以琳自闭症论坛

标题: 猴仔，让我和你一起进步吧！ [打印本页]

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-18 18:16
标题: 猴仔，让我和你一起进步吧！
看了很久很久别人的帖子，从中获得数不清的养分、信心和帮助，尤其是那些进步很快、现在情况很好的孩子给了我希望和勇气，大家和以琳这个论坛把我从刚开始的绝望中拉了出来，使我至少可以坦然面对现实（虽然还不是很彻底，有时候很浮躁，对孩子很凶，或自艾自怜），不再整天以泪洗面。
一直以来也一直想给儿子好好写写他的成长和进步，却总因为这样那样的原因没有开始，今天终于下定决心写一写他的成长记录。
自从儿子今年2月份被邹教授诊断为不典型自闭症以来，儿子变化还是非常大的。刚进培训机构时评估为3岁2个月（实践年龄3岁9个月零25天），三个月后在机构和中山三院的评估结果分别是4岁5个月和4岁6个月，超出他实际的年龄（4岁1个月零8天）。我也从刚开始的一无所知到现在的了解ZB症、熟悉和认识这么多进步孩子的家长，我感觉我自己也在大大的进步，尤其是在教育孩子方面，观念和态度大大改变。

最近儿子好像会预知一点事情发生的结果。如：有一天，他把自己爱玩的一个球在玩的过程中扔到一个院墙内，后捡回来了。后来又有一天，他的一个伙伴也拿他的球向上抛，而且人离那个院墙很近，猴仔很紧张地警告他的伙伴说：“等会儿会扔到幼儿园院墙里面啦！不要扔”
今天早晨我有点生气他奶奶，出门时重重摔了一下门，就听见猴仔坐在他奶奶怀里对他奶奶说：‘等会儿把门摔坏了！’

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-18 21:52
标题: re:很高兴你也到这里来记录宝贝的点点滴滴。我...
很高兴你也到这里来记录宝贝的点点滴滴。我家宝贝也是邹教授诊断为不典型自闭症，树筒玛你家猴仔在机构训练了多久？猴仔进步很大呀三院的评估结果超了这么多

作者: pastryjing 时间: 2008-9-19 09:53
标题: re:哇，三个月的训练进步这么惊人吗
哇，三个月的训练进步这么惊人吗

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-19 11:14
标题: re:昨晚因事回家较晚（晚上9点半到家），我原...
昨晚因事回家较晚（晚上9点半到家），我原本没跟假婆说留饭，自己吃了两个馒头和2个苹果，等回到家时肚子已经饿的不行了。到家时，他奶奶正哄他睡觉呢，听到我回来，赶紧开房门出来，眼泪汪汪就差流出来了，不停地很兴奋地叫妈妈，我心理还在惭愧昨晚我很狠心地一定要他一次性在固定的圈圈里拍100个球呢。看到儿子这样不计前嫌的热情呼唤我，心理不是滋味。
我问他奶奶为什么哭啊，他奶奶说可能是她强迫他这么早睡觉，所以哭。我问有没有饭吃，并径直朝厨房里走。儿子也很兴奋地跟在我的屁股后面。
我看到有汤，就拿碗盛汤，没想到儿子跑到客厅里跟他奶奶说：“奶奶，给妈妈吃点饭好不好？”
“不给她吃。”
   “给她吃点嘛！”
   “不行！”
   “妈妈又没有做错事！她没有做错事！”（因为他平时生气打我时，我常问他这句话，没想到他今天拿来用了）
   “她做错事了，你妈昨天把你的腰都累疼了。”
   “妈妈肚子饿了，她也要吃饭的嘛！”（听得我在厨房里感动不已，欣喜不已，因为这是儿子难得的一次漂亮对话）
   “那好吧！”
儿子欢天喜地来到我身边，还一定要帮我盛饭，她奶奶都嫉妒得不行了，说：“你看看，他哪有问题啊？”她到现在还认为我是在瞎折腾。

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-19 11:36
标题: re:我小孩只在机构里训练了三个月，到...
我小孩只在机构里训练了三个月，到三院去评估时，那评估人员说，你小孩不适合在机构里培训了，对他来说太简单了，要我们自己在生活中深化训练，说我小孩现在介于ZB和正常小孩之间，教了就会，不教就不会，这是他的情况。
我小孩之所以发现这么晚发现他，是因为去年期末时他幼儿园老师给他的那个测评表情况非常不好，别的学生几乎全第1项打勾，很少第2项，几乎没有第三项，而猴仔的第一项打勾很少，第二三项一样多。我心里很不服气，想到儿童医院里去做做智力测试，因为在我们家里人心目中的孩子不是这样的，而我只是觉得他对话能力差，不怎么爱跟小朋友玩而已，其他好像问题都不大。就这样错过了孩子的大好时机，以至于我现在每天都害怕浪费了儿子的时间。
猴仔其实是个很听话的孩子，教他东西，大多数情况下是一开始有点不同意，只要大人比他坚持得持久一点，他待会儿也就服从了，以后再做同样的训练时他就愿意接收了。如果他做得慢腾腾的，你再给他一点他喜欢的奖励（如糖果、玩电脑、看他喜欢的卡通），他就会非常配合你，而且他学东西很快，几乎是任何我们教他的东西，一学就会，所以他的进步很快。

作者: 好乐 时间: 2008-9-19 11:50
标题: re:请问树筒玛,你的名字很好听,啥意思?...
请问树筒玛,你的名字很好听,啥意思?
你宝宝没什么问题啊,进步好快.多训练几个月不是飞速进步?

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-19 12:37
标题: re:猴仔的语言能力一直都不强，落后于...
猴仔的语言能力一直都不强，落后于同龄孩子，尤其是3-4岁，甚至至今，对话能力也不强。其实我内心深处也一直想排除孩子不是，但是我的理智告诉我，孩子肯定是有问题的。我们必须去训练他才行。
再说，语言、理解不是一训练就飞速进步的，其他认知、运动也许可以，所以我是一点不敢掉以轻心。

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-21 03:15
标题: re:最近猴仔在语言、交友、听故事方面又...
最近猴仔在语言、交友、听故事方面又有很多进步。对听故事会比较感兴趣，喜欢听妈妈编的一些对白，对讲新的故事没以前那么抗拒了。在语言方面，会问一点简单的为什么了？比如公共汽车上坡时会挂当踩油门，声音会比较大一点，你会问车子为什么会×××（模仿车子的声音）呢？
叫你调空调温度,你会说“26度好不好?”，“太冷。”“27度好不好？”“好”。还会帮我夹菜，眼睛看着我问要大的还是小的（菜）？奶奶出门了会跑出去问奶奶去干什么？到哪里去?
这也许是你开始关注自己身边的人，而且最近你也会听一些别人说的话，要知道以前可是别人的谈话总是充耳不闻，现在是不管与你有关无关，都还能听一些信息。
在交朋友方面，可以看出你现在应该是发现了与人玩的乐趣了，喜欢串门，喜欢妈妈给你找的小朋友玩。
但我也同时发现一个问题，那就是你只能跟一个人玩，如果再加入一个陌生孩子，你会很生气地去推他/她，如果加入的是一个较熟的小孩，你也会很容易因为这个小孩抢走了你的玩伴而生气推他/她。尽管说了很多次道理，尽管你每次都答应下次不会，但到目前为止还是屡犯不改。
还有一个特点是，在外面玩的时候，不管多大的小孩，绝大多数的时候都是你跟从别人，哪怕哪个小孩才1岁半，差不多比你小3岁，你也照样跟随别人的动作行为和语言，这让我有些苦恼。想先让你就这么跟吧，让你找到跟随别人玩的乐趣吧。
还有一个让我困惑的地方是，最近除了讲故事、作体育训练、走迷宫外，到目前为止还没有给你发展其他的兴趣爱好，比如画画、弹琴等，画画是你的弱项，你也最怕画画，我也不想逼你，音乐你好像有点天赋，但每次带你去练琴的地方，你好像也不是很赶兴趣，我还真是有些着急，不知如何是好。玩电脑是你的最爱，但又不能多玩，还真是麻烦。
听幼儿园老师说：你对老师对大家说的话很多时候好像没听进去，但是你会看左右的同学，他们怎么作你也跟着怎么作。这一点也让我担心你不能适应小学的学习，所以心里也万分紧张。我得在这个论坛里找到解决方案才行啊，时间不等人。猴仔的，我在积极努力中，希望你也不断加油啊！

作者: 树筒玛 时间: 2008-9-28 11:28
标题: re:这几天他开始不抗拒我一次连续讲几个故事了...
这几天他开始不抗拒我一次连续讲几个故事了，都是很乐意地和我一起边看有图画的故事书，一边听我讲。目前还是讲得多，问他少，准备加大这方面的训练。而且最近也开始会把我们的话进行反方向推导。如：
“问别人问题时不要用手去摸别人，尤其是阿姨的胸部，那样别人不喜欢，会生气，讨厌这样做。问问题时只要眼睛看着别人就行了，知道吗？”（其实孩子没有一点恶意，他还什么都不懂。但是就象有些家长说的好，这是社会规范、规矩，必须遵守。）
“好，我不摸别人，别人就不会生气了。”
“你总结的非常对。”（最近我经常对他总结性的话语都这样大大夸奖他，他似乎和受用，也和自豪、高兴。）

