？”，他说：“这是西藏。”
“西藏有什么？”我问。
“西藏有雪山”果果回答。
“西藏的雪山很漂亮！我们以后可以去西藏看雪山。”我说。
“雪山很漂亮”果果跟着说，已经不哭了。
我说：“以后遇到别人要来拿你的东西，你就说‘我想自己玩’，好吗？”
果果说：“好的”

吃完晚饭，我们玩在以琳买的【以琳动功能训练卡】中的拼图游戏，先拼动物，一共有海豚、大象、熊猫三种动物。大象和熊猫果果一眼就认出来了，可是把海豚当成鲨鱼了，它们确实有点像。我说：“这里有三种动物，你喜欢哪一个就把它拿出来。”，果果拿出了海豚。
开始拼了，果果拿起磁性小图就往铁板上放，也不管是哪个部位。这样乱来咋行呢？
我指着海豚模板上的第一行第一个格子说：“果果，哪个跟这个小格子里面的图片是一样的？你找出来！”果果找了一圈，找到了，拿起又往铁板上乱放。
我指着海豚模板上的那格说：“你看，这个小图片在什么位置？”
果果指着那个格子说：“这里”。
“这里是第一行第一个格子，在铁板上也要放在第一行第一个格子，你放上去”我说。果果照着做了，放对了。
接下来按照这个方法拼了不少磁性小图，可在拼海豚的背的时候，他总是放错方向。我把那个小磁片变换了四个位置，告诉他怎么是朝左、朝右、朝上、朝下，好不容易让他明白了海豚的背的朝向。上、下、左、右还有远、近等概念以前他都掌握了，到了实际应用的时候就发现掌握的还是不够。
终于，果果把海豚拼完了，小脸上露出了灿烂的笑容，很高兴地说：“嘻嘻，我拼完了！”，我说：“你去告诉妈妈”。
他拿着自己的胜利果实往大房间跑去，边跑边说：“妈妈，我拼完了！” 我跟在后面，说：“你要到了妈妈面前再说，不然妈妈可能听不见！”
果果妈很高兴，使劲夸奖了果果：“你真棒！你真棒！你最棒！”
果果跟着说：“你真棒！你真棒！你最棒！”
我问：“谁真棒？”
果果看着我，很快说：“我真棒！我真棒！我真棒！” 我和果果妈都说：“这就对了。”

给果果放小金鱼的动画片，他只对里面的小金鱼感兴趣，对其他动物都不感兴趣，而且我看他根本不听故事里的对话，这样是肯定看不懂动画片的。他只有在看儿童英语节目的时候会认真听，而且跟着学，中文节目就根本不感兴趣。我们要想一下办法，怎么才能让他学会看动画片呢？准备在论坛里找一找，也许其他家长那里有经验可供借鉴。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-9 01:40
标题: 果果成长日记 2009-01-08
搞笑的模仿以及放开面食引起的兴奋

今天上午放学后，我和果果刚走到大门口，看到6岁的阿哲哥哥正在给四岁的小苗弟弟说再见：“哥哥再见！”，阿哲的妈妈说：“错了，他不是哥哥！”，小苗的妈妈笑了。
阿哲又对小苗说：“姐姐再见！”，阿哲的妈妈说：“不对！”
阿哲又对小苗说：“妹妹再见！”，小苗的妈妈笑得直不起腰来了。我也觉得有些好笑。
突然，小苗的妈妈笑得更厉害了，边笑边指着果果对我说：“笑死人了，果果他居然在学我笑！”我回头一看，果果正在在模仿小苗的妈妈，笑得前俯后仰的，笑的动作模仿的像模像样，连笑的声音都跟小苗的妈妈一样，还在说：“笑死人了....”。看样子，果果对小苗妈妈笑的动作非常喜欢！

最近一周，果果表现的比较兴奋，也许是恢复了给他吃鸡蛋的原因吧，还有我们也在逐渐放宽对甜食的限制，让他可以吃一些糖。兴奋的影响主要表现在：
1、情绪比较亢奋，中午久久无法入睡；
2、情绪比较容易波动，很容易因为自己的意愿没有得到满足而发脾气；
3、兴奋也带来一些积极的方面，比如：他在上课的时候能够比较积极的对老师的动作和语言作出反应。
4、对于感兴趣的东西注意力比以前集中；

过了年，果果就要上正常幼儿园了，不知道他是否能够适应幼儿园的食物，因此我们最近逐渐放开了鸡蛋和面食的限制，以测试他的反应情况。牛奶暂时不放开。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-9 02:17
标题: 歌声
中午吃饭的时候，果果不太想吃，果果妈叫他：“果果，快点吃饭，吃完饭睡午觉。”
果果用歌声来回答妈妈，套用儿歌【打土豪】的调子唱了起来：“快点吃饭，快点吃饭，吃饭饭，快点吃饭呀，快点吃饭呀，快点吃饭...”
我和果果妈惊奇的相互看了一眼，悄悄说：“有点创意，知道篡改歌词了。” 这说明他思维比以前活跃了，要是能够自己组织一些语言就好了。这是个期望，想想还是可以的吧，要短期内实现，恐怕不是那么现实吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-10 00:59
标题: 今天上最后一天课，明天就放假了
今天是果果在培训学校的最后一天了，下学期开始，果果就要一直在幼儿园上学了。
今天的天气很好，暖暖的阳光照在教室里，果果妈也陪着果果来到了学校。果果和爸爸在教室里上课，果果妈和其他小朋友的家长交流。
第一节个训课，老师教果果认字、写数字，还讲了一个猴子搬玉米的故事，果果这节课比较兴奋，也比较专心，大概是妈妈今天也来了的原因吧。
第二节大组课，徐老师的课很丰富多彩，果果的表现不错，得到了徐老师的表扬。
第三节精细课，侯老师生病请假了，由徐老师来代课。果果继续拼地图，穿珠子，搭积木，爸爸妈妈和徐老师沟通交流，徐老师来自幼儿园，有丰富的教学经验，给我们提供一些培养孩子的建议。爸爸用相机拍下了果果认真上课的镜头。
第四节感统课，以前果果在上感统课的时候，眼睛对视不是很好，今天表现不错，能够认真执行敬老师的指令。在交流中，敬老师建议果果以后不要放松感统的训练，在家里可以联系跳跃、下蹲、爬行、手臂支撑等，在外面要经常联系跑步、平衡等能力。
最后一节课是音乐课，大家跟着张老师一起唱歌、跳舞，果果的歌声最响亮，得到了张老师的夸奖。

告别了相伴三个月培训机构的老师，过完年果果即将踏进正常幼儿园，与小朋友们一起学习、玩耍，那个幼儿园是果果妈精心挑选的，各方面条件都很好，老师也很有爱心，但愿果果能够喜欢那个幼儿园，喜欢那里的老师，尽早和那里的小朋友交上朋友。

作者: 小迷胡 时间: 2009-1-10 19:10
标题: re:天哪，你也是成都的吗？成都诊断自闭症最权...
天哪，你也是成都的吗？成都诊断自闭症最权威的是华西精神卫生中心的单有和教授和郭兰婷教授。感觉果果情况很不错，加油吧！

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-11 23:12
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]小迷...

下面引用由[U]小迷胡[/U]发表的内容：

天哪，你也是成都的吗？成都诊断自闭症最权威的是华西精神卫生中心的单有和教授和郭兰婷教授。感觉果果情况很不错，加油吧！

你好，小迷糊，谢谢你的鼓励，我们会加油的！我们是成都的，只去过华西附二院找吴康敏教授，在吴教授眼中，果果是正常的，我们自己知道问题是的的确确存在的，也没必要去花时间检查，更重要的是行动起来。
果果和成成一样都是4岁多才开始干预的，你家成成的成长经历对我们会有很大帮助。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-11 23:39
标题: 果果成长日记 2009-01-10
姥爷生日

1月9日晚上果妈妈告诉果果，明天就是姥爷的生日了，你要给姥爷说什么？果果想了想，说：“姥爷生日快乐”。
“果果真棒！明天见到姥爷就这样说啊。”果妈妈说。果果得到表扬了，很高兴，开始唱歌了：“姥爷生日快乐，姥爷生日快乐，姥爷生日快乐....”今天果果真的发挥超常啊，给了我们很大的惊喜。
1月10日是星期六，我们一早就往果果姥爷家赶去。
路上，果爸爸问果果：“果果，我们今天是怎么去姥爷家？”果果说：“姥爷生日快乐”，看来果果还没有理解“怎么去”的意思，还是改成选择题吧。
果爸爸问：“你是坐公交车去还是坐爸爸的车去？”果果随口答：“坐公交车去”。
“啊？”果妈妈吃惊的问果果：“你再想想，你是坐公交车去还是坐爸爸的车去？”果果答：“坐爸爸的车去”。果果最近回答选择性问题的时候，如果注意力不集中，就会随便回答，如果我们提出质疑，他就会马上换成另一个答案。考虑到过年后要上幼儿园了，我们近期给他放开了面食的禁食，注意力明显没有以前集中了，经常会走神，眼神的对视也不如以前。打算春节期间再观察，实在不行也只好继续全面禁食了。唉，可怜的果果。
到了姥爷家，果果看到小雨妹妹来了，高兴地过去找妹妹玩。妹妹首先给爷爷（也是果果的姥爷）说：“祝爷爷生日生日快乐！”。果果接着对姥爷说：“祝姥爷生日快乐！”，哟，果果居然还成功的进行了称呼的转换，不错！接着，果果开始给姥爷唱起了生日快乐歌：“姥爷生日快乐，姥爷生日快乐，姥爷生日快乐....”，大家都鼓掌：“果果唱的真好！”

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-12 00:25
标题: 果果成长日记 2009-01-11 国色天乡欢乐游
果爸爸记
果果早就盼望能去“国色天乡乐园”玩了，今天这个愿望终于实现了。果妈妈约上了舅妈、小鱼妹妹，还有陶畅哥哥和他的爸爸妈妈陶叔叔、张阿姨，以及陶畅哥哥的堂哥陶浪和罗阿姨，加上我们一家，一共9个人乘坐两辆车奔赴温江的国色天乡乐园。
我们的车到达国色天乡乐园的时候，陶畅家的车还在路上，久违的太阳出来了，照在身上暖洋洋的。我们在国色天乡外的广场上晒太阳、照相，果果高兴的在广场上的花台上爬上爬下。过了一会儿，陶畅一家和舅妈、妹妹他们六个人也到了，果果看到陶畅哥哥，一下子就跑过去了，到了陶畅哥哥身边还没有碰到陶畅果果就回头了，高兴的又朝我们跑过来。果果几个星期以前跟陶畅哥哥去过北湖玩，很喜欢陶畅哥哥。在门口给每个小朋友都买了一张套票，然后大家就开始玩了！
果果今天一天玩的很高兴，期间发生了几个小插曲，确实让我们高兴了一阵子。
插曲一：刚进游乐区的时候，果果看到摩天轮了，跑到果妈妈面前说：“妈妈，我要票”。看样子，他知道那些玩耍的项目要有票才能坐。
插曲二：果果渴了，陶畅的妈妈张阿姨拿开水给果果喝，果果喝完就准备跑一边儿玩，果妈妈叫住果果：“果果，张阿姨给你喂完水，你该说什么？”，果果说：“好喝！”。不错，虽然说谢谢更恰当，但能说好喝，说明在开始表达自己的感觉了。我和果妈妈为果果的这两个字高兴了好半天！
插曲三：果妈妈给四个小朋友买了“统一绿茶”，果果很快从妈妈手里拿走一瓶，妈妈让果果帮小雨妹妹拿一瓶，果果说：“不给妹妹，给陶畅哥哥！”，然后拿起两瓶绿茶就去找陶畅哥哥了。看来，果果真的把陶畅哥哥当成好朋友了，而且份量比自己的表妹还要重。

果果今天的表现真是很好，连舅妈也说：“以后要多让果果出来玩了，今天的进步确实很大！”
唯一不足的就是，吃晚饭的时候，果果突然想要小鱼妹妹手上的绒毛花，小鱼妹妹不给，果果一下子就躺倒在地上了！上次躺在地上是2个月以前在新华公园的事情了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-12 00:39
标题: 明天开始，果果将要在家里进行训练了
主要由果爸爸来进行训练，训练到幼儿园开学。权威的说法，一周至少35个小时的训练才能保证效果，我们的训练也不能少于这个时间，初步计划一天7个小时吧。现在也没有太多时间来考虑怎么做最好，我决定还是边干、边看、边想、边改进吧。重点是语言的听说能力，还有感统的协调平衡能力。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-12 23:51
标题: 果果成长日记 2009-01-12 开始家里训练
果果爸记录
今天开始家里训练了。

感统训练：
早上，我带着果果在小区内慢跑，跑了几百米，果果说：“我不想跑了”，我说：“为什么？”，果果说：“因为，我累了。” 这个因果关系的使用很正确，我小小的高兴了一把，表扬了果果。然后，开始跳楼梯，果果在机构里已经把弹跳练得比较好了，从1楼到5楼，果果几乎都是一次跳2梯，来回跳了两轮。跳完两轮，果果和我都有点出汗了，回到家，进行手脚着地的爬行，这姿势真的很累。然后是双手支撑，双脚放在床上，这两个项目果果完成的都不太好，也许是刚才跑步和跳楼梯累了。

个训：
语言课，让果果回忆昨天的国色天乡的各种细节，一说到国色天乡，果果就很高兴，看来很喜欢那里。他把昨天的各种细节基本上都能说出来，学会了把“小朋友”和“大人”进行分类来统计。
数学课，复习1-10内的加法，果果在数学方面好像想象力不是很强，对于简单的数学题经常会反映不过来，如2+3=？这个题我们以前已经问过很多次了，今天再问，他还是不能迅速回答出来。现在我们能想到的，还是进行重复，或者通过强制记忆，也就是死记硬背了。

看wawayaya，今天看的是海滨学校。果果喜欢读童谣的那个，总要用鼠标去玩那个飞机，对于飞机里面的童谣没怎么注意，我要求他要跟着读，可是wawayaya里面读的速度比较快，果果跟不上，我就在旁边大声的读，果果跟着我读；猫叔叔的鱼塘，果果喜欢换不同的鱼饵，然后放到水里，但对于浮标是否动了观察不够仔细，对于游戏规则也不怎么理解，他总是把鱼钩丢到水里后就马上把鱼竿摇起来，也不管浮标是否上下晃动了。这个游戏以后还要再晚，让他能够理解游戏规则。

晚上我和果妈妈商量，准备明天尝试给果果上“剪刀、石头、布”的游戏，看能不能让他学会。果妈妈说，以前她试过很多次都失败了，如果我真的能够完成这个任务，他就会好好夸夸我。希望果果明天能够明白！

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-12 23:57
标题: 上幼儿园前争取给果果找到社交的机会
我们计划春节后，3月份让果果去上正常的幼儿园，最担心他的社交能力，想在成都找一个能提供孩子们相互交流玩耍的地方，各种亲子班也许可以吧，果妈妈准备去各种学校看看。如果果果进到那种地方，通过和别的孩子相处，看他表现怎么样，对于存在的缺点，争取在正式上幼儿园之前得到纠正。

