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标题: 请教：怎样教“昨天、今天、明天” [打印本页]

作者: logan_zhang 时间: 2008-7-18 15:03
标题: 请教：怎样教“昨天、今天、明天”
经过近一个月的努力，孩子总算是明白了一天的顺序：早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上。不仅是每个时段的特征和活动，也能基本联系实际回答正确了。想教“昨天、今天、明天”的概念了，不知怎么样入手？是否要先教星期一、星期二、星期三之类的，以后才能教。想请教老师们。

作者: 秋爸爸 时间: 2008-7-18 15:07
标题: re:“昨天吃肯德基了，今天还去，好不好？”...
“昨天吃肯德基了，今天还去，好不好？”
“昨天吃肯德基了，今天改吃麦当劳，明天再去吃肯德基，怎样？”
联系具体的、对他印象深刻的物品、活动教，应该好些吧。
我家孩子没那水平，没实践过，仅纸上谈兵而已。

作者: logan_zhang 时间: 2008-7-18 15:13
标题: re:谢谢回答。好象不管用呀，因为昨天、今天和...
谢谢回答。好象不管用呀，因为昨天、今天和明天是动态变化的，小家伙好象不能理解这种变化。怎么办？

作者: 521 时间: 2008-7-18 15:14
标题: re:“星期一到星期五上幼儿园，星期六，星期天...
“星期一到星期五上幼儿园，星期六，星期天不用去幼儿园”这是我们教过的，已经理解了。
“昨天星期一，今天星期几？”基本能回答正确。
“今天星期一，明天星期几？”几乎全部回答正确。
对明天的理解也应该清楚了，因为每天上午从幼儿园里走时，老师都会跟他说：“明天上午再见。”他也乐得屁颠屁颠的：“明天上午再见。”回来就跟我唠叨：“明天上午。。”
没有好的方法，就是这么一遍遍的重复过来的。

作者: logan_zhang 时间: 2008-7-18 15:35
标题: re:多谢！看来还是得从教星期一二三等入手呀。
多谢！看来还是得从教星期一二三等入手呀。

作者: JJmum 时间: 2008-7-18 16:06
标题: re:我孩子也是对昨天、今天、明天的概念不清,...
我孩子也是对昨天、今天、明天的概念不清, 虽然老跟人说"明天见!"但那明显是背出来的, 不理解.

我教他星期几, 他现在也是随口乱说, 没概念. 我在想去买那种可以撕的日历, 每天早上让他撕一张, 慢慢他可能就会明白时间的流逝及星期几的概念了.

作者: luchuntang 时间: 2008-7-18 16:09
标题: re:我觉得无所谓去特意教，只要我们多和他们说...
我觉得无所谓去特意教，只要我们多和他们说，多用这个字眼，相信宝宝会掌握的。

作者: tina6873 时间: 2008-7-18 16:29
标题: re:我就是用那种可以撕的日历教星期的，还有节...
我就是用那种可以撕的日历教星期的，还有节日，生日，都可以。
现在每天儿子就盼着星期六和星期天，记日子比我记得还清楚。

作者: vivian 时间: 2008-7-18 16:58
标题: re:我们的做法：1 使用星期时间表，...
我们的做法：

1 使用星期时间表，贴在墙上，只粘贴当天的活动内容，旁边贴上“今天”这个字。慢慢加入“昨天”，“明天”。这是活动式的，刚开始由大人每天移动卡片，以后可以让孩子移动卡片。
2 使用日历，让他知道每天的日期月份变化。可以使用每天都撕掉一页那种，也可以使用月历，每天用笔划去一日。　
3 写日记，每天根据日历写上当天的日期：比如2008年7月十八日星期五
4 使用练习卡：昨天今天明天，根据日历和时间表，要求他贴上相应的日期。一开始，日期都是写好在卡片上，他只需把这些日期放到正确位置即可，接下来让他自己写，再以后就要求他叙述一两件昨天发生的事今天做过的事和明天要做的事。。。。
5 写日记描述昨天今天或明天发生或要做的事
。。。。。。。。。。。
上述几点是根据孩子的能力一步一步加进去的。时间概念是我们孩子的学习重点之一，也是他们的主要障碍之一。不要太急，根据孩子的能力一点一点提升。方法有很多，因人而异。我写的也是个人经验，楼主还是要看自家孩子的具体情况去选择合适的方法。

