以琳自闭症论坛

标题: 快乐女生 [打印本页]

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-20 16:50
标题: 快乐女生
5月18日宝宝23个月在中山三院确诊为非典型自闭症，爸爸妈妈悬着的心总算落下一半。但是宝宝的一些问题还是有的我们不能掉以轻心，机构的干预还是要的，妈妈也要花最少时间学习教宝宝的各种方法。

现在先说说宝宝目前的一些问题吧：
1、目光对视短。
2、语言少。
3、叫不应。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-20 16:58
标题: re:熙上机构一个星期了，也哭了一星期，一到机...
熙上机构一个星期了，也哭了一星期，一到机构就开始哭，不喜欢机构，不喜欢老师。虽然哭了一星期宝宝的进步还是有的：能坐得住了，在上小组课时能等待，能知道排队等候。愿意完成老师安排的任务。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-20 17:05
标题: re:5月28日今天爸爸妈妈宝宝一起玩游戏...
5月28日
今天爸爸妈妈宝宝一起玩游戏了，玩的是过家家，由宝宝切玩具西瓜分别给爸爸、天线宝宝、洋娃娃吃，然后再假装给天线宝宝喝汤、吃饭。宝宝今天会认识图片了，会说图片上的鸭子、花花、汽球，其它的东西说了好多，音听上去有点像。这几天在跳台阶的时候还学会了“预备，跳”。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-20 17:12
标题: re:6月5日到现在为止宝宝会说的词：狗...
6月5日
到现在为止宝宝会说的词：狗狗，花花，鸭子、鞋子、袜子、爷爷、阿姨、叔叔、外婆、哥哥、姐姐、踩、打、旺旺、再见、歪歪、水。会数：1 2 3 4 5 7 8 10
能听指令，会主动握手，形状颜色拼图很快能拼好。
上音乐课可以自己独立上完课，会模仿老师跳舞。

作者: pastryjing 时间: 2008-6-20 17:38
标题: re:表现真的不错。我家的比你们大二个月，但也...
表现真的不错。我家的比你们大二个月，但也不会数数呢。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-21 09:38
标题: re:pastryjing 谢谢夸奖！熙的进步...
pastryjing 谢谢夸奖！熙的进步是有的，可是问题还是一大堆。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-21 10:14
标题: re:6月21日，星期六总结一下这周吧！...
6月21日，星期六
总结一下这周吧！
熙这周叫人算是说全了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、叔叔、阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹、舅舅。
上ABA要用到奖励物以前从来不吃零售的熙现在也开始吃了，知道QQ糖，自己想吃的时候满柜子找QQ糖，边找边说“ QQ糖”，口渴的时候会跑到放水的柜子边上说“水、水”。上周在幼儿园看到一个小姐姐抱着个福娃，宝宝可喜欢了，她那种喜欢表现出来是过份激动，大声尖叫，想去摸一下她知道是别人的又不敢去摸，在激动的尖叫和笑中去找另一个玩具去跟小姐姐交换，（熙，在看到自己喜欢的东西时知道拿东西去交换）小姐姐被宝宝的尖吓到了，她的老师看到这个情况也没说让小姐姐跟熙玩会，而是抱着小姐姐就跑了。我当时的心情就跟个打翻了的五味瓶一样，为此我当天就到商场去给宝宝买了个一模一样的大福娃，宝宝看到福娃可高兴了，一个劲叫着福娃的名子。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-6-21 10:45
标题: re:机构老师跟宝宝玩游戏大白菜，宝宝回到家后...
机构老师跟宝宝玩游戏大白菜，宝宝回到家后就会跟妈妈玩了我们还轮换着给小熊玩，边说边玩：大白菜大白菜切切切，包饺子包饺子捏捏捏。上周宝宝因为生病没有怎么好好的上课，她喜欢的音乐课也上得不好，好多动作都不去做，当时我想可能是生病或者是不喜欢这周的音乐老师吧，但是宝宝前天的表现真让我吃惊，我在家里无意中唱着上周音乐课上的儿歌，宝宝居然能把上周教的舞蹈很完整很标准的跳出来了，我当时高兴坏了，我还以为宝宝都没听进去呢，最让我感到高兴的是她不但能模仿而且还能全部一个不漏的记住了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-7-29 22:57
标题: re:好久没上论坛了,整整的一个月。熙每天都在...
好久没上论坛了,整整的一个月。熙每天都在成长，每天都会有新的认识，在两个月前我非常渴望熙能叫一声妈妈，到现在能主动的叫妈妈，我感到非常的欣慰。听了小瑜妈的建议我决定让熙9月去上幼儿园，我想如果能跟得上去幼儿园还是比较好的。上周我去儿童医院给熙做了个敏感测试，结果是对蛋白和麦类有低度敏感，为此我们已为熙进行禁食了，小家伙到是还好，对这两类食物并不是特别的喜欢，禁起来不是很难。熙在这两个多月我们给她的学习安排是上午半天机构下午半天的幼儿园，去机构当然是为了孩子一些主要问题去干预，下午的幼儿园则是为了熙能接触正常的孩子，也能可以先接触一下普教。在幼儿园上学两个多月了，幼儿园为了能让家长了解孩子在学校的一些情况特别为每位小朋友准备了一本老师跟家长的交流本，里面都记录了孩子在学校的情况，熙在幼儿园的表现还是比较好的，会跟着老师念儿歌，知道自己的杯子和书包的摆放位置，还得到老师的表扬了，说小家伙的认知能力很好，哈哈妈妈先高兴一下，老师说熙最近正处于模仿的敏感期，特别喜欢模仿，也很喜欢模仿其它小朋友。幸好早在前段时间在小瑜妈的帮助下我们提前了解到了孩子敏感期的一些问题，我们也为小家伙能顺利度过这一敏感期作好了准备。

