以琳自闭症论坛

标题: 孩子的历程 [打印本页]

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-11-27 22:34
标题: 孩子的历程
从今年3月份到北京大学第六医院诊断为孤独症。我很茫然。孩子在博爱医院和李满老师家做训练，初期进步缓慢。孩子和人的配合不好。在北京单双号的日子里每天去顺义的五彩鹿。自己感觉是去朝圣的路一样。希望孩子的进步。奥运结束回到五彩鹿的安贞校区，感觉地方不大，但是老师们挺认真的。每天还是很忙。和孩子待的时间很少，孩子基本是老师在教。安贞校区是半天课，下午还是李满老师的小班在教。周末去北大幼教中心的亲子班。感谢所有帮助我和孩子的人。谢谢了！
进步如下：1。叫孩子他知道答应了。目前会叫爸爸、妈妈、奶奶、阿姨、叔叔（不不）、姑姑（嘟嘟）。能够主动和别人打招呼。
2.知道主动说要，不、帮我。3.知道等待。4.会骑3轮自行车。会在平地上跳过障碍。会从对面接球（比较慢速的球）。5.能够表示大便（巴巴）；喝奶（奶奶）问他是要奶吗？嗯！6念有的儿歌能够接最后的一个字或一个叠音的字。7.在亲子班能够基本跟上节奏了，如果孩子愿意的话。7.会洗手。8.会和人告别。
最大的不足是还不能表示小便。尿后才知道脱裤子。偶尔会主动上厕所。

作者: binfeng2000 时间: 2008-11-28 13:38
标题: re:你把孩子的年龄报一报,我们好归类.
你把孩子的年龄报一报,我们好归类.

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-11-29 06:59
标题: re:孩子是06.3.30号出生，男孩，剖腹产
孩子是06.3.30号出生，男孩，剖腹产

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-11-29 21:50
标题: re:今天和朋友领孩子去了北京的世界花卉大观园...
今天和朋友领孩子去了北京的世界花卉大观园。孩子比3个月前有了进步，能够观察一些东西了。虽然比朋友的4岁的女孩子差，但比以前强多。一路上不时和爸爸说，爸爸抱；爸爸就屈服了。今天回来能跟着念儿歌了。虽然发音还不准确，但有的字还行。看见我的朋友能主动叫阿姨。阿姨表扬孩子有进步。问孩子是要尿尿吗？孩子能说是了。今天有了很多新的词。比如牙膏和牙刷。而且会在3支笔里调出我特定的颜色。半年了，今天我的心感到了一丝的欣慰。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-11-30 20:38
标题: re:上了一天的班，累死了。孩子在我回家后，拉...
上了一天的班，累死了。孩子在我回家后，拉住我的手叫我妈妈。心中十分感动！孩子需要我，我很幸福。姑姑说，孩子在路上该叫阿姨就叫阿姨；该叫奶奶和爷爷就叫。我感觉自己的努力还不够，心中感到愧对孩子1

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-1 21:12
标题: re:孩子开口了。现在教他什么就能说什么。而且...
孩子开口了。现在教他什么就能说什么。而且理解能力还行。已经能自己说尿尿了。我看到希望了。

作者: taotao060402 时间: 2008-12-2 16:15
标题: re:比淘淘大两天的小哥哥，欢迎来到以琳，一起...
比淘淘大两天的小哥哥，欢迎来到以琳，一起努力吧！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-2 21:38
标题: re:孩子病了。不停地咳嗽。就是这样还把他的奶...
孩子病了。不停地咳嗽。就是这样还把他的奶给我，对我说妈妈喝。孩子妈妈爱你，我们母子一定会成功的。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-4 07:18
标题: re:孩子气管炎了。有痰，又不让做雾化，挺着急...
孩子气管炎了。有痰，又不让做雾化，挺着急的。有时孩子会注意力不集中。今天得和五彩鹿的老师聊聊，看看有什么办法。孩子能和人干杯了。而且知道干杯后要喝一口。好可爱！爷爷今天要回家了，昨天全家人一起去吃饭。孩子一进门就躲在椅子后面要和我藏猫猫。挺开心的。北京的残疾人能就近社区训练了。我心里挺排斥的。试探和孩子爸爸说，他立即反对！不想给孩子打上标签。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-7 07:18
标题: re:孩子的病好多了。我下班回家孩子和我捉迷藏...
孩子的病好多了。我下班回家孩子和我捉迷藏。挺开心的。孩子的爸爸说，已经能够跟着他把一本儿歌读完。我们终于等到了孩子开口说话。

作者: 多多妈妈 时间: 2008-12-7 22:52
标题: re:很大的进步啊，不知道维尼爱妈妈家宝宝诊断...
很大的进步啊，不知道维尼爱妈妈家宝宝诊断培训前是什么情况？具体多大开口喊人的？因我家多多2岁1个月了，还不会叫人，希望能从你这里学些经验。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-8 22:01
标题: re:孩子的主动语言越来越多。比如我要、洗澡。...
孩子的主动语言越来越多。比如我要、洗澡。唱儿歌时可以接下句。主动表达尿尿。洗手、喝奶等等。只是孩子的注意力比一般孩子还是有距离。但是孩子已经要求身边必须要有人了。看天线宝宝时能够跟着做动作。有7成像，比起刚上北大亲子班时满屋跑，简直是天壤之别。孩子的关键期，祈祷上苍保佑孩子，能过正常人的生活。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-9 06:30
标题: re:今天失眠了。再写一些。昨天孩子进屋，我给...
今天失眠了。再写一些。昨天孩子进屋，我给他脱衣服。我只说了脱，孩子给我接了衣服两个字。就是爱喝奶。每天都要。自己已经能拿吸管喝奶了。还是挑食。总是爱吃饺子，面条。孩子的理解能力还行。昨天玩积木时还是有敲的行为，孩子爸爸马上制止；效果还行。最近语言进步很快，从无法交流拉着手去做事情到已经能说痒痒，要求我给他挠挠。孩子是一只小蜗牛，只有每天都进步就行。在五彩鹿半天训练了4个月了，最近想去六院看看，想得到一些指点；明确下一步的方向。郭大夫和贾大夫都是好医生。虽然话不多，但是给我指明了方向。
孩子的记忆力挺好。我妹妹从香港回来探亲，来看他。住在了我家，第二天一早把小姨推到门口，给她拿鞋，拿鞋拔子。监督她穿好鞋后跟她说拜拜！要让她走！以前爷爷和姑姑来时没有这种情况。把小姨逗乐了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-10 21:27
标题: re:孩子的理解能力和语言是同步的。过春节后就...
孩子的理解能力和语言是同步的。过春节后就有可能升班。期待中

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-11 08:03
标题: re:冬天太多的孩子生病，我家的宝宝也不例外。...
冬天太多的孩子生病，我家的宝宝也不例外。工作太忙，陪孩子的时间太少。偶尔去机构，孩子的目光总是追随着我。每当他看着我，我多给他一个鼓励。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-11 15:43
标题: re:孩子很努力跟着老师在学。今天在机构里解手...
孩子很努力跟着老师在学。今天在机构里解手，对着老师说，巴巴重复多次。终于老师明白了。于是去卫生间。马上就能休假了，可以自己带孩子了。近期进步如下：看电视——说vcd；解手说——尿尿；喜欢讲小红帽的故事，就连做梦都说帽帽。喜欢搭积木——搭积木。
孩子的胃口还是不好，今天在出租车上还t

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-11 21:19
标题: re:孩子从出语言到能够灵活应用还有一个漫长的...
孩子从出语言到能够灵活应用还有一个漫长的路走。而且能够说句子，才行。我们除了祈祷，还有继续教孩子。等孩子明年我想和机构商量把孩子的课程换到下午，每天带孩子去幼儿园去活动。如果不行，去总部上全天的课。多在游戏中学习才行。真后悔当年没有上师范大学。今天自己和孩子都受罪。

