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标题: 自闭症孩子的绘画天分 [打印本页]

作者: Susanna    时间: 2003-4-9 13:43
标题: 自闭症孩子的绘画天分
偶然的机会发现我儿子十分喜欢绘画,一次在家中打游戏机(他似乎对打游戏发出的声音很感兴趣)。过了一段时间(大约一个星期),我发现他竟然可以自己将看到的游戏场景用绘画的形式表达在纸上!虽然绘画的技巧略显稚嫩,但却能很清晰地看出整个的游戏场景!最神奇的是我们家没有人懂得绘画,因而没有人刻意教过他。

不知其他的家长是否也发现自己的孩子有这样的技能?我该如何好好地运用呢?

另外我很想对孩子的这一兴趣加以培养,可我对绘画又是一窍不通。虽然我已经开始培养自己对画画的兴趣,又惟恐跟不上孩子的需求速度!<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



为孩子找到那把可以“开心”的钥匙!
作者: lln    时间: 2003-4-9 16:06
标题: Re:自闭症孩子的绘画天分
给孩子请个画画的家教,培养他的长处,但与人沟通的能力也不能减少训练。




作者: yaoshengmei    时间: 2003-4-9 22:33
标题: Re:自闭症孩子的绘画天分
我的孩子对画画谈不上天分,但感兴趣,可将故事穿插图中,画好画坏并不重要,也许是感兴趣,画的还不错,而且儿童画的特点是一幅画就是一个故事,或者是一个道理。前天画了一幅“天上的舞会”,画之前,老师一定讲了故事,孩子画了太阳、月亮、许多星星、蛋糕、冰淇淋、茶杯,我问“谁参加了舞会?”

“太阳、月亮、星星”,

“太阳干什么了?”,

“太阳吃冰淇淋?”,

“月亮呢?”

“月亮唱歌”,

“星星在干什么?”,

“跳舞”,因为星星画了一长串,我又教她说“星星手拉着手,一边唱歌一边跳舞,”“他们肚子饿了,吃蛋糕,口渴了,喝饮料.....等等,”,

“他们心情怎样?”,

“真高兴”,我又教“非常高兴,真快乐”

最后可以将对话连成一个故事,长短视孩子能力高低,由易到难。

今天讲了“小马和小驴”的故事,(故事的主题是讲互相帮助),等她复述完故事,我有意识的问:“小马和小驴吃到果子,心情怎样?”

“真高兴,非常快乐”(我真的很高兴,她还活用了一下)




作者: Susanna    时间: 2003-4-10 11:45
标题: Re:自闭症孩子的绘画天分
谢谢你们!lln和yaoshengmei

我想我会设法寻找一个合适的绘画家教的。

同时我自己也会加强学习的。

因为孩子的每一份进步都会让我们欣慰的。

希望能与你们共勉!



为孩子找到那把可以“开心”的钥匙!




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