作者: 小迷胡 时间: 2009-1-13 10:56
标题: re:果果可以上早教班或一些左右脑开发班什么的...
果果可以上早教班或一些左右脑开发班什么的，我感觉果果智力没有太大问题，但边缘性的孩子即使是专家都很难判断的，诊断没有太大意义，不过可以听取专家的一些意见，教育训练很重要。
成成小时候只进了一些早教机构，针对性地训练了语言，他常混在正常孩子中间，因为症状比较轻，老师只是觉得他慢，不能融入集体，还没发现他的更多问题，我就没有说太多，我怕自闭症吓坏了老师，也想不管是什么孩子，他都需要一个正常的环境才能进步得更快，才能回归社会。多加强与老师、家长、医生的沟通，以后你会发现你的社交能力因为孩子会变得很高的。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-13 23:05
标题: re:今天带果果到成都七医院看刁本恕医生，回家...
今天带果果到成都七医院看刁本恕医生，回家后熬药给果果吃。吃药时果果说“好苦啊”在我们的鼓励下，果果很快吃完了药。问果果“果果，为什么要吃药啊？果果答”感冒了，吃了就不打针了”看来小家伙知道只有认真吃药，才不会打针。果果的回答很简单，但是我还是很高兴，果果也在努力，在进步。
今天刁医生提醒我们说，一定不要在孩子面前讲孩子不好的一面，一定要多鼓励孩子。这方面果果爸爸做的不错，我也要努力。
在医院等待的时候，我们和果果一起练习“石头、剪刀、布”的游戏，果果明白了游戏规则，知道这三个东西之间的输赢关系。可是在开始玩的时候，他注意力却始终不能专注在这个游戏上面。医院里有好几个门，果果对这些门都比较有兴趣，总要去开开关关的。果爸爸跟果果练习跳格子游戏，引开他的注意力。
晚上又练习“石头、剪刀、布”的游戏，用他喜欢吃的杏仁做“诱饵”，这次果果注意力比较集中，可每次都要等我们出了以后他再出，而且一定要跟我们出的一样。我们就加快出的速度，还练习说数字，让他快速用手指比划出来，可要他自己随机出“石头、剪刀、布”，可能还要等一段时间，他总喜欢模仿，也可能还没有完全明白什么叫“同时出”。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-13 23:44
标题: re:谢谢成成妈妈对果果的关注！你提的建议...
谢谢成成妈妈对果果的关注！
你提的建议非常好，我们跟你一样都觉得自己的孩子应该跟正常的孩子一起成长，你知道哪些早教机构比较好吗？你听说过天才宝宝吗，怎么样？

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-15 22:48
标题: re:今天晚上给果果训练写字，我把家里几个人的...
今天晚上给果果训练写字，我把家里几个人的电话名字写下来，让果果写他们的电话号码，这小家伙还真不错，都写对了。后来我拿买的左右脑开发的书给他做，以前是学过的，今天又拿来做，小家伙现在能比较熟练的做很多的题了。但是，对于一些规则性的游戏，果果到现在都还没有办法完全明白，真是头疼啊！
昨天和果果玩捉迷藏的游戏，果果找不到我，后来居然去问爸爸“我的妈妈呢？”哈哈！小家伙居然会想办法了，不错。
今天带果果去医院，在等候的时候，一个小妹妹在做火灸的时候很害怕。爸爸就鼓励他，叫他去逗逗妹妹，叫妹妹不要害怕。果果走到妹妹面前，笑咪咪的样子，后来自己觉得不好意思，把头扭到一边，后来又去逗妹妹，结果逗的妹妹很高兴，自己也很高兴。

作者: 达崽妈妈 时间: 2009-1-16 12:03
标题: re:请问月之精灵，你们去看刁本恕的时...
请问月之精灵，你们去看刁本恕的时候给他讲果果的具体情况没有，有朋友说他是王小儿的大弟子，王小儿这方面有研究。我们正准备去看，但孩子太小，刚三岁多点，可能不会配合医生。
同时觉得你们俩对孩子都很细心，相信果果会越来越好的。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-16 22:32
标题: re:这两天都很忙，没有怎么训练果果，...
这两天都很忙，没有怎么训练果果，果果每天都在奶奶家里呆着。昨天是果果二爸的生日，果果问奶奶“二爸生日，买生日蛋糕没有”。爷爷奶奶带果果逛超市，他告诉奶奶，这个不能吃，那样不能吃。这段时间，果果语言有了很明显的进步，以前一句话很少带定语的，现在能比较熟练的用了。有些事情的因果关系也能弄明白的一些。
今天早上果果爸爸训练玩果果扑克牌，就是识别花色和比大小。花色识别很简单，玩比大小呢在前面20分钟还可以，到后来练习用“**比**大”语句的时候，果果就有点搞糊涂了，容易把大小用错。记得在参加以琳家长培训班的时候，张春华老师曾经给我们讲过，“把”字句和“比”字句对于这些孩子来说还是有些困难的。果果的“把”字句基本上没有什么问题，就是“比”字句还有点搞不懂，既然存在一定困难，那么就分解一下吧。后来，就在比大小的时候，用两句话来描述，比如：
以前说“红桃7大，方片3小”，现在改成“红桃7大，红桃7比方片3大；方片3小，方片3小比红桃7小。”这样以后，果果基本上能说对了。
还有果果的注意力集中的时间不是很长，这种训练基本上持续40分钟就开始走神了，早上因为他走神，果爸爸还打了果果两下，果果委屈的哭了。果爸爸在看了时间以后，发现这节课时间太长了，果果注意力也只能持续30多分钟，便给果果道歉了：“对不起，果果，爸爸不应该打你！你打我吧”，果爸爸把右手伸出去了，果果一看，破涕为笑，很快跳过来，伸出小手使劲的打去，呵呵，看样子果果给气坏了，很想报仇啊。
果果的语言也还很单调，还需要加强词汇量和句型的练习。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-16 22:33
标题: re:有人知道成都的“天才宝宝”怎么样啊？
有人知道成都的“天才宝宝”怎么样啊？

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-16 23:20
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]达崽...

下面引用由[U]达崽妈妈[/U]发表的内容：

请问月之精灵，你们去看刁本恕的时候给他讲果果的具体情况没有，有朋友说他是王小儿的大弟子，王小儿这方面有研究。我们正准备去看，但孩子太小，刚三岁多点，可能不会配合医生。
同时觉得你们俩...

谢谢达崽妈妈对我们的关心和鼓励！刁本恕医生对孩子很耐心，很喜欢逗孩子，这点你们放心。他的正号13元，加号26元。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-17 22:49
标题: 2009-01-17
今天带着果果去一家培训机构“天才宝贝”参加试听。果果一进去，就很喜欢那个地方，在门口的红色台阶上跳来跳去。这家培训机构主要是对3-6岁的孩子进行学前培训，设置了12个学科。今天去参加试听的孩子有10几个，从3-5岁，两个老师带着他们上课。
先进行了塑料气球的游戏，老师让孩子们拍，果果拍的速度很快，力量也很大，一下就球拍到地上了。后来老师让大家一边叫老师的名字一边拍球，其他孩子都能边叫边拍，果果却没有叫老师的名字只想着去拍球了，可能是没有理解老师的话，也可能注意力全部在球上面了，没有听老师的话。接着开始玩木头人的游戏，其他孩子一听到老师说“开始”，就都不动了，果果却依然动个不停，很兴奋的样子，老师去跟他沟通，问他为什么要动，他也没有解释出来。
后来，老师让大家看夜空的视频，然后问大家，天空中有什么，其他孩子表现都很好，只有果果很害羞，一看到老师的麦克就红了脸，并且把头转到一边去了，老师尝试了几次以后，还是无法让果果发表自己的意见，只好跟果果商量：“果果，等一会儿你再回答这个问题”。接着，老师让孩子们自己动手制作天上的云彩，然后沾到一张白纸上，果果完成的不错。轮到各个小朋友上台去给大家介绍自己的作品的时候，果果又害羞了，到了台上刚站好，还没有介绍自己的作品就很快的跑回自己的座位了。
从两个小时的试听课来看，果果很喜欢这种上课方式，跟其他3-5岁的孩子相比，表现上总体我们还是比较满意的，能够参与到这些游戏中，也能够说出完整的话，在游戏中对于不明白的规则通过观察别的孩子来模仿，跟其他孩子相比主要的不足表现在：
1、有些好动。可能比较喜欢那里，在刚开始上课的时候一直面带笑容，嘴里嘟嘟囔囔的，最近有点爱自言自语的，而且坐姿也不端正，特别上在外面台阶上上球类课的时候，经常是一种半躺状态在上课，一会儿又站起来，一会儿又溜到后面的台阶上了。
2、不够大方。其他孩子能够很大方的站到讲台上大声讲话，果果有些怕到台上表演，对于比较陌生的老师的问话，不太敢回答。也可能是自信心不足吧。
3、社交能力不足。其他孩子能够相互商量怎么玩，果果没有办法和他们商量，只能进行模仿，回答问题，表达一些简单的主动意愿，还没有掌握和别人商量的方法。

这家机构在课程中一直提倡孩子间的合作、协商，让孩子的事情在他们自己中间解决，这是我们很喜欢的方式。还有果果的确很喜欢那个地方，我们毫不犹豫的给他报了名。从2月开始，果果就要在那里上课了，每周一次课。希望果果在那里的两年时间里能够取得飞速的进步。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-18 23:33
标题: 果果成长日记 09-01-18
看动画片的难度到底有多大？果爸爸

果果最近的主动语言比较多，会自己组织一些语言，对于不会表达的事情，他会说出一些关键词语，让别人能够理解他的意思，看来我们近期的努力有了收获。他也比较兴奋，兴奋的原因我们估计跟近期把面食解禁有关。

果果喜欢看小鲤鱼的动画片，但每次他把DVD碟子放进去后都是只听小鲤鱼的音乐，然后跟着音乐唱。一旦我们播放其中的节目，他就没什么兴趣了。果妈妈听说很多这样的孩子看动画片都存在困难，看样子果果也存在这个问题。象小鲤鱼这样的动画片，果果的表妹早就可以看了，隔壁6岁的小哥哥也喜欢看小鲤鱼和虹猫蓝兔历险记。我分析果果看动画片困难的原因，可能一是动画片说话快，二是画面转换快，三是情节相对比较复杂些，他看上一会儿，看不懂就不会感兴趣了。我们尝试过陪果果一起看动画片，把其中的话重复给果果听，还有问他画面中的一些内容，他可以回答起来画面中有什么，但是没有把各个画面的情节连起来看，没有明白动画片中讲的故事。
准备看看别的家长那里有没有教孩子看动画片的好方法，自己也想到了两个方法：一是找一些简单的动画片，让果果从简单的看起，逐渐增加情节；二是拍一些有果果参与的录像，让他看，由于有他参与其中，可能会有兴趣看下去。以前在网上找了一些小动画片给果果看，如：三只小猪盖房子的故事、拔萝卜的故事等，在看的过程中，还需要我们协助他，给他讲解，反复几次后，他可以明白其中的内容了，他甚至能背下来了。后来这个方法没有坚持下来，以后我们再试试。最近没有给他拍录像了，以前他很喜欢看我拍的录像，对录像中出现他的情节特别高兴，以后我们也可以再试试。

我们还要加紧对果果的训练，距离6岁只有一年的时间了。果妈妈批评果爸爸近期有些松懈，果爸爸诚恳的接受了，表示马上改正！

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-20 18:43
标题: 果果成长日记看动画片09-01-19
果果爷爷上午带着果果去刁医生的医院复诊，果果在大厅里看到刁医生了，就大声的叫：“刁爷爷！”，刁医生抬起头，很高兴的问：“哪个在叫我？”，果果跑到刁医生跟前。刁医生这次的药很上次的基本上一样，也是采用开胃的中药、猪脑花蒸中药、耳针和灸穴位。前两种中药对于果果来说小意思，很勇敢的就能喝下去，但灸穴位就需要用烧着的艾草去烫后颈窝处的三个穴位，非常痛苦了。果果前三次都很害怕，总要用手去抓医生拿着艾草的手，果爸爸只好用劲把果果按住，让医生能顺利的灸穴位，果果的后颈窝那里已经给烫了好多伤疤，看着我们都心疼的很。
晚上，果爸爸问果果想不想看动画片，果果说想看，果爸爸就在网上找了一些动画片给他看。刚开始，果果对动画片里的人物还比较感兴趣，问：“姐姐”

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-20 21:30
标题: 看动画片09-01-19
还有其中的小老鼠、小猫，到人物有较多对话的时候，果果的注意力就不集中了。我开始引导他看，告诉他这是城堡、那是喷泉，问他“白雪公主他们在干什么？”，“哪个是国王？哪个是王子？”等等，让他把注意力转到动画片上来。果果看动画片的注意力只能维持10几秒，然后就去抓别的东西，或者唱以前学过的歌，尤其是对话比较多的时候。
白雪公主的动画片有20来分钟，可能情节比较复杂。我们又开始看动物世界，介绍印度的狮子、老虎、大象的，果果能辨认其中的动物，但不能明白那些动物的动作代表什么，比如：狮子潜伏并接近猎物，说明狮子准备扑食猎物了。比较以上两种节目，果果对动物世界稍微感兴趣些，对白雪公主兴趣不大。我也许应该把白雪公主情节中的对话反复播放，让果果逐渐明白动画片中的对话。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-23 23:53
标题: 灯笼和气球
快过春节了，院子里挂上了不少漂亮的红灯笼。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-24 00:28
标题: re:果果在爸爸妈妈的带动下，每天早上在院子里...
果果在爸爸妈妈的带动下，每天早上在院子里跑步，开始几天还行。可这两天，小家伙懒了，不想跑了。跑了一会儿就说“好累啊，不想跑了”跑完步，开始拍球训练，果果老是注意力不集中，手不用力。今天爸爸想了个办法，把球拿在手上，叫他用力把球拍下来，如果不用力，球就不会拍下来。明天再检验这个方法的作用吧。拍球后就是跳楼梯训练，我家住五楼，每天果果要跳两个来回。每次跳完后，果果都会说“好累啊”
昨天果果见着了妈妈的好朋友邹阿姨，果果见了邹阿姨很高兴，但是不知道怎么表达，在家里乱转，很不好意思的样子。虽然他见邹阿姨只有几次，但是，他很喜欢邹阿姨，也许他知道邹阿姨很关心他吧（果果其实是一个很敏感的孩子）。邹阿姨家有个小侄女，果果也很喜欢。今天一早果果就要给邹阿姨打电话，电话没有打通。小家伙就拿着一个坏手机假装给邹阿姨打电话“邹阿姨，我想找月月姐姐玩”。哈哈，小家伙最近的表达还真进步不少。

作者: sunshinepc 时间: 2009-1-24 09:34
标题: re:果果比我的孩子大几个月，果果爸爸妈妈真是...
果果比我的孩子大几个月，果果爸爸妈妈真是细心的妈妈，我的孩子自从快3岁一直上普通的幼儿园，不是上周老师告诉我她觉得孩子有点自闭倾向，我都没有发现不对劲，只是觉得自己孩子语言比别的孩子慢一些而已。这几天一直心痛和自责，从现在开始要行动起来，向你们好好学习取经。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 10:36
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]su...

