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标题: 怎样帮助孩子理解词语 [打印本页]

作者: 雨过天会晴 时间: 2008-7-4 22:34
标题: 怎样帮助孩子理解词语
儿子八岁半,上普通小学二年级,有一些"AS",智力正常,成绩一般.最近他总是会问我一些词是什么意思,比如"过一会儿","过一阵儿","尊重","尊贵",有的时候我查字典,然后讲给他,但他还是不能理解,我也不知道该怎样去表达.他就是要搞清楚"过一会儿"到底是多长时间?是三分钟还是五钟?"过一阵儿"是几小时还是几天,还是几个月?我不知道这是不是一个普遍问题,有没有研究价值,想在这开一个贴,遇到给孩子讲不清的词语放在这,大家一起出出主意,应该怎样讲,遇到一个我们解决一个,这样是不是能解决一些人际交往上的问题呢?
这回就提这几个词吧"过一会儿""过一阵儿""尊重""尊贵"
"回头见"是不是就可以等同于"再见"呢?

作者: 妮子 时间: 2008-7-5 20:16
标题: re:词的理解，偶是通过讲故事，再让她复述。讲...
词的理解，偶是通过讲故事，再让她复述。讲之前，偶会把她不认识字和不理解的词全部打出来，先认字，然后解释字词的意思。

偶也是查字典的，，但是偶会把字典里的解释，用通俗的话讲给她听，再帮她多造句子，加深理解。当然有些词通俗不出来也不知道咋办，或者偶已经很通俗了，可孩子还是没明白。

“过一会”“过一阵”都没有确切的时间规定，，一般来说，几分钟到几时分钟都叫“过一会”，几个星期到几个月也都叫“过一阵”。

作者: binfeng2000 时间: 2008-7-5 20:20
标题: re:象那样的问题还是在高功能孩子中很普遍的,...
象那样的问题还是在高功能孩子中很普遍的,家长要学习怎么用简单而明确的解释来问题这样的问题确实是需要点技巧的,

比如说,""过一会儿""过一阵儿",孩子确实会问"到底是多长时间?是几分钟?是三分钟还是五钟?",因为他们不大能接受模糊的概念,一定要用数字来表达他们才会接受.这时候你可以根据孩子的理解力,来解释很多时候人们用这样的模糊的概念,是因为生活中很多时候不需要很严格的时间表,过三分钟还是五分钟吃饭,过三天还是过五天家里再打扫卫生,都可以,人们不需要一定的时间里非要完成不可,所以用这个模糊的概念.

但是在生活里边有些时候这样的,,模糊是不能接受的,比如,飞机场里的指挥人员问飞机机长:"你们要多长时间才到达?",要是机长说:"过一会儿就到了",那么这样的回答肯定是不能接受的,他一定会回答:"飞机预计在三分五十秒到达机场,请指示".着时候就需要确切的时间概念.

作者: 草根特教 时间: 2008-7-5 20:24
标题: re:呵呵，我觉得在自然情境中，也就是在生活情...
呵呵，我觉得在自然情境中，也就是在生活情境中来教导小孩理解词语，尤其是生活中小孩与周围环境互动的哪些自然情景，应该会收到很好的功效。

作者: 雨过天会晴 时间: 2008-7-7 11:16
标题: re:谢谢妮子、冯版和草根的答复，这些...
　　　　谢谢妮子、冯版和草根的答复，这些回答起来确实挺不容易，我想这个根据孩子的不同情况，回答的内容也不尽想同，要是能有一本帮助自闭症儿童词汇理解的书就好了。有的时候感觉自己能力有限，没有很好地给孩子解释出这个词的含义，如果说到位孩子还是会明白的。

作者: zxxaylf 时间: 2008-7-7 12:51
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