我现在最担心的是他对老师上课时，听他老师说他好像总是没有听进去，头左右看其他同学做什么，然后自己跟着别人作。我现在还一时不知道该如何改进他这种情况。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-5 18:09
标题: re:最近，猴仔学会了擦屁股，当然大便...
最近，猴仔学会了擦屁股，当然大便稀的时候有些擦不干净，每次我都会补擦一下，其它时候也要用纸给他检查一下，擦干净了免不了赶紧夸他一下，擦得不干净就告诉他一下，让他下次注意。
原以为要很久才学会擦屁股，再说也怕他不会擦弄得脏，也怕他擦不干净弄脏裤子。前几天放手让他自己擦屁股，没想到他很快掌握了要诀，擦得还不错。这也让我省了不少心。
昨晚实在是太忙了，给他洗头后让他自己脱衣服，乘这个机会我赶紧去收拾碗筷，没想到儿子自己脱完衣服，自己给自己打肥皂自己洗澡，还嘴里说自己可以洗澡了，我也没时间去看他，不一会儿时间，他就从卫生间里出来了，还笑呵呵地说：“妈妈，你看，我自己洗完澡了，快不快？”我很诧异，也不管他，让他再洗一下屁眼就自己擦干穿衣服了。我心里想，管他洗得干不干净呢，能洗就不错了。要是他真的很快学会洗澡，我可就又轻松一大节啊。
最近儿子吃饭速度也加快了不少，让我很开心。而且我已让他用筷子吃饭两个月了，期间他很想用勺子吃饭，我就给他一个选择：用勺子吃饭可以，但吃完饭之后要用筷子夹黄豆；用筷子吃饭呢，就不用夹黄豆了。他奶奶很不理解，我就跟她说，用筷子吃饭可以锻炼大脑，可以使人变聪明，她就愿意执行了，之前乘我不在家就由着猴仔。现在猴仔每次都很自觉地用筷子吃饭。偶尔实在想用勺子了，他自己都会很自觉地答应等会用筷子夹黄豆，真的是很乖。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-5 18:21
标题: re:在语言方面，我觉得猴仔也是在不断...
在语言方面，我觉得猴仔也是在不断进步地，体现在他最近一个月喜欢和我们顶嘴、拌嘴，还经常把我们平时训他的话搬来训我们，有些话是很愤怒时说的话，没想到孩子也会在他生气的时候拿来用。这不得不让我陷入反省之中，我们今后要注意自己的说话和处事的方式方法。
比方说我才说过一次（我记得好像只有一次）“滚出去！”，没想到猴仔后来在他非常生气的时候用过两三次，他的爸爸当时还很诧异，问是从哪里学来的。虽然我跟他讲过道理，最近没看他用了。但由此我觉得自己应该好好反省一下自己了。包括我们平时处理他的问题时，有时动粗，后来我发现他在外面与别的小朋友交往时也常动粗，处事方式跟我们一样，说明我们的罪过其实更大。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-5 18:41
标题: re:最近日常训练的项目有：从弓箭那里...
最近日常训练的项目有：从弓箭那里学来的钓鱼50个，要求快速钓完（今天最快18分钟钓完，平时都要30～60分钟）；原地不间断排球100个，要求眼睛一定要专注看球；对墙推球300个（是站着推球的那种，趴着推球我觉得孩子实在是太辛苦了，但是我知道趴着可以锻炼前庭觉，而站着达不到这个目的，猴仔其实及其需要前庭觉的训练，我准备下一步让他练跳绳，这样就可以达到目的了），也要求猴仔专注推球。这些项目的目的主要是想提高他的注意力。
我感觉孩子练这些项目从不会到熟练所需的时间还是比较短的，多则大概一个月，少则几天就会了，但是每天练这些再加上去外边玩（周末还去远一点的地方去玩），我发现猴仔的时间也是填得满满的，我其实还很想给他报绘画班、英语班和乐器班，至少先在家里画画、写写字或裁裁剪剪，很多时候都是没时间，心里也是有些着急。我也知道其实我们的时间需要好好规划规划，合理安排一下才行。

作者: 小瑜妈妈 时间: 2008-10-5 23:24
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]树筒...

下面引用由[U]树筒玛[/U]发表的内容：

最近日常训练的项目有：从弓箭那里学来的钓鱼50个，要求快速钓完（今天最快18分钟钓完，平时都要30～60分钟）；原地不间断排球100个，要求眼睛一定要专注看球；对墙推球300个（是站着推球的那...

上次在体育中心，见识到猴仔的运动能力，很是羡慕，向猴仔学习！

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-6 12:19
标题: re:9月26日刚考完电子桩，当时考的时候确实...
9月26日刚考完电子桩，当时考的时候确实很紧张，差点没考过（要是没过可就麻烦了，又要等差不多一个月，实在是耗不起那个时间）。回来的路上心里突然想把我这种心情跟儿子分享一下，看他什么反应。
回到家，坐在饭桌前大家准备吃饭了，我就拿着饭碗对儿子说：
我：“凡凡，你知道吗？今天我考试很紧张啊？”
凡：“你为什么很紧张呢？”（最近老问为什么）
我：“因为我怕考不过啊。”
凡：“考不过会怎样呢？”
我：“考不过又要花很多时间去学啊，那可就麻烦啦。”
凡：“哦！”
儿子的表现实在让我有些意外，我在车上想了几种儿子的表现，这种表现让我始料不及、惊喜不已，让我觉得其实很多事情我可以跟儿子沟通了，我可以和他谈了。儿子在长大，他开始可以关心我们的事情了。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-8 09:54
标题: re:昨天带儿子去见一位教钢琴的老师，去...
昨天带儿子去见一位教钢琴的老师，去的路上我们捡到一个已经死了的蜻蜓，我就简单跟他讲了一下有关蜻蜓的知识，他好像不是很感兴趣，反正也不知道他听进去了没有。他只想把蜻蜓拿在手上，可是他又是那种各种小昆虫都怕的人，所以拿在手上一会又马上丢，就是这样反复地玩。走路的时候我就拿着，他始终舍不得丢掉那个蜻蜓。
在老师哪里等了很久，孩子就在琴房里走来走去，一会儿看看别的小朋友弹琴，一会儿看看蜻蜓还在不在。等一个8岁半的小女孩走开后，他居然像模像样地拿她的练琴书到另一个琴架上，口里还念念有词地说：“来，我要照着书练。”（其实当时他都把书放到了，当然平时文字书他是不会倒的。我赶紧把书放正过来）他还时不时看一下书，按一下琴键，然后再翻一页，再弹，那样子可爱极了。其实他是一点都看不懂的，我也是个彻头彻尾的音乐盲。所以当他指着书上的音符问我：“妈妈，这个怎么弹的？”“我也不知道啊，等会儿你问老师吧。”他自己又在哪里胡乱弹了一会儿，期间也问过我几次同样的问题，后来那个女孩回来了，我说:"你问她吧。"“姐姐，这个怎么弹的？”儿子用期待的目光看着姐姐（我最近明显感觉孩子在与人交往上进步很多，很多时候我都非常担心他出“洋相”，其实即使我是如此的担心，每次他与人交流，我的心都提到嗓子眼上紧张得要命，但是，在他对话时我几乎很少给他帮助，我放手让他自己解决，说错话也让他自己纠正）。
没想到那姐姐先问我：“他学了多久？”
我：“他还没学过，还没开始。”
姐姐对儿子说：“你还不会这个，我拿个简单一点的书给你吧。”（呵呵，其实她拿再简单的我们也不会啊），她把自己的书拿走了。
就这样我和儿子又在那里玩了一会，那老师终于出来了。指着一个方凳子对儿子说：“来你坐这儿。”指着他身边的一个椅子对我说：“你也坐这儿吧，我们来谈谈。”我的心马上就悬起来了，紧张极了，因为我当时是想站在儿子身边以便控制住他。一是担心儿子坐不住，到处跑，老师看了不收；二是担心儿子紧张不会对答，看那老师好像挺严肃的，我肯定不便帮儿子回答问题。
大家坐下来后，那老师先是拿儿子的手看了看，我也看出儿子明显有些紧张了。他对我说：“妈妈，蜻蜓呢？蜻蜓在哪儿？”我说在那边凳子上放着，等会我们再玩。他不肯，非要拿在手上玩。那老师看见了，把那个死蜻蜓拿在手上，一本正经地对儿子说：“这个蜻蜓很脏，上面有很多细菌，会腐烂你的皮肤，来，我们把它丢掉，好不好？”刚开始儿子不作声，再问的时候他轻轻地点点头，很不情愿地被那个老师牵着手把蜻蜓丢到窗外。回来儿子也只是神情很委屈的样子，什么都不敢说和做。（要是在家里我们这样对他，把他心爱的东西给丢了，他之前至少会跟我们争不要丢之类的话。）
接着老师又问他叫什么名字？几岁了？儿子回答说四岁了。老师又问：“是超过四岁了，还是不够四岁啊？”儿子就不知道怎么回答了，我想他肯定是不知道什么叫超过，只说“四岁。”其实我们平时经常告诉他四岁半了。后又问他在哪个幼儿园玩，我说了幼儿园名字后，那老师摇摇头：“嗯，不像，不像。”我心里就猜出个大概了，但我还是故意问他：“为什么不像那个幼儿园的呢？”“不乖呀！那个幼儿园的孩子都很乖的，在我这儿都有几个他这么大的在这儿学啊。”还说了两个孩子的名字问凡凡是不是他们班的，第一个孩子还比较肯定地回答说是的，后面一个孩子他也回答是的，但是有点犹豫，我怀疑后面那小孩不是他们班的，等以后再确认吧。
再后来老师打节拍，让儿子跟做，儿子也还做得不错。然后老师就开始对我说了，“你们家有老人吧？”“是啊。”“老人都会宠小孩的。”“其实我们没有宠他。”“宠了，你们不知道。你的孩子节奏感还不错，他挺聪明的。你呢，以后这样做，每天拿一幅图画，让他看图说话，每个星期让他背一首唐诗，以后我每星期教四首曲子他至少要记得一首。这个阶段千万不要学写字，认字可以，不要教拼音。在他这个年龄阶段，还是非不分，你平时给他玩的时候就放手让他玩，玩完了就该听你的了。”
我呢，也就装认真听进去的样子，他还在那里滔滔不绝地大谈了一会，儿子可忍不住了，早就跑到一边去了，他看到到琴房的开关了（平时到别人家最喜欢玩别人的开关和各种可以开关的门了），就伸手去按。那老师看见了，叫他的名字，让他过来并伸出手，他以极快的速度在儿子的手背上打了一巴掌，连我都始料不及。然后就听他给儿子讲了一通道理，我的心再一次提到嗓子眼上，不知道儿子会怎么发作。因为平时到别人家，都是些同事同学朋友，没有人会这样教育凡凡，我们怎么制止，他也只听当时，过后马上再犯。这次太突然了，儿子显然没有以前玩开关那样开心，手还在老师的手里，静静站着那里，听老师说（也不知听进去了没有），老师警告他不准再按了，儿子连忙点头。老师这才放他走。
不管怎样，儿子这才过了这一关，尽管后来他后来在那里又按了一次，当老师叫他，他迟迟不敢过来，他知道他犯错了。这一次老师把他叫到身边，说不打他了，因为他知道自己错了。
后来老师还交代每星期教一次课，每次100，每周一至要来练琴，周末不能来，我要上课。
我的心总算放下了，老师肯收儿子了，儿子今天表现还不错。
后来一个邻居带着他的女儿来我们家玩，告诉我交钱肯定收的啦，这个你放心啦。原来他女儿也在那里学，刚学两次，他女儿当时还没说打拍子呢，问她名字也不说话呢，唉，正常的孩子怎么样也不怕啊。我的邻居长期以来也没看出我的孩子有什么问题，只觉得他特别好动。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-8 10:03
标题: re:今天早上我坐在车上想了想，炼钢琴太...
今天早上我坐在车上想了想，炼钢琴太辛苦了，我其实也不是想让儿子学得怎么样，我是想让儿子定定性，最后能上那种小班的课，但是钢琴是不是又不太适合儿子呢？虽然他对音乐好像还有点感觉，但是每天得去练，他还这么小，又很爱玩，又迫切需要培养与小孩玩的阶段，真让我有些矛盾啊？不知怎么办才好。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-8 10:16
标题: re:昨天晚上睡觉的时候，我要求孩子赶...
昨天晚上睡觉的时候，我要求孩子赶紧睡，他就拿毛巾被挡在我们之间，我就假装生气，自己躺下来一声不啃。儿子赶紧问我：“告诉我，你怎么啦？你怎么啦，妈妈？”问了好几句我还是一声不啃，我想看看他怎么办。
之后他自己躺下来，边盖被子还在边问我怎么啦。看我一直不啃声，就说：“妈妈，我是爱你的。”（这是我们平时批评或惩罚他之后看他很伤心的时候经常说的一句话），我就假装他平时的语气问他：“你是不是爱我的？”“是啊，我是爱你的呀。”我也假装高兴地告诉他我也爱他。他也很高兴，过后边比划边说：“妈妈，是不是我这样，你不高兴了。”儿子居然会猜我的想法和感受。不错啊。让我很高兴，决定今天一定给他记一记。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-8 12:36
标题: re:最近发现儿子喜欢照镜子了，好现象啊...
最近发现儿子喜欢照镜子了，好现象啊。
穿了新衣服了，让他去照照他很高兴。洗澡时在他鼻子上点点泡沫，他自己也高兴的跑去照照。说他洗完澡，是个靓仔，他也跑去照照。洗完澡穿好衣服，他也去照照。都是高高兴兴地去照。
不知道这是不是自我意识的萌发。
半年前你我他还一点不懂一点不分（记得我当时还可笑地对邹教授解释说，这个从没教过啊，他还反问我，这个用得着教吗，他自己就应该会。让我当时很诧异，说明我们这个做妈妈的多没经验啊），现在他基本上不会弄错了，用得也很好。偶尔在用“你”时容易与“我”混用，而“我”“他”却用得很好。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-9 12:59
标题: re:前两天给儿子幼儿园老师看了他今年...
前两天给儿子幼儿园老师看了他今年6月份三院的评估结果后，前天我又看了一下儿子做的思维班的材料，发现他全懂了（我在家没教过他），还给他奶奶讲得头头是道，只是那些资料这次没有象上次那样粘贴上去。儿子这样清楚，难道老师还认为儿子跟不上吗？我也担心是不是儿子行动慢，来不及贴。但是看材料后面也没有粘胶啊。
昨天我就让她奶奶以是不是儿子慢了没有来得及粘贴为由试探问一下老师，老师在听了我家婆的一番描述后也笑了，说：“嗯，凡凡现在属中上等了，现在不错，进步很大，比以前强多了。”
下班回家后得知老师的反应，我心里知道还是那个评估单起了作用，不然老师总会带着有色眼镜看儿子，要知道那个评估是在他4岁1个月评估的，而评估的结果是他的发展年龄却是4岁7个月。老师也相信权威啊。
其实也不是说老师不好，平时儿子也得到她的一些照顾（诊断之前可不敢这么说，诊断后我去说过之后才特别关注一些），但她也是俗人一个啊。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-9 17:41
标题: re:昨晚突然想到在网上找智力测试表，...
昨晚突然想到在网上找智力测试表，想看看儿子的智商到底多少？没想到哪里面有一道题是以前培训时常做“三步指令法”，已经很久没做了，而且以前大都做的很简单，如：先蹲下，后拍头，最后坐下。昨天看的那题信息量大多了，我就叫儿子过来说跟他做游戏，儿子很高兴、很兴奋地跑到我跟前，眼睛里泛着光，很期待，他喜欢跟我做游戏。
我：“记住了啊，要注意力集中啊，要认真才做的出来啊。”
凡：“好！”很紧张和兴奋。
我：“先把这只笔放到那边凳子上，然后去关我们房间的门，最后把白色的遥控器拿给我。开始。”
儿子很高兴地做完第一件事，第二件有点忘了，想要我提示，被我拒绝，他后来想起来，后故意拿黑色的遥控器给我，到半路上他自己又换回去了。整个过程是嬉皮笑脸地，很高兴，还不停地说“再来一次。”
就这样玩了三四次，每次在我说的时候我发现他突然好像变得特别认真、目光对视也非常好，人也很高兴。到我说不完了，他还求我说：“还玩最后一次，好不好？”
　　嘿，没想到他居然迷上了。嗯，看来我可以好好利用利用了。