先写一下熙在这个月里的成长记录吧：
语言：仿说性语言增多，也很清淅，卡片：问这是什么，会说出卡片上物品。现在说词语比较多，还不会说句子。上个月只会说两个的现在可以说三个字了，比如叫人以前是叫阿姨，现在会说阿姨好，以前出门的时候只说拜拜、再见，现在会说**拜拜，跟妈妈打电话时会叫妈妈在电话里妈妈叫熙唱歌说出歌名后也会给妈妈唱相对应的歌，叫她说平时面对面的话也愿意。
认知：数数1-10，只要说数数吧，便会自己数，还会自己板着指头数数，认识2和5，认识三角型和圆型，认识大小，认识很多物件，包里找物件一个都不会错。看图卡里也会跟据图卡里东西到家里不同地方找到相同的物品。也知道物件是怎么使用。认识很多动物及动物的叫声。喜欢假装游戏，比如：假装哭，假装笑，假装睡觉等。
模仿：喜欢模仿小孩子，人家拿什么她也去拿什么，人家跳她也跟着跳。上音乐课，不论是在机构还是在幼儿园都能自己学着模仿完成不用提示。最近仿说很多，家里对应方法是不作任何干扰，将此作为语言单词积累。
运动方面：会双脚离地跳。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-7-29 23:13
标题: re:说一说一些问题吧：最近喜欢大叫，...
说一说一些问题吧：

最近喜欢大叫，不高兴就大叫，主要原因是她不喜欢奶奶，奶奶又不知道怎么哄她，所以现在只要她们一老一小一见面就是大叫，这个问题很难解决，我跟奶奶沟通过好几次但是奶奶基本不认同。唉~我现在把问题推给她爸了，怎么说还是儿子跟妈妈好沟通些吧。
最近很多东西都不喜欢，对老师也没什么兴趣个训课很难上，老师为了能让熙感兴趣想了好多的方法真的是难为老师了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-2 11:12
标题: re:对很多东西没兴趣的问题跟机械老师沟通过后...
对很多东西没兴趣的问题跟机械老师沟通过后一至认为是个性强+家长过于溺爱=事事都不喜欢依赖思想重。解决方法是先让妈妈离开一段时间。呵呵，方法在昨天就比较有效了，平时的个人工作总是不喜欢，昨天在没下课就完成了。个训课老师也换了个方法有点地板时光小家伙好像挺喜欢的。
熙昨晚幼儿园开晚会了，先是每个班级的小朋友集体表演，然后再是个别表演。熙因为上周太热去旅行就没能准备表演的节目，晚会去都去了老师还是决定要小家伙上台表演吧。第一个节目就熙班的表演小家伙上台后跟着小朋友们做动作，还做得有模有样的，哈哈！爸爸可是高兴了，本没想到宝宝要上台的，上台了想想可能就是在那边跑跑走走混过去了，没想到还能跟着跳舞一直跳完一曲。看来我们低估小家伙了。
前两天熙在玩她的小车车，小车车开着开着钻到桌子底下去了奶奶想帮熙去捡，我以为一向不喜欢奶奶的熙会因为奶奶动了小车而大叫没想到熙对着奶奶说“奶奶不要呀”。小家伙真棒呀！看来这几天教的熙都听进去了。最近熙对“不要呀”“没有了”都能很好的说了。就是要的时候会着急，一着急就忘了说。

