以琳自闭症论坛

标题: 家有自闭症宝宝的育儿经历 [打印本页]

作者: zzl0207 时间: 2008-8-8 01:12
标题: 家有自闭症宝宝的育儿经历
                                          引言

  我是第一次上此网站，我们生活在美国的麻州，最近几乎是呕心沥血地写了几个帖子发在北美的文学城网站上（http://blog.wenxuecity.com/myindex.php?blogID=38414，国内可能上不了这个网站）。我的儿子去年三月（快4岁半了）才被诊断出来，我们家庭和学区对他进行了很强化的干涉，进步很大。很多自闭症孩子父母看了我的帖子很有启发，所以我想到我的祖国同胞们也许会有用。

按照“哈哈月亮”的建议把我的帖子移到这个栏目下。

                        家有自闭症宝宝的育儿经历之一

      先说说儿子的语言。去年3月被诊断出来时，已近4岁半，虽然能听懂很多，但是只会说很有限的几句最长不超过5个字的短句，而且那些句子都是从父母，姐姐，电视，计算机游戏或小儿书上copy的。自己不会造句，但是很会copy.不管中文英文都象学二外，进步极缓慢。分不清“你，我，他”；最会说的一句是 “It’s mine!”(那也是从姐姐那儿copy的)；经常echo,不管是实时的还是delay的都有，实时的：我说“你要吃饭吗？”，他马上来一句“你要吃饭吗？”；delay 的：把我和他或姐姐的对话大约一两星期前的都可以背下来或者把他好多天前看的Thomas火车video里的对话或者计算机游戏里的对话整段都背诵下来。见人从不主动打招呼，每次我在后面提醒他“说hi”，他不是细如蚊声地说“hi”就是干脆不说。公园碰上同龄人，有共同兴趣的比如都拿着火车汽车玩，他会在旁边一起玩，几乎没有主动说的，有孩子问他，偶尔也会回答一两个字；没有共同兴趣的干脆就视而不见。在学校，他熟悉的朋友，他会copy他熟悉的朋友们 pillow fight,看他的眼神特想跟别人玩，硬是不知道如何开口邀请他们一起玩，但也会copy 他感兴趣的几个单词“pizza, potato, peach”自言自语地。他们学校有一个program是：让孩子讲故事，老师帮着记下来。他其中有一个故事只一个单词green写了几十遍；有一个是 “Ｌａｆａｙｅ”( 另一个孩子的last name)也是几十遍，还有一个算是有两句话“What’s this? It’s that.”。4岁半孩子的语言就这个水平。

      作为母亲，那段时间每天都啃那些Autism 和Speech Therapy的书。发现Autism孩子之所以语言这么delay ,是他的脑部结构与正常儿童不一样。所以，我们得静下心来想办法：如何让他在宽松愉悦的环境气氛中学习很重要。记得，那时，几乎每周都带他们去湾边骑自行车和picnic,这两项是他当时的最爱。每次回来，他都非常happy.然后，我们一家人开始玩game.在玩game的过程中，他就开始有要表达的欲望了。印象最深的事，每天都要玩那同一个memory game，而且表达最强烈的是：爸爸要在他的左边，妈妈要在他的右边，姐姐一定要在他对面。每天我们的位置都要“各就各位”，否则就来个tantrum. 无论怎样，在玩耍的过程中，渐渐地开始话多了。所以，这个family time绝对重要！有一天，我和儿子坐下来玩那个game。我突发奇想地拿了当时她和姐姐非常疯狂地Perler Beads做的两个小熊,一只pink，一只brown。我告诉他：假装pink的小熊是姐姐，brown 的小熊是爸爸。我按他的要求把他们都“定位”，然后开始用手指着我自己教他“I”；用手摸摸他说“you ”；再用手摸摸pink 小熊说“she”；最后摸摸brown 小熊说“he”。我重复了五遍。他看看小熊又瞧瞧我。突然，他摸着“pink”很大声地说“she”，又摸着”brown”说“he”，再用手touch 了我的头说“you ”，最后还拍了拍自己的腿说“I”。我拥抱着他喜极而泣。第二天，再接再励，如法炮制，定位后开始玩game.。轮到我时，我又拍了拍我的手（引起他的注意）指着我的胸说“my turn”；轮到他了，我拍拍他的腿说“your turn”; 轮到pink小熊，我把小熊扔到空中扔了几次（也是引起他的注意）大声地说“her turn”;再轮到brown 小熊,我又在空中扔了几次大声地说“his  turn”。如此反复了一上午，他乐此不疲地玩着那不知玩了多少遍的game。第三天，第四天…….持续了两星期，终于有一天轮到他时，居然自言自语地说“my turn”我及时地说“your turn”他很疑惑地看了我一下，又说“my turn”我马上用手指着他说“your turn”.他接着玩。下一次，又轮到我，我指着自己说“my turn”又拿起他的手指着我的胸提醒他说“your turn”他居然马上copy了一遍。我立刻hug了他，并对着他耳朵说“Right! You did great job!”不知他有无听懂，那已经不重要了。因为接下去，他给了我更大的惊喜：居然指着“pink”和“brown”主动说“her turn”“his turn”还抬头看看我，似乎要得到我的肯定。我的幸福在那一刻得到圆满！我抱起他在空中转了几圈。他好像也得到了鼓舞，在接下去的game，他全说对了，而且每次都会象我教他的一样，用手指着大声说出。我怕他不能generalize，拉上爸爸和姐姐坐下来玩，居然也可以准确无误的说出来。不到三星期的努力，终于把“你，我，他”这个问题解决了。从此，我开始信心大增！认识到：这种孩子只要想出适合他的方法，一定能教，只是学得较慢而已。千万不能把他跟别的孩子比，只能自己跟自己比！后来，我们抓住这一原则，总想方设法让他处在身心愉悦的状态下，教他新东西，屡试不爽！

      如何让他处在身心愉悦的状态下的确是一个难题。我的办法是“顺情而化”：即先顺着他，他要干什么就先让他干什么（只要不是危险的事，哪怕是很weird的但没有危险性也无妨）。比如前面提到过的Perler Beads的小熊。有一阵子，他特着迷。每天要做同样的小熊连选的颜色都要一样的，无论姐姐在旁边一会儿做轮船一会儿做颗心变着花样色彩，他照样一如既往地做着那呆板不变的小熊。我就让他做了足有十天半月。有一天，爸爸知道他着迷Thomas火车，很creative地为他做了一个Thomas火车。他在旁边目睹了整个过程，等熨斗熨完，他简直爱不释手，连睡觉都要放在枕头边才肯入睡。第二天，他又要做小熊。我就拍拍他的肩膀说“儿子，你看daddy可以用这些beads做出Thomas火车。你知道Thomas火车几岁了吗？也许，他和你一样4岁，我们今天做个小熊送给Thomas火车好不好？”他马上说“好！”我在他做了一半的时候，对他说“你这个小熊已经有好多个了，Thomas火车也许不喜欢。因为他不special,今天我们来做一个带有‘4’ 的小熊，因为他和你一样4岁了。”结果，我成功地引导他改变了那个一成不变的模式。这个胸前带“4”的小熊也成了他的枕边之物。以后的日子，要改变他就比较容易了。今天做一个带项链的小熊，明天又做一个有pink 纽扣的小熊，直至把那5000粒beads做完。至今，我们家仍然还保留着两大袋的各式小熊。我们经常用它们做pretend的游戏，是最好的道具。我和儿子女儿三人通常在被窝里，每人拿一两只小熊。拿着小熊爸爸的就学爸爸的声音说话，拿着小熊妈妈的就学妈妈的声音说话，还有Sister bear, Brother bear, Sam bear  ,Panda bear……就像puppet show一样可以随心所欲地编故事。非常锻炼他们的口头表达能力。儿子，一开始基本上没有什么idea，总是在“鹦鹉学舌” 地copy一些句子。可我已经满足了，即使他不造句，至少他脑子里储存了越来越多的句子。半年后，我看到了Greenspan的floor time,我才意识到：原来我对儿子的“顺情而化”就是floor time 的精华！他的基本思想就是由孩子先来lead你，一旦他能和你能engage了，就由你来lead他，你就可以教他新的东西。渐渐地，他的echo现象越来越少，我也可以和他有conversation了。如今，他会经常initiate 一个话题，可以focus在一个话题至少有5分钟。他的语言仍然是copy来的居多，但他已经懂得替换某些代词名词的。只要他会用的句子绝对地道。昨天，我和女儿大声地唱歌，因为他有sensory的问题（怕吵），他一边捂着耳朵，一边说“You guys drive me crazy!”把我和女儿笑得滚到地上。

      对于他的语言学习，我老公下了很多功夫。儿子的visual 能力特强，只要让他见过的实物，图片，video.他对其中的细节记得一清二楚。针对他的这一强项，我们决定用他这一优势来弥补他的弱项：语言。老公把他喜欢的video的声音文件写成CD。先让他看几遍video,然后在他玩的时候，给他播放CD,一直重复，反正他也喜欢重复，喜欢的东西百听不厌。过一阵子，又给他看video（复习对照）,几遍之后，又给他听CD 。Franklin那只小乌龟系列是他的最爱，他对里面的台词经常可以背出来，学以致用，而且用得恰到好处！我特感谢这只可爱的小乌龟，他还教会了我儿子很多social的规则。

      再一点就是给他大量的阅读！每星期六，我们都去一次library。每次，我都会借不下50本，要用带轮子的大袋子去拉回来。因为我没法知道他对那些东西感兴趣，多借一些试着给他读。碰上他喜欢的就留下，只要别人不hold，我都会续借两次，差不多有两个月可读。很多书，两个月后，他都可以背下来或读下来了。有时，他会特别喜欢某个作者的书，我会尽我所能把这位作者所有的书都找来给他读。最近，他迷上了Amelia  Bedelia系列(作者是Peggy Parish)这大约是小学二年级学生的阅读书籍。主人翁Amelia  Bedelia，有人就说她带有Autism.。因为她对于多义字的理解必是错位理解（多义字，俚语，对有Autism 的人来说是最难的）。比如：“Catch the train!”她真的会理解成去抓住火车，她回答了一句让人捧腹大笑的话“Be sure to use both hands. Trains are heavy.”儿子一开始不能理解这种幽默，因为他也象Amelia  Bedelia一样来理解，经过我几次的解释后，他开始觉得主人翁很silly,每次读到silly的部分，他会笑得倒地。女儿还经常说“弟弟跟 Amelia  Bedelia很象！”昨天傍晚，他俩在玩”Simon says”的game..当时刚好夕阳照进窗台，轮到儿子当Simon.。他跟姐姐说“Simon says：Stand in the light!”女儿噌地一下就跑到我的台灯旁。儿子却大喊“姐姐是Amelia  Bedelia！”我还没有回过神来，我女儿大叫“Unfair!你说的light是sunlight,不能省掉sun!”我也因此笑岔了气。多么能 “活学活用”啊！去年的今日，儿子还不让我读新书，每次只读那几本favorite：  “Three Little Pigs”; “Little Red Hen”; “Little red Riding　Hood” ;”Gingerbread Man”.当时，我就利用他喜欢重复，喜欢数字，喜欢pizza,cookie，每次去library,就拼命地搜索这一类的书，他才渐渐地开始接受新书（也是投其所好，顺情而化），大大地扩展了他的视野。因此，特别感激美国的library，儿童书籍什么都能找到，无奇不有，真的要好好利用它！如今，他仍然喜欢有重复内容的书，但我给他读新书已经不会抗议了。在此介绍一本有关metaphor（隐喻，暗喻）的书，我个人认为受益很大的书，我给我女儿也读：书名“What did you say? What do you mean?”作者是Jude Welton.

         至于学写字，我的经验也是“顺情而化”。儿子外出时，总爱读sight words No Parking, Don’t walk, ONE　ＷＡＹ ,STOP…….”他每看必读。抓住这一点，我就让他“trace”这些sight words。每次trace完了，他还会乐陶陶地念他几遍，很有成就感。他喜欢各式的sticker,等他完成了trace，我会让他choose一个他喜欢的sticker贴在他刚描完的那一页上，还写上“Very Good! Great Job!”，还要给他一个big hug,,再把那页纸贴在他随处可见的地方。他的阅读能力因此而迅速提高！他的handwriting比我二年级的女儿还漂亮！如今，他可以做一年级水平的ｗｏｒｄ　ｓｅａｒｃｈ和ｓｐｅｌｌｎｇ　ｓｈｅｅｔｓ。放学回来第一件事就是做这些所谓的ｈｏｍｅｗｏｒｋ，然后玩他最喜欢的计算机游戏（Ｒｅａｄｅｒ　ｒａｂｂｉｔ，Ｊｕｍｐｓｔａｒ．．．）每次玩３０－４０分钟，用ｔｉｍｅｒ来控制他。一年前，每次玩得不肯下机，哭天抢地的发脾气，实在是我们没有找到好方法来训练他。当然，他对非常着迷的Ｈａｒｒｙ　Ｐｏｔｔｅｒ　ｇａｍｅ也曾玩得每次下来都要发脾气，我老公决定藏起来，告诉他要等到ｔｅｅｎ　ａｇｅ才能玩，他找不到也就接受了。我们已经藏了很多他特着迷的玩具，书什么的，就是不想让他ｓｔｕｃｋ在那个同一模式里面，打破他的重复僵局，就需要采用这种方法！

　　　我的打字速度太慢，文章也太长了。谨以此文和我至诚之心献给所有Ａｕｔｉｓｍ宝宝的父母！！！

作者: kwenma2 时间: 2008-8-8 02:31
标题: re:Welcome!You can...
Welcome!

You can put all of your post under one topic.

Your experiences are very impressive and hope to get more experiences from you!

Thanks for sharing!

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:40
标题: re:(田田妈,我将你的几个帖子转移到一起吧)...
(田田妈,我将你的几个帖子转移到一起吧):

      家有自闭症宝宝育儿经历之二

接着说说儿子的某些行为表现：喜欢重复，不接受新事物是最主要的行为特征，其次是根本不关心别人的情感。记得他在一岁半后，总喜欢把他的火车，汽车排成一条长龙，来来回回地推着走，从客厅到厨房再到客厅绕着圈推，非常安静地推上几个小时也不腻。我还以为他是我最乖的宝贝，从不来打扰我。渐渐地，只听一两首歌，我们要出远门的话，一路只能听他的那一两首（两百多首的MP3中，他可以准确地告诉你他要第几首），无论姐姐在旁边抱怨多么的boring，他依然百听不厌。看书也只看那几本，重复read.。看video也只看Thomas火车，同一个video也可以重复看几十遍，不加控制的话，可以静静地看几个小时。玩计算机游戏，也只玩同一个game。玩卡片game也只玩那个玩了成千上百遍的memory game。渐渐地吃东西也只限于几种，曾经有一阵，每天早餐必须是一片toast，一杯牛奶，一直持续到我了解了Autism 的机理干涉他为止。不关心别人的情感表现为：从不知道爸爸妈妈姐姐是生气还是高兴，根本不care！有一次，我从椅子上不小心摔下来，摔得我直不起腰来，姐姐马上跑过来很关心地问“Mummy, Are you OK?”儿子却在旁边哈哈大笑。去年夏天，他愤怒的时候还咬过我三次。

   有了Autism的background后，针对他的重复行为，我们的原则是既要“利用”它又要“改变”它。“利用”它，比如看书，读到他喜欢的书，允许他重复读，但同一本每天控制在三遍以内；第二天，第三天仍然可以重复读，凭着他惊人的记忆力，几天下来，就可以完全背下来，这样他可以储存越来越多的句子。一旦他完全可以背诵后，就把此书还掉或藏起来。Video也是允许重复看两遍，但一天内必须分两次看，每次不超过30-40分钟。记得曾经一度每天连续要看Thomas火车2-3小时，爸爸把所有的电源unplug掉三个多月（大家都不看电视），三个多月不能看video,他开始知道我们的坚决了。有一天，爸爸对他说“如果你要看，一天只能看两次，一次不能超过40分钟。你要遵守这个rule，否则daddy还要拔掉电源不能看！”当时，他点头答应。结果，他遵守得很好，每次去library，借video他都会看上面有多长时间，只要数字大于40的主动不借。有一天，我借了一个Franklin（那只绿色小乌龟）VHS。我先跟姐姐说“我们一起来看Franklin吧，弟弟，不看算了，反正他只看Thomas!”我瞟了儿子一眼，看他没反应。我自顾自地拉着姐姐坐下来看，一开始他马上大叫“关掉！”我若无其事地跟他说“你去玩你的Thomas火车吧，你不看没关系，我和姐姐看！”他真的开始玩火车了。但那只可爱的小乌龟，非常引人注目，还有那只beaver的声音甜美极了。我和姐姐看得津津有味。儿子时不时地抬头看看，我相信他一直在聆听。第二天，我又跟姐姐和爸爸说“我们三个看Franklin小乌龟吧，弟弟让他玩火车。”这回，他终于抵制不住诱惑，一起看了一遍，以后的日子，每天都要看这只小乌龟。因为这一系列有很多，而且还有配套的故事书。给他看完vhs，就借相同内容的书给他讲，他越听越喜欢。以至于后来也没要求看Thomas(也许是因为后来我们搬了家，不能再每天去library借，屏蔽了诱惑！)从此，他的世界别开生面！渐渐地，我又适时地介绍了Stan and Jan Berenstain的系列给他看，再给他讲配套的书，他又一次无法自拔地喜欢上了那对可爱的兄妹：Brother Bear, Sister Bear。而后，我又开始介绍Marc Brown 的Arthur 系列，那也是一对栩栩如生的兄妹形象：Arthur, DW.。他们的故事非常引人入胜，姐姐也很喜欢。总是姐弟两个人一起并排坐着看，非常享受！弟弟每次一定要姐姐陪着看，还说“一个人看boring!”后来，爸爸都把这三个系列的声音文件写成了CD,无论在家玩，还是出去玩的车上都会给他们重复播放。后来又安装了Franklin和Arthur的计算机 game。儿子对Thomas火车再也不着迷了，我私下跟老公说“儿子的Thomas 世界崩溃了！”老公说“那玩意儿太baby了，儿子已经长大！”非常感激Franklin这只小乌龟，他使儿子走出了“孤独的天空”。

   再说他重复同一首歌的僵局。只记得，有一段时间，我在车里老播放梵音“心经”和“南无观世音菩萨”那张CD,里面的歌大部分是印度的梵语，根本一句也听不懂。一开始，他老喊“换掉，换掉！”我把CD盒给他看里面一张CD也没有（都被我藏起来了）。他只好接受这张“不速之音”。重复听了足有半月，他居然很喜欢了。一播，他就跟着唱，而且唱的是梵语，一字不差！我大喜过望，在车里大喊“南无观世音菩萨”。接着那首刚好是“南无南海观世音”，儿子居然也唱“南无南海观世音”。这一刻，我心底真正涌起对观世音菩萨的感激和敬畏之心，冥冥之中，救苦救难的观世音菩萨一直在聆听我得祷告！从此，他再也不听那一两首了。姐弟俩至今都能用梵语唱“心经”。

   至于那个玩上百遍也不厌的memory game是一个恐龙的match game,它的功劳大大的，在上一贴写过了。它让我教会他“你，我，他”的问题，也是“利用”了重复，而“改变”了他的语言问题。这个game 至今仍保存着，它在儿子的成长里程碑上画上了漂亮的一笔！

吃重复东西的问题比较严重，化了九牛二虎之力，收效还算可以。首先，单调的早餐僵局成了首要解决的问题。我当时相信：只要打破这个僵局，一定能把他的饮食习惯改过来。看了有关ABA的资料，就着手用这一干涉方法的精华：采用reward。那时，他对蛋糕特疯狂。我自己就动手烤了两个蛋糕，一个切成很小的 piece，一个切较大的piece。摆在桌上让他看见，作为“诱饵”，对儿子说“今天早餐，你只吃半片toast的话，妈妈就给你一小块蛋糕。”他很快就上钩了，我只给他半片toast,一小块蛋糕全都一扫而空。第二天，我跟他说“如果你不吃toast，妈妈就给你一块大蛋糕！”他毫无抵抗力，乖乖地投降了。第三天，我说“如果你吃一小碗稀饭，妈妈就再给你两块蛋糕，一块小的，一块大的，好不好？”他欣然同意！第四天，我说“如果你能吃一个包子，再吃一小片梨（当时他不吃梨）的话，妈妈再给两块大蛋糕！”他非常高兴地吃掉了。那片梨，他是皱着眉头开吃，舒展着眉头吃完。那是“质”的飞跃啊！大约有两年半，他没吃过一口梨。就这样，后来改用别的reward，如pizza, cookie，当时也是他的最爱。我就把它们切成很小块。每次只要他尝试一种新食物，就给他一个reward.。百试百成！有一些水果，是在朋友家开吃的。记得，orange就是在一位朋友家的生日party 上，看到六七个小孩都在吃，他看了很久。我才问他“你要不要试试？你看，你的friends吃得好开心！”他答应了，我切了一小片给他，结果，从此爱上了 orange。至今，每天会向我要。水果比较容易，最难的是蔬菜了。那些纤维多的蔬菜尤其难，比如西芹，cabbage（紫的，绿的都不吃），香菇，黑木耳。去年，我们向他学校提出，帮忙训练。他们每次开party会让他试吃。试吃之前，每次都会说“Just try one bite.If you like it, keep eating! If you don’t like it, just one bite!”在众目睽睽之下，儿子很勇敢地try 西芹（生的），他每次都只吃一小口，老师都会hug他，大加表扬。他很自豪，也很努力。回到家，我就再给他吃他在party try过的东西，进展不小。有许多他开始喜欢吃了，如胡萝卜，生菜等。但西芹，cabbage他仍然不喜欢。我就把这些不喜欢的菜剁得碎碎得包进包子饺子里面，让他吃，他都可以接受。今年一月开始，每星期我都要包一两次饺子给他当午餐。也因此，我学会了包饺子（从和面到煮完）。以前，每次包饺子都要等老公，只有逢年过节才会包。为了儿子，我用心的看老公包，嫁给老公13年才学会了。如今，我包的饺子，老公说已经青出于蓝而胜于蓝了。在儿子女儿学校感谢老师的午宴上，两次，我包的饺子都一扫而光。女儿说我的饺子很“famous”，儿子也已妈妈的delicious dumpling在同学面前很自豪，还请他同学来我们家里吃。最关键的是，他接受了西芹，香菇等。现在，即使不包在饺子里，直接炒，他也开始吃了。究其原因，最主要的是他一向爱吃饺子，只要是饺子，里面是什么馅就不care。一旦他接受了几次，慢慢就习惯了。我个人认为：虽然他不爱吃的东西有 sensory的问题，但也有心理原因。如果心理上接受，生理上也会欢欢喜喜地接受了。就如穿新衣服新鞋子一样。曾经一度有两个半月光着脚去公园，最后拿了一个他最爱吃的山楂片搞定。后来要买新东西给他,都带他去,让他摸,让他挑,直至送到收银台买完回家,他自然就高高兴兴地穿上了.这种孩子,有 sensory的问题可能无法忍受某些质地的东西,尽量让他挑他觉得comfortable的东西,最关键的是他参与了那个过程,他心理上接受了,自然的生理上就可以接受!如今，不用再带他去，也能高高兴兴地穿上了，我都喜极而泣，这在普通孩子再平常不过的事，对于我们却需要长期的付出才有回报！不是他真的完全无法接受，只是他的容忍度小些或者慢一些。作为家长，我们得想出办法来：如何让他慢慢地接受容忍才是至关重要！

再谈谈他不关心别人情感的难题：这个feelings对儿子是最难的，虽然我拿picture问他“这个人的face是sad or angry?”他会回答得准确无误。但一到现实生活中的人，他就没招了。我们向他学校提出要他们帮忙训练。近一年了，收效甚微。我阅读了大量的有关 feeling的书籍，意识到：究其原因主要是他的eye contact太差，根本没有认真看对方的脸，怎可么能知道对方的喜怒哀乐？所以，我们开始强化训练他的eye contact，这也是非常棘手的难题。我努力给他大量的阅读有关feeling的故事书。其中有两本书，我认为是打开他情感世界的启蒙教材。第一本叫 “Trade-in-mother”(作者是Marisabina Russo)，是讲一个boy的希望，他希望有一个妈妈可以让他穿着脏衣服去上学；希望有一个妈妈可以让他下雪天不用穿大衣就可以出去玩；也希望有一个妈妈允许他一个人在家玩而不用陪姐姐去参加女童子军的活动；也希望有一个妈妈可以给他讲海盗故事直到深夜；也希望有一个妈妈跟他一样不爱吃green bean……很多很多。这个boy假设他们town里有一家可以trade妈妈的店，他随时就可以换一个妈妈回来。他妈妈听了他的希望，就跟他说：“我也希望有一个可以trade boy的店，我可以去换一个best boy回来。”后来他们就相视而笑，妈妈kiss他入睡。第二本叫“Love you forever”(作者Robert Munsch)，故事是讲一个boy从出生到长大成人搬出去住，每个阶段表现各异，无论他多么稀奇古怪，妈妈都会在他深夜熟睡之时进来抱起他唱一首 “Love you forever, like you always…”后来妈妈的头发越来越白，老了，有一天走不动了，打电话给长大成人并已生了一个女儿的儿子，儿子回到老母亲身边，抱起她，给她唱了一首 “Love you forever”。儿子回到自己家后看见自己熟睡的女儿，又像他妈妈给他唱的一样，抱着女儿唱着这首“Love you forever…”。就这样的两个故事，我的儿子问了无数的问题，甚至经常跟我谈论死亡的问题：“人死了会fall down吗？”“人死了为什么要埋在underground?” “人为什么会死?” “人死了还会再变成baby吗？”他生气的时候会跟我说：“Mummy, I want to trade you in. Don’t let me eat celery!”他高兴的时候会跟我说：“Mummy, am I the best boy in the town?”。这两本书成了我们母子间无穷的话题（很深的生死话题）。

这种孩子特别需要具体的感性认识，只有有了感性认识才能上升到理性认识，因为他们的抽象能力特差。所以多做具体的家务事对他们很有帮助，同时还培训了他的自理能力。记得，我在擀面条时，让他摸面团，告诉他很厚的，英文叫thick，等我擀了一半，又让他摸了摸，告诉他变薄了，英文叫thin.就这么一次，他就学会了四个字，中英文都教会了。有一阵他喜欢玩checker，就在玩的过程中，我示范了怎么吃子的过程“If you eat mummy’s this checker, then mummy will eat your that one.”因为有实物对照，他很快就学会了“If…then…”这个对他来说很难的一个逻辑结构句，他不但学会了在走棋中用，还应用到日常生活里。前几日，我拿空的鸡蛋盒子（one dozen的那种）show他在地上踩，一边踩一边告诉他“crash”,等踩扁了，就告诉他“flat”;我又拿了另一个空盒让他踩，他居然一边踩一边说“crash” “flat”他还问“Why we need crash them?”我再拿了第三个空盒放到垃圾桶里说“你看清楚了，它在里面有多高。”然后我拿出来，再把它踩扁放进垃圾桶show 他变低了。告诉他踩扁后可以少占地方，为什么那些recycling can and tin一般我们都把他们踩扁了放进袋子里。他如有所悟地说“That’s what my teacher said!”上星期，他开始放假在家，我就教他烧菜。他很感兴趣.我让他帮我洗，摘green bean,还让他用刀（找一把不锋利的刀）切。他居然用刀背来切，我示范了一遍他马上就说“That’s why I feel so hard to cut!”切完了，我告诉他“First,你先放进油；Next,你把green bean 倒进锅里；Then,你要stir；Then,放盐，加点水，盖上锅盖焖一会大约2分钟；Last,你可以把炒熟的green bean 倒在盘子里。”他津津有味地看着，那天晚上，那盘green bean吃得特香。第二天，教他鸡蛋炒黄瓜。也是告诉他First,  Next, Then,…Last。结果黄瓜放进锅里时，油溅到他的胳膊上，他大叫痛。我又告诉他：遇到这种情况不用怕！First,在冷水中冲5-10分钟； Next,拿毛巾擦干；Then,拿烫伤膏涂一涂受伤的地方；Last,自己对自己说“Not a big deal!”他copy了我所有的话。第三天，我让他亲手烧大白菜，我在旁边monitor。他居然按我的办法first, next, then, last来了一遍。这个顺序是他们ABA老师一直在训练他的，每次让他讲故事就用这个模式讲，但他只会first和then的part。教了大约有三个多月了，也没有学会next和last的part。而这炒菜的过程，几天就学会用了。那几天，正好赶上我的嘴溃疡，说话很痛。他要求我讲故事，我都会说妈妈要少说话，嘴巴痛。后来，姐姐要妈妈讲故事，儿子立马对她说：“Mummy嘴巴痛，不能多说话！”有天早上我们躺在床上聊天（因为daddy去加州出差一个星期），儿子很细心地发现我长了白头发，他说：“Mummy，你变得头发全白时，我来开车，我要像love you forever的man一样carry你，给你唱歌。”在那一瞬间，我想“我人生何求？！”我还问他想不想daddy，他说“很想。”我接着问：“哪里想？”他说：“我脚趾头想，还有耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛、头发、手指，全部的body都在想。”我想他说不出“心在想”，因为心对他来说太抽象了，只能如此具体地表达他的情感。至此，我完全理解他的情感表达方式，我和他心心相通。虽然，他不会表达那么多，但我已心满意足！即使这个世界对他来说是另类孤独的，但是我想我已经开始走入了他的世界。他不再孤单，不再感觉无依无靠！

  谨以此文和至诚之心献给所有能走进和希望走进autism宝宝世界的父母们！

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:41
标题: re:转: 家有自闭症宝宝的育儿经历之三...
转: 家有自闭症宝宝的育儿经历之三

   这次要谈谈他的社交（social）问题.社交是儿子最棘手、最难解决的大问题。在我们干涉他之前，他从不跟人主动打招呼。每次我在后面提醒他“Say Hi”，他才细如蚊声地说“Hi”,要不就干脆不说，躲在我身后。最头疼的是有一阵子，他一见到四、五十岁的妇女就赶紧藏在我的身后，还说“怕、怕…”。在公园，碰到同龄人有共同兴趣的，如都拿着火车、汽车的，他可以在他们旁边玩很久，别人问他问题他也能偶尔回答一、两个字；没有兴趣的就视而不见。在学校，他老是跟着他熟悉的那几个朋友身后copy他们，看别人pillow fight, 他也拿起pillow扔过去，但是没有孩子扔回给他。看他的眼神特别想跟别人玩，硬是不知道如何开口邀请他们一起玩。但他跟家里人一点问题也没有。我hug、kiss他，他都很快乐。最喜欢跟爸爸玩游戏。跟姐姐玩也能copy得很好，只是话少。有一次万圣节，买了两根闪烁棒，姐弟俩关掉所有的灯，在被窝里玩了好几个小时，最后两个人笑得在地上打滚。

   针对他的这一问题，我作出的抉择是：首先让姐姐来训练他。因为姐姐与他朝夕相处，年龄相仿，是一个乖巧懂事的孩子。我看了大量有关sibling如何跟 autism孩子相处的资料，首先培训女儿。在几次长谈中，我简略地跟女儿说明“弟弟非常special, 思维方式跟一般孩子不一样。妈妈爸爸需要帮助他，尤其需要你这个姐姐的努力。”姐姐问“我怎么帮助他？”我说：“你首先做好你自己，最perfect的自己。比如见人主动说Hi；阿姨好、叔叔好；说话要看着别人的眼睛；请别人帮忙的时候一定要说‘Please’这个magic word；别人为你做了什么你要及时说‘Thank you’……。总之，尽你所能的给弟弟当个好榜样。还有一点，尽量跟弟弟多玩一些pretend的游戏，多多发挥你的creative idea来跟他玩。”女儿还关心地问：“他跟我说话从来都不看我的眼睛，在公园copy别人玩，他也从来都不先问问别人‘我能和你们玩吗？’，直接就加入了，我觉得他是很weird.弟弟能好起来吗？”我拍拍女儿的肩膀说：“一定能，只要我们齐心协力地帮助他。”

   从此，姐姐成了弟弟的老师。每次弟弟和她说话时，姐姐都会提醒他“Look at my eyes!”当弟弟要姐姐帮他做什么时，姐姐会提醒他说magic word。弟弟快要做什么危险的事，姐姐肯定在第一时间让我知道。她和弟弟玩各式各样的游戏，稀奇古怪的玩法。有一次，他们把所有的staffed animals都dump出来，拿到小椅子上让它们一个个排排坐。小桌子上坐着弟弟那个favorite的小熊Max,戴着王冠、花环项链和其它首饰，桌子中央是一个纸做的五彩大蛋糕。姐姐弟弟在旁边拍着手大唱“Happy Birthday to Max!”有一次，姐姐向我要没有用的布，我拿不用的T-shirt给她。她马上拿起剪刀，剪了两条带子，中间还扎了个结，成了一条长长的带子，还用 Marker把带子涂成了绿色。接着，再向我要了另一种颜色的布，如法炮制了另一条灰白色的带子，还剪了好多条短的带子，然后就急冲冲地跑去 Playroom了。过了一会儿，我下去一看，在一块gym用的垫子上，摆满了扎着带子小熊、小狗、小松鼠等staffed animals。姐姐腰间扎着那条绿色带子，弟弟腰上扎着那条灰白色的带子，垫子前面坐着一只巨大的Winnie Pooh。姐姐在帮Pooh喊着口号“嗨、嚎、嗨、嚎”，弟弟在用手让小熊、小狗挥舞着他们的小胳膊、小腿撞来撞去，还大喊“加油，Max!”最后弟弟的小熊Max赢了，还给他颁了奖品：一盒铅笔。弟弟说：“小熊Max是gold metal，小狗Sam是silver medal, 小松鼠Pinky是bronze metal。”我问：“你们在玩什么？”姐姐说：“在玩Karate，Winnie Pooh是裁判，让它们在比赛。”姐姐自豪地说：“弟弟才是第一个level的白色腰带，我已经是绿色腰带了，最高的level是黑色的腰带。”我问： “你从哪儿学的？我从未教过你呀！”姐姐说：“Silly!我从书上read来的呀！”多么creative的女儿呀！

   还有一次，姐姐把一个quarter的硬币弹了一下，那硬币在木地板上飞快地转了很多圈，落地时“啪”一下，响亮清脆，弟弟大笑起来，还要求姐姐“Do it again, again!”姐姐乐此不疲地做了很多次，最后每次硬币停住时，她用手捂住让弟弟猜猜是head or tail.弟弟不明白tail是啥，姐姐就耐心地解释：把有头的那一边先show他，翻过来的那一面是一只eagle,跟弟弟说eagle的一面就叫 tail。弟弟问：“why not call egale, it’s not a tail!”姐姐说：“Not a real animal’s tail, just call it, pretend it is a tail, get it?” 弟弟仍然不解，姐姐说：“Never mind, just call eagle tail, OK?”弟弟很happy地说：“O.K.!”那天下午，姐姐弟弟轮流猜那个head和tail的游戏足有一小时。后来，姐姐说：“I got boring, can we change to another game?”弟弟连忙问：“How?”姐姐向我要了三个白色纸杯子，倒扣过来把那个quarter放在其中的一个下面，然后挪动那三个纸杯，挪了几次之后，让弟弟猜quarter在哪个杯子下面。每次弟弟都能猜中。姐姐大加表扬：“Smart boy! Your memory is amazing!”弟弟还hug了一下姐姐，非常自豪。接着更令人惊讶的是，他们每人拿了一根木棍（因为他俩都着迷Harry Potter,总要拿一根straw当wand，或者姐姐用纸卷起来然后用tape粘一根wand,最近daddy帮着做了两根木棍让他们当magic wand）,对着那三个倒扣的杯子大喊：“Alohomora!(这是Harry Potter里的咒语，open locked objects)”,还喊“变！”，揭开其中的一个杯子，quarter果然在里面。他们还让我去看他们的表演。我的内心涌出对女儿的真诚感激，给她一个 big hug。昨天傍晚，女儿突发奇想地拿了一个半透明的大垃圾袋，两手擎着袋子到头顶，跑得飞快，那大袋子灌进了空气，就变成了一个巨大的“air balloon”。儿子见了，把书一放，追着去向姐姐要。我又拿了一个给他，并告诉他绝对不能蒙在脸上，否则会die(他问好多为什么，我都一一作答)。两个人在家里玩得不够尽兴，索性跑到门前的street上去疯跑了一阵。后来姐姐又把双脚伸进袋子里当potato sack跳了起来，弟弟马上又copy,玩得笑声串串，不亦乐乎！最后daddy还教他们怎么把塑料袋折成一个带帽子的雨披，雨天可以遮风挡雨。

女儿也不是每次都合作，有时会和弟弟吵架，大声抱怨：“You are so bossy! You are so mean!”偶尔也会说：“I hate you, 弟弟！”有时还和弟弟争东西吃。这时当妈妈的要疏导。我给她讲了一个故事。故事是这样的：汉朝的时候，有一对兄弟叫做赵孝、赵礼，他们兄弟非常友爱。很不巧，赵礼被盗贼抓去了，盗贼打算把他煮了吃。他的哥哥知道情况后，就跑到山寨里，一看到弟弟命在垂危，就冲过去。他说：“你们不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我长得比较胖，比较好吃，你们吃我就好了。”弟弟立刻又冲向前，对着盗贼说：“我被你们抓到，是我的命中注定，跟我的兄长没有关系，吃我好了。”两个兄弟就在那里争着要死，争到最后两兄弟抱头痛哭，盗贼在旁边看了也很感动。其实盗贼是不是生下来就是盗贼？很可能是当时的社会状况不好，让他们误入歧途。而且盗贼都特别讲义气，所以就把他们两个都放了。皇帝知道此事，就封了这两个兄弟做官。皇帝这样做非常明智，一来把兄友弟恭的风气带动起来，二来孝悌的人一定会爱护人民，会是好官。妈妈接着说，赵孝、赵礼为兄弟连命都可以舍，我们能不能因为一个水果就跟兄弟起冲突？姐姐马上升起惭愧心，说：“我把桃子让给弟弟吃。”妈妈说：“只要你有这份爱护的心就可以了，桃子你们一人一半。”结果皆大欢喜。从此以后，每次她跟弟弟有冲突时，我就提赵孝、赵礼，她马上就收敛起来。看来这榜样的力量是无穷的！

   教育女儿，我要归功于学习了圣贤人的教诲。她五岁时，我每天散步时，就教她念四句“弟子规”。三个月坚持下来，她竟然可以背诵全部的《弟子规》，而且还可以应用到生活中。每次进家就主动把鞋子放在鞋架上，还跟我说：“置冠服，有定位”。玩完玩具都主动clean up好，还教弟弟也要“置冠服，有定位”。其中有一句“凡是人，皆须爱”她做得尤其好。上了Kindergarten后，不管对印度人、墨西哥人，还是美国人，一视同仁，全都一起玩。有一次，我们的一个邻居，她的best friend（一位墨西哥女孩儿）跟她说“Jessi（一位美国女孩儿）said she does not like to play with you.”女儿问：“Why?”“Because she said you were not pretty.”女儿说：“The most important thing is whether your heart is kind or not, the face is pretty or not does not matter!”结果那个墨西哥女孩儿把女儿的话传给了Jessi,Jessi就跟女儿开始玩了。女儿还跟我说：“妈妈，就是那句‘行高者，名自高。人所重，非貌高’让我想到那句话的。”我很惊讶女儿的领悟力和圣贤教诲的力量。从此，我经常都用“弟子规”来教育她的生活行为思想，“弟子规”成了我们的家规。每当她和弟弟有冲突，我和老公都会说“兄弟睦，孝在中。”，他们马上会stop.去年，我们从加州搬到麻州，才一年，女儿在他们班里的口碑很好。有一次，我去town里给她报名参加camp，接待我的是一位胖胖的典型美国妇女，她本来坐在那儿一副公事公办的样子，等看到我填女儿的名字时，她立刻站起来和我又是握手又是hug，还一边说“原来你就是我儿子口中天天提到的那位好同学的妈妈，我儿子说你女儿是他们班上最nice最good manner的一个女孩，他很喜欢你女儿！”这时，我真正体会到“母为子荣”的感觉！第二次碰见这位妈妈，是在town里主办的treasure hunt的活动，她居然是主办者。我带着儿子女儿去hunt完，他们提供ice cream。那位妈妈居然不顾长长的排队者，径自跑过来问我女儿要什么flavor的，然后去scoop了大大的一个ice cream cone 塞到女儿手里，而后和她聊天，走时还一再交待女儿要多多的跟他儿子玩。此刻，我心里涌起了对古圣先贤的敬佩,中国古圣先贤的文化有着它深刻的底蕴，不然西方人怎会对经过古圣先贤洗礼的女儿会如此接受？我们这一代已经失落了古圣先贤的教诲太久，以至于我走了很多弯路。对于女儿，我从未期盼过她的学习要如何拔尖，只期盼她能平和地做人，无论遇到顺境逆境都能坦然地接受；也企盼她能处处懂礼和谦卑地做人，这样人生障碍会少许多。我经常跟女儿说：其实障碍大多来自自己。你要先学做人，如果人做不好，那么学再多的学问也没有用。这是‘虎门销烟’的英雄林则徐（曾经给女儿讲过这个故事）讲的‘十不益’之一叫‘博学无益 ’；因为博学的人通常认为自己很了不起，会把别人看扁甚至连父母都瞧不起。这种人也容易婚姻不幸，朋友也不会深交。这种人，我们不稀罕！”其实，我自己也是在学习了古圣先贤的教诲后，才懂得珍惜人与人之间的缘分和真情；才懂得事事感恩；才懂得“行有不得，反求诸己”遇到障碍先反省自己有没有错，即使别人有错，我也要认为是自己的错，一定是因为我的德行不够好才使我周围的人没有好榜样可学，才会使他们犯错；才懂得“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”，才开始真正过上幸福的日子；才懂得经常跟老公说些感谢的话语，因为有了他，我才衣食无忧地安心在家教孩子，因为有他，我才会在儿子被诊断出自闭症后没有倒下；因为有他，我才在教儿子的过程中有许多智慧的idea，他象女儿儿子一样都是我生命中的骄傲！我的生命因为有他们三个而精彩纷呈！是他们三个让我觉得生命是多么的美好，虽然也有很多苦难，我们仍然可以坦然面对！（推荐一个网站：http://blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869这是台湾的一位叫蔡礼旭的小学老师的“幸福人生讲座”，可以说是他的这个讲座改变了我这后半生的人生航向，改变了我教育孩子的指导思想。）
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  关于儿子的道德方面，我并没有因为他有Autism而对他放松！曾经有一次，我们一家去CVS(一家药店)。在checkout时，我因为要去核对一个东西的价格，等我回到柜台边时，发现儿子嘴里在吃东西。爸爸当时因为在买东西，没发现。我马上问爸爸有无给他吃东西，爸爸说他没有。我马上就发现儿子前面伸手可及的架子上有一块巧克力bar被撕开了。我拿起这块巧克力bar问儿子“你吃的是这块吗？”他扭过头去不肯说，我跟老公使了个眼色让他买下这块巧克力 bar。我牵着儿子的手走到车里。跟他说“妈妈知道你很想吃巧克力bar，因为巧克力bar里面有milk吃了对你身体不好，所以妈妈平常不给你吃。但是，这个店里的东西，没有买下来或者经过店里人的同意，我们就拿来吃的话，是很bad manner.这个行为叫偷，英文名叫steal。如果被policeman抓住的话，要被关到jail里的（刚好那时他们在学communities, 学到警察，老师还带他们去visit了我们town的警察局，儿子回来就说他长大要当policeman！）”他听了我的一席话，一声都不吭。回来的路上，爸爸妈妈姐姐都没理他。他也许知道事态严重了，回到家就扑到我怀里哭着说“我再也不能当policeman了。”我说“why?”他说 “Because I did bad thing!”我轻轻地拍着他的背，让他安定下来，接着跟他说：“以后你要吃巧克力，妈妈给你买没有milk成分的，但不能吃多，吃多了仍然对身体不好！但是绝对不能再自己偷偷地拿店里的或者别人的东西，Can you promise?”他马上说“I already know! I promise!”但是他仍然很sad,因为policeman当不成的问题。接着我搬出了“弟子规”里的话“无心非，名为错。有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，。增一辜”我用尽量简单明了的话给他解释：有了错误，我们能及时改过来，并在以后再也不犯同样错误的话，我们仍然是好人，仍然可以当 policeman！帮着抓坏人，让他们在jail里面关起来干不成坏事！最后，他似乎明白了我说的，很happy地kiss 我。