作者: 柳丁宝宝 时间: 2008-12-11 22:36
标题: re:本来应该给你回电话的，我哥的孩子肺炎晚上...
本来应该给你回电话的，我哥的孩子肺炎晚上去医院了，就耽误了，这回太晚了就没打给你，看到你说健健的胃口不好了，上次你推荐的那个儿童医院的医生开的药真的很好，小丁去看过两次，这次的药吃完2周后，现在吃东西好了很多，都已经可以吃青菜了，虽然还是肉吃的不多，但是我已经很欣慰了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-12 18:56
标题: re:孩子比一般的来讲还是很沉默。但是能够表达...
孩子比一般的来讲还是很沉默。但是能够表达基本的需要了。毕竟一切才刚刚开始。和单位请了3个月的事假。机构一个月春节该放假了，得自己多努力帮孩子。单位的领导挺体谅我的，心中十分感动。今天我帮孩子拿勺吃饭。已经不太熟练了。本来自己会的，奶奶来了，一切就不同了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-14 07:37
标题: re:听姑姑说，昨天在亲子班能问老师好了。吃饼...
听姑姑说，昨天在亲子班能问老师好了。吃饼干比小朋友多吃了一倍。期待着自己今天的表现。终于今天休息，可以带孩子去参加亲子活动了。马上就到圣诞节了。今天去给汽车买毛皮坐垫。天气太冷了。把家里废旧的东西扔出去，买棵圣诞树回来，好好布置一下家庭。生活就要多姿多彩。等过完春节假期，我想带孩子去三亚旅行。南中国海的碧海银沙让我这个北京长大的人感到很期待。就是飞机的长途飞行孩子能行吗？到时候一切就都有答案了。五彩鹿的假期是一个月，太漫长了。带着孩子再去河北老家玩玩。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-14 12:20
标题: re:今天自己带孩子去参加亲子班了。孩子还是不...
今天自己带孩子去参加亲子班了。孩子还是不听我的话，感觉挺糟的。除了跳舞（史努比搭积木，吹泡泡还行。有30%表现还行，天天忙着上班，和孩子待得太少了。不过有距离才知道努力的方向。孩子的理解能力和沟通能力不如同龄孩子。最后还是要自己面对危机。不过表达大小便已经没有问题了。亲子班要开下午课了。老师很委婉地告诉我，我能否参加需要和上级商量。多融合吧！孩子已经有语言了。毕竟正常幼儿园的活动对孩子更有好处。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-14 18:37
标题: re:今天和个训老师沟通过了，大概是一开始就要...
今天和个训老师沟通过了，大概是一开始就要坚持自己的观点。有业内人士说，再好的孩子，也能看出和一般孩子的差距。我认识多是同龄的宝宝。难道真是这样吗？

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-15 18:37
标题: re:目前训练的进步在稳步提高，目前我准备考虑...
目前训练的进步在稳步提高，目前我准备考虑高压氧了。海淀医院离我家很近，不行就在自己的单位做。近期去看看高压氧的具体情况。希望有进一步的情况和大家分享。隔壁儿子正和姑姑学唱儿歌，我感觉人生挺幸福的。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-16 06:19
标题: re:孩子还有自己下功夫。孩子目前兴趣太单一。...
孩子还有自己下功夫。孩子目前兴趣太单一。得培养广泛的爱好，比如只爱看天线宝宝。讲故事必须是小红帽，拔萝卜和乌鸦喝水。出了语言就知道孩子的悟性还是有问题。孩子我要尽力帮助你，让你能过正常人的生活。

作者: 蛋蛋的妈妈 时间: 2008-12-16 12:03
标题: re:让我们一起努力吧，今天我给自己放假了，才...
让我们一起努力吧，今天我给自己放假了，才有空看看你的帖子。太累了，失眠好几天了。除了孩子，还有好多问题困扰我。人都是自私的，我总是学不会，所以才这么多烦恼。有些事总是心一软就答应了，后悔都来不急了。总是碰到一些唯利是图的人，受伤的总是我。你是唯一的例外，让我心烦的时候能舒服些。我老是觉得会有不好的事情发生，都神经了。是不是抑郁了。身体也老是不舒服。有一个zb的孩子太累了。不管怎样难，我都希望给他幸福的生活。加油！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-16 21:36
标题: re:孩子一天挺累得。我要照顾好他，为他的一切...
孩子一天挺累得。我要照顾好他，为他的一切铺路。孩子还是可以教育的，只是比一般的孩子费劲而已。每个家长心中都有一部血泪史。我上班看见一般的孩子就想起自己的宝宝，泪水就流下来。加油！加油！为了心中的目标，为了以后的未来的幸福生活。孩子知道搭毛巾了。孩子的动手能力不错。我伤心时姑姑教孩子在电话给我说妈妈吃饭，我听话。我就有了动力。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-17 21:51
标题: re:今天去六院，见到了贾医生。她说孩子应该开...
今天去六院，见到了贾医生。她说孩子应该开始去正常幼儿园去做融合了。半天训练，半天融合。但是要家长全程陪同。随时引导孩子，随时做好干预的准备。又要去公关了。我就是工程兵，逢山开路，遇水搭桥；为了孩子的康复。我一切都认了。心中有了更多的希望。希望就在前面，大家一起加油！小学以前这3年，是最关键的。我的儿子，妈妈永远爱你！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-18 16:51
标题: re:已经开始联系幼儿园了。看看能去哪儿？就近...
已经开始联系幼儿园了。看看能去哪儿？就近，条件一般就行。等他一切都好了。祈祷和努力一起吧！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-18 22:38
标题: re:今天晚上和孩子玩倒水的游戏，教会孩子说继...
今天晚上和孩子玩倒水的游戏，教会孩子说继续。孩子只能说继，但是他明白了继续的意思。和孩子一起玩，感觉很好。今天把上半年从星星雨定的会刊看看，感觉大受启发。孩子6岁以内是干预的黄金期，我们要加油呀！一般的孩子只是学习能力强一些而已。教孩子涂色，孩子只是对那只画边缘的墨笔感兴趣。笔帽一会儿拔下来，一会儿又按上去。在纸上比划一下。就像贾医生所说，我们的孩子小，所以有优势。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-19 22:10
标题: re:和孩子看天线宝宝，告诉他更多。我像一个小...
和孩子看天线宝宝，告诉他更多。我像一个小孩子一样指认东西。我为了孩子经常想我要像2岁出头的孩子一样思考问题。正在联系幼儿园，目前还没有进展。不过丁丁妈提醒我最好要蒙氏教育的，这样老师会更加宽容和懂得启发孩子的潜力。正在用拼音输入，结果输入潜力时同时有前鲁的字样出现。时时刻刻提醒我在奥运期间我的辛苦和奔波。孩子有的发音已经接近正常的孩子，有的还不行，我们还要努力呀！家人经常带孩子去大西洋淘气城，让他多生活在孩子的海洋里吧！不过孩子还是有悟性的，这让我感到十分欣慰。

作者: 柳丁宝宝 时间: 2008-12-19 23:20
标题: re:你要是白天去的时候告诉我一下，要不咱们老...
你要是白天去的时候告诉我一下，要不咱们老碰不上