作者: 小迷胡 时间: 2008-10-9 20:36
标题: re:其实象猴仔这种没有典型自闭行为的孩子，大...
其实象猴仔这种没有典型自闭行为的孩子，大多数自闭专家会给出PDD的结论，这样的孩子会让你觉得有时他就是普通孩子，有时却又肯定他是自闭，他们的智商在正常范围，但他们的思维却是怪异的，这也是我所苦恼的。成成目前来说在学校适应得很好，学业也不错，但他的语言却总难达到普通孩子的丰富，我想也许是理解力的问题，还有就是学习的刻板，不会变通。其实你不用羡慕成成的语言，成成4岁时的语言也很差，发现他有问题时，他也已4岁半了，随着他理解力的增强，孩子会慢慢提高的。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-9 20:53
标题: re:“小迷糊”，你说的很对啊，我就是觉得有时...
“小迷糊”，你说的很对啊，我就是觉得有时他就是普通孩子，有时却又肯定他是自闭。
　　　总之，成成现在就是我们的学习榜样了。谢谢你来参观我的菜地。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-11 00:05
标题: re:今天是儿子有史以来第一次将幼儿园...
今天是儿子有史以来第一次将幼儿园听到的故事回来讲给我听，而且也是第一次讲得这么好，他的语言真的进步好多了。儿子一直都不是很愿意讲学校里的事情，每次要是让我听到零星半点，再问他，他会作出很害羞很不好意思的样子（至少我看来是这样的，具体他那种表情和表现还有什么其他的含义我是看不出来的），也许他是很没信心，尽管我们总是大加鼓励和赞赏，他还是不肯再说。
今天的情形也有点相似，但我反复地说我听到的那两句话诱导他说，他居然讲出来了，怎不叫我激动。我现在发现我有点忘了他故事前面几句话是什么了。只记得他说：
×××的春天，森林里有一棵种子掉到了地上，秋天，树长大了，（这其间我经常问后来呢来引导他讲下去），树被砍了，作成了一个小提琴，森林里充满了音乐，充满了欢乐。
今天我还问他老师表扬谁了，他说了两个同学的名字。“为什么表扬啊？”他好像没有回答的我的问题，“有没有表扬你啊？（我经常会附带问一下这句话）”，他马上满脸笑容的回答说“有！（他先是说没有，后来很肯定地说有，其实有些时候我都有些怀疑是不是真的，因为我每次问，他都说有。每次问为什么时，他都说因为他表现好。但我每次还是宁可相信儿子说的是真的）”
我：“为什么表扬你啊？”
凡：“因为我今天认真了。”我由衷地感到高兴，看来今天说的是真的了。看他今天能讲出故事来就知道了。
我故意假设：“今天×老师问问题是，凡凡也和大家一起积极举手回答问题。老师都请了谁回答问题啊？”
儿子又说了两个孩子的名字。
我：“有没有让你回答问题啊？”
凡：“没有！”语气也很肯定。

作者: haohao1715 时间: 2008-10-11 00:41
标题: re:请教凡凡妈，我儿子总爱打人，打小朋友，和...
请教凡凡妈，我儿子总爱打人，打小朋友，和他讲了无数遍不能这么做都没有用，该如何是好？

作者: 小瑜妈妈 时间: 2008-10-11 07:23
标题: re:凡真不错，把你那个复杂指令搬回家了，也开...
凡真不错，把你那个复杂指令搬回家了，也开始坚持每天一定量的感统。向凡妈取经了！

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-12 23:36
标题: re:小瑜妈妈，说来惭愧，我这两天都每练“复杂...
小瑜妈妈，说来惭愧，我这两天都每练“复杂指令了”。嗯，要坚持练了，我们互相鼓励吧。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-12 23:53
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ha...