下面引用由[U]sunshinepc[/U]发表的内容：

果果比我的孩子大几个月，果果爸爸妈妈真是细心的妈妈，我的孩子自从快3岁一直上普通的幼儿园，不是上周老师告诉我她觉得孩子有点自闭倾向，我都没有发现不对劲，只是觉得自己孩子语言比别的孩子慢一些而已。这几天...

sunshinepc，现在也不晚！我们也是几个月前才明白什么叫自闭症的，你的宝宝比果果还小几个月，距离6岁的窗口关闭期有更多的时间，而且你的孩子只是语言方面有点慢，应该说比较轻微，只要努力地拉孩子一把，他们取得的进步绝对会令你们高兴的。新的一年里，我们共同努力吧，让孩子们能够尽早的融入正常的社会。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 11:23
标题: re:地震灾区一日游，第一次见鹏鹏哥哥...
地震灾区一日游，第一次见鹏鹏哥哥

腊月29日，果果爸爸的同事李叔叔从北京回来了，他邀请我们去他的老家彭州爬山，果果妈妈邀请从上海回来的好朋友邹阿姨和袁叔叔也一起去玩，我们5个人坐上果爸爸的车出发了。果爸爸的车从一环路上了北新干线，然后经绕城高速上了成彭高速，车开得很快，早上10点多，我们到达了彭州。彭州市区受地震影响不大，只有电视台等几个建筑受损。李叔叔和他的同学廖叔叔在天彭公园门口等着我们，经过商量，考虑到有小朋友，爬山的难度不能太高，最好决定选择高度不是很高的丹景山，丹景山是中国三大牡丹产地之一，当年陆游曾经在这里留下了赞美牡丹的千古绝句。我们一行两辆车9个人经过15KM的车程，到达丹景山景区，景区的入口处竖着一个牌子：“地震灾区，景区关闭！”，原售票处空无一人，旅游局的工作人员早就撤离了，只剩下窗户上写着“门票32元/人”。
车开到里面停好了，停车场上空荡荡的只有我们的两部车。从廖叔叔的车上还下来了一个哥哥和一个阿姨，经廖叔叔介绍，哥哥叫鹏鹏，是廖叔叔的儿子，今年10岁了，阿姨是鹏鹏的妈妈。在来爬山以前，李叔叔告诉了果爸爸，鹏鹏有自闭症，现在在一所学校上4年纪了，据鹏鹏爸爸廖叔叔说当时鹏鹏情况很严重，现在已经好多了。果妈妈很想跟鹏鹏的爸爸妈妈交流一下，了解鹏鹏上学的情况。
大家一起开始往山上爬去，一路上到处都是地震的遗迹，满眼都是残垣断壁，不少村民的房子已经倒塌了，全家住在临时搭建的防震棚里面。路上有不少的寺庙，有的庙门前的柱子也破裂了，墙面有巨大的裂缝，看样子随时都可能倒塌。果妈妈和鹏鹏妈妈一路上都在交流，鹏鹏妈妈很乐观，也很健谈，给果妈妈谈起了鹏鹏成长的经历和现在上学的情况。鹏鹏不属于自闭，而是典型的抽动症，在发作时很难平息下来。鹏鹏的爸妈在鹏鹏病情发作的时候都很耐心的安抚他，不在乎外人怎么看。鹏鹏妈妈还拿照相机给大家展示鹏鹏创作的书法、绘画和写的诗歌，大家看了都觉得鹏鹏是一个很有天赋的孩子，在艺术方面非常有前途。
果果一路上跟着鹏鹏哥哥跑，看样子很喜欢大哥哥，鹏鹏也愿意带着小弟弟一起玩，很有爱心。鹏鹏不喜欢穿太多的衣服，山上只有3~4度，鹏鹏只穿一件薄薄的绒衣，虽然冻得只哆嗦，也不愿意穿更多的衣服。鹏鹏妈妈说，他喜欢穿那么少，不然会很难受。果爸爸跟鹏鹏交流了几句，发现鹏鹏思维非常敏捷，说话速度很快，确实是一个很聪明的孩子。
爬到半山上的时候，太阳出来了，照在人身上暖洋洋的，非常舒服。突然，鹏鹏有点生气了，捡起石头使劲往地上扔。鹏鹏爸爸赶紧上去，让鹏鹏到阴凉的地方，在树荫下走。鹏鹏爸爸给果爸爸和李叔叔解释：“鹏鹏不喜欢晒太阳，晒太阳会让他情绪激动。”

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 11:37
标题: re:地震灾区一日游，第一次见鹏鹏哥哥...
地震灾区一日游，第一次见鹏鹏哥哥

路上有些村民开办的小饭馆已经开始营业了，门前挂的腊肉、香肠呈现金黄色，散发着柏树叶子熏过后的香味，非常诱人。果果看到小饭馆前卖的可乐了，很快上去拿起一瓶，说：“我要喝可乐！”，我们没答应他，谁都知道可乐对孩子不好。果果有点不高兴，尖叫了一声。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 12:44
标题: re:路上果果手里提着一袋上山前妈妈买...
路上果果手里提着一袋上山前妈妈买的爆米花，边走边吃。果爸爸说：“果果，给我吃点爆米花嘛。”，果果说：“不给你吃。”，果爸爸又说：“果果，你给妈妈吃一点嘛。”，果果说：“不给妈妈吃。”，看样子，果果的占有欲比较强烈。果爸爸又说：“果果，你给鹏鹏哥哥吃一点嘛。”，这次果果答应了，很吝啬的给鹏鹏哥哥倒了一点爆米花。让他多倒一点，他就是不愿意，反而一下子躺在了上山的阶梯上了。当时果妈妈心情就很不好了，好在大家都比较理解孩子耍脾气，都没有特别在意。大家逗他：“果果，快点起来，一会儿小狗狗要出来咬你屁股了。”，果果一听，马上就爬起来了。
后来一路很顺利的，大家到达了山顶。在山顶原来的寺庙在08年的“512大地震”中已经被地震震塌了，在原址临时搭建的庙里，果妈妈给全家烧香祈愿，希望大家在新的一年里万事如意。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 12:52
标题: re:腊月29在爷爷家的团年饭...
腊月29在爷爷家的团年饭

晚上回到成都，我们直奔果果爷爷家。按照事先的安排，今年的大年三十在姥姥家吃团圆饭，29在爷爷家团年。奶奶爷爷还在忙碌，饭桌上已经摆满了各式各样的菜了。果果的二爸和婶婶已经来了。开饭前，果果给大家唱歌：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，果果唱歌，果果跳舞，祝福大家新年好！”顿时欢声雷动，大家都给予果果热烈的掌声。
爷爷奶奶都祝福果果，希望果果在2009年能取得更大的进步。二爸和婶婶也称赞果果的进步很大，能够说更多的话了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 12:58
标题: re:在姥姥家的年夜饭大年三十...
在姥姥家的年夜饭

大年三十下午，我们全家赶到东郊的姥姥家。院子里到处都是孩子，他们很多在放鞭炮。果果非常害怕鞭炮，都在车上不肯下来，一直在说：“不放鞭炮，我害怕......”，果爸爸到果果身边说：“不怕，爸爸保护你，我们一起走吧。”，果果终于下车了。
姥姥家，小鱼妹妹和舅舅、舅妈已经到了，大家相互致以节日的祝福。果果和妹妹一起追逐、玩耍，还给大家唱新年快乐歌。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 13:03
标题: re:在姥姥家的年夜饭吃晚饭...
在姥姥家的年夜饭

吃晚饭，大家在一起聊天、看春晚节目。果果和小鱼妹妹喜欢看少儿频道，就偷偷摸摸的换成了少儿频道，看起《人猿泰山》动画片了，妹妹看的津津有味，果果还不太会看动画片。一会儿舅舅想看春晚，又换成了中央一台，然后妹妹又换成了少儿频道。大人和孩子们之间为抢夺电视频道的战争持续了好几个回合，最终以孩子们的完胜而告终。
到了晚上9点半，担心一会儿的烟花、鞭炮太猛烈，会让果果受不了，我们便启程回家了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 13:17
标题: re:新年的第一天新年第一天，...
新年的第一天

新年第一天，果果和爸爸妈妈都睡了一个懒觉。昨晚，整个城市的烟花和鞭炮的声音持续了很久，清晨起来到处都弥漫着硝烟的味道，浓浓的节日味道。中午，我们到爷爷奶奶家吃的饭。吃晚饭，我们准备去大邑城外的一个寺庙烧香，我们去年夏天去过一次，环境很漂亮，山下的小溪里还有鸭子，果果非常喜欢，经常还会说起：“去高堂寺看鸭子。”
果爸爸今天有点晕，开车的时候居然开错了路，在路上折腾了好长时间都没有上到高速公路。午后的太阳照的人懒洋洋的，果妈妈说：“算了，我们今天不去高堂寺了，去温江看看我们的新房子吧。” 果爸爸如释重负，开车往温江方向跑去。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-28 22:52
标题: re:新年的第一天汽车沿着光华...
新年的第一天

汽车沿着光华大道行驶着，快到温泉大道的时候，果果高兴的说：“新家家到了！”，就是啊，已经能看见我们新家的小区了，小区内的房子错落有致，树林茂密。我们停好车，进到小区内，这时太阳也出来了，行走在弯弯曲曲的小道上别有一番味道。小区内入住的人不多，除了保安以外，很难看到人。好不容易看到一个老爷爷和一个老奶奶在小区内散步，我们过去跟他们打招呼，果果也祝他们新年快乐，老人家很高兴。跟他们聊了几句，他们说住在这里空气非常好，就是配套还不完善，如果没有汽车，就不是很方便。
我们接着在小区内逛，果果到一个单元门口的时候，就想上去，告诉果妈妈：“妈妈，上去！”，果妈妈说：“好啊，不过上面不是我们家哦，我们家不在这个单元。”上到二楼的时候，一个小姐姐牵着一只漂亮的小狗下来了。果果看到小狗有点害怕，就赶紧下楼了。小狗非常喜欢果妈妈，前面两只爪子扑到果妈妈的衣服上，很高兴的摇着尾巴，不停的舔着果妈妈的手，果果看到这个情景，一点也不害怕了，有点高兴的看着小狗。
到了我们的新家门口，果果想进去，就问果爸爸：“爸爸，把门打开。”，果爸爸说：“我们没有带新家的钥匙。”，果果还是说：“把门打开。”，并且自己从果爸爸身上掏出了钥匙，果爸爸告诉他：“这个钥匙不是这个门的钥匙，打不开这个门，不信你可以自己试试。”，果果拿着钥匙，看到门上的锁孔是一字的，就找出一把一字的钥匙，往里面就捅进去了，捣鼓半天也没有打开，果爸爸再次告诉他：“这个钥匙不是这个门的钥匙，打不开这个门。”，果果好像明白了，也就没有坚持要打开了。
然后，我们又到了新家旁边的健身区，果果看到有跷跷板，就指着跷跷板对我们说：“我要耍那个”，果爸爸说：“好，那是跷跷板，你去坐跷跷板吧”，果妈妈陪着果果坐，一会儿上一会儿下，果果高兴极了。然后果果又去玩滑梯，坐了一圈下来，果果跑到果妈妈身边说：“我要纸”，然后从妈妈那里拿到了一些餐巾纸，跑去擦滑梯，原来滑梯上有一些水，摩擦力太大了。果果真聪明啊！
天快黑了，我们全家告别了新家，往城里赶去。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-29 22:26
标题: re:果果最近心情都不错，语言进步也不小。但是...
果果最近心情都不错，语言进步也不小。但是有个奇怪的现象，他和妹妹在一起就表现的很奇怪，很多怪脾气都会冒出来。昨天我们一起去大邑县的高堂寺爬山，一路上，只要看到有人牵着妹妹的手，他就会吃醋，一个很奇怪的表情和动作就会冒出来。如果一旦没有满足他，他就会坐在地上。在车上，如果妹妹要坐哪里，他就会去抢妹妹的位置，去推妹妹。弄得我和他爸爸都很尴尬，妹妹也很害怕他，老给我告状。还好，有舅舅舅妈了解果果，他们都很疼爱果果。
前两天果果婆婆家来了两个亲戚，果果是第一次见他们，很不好意思。我们叫果果叫：“哥哥”果果很不好意思的把头转过去说：“我不好意思”。当时我们全部都笑起来

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-29 23:23
标题: re:新年的第一次艳阳天，偶遇“华德福学校”...
新年的第一次艳阳天，偶遇“华德福学校” 09-01-29