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-20 07:06
标题: re:今天要参加一个专业方面的会议，准备领完资...
今天要参加一个专业方面的会议，准备领完资料就开溜。可以参观一下孩子在姑姑带领下去亲子班的情况了。和五彩鹿的老师沟通一下，主张小班融合教育。孩子对自己的东西有了概念，下课时总要拿走自己的水壶。和奶奶去超市，奶奶的包没有拿，就说包包。还记得十一期间去保定的亲戚家，到了晚上9点，拎着我的书包往门口走，要回家。我们和孩子解释了一下就过去了。孩子就继续玩。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-20 22:54
标题: re:孩子有了明显的进步。能够组词了。而且目光...
孩子有了明显的进步。能够组词了。而且目光对视挺好，理解能力挺好。是与不是对我都不重要了。孩子比同龄孩子晚大半年是事实。不过已经没有视觉刺激了。感觉挺好的。今天去公园，孩子能够主动找我们，听到叫名字，自己就能够回来。这一年的辛苦没有白费。加油！加油！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-22 22:42
标题: re:今天去见了领导，感到挺郁闷的。说如果我休...
今天去见了领导，感到挺郁闷的。说如果我休息，回来不一定能够保留工作岗位。人呀！就是这么无情，我们真是弱势群体。辛辛苦苦为单位工作这么多年，等需要大家照顾时就这样。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-24 22:56
标题: re:今天是平安夜，也是奶奶的生日。全家出门用...
今天是平安夜，也是奶奶的生日。全家出门用餐，感觉还行。出来孩子多洗了几次手而已。和一家人干杯。主动语言越来越多，感觉不错。昨天因为工作不开心，发烧了。给主任放了一张病假条，休息3天。在当当上买了3种拼插玩具，感觉不错。颜色鲜艳，手感好。孩子很喜欢。妈妈已经病了2个月了，终于在协和给约了一个教授，看了感觉挺好。妈妈答应会来帮我带孩子。姑姑也愿意白天帮我。幼儿园的事情也找到人了，应该也能解决。宝宝你赶快康复吧！我相信希望总是在明天。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-25 18:23
标题: re:孩子今天会唱天线宝宝的片头曲了。爱看宝宝...
孩子今天会唱天线宝宝的片头曲了。爱看宝宝，我今天看了一些感统训练的书，觉得也有科学的根据。等五彩鹿放假了，带孩子去感统训练室玩玩。体育运动多对孩子还是有用的。给孩子做足底按摩，促进孩子发育。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-26 06:50
标题: re:又是新的一天，我拿什么奉献给你，我的宝贝...
又是新的一天，我拿什么奉献给你，我的宝贝？我家曾经的阿姨同意过年后来帮我们了。维持一个家好难。我们尽力帮助孩子，让他幸福。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-26 13:35
标题: re:今天我儿子在用衣袖擦嘴，我让孩子去桌上拿...
今天我儿子在用衣袖擦嘴，我让孩子去桌上拿纸巾。纸巾没有了，孩子给我拎了条毛巾回来。大乐！至少知道变通了。去看看感统训练室，开在民居里。条件很差，不知道孩子们是怎样忍受的。我感到压抑。特殊的孩子更需要关爱。家长们别把事情做过了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-28 07:29
标题: re:孩子每天都给我惊喜。前天孩子爸爸在商场中...
孩子每天都给我惊喜。前天孩子爸爸在商场中叫我的名字，孩子也跟着叫。昨天开车去商场接孩子回家。孩子爸爸和孩子在拐角的地方没有看见我。孩子爸爸说我们去找妈妈，孩子就开始叫我的名字。
昨天和他玩捉迷藏的游戏。我来找他来藏。孩子大乐，不停的笑（应该不出声），但是我快摸到他时，他会飞快的逃走。在完全没有辅助的条件下，我感到相对满意。
昨天孩子一不小心小脚被门边蹭了一下。肯定是疼，哭着来找我。我问他哪里疼？孩子只是重复了我的问题。我指着孩子的脚问他，是这只还是那只？孩子把左脚抬起来，我和爸爸说。给孩子吹吹。孩子挺喜欢的，吹完这只吹那只。
听去开年会的丁丁妈说，会议极度乏味。其实是报告会。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2008-12-29 13:16
标题: re:今天上午有在办公室忙了半天。听说孩子看见...
今天上午有在办公室忙了半天。听说孩子看见土豆时笑了十分钟，感到挺困惑的。具备基本的审美感觉了？

作者: 柳丁宝宝 时间: 2008-12-29 22:58
标题: re:不能说是乏味只能说是咱高度不够，哈哈
不能说是乏味只能说是咱高度不够，哈哈

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-6 13:36
标题: re:住院9天终于被放出来了。心脏病是得上了。...
住院9天终于被放出来了。心脏病是得上了。再次经历了面对死亡；感谢上苍给我生命的勇气！也感谢把我从苦难的边缘拉回来的北京协和医院的医生。宝宝！妈妈回来了！我们一起努力！在妈妈不在的时候，你发烧了。这是我们母子的感应吗？妈妈要更加爱惜自己，珍视和你在一起的时间。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-6 16:38
标题: re:9天没有看见孩子，感觉孩子长大了。拉着我...
9天没有看见孩子，感觉孩子长大了。拉着我的手，跟我玩。换一张音乐的卡片就说换一下。我在教他，问他想我了吗？孩子一看见我就哭了。至少是个气管炎，声音都是哑的。我和他说地上凉，让他穿鞋子。孩子就把袜子脱了。和我说穿鞋子。看见他我的眼泪就流下来。妈妈一定要坚强，一定要努力。

作者: 柳丁宝宝 时间: 2009-1-7 22:13
标题: re:回来了，最近我都没时间上网，刚刚上来看见...
回来了，最近我都没时间上网，刚刚上来看见你回来真好，建啥时候上幼儿园，天天等着看你的消息呢。打电话老没时间，幸好还有个论坛留言，丁现在除了周三，基本天天上午都有课，挺充实的。在过一段时间睡眠好些，情绪好些我再让他去你楼下上语言，另外就是给我老公作思想工作了，唉！

作者: 语风妈妈 时间: 2009-1-7 22:18
标题: re:孩子那九天一定想妈妈的厉害，所以看到妈妈...
孩子那九天一定想妈妈的厉害，所以看到妈妈就哭了。妈妈保重，宝宝加油!

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-8 13:35
标题: re:孩子去妈妈工作的医院了。领导看见孩子，感...
孩子去妈妈工作的医院了。领导看见孩子，感觉表情怪怪的。孩子已经发高烧了，只要输液这一条路了。明天去开药。人心永远是最多变的。祈祷上苍保佑孩子。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-8 16:51
标题: re:忘了和大家报告了。孩子已经明确要升班了...
忘了和大家报告了。孩子已经明确要升班了。年后就行。辛苦没有白费，我们一起努力。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-8 23:10
标题: re:我要给孩子找玩伴儿了。我先生认为孩子有自...
我要给孩子找玩伴儿了。我先生认为孩子有自己的学习能力。调整一下。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-9 14:09
标题: re:我每当看见自己的孩子，心疼的感觉就出现。...
我每当看见自己的孩子，心疼的感觉就出现。我感到迷茫，想知道未来；又怕未来我自己无法承受。孩子要去幼儿园了，必须进行生活自理的训练了。我训练的强度是太小了？终于协和的医生都建议我去看抑郁症门诊了。孩子和同龄的孩子的差距在扩大。帮帮我们吧！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-10 05:57
标题: re:现在经常感到生活的乏味。但是我在家中已经...
现在经常感到生活的乏味。但是我在家中已经释放了太多有毒的气体。我不能把全家人都逼疯。我想去走另外一条路。现在就去幼儿园，早融合早训练。和园长沟通一下，尽量努力在一般孩子的环境中，让孩子觉得每个人都有个性。把他当做普通人来要求，平常心就行！我的孩子能力还行，不要把他和社会隔离开，一味训练，让他从小就在大海中成长。只是我们在外面帮助他而已。解决问题还是要让他明白自己的不足，能适应社会就行！

作者: 语风妈妈 时间: 2009-1-10 06:30
标题: re:孩子有问题，妈妈出现抑郁的比例是很高的，...
孩子有问题，妈妈出现抑郁的比例是很高的，我经历过，抱抱楼主。我那时也是快把老公逼疯了，我还记得有一次他一个人抱着孩子哭的情景。

看心理医生以我的经验是有效的方式之一，还可以试试听音乐，看相关书籍，做运动什么的。千万别总是和孩子闷在家里。

妈妈的状态调整好了，对孩子的正面影响很大。为了孩子，我们也要好起来。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-10 17:32
标题: re:我现在空前的孤立！孩子能够开口说话了，理...
我现在空前的孤立！孩子能够开口说话了，理解能力还行。这两天去自己的科室输液（我自己是儿科医生）。结果是同志们轮番上阵和我的孩子沟通。发现孩子还行，我就成了一个骗子。我自己的父亲和孩子的爷爷等人也认为孩子是正常。我今天被大家教育了一下午，只好下周带着孩子去看贾老师的专家门诊。听听专家的意见了。如果我中了大奖，一定向大家汇报。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-11 06:59
标题: re:给儿子现在就寻找生命中的贵人。找个小朋友...
给儿子现在就寻找生命中的贵人。找个小朋友带着孩子玩，进一步提高能力。孩子3岁应该建立伙伴关系。否则时不我待。努力吧！为了我孩子，为了未来的美好生活。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-12 07:27
标题: re:孩子又醒了。一天的挑战又开始了。孩子的关...
孩子又醒了。一天的挑战又开始了。孩子的关键期，我们一定要抓紧。我差点就被忽悠了。孩子的爷爷和奶奶坚持认为孩子很正常。连我爸爸也是认同了。居然建议我和孩子分开一段时间，看看效果。现在他们已经形成共识，孩子的问题是我想出来的。我只能认为孩子还行。一般人不容易发现。孩子的姑姑要走了。带孩子上课的人要换了。我给孩子联系了一个私立幼儿园。孩子又要面对新的挑战了。孩子希望你有一天会明白妈妈的艰难。希望你能够自己照顾好自己。妈妈会帮助你的。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-13 07:06
标题: re:孩子的幼儿园有了着落。私立园是唯一的选择...
孩子的幼儿园有了着落。私立园是唯一的选择。具体的细节还要和老师谈。孩子的能力很强，也有自己的学习意识。我还联系了一个幼儿教师，带着孩子在家里做游戏。希望你能够完全的康复。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-14 01:31
标题: re:不知道为什么老是调格，都写了3遍了。不知...
不知道为什么老是调格，都写了3遍了。不知道是网络的问题还是电脑的问题。孩子每天都进步，妈妈每天多一点欣喜。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-14 20:28
标题: re:孩子的肺炎还没有好，还需要输液3天。今天...
孩子的肺炎还没有好，还需要输液3天。今天他回来我问他在哪儿输的？头还是手？孩子没有反映。立马感到心疼。孩子的爷爷奶奶和我有了挺深的误会。他们认为孩子的事情是我自己想出来的。所以对我冷若冰霜，拒绝再帮忙。只有求助于我得癌症的妈妈了，上天给了我最难的路走。我要坚持住。我倒下不要紧，孩子这一辈子就完了。我把他带到这个世界，就要照顾他一生。