下面引用由[U]haohao1715[/U]发表的内容：

请教凡凡妈，我儿子总爱打人，打小朋友，和他讲了无数遍不能这么做都没有用，该如何是好？

haohao1715，你好！也不知你的儿子多大了？你首先要确认一下你儿子打人是属于什么情况，是他的一种想与人沟通的方式，还是在生气的情况下打人，还是无缘无故地有意打人，还是他自己也难以控制自己而去打人，分很多种的。
要是前两者，你就得教他正确的语言沟通方式，是第三者，我曾经听到一个朋友（正常小孩的妈妈）曾这样说，要对别的小孩也公平，即，你让被打的那个小孩打回来，让你的孩子感受一下被打的滋味。如果是第四种情况，则要从感统和教育上着手。
其实说实话，我的孩子现在也有生气时打人推人的毛病。想与同学玩也用手轻推别人，然后就跑，也希望同学在后面狂追他玩，他觉得这样很开心。我现在教他用嘴巴说，他很多时候会用嘴巴说：“×××，你来追我好不好？”这样别的小孩和家长也很容易接受。他打了别人，别的小孩也会打回来，有的时候，别的小孩反应很快，打得很重。别的家长就会说自己的孩子。我就会拉住自己的孩子不让他再打回去。然后告诉他:"是你先惹别人的，看，……………………(总之，教育一番，不让其再打别人，让他吃一次亏。)"

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-13 00:09
标题: re:最晚让儿子看“丑小鸭”的动画，边...
最晚让儿子看“丑小鸭”的动画，边放我边解说，当我说到丑小鸭说都不要他时，儿子苦得很伤心，眼泪终于忍不住流下来了，鼻子眼睛都红通通的。（看来他是看懂了。）
后看一部DISNEY的动画（具体片名我不知道，讲的是一个乡下老鼠到城市里去做客的故事），当那只不知好歹的乡下老鼠拿着伞准备偷偷去捅正在睡觉的黑懒猫时，我说：“喂，不要不要啊，不能去碰猫啊。”影片里的城市老鼠也使劲拽它不住。儿子在我话音未落就“噌”地吓得从书房的电脑前跑到客厅里去，我赶紧看看他是什么表情，他的爷爷奶奶只说他怕（我猜他们以为凡凡是看片子而害怕），但我看出儿子是在担心乡下的小老鼠而紧张的，他的这些想法和思维是非常正常的。
只见他非常紧张的跑动客厅里，又回转身来看影片的进展，等这一幕过后，他才进书房接着看。第二次看还是这样，只不过没第一次那么紧张，但还是跑出去再回转身来看。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-14 10:08
标题: re:儿子玩我我：“你家都有什么人啊...
儿子玩我

我：“你家都有什么人啊？”
凡凡：“有奶奶、爸爸、爷爷，还有……”我睁大着眼睛满怀期待的看着儿子，表情及其夸张，而儿子这时也完全了晓我的心思。只见他笑得只发颤的说还有“××（他的堂妹）”，等我夸张的拖长了音地“啊……”了一声之后，他更是笑翻在地。最后才笑得合不拢嘴地说还有妈妈。儿子最近变精了，变得很爱和我开玩笑了。

开窍了

昨天他放学回家，跟我玩了很多的游戏，而且是他自己不停地变换花样跟我玩游戏，一下子差不多玩了十种变换花样的游戏,而且全都是他主导、他提出的游戏。大部分的游戏形式都是他在3月～5月其间培训时上课玩过的，也有我平时跟他玩的。这让我大为惊讶和欣喜，呵，这小子是不是今天开了窍了。
他昨天玩的一些游戏应该说自从他培训完之后就再也没在家玩过了，我就纳闷是他自己记得的还是他最近在幼儿园里玩过。
而且现在几乎每天都会主动透露一点学校里的事情给我，主要是老师教的一些知识，怎么做的。
最近我也发现他会很自然地邀请认识的小朋友到我们家玩，在外面也会主动给别人打招呼。
一切都在变化中，我也在满怀喜悦的期待着儿子的慢慢进步中。

送他上幼儿园

今天早晨送他上幼儿园，我特地上楼去看他做操，等我去看的时候，看到他的老师带他们在操场里溜达，还带他们数花瓣，我看到儿子也紧跟着，没有掉队。再也不象以前那样一个人远远地呆在一个地方不动了或呆着想要咬断指甲了。关键是当别的同学挡住他时，他也不象以前那样粗鲁地钻进去，而是轻轻地拔开人群或干脆站在外面够起头来往里看。
我感到很是欣慰，儿子长大了，有进步了。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-15 20:22
标题: re:为了大力提高儿子的语言能力，我最近...
为了大力提高儿子的语言能力，我最近准备大量给儿子讲故事。今天我就用方老师教我的方法，将儿子想像成他喜欢的一个同班女同学，将他爸爸想像成另一个男同学。把我想像成他的班主任，开始讲故事了。整个过程儿子还是比较专心的，第一次是通读故事，第二次我是念一段就开始提问，然后让大家举手回答问题，我看儿子每次都很积极地举手，就连续两次念那个女孩子的名字回答问题，他高兴的起来回答问题。还不错，象是听懂了，都答对了。后念他的名字，他还说：“不对，我是×××（女同学名），不是×××”。
“那×××是谁呀？”，没办法，他只得站起来回答问题。
   对于总结性的问题他就回答不出来了。就在快要结束的时候，他主动提出要我们念他昨天在学校里学的儿歌，我们赶紧让他扮演班主任，让他站在茶几上教我们念，他还真的一本正经地教我们念：
      爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙。
      我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈。
      奶奶年纪大呀，头发白花花。
      我给奶奶板凳坐呀，奶奶笑哈哈。
      妈妈和爸爸呀，轻声把我夸，
      尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。

儿子真棒，至少比我强，记得我小时候最怕背课文了。而且今天他的角色转换得很频繁，他也很投入，不错。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-15 20:28
标题: re:还有一首他最近在幼儿园里学来的儿歌：...
还有一首他最近在幼儿园里学来的儿歌：

         金秋时节国庆到，小朋友们齐欢笑。
         爸爸妈妈都休息，到我游山和玩水。
         十月大街也热闹，处处挂着红灯笼。
         天安门前有人潮，同祝祖国万万年。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-17 11:15
标题: re:最近，儿子晚上会说梦话，也不知道是不是什...
最近，儿子晚上会说梦话，也不知道是不是什么坏事？昨晚就听他说“别吐口水！”

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-22 14:26
标题: re:那天跟他一起坐车，上车时正好看见一对...
　　那天跟他一起坐车，上车时正好看见一对3岁左右的双胞胎，就给他讲双胞胎是：“一个妈妈在同一个时间生的、长得很像的两个孩子就是双胞胎。”，快要开车时，我们又在窗外看到另一对6、7岁的双胞胎，赶紧让他看。真是太巧了。
　　过后我问他与自己的表弟是不是双胞胎，他先说是，等我再强调定义时，他说不是，再问堂妹，也说不是。
　　等到晚上吃晚饭的时候，他又说：“我和镜子里的×××是双胞胎。”听得我连忙笑赞他，对对对。我有时发现猴仔其实是会把问题记在心里不停思考的。

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　　昨天他小姨来了，儿子从小到大没见过她5回，每次时间都很短。昨天来了之后因为衣服带的不够，所以就穿了一件我的一件很普通的深褐色的Ｔ恤。
　　儿子回来后很高兴地跟小姨打招呼。在他钓鱼时是小姨帮着数的，我则坐在旁边。他钓了2、3个后，就指着小姨对我说：“小姨怎么穿你的衣服？”把我和他奶奶给乐的哈哈大笑。
　　他奶奶说：“你看，你老说你儿子不观察别人，你看这件衣服他就一眼看出是你的了。”
　　

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-23 13:41
标题: re:猴仔其实很在乎我和爸爸之间的感情...
猴仔其实很在乎我和爸爸之间的感情

　　每天有很多东西可以写，但我的记性不好。就写写昨晚的一件事吧：
　　昨晚我ＬＧ有点生气，就对他说话没好气，其实每次都我的气都是非常短暂的，过一会儿我就没事了，但我发现儿子这个时候特紧张。
　　凡：妈妈，你是不是生爸爸的气啊？
　　我：嗯！
　　凡：你爱爸爸吗？
　　我假装生气地说：不爱。
　　凡：你爱嘛。
　　我：为什么？
　　凡：因为爸爸是好人嘛！
　　我笑了：是好人我都要爱呀？！
　　凡：你爱爸爸嘛。
　　我：不爱。
　　儿子很伤心地样子。我过了一会儿说：我是爱爸爸的。
　　儿子眼泪都在眼睛里打转了，带着哭腔说：那去抱抱他吧，去吧。
　　我就纳闷了，平时他一搞就生他爸爸的气，说我不爱你了。在这种时候却这么处处维护爸爸，也这么在乎我和他爸爸之间的感情。
——————————————————————————————
　　其实在他未查出来之前，有一次到吃饭的时间我还在电脑前操作，他爸爸就死拉着要我吃饭了，儿子以为我们打架了，也不知道他怎么就认为我们是在打架，因为我和ＬＧ从来没打过架。他吓得哭了，赶紧过来拉开我们，还说：“别打架！爸爸，你别打妈妈。”

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-23 15:48
标题: re:定输赢　　昨天他爸爸给他讲一个荒...
定输赢

　　昨天他爸爸给他讲一个荒诞的故事，说是他和一个青蛙口渴了，两人发现一个小洞里有水，但是只有一人才能进，然后又给他编了段两人争论谁先喝的对白。后来他爸爸说：后来猴仔提出猜拳定谁先喝水。儿子马上答应好。
　　爸爸：青蛙出剪刀，你出什么？
　　凡：　我出布。
　　我们都夸张地啊了一声，然后说：那谁赢了？
　　凡：我赢了。
　　爸爸：你赢了吗？
　　凡：　我输了。
　　爸爸：那青蛙先喝水。再来，青蛙出布，你出什么？
　　猴仔从此几个轮回都赢了。看来不傻啊。
——————————————————————

有人争了，不喜欢也变喜欢

　　小时候（没诊断前），姑姑给买一把电子手枪，他怕得不得了，从来不敢玩，直到快要摔烂了，他表姐一来，他赶紧把枪藏起来。

　　这两天他表弟来了，以前他需要奖励才会接的电话，现在每天跟表弟抢着接，看来孩子多一个好啊。

　　
　　