早上，果果的爷爷奶奶打电话来，说天气很好，想带果果去塔子山公园晒太阳。果果也很愿意跟着爷爷奶奶去玩。果爸爸送果果和爷爷奶奶到公园门口，然后跟果妈妈往城外开去，准备去“三圣花乡”看腊梅。过了娇子立交桥，就看见到“三圣花乡”的人非常多，汽车排着长长队。于是就掉头往岔道上开去，顺着岔道开到了坡上，眼前一下子就开阔了，很大一片草地，上面长满了杂草。停下车，把天窗打开，放上一张优美的音乐碟子，躺在椅子上晒太阳，非常舒服。这里这么开阔，要是有风筝就好了。
我们在这里晒了一会儿太阳，果妈妈发现草地上长着很多狗尾巴草，就问果爸爸要了一把刀，下车采花去了。过了大约二十来分钟，果妈妈把车周围的狗尾巴草扫荡的差不多了，就回到车上，在果爸爸的抗议声中，把一大束狗尾巴草插到了果爸爸喝水的玻璃杯里！
我们都晒得很舒服了，果妈妈忽然对果爸爸说：“这里没有什么车，我想练一下车。你敢不敢给我练？” 果爸爸说：“当然可以！” 果妈妈坐上驾驶位了，忘了踩离合就挂档，汽车发出“咔咔”的声音，然后熄火了，看样子果妈妈有一段时间没有摸车，忘得差不多了。经过果爸爸的指点，果妈妈终于上路了，不管果爸爸怎么劝说，果妈妈就是要坚持用一档开车。在上到一个坡上，发现前面有一个老大爷，果妈妈吓得不知所措，很着急的说：“啊，有人！怎么办，怎么办！”果爸爸说：“不着急嘛，至少离着一百米远，你的一档要开好久才能到呢！”果妈妈坚决不开了，果爸爸只好重新夺回驾驶权。
看着时间过去了两个小时了，我们肚子也有点饿了，就开始往城里开去。在上三环的时候，上错了方向，只好从下一个出口下高速。从琉璃立交下了三环，进入琉璃社区街道，果妈妈看到街边的水果店，就下去买点沙糖桔吃。在付钱的时候，果爸爸顺便问了一下路，店主很热情的给我们指路。果爸爸忽然想起华德福学习好像在这附近，顺口问了一下，没想到，店主还真知道，还说昨天晚上他们店里停电，华德福学校的外国老师路过他们店的时候，觉得烛光照耀下的水果店很漂亮，就给他们照了好多相。
华德福学校位于一个小山坡上，周围绿树掩映，很幽静。学校现在还在放假期间，只有一个守门的大爷和几只胖胖的小狗在里面，我们跟大爷聊了很久，了解了一些信息。果妈妈对这个学校的教学方式很喜欢，甚至有点想直接送果果来这个学校上学了。果爸爸劝她不用着急，等我们看了以后再说吧。华德福学校2月2日开始有老师值班，到时候我们再到网上预约参观时间吧。果妈妈说：“我感觉这个学校不错，要不然我们怎么会鬼使神差的跑到这里来了？” 希望是这样吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-30 00:18
标题: 努力控制自己
果果的情绪有时候不稳定，那天去大邑高堂寺，出城之前在一家饭馆吃饭，果果突然跑到一面墙那里，很快的把灯关了，然后又打开，反复了几次。饭馆老板很不高兴，跑过来指责我们。果果一点也没有管老板的指责，还想去开关电灯，我们赶紧把果果拉住，果果很不高兴。果果看到我们坐的桌子上有一瓶醋，拿起来就往旁边一个碗里倒去，旁边那个人已经吃晚饭了，可能看到果果的表现不好，有点不高兴，就说了果果一句：“不要倒，那个醋是有用的。” 果果一听，就把那瓶醋扔到了地上，醋撒了一地，我们赶紧把醋捡起来。果果还是很不高兴。
我们看到果果这样，都没有生气，好好的劝果果：“那瓶醋是有用的，你把它扔到地上，醋就没有了。” “你把醋扔到地上对不对？”在我们的引导下，果果的情绪渐渐稳定了下来。我们分析原因，近期是春节期间，果果吃了不少的零食，可能有的食品会导致果果过度兴奋，有时候就难以控制自己。
以前果果也有一些奇怪的习惯，比如：在街上看到公用电话亭就一定要把电话拿起来，假装打打电话，而且一路上看到的公用电话一个都不会放过；还有在婆婆家那里看到对面楼上的路灯，就一定要大声的清嗓子，让路灯亮起来，等等。经过我们反复的劝说，果果终于控制住了自己想去做那些事的欲望。
也不知道果果还会对哪些东西产生莫名的兴趣，我们也只能来一个纠正一个了，好在果果现在比以前要听话多了，能够跟他讲道理了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-30 00:44
标题: 我的妈妈呢
忽然想起果果最近有点爱说“我的”了。前几天，我们在一家银行里面，果妈妈进去后就躲在一个大柱子后面，果果进来后没有发现妈妈，就跑到柜台旁正在办理业务我的身边，问：“爸爸，我的妈妈呢？” 我当时一愣，这小子今天怎么想起加一个“我的”了？以前都是直接说“妈妈”、“爸爸”的。看样子是最近跟小朋友一起玩的时候，明白了“妈妈”要分你的、我的了，能够自己体会出来，还真不错啊。

作者: 骏骏妈 时间: 2009-1-30 00:55
标题: re:果果妈,果果的样子很正常啊,我都看不出来...
果果妈,果果的样子很正常啊,我都看不出来果果有自闭,这是医院确诊了的吗?

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-30 01:03
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]骏骏...

下面引用由[U]骏骏妈[/U]发表的内容：

果果妈,果果的样子很正常啊,我都看不出来果果有自闭,这是医院确诊了的吗?

骏骏妈这样说我们很高兴，我们也希望他能尽早正常。当果果和别的孩子一起的时候，差别一下子就能看出来，我们作为果果的父母，心里真的急死了。好在经过三个多月的训练，果果的进步很明显，我们的信心也更足了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-31 01:10
标题: 四个小伙伴的一天
昨晚，果妈妈和果果的舅妈商量好了，如果第二天天气好，就约上溜溜哥哥、苗苗姐姐两家人还有舅舅全家大家一起去植物园玩，如果天气不好，就在舅妈家玩。
今天早上果爸爸早早的起床了，发现天气阴沉沉的，舅妈也打来电话，说今天有点冷，就到他们家玩算了。我们住在城南，舅舅家住在城东，经过半个小时的路途，我们到达了舅舅家。小鱼妹妹已经在家里玩了，过了一会儿苗苗姐姐和溜溜哥哥也来了，四个小朋友都穿着新衣服凑到一起，红扑扑的小脸笑嘻嘻的，我们这些做家长心里都很舒服。
小鱼妹妹把自己所有的玩具都拿出来了，大家一起玩着汽车、泡泡手枪、芭比娃娃、吸盘弓箭等，还有一个小型的秋千。小鱼、溜溜、苗苗开始轮流玩秋千了，大家讲好顺序后依次开始玩，可是果果无法参与轮流的游戏，轮到他玩的时候，他就一直玩不下来了，别人跟他讲道理，他也不听，急的脸和脖子都红了，冲人家直叫。别的孩子都能分享不同的玩具，果果却不能，现在只有独占意识。
大家下到楼下，在小区内玩滑梯等设施，然后小朋友们开始玩“喜洋洋和灰太狼”的游戏，果爸爸扮演灰太狼，溜溜扮演喜洋洋，小鱼扮演懒洋洋，苗苗扮演美洋洋，果果不想参与大家的游戏，一个人在一边玩滑梯，溜溜和苗苗就给果果安排“村长”的角色。大家玩的很高兴，果爸爸多次让小朋友去叫果果过来跟着他们做，可惜果果一直不能参与进来，就知道自己玩自己的。可怜的果果，还是无法融入小朋友的社会里，看来社交问题才是最大的问题啊！以后我们要找机会多让果果跟小朋友们一起玩，我们也想想办法，看在家里怎么训练他适应小朋友的社会。

作者: 月之精灵 时间: 2009-1-31 12:19
标题: 在舅舅家
别的小朋友在一起玩的不亦乐乎，可是果果独自在一边玩秋千，除了自己玩，还把玩具小熊放到秋千上，边推着小熊边说：“小熊玩秋千。”，果爸爸当时觉得很奇怪，果果自己学会玩过家家了？果妈妈说，应该是跟着那几个孩子学的，刚才看到秋千上有两个玩具娃娃，可能果果看到他们怎么玩了，现在自己开始学着玩了。
果爸爸看着果果一个人玩，心里很着急，好几次把果果拉到孩子们的游戏中，可是果果即使到了那里也没有兴趣，很快就走开自己去玩了。
小鱼妹妹突然说了一句：“这杯水好冷啊！”，果果听见了也跟着说：“这杯水好冷啊！”，看样子，这句话果果是完全听懂了。
晚上回到家等果果睡了以后，果爸爸和果妈妈讨论今天果果的表现，觉得果果的表现还算比较好，尖叫和跪地等异常动作少了很多，不足之处还是无法和孩子们一起玩，就知道自己玩。果爸爸判断可能还是听不懂孩子们说的话，因为孩子们说话比较快，而且小孩的口音不像大人的口音那么清晰，还有孩子们说的话很多都是不完整的，比较随意，果果平时在家和学校听到我们和老师说的话都比较完整，语法也比较工整，和孩子们玩的时候的语言有较大的差别。果果对小鱼妹妹说的那句话很快有了反映并且跟着说，说明他完全听懂了这句话。而其他的话可能他就没怎么明白，尤其是孩子们说的那些游戏规则，对他来说可能太难了！
象这次有4个孩子一起玩这么久的机会还是很难得的，果爸爸和果妈妈争取以后多创造一些这种机会，让果果逐渐融入。同时，在果果和这些孩子一起的这些时间里，我们也发现了一个非常严峻的问题，那就是别的孩子会欺负果果。
但是这也提前给我们敲响了警钟，那就是果果在融入孩子们的过程中，由于不善于言辞以及和小朋友不能很好的交流，肯定会受到各种各样的欺负！我们必须要有心理准备，而且要教会果果怎么来面对！

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-2 02:39
标题: 有关华德福学校的讨论
下午，果妈妈与成都妈妈群里的妈妈们讨论了华德福学校和幼儿园，群里的妈妈们多数认为华德福学校采取的是一种自由式、宽松式教育方式，对于我们的孩子不是很适合，因为我们的这些孩子注意力很容易走神，没有严格的管理和监督，他们的成长会非常慢，还可能出现倒退。
果爸爸已经通过网络向华德福学校提出了参观的预约申请，估计在2月中下旬就会有一次开放日，我们等待学校的通知。现场详细了解了，再决定果果到底去华德福还是普通幼儿园。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-2 02:45
标题: “什么时候”，果果你明白了吗？
晚上，我们有事要到东郊去，路上果果说：“我要去找妹妹玩。”
果妈妈问：“什么时候去？”
果果：“去找妹妹。”
果妈妈：“我是问什么时候去找妹妹”
果果：“找妹妹。”
果爸爸：“果果，什么时候是时间概念，比如，你今天去找还是明天去找？”
果果：“今天去找”

果妈妈再次：“你什么时候去找妹妹”
果果还是：“找妹妹。”
晕啊！
果果的时间概念很难建立起来，包括今天、明天、后天等，还有星期几，上个月、下个月等时间概念。
慢慢来吧，应该是时间概念比较抽象的原因吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-3 23:34
标题: 与邻居哥哥的一天
对门邻居家有一个6岁多的哥哥，小名叫栋栋，已经上小学一年级了。今天上午果果开门玩门口的声光控电灯开关的时候，看到对门的栋栋哥哥正好开门准备出门，就叫他了：“栋栋哥哥！”，果妈妈对栋栋说：“栋栋，到我们家来玩吧？” 栋栋很高兴的过来了，果果看到栋栋哥哥到我们家了，也蹦蹦跳跳的，很高兴。
栋栋对我们家的大龙球很感兴趣，趴在上面很舒服的样子，果果看见了，也凑上去趴在另一边。栋栋看到果果有一把左轮手枪，就拿起来玩，果果看见了就过去抢，栋栋说：“不要抢嘛。你要玩就给你，我自己也有一个。”栋栋就回家拿自己的左轮手枪去了，果果看见栋栋哥哥出门了，很紧张的叫：“栋栋哥哥！”，然后跟在屁股后面追过去。果妈妈安慰果果：“不要着急，你等一下嘛，栋栋哥哥马上就回来。”，果果一听，就安静下来了，嘴里还说：“栋栋哥哥马上就回来了。” 一会儿，栋栋从家里拿来了自己的左轮手枪，两个小朋友追着玩起了枪战，好在都是比比姿势，没有上子弹。
过了一会儿，栋栋发现果果的左轮手枪要新一些，就跟果果商量：“果果，把这个手枪送给我吧，好不好？”果果很干脆：“好！” 也不知道果果明不明白“送”的意思。栋栋看果果那么干脆，不好意思了：“开玩笑的，我不要了。”
栋栋玩的花样比较多，果果就一直跟在栋栋后面玩，非常崇拜栋栋。栋栋玩了一会，又回家拿来了一些巧克力和零食，要分给果果吃，果妈妈悄悄告诉栋栋：“果果不能吃零食，你吃了以后就藏起来。”栋栋答应了，可是果果已经看见了，就非要吃，还跑去从栋栋手里抢零食。栋栋就和果果抢夺，栋栋毕竟要大些，很快就抢赢了，而且还把果果按在地上准备收拾一下！果妈妈就告诉栋栋：“弟弟比你小，不太懂事，你是哥哥，要让着弟弟哦。”栋栋还是很听话，就把果果放开了，然后两个小家伙接着玩。
两个小家伙一直玩到晚上六点半，直到栋栋的爸爸下班回来了栋栋才回家去了，果果还依依不舍的，好几次跑到栋栋家门口叫“栋栋哥哥”。小家伙真的很喜欢栋栋哥哥，直到晚上睡觉前都还在念叨：“明天找栋栋哥哥玩。”
果妈妈晚上和果爸爸谈起今天两个小孩玩的事情，觉得果果去抢大孩子的玩具很不正常，果爸爸认为果果知道去抢玩具，说明比以前有进步了，只是还没有建立哪些“惹得”和“惹不得”的概念，不知道除了抢以外，还可以通过商量、求助等其他方式达到目标。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-3 23:48
标题: 看wawayaya的自动电影机
晚上，果爸爸给果果上课。先给果果讲故事，果爸爸讲了小金鱼的故事，讲完以后，问了果果几个问题，果果基本上能回到正确。然后又复习了一些春节前讲的栗子树的故事，讲的时候果果就有点走神了。果爸爸采用边讲边问的方法，终于把这个故事讲完了，果果就说：“不讲故事了，我要看wawayaya！”果爸爸说：“好的，我们先休息一下，然后再看吧。”
休息了一会儿，开始看wawayaya，先看大象老师的自动电影机。按照提示，果爸爸先演示了一把，让果果在旁边看，等演完了问果果：“要重新看一遍呢，还是要看新电影？”果果选择先重新看一遍，然后就看新的。放完两个故事，果爸爸就让果果来自己操作，果果操作鼠标已经跟熟练了。原以为果果玩这个游戏可能有较大难度，没想到果果的操作非常的好，果爸爸只需要把屏幕上显示的字读出来，果果基本上都能用鼠标准确找到目标，然后放到指定位置。果妈妈进来看果果玩了两个游戏，也觉得果果很棒！玩了大约40分钟，果果的精力明显下降了，果爸爸不得不结束课程。
今天果果在玩wawayaya游戏中的表现说明果果对语言的理解能力有了一定的提高，能按照语句里的意思准备执行了。

作者: sunshinepc 时间: 2009-2-4 12:36
标题: re:果果妈妈，过年好，谢谢你的鼓励。我家洋洋...
果果妈妈，过年好，谢谢你的鼓励。我家洋洋有些地方和果果很像，比如喜欢英语等，认识很多字，数学很好等等。洋洋也是想跟别的孩子一起玩，但不知道该怎么跟别的孩子相处，无法理解别的孩子一些非语言方式的行为和意思，所以在幼儿园几乎没有朋友。我想从现在开始就要争分夺秒的开始对他进行训练了，以后咱们多多交流。对了，我也想给孩子买套wawayaya，但不知道有没有培养社交以及语言方面的呢？谢谢

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-4 16:14
标题: re:洋洋妈妈，新年好！洋洋也是高功能的孩...
洋洋妈妈，新年好！
洋洋也是高功能的孩子，wawayaya的内容很多，有专门提高语言的，社交的能力好像涉及不多，我想主要还是要靠与孩子们混吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-5 01:01
标题: 果果盼望去“天才宝贝”
果妈妈问“果果，今天星期三，明天星期几？”
果果“星期四”
果妈妈“明天我们要去哪里？”
果果很害羞的样子“去天才宝贝”，语气不是很肯定
果妈妈“对！果果记得真清楚！”
果果很高兴“你真棒！”