作者: thankstoyilin 时间: 2008-7-18 17:44
标题: re:早上起来，把昨天的活动、今天的活动、明天...
早上起来，把昨天的活动、今天的活动、明天的活动关联起来和孩子说说，对对话。时常这么做，逐渐就会了吧。

差不多也是这个方式做做，乐乐在上个学期，把今天星期几、明天会是星期几，明天就是星期六，可以不用去上学了...，这些，基本掌握了。

作者: 阮伏琴 时间: 2008-7-18 19:54
标题: re:请问你家宝贝几岁了？如果是学龄前孩子,应...
请问你家宝贝几岁了？如果是学龄前孩子,应该先学一个星期是几天.然后每天问他,昨天星期几,明天星期几,今天星期几.在泛化昨天做了什么?今天做了什么?明天要做什么?但有一个最重要的.要让孩子明白,今天,昨天,明天.的概念.然后在生活中让孩子告诉我们.今天所发生的事件.过了今天,问他,昨天发生了什么事情,需要辅助的时候,要及时.大量泛化,肯定过关.祝你家宝贝,能把这三个时间观念真正理解下来.

作者: 真诚相伴 时间: 2008-7-18 21:29
标题: re:从日历下手，利用橡皮泥做出活动标记，有助...
从日历下手，利用橡皮泥做出活动标记，有助于变化和记忆。例如：红色的橡皮泥代表今天、蓝色代表明天、绿色代表昨天，随着时间的变化，让孩子去给不同的时间更换标记。切记，一定是一天换一次，不可多换，也不可少换，这样孩子才能从中明白昨天、今天、明天是不停的在变化的。加油哦，祝您成功！：）

作者: 牙牙乐 时间: 2008-7-18 23:17
标题: re:我也是利用日历让小米明白一周循环7天，昨...
我也是利用日历让小米明白一周循环7天，昨天、今天、明天的区分好象小米不明确。有时昨天做了他特别开心的事会问明天去不去，我说明天是别的事了，他就会一直追问怎样才能回到昨天？我也好象总给他解释不清，可能他一周循环，星期一过后7天还是星期一，那昨天也是循环的？

作者: 雨晨（爸爸） 时间: 2008-7-19 00:38
标题: re:先建立天的概念，然后才是昨天，今天和明天...
先建立天的概念，然后才是昨天，今天和明天。
“早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上”就是一天。有了天的概念后再来进行下一步。
晚上和他说明天早上他应该做的事（经常要做的），早上说昨天晚上发生的而且他在意的事，今天他非常想干的事拖到明天去做（当时要给他着重强调明天的概念)。
对于星期感念，日历最好，雨晨对昨天，今天，明天，后天很清楚，星期几没问题，而且算日期厉害的很。当时教的就是昨天、今天和明天，只要有他关注的事就好办，就怕他什么都不在意。

作者: logan_zhang 时间: 2008-7-20 15:19
标题: re:多谢大家的集体智慧!孩子已经三周岁九个月...
多谢大家的集体智慧!孩子已经三周岁九个月了.一天过的还算清楚,一周七天的概念是有的,但是循环着过的概念没有.每天都要坐小车,坐完后,说一句:明天再玩,睡觉前说明天早点起来,但是据我的观察,他是不理解明天究竟是什么意思的.

作者: logan_zhang 时间: 2008-10-18 15:16
标题: re:看到以前的问题，忍不住想感叹几句。教我们...
看到以前的问题，忍不住想感叹几句。教我们的孩子太考验我们的忍耐力了。为了教“昨天、今天、明天”，整整教了三个星期，有一度都灰心了，认为孩子学不会。可是就在不经意间，他就会了，再也不出错。不仅如此，连“前天、后天、大前天”也都会了。具体的事情和具体的人物也能讲清楚。现在每次教孩子失去信心的时候就想，再坚持一下，很快就要成功。希望许多正在为教孩子苦恼的家长也能"再坚持一下”。

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