作者: zyy0909 时间: 2009-1-15 06:07
标题: re:孩子有没有问题妈妈是最清楚的,抱抱楼主
孩子有没有问题妈妈是最清楚的,抱抱楼主

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-15 07:20
标题: re:爸爸在家给孩子玩捉迷藏。还拿大刀当高尔夫...
爸爸在家给孩子玩捉迷藏。还拿大刀当高尔夫球杆打球。孩子立马跟着爸爸一起练。妈妈心中十分欣慰。有爱的人家才有希望。带孩子的阿姨也谈好了。我可以安心过年了。机构居然放假1个月，我晕。。。有想起北大幼教中心赵博士的话，大家都爱孩子，孩子感到家庭的温暖；才会进步快！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-15 19:43
标题: re:孩子最近天天迷着看天线宝宝，很着急。但是...
孩子最近天天迷着看天线宝宝，很着急。但是至少他能看懂。又感觉有些安慰。爸爸下班带着孩子去商场骑车了。终于从宝宝堆里爬出来了。联系买套巧虎，希望在媒体方面有所进步吧！今天教孩子用勺子吃饭，颇有成绩。孩子的幼儿园下周面试。我不想欺骗人家，一切都要视情况而定。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-16 06:30
标题: re:不能停留，勇敢向前。联系了一个幼教的老师...
不能停留，勇敢向前。联系了一个幼教的老师来陪孩子玩。天天训练，太枯燥了。机构的课型变化太少，不过老师说要改进。面对一个从谏如流的专业老师，家长只能是欣慰。昨天又因为输液没有休息，孩子在商场骑车时睡着了。被爸爸抱回来。心脏还是难受，所以没有跟着去。
楼下李满老师的课可能已经到头了。孩子进一步的语言开发就要靠家长。只有在生活中学才能在生活中用。有不足的话每周再去1次，让李老师给努力一下。
孩子的机械记忆能力超常。在我的科室输液能够记住自己的六位病历号。
为什么孩子做操的能力弱，是因为大运动的协调能力不强。所以从现在开始就要经常给孩子活动身体。孩子的手部小肌肉能力也欠缺，看来是还要努力。今天是最后一次课了，拿到假期作业，该自己带着孩子努力了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-16 13:13
标题: re:今天和机构的老师聊天。她认为应该用大量的...
今天和机构的老师聊天。她认为应该用大量的时间和孩子玩游戏。根据游戏来学习，进步最快。我也认同这个观点，希望给孩子一个改进。让他高兴的学习。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-17 07:33
标题: re:孩子会骑滑板车了。大概半年前买的。孩子两...
孩子会骑滑板车了。大概半年前买的。孩子两只脚一起站在上面让我推。昨晚拿出来，姑姑大概给示范了一下就会了。只是动作还是比较慢，骑到转弯处；居然说左转弯。方向是对的，狂喜！
和孩子的爸爸为了去哪儿过年的问题发生了激烈的冲突。爸爸从中国的传统考虑，妈妈从自己和孩子的身体状况考虑。协调很难。我有时为了家庭的和谐曾经放弃了很多的想法。但是这可能对孩子的爸爸是个强化的过程。这一次我要坚持自己的观点。
今天下午六院有家长的联欢会，准备带孩子去。让他体会一下看节目的感觉。生活是多彩的。只有桌面和玩具。
关于冬天如何玩的话题。我的刘朋友给了我很大的启发（他是星儿的爸爸）。他建议去玩小冰车。和放一些简单的花炮。大家的想法很多，我们可以多交流。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-17 16:08
标题: re:今天去参加孤独症的新春茶话会了。自己去的...
今天去参加孤独症的新春茶话会了。自己去的。看到大龄的孩子，干预得都不是太好。虽然有自己的才艺但是离正常还是很遥远。我们这样的小孩子因为年龄小，所以问题还要好得多。
和孩子的爸爸吵完架，心情十分压抑。面对未来，没有夫妻协力；如何成功？
我们的孩子机械记忆能力很强，所以不要每天听儿歌，要多讲解。孩子能够背古诗不是成功，孩子能和人沟通才是根本。我的孩子可以从1数到30.但是他还不会点数。每天我们都给孩子示范，希望他有一天自己明白道理
陪着孩子玩，是我目前最重要的任务了。
保重身体，保持工作（经济来源）！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-18 06:23
标题: re:孩子的亲子老师已经找到一位了。有朋友给我...
孩子的亲子老师已经找到一位了。有朋友给我推荐了科技馆。据说有小孩子玩的。买了一套巧虎的幼幼版，孩子看不懂。只好再买一套宝宝版了。
孩子太累了。以至于每天都不愿意起床。在床上听儿歌，讲故事。
挑食问题越来越严重。有太多的问题要自己去解决。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-18 13:00
标题: re:今天家里来了一位小妹妹。比孩子小1岁。从...
今天家里来了一位小妹妹。比孩子小1岁。从语言水平上来讲，两个孩子基本一样。小姑娘在我家我什么，孩子就去玩什么。基本都是自己玩。临走把孩子的一辆小车送给了妹妹。孩子也没有太大的反应。可能还是不太明白自己的东西不能给别人。
还是多和小朋友在一起吧！大家增进感情，互相促进发展。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-18 18:58
标题: re:今天孩子的自行车送人了。家中还有一辆大一...
今天孩子的自行车送人了。家中还有一辆大一些的。让孩子骑，孩子说骑不了。（没有教过）狂喜！
给孩子一起在用画笔涂色。孩子虽然还是出格，但是是在画框的边缘。感觉不错。
一直主动说我要天线宝宝。我要吃薯片。
利用和孩子在床上跳的时间，教孩子说妈妈上阳台。妈妈出去。基本是你教孩子就会学。
有一个家长给我说了感统训练。我准备联系一下。但是要条件好的。

作者: 语风妈妈 时间: 2009-1-18 19:25
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]维尼...

下面引用由维尼爱妈妈发表的内容：

和孩子的爸爸吵完架，心情十分压抑。...

维尼爱妈妈，和孩子爸爸的关系对孩子的情绪很重要，这些孩子远比我们想象的敏感。有一次我跟他爸爸吵架，孩子当时没什么，到了晚上哭得厉害。有些孩子不表现出来，其实心理也受影响。

有时要给点时间给两个人，夫妻感情肯定要呵护要投资时间和精力，否则像银行的帐户只出不进，以前积累的感情被用光了，又迫于孩子还在一起过，对自己和孩子都是很难受的事情。和孩子爸爸的关系处理好了，孩子和父母都受益啊。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-19 12:28
标题: re:孩子今天去了一个新的亲子班。老师挺亲切的...
孩子今天去了一个新的亲子班。老师挺亲切的。最小的孩子和孩子差4个月。孩子的发育是最差的。差距是有，但是不是太糟糕。
孩子应该还是有老师进一步教，动作模仿。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-20 16:09
标题: re:孩子的感统训练还是很必要的。和老师沟通一...
孩子的感统训练还是很必要的。和老师沟通一下，认为还是应该加上生活自理方面的锻炼。孩子越来越大了，让他认识到自己和别人的不同吧！会对孩子脆弱的心灵是多大的打击！
妈妈浪费了许多的时间，妈妈应该更好的关注你。在每天教你一个知识点也行。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-21 06:44
标题: re:昨天晚上又是很糟糕。原来盼着孩子爸爸下班...
昨天晚上又是很糟糕。原来盼着孩子爸爸下班。看看大家的帖子就好了。该自己面对的始终要自己解决。孩子脆弱的心灵需要我的呵护。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-21 22:01
标题: re:今天去看了一下贾大夫。贾老师说有问题，但...
今天去看了一下贾大夫。贾老师说有问题，但不大。暂停五彩鹿的训练2个月，找一个正常的孩子开始融合。天天在一起，看看进步。有可能缩小差距。正好家中表弟的孩子与宝宝就差1个月，十分高兴。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-22 16:20
标题: re:今天回妈妈家.孩子上蹿下跳,活跃得很.相...
今天回妈妈家.孩子上蹿下跳,活跃得很.相信明天会更好!全家人的努力,特别是孩子的姑姑,付出了很多.今天我们终于可以松一口气.面对未来.我要把全部的心血放在孩子身上.不求他出人头地,但求他人生幸福!快乐!
我每天都要努力.感谢大家的帮助!我每天都会来,因为这里有大家的相互关心和温暖!