第一次去天才宝贝试听，果果就喜欢上了那里，从进门到最好离开，脸上的笑容一直没有停过。果妈妈和果爸爸看到果果那么喜欢，毫不犹豫的给果果报了名，一口气报了2年。今后的两年里，每个星期四，果果都会去那里学习2个小时。虽然果果现在跟那些孩子相比还有不小的差距，我们相信那个环境对果果的成长会很有利的。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-5 01:08
标题: re:晚上果果躺在床上总是不想睡觉，一...
晚上果果躺在床上总是不想睡觉，一会儿坐起来看看妈妈，一会儿又叫“我要尿尿”，一会儿又说“明天去国色天乡玩”。
果妈妈正在上网，叫果果“快躺好，不要着凉了！” 果果一听，迅速躺下了。
果妈妈出去烧开水了，果果一看，一下子从床上跳下来，准备去摸妈妈的电脑。果妈妈回来一看，刚要开口，果果抢先说话了“好，自己到床上去睡觉！”
果妈妈转怒为乐，过去跟果爸爸说“这小子，最近语言方面确实有了进步”。也许是到了一定的时候，果果自己进步了，也许最近的训练也有效果，或者名中医刁医生的治疗起作用了？不管是哪个方面，只要果果能保持目前的进展速度，我们就满足了。当然，我们的训练还是不能间断！

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-5 01:22
标题: 在公园
下午，果爸爸带着果果出去玩。果爸爸一路上和果果聊天，看到什么就跟果果说，果果也有问有答的。走到百花大桥的时候，果爸爸问“你想去河边玩呢，还是想去百花潭公园玩？”
果果想了一下，抬起头看着果爸爸“我想去百花潭公园玩。” 果爸爸“好，我们就去百花潭公园，你带路哦。”
果果带着果爸爸过了马路，在过马路的时候，果爸爸保护着果果。然后，沿着河边，到了公园，百花潭公园里的不少腊梅花还在散发着清香。果爸爸和果果在公园里逛，边走边说话，一会儿说玩扑克牌的，一会儿说那些玩麻将的，还有树上的白头翁。到了公园里的一个小桥边，边上停着很多小木船，果果说“爸爸，我想坐船”，果爸爸“今天不坐”，果果一听很不高兴，跺着脚说“嘿着嘿着，拔不动！”，果果生气的时候经常会这样说，以表达他的不高兴，一般是在不是非常生气的时候。果爸爸就说“今天妈妈不在，等妈妈来了我们再坐船，好不好？”，果果停下了，不再跺脚了，说“好吧！” 果果还是很讲道理的！
到了前面，果果开始选路了“走这边，好不好？”果爸爸说“好，你带路。”
果果带着爸爸爬上了百花潭公园里面的小山，然后又在枇杷树林里面行走，最后走向了公园里的儿童游乐区。果果看到远处的翻斗乐说“我要耍翻斗乐”，果爸爸说“今天时间来不及了，改天再来玩吧”，果果说“明天”。
在果果看来，明天就代表以后了。

作者: kevin_xia1977 时间: 2009-2-5 09:16
标题: re:谢谢果果妈在我园子里留下的鼓励之言。我留...
谢谢果果妈在我园子里留下的鼓励之言。我留意到果果妈在这里记录的时间大多都是深夜时间，果果妈真的很不容易啊，果果爸也很努力，当然最重要的是果果进步也很大，而且我看下来果果的情况也不错，可能属于比较边缘的。看到果果喜欢“天才宝贝”的集体课，看来以后果果进幼儿园情况会不错噢。
这周末我也要带盈盈去早教班上课了，据老师说这个班上五个孩子，都是和盈盈同月龄的孩子，盈盈的表现会如何，真是又期待又紧张啊。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-5 22:21
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ke...

下面引用由[U]kevin_xia1977[/U]发表的内容：

谢谢果果妈在我园子里留下的鼓励之言。我留意到果果妈在这里记录的时间大多都是深夜时间，果果妈真的很不容易啊，果果爸也很努力，当然最重要的是果果进步也很大，而且我看下来果果的情况也不错，可能属于比较边缘的...

是的，我们也相信果果很快会回归普通孩子的，谢谢你的鼓励！你们这么重视孩子的成长，真的是我们学习的榜样。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-5 23:31
标题: re:果果期盼已久的“天才宝贝”终于开课了。晚...
果果期盼已久的“天才宝贝”终于开课了。晚上果果在爸爸妈妈的陪同下，一家很高兴的来到了“天才宝贝”。果果一到那里就特别高兴，果果分到了生物班，班上有10个同学。看到了新老师，新同学，果果很兴奋的样子，丝毫没有胆怯的感觉。爸爸妈妈简单的和老师沟通后，果果开始和老师同学进行课前的游戏了。果果妈妈有些紧张，怕果果上课的时候出什么乱子。课开始了，果果妈妈一直盯着观察窗口偷偷的看着儿子的表现，果果表现还不错，虽然注意力不是很集中，但是没有离开位置。老师讲的东西，能懂的他就积极发言，如果不懂的，他能符合着同学发言。有时候他能通过窗口看到果果妈妈，他会冲着我叫“妈妈”。还好，他不会离开位置，看来小家伙还是知道守纪律的。课上到一半的时候，大家开始自我介绍，轮到果果上台介绍了，和上次一样，果果拿着话筒，不敢面带镜头，很不好意思的把头藏到老师背后，在老师和同学的鼓励下，YOYO老师带着果果做了自我介绍。可能是课程时间比较长的原因，果果注意力开始很不集中了，也或许是摄像机的三脚架吸引了他，他总是很好奇的想去弄那三脚架。上课结束了，果果终于可以去弄三脚架了，爸爸妈妈和老师对果果上课的表现进行了沟通，老师对果果的评价是“果果的表现还不错”

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-6 00:06
标题: re:由于果果比较害羞，老师点名让果果...
由于果果比较害羞，老师点名让果果自我介绍的时候，果果总是不好意思，在老师的鼓励下，果果终于大声的自我介绍了“大家好，我叫果果。”课堂上小朋友特别喜欢果果，给他热烈的掌声。
果果在上课的时候对教室里的大型触摸屏非常感兴趣，只要老师让他们活动，他就会去摸一摸。下课后，在果妈妈和果爸爸与班主任交流的时候，果果发现了老师照相机的三脚架，觉得很有意思，一会儿升上去，一会儿降下来。
班上有一个可爱的小妹妹在下课后去找果果玩，果果总是答应一声后，就不知道怎么玩了。在和老师的交流过程中，老师告诉我们，果果很希望和小朋友一起玩，就是不知道怎么玩，以后肯定会好起来的。还有在小组活动的过程中，果果一直站在自己小组那边，并没有到处乱跑，说明他很清楚自己属于这个小组，而且他一直看着自己那边的图案，很渴望组长能分材料给自己，他们的小组长看出了果果很想要，就问他“你要吗？”果果说“我想要。” 这说明他自己很希望能参加到小组活动中去，但有点不会主动表达自己的意思；还有一点就是比较害羞，上台的时候尤其明显，以后会变得大方的。
今天的第一堂课，果妈妈和果爸爸对果果的表现和“天才宝贝”都很满意，相信我们果果以后会更棒的！

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-6 00:19
标题: re:果果今天学习了世界上最大的鸟和最...
果果今天学习了世界上最大的鸟和最小的鸟，下课后，maggie老师问果果“果果，世界上最大的鸟是什么？”果果很肯定的说“是鸵鸟”，maggie老师又问“世界上最小的鸟呢？”果果有点小声的回答“蜂鸟。”maggie老师很高兴的夸奖果果“你真棒！”
果妈妈和果爸爸在上课的过程中从窗户的观察口看到果果多数时候比较专心，能够和别的孩子一样眼睛看着老师。yoyo老师身后挂了一张企鹅的图片，问小朋友“这是什么？” 其他小朋友大声说“企鹅！”果果看样子当时不是很肯定，没有立即回答，看到其他小朋友回答了他也跟着回答“企鹅！”，然后老师又问“企鹅是植物还是动物？”，果果很快大声的回答“是动物！”，回答的速度和别的小朋友差不多！

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-8 22:52
标题: re:今天在果果爷爷家吃完午饭，果妈妈...
今天在果果爷爷家吃完午饭，果妈妈说我们去放风筝，结果果果爷爷奶奶以及二爸、婶婶都想去，今天的太阳不错，出去晒晒太阳也好，大家就一起到体院放风筝。
体院里面树木很多，而且下午的风力很小。爷爷带着果果在体院的运动场旁边的一条小路上跑来跑去的，果果牵着风筝，非常高兴。风筝的线没有放很长，以便于果果能够拉着跑来跑去，也担心会被高处的树木刮坏。果果爷爷跑了一会儿就有点累了，然后婶婶就上去陪着果果一起跑，果果边跑还边回头看风筝飞到哪里去了，一点也不觉得累。
果果就这么拉着风筝跑啊跑，非常高兴。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-8 22:58
标题: re:昨天去婆婆家玩，回家以前，果妈妈...
昨天去婆婆家玩，回家以前，果妈妈对果果说“果果，给婆婆、姥爷再见！” 果果一听，就说给婆婆、姥爷挥挥手说“给婆婆、姥爷byebye！”
果妈妈和果爸爸一听，觉得不对，就问“果果，你该说什么？” 果果再次说“给婆婆、姥爷byebye！”，晕啊！怎么冒出个“给”呢？已经很久没有这么说了。
果妈妈说“果果，你直接说“给婆婆、姥爷byebye！”就行了，不要说给哈！”，果爸爸说“妈妈让你对婆婆、姥爷说再见，所以才会说‘给’，你对婆婆姥爷说的时候，就不要再说‘给’了。知道了吗？”，果果说“知道了”。
果爸爸说“果果，你给婆婆、姥爷说一次再见。”，果果说“婆婆、姥爷再见！”，终于正确了！

看来有的已经学会的表达方式他还是会忘记的。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-8 23:06
标题: re:昨天晚上果妈妈在看凤凰卫视上面“...
昨天晚上果妈妈在看凤凰卫视上面“鲁豫有约节目”中有关“星星”家长的采访纪录片，两个家长带着自己的孩子一起参加了节目。家长们讲了自己在带着孩子训练过程中的点点滴滴，包括孩子的症状、取得的成绩、生活中经历的磨难、承受来自社会上的异样的眼光等等，内容比较多。
果爸爸也在旁边看了一会儿，后来建议果妈妈不要看了，因为这样的纪录片虽然是描述星星孩子和家长们努力奋斗的，但气氛不是很积极，家长和主持人都有一种比较悲观的情绪在里面，让看的人觉得挺可怜，同时也会产生惺惺相惜、同命相怜的感觉。果妈妈有时候就情绪有点受影响，也会有悲观情绪，果爸爸经常给果妈妈谈心，让果妈妈也能用一种乐观的态度来面对。象这些类型的视频、报道之类的信息，如果没有比较坚强的意志力，最好还是不看，以免对自己的情绪产生负面影响。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-9 12:35
标题: re:果果的数学能力不好，以前教过多次...
果果的数学能力不好，以前教过多次的简单加法，过了几天再来问他，他也不会做，比如简单的2+3=？，他经常会随口乱说类似2+3=8之类的答案。他做数学题的时候，也显得非常不自信，在得出答案的时候，眼睛会看着我们，那是一种疑问的眼光，然后小声的说出答案。
由于给果果的的数学题都在10以内，果果妈教果果采用数手指头的方式来做数学题。果果数手指头的方法还是比较笨，例如4+3，他会用左手比一个4，右手比一个3，然后从左手开始一个一个的数完4然后再数右手的3；如果是5+3，他也会先从左手开始一个一个的数完5，然后再数右手的3！不知道直接从左手代表的数字开始数数，实在是实在啊！
果爸爸费了30多分钟教果果怎么直接从左手代表的数字开始数数，果果现在基本上明白了，能够做6+5这样的数学题了。不过有时候还是会忘记，又从1开始数，需要适当的给予一点提醒，以后再经常强化一下这个方法吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-10 21:05
标题: 游乐园放风筝
下午，周阿姨约果妈妈带果果出去和月月姐姐玩，后来商量好去猛追湾游泳池操场放风筝，今天阳光灿烂，正是出去玩的好时候。
正在吃饭的时候，周阿姨打电话来告诉果妈妈，他们已经到了游乐园门口了。我们匆忙吃晚饭，赶往游乐园。即将到达游乐园的时候，果果突然说“不去游泳池，去游乐园。”，果妈妈说“好的，我们去游乐园。”，由于游乐园和游泳池在同一个方向，果果还是不愿意往那边走，果妈妈说“游乐园也要往这边走，月月姐姐在那里等着你。”可能是怀疑果妈妈说的话，也可能没有完全听明白，果果还是说不去游泳池，要去游乐园。
果果使劲拉住妈妈，就是不想往前走了。
果妈妈对果果说“你想不想去找月月姐姐玩？”
果果说“想。”
果妈妈“月月姐姐在前面等着我们，我们先去找到月月姐姐，然后再去游乐园，好不好？”
果果说“好”，然后就没有哭了。
快到游乐园后门的时候，远远的看到周阿姨和月月姐姐在大门外等着。果妈妈大声的叫月月，然后果果就朝月月姐姐冲了过去，月月姐姐也朝果果冲过来了。两个小家伙快碰头的时候，果果一下子就不好意思了，开始躲着月月姐姐，月月姐姐很大方的抱着果果，并且说“果果好！”，果果脸上很害羞的样子，也不知道怎么回答了。
进了游乐园，果果很高兴，因为没有去游泳池。月月姐姐比果果大半岁，跟果果经常玩，已经是好朋友了。然后两个小朋友开始放风筝了，拉着风筝到处跑，非常可爱。
听里面的工作人员说游乐园即将拆迁到北湖公园附近，因此里面的游乐设施都停止运行了，很多设施还用油布给掩盖起来了。果果玩了一会儿风筝，看到环园小火车了，就说“我要坐火车。”，果妈妈说“火车已经停开了，没有卖票的。”，果果没有完全理解，以为妈妈不同意，发起脾气来“妈妈，睡觉觉”，“妈妈，喝汤汤”。这两句话是果果生气的时候经常说的两句话，以表达他的不高兴。
果妈妈说“果果，你看卖票窗口有没有人卖票？”
果果说“有！”
果妈妈“你再仔细看看，到底有没有？”
果妈妈“就是啊，没有人卖票，火车没开。”
果果好像明白了，说“火车没开。”
月月姐姐在旁边说“果果，火车已经关了，玩不了。”
果果这下好像真的明白了，没再发脾气了，跟着月月姐姐到处跑。

后来又看到游乐园里有几个栅栏围起来的场地，两个家伙就翻进去了，进去玩里面的小汽车和迷你火车，还有有两个小哥哥也进去了，四个小朋友一起坐火车，坐汽车。除了果果以外，那三个小朋友之间经常交流、商量，一会儿交流谁来推汽车，一会儿交流怎么翻出去，一会儿交流新的想法。果果对小朋友的语言好像没反应，就像没有听见一样。
有个小哥哥想跟果果玩，就问月月姐姐“他叫什么名字？”
月月回答“他叫果果。”
小哥哥就跑到果果面前叫“果果，果果，果果....”连续叫了很多声，果果对于近在咫尺的呼唤完全没有反应，还沉迷在翻栅栏的运动中。
月月也到果果面前叫“果果，哥哥想跟我们玩，我们一起玩吧？”
果果还是没有任何应答，连头也不抬一下。
果爸爸远远的叫了一声“果果”，果果马上就抬头，并回答“哎！”
果爸爸说“月月姐姐和哥哥在跟你说话，你们一起玩吧。”
果果马上结束了自己的翻进翻出的动作，跟着月月姐姐跑了。