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-24 12:34
标题: re:第一次为未去集体旅游而伤心地哭　　...
第一次为未去集体旅游而伤心地哭
　　
　　昨天儿子他们班组织去广东科学中心旅游，我实在是没办法抽出时间（如果能的话我肯定会带他去），他爸爸又出差在外。再加上开馆第一天我就带他去过，门票是60元，昨天他们学校却收了125元，而他奶奶这几天都要带小表弟，所以种种理由没让儿子去。其实在他们班老师布置去秋游的第二天早晨他就跟他奶奶说要去跟×××、×××（说了4、5个同学的名字）旅游。他奶奶也告诉我了。但我没有想到的是，昨晚我回家时，他奶奶说学校老师说猴仔在同学、老师、家长上车时哭得很伤心。让我听了心痛得要命，后悔自己作出错误的决定。
　　等我问儿子上午哭了没有，他都瘪着嘴巴、强忍住眼泪地摇头说“没有”，我当时立即眼睛湿漉漉的很想哭，儿子真的是长大了，懂事了，而我却还在忽视他，说实话，从他读幼儿园以来，我一次也没亲自带他去旅游过，每次都是实在是安排不过来，我都恨死我们时间的冲突了。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-29 11:42
标题: re:不得了了，当导演了最近儿子特...
不得了了，当导演了
最近儿子特别喜欢当导演玩游戏。这不，昨天晚上洗完澡后，他自己说：“来，我们来玩黄金挖矿。”我心里就期待着他想怎么玩，我正准备说爸爸不在家（因为那个游戏在他爸爸的电脑里，不在家就玩不了）。没想到猴仔开始把床上的毛巾被、浴巾、枕头、衣服四散开来，还边搬边说：“啦，这是大黑炭垃圾，这是小黄金，那是钱袋子，那是大黄金，这是小黑炭垃圾。”搬完之后他就对我说:“来，你来挖。”我心里很是惊奇，因为这是一个电脑游戏，我坐在儿子身边看他玩过，我马上会意，欣喜地配合他，将右手大拇指和食指做成“八字”形，酷似电脑里矿工用的那个矿勾，然后开始晃动右手，等待他发指令，他也很快知道我的意思，他先指了一个枕头说：“挖这个大黑炭垃圾。”说完窃喜不已。我赶紧伸手去取，等取到后，另一个手还作卖力地摇绳状。等拿到我面前，我夸张地大声说：“哎，怎么挖到一个大垃圾，不值钱，再挖！”猴仔在一旁看了高兴地哈哈大笑。
过后，他就完全按照“黄金挖矿”那样只下指令，即我手晃到某个方向他会随机发指令让我挖。经常故意在我的手没有对准床上的“黄金黑炭”的时候让我挖，而我又夸张地大喊：“呃，怎么又挖空了！”每当此时儿子则兴奋、高兴得不得了。

我在想：儿子其实是很有幽默感的。很小他就喜欢看我们“出洋相”，每次看到我们出洋相，他都笑得喘不起来，是打心底里地笑。

游戏完了之后，我在想，儿子真了不起，这种在电脑里的游戏他都可以自编自导地搬到现实生活中来玩。至少我这种游戏还没有想到可以这样跟他玩。这让我又想起前几天他用几本大小厚薄不同的书跟我们玩“蚂蚁分饼”的游戏（现在他经常给游戏取个名字），我当时就很纳闷，不知道这游戏是幼儿园老师跟他们玩过地还是他从“wawayaya”里搬来的（有一段作薄脆饼的游戏，但不是分饼），儿子还问我要大的还是小的，我看到有本书比较厚，故意不说大小，而说要厚的，他问我“哪个厚的？（看来他还不清楚厚的意思）”，等我们三人每人拿到一个“饼”后，他就吩咐我们快点吃啊，还问我们味道怎么样。我们免不了乐得大说一通好吃、好香之类的话。这个蚂蚁分饼的游戏我到现在也不知到底是学校里学的还是他根据电脑游戏自编的，得去问问他的老师。

作者: 树筒玛 时间: 2008-10-30 14:10
标题: re:虚惊一场昨天回家，他奶...
虚惊一场

昨天回家，他奶奶把我叫到一边说儿子的乙肝体检是阳性，还把单子拿给我看，我一看，单上就写了一项指标，而且是阳性。我的心猛地抽了一下，一种欲哭无泪的悲痛立即把我击倒，一下子想到儿子怎么会这么不幸，老天爷怎么这样对他。再想想他最近脸色黄黄的，越看越象。泪立即如雨下地大声哭了起来。
小表弟马上就问：“舅妈为什么哭啦？舅妈怎么哭了。”猴仔看了看我，也不知如何表达，带着哭腔对我说：“妈妈，我是爱你的，你别哭啊。”小表弟说：“是不是有人打你了？”猴仔说：“我没有打啊。”我叫儿子过来，紧紧地抱着他哭，也不理他们。儿子这时才说：“妈妈，你为什么哭呢？”“因为我伤心。”“你别哭了，我是爱你的。”我哭得更难受。
哭了一会，我觉得我应该打个电话问问他们班主任，有多少小孩是阳性，是不是别的小孩传染给我的孩子的。猴仔这几年都没有查出感染乙肝病毒，怎么这么快就感染的。一打电话，我还没有说完，老师马上说：“那一项是抗体，是好事来的。”心中的大石头“嘭”地一下落地了，但我还怀疑我听错了，声音沙哑地再次求证，班主任也说起初她也误会了，吓一跳，怎么这么多孩子是阳性，后来到医务室问医生才知道弄错了，医院不应该在化验单上只写一项而其他项都不写。

唉，真是缺德，要是四项都写上，我肯定不会弄错，我也赶紧上网查，果然是自己搞错，真是虚惊一场，但是也由此发现我的心里底限真的再也承受不了其他变故了。

后来再问老师猴仔最近的表现，老师立马说孩子现在跟其他孩子几乎没什么差别了，真的是进步很大。语气明显与以前的勉强说法有很大的变化。还问了有没有在学校玩“蚂蚁分饼”的游戏，答曰：没有。
看来儿子的进步真的是很大的，我们还要继续努力加油啊。

作者: 张家小胖 时间: 2008-10-30 22:46
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作者: 树筒玛 时间: 2008-10-31 08:24
标题: re:张家小胖可真会说笑，姑且当作是鼓励吧...
　　张家小胖可真会说笑，姑且当作是鼓励吧，谢谢啦！继续努力吧！

作者: 树筒玛 时间: 2008-11-5 09:11
标题: re:受尽欺负居然也有不打人的时候...
受尽欺负居然也有不打人的时候

最近一两个月喜欢跟同学或小区里的小朋友玩追逐的游戏，大部分是猴仔发出邀请：“你来追我吧！”他的同学或朋友刚开始都愿意追他，现在却是常常拒绝玩追逐游戏了，大概他们觉得没意思了，但有时候也追。
前天猴仔不知好歹地邀请一个读小学二年级的男孩子跟他玩追逐游戏。那个男孩子非常灵活，三下五去二地很快抓住他，然后轮到他追别人了，却是非常难以追到，即使到眼前了，他一溜身，很快就跑了，儿子怎么也没追到。但他还是喜欢玩，那男孩也愿意培他玩。玩了一会儿，儿子在地上捡了一个小石子。然后继续追那男孩，结果石子掉到地上被那男孩捡到，不给他，儿子急了，狂追要那石子，嘴里不停地说：“石头是我的，不是你的，给我，不给你玩！”，那男孩才不理他，继续拿着不给他，儿子还哭着找我，我说“我也管不了，你自己跟他说跟他要，自己解决。”（最近经常这样训练儿子，有时候觉得很残忍，要是别的父母，早就干涉了。现在的父母对小孩之间的小打小闹都干预得很厉害，而且不管他的孩子对错，经常是批评别人的孩子多一些。其实过不了一会儿，两个孩子就又玩到一起）儿子追了一会儿还是追不到，开始非常愤怒，开始歇斯底里地尖叫（这是最近跟他表弟学的一招，以前都没有这样过。不过他也用得不多，而且我也告诉过他几次，这样尖叫是解决不了问题的）了几声，但那男孩还是不还给他，儿子只好又开始追他。没想到那男孩把他的石头塞进了下水道里。这下儿子气得大哭，举起手来就要打他，但是要打他又谈何容易。我有时真服了这个男孩了，他也不生气，不管猴仔哭得多么厉害，有多么生气，他都不理，只觉得这样好玩。我看只有这样的孩子才能制服得了猴仔。
最后猴仔只能跑到我这里生气地说不跟哥哥玩了。

昨天，他快到家门口时看到两个男孩（都比他大，其中有一个他认识，这男孩性格很温和，很老实）在玩一堆湿沙子，赶紧也凑过去，而且主动跟那男孩打招呼，还主动说：“我们一起玩沙子好不好？”（这句话让我很诧异，我还以为他又要邀请他追自己呢，看来他也可以因地制宜地转换游戏活动啊），那男孩很乐意地说好啊。三个男孩子就开始玩起沙子。刚开始猴仔也学堆沙子，他还老破坏另一个男孩子堆好的小山，好在那个脾气也很好，他任由猴仔践踏，然后自己转移阵地，我却在一旁夸那个男孩脾气好，大度，很不错；说儿子这样作不对。猴仔后来也不搞别人的东西。
他开始用手在沙上爬出一道长长的深痕，然后拿一个宽宽大大的树皮在深痕里走，说是海浪来了，船在上面行走（最近坐过两次小轮渡船）。没想到跟他相熟的那个男孩就用自己的树皮吧儿子的航道给抹平了，抹完就哈哈大笑，气得儿子大声跟我告状，对于这种告状我从来是不受理的，也不会出面帮他，放手让他自己解决（有时候真的很残忍的，这让儿子在我的眼皮地下受尽了别的小孩的欺负。但其实我也不知道我这样作对不对？我只想这也算是对他的一种磨炼吧。），总跟他说自己的事情自己解决，最多教他怎么说。
就这样，儿子在说他不听的情况下也只有忍了，自己再开航道，再被抹，而且我看得出那个男孩在这样作的过程中很开心。儿子也拿他没办法，有过一两次洒沙子，让我严厉制止了。当然我也会开导儿子，这时候另一个男孩子就说了：“要大度一点，一点男子汉都没有。”呵呵，不错啊。
在这整个过程中，儿子始终没有打那个搞破坏的男孩，真的不错。过后我还以此奖励他，给他买他喜欢吃的绿豆饼和牛奶，他也很受用。

作者: 张家小胖 时间: 2008-11-7 00:36
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 树筒玛 时间: 2008-11-7 10:59
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]张家...