为了让儿子明白人与人之间要友善，每次，给邻居送点garden里种的菜或者送点包子什么的，我都要带上他们姐弟或者干脆让他们俩去送。四川大地震那次，我先在网站上给他们看地震伤亡的那些触目惊心的照片，然后引导女儿把她piggybank所有的硬币都捐了出来。（那时弟弟还没有任何存款）。弟弟就问“为什么我们要捐钱？”姐姐也问“妈妈，你不是常说我们家只有爸爸一个人上班，又刚刚买了房子，钱总是很紧张吗？”我对他们说“钱的多少是尽力而为的，你有能力捐多少就捐多少，就像你只有几块钱也可以捐，因为那是你现在的力量，你可以放弃你自己想要买的东西而把钱送给需要我们帮助的人，你仁慈的心已经表现出来了。那就很好了！”从那次以后，女儿学校组织的要捐钱给生病儿童什么的，女儿总很爽快地贡献出她的那些硬币。为了让儿子更有感觉，我还带他们去了附近一家教堂做礼拜日，看着那么多人把钱放进那个发光的铜色盘子，儿子女儿也很高兴的把钱塞进了在圣乐伴奏下显得光芒四射的铜盘。儿子还问“Where will these money go?”我跟他们说“他们会送给很多没有饭吃，没有衣服穿的人，或者生病需要很多钱而他们自己又付不起医药费的人。你们想想：比起这些人，我们是多么幸福！”至此，我想女儿一定明白我们是多么的lucky,因为我们平安幸福的生活着!至于儿子，不管他有没有明白我说的话，我相信他总有一天他会明白的。我所要做的就是：尽量Exposure给他，让他那visual的脑袋，装进这些画面，总有一天，他可以把储存的这些东西调出来用的。

  “宠物”治疗对儿子也很有帮助。今年一月，我们家来很多“不速之客”—ladybugs。我们把他们收集到一个玻璃瓶里，每天拿些生菜叶喂它们。儿子女儿放学回到家，就跟他们聊天和喂食，也因此儿子开始要吃生的生菜了。春天来临时，我带他们去草地上放生，那些ladybug拍拍翅膀自由地起飞，看得他们也在草地上跳舞。后来，爸爸在garden翻土时，发现一只小乌龟。我引导他们上google搜索这种乌龟的习性。女儿很快就找到了所有资料：叫 painted turtle;是一只male;喜欢有阳光的地方;爱吃plants;还根据身上的rings可以判断他已经两岁了。女儿给他起名叫Sunny,每天一到家就大喊“Sunny!”因此他们多了一个话题。后来，养了两个多月，不知为何，喂它的东西都不吃，那龟壳都变软了，我们不忍，就把它放了。儿子大叫“不要放，我要Sunny在家。”这时，妈妈对他说“你是不是跟爸爸妈妈姐姐生活在一块？Sunny也需要爸爸妈妈姐姐，他很lonely,而且它 lonely 地不吃东西，他会die!”儿子马上同意让他Free。他也因此明白了“free”的含义！

儿子的social skills在姐姐，父母，同学，老师，邻居，甚至是接送他的司机们的model下，大大的开始提高。有一次，他的老师来家访，老师走时，我在门口跟老师说“Thank you for coming!”当时，儿子只跟老师wave了一下，说了声“bye!”前几日，我们邻居的一个女孩来玩，她走的时候，女儿说“bye, Melisa!”儿子居然说“Thank you for coming, Melisa!”看，这就是model的力量。我们作为父母的，一定要给他们当好榜样，即使当时他不follow,说不定哪天就冒出来了。

补充说一下关于给儿子读的书。他们老师这一年，大致每两星期就有一个topic包括：1 communities(policeman, firefighter, mail man)2 five senses 3 seasons 4 sports (soccer, baseball) 5 Valentine (Rhyme and poem) 6 Insects( butterfly, ladybug, bees) 7 Solar system 8 Astronaut(spaceship) 9 Dinosaur 10 Plants(seeds, garden)所有该exposure的都呈现给他们，做很多手工来教他们这些主题。我的任务就是每开始一个主题，就去library 找该主题的书来给他强化。儿子的Speech therapist 也是和这个主题同步的。我觉得这种重复强化对他扩展视野和词汇，帮助是很大的。儿子是他们班上做手工和画画最好的学生。每次我问他最喜欢哪个老师，他都回答是craft老师。多多的动手，对这种孩子帮助一定很大。

谨以此文和至诚之心献给我们Autism宝宝的父母们！愿你们都能平静地接受他们，陪他们一起成长，一起走出孤独的天空！

作者: 清潭 时间: 2008-8-8 08:42
标题: re:也一样特别谢谢你.特别是我家DD的情...
也一样特别谢谢你.
特别是我家DD的情况和你家的类似,这些分享事例给我很大帮助.

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:43
标题: re:转: 回答: 滴血的心----...

转: 回答: 滴血的心----写给有自闭症宝宝的家庭

   下面这篇帖子是我回答文学城一位网友的信，希望对你们也有所帮助！

   滴血的心----写给有自闭症宝宝的家庭

我从没想过我在坛子上发的第一篇大作居然是如此的内容。。。半夜醒来，我辗转反侧，心中的痛苦让我难以承受，只能寄托此文聊以抒发。从权威医生的那句“I have no doubt that he has autistic syndrome” 开始，我的世界已经崩溃了。。。

我从没觉得自己是如此不幸的人，也时不时地感叹虽然人生时有坎坷，但总还算通顺。没想到，autism居然发生在我唯一的宝贝身上，让我久久不能释怀。。。

我拿我儿子比较了一些妈妈描述的自闭症宝宝的症状，唯一的感觉就是自闭症的症状真的很难靠简单的几个症状来排除。我列出了些我儿子的症状，比较可能是他自闭症的诊断依据吧。

我儿子从出生到现在快3岁，吃饭一直都很好，发育指标超前，什么都吃，当然现在更爱吃肉。我怀孕期间及生产也是超级顺利，不算大龄妈妈。总之，在看大夫以前，我们唯一的concern就是他的语言问题，本来以为就是简单的speech delay, 却换来了晴天霹雳的诊断。

1。我儿子1岁会叫爸爸，妈妈（但分不清），20个月开始跟大人说简单的字，例如“烫，橘汁”等，而且他也明白他的意思。虽然当时我们担心过，但觉得是双语问题就没有特别在意。后来为了提高他的语言能力，我们还把他留在国内待了半年，主要的业余活动变成了看电视。结果回来后到现在，我们发现他的进步缓慢，至今加起来也就只说20个左右单字，而且最可气的是他不跟你学。想要什么东西在高处，就搬着小椅子争取自己拿，实在不行就拉着大人的手走到目的地。你让他说，他就是不说。大夫说，他的退步就是由于自闭症的发病期是从1岁半开始的，所以他没有了进步。

2。兴趣窄，不会模仿。不知道这是不是由于爸爸妈妈以前太忙，不怎么抽时间陪他玩的缘故。最喜欢拿2个东西打来打去，除此以外就是看电视了，而且就看那几个中文动画片。

3。不social，在国内的时候是看见小朋友多的地方就拉着大人往反方向走。可是现在在daycare,老师说他也跟别人玩。可能再加上我们交友面很窄，除了daycare,他很少有机会跟别的小朋友玩，他也确实不爱跟别人玩。

4。经常对你叫他名字无反应，好多时候也得走到他跟前，才能引起他的注意。但是如果你说一些他喜欢干的事，比如洗澡，他也会立刻跑过来。与家人很close,出门知道瞻前顾后，看看爸妈是否都在，睡觉的时候知道给大人盖被子。玩的时候，也会腻在大人怀里。

5。他与人有eye contact, 而且很爱笑。诊断的时候，大夫拿出个小球，翻过面来，按到桌上，能蹦到天花板上，他笑死了。而且，在家的时候，看着动画片，他也能乐个半天。

听到大夫的诊断，我一直在深深自责，是否是我们以前陪他的时间太少，是否是我们本身比较不social，影响了他的发育。但大夫说No. It is all because his genetics. 天哪，我们夫妻都博士毕业，家里也没这种情况呀。大夫还说，他的genetics会影响到他的下一代。。。

大夫说，我儿子的程度属于mild to moderate，早期intervention治疗,会很有帮助。他要上特殊的preschool, 一般的daycare是不行的。而且，特殊的speech therapy也是必要的。大夫还推荐了个“play and language for autistic youngsters” program, 就是教父母怎么在家教autistism的宝宝。

我本身从不信教，但如今为了儿子，我愿意天天祈祷，如果他能好了，我愿为此改变我的信仰。本来不甘寂寞的我打算重新奔事业的，为了儿子的未来，我愿放弃我的事业。本来我还在考虑老二的可能性，可谁能保证再生出来1个也是autism呢？人的一生真的很艰难，无论如何，我和老公都要放弃我们本身的所有，为儿子的未来撑起一片天！！！

谨在此告慰我滴血的心，同时也渴望同病相怜的爸妈更多交流。。。



      回答: 滴血的心----写给有自闭症宝宝的家庭

千万不要悲伤！振作起来是最要紧的！

自从我的儿子被诊断出有自闭症，我和老公也很震惊，因为和我们想象中的自闭有很大的差距。你儿子的症状几乎和我儿子一样。他在一岁半以前无论生理和心理语言发育都很正常。谁见到他都说他是个阳光孩子，一岁三个月回国那次还得了个绰号“万人迷”，就因为他的笑非常吸引人。渐渐地，他的语言开始进步非行缓慢，叫他名字就像聋了，往往要叫四五遍才会有反应。行为也很固执。不肯接受新东西是最明显的特征。有一回，两个半月光着脚去公园（穿不上新鞋，穿上就蹬了，强迫穿上就呼天抢地哭个没完。）新衣服，新袜子一概拒穿。吃东西也渐渐只吃很有限的几种东西，只要没吃过的食物统统拒绝！看电视也只看最喜欢的火车，如果不控制，可以连续看三个小时。最后我老公把电视的电源全都拔掉.最喜欢把所有的火车汽车都排成一条直线，来来回回地让他们走。给他讲故事书，只能讲他熟悉的书，有的书讲得超过上百遍他都会一字不差地整本背下还要讲。曾经有一段时间没法开音乐，一放音乐就大哭大叫“关掉关掉！”后来就演变成听喜欢的歌一直重复听，上百遍地听也不厌倦。渐渐地说话开始“鹦鹉学舌”，你说“你要玩计算机吗？”，他照单全收地来一遍“你要玩计算机吗？”他也不是完全听不懂，有兴趣的东西，他就很会无师自通。4岁不到，就可以写出一百万（1000，000），10以内的加减都可以做。玩计算机游戏比我这个妈妈擅长得多，经常还要教比他大快三岁的姐姐如何玩！带他去图书馆听故事，也很会模仿讲故事阿姨的各种动作。还会模仿姐姐妈妈的表情和语言，可以整段的背诵下来，连妈妈和姐姐谈话中的叹气声都准确无误地背下来。渐渐地没有眼神接触，即使你让他看着你说话，他会眨一下，马上游离。因为一直觉得他智力很正常，也喜欢跟姐姐玩，跟别的孩子也很喜欢玩，就是不知道一开始怎样开口说，跟在别人后面模仿同龄人或更大的孩子玩。虽然跟姐姐比较，他慢了很多，尤其是语言，但没有引起我们的重视，还以为他天生就不爱说话和固执，更认为他是男孩可能就说话会晚。我在家带他，一直到快4岁送他去学校上了半年才发觉他根本没法象其它孩子一样表达自己和融入学校生活。我们才决定带他去评估。结果使我们大为震惊：学区和心理科医生都说他是自闭症！

  我和老公震惊了几天，马上投入搜索所有的书和网上资料。至今已经超过一年了。我们得到学区的帮助很大，他们采用ABA来训练他，他这一年班级，上的是那种混合班（有正常孩子和需要特殊帮助的孩子：自闭症的；语言delay的；development delay的）。我们家里也做了很多调整，首先是饮食上的，最主要的是一年前看到报道牛奶里的酪蛋白对这种孩子的大脑损伤很大，我们马上停了改用豆浆，还看到麸质蛋白对这种小孩也无法好好消化吸收，我们也减少但没有断掉（主要是太严格了），但每次给他吃面食都会有负罪感。今年一月，有一次他老肚子痛，就给他吃了国内带来的“健胃消食片”，很惊讶的是他的逻辑能力有明显地提高，当时我还以为他是脑子发育成熟起来的缘故，没注意，大约只给他吃了一两个星期，而且老师抱怨他circle time 老坐立不安，所以就给他停了。今年五月有朋友建议试试Enzyme(消化酶），我上网查了美国人卖Enzyme的网站说“一定要小心用的剂量，开始从最少的八分之一茶匙开始给，副作用是开始会坐立不安。我才联系起一月那次为什么他吃了健胃消食片会坐立不安了。这次我决定从最小的一天一片开始给，吃了一星期老师没有抱怨他坐立不安，反而说他很focus,最明显的是你叫他马上有反应，连姐姐都说“弟弟不聋了！”眼神接触明显的多了，还经常主动要找到我的眼神才开始讲话。如今，我们的儿子虽然语言和社交方面还需要很多的帮助，但是今年九月他可以跟正常孩子上学前班了，朋友看见他都看不出他有什么问题，也就是说跟正常孩子很接近。

这是我们这一年来学区和我们家庭对他干涉的结果，他和一年前相比，简直就是换了一个人！无论是行为语言和社交都有很大的进步，虽然我们清楚对他的干涉还是任重而道远。但是，我个人认为：自闭症儿童只要智力接近正常或超过正常，通过及早的干预和坚持不懈地爱心一定会有很大进步。尤其是我们做父母的决不能倒下，也不能把干预的任务完全交给学区或其他机构，毕竟父母是最了解他也是他最信任的人。我们家庭的干预是非常重要的，在此我要特别感谢我老公和我的女儿！尤其是我的女儿，对他无论哪方面都是一个model和刺激。女儿疯狂于哈利波特，儿子也疯狂于哈利波特，女儿疯狂于baseball,儿子也疯狂于 baseball。女儿要去找邻居家小孩玩必定带着弟弟，即使他不说话至少也是一种很好的社交刺激。多多地带他们出去，不要怕别人异样的眼光，父母也要做个好榜样，多多地给他们有学习的模范！这种孩子体育运动和大自然对他们都是很好的一种刺激，当他们神经放松下来的时候，你就比较容易跟他们交流！我自己也因为有了这个自闭症的儿子变得更积极上进。想起当初他刚被诊断出来时，每天跟我老公啃那些晦涩的英国人的英文直到一两点钟才睡觉，把那些专有名词术语搞通，连续有两三个月都是如此，也因此现在可以不费力的阅读那些文章和书，我还真感谢我们的儿子，正因为有了他，我才变得更坚强，顺境逆境都可以平等对待。建议我们的父母要坚持看这些资料。有许多别人的经验我们都可以鉴见和尝试。我个人认为：那本“Thinking in Picture"给我的帮助很大，有兴趣可以找来看看，作者是叫Temple Grandin。如果孩子处于toddle阶段的话，可以看看Green Stanley的Floor time,可能会比较有效！总之，每一个自闭症孩子的表现都不同，对各种干预的反应也不一样，需要我们自己去摸索，那也是为何学区会给你小孩写一个IEP （个人化的教育计划），还有一点要注意的事如果你跟学区合作一定不要把跟他们的关系搞僵了，我们要好好配合他们，当然该说得也还得说，主要是我们说话的语气态度上一定要多注意，平时开IEP会时，也要多多地提一些我们孩子有哪些具体的进步和感谢的话语，必要时送点小礼物也很有用！

我的经验就到此为止，希望对各位有这种儿童的家长有所帮助！

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:44
标题: re:转: RICHARD妈咪 :...
转:
RICHARD妈咪 :
THANK YOU。收益匪浅，你们是我的动力，你们的勇气是每一个星星孩子父母的榜样。

天使的脚步

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:46
标题: re:转:ZZL0207的帖子回答:...
转:ZZL0207的帖子

回答: 回答: 滴血的心----写给有自闭症宝宝的家庭

真是谢谢了，都这么多天了，还有人能惦记着，给我回帖。

  我拿我儿子跟你家宝宝比较了一下，还是有很大差别的，难道真是表型各异？

1。我儿子很不爱说话，有时候能蹦出好几个月以前曾经说过的单字，但更多时候你跟他说，他就不重复，甚至捂住你的嘴，不让你说。

2。我儿子没有任何重复行为，兴趣也比较广泛，但玩什么东西没长性，一会儿就腻了。最喜欢恐龙，但每天也就玩一会儿，或者说想起来就玩一会儿。

3。他超级不爱跟小朋友玩，如果谁挡住他的路，或者抢他的玩具，他就去拿手打人家，或者拿脑袋撞人家的头。在幼儿园里，别人家小朋友在这边玩，他专门跑到别处去。

4。他不跟你学东西，好像都没兴趣似的。马上就3岁了，还不会说眼睛，鼻子等好多东西，也不跟你指。你教他，他就粘在大人身上，不看你教的东西。但他自己有时会把同样颜色的东西放一起搭积木，把形状一样的按模子塞进去。

5。现在他对大人叫他变得很有反应，几乎每叫必跑过来。在幼儿园里，有时候他坐不住，老师一叫他名字，他立马就跑回教室。他一直就跟大人很亲很亲，爱粘在大人身上玩，会亲妈妈，老师，看着你笑，看你的眼睛能看好一会儿。

回答: 回答: 滴血的心----写给有自闭症宝宝的家庭

   自闭症的判断标准自从1994年后发生了很大的变化，最近美国疾病控制中心的数据表明在美国每150个孩子中就有一个，比例高得触目惊心！这并不是说以前没有这么多，而是评判标准改变了，不仅仅是那种典型的只活在自己世界里的才算了。关于这种评判标准，你可以去当地的图书馆借些书来看，不行的化，自己上网站比如Amazon就能买到很多书。去年，我儿子刚被心里科医生诊断出来时，曾极度怀疑那些评估结果，我就去找了书来看，结果我不得不相信了，而且他应该算还是比较典型的那种，不一定要所有项都符合，只要每一大类里的几项符合就算那一项符合。一般分为语言大类；行为大类，社交大类等等。测试的方法很标准化，有很多种，一般不会只测一种，我记得我儿子就大约测了不下5种方法。

  我也很认真看了您的另外一篇帖子，您儿子的表现我认为您还要去看看多动症的资料。我有一位朋友的儿子就是玩什么都没法好好静下来玩，他的儿子就是有自闭症和多动症。一般来说很大一部分自闭症儿童会有这两种症状交叉。多动症比较棘手，学东西很不容易有focus,所以需要采用比较特殊的教法。不要害怕！也不要自责！我们作为父母的，只有把孩子的状况真正搞清楚了，我们才能“对症下药”!正如“知天命”在帖子里说的“我们那年代不懂这病但并不说明孩子没病，这西方把很多孩子诊断这病，那是让你早预防，没有当然更好了。有了没查出来耽误最佳治疗期间医生今后咋当，没这病说有这病以后没事那是治好了，没人会说大夫当初诊断错了。”但是，我们一定要重视！如果真是自闭症，我们父母需要做好长期的心理准备，这种disorder非常的棘手，因为现代没有可以治愈的药或方法！只能是进步，进步，再进步！

最关键的是我们做父母的要做孩子最坚强的后盾！首先我们自己把我们自己的心理状态调整好，孩子的一切才可能进行！我和我老公自从有了这个自闭症的儿子，学会了感恩：感恩于彼此的付出，能够时时的牵牵彼此的手互相鼓励，也使我们更加亲密地情感交流；也感恩于在美国这么重视特殊教育的大环境；感恩于我们女儿的付出和理解；感恩于我们儿子的那些为他辛勤付出的特殊教育以及为他的进步欢呼雀跃的老师们；感恩于天天接送儿子的司机们；感恩于儿子让我们学会了要对别人也要多多关怀和付出；甚至感恩于日月星辰四季变换，使我们的生活有了千变万化！

乐观吧，看您的描述，他的状况还是不错的，需要好好地投入您们的爱心！他至少还没有活在他一个人的世界里。我们的儿子也喜欢和大人交流，通常更喜欢和大男人交流。您说“我儿子很不爱说话，有时候能蹦出好几个月以前曾经说过的单字，但更多时候你跟他说，他就不重复，甚至捂住你的嘴，不让你说。”我儿子可以背出一年前甚至两年前他感兴趣的东西，这种现象专业名词叫“delayed echo"这在自闭症儿童都可能会有一个阶段是这样的。这种孩子的记忆力惊人！我儿子还有一个特征就是只要他感兴趣的东西就记得非常的详细，只要有图片让他见过的，他一定隔一年半载也给你讲得出来。您说您儿子“他超级不爱跟小朋友玩，如果谁挡住他的路，或者抢他的玩具，他就去拿手打人家，或者拿脑袋撞人家的头。在幼儿园里，别人家小朋友在这边玩，他专门跑到别处去。”那是因为他的语言表达能力太差，所以只能“采取行动”，一定不要让他发展到事事都用“武力”来解决，所以及早的干预非常重要！我们的儿子就曾经用“咬”来表达他的愤怒。好在我们干预的很有效果，再也没有出现过了。您说您儿子“快3岁了，但仍不会单脚站立，双脚蹦，可是他很喜欢爬高，胆子也不小，在play ground上在大人帮助下爬得挺高的。这正常么？”这说明他的Gross motor发育得不好，很多自闭症儿童都有这方面的问题，要引起重视！而且他不知道“什么叫害怕”，您们也要多注意比如家里的电源插座还有炉子，刀类的东西都要好好看着他。再提醒一点：看看他有无sensory的问题，比如对声音尤其是噪音，甚至对冲马桶的声音都会捂上耳朵；有的对荧光灯会特别喜欢盯着看，那是对他的一种刺激享受！也有的是fine motor 也很差。我的儿子就是无法忍受吵闹的环境，所以在学校里，小的group 没问题，一到大的group他就overwhelming.那就是为何需要那种一对一的教育了。

无论您们儿子的评估结果如何，我都在此深深地祝福您们，虽然我们从未见面，但您的文字就是我们的缘分，我很珍惜！愿天下所有的的父母都能把孩子当天使，无论他（她）是翅膀双全的还是缺腿断翅的，我们都能平静地接受他们！这样我们的生活才会充满感恩和美好！

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:49
标题: re:转:ZZL0207帖子回复“你儿子根...
转:ZZL0207帖子
回复“你儿子根本就不是自闭症，也不是ASPERGERS。”

   我们的儿子经过一年多的强化训练后，进步很大，我在发了这上面三篇育儿经历之后，有人认为我的儿子根本不是自闭症。下面是我的回答，也许对自闭症宝宝的家长会有些帮助！

                     你儿子根本就不是自闭症，也不是ASPERGERS。

   自闭症小孩表现很不愿意学，注意力很不集中，不是那么容易教的。我估计你儿子只不过是语言发展慢一点，性格内向一点，不是你种进攻型的。而你根据自闭症的一些描述，告诉那个医生，正好你儿子不敢正视那个医生，所以医生才作出这个诊断。这个医生上了你的当。不过，你的这些经验，完全适用于自闭症的教育，只不过别人不会有你这么幸运。

   我顺便说一下，现在已经明确，自闭症与疫苗没有关系。事实上，从2001年开始，美国的疫苗汞含量减少50%，加拿大的不含汞，但自闭症的发病并没有减少。所以，
请有自闭小孩的父母，不要为此后悔。
      非常感谢你的帖子。

回复“你儿子根本就不是自闭症，也不是ASPERGERS。”

自闭症的判断标准自从1994年后发生了很大的变化，最近美国疾病控制中心的数据表明在美国每150个孩子中就有一个，比例高得触目惊心！这并不是说以前没有这么多，而是评判标准改变了，不仅仅是那种典型的只活在自己世界里的才算了。关于这种评判标准，你可以去当地的图书馆借些书来看，不行的化，自己上网站比如Amazon就能买到很多书。去年，我去找心里科医生评估时从来没有听说过Autism这个词。儿子刚被心里科医生诊断出来时跟我说了 “Autism”犹如晴天霹雳！曾极度怀疑诊断结果：老公当时还跟我说“难道医生一点儿都没发觉我们儿子很会笑，一点儿都不shy,还会copy得很好？”我也想这么聪明的孩子怎可能会有这种“终生精神的残疾？”多么不甘心啊！就跟“重新活过”提到的：一颗滴血的心！！！就去找很多书来看，结果我不得不相信了，而且他应该算还是比较典型的那种，不一定要所有项都符合，只要每一大类里的几项符合就算那一项符合。一般分为语言大类；行为大类，社交大类等等。测试的方法很标准化，有很多种，一般不会只测一种，我记得儿子就大约测了不下5种方法（学区的心理医生和speech therapist两个人给他测的）。

  自闭症分为两大类：低功能的（low-function）和高功能的（high-function）.我儿子应该属于高功能的那种吧。作为母亲，我当然一千个希望他不是，甚至愿意以减少我的寿命来让他不是自闭症！正因为这样我愿意牺牲我所有的东西来对他进行教育训练！

  这种disorder既然目前没有医生可以治疗，也找不出真正的根源在哪里，所以我们只能尝试！唯有尽可能的尝试，看结果反馈，再尝试，才知道哪些干预对他真正有效，对他才是真正的帮助！

我已经不在乎儿子是否是Autism,只要他的弱项存在，我会一直干预下去，这种label只在学区争取服务时比较有用。至于这种症状说不定过个几十年，医生又给一个什么新鲜名词。

我始终坚信：只要我付出我毫无保留的爱心来干预他，奇迹会出现的！奉劝所有Autism 的父母：千万不要放弃努力！世上有许多事情是我们无法预料的。就如5.12大地震一样，也许在5.11的晚上，四川人民都沉浸在母亲节的欢乐之中，第二天却已经妻离子散，血肉模糊！

ＢＯＢＯ１２３回复：
按照现在北美医生的诊断，我认为10个孩子中就有一个被诊断为自闭症，而不是150：1。
我所接触的几个正常的孩子中，多多少少都有些自闭的症状，但我觉得他们是正常的，只不过他们在成长的过成中，多多少少都会有些问题，但随着年龄的增长，他们一些自闭症状会消失的。

好乐　回复：
我希望,通过我的努力,我儿子也会好起来.

作者: 张春华 时间: 2008-8-8 08:53
标题: re:ＺＺＬ０２０７：写这些帖子一定耗费了很多...
ＺＺＬ０２０７：写这些帖子一定耗费了很多时间和心血．辛苦了！现在我将你发在＜我家宝贝进步了＞栏目中的帖子以及网友的跟帖都集中到这里了．便于你查找，也便于其他朋友学习和参考．

作者: zzl0207 时间: 2008-8-8 09:46
标题: re:谢了！我几乎是流着我的泪写下了这些帖子！...
谢了！我几乎是流着我的泪写下了这些帖子！因为打字速度太慢，我先生在百忙之中还帮我打了许多页！在此，我深深的感谢他！也感谢所有能读懂我存心的好人们！

作者: hahamoon 时间: 2008-8-8 13:51
标题: re:谢谢ZZL0207，你的经验对我们很有...
谢谢ZZL0207，你的经验对我们很有帮助。

作者: DAVY2008 时间: 2008-8-8 17:34
标题: re:衷心感谢你ZZL0207，你的宝贵经验...
衷心感谢你ZZL0207，你的宝贵经验对我们很有帮助!

作者: myangel 时间: 2008-8-12 00:53
标题: re:thank you ZZL0207. I...
thank you ZZL0207. I live in MA, too. Your experience is quite valuable for me. I will open a new log here for my son, who has been disgonosed with Autism spectrum recently. Hope you can go there and give me some advice. BTW, is that OK that I send you emails sometimes?

作者: lixiuzhen 时间: 2008-9-15 13:28
标题: re:你好，myangel，你住在麻洲吗？我也...
你好，myangel，你住在麻洲吗？我也是啊,我是在chicopee不知道你在哪里呢？给你我的EMAIL，希望我们以后多联系啊OSCARNASHLEY@HOTMAIL.COM，不知道你家宝宝现在状况怎么样了啊

作者: 宝贝贝 时间: 2008-9-16 02:34
标题: re:thank you ZZL0207 fo...
thank you ZZL0207 for sharing your story. very touching and inspiring. My son is 4.5 now and how i wish he sould be like your son after a year.

作者: zzl0207 时间: 2008-9-17 00:10
标题: re:最近两个孩子都去上学了，才有空上来...
最近两个孩子都去上学了，才有空上来看看。我的宝贝在学校（上Kindergarten)表现很好，每天有Home Log拿回来，每半天就有一个rating,分5个等级。上了两周，除了一次是very good（第4级）,其它都是最高级Awesome（第5级).小子每天回到家就很自豪地Show 我：他又得了Awesome！爸爸回来他也要Show爸爸。Aid写在Home log上还说他Very social during  recess and  Snack time.
  今天早晨，我给他们姐弟俩吃桃子，而后我又削了两个给先生和我自己。儿子很快就发现那两个桃子有一点点烂，他马上问“为什么那两个桃子会烂？”我说“因为他们太熟了！”他又接着问“那我和姐姐的那两个为什么不烂？”我回答“那是因为我挑比较新鲜的，从树上摘下来时间不长的好桃子给你们吃！”儿子居然立刻说“妈咪，那是你对我们好，对吗？”我马上就hug他“对了，你说得对极了！”儿子还添一句说“我以后也要挑不烂的给你们吃！”我几乎感动得热泪盈眶，这是儿子第一次有这么好的同理心！
我感觉这段时间对他情感的training 没有白费时光。最近看了一些RDI的资料，受用很大！以前一旦我觉得他已经跟我engaging 了，我就开始lead他，最近我觉得他的语言有所提高，所以，采用RDI的训练方法。主要让他来lead我，我只做一些配合他的动作和听从他的口令，有时故意不服从他或做些很夸张的表情，发现他的eye contact(眼神）非常好，他会时时地看我的眼睛和脸部表情，他那发光的眼睛是我这几年来第一次看见的，简直是熠熠生辉！
  最近给儿子讲了一本我觉得对情感训练很有用的书，书名叫Flamingo Dream By Donna Jo Napol（在美国的父母可能去图书馆就能借，我就是从我们town的图书馆借来的）。书的内容很悲伤！第一次给儿子读，那是一个灰蒙蒙的大清早在儿子的床上，读了一半我就在儿子的被窝里哭了很久。这是一本以小孩的口吻讲述她的爸爸得了癌症，孩子太小没法接受爸爸终究要死去的事实，妈妈就跟孩子说“爸爸的inside is changing,just like the leaf is changing color:green becomes yellow,yellow becomes red,red becomes brown,finally the leaf falls down and dies.”我的儿子很奇怪我为什么在哭？他还说“妈咪，你是不是在pretend哭？”我说“妈咪真地在哭，因为你的外公，也就是妈咪的dad就是得了cancer,就像这本书里的爸爸一样，最后died。”儿子一点都不明白cancer是什么东西。我在给他重复读了十几遍后，儿子开始问“cancer是什么东西？为什么那个爸爸会die?”我欣喜于儿子终于开始问了！我回答他“cancer是一种tumor,它会越长越大，就像这个爸爸一样在changing inside,changing 到一定的时间，就像这个妈妈说的树叶一样，颜色变到brown，叶子就掉下来死了，这个爸爸就是这样，他的tumor，变，变，一直变，都是bad change,最后就死了。” 儿子又问“tumor是什么东西，它那么坏！”我说“tumor 就像你摔跤后鼓起来的bump，但是这个bump它会越来越大，把你吃下去的好东西都被它吃掉，你的body就得不到营养，你的body 就会die!”儿子立马就说“Now, I got it!”他还接着问“那我们怎样才不会得这个bump?”我趁热打铁“那你一定要吃healthy food,千万不能吃junk food.妈咪给你吃的food都是妈咪挑选过的，很healthy,所以你一定要吃哦！”从此，每吃一种新东西他都会问：“这个food吃了不会长bump吗？吃了以后在我的tummy里面是good change 吗？”当他得到我肯定的回答后，他很高兴地就吃了。即使他从来没吃过！我先生还让我把全球十大垃圾食品和健康食品打印下来贴在餐桌边的墙上，他们俩一抬头就可以看得见。儿子还要教育姐姐“这是很healthy的food,吃了不会长bump的！你也要吃！”这一招特别管用！
   最近这一个多月，开始给他试用消化酶（enzyme），kwenma2介绍了一个网站给我：http://www.kirkmanlabs.com/products/enzymes/enzymes_index.html（在此特别感谢kwenma2!)试过之后，效果很好！最明显的变化是：他对他的名字反应很快，以前通常要叫4-5遍才会答应；自从吃了酶之后，有时他在另一层楼，我只叫一声他都会答应。还会说“妈咪，什么事？”在学校老师说他respose很好！终于感觉看到了曙光！看来自闭症儿可能真的有肠胃功能方面的问题。还想去测测他的头发或尿液是否真有中毒？对于排毒我们一直很保守，至今也没有看DAN的医生，我和先生讨论：如果测出来，中毒很深，可能有必要看DAN的医生，如果不是很多，不想冒这个风险，因为也有看到报道，排毒排到最后把肝和肾搞坏的。走一步看一步吧，希望还是很大的！看到儿子每天的进步我就觉得：不是任何东西都是可以下定论的，只要我们持之以恒，充满爱心和恒心一定可以让他们进步进步再进步的！所有我们做父母的都要坚持，一定要坚持到底！

作者: lixiuzhen 时间: 2008-9-18 14:48
标题: re:看到你家小子现在的状况真的很为你开心，也...
看到你家小子现在的状况真的很为你开心，也不知道我哪天也像你一样就好了，最近我家的小子没有什么进步，还真的有点担心，不知道他是不是有点倒退的现象呢，感觉他最近的脾气越来越坏了，性子也越来越急了，也不像以前那样你叫他说什么就学者说什么，不过有明显进步的是现在会主动叫爸爸，妈妈和姑姑，奶奶了，不过感觉进步的比较慢

作者: zzl0207 时间: 2008-9-18 22:04
标题: re:lixiuzhen ，你好！...
lixiuzhen ，你好！
首先你自己不要着急，也要让所有家里人都不要急，因为只有我们做父母的心情很安宁的时候才容易着手做各种需要处理的事情，也能想出比较好的办法来和他交流。更重要的是：我们心态稳定才容易创造和谐的家庭环境，也让孩子感受到你们大人的沉静，他在宽松的环境下才更容易跟你们交流！我说的交流是要有欲望感情的交流，是主动的，不是被动交流！其实这种孩子并不是对情感没有感受，而是需要我们去挖掘出来。有时候这种孩子的感情很丰富敏感，只是不知道如何表达！我们的任务就是要采取各种干预手段，把他们的情感显露出来。我个人认为：这种情感的训练是最关键基本的，相当于地基，只有有了情感他才会像正常人一样“有血有肉”！即使你教会他各种社交技巧，他也可以套用应答，如果没有真正的情感交流，那还是很肤浅的，一旦和别人深交就很可能继续不下去。所以，我觉得对于语言理解能力比较好一些的自闭症儿，采用RDI可能会真正的从“地基”开始训练。
就像你儿子愿意主动叫“爸爸，妈妈和姑姑，奶奶 ”，这就是他的情感初步表现，因为他有这种交流的欲望了！所以，你可以尽量想办法给他提供宽松的令他心情愉悦的环境气氛，就比较重要！一旦，他高兴了，他就可能有交流的欲望。这是在我儿子身上体现的最明显的一个特征。还有一点：只要他有进步，你就欣喜，这样你就有信心！千万不要跟别人比较，只能跟他的前一段时间比，那样你就可以看到他明显的进步，你的信心更大！通常这种孩子的进步比起正常孩子一定会来得缓慢，所以只要我们坚持干预，一定可以让他进步的！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-19 10:05
标题: re:今天说点跟学区打交道的一点总结。...
今天说点跟学区打交道的一点总结。跟学区打交道真需要慎重！尤其我们中国家长因为不是在自己的国家总感觉有点如履薄冰！我个人认为：一定要与他们好好合作，有冲突一定要小心解决。关键一点是：对事不对人！也要时时为学区考虑一些，多做点自己力所能及的事。不要认为：我是纳税人，法律规定他们应该替我服务！虽然法律是这样规定的，但我们也要积极参与才有可能把孩子教得更好。该捐东西的时候还是要多捐一些，因为你捐的东西，你自己的孩子也受用！毕竟，那些特教师也是有情有感的人。

昨天晚上参加了儿子女儿学校的back to school night的会议，顺便给老师送点礼。

说起送礼，不要小看，也不要认为老美不吃这一套。其实，自从儿子需要和特殊教育的老师打交道以来，我觉得适当的送点礼很重要！当然，也要讲究送礼的时机和技巧。去年，刚来这个学区，过了一个多月才开儿子的IEP会议。在会上，总结儿子一个多月来在他们调教下的明显进步和不足后，在会议行将结束时，我给每个参加者送了一条来自我家乡的丝绸围巾（参会者都是女的）。他们一个个都眼睛放光地挑选自己喜爱的花色，我还告诉他们不要用烘干机或者直接暴露在强烈阳光下直晒。他们都非常高兴的谈论着东方人的精巧和神奇，会议的气氛立刻变得很轻松！当时，儿子对于每星期五去全天的ABA训练班，强烈抗拒！只有那个男的trainer带他时，他才肯去。我马上发email给那个supervisor，告诉她儿子的情况，她第二天就给儿子调配了那个我所想要的trainer,从此儿子很乐意去学校了。当时还有一个trainer在我儿子的team里面，那个trainer虽然background很好，有一次我去儿子班上作义工，看见她跟我儿子的互动很差劲，根本不像一个trainer,而且她的home log写得也最差，基本上一个半天就只是一句很笼统的话，看了无法知道儿子那半天到底做了啥，我也没法跟儿子交流他所做的。我又马上给特教头发email,来来回回好几次，他们都认为那个trainer那天可能情绪不好，没有给我换掉。过了两星期开一个月一次的家长会上，家长都在抱怨home log 写得不够详细，太笼统。我就指名道姓的说了我儿子那个我认为不称职的trainer的home log根本没法看。当时，那些老美父母都直直地盯着我看，他们都认为我太outspoken了，会伤害他们的，肯定没有好果子吃。结果却出人意料，他们第二天就把那个trainer 从我儿子的team里除去，换了一个后来我认为对儿子有重大影响的一个trainer。我无从知道这两件事是否真的跟我送那几条丝巾有关。

总结我儿子在preschool这一年与这些tough guys的交流还算顺利，每次逢年过节我都会送些小礼物给他们，让他们知道：我们真的很感谢他们的，甚至先生出差去日本也让他带些日本的精致点心回来送给那些“重要人物”。他们也会写感谢卡给我们，每次我都让儿子念他们老师写的感谢卡，作为他练习阅读材料之一，每次儿子还把那张感谢卡作为一个和我聊天的话题，会问出许许多多的问题，也让他懂得：我们要真诚地感谢别人的辛勤付出！学年结束时，儿子还得到了好几个老师送的礼物，都是他最喜欢的。有一本“哈利波特”的书，有一个儿童足球，还有一个trainer专门写了一张祝贺他要上Kindergarten的信和一个他玩了一整个夏天玩水的礼物。每次有小朋友来儿子都要show他们是他的老师给的礼物！还要加一句：老师只给我一个人！我想这也是人与人之间的真诚情感吧，虽然每次IEP会都会口头表扬他们，但是适当的礼物还是联系情感的重要纽带！儿子的case manger在暑假里还带着他的儿子来跟我们儿子玩过两次。虽然离开了preschool,暑假期间我们为了感谢他的speech therapist还送了一份礼物给她，前几日收到她的感谢卡，儿子又接受了一次真情的熏陶！

进入小学，一切从头开始了，又一群特教和lead teacher。昨晚去送礼，还有一个没碰见，我把丝巾放在信封里，准备放在儿子的folder里面，让他当信使！还写了一张小卡片。告诉她：“这是来自我家乡的土特产，我儿子每天会跟我谈论到你，他说你会跟他说中文的’How are you !’还贴了一个sticker，是一颗红心！我相信：真诚总会感动任何人！我不在乎那些老师有没有很好地background,我只在乎他们是否真的对我们的孩子有一颗爱心。因为即使他们的background 很好，才华横溢，满腹经纶，但他们没有真正关心你的孩子，那是白搭！我们好多家长，尤其是美国的那些家长一跟我聊起哪个trainer就谈她的background有多好和多坏，特在乎！我个人认为：老师最重要的是第一有爱心，第二要会用很好的方法来鼓励孩子激发学习的兴趣！我女儿的二年级老师background非常好，但是我每次去做义工，看到班里闹翻天，老师还跟学生说“你们要记得我没有23双手（女儿班里有23个学生）。我每次看了回来都跟我先生摇头，只好自己在家努力多教女儿，女儿二年级基本没有学到什么好东西，算是混了一年。这次三年级老师真让我刮目相看：开学第一天就发现女儿握笔姿势不对，让她马上改过来，还说“如果你不改过来，以后你写cursive（草书）绝对写不快，正好女儿特喜欢写cursive,这种握笔姿势我也一直想让她改，一直没招，结果这个老师不到一星期就让她改了过来。昨晚我送了一条丝巾给她，当场就hug了我，还夸那条丝巾有多漂亮！今天女儿回来就说“早上我一到教室，我的老师就说她很喜欢我妈妈送的丝巾，明天会比较凉，她说她要围那条丝巾来上课，还让我回家跟妈妈说“Thank you !”看来她真的很喜欢！但愿儿子的老师们也一样喜欢！

作者: Ean妈妈 时间: 2008-9-19 11:32
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zz...