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-23 09:29
标题: re:孩子还是很让人担心.因为他的兴趣太单一....
孩子还是很让人担心.因为他的兴趣太单一.今天我和他玩假装和玩具一起上厕所的游戏.孩子乐此不疲的玩了20遍左右.除了自己,天下还有谁有耐心和孩子如此相处.
换了新环境,孩子昨天1点钟才睡,我都累死了.挑食--今天早晨只吃了一个小麻将花卷.喝了一点水.一切都需要调整.
也许是医生说的,小时侯我们教的太少,让他和人多交流,多教他就行.

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-23 23:39
标题: re:孩子每天都给我以惊喜.知道家里姥爷最大,...
孩子每天都给我以惊喜.知道家里姥爷最大,一见姥爷,立马听话.今天给姥姥开门还知道看看是不是才开.才不到3岁呀!干事情以前先看看姥爷的脸色再说.干坏事我说他坏蛋,他高兴地坏笑.
目前最好的是用否定句.你说宝宝洗澡吗?他马上说不洗澡.
套用一下士兵突击中的话____每个家庭都有自己的问题,问题会解决的.

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-25 00:01
标题: re:孩子今天在翻斗乐玩了1个多小时.还想玩,...
孩子今天在翻斗乐玩了1个多小时.还想玩,我和爸爸说明天再来,就老老实实的回家了.
今天把姥姥家的床给尿了,还尿了3次裤子,郁闷......
和妈妈很亲,凡事都要我,包括去翻斗乐爬上爬下,累得我直腰疼.还是身体是本钱呀!
今天和小熊玩游戏,除了上厕所和吃饭以外,正在向社交领域发展,而且开始假装喝水了.实在是累,孩子还没有睡,我先睡着了.狂喜欢音乐,没事就听CD,自己都会用了.

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-25 16:32
标题: re:今天是大年三十,给大家拜年!希望孩子天天...
今天是大年三十,给大家拜年!希望孩子天天都进步!父母身体健康!一切顺利!
孩子今天和我们去超市买东西,一路上可乖了.我和孩子爸爸心中十分高兴!虽然我们还有比较漫长的路走,相信我们会成功.

作者: smzlsq 时间: 2009-1-25 16:43
标题: re:孩子的点滴进步换来的是家人的无限欢欣,为...
孩子的点滴进步换来的是家人的无限欢欣,为维尼的进步一定要多干一杯吆！
祝牛年牛运，孩子进步，大人欢愉！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-26 16:10
标题: re:谢谢鼓励!虽然我们的路还很艰难,但是我们...
谢谢鼓励!虽然我们的路还很艰难,但是我们会努力的.
今天孩子和我们去东来顺吃饭.表现相当好,自己坐小椅子.一直高呼我要吃肉,我要吃面条.和大家干杯,主动要和姥爷干杯.
今天上午去庙里烧香,孩子一直和爸爸在门口玩.就是一出来就让爸爸抱.可怜爸爸125斤儿子将近40斤,累呀!
新年感谢所有帮助过我的人,谢谢!谢谢!谢谢!

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-27 15:51
标题: re:今天陪老妈去买东西,为了防止孩子跟上,和...
今天陪老妈去买东西,为了防止孩子跟上,和孩子说妈妈去打针.孩子马上说,我不打针.成功逃脱.
吃饭时主动往我的身上爬,一个劲地说我要吃肉肉.让他找爸爸也不去.一定要找我.
昨天和爸爸在家做运动,开始拍大龙球.一共拍了30次.滚大龙球50次.
现在孩子和我很亲,在我这里轻轻一拍就着了.安全感特别强.

作者: starrylin 时间: 2009-1-28 16:16
标题: re:从头看完你的帖子，看着宝宝这么多的进步，...
从头看完你的帖子，看着宝宝这么多的进步，我的心里也燃起了希望，祝愿宝宝健康开心每一天

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-29 00:48
标题: re:今天有在家里继续四面楚歌的状况.我每天对...
今天有在家里继续四面楚歌的状况.我每天对着孩子忧心忡忡.家里的人都认为我有病.多好的孩子呀!
只要你教他就会,让我的父母大为高兴.大家都认为孩子是晚熟.保佑我吧!希望是我自己杞人忧天.反正孩子每天都高高兴兴的,每天都有进步.今天带我们全家模拟天线宝宝中进门的动作,高兴和欢呼.姥姥和姥爷用象棋教他分类和数数.我们本来就会,就是一种泛化.孩子表现挺好,一家人皆大欢喜.
正常的孩子也是家长心血的结晶.我的宝贝更是.以后我少在家里说,都教他.多陪他.给机构的老师打电话,表示我们全家的谢意.
现在科学发达.大家一起努力.

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-30 00:59
标题: re:今天孩子的胃口还行，自己吃了大半个苹果。...
今天孩子的胃口还行，自己吃了大半个苹果。这几天孩子身上的红斑比较厉害。孩子醒着的时候多让我给他挠挠。
家中已经说好的阿姨到现在还没有来。估计是没戏了。深深感到伤感，我活着真难。
今天孩子在睡觉前一直重复那句。我叫。。。我是男孩。马上感到心在滴血，孩子还是真是努力学习。但是他入睡困难，为了他我多工作了2个小时。关键是在家里连个商量的人都没有。只有自己明白，但是为了以后，我还要考虑。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-1-30 16:56
标题: re:马上要上班了。爸爸今天就走了。去工作了。...
马上要上班了。爸爸今天就走了。去工作了。我和孩子在姥姥家。
先生家人已经付出了将近3年的时间，也累了。所以要彻底和我们说再见了。
未来只有靠自己的父母了。身体不好，当一个妈妈真是备受挑战。
今天孩子在大笼球上跳了1000次左右，午休到现在都没有醒。
是不是要半天机构半天融合，我还要考虑。打破孩子的目前的思维的定式。等孩子彻底康复了，我也可以到六院去念个研究生课程。
今天在姥姥家，喜欢一个盆。洗手和拉巴巴都要用它。有了自己喜欢的东西了。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-2 04:22
标题: re:孩子今天会自己提裤子了。我晚上给朋友...
孩子今天会自己提裤子了。
我晚上给朋友打电话，孩子来找我。我让他等一等。结果是大便拉到了裤子里。幸亏是便秘，否则就糟了。现在想起孩子看我的怪怪的眼神，心中就有一丝亏欠。
和我出门就喜欢拉车门，知道哪辆车是自己家的。
今天让我高兴的是：这几天奶烫了，我都和孩子说冰一冰。结果最近的两次温度偏高时，孩子主动和我说，冰一冰。

作者: 蛋蛋的妈妈 时间: 2009-2-2 21:36
标题: re:今天有空看了你的帖子，没想到你的心脏这么...
今天有空看了你的帖子，没想到你的心脏这么严重，一定要保重身体，这是我们和宝贝的本钱。健进步很快，别老想着不痛快的事，偶尔给自己放个假，别把自己逼得太紧了，会崩溃的。找点自己喜欢的事做，从心理阴影里走出来还是要靠自己。我们是不幸的，但是也有不一样的幸福。每次看到罡笑得开心的样子，我就觉得是世界上最幸福的母亲。一起加油吧！

