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标题: 孩子话多重复唠叨怎么办 [打印本页]

作者: 艾扬 时间: 2008-9-24 16:53
标题: 孩子话多重复唠叨怎么办
儿子刚满3岁，语言方面能跟大人进行一般的对话，能仿说长句子，主动语言不少，但你我不分，而且话多，重复唠叨，也让人烦。
跟他出去，看到什么，一路上都在给我当讲解员，妈妈，小草；妈妈，小鸟；妈妈，好多水果呀，香蕉、苹果、桔子……。每次等红绿灯，都会说，红灯亮了，所有的车都停了，不能走；绿灯亮了，就可以走了。看到警车，会说，这是什么车，警车，警车是警察叔叔开的车。看到厕所标志，说，蓝色这边是男生厕所，红色这边是女生厕所，我是男生，我要上男生厕所。幼儿园门口有一块地上面泼了黄色的油漆，有一次跟他说了，从此，每次从那里过他都会跑过去说，妈妈，这是黄色油漆泼了。还有一次经过一座立交桥，我跟他说桥上的路灯好象帆船，帆船4，从此，每次经过那儿他都会告诉我，妈妈，看，那是帆船4，那是帆船4。
在家里也是话多、重复，有时跟你说句话，你若没有回应，他就会对着你反复不停地重复，直到你回应为止。在外面，也不抗拒与陌生人的对话，主动跟人家说什么蚂蚁、小草，对别人问的如你叫什么名字，几岁了等一些简单问题，也能回答，但不太看别人。就因为他说话重复唠叨院子里的老太太都说，你这个孩子怎么嘴不停呢，你怎么这么唠叨呢，象个唐僧。
我想知道，像他这种情况到底是属于什么情况，应该怎么对待，请各位家长给点建议。

作者: 闪亮的石头 时间: 2008-9-24 17:05
标题: re:你家孩子这么能说，不知道有多少家长羡慕呢...
你家孩子这么能说，不知道有多少家长羡慕呢。从你的描述来看，你家宝宝的语言大多数都是一些表象的语言，要增加孩子对语言的理解能力，还有你家宝宝才三岁，能做到这些，已经是很不错的了，另外在和孩子交流的时候，多给孩子交流，而且语言要表达更加丰富，拓展孩子的语言趣味性。

作者: 清潭 时间: 2008-9-24 18:06
标题: re:AS?
AS?

作者: 天生吾儿必有用 时间: 2008-9-24 19:03
标题: re:和我家的如出一辙。
和我家的如出一辙。

作者: 平平爸 时间: 2008-9-24 19:49
标题: re:这么小能这么会说，不像是典型的，应...
这么小能这么会说，不像是典型的，应该是as

作者: 无边丝雨 时间: 2008-9-24 20:51
标题: re:我孩子也是这样,他在南京确诊为AS
我孩子也是这样,他在南京确诊为AS

作者: binfeng2000 时间: 2008-9-24 21:18
标题: re:他重复唠叨,是很常见的特征,AS也好,高...
他重复唠叨,是很常见的特征,AS也好,高功能自闭症也好,很多都会有的,这里面的原因可能会有各种各样的说法,有的是从心理上的解释,说这的这样重复唠叨来取得一些心理安全感,另一种解释是从语言能力上说的,因为他们的语言能力有限,常常学了个词,却不会用,所以只能自己重复这些简单的词,但不会造句,即使会造句,也不会变化,不会演变,不会泛化.

其实这是你最好的教育机会了,第一,你必须不能怕烦,第二,要顺着他把话说下去,一点点地把他的词汇和语句延伸开来.现在还小,可以多讲讲,以后大了后,还要给他加上去,什么场合里可以讲很多话,什么场合下,不能多说,这样可以避免他以后在学校在上课时也不分场合地问和说.

作者: 清潭 时间: 2008-9-24 22:13
标题: re:"其实这是你最好的教育机会了,第一,你必...
"其实这是你最好的教育机会了,第一,你必须不能怕烦,第二,要顺着他把话说下去,一点点地把他的词汇和语句延伸开来.现在还小,可以多讲讲,以后大了后,还要给他加上去,什么场合里可以讲很多话,什么场合下,不能多说,这样可以避免他以后在学校在上课时也不分场合地问和说."

谢谢冯版主，我正需要这个。

作者: 天生吾儿必有用 时间: 2008-9-24 23:47
标题: re:冯版的建议的确很实用。
冯版的建议的确很实用。

作者: happy2111 时间: 2008-9-25 08:26
标题: re:和我家阳阳一样，看见了花就要问，这是什么...
和我家阳阳一样，看见了花就要问，这是什么花。看见树问，这是什么树，看见下一颗一样的树还得重复，这也是。。树。有的时候呢，安静的吓人，出门在车上20分钟，一声也不吱，真不知道怎么办才好！

作者: 艾扬 时间: 2008-9-25 09:52
标题: re:谢谢各位的意见。尤其是冯版的意见...
谢谢各位的意见。尤其是冯版的意见，真的是很有道理，其实我也是努力在按照这个思路来对待他的。
关于他到底是AS还是高功能，我以前从来没想过他会是AS，因为他从来没有显现出在哪方面有超常表现。但是他现在语言不错，智力没问题，好象是符合AS的特征，又让我拿他和AS比较，但AS的以自我为中心，喜欢掌控他人方面又跟他一点对不上，因此虽然没有专家确诊，但我感觉他应该是高功能。
另外，虽然喜欢重复唠叨，但他的语言也没有那么简单刻板，也不是不会变化，不会演变，不会泛化的，还算是比较自然的，这也是以琳的评估老师给他的评价。他也会自创一些句子，比如昨天晚上，带他去买衣服，让他试穿一件比较厚的衣服，他穿上后说，我变成笨笨的大熊了。

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