下面引用由[U]zzl0207[/U]发表的内容：

我们一家人开始玩game.在玩game的过程中，他就开始有要表达的欲望了！...

首先要感谢你的耕耘，对我们来说是多么宝贵的财富，我想知道你们家的经典Game行吗？我非常赞同你说的，在玩的过程中，表达的欲望最强！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-19 11:43
标题: re:Ean妈妈，你好！我说的经典game是...
Ean妈妈，你好！我说的经典game是一个dinasaur 的memory game.

昨晚太想早点睡觉,所以没有给你查那个被我藏到储藏室的这个game.今天我找到了：名字叫“DINO-LOTTO" An educational game 生产产家:SAFARI LTD Box 630685 Ojus,Florida 33163
每个宝宝感兴趣的东西不一定一样，所以我认为只要你能找到他感兴趣的东西就可大大地挖掘开发出来。我会再写点东西贴到“宝贝贝”的帖子去，你可以去看看！

作者: kwenma2 时间: 2008-9-19 23:29
标题: re:ＺＬ，很高兴你的儿子又有很大的进步。特别...
ＺＬ，很高兴你的儿子又有很大的进步。特别喜欢那段情感的对话，那才是重要的核心（ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ　ＳＨＩＦＴ）！多给我们一些指导，我们大家都会受益无尽的。（另外，帮我看一下我们小子的情况，我需要建议，各方面的都可以，谢谢！）　

作者: zzl0207 时间: 2008-9-20 01:11
标题: re:kwenma2 ，你好...
kwenma2 ，
   你好！
      我一直记得要给你我儿子有关迷恋数字的总结，刚才已经打了一篇，不知怎么的给删了，明明记得存过。不说了，重来一次吧。我家儿子自从两岁多就开始迷恋数字。当年有一本书从1-100的数苹果，香蕉那些实物的。每天中午晚上睡觉前都要和我一起数。我还奇怪：小小年纪，怎么对数字那么拎得清，还以为他聪明好学呢。于是每天跟着他一起数，乐此不疲!后来发展到：见数字就给我报出来，准确无误！高速公路的speed limit,超市里的价格唯一见小数点的数字要让我念，不停地念。家里所有有数字的东西他都要念。荡秋千，一定要数到1000或者2000才肯下来，每次有孩子在旁边等着，我都着急的不行，跟他解释要“share,take turn,too long time”好说歹说都照数不误!特别让我难堪！那些妈妈一定认为我没有家教！后来，他被诊断出来后，我才知道如何“对付”他：因势利导！看到家里的钟就教他如何读时间；看到温度计就告诉他这玩意儿是用来干什么的，还教他读大体的温度数字，每天早晨起来他会来报告今天有几度；看到体重计也给讲这是干什么用的，还帮他称称有多少磅，如今他自己还时不时地去称一称，告诉我他又长大了；看到微波炉的menu数字也一一告诉他都是干什么用的，他都记得哪个数字是用来做爆米花的；看到烤箱的数字也给他解释蛋糕面包是通过它烤出来的，如果温度太高就会烤糊（burned）他每次都听得津津有味！碰上高速公路的speed limit,我会解释为什么要设这个sign，速度太高的话容易象他看过的movie Herbie赛车一样飞起来，车与车就crash,人要受伤或die.他不到4岁就可以用掰手指做10以内的加减法，后来他玩一个打"枪”的game要计积分累加，我就教他列竖式加减，他马上就学会了。前几日，去邻居家玩回来跟我说“Jami是11岁，他姐姐14岁。”我就问他“你跟Jami差几岁？”他马上说“6岁”我又问他“Jami姐姐跟你姐姐差几岁？”，他又答6岁。接着他很纳闷地自言自语“为什么都是6岁？”我就跟他说“因为11-5=6，14-8=6，还有10-4=6，20-14=6，9-3=6很多很多的，同一个答案不一定只有一种解法；就象你跟你姐姐差3岁，Jami跟他姐姐也差3岁，因为14-11=3，8-5=3，还有4-1=3，6-3=3很多很多。”他立马说“Now ,I got it !”前几日，我让他做一位数加减法巩固心算能力，他一直抱怨太easy了。他玩计算机也喜欢玩和数字有关的游戏，我就限制他每次只能玩10分钟，否则就不能玩计算机，他倒也开始遵守我制定的规则，偶尔赖皮多玩几分钟我也睁一只眼闭一只眼算了，只要不要太沉迷就行。都是一阵一阵的迷恋，所以我认为只要因势利导，应该没有太大问题的。
   你家儿子，我看了你全部的帖子，进步很神速，非常欣喜!再接再厉！有什么问题我们再来一起想办法！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-20 01:16
标题: re:把给宝贝贝回复的帖子也paste过来：...
把给宝贝贝回复的帖子也paste过来：

zzl0207，
多谢你的指点。我家贝贝喜欢被我抛起来，转，背着跑等身体的活动。这时motivation极强。因为他太好动吧。可是这相关的就那么几个动词，无法扩展教他更多的语言。其他读书等他一点兴趣都没有。常常跑掉。一旦我做提问回答aba方式的训练，他就能意识到，有两次马上眼泪汪汪了。觉得真是黔驴技穷。我虽然读了很多各种方式干预的书，真做起来自己都觉得太贫乏。现在更多的是解说方式，不知他能听进去多少。

宝贝贝，你家贝贝至少有三个活动，他是感兴趣的，非常可喜！只要他有感兴趣的东西，你就不怕！因为我们的重点是要教他如何与人互动！你说他在这三个活动时，motivation极强。在这种状态下，他一定兴奋和高兴。只要他能维持这种状态，你就可以变着法儿教他学语言。比如说“转”的时候，你可以给他唱那首“Teddy Bear Teddy Bear Turn Around”,我的儿子语言很差的时候，我一般都唱歌，他可以很好的融入，因为我唱的都是他耳熟能详的调调，以前带他去图书馆听图书馆阿姨讲故事，他都不听，但是阿姨一开始唱，他就手舞足蹈！所以抓住这一特征，我摇身一变就变成“歌词家”了。比如这首“Teddy Bear Teddy Bear Turn Around”的版本曾经被我改编成“小P,小P, Time to brush your teeth; 小P,小P, Time to wash your face; 小P,小P, Time to take a show; 小P,小P, Time to go to bed; 小P,小P, Time to let mom kiss you ; 小P,小P, Time to say ‘good night; 小P,小P, Time to close your eyes; 小P,小P, Time to turn off the light; 小P,小P, Time to dream a sweet dream”大约有一个月，他每天晚上都要和我一起唱完（也做完所有该做的）这首“小P歌！”才入睡。非常happy 地上床过程。后来，我又换成“Rock my Baby on The Tree Top”照样画葫芦又把歌词改了。每次改编歌词我都依照他能理解的水平再往上调一点点，这样既适应他现有水平又可以让他接触到新名词（对他来说的新词汇），从而达到学到新东西的目的，还可以让他跟我们在互动中真正达到享受生活的乐趣。
再说这个“转”的过程，一旦他很happy了，你就可以给他引入新的角色：比如他最喜欢的Stuffed animal之类的“人物”，第三者一加入，你就可以引导他跟这个“第三者”说话了，至于说什么，你也要根据他目前的水平来调整句子的长短结构，在这个过程中还可以让他玩一些pretend 的游戏，或者角色互换，告诉他假如他是那个Stuffed animal，他会想要干什么，哪怕他说“要喝水！”，你就可以拿个纸杯假装让他喂水喝。如果他注意力好的话，可以一直扩展下去！当然，一旦你发现他要跑了或注意力不集中了，要立即停止。换成另一种形式的，比如他感兴趣的是背着跑，跑的话，你也可以一边跑一边跟他说说你的感受：“贝贝，你好沉啊，妈妈背得out of breath 了，要不要我们take a break?”总之，你还是可以象聊家常一样可以继续下去的。当然，你还是要观察他在不在听和看你，如果不是，还是要立即停止。再换成另一种形式！关键是看他愿不愿意跟你交流！我们要激发他主动交流的意愿，一定要强调这个主动性。对于我们当父母的来说，这是challenge 的一件事。因为这种互动是dynamical的一件事，我们随时都要做出调整来协调孩子的需求！语言需要日积月累，不可能立马就可以进步，尤其我们这种孩子，更需要慢慢地教。这也是我始终认为家庭的干预非常重要，因为家庭成员跟他接触最多也最了解他，那些speech therapist再好，不可能像妈妈跟他在一起的时间来的久。我有一位朋友告诉我：他的儿子跟那个floor time 的训练师，花了一个多月时间才跟他玩，每小时50美元，每天100美金，第一个月2000美金好像白花了。我们做父母的至少根本不需要让你的孩子来化时间和你熟悉，取得信任吧！其实化点钱，能看到进步我们也愿意花，关键是看是否真有效果！
所以，我非常强调要：“顺情而化”，重点不在于跟他玩什么，而在于如何让他高兴了，他就可以与你互动！所有那些干预的方法我们都不能生搬硬套的，抓住精华，切切实实地应用到日常生活里面来。还有一点：做父母的千万不要自己把自己先框住了，认为自己已经黔驴技穷。其实办法都是人想出来的，“万法归一”以我们的总原则即“千变万化都是为了如何让孩子与你积极的互动”，所以这个motivation就极其重要了。因此，我也很强调：我们做父母的要有很清静沉着的心态，才能创造出和谐的家庭气氛来让我们的孩子在宽松的环境下更有效的学习。不要把跟孩子的互动当作苦差事，也不要老想着要让他学多少多少东西，一定要作为一种享受，功到自然成，自自然然的教他学习和玩乐都是你生活的一部分！我最近每天早晨送儿子女儿到school bus站等车时，每天故意提前去10分钟在那两棵大树下玩中文儿歌游戏（因文最近他俩都开始上中文学校了），秋风阵阵，红叶飘飘，我们一起唱儿歌“两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就象一对好朋友，见面握握手。”我还让他们俩手拉着手，鼻子对鼻子的kiss,姐弟俩，笑得喘不过气来，一直到上了bus还在那儿乐着呢！看着他们的bus远去，我会感恩，感激上苍又给了我们美好的一天！我们平安幸福的活着！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-20 01:23
标题: re:把给文学城一位妈妈回复的帖子paste过...
把给文学城一位妈妈回复的帖子paste过来：

你的文章有着生活积淀的智慧和平实的心态。总也想将浮躁的心沉静下来，特别是有了孩子之后。看着她的哭，她的笑，总在想如何教育她快乐健康的成长。若母无沉静之心，又如何去影响子呢？可是每每读书读文的感动总是那么短暂，经现实的冲击之后，几乎无存，仍以以往的好胜和患得患失的态度去面对和反应。真心向你请教，如何化思想层面的“知”，到行动中的“实”呢? 若身边只你一人学佛，如何坚持？可有这样的SUPPORTING GROUP?

回复：非常的感动和感谢

“如何化思想层面的“知”，到行动中的“实”呢?”你问的这个问题是一直是我在努力追求的，我总在“用功”如何把我学到的圣贤经典和佛家的原则落实在我处事待人及教育儿女方面。说的容易做起来确实很有挑战性！

首先我是把蔡礼旭老师的“幸福人生讲座”（http://blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869）足足看了三遍，他讲得非常浅显易懂，落实起来很方便，因为都是在日常生活里就可以教孩子们。其中有一段是讲如何处理好夫妻关系的，贴在下面：

我们看一下，夫妇相处应该怎麽样去互动，除了刚刚我们提到的要欣赏对方的优点，要懂得关怀对方，要懂得多幽默一下，滋润滋润这个家居生活之外，在圣贤的教诲当中有提到要用「四摄法」，四个方法来让夫妻和睦。第一个方法叫「布施」，换做比较白话叫多请客、多送礼。诸位朋友，你多久没有送你太太礼物了？你多久没有送你先生礼物了？可能蓦然回首，好像结婚以後就没送过。所以这些点点滴滴的用心，对方都能感受到。我常常问的时候，大部分的人都没有，没有常常送礼请客。我都问说，你每次到外地去出差，到外地去旅游回来，有没有给你太太买个纪念品？有没有给你先生买个纪念品？我看那个举手的很多还是六十几岁的太太，所以确实还是要用心。太太接过你那个礼物，心里很温暖，觉得你走到哪里都想到我。女人是最容易满足的，只要你让她感觉是在乎她的，她确确实实会任劳任怨，可能这个礼物接过去，笑着说「我去帮你煮碗面」。所以要多请客、多送礼。

　　再来，第二个要「爱语」，多讲一些关怀的话，夫妻之间的言语不要太冲，不要太直接。比方说先生乱吃东西，久而久之是不是会把身体搞坏，很多太太一看就沈不住气，马上就骂了，你吃这个以後会得高血压你知不知道！你吃这个以後就得糖尿病了。他会怎麽说？我得糖尿病就糖尿病，不关你的事。太直接的话会起反作用，应该爱语，让他听了能舒服、能接受。你就可以告诉他，老公，我怎麽自己讲得都起鸡皮疙瘩，你就跟他讲，老公，你的健康是我一生的幸福，是孩子一生的保障，你的健康太重要了，所以你吃东西要特别小心，这个东西对身体不好，这一包吃完之後就别吃了。你又没有当场给他抢过去，他忽然想想，你看我这麽重要。所以这一些「爱语」要靠我们用心去讲。

　　再来，「利行」。「利行」就是处处让他做什麽事都很顺，推他一把。其实最好的利行就是我们把家里都照顾得很好，那孩子也很懂事，这样先生在外工作心里很放心，很安慰，他就会做得很起劲，也能够全心全意在工作上，也不用常常担心家里的事，所以这个就是成就他的事业，成就他的行为，这个叫「利行」。甚至於是先生在跟一些朋友或者一些亲友谈话的时候，你也可以帮他记一下，毕竟有时候事一忙会忽略掉，刚好事情到的时候，你刚好提醒他，先生会觉得我差点忘了，他就会觉得有你在的时候特别放心，特别能帮助他，这个也是利行。假如太太不只没有利行，还常常扯先生後腿，那这个就危险了。所以我们要时时能够看到另外一半的需要，就能够去利益他。

　　最後一个是「同事」，跟他一起成就一个事业，而这个同事的前提一定要建立共识。所以我们一开始提到的，家庭最重要的两件事情，就是经济要稳定，再来孩子的教育要做好。当夫妻彼此有这个共识，就一起把这个家庭做好，这个就是同事。而彼此还有一个责任心，要当现在这个社会的模范。现在最缺的模范是什麽？是夫妻，好的夫妻太少。我们要定位自己演出好夫妻的模范，让其他的夫妻看到我们之後会羡慕，「你看，这样的日子这麽好不过，干嘛要这样吵吵闹闹」，所以您能够当现在人的夫妻榜样，那是功德无量。不只是当夫妻的榜样，因为有这样的共识就能够养出好的後代，养出好的後代就能造福家族、造福社会，这样的事业是最有价值，所以夫妻能一起来成就这麽伟大的事业。俗话讲「用心就是专业」，人只要肯用心，绝对可以把任何事情做得圆满。好，我们「夫妻有别」，夫妻这一伦就先讲到这边。

诸位朋友假如回去之後马上对你先生很好，他一定会觉得怪怪的。有太太回去之後真的很积极，每天干活都干得很辛苦，能做多少都尽心尽力做，但是眼睛都一直看她先生，看有没有看到她在付出，所以为谁做？为了让她先生肯定她做得很好而做。结果他先生一个礼拜之後都视若无睹，也没跟她一句称赞，结果她就很生气，把拖把摔在地上，「我做了这麽多，你怎麽都没有看到！」这样会怎麽样？这个脾气一发可能会前功尽弃。我们做这些事不是为了要给先生看，是什麽？成就自己，而是我们为人母、为人妻的本分，对的事本来就要做，而不是要去赢得别人的肯定，所以做事的动机、心态很重要。而你的心态愈觉得是自己的本分，你做出来的时候愈能够让对方、让你的亲人感动；而你有目的去做的时候，反而不容易感动别人，所以一切都要从真实心中去做，才会有很好的发展。

上面这段话对我的影响巨大，学习之后，慢慢地开始感激先生，不但用言语还用行动做出来给他看，久而久之，先生就被感化了。不但如此，我把这四个原则用在教育儿女身上，尤其在得知儿子自闭症后，把这些原则发挥得淋漓尽致！拿他最受诱惑的东西来改变他很多固执重复的行为（布施）；只要有一丁点儿进步就猛夸他(爱语)；儿子想做什么哪怕重复了一千遍的事我总是“顺情而化”（利行）；儿子要玩什么我也跟着他一起玩，即使我已经玩得无聊透顶也要很投入地跟他玩（同事），这样我才能理解和走进他那孤独的天空……后来看了许多老美的训练自闭症儿童的书，基本思想就是逃不出这几条，尤其是Stanely Greenspan 的floor time，简直和我不谋而合！教育女儿也用了这四条原则，所以感觉教起来比较轻松！

如果只有我一个人学佛也无妨，因为佛家本来就是要叫你自己觉悟的：放下分别执著，说得白一点就是放下自私自利和认识到自己有错的地方，你就开始觉悟了。我是把儿女和先生当作三尊佛来供养的，所有我替他们做的事都是我该做的，就像我自己要吃饭睡觉一样平常！目前为止我还没有上过任何SUPPORTING GROUP，不过如果有人和你一起共修，你会进步得更快！我非常感激我先生，虽然他比我学得晚，但他的领悟力比我高得多，所以经常是和先生一起切磋佛法！两个人一起提升。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-20 10:52
标题: 记得的几首改编歌词
引用宝贝贝“能把你创造的其他歌词也分享吗。我想很多妈妈都会受益不小的。”

1  Five Little Fingers(Tune:No More Monkeys 只用前面两句的tune："Five little monkeys jumping on the bed ,One fell off and bumped his head")

Five little fingers are in your hand,the first one is your thumb;It likes to press something.

Five little fingers are in your hand,the second one is the index finger;It is very useful.

Five little fingers are in your hand,the third one is the middle finger; It is the tallest one.

Five little fingers are in your hand,the fourth one is the ring finger;It is a little shy one.

Five little fingers are in your hand,the fifth one is the little finger;It is the shortest one.

2 Berry and Me(Tune:Rain Rain Go away,Little Johnny Wants to Play)

  Blackberry,Blueberry,Come to play with Me.
  Raspberry,Strawberry,Want to climb the Tree.
  Big Cherry(My daughter's English name),Big Cherry,Likes to Chase  Bees.
  Little Harry(our pet's name,it's a ladybug),Little Harry,Loves to be Free.

3 What Are You Doing?(Tune:Are You Sleeping?)

Are you waking up?Are you waking up?
Little P.(My son's nickname),Little P.
Alarm clock is singing, Alarm clock is singing. Zing zing zing......

Are you  eating? Are you eating?
Little P. Little P.
Chopsticks are clapping,Chopsticks are clapping.Tinkling,tinkling,tinkling.......

Are you racing the car? Are you racing the car?
Little P. Little P.
Race car's bumping,  Race car's bumping.Voom voom,voom.......

4 你好点点头（Tune:Twinkle,Twinkle Little Star)

  你好，你好，点点头。
  你好，你好，握握手。
  是谁，是谁，有礼貌。
  我们，我们，小朋友。

改编歌词，都是即兴的，随改随用，只要孩子喜欢，一直可以重复使用！（因为他们这种孩子最喜欢重复，可以每天都唱，一直唱到他可以说出来了。可以改唱另一首，也要根据他当前的语言水平而灵活机动地改编。）
希望这几首，只是抛砖引玉！

作者: Ean妈妈 时间: 2008-9-20 12:37
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zz...

下面引用由[U]zzl0207[/U]发表的内容：
我会感恩，感激上苍又给了我们美好的一天！我们平安幸福的活着！
...

真是智慧和品行共有的妈妈！我会牢记以上这句话。你还会Musical Therapy呢！和我没MusicalTherapy老师说的一样。

作者: 宝贝贝 时间: 2008-9-20 23:20
标题: re:我儿子看了dan医生但没进行排毒。也是害...
我儿子看了dan医生但没进行排毒。也是害怕对肝肾的损害。概率再低，万一发生了呢。觉得自己总是不lucky的。也跑了几个全国知名的各类专科医生。即使其他非dan医生也推荐的几种supplement，

1. cod liver oil
含omega3，阻碍有害分子和身体组织细胞的receptor结合，因而提高身体免疫。即使没有zb的人也该补充。

2.如果孩子多动，可以服用folic acid有calming effect。无副作用。孕妇都要服用的。可见非常安全的。

3 multivitamins
一般都推荐kirkman lab的spectrum complete。比一般multivitamin效力更好。

这些是很安全的。

probitocs不一定大力提倡，因为对身体来说他们也是外来物，对免疫系统也可能是burden。不过如果服用后有效果，就另当别论了。不过在孩子有肠胃问题时不要服用。以后想起别的再上来写吧。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-22 11:03
标题: re:谢谢，宝贝贝的宝贵经验！我会try!
谢谢，宝贝贝的宝贵经验！我会try!

作者: zzl0207 时间: 2008-9-22 11:04
标题: 最近儿子的情感进展
  今天总结一点最近儿子的情感进展。

  儿子一直对有输赢的游戏如走棋，打球，比赛骑自行车（跟姐姐老比赛谁骑得快），无法接受他会输的事实。这一项我们大约一年前就和他的学校提出来让ABA老师来训练，收效甚微！他们老师只跟他说“Lost a game is not a big deal!”，每次跟姐姐走checker输掉，都会大哭一场，可以持续半个小时。每次我们都会提醒他老师的这句经典名言，可他依然故我，每次还是来个tantrum,真让我们苦恼！今年8月，奥运会在北京召开，感谢dad老是拉着姐弟俩看，有时大清早一起来没吃早餐就开看。看跳水，看打排球，打篮球，总看有中国队参加的，还问他愿意给哪个队加油，他从不思索地就说要给中国队加油；还有那个跳蹦床（Trampoline）的女孩,让儿子看得目瞪口呆的。所有的比赛都只有三个名次。有一天晚上，我们一家四口，开始在自己的客厅里打“排球”，用Beach ball当排球，用一块布毯子当网，我和先生一人搬个小板凳坐下每人拉一头毯子，一个主裁判，一个副裁判。姐弟俩连比了三局，最后弟弟输了。姐姐很高兴的去洗澡睡觉，弟弟一个人坐在楼梯口号啕大哭。大约十分钟后，我也在他旁边坐下，抱着他来安慰！这一次他的哭势特凶，简直是波涛汹涌，眼泪哗哗直掉，看也不看周围一眼。这次我准备一改以前的“战术”，我也不跟他提那句老师的名言了。开门见山：弟弟，你刚看过奥运会对吧?什么跳水，篮球排球，甚至那个蹦床是不是都只有gold metal，silver medal, bronze metal?儿子根本不理睬我，继续大哭。接着我又说“如果每一场比赛都只有一个第一名，那我们全地球上有60亿人口，如果我们每个人都想赢的话，那怎么办呢？除了那个第一名，剩下还有几十亿人都要像弟弟这样哭的话，那我们这个地球早就全变成象Atlantic ocean(刚好那天我们带他们去了Atlantic ocean 旁边的一个Beach）,那我们全世界都变成海洋的世界了，那我们的房子只好建在水上了，每天出门都要划船，弟弟你又不会游泳，万一掉到水里，那怎么办呢？”令我惊讶的是：儿子哭声嘎然而止，居然扑哧地笑出声来，脸上还挂着晶莹的泪珠。原来，他虽然在哭，其实一直在听我说话呢，居然还听懂了我荒谬的推演！笑后接着还是哭了几声，不过我hug他后，马上起身去刷牙了，还跟我撒娇地说“妈咪，你能帮我刷吗？我刷不动牙!”看在他如此礼貌的请求，猛夸一番，就替他效劳了。自从那次的“海洋眼泪生活趣谈”后，他对比赛输赢居然渐渐的开始接受了，即使输了，也不会像以前那样来个tantrum。最近，我们老是配对分组玩球，每次都是我和儿子一组，爸爸跟姐姐一组，要输我和他一起输，似乎他对输赢不那么看重了，而开始着重在玩的过程中的fun,每次玩完，只要他有一点sad,我们把注意力一转移，他也就接受或者忘了（无从知晓）。

三个星期前，他最要好的preschool班的一个朋友（typical）刚从中国回来。儿子非常期盼他到我们家来玩，上星期四下午，他的朋友终于要来我们家。儿子提前半小时就开始问他的朋友几点几分会到，还在窗口张望了许多次。看他那焦渴的神情，我开始欣喜！这种盼望在以前是没有的，我想儿子的情感终于有了很大的提高。也许是因为有两个月，没有见着他的好朋友，朋友一来，就拉着他的手大叫朋友的名字，然后就往playroom跑，还把门给关上了。根本不让我和姐姐进去。我为了让他们俩个小朋友玩，故意把姐姐叫到楼上讲了一个小时的故事，在这过程中，那两位小朋友没有出现任何纠纷，让我大大松了口气！后来，让姐姐跟他们一起玩，三个人也玩的很开心。即使有时，他们把弟弟一个人留在一个角落玩（在以前这种事经常发生，那个typical孩子就只跟姐姐玩），经过我的提醒，弟弟也马上又跟他们玩到一起了，整个过程大约三个小时。昨天晚上，去这个朋友家玩。他们一起打wii,大约有近4个小时，他们也没有出现纠纷（在以前是经常的），三个人玩得满头大汗，弟弟也不抱怨他们不给他turn了（在以前通常都是他哭，总抱怨他没有turn）,在以前他只玩boxing,所以他们都觉得boring,要玩别的，昨天他也试着玩点别的花样了，也学会一些妥协，这都是可喜的进步！

  更让我惊讶的是：儿子跟我说“我给Alex(就是那位typical的朋友)7片我special的chips,我自己只吃了5片。”我故意很惊讶地问他为什么。他很自豪地说“那是我对Alex好呀！就像我对你好一样！”这句话让我回味了很久，并不是意思不懂，而是想体会一下儿子是否真的开始有同理心了。这个惊喜是我期待了许久许久的，我对他的种种干预可以说都是为了这个目标而奋斗的，终于等到这一天了。虽然在他同理的世界里还只有妈妈和他的Alex,连爸爸和姐姐都还没有份呢！但我已经很满足了，我的努力又有了动力。这在typical的孩子是多么自然的情感，在我们却需要长期努力挖掘的才能换来这种进步。无论如何，我都感激他，更感激他的这位typical的朋友以及他的父母！

  最近，给女儿讲“爱”这个字，我用蔡礼旭老师的故事作为教材。首先，把“爱”用繁体字写出来，告诉她爱字，上面是“心”，下面是一个“受”。所谓“爱”就是用心去感受，这种感受是温暖的才是“爱”。女儿的第一个反应是“只有炉子和火，才有温暖的感觉。”看来我这个typical的女儿也需要情感教育！我就跟他解释：温暖的爱，是指情感（feelings）的感觉，而不是你用手去摸一摸（touch）的实际温度；就像你感到悲伤的时候，你心里会觉得很冷，即使在大夏天！女儿马上说“噢，我明白了，就像上星期三我的best friend忘了带午餐，我分了一半的炒米饭给她吃。我想她当时一定觉得很温暖！”我很惊讶于女儿的领悟力！及时地夸奖和拥抱，还问她“妈妈hug你时，有没有觉得很温暖？”这就是我们说的“爱是温暖的！”今天女儿上完中文学校，左等右等也没见我去接她。最后，我接上她，女儿交待我说“赶紧回到家就给Alex妈妈打电话，告诉她你已经接着我了。因为她刚才看见我一直在等你，她打了好几次电话到我们家，没人接，还到停车场去等你了，她说不行的话，她送我回家！”我把车一开到家，女儿三步两步的跑回家主动给Alex妈妈打电话。打完电话后，我大大地表扬了一番女儿，因为那是她对“爱”是什么已经有了深刻的体验：感受到了爱，还能付出爱！在人与人的互动中，我们彼此体验人间的真情！我还读我一位初中语文老师给我的中秋贺词给女儿儿子听：“寄浮云  托流水  月光送吉祥  愿未来的每一天：晨有清逸暮有闲悠祝你及家人中秋快乐！”对他们来说很难体会这几句话的真情感受，我还是给他们做了白话解释。我估计女儿听懂了一半，儿子根本就一窍不通，但我相信将来的某一天他会明白的。昨天早晨，儿子女儿都钻到我们的被窝里，我又开始训练他们的情感。我问儿子“你知道吗？Love is warm?”儿子似懂非懂地点点头。我和他dad接着问“哪里会觉得warm?”儿子天真的跟我鼻子对鼻子的kiss,然后说鼻子会觉得warm;然后他又kiss了我的头发，额头，胳膊和脸颊，说额头，胳膊和脸颊都会觉得warm。我们接着提示他还有哪里会warm,他硬是说不出“心”，最后女儿说“心里会warm!”我又想考考他们：心酸是什么感觉？我提醒他们说“Amelia Bedelia 会真的觉得心里很sour 的。”儿子女儿笑作一堆！我又接着问儿子“那心酸到底是什么意思？”儿子很干脆地说“Sad!”我和先生抱着儿子happy!

作者: kwenma2 时间: 2008-9-22 22:49
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]zz...

下面引用由zzl0207发表的内容：

今天总结一点最近儿子的情感进展。

儿子一直对有输赢的游戏如走棋，打球，比赛骑自行车（跟姐姐老比赛谁骑得快），无法接受他会输的事实。这一项我们大约一年前就和他的学校提出来让ABA老师来训练...

聪明的妈妈，很受启发！情感世界最重要。我觉得他的同理心是肯定起来了！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-23 00:58
标题: 今天孩子们学中文的故事
再写点今天孩子们学中文的故事。

昨天儿子上Kindergarten中文班，为了能让他有更好的注意力，我毛遂自荐地去当他班上的老师助理（teacher assistant）。课堂上学了一首儿歌叫“两只手”：
你有两只手，
我有两只手。
伸出两只手，
十个手指头。
手心加手背，
一对好朋友。

结果今天早晨在等school bus时，我又把它变成一首歌曲：（tune:The Farmer In The Dell歌词是：The farmer in the dell, the farmer in the dell, Hi, Ho, the der-ry-o,the farmer in the dell ）

改编后成了：

你有两只手，
我有两只手。
伸出两只手，
十个手指头。
手心加手背，
一对好朋友。
伸出两只手，
十个手指头。

你有个舌头，
我有个舌头。
伸出你舌头，
尝遍好味道。
牙齿和舌头，
一对好朋友。
伸出你舌头，
尝遍好味道。

姐姐还把它译成了英文：
I have two hands,
You have two hands.
Show me your hands,
You have ten fingers
Palm and the back of hand
They are best friends.
Show me your hands,
You have ten fingers

I have a tongue,
You have a tongue.
Stick out your tongue,
Taste anything good.
Teeth and tongue,
They are best friends.
Stick out your tongue,
Taste anything good.

姐姐还问妈妈“为什么总感觉中文比英文要简练而又容易押韵？”妈妈神秘地回答：“是啊！那就是为何妈妈要让你们学习中文！不但学习中文字，还要学习怎样做人，因为我们中国古圣先贤给我们留下了很多宝贝！”我们三个在这两棵大树下，大声地唱着我们这首新出炉的儿歌，全然不顾路人好奇地眼光。每次都配上动作，先是拿出手来，唱到：一对好朋友时，我们都击掌，来一个“HI, Ten!”。当我们都唱到“伸出你舌头，尝遍好味道。”，我们三个同时伸出了舌头，很silly,姐弟俩笑得抱在一起。弟弟还发现：姐姐的舌头是Pink的，妈妈的舌头是有些白色的。还问为什么？妈妈说这几天妈妈的肠胃不舒服，反应到舌头上来就是告诉我这几天身体不好，这是中国的医生（简称“中医”）都这么认为，中医有很多理论是你们的doctor根本不可能知道的，妈妈比较喜欢中医！儿子还加一句“舌头白了，是不是妈妈老了，因为头发白了，就是老了呀！”我哑然失笑！这个自闭症的儿子总有一套“歪理”能证明他的理论！可见他刚才根本没有听明白我说的中医理论。妈妈接着跟弟弟说“你跟你的best friend Alex就象牙齿和舌头，有时候会打架，牙齿会咬着舌头，很痛还会出血呢!”弟弟马上说“我现在不和他打架了，有时候，只是吵架argue!”妈妈说“这里说的打架并不是一定指要出手打的那种，argue也是一种，不过没有出手打那么严重。无论两个好朋友有多好，有时候意见不统一还是会有的，argue也是正常的，但你们要记住：argue完了，还是好朋友，就象‘牙齿和舌头一样’，咬着过后还是配合得很好啊！还是一对好朋友！”儿子似懂非懂的点头了。无论他有无明白，我想还是要继续灌输这一理论！又是一次很好的情感教育！

这时bus来了，姐弟俩唱着新编的儿歌上车了。每次目送他们远去的bus,心头总会涌起一股暖流，潺潺而来，可以滋润我一整天没有他们三个的日子。

作者: binfeng2000 时间: 2008-9-23 01:13
标题: re:非常受教育.以后也请你们这些漂亮...
非常受教育.

以后也请你们这些漂亮妈妈们帮忙多转一些"文学城"里的好文章过来.

作者: 宝贝贝 时间: 2008-9-23 04:00
标题: re:好像生活中的每个小事你都信手捻来，成为很...
好像生活中的每个小事你都信手捻来，成为很好的教育机会。难怪你儿子那么好呢。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-24 02:26
标题: 不的"学问"

昨天在辅导儿子学习中文的礼貌用语有“对不起”和“不客气”时，儿子很快发现两个词里都有一个“不”。他马上对这个字来劲了：“为什么都要有‘不’？”妈妈说“‘不’相当于英文里的‘NO’。比如说‘No Smoking’就是‘不要抽烟！’”妈妈马上上网给他找到“NO Smoking”的图片，还在图片旁边写了一个大大的“不”字，并给他打印下来，让他把“不”剪下来，贴在硬纸板上做了一个识字卡。儿子在剪剪贴贴的过程中一直在和我聊天。下面是聊天记录：

妈妈：这个“不”字很有用！你在school老师会说些classroom rules,那些rules里肯定有英文的“No”也就是中文的“不”，小P你能想出来一句带“No” 的句子吗？
小P：No pushing!
妈妈：很好！中文叫“不能推别人！”还有吗？
小P：No grabbing!
妈妈：Very good!中文叫“不能抢东西！”还有吗？
小P：No punching!
妈妈：Fabulous! 中文叫“不能打人！”还有吗？
小P：No teasing!
妈妈：Really good!中文叫“不能取笑别人！比如说同学的鼻子长得太长！”
（小P开始乐得在giggle!）
小P：No making silly faces!
妈妈：You rock! 小P你好厉害！妈妈都不知道还有这一条呢！中文叫“不要做鬼脸！”
小P：Because 我老是make silly faces, my teacher said“No making silly faces during the circle time！”
妈妈：So did you make silly faces in the circle time today?
小P：Of course not!
妈妈：Good boy!
小P：No talking when the teacher is talking!
妈妈：Amazing! 中文叫“当老师在讲话的时候学生不能不举手就讲话” 还有吗？
小P：No running in the hall!
妈妈：Awesome! 中文叫“不能在走廊里跑步！”还有吗？
小P：No!
妈妈：很好！你刚才说的这个“No”中文叫“没有了！不叫‘不’了，那我们来想想在图书馆有没有“不”的？
小P：No talking, be quite!
妈妈：Good job!中文叫“不许大声喧哗！也就是不能大声说话！”还有吗？
小P：No singing!
妈妈：Cool!我们小P居然能引申开来除了不能在图书馆大声说话，当然“不能唱歌了”还有吗？
小P：在图书馆playground不能一个人Swing 太久！
妈妈：Wow! very Neat!我们小P还知道要share了。再来，我们看看在家里有那些 “不”需要注意的。
小P：不能玩计算机game太久，否则眼睛会看瞎掉！
妈妈：好你个小P！（拍拍他的大脑袋）最关心你的计算机game,不过你还记得妈妈给你的rule,要表扬，来Hug!
小P：不能和姐姐打架，也不能骂姐姐！
妈妈：哦，你都记得呢！还有哪些“不”呢？
小P：不乱丢垃圾！
妈妈：好！刮目相看了，妈妈告诉你的全记得啦！还有“不”吗？
小P：妈妈，什么叫“刮目相看”？
妈妈：妈妈要把眼睛刮一刮，也就是擦擦亮一点才看得清：你是不是妈妈认识的小P?因为你好像变得很乖很乖了！（小P又乐得屁颠屁颠的！）
小P主动说：玩完玩具“不到处messy!要clean up!”
妈妈：好啊！还有吃饭时候有哪些“不”？
小P：吃饭时不能从饭桌上下来，一边玩一边吃，也不能大声说话！
妈妈：好厉害啊！我们小P都懂了！
小P：还有very important 的是“不吃Junk food!”
妈妈：Give me a big 'high five'!（小P非常清脆地跟妈妈击掌)

没想到学这个“不”复习总结出这么一大堆的social rules（这都是平常我老给他强化的一些规则）整个过程非常开心！可见这种自闭孩子依靠他的强项：很强的记忆力和不断的强化是可以学会很多的。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-24 02:32
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]宝贝...

下面引用由宝贝贝发表的内容：

好像生活中的每个小事你都信手捻来，成为很好的教育机会。难怪你儿子那么好呢。

宝贝贝，你好！
只要你用心，你也一定可以做到的！加油！再加油！

作者: kwenma2 时间: 2008-9-24 02:33
标题: re:ＺＬ，你的帖子真好看，多写写，谢谢！
ＺＬ，你的帖子真好看，多写写，谢谢！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-24 02:36
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]bi...

下面引用由binfeng2000发表的内容：

非常受教育.

以后也请你们这些漂亮妈妈们帮忙多转一些"文学城"里的好文章过来.