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-4 04:40
标题: re:孩子有点自言自语。想想自己平时也有，就算...
孩子有点自言自语。想想自己平时也有，就算了吧。
昨天孩子的姥姥和孩子一起玩我的书包，教孩子认钱。顺便教孩子还给我等等。孩子表现还行。而且我们喜欢玩气球。
今天给北大幼教中心的赵老师打电话。赵老师推荐了我一本书，买来看看再说。
谢谢楼上，我自己会小心的。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-4 17:43
标题: re:我现在已经很清醒的明白了事态的严重程度。...
我现在已经很清醒的明白了事态的严重程度。
孩子目前存在的问题：
1。生活自理能力差：自己不吃饭，不能自己穿衣服，不能自己上厕所。
2。理解能力有限：
3。运动模仿能力有限
放弃肯定是没有出路。白天做训练，下午去融合。关键是自己在家练。要把孩子的兴趣转到做事情上来。而不是让他自己玩。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-6 21:58
标题: re:我和先生说：想辞职带孩子去以琳。老公说要...
我和先生说：想辞职带孩子去以琳。老公说要带我去六院看看，是否是精神失常。
今天看了以琳的光盘，感觉很受启发。方老师的孩子就是例子。风雨中经历过的才知道，经验的宝贵。
今天有老师来家中上课，孩子十分配合。我感觉十分欣慰。
手部精细模仿要加强。整体水平相当于2岁孩子的水平。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-7 09:34
标题: re:所谓的孤独症有自己独特的症状，包括...
　　所谓的孤独症有自己独特的症状，包括说话障碍、身体姿态及动作异常、无法正确地感知他人的心情、错误的感觉和视觉、恐惧及焦虑心理；异常的行为表现，比如强迫症、过度沉迷于某事某物、做出某种仪式性的例行动作。如果孤独症患者的症状比较恶劣，那么患者很可能会突然间情绪失控、感情爆发。
　　身体缺乏某些营养物质、身体缺乏必需脂肪、食物过敏、消化系统功能不正常经常是导致儿童孤独症的罪魁祸首。
　　如果孩子患有孤独症，家长最好让孩子遵守下面一些基本营养法则。
　　从孩子的饮食中完全去除麸质和乳制品，同时代之以其他的营养物质。家长还应该在营养专家的指导下，检查一下孩子是否对其他物质也存在过敏反应。
　　每天给孩子补充鳕鱼肝油、维生素B6、镁、锌、维生素C、钼、布拉酵母菌以及高能益生菌。
　　请医生为孩子检查一下是否存在吡咯异常。如果孩子存在吡咯异常，那么家长除了要给孩子补充前面提到过的营养物质之外，还要补充锌和维生素B6。
　　如果你考虑给孩子接种三类MMR疫苗，而孩子的身体状况又不是很好，那么最好只给孩子接种一种疫苗。或者你也可以将上述情况反映给营养学临床专家，进行专业咨询，然后再下决定也不迟。
如果孩子存在痉挛、抽搐及癫痫症状，那么家长一定要遵守下面几条基本准则或咨询营养学临床，为孩子制订一份理想的营养补给计划。
　　保持儿童的血糖平衡，帮孩子检查一下食物过敏情况。
　　检查儿童的维生素和矿物质情况。如果孩子体内缺乏叶酸、维生素B6、镁、锰及锌，那么给孩子补充上述营养物质能够有效地改善病情。
　　保证孩子从植物种子、鱼肉及鱼肝油中摄取了充足的基本脂肪

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-7 12:51
标题: re:孩子目前的能力：2岁11个月1精细：...
孩子目前的能力：2岁11个月
1精细：可以用小镊子夹红小豆约40个。涂色基本上还会出边，大约0.5厘米。可以自己打开拧得不紧的杯子或瓶子。
2指令方面：两步指令没有问题。
3运动方面：双脚跳过障碍没有问题，单脚跳刚刚有个意思。可以投球，推小车。
4语言方面：提要求我喝奶，我要拉巴巴，我要喝酸奶，帮我打开，换一个（裤子和光盘），我要洗手，我要吃馒头，我要吃大虾，我要吃饺子，我尿裤子了。我真棒，拉完了，吃饱了。我要小马过河等等。可以复述简单的故事。（但还不会根据故事情节回答问题。）妈妈上阳台。穿衣服，拉拉链。奶奶做饭，姥爷冲奶。我要看天线宝宝，我要玩电脑。搬桌子，拉拉手等

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-7 14:59
标题: re:查看( 115 ) / 评论( 0 )...
查看( 115 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 )
　　人们常说，像个三岁孩子，其言下之意，就是“不懂事”，智力发育水平不高，其实，幼儿是位天才，其智力发育水平也较高。
　　（1）幼儿是天才。据研究，幼儿可能有以下才能，并可用下列方法来判断。

　　1、语言才能。当孩子善于记忆，并能背育诏诗宋词和文章；如果你在孩子非常熟悉的故事中改换一个词，他会立即改正过来；孩子喜欢讲故事，并讲得有声有色。这表明孩子有较好的语言才能。

　　2、音乐才能。当孩子可以随着乐器伴奏唱歌，喜欢各种乐器演奏，凭声响就能判断出是哪种乐器；孩子对不同的音乐能够进行评论，等等。如果你的孩子具有这些特点，这表明他具有音乐才能。应该从音乐方面及早地加强引导和教育，使他的音乐才能得到发挥和提高。

　　3、运动才能。如果你的孩子举止优美协调，不费多大的功夫就能轻而易举地学会游泳、滑冰、体操等；又善于模仿大人的各种动作和表情，等等。这就表明你的孩子有运动知觉能力，应该尽早在体育方面加强训练，使他成为优秀的运动员。

　　4、数理逻辑才能。如果你的孩子能够常常提出诸如“什么时间开始”之类的问题；对闪电打雷是怎样发生的、雨是如何形成的等问题很感兴趣；喜欢将玩具按照大小和颜色进行分类；任何图形对他教有很大的吸引力，等等。这表明你的孩子具有较高的数理逻辑才能。应尽早为他创造有利条件和环境，使他在科学方面发挥其法规潜在智力。

　　5、空间和知觉能力。如果你的孩子很少感到空虚而不知所措；在乘车旅行的途中常能雇界标；又擅长绘制地图和描述物体，等等。这已说明你的孩子有较强的空间和知觉能力，应加强这些方面的培养。

　　（2）智力发育水平。舒颖在〈生活与健康〉上撰文指出，3岁孩子与1岁和2岁小和相比，发育已经较好，在生活上基本能自理，如自己会洗手、会拿杯子喝水、会用勺吃饭等。3岁孩子的感知运动也有相当水平，注意力和记忆力有了发展，想象力初具萌芽，有清楚的自我意识，有强烈的独立愿望。3岁孩子的智力发育水平，一般可达到：

　　①运动。会两脚交替上下楼梯，能双脚跳远，平衡能力逐渐增强，会单脚站2-3秒钟。双手的精细动作也有很大发展，如会穿袜子、会搭积木、会用剪子和会折纸。

　　②语言。会说完整的儿歌、能自报姓名、性别，能较正确地回答成人简单的问题。

　　③知识。能认识4种以上颜色，能够辨别5-7种几何图形，喜欢自己动手画图画，而且能画垂直线、水平线、圆形和交叉线。

　　④适应能力。在成人指导下学会穿脱简单的衣服、系钮扣，能知道先后的顺序。有想交小朋友的愿望，并能与小朋友一起玩游戏

作者: 语晨313 时间: 2009-2-7 15:10
标题: re:好象没有落后啊？现在一定要让他和正常小孩...
好象没有落后啊？现在一定要让他和正常小孩多玩．

作者: 老虎娘 时间: 2009-2-7 15:17
标题: re:刚刚看完你的帖子，我们的孩子真的很象，包...
刚刚看完你的帖子，我们的孩子真的很象，包括现有的能力。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-7 18:22
标题: re:我会一直坚持干预的。现在去动物园，孩子能...
我会一直坚持干预的。现在去动物园，孩子能主动观察动物了。至少孩子能够看见动物，并且能够模仿动物的发音了。孩子的主动语言越来越多，而且自己已经能够变通了。孩子和老师配合得很好。孩子是个性情温和的孩子，所以我十分高兴。我想到的东西就帮孩子做，希望对他有帮助。
今天给孩子买鞭炮了

作者: 语风妈妈 时间: 2009-2-7 18:58
标题: re:觉得孩子的情况还是很不错，妈妈的心态也好...
觉得孩子的情况还是很不错，妈妈的心态也好多了。孩子的性格温和，这确实是件让人高兴的事。

祝愿你能尽快找到早教老师，让自己有放松的时候，否则对心脏不好。你是医生，其实比我更清楚的，班门弄斧了，见谅。

作者: 蛋蛋的妈妈 时间: 2009-2-7 21:29
标题: re:看了你的帖子，你打算要禁食吗？
看了你的帖子，你打算要禁食吗？

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-8 07:28
标题: re:我觉得这一年，心中只有孩子。除了和家长交...
我觉得这一年，心中只有孩子。除了和家长交流，就是和朋友交流，在范围上大打折扣。所以反应也就差了。我早就应该创造条件让孩子之间多接触。不过苍天不负苦心人，从孩子出门就乱跑，没有语言。到出门能够主动拉大人的手，而且发现大人没有了，孩子能够主动寻找。简单表达自己的需要。各个方面均有大幅度的提升，盼望着奇迹的发生。期待着去以琳留学。
昨天晚上与孩子玩积木，只知道往高搭和排队。还不会搭门。不愿意放花，能和爸爸说不放了。
心脏还是不舒服，在家躺了有1周了。看看以琳论坛上那些神仙级的父母，觉得挺对不起孩子。方大姐的孩子为什么恢复得好，是因为大姐和姐夫付出了自己的智慧和常人难以想象的努力。我也要加油呀！我是一个内心挺脆弱的人，而且没有耐心；在大家的鼓励和帮助下，我相信自己最终能够战胜困难。
家中新来的大姐人不错，挺有耐心的，也关心孩子，十分高兴。
今天要和两家好朋友一起去玩，提前庆祝元宵节。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-8 07:43
标题: 孩子的历程如何教
看到一篇好文章贴过来
行为技能训练法在孤独症儿童教学中的运用