下面引用由[U]张家小胖[/U]发表的内容：
PS：上次你说，弓箭的一个什么方法，对孩子注意力训练非常有好处，分享下！

　　那我就把弓箭的方法发在这里看看吧：
　
先说训练孩子注意力吧，我曾用过几个方法：
1、训练拼图:我孩子3－4岁时，对图像记忆能力很强，对拼图很兴趣，能力也不错，我要求他每天拼图2张（每张图100－400小块）。奇怪！他拼图还很专心，有时能独自拼图1小时，如没拼完，大人在鼓励他继续拼。
2、对墙推球：让孩子每天趴地对墙推球300－350次，据说可提高大脑前庭功能，坚持了1年，既练注意力，又练身体。当然要他坚持刚开始是困难的，鼓励加奖励是主要办法，慢慢就习惯了。
3、“钓鱼”：让孩子经常左右手轮流“钓鱼”50次－－用竹竿和绳子系一个螺丝母，单手或双手持竹竿放螺丝母入可乐瓶，锻炼注意力、协调力和稳定力。刚开始孩子手发抖，说不行，慢慢地越来越厉害。
4、最重要的是和老师多联系和沟通，让老师多注意他，多点盯他，提醒他。

作者: 小瑜妈妈 时间: 2008-11-7 11:02
标题: re:猴仔现在很棒！加油！
猴仔现在很棒！加油！

作者: 树筒玛 时间: 2008-11-27 17:44
标题: re:进步好像自然地随着年龄的增长而增强 ...
进步好像自然地随着年龄的增长而增强

　　前段时间与同班同学玩及小区里认识的小朋友玩时，老爱与人打架，或以推人的方式撩一下别人作为沟通方式让我头痛不已，没想到用了演示法后，这几天跟同学和伙伴们玩得还挺融洽、挺平和的。让我这焦虑的心平缓了不少，感觉猴仔自己性情也温和多了。而且我们在演示时，猴仔自己常常不愿扮演自己，问他为什么，他说因为***（我们扮演的班上另一同学）不跟***（他自己玩），看来儿子心里明白得很。

最近进步罗列：

1、为了防止他做事拖拉和老要人监督，增强他的时间观念。现在钓鱼50个13分钟、投篮50个10分钟、对墙推球300个15分钟、跳绳20下（这个因为刚学，所以没有限定时间），都能在规定的时间完成，吃饭速度明显加快，还常常监督起我来（因为我一向吃饭很慢）。所有这些都用定时器来监督他，没做完要罚站，做完就大大奖励他。
2、给他罗列了一下应该养成的好习惯，他已有几项做到了，让我很欣慰。至少他一听到我到家门口了，他会立即收敛起不好的习惯，把他奶奶给笑死了。
3、说话明显有条理性多了，句子也长多了，说起来也流利很多了。常常会问“为什么”，也会回答“为什么”。说一个笑话。那天我在电话里给儿子打电话，他咳嗽了，我问他为什么咳嗽了，他说“因为啊，我咳嗽时摔跤了。”回来后讲给ＬＧ听，他哈哈大笑。
4、有同理心了。那天，我和猴仔在房间里，他奶奶在厨房里，我叫我家婆，喊了两次家婆都没听见，儿子就说了：“你在这里叫奶奶听不见的，你要打开门叫啊。”咦，不错嘛，还知道提醒我了。看动画片经常为剧情里有危险的动物感到担心或害怕。
5、最近老研究同一个人不同人怎么叫。如他叫的叔叔，堂妹叫爸爸。他叫的姑姑，表弟交妈妈。我叫的阿妈，他叫奶奶等等。自己在那里琢磨起来。
6、从同学和同伴那里学得的语言明显多起来，虽然有一些是很不好的语言（碰到这种情况我一般都会严厉批评制止，不许以后再说）。

作者: 树筒玛 时间: 2008-12-30 18:10
标题: re:不知是不是猴仔情感开了窍上...
不知是不是猴仔情感开了窍

上周六日我考长途两天不在家，想我想的隔几分钟给我打电话，便打电话边哭，问我饿不饿，早晨要求他爸爸给我留面条，晚上不让他爸爸关大门，关了大门不让关里面的门，好不容易关了那些门，又说不能关房门，所有的理由都是说怕妈妈进不来。还问我外面的雨下得大不大，风大不大。等我回到家，还抱着我哭，高兴得不得了。到了晚上睡觉还跟我说，他还想哭，把我也感动得只想哭。我流眼泪了他还说，妈妈别哭。

最近他特别地念父母和爷爷奶奶，他们一出去,就要问问他们到哪里去了。昨天他还说想念爸爸了呢,因为他爸爸昨天也出差,其实他爸爸几乎天天出差,只不过看晚上回不回来的问题.以前他不会这样,每次问想不想他爸爸,他都说不想,也不念,昨天,他也主动说想爸爸了

最近也特叛逆

说要迟到了，他说就是要迟到；说超时了，他说我要超时；等等、、、

作者: 树筒玛 时间: 2009-1-13 16:36
标题: re:一年来的总结儿子自专家发现问题以...
一年来的总结

儿子自专家发现问题以来快一年了（11个月了），我们欣喜地发现儿子变化真的很大，也不知是我们关注的

多了还是随着年龄的增大，他的情况自然地越变越好。因为在没发现问题前，我记得他1岁多到快3岁的一年多，

他很多字吐字不是很清楚到突然有一天我发现他吐字变清楚了；从说一两个字的句子到说稍长一点的句子，也都

在一点点进步，只不过那时的进步是缓慢式的，缓慢得让人很焦虑，让人得学会不但调适自己。只是那个时候是

糊涂而快乐的，每天都很快乐。
08年2月16日刚过完春节（孩子3岁10个月），当医生问我孩子最长能说多少个字的一句话时，我一时语塞，

因为我从来没有统计过。到开始数一句话有多少个字，到如今孩子说话已经很流畅，流畅得让他叔叔都说自己的

女儿（堂妹，比他小7个月）不如堂哥会表达，其实她是个很懂事的孩子。可我记得在发现之前，儿子是渴望与妹

妹玩，可是每次抢东西哭鼻子的是他，发脾气生气的也是他，玩一天，哭一天。让我倍感莫名其妙，虽然我当时

就知道他不会说，但我当时不知如何帮他，只是一味地吼他，现在明白他是不知道如何去表达自己的想法。到现

在两人可以很好地沟通，在一起疯玩，虽然猴仔在两人冲突时还是会发些脾气，但情况已经好很多了。这次元旦

跟他表姐玩了两天，两人相处沟通得很融洽。
从孩子偶尔会说10个字以上的狂喜不已到现在已不再担心考虑字数太少，从常常教他该怎么说到现在他经常

烦我们不回答他的问题；
从不知如何给他讲故事（因为以前他不怎么爱听故事）到现在几乎什么儿童故事他都愿意听，偶而高兴了还

自己看着图片自己编故事，很喜欢听有大段对白的故事；
从几乎不看动画片到现在看了几部动画片，如米奇妙妙屋、爱探险的多拉、蓝精灵、猫和老鼠、喜羊羊和灰

太狼、聪明的一休（目前还看不太懂），还可以跟我我们一起看有小孩演的电影；
从以前玩wawayaya的游戏时还听不懂里面的话需要人陪着玩到后来很快会自己玩，到现在已经自主玩IBM益智

小游戏。电脑游戏是他的至爱之一，我们经常把它当奖品。现在为了奖品（如玩电脑游戏、用大澡盆洗澡、外面

吃饭、糖果、饼干、出去旅游、看动画、去游乐场等），猴仔可以很卖力地作很多布置给他的任务；
从以前很讨厌哭闹买新鞋子到现在欣然接受；吃饭已经不用我们催促了，现在常常比我吃得快（因为我一向

认为吃饭是一种享受，不应吃得太快）。理发也很乖，还跟理发叔叔说他不怕，让理发叔叔大大夸了一番；
从以前游离在幼儿园同伴及课堂之外到现在老师说他其他各方面都还不错（作早操、玩游戏、在学校里与同

伴的交往、听指令、学习等都不错），除了注意力还不够好外；
最近猴仔还很在乎我们对他的评价：乖宝宝和有礼貌的孩子，如果说他不好的，他会很伤心会哭，还会因此

担心我不喜欢他。也变得喜欢自主去照镜子，如说他靓仔的时候、说他衣服漂亮的时候、说他牙齿刷白了的时候

、洗头洗到一半的时候（想看泡沫在头上的样子）。
在电梯或外面胡闹时说你看看那个小朋友多乖啊，他马上就会收敛很多。
最近猴仔还有一个特点就是语气词多了如：嘛、吗、多……、呀、哎呀、千万不要……等，而且用得也很自

然。如今正尝试用“而且”这个词呢，我感到很欣慰。
我让他看到我穿新衣服带项链就多夸我，最近他居然真的就会比较恰当地夸我了。
还常常会在我们不在家的时候主动地想着给我留食物，奶奶说不给留还想流眼泪；出去在水边玩，把相机给