谢谢总版主的夸奖！以后尽量多转！现在就帖一篇：

震撼人心的禅语　

1. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

2. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

3. 你永远要感谢给你逆境的众生。

4. 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

5. 当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

6. 今日的执著，会造成明日的后悔。

7. 你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

8. 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

9. 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

10. 每一种创伤，都是一种成熟。

11. 狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

12. 你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

13. 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

14. 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

15. 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

16. 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？

17. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

18. 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

19. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢？

20. 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

21. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

22. 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

23. 憎恨别人对自己是一种很大的损失。

24. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

25. 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在

26. 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。

27. 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

28. 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

29. 默默的关怀与祝福别人，那是一种无形的布施。

30. 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

31. 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

32. 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。

33. 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

34. 时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！

35. 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

36. 永远扭曲别人善意的人，无药可救。

37. 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？

38. 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样

39. 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

40. 沉默是毁谤最好的答覆。

41. 对人恭敬，就是在庄严你自己。

42. 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

43. 来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

44. 慈悲是你最好的武器。

45. 只要面对现实，你才能超越现实。

46. 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

47. 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

48. 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？

49. 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

50. 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

51. 凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。

52. 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

53. 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

54. 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。

55. 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

56. 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子

57. 只要自觉心安，东西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。

58. 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已

59. 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。

60. 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

61. 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。

62. 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。

63. 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

64. 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。

65. 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

66. 虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。

作者: 星星_月亮 时间: 2008-9-24 05:05
标题: re:谢谢的辛勤耕耘给我们很多可以吸收的好东西...
谢谢的辛勤耕耘给我们很多可以吸收的好东西，看了你在文学城的帖子收获好大。

作者: 宝贝贝 时间: 2008-9-25 10:29
标题: re:得把你的帖子好好收藏好，等儿子到这个水平...
得把你的帖子好好收藏好，等儿子到这个水平时好用。
有空时麻烦您再写些教他连字成词及如何学说整句子的实例吧。我们这些还在基本语言上挣扎的孩子们太需要了。非常感谢你的时间付出和鼓励。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-25 12:15
标题: 父亲，女儿心中的太阳

9月13日，是父亲的祭日。父亲走了四年有余，女儿却仍日夜思念，总在梦中和父亲对话。

父亲，13岁，爷爷早逝。孤儿寡母，父亲是长子，兄弟姐妹5个，那时，他最小的弟弟才一岁多。在父亲的艰辛劳动下（上山砍柴，下地耕田，泥瓦匠活和木匠活，统统都是好把式），与奶奶一起把弟妹拉扯大。成年后，父亲为弟弟们造了一幢楼房，自己却成了“上门女婿”。在外婆家，省吃俭用，白手起家造了三间平房。后来，还离乡背井，去福建干了几年小工，回家乡后，又造了父亲生命中的第三幢房子，那才是属于我们自己的一个家。据母亲说：我家楼房顶梁和柱子都是父亲摸着黑偷偷从30里外的深山里用双肩背出来的（那时小队干部不让人从深山运木材）。

年轻时，父亲当过民兵，夜里守夜，不小心壁虎的尿液撒进他的左眼。看了许多郎中，也不见好。最后，有个医生打了一针，视神经受损。从此，父亲失去了左眼，成了仅有一只好眼睛的人。因此，我小时候，老被我的伙伴们取笑，叫我“独眼龙”的女儿，每次都很委屈。父亲每次都不厌其烦地给我讲这个“独眼龙”的故事，轻描淡写，好象述说别人的故事。讲完后，会摸摸我的头说：“不是爸爸愿意成为“独眼龙”的，有许多事请是没有办法的，我们要学会接受！如果你的伙伴再这样叫你，你就转身走开，只有一只眼睛并不可耻。比起瞎子是不是要好得多了？”我们兄妹三个，小时候，很穷苦。平常我总是穿两个哥哥留下的灰衣蓝裤，有些还打了补丁。我的头发每次都被理成小平头，父亲说为了省下8分钱。短头发和灰衣裤也成为伙伴们取乐的笑柄。每次，父亲都会耐心地说：“头发虽短，你仍然是可爱的女孩；衣服只要穿得干净就行！等过年了，爸爸给你去买花衣。”（后来，我在教女儿《弟子规》里说“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”就是父亲的穿衣理论的注解。）所以，童年时期的我特盼望过年，因为只有过年，我的外套才是女孩的行头，虽然里面仍然是哥哥们的棉衣棉裤。每年都是父亲带着我走15里山路去镇上挑选花布，量体裁衣，穿着完工的新衣，我会又唱又跳。父亲每每都会满足地笑看。5岁时，我开始帮忙做饭。有一次，炒菜加油闯了祸。那天，我先往锅里倒了点儿油。因为平常母亲烧菜总是加一点点儿油，所以鬼使神差想多加点油让菜的味道更好，下定决心再倒一点。结果第一次倒完留在油瓶上的那点油使我的手没抓住。突然，那瓶满满的油掉在了灶台上，亏得我眼疾手快，还扶起了那个油瓶，救起了半瓶油。那可是我们全家要吃一年的两斤油啊！我呆在灶台边，手足无措，吓得魂飞魄散！等我回过神来，赶紧拿起抹布来擦。结果越擦油的面积越大，到处都是金灿灿的菜油。终于想起要把这块抹布洗干净。当年家里还没自来水，看见满满的一缸水，我不假思索地把抹布往里扔。结果可想而知，整缸水都飘着彩色的油花。我当时恨不得钻到地底下去。可是，等父母回来后，我却跟他们说是一只猫跳上灶台倒翻的。母亲心疼得抓住油瓶要哭。父亲一把把我拉到房间说：“油倒翻了，还可以赚钱买；你撒谎不改正的话，一辈子都不会顺畅！”我惭愧地低头认错后，父亲低低地自言自语：“难为你了，才5岁就要炒菜烧饭！”这件事对我以后的人生影响深远。每当我要撒谎的时候，总有父亲这句低沉的话，刻骨铭心！后来，还给女儿讲了这个亲身经历的故事，教她不要轻易撒谎！

父亲的言传身教，有目共睹。从小家里要有什么好吃的，父亲一定会让我们兄妹先给外婆和奶奶送去，才准让我们吃。“孝”的概念就在这个过程中根植于我们脑海。乐善好施也是父亲一贯所做的。凡是邻村人盖房子，一定会来请父亲去盖瓦片。据母亲说：父亲盖的屋顶不怕风雨，一二十年都不用翻修。父亲做的竹子翘头扁担闻名于方圆几十里。每逢雨天，总会有人往我们家送竹子，让父亲帮忙做扁担。虽然他只念三个月的私塾，因为爷爷去世而辍学，父亲的毛笔字堪称“书法家”，几乎所有村民新做了箩筐，扁担等农用家具都会请父亲去替他们写上名字和年月日。每次，有人会往我们家送几个土鸡蛋以示感谢，父亲都回让母亲还回去，一个不留。

人生无常，生命脆弱，父亲从发现得了肺癌到去世才7个月。在我的脑海里，虽然他只读过三个月的书，但他是一个伟岸而又智慧的人！在我的人生中，高考是第一次人生考验。在极度紧张中，向来优等生的我居然名落孙山，周围所有人都扼腕叹息，唯有父亲拍拍我的肩说：“明年再来过，留得青山在，不怕没柴烧！”凭着父亲的这句鼓励的话，第二年我以优异的成绩考上西北一所重点大学。和先生谈恋爱是我人生中第二次重要的里程碑。当我带着他去见所有的亲戚朋友后，所有的人都反对，理由是：他太老实，老家又离得太远。唯有父亲说：“老实人好，婚姻容易幸福！”也只凭父亲这句话，我果断地嫁给了他。事实证明：虽经历风风雨雨多年，先生也的确老实，对家庭他是完全负责地，是一位称职的好父亲和好丈夫。人生第三次挫折是：2000年女儿出生后回国，周围所有人都遗憾我生了个女儿，唯有父亲说：“女儿好，永远懂得体贴别人！”父亲的这句温暖话语抚慰了我受伤的心灵。正因为每次都有父亲的鼓励安慰使我的人生能比较顺畅地走下来，种种苦难挫折都愿意和父亲交流。当年父亲去世，我真的感觉自己成了“孤儿”。也正因为父亲重病时跟我说的一句话：“人生如梦，感觉小时候的事还历历在目，如今却已走到了生命的尽头！”促使我真正思考：“人活着到底为了什么？人从哪里来，要到哪里去？生命有何意义？”带着这些思考，我走进了佛门和开始学习圣人经典。确切地说：是父亲的因缘领我进入佛的教诲。如今，我按佛的教诲认真学习和做了四年，才真正过上幸福的日子。我的人生一直是父亲引领着我，是父亲的人格力量支撑着度过一次又一次的人生考验。父亲在女儿的心中：永远象一颗不落的太阳！

父亲在世时，有三件事，女儿一直没有让他知道真相：

第一件事发生在我上高一的那个秋天。我的母亲，从我上初二时就得了一个怪病叫“幽门阻塞”，犯病当初吃什么就吐什么，连水也不例外。母亲频繁地出入医院，都是父亲走15里山路用自家的农用三轮车拖来拉去的，严重时要插鼻管到胃里直接“喝”流质来维持生命，母亲一病就是二十几年。对于母亲的病，父亲极度地细心照料，几乎倾家荡产。对于母亲因为吃不下东西和没力气无端发脾气骂人，父亲也是极度地容忍，从不回嘴！那年秋天，母亲的脾气变得极度暴躁。那时，我住校只在周六才回家一次。每个周六晚上，我都会听见楼下父母房间传来父亲的“啊唷！”声。我小小年纪，不明白他们之间发生什么，也不敢轻易下楼察看。持续有两年，都是在父亲的“啊唷！”声中迷糊睡去。简直是“变态”的生活。后来，我上大学后看到一本书“妇女更年期心理学”，才明白那段时间一定是母亲的更年期，特别狂躁。父亲决不可能知道还有这种心理疾病，我曾在上大学后问过他。他只是轻描淡写地说：“你妈得了病，吃不下东西，心里焦急，拿掐我出出气!”他对母亲的这种容忍是我望尘莫及的！要是在美国，非得告个“家庭暴力”的罪名不可了。再说那年秋天的一个周日，父亲不顾母亲的极力反对，用两斤谷子去换了六个金黄的玉米棒子，自己动手煮熟了，全数塞进我的背包，让我带回学校吃。我在去学校的车上抱着那六个热乎乎的玉米，流下了心酸的泪。因为我知道：父亲一定会被母亲骂得体无完肤。跳下车后，我直奔大哥的宿舍（大哥那时已在县城工作），把那六个“炸弹”丢给了大哥，还跟大哥说：“这是爸妈让我帮你带来的。”大哥含笑接过还冒着热气的玉米就啃。我掉头就跑。父亲永远都不知道：他挨骂换来的六个疼爱女儿的玉米落入大哥的口中。也因此，每逢看到金黄的玉米就会心酸，近二十年我没有吃过玉米。后来，儿女都很爱吃美国这种白色的甜玉米，每次看着他们高高兴兴地啃着玉米，我都会强烈地思念父亲，想得心痛！

第二件事，发生在我大学三年级的寒假。春节过后，返校途中，火车拥挤。辗转了好几趟，在南京站，我的背包被人抢走，里面有父亲给的150元。那是父亲上山砍柴，下地挖沟挑土方赚来的“血汗钱”。来美国后的我可能只干2小时就可以赚到的钱，在父亲却不知要被多少荆棘扎过，在烈日下流多少汗才能赚到的150元。我一到学校马上发电报“女儿平安到达！”父亲永远都不知道：他那150元落入哪个不知名的歹徒手中。

第三件事发生在2004年父亲重病期间。我带父亲去医院复查肿瘤大小和抽胸积水。因为他每晚都只能坐在床上，没法躺下。当医生的大哥建议我带他去抽胸积水。带着父亲排队照CT，照B超，最后去抽胸积水。当那根长长的管子插入父亲的后背，他一声都没哼，足足抽了1000多毫升。过后，我把虚弱的父亲扶到注射室挂了一瓶“人工蛋白”。从医院出来，父亲坚持要坐公交车回家，说为了省钱。我坚持让他坐进出租车，送到家后。父亲第一句话就说：“我觉得挂完人工蛋白舒服多了，贵不贵？另外，我的肿瘤已经有多少厘米了？”面对老父，我第一次体会“善意的欺骗”有时是必须的。我告诉他：“人工蛋白只有30几元（其实300多），肿瘤也没啥大变化，还是原来的11厘米（其实16厘米了）。”父亲很满意地点点头。接下去有两星期，父亲在夜里可以躺下小睡一会，而不是整夜坐着等天亮的煎熬。父亲处处都替女儿着想。那时，我带着儿女飞回去陪他。他怕他的咳嗽声会吵醒我的儿女，主动搬到另一间平房去睡，还坚持要我母亲不要陪他睡，说也怕影响母亲的睡眠。任我怎么劝，他都不肯回楼房睡。在陪父亲的三个月，我的儿女一直发烧生病，根本无暇好好照顾父亲，父亲拖着虚弱的身体帮忙照顾我的儿女。每天夜里，我都能听见父亲撕心裂肺地咳嗽声，每一声都令我无法入眠。再加上儿子女儿轮流发烧，我日渐消瘦。父亲不忍，劝我回美。他一直没有在我面前流泪，直到我决定回美的前两星期，父亲在女儿面前老泪纵横。我一直遗憾没有去抱抱老父，我怕父亲不习惯这种西化的表达方式。他说：“我告诉你妈，人工蛋白挂了走路有力气。你猜你妈说什么？她说‘活人还要用钱的！’”因为这句刻薄的话，深深地刺伤了一向坚强乐观的父亲。我也因为母亲的这句话，背着父亲和母亲吵了一架。而后，我给母亲一大笔钱，专门给父亲用。这一事实，父亲也永远不知真相。

只有一件没有遗憾的是：回国陪父亲的那三个月，每晚都端水给父亲洗脚。那是我有生以来和父亲肌肤接触最多，也最温馨享受的记忆。端一大盆冒着热气的水，摆在父亲床前，轻柔地脱下他的两只袜子，把他的脚尖在水里蘸一下，问他烫不烫。每次他都会说刚好。然后我才开始很仔细地帮他洗。每一个脚趾缝都不放过。一边洗，一边跟他聊家常。洗完还按摩脚底板。我从初中就开始住校，上高中、大学，工作、出国，二十几年都在外，总共和父亲在一块的时间还不如那三个月每晚洗脚的时间多。父亲享受着女儿轻柔的按摩，他一定非常留恋人世间的这种真情。为此父亲还和母亲吵了一架，母亲认为我照顾两个生病的儿女都照顾不过来，她说她可以代劳。父亲坚持要让女儿替他洗，母亲骂他老顽固。母亲哪能体会：父女的心心相通会让父亲如此留恋生命。我回美后不到三个月，父亲就走了。带着未能见女儿最后一面的遗憾，永远地走了。长眠在我家后面他不知砍过多少次柴的荒山上。

自从儿子被诊断出自闭症，训练儿子的过程中，每每碰到挫折，就会想念父亲。几乎每晚父亲都入我的梦境。有一次，居然梦见父亲跟我说：“每个孩子都有自己的成长方式，你只要好好教他，应该是没问题的！”是啊，如果父亲还健在，碰上儿子这档事，我第一个要倾诉的对象一定是父亲。哪怕他根本对自闭症一窍不通。他一定会说：“有什么可怕的，好好教，按他的方式教！”还有一次，梦见父亲说：“小P接受不了输赢，有什么的，就跟你读小学一年级每次考99分都哭，一定要考100分一样。不用着急，慢慢来。你在小学二年级不就接受了。”那阵子，我正为儿子小P不能接受输而苦恼。先生老说：“一定是你日有所思，夜有所梦！”是啊，我日夜都在思念父亲！弟子规说：“丧三年，常悲咽。”父亲，如果您还活着，我一定要把您接到身边来，当我训练小P的“顾问”。正因为有您，我才可以如此坚强地训练小P，您的坚强、乐观、忍让和爱引领着我向前，再向前！如今，我把您的人格力量用来照耀我的孩子们，让他们觉得：人间真情就像太阳一样永远闪耀！

后记：珍惜吧，趁父母还健在的时候，多多地孝顺他们；趁儿女还在身边的时候，多多地陪陪他们；趁夫妻还能安然地面对地时候，多多地牵牵对方的手；趁我们还健康地活着的时候，多多地帮助需要帮助的人……

作者: 宝贝贝 时间: 2008-9-25 12:24
标题: re:读你的文章想起自己的父亲，几个月前永远...
读你的文章想起自己的父亲，几个月前永远地离开我。泪眼模糊。你爸爸一定为你自豪。为你带给小p的一片天和你的智慧和丰富

作者: binfeng2000 时间: 2008-9-25 12:36
标题: re:好文章,太感人了.
好文章,太感人了.

作者: 璞儿妈妈 时间: 2008-9-25 15:47
标题: re:真是一个有智慧的妈妈。从你这儿学了好...
真是一个有智慧的妈妈。
从你这儿学了好多，会常来逛逛的。

作者: niuniuma 时间: 2008-9-26 22:53
标题: re:眼泪花花的。一定要多来学习。这个...
眼泪花花的。一定要多来学习。

这个世界在某个角落有多么丑陋，在它的反方向一定有多么的仁慈和智慧。你很幸运。

作者: 黄花菜122 时间: 2008-9-26 23:26
标题: re:好父亲，好女儿，好妈妈，好老公。让我感动...
好父亲，好女儿，好妈妈，好老公。让我感动的一家人。

作者: 何子 时间: 2008-9-26 23:29
标题: re:我还买过一本书，《父爱如山》，上面贴中写...
我还买过一本书，《父爱如山》，上面贴中写父爱的文章超过作家，真实感人。

作者: kwenma2 时间: 2008-9-26 23:38
标题: re:我流泪了[EM25]，恰巧同事看见了，我...
我流泪了[EM25]，恰巧同事看见了，我赶快说是眼睛进了沙子。。

作者: melon 时间: 2008-9-26 23:46
标题: re:今天第二次流眼泪,感动！
今天第二次流眼泪,感动！

作者: 星星_月亮 时间: 2008-9-27 03:30
标题: re:想家了......
想家了......

作者: zzl0207 时间: 2008-9-27 09:35
标题: 母亲，女儿心中的一面镜子
  在儿时的记忆里，母亲，每天忙忙碌碌，起早摸黑地干着无穷无尽的活。记忆犹新的一件事：每天凌晨三四点钟，幼小的我准会被母亲挑来井水倒入水缸中的巨大的 “哗啦”声惊醒。因为要挑满满的四担水才能倒满那个大水缸，所以每天都要“哗啦”四次。通常在第二次或第三次，我会被惊醒过来。有时，我还会睡眼朦胧地起来“查看”，结果每次都看见母亲摸着黑在倒水。我好奇地问：“妈，您怎么不开灯啊？”母亲总是摸摸我的头说：“省电呀！快去上床睡觉，还早着呢！”我也只好摸着黑迷迷糊糊地上床再睡几个小时。

  母亲的勤劳“闻名”于方圆几十里。每天清晨，第一件事就是挑四担水；做早饭，包括为午餐做准备；去菜地，浇菜，拔草或种菜。每次她从菜地回来，父亲和我们兄妹都已经吃完早饭，她就吃剩下的冷粥，扒拉几口，急匆匆地唰完碗，就在小队长地“上工喽！”叫嚷声中跑着去田里。很多次，我都看见她光着脚就跑向田间。中午，队里歇工。母亲心急火燎地赶回家做午餐，狼吞虎咽地吃几口饭菜，趁队里还没有开工，就去地里拔一大篮筐猪草（当时家里养着两头大母猪），然后又跑着去上工。傍晚歇工后，她又上菜地施肥，浇水，摘菜。回到家，天已经黑了，又是急匆匆地做晚饭。通常晚饭都是“菜粥”，据母亲说省事，而且“有菜有饭”一锅烩啦！洗刷完毕，要赶到别人家去做“计划生育”工作（那时，母亲当了近十年的村妇女主任），劝年青人要坚决执行“独生子女”红头文件政策。顶着星星回到家时，已是半夜。有一次，我半夜被一股浓烈刺鼻的酒味惊醒，摸黑找到了母亲。原来，她正黑灯瞎火地就着一碗自制地辣酱在喝一碗劣质烧酒（那时，大约一毛钱一斤）。我还天真地问母亲：“辣酱是辣的，这酒闻起来也是辣的，您同时吃能受得了吗？”母亲摸摸我的小脑袋说：“妈妈喝了这酒啊，很快就睡着，明天又‘长出 ’力气来干活了。”现在想来：一定是当年母亲为供大哥上大学，没有钱而烦恼着，借酒的力量快入睡而恢复体力的。每天只睡三四个钟点对母亲是家常便饭！大哥上的是医科大学，经常会一封家书要急需30元买听诊器或书之类的东西。每次母亲便象热锅上的蚂蚁，四处借钱。往往不到一个星期，大哥就会收到母亲低声下气向别人借来的钱。为了那些“借款”，母亲和父亲每天都一起辛勤地干分配给男整劳力的重活，母亲跟父亲一样要记10个公分（女的通常是7分到8分）。卖命苦干，就是为了年终可以分到更多的分红把那些借款还掉。

  母亲和父亲一样都乐善好施。从儿时的记忆中，母亲每个冬天要替我们村很多人纳棉鞋的鞋底，因为据父亲说母亲纳的鞋底可以多穿好几年。白天在队里干活，晚上还要在微弱的灯光下打着哈欠给人纳鞋底！从没有收过一分钱。母亲也是“种菜高手”，除自给自足后还会几乎送遍全村的人家。至今，保留这个传统。

  母亲的超负荷劳动和狼吞虎咽式的饮食方式，终于在我上初二那年倒下了。她得了一种叫“幽门阻塞”的怪病：吃什么吐什么，连水也不例外。严重时，要从鼻孔插入一根长长的管道直接进入胃里，喂入流质来维持生命！至今已有近三十年了。曾经看见过一次当医生的大哥亲自给母亲插那根长长的导管。因为是自己的母亲，大哥一定极度紧张，看大哥的手抖得很厉害，连续插了五次都没法插好，母亲一直呕吐，连黄胆水都吐了半痰盂罐。我看着都着急，母亲却一直在鼓励大哥“你一定可以的，就把我当是你平常看的病人。”最后，大哥几乎是闭上眼睛插进了母亲的胃。插入后，赶忙灌上流质“喂”母亲，因为母亲几乎有七八天只靠水生活着，饿得头晕眼花。做完这一切，大哥倒在母亲床上流汗，我却跑到另一个房间默默哭泣！后来大哥给母亲插了无数次，我没有勇气再看第二次大哥的操作。母亲还逢人便说： “我这条命是我的儿子给我捡回来的，没有我儿子，我有十条命也都去见阎罗王了。”诉说中透着凄凉和自豪！

  一向强壮坚忍的母亲在这个怪病的煎熬里，日渐消瘦，两年后体重不足30公斤。就在我上高一那年，母亲脾气变得极度狂躁，动辄谩骂，简直把我们家骂得鸡犬不宁。那两年。母亲过着极其焦虑惶恐的生活。我在上大学时看了那本叫“妇女更年期心理学”的书后，放假回家我问起母亲当年的感受。母亲说：“那两年，我自己也不知道为什么那么怕和焦躁？尤其入夜后，那种惶恐达到癫狂。所以老要拿掐你爸来证明我还活着。只是苦了你爸。”整整两年呐！那是一种怎样的地狱般的生活？天天生活在没来由的恐惧之中！后来我看自闭症的书，讲到有的自闭症孩子，你要打破他的规律，他就非常恐惧。我联想母亲说的话，我一下子特别理解这种自闭儿的心理。所以对于小P，我也只是循序渐进地方式来让他接受改变，不让他生活在一丁点儿地恐惧之中。为此，我特别感谢母亲跟我讲她的心理感受。也因此非常惭愧：在母亲的艰难日子里，我不但没有好好保护她，疏导她；也没有想到要带她去看看医生，让她身心摧残，还记恨她。好在看了那本心理学的书后，我彻底原谅了她。尤其在学佛后，我开始真正的反省自己：当她干完一天的活拖着疲惫的身躯，需要用劣质烧酒来让她快速入眠的时候，我没有能力来替她解忧；当母亲低声下气向别人借钱的时候，她心中的苦，我没有真正去体会过她的艰辛；在母亲更年期焦躁抓狂的时候，我没有安慰她反而记恨她；当我不成器的二哥老在外面赌博的时候，她心中的愤怒和羞耻，我也没有帮她想想办法；当她为了二哥寻不着合适对象的时候，我也没能替她一起分忧；当她得知父亲患了“不治之症”的时候还要“瞒”着我这个远在万里之遥的女儿，怕女儿担心得要死的时候，我没有时间去体会她的悲苦；当父亲重病期间，每天都要绞尽脑汁做些好吃的东西给父亲，还要熬中药，同时还要帮忙照顾我那两个生病的儿女的时候，我也无暇去跟她谈谈心里话；当她提出要替我代劳给父亲洗脚而让我照顾我自己儿女的时候，我不但没有感激她的好心，反而固执己见地指责她“怎么忍心剥夺我给父亲洗脚的权利？”当她心疼女儿多花钱给父亲挂“人工蛋白”而对父亲说了那句当年我和父亲都认为母亲说话“尖刻”的时候，我不但没有体会她的良苦用心，反而背着父亲跟她吵架指责她“心地刻薄”，我想母亲一定也背着我们留下许多苦苦的泪水。后来，我看到自闭症的书有关于Asperger的症状，我联想到母亲也许真有些象是Asperger的人。她向来快人快语，和她对话，经常是单向的，自顾自说自己感兴趣的话题，滔滔不绝，说话也不考虑对方是否能承受，说过后又后悔莫及。难怪父亲老说：“你妈呀，刀子嘴豆腐心，不要介意！”可见父亲是极度了解母亲的，也是为何父亲能够多年的忍让母亲的缘故。父亲老说母亲总是要在错误中学习，就象我在大学里学到的神经网络要在容错中学会技能一样。父亲还说：“你妈最大的优点是勇于承认错误，还会及时改过！”是啊！人非圣贤，孰能无过？“过能改，归于无”。就这一句简单话语，有人一辈子都无法做到。如今，我用这句话经常教导我这两个儿女。我也是在学了圣贤人的经典后才真正开始懂得：要宽恕别人，宽恕别人就是宽恕自己。拿别人的错误来惩罚自己，有人一辈子都如此，太不值得了！这世间丑恶善良全都在我们的一念之间，原不原谅别人也全在自己的一念之间。归根结底：自己是自己最大的敌人！表面看来好象是别人扔给我们的烦恼，如果我们不受，就当作根本不存在过，那我们还会不会有烦恼？当女儿来向我告状说：“弟弟很mean,很bossy”的时候，我总是跟她说：“如果你不自私，不为自己考虑的话，你愿意弟弟多吃一点，多一个玩的turn…….弟弟高兴了你就高兴，你就不会有那种感受说他很mean。这就是‘爱’的一种含义。你做完后，你会觉得你真的为他付出了爱，让他觉得姐姐的爱很温暖。《弟子规》也说‘扬人恶，即是恶；扬人善，即是善。’意思是说：说别人不好就是说的人自己不好了，说别人好就是说的人自己也好！”听完这番话，女儿虽然有时还会说弟弟如何如何坏，当我一提醒她马上就收敛起来。

  自从父亲去世后，每次打电话，母亲都会说：“要是你爸还活着，就好了！”母亲也是等到失去父亲后才真正体会到父亲对她的“种种好”。父亲在世时，母亲碰上什么烦心事，父亲总是百般相劝，令她开解！如今，她失去了倾诉的对象。有一次，母亲在电话里叹息着说：“有些话，对儿子说不出口；想对你说，你又隔得太远，有时候想想也就过去了。”声音里透着悲凉和无奈！母女远隔万里，这一根电话线总是不能让母女尽情倾诉彼此的思念！我曾建议她到我这里来，她却说：“我老了，去你那儿，也只是给你添麻烦！”她为女儿考虑也替儿子们考虑。她离不开我二哥的家，就是因为她一直把二哥当永远长不大的需要她百般呵护的孩子，甚至是我二哥的孩子也就是她的孙子也由她照顾着。她始终认为：我和大哥能力比较强，不需要她的特别关怀，“宠”着我的二哥，这一点我是在有了两个孩子后才体会母亲要“保护弱者”的拳拳之心！最近我二哥，二嫂闹离婚，母亲又开始心烦气燥了。打电话回去时：母亲劈头盖脸地把我骂一通，然后就“咔嚓”挂电话；还有一次，她气得去挂盐水，我打过去，她又说：“都是你把我气的，害我挂盐水！”又“咔嚓”挂掉！我想我根本不用跟她生气。是我错了！谁让我在她最需要我的时候不能在她的身边好好陪她呢？要是在学佛前，我一定又要跟她吵一架。我感谢佛恩，我多么的幸运，让我能够时刻反省自己，也能让周围的人少遭我的“刻薄”。我象当年的父亲一样容忍宠爱母亲，让她很自然的把我当个“出气筒”，也很感激上苍能够还拥有母亲。我太喜欢让母亲把我当“出气筒”了，大哥，二哥都没有这种 “享受”呢！我也真正体会当年父亲对母亲的百般忍让的乐趣，“忍”得明明白白！父亲一定会想：“只有叫老婆的那个人才如此理所当然的把你当‘出气筒’”。我简直和父亲感同身受！还用《弟子规》的话“言语忍，忿自泯”来勉励自己和儿女丈夫。人与人之间多一些这种忍让，就能使我们的生活更和谐幸福。

  儿子被诊断自闭症，至今我也没有告诉母亲，只怕徒增担忧！只想让她好好地安度晚年！父亲去世后，每年的团圆节日最害怕给母亲打电话，只怕她会更想念父亲！

  无论母亲曾对我说过什么做过什么，我只愿记住她对我的种种好，以及她那勤劳坚忍，乐善好施，坚强不屈的精神。她就象一面镜子，朴素光洁，一尘不染，也感谢上苍还让我拥有她，我有这么好的精神财富可以继承，也正在把这些精神承传给我的儿女们！

作者: zzl0207 时间: 2008-9-28 07:58
标题: 看牙医的“收获”
昨天下午，天灰蒙蒙的，下着大雨。带女儿去洗牙，小P也跟着。在路上，小P就问：“妈咪，为什么会下雨？”妈妈说：“平常有阳光的日子里，河里的水，池塘的水，海里的水以及地面上的水，在阳光照耀下，水会变成水汽就象妈妈蒸包子的时候冒的热气，这些气就会上升，飞到天上去。天上啊，很冷的，热气就又变成了水躲进了云里面。云里的水越积越多，等到云背不动那些水了就象你越长越大妈妈背不动你一样，那些水就落下来，我们就叫它们雨水。如果你看到云变灰或黑的时候，大概就要下雨了，就象现在的天空很灰都是灰色的云呢！”姐弟俩听妈妈说云背不动水，乐得哈哈大笑！

进了牙医办公室，姐姐被叫进去洗牙，小P在小茶几的书架上“慧眼识英雄”的找到一本“Arthur‘s Loose Tooth”(最近小P特别迷Arthur系列的书)。书中讲Arthur已经七岁，他的同学们都已经掉过牙，唯有他才刚刚有一颗loose（松动）。他绞尽脑汁想让这颗牙赶快掉下来。同学们都取笑（teasing）他，最后，有一位同学撞了Arthur一下，竟然把这颗牙给撞掉了（happy ending）。小P大笑！他对此书很感兴趣，问了好多问题：

小P：看video里，Arthur已经八岁，这本book为什么说他七岁？

妈妈：Arthur系列book都是一个叫Marco Brown 的叔叔写的，不是real的。Video是根据这本book改编的，有可能改编的人把Arthur的age搞错了。不过，是八岁还是七岁都不重要，对不对？

小P：当然重要的！牙齿会老一岁！妈咪，你说牙齿会长老吗？

妈妈：还是小P搞得清楚！牙齿当然也有年龄的。我们刚出生的前五六个月，没有牙齿。人长到四～七岁时，会掉baby teeth。从那时起，开始长永久性的牙，也就是英文说的permanent teeth。随着你的年龄增长，牙齿也在长老。

小P：为什么会loose tooth？

妈妈：这是人类的自然规律，相当于nature rule。人长到一定的年龄，自然地牙要loose，然后长出新牙，也就是permanent teeth，新牙一直到老才有可能掉。

小P：为什么老了，又要掉牙？

妈妈：Good question！人老了，人的牙齿也变老。你每天都要用牙齿来chewing，用的次数很多后，就象machine的零部件比如螺帽screw cap松了一样，要掉下来了。如果你不每天好好刷牙，把它们保护好，长了蛀牙cavity，那就掉得更快了。

小P：我不要我的牙老了。妈咪，你的牙老了吗？

妈妈：妈咪的牙已经大约有三十年了，还没有太老。你要你的牙不老的话，你就得每天都好好刷牙！

小P：我会的！我都almost 六岁了,Why还没有loose tooth?

妈妈：你也会的。每个人都不一样。有的人四岁，也有的人五岁，六岁或七岁就象Arthur。四岁就loose tooth,一定是那位小朋友老吃candy,chocolate等甜的东西太多了。蛀牙的小虫虫最喜欢那些甜东西了，所以吃甜东西就容易长蛀牙，牙就有cavity，牙就更容易掉了。所以，我们要少吃甜食！

小P：Now I know why you don’t let me eat chocolate!（这下我知道为什么你不给我吃巧克力了！）妈咪，If I put my loose tooth under my pillow, tooth fairy 会给礼物吗？（如果我把我掉的牙放在我的枕头底下，牙齿仙女会给我礼物吗？）

妈妈：会啊！Usually a coin(通常是一个硬币)，maybe a dime, maybe a quarter.（或许是十分钱的硬币,或许是二十五分钱的硬币）

小P：Oh, I have an idea! I’ll collect all my loose teeth. Then the tooth fairy will give me lots of money.(哦，我有一个主意！我把所有掉的牙都收集起来，牙齿仙女就会给我很多钱！)

妈妈：Great idea!(好主意！)Could you wait a long time?(你能等很长时间吗？) Because it will take four to five years for all your teeth to come out.（因为你所有的牙都掉的话,要花四～五年时间)

小P：I can!(我能！)

妈妈：You are such a patient boy! (你真是一个有耐心的好孩子！)

小P：妈咪，我不要变老，也不要你变老！

妈妈：好啊！我们每天都很高兴happy的话，人就不容易变老！If you always cry or be sad, then you will be easier to turn to be old.(如果你老哭或悲伤难过的话，你就很容易变老。)

小P：什么是“always”?

妈妈：比如说：你今天做完作业你就玩计算机游戏，明天也是做完作业你就玩计算机游戏，后天还是做完作业你就玩计算机游戏，几乎每天都这样。你就可以说：“I always play the computer games after doing my homework.(我总是做完作业后玩计算机游戏)

讲到他最喜欢的东西，小P眉开眼笑了！

小P：Now I got it!我最近不always cry or sad, then I won’t get older, right?（这回，我知道了！我最近不老哭和难过了，那是不是我就不变老了？）

妈妈：Not really! Actually, you are growing.(不完全正确！你在长大！)You become bigger and bigger, stronger and stronger. Someday, you’ll become a man like Spiderman.（你长得越来越大，越来越强壮。有一天，你会长成象蜘蛛侠一样的男子汉。）(蜘蛛侠是小P心中的偶像)

小P(他在大笑)：Really? When I grow up, I can become like Spiderman.He is so powerful!(真的吗？我长大也可以象蜘蛛侠一样。他太厉害了！)

妈妈：Yes! I’m sure you can! But you have to be kind to people like Spiderman, always!(肯定！只是你要象蜘蛛侠一样对人都很好！)

小P：I’ll.(很自豪的样子)

到此，我们的对话结束。小P跑进姐姐的洗牙室。他迅速的发现桌上有两个沙漏的Timer。小P很兴奋地一边把两个timer倒过来，一边大喊：“Big race! The blue one is mine, the white one is Cherry’s!”妈妈在旁边急忙提醒他要be quite及要ask牙医是否能玩。小P马上就问了牙医他是否可以玩。但眼睛没有看牙医，妈妈又提醒他重新问了一遍。乐此不疲地玩了许多次，每次都是他那个blue的赢了。妈妈问他：“Why you always(赶紧再强化一下这个词) won?”这时姐姐洗完了牙可以说话（她已经憋了很久了，因为老是她的white输）：“Because he tricked! (他投机取巧了！)”小P立马反驳说：“No, I didn’t!”妈妈怕他们象在家一样开始吵架，马上给小P一个台阶下：“Maybe you are a magician. So you can always win.”(也许你是魔术师，所以你可以总赢！)小P高兴得手舞足蹈：“Yes, I’m a magician!”后来，他还把姐姐那个white one变成是妈妈的，还连续让妈妈赢了好多次。每次都说：“Mummy’s white one won again!(妈妈白色的那个又赢了)”看来这小子能接受让妈妈赢却还是不愿意让姐姐赢（还要继续训练！）

最后，姐姐全都结束了，牙医让她选一个小牙刷。小P噌地一下跑到那个抽屉也要拿一个。牙医马上跟他说：“You may choose one for your sister(你可以替姐姐选一个)，or you can go to the treasure box to get a reward because you are a such a patient boy.（或者你可以去百宝箱拿一个奖品，因为你是一个很有耐心的孩子）”结果小P来来回回跑了好几趟不知该干什么。最后牙医也让他选了一支牙刷。临走时，小P还是很留恋那个百宝箱的奖品。妈妈跟他解释：因为你今天没有洗牙，如果按rule不能拿东西，你已经拿了一支牙刷了，所以我们不能再拿了。《弟子规》说：予宜多，取宜少。小P说：“我听不懂！”妈妈说：“予就是给别人东西应当要多一些；取就是接受别人东西时应当少拿一些。”小P说：“为什么？”妈妈回答：“给别人东西多就表明你很慷慨，英文叫generous，对别人很nice；接受别人东西少就说明你不贪，英文中greedy就是说你对什么东西都想要很多的意思。”姐姐马上说：“就象‘孔融让梨’”。

（妈妈一高兴差点闯了红灯！）
因为小P也知道这个故事，趁机强化一下：

妈妈：小P, 你有两个桃子，一个大，一个小，你会把大的给谁吃？

小P：给妈咪吃！

妈妈：谢谢！小P很孝顺！如果妈妈不想吃，只有你和姐姐在家，那你把大的给谁？

小P：Of course,给姐姐！

（这时姐姐眉开眼笑！）

妈妈：小P好乖！懂的“让”了。那妈咪再问你：这两个桃子，大的比较生有点酸，小的比较ripe（熟）很甜。你会把哪个给姐姐吃？

小P：当然给大的，因为姐姐喜欢吃酸的。

妈妈：妈咪又要“刮目相看”了，小P!

作者: 女儿是天使 时间: 2008-9-28 19:55
标题: re:小P妈，没想到这么快就等到了你这篇“母亲...
小P妈，没想到这么快就等到了你这篇“母亲”。。。[EM14]谢谢你的INPUT。

作者: zzl0207 时间: 2008-9-29 09:54
标题: re:引用宝贝贝“得把你的帖子好好收藏好，等儿...
引用宝贝贝“得把你的帖子好好收藏好，等儿子到这个水平时好用。
有空时麻烦您再写些教他连字成词及如何学说整句子的实例吧。我们这些还在基本语言上挣扎的孩子们太需要了。非常感谢你的时间付出和鼓励。”

你好，宝贝贝！
等过一段时间，我总结出来后再写，不要着急！语言要靠积累！只要你多方位的训练，比如听，说，读，写多管齐下后，就会渐渐提高！
多保重！
小P妈

作者: zzl0207 时间: 2008-9-29 10:29
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]女儿...

下面引用由女儿是天使发表的内容：

小P妈，没想到这么快就等到了你这篇“母亲”。。。谢谢你的INPUT。

真诚感谢嘟嘟妈妈！如果没有你，我下不了决心写这篇“母亲”！父母对我们的养育之恩，尽我一生，无以回报!尤其自己有了儿女，更因为有了这个“自闭儿”。我对“父母的天职”深深理解，对父母的爱，更是在无人看见的时候，才用俗气的眼泪来表达！愿天下所有人都善待父母！
小P妈

作者: zzl0207 时间: 2008-10-1 12:33
标题: 儿子语言训练的总结
引用宝贝贝：“有空时麻烦您再写些教他连字成词及如何学说整句子的实例吧。我们这些还在基本语言上挣扎的孩子们太需要了。非常感谢你的时间付出和鼓励。”

训练儿子的语言可谓是“艰苦卓绝”的一项巨大工程！去年的4月（他快4.5岁）语言治疗师的评估结果：receptive language（理解语言能力）三岁六个月～三岁十一个月的水平 expressive language（语言表达能力）两岁～两岁五个月的水平。至今儿子的表达能力比正常儿童大约还要慢7～8个月。无论怎样经过这一年的训练有了很大进步的，尤其是他的理解力大大地提高了，这应该是表达能力提高的基础。

除了他在学校的学习之外，我们家里对他进行了强化干涉，主要分听,说,读,写这几方面。

其实这几方面大都是在玩的过程中进行干涉的。比如去年刚得知他有自闭时，当时他特别疯狂于 Thomas火车。我几乎每天要化一两个小时和他玩Thomas火车。当时，他每天就把那些木头track（轨道）搭成一个circle,然后用一辆Thomas火车在那个circle上来来回回地推，一声不吭地一个人可以玩一个小时也不腻。一开始我在旁边看他玩5分钟，然后我也拿另一个Thomas火车在他的circle track上，跟着他那辆Thomas火车走。我也一声不吭地跟他推5分钟。然后，我故意拿我的那辆Thomas火车去撞上他那辆，还说：“crash!”。儿子抬头看看我有点恼火！我自言自语：“No problem, police car will come to rescue us!”我赶紧去拿一辆玩具警车过来，嘴里还发出警车的呼啸声（siren）。儿子抬头看看我又看看那辆警车，似乎明白那辆警车来干什么了。（因为平常在街上经常看见警车呼啸而过，对于警车脑海里有印象。）他还把他那辆被我撞出轨的Thomas火车仍旧放回到track上，继续推着走。我在旁边对着我那辆Thomas火车说：“I’m bleeding! I need go to the emergency room.”我又对着那辆警车说：“OK! Don’t worry！The ambulance will come soon!”接着我又去拿了另一辆汽车假装是ambulance（救护车），还拿了几个小木偶样的小人假装是救护车上的医生和护士。“护士”说：“Hurry! He got hurt on his left leg.”“医生”说：“Let me check!”儿子在一旁全然不顾我说的话，继续埋头玩他的Thomas火车，我都怀疑他会晕头，事实上他却乐在其中！我这一招似乎毫无用处。但我不气馁，等姐姐放学后，我又跟姐姐玩了一遍，姐姐融入其中，非常投入，玩得不亦乐乎！可儿子捡起他的Thomas火车还是继续推。第二天，我拿了那些道具，又玩了好几遍，他就是不说话，也不理我，偶尔抬头看看我。连续玩了有一星期，我又拿我的那辆Thomas火车撞他的火车。这次，我的这一辆撞出了轨道，我假装大叫：“Help! Help! Help! Who can help me?”我还假装大哭。这回儿子终于抬起头来说：“Cry? No cry!”他主动把我那辆火车放回到轨道上,还说：“Chase?”(因为姐姐和他老玩追追逃逃的游戏)我高兴得大叫：“Chase! Let’s chase!”我们母子乐此不疲地在那个circle轨道上追了很久。我一会儿跟他说：“Fast!”一会儿说：Slow!”接着又说：“Faster! Slower!”有时候故意输给他说：“You won the race! I lost the game!就这样一个追追逃逃的游戏玩了好几个星期，他也学会了“fast,slow, faster, slower, race, chase，crash, hurt,bleeding, rescue, Let’s race! Let’s chase! Big race! I won! You lost! I won the game! You lost the game!”但是那个pretend 受伤的游戏他还是玩不了。我想他当时一定是根本就没有搞明白我和姐姐在干什么，因为他听不懂！但他还是copy了不少词和句子，虽然根本不理解含义。后来，爸爸和姐姐也经常投其所好地跟他玩Thomas火车，父女俩居然想办法把他的circle track 搭成数字8字形的，一开始每次儿子都大喊：“Circle!”还会哭（因为改变了他习惯的方式）。但是姐姐，妈妈和爸爸都很坚持而且我们都假装玩得很fun。渐渐地他开始接受了。到后来，我要搭circle的，他还不让，一定又要搭成8字形的。很伤我脑筋！大约一两个月后，他就开始接受两种形状了。我总算松了口气！就在玩这个Thomas火车的过程种，他学会了很多词汇和短句！最可喜的是，最后他看我和姐姐玩的救护车游戏，他也可以Copy了。我并不认为他真的自己已有了这种想象力，而是凭他的记忆copy了整个游戏过程。但是，至少他学会了很多句子，也开始知道在何种场景下说哪句话。

因为他的visual能力很强，抓住这一特征，刚开始训练时，都需要用实物或者给他画图来给他讲解他感兴趣的东西。我就曾经赶鸭子上架地照着他的Thomas火车给他画过一幅画。因为是他最喜欢的东西，所以他在看我画的过程，就注意力很集中地和我说话。Thomas的脸比较有特征。我跟他说：“Thomas's face is round like a circle. Thomas's eyes are very big! Thomas's nose is a little funny! Thomas's mouth is a little bit wide not like you!”当我跟他描述Thomas的时候，他会一边笑一边copy我的话。我还跟他说：“Mummy thinks drawing Thomas’s wheels are the hardest part. Do you think so?”他会似懂非懂的点点头。最后画完了，我让他拿彩笔来color这副刚刚“竣工”的图纸！在color的过程中，他就可以跟我有很多对话。他说：：“Thomas’s body should be blue!”我就赶紧表扬：“Yes! You are right！You are expert about Thomas!”他又说：Thomas’s face should be gray!”我又连忙说：“Excellent! You are definitely know everything about Thomas!”他开始得意起来，有些颜色涂了出去，而且涂得不够均匀。我就对他说：“We have to color Thomas’s body evenly so Thomas will look more handsome. Handsome means beautiful!Usually describes man or boy. Is Thomas a boy， right?”他很肯定的说：“Yes! He is a boy! He is a beautiful boy! No, I mean handsome boy!”我又肯定了一次：“Thomas is a handsome boy! Little P is a handsome boy too!”他居然指着自己说：“Little P is a handsome boy too！”儿子最擅长的就是copy ，所以也要利用这一点来让他学习语言。有一次，我给他读一本关于Thomas火车的书，书里有一页，火车轨道被灌木挡住，看不见铁轨。儿子说：“Track broken!”我就跟他解释没有断掉而是被bush挡住了。他还是坚持认为断了。后来我只好用实物即把他的track搭成一个回路，用书挡住了某一段轨道，让他在他那个方向看不见。然后又让他转到书的背后让他看见轨道。终于他明白挡住是可能的。在这种演示过程种，他会跟我有互动，也可以学习到一些短句。这说明儿子的抽象能力是较低的，所以后来碰到较抽象的概念，我都会用实例或者他在日常生活中见过的来作比喻。例如前几日给他讲为什么会下雨，我就用“妈妈蒸包子冒的热气”来比喻水汽上升到天上。昨晚还给他和姐姐唱一首歌叫“我的家”：看那边绿水青山，风景美如画！一湾流水，几枝野花，围着竹篱笆。篱笆里，矮茅屋，就是我的家。我告诉他们，妈妈小时候住的外婆家就是这样一个风景优美的地方。姐姐觉得很有诗意，马上就用她的笔画出了高山，篱笆，小溪，野花和小茅屋。展现给弟弟看，本来我想弟弟对这种用语言表达的抽象意境一定很难想象。结果，姐姐的画让他也概叹：“It's a so beautiful hut!”