整个下午，果果和小朋友玩的很高兴，可就是没有和小朋友交流，连一句话也没有。他自己玩高兴了，会说一些话，类似于“飞机在天上”、“汽车在路上”、“轮船在海上”、“爸爸教小朋友画直线”、“发芽的土豆不能吃”之类的话，这些都是平时训练中他学过的内容。他高兴了不知道怎么表达，经常会以这种方式来表达他的高兴。
虽然今天下午果果在跟小朋友的语言交流方面没有突出表现，但他能跟着小朋友一起玩，说明他喜欢跟别人一起玩，喜欢团体活动，这多少还是令我们高兴。社交能力的提升肯定不是一天两天就能达到的，我们以后要多去找小朋友多的地方玩。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-13 09:01
标题: 周三，我们相聚米罗咖啡
按照“成都妈妈QQ群”里的约定，周三也就是2月11日大家相聚红星路的米罗咖啡。我们一家三口到的时候，那里已经有几个妈妈和孩子到了，他们是秋实和妈妈，意儿和妈妈，还有网名“轻歌曼舞”的孩子妈妈，另外还有两位孩子的妈妈。意儿已经8岁了，长的胖嘟嘟的，个子挺高的，在一个普通小学上学，成绩一般。意儿的程度非常好，能够熟练的跟外人交流，能主动邀请果果弟弟一起玩，除了语言表达方面稍微有些慢以外，真看不出有什么问题。
果果很高兴有个哥哥能够跟自己一起玩，拿着意儿的手枪和汽车模型跟着意儿在咖啡店里跑来跑去的，跑得满头大汗也没停。
秋实在这家咖啡店上班，已经20多岁了，他的职业是弹钢琴。秋实留着一点胡子，粗略一看，感觉很成熟。果爸爸跟秋实聊起了汽车，秋实说他很喜欢汽车，包括小轿车、大客车、大卡车，特别是重型的，感觉非常威风。与秋实聊天，能感觉到他与年龄不符的天真，说起话来很有孩子气，他有时也会走神，但总的来说，程度已经很不错了。过了一会儿，秋实妈妈对秋实说“秋实，你给我们弹一首爵士风格的‘致爱丽丝’吧。”，秋实说“好”，然后走向了钢琴台。琴声响起来了，非常流畅动听，也非常专业，熟练的指法表达出了秋实愉快的心情。一曲弹完了，秋实抬起头朝我们坐的这边张望，秋实妈妈带头，大家鼓起掌来，大家都给秋实喝彩。秋实看到了，脸上露出高兴又不好意思的表情，用手挠挠头，然后弹起了下一首曲子。
果妈妈和意儿妈妈聊的很带劲，意儿妈妈将意儿在小学的一些趣事讲给大家听。意儿爸爸和果果爸爸聊到了一起，意儿爸爸告诉果果爸爸，果果的程度非常的好，不用担心，很快就会好起来的。他说，这么多年，他们见过太多的星儿和星儿家庭，象果果这么好的程度的孩子很少见到，意儿在果果这么大的时候也没有果果好。果爸爸听了意儿爸爸的鼓励，很开心，同时也表示不能放松。意儿爸爸说，4、5岁到7、8岁有一个质的飞跃，7、8岁到11、2岁又有一个质的飞跃，孩子天天都在变化。
过了一会儿，又有一个孩子来了，他来找妈妈，孩子长的虎头虎脑的，眼睛又大又黑，象玩具娃娃。孩子的妈妈是浙江人，开了一家婚纱店，人很乐观。这个孩子4岁半了，可能跟意儿哥哥、果果哥哥还不熟的原因吧，没跟他们玩，他很喜欢吃炸香蕉，埋头使劲吃。他的状态跟果果半年前差不多，眼神比果果好，虽然语言稍微有点少，但还是程度非常好的孩子。
由于晚上还有事情，果果一家没有和大家一起吃晚饭，果妈妈买了单后向大家告辞，秋实妈妈开玩笑的批评果妈妈“本来说好AA的，你看...”，果爸爸说“这次就放我们一马，下次一定遵守规矩了。”，大家约好，以后多在一起玩。
果果第一次和意儿玩，就能玩到一起去，果妈妈和果爸爸还是很高兴的。期间发生了争抢玩具，抢位子等冲突，果果抢不过就发脾气，尖叫、跪地等，没法商量、不能妥协；意儿在抢的时候会用手推果果，但他能听家长的权告，可以商量，也可以妥协，还有意儿能够主动表达自己的想法，和别人讨论他喜欢的汽车。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-13 09:18
标题: 在婆婆家吃午饭
12号我们到了婆婆家，吃午饭的时候，果果一点不专心。果爸爸说“果果，快点吃嘛，饭快冷了。”，果果一听，拿起筷子，装模作样的刨两口，实际上根本就没有吃进去，几乎都掉到地上了，然后拿着筷子玩。一会儿，果果的两只筷子都掉到地上了，果妈妈说“果果，把筷子捡起来，洗干净。”，果果一听很高兴的捡起来，出去洗去了。
在果爸爸不停的吆喝中，果果慢慢的吃了一些饭，然后又开始玩了。果爸爸正想说话，催果果快吃，正在这时，果果将右手一松，两只筷子又掉地上了。果爸爸一看，很生气，就捡起一只筷子，狠狠的打了两下果果的右手。果果疼的哭了，声音很大“我不对！”，果爸爸说“知道不对了，以后还丢不丢筷子了？”，果果说“不丢了。”，果爸爸“好，把筷子捡起来，洗干净，好好吃饭。”，果果跑到婆婆怀里哭了一会儿，然后看了看爸爸的脸色很严厉，就哭着捡起了筷子，出去洗了。
果爸爸打了果果，心里有点难受，问果妈妈“很久没有打果果了，会不会把他打坏了？”，果妈妈说“这种坏毛病第一次出现，打一下可能好些。”，果爸爸“听到他说错了，可能真的知道自己错了吧。”

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-16 22:32
标题: re:这两天天气真好啊！阳光明媚的。周六约了两...
这两天天气真好啊！阳光明媚的。周六约了两个有孩子的家庭去植物园晒太阳。我们带上帐篷和气垫床、风筝一起驱车到了植物园。植物园一直是我很喜欢的一个公园，很天然，很漂亮。周六植物园里有很多人在草坪上晒太阳，暖暖的太阳晒在身上很舒服。果果爸爸撑好帐篷，三个小朋友都争着给气垫床打气，最后还是果果最霸道，一个人打气，不让其他的两个小朋友。弄得月月姐姐很生气（月月姐姐比果果大半岁），说“果果讨厌，不和果果玩了。气垫床的气终于充足了。三个小朋友可开心了，在床上又蹦又跳的。春天是放风筝的好季节，很多人都带上了风筝，我们带了两个，大人在放风筝，小朋友在气垫床和帐篷上跳来跳去的。果果跟着月月姐姐和陶昶哥哥跑来跑去的，很是开心。今天早上给果果买了一个热带鱼的枕头，果果很喜欢，走到什么地方都拿着。中途，陶昶哥哥玩累了，把热带鱼拿来做枕头，果果看见了，就去抬陶昶哥哥的头，陶昶哥哥装着没有感觉的样子，果果突然说：“陶昶哥哥，把头抬起来嘛”过了一会儿又说：“我要拿鱼鱼”。哈哈，听到果果这么说，我们几个大人都很惊讶。玩了整个下午，虽然很累，果果虽然和小朋友的交流还很困难。但是大家都很开心。看着果果的进步，我心里也很高兴。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-16 22:47
标题: re:周日，“天才宝贝”有个大型的生日活动，有...
周日，“天才宝贝”有个大型的生日活动，有很多小朋友参加，果果是2月份的生日，我们也去参加了。对于参加这样的活动我是有些心理准备的。活动的开始是一些互动的游戏，果果坐在第一排，没有办法参加到活动中去，坐在哪里神游。似乎一点也没有体会到游戏的乐趣。老师在台上讲话，他也完全注意力不集中。整个活动他都没有参与进来。活动进入到最后，生日蛋糕登场了，大家都唱起了生日快乐的歌，果果这下可乐了，也高兴的唱了起来。小眼睛也一直看着蛋糕。然后是排队到教室吃蛋糕，果果这下可守纪律了，主动的牵着小朋友，很守规矩的到了教室。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-17 22:35
标题: 在银行里
下午，果果跟着爸爸到银行办事，刚走进大厅，里面的王姐姐就给果爸爸打招呼了，然后也给果果打招呼“小朋友好！”，果果眼睛没有看王姐姐，回答“阿姨好！”，果爸爸说“不对，要叫姐姐好。”，果果眼睛还是没有抬起来，嘴里改口道“姐姐好！”，果爸爸说“果果，你要抬起头来看着姐姐说话。”，果果手里还在摸着沙发的皮革，照样没有抬头说“姐姐好！”
王姐姐有点差异了“小朋友，你怎么不抬头看我啊？”，果爸爸说“果果，你看王姐姐漂亮吗？”，果果说“漂亮！”，王姐姐笑着说“你头都没有抬，就说我漂亮了。”
真是没办法，果果今天就是不抬头看人。在家里眼神注视已经比较好了，看来对外人的目光注视还不太好。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-17 23:17
标题: 寻找不同
今天我（果爸爸）给果果上训练课，其中一个内容是找出两幅图画中的不同点，这个题目对于果果来说是第一次。
我让果果看两幅图画，然后让果果说出其中的内容，果果基本上能够说清楚其中有什么人物，有什么植物、动物，不足的地方在我的手指的指点下都说明白了。
然后，我告诉果果“这两幅画上面有几个地方不同，也就是有几个不一样的地方，我们把他们找出来，好吗？”
果果很高兴的回答“好！”
第一个不同，我说“我先找第一个，你看我怎么找的，后面的你来找了。”
我指着画面上的雪花说“第一幅画上有几朵雪花？”
果果用手点数“1，2，3，4”，然后抬起头看着我，意思就是他已经数完了。
我说“总共有几朵雪花？”
果果“四朵雪花”。
然后，我又指着第二幅画说“你再数数这上面有几朵雪花？”
果果又用手指点数“1，2，3”，然后又看着我了。
我说“你数完了吗？”，你如果数完了就告诉我“总共有多少朵雪花”
果果说“总共有3朵雪花”
我说“第一幅画有四朵雪花，第二幅画有三朵雪花，它们的数量一不一样？”
果果“不一样”
我说“对，不一样。他们的数量不同，这是第一个不同的地方”，我又指着第二幅画“这里没有雪花，上面那幅画的这个位置有雪花”。
看样子，果果是似懂非懂的样子，我还是决定继续往下进行。
我说“刚才我们找出了两幅画的雪花数量不同，你再看看这两幅图上还有哪里不同？”
果果好像没有完全明白，比较疑惑的看着我，然后用手指着两幅图的雪花位置“这里有雪花，这里没有雪花。”，然后看着我。
我说“雪花数量不同是第一个不同的地方，还有别的不同的地方。你找找看！”
果果好像还是不太明白我的意思，可能没有完全理解‘不同的地方’是什么意思吧。这本身就比较抽象，难以再用语言来解释，我决定还是让果果自己意会。
我决定给果果一点提示“果果，你看下面这幅图的雪人头上有什么？”，果果回答“有帽子。”
“对，你再看上面那幅图的雪人头上呢？”我说。
果果看了看说“头上没有帽子”。我说“对，这两幅图的雪人头上，一个有帽子，一个没有帽子，这就是不同的地方。你用手指指看，告诉我哪个头上有帽子，哪个头上没有帽子？”，果果用手指指，也说对了。
接下来，我们继续查找别的不同。进行的非常吃力，有几次让果果回头来找前面说过的不同处，果果也不能回答正确，使我很上火，实在有点耐不住性子了，终于伸手在果果身上重重的打了一下。果果哭了，很委屈的样子，还叫着“妈妈，妈妈”。
果妈妈听到果果的哭声，推开门进来了，果果跑过去抱着妈妈说“妈妈，我哭了。”，妈妈问“你为什么哭了？”，果果哭着说“因为爸爸打我了。”，妈妈问“爸爸为什么打你呢？”，果果说“因为我不认真。”。
听到果果这么说，我们都笑了，这么快就认识到自己的错误了。然后果妈妈批评我“你怎么对果果耐性有点不够了？”，我说“我认识到自己的错误了，坚决改正！”
接下来，我和果果继续查找，我看到果果注意力比较集中，也怪自己有点性急了，果果既然能好好坐在这里上课，说明他做的已经够好了，不能太着急了。

晚饭我们到果果爷爷奶奶家吃的，果果的奶奶最近身体不好，医院检查说是椎间盘突出，压迫神经导致右手很难抬起来。虽然抬手很困难，果果奶奶还是坐在沙发上抱着果果。果果有一个多星期没有到爷爷奶奶家里来了。吃晚饭回到家，果果看到了白天学习的书，自己就拿起来，把两幅画上的不同点全部说了一遍。我看到了，心里说不出的滋味。
果果真的很乖，作为爸爸，我要更加耐心点，帮助他更快的成长。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-25 22:01
标题: 春游国防乐园
2月22日是星期天，难得的艳阳天，本来的安排是果妈妈去三圣乡练车，以准备即将到来的路考，忽然接到陶昶妈妈打来的电话，约我们去国防乐园玩，果果一听很兴奋，直说要找陶昶哥哥玩。果妈妈约上兰达姐姐和她妈妈一起去。
我们到达国防乐园停车场的时候，果果看到陶昶哥哥和陶浪哥哥已经在那里滑旱冰了，就对妈妈说“我要滑旱冰！”。车刚停下，果果就拿着旱冰鞋找陶昶哥哥玩去了，陶昶哥哥也很喜欢跟果果一起玩，陶浪哥哥已经八岁了，比陶昶还要大一岁，有大哥哥的样子，带着他们玩。
果爸爸和陶昶的爸爸在宽敞的停车场内放起了风筝，果果和兰达看见了也跑过来凑热闹，非要自己放。
大家进了乐园，一路上看到了退役的坦克、大炮、飞机，四个小朋友这里摸摸，那里爬爬，很喜欢那些武器。果果在跟其他三个小朋友玩的时候，占有欲表现比较突出，还没有分享的表现，其他三个小朋友都知道跟别人分享。在人多的时候，一旦果果的要求得不到满足，果果就很容易发怒，表现出尖叫、哭闹，甚至跪倒在地上，或者躺在地上。我们采取冷处理的方式，不理睬他，迅速离开他。果果一看我们走了，发怒的目的肯定无法实现了，很快就从地上爬起来跟着我们追了。
陶昶的爸爸妈妈都很有爱心，在果果发怒的时候经常去安慰他，在果果跟陶昶争抢玩具的时候，都是劝陶昶让着果果。陶昶是个很温顺的孩子，看到果果要哭了就会马上松手，让果果拿去。
随着我们继续前进，果果的情绪逐渐平静下来，又跟着陶昶、陶浪还有兰达姐姐后面玩了。
在回家的路上，陶昶的妈妈说“果果今天的表现还是很好了，比以前有进步了”，果爸爸和果妈妈很高兴，虽然果果有几次发怒的表现。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-25 22:16
标题: 被咬坏的杯子
今天果果跟着爸爸妈妈出去办事，在下午回家的路上，果果要喝水，果妈妈就把杯子递给了他。
快到家的时候，果妈妈顺便去买了点晚上的菜，回到家下车的时候，果妈妈看了看后座的果果，突然很吃惊的说“果果，你怎么把杯子咬坏了？你为什么要这么做啊？”
果妈妈把杯子拿起来给果爸爸看，杯子的盖子已经被果果咬坏了，没有办法密封了。这个大的塑料杯子是果果的舅妈买的“特百惠”整套餐具中的一个，果妈妈非常喜欢，现在盖子被果果咬得犬牙交错，根本没办法密封了，这杯子以后也没办法带出去用了。上次果果就把小的那个特百惠塑料杯子咬坏了，现在大的也遭了果果的毒牙。果果为什么就不知道爱惜东西呢？
回想果果对自己玩具也是这样，一点也不知道爱惜，只要能被弄坏的玩具，果果肯定都弄坏了，果爸爸和果爷爷修过不少玩具了。有时候果果在玩具被弄坏了之后，会找到果爸爸说“爸爸修”，好像爸爸是万能修理师一样？在搞坏之前，果果一点也不考虑是否那样玩会把玩具弄坏？
爱惜东西这种感情，难道果果也需要我们教吗？