他舅舅，他赶紧紧张地提醒他舅舅千万不要掉到水里了；去买票了，去问工作人员妈妈在哪里?我下车去买东西，

他赶紧提醒舅舅一定要等等妈妈等等，会替人着想了！

在这11个月里，孩子语言流畅了、善于表达自己的感受了（前两天他还说他肚子不舒服，我还以为他瞎说的

，摸摸头，还真的有些发烧，而且后来发烧到39度。说肚子不舒服，果真就便秘了3天拉不出大便）、跟同伴玩敢

于提出意见建议了（虽然他的同学可以跟他玩，但很多时候不听他的建议，且常常抱成团抵制猴仔。）、学会了

骑单车、跳绳、用筷子吃饭、固定位置拍篮球300个、擦屁股、夏天还还可以自己给自己洗澡（虽然很不干净）、

接受了用牙膏刷牙（以前老说牙膏辣，其实是很刺激皮肤）等等。
这些在当时来说每一个都是极难攻克的难关，现在却一个个都被猴仔攻破，孩子的能力是无可限量的。

说这么多好像孩子没缺点了，也不是。这不，还是核心问题，或许是性格上还需一段时日。他可以跟隔壁邻

居比他大一岁多的读一年级的小男孩和平地玩一玩、可以在商场的游乐场跟小朋友相处融洽，可以跟比他大一岁

的表姐、小半岁的堂妹、小一岁多的表弟好好地玩，而且亲情很强烈，可以在别的有娱乐设施小区与别的小朋友

相处融洽。只是在与本小区的伙伴或同班同学玩的时候就会起很大冲突，而且多半是猴仔大发脾气、打人或吐口

水，当然在我的监护陪伴下情况会好一些，有时甚至玩得很好。他爸爸还勉强，他奶奶就根本无法控制局面了，

猴仔无法与同伴玩在一起，即使玩也是非常短暂便会起冲突、不欢而散。
有时我自己也不是很明白为什么他的那些同学会抱成团来抵制他（可老师又说在学校里猴仔与同伴交往还不

错，会主动与人交往呢），即使儿子向他们示好。有一次，他同学的一个照相机玩具在一个女同学的手里玩，我

们还以为是那个女同学的，儿子看见了，很想玩，便去要，要到手了，还没玩一下，相机真正的主人（一个男同

学）看见了，过来就打我儿子，并抢走了相机，把儿子都搞蒙了。我为此想了很久，到现在也不知怎么办。我想

可能孩子们对猴仔的成见很深，我一直犹豫在该不该给孩子换幼儿园的痛苦中，毕竟这个幼儿园是公立的，离家

又非常近，就在楼下不远处。老师也还可以，算是比较照顾孩子了，虽然孩子总是说怕班主任。

唉，孩子一点进步在我们眼里无限放大啊，他们可比其他孩子幸福多了！但我和猴仔还需继续攻克一个一个

难关啊。

作者: 小瑜妈妈 时间: 2009-1-13 16:58
标题: re:猴仔很棒！给猴仔加油！
猴仔很棒！给猴仔加油！

作者: 树筒玛 时间: 2009-3-5 01:46
标题: re:我最近常常感觉自己离当一个正常孩子的妈妈...
我最近常常感觉自己离当一个正常孩子的妈妈为期不远了，因为猴仔的情况已经越来越好了，几乎每天或者说每几天，你会发现他又有了很多新的变化。

比如说他现在已经建立了一个比较良好的自我约束和激励机制，比较在乎别人对他的评价，如乖宝宝、好孩子、有礼貌的小家伙对他的约束比较大，如果你说他这样作就不是乖宝宝、是没礼貌的家伙，他也许可能刚开始会顶撞你，过一会儿就想哭，这时你再给他讲道理，他就会听，或者马上收敛或改正自己的不良行为。

比如说他的语言能力越来越强，越来越流利，跟同龄人几乎没什么区别，会对话、会推理、会回答为什么，有时候为了达到自己的目的还会扯理由，完全与其他同龄孩子一般。最近他开始热衷于学说粤语（我是一点都不会的，他爸爸虽是广东人也说的很不好），偶尔还冒出一点英语短句来。

比如说对叫自己的名字的反应和对别人说话的反应都很快，让我比较满意，但是对他爷爷和奶奶就比较差，几乎不听他们两个的。他现在与人主动打招呼这件事上进步也很大，非常主动积极，富有热情，因为我常在这种情况下夸他有礼貌，他常常在主动与人打招呼后感到很高兴和很自豪。

他的情绪控制能力也比以前强多了，很会用语言表达自己的情绪。如会在我要关蚊帐前抢先说：“我来关。”会在奶奶给我开门前说：“我来开门。”要是以前，如果我们作了而未让他作，他会大发脾气，大哭然后还会把你推出门外然后重新来过。现在则不会这样了。他爸爸有时故意逗他烦他，他会说：“你真烦，烦死人啦。”要是我们惹他生气了，他还会很生气地说：“我很生气！”

能在外面与别的小朋友扮家家做饭。我可以捡两个小树叶作灶的旋钮，让他调节火的大小，用一个树叶当碗盛饭，他都能玩很久。他也开始关注别的小朋友玩些什么，有时候他也会在旁边参与进去，与别的小孩一起玩。

老师现在还说她们已经完全按照正常小孩那样要求猴仔了，还告诉我们再也不用担心他孤单了，因为他已经找到要好的朋友了，整天跟那个小朋友玩在一起，很开心。上课回答问题也没什么大问题，只是注意力还需加强，但他的学习能力很强。

回到家里他还会跟我讲讲幼儿园里的一些笑话，边讲笑话，他还边笑个不停。比方说谁把儿歌念错了，老师在教孩子时闹的一些笑话等等，听得我心里只想笑，一个劲地夸他，他也很高兴。有时幼儿园里的游戏他还回家让我们跟他一起玩，是他主动提出来的，还是由他来分配角色的，如他是小白羊，我是羊妈妈，奶奶是猎人，爸爸是大灰狼。

很多时候能够猜出我是给他爸爸还是给他舅舅打电话，还能猜出我是给叔叔还是阿姨打电话。有时候在特定的情况下，我问他，“你猜我会给谁打电话？”很多时候他居然能猜对（当然也只有三个人：他爸爸、他舅舅、奶奶）。比方说快要吃饭了，他爸爸还没到家，我会拿起电话问猴仔：“你猜我会给谁打电话呢？”

在情感方面也有很大的进步。如洗澡时他乱打水溅到我的身上，
我说：“你看，你把我的衣服弄湿了，等会儿我感冒了，谁照顾我呀？”
他略为想了一会儿说：“医生会照顾你呀”（他的回答让我很满意也很惊讶，什么时候他学会了这样的回答？）
“医生会给我打针，让我住院，就没人照顾你了，那你不是很可怜？”
他一听，嘴马上瘪了想哭，好像自己真的很可怜一样。
“好吧，那我不再玩水了，不弄湿你的衣服。”。从此以后他几乎不会在洗澡时乱打水了。偶尔高兴得忘了神，我只要一声“嗯——”，他立马就意识到我的意思。还有一次在吃饭的时候，
他非常生气地说：“你就上你的班吧，你待在那里吧，我不要你接送了，我让奶奶送我就行了，哼，我不理你了。”说完把头扭向一边。
“哦，那好吧，我以后就不接送你上学了。可是那样你很可怜的哟，别的小朋友都是爸爸妈妈接送，你没有，很可怜的哟。”我故意带着煽动的语调说。
他自己坐在那里吃了两口饭，老看我，我故意也把头撇向一边装不理他的样子，过不了一分钟，我就听他在那里说：“要妈妈送嘛，要妈妈接嘛！”等我回头一看，儿子那脸上的泪珠已牵成了线，眼睛里也满是泪水，看着我不停地小声说：“要妈妈接送嘛！”
我立马也眼泪汪汪地哄他说我会接送他的，我是爱他的，很久他才止住伤心。他爸爸问我这是怎么了，我说看见儿子这个样子太可怜了，我可能太伤他的心了。
儿子从不嚎啕大哭，总是先瘪嘴巴，然后在那里默默地流眼泪，样子看起来更可怜、更伤心。

在理解别人的想法上也有很大的进步。我最近经常有意识地用无声的手势语言与他沟通。如他晚上睡觉前下床要去喝水，我就咳嗽一声，引起他的注意后作喝水状，他很快就说：“你也要喝水呀？”在我点头的情况下，他帮我倒了一杯水。这种无声的语言我们以后还要加强，多让他猜想我们的想法。

儿子很孝顺我，其次才是他爸爸和奶奶，无论什么吃的东西，他都会想到给我一点或一份，在家吃饭，要是我晚点到餐桌旁，他会不停地催我，并提醒他奶奶爸爸别吃完了，留一些给我。要是他知道我在外面要回来吃饭，他一定会主动跟他奶奶提出要给我留饭菜。也不知道他是学哪里的，反正让我很感动，让他奶奶很妒忌。

作者: 树筒玛 时间: 2009-3-5 04:15
标题: re:但孩子还是明显有以下问题：情绪问...
但孩子还是明显有以下问题：

情绪问题。当别人作的不是自己所想的就爱发脾气，有时候很强烈，有时候很短暂；；
说话能力还不完全如意。即表达能力及对话能力还不完全同于龄人；
目光对视不好。与我还要提醒才好，与别人较差，与同伴目光对视稍好；
注意力还需不断提升加强；
难以与多个同伴维持朋友关系，很难一直跟随别人或与人结成团伙。

作者: 树筒玛 时间: 2009-3-5 04:46
标题: re:想起春节前的一个笑话有一天我拿出...
想起春节前的一个笑话

有一天我拿出我怀孕时的照片给儿子看，说：“儿子，你看，你就在我的肚子里。”
没想到儿子说：“妈妈，你怎么把我吃了，你是不是很饿呀？”
全家笑翻了天。

作者: 树筒玛 时间: 2009-4-22 00:52
标题: re:请所有与我孩子同程度并不断进步的...
请所有与我孩子同程度并不断进步的家长注意了，如果您经常上QQ和愿意，请给我留言，让我们成为QQ好友吧，让我们共同进步、共同探讨、互相学习、互相扶持和互相帮助吧。

作者: tomorrow 时间: 2009-4-24 18:08
标题: re:真高兴，看到凡凡的进步真了不得呀！我是新...
真高兴，看到凡凡的进步真了不得呀！我是新手妈妈，请您多多指教！很想知道您凡凡是在哪个机构训练了三个月？