我儿子最擅长的就是copy ，所以也要利用这一点来让他学习语言。去年有一阵他老echo，实时和延时的兼有。有时候，我问他：“Do you want to play computer games?”他也会照单全收地说：“Do you want to play computer games?”后来我就让他copy:“I want to play computer games.”还示范他用手指着自己的胸前，然后才说：“I want to….” 有一阵他特疯狂cake,我就让他参与烤蛋糕的整个过程。他饶有兴趣，在整个过程中我就可以教他说话：“Here is the recipe. The recipe means what we need for making a cake and how to do it. ”“The cake batter is very sticky! It smells delicious!”“The oven is really hot! Don’t touch it! ”还打开烤箱让他感受一下到底有多烫。烤完后，新出炉的蛋糕闻起来很诱人。儿子很想马上吃，馋的直流口水。我就说：“Look！You are drooling!（你流口水了！)Smell so good! Please Say ’I want a piece of cake！’ ”儿子不肯说。我跟他说：“cake!”这回他说了：“cake!”接着我又说：“a piece of cake!”他copy 了一遍。然后我说：“A big piece of cake!”他又copy了。我说：“I want cake!”他也copy!我再接再励：“I want a piece of cake!”虽然很小声地copy 了一遍，我还是情不自禁地抱了他。我又肯定地说：“I want a big piece of cake!” 他照单全收！我对着他眉开眼笑！他很着急地要动刀去切。我大叫：“Dangerous!危险！Don’t touch the knife!”我对着他摆手：“No！No！No!”他停了下来。我又接着说：“I want to eat a big piece of cake!”这次他很不耐烦地copy了一遍，我仍然 hug他，并马上切了一大块蛋糕给他吃。这次轮到他眉开眼笑了。后来，每次给他喜欢吃的pizza或cookie什么的，总要训练那个句型：“I want to eat…”多次重复后，他自然就学会了。许多句型象 “May I …Can I… Would you please… Please give me…”都是多次重复训练后学会的，他能够学会，只是需要更久的时间！

训练他的理解力主要通过大量阅读。一开始他的注意力很差，一次只能读半本书就跑了。后来，知道他对有number的书，或有pizza的，或有cookie 或有cake的书都感兴趣，就大量地去图书馆借这方面的书。注意力不好的话，一天分很多次阅读，每次只读一本很简短的书，大约只需要3～5分钟，积累起来一天也能读个六七本。家里随处都可以摆些他喜欢的书：比如他的卧室，客厅，厨房，玩具室，甚至卫生间都可以。等到阅读的量积累到一定程度，主要是视野扩大，他对不同的subject能接受后，注意力就越来越好，有时一次可以读10分钟，起码可以读三本简单的书。有时，他不想我给他读，就用一本他最喜欢的书来诱惑他，先给他看到书的封面，他一看是他的最爱，马上就“上钩”了。只要他一躺到床上，我就很容易再接着给他念第二本了。他喜欢重复而且理解力低，所以同一本书念多次很有必要。只要不是同一天读佷多遍就行。有的书，我在给他念过很多次后，问他问题，他还是答不上来。那就说明他没有完全懂，还有必要重复。所以经常是同一本书，还回图书馆后大约再过几星期，我又会借回来给他念。有时读完要去实地考察“消化”，有一次给他读了关于邮递员送信和邮局的书，我就带他去我家附近的一个邮局让他亲眼目睹。如果碰上他已经滚瓜烂熟的书，他如果还要求念的话，要不让他自己念；要不就在念的过程中给他做点“文章”，尽量再给他扩展内容：问他一些问题；或者给他讲一些跟此书有关的话题。昨天给儿子讲：《Giant Tree and A Boy》JillBarnes (Author), MasaoTsurumi (Author), MamoruSuziki (Illustrator)此书是讲一个男孩和他的祖父生活在一个森林小屋，门前是祖父的祖父种下的一棵老树。男孩的祖父给男孩在大树上做了一个可以爬上树的梯子还有挂在大树上的一个秋千。男孩和大树成了最要好的朋友，春夏秋冬都乐在其中。后来大树老了，中间全变空，在一个风雨交加的夜晚倒下了。男孩非常伤心！祖父就用大树的枝条给男孩做了一个摇椅，男孩觉得他对大树的想念在摇椅里得到了一定的补偿。第二年春天，男孩坐在大树墩上惊喜地发现，大树留下的种子又长出了一棵新苗。我大约给儿子讲了不止十次，极爱此书。他对书的内容极其了解，所以我在念的过程中开始扩展：大树为什么会空掉？在风雨里，中空的大树为什么还不如小树苗不会被风雨刮倒？新树苗如何会长出来的？在讲解这些问题时，儿子听得津津有味！所以，我们即使对他很熟悉的书都要讲出“新的内容”，这样他就可以学新知识。其他方法就是给他唱，尤其是唱一些朗朗上口的歌谣很有帮助，为此我还改编了很多儿歌给他唱。有一个很fun的训练rhyme的儿歌摘录于下：（先用铅笔画一个男孩，然后一边念一边用橡皮擦）
He can’t smell a rose, if you erase his nose
He can’t play in a band,if you erase his hand
He doesn’t wear a tie,erase an eye
He doesn’t care, if you erase his hair
Don’t ask why, erase his other eye
Never fear, erase his ear
He will be a real wreck,if you erase his neck
He won’t feel heat, if you erase his feet
It won’t hurt, if you erase his shirt
He can’t dance, if you erase his pants
He can go to bed, if you erase his head
每次儿子念到最后两句都要笑得东倒西歪！

对于听的训练还包括给他看Video和听CD (从video里写出来的CD)。看video一定要有人坐在他旁边给他讲解一些他看不明白的东西，不能让他独自一人看。碰上他感兴趣的video就给他写成CD，以备他出门在车里或在他玩玩具的时候播给他听。儿子大部分语言都是从这些CD或video里copy来的，很地道！要不就从姐姐或书里copy来的。所以这种多方位的听力训练很有帮助，因为他自己基本不会造句。介绍一个video: SESAME ENGLISH: ESL FOR CHILDREN VIDEO SERIES（http://www.libraryvideo.com/sm/sesame_englishvhs.asp)
此video对于语言水平还较低的孩子比较合适，网站上卖得很贵。我们当时从图书馆借来看的，方方面面基本都讲到了。尤其那个叫Tingo的卡通人物，儿子特感冒！里面的一些歌，儿子也很喜欢。后来Franklin小乌龟系列, The Berenstain Bears(Stan and Jan Berenstain)系列, Marc Brown 的Arthur 系列的video成了他的最爱，看过Video后适时地引入配套书给他读，很重要！因为这样，他更容易对照脑海中的生动画面来理解。

说的训练主要是平常玩的互动中。儿子跟姐姐玩的各种游戏，都是他锻炼说的很好机会。前几日，姐姐带着弟弟假装去餐馆吃饭。那时，我正在做晚饭。姐姐跟弟弟说：“妈妈是cook,我们就去妈妈工作的restaurant吃饭。我来问问cook,今天的menu里有什么菜？”当我回答她有：“茄子，萝卜，菠菜，豆腐”。姐姐指挥弟弟去拿几张纸来。弟弟问：“What are we going to do now?”姐姐说：“Just go to get the paper.Then you’ll know what we should do next. ”弟弟屁颠屁颠地去拿了好几张。姐姐又说：“Not enough! Go get some more!”弟弟问：“How many should I bring is enough?”姐姐说：“Maybe one more!”弟弟大笑：“Just one more? I thought I have (had)to get 3 more!”拿回来后，姐姐动手写menu,给每个family member 都来一大张红红碌碌的menu.中间还不会spell菠菜和萝卜来问我如何拼写（顺便训练了女儿的拼写）。姐弟俩拿着menu到楼上让爸爸choose点菜，等每个人都点完菜，儿子就催着妈妈快点烧完。他们俩已经等得太久了。弟弟看姐姐没有点菠菜，弟弟跟姐姐说：“You should choose everything because they are all healthy food!”姐姐说：“This is the restaurant .I can eat whatever I want. You couldn’t make me! ”弟弟说：“No，I didn’t make you. I just do what mummy told me.”姐弟俩等在饭桌上，让我这个cook 兼waitress快点serve他们。整个过程，儿子跟女儿一问一答得很好！前天晚上，我们一家人提前玩万圣节的游戏，爸爸把所有的灯都关掉，还时不时地让客厅的灯一闪一闪地，刺激得姐弟俩很兴奋。弟弟还问姐姐：“Cherry，are you going to in my team?”因为那时爸爸妈妈发出很spooky的声音，他俩吓得要躲起来。弟弟马上拉姐姐加入他的team来对付Papa Monster and Mama Monster。最后倒在床上轮流讲spooky的故事接龙游戏。儿子最后讲，编的故事都是白天看的Harry Potter video里 copy 过来的，但他替换了名字。无论怎样，虽然说得疙疙瘩瘩，还是可以用句子表达一些了。昨晚，姐姐和弟弟又玩一个什么football club的游戏，姐弟俩躲在妈妈拜佛的毯子下，笑得前俯后仰。姐姐给她自己和她的panda bear与弟弟及他的teddy bear Max每人做了一张club的名片，上面还有每个人的Finger print(用浓浓的Marker涂在弟弟的大拇指上，然后让弟弟用他的大拇指按在名片上)。写了名字，居然还有头衔的，也锻炼了女儿写的能力！他们躲在毯子底下，不让我进去，说“Club house, no adult allowed!”在种种游戏间，儿子的表达能力渐渐提高。

读的训练是随时随地的。一开始是儿子很喜欢sight words，出门看到必读。所以，一开始就从训练他描这些字下手，他非常喜欢。渐渐地积累了大约有100个字。我自己买index卡给他做识字卡。第一批卡全都是他认识的字，包括他自己的名字，姐姐的英文名，还有mum,dad及他认识的那100个sight words.每天让他念二三十个，每次他都能认对，然后我大加赞扬！有时让姐姐帮忙训练他读，他都念对后，姐姐会用她老师的方式夸夸他。他就更来劲了！慢慢地，加几张他不认识的字，姐姐还会用tally mark给他记下来，每次认对了多少个字，他们总是一起数（count by five）。碰上他不认识的字，姐姐或我就在他耳边悄悄告诉他，他就可以念出来。几次重复后，他就可以认识那些不熟悉的字。几个月下来后，他可以认识的词汇达到300左右。接着开始用卡片摆成句子，如用一张“I”，一张“like”另一张“Cherry（我女儿的英文名字）”组成一句“I like Cherry.”或者”I love mum! I love dad! I love Cherry!”很多简单句。让他明白这些字母组成单词，单词可以组成句子都是切切实实有含义的。等他对句子有感觉后，接着我就借一些非常简单有字和图片混在一起的那种easybook（象Bug in a Rug: Reading Fun for Just-beginners by Joanna Cole, Stephanie Calmenson, Alan Tiegreen in Books），一开始我读，几遍以后他就主动要自己读。因为有图片，碰到不认识的词看图就可以猜出来。信心大增！这本bug的书，引导儿子从此走上阅读的道路！这本书功德无量！如今，他见什么可阅读的资料都要试着读一读，还有老师的notes及感谢信之类的，他都会拿来读。尤其对他特感兴趣的Amelia Bedelia 系列(作者是Peggy Parish)，他开始自己要读，遇上不会读的字就来问我或姐姐，有时干脆就胡乱读一个音糊弄过去。但他非常enjoy!这一系列对于这种孩子非常有用,对多义字会有很大的了解。自从读了这一系列的书，儿子经常会跟我说：“Hot dog， Amelia Bedelia 肯定会以为是发烧的狗！我们放屁的gas, Amelia Bedelia 肯定会以为是汽车加油的gas!”搞得我哑然失笑！最近开始自己读The Berenstain Bear的系列, Marc Brown 的Arthur 系列，碰上读出类似于“understand, beautiful”这样的长字，他会很自豪地说：“Mummy，look! I can read so long words! ”是啊！我已经很满足了！虽然他读完，大约只能懂百分之二三十，最多五六十或者有的书干脆读完啥也不懂，起码是蹒跚起步了。

写的训练就是从“描”字开始，他的handwriting居然比姐姐还强。我最近每天给他一张大约10个单词都是用草体(cursive)写的，因为最近姐姐在学写草体，他很感兴趣。让他copy出一般的print写法，变相的让他认草体和spelling。因为他抄得多后。自然就记住怎样拼写。他还跟我说：“Mummy, I can spell number 2：t-w-o not t-o(to)!”很多sight words 会开始spelling了。令人欣喜的进步！

对于他的语言干涉我们只是“万里长征”的第一步。其实，这种孩子语言的delay完全是因为他的脑子结构有问题，反应慢，思维跟不上。所以，我更倾向于训练他的情感思维！这一点，我觉得floor time 和RDI要比ABA强得多。这种孩子抽象能力很低，所以一定要抓住他能理解的基础上来训练他，即站在他可以想象思维的阶层给他举例比喻。还有一点就是motivation极其重要，一定要从他感兴趣的东西下手，这样我们就能比较切实地把各种训练方法发挥出最大的效用！

作者: oy 时间: 2008-10-1 12:36
标题: re:写得实在太好了。真心感谢你的分享。
写得实在太好了。真心感谢你的分享。

作者: 星星_月亮 时间: 2008-10-1 23:20
标题: re:谢谢你写的这么好的东西！！
谢谢你写的这么好的东西！！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-2 21:06
标题: 写给一位自闭症宝宝的妈妈！
把在“家庭、婚姻、社会”论坛里写给yyc 的贴子 paste过来：
"
我老公有外遇了

事情发展的真快啊,我一个人力尽艰辛代着儿子租房子在机构培训才一个多月,我老公竟然就和另外一个女人租房子在外面同居了。当初的担心最终变成了现实，只是我万万没想到，一切会来的这么快。愚蠢的自己还在为儿子的进步的比较快沉浸在喜悦之中。
是啊，从谈恋爱到现在七年了，出轨，这对于这样的年代似乎是再正常不过的事情了，更何况像我老公这种有房有车，又长的帅气的男人了。可是对于星儿妈的我来说这却是一个致命的打击。我不知道这几天我是怎么熬过来，茶饭不思，夜夜难眠，坐立不安，心乱如麻，就连想痛快的大哭一场也要等到白天训练结束，晚上等我儿子入睡以后才可以。
从结婚到现在三年多了，而在这三年时间里，我基本上每天都是为儿子忙碌着，特别是孤独症症确疹以后就更加不用说了，我的一天二十四小时都是属于我儿子的，没有工作，没有社交，没有自己的私人空间，就连跟一些亲戚朋友都很少联络了，而我老公了，事业蒸蒸日上，成天跟一些成功人士，漂亮的女人交往。
我想去工作，我要经济独立，我不再想让我儿子成为我生活的全部，可是谁能帮我了，事实上在儿子的教育训练上是没人可以帮我的，就算他奶奶从乡下过来也仅仅只能帮我做点饭菜而已，而其它如代着在机构训练还是都得由我来，因为我崽很粘我的。我该怎么办了？老公口口声声说只是玩玩而已，说什么老婆终究还是我老婆，我们必竟是同甘共苦过来的，还跟我保证以后不再跟她来往，但事实上了，他们依然在短信联络着，我想他们也不会这么快分开的，那天冒昧的跟那个女孩通电话，从她的谈话中我也听的出来，她说不干扰我们的婚姻，但是她喜欢我老公。
兄弟姐妹们，帮帮我吧，我都快崩溃了。我爱我老公，但是无论如何，我都容忍不得我老公在外面还有另外一个女人，我只要一想到每个星期还有几个晚上我老公身边躺着另外一个女人时，我就会心如刀绞。睁一只眼闭一只眼我做不到！我要怎样才能让我老公真正离开那个女人了，难道为了儿子，为了维持这个家庭我真的只能委屈求全吗？如果他们真的这样继续交往下去，我还有精力训练我儿子吗？帮帮我吧！

趁着老公出差的时候，我打开了老公的QQ，为了让自己不过分的伤心本来是不想看的，但好奇心还是屈使着我看到了我老公跟她那个女孩的聊天纪录。原来并不是我想象的那么简单。事实上他们已经相互的爱着对方，天啊，我却被一切还蒙在鼓里，我该怎么办？？
突然间我有点想放弃这段婚姻了！"

写给一位自闭症宝宝的妈妈！

看了你的真实故事，我心很痛，是那种痛彻心肺地酸痛！同为女人心底里的怜惜之痛！真想让你在我的肩头痛哭一次（虽然我的肩膀也很柔若无力！）

哭过之后我们要反省：为什么会发生这么多的外遇和离婚？现代社会的诱惑无孔不入，既快速又不可避免！面对诱惑，我相信每个人都很难抗拒！反省老公为什么会去外面寻求安慰？就是因为你给他的太少了！“从结婚到现在三年多了，而在这三年时间里，我基本上每天都是为儿子忙碌着，特别是孤独症症确疹以后就更加不用说了，我的一天二十四小时都是属于我儿子的，没有工作，没有社交，没有自己的私人空间，就连跟一些亲戚朋友都很少联络了，而我老公了，事业蒸蒸日上，成天跟一些成功人士，漂亮的女人交往。”不要一味地抱怨他不关心你在外面花天酒地或者只知道工作。也许他很努力的工作来养家糊口，你不但没有感激而是整天怨天尤人说带着自闭症的儿子如何如何辛苦（当然我们做星妈的特理解妈妈的苦楚，但是不见得每个星爸能理解。那就是为何母亲比父亲要伟大！），再坚强的男人也需要抚慰。于是，很自然的他会去外面寻求。这等于说是你自己把他推出去，细细分析起来，不能怪他，只能说是你自己的过错。（这些话很刺耳，可是我们就得冷静下来想一想。）

不愿意说男人象畜牲，但是我自己的男人也说“男人有时跟畜生无差别！也有部分女人也是如此！老公还说“男人是可以把性和爱分开的”，我一直不同意这种说法。他每次都会说“男人在没有爱的情况下，照样可以做爱。”听了心里很不是滋味。好像男人没有性就无法生活！人类是多么的悲哀！人和畜生最大的区别就在于有意志力和控制力的人格，否则就跟畜生无二无别。这也是老公同意的说法。所以，在人有信仰的情况下，就比较容易不受诱惑！因为，无论在基督教里或者佛教里都认为做这种淫乱之事都会下地狱。佛教的“地藏经”里就讲到：淫乱之人会受“抱柱炮烙”（整个人抱着烧得滚烫的铜柱）之报。如果人有信仰，对神明会有敬畏之心，会按照神明的教诲去行事做人，自然就会约束自己，不敢胡作非为！现代的中国人大部分没有信仰，而经济条件又比以前好了无数倍，包括现代科技通信的发达，给这批没有信仰又“饱暖思淫欲”的人提供了诱惑的温床。我们所处的时代虽然很现代化，人的精神家园却是失落的一代，因为再也没有人来教导我们该如何真正的做人，没有真正的“真，善，美，慧”的教育，搞得人心没有着落之处，心灵的空虚才会去寻求各种刺激。也造就了一批又一批的现代怨女！夫妻间的吵吵闹闹，或者漠不关心已成为现代家庭的普遍模式。最近，我每天都在给这样的人写信，真正地从心底感到“世界的末日不是核子战争，不是地球的毁灭，而是人心的堕落！”

我的一位大学同学写信说“如果你在看到一张男人的脸或者女人的脸，你会把他（她）当作兄弟或姐妹看，那你的心就已经光明；如果不是，你的心仍然在黑暗里。 ”这和基督教里的教友之间称兄弟姐妹是一样的道理，和佛教里说的“一切男人皆为父，一切女人皆为母“有异曲同工之妙！”如果人人都这样看，世间就会少了痴男怨女！前几天还跟老公提到，老公大学时代一位好朋友的丈夫。在2006年，我们回国。老公朋友的丈夫让我体会到这种境界！他很细心地为我（他妻子朋友的妻子）点了我家乡的菜；他还为我儿子在他们家的澡缸里洗了一个澡。他那种体贴和细心是我第一次看到有男人可以做到。我看了非常感动！当时，我就跟他说： “你一定很爱你的妻子！”（因为他对妻子的朋友的妻子和儿子都可以做到如此细心体贴！）他却回答我说“爱她，她却根本不领情！”我跟他说“你一定要坚持！”他的回答很无奈“这么多年了，我已经坚持很久了，她却无动于衷！不是看电视，就是看小说，很少交流！”我的心第一次为这样的男人受这种漠不关心的婚姻生活的折磨感到莫大的悲哀！因为他做到了一般男人做不到的事，而自己的女人却无动于衷！他真正把我和老公看成了兄弟姐妹！却得不到幸福的生活！他的人格力量使我从心底里为之祝福！我还劝老公要多多地劝他的朋友：要善待身边的人，等到失去了，后悔已经来不及了。就像这次5.12大地震一样，有多少人留下了终生的遗憾！

佛家讲“情是迷，也是我们六道轮回的根源。”无量寿经上也讲“人在爱欲之中，独生独死。”没有了爱欲，就解脱了！能有几人把情看空？这种空不是什么都没有，而是你不要执著！凡夫怎可能没有情？事情是有的，关键是我们的心不能抓住“情”不放，除了情还有太多的事值得我们去做，终其一生我们也做不完，所以不能太执著于它，越执著越被它所困。“世事照做，心里不留痕迹”才容易得自在的生活！

其实，那么多年的追求真的一直是混混沌沌的。不知道人为什么而活？总是按世人的想法去追随生活。直到我开始学习中国圣人的经典和佛学，才真正开始活得有声有色，找到了生活的重点。也开始明白人生的真相。知道了儿女是债，有讨债，有还债；夫妻是缘，有善缘，有恶缘；父母兄弟亲属朋友都是累世的因缘；所以我学会了感恩，珍惜每一个跟我有缘的人。第一次念“无量寿经”里的几句经文特别令我震撼：“人在爱欲之中，独生独死，独去独来，苦乐自当，无有代者。”我想是他们唤醒了我累世以来的良知和善根。后来念到：“或父哭子，或子哭父，兄弟夫妇更相哭泣。一死一生。迭相顾恋，忧爱结缚，无有解时。”简直是声泪俱下。再后来念到：“世间人民，父子兄弟夫妇亲属，当相敬爱，无相憎嫉。有无相通，无得贪惜，颜色常和，莫相违戾。”我把这些经文讲给老公听，他也非常认可。其中有一个佛家的故事，他听了很释然。故事是这样的：有一个年轻人，他的女朋友抛弃了他，没有任何理由，就跟另外一个男人结了婚。他非常痛苦，颓废的不想活下去，父母百般相劝都无济于事。眼看着他一天天消瘦下去，父母心急如焚。有一天来了一个高僧，看了他一眼说道：年轻人，你不用痛苦了。因为，你的女朋友前世被海水淹死后，尸体躺在海滩边，很久也没人理她。有一天，你从那儿路过，你看她可怜，你脱下你的外衣盖在她的身上，然后你走了。后来来了另外一个人，看她横尸于海滩，就动手把她埋了。这世她为了报你的小恩，跟你谈了一场恋爱；为了报大恩，就嫁给了那个埋她的那个人。听完高僧的话，那位年轻人恍然大悟，终于走出了悲伤。老公听完我讲的这个故事，他恍然的说：难怪我前任女朋友毫无理由的离开了我，原来我只是给她盖了一件外衣；而你，我是帮你埋了尸体。说完哈哈大笑。老公的幽默和豁达是我一直很敬佩的。无论如何这个故事很可以说明夫妻是缘，累世的因缘这一说。以前结了善缘的话这一世就恩恩爱爱，结了恶缘的话就争吵不休。其实只要看到人生真相的化，就不会为这么短暂的人生而浪费时间在无谓的争吵上，无论是对家人朋友还是上司同事。珍惜每一个跟你有缘的人，这是我经常跟老公说的话。无论别人对我们怎样，首先要自己善待别人。儒家孟子讲：行有不得，反求诸己。这是一条不变的真理。无论顺境逆境，我们都要用真诚心，平等心去善待别人，这样的人生就会去除很多不必要的障碍。只要我们都站在不自私不自利的角度去替他人着想，相信佛菩萨都替我们安排好了。要多做善事，说好话，做善人，我们的命运就可以改造过来。这是佛家非常积极之处。多行善事绝对可以改变命定的事。最关键的是我们要切实去做。“做人其实是来受苦的”，这是佛说的。因为任何的快乐都是短暂的。佛讲人生有八苦：生老病死就是四苦（任何人都无可避免）；我父亲的去世给了我切切实实的感受，父亲重病时曾给我一句话，我终生难忘。他说“人就象作了一个梦，很清晰地记得小时候的每一件事，现在却已经走到了生命的尽头了。”小时候和父亲玩耍的情景历历在目，如今我自己也开始和儿女一起玩耍，曾经总认为自己还是姣娇女，现在却再也不可能在父亲怀里撒娇了。佛说的另外四件苦事是：求不得苦；爱别离苦（相爱的人一定要分开）；怨憎会苦（不想见到的人偏偏碰见）；五阴炙盛（指人的执著烦恼很多）。虽然人生有这么多苦，按佛的教诲去做的话还是可以摆脱这些苦恼，而且还会永远都没苦。这就看我们愿不愿意去做了。所以有很多事情是你上辈子或上上辈子就已经决定了，不用再去强求，也不用去悲伤！随遇而安是最理智的生活方式！人除了情感生活，还有许多事情值得我们去做！化自私的爱为慈悲的大爱：爱蚂蚁小草如爱自己的孩子；爱别人的父母如爱自己的父母；爱别人的孩子也如爱自己的孩子；爱别人的兄弟姐妹如爱我们自己的兄弟姐妹；爱陌路人如爱自己家人，这种不掺杂自私的大爱会使我们的心地宽广，也使我们生活地自由自在！

如果你自己先改变了自己，老公看到你的根本变化，才会真正的悔过。所谓忏悔，忏是说出自己犯下的错，悔就是后不再造！今后再也不犯同样的错误，才是真正之忏悔！否则，他的心还是可能出轨，因为没有真正的精神约束要抵制现代这种腐烂的诱惑很难！

老公和你应该是最亲近的人，有什么解不开的疙瘩试着和老公敞开心扉地聊一聊，如果你自己先做到了开诚布公，我相信他不可能不能接纳你。先反省自己吧，这是我学佛后最大的收获，遇到障碍马上反省自己，哪里有做的不恰当或者哪里有说的不合适。即使自己没有错，也要认为是自己的过错，不要逞强，因为那也是因为我们的德行不够，没有能感化你周围的人们。我想信如果你能做到这一点，那你的生活就会变得很轻松。我从2004年开始真正学佛后，我按照佛得教诲去做了，果真变得不再像以前那样心浮气躁，连老公都佩服我的变化而开始学佛。他学佛是被我的行动所感化的，这就是佛说的自度度他。不需要言语，只要行动就足以感化一个人。因为有佛,我和老公在儿子被诊断出自闭症后才没有倒下,而是积极面对，我们有佛这位坚强的后盾,我们才有足够的信心去坦然地面对种种艰难困苦!

千言万语，总也表达不了我对你深深地关心！请你多保重自己！无论身体还是心理！还有一点，我要提醒你的就是“婆媳关系”，一定要好好孝顺公婆！在婆媳问题上，我认为老公永远站在他父母那边是很正常的，人之常情。不要因为这个问题而产生分歧！婆媳问题千年难解，作为儿子是夹缝中的人，很难做到两全其美！孝顺父母是我们的本份！无论婆婆有多恶，我们都用善巧的方法来处理，不要恶言相向。多多的忍然和宽容很有必要！真正把他们当作的自己的父母一样！如果你能做到这一点，我想就没有太多的家庭冲突！如果你的婆媳关系处理得很好，我想你老公在外面也不敢太放肆！

情感不是激烈的燃烧就是真正的爱情，太旺了反而很快就燃尽了。真正的爱情是过日子，平平静静的，毫无怨言的，死心塌地的，细水长流，滋润在心田。珍惜你拥有的吧，你有双全的父母可以孝顺，有可爱的儿子（虽然有点缺陷但比起那些痴呆症好得多吧！）可以共享天伦之乐，还有一个至少还没有要和你离婚的老公等着你，还有时时会想念关心你的朋友（就像我）！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-2 21:12
标题: 关于“写给一位自闭症宝宝的妈妈！”的争议回复
我把我写的“写给一位自闭症宝宝的妈妈！”贴在北美文学城（www.wenxuecity.com)上，有人提出争议的回复，我把他们的帖子贴在下面，让各位兄弟姐妹看看：

写得很好，可是有一点我不同意来源: ggbreeze 于 08-08-13 19:10:46

我一直很敬佩你，你的文章深深地感动了我。
可有一点我不同意。
我最不赞成的就是当男人出轨时，说错在女方，是因为女人关心不够。女人此时最需要的是肯定，你这样说实在是伤口上撒盐。别人的家事冷眼旁观最好，千万别秀自己有多贤惠。你做得很好，你的运气也很好，你的老公很支持你。
我从那位姐妹的叙述中强烈地感到她的丈夫没有和她共同担起治疗儿子的重担。或许她丈夫的出轨是因为想逃离家里的重担。
如果你还和她联系，请让她先树立起信心，无论从哪一方面。婚姻不是生活的全部，可不希望是压垮她的最后一根稻草。
祝福你，愿一切顺利。

也许不是这样的来源: 张小丽于 08-08-15 00:54:19 回答: 写得很好，可是有一点我不同意由 ggbreeze 于 2008-08-13 19:10:46

她并没有说错在女方。

婚姻是双方的。问题一出来，男的有责任，女的也有责任。责任轻重大小而已。但不是说轻者，小者就叫没责任。

我比较倾向你的看法：男方是因为家庭重任太重而出轨。

但现在不是追究责任的时候。就算是男的没良心到了家，全是他的错，又能怎样呢？是不是要花很多时间去责罚他？要花很多精力去抱怨去分清权责然后该赏该罚？

如果是，谁来管这个家？谁来管那个可怜的孩子？

孩子要放在第一位，那么孩子背后的家庭和谐就是第一位，良好的夫妻关系就是第一位。既然如此，追究责任就是与这个理念相悖。当夫妻中有一人没完没了地追究责任的时候，孩子就已经放在最末位了。

唯一要做的事就是：为了家为了孩子的进步，不计前嫌。为什么在这个时候不能说“婚姻不是全部”？因为这个问题孩子要进步就得有这个完整的婚姻，就得有一个良好的家庭气氛，这是先决条件，不能讨价还价。在这个时点，婚姻就是全部！至少是全部的基础。除非说不要这孩子了，孩子问题不问题当妈的不管了，好，那就去追究吧
可说得容易做得难啊。怎么才能做到不追究呢？心里的创伤怎么去弥合呢？那就退让啊，找自己的错误啊，找自己做得不够完美的地方啊，如果说过去很累很辛苦，对自己的要求已经很高了，那好，现在就再累一点再辛苦一点，要求再提高一点吧！

是不是对自己苛刻？是苛刻的。但这就是牺牲，这就是奉献。但为了孩子为了家，这些算得了什么？

这是责任感。以上说的是于理，现在说于情。话说回头，没有爱的责任感其实是丑陋的。干瘪的牺牲和奉献也是不招人待见的。

所以楼主的意思是，把自己的心胸撑大，用真正的宽容，真正的谅解，真正的爱去实现这个责任感。

如果爱这个可怜的孩子，世上没什么不可承担；爱这个男人，那就原谅他，给他回头的机会。要和他过一辈子的，他的心就这么点时间不在自己身上，一定要计较吗？

楼主引用这么多佛语和佛的故事，不过是要讲述一个问题，就是有这样一种途径：人可以借用佛的智慧把自己的心胸撑得非常宽广，让自己的心灵充满了平和与爱，再用这平和与爱去充实自己的责任感。

这样，一切的伤痛就慢慢放下了，一切的不和谐也就悄悄过去了。

回复：也许不是这样的来源: ggbreeze 于 08-08-15 21:41:13 回答: 也许不是这样的由张小丽于 2008-08-15 00:54:19

你说得很好。
楼主的话很有道理，我也基本都同意。可是我觉得她传达的方式不是很好，或者说这些道理更适合普通的拥有平淡的幸福的家庭。
我很敬佩楼主，她能在逆境中如此坚强乐观，不是一般人能做到的。只是很心疼那位姐妹，她可依托的家庭正在破裂，这对她又是一个沉重的打击。
其实从她的文章里可以清楚地知道她还是要继续和丈夫生活下去的，无论她有多么的不甘心。
如果人不能相信自己的力量，就去找一个可依靠的神。如果她能在神那里找到宁静，那是最好不过了。
始终觉得委屈求全不是真正的幸福，如果可能一定要让自己拥有即使失去一切仍能说今天不为明天忧虑的坚强，自信和豁达。
祝愿楼主永远拥有这份豁达。也愿那位姐妹幸福。

回复：回复：也许不是这样的来源: MPV 于 08-08-16 11:59:56 回答: 回复：也许不是这样的由 ggbreeze 于 2008-08-15 21:41:13

善和恶只在一念之间,爱和恨也是一样.
首先要敞开自己的心扉,神和佛才能帮助你.佛告诉你怎么做,做不做得好则看自己的悟性了.
放下执著和自我,又何来"委屈求全"?

作者: zzl0207 时间: 2008-10-2 23:58
标题: 有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么

今日看到binfeng2000 在以琳网上于2005-06-28发表的高见：

“谢谢方老师的祷告和资料。

也是你的回言，让我引出另一个话题：其实我最想在这个帖子里说的是，‘儿子，你是不是教会了我信仰？’

我曾经自称是基督教徒，但我也明白我远远不够格，我敬神却不专一，信神却又狐疑，我有太多人的自负，人的虚妄，而看不见神在彼岸的力量。直到我亲眼看到世贸大厦随同三千生灵灰飞烟灭，看到我儿子在孤独中苦苦挣扎，我终算开始明白了，神是人类的救赎，遗憾的是为什么我非要到走投无路时才能认识到这一点。

我还是不敢妄言我对神有了信仰，但我至少可以说我对我儿子有信仰，我相信总有一天他会成为一个有用的人。

有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么。我真希望有一天我能重写这个帖子，第一条是，孩子教会了我信仰。

另外，我也在看方老师的‘玩伴理论’，希望有朝一日我们家也能成为‘和谐社会’。”

这段话我的感受颇深！在我学佛之前，虽然日子也过得“小康”，但总也不满足！时不时地对着先生发发脾气，让先生无可奈何；对着女儿经常破口大骂，令女儿莫名奇妙；照顾儿子（那时儿子还没有被诊断出自闭症）的琐碎日子，让我觉得度日如年，心烦气燥，把所有的不如意都归罪于儿女身上。恨不得赶紧让儿女一夜之间长大，就可以出去工作。可以赚大钱，买好房，好车，可以随心所欲地大把花钱（曾经以为那种日子才是真正的“美国生活”）。有时在电话里对着唠唠叨叨的的母亲吼叫几声；对着当医生的大哥一味地讲儿子或女儿伤风咳嗽的小病没完，根本不顾他有多忙；也对着不成器的二哥大声嚷嚷嚷，恨铁不成钢；还对着老父抱怨这种日子过得不舒心。整个就是一个十足的“怨妇”！好在父亲的癌症因缘领我走进了佛门和圣贤人的天堂，在圣贤人的榜样下，开始真正反省自己。

2000年在日本时，曾经学过一年的《圣经》，当时觉得它所有的教义都特别好，唯一的就是无法相信“上帝”的存在。也许当时我太心浮气燥，一心只想着赚钱，人也自负无比，觉得自己无所不能还需求神吗？那就是我自己给自己设好的障碍，使我无法在“上帝”的怀抱里茁壮成长。来美国后，更是无暇顾及神的召唤，梦想赚大钱！以至于过了几年浑浑噩噩的糊涂日子，整天怨天尤人，觉得自己的伟大抱负没有施展才华的一席之地，在家里“委曲求全”地当个家庭主妇。更可恨的是：由于两次剖腹产，加上心中郁闷，把自己的身体搞得一团糟。全身上下无处不痛，吃了一年的中药，扎了半年的针灸也毫无起色。身体每况愈下，令我心急如焚。因为再有才华想赚钱，身体吃不消，都是白搭！就在我身心交瘁的时候，父亲的去世才令我如梦中惊醒。因为人，就象我最敬爱的父亲也有一天会死（在那以前从未想过深爱的父亲会死），而且是如此痛苦地被病苦折磨而死。这个铁的事实，令我重新思考人生！生命到底有何意义？我们从哪里来，又要到哪里去？

当我沉浸在失去父亲的悲痛中，我拿起了那本已经在书桌上摆了大半年都没看过的书（是我先生一位学佛的同事送的）：净空法师的《认识佛教——幸福美满的教育》。以前我不想去看，是因为我鄙视佛教，认为它是一种十足的迷信。从小看我奶奶初一十五吃素，在佛菩萨面前念叨：“请佛菩萨保佑我的子孙升官发财，健康长寿”，在佛菩萨面前供香花水果，一碗清水，还有一大堆好吃的东西。拜完佛，就会把那些好吃的东西分给我们儿孙辈的人吃，说一定要吃，佛菩萨会保佑我们读好书还长命百岁呢！我虽然接受奶奶的好意，但从来没信过。尤其上学后接受共产党的无神论教育更令我坚定的认为“人定胜天”。也许是太想念父亲促使我希望：要是真有神灵就好了！于是拿起了那本我“鄙视”的书，从此改变了我的人生！原来书中说“香花水果和水都是表法的：花代表‘因’，水果代表‘果’。佛法特别讲究因果，有因才有果。恶因结恶果，善因结善果。因与果之间还有一个缘很重要，缘就是我们所说的‘条件’。虽然有因就有果，但我们可以改变结果的‘条件’。恶因恶果之间的‘缘’改变，恶果就不易结出。所以人的命运是可以改造的，方法就是改变‘缘’。水代表‘清净’，看到这碗水就要提醒自己心要象这碗水一样清净平等不起波澜。（有定功，不为外界所动。所谓‘不取于相，如如不动’）”学佛三年后，儿子被诊断出“自闭症”，我没有倒下！就是我相信这个因果理论：人的命运是可以改造的，方法就是改变‘缘’。儿子得自闭症的因早就种下了，我没法改变，但是我可以通过各种干涉来改变他的“缘”，让他的“果”越来越趋向于结“好果”，至少不要结“恶果”。我竭尽所能地改变他结恶果的缘，至今已经一年有余。事实证明是非常有效的，只要我们有坚定的信念，他一定会好起来。我甚至认为：只要我坚持不懈地干预，他会康复的。我没有在佛菩萨面前祈求“让我的自闭儿好起来”，因为佛认为人人都是佛，我们自己就是佛（只要我们放下分别执着，狂心熄灭。心地清净下来就可以成佛。而且智慧也是本有，只要把蒙在镜上的灰尘擦去，就可以显露本性智慧。），所以我都是向我自己求。自己好好地放下该放下的，不执着任何没有意义的执着。善待周围的每一个人，碰到障碍，在开口要责怪别人之前先想想自己有没有错，不要一味地盯着别人的过失。因为佛就是给我们做了这样一个榜样的。释迦牟尼佛在因地时当过“忍辱仙人”。故事时这样的：

释迦牟尼佛为忍辱仙人时，遇歌利王割解其身体，对他百般侮辱，但他不曾生一念嗔恨心，即真正住于忍辱地。往昔无量劫以前，释迦牟尼佛于山中修忍辱行，在山中无人干扰，又如何修忍辱行呢？他居于山中，纵使受一切蚊虫虎豹等侵袭，为避免吓怕它们，故忍辱而不反抗。