郝晓燕

由于孤独症儿童注意力差，在语言、社交等方面均有障碍。由此导致很多儿童在不同程度上也存在学习障碍。因此，对他们的教学就显得十分困难。在这里，我们简单介绍运用行为技能训练的方法，对孤独症儿童进行教学，尤其用于儿童生活、语言、认知及社交等方面基本行为技能的塑造及提高。

一、行为技能训练方法简单介绍

行为技能训练方法基本包含以下几个方面的内容：示范、指导、演习、反馈。这几个环节看起来十分简单易懂，但操作起来颇有讲究。如果操作得当，教学进展会非常顺利，儿童的配合能力及学习成功率也会得到极大的提升，可以大大缩短教学时间，提高教学效率。下面我们较为详细的分别讨论各个步骤的具体操作及需要注意的细节。

1、示范

示范是保证教学成功的第一步。向儿童示范一个正确的行为，相当于一种辨别刺激。如果操作的好，以后在你再次做出这个示范时，儿童极有可能会主动跟随模仿。在这一步的操作中，重点在于你做出示范时要保证以下两点，其一，你在示范的同时一定获得了儿童的注意力；其二，儿童具备足够的模仿能力，可以对你所示范的行为技能进行模仿。这是非常重要的。比如，你要教儿童发出“妈”的音，首先在你示范这个发音的时候，儿童要一直在注视着你的口型；其次，儿童有一定的语言模仿能力，可以跟随模仿你的发音，虽然有可能模仿出来的语音并不很正确（可以采用有效的辅助帮助其改善），但他能够尽力去模仿。如果没有以上两点，你的示范则可能就是无效的。

2、指导

指导是对所示范的行为技能给出恰当准确的描述，以帮助儿童进一步明确所要学习的行为。这里有以下几点要注意。如果所教授的是一个简单技能，则要求指导者的指导语言明确、简洁；如果是复杂的行为链，也就是说这个行为技能在教学时，可能要拆分为几个单项的技能，由简到难分别教授。则要求指导者对每个拆分后的行为都做出明确的指导，以保证儿童明了。在这里，我们的指导者要非常明确所教儿童对语言的理解程度，以保证我们发出的指导语对其是有效的。否则，我们就要考虑指导时应采取更多的辅助手段来保证帮助儿童理解。同样值得注意的，仍然要确信在我们发出指导的同时，获得了儿童的全部注意力。为了提高教学效率，我们也会把指导和示范有机的结合起来一起运用。并在整个教学过程中，给予儿童不断的重复指导，以帮助他们对我们的要求十分明确。

3、练习

给儿童大量的练习机会，是保证他们学会所教授技能的重要环节。提供练习的机会有这样几个作用：其一，只有反复的演练，才能使儿童真正掌握所学的技能，并达到熟练运用的程度。其二，只有在一个练习的过程中，才有可能让我们了解儿童的模仿是否正确。提供进一步帮助他们的机会。也就是说，练习的过程是一个信息反馈的过程。在这个过程中，我们可以对儿童所模仿的行为给予评估。对正确的模仿行为给予及时的表扬强化，以促进正确行为的不断出现，直至完全掌握。对不正确的模仿行为，应给予及时的辅助纠正，通过启用错误矫正程序，给予儿童最直接的帮助，引导他们逐步改正并准确模仿，直至顺利完成整个学习任务。另外，所教授技能的难度高低也会直接影响到练习的效果。如果所教授的技能难度太大，则会造成儿童的练习成功率极低，导致他们在练习的过程中很少能得到强化，由此对学习项目失去兴趣，最终放弃。所以，准确把握所教行为技能的难度，也是能否顺利完成整个教学过程的关键之一。

4、反馈

反馈包括对正确行为模仿的强化和对错误行为的矫正与改善指导。这里，值得提到的是对强化物的选择，这个选择应该在教学之前进行。找到效力高的强化物，可以保证整个教学过程的顺利进行，也是调动儿童学习动力的重要一环。在教学的过程中，我们还应经常对强化物的效力进行测评，以保持其具有较高的强化效力。在整个的学习过程中，强化物的给予要及时、准确，应该保证与所教授的正确行为相对应。错误矫正程序的启用及辅助等级应该十分明确。整个学习项目以儿童完全独立完成为止，以达到在日常生活中熟练运用为最终目的。还有一点要注意的是，在儿童模仿行为出现错误时，我们每次应该只对错误的某一个方面给予矫正，以保证其学习目的明确，矫正简单有效。

二、行为技能训练的泛化

行为技能训练的目的是为了让儿童获得新技能。也就是说，熟练的运用这些技能可以在生活中对他们有所帮助，不仅有益于他们本人，对他们的亲人及整个家庭的生活质量都会有一定的提高和改善。由此，让学习项目为日常生活所用，是整个教学的目的。这就要求我们的教学从开始就要全部围绕这一主题展开。包括教学场景的选择（布置），教具的准备，所有与儿童接触的教师和家长及看护者对教学方法的了解等等，都应尽可能周密细致。教学应尽量与真实情景接近，以方便于泛化。如果有条件，教学应尽可能在真实场景中进行。如果条件有限，则应该提供课内、外练习的转换，或以布置作业，辅导家长等方法引导儿童进行场景的转换、角色扮演等练习，以保证学习项目有效实用。

三、如何运用行为技能训练的方法进行教学

正确的运用这种方法进行教学，是我们讨论的关键。以下几点是我们在教学中应注意的。

1、对我们要教授的行为技能给予明确的定义。首先要认定这个技能是儿童日常生活中必须要掌握的（而并非单纯认知性的）。其次这个学习项目应该符合儿童目前的心理发育年龄。如果所学技能较为复杂，应该拆分为若干个学习项目分别教授。如：洗手。可以拆分为：打开水龙头——按出洗手液——搓洗——冲洗——关上水龙头——擦手等。在分别教授单项技能后，再进行链接。对整个学习过程中，应提供足够的机会不断练习，直至完全掌握。

2、对儿童的实际心理年龄进行评估。由于孤独症儿童的某些方面存在发育障碍，导致他们的某些能力与实际发育年龄不符。所以，教学前的准确评估，可以保证我们对教学项目的选定难易适中，以保证教学科学合理有效的进行。在确定了要教授的行为技能项目后，就要对儿童相关的能力做出评估，以确定儿童的学习基线。如儿童该方面的能力不足，可以在正式教学开始之前，安排一些基本的训练项目，以提高这一方面的能力，为下一步教学做铺垫。如果是家长作为教学者，在没有足够的专业知识进行评估时，可以采取试探的方法，逐步摸到儿童的基本能力，在此基础上实施教学，如果发现教学进度缓慢或长时间无法完成教学，则应考虑降低难度。以保证教学有效。

3、教学项目的选择应该以儿童目前最急需为主，并且难易适中。为了保证儿童较高的成功率，教学安排要由易到难。整个教学要保证儿童有较高的成功率，这要求施教者应该掌握一定的专业知识。如果所教技能是个行为塑造的过程，辅助等级应由高到低进行。教学者在开始应采用全躯体的辅助方式进行教学。使儿童直接受益，并不断强化，在儿童的能力逐步提高后，再逐步降低辅助等级，直至完全撤出。教学安排最好以自然的方式出现，而不是生硬的教学。

4、教学中的示范和指导应突出重点，应与儿童的实际语言理解水平相吻合，辅助提示要得当。如果儿童语言理解水平较差，应以相应的图片、手势、表情等辅助手段帮助教学。这就要求教学者要对儿童的整体情况十分了解，评估较为准确。

5、给儿童大量的练习机会。不仅课堂上要保证儿童有大量的练习机会，而且要保证在实际场景中有足够的机会提供给儿童进行练习。这要求教学者能够把握儿童的心理，教学活动安排有一定的技巧性和娱乐性，有目的的穿插各种教学活动，难易相间。使儿童在学习时不感到乏味，能够很好的配合。这里应注意避免枯燥的练习和学习，因为只有儿童心情愉快，才可能使学习更为高效。