作者: 树筒玛 时间: 2009-5-12 22:52
标题: re:最近猴仔可是大大减轻我们的负担了 ...
最近猴仔可是大大减轻我们的负担了

可以自己洗澡和自己上床睡觉，而且很快睡着啊。我们规定他八点多自己洗澡，九点半自己上床睡觉。他居然都能做到，让我很惊讶！

今晚我要挑灯夜战，他说：“妈妈，那我不打扰你工作吧!”说完自己走出书房玩自己的去了。那话是我平时说他不要打扰爸爸工作时说的，他也用上了，让我觉得他好像变得很懂事了。

我最近发现他平时生气时的说话语气、腔调都太像我了，还有处理事情和与别人的关系上，也非常像我对待他时的那个态度和方式：极不友好，气势汹汹，态度粗暴、大着嗓门。看来我给他一个非常差的形象，我要痛改前非。不知道能不能拨乱反正啊。

作者: 树筒玛 时间: 2009-5-12 23:24
标题: re:还有，就是猴仔交往还是有些不善，即没有弹...
还有，就是猴仔交往还是有些不善，即没有弹性。我发现其实不是他们不知道，很有可能是他们自己都控制不了自己。因为我发现到晚上我经常把他白天的表现变成小动物的故事，我说他表现好的一面时，他听得津津有味，一提到不好的一面时，他马上想要堵住我的嘴巴，或自己堵自己的嘴巴。其实我说的是某个动物，但他知道我是在说他，也知道那是不好的行为。这让我边讲边暗暗的笑死了。

儿子也表现出很不想听下去的样子，有时候会直接开口说：“该睡觉了，不讲故事了吧”。

作者: 树筒玛 时间: 2009-7-12 22:34
标题: re:最近他表弟每天下午和周末都会陪他...
最近他表弟每天下午和周末都会陪他玩，今天上午我带猴仔一人出去办事，坐车很久才回家，在半路上，儿子问我：“我们这么晚回去，涛涛（他表弟）会怎样？”他的意思是说表弟会说什么？会怎么想？我故意装着不知道，“你说？”他反说：“你说？”，我不肯说，想看他怎么说。他说：“他会说：‘哎，哥哥怎么还没有回来呀？到哪里去了？这么晚还没回来’”，我连忙点头称“嗯”。看到我肯定，儿子很得意的样子。
猴仔最近挺有意思，常常爱猜想别人会想什么，会说什么，这是好现象啊。
但是在与堂妹（小他半岁）和表弟（小他14个月）一起交往时，还是明显看出猴仔的心智不如他们，尤其是不如他的妹妹，他那妹妹鬼灵精怪得很，其思维、脾性完全像个大人了，而猴仔还很像一个世事不懂的小弟弟。在语言狡辩和灵活表达上也不如弟弟妹妹。需大力改进啊！

作者: 树筒玛 时间: 2009-7-12 23:11
标题: re:想尽各种办法约束他 ...
想尽各种办法约束他

最近也经常以他喜欢去玩的游乐场所和游泳为理由，约束他需和表弟和平相处，不许猴仔惹得弟弟嗯嗯呀呀的叫。否则周末就不带他去他想去的地方玩，这招还比较灵，他很克制自己了，慢慢学会跟弟弟商量活动和换玩具，不像以前那样爱发脾气、生气或打人了。
同样用这个方法约束他要“快速反应”，就是对别人对他的说话和呼唤要快速响应。这个法子也很有用，现在儿子的快速响应还不错。有一次我叫他表弟，连叫几次没回音，儿子在旁边说：“他怎么样？扣他星星。”我半天没明白猴仔的意思，就问：“什么意思？”“他表现不棒，没有快速响应啊。”“哦”，我终于明白了猴仔的意思。看来儿子已经牢记“要快速响应”这个好习惯了，而我这个做妈妈的还比较容易容忍别的孩子犯不许儿子犯的错误啊。

在外面玩的时候他常常处于十分兴奋的状态，要是在超市里，他会到处这摸摸，那动动，把这搞掉，那个弄歪。以前我说你这样动来动去会让别人讨厌你、不喜欢你的，没有任何效果，后来我又说要是你把东西弄坏了，我又没有钱陪给人家，就把你陪给人家吧，他赶紧“嗯~~”地反对，我说那你就不要动，站在我旁边好吗？通常这样也只能起到一时的作用。过一会儿他很快会动起来，有一天我说要是你再这样乱动，等会保安叔叔把你抓走了，我可就没办法救你了，可怎么办啊？他连忙问：“会怎么样？”保安叔叔会抓走你，这样我就见不到你了，那怎么办啊？他赶紧说：那我不动了，可以吧。居然一直老老实实等到我购完物。
今晚他和他爸爸去游泳了，猴仔其实还不会游泳，但是他及其酷爱玩水，这个暑假我准备给他报游泳班。他爸爸说儿子精力实在是太旺盛了，把他累死了。儿子在救生圈里在深水池里游来游去，还时不时爬上岸然后往下跳水，兴奋极了。可是管理员认为这样很危险，警告猴仔好几次没效果，管理员就发话了：“再这样玩就不让你游泳了。”猴仔赶紧老老实实待在水里，不敢再上岸下岸的玩水和到处跑了。

作者: 树筒玛 时间: 2009-11-2 14:27
标题: re:最近幼儿园每天布置作业，有一天老...
最近幼儿园每天布置作业，有一天老师要他们复述“鸭鸭的朋友”的故事，凡凡刚开始死都不肯复述，我知道他的复述能力很差，我相信他讲不出来。后来我去他们班门口看见有2、3个同学交了此作业，我都很惊讶小孩子的记忆力有这么好，说实话，我觉得我就做不到。后来我回到家想引导凡凡复述故事，是以去不去大夫山为代价的。他很想去玩，就躺在床上和我一起准备复述，我就记得故事的大概和第一句话，没想到我讲第二句话时，他老说我错了，纠正了我几回，我没反应过来，他就很生气地说：“我不教你了，你都不会讲”。我只好说，那你讲嘛，这样他才复述了故事，天啦，你不知道我当时有多高兴多激动啊。他复述得非常好，第二天我交给他们老师，很激动地说凡凡把故事复述出来了。没想到他老师很平静地说：凡凡肯定能讲出来的（在她看来居然变成来理所当然），而且你们还晚交了几天，本来应该没有贴纸奖励的。算了，还是给他一个奖励贴纸吧。

上周末跟我一起一人一辆自行车骑上大夫山和下山，一路上吓得我提心吊胆，但最终还是有惊无险。昨天吃晚饭时我们回来晚了，他跟他奶奶说不等我们，说妈妈回去又要限制他用汤淘饭吃了。

作者: 树筒玛 时间: 2009-12-14 14:29
标题: re:最近小猴每天迷上了看动画片，尤其是《喜羊...
最近小猴每天迷上了看动画片，尤其是《喜羊羊与灰太狼》，那是超喜欢。我便以此为条件，每天必须放学回来做完幼儿园里的作业才能看电视，没想到还真灵。每天他放学回来就自觉地做作业。做完作业才看电视。每每这个时候我会奖励他一个大大的手画五角星，积满15颗星星，他又可以在周末选择去哪里玩了。

因为看动画，我发现他语言上又有了大大的进步，让我不再担心他的语言了。每天，我还规定他读一篇故事给我听，当然有时候他会要求我先讲一个故事给他听，他才肯读故事。通常，读完故事，他可以玩一会儿电脑。他也可以欣然接受，真不错。

作者: 树筒玛 时间: 2010-1-23 21:55
标题: re:看电视流泪今天带他到海口去玩，可...
看电视流泪

今天带他到海口去玩，可天公不作美，下小雨了。下午就窝在酒店里睡觉看电视。我和儿子一起看冰河世纪1，儿子看得津津有味。当看到最后猛马象把小孩子交到他爸爸手中时，儿子居然禁不住眼泪直望下流，以前听他奶奶说儿子经常为这样一些感人的情节而热泪盈眶，我都有一点难以置信。我在想，猴仔的感情其实是通畅且丰富的。

会哄人了
最近当我表现出不高兴或不说话时，儿子还经常会过来哄我或者问我为什么不高兴为什么不理他，我也在意识地培养他感情弹性的一面，让他学会哄人开心。
就在我们来海南的前一天晚上，他因为跟表弟玩得很开心，不是很想来海南，我们问他几次他都说不想去，因为他已到海南玩过一次。但是我们还是催他赶紧穿鞋赶车，他还极不情愿地穿鞋跟我们出来，坐上出租车，他可高兴坏了，眼睛贪婪地看着窗外。我就故意揶揄他好几次：你不是不想跟我们去海南的吗？那你还是下车，自己走回去吧，这个地方你还是会走回去的。他刚开始就说：我不，我要去。后来又说：我就是要说话不算数（这是我经常灌输给儿子的概念：男子汉说话要算数哦）。再后来说：我以后说话就要算数。最后一次他笑着对我说：妈妈，你就原谅我这一次吧，我以后说话要算数，你就原谅我吧。当我再次旧话重提时，他居然说：妈妈，你不是原谅我了吗？我只好说：那好吧，以后说话可要算数哦。
这个原谅的话好像是他奶奶以前教他的。没想到他居然这次用得这么溜唰。不错！

作者: 树筒玛 时间: 2010-1-23 23:57
标题: re:怎么样培养孩子自信心，请大家畅所欲言...
怎么样培养孩子自信心，请大家畅所欲言

我觉得孩子自信心对他们是非常非常重要的，我最近经常跟老公“昧着良心”在别人面前夸猴仔取得进步的方面（虽然在其它人眼里那是再正常不过，不值一提的）。但有时候我也发现我在极度生气时伤他的心。而且我也意识到他在他们班同学面前信心不是很足。当然信心方面还是明显有进步，当我还是感觉不足。比方说他还是很喜欢咬手指

作者: 树筒玛 时间: 2010-2-23 11:03
标题: re:我决定搬园了，但我会时不时回来看看的。。...
我决定搬园了，但我会时不时回来看看的。。。

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