　　有一次，歌利王带同妃嫔大臣及侍从到山中狩猎，各人在山中打猎时，妃嫔们便四处游览。遇忍辱仙人，见其留须长发，貌甚怪异，即欲躲避。忍辱仙人叫她们不用惊慌，妃嫔们见他说话便留下来，问他何以在山中？忍辱仙人答：‘我在山中修忍辱行。’妃嫔们听后，好奇而围著他，与他交谈。
　　此时，歌利王听闻妃嫔们在山中与人谈话声，便走来看个究竟。见妃嫔们与忍辱仙人畅谈，便妒火中烧，他问忍辱仙人在山中做甚么？忍辱仙人回答他在山中修忍辱行，能忍受一切痛打辱骂而不反抗。歌利王不相信，说：‘世上那有受人打骂也能忍受的呢？’随即挥宝剑把忍辱仙人耳朵割下，但见其面色坦然，毫无愠色。王又把他另一只耳朵也割下，忍辱仙人仍能忍受。歌利王认为他在打妄语，那会有被割耳朵而不生嗔恨的人呢！又把忍辱仙人的鼻子割下，叫他说实话。忍辱仙人仍说能忍，歌利王又把他一只手割下，忍辱仙人仍能忍受。歌利王说：‘既然你能忍受，我就助你完成道业好了。’随著便把忍辱仙人另一只手也割下。后又把他两条腿也割下，忍辱仙人仍不生嗔恨。歌利王问：‘何以证明你不生嗔恨心呢？’忍辱仙人答：‘若我生嗔恨心，将来就不能成佛，乃至堕地狱。若我没有生嗔恨心，我的耳朵、鼻子、四肢即复原如初。’说罢，其耳朵、鼻子、四肢立即恢复原状。

　　歌利王大为震惊，以为面对妖怪，命令随从把忍辱仙人宰杀。却触怒护法善神，天即打雷降雹，歌利王大惊，向忍辱仙人求救。忍辱仙人为他向护法善神求饶，并发愿成佛后首先度此断他四肢之人——歌利王。歌利王大受感动痛哭流涕，希望能于佛成道后成为佛第一个弟子。佛成道后先度憍陈如即昔日之歌利王。由此可见佛教中无仇无怨，没有不可解之冤。所谓‘冤宜解不宜结’。

　　行忍辱行要做到‘无忍’，忍而无所执著，做到有若无，实若虚，才算真忍。有人骂你，你若执著忍受他人责骂，仍是有所执著。若无所执著，根本不会有被骂这个念头，完全若无其事，才是真忍。有人问：既是忍而不忍，何以释迦牟尼佛又记得以往他为忍辱仙人修忍辱行时，被歌利王割四肢之事呢？其实佛是记而不记。

人被人一而再，再而三地侮辱，便会生无明火，无明火能烧尽功德之林。修忍辱行之大菩萨必须柔和善顺而不卒暴，具足定力而无所惊怖。大菩萨于一切法皆无所执著，行而不行，行所无事，因为他观诸法皆空。一般人听一切法空，就不修行了。菩萨知一切法空而入实相，以不行不分别，为大菩萨身安乐行处。

就是这个故事让我想到被钉在十字架上的耶稣，他和释迦牟尼佛无二无别。牺牲自己成就别人，心里却不留一点痕迹，跟中国儒家的“仰不愧于天，俯不祚于地”的精神是相通的。正因为有这些榜样可学，我的狂心渐息，安宁起来，也开始感恩。，所有那些稀奇古怪的痛都不治而愈，感恩自己还健康地活着；感恩有一个辛苦赚钱养家可以让我们衣食无忧的老公；感恩于活泼可爱乖巧懂事的女儿；感恩于虽有自闭症但依然可以调教的儿子；感恩于父亲留给我的精神遗产；感恩于还有一个可以想起来就可打电话过去聊聊家常的老母亲；感恩于当医生很忙却仍然可以咨询交流自闭症话题的大哥；感恩于虽不成器当老母生病时殷殷服侍一侧的二哥；感恩于这世间还有那么多真诚善良的人；甚至感恩于日月星辰让我们有美好的四季风景可看。

因为有了这个信仰，让我觉得我好幸福！因为有了这个信仰，我可以更坚强地面对生活中的种种不如意！因为有了这个信仰，每天早晨会念一遍佛菩萨的教诲提醒自己：在接下来的这一天，不要骂孩子，不要对丈夫发脾气；不要对别人冷眼相看；每天晚上可以对照经文再念一遍反省自己：这一天有没有按佛的教诲去做了，有哪些需要忏悔，后不再造的。因为有了这个信仰，做任何事都可以静下心来，好好想办法，尤其是总能想出一个对付自闭儿子某些弱点训练他的好方法。因为有了这个信仰，让我觉得我的心地开始走向纯净，前途一片光明！

下面是最近我写给我大学同学的一封信，她是一个基督徒。

小N：
谢谢你们的鼓励！我和先生也始终认为我们只要付出努力一定可以让小P走出他的天空。我们不期望我们的孩子能出类拔萃，只希望他们能够在逆境顺境中都可以平和的面对，对这个社会也可以贡献出一份自己的力量！自从学佛后，我就把他们当三尊佛来供养，为他们所做的一切就跟吃饭睡觉一样平常！所以没有所谓的牺牲奉献的感觉，这是我学佛后最根本的变化！你看那篇我劝那位有自闭症孩子妈妈老公出轨的信“写给一位自闭症宝宝的妈妈”，在这篇文章中我几乎是声泪俱下地写出了我对这种现象的心声！因为我的朋友中有太多的夫妻不是有一方出轨，就是漠不关心，双方都在婚姻生活中煎熬！人生如此短暂，为何要过这样低质量的生活，其中的原因我认为就是太缺乏真正的教育，尤其是宗教信仰的教育！

无论是什么宗教，只要是正教，对人生的指引都有不可估量的作用！这是我学佛后最大的体会！所以，我和先生都认为要让我们的孩子接触宗教。除了平时言传身教，还让他们参加基督教的夏令营，让他们感受上帝的爱。不会强迫他们来学我们的信仰。尽我们的力量把所有好的宗教都呈现在他们面前，至于最后他们愿意选择哪一个是他们的事，但是我们衷心地希望他们要有一个信仰！因为“人心的堕落”才是最可怕的！

有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么。我举双手赞成！

作者: LittleKoala 时间: 2008-10-3 11:37
标题: re:zzl0207，刚有工夫把你的贴子读完，...
zzl0207，刚有工夫把你的贴子读完，很感动，更是很受教育。

非常感谢你把训练儿子的经历和经验详细地写下来，这对我们后来者是很宝贵的财富，有些现在就可以借鉴，有些留到儿子程度好一些的时候再用。辛苦了！

作者: binfeng2000 时间: 2008-10-3 13:35
标题: re:我对现在台湾的几个高僧还是比较欣赏的,我...
我对现在台湾的几个高僧还是比较欣赏的,我还买了本星云大师的书,但还在国内家里,我觉得这些高僧讲的其实是很多人如何在"入世的生活里,学习如何出世的态度",这我很喜欢.

作者: zzl0207 时间: 2008-10-3 21:30
标题: re:binfeng2000 的“入世的生活里...
binfeng2000 的“入世的生活里,学习如何出世的态度”说得太好了！我每天要做的就是这句话！

佛法不象我以前想象的只有“消极遁世”的人才跑到深山去学，。后来看到许多高僧讲：跑到深山学是为了先躲开“诱惑”（因为还没有定功，可以抵挡诱惑），等学成后，心里任何诱惑都不受时。就可以出山讲经弘法。当然有很多法师还是无法抵制五欲六尘的诱惑而堕落的，也有一些法师打着宣扬“佛法”的旗号，满足个人私欲的。这种败类在任何一种宗教里都有。我认为这是“人”本身的局限性造成的，所以才会有法师把经义讲错，也有牧师按自己的意思来解释“圣经”的。

星云大师，我认为他的脑子是非常flexible的法师，比如他让他的弟子修习之中打篮球来调节身心，我很欣赏！他的思路还适合用来教自闭症孩子。因为我们的孩子们就是太缺乏这种“灵活性”！

binfeng2000 如有兴趣可以上下面网站选择你喜欢的法师文籍看：http://www.bfnn.org/bookgb/index.html
其中有一位叫宣化上人，他是大陆人跑到旧金山附近建了一个“万佛城”，把许多佛经译成英文，度了不少美国人。

作者: zzl0207 时间: 2008-10-3 21:37
标题: re:LittleKoala ,...
LittleKoala ,
你好！还没有来得及仔细阅读你的“自留地”。不用那么客气。我们都在同一条船上，风雨海浪我们携手抵档！
小P妈

作者: zzl0207 时间: 2008-10-4 03:21
标题: 儿子第一次尝试“Team Work”
   昨天下午，小P参加了一个Community举办的训练 5～7岁孩子打篮球踢足球的一个Program。每星期四一次只有50分钟，总共5次。

因为这是面向全town的5所小学报名的program。为了是否要报名我还挣扎了一番。小P确实很喜欢运动，就是不能很好地接受输赢，又怕他听不懂 coach说什么，follow不了；更怕他的队输了，哭个半小时!为此，最近老训练他这方面的问题，而且在家里他跟我一个team输的时候也时常有，好象没象以前那样大哭大闹了。为了更好的让他体验这种输赢，我准备“豁”出去了。但还是做了一些前期工作。首先去给他买了一件象姚明那样的篮球制服（象背心），最关键的是背心上有两个大大地数字“37”。前天晚上拿出来给他看，让他先闭上眼睛猜猜妈妈会给他一个什么surprise。儿子半闭半睁地偷看后大叫：“Mummy, I never know you bought this for me! Thank you! Thank you! Mummy!”看来儿子的“胃口”吊起来了，因为很崇拜姚明！他来来回回地摸着那件滑滑地背心，还特意用手指去描了描那两个大大的数字“37”，简直爱不释手！还问我能不能放他的枕头边，晚上陪他睡觉。于是，我又给他讲我精心挑选的书《Play Fair》(by Kelly Doudna,Sand Castle Character Concepts系列)此书都是实际生活中的照片配上一段解释的话，类似于socialstory,讲一些照片里那个孩子正在做的正确的事。每一页最后几乎都有一句话“XX has good sportsmanship.”，或者“XX plays fair.”讲解过程中还时不时地问问小P“要是小P是照片上的人，会怎样做？”他每次都按书上内容回答。我还跟他说他的bestfriend Alex 明天也要参加。小P更是兴奋。还问：“ Will Alex in my team?”带着憧憬抱着那条背心很快就进入甜甜的梦乡，因为我去check他有无蹬被时，脸上还挂着微笑。多么象天使！

昨天下午小P乐颠颠地主动换上了那件背心。我和姐弟俩提前10分钟赶到训练场地。我想让他先跟coach(教练)熟悉一下。因为是第一次参加这种活动，我比较紧张。看着他跟教练一问一答的很好，我终于松了口气!自己把名字还拼写了一遍，教练让他High five,他也快乐地击掌。很主动地拿起一个篮球就去投篮。来了另外几个小男孩，他还跟他们说：“Catch me!”（没有说“Please！”至少主动social。）抱着球就跑！时间一到，教练让孩子们席地而坐成一个Circle,开始点名。点到的举手，轮到小P时，他很快就举起了手。于是教练就开始介绍自己最喜欢的运动项目,开始问孩子们。前面有4个孩子都说是“Soccer”，问到小P他也说是 “Soccer”。我不知道他是否真是，还是随大流地回答省事。接着教练开始分team。一组叫“Black Turtle”，另一组叫“Green Frog”。8个孩子都在乐呢！可能是因为名字比较怪吧。我还是立刻喜欢上这个教练，因为这种pretend可以让儿子在群体中感受假象的乐趣！儿子被分在“Black Turtle”组，他的best friend Alex在“Green Frog”组。远远地看着他俩互相拍拍肩，在那儿大笑。

真正的开始教打篮球了。教练先让大家站成一列，让每个人去那个角落拿一个篮球，然后放在自己的两个脚之间。小P是follow了，可他拿了一个很扁的没多少气的球，一路拍过去根本弹不起来。倒是很听话，一到队列马上把球放在两脚之间，不动了。教练开始给他们讲怎样“ dribble(运球)”，不能用Palm,要用fingertips。三言两语，就让他们dribble起来。我看儿子根本没有想到要叫教练换球的意思，还是很努力地拍着球，也没发觉自己的球跟别人不一样。我就走过去提醒了一下教练。教练马上给他换了一个。这回看着小P很开心，拍得很带劲！（看来他还是不会注意一些细节和表达自己要说的）。接着教练要他们玩game。先说了规则。教练让孩子们问：“What time is it?”教练会说一个时间,比如他说：“Two o'clock!”孩子们就运球拍两次；教练说“Eight o'clock!”他们就得拍8次。最后如果教练说：“Midnight！”孩子们都得回到指定的那条线上，游戏算结束。整个运球的过程还井然有序，小P 也跟得很好。我很庆幸报名了。

接着开始让他们玩另一个游戏。教练在地上摆了很多东倒西歪的和立着的蓝色塑料盘和圆柱形塑料筒。两个team,一个叫“cleaning”,另一个叫“messy”。小P被分在“cleaning”组。规则是：“cleaning”组要一边运球一边把东倒西歪的塑料盘和塑料筒扶正，“messy”组就要一边运球一边把扶正的塑料盘和塑料筒再弄得东倒西歪。最后时间到时，让他们数数歪的多还是正的多，就可以决出胜负。小P不知是没有听懂还是协调不好，他不是抱着球去扶正就是一直运球而没去扶盘和筒。我看着干着急！恨不得让他的眼睛能看见我的眼光。就象我学佛里有讲四禅天里的“二禅天人”交流不用说话，只用“光”。彼此只要一放光就接受信号，明白意思！也象十字路口的“红灯亮，车停下；绿灯亮，车就走”一样。有时我觉得这种交流方式对“自闭儿”是多么地合适！不用在人类的语言里苦苦挣扎！我觉得这个游戏对他很有挑战性。最后他终于跑到我和姐姐旁边运着球，姐姐憋不住了。大声跟他说：“弟弟，要一边dribble,一边cleaning!”这回他总算明白了，开始按姐姐说得做了，但很笨拙! 无论如何，他最后还是搞明白了。

接下来，教练又让他们玩另一个游戏。孩子们围成一个circle，假装是 MainIsland,教练把8个篮球分别堆在两侧的篮球架下，孩子们分成两个team,一个队叫“Coconut”，另一个叫“Shell”,还假设中间有一个角落是“Hospital”。两侧篮球架下站着教练和副教练（还有一个high school student 当副教练）。两队人马要经过教练那一关去把架下的篮球抢回到 “Main Island ”，如果被教练抓住就得送进“Hospital”。“Main Island”的队员可以去“Hospital”拍一下站在那儿的人从而被营救出来，仍然可以回到“Main Island”来接着去抢球，这个过程中必须是运球回来，不能抱着球回来（变相的训练运球）。孩子们玩得不亦乐乎，看得姐姐也很想玩。小P一自直乐呵呵地跑，抱着球跑。我又恨不得把他叫住。我想他一定是没有听懂教练说的话。最后十分钟，踢足球比赛。小P这一组叫“Lion”，Alex那组叫 “Tiger”。教练说除了守门员其他人都不能用手去“touch”球（这一点我给他讲过Froggy的故事里有，我想他很明白了。）期间小P还当了一把守门员，忠于职守，没有乱跑，坚持守着挡着！最后小P组居然赢了，他还天真地摸摸Alex的大脑门说：“My team won! But you played very well！”令我刮目相看！一定是前一天晚上讲的书里有这样一句话他copy过来了，我已经很高兴。因为他知道在什么场景下说这句话！

非常happy的ending!我已经开始期待下一次让小P队输一次，看看他会如何表现！看来，他虽然有和typical孩子不一样的表现，至少大部分时候还是follow的。尤其很欣赏老美教练的这种与孩子互动方式，我们也可以学到不少东西。越来越喜欢美国人在游戏中学东西。这种假装游戏很能调动孩子的积极性！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-7 03:39
标题: 儿子的“Rule”问题


      儿子小P的思维很容易固定，我觉得他就象“不可擦写的光盘”,给他制定的规则（Rule），一旦被他接受，坚决执行，雷打不动！

   最近俩月每天吃消化酶（Enzyme）。我有时会忘记给他，他倒每次都会提醒说：“要吃消化的那个东西！”自从第一次吃后，为了看他的生理有无变化。我便连续检查了一星期他的大便软硬程度。有时，我会说：“嗯！象石头很硬！”有时又说：“嗯！很软象根香蕉！”小P觉得很有趣，抚掌大笑！还问：“妈咪，象石头的话，是不是就象个rock?”我会说：“Rock一般指大石头，用来形容你的POO-POO（大便）太大了，顶多可以说象pebble(小石头子)！”小P更来劲了，又问：“那能不能说象stone？”我怕被他一直纠缠下去，就含糊地说：“可能可以吧，因为小的石头有时也叫’stone’!”光是这几个问题，每次去检查他的大便都会问一遍，等我意识到问这些问题也成了他每天大便的一部分时，悔之晚矣！因为这些问题已经“输入”到他的“不可擦写的光盘”。要把这“不可擦写的光盘”改成“可擦写的光盘”谈何容易？每天想改变这些问题我绞尽脑汁，至今还没有找到很好的“出路”。

   昨晚我在给朋友打电话。小P自顾自地直奔卫生间，我心想：我不挂电话看他还问不问那些恼人的问题。所以我还假装聊得日火朝天，“大声喧哗”，故意没听见他在喊：“妈咪，快来check我的POO-POO！”我没理他！他又大声叫了几次，我仍旧继续我的热聊。最后，他居然光着屁股跑到我的身边喊。我“义正严词”地说：“赶快去穿上你的裤子遮住你的Private的部位，否则姐姐要笑话你了。”他还是磨磨蹭蹭地不肯去，我几乎是“青筋暴露”地，咬牙切齿地，很强硬地重复了一遍。他才依依不舍地走进卫生间去。朋友听到我和他的对话叫我赶紧挂电话去处理“你儿子的紧急事务！”我便让朋友帮忙别挂电话，她莫名其妙！我说：“我正想找一个机会治一治他这个臭毛病！今天时机成熟了。”于是我又接着聊。小P穿完裤子，又跑出来大叫那句让我头皮发麻的话。我还是不理。他很着急，爬上桌子，对着我的左耳又大叫了一遍。这回居然改变了内容：“妈咪，快去check我的‘屎疙瘩’！”（我差点扑哧笑出声来！因为有一次，我让先生帮忙检查过一次。当时先生就说过这句不文明的话。时隔几个星期有余，他却依然记得，还在关键时刻拿出来用了。）我对着他摆摆手又用手指“嘘”了一声示意他安静。这回姐姐出来解围，自告奋勇要去替妈咪检查一下。小P倒没有拒绝，姐弟俩鱼贯而入卫生间。于是，小P又开始要把那些问题拿出来狂轰乱炸。姐姐根本没有理他，只是捏着鼻子大叫：“Too Stinky！”  然后跑出来汇报妈妈：“很软！奇臭！” 小P尾随而出大声辩论：“NO, It’s not so stinky.  Your  poo-poo is stinky too!”于是，姐弟俩开战。大约5分钟后，两个人笑得滚倒在地。我也不知他们到底在笑啥？于是两个月来，第一次儿子忘记了那些“石头”问题。

   看来对付这种固定思维就是要用比较坚决的态度和改变及加入“新的元素”来冲破它。因为每天都顺着他，等于每天在强化他。还有一些适当的疏导也很重要。

   上星期五晚上，小P的best  friend Alex来我们家 sleepover(晚上邀请朋友到家里来玩乐过夜)。三个孩子闹翻天，楼上楼下，一会儿捉迷藏，一会儿打枕头战（pillow fight）,一会儿玩计算机游戏，一会儿放音乐跳舞。玩pillow fight时，小P大哭。告状说：“姐姐用枕头打我的脸。”姐姐坚决否认：“我没有打脸，只打了肩膀。弟弟说谎！”Alex说：“我当时没有看见，不知道有没有打到脸。”人证找不到，姐弟俩一哭一叫，不知谁对谁错？小P特别委屈，一直呜呜不停。我就找姐姐沟通说：“弟弟哭得这么伤心，可能是你碰着他的脸了。因为枕头太大，你碰着他可能你也没有看见。我相信你俩都没有撒谎！来跟弟弟说‘sorry!’就行了。”可是，姐姐不知是因为Alex在，还是真的觉得自己没有碰着，坚决不肯道歉！小P是“认死理”的，在他的脑海里就是他们特教老师教给他的rule：谁做错了，谁说“sorry!”就可以接受，否则跟你没完！弟弟一直哭，任我怎样解释。幸亏先生加班回来救驾。先生马上拥抱姐姐说：“不管有没有碰着弟弟，先来跟爸爸 big hug。”因为女儿跟爸爸更亲，hug完了。先生仍旧把我的话和女儿重复了一遍。姐姐马上就说“sorry!”儿子的哭声嘎然而止。我反省自己一定是当时只顾hug弟弟，没有想起来去hug姐姐，所以同样的一番话，爸爸hug过后，她就接受了。可见有时，语言是乏力的，肢体的语言也很重要。想想儿子的这种固定思维，对他在学校的生活肯定有障碍，怎样才能让他的脑子变成“可擦写的光盘”是摆在我们面前的一个最重要的课题！

   Sleepover完的第二天早晨小P的固定思维又触礁。三个孩子都争先恐后地往卫生间的小板凳（stool）上踩，结果几乎是小P和Alex同时踩着。这时双方都认为自己第一，谁也不让谁！Alex已经拿了牙膏牙刷开始了。小P立在那儿哭鼻子，嘴里还唠叨着：“Because I first touched the stool , I should use first!”Alex 不理他。他就跑到房间在一个角落继续哭。我只好在他旁边坐下来说：“小 P我们还有另外两个bathroom，你可以去用，说不定你比Alex刷得更快呢！”他却说：“I  want that one because Alex didn’t follow the rule. My teacher said’ Who go first ,who will do it first!’ ”我想我也不用再劝他去另外两个卫生间了，一定是徒劳。接着改变战术：“小P，如果你先去Alex 那个bathroom刷牙的话，你身上可能会多长出一块chubby 的肉来，比如说长在脖子上，也可能长在你的脸颊上，还可能长在额头上，（一边说一边指着他该长肉的部位）那多好看啊！”他马上扑哧笑出声来，但转眼又开始用手抹眼泪，还是不服气。我又接着说：“Alex是不是客人？是不是你的best friend?”他用力的点点头!这回我想有救了，因为开始唤起他的情感。“你上次是不是给Alex多吃几片你的special chips?你要对Alex好的话, 让他先刷一次牙。明天他就不在这里了，而且他是客人，你是小主人，主人对客人要有礼貌比如说：让他先刷牙就是对客人有礼貌的表现。如果Alex不高兴的话，下次他就不来sleepover了。你这次的sleepover 很不succeed(刚学了姐姐最近的spelling word,他搞明白了这个词什么意思)。”就这几句话打动了儿子，很happy 地等着Alex 刷完牙，才开始动手。等吃早餐时三个孩子有说有笑了。

   星期天带姐弟俩去看一个community的音乐会。那个band震耳欲聋，要在平常，小P听见这么吵的音乐多半会抱怨太吵。结果他却一个劲往前挤，因为那首歌是他最喜欢的“Take me out the ball game”。后来我才发现我的判断失误，原来他要看的是那架摆在band 很近的做“cotton candy”(棉花糖)的机器。还跟我说：“Mummy，It’s magic! That pink cotton candy is so beautiful!” 看着那些排着长长队伍要买棉花糖的孩子们，我也很想给他们买一个吃，也不管是不是junk food。可我当时因为是骑自行车的，也没有带钱，又不想把他俩也再骑回去一趟。只能让儿子在那看“魔术”。我对小P讲：“妈咪知道你很想吃那个pink 的cotton candy, 看着妈咪也很想吃。这样吧，今天我们就看他们怎样做，下次妈咪看到有cotton candy 一定给你买一个吃。但是只能吃一次，因为它是junk food，好吗？今天回去，妈咪给你们extra的reward(额外的奖品)，因为今天你们两个都很乖，没有闹着要吃cotton candy！？”小P高兴得马上问我那个extra的reward是什么？就这样，非常期待地回家！

   这一招就是用了《孩子，把你的手给我》站在孩子的角度去理解孩子的心理，无论自闭儿还是正常孩子都一样！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-10 03:20
标题: 凡出言，信为先
昨日，姐弟俩放学回来在门前玩耍，妈妈在忙着做豆浆。姐姐急匆匆地跑进来说：“弟弟不跟我玩football！他要玩 scooter!” 妈妈说：“那就让他先玩scooter! 你可以和弟弟商量先玩会儿scooter,再玩football。”姐姐很高兴地点头跑了。大约过了十分钟，姐姐又进来说：“弟弟说他hate football,要玩chalk。他不跟我玩！”妈妈说：“你想办法，说服他！”

十分钟后，姐姐闯进大门，一屁股坐在地上大哭起来。妈妈只好放下手中活，赶紧去hug姐姐。姐姐一定遇到了“难题”，通常不轻易哭更不会席地而哭。看来事态严重！循循善诱后，姐姐道出原委：“我跟弟弟说‘如果你promise(答应)玩五分钟chalk后，就跟我玩五分钟football；我promise把我的Goofy(stuffed animal)给你玩一整天（那是一位朋友送给女儿的宝贝，也是弟弟梦寐以求的枕边之物。）’。弟弟说‘OK!’。结果时间到了，他又不跟我玩。这叫那个你教我的‘出尔反尔’，对吧！而且《弟子规》说‘凡出言，信为先’。我跟弟弟说‘If you promise to do something, you have to do it. Otherwise nobody would trust you!’可弟弟不听，仍旧在玩他的chalk。”

   原来女儿还教了儿子《弟子规》呢！妈妈很感激女儿，大加赞扬一番：“姐姐，你说得很对！我们说话做事，应该以诚信为第一。答应别人的事情，一定要做到。否则，下次别人一定不会再信任我们了。如果你觉得做不到的事，就不要轻易地答应别人，否则失信于人！弟弟对这句‘凡出言，信为先’可能根本没听懂，来，让妈妈去给他讲讲！”妈妈走到弟弟身边蹲下来，一边玩chalk一边问弟弟：“小 P，你想一想看：姐姐以前promise你的事情，比如她答应跟你一起玩Harry Potter spell (咒语)的游戏啦，她答应跟你一起玩checker啦，还有她答应多给你一片桃子吃啦，姐姐是不是都说到做到的？”小P抬起头，想了一阵，使劲点头。妈妈又说：“今天，姐姐让你promise跟她玩五分钟football 后，她会让你玩一整天她的Goofy。你觉得你跟他玩了football ，她真会把Goofy借给你一天吗？”小P又点头。妈妈再接再励：“那你有没有promise 姐姐：玩五分钟chalk后就和她玩五分钟football？”小P说：“有!”妈妈又接着问：“那你为什么change mind,不想玩football 了？”小P回答：“Because I hate football!”妈妈说：“如果你Hate to play football,那你就不能promise 姐姐要玩五分钟！我们promise过了，除非有紧急情况不能做到，我们就要按promise的去做。否则，以后，我们说得话尤其是我们promise的话，没有人会trust也就是believe我们。（这小子不理解trust,但理解believe这个词）这就是姐姐每天念的《弟子规》里说的‘凡出言，信为先’。这句话的意思是说：我们promise别人的事情，一定要做到。Otherwise,别人以后再也不相信我们，因为那等于说谎Lie。就象妈妈给你讲的‘狼来了’故事里放羊的那个男孩，老说谎。最后，狼真来了，没有人相信他。他的羊被狼吃光，他自己也差点被狼吃掉！”小P听到此，马上就跟姐姐说：“Come on !姐姐！I’ll play football with you!”妈妈又添一句：“小P，你promise 姐姐要玩五分钟的！”小P却回答说：“I’ll play six minutes!”妈妈扑哧笑出声来。

   是啊，孩子生活中的点点滴滴都需要我们去引导。就象这句“凡出言，信为先”，我们自己为人父母的是否也在日常工作生活中谨慎做到？经常和先生说：“我们不能轻易许诺，孩子的眼睛雪亮。如果我们自己许了诺，却没有兑现，就给孩子做了一个可以撒谎的榜样。日后，孩子撒谎，我们要负全部责任！”

      女儿在这方面做得很好，值得我们学习！她每天念《弟子规》，碰上日常生活或学校生活都能用这本经文来提醒反省自己，切实来做。尤其在学校与同学老师的人际关系中，把这篇经文发挥得淋漓尽致！经常在放学回来会跟妈妈说：“妈妈，《弟子规》说‘凡是人，皆须爱’，所以我跟所有的同学都玩。”“妈妈，《弟子规》说 ‘将加人，先问己。己不欲，即速已。’所以，我在给同学东西之前会想想自己要不要，如果自己都不要，那就不要给别人了。”“妈妈，《弟子规》说‘若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。’所以，我的衣服没有同学漂亮，我吃的午餐没有同学吃的好，我不悲伤。因为《弟子规》说‘唯德学，唯才艺。不如人，当自励。’” “妈妈，老师布置的课堂作业比较难的时候，我就想起《弟子规》说的‘勿畏难’；如果作业很容易我会提醒自己‘勿轻略’。”“妈妈，老师给我们Quiet reading  time ，我就会想起《弟子规》说‘读书法’有三到。心眼口，信皆要。”女儿的悟性令我折服！这周，女儿是他们班的“Super Star”。她昨日拿回来的Poster上，全班二十四个学生和两个老师给她写的评语中：除了四分之一说她是阅读快速，数学好，擅长画画以外，剩下的评语都是“You are a nice（ kind, good） friend.”让我真正感到“母以子为荣”！我从心底感激这本《弟子规》！因为就是它，洗礼了女儿的心灵，使她在生活中除去了很多障碍。女儿是在同年级里能够在recess经常被其他男生邀请玩的唯一女孩。男生接受她，不是纯属偶然，一定是圣贤经典起了关键作用。

   其实，这本《弟子规》，女儿从五岁开始念，至今三年有余。一直到今年夏天，我才系统地给她讲了其中的具体含义。以前都只是让她每天早晨念一遍而已，但是她却能渐渐体会个中含义，而且经常用得恰到好处!因此，我相信那句话：“读书千遍，其意自见。”

作者: 星星_月亮 时间: 2008-10-10 03:44
标题: re:看你反复说的《弟子规》而且孩子们也从中受...
看你反复说的《弟子规》而且孩子们也从中受益很多，也准备来教教我的小朋友。找到的 http://www.dxgzs.com/zxmz/dzg.htm 感觉不错。

看到你写的你的儿女幸福生活的点点滴滴期待着我的孩子的成长，女儿才4岁还是就缠着妈妈的小不点，弟弟才2岁4个月，女儿还不大会带弟弟玩，弟弟也还是我们口中的小毛弟。不过每天听到他们开心的大笑声，真是很开心的事。[EM05]

作者: zzl0207 时间: 2008-10-10 03:59
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]星星...

下面引用由星星_月亮发表的内容：

看你反复说的《弟子规》而且还在们也从中受益很多，也准备来教教我的小朋友。找到的 http://www.dxgzs.com/zxmz/dzg.htm
感觉不错。
看到你写的你的儿女幸福生活的点...

极力推荐！还有一个“幸福人生讲座”（http://www.dizigui.net/dzg.htm）值得去看，然后切切实实地去做。首先我们做父母的一定要做到。这本《弟子规》是我们家的家规，谁做错事，我们不管大人，小孩都要对照反省！特别管用！当然，有些经文，要把它拓展。比如“置冠服，有定位”，不单单是衣服鞋子袜子有一定的位置，还有书，玩具用完了都有定位。这样孩子们，就不会乱放东西，也省去不少“劳力”。

作者: 星星_月亮 时间: 2008-10-10 04:15
标题: re:顺着又找到了《三字经》http://w...
顺着又找到了《三字经》http://www.dxgzs.com/szj.htm 看来这几年的中文教材不用找了，把这两样弄明白就很好了（是不是又太多了妈妈贪心了些也许一样弄得很精就很好了吧）。谢谢你的“幸福人生讲座”的推荐。
看你这么一说要把孩子爸爸捉来一起学习才是。

作者: zzl0207 时间: 2008-10-10 04:18
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]星星...

下面引用由星星_月亮发表的内容：

顺着又找到了《三字经》http://www.dxgzs.com/szj.htm 看来这几年的中文教材不用找了，把这两样弄明白就很好了（是不是又太多了妈妈贪心了些也许一样弄得很精就很好了吧）。谢谢你的...

对！一样弄得很精就很好了！所以我极力推荐《弟子规》，这是做人的decipline和很好的social教材！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-16 02:05
标题: 姐弟俩的社交“坐标”
  小P在重复看了很多集Berenstain Bears 系列的video及听了爸爸写的配套CD后，妈妈在半年前开始引入配套故事书的讲解。最近，似乎小P的理解力上了一个台阶。不但开始疯狂地自己要翻着读看，还有了自己的“诠释”。如果说《弟子规》是姐姐的社交“坐标”，Berenstain Bears名符其实地成了他的社交“坐标”。


Berenstain Bears Get in a Fight这本书是讲Brother Bear 和Sister Bear有一天早晨起床后，天灰蒙蒙的，不知什么原因兄妹俩就抬起杠来。Sister Bear故意占着卫生间洗漱很久也不出来；吃早餐时也不说“请！”“谢谢！”这种礼貌用语；坐校车时两人故意分开坐互不理睬；放学后在他们家后院正在建的Tree house上画“三八线”，谁也不理谁；回家玩玩具时，把所有认为是自己的玩具统统放到对方拿不到的地方，准备不share了；最后白热化到互相指着对方大喊大叫。造成Papa Bear对着兄妹跳脚大吼。幸亏妈妈吹了口哨，把大家都镇定了下来。妈妈说：“我都怀疑你们：闹到最后根本不知道在为什么而吵？”孩子们真的想不起来为何而战！这时妈妈就把他们抱到lap上开导：“即使互相深爱着对方的人，当我们生气的时候，都有可能会和对方吵架。这也是生活的一部分！有时我们根本不是真要伤害对方。” Sister Bear马上说就象暴风雨过后又有彩虹和阳光出现一样。妈妈接着说：“我们吵架过后也会重修旧好，就象风雨过后有阳光彩虹！”就这样，兄妹俩马上去Tree house擦掉了“三八线”。小P非常喜欢这个故事，讲了几十遍后还是乐此不疲地要讲。我想他一定联系到和他自己姐姐的争吵了。以前和姐姐吵闹后，他总会哭它个10或20分钟再说，任我在旁边如何好言好语及让姐姐来认错，他都会顽强地坚持哭完，根本就不听我在说什么。最近这本书天天复习还真起了作用。有一天傍晚，我在做晚餐，他又跟姐姐argue了。我因为油锅正热着，没法到他们的房间去调解。心想：这回又要大哭了。令我惊讶的是：听见小P跟姐姐说：“Don’t call me Meany! That’s not nice words. I’ll leave you alone, if you say that word again!”。姐姐可能觉得很好玩，又说了一遍“Meany!”。这时，我听见小P把门一关，自己径直上楼来。还和妈妈说：“姐姐说bad words,不理她！”然后自己跑到另一个房间去玩了。我这当妈的还没有回味过来呢，拿着锅铲站着发愣。啥时候我的自闭儿有了这等高超社交技能了？令我琢磨半天！总结出来一定是这本书理解后发挥的技巧。等我烧完菜，把女儿叫上来反省：对照对照《弟子规》，你说说看刚才你哪里做得不够好？结果女儿不假思索地说：“兄弟睦，孝在中。道人善，即是善；人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶；疾之甚，祸且作。”妈妈连忙说：“还不快去跟弟弟说‘Sorry！’”。结果，姐姐马上就去找了弟弟，不到两分钟姐弟俩又玩得不亦乐乎。

   Berenstain Bears Get The Gimmies这本书讲的是Brother Bear 和Sister Bear每次出门看见什么好吃的或者好玩的玩具什么，都要买。如果不买，就倒在地上大哭大叫，不达目的誓不罢休。每次，都因为在大庭广众之下，Papa Bear沉不住气就会买给他俩。所以，每次出门兄妹俩故技重演，总能遂了他们的心愿。每次熊妈妈都和熊爸爸生气，开始反省为什么会造成这种后果。聪明的熊妈妈马上联想到责任在于他们两个大人。熊爸爸想通后让兄妹俩坐在椅子上好好地讲了一番大道理说：“贪婪自私的孩子永远不可能幸福，因为现实生活中你不可能得到任何你想要的所有东西。因为生活本来就不可能十全十美！”兄妹俩似懂非懂地点头答应。过了一会儿，爷爷奶奶拎着礼物来了，兄妹俩马上冲出门外迎接还不住地问：“爷爷奶奶给我们带什么礼物来啦？”早已把熊爸爸刚才讲的话忘得九霄云外了。这回熊爸爸发威大吼：你们俩给我上楼到房间反省去！兄妹俩不敢造次，乖乖地上了楼。爷爷奶奶说熊爸爸小时候也象兄妹俩每次出门要买东西，否则就在地上打滚。最后他们想出一个办法规定：每次出门只能挑一样东西买，否则就立即回家什么也不能买。兄妹俩偷听到了爷爷奶奶教给爸爸妈妈的“秘方”。自此，以后出去都照这一条执行，有时看见在地上打滚的小孩，Sister Bear还会照搬爸爸的话：“What outrageous, disgraceful, embarrassing behavior! May we leave?”讲到这句每次小 P抚掌大笑！还天真地问：“为什么每次Sister Bear倒在地上时，她头上的黑线会比Brother Bear 头上的多？（那黑线是为了表达七窍生烟的符号，我这自闭儿还真以为生气时看得见冒烟）”妈妈说：“那说明Sister Bear比Brother Bear更生气，画图的人为了表达这一点，所以在Sister Bear头上多画几条。实际上是看不见的。”小P大笑！妈妈接着说：“自从小P读了这本书，小P再也不象从前那样每次去超市要买很多妈妈认为不健康的东西了，每次都只选一样，而且都挑的是很健康的食品呢！小P也不象以前妈妈不给买就尖叫或大哭了，对不对？”小P很自豪地说：“那时我还小！不懂！”今天早上再给姐弟俩读了一遍。当我读到“Naturally， Mama and Papa Bear loved their cubs, and, of course, they were nice to them-as nice as they could be. But sometimes, sometimes they were a little too nice. When cubs are fussy, they will get very angry! (最后这句是我编进去的)”没想到小P接着马上说：“But Mama and Papa still love you! ”看来“孺子可教也”！我还问姐姐：“你能不能用《弟子规》里的话概括这本书讲的内容？”姐姐毫不犹豫地说：“予宜多，取宜少。”妈妈说：“又要让妈妈擦亮眼睛看看你们俩喽！”姐姐又说：“妈妈说的是‘刮目相看’！”

   Berenstain Bears Double Dare这本书讲的是Sister  Bear在公园玩跳绳时，被一帮歪小子抢了跳绳，哭着回家诉说。Brother Bear 不管三七二十一直奔公园去要跳绳。结果那帮小子百般刁难，Brother Bear也说了些不中听的话。他们取笑Brother Bear是“Chicken”（胆小鬼），还学着小鸡拍翅膀叫的样子。这种取笑立刻激怒了他。于是那帮小子就要挑战他，让Brother Bear跟着他们走很危险的独木桥，走过很恐怖的老树，最后走到Farmer Ben的西瓜地，让Brother Bear去偷那个最大的西瓜。如果Brother Bear能做到的话，他们就不叫他“Chicken”。结果，Brother Bear果真上钩真按他们所说的做了。当场被Farmer Ben抓住。于是，那帮小子作鸟兽状撒腿就跑。留下Brother Bear在瓜地里“挨批”。Farmer Ben告诉他：“不是所有的leader叫你干什么就要去干什么，因为很多是不对的事或者是危险的事，我们就不能做。就象那只领头羊要带那一大群羊直冲高速公路而那只牧羊犬要把他们统统赶回来一样。” Brother Bear心中有了数，回家路上又碰上了那帮小子。这回他们仍然叫他“Puk, puk, puk-Chicken!”,但是Brother Bear回敬他们“Baa! Baa! Buncha Sheep!”小P听到这里，高兴得直拍手！就这个故事小P也听了十几遍了。前几日，我开始问他：“如果你是Brother Bear，你能想想办法怎样要回那根跳绳？”小P想了想说：“我会ask nicely, ’ Could you please give me back the jump rope because that’s my sister’s rope!’ ”妈妈说：“如果你问得很有礼貌，他们还是不给你怎么办？”小P说：：“我会回家找爸爸去帮忙！让爸爸 tickle 拿跳绳的gang,他笑的时候绳子就掉地上了，我就可以捡起来就跑回家。”妈妈拍手称赞好主意，妈妈都想不出来呢！接着妈妈问：“如果他笑了，绳子还是没有掉到地上怎么办？”小 P为难地说：“那就去告诉他们的爸爸妈妈，让他们的爸爸妈妈来叫他们把绳子还给我们！”“嗯！也是一个好办法！如果他们的爸爸妈妈都不在家，一定要你自己解决怎么办？（想考考他，简直逼他上绝路！）”小P这回不耐烦了，跟妈妈说：“I’m tired of thinking about it!”后来，妈妈就有关危险的事和错误的事能不能做和小P讨论了一番，为了强化他,还把姐姐也拉进来讨论。姐弟俩一致认为：面对这种事最好的办法是，不理他们!不管他们叫我们“chicken”也好“sheep”也好，知道是不对的就不做！妈妈又考了考姐姐要用《弟子规》的话概括这本书的内容。下面就是姐姐的回答：“斗闹场，绝勿近。邪辟事，绝勿问。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”还加了一句“近朱者赤，近墨者黑”。


   Berenstain Bears 系列对儿子的社交越来越发挥效用，女儿的《弟子规》也越来越用得游刃有余。这两套社交坐标，一中一西，各有千秋！不管怎样,象邓爷爷说的“不管白猫，黑猫，能抓住老鼠就是好猫”！最近还开始给他们看Berenstain Bears 系列的中文版，顺便学中文了。姐弟俩每晚吃过晚饭，就大喊看《贝贝熊》喽！

作者: binfeng2000 时间: 2008-10-16 03:39
标题: re:你们家孩子学中文,那就太好了,多了个中文...
你们家孩子学中文,那就太好了,多了个中文,真是象你说的多了个"坐标",很多中文的资料我们很容易动得到和讲解,但是英文对我们就不是那么得心应手了.