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-25 22:24
标题: 近段时间的反思
这几天果爸爸和果妈妈都有点忙，在果果的训练方面有所松懈，对果果的关注和交流也不够。果果以前很清楚的东西已经有部分遗忘了，比如分类数数就有些遗忘。让他在一堆蔬菜和水果中分别找出水果和蔬菜，他能够准确完成，可是让他数一数其中有多少蔬菜，他总是要把水果也一起数进去，换成水果也是这样。
果爸爸早上换几种颜色的积木来跟果果做练习。刚开始果果还是重复那天的错误，总是不分颜色，全部加到一起。经过多次的演示、问答、练习以后，果果终于明白了按颜色点数了。
果妈妈分析，近段时间的感统课基本上停了，可能是果果某些能力下降的原因；果爸爸分析，没有把果果的情绪调动起来也是近期训练中存在的一个问题。果果好像没有以前笑得那么多了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-2-25 22:32
标题: re:在果果出现反复的时候，果爸爸和果...
在果果出现反复的时候，果爸爸和果妈妈心情比较沉重。这时候，我们能够体会到秋实妈妈能够把秋实训练成这样，不知道付出了多少的心血和眼泪，经历了多少的痛苦？还有方静老师，从方老师的帖子里感受到了曾经经历的痛苦与无奈。
既然需要面对，我们就需要尽快从痛苦和无奈中站起来，让自己有更多的时间去考虑更多的办法来提升果果。比起很多家庭，我们已经是很幸运的了，果果属于高功能的，程度也比较好。还记得意儿爸爸给我们说的话，果果的情况非常好，只要努力，以后的进步简直就是日新月异。

作者: 月之精灵 时间: 2009-3-9 16:29
标题: 上幼儿园了！
3月2日，星期一，果果在中断半年以后又开始上幼儿园了！
幼儿园很漂亮，条件很好，老师也很有爱心，就是离家有点远。春节前，我们一家去参观这个幼儿园的时候，果果一下就爱上了它。

作者: 月之精灵 时间: 2009-3-11 22:06
标题: 幼儿园的第一周
新的幼儿园跟以前的幼儿园相比，老师比较固定，有利于孩子的成长。果妈妈本来想在幼儿园附近租一套房子，以方便果果上学，后来决定先看每天接送的情况再说了。果爸爸每天送果果上学和回家，单程需要20多分钟，还是可以接受的。
前几天果妈妈都和果爸爸一起去接果果，每次见到老师都很关心的询问果果在幼儿园的情况，特别是询问他跟别的孩子一起进行团体活动的情况。前两天，老师还比较热心，后来老师可能都有点烦了，告诉我们“你们不用担心，如果果果有什么问题，我们会告诉你们的。”搞得我们都有点不敢问了，生怕会引起老师的疑心。
果果对于上幼儿园的态度也发生了变化，刚开始的两天还是不愿意去的，每次出门以前都要说“我不想上幼儿园”。第三天开始，出门的时候就没有说这句话了，下楼的时候还很高兴的样子，唱起了“小鸭子，扁嘴巴，摇摇摆摆嘎嘎嘎......”。有几次果果是班上第一个到的，老师让果果帮着摆放椅子，果果马上就行动了，老师也很高兴。
一周下来，讲从老师那里零零星星的得到的信息归纳一下，得出果果在幼儿园的表现是这样的：在幼儿园很乖，刚开始有点不适应，两三天后，逐渐适应了。不是很合群，能够参加班上的集体活动，比如做操等，就是动作比别的孩子要慢点，因为每次都是看着别人怎么做以后，再模仿他们做的。很听老师的话，没有发脾气。
果果回到家以后，果妈妈发现他在语言方面确实有了一些进步，经常会说一些以前没有说过的话，而且语法还是正确的，估计是在幼儿园跟别的孩子学的。能够跟别的孩子学习，这是果果现在取得的一大进步。
第二周，希望果果能继续进步！

作者: 月之精灵 时间: 2009-3-11 22:17
标题: 托马斯小火车
果爸爸从淘宝上给果果买了一套央视版的《托马斯小火车》DVD影碟，果果放学后，果爸爸就放给果果看。
果果一直以来对于看动画片不是很感兴趣，除了儿童英语学习的碟子。这次播放《托马斯小火车》，我们也没指望果果能一下子就看懂。从央视播放的几集《托马斯小火车》节目，果爸爸和果妈妈觉得比较适合果果看，因为里面有很多孩子的语言，还有很多表情，结合各种情景，对于孩子语言和理解能力应该是比较好的。
《托马斯小火车》开始播放以后，果果刚开始还比较感兴趣，因为开始的音乐比较欢快，画面也比较漂亮。看到画面中出现的风车、火车、直升飞机等，果果很高兴的说着它们的名字。在节目正式开始后，果果看了一会儿就有点不专心了，估计是里面的语言对他来说有点快了，也有点陌生。果爸爸观察了一会儿，就在旁边重复碟子里面的话。同样的话，果爸爸说出来后，果果好像就明白多了，也许比较适应果爸爸的口音吧。
勉强看了2集后，果果已经想看了，总是要说“爸爸，我想坐火车”，“和妹妹一起坐火车嘛”之类的话。只好停下来，明天再继续吧。

作者: 月之精灵 时间: 2009-3-11 22:38
标题: 等待
上周四在天才宝贝，果果的表现得到了两位上课老师的大力表扬，不但给果妈妈、果爸爸说了，还在班上表扬了一番。老师用三件事情对果果的进步进行了描述：
1、自信心增强了。这次上课的内容是花儿的授粉，果果这次去的时候，没有象往常那样往角落里坐，而是直接坐到了教室中间的座位上，YOYO老师说，这说明果果的自信心比以前强了；
2、知道谦让了。小朋友四个人一组，老师给每个小组发了四个小动物的帽子，分别是小鸟、兔子、蝙蝠、袋鼠，老师让果果选，果果喜欢小鸟，就选了小鸟的帽子，另外两个小朋友选了兔子和袋鼠，就剩一个蝙蝠帽子了，剩下的那个小朋友是刚来的，是个小妹妹，她不想要蝙蝠帽子，想要小鸟帽子，就告诉老师。老师告诉她，你去跟果果商量吧，如果他同意，你就可以拿到小鸟帽子了。小女孩拉着老师一起来跟果果商量“果果，我用这个蝙蝠帽子跟你换小鸟帽子，好吗？”，果果想了一下，就答应了，并且把帽子从自己头上摘下来，给小女孩戴上了。YOYO老师非常高兴，在全班表扬了果果，果果听到后，特别高兴。
为这个事，YOYO老师下来特别咨询过我们，果果对于喜欢的东西是否会让给别人玩，我们说“他喜欢的东西基本上不会给别人玩”。这次帽子事件，说明果果知道让小朋友了。
3、懂得等待。老师让小朋友们先站到自己的椅子后面，然后排队，依次到大屏幕上点击蜘蛛结网的亮点。果果很快就执行了老师的指令，没有象以前要到耳朵边上来说才行动。点完一轮后，果果很乖的又排在了后面，而且猛地冒出一句“等好久哦，干脆坐一会儿吧！”，然后就坐到地毯上了。当时Mariya老师听到了，简直惊呆了，后来告诉YOYO老师，YOYO老师也激动的不行了。果果怎么会冒出这句话呢？后来我们分析，估计现场别的孩子前面说过这句话，让果果听到了，接下来他就实践了一把，而且用的很贴切！
果果现在在外面跟着别人说话的时候越来越频繁了，如果正好听到别人说脏话就麻烦了，上次跟着一个大孩子说了一句“死狗！”，让我们费了九牛二虎之力也没有能让他完全改掉。

作者: 月之精灵 时间: 2009-3-11 22:51
标题: 代词的应用
果果晚上看wawayaya的时候，听到妈妈在跟爸爸说话“看看你儿子是不是在捣乱了？”，果果马上就很大声的来了一句“你的儿子”。
果爸爸进到果果的房间，就跟果果练习起了人称代词。上次果爸爸特意跟果果练习说“你、我、他”距今好像有几个月了，不知道是不是忘记了。这个对于别的孩子来说非常简单的事情，果果总是特别费劲，还经常出错。
果爸爸说“我是你的爸爸”、“你是我的儿子”，然后让果果来描述一遍。果果知道要变化，但是特别费劲的变化，有时候还是要说错。在一句话里只有“你”或“我”的时候，果果基本上不会出错，一旦里面同时有“你、我”，果果就容易糊涂了，往往要搞混。我们继续强化吧，还能有什么别的好办法吗？

作者: 小迷胡 时间: 2009-4-19 14:00
标题: re:成成4、5岁的时侯也是这样，不过长大以后...
成成4、5岁的时侯也是这样，不过长大以后，他理解力增强就会越来越好，现在的成成很复杂的句子都能分清了，没关系的，加油！

作者: 月之精灵 时间: 2009-4-20 09:48
标题: re:谢谢成成妈的鼓励！有时候真的觉得心力...
谢谢成成妈的鼓励！
有时候真的觉得心力憔悴，有点泄气了，但是想到走在前面的你们，还有秋姐这些家长作为好榜样，我们也得努力啊。

作者: 月之精灵 时间: 2009-4-20 10:03
标题: re:自言自语最近果果的自言自...
自言自语

最近果果的自言自语越来越频繁了，最常出现的有“不要关电脑哈”、“不要整妹妹哈”、“电脑按死了”、“飞到天上去了”等等。我们采取忽视也不见效，采取参与，搞得我们很累，一旦我们走开，他又开始了。果果的自言自语情况是在满了5岁以后才变得频繁的。
在谷歌和以琳网上搜了一通，发现有不少家长也在咨询自言自语的解决方法，对于普通孩子来说，自言自语是3-6岁必经的一个阶段，专家说，自言自语越多的孩子，语言和思考能力越强，自言自语是孩子内部语言的一种外泄形式，一般在6岁以后会消失。对于自闭症孩子，自言自语的情况一般带有刻板行为，跟普通孩子不一样，普通孩子的自言自语一般是发生在玩游戏的时候，他的自言自语的内容跟他当前做的事情是相关的，而自闭症孩子则不是。他们的自言自语往往是一种回忆和对别人语言的重复。
从以琳网上家长和老师的发文得知，干预孩子的自言自语是一个长期过程，有的孩子在认知和语言能力上去后，会自行消失，有的则需要家长不断干预。果果现在5岁，他的自言自语都是回忆性质的，跟当前场景一般都没有关系。
我想，从参与他的自言自语和不断增加他的语言能力两方面入手，争取在6岁前减少他的自言自语。

作者: 月之精灵 时间: 2009-4-20 21:52
标题: re:果果自言自语的时候，经常会跟我们搭腔。今...
果果自言自语的时候，经常会跟我们搭腔。今天幼儿园放学回到家，果果又在念经了（自言自语的），突然看到我了，就说“爸爸。，我不要关钢琴哈”。还不错，我还在想怎么跟他搭话呢，他居然自己把我加入到他的自言自语中去了！
昨天果果去妹妹家玩了钢琴，当时果果看到钢琴的盖子了，也不管妹妹正在弹钢琴，就很想把钢琴关上，我不让他关，他就挣扎着过去，猛地把钢琴关上了，发出“啪”的一声巨响，把大家都吓了一跳！后来他就总要学着我们说“不要关钢琴哈”。

作者: 月之精灵 时间: 2009-4-22 23:09
标题: 谁抓破了你的脸？
上周五放学回家的路上，发现果果的左边脸上被抓破了2个地方，一看就是小孩子的指甲抓的。回到家，问果果是哪个小朋友抓破的，他回答不上，总是说自己抓的。果爸和果妈商量后决定先不告诉老师，毕竟小孩子之间打打闹闹很正常。
这个星期二放学后，果爸去接果果的时候，发现左边脸上又被抓破了了！当时果爸很生气，就告诉果果班上的杨老师了，杨老师和姚老师都说当时没注意到，问果果，果果也没告诉我们是哪个小朋友抓的。回到家，果爸和果妈商量后，决定第二天上学的时候把果果连续被抓伤的时候告诉老师，让老师把抓破果果脸的小孩子找出来。
星期三早上，果爸和果妈一起送果果去上幼儿园，到了幼儿园，正好班主任兰兰老师在。果爸和果妈跟兰兰老师说：“果果在你们班得到了你们的照顾，我们很高兴，但是上周五果果回家后我们发现他的脸被抓破了，当时我们想这是小事，星期一就没有告诉你们，结果昨天（星期二）果果的脸又被抓破了。我们希望老师能把抓破果果脸的小朋友找出来，让他承认错误。也许果果是做了什么不对的事情，导致小朋友去抓他，我们希望小朋友在发现果果做错的时候能告诉老师，让老师来批评他。”兰兰老师好像比较紧张，对我们的意见表示同意。
今天回到家，我们仔细数了数，果果脸上一共有8处被抓破了，明天我们还会仔细检查，看是否还会增加新的伤痕。如果以后再发生这种事情，我们无论如何都会要求老师把这个伤人的小孩找出来，当面给果果赔礼道歉。