6、有效的反馈是学习的保证。在教学中应保证准确的反馈。如果在出现正确行为的同时伴随某种问题行为，教学者则应随机应变，给予较为准确的反馈。如果反馈不准确，会对儿童产生误导。因此，一定要保证正确行为出现，且没有问题行为伴随时才给予强化。

7、判定所教技能是否掌握，以儿童连续出现几次独立完成正确行为为准。在儿童完成学习后，主要问题便是要尽快泛化到日常生活中去，并在实际生活中不断练习，使之完全为儿童所用，达到教学的真正目的。

无论是专业的培训机构，还是家长或家庭看护者，帮助儿童完成基本生活自理技能的学习是我们起码的责任，也是儿童最低的学习目标。希望我们共同努力，让我们的孩子最大限度的提升他们自身的能力，在学会自理的基础上，逐步向自立的目标跨进。

作者: 维尼爱妈妈 时间: 2009-2-8 07:50
标题: re:还发现了郭大夫的讲稿一起贴过来，大家一起...
还发现了郭大夫的讲稿一起贴过来，大家一起学习。
ABA实战技法（一）
[发布日期：2009-2-7 18:54:56]浏览人数：8

--------------------------------------------------------------------------------

ABA实战技法（一）

郭延庆

(编者按：本文根据郭延庆大夫在2008年第一期家长培训班上的讲课录音整理而成。讲课深入浅出联系实际，其中的实例大多是当时家长们提出来的，现刊登共大家分享）

孩子在摁开关的时候，可能是忽明忽暗的结果让孩子觉得好玩，所以他会不断尝试。有时灯坏了我们故意不换，但孩子还是不断地摁开关，那可能是因为他喜欢听摁开关时“啪啪”的声音。总而言之，如果他在不断重复某种行为，一定是不断有某种结果在支撑他做出这种行为。我们做行为分析就是要找出到底是什么因素强化了他行为的发生。实际上我们每个人都离不开强化，试想如果我们缺少了朋友和爱人的欣赏，缺少了上司的赞赏，我们的生活将会怎样。

如果一个行为出现以后不能得到预期的结果，那这个行为就会慢慢消退。如果你正在做别的事情，孩子又跑到开关那里，他先不摁而是先笑或者是拍墙吸引你的注意，等你注意到他时马上摁开关，这时我们认为他的这一行为是你的注意支持的。对于这种情况，专家会建议你不管孩子按多少次开关你都不要理会，如果你做到了，孩子的行为自然会慢慢消退，因为他的行为已经不能得到预期的结果。反过来讲，如果孩子的行为并不是你的注意强化的，这时你只是单纯对孩子忽视是没有用的，所以要了解孩子行为的功能才能有相应的措施。如果孩子是喜欢忽明忽暗的效果，就卸掉灯管或者坏了后不换新的；如果孩子是喜欢听摁开关的声音，我们没办法消除孩子摁开关的声音，但可以在装修的时候考虑把开关装得高一点，让孩子很费劲才够得着，那他摁开关的行为也会减少。这里又牵涉出行为分析的一个原理，叫反应代价，即当有一种以上的行为可以选择，其中一个可以轻易做出，而其余行为需要付出更多的代价时，我们倾向于做出易于执行的行为。

我也见过有的家长在孩子有问题行为时给孩子饼干或者糖果，期望孩子停止这种行为，孩子当时是安静了，但吃完东西依然会重复刚才的行为。家长当然不是有意识地强化他这种问题行为，但孩子的问题行为却有可能因此而生。大多数孤独症的孩子也没有意识到他的行为和结果的联系，但即使没有意识到他的问题行为也会增多，是他得到食物的结果自然地增加了他们的问题行为。当然，如果孩子是有意地通过问题行为获得某样东西，那是可喜可贺的，这说明他的认知能力已经上了一个层次。

以前孩子通过哭闹来得到自己想要的东西，但现在我们不再在他哭闹的时候给他想要的东西了，那他哭闹的行为就会渐渐消失，这就叫消退。但我们除了不在他哭闹的时候满足他，也应该教孩子做出什么样的行为可以得到满足，并且事先想好他什么样的行为是可以接受的。

如果孩子在做出某种行为时，不仅没有得到期望的结果，反而得到了一个他不想要的结果，这种情况下孩子的问题行为也会减少，这就叫惩罚。比如孩子在哭闹的时候，爸爸打了他一巴掌或者是夺走他心爱的小汽车，这两种行为都是惩罚。打孩子这样的惩罚我们是绝对不提倡的，另外，我们的孩子有很多心爱的东西，比如一块毛巾，一支笔，我们不要轻易地夺走这些东西，但在无其他措施的时候可以以此终止他的问题行为。

在相同的背景下出现各种各样的行为，但只有特定的行为得到强化而其他行为都不会得到强化，那在这个背景下这个特定行为出现的机会会增加而其他行为会逐渐减少或消失，这个原理就叫区分强化。我们的孩子有时不能很好地区分环境，不了解特定的环境对他的要求，我们需要通过区分强化来训练他，例如在课堂上只有不说话不扰乱课堂次序才能得到强化。千万不能在他扰乱课堂次序的时候给他想要的东西，这样虽然他暂时安静了，但从长远来看是不利的。

区分强化也有很多分类，其中有一类叫做区分强化替代行为。举个例子，孩子过去看到想吃的东西，没有任何沟通，直接去拿过来就撕开包装，如果得不到就撒泼打滚引来很多目光，这时你赶紧就去交钱了。要矫正这种行为，我们可以问孩子：“你想吃这个是吗？”然后辅助他点一下头，“哦，你想吃啊，妈妈给你买！”可以满足孩子，但是这样的程序不能少，要教给他正确的沟通方式。以后他再要拿起东西就撕的时候，马上把东西夺过来，问他是不是想要，他就知道点头了。很多孤独症的孩子不会点头，这是因为家长在生活中没有做这样的训练。怎么让孩子知道哪些行为可以得到要求的满足而哪些行为不能呢？要通过行为结果而不是言语告诉他。“这次妈妈给你买，但你要记住下次哭闹妈妈就不会给你买了，下次要点头！”给孩子这样说是没有用的，正常的孩子都不可能记住，下次还是照样闹。所以要通过结果来告诉孩子应该怎么做，不点头这次也不买，点了头马上就能得到，以后也是如此。只要你坚持这样训练了，孩子就能习得，尽管他不一定能懂得道理，但他知道在这样的情境下应该表现出怎样的行为。

在不同的情境下出现同样的行为，但只有在特定的情境下出现时才对其强化而在其他情况出现时都不强化，这就叫做分化训练。例如对于孩子叫“爸爸”的行为，在不同场合你以不同装束出现，只要每次孩子对你叫“爸爸”就强化他，而对着别人叫的时候你和别人都不强化他，经过一段时间孩子就只对你而不会对别人叫“爸爸”了。

如果孩子只对你叫“爸爸”，而对你的双胞胎哥哥都不这么叫，我们当然很高兴，但有时我们又不想孩子分得那么清楚。我们今天和昨天不一样，高兴和生气时也不一样，我们希望孩子知道不一样的我们都是“爸爸”，这就需要我们做泛化训练。可以把你不同时期的照片让孩子看，问孩子是Ë，回答“爸爸”就得到强化，再指别人的照片，如果还是回答“爸爸”就不予强化。我们的孩子是可以学习的，而且只要我们的教学方法拿捏得好，他们还学得不慢，但我们的孩子不会天生就把习得的能力泛化到生活情景中，这需要我们的训练。我现在在门诊见到的孩子基本分为三类：没训练过的；经过训练但还没学会泛化的；训练过且泛化得也很好的。

所有有关ABA的系统化的教学方式都衍生于以上的公式。比如我们现在经常提到的结构化教学，实际上就用的是分化训练的策略。它通过以视觉线索来表明功能区和时间表的方式辅助孩子，辅助也是一种特殊形式的分化训练。比如回合试验教学用的就是总的公式，给孩子一个指令，发完指令后针对孩子的行为给一个特定的结果，这个结果可能是强化，也可能是消退或惩罚，做完这一套休息几秒继续下一个回合，这就叫回合试验教学，也就是DTT。当然还有其他的如图片交换沟通系统，从基本的用来表示孩子要喝牛奶的图片到复杂一点的包含故事情节的图片，都是属于辅助手段。

(第一节结束)

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)