作者: kwenma2 时间: 2008-10-16 04:37
标题: re:ZL:你能告诉我如何把ＤＶＤ刻成...
ZL:

你能告诉我如何把ＤＶＤ刻成ＣＤ吗？我也考虑这么做。

作者: zzl0207 时间: 2008-10-16 09:24
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]kw...

下面引用由kwenma2发表的内容：

ZL:

你能告诉我如何把ＤＶＤ刻成ＣＤ吗？我也考虑这么做。

下面是我先生的回复：
1. Get DVDShrink - a freeware to decrypt DVD
http://www.cdfreaks.com/software/Copy-DVD-Movie-Software/DVDshrink/DVDShrink.html
2. Get GoldWave for audio editing
http://www.goldwave.com/
the new version has 30days trial period. You can try the older version or find somewhere else for a free version.
3. Run ShrinkDVD
a) open disk b) backup the whole disk to "hard disk folder"
4. Run GoldWave
Open the .VOB files. Save as .wav or .mp3
5. Write the .wav or .mp3 into audio CD. You can use Raxio, Nero or any other CD/DVD writing software.

作者: zzl0207 时间: 2008-10-16 09:48
标题: 小熊一族:贝贝熊系列(The Berenstain Bears) 全80集
来源： http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=tv&MsgID=395404

资源名称：小熊一族:贝贝熊系列(The Berenstain Bears) 全80集
语言:中文
资源分类：儿童动画
适合年龄：2-9岁儿童
资源格式：视频 RMVB

【资源简介】孩子行为教育之父·畅销欧美40余年，图书发行2.4亿册。
20%的IQ（智商）+80%的EQ（情商）＝100%的成功——美国心理学家丹尼尔·戈尔曼

内容简介
贝贝熊系列是儿童文学世界中最知名的一套。半个多世纪来，形象在欧美家喻户晓。适合3-10岁。从四十年代至今的半个多世纪当中，贝贝熊系列一直行销欧美国家，销量达2.4亿，得到了孩子和家长们的青睐。销售量及畅销时间均为世界之最。

贝贝熊讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事，讲述孩子处一时间面临的各种行为问题：急躁，胆怯，说谎，乱花钱，沉迷电视，礼貌问题，学习问题，对陌生人的态度，与家人相处……内容典型亲切，引导婉转可行，充满了爱心和智慧，不动声色的身教，不讲太绝对的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓励、换位思考的方法，这些方式中蕴藏着教育的智慧和人类的爱心。让孩子在欣赏之余改正自己的缺点，培养孩子们的自信心，好奇心，自制力，同情心及情绪的管理，是孩子健康行为，情商培养最好的启蒙教师，是家长施教方法的循循善诱者。

贝贝熊各集目录

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贝贝熊01 过多的垃圾食品 http://www.megaupload.com/?d=VYV68F8A
贝贝熊02 钱的学问 http://www.megaupload.com/?d=OYIJUSCY
贝贝熊03 许愿星 http://www.megaupload.com/?d=BHN2CFQU
贝贝熊04 知足常乐 http://www.megaupload.com/?d=H82OF7MA
贝贝熊05 作业的烦恼 http://www.megaupload.com/?d=485CDBMK
贝贝熊06 重大的选举 http://www.megaupload.com/?d=TIPY5HF0
贝贝熊07 宠物秀 http://www.megaupload.com/?d=W3BK6KSW
贝贝熊08 学习的乐趣 http://www.megaupload.com/?d=CASW42AM
贝贝熊09 和大人在一起的烦恼 http://www.megaupload.com/?d=XBRUZNDA
贝贝熊10 四季熊 http://www.megaupload.com/?d=T190SBPQ
贝贝熊11 学习与帮助 http://www.megaupload.com/?d=UI5MU5PI
贝贝熊12 工作间的帮助 http://www.megaupload.com/?d=3GE2NS70
贝贝熊13 坏习惯 http://www.megaupload.com/?d=2XO3HDQ8
贝贝熊14 千镜屋 http://www.megaupload.com/?d=VDSILOLH
贝贝熊15 大购物广场 http://www.megaupload.com/?d=Z1PCK8IY
贝贝熊16 上上下下 http://www.megaupload.com/cn/?d=LN8FTDNA
贝贝熊17 说“请”和“谢谢” http://www.megaupload.com/cn/?d=GSQ90WW0
贝贝熊18 睡袍派对 http://www.megaupload.com/cn/?d=G49TT7MS
贝贝熊19 跳绳比赛 http://www.megaupload.com/cn/?d=S24P1UL4
贝贝熊20 跳舞 http://www.megaupload.com/cn/?d=SDRDEGR7
贝贝熊21 南瓜比赛 http://www.megaupload.com/cn/?d=Z27OMBUH
贝贝熊22 必须拔掉树桩 http://www.megaupload.com/cn/?d=4KPC08SB
贝贝熊23 学校的烦恼 http://www.megaupload.com/cn/?d=J4I4AIMP
贝贝熊24 不要放弃 http://www.megaupload.com/cn/?d=G0LRZYLS
贝贝熊25 电视迷 http://www.megaupload.com/cn/?d=LPZRIYWB
贝贝熊26 恶梦 http://www.megaupload.com/cn/?d=DBIU5KYB
贝贝熊27 看牙 http://www.megaupload.com/?d=1QSAO8AH
贝贝熊28 发明飞机的事 http://www.megaupload.com/?d=8X18RDIX
贝贝熊29 要东西 http://www.megaupload.com/?d=AK8Q8UWX
贝贝熊30 强大的邓亚宁 http://www.megaupload.com/?d=WS3GQBVH
贝贝熊31 奶奶家的一周 http://www.megaupload.com/?d=1HOSW0ME
贝贝熊32 将来想做的工作 http://www.megaupload.com/?d=E35FXFA9
贝贝熊33 出洋相 http://www.megaupload.com/?d=M7JIPMX1
贝贝熊34 临时看护 http://www.megaupload.com/?d=RJ7AVUPN
贝贝熊35 共同进步 http://www.megaupload.com/?d=XC5E0BD0
贝贝熊36 花栗鼠宝宝 http://www.megaupload.com/?d=4YXXJXQK
贝贝熊37 去海边度假 http://www.megaupload.com/?d=XNR9WTKR
贝贝熊38 难忘的假期 http://www.megaupload.com/?d=TLMRT11Z
贝贝熊39 外出野营的故事 http://www.megaupload.com/?d=9A4FRTWB
贝贝熊40 汽车旅行 http://www.megaupload.com/?d=5NKZ6RUO
贝贝熊41 拉帮结派 http://www.megaupload.com/?d=6NB70WG0
贝贝熊42 新同学费小米 http://www.megaupload.com/?d=8YDLU8J3
贝贝熊43 傻大胆 http://www.megaupload.com/?d=JN0BXTKY
贝贝熊44 病假条 http://www.megaupload.com/?d=TZP85TDX
贝贝熊45 绿眼怪 http://www.megaupload.com/?d=GZOMC7LR
贝贝熊46 乐于助人 http://www.megaupload.com/?d=1RCACWTS
贝贝熊47 治疗打嗝的方法 http://www.megaupload.com/?d=WO6W790H
贝贝熊48 想那些需要帮助的人 http://www.megaupload.com/?d=M2WC1RLK
贝贝熊49 妈妈的新工作 http://www.megaupload.com/?d=HJ8YCQZ9
贝贝熊50 开心乐园 http://www.megaupload.com/?d=XSGIL979
贝贝熊51 夏日的工作 http://www.megaupload.com/?d=V30UF0ZR
贝贝熊52 生日男孩 http://www.megaupload.com/?d=JXN4A3J8
贝贝熊53 才艺表演 http://www.megaupload.com/?d=N1JMQ3N6
贝贝熊54 熊爸爸的比萨饼 http://www.megaupload.com/?d=LP89G5GZ
贝贝熊55 秘密武器 http://www.megaupload.com/?d=XWJKHBZA
贝贝熊56 令人非常敬佩的奶奶 http://www.megaupload.com/?d=V88XCOBJ
贝贝熊57 大红风筝 http://www.megaupload.com/?d=TK58T7JR
贝贝熊58 赛车 http://www.megaupload.com/?d=7E18U2M0
贝贝熊59 宠物的烦恼 http://www.megaupload.com/?d=6M4KHGPM
贝贝熊60 看医生 http://www.megaupload.com/cn/?d=2MY6W3QC
贝贝熊61 上学了 http://www.megaupload.com/cn/?d=81AWNGYK
贝贝熊62 赶校车 http://www.megaupload.com/cn/?d=3B65FNJ0
贝贝熊63 鸟林里的谈判 http://www.megaupload.com/cn/?d=6JMF0SXO
贝贝熊64 不给糖就捣蛋 http://www.megaupload.com/cn/?d=D2BJY4BE
贝贝熊65 压力太大 http://www.megaupload.com/cn/?d=99JC1I1D
贝贝熊66 最好的钓鱼地点 http://www.megaupload.com/cn/?d=XITTK3QB
贝贝熊67 闹鬼的灯塔 http://www.megaupload.com/cn/?d=RTOZUMNU
贝贝熊68 山洞迷途 http://www.megaupload.com/cn/?d=7SBQ8ZJE
贝贝熊69 收拾 http://www.megaupload.com/cn/?d=TUJJ7KUR
贝贝熊70 爱护环境 http://www.megaupload.com/cn/?d=CS5TWMI4
贝贝熊71 等待 http://www.megaupload.com/cn/?d=V5I4X8KL
贝贝熊72 过去的事 http://www.megaupload.com/cn/?d=AJCFUOOZ
贝贝熊73 大闲人 http://www.megaupload.com/cn/?d=FUR13JPD
贝贝熊74 理解 http://www.megaupload.com/cn/?d=4OV60RL2
贝贝熊75 酸牛奶之谜 http://www.megaupload.com/cn/?d=UFSXSOT5
贝贝熊76 收藏展 http://www.megaupload.com/cn/?d=6ZF1Z6WM
贝贝熊77 家庭聚会 http://www.megaupload.com/cn/?d=Y7JVCRHN
贝贝熊78 新邻居 http://www.megaupload.com/cn/?d=EP92ENVR
贝贝熊79 搬家日 http://www.megaupload.com/cn/?d=4BZKJJ4T
贝贝熊80 去看电影 http://www.megaupload.com/?d=V282U0SO

作者: zzl0207 时间: 2008-10-16 10:36
标题: 关于双语问题

下面引用由binfeng2000发表的内容：

你们家孩子学中文,那就太好了,多了个中文,真是象你说的多了个"坐标",很多中文的资料我们很容易动得到和讲解,但是英文对我们就不是那么得心应手了.

binfeng200，
   同意你的看法！我一直认为：我们的母语是中文，而我们是孩子的启蒙者，用母语讲解肯定比英文要透彻。

   最近，加州伯克莱大学一位搞自闭症研究的博士生（她是台湾人，8岁来美国，会讲中文。她告诉我她会讲中文完全靠父母在家坚持说中文！）我们小P当作她做博士论文研究的一个case，她的研究方向是双语环境下的自闭儿研究。近日进行了两次电话交谈。她就问我：“你认为是单语环境下他的语言发展得更快，还是双语会对他造成confuse?”我的回答是：“我的母语是中文，如果在纯中文环境下，他的语言一定会发展得更快。理由是小P每次跟会说中文的孩子playdate时，他表达不清楚的时候，他会自然地加入中文来弥补他不会说的英文；但是他跟老美的孩子playdate时，我观察他表达就老是疙疙瘩瘩，还努力地要搜索想要说的词，表达明显的下降。但是目前我们的境遇是必须在英文的环境下生活，而我自己的英文又比较烂，用英文解释的时候经常词不达意，不如中文运用那么自如。所以，每次给他们讲解的时候，碰上需要深入讲解的部分，我就会用母语讲，可以讲得非常透彻。对于我女儿，一两遍就可以掌握了。对于自闭儿子就需要重复很多遍。有时，我会把两种语言互补，即用中文解释英文，也用英文解释中文的。这样小P就可以很好的理解。因此，我认为双语不是造成confuse的问题，而是如何充分利用母语来帮助他理解的问题。”

其实，只要他能很好地理解各种境遇，他的语言自然就提高。关键是如何让他拓展视野！对各种东西都激发起兴趣！小P的情况就是如此。去年，刚被诊断的时候，我知道无论中文英文对他都象二外，学起来那个费劲，简直不堪回首！学什么我都得拿实物或给他画图，重复很多次后，他才能懂个大概，经常需要强化再强化的。这半年来，我发现他的两种语言都上了一个大台阶，需要重复的次数越来越少了。前几日他还给我们说了一个笑话：“拉肚子”要是Amelia  Bedelia的话，她一定认为是把“肚子”pull(拉)起来。最近他去上中文学校，我自告奋勇去当Teacher Assistant,相当于陪读。我经常给他编一些儿歌，还用他熟悉的调给他唱，很多儿歌唱两遍就记住了。一旦记住，就象数据库永远保存在他的脑袋里，比起我女儿还要好教。因为女儿不经常复习的话，就忘得一干二净。所以，我每天要让她早晨上学前念一遍《弟子规》，就象我自己做早晚课念佛经一样。提醒自己！我对他中文的水平要求不象女儿那么高，我只想让他保持兴趣，能听懂中文能说就行。对于写，我就任其自然。他倒是很积极地要描红。一笔一划，相当工整！还有一个上中文学校的最大好处是：可以交朋友，扩大社交圈！下星期日，我就约了小P班的一男孩来我们家玩。小P对这位新朋友憧憬着呢！老问我几点钟，他的朋友会到我们家。尽管我已经告诉他好多遍：“早上10点钟来！”小P还是重复地问。我就跟他说：“你就想想要跟他share哪些玩具和games!”小P很慷慨地说：“我所有玩具和games他都可以玩。”又是一次期待呢！

所以，象我们这种双语环境，我认为很有必要好好利用我们的母语来帮助他们！小P前一年的preschool leader teacher 和他的speech therapist 就曾经跟我提过：“恨不得我也会中文，可以帮助他更好的理解我所说的话。”因此，把我们的母语作为他理解另一种语言的工具吧。事实上，我对我那typical的女儿，也是这样做的。通常她不理解的东西，我都会用中文给她讲解，用英文只是作为补充而已！现在，她的英文中文都还可以。不用担心会confuse的。

作者: kwenma2 时间: 2008-10-17 22:15
标题: re:上次去咨询格林斯潘，他就让我用中文跟小子...
上次去咨询格林斯潘，他就让我用中文跟小子互动了一会。他的结论，用母语互动更有ＡＦＦＥＣＴ，效果更好。

作者: kwenma2 时间: 2008-10-17 22:17
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]zz...

下面引用由zzl0207发表的内容：

下面是我先生的回复：
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http://www.cdfreaks.com/software/Copy-DV...

ZL,

谢谢!那么快就回答了,我会让他爸试一下。

作者: zzl0207 时间: 2008-10-18 00:14
标题: 爱的榜样

把给方静老师的帖子paste过来：

方老师，
您好！

近日，在看您的“琢石成玉”，大约已经看了16页，尤其是看到您这篇“完全的爱”令我泪如雨下。这是一位何等宽广胸怀的伟大母亲！

在没有经过您的同意，我就把这篇“完全的爱”帖到我的文学城博客里，请您谅解！因为，我的存心只想：让更多的海外华人，最重要的是海外有自闭孩子的父母来看看您这位母亲的榜样。我们生活在美国的麻州。我周围有好多朋友一开始就是无法接受：孩子是自闭儿，以致不肯去找医生评估，耽误了很多宝贵的黄金训练时期；更重要的是没有这种诊断在学区很难争取到应有的服务；最令人遗憾的是很多父母得知诊断结果却无法接受，心里绝望，一蹶不振，很难积极投入训练孩子的生活；还有一些父母，总有一方不接受，就采取逃避，连带家庭问题一堆，出轨离婚经常听到。

“石头成长到现在，让我越发明白养育孩子最主要的目标：就是帮助他培养一生的品格，因为一个人的品格就是他的命运。而品格是在人际关系中形成的，所以妈妈要在孩子的品格上扮演最重要的角色。一个合格的妈妈，需要爱心和敏锐，给孩子完全的爱，他和你都会成为完全的被爱浇灌的人。”

您说的最后这段话让我哭泣，正因为您完完全全接纳了他，才成就了您这样的伟大母亲！我的心和您一样。曾经在我的一篇文章中就写过：“愿天下所有的的父母都能把孩子当天使，无论他（她）是翅膀双全的还是缺腿断翅的，我们都能平静地接受他们！这样我们的生活才会充满感恩和美好！”

这种接纳没有任何理由，只因为他是我们的孩子！所以，我们做母亲的才不需要任何回报，无怨无悔，只求耕耘，不求收获。这就是母亲的大爱！至于，他的将来自有上苍的安排。相信在母亲对他品格的点点滴滴，潜移默化后，他们会越来越趋向走上光明的道路。您的石头就是明证！虽然，他仍然还会出现各种各样的问题。我们试想想：正常的孩子是否就能保证他们一生都不出问题？您的石头有着许多正常孩子都缺乏的品格，正直，纯真，体贴，善解人意，乐意助人。这些我相信都是父母言传身教的结果。那就是为什么我看到您最后这段话留下泪来，那不是悲伤的泪，而是找到“知音”，喜极而泣的泪。您所说的正是我现在在教我儿女的可以除去很多人生障碍的良好“品格”！您用您的信仰“上帝的话语”来教导石头；我用我的信仰“佛的慈悲”来影响我的儿女。虽然我们的信仰从表面看是多么地不同，但是他们的共同点就是一个字“爱”。（最近写过一篇“有信仰的人是幸福的，无论他/她信的是什么”。如果有兴趣可以去看看：http: //www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=71&ID=296768&Re= 1）我认为：所有的宗教没有真假之分，只有正邪之分。只要是正教，他们都有一个共同点就是“教人向善”，逃不出这个“爱”字。这世间只要有这个字，就没有什么不可接纳的。宗教的力量就在于可以让我们时时提醒反省自己：有无按圣贤人的教诲或榜样去做。在您的“琢石成玉”里，每次看到您生气伤心的时候，您就会马上引导石头祷告，向耶稣向耶和华祷告，求得神的智慧话语来帮助您们。我相信您们在祷告的过程中一定会想到：神的完美人格，您们要效仿！您们在一次一次的祷告中，净化了心灵，自然求得了智慧，有了智慧，没有什么不能解决的。我感同身受！每次，在我碰上不如意的时候或即将生气的时候，我就跪在佛面前念一卷经，不是念给佛听，而是念给我自己听，对照反省自己有没有按佛的教诲去做了。在我一次又一次的反省中，我开始接近心地清净，也开始有了更多的智慧，也可以想出更多的“妙方”来训练我自闭的儿子。我们在信仰里修炼我们自身的品格，也同时承传给下一代。所以，您的品格教育的感慨简直和我不谋而合！

看了您的前半部分“琢石成玉”，让我印象最深刻的是石头的“实话实说”。我的自闭儿也是如此。其实，这种孩子是多么地诚实，纯真。我觉得有时候我们做母亲的不必一定要让他改掉这一品格，这是一种多么宝贵的现代很多人都缺乏的品格！我自己曾在大学二年级的时候，就这样“实话实说”过一次，至今都难以忘怀。有一次，上政治课学马列之类的。那天老师心血来潮要让我们讨论“资本主义和社会主义哪个更好？”（记得石头也为这个大课题烦恼过）。我们90多个学生，没有一个正儿八经地上政治课。看小说的，谈恋爱的，吃零食的，干啥的都有。因为没有人举手发言，我当年是学习委员，被逼上梁山叫起来回答。我当时的感受就是实在太无聊了，所以不假思索地说：“我觉得讨论这个问题本身很无聊！”时隔三秒钟，那个宽敞地大阶梯教室响起了雷鸣般地掌声，老师目瞪口呆，哑口无言，台下掌声三分钟，台上的老师足有三分钟不知该怎么办。后来，索性提早下课，皆大欢喜!我也因此名声大噪，尤其是对我们系的男生特有亲和力。他们都喜欢和我玩乒乓，打排球之类的。因为他们认为我是一个率真的，清澈见底的，不会耍心眼的人，容易打交道。幸亏老师不记仇，那年的政治还拿了九十多分，我也一直愧疚伤害了老师。后来跟女儿学了《弟子规》后，尤其是学佛后，反省自己特对不起那位政治老师，让他下不了台，但那是“无心非，名为错”。分析当时的心理也不是故意要和老师抬杠，我只是“实话实说”，根本没去想是否会伤害老师啊。后来看了Asperger的书，对照自己是否自己的血液里也流淌着Asperger人的气质。我母亲也是如此，快人快语，说过后才后悔，难怪我的儿子会是自闭儿。仔细想想这种品格本身没有什么不好，只是我们的社会或世俗人大部分不肯接受罢了。为什么在大学期间就被接受，而我在走上社会工作后就不被接受或经常导致吃亏。我觉得很多时候因为有一个“利”，利益冲突了，这种品格就容易吃亏。可是，如果我们不那么在乎利益的话，在我们吃亏的时候，有信仰帮我们度过就不会难过，至少很快就可以把受伤的心调适过来。

就象我上星期收到来自我牙医的一张账单，叫我补交40美元。事情经过是这样的：我的前一任牙医认为我有必要深部洗牙，但是他不是我们保险网络内的牙医，他要洗的话，我就得多掏好多钱。所以，我就找了这位网络内的牙医。当时，我预约的时候就告诉他们，我的牙医建议我来这里深部洗牙，分两次洗。第一次去洗完后，我付了钱，还问他们是否两次都付同样多的钱，没有额外费用需要我付了。他们很肯定的说：“就这些，没有了。”两次洗完后，付了两次。结果时隔5个月，来了这张帐单。我打电话问。他们说是因为第一次来有一个检查是否要做深部洗牙的费用，保险公司规定：在六个月内做了两次检查按规定只全付第一次的，第二次他们只愿付一半（前一次在前一任牙医做的检查），所以剩下的就由我付。我问接待员：“你们知不知道这一规定？”她回答说知道!我又问：“那你们知不知道我当时是在六个月之内？”她也肯定（因为有转过来的医疗记录可看）。我说：“那你们明明确切地知道保险公司不会全付，为什么当时不提前告诉我，也不给我一个解释，而是肯定地说没有额外的费用了？”她说：“我很理解你的感受，这个问题你要问牙医！”我说：“如果你们当时就给我解释清楚，说不定我会等六个月后来洗或者换一个不收这笔检查费的牙医洗。况且我的前一任牙医已经在医疗记录上写了需要深部洗牙，根本不需要再做检查决定，事实上你们也根本没有做任何额外的检查就直接打麻药开始洗了。”她还是好言好语地说：“这个问题你要问我们的牙医，不过我很同情你的感觉。但是这40块你还是得付给我们！”我开始沉不住气，对着电话大吼一声：“我不接受这张账单！”她说：“我会再给您寄来！”我很不服气！因为这简直是“有心非，名为恶”。打电话给保险公司问他们这检查费是否合理？他们居然说即使你的牙医只看了一下你的嘴巴，他也可以向你要这笔检查费。岂有此理？哑巴吃黄连了！跟先生抱怨说：“这简直是出尔反尔，当时他们为什么不提前解释清楚？存心要讹我呢！如果他们不清楚这一切的话，我还认为他们是‘无心非’”的，还可以原谅；但他事先都清楚还这样做法，太令我无法接受！”先生居然开玩笑说：“要是古代，你这位越女剑侠，肯定提着宝剑冲进牙医办公室大闹一场？”我说一定会！先生接着开导：“你不是教儿女要‘道人善，即是善。扬人恶，即是恶。’吗？怎么沉不住气要拿伤害玉体来惩罚自己了？不就是40块钱吗？他们有理由要你付，你就付呗。何必跟他们一般见识，用他们的恶来惩罚自己？身外之物，何必计较！最多‘敬而远之’！把我们一家所有的洗牙预约全都取消！”我的气烟消云散。其实我生气不是为了这40块钱，而是他们的“有心非”触犯了我的人生原则。现实生活中，有谁都会来按我们自己的人生原则行事呢？大部分时候会是不如意了！还是先生的佛学得更到位，心胸宽广，保护自己得心灵，不受外来的烦恼啊！其实烦恼来了，你自己不受，怎会烦恼惹身？越来越佩服先生，他就是我的导师，在前面指引着我！

因此，我在训练我的自闭儿过程中总在思考：他虽然有很多我们正常人认为的缺陷，那是否我们都得绞尽脑汁要把他矫正过来呢？比如“心地纯真，不说谎话”这一品格？有时候，对比儿女，到底是女儿的谎话有心计更令我舒适还是儿子的“实话实说”更令我欣怡？答案总是后者。那我们现实生活中为何大部分人都认可前者才是更让社会接纳的呢？多次反思后，得出结论是这个“利”字。因为后者总会在“利”上吃亏，无论是物质的还是精神的。但试想: 如果有这样一群人，就象我的大学同学们，跟我们没有利益冲突，他们确实会更接纳后者。因为每个人都喜欢跟诚实的人接触，也更容易深交到好朋友。那也就是为什么我的先生老概叹地问我：“你的人生中为什么有那么多深交的良师益友！”我的回答就是：“我心地比较清澈！”问题就推演到：对于自闭儿的这种品格，我们不是需要太多地去矫正，而是提前挖渠引导他们。当他们感到吃亏的时候，无论是物质还是情感，如何来调整他们的心灵，从而免去许多不必要的伤害。就如我的牙医事例，如何适时的心里调整就是情感教育的重要课题。在这个问题上，我认为信仰会起到关键的作用！就如方老师您生气伤心的时候，马上会向耶稣主祷告一样；我在烦恼时，会对照佛的教诲反省自己。纵有千万个不如意，在圣贤人的榜样下，我们的心地渐渐开朗，从而能够走出生活的阴霾！如果，我们的自闭儿在他们今后的生活中也能做到如此，那我们做父母的就可以一百个放心了。

另外一个课题是：如何让更多的人群来了解自闭人群的思维心理，从而让更多的人来接纳这群所谓的“异类”。前阵子写了两篇家父家母的文章（有兴趣可以看看： http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=71&ID=294996& Re=1；http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=71&ID= 295502&Re=1）
分析我的父亲为什么能容忍我母亲那么多年，除了爱，更重要的是了解母亲的性格缺陷。后来，我看到自闭症的书有关于Asperger的症状。我联想到母亲也许真有些象是Asperger的人。她向来快人快语，和她对话，经常是单向的，自顾自说自己感兴趣的话题，滔滔不绝，说话也不考虑对方是否能承受，说过后又后悔莫及。难怪父亲老说：“你妈呀，刀子嘴豆腐心，不要介意！”可见父亲是极度了解母亲的，也是为何父亲能够多年的忍让母亲的缘故。父亲老说母亲总是要在错误中学习，就象我在大学里学到的神经网络要在容错中学会技能一样。父亲还说：“你妈最大的优点是勇于承认错误，还会及时改过！”是啊！人非圣贤，孰能无过？“过能改，归于无”。就这一句简单话语，有人一辈子都无法做到。我也经常拿这句话教导我的自闭儿。父母结婚到父亲去世共同生活了起码超过40年。对于母亲，父亲从不和她针锋相对。经常是一声不吭地让母亲发泄完毕，等母亲心平气和的时候，才开始摆事实讲道理，总能让母亲从错误中学到新东西，然后誓愿悔改！因此，我非常崇敬我的父亲。他的宽广胸怀是我仰慕和学习的。对于自闭儿子，我经常要从父亲的人格中汲取力量，可以想出好办法来训练他。父亲对母亲的这种接纳才是完完全全地接纳，就象您所说的要完完全全地接纳我们的自闭儿一样。无论母亲说了什么尖刻的话，做了什么令人无法接受的事，父亲总能忍得明明白白。我相信：虽然父亲绝不知道这句“无心非，名为错”，但他的心里一定知道母亲这种性格的人绝对不是要有意伤害另一个人。就象您的石头挨个去问女生“有没有流血，那叫‘月经’!”一样。那是他们人格上的缺陷，是他们的脑部结构跟常人不一样，他们自己没有错，只是需要更多的象我父亲一样的人，用宽广的心胸来容纳他们，原谅他们。这世间本来就是复杂多样的，我们要做的就是如何拓展我们的胸怀来包容。丑恶善良没有一定的标准，这都是世间人定下的一些评判规则而已。

说了这么多，只是想表达我对您的敬意和理解！也想让更多自闭儿的父母来完完全全接纳我们的天使，不管是否缺腿断翅，只要用我们的恒心爱心无条件的大爱来接纳他们，相信上苍自有安排。如果连父母自己都无法接纳自己的孩子，那如何期望其他正常人来接纳我们的自闭孩子？

另外，想请教方老师，您是否有写石头小时候的训练日记。我在以琳网没找到，非常想看看石头小时候的情况，以及您训练他的“真知灼见”。因为我的儿子才6岁，需要您的指导！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-18 00:19
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]kw...

下面引用由kwenma2发表的内容：

上次去咨询格林斯潘，他就让我用中文跟小子互动了一会。他的结论，用母语互动更有ＡＦＦＥＣＴ，效果更好。

确实如此！
因为他们的问题不在于用何种语言，而在于如何训练他们的思维方式。语言只是一种工具！

下面是我先生的回复：
1. Get DVDShrink - a freeware to decrypt DVD
http://www.cdfreaks.com/software/Copy-DV...

“谢谢!那么快就回答了,我会让他爸试一下。”
不要谢我，是我先生干的。庆幸你也有一位好先生，忠实坚强的后盾啊！

小P妈

作者: zzl0207 时间: 2008-10-21 04:10
标题: 情感思维训练点滴

最近总在想如何让小P这张“不可擦写的光盘”变成“可擦写的光盘”。这个课题不是一蹴而就的，也不能靠讲几本书就可以解决的。越来越清晰地认识到：语言的发展迟缓，行为刻板怪异，很多社交能力的缺失都与他固定机械的思维方式有重大直接的联系。

  以前也有明显的体会，直到最近这种体验愈来愈深刻。他的语言，发音口齿清晰，只要会说的话说起来也非常流利，还能准确的“鹦鹉学舌”；一旦碰上需要用思维表达的就会疙里疙瘩。这是最明显的“思维”障碍。语法乱用，比如“You have  to  do  XX.”他每次都会说成“You has  to do  XX”;“In  the  morning” 他每次都会说成“At  the  morning”，诸如此类的，举不胜举。学校老师每次开会都会说“你们不用担心他的语法问题，这是小问题，以后他慢慢会改过来的。”我们也每次都提醒他或假装根本不理解他,直到他自动改对为止，可下一次他自动说的时候一定又同样的错误重来一遍。他的脑袋电路里就象装了有一根弹簧控制的开关。每次我们提醒的时候，弹簧松开电路接上，就会改过来能说出正确的。一旦没有这种提醒，弹簧又弹了回去，又是一个“死”回路。这种模式日复一日，已经一年多了，还是没法找到合适的突破口。老师认为是小事一桩，在我们家长看来，却是一个无法跨越的沟壑。只有父母最了解我们自己的孩子！如何打破这种模式，绝非一朝一夕！

行为也是如此，就象前阵子小P每次大便让我去检查，然后用一堆“石头”的问题狂轰乱炸，天天如此。也是一种“固定思维”的模式形成后，无法一下子可以拔出来。幸亏，我的女儿帮了大忙（在“儿子的“Rule”问题”有谈）。自从女儿检查了他的大便跟他辩论一番，他忘却了那堆“石头”问题；第二天又让姐姐去检查，姐姐跟他说：“妈妈说过，你已经back to  normal，再也不需要检查了。”小P接受了姐姐的合理解释，至此，已经两星期有余，再也没有进入那个模式。姐姐的介入和“解释”就把他的思维模式打破了。前几日，小P无论如何不肯换一块新毛巾。那块旧的已经用得“惨不忍睹”，每次我说要给他换一块新的。他的眼泪就扑簌而下，看了叫人心疼的那种哭泣。所以一次又一次地让他继续用那块旧毛巾。前两天，我去买了一块跟他原来那块基本可以“以假乱真”的（颜色形状差不多）(这次忘了带他一起去挑选)，偷偷给他换了。那天晚上，他先是发现颜色变深了，一个劲儿地问“Why  my  towel became  dark  blue? ”又拿起来闻一闻，接着说“It smells  stink !”我想“纸包不住火”，索性告诉他已经换成新的了。马上泪如雨下！边哭边问“Where is  my  old  one?  Did you  throw  it  away?”我好声好气地跟他说“我没有扔掉，但是妈妈已经拿来擦桌子了。”小P立马说“那你帮我洗干净，我还要用的！”我说：“已经都是油了，很难再洗得干净了。”他越发伤心，不肯洗脸。我想“偷梁换柱”，跟他商量把姐姐那块跟他这块新的换一下（姐姐那块跟他那块旧的几乎一模一样）。他居然说：“你不是说姐姐的毛巾上都是姐姐的germ吗？我洗她的毛巾容易把她的感冒菌传染过来的。”我灵机一动：“嘿嘿！这回小P变得真聪明，妈妈都没想起来。为了不生病，我们当然不要用姐姐的旧毛巾。小P的旧毛巾用了快一年了，而且边边角角都已经很破烂。上面一定积累了成千上万的Germs。不管是谁的germs,  毛巾上germ多了，在洗脸的时候，当然很容易进到嘴巴，鼻孔里，那样我们小P 还是很容易Sick。一旦生病，小P只能乖乖地躺在床上。没法去上小P爱上的school,  也没法玩小P爱玩的玩具。一天到晚躺在床上多boring!”小P居然听懂了，开始主动洗脸还问我“妈咪，你能不能帮我把新毛巾的颜色弄得跟我的旧毛巾一样light?”我说“可以是可以，我用漂白剂一定能漂得很淡，但是那个漂白剂是一种化学制剂，用了对人身体很糟糕，容易长bump(小P理解的癌症，他最近很怕自己得bump死掉)。为了我们小P的身体健康，妈咪建议还是不要用的好！”小P这回露出感激地笑容。他又接着说：“嗯，闻起来太stink了，能不能帮我弄得不stink?”我连忙拿一块香皂给他的毛巾搓了又搓，漂洗完后，放到他鼻子底下给他闻了闻，果真不臭，还很香了呢！这几日，每次用这块新毛巾都说“It’s so  soft!”,美着呢!

我和先生总结反省小P的这种行为模式：为什么他能接受新的衣服裤子袜子鞋子却无法接受新毛巾？先生说：“也许他接受的衣物都有替代品，而毛巾只有一条，用得久了，日久生情！很难一下接受！”仔细想想有道理。因为每次裤子穿破了，他也是不舍得扔掉，还一再交待我让我帮他缝起来，他可以接着再穿。每次我都假装答应，然后偷偷扔掉。过一阵子，他想起来哪条破裤子，他还会问我又没有帮他缝好？我就回答他“我好象是缝了，但不知道被我放哪儿了，等下次找着再给你穿！”就这样总是被我搪塞过去（心里总是很难过）。我想：要是在象我自己小时候的艰苦时期，穿缝缝补补的衣物能被人接受的年代，这是多么好的优良品格！现在我却要亲手来抹杀：自闭儿子的优秀品格！

他目前的固定行为，只要我们能给他一个合乎逻辑的解释。他马上就可以跳出那个模式。这也说明他的逻辑思维能力已经大大提高！

社交能力的缺陷更不用说是与思维情感紧密相联。他每次和朋友Playdate的时候，一个最大的缺陷就是：不顾及或根本不看别人的情感表现，经常是对方已经很不耐烦或者已经愤怒了，他还懵懂无知地强迫对方玩他感兴趣的东西。这种思维情感也不是一朝一夕就可以建立起来的。这是自闭症孩子最突出的一个问题。

如何来训练或帮他们build up这种思维情感就是摆在我们面前的天堑。最近在想：是不是靠学校或机构就可以帮助他们训练出这种思维突破呢？答案总是否定的。我认为：一定要靠与他朝夕相处的家长来找出这种思维的突破口。因为家长是最最了解自己的孩子，就如上面提到的他的语法错误。老师认为是小问题，父母却了解这决不是语言上的小问题，而是他思维定势的模式问题。所以，作为家长一定要担负起这一重任。比如说他的语言问题：我就非常清楚小P哪些词学过，哪些词他已经掌握，哪些词对他来说是很陌生的，需要我的多次强化。具体到哪些句型他会用，哪些他还不会。我都要心中有数，在日常生活种就可以给他多次讲解，积累他的词汇，建立起他的语言系统。在日常生活中训练他的思维情感是极其实用方便的。下面就是几个训练小P逻辑抽象思维及情感训练的例子。

先生是一位很handy的人，他很喜欢动手干活。他甚至会用缝纫机缝制小毯子，被罩之类的。他在旧货市场买了两架缝纫机。一架是手摇式的，另一架是电动式的。两架都很老旧。前天，为了给儿女做两块小垫毯。搬出那架电动式的，结果因为年代太久，有一个塑料垫圈坏了。先生就把那架手摇机的垫圈拆下换到电动式的上面，果真工作了。小P在旁边看得津津有味，还问了好多问题。结果好景不常，那架机器才工作了一个小时，就罢工了。姐弟俩还眼巴巴地等着爸爸完工。因为已经很晚，我让他们去睡了。先生捣鼓半天把整台机器都拆个底朝天。后来，抚掌大笑地说：“想出办法来了。我想这么老旧的零部件一定没得卖了，但是这台电动式的马达没坏，我可以把它拆下来，装到手摇式机器上，就可以组装出一台‘Brand New’的电动式缝纫机。”我由衷地佩服！昨天早晨，先生就在工作间干得热火朝天，又用电钻又用各种螺丝电线什么的，不一会真得一台新机器出炉。于是，姐弟俩饶有兴致地观看评论爸爸的杰作。小P观察得尤其深入，问了无数的问题。从“那个针上下动了，为什么就可以把布缝起来？” “为什么用脚踩那个黑乎乎的东西就有电了？”“为什么要用脚踩开关？”到“让我来try一下那个switch好不好？”先生一一仔细回答所有问题。到最后我提醒先生给他解释一下：这台新机器是如何来的？最主要的是：当我们碰到problem时，要换一种思考方式。就如dad把这两台机器合二为一，就可以solve problem。这种思维的灵活性正是自闭孩子最最缺乏的。我们就可以从日常生活种时时提醒反复强化，我相信一定会有效果。先生还经常带孩子们洗车，show他们如何才能把车洗得光洁！或一起骑着自行车去买机油，然后回来换给他们看。点点滴滴中，无不是训练他们的思维能力。把抽象的东西具体化，自闭儿子的逻辑思维就在这些琐事中慢馒提高。对于正常女儿也是很好的生活化训练。有一次，女儿不知为何整个身体撞到客厅的右门框上，还滚倒在地大叫“Ouch!Ouch!”自闭的弟弟根本不会去问姐姐有没有受伤？我在旁边马上提醒小P赶紧问问姐姐“Are you  OK？”儿子走过去问了，还一本正经地拉她起来“Come on ! I’ll  show  you how  to  turn the  corner!  ”于是，小P 就show姐姐如何“宽转弯”。还跟姐姐说：“If you  turn  too  little, you’ll  hit the  right  side.  If you  turn  too much,  you’ll  hit the  left  side.”一边说一边演示给姐姐看。最后补一句：“You  only  can  turn  like  this!（演示他自己的身子转到中间，真是提倡“中庸之道”啊！）。这也是因为我们平常老给他们讲《弟子规》里有“宽转弯，勿触棱”，儿子已经熟记于心。因为每次出去骑自行车，遇到丁字路口，转弯的时候，我都会给他讲要“宽转弯，不要sharp turn。否则就会冲到大街上，很危险的！”

  昨天晚上，小P又让我讲他几乎会背的“白雪公主”的童话故事。整本书，如果只念的化，只要十分钟。我们母子却讲了近一个小时。第一页有讲到白雪公主的亲妈在刺绣，不小心刺到手指，滴了三滴血在窗台上的雪里。小P就问“如果人的血流完了，是不是要die了？”我说血真流光的化一定会死，但医生有办法会给病人输血,相当于从一个人身上transfer（他已经明白这个词的意思）到另外一个人身上。就是比如说小P受伤流了很多血，妈妈就可以把妈妈的血抽出来，象打针一样把妈妈的血输到小P的血管里，就可以让小P不死。但是有一点要注意的是：血必须是match的。比如，妈妈和小P的血型都是O型血，可以match的；daddy和姐姐的血型都是B型，他们俩的血就不能输给我们俩，但我们俩的就可以输给他们俩。因为，我们的O型血给他们的B型血是match的，反过来，他们的B型血给我们O型血是不match的。这种逻辑把小P搞晕了，但他很有兴趣，我讲了好几遍，他才有点眉目。总之，他已经明白：血流过多时，不会等死，是有办法输血的。他还很满意的点头庆幸可以不死呢！接着讲到白雪公主后妈要猎人杀死白雪公主并把她的心挖出来拿回去给她后妈看时，小P知道猎人最后杀了一头鹿挖心交了差，小P又说“那不是撒谎吗？”我就给他讲有时候撒谎是必须的，就象为了保护白雪公主，猎人撒谎是对的，否则这么善良漂亮的白雪公主就要死了。小P又接受了我的解释。（提高他思维的灵活性：不能在一棵树上吊死！）后来又讲到可恶的后妈打扮成一个“a  poor farm  woman”。小P问“poor是什么意思？”（我很惊讶：即使烂熟于心的故事，还是有很多词意不明白。不过这个词对他来说确实很抽象的。）我解释：poor有两种意思。第一种就是这里说的not  rich,没有钱买东西吃，没有钱买衣服穿；第二种意思就是很可怜。比方说：有一对爸爸妈妈带着一个baby开着车出去玩，在高速公路上不小心撞上了旁边的墙。妈妈爸爸都撞死了，只有那个baby还活着。小P插嘴“baby 肯定在哭！policeman肯定要来了！”我接着问“还有谁来了？”小P说：“Firefighter 也要来，还有ambulance也要来。 ”我问“然后呢？”小P很快就说“要送hospital  emergency room 检查！”检查结果那个baby 还活得很好，毛发未伤，但他的爸爸妈妈彻底没救了。我们就说那个baby很poor, 中文就叫“可怜！”小P还问“那个baby怎么办呢？”我说：“这是一个tragedy,中文叫悲剧。不过那个baby会有另外一对爸爸妈妈来adopt他（前阵子给他讲过一本书就是有关adopt的，他已经明白这个词的意思）。小P这回笑着说：“baby不那么poor了！”今天早晨起来用早餐时，小P居然跟我说：“我想那个爸爸妈妈一定是为了保护baby才被墙撞死的，那个爸爸妈妈也很Poor!”我使劲地hug他！