作者: 月之精灵 时间: 2009-4-26 22:26
标题: re:4月25日，星期六，果果想到国色...
4月25日，星期六，果果想到国色天香乐园去玩。去的时候，果爸和果妈因为一点小事情闹矛盾了，相互不理睬。果果一会儿跑到果爸那里，问“妈妈呢？”，一会儿又跑到果妈那里，问“爸爸呢？”，非要牵着我们两个人的手，果果非常的努力想帮我们和解，从他的眼里能看到期盼的眼神。到了国色天香，我们给果果买了一张通票。果果进去玩的第一个项目是大型的摩天轮，果果进到缆车里，往下看着果爸，有些孤单。下来后，拉着果爸问“妈妈呢？妈妈哪儿去了？”，直到找到果妈，果果紧张的脸上才露出了微笑。
果果真的懂事多了。

作者: 月之精灵 时间: 2009-5-5 21:40
标题: re:61儿童节的节目排练61儿童节快...
61儿童节的节目排练

61儿童节快到了，果爸很关心果果在幼儿园的排练情况，果果的老师告诉我们，果果排练的时候经常走神，老是往别的地方看，要老是说一说他才跟着别的小朋友睡觉。另外老师还说，果果中午睡觉不老实，经常要用手抓墙壁，发出沙沙的声音，影响别的小朋友睡觉，老师批评他以后，能够很快改正。

作者: 月之精灵 时间: 2009-5-11 10:47
标题: re:今天一看，果果已经排到第四行了，看来很快...
今天一看，果果已经排到第四行了，看来很快就要到青岛去了。还想联系多多弟弟呢，打电话一直没人接

作者: 月之精灵 时间: 2009-5-11 10:54
标题: re:根据我们的计算，果果可能在6、7月份就可...
根据我们的计算，果果可能在6、7月份就可以到以琳了，现在看来5月都有可能去了，需要准备一下了。
到青岛住哪里好呢？果妈已经在张罗到青岛租房的事情了，看帖子上说以琳附近很多房东比较黑，远点是不是要好点呢？

作者: flyingkite 时间: 2009-5-11 20:28
标题: re:果果爸妈，我是多多妈妈，多多5月份已经进...
果果爸妈，我是多多妈妈，多多5月份已经进以琳学习了，你们啥时候去啊？多多姥姥知道你们要去了一定很高兴的。有需要帮忙的给我电话啊

作者: 月之精灵 时间: 2009-5-12 12:25
标题: re:多多妈妈，你好！多多已经到以琳了，太好了...
多多妈妈，你好！多多已经到以琳了，太好了！多多准备在以琳学习多长时间？是多多的姥爷和姥姥去陪的吗？
我们昨天接到以琳的电话通知，7月1日报到，我们一家三口打算一起去，先学习3个月再看，估计6月底到那里，到那里我们会找他们玩的。我们的联系方式用站内短信告诉你了。

作者: flyingkite 时间: 2009-5-12 22:48
标题: re:呵呵，真好，果果也要去了，真羡慕爸爸妈妈...
呵呵，真好，果果也要去了，真羡慕爸爸妈妈能够陪着果果一起去；多多是姥姥姥爷带着，我呆了一个星期就回来上班了，很想念多多。你们去了要去找多多玩哦，姥姥很惦记你们的～～。联系方式悄悄你们了，有事随时打给我。

作者: 月之精灵 时间: 2009-6-2 14:34
标题: 六一儿童节
09年的六一儿童节到了，舅舅、婆婆还有婶婶、奶奶、甘叔叔送给果果很漂亮的礼物，有衣服、滑板、球拍还有好学宝点读笔，果果非常高兴。六一那天，妈妈有点事需要处理，不能陪果果，爸爸带着果果去人民公园玩，因为每次果果路过人民公园的时候都要说“以后去人民公园玩哈”，爸爸和妈妈都答应六一儿童节来玩。
到了人民公园，里面非常热闹，到场都是小朋友和家长。果果看到里面的游乐设施，就笑了，拉着我的手说“我要坐那个”，我说“没问题，那个是什么呢？”，果果说“我要坐舀球球的”。“好的，你找一下，在哪里？”，这是以前在新华公园果果经常坐的一种旋转小船，可以拿着勺子舀水里的塑料球，虽然有点幼稚，今天是儿童节嘛，只要他喜欢的都可以满足。果果拉着我的手一个劲往前钻，很快就找到了，然后就要往里面坐。我说“果果，坐以前需要买什么？”，果果看着我，很快明白了，笑着说“买票”。我把钱给果果“果果你自己去买票吧，买了票就可以坐了。”果果拿着钱到窗口，把钱递给售票员，并说“阿姨，买张票”，说的挺好。售票员收了钱，还没有给果果票，果果就急着要去坐了。我叫住果果“果果，你的票没有拿喔”，果果一听，转身到窗口拿起票就冲到船边。看着果果开心的舀球球，我的心情也比较愉快，刚才整个过程果果表现不错。
下来后，果果拉着我的手往里面走，看到儿童翻滚列车的时候，有点紧张的说“爸爸，我不坐那个”，我说“为什么？”，果果说“我怕。”，我们继续往里走，看到碰碰车的时候，果果有些感兴趣了，站在场地边上认真的看，然后对我说“我要坐那个”。
我说“那个是碰碰车”，
果果说“我要坐碰碰车”，
我说“碰碰车要碰来碰去的，你怕不怕？”，
果果说“怕”，
我说“怕就不坐了”，
果果说“我要坐碰碰车”，
我再问“那你怕不怕？”
果果说“不怕了”

果果平时看到气球和小狗都要躲着走，没想到今天果果居然敢坐碰碰车了。人有点多，家长都有点急了，没怎么排队，只好由我亲自出马去买票。买好票，等有了空车，我们坐上去了，果果主动给自己系上安全带，然后乖乖的坐好了，我开始还担心果果会来跟我抢方向盘呢，看来多虑了。开车了，我们一路碰碰撞撞，果果觉得很好玩，一直笑呵呵的。
下来后，由果果自己选，又分别做了火车、飞机，本来果果想去涂沙画的，可是人太多了，没有座位了，只好作罢。然后，果果又想玩淘气堡，里面小孩子太多了，个个热的脸上红扑扑的，由于里面空气流通不好，担心万一遇上甲型H1N1呢，就跟果果说“里面人太多了，玩不开”。果果很执着的指着里面说“我要玩淘气堡”，我说“我们下次来玩吧，现在人太多，不好玩，好不好？”，果果今天没有发脾气，有些恋恋不舍的看着里面说“好，以后玩”。为了鼓励果果这么听话，我们又去坐了高空环园的太空漫步，果果很喜欢，伸着小脚去蹬自行车踏板，又坐起来使劲打方向盘，很熟练的样子。
下来后，我问果果“你还想玩什么？”，果果拉着我逛了逛，好像没有发现自己喜欢的了，就指着烤肉摊说“我要吃那个”，我说“是烤肉”，果果说“我要吃烤肉”。虽然说烤肉对小孩子不好，今天是六一节，就给果果买了几串。嗯，挺香的，可惜果果吃辣椒不怎么样，最后大部分的烤肉进了爸爸的肚子。
果果回到家，情绪还是很好。晚上妈妈问果果去哪里玩了，果果说“人民公园”，妈妈说“说完整的句子”，果果扯着嗓子说“今天去人民公园玩了”，妈妈又问“玩了什么？”，果果一一答上来了。今年的六一跟去年相比，果果真的是发生了翻天覆地的变化，进步实在很大啊。

作者: 月之精灵 时间: 2009-6-27 22:29
标题: re:6月20日我们从成都出发，经过三...
6月20日我们从成都出发，经过三天时间，我们到达青岛。我们见到了来青岛参加家长培训的不少四川家长，大家一起喝酒聊天，谁也没想到大家会为了孩子而相聚在青岛。
接下来，我们租好了房子，原来的租客准备30日搬家，乘着这个空挡，我们一家三口和果果的姥爷乘坐高速火车前往北京游玩。
在北京玩的真累，每天早上5点多就起床了，晚上回到家一般都8点多了。我们玩了八达岭长城、十三陵、故宫、人民大会堂、中央电视塔、景山等等景点。果果妈准备在北京再逛逛，反正回青岛也还需要住宾馆，青岛的红房子宾馆还不如北京的宾馆呢，北京吃的东西味道要比青岛好一些。因此初步计划30日早上回去，然后搬到新家里面，准备第二天开学事宜。

作者: ewlan 时间: 2009-6-27 23:47
标题: re:果妈去青岛了,顺便到北京玩是一个不错的选...
果妈去青岛了,顺便到北京玩是一个不错的选择,可以开阔眼界.

作者: 月之精灵 时间: 2009-7-27 22:21
标题: re:果果升班了！果果到以琳快...
果果升班了！

果果到以琳快一个月了，24日中午午休的时候，果爸到一楼食堂看到果果升班了，从21B升到21A了，虽然前进的不多，刚来一个月就可以升班我们还是很满意了。资深老师说了，成人对于环境的适应时间一般在3个月以上，果果能够在这么短的时间里适应并升班已经够好的了。果果他们班一共有三个孩子升了，一个进步非常大，一下子从21B升到11C，还有一个跟果果一起升到了21A。
以琳的家长们都很喜欢果果，他们说因为果果笑眯眯的，有眼神对视，看起来挺有神的。

作者: 月之精灵 时间: 2009-7-27 22:33
标题: re:以琳的暑假 7月25日，以...
以琳的暑假

7月25日，以琳开始放暑假了。果果每天早上到以琳加一个小时的个训课，在家里练习写字、数学并做一些感统运动，如果天气好，下午就和多多弟弟去海边玩。今天果果的个训老师给我们介绍了青岛附近的几个比较好的沙滩，包括第二浴场、石老人浴场，还有黄岛的浴场，远点的还有胶南的天然浴场。如果天气好，我们可以一个个的都去玩玩。

作者: 月之精灵 时间: 2009-8-1 08:46
标题: re:忙碌的暑假暑假了，果果坚...
忙碌的暑假

暑假了，果果坚持在家学习，每天都要上写字、数学、语言课，分别由果妈和果爸担任老师。经过了几天的学习，果果掌握了数的分解，可以对10以内的数字进行分解，准确率很高。5以内的加法能够一口气回答上来，10以内的加法能够通过掰指头的方法计算出来。最近果果在写字方面也比刚来以琳的时候好了很多，就是握笔的姿势经常会变，没有固定下来。
按照果妈和果爸的计划，每天果果还要进行感统、体能方面的锻炼。暑假期间我们最远的大概跑了好几公里，从浮山后2小区跑到了6小区，然后从易初莲花商场那里跑回2小区，确实够远的。一路上果果表现还是很好的，虽然总要说“走一走嘛”，但看到我在跑，他还是会跟上来的，并没有耍赖。
7月30日，果果表现的很好，果爸果妈决定带果果去海边游泳。吃完晚饭，我们收拾好帐篷、泳装，出发了，首先去多多弟弟家门口，果果在楼下使劲叫“多多弟弟，快下来嘛”，叫的挺响亮的，果妈给多多婆打电话，没人接，估计带多多出去玩了。我们直奔石老人海滨浴场，果爸事先已经在电脑上确定好了行车路线，很快就到了海边，距离很近啊，只有6KM。石老人海滨浴场真的很大，海滩有几公里长，虽然已经是晚上6点多了，海滩上还是有很多帐篷，和很多的人。海滩的沙子很细，踩在脚下很舒服。帐篷搭好后，果妈留守，果果和爸爸冲到海里，水有点凉。果果很高兴，也不像去年在泰国的时候那么怕水了，使劲的划水，往果爸身上泼。果果警惕性还是比较高，玩着玩着还是要留意爸爸在哪里，一旦离得稍微远点，就会向爸爸靠拢。玩到晚上八点多，海滩上的人渐渐少了，风也越来越大，我们收拾东西，往回赶了。
回到浮山后2小区，就在小区内的小摊上吃点东西。先吃烧烤，喝青啤，味道不错。然后再尝尝青岛的串串香，很实惠，虽然味道跟成都的没法比，但很管饱。果果在旁边的台阶上玩，今天果果玩得很开心。

作者: 月之精灵 时间: 2009-8-3 23:37
标题: re:今天是暑假的最后一天了，果妈破例...
今天是暑假的最后一天了，果妈破例允许果果自由活动一天。可惜上午太阳太大了，没法出门，只好在家又进行了一上午的学习。果果这个暑假对于数字的分解有了一定的了解，借助雪花片可以进行10以内的数字分解，数学能进行10以内的加法了，基本上可以不借助工具就能报出答案了，果妈很高兴。
出完午饭、睡完午觉，果果说想去钓螃蟹。放暑假的第二天我们在第二海水浴场看到有人用火腿肠钓螃蟹，有个大姐姐看到果果很喜欢，还送了果果一只。果果害怕，就让果爸拿着。今天果果想去钓螃蟹，我们就想到第二浴场。可是第二浴场在市中心，果爸对青岛的市内交通不是很熟悉，再说青岛到处都是单行道，一不小心就绕不出来了，果爸心里有点害怕去市内。后来想起石老人海水浴场那里好像也有礁石，应该可以钓螃蟹，然后就决定去石老人。
出发以前，果妈问果果“你想去钓螃蟹还是吃肯德基？”，果果调皮的看了看果妈，想了想说“先去钓螃蟹，然后去吃肯德基！”，说完，果妈和果爸都笑了。果果这个“先...，然后...”用的真贴切！果妈一高兴，就答应了“好吧，今天果果表现很好，我们就先钓螃蟹然后吃肯德基。”
下午5点，太阳没那么热，我们出发了。沿着海边公路，我们到了石老人海水浴场，靠马路停下车，后面紧跟着一辆车也停了下来，司机下车友好的冲我笑笑，我也冲他笑笑。一看车，是山西牌照，大家都是外地车，估计他没想到能看到从四川来的车吧。熟练的把帐篷架设好，大家换上泳衣泳裤，给果果穿上充气救生衣，下海了。
果果也许知道明天就要开学了，玩的特别开心，一会儿冲浪，一会儿跟果爸打水仗，果妈拿着她心爱的单反给我们照相，背景是石老人的那个石柱子和蓝色大海。果爸陪着果果一块玩，突然发现海里飘来两个圆圆的、透明的东西，“是海蜇！”，果爸一高兴，就冲了过去，一把抓住了那个大的，刚要去抓小的，果果冲果爸打起水仗，果爸被水迷住了眼睛，小的海蜇逃跑了。果爸手里拿着那个抓获的海蜇，告诉果果，“这是海蜇，是海里的动物”。果果对海蜇不怎么感兴趣，继续冲浪。果爸在海滩上挖了一个大大的水坑，把海蜇放进去了。
果妈问果果要不要去左边礁石那里钓螃蟹，果果说不想去了，大家就继续在海边玩。天色渐晚，月亮出来了，旁边还有一道很亮的云彩，果妈拿着相机拍，感觉不满意，又换了一个镜头继续拍。在果爸的督促下，大家终于踏上了回家的路。
到了易初莲花，果爸停下车到肯德基给果果买好汉堡套餐，回家吃饭了！

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