  他的情感思维终于开始有点眉目了，虽然我们知道这条道路“任重而道远”。

作者: zzl0207 时间: 2008-10-23 23:51
标题: 爱的“诱导”


      昨天下午放学后，先带姐弟俩去看姐姐的矫正科牙医。小P觉得在外面呆得太久，焦急地想赶紧回家玩他的计算机游戏。冒雨回到家后，小P立马冲进书房要玩他的计算机游戏。我很坚决地制止，因为不想让他形成每天一回到家就玩游戏的模式。决定今天不“顺情而化”了。我让他先吃完苹果，做完“Home work”才能玩。他吞吞吐吐地含糊答应。等我切完苹果，递给他后。他迅速地捧着那碗苹果，往嘴里塞了一片，就坐下来开始做他的作业。姐姐一边吃一边“教训”他：“妈咪说不能一边吃东西一边做作业的，那样你的‘心眼口’就不能三到，作业很可能做错！”小P根本就是埋头苦做，不理睬姐姐。我走进去，为了引起他的主意，拿了一片他碗里的苹果就塞进嘴巴。边吃边说：“小P，请你跟妈妈share一块苹果好吗？”谁知小P马上放下手上的铅笔，眼泪扑簌而下。边哭边说：“Two days  in  row（连续两天）,姐姐拿我的苹果吃；现在，妈咪没有我的permission就吃我的苹果！This  is my  apple!  You can’t eat  it!”姐姐在旁边说：“昨天前天，我都是和你trade  apple的，因为你吃的是Fuji, 我吃的是Granny  Smith。味道不一样嘛。我就跟你交换，很fair的！”小P可不管姐姐的解释，我敏感地知道他又陷进了他思维的“死胡同”。正中下怀，准备利用此机会好好教育一番。

妈妈：“小P，你想一想苹果真是你化你的钱买来的吗？”
小P：“Daddy的钱买的！但也不是你的钱买的（给我一个回马枪!）”
妈妈：“既然是daddy的钱买来的，那只能说是daddy的苹果，不能说是‘小P的苹果’对不对？”
小P：“嗯！”（轻得象蚊子叫）
妈妈：“既然不是小P的苹果，那我们只能说是我们一起share  daddy的苹果喽！你不可以说‘This  is  my  apple.  You  can’t eat  it.’对吗？”
小P：“嗯！但那是你削了那个苹果，单独给我一个碗的呀！”（挺有理的！）
妈妈：“好象听起来蛮有道理的，就算是给你吃的!你们暑假的Bible  Camp(姐弟俩都参加了两个学习《圣经》的夏令营),老师不是第一天就教你们‘We  Share’, God 说‘Share  every good  thing’;第二天教你们‘We  Give’, God 说‘If  we  can give,  we  give’;第三天教你们‘Be  Happy  in  your  faith,  We  Grow’;第四天教你们‘First  We  Love!’第五天教你们‘We  will  praise  you,  Praise  Be  to  God!’”（这个夏令营还发了一张CD叫“Rainforest Adventure”。每天教的东西都有一首对应的歌曲给他们唱，姐弟俩几乎天天听唱，还会和着歌曲跳舞。已经耳熟能详！所以我一提这几个“大标题”，儿子马上回忆起来了。这种帮他回忆的过程很重要，因为他那visual的脑袋就可以把他在夏令营做过的一切，在脑子里“播放”一遍，有事实根据可循！）
小P：“老师是这样教我们的！”
妈妈：“那你喜欢吃的apple是不是 good  thing?  God说‘Share every good thing’，你跟妈咪share它不行吗？妈咪也认为apple是good  thing呢！如果你不跟妈咪share，妈咪感觉不到小P 的love。小P不是每晚睡觉的时候都跟妈咪说‘Love  you  forever,  like  you always！’吗？小P怎样算love 妈咪呢？你能prove证明给妈咪看吗？如果小P连一片苹果都不和妈咪share的话, 那妈咪会感到很Sad而且很lonely。妈咪现在的heart，感到很heavy！就是你昨天跟妈咪说的‘Heart heavy，  Amelia  Bedelia一定会以为真的是心很重，其实是very  very  sad!’”（看小P的表情，开始缓和下来，眼泪也渐渐不象下雨了。）
小P：“妈咪，I  already  know!  Don’t say again!  Leave me alone，Please！”这时，姐姐在旁边插嘴：“《弟子规》说‘亲所好，力为俱；亲所恶，仅为去。’就是说爸爸妈妈喜欢的要尽量给他们，爸爸妈妈不喜欢的要尽量不给他们。妈咪喜欢吃苹果我们就要跟她 Share! ” 小P低下头不理我们母女，眼睛还红红的。不管他有没有听懂，我想至少他已经认识到自己这样做是不对的，而且他现在生气的时候知道控制自己。不象去年一生气就使劲咬我或者跺脚尖叫了。在他想不通或者钻在“死胡同”的时候，只要我们适时地在旁边给他一个能接受的合理解释，他就可以跳出他的模式，这一点是最近越来越明显。这是令我欣慰的一大进步！

   我让姐姐去她房间做作业，我自己回厨房干活。把小 P一个人撂在书房做作业。过了大约十分钟，他碰上难题。小P说：“妈咪，Can you come?”我提醒他没有说“magic  word”。他马上问得彬彬有礼了“妈咪，Could  you  please  come?  I  need  your  help!”当我进去时，我没有马上解决他的作业。而是问他是否可以再给妈咪一片苹果吃？这次他很爽快，马上拿了一块很大的，主动塞进我的嘴。还说：“妈咪，I  want  to  share  with  you  because  you  love  me  too! ”我几乎热泪盈眶！

   晚餐的时候，我们全家边吃边聊。先让姐姐把她在学校受到老师表扬的事向爸爸汇报一下。然后，妈妈开腔说“今天我们三个上了一堂叫‘How  to  Love? ’的课！”由姐姐和妈妈汇报这堂课是怎样上的。小P低头猛吃，不吭气。最后姐姐总结说：“我以为Love 一定是要男的跟女的marry的，才叫love；其他都叫like。”这次爸爸出马解释，妈妈补充说明两点：什么叫“狭义的love ”和“广义的love”,这些东西可能对小P是对牛弹琴，但是姐姐听了，大约都懂。还问她爸：“Daddy,  Do  you  like  mummy?”她爸说：“Of  course,  I  like  your  mum!”姐姐却说：“Wrong!  You  should  say  ‘I  love  your  mum!’”这个鬼精灵的女儿把我们夫妇都逗笑了！小P 仍然在努力地吃，他还是低着头。为了让他高兴起来，我马上说“经过今天的‘How  to  Love ’这一课，小P已经开始懂得怎样Love了，比如小P乐意跟妈咪share苹果了！”这次，看他还抬头望了我一眼呢！

  今天早餐，我削了一个芒果给姐弟俩吃。小P马上主动说：“妈咪。我跟你share一片芒果！”我立刻表扬拥抱还提醒：“要不要跟daddy  share?”小P又叉了一片给他爹吃。姐姐也不甘示弱，争先恐后地给我们吃。我和他爹“狠心”吃下所有送过来的芒果，相视对笑！小P还提醒妈咪：“妈咪， Do you still  remember  once I  made  breakfast  for  you on  Mother’s  day?”

  早上在等校车时，小P主动要玩“Switch Head”的游戏（两个人假装换一个头，可以模仿对方的语言行为等，我认为是一个很好的pretend 游戏）。我马上学小P昨天不给我苹果的话 (还假装哭了)：“This  is  my  apple.  Don’t  eat  it! ”后来又学小P给妈咪苹果的那一幕“妈咪，I  want  to  share  with  you because  you  love  me  too! ”，姐弟俩笑得喘不过气来。目送着姐弟俩上了校车，小P坐下后还趴在窗口跟我wave，看着他清澈的眼神，我的心里涌起感恩和满足：自闭的孩子也有丰富的情感，只是需要我们循循善诱！用我们永恒的爱来感化他的内心，我相信有朝一日，他会和我们一样会表达。因为我相信Greenspan那句话“Emotions drive behavior, and emotions and behavior drive language.”

作者: zzl0207 时间: 2008-10-27 22:16
标题: 情绪失控
   上星期四小P和他的best friend (Alex)play date,发生近一年来情绪失控最严重的一次。我有思想准备：迟早这一天会来，因为他的思维定势模式决定了不可避免的情感失控。

   事情是这样的：姐姐，小P和Alex 三个在我家门口玩Tag(类似于“官兵捉盗贼”)。姐姐制定的规则是：先要warm up(热身运动，并没有正式开始，不论输赢地玩几次)，可以玩两三分钟，然后正式开始玩。小P和Alex不听指挥（或者根本就没有听懂），马上就玩上了。结果Alex 大概拍小P拍得比较重，小P就认为Alex 故意打他。他就重重地反击，打了一掌回去。

   这种误解小P有悠久历史：经常是我们不小心轻轻碰着他或抚摸他一下，他都会认为我们打他或Poke（戳）或 pinch（捏）他；学校或公共场合同学或陌生人不小心碰着他，凡此种种他都认为别人是故意要打他，任凭我们如何解释他都非要对方跟他道歉说“sorry!”,他的情绪才能拔出来。为了他的这一模式，苦苦寻求解决之道，已经让我殚精竭虑，却始终没有找到门径。

   这一次，我想一定要抓住机遇好好调教。小P发现他的best friend 立马跑得离他足有20米，还非常生气大叫：“我不跟你玩了！”姐姐在旁边跳脚：“你们两个怎么这么快就玩出问题来了？我也不跟你们玩了！”小P一看两个都不玩了，站在那棵大树下大哭。我赶紧叫姐姐过去让她把Alex请过来，姐姐倒是很快就过去了，可是“请”不动。Alex 说：“除非小P跟他道歉！”我只好亲自出马去说服Alex到家里来。跟他解释小P的行为：“第一很有可能小P没有听明白姐姐说的规则，第二阿姨知道，虽然你只是轻轻地碰他一下，他很有可能认为是你打了他，所以他才打了你。他打你是非常不对的，阿姨代小P向你道歉，因为是阿姨没有教好他！阿姨会跟他说清楚，以后不能再打人，那是很bad manner。你先跟姐姐玩一会儿，阿姨去跟小P讲讲道理！”Alex 一听我跟他道歉，他也就去跟姐姐玩了。我十分清楚：这种情况要让小P道歉比登天还难。小P还在哇哇大哭，我转身去穿鞋子。不到10秒钟，姐姐气喘吁吁地跑来大喊：“妈咪，快！小P把一根尖尖地stick放嘴巴去咬了！”我的鞋都还来不及穿，象百米冲刺一样飞奔过去。果真他的嘴里都是黑色的泥和木屑满满一嘴。他见我冲过去，马上把那根棍子往地上一扔，扭过头去不让我看他。我的心就象去年夏天他生气时使劲咬我一样疼！我明白：当他的愤怒达到极点，就会干出这等“自虐”或伤害他人之事。如果我当时在他旁边，他一定会使劲咬我，如出一辙啊！为什么要“如此惩罚”？他的定势思维又一次袭击他？我几乎使劲全身力气来拥抱他，把他抱得喘不过气来。我只想让他明白：无论他做了什么，妈妈还是爱他的。这种时刻，我想任何指责的言语对他都毫无用处。我需要做的只能是：站在他的角度想“我很生气，我生气到极点，我需要你们的理解，你们却没有人可以理解我，而是扔下我一个人，没有人跟我玩了！”抱了足有两分钟，我才轻轻地说：“妈妈知道你很生气，因为他们两个没有继续和你玩。妈妈也知道：你生气的时候想找一个什么东西来发泄一下，所以你拿了那根stick来咬。但是，那根 stick真的很危险，你看它很sharp尖尖的，又很dirty脏脏的，不知道有多少germs附在上面。万一你不小心用尖尖的象刀一样的那头戳到你的喉咙，你就会bleeding,出很多血，很有可能要送hospital的emergency room，出血过多来不及输血的化，你的命就没了，你die了，妈妈要伤心得死去，以后你不是还要赚钱养活妈妈还要给妈妈开车的吗！你要是 die了，姐姐妈妈爸爸都会非常非常伤心。另外，即使你没有戳着喉咙，stick上那么多germs,万一你把那些germs都吞下肚子，肯定要生病，既没法上学又没法玩，多没意思，boring呀！”小P听我说得句句在理，就把头扭过来，但仍然不看我，还是继续哭泣。姐姐和Alex 在旁边看着这惊心动魄的一幕，两个人开始劝慰小P，还邀请他要不要一起玩chalk?  小P仍然不理他们。我想他又陷在他自己的情绪里，无法自拔！我想赶紧把他带到家里给他疏解一下（有些话不想让姐姐和Alex听），可是他硬是不肯跟我走。我自己也陷入了僵局。看着姐姐用chalk在画画，突然我想起来应该给小P画一画他的情绪思维“图”。于是，我就地而画，先画了小P在一个圆圈里，眼泪哗哗地流，头顶冒着很多“闪电”（小P接受这是代表“生气”，从卡通图里学来的）。接着我又并排画了另一个圆圈代表Alex, 也在他的头顶画了些“闪电”代表他也生气了（只不过没有小P的多）。他们两个圆圈之间，我又加了两条线，还画上了双向箭头。在两条线上分别写上几个字“Hitting back” “Bad words”代表他们俩吵架时的行为和言语。小P虽然还在哭，却一直看我画的东西。发现我在他们头顶画的闪电不一样多，小P忍不住地问了。我就给他解释：“这是因为你比Alex要mad,所以你的闪电就多。”Alex在旁边添油加醋地说：“小P，如果你再老mad的话，我就要搬家，搬到 Issaca(是他们共同的朋友，半年前搬到另外一个州了)的家那边去，去做他的邻居和他玩，你没法和我玩喽!”小P 马上停止了哭泣！这句话让他明白：如果他继续在他自己的情感世界里，他会失去他的best friend。姐姐在旁边说：“我们有时候要‘Put  our feet in other’s shoes’!”我很感激女儿适时地说出我想要说的话。连忙给小P说：“ 要是Amelia  Bedelia的话，一定会认为我们真的要把我们的脚放到别人的鞋里去穿！”小P扑哧笑出声来。我又赶紧强化：“姐姐这句话的意思是说，当我们自己对某个人很生气很mad 的时候，也要站在对方的角度想想，他是否也很生气？为什么生气？我们自己有没有哪里做得不够好的地方，让对方生气了？”这时我观察小P好象缓和了许多，甚至有些高兴起来啦。我就建议让他们三个玩scooter, 他们就高高兴兴地玩了很久，我又可以回家干活。一场“风波”就这样变得风平浪静。

   但我心里十分清楚：小P的问题远远没有解决，还需要化力气和智力来强化。这几天，每天只要他一陷进他的固定思维模式，我马上提醒他姐姐那句“Put  our feet in other’s shoes”。很奇怪的是, 小P还真的很受教。一提醒他马上就可以跳出他的模式。看来，我一直以为他理解不了不敢给他讲的东西，其实只要多次强化，他是可以接受的。我自己好象也陷进自己的模式里，需要跳出来了。也许是他的语言理解力的提高，所以我自己一定也要随着他的水平来作调整。

   昨晚，我又重新把那副画做了一些拓展给他讲解，画上了许多小P熟悉的人：姐姐，妈妈，爸爸，邻居家的孩子，他的同学老师，还加上了陌生人“老人”“年轻人”“婴儿”甚至“动物”总共画了16个圆圈，分4层，每一层有不同的颜色让他明白：除了他自己还有许多人群值得他需要去“Put  our  feet  in  other’s shoes”。用红笔叉上“No  hitting  back”“No  bad  words”还另外画上了他那天咬的stick, 写上“Sharp ＆ dirty  stick”用红笔写上 “Never  ever  put  the  dangerous thing  into  your  mouth  or  hurt  your  body !!!”可以上下面的网站看这副图：http://www.flickr.com/photos/31826162@N06/2977617213/sizes/l/
姐姐还帮忙又写又画了一个social story 令爸爸都佩服，她的标题叫“What  You Should  Do  When  You’re  Mad  (Try  To  Think of Others)” 可以上下面的网站看她画的图：
http://www.flickr.com/photos/31826162@N06/2978474506/sizes/l/
今天要把这两幅图贴在小P抬头可见的地方随时提醒他，不要stuck 在自己的feelings里面，也随时提醒我们全家！

作者: Ean妈妈 时间: 2008-10-28 12:53
标题: re:有才阿，一家人都这么有才！姐姐画的那个就...
有才阿，一家人都这么有才！姐姐画的那个就像连环画！

作者: niuniuma 时间: 2008-10-28 21:50
标题: re:Very good! I will us...
Very good! I will use this story and drawing tonight for my children. Many thanks.

作者: zzl0207 时间: 2008-10-28 21:53
标题: re:Ean妈妈，谢谢你的夸奖！...
Ean妈妈，

谢谢你的夸奖！姐姐在中文学校学过画卡通的，看起来真有点象连环画。她最喜欢的是画画。对于她的教育，我基本也是“顺情而化”。我总在两个截然不同的孩子间找他们的共同教育特性。“顺情而化”就是我找到的特性，所以我不赞同去“逼”着学！
很喜欢你家儿子的英俊纯洁的脸，愿他越来越进步！
小Ｐ妈

作者: kwenma2 时间: 2008-10-29 03:02
标题: re:真羡慕你的宝贝儿女！出色的一双，女儿更是...
真羡慕你的宝贝儿女！出色的一双，女儿更是爸爸妈妈的好帮手！！

作者: guolan 时间: 2008-10-29 17:13
标题: re:一口气读完帖子，发现了又一个宝藏。妈妈真...
一口气读完帖子，发现了又一个宝藏。妈妈真是太懂教育了，向您学习了！

作者: zzl0207 时间: 2008-10-29 23:41
标题: re:kwenma2，谢谢你对我女...
kwenma2，
谢谢你对我女儿的夸奖！她对弟弟的“自然玩乐”中的训练，的确功不可没！每次，她都可以想出令我和先生惊讶的玩法，真是“戏出精”了。所以她就是我们家的“贵人”，我非常感恩和感激！

guolan，niuniuma
也谢谢你们的夸奖，让我的信心百倍！我们都需要互相学习，努力再努力！

加油啊！
小P妈

作者: zzl0207 时间: 2008-10-30 23:56
标题: 黔驴技穷之时
      昨天傍晚，小P一直沉迷于翻看贝贝熊系列(The Berenstain Bears)的书。姐姐想尽办法要让小P和她玩，小P却毫不心动。

姐姐：“小P，Let’s  go  outside  to  ride  our bikes！”
小P：“ No，I  don’t want  to!”
姐姐：“How  about  ride  scooter?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play  the  skateboard?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  go to  Melisa’s  or  Jamie’s  home(我们邻居家的孩子)？”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play  chalk?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play  tag?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play  jump  rope, we  pretend  the  cowboy？”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play  our  favorite  songs ‘Rainforest’ and  dance?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How  about  play teacher  game,  this  time  you  can  be  the  teacher first!”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How about  play  Simon  says,  you’ll  be  Simon  first!”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How about  play  table  tennis ?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How about  drawing , we’ll  draw  some  ghost  like  our  costumes?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“How about  play  ghost  game  pretend  now  is  already  Halloween night?”
小P：“No，I  don’t want to!”
姐姐：“Then  what  you  want  to  do?
小P：“No，I  don’t want to!”(小P依然低头看书，根本没有发现姐姐问的性质改变了。)
姐姐：“Then  what  you  want  to  do?
小P：“I  want to  read  my  books.  Please  let  me  alone!!!”(仍然头也不抬)

      姐姐气得要跳脚，我马上制止。跟姐姐说：“碰上这种时候真的很少见，妈妈也觉得你很尽力了，妈妈很感激你!有时候，我们真的会感到就象妈妈跟你说的‘黔驴技穷’就是想尽办法仍然达不到目的，好象我们已经无能为力了。但是，我们也要看到‘光明’的一面，就是比较好的一面：你看弟弟只是静静地看书，他没有哭闹也没有跺脚尖叫，更没有动手打人。遇到这种情况，我们可以让他一个人待会儿，说不定他看腻了，就改变主意要和你玩了。”姐姐懂事地说：“妈妈，你不是说不能老让他一个人待着不管吗？”我说：“今天呀，比较棘手，因为你已经努力这么久，他还是埋头苦读书，先不用管了。来，我们去吃弟弟爱吃的橙去！”姐姐高兴起来，大声欢呼“去吃橙喽！”结果，弟弟还是不为心动，继续看！我们母女俩在楼下吃得有说有笑的，过了一会儿小P终于禁不住“诱惑”，主动下楼来吃。吃完橙，姐姐又开始“百般相劝”，引诱他跟她玩，可是小P仍不上当！小P专心致志地弹他的小电子琴。姐姐很无奈地在小P旁边转悠了很久，也没有勾起小P要跟她玩的欲望。姐姐又来到我身边问：“妈妈，怎么办？小P就是不肯跟我玩，黔驴技穷啊！”我说：“我们今天可能真的需要‘出奇制胜’，就是说要想出平常小P从来没有玩过的，可以把他的好奇心引出来的，就象妈妈曾经跟你讲的‘引蛇出洞’！”姐姐思考了很久，大喊一声“有了，妈妈！只是需要你的配合！”悄悄告诉我一遍。就躺在地上假装“晕”过去了，大气不出！我连忙去叫小 P“小P，姐姐 faint (昏倒)了，你看我们怎么办？”小P立马放下电子琴，飞奔过来查看。先用手拉了拉姐姐的手，喊了两声“姐姐，姐姐，Are  you  really  faint? What  should  I  do?”我在旁边提醒探一探鼻孔还有没有呼气？小P立马照做回答说：“She’s  still  breath! Should we call  911?”妈妈赶紧夸奖小P在关键时刻想起要打 911。听到弟弟那么一本正经，姐姐憋不住扑哧笑出声来。小P这下知道我们“耍”了他。大叫“You guys tricked  me!”好在他这次没有生气。还接着假装去推一辆救护车来，拿一个玩具电话真开始拨911。一会儿就自己嘴里发出警车“呼啸”声（siren），又拿了一根长条的纸棍子（姐姐平常做的，当Harry potter 的magic  wand的）当作温度计给姐姐量体温。还说：“嗯，有100.4度，发烧了，需要送emergency room”。顺便拉一下我的衣角说：“你是nurse,赶紧帮忙！”我当然乐意当他的“助手”！假装到了医院，还拿了一个塑料小勺子假装给姐姐吃了药，然后拍拍姐姐说：“ You need go  to  bed  and  have  a  rest!”这回又去客厅拿了一个“Hot  wheel ”(这是一个方向盘可以假装开车的玩具，上面有很多按钮，加油的，刹车的，换档的都有还会发出声音)，说要开车送姐姐回家了。姐姐假装发出很痛苦的呻吟。小P马上说“What’s  the problem?”我在旁边说“这种声音好象是小鸡在叫的声音呢！”小P大叫：“We made  a  mistake.  We need  go  to see  the ‘vet(兽医)’ not human  beings doctor!”妈妈和姐姐大为惊奇，小P居然知道小鸡受伤要去看vet。把我们乐得直拍手！这次姐姐演得越来越投入，她站起来假装跌倒大叫“Ouch!  Ouch!  My  leg!  My  right  leg  got  hurt!”小P赶快跑过去，看看到底伤到什么程度？姐姐说“My  right leg  broken.  I need cast(石膏模具)！”小P又屁颠屁颠地去找可以用来当cast 的材料。最后，姐姐看他实在困难，就帮他拿了办 party用的那种装饰灯用的皱纹纸。让小P帮她把右腿包扎起来。包扎过程中，姐姐老要帮他的忙。不过，最后总算象模象样地扎了起来。姐姐一整个晚上都在单腿跳，弟弟跟在后面老叫“Chicken,  Little  Chicken!  Are  you  OK?”最后变成“Chicky， Chicky!”（弟弟为了显示亲热杜撰了这个词）“Chicky,  I  want  to  ask  you  a  question! ”“Chicky， Could  you  help  me please?”拿着锅铲烧饭时，听得我肉麻！但内心非常喜悦！

      姐姐直到爸爸回家吃晚饭时，还跳着一只脚去给爸爸开门！晚饭后，一家人一起看了贝贝熊。其中一集叫“必须拔掉树桩”。故事讲小熊兄妹俩想亲手做一个稻草人，来吓唬哪些专门来啄吃菜园里爸爸刚撒下菜种子的鸟儿们。兄妹俩准备把这个惊喜给爸爸当父亲节礼物。结果，稻草人是做好了，不但没有把鸟儿吓跑，却吸引鸟儿全停在那个漂亮的稻草人身上。这下急坏了兄妹。向熊妈妈请教。妈妈说：“任何事情都有坏的一面，也有好的一面，看我们如何看待这两面，如何换个角度想，把事情做得更好。”受妈妈的启发后，熊兄妹想出了办法。在稻草人身上挂满美丽的铃铛，然后把稻草人放到离菜园较远的篱笆外面。这样鸟儿都去稻草人身上玩，就不去啄刚下地的种子了。熊爸爸也同样地遇到了难题：他的院子整得非常漂亮，却有一棵大树桩梗在院子中央，他想尽各种办法都无济于事，没法拔掉那棵树桩。后来也经过熊妈妈的“好坏”理论的提醒，想出办法把那可树桩变成了一张圆桌，整洁实用。看完这集故事，女儿和我会心一笑地去睡觉了。她一定也想起傍晚我提醒她“我们也要看到‘光明’的一面，就是比较好的一面。”这种思维，我们大人何尝不需要呢？

作者: binfeng2000 时间: 2008-10-31 05:59
标题: re:这个小姐姐,让人羡慕S了,我要是把家里两...
这个小姐姐,让人羡慕S了,我要是把家里两祖宗颠倒一下,我不要太美啊.

作者: zzl0207 时间: 2008-10-31 10:55
标题: re:binfeng2000 ，...
binfeng2000 ，
你家那个“黄蓉”也是可以塑造的呀！她应该已经读一年级了，对吧。不知你有无跟你的宝贝女儿谈过“哥哥”的special。不要低估孩子们!最近我发现自己陷入了“低估”孩子们的僵局里。试试跟你的“黄蓉”交流沟通几次，凭她的聪明一定慢慢就可以带动哥哥，至少可以少一些不必要的“argue”!

作者: zzl0207 时间: 2008-11-4 01:39
标题: “学以致用”的训练

      上周五万圣节，小P和姐姐穿着爸爸亲手做的ghost costume，脖子上挂着妈妈买的荧光棒去trick-treat,兴高采烈地回到家。爸爸建议姐弟俩分类sort那些糖果，分门别类地分了好多组，小P乐得话比平常多一倍。叽叽喳喳象两只小鸟。接着，爸爸又让小P数数有多少颗糖，小P可来劲，因为数数是他的嗜好。最后，把所有的灯关了，让姐弟俩拿着荧光棒在空中挥舞，还用摄像机拍。他们舞出各种花样。一会儿是圆，比谁的圆更大；一会儿是舞成“8”字，看谁得更圆滑；一会儿又舞成椭圆，假装是星球轨道。花样百出，不亦乐乎！

   等到该上床了，小P仍然很兴奋地要拿着荧光棒听故事。妈妈不允许，小P居然要把荧光棒藏进被窝让它一起听故事，还要求把荧光棒的一端露出被子来否则“会闷死”（前几日小P跟姐姐钻被窝玩，一直闷在里面不肯出来。妈妈给小P解释说：不能让小P一直藏在被窝里否则“会闷死”，要不把头露出来一点就没问题！），想不到他可以用了，妈妈听了又可气又可笑，就妥协说：“荧光棒可以在被窝和小P一起听故事，但是不能让小P拿着，否则小P就不能集中注意力focus地听故事。他同意了，于是妈妈一手拿着荧光棒，一手翻书讲故事。故事讲完了，小P却坚持要让荧光棒和他一起睡觉，妈妈制止。小P眼泪马上涌出！本想妥协算了，等他睡着再拿走。可是转念一想，最近他的逻辑思维提高了，要是给他一个“合理”解释，说不定他能接受。于是，妈妈好言好语地开劝，劝了半天却无济于事，眼泪哗哗地流啊！小P边哭边诉说理由“明天荧光棒就不会亮了！”（因为以前买过荧光棒，都是第二天就不能发光了，他记得可清楚）。妈妈还跟他说“这次买的荧光棒比较粗，说不定明天还会亮。再说下次碰到有卖的，妈妈还会再买！”姐姐开腔了“什么东西用用都是要坏的，就象衣服穿久了，要穿破的一样；人活得久了也一定会死的。”这次姐姐帮“倒忙”了。小P最不能接受的就是旧有的东西坏了不能再用，即使他的裤子膝盖上破了大洞，他也要让妈妈缝起来接着穿的；更何况他最近很怕死，老跟妈妈说“要吃healthy food, 省得长bump得cancer死了。”告诉他“人活得久了也一定会死的”简直让他伤心透顶，眼泪喷涌而出，任妈妈使出浑身解数都已无“回天之力”了。这种消极情绪已经到了“瓶颈”，非得尽快解决不可。这次，爸爸出马。首先爸爸跟小P说：“爸爸有办法让荧光棒明天一定还亮！”小P立马竖起耳朵听。爸爸说：“你把荧光棒给我，爸爸把它放到一个好地方去把它的光，给freeze住，明天早晨起来，你再拿出来玩一定还亮！”姐姐将信将疑，她不愿意“贡献”出她的那根荧光棒，仍然放在她的床头柜上“欣赏”着睡觉。小P一听有办法可以让他的荧光棒“起死回生”，马上停止哭泣答应让爸爸magic一把。姐姐好奇心重，一定要让爸爸回答她这个“神秘地方”是哪里。爸爸轻描淡写地说：“就是我们家的冰箱！”姐姐扑哧一笑原来就是冰箱，大有“嗤之以鼻”的味道。妈妈跟小P说：“明天早晨呀，小P的荧光棒一定会比姐姐那根亮许多倍！”小P一听有这种“神奇效果”大乐，竟然忘了“死的问题”，沉浸在明天早晨的光芒里，安详地睡去！

      第二天早晨，姐弟俩迫不及待地从冰箱小心翼翼地取出小P那根荧光棒。还放到被窝里去解冻，然后姐弟俩躲到黑漆漆地储藏室去比较谁的荧光棒更亮。果真是小P那根更亮，小P的开心劲就别提了。姐姐很不服地问爸爸“为什么我的比小 P的要暗很多？”爸爸说：“这就是最近你们的Science课在学的Chemistry 里的温度效应。荧光棒里面的发光是靠两种化学液体混合起反应后产生的，一般的化学反应都是要靠一定的温度才能起反应。爸爸把小P的荧光棒放冰箱，是把温度降低了，反应就停止或变得很慢或者说因为那两样液体混合反应变慢了”，光就很少了。等到放被窝解冻后，反应就加快，亮光又出来了。而你的荧光棒因为一整夜放在你的房间很暖和，反应一直在进行，反应后液体里的有效成分越来越少，最后消耗光了，荧光棒就不亮了。小P的可能要到八九个小时后才会变得跟你现在的亮度一样。”姐姐一脸的敬佩！小P可能一句也没有听懂，不过很快乐！妈妈说：“书上学到的东西一定要在生活中用起来才算真正有用！姐姐，你看爸爸的Chemistry老师从来没有告诉他‘怎样使荧光棒的亮度减慢’。但是爸爸学到了化学反应是要靠一定的温度才能起效应的，根据这一条爸爸就可以想出办法来让小P的荧光棒的亮度减慢啦。爸爸真的很能动脑子，妈妈也学过这一条可就是没有想出这个办法。妈妈应该反省啊如何做到‘学以致用’！”姐姐说：“Chemistry真的很magic,看我们老师用几种 powder加点水，颜色就变得很漂亮了！”弟弟在旁边一个劲地问：“姐姐，really? Your teacher could do magic thing?”很羡慕！

      那天下午，我们邻居家在打扫落叶。看着铺天盖地的落叶，爸爸说“能不能去问问他们是否不要了，那就给我们家放在后院等明年春天当种菜的有机肥。”妈妈果真去问了，邻居非常happy地答应给我们，就是要让我们自己弄到我家后院。爸爸就发动姐弟俩，拿上铲子耙子的，又推上wagon的教他们怎样干得又快又省力。姐弟俩卖力地干得满头大汗。爸爸向邻居借了一大张长条的塑料布，让姐弟俩往上面堆树叶，堆满了就往我家院子拖过去。结果不到两个小时就干完了。爸爸感叹地说“真是做啥都要用脑子想才会干得又快又好，这么多树叶如果光靠那么小的wagon拉，一整天都干不完呐！”姐弟俩的目光充满了喜悦！小P还问“树叶怎样才能变肥料？”好问题！妈妈赶紧抓住时机又要来一次“学以致用”的教育。树叶堆在那里，雨水和阳光就使树叶里面起化学反应。就象妈妈蒸包子要“发酵”一样，发酵使树叶烂掉，然后就可以跟烂泥混在一起变成很好的有机肥。所谓“有机肥”就是自然的肥料，不是工厂加工出来的。拿来种菜很健康的，我们吃种出来的菜叫“有机菜”，对我们的身体很有帮助。姐姐听懂了个大概，小P可能还是“一头雾水”。但妈妈相信：总有一天小P也会明白的。

作者: zzl0207 时间: 2008-11-4 11:24
标题: re:把给冯版“自留地”回帖Paste过来，请...
把给冯版“自留地”回帖Paste过来，请教有经验者提供帮助：

binfeng2000 ,

" 我想给他们讲这些,对闻森有额外的好处,一是他的"盲从",因为在几乎所有的"社会活动"中,他没有发起活动的能力和兴趣,所以他都是跟在别人后面的,让他知道不能盲从至少得问问人家在干什么,应该是对他有益的;第二是"一心两用(multiple-task)"的能力,因为原来他只要看着路就好了,现在要求他一面看路,一面找标志.我一直觉得对闻森来说,能同时正确无误地同时做两样或更多的事情,这对他来讲是个困难,因为他好象负荷状态下,只能是一个时间做一个事情,多了一项任务的话,常常可能让他手忙脚乱甚至急了发脾气,当然对他要求"一心不两用"是帮助他能集中精力的基本的方针,但是在这里让他练练 " 既顾脚也顾头"绝对不会是坏事.
老婆累得走不动了,连威胁带求饶让息一下,我们坐在路边吃自己带来的水果,把垃圾袋也拿出来放垃圾,美国人的环保意识是很自觉的,即使是这山路上,也看不见一点垃圾.闻森吃的是香蕉,我吃的是"新疆香梨",吃完后我看着地上的垃圾袋,突然想要是我把手中的梨核扔在地上而不扔在垃圾袋里,估计闻森会第一个跳出来制止我这种"不守规矩"的行为.果然我把梨核往地上一扔,闻森立即瞪起眼,指着垃圾袋大叫一声:"爸爸! ",我心里一乐,想你小子上了我的当了,我说象这样的梨核,还有你手上的香蕉皮,如果你在家里的话,那它们就是垃圾了,因为没人能吃它们了,但是这是山里,你不能吃了,但是其它的生物象蚂蚁,昆虫等还能接着吃你剩下的,等它们也吃完了,剩下的还能变成了泥土,还可以养草养树,所以这些"有机垃圾"在这里就不是垃圾了,而是对自然有用的东西了,我们可以把它们留下来物尽其用,但是象妹妹吃的巧克力的包装纸,那是塑料的,留下来没有任何生物可以消化,这就是垃圾了,我们得带走.

闻森听了解释也就明白了,等他也吃完后,也把香蕉皮远远地抛进了草丛里去.对他来讲,其实要树立起规矩来,到是比较容易的了,难的却是在树立了规矩后,如何能让他能接受规矩外的特例,能让他审时度势地判断,能让他"有破有立","不随处扔垃圾",这是一条规矩,这是大家都应该遵守的规矩,但是对闻森来说,却容易把" 规矩"变成了"刻板",而能够让他避免走到死胡同的办法,就是让他学会理智地分析问题."

冯版的分析真是“入木三分”，我家小P也是不能同时做两件事。以前老被姐姐以为“ｄｅａｆ”了。至今当他正在做什么，要引起他的注意还得大声叫他或拍他才行。这是他脑子结构的问题：不能同时处理很多信息啊。我也很烦恼怎样来训练他可以“一心二用”。

“规矩变刻板”也是他们的特征，小P都闹出很多笑话来。最近姐姐偷偷跟我说一个秘密：“小P很怪！上次我不小心闯进bathroom去洗手。看见他的大便很硬，第一次擦的卫生纸上根本就没有大便，可他还是连续擦了三次。我问他为什么‘没有大便，还要擦那么多次？’小P说是妈妈叫我每次都要擦三次的。”原来，我在他四岁时训练他如何擦，为了让他擦得干净，告诉过他要擦三次，当时，忘了告诉他如果大便比较硬的话，可能不需要三次。结果，他就牢记此规则，雷打不动。不会应机而变是他们这种人最缺乏的。那就是为什么我会感叹“小P就象一张不可擦写的光盘！”要把他变成“可擦写的光盘”谈何容易？这个问题也很棘手，不知该如何切入来训练。

看冯版的努力，学习中......
小P妈

作者: binfeng2000 时间: 2008-11-4 22:33
标题: re:我一直觉得对于自闭症孩子的最好的生活方式...
我一直觉得对于自闭症孩子的最好的生活方式,就是"结构化",也就是让他们处处有规可循,知道遇事该怎么做,事情的发展可不可以预料之中,所以帮助他们认识到生活中的种种规则,遵守这些规则,既符合他们的特点,又能帮他们在生活中立足,这是最重要的一步,所以我是觉得在"破"和"立"之间,"立"是最主要的,也是应该在孩子小的时候主要的方针,"立"就是让他们的生活结构化,让他们熟悉规则并实行规则.

但是对于他们来说,从"规则"到"偏执"也只有一步之遥,也就是我们所说的"刻板",在这所有的那些所谓的"自闭症"的特征里,我觉得"刻板"是最有情可谅的,最可以理解的,也是最不足以畏的,因为刻板本身是他们用来保护自己的本能.从这个角度讲,我们应该是多多呵护他们的"刻板"才对.

当孩子小的时候,多去"呵护"他的"刻板"不会有多大的坏处,但是随着年龄和心智的增加,这些"刻板"会越来越多地起破坏作用,所以我们也不得不去"破",但是用那些"不容许他做","转移他的注意力"之类的老套不灵了,我们就应该去帮他们从思维能力上去改变这一点.所谓的"刻板",如果我们把他们小时候的因为生理上心理上的原因去掉后,那么在他们长大后,我们会发觉这"刻板"往往是来自于他们的思维能力的缺陷,所以就要帮他们在具体的问题上怎么来分析怎么来取舍怎么来突破,我们不是用"禁止"或"回避"来克服"刻板",而是让他们学会理性分析,这样的话既能保持他们熟悉的"规则",但是又能根据需要和可能来变通,而做到这一步,我想最好的办法还是在生活中遇到具体的事情时,活学而活用.

这是我的一点想法,但是离实际还差很多,还需要不断地思考,但目前我自己觉得有点道理有点可行性了.但是我觉得对于小年龄的孩子来说,宜"立"不宜"破",让他们学习"应机而变"还是得需要年龄及其它各方面的成长才行.

作者: manyou 时间: 2008-11-5 00:11
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]bi...

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

但是我觉得对于小年龄的孩子来说,宜"立"不宜"破",让他们学习"应机而变"还是得需要年龄及其它各方面的成长才行.

TOTALLY AGREE.At least this can help them keep good behavior in the common environment.

作者: zzl0207 时间: 2008-11-5 09:01
标题: re:binfeng2000,"所谓的...
binfeng2000,

"所谓的"刻板",如果我们把他们小时候的因为生理上心理上的原因去掉后,那么在他们长大后,我们会发觉这"刻板"往往是来自于他们的思维能力的缺陷,所以就要帮他们在具体的问题上怎么来分析怎么来取舍怎么来突破,我们不是用"禁止"或"回避"来克服"刻板",而是让他们学会理性分析,这样的话既能保持他们熟悉的"规则",但是又能根据需要和可能来变通,而做到这一步,我想最好的办法还是在生活中遇到具体的事情时,活学而活用."

您的精辟分析让我有“豁然开朗”的感觉。深深认识到：就象您上面这段所说的“"刻板"往往是来自于他们的思维能力的缺陷”。最近，我发现他的逻辑能力提高后，他的“刻板”经过我们对他的分析和提醒。他大部分可以“跳出”他的刻板。就如昨晚：姐姐要去参加邻居家Girl's birthday party。以前小P凡是姐姐去参加的生日party，他都闹着要去。每次，任我怎样解释他都坚持要去。我曾“厚着脸皮”买两份礼物带他去参加过几次。后来，每次都是让先生带他去别处玩，然后我偷偷带姐姐去参加。在他面前象“做贼”。昨晚，先生没回家，我打电话让他回来，他出主意让我把他哄到playroom去看video，然后让我送姐姐去邻居家，马上回来。本想采用这个主意，转念一想：何不告诉他真相，然后给他解释规则。结果我一说，他马上流下眼泪。因为我说“那是girls'party，no boys allowed!”小P还振振有词地说“Melisa(开Party的邻家女孩）is my friend too.Why she didn't invite me?”我接着跟他说：“有时候，有些人的party,他们只邀请一部分特定的人群，比如只请女孩或只请男孩或只请大人。你看下下星期六你的同学小C的birthday party,只邀请了你去，没有请姐姐也没有邀请妈妈爸爸。”小P居然听明白了，他立马停止哭泣。还乖乖地跟姐“Bye!”,自己一个人吃晚餐。等我回来时（大约一分钟），他已经一个人在客厅弹琴，还跟我说“我没有吃完，一个人吃没意思！”我又跟他说“把饭吃完，妈妈和你一起看video。”他兴高采烈地吃完所有的，整个晚上都很合作，一点情绪都没闹。这是我梦寐以求的啊！以前所有的担心烦恼经过昨晚的事，我知道：我们大人自己也需要跳出“刻板”（一直拿以前的表现来推测他的行为思想，低估了！）我们也必须变得“dynamic”才行！

谢谢您们，冯版和manyou ！继续学习中.....

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