作者: IBelieve 时间: 2008-8-2 17:09
标题: re:你家熙真棒！短短几个月进步真快。我想...
你家熙真棒！短短几个月进步真快。
我想问题应该不是很大的。而且感觉和小朋友的互动也不错啊。
想向你取经了。
你们是去哪个机构训练的呢？
同在杭州，有机会一起带宝宝出来玩哦。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-2 20:57
标题: re:成妈，我是在熙22个月的时候觉得不对劲的...
成妈，我是在熙22个月的时候觉得不对劲的，那时到儿保去检查没看出什么来，那时在网上就找到了以琳，在以琳也了解了ZB，熙是在广州中山三院邹小兵诊断的。我们在广州也有家，当时在圣爱也报名了，只是要等，为了争取时间我们一家都回了广州，现在在广州的机构训练。

作者: IBelieve 时间: 2008-8-2 22:29
标题: re:哦，是这样。广州这方面的诊断和训练还是非...
哦，是这样。广州这方面的诊断和训练还是非常不错的。
我们报了托班，但是现在犹豫着要不要去。马上去托班我还是有点不自信。我们马上也要去圣爱了，而且是三个月一期的。
托班的钱也交了而且是很好的幼儿园。真是很为难呢。
可能到时候和熙现在一样，半天机构，半天托班吧。

作者: 星儿宝贝 时间: 2008-8-3 21:34
标题: re:我的孩子比你家的大两岁，是在两年前确诊为...
我的孩子比你家的大两岁，是在两年前确诊为非典型性自闭症

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-3 21:49
标题: re:星儿宝贝,那孩子现在怎样了?有上幼儿园吗...
星儿宝贝,那孩子现在怎样了?有上幼儿园吗？

作者: 星儿宝贝 时间: 2008-8-3 22:03
标题: re:越来越好，在机构一年左右了，现在考虑去幼...
越来越好，在机构一年左右了，现在考虑去幼儿园了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-3 22:26
标题: re:成成妈：我们回杭州后先让熙上全天托班，晚...
成成妈：我们回杭州后先让熙上全天托班，晚上我在家里给她做一些个训。也要看情况如果在幼儿园跟不上我可能也改成半天机构半天幼儿园。都是要根据孩子的能力而定了。

作者: IBelieve 时间: 2008-8-3 22:31
标题: re:我当心的是孩子上幼儿园和老师不配合，和孩...
我当心的是孩子上幼儿园和老师不配合，和孩子不合群之类的问题。
不知道你家熙在这些方面怎么样？

作者: 星星_月亮 时间: 2008-8-3 22:37
标题: re:我们的孩子就差3天，以后多交流。
我们的孩子就差3天，以后多交流。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-5 16:55
标题: re:这周机构老师给熙加了一些RDI的课程在个...
这周机构老师给熙加了一些RDI的课程在个训课里，内容是跟据老师的目光方向拿东西，拿对了老师点头，不对老师摇头后再重新去拿，整个课程都是在无声中进行，熙做得很棒。老师让熙拿的物件比较少，妈妈为了让宝宝得到巩固晚上加课了，物件也多准备几样。今天早上去上课爸爸怕迟到了，带着熙埋着头就往电梯方向冲，妈妈在后面发现熙没跟爷爷奶奶再见，把冲在前面的熙叫住了问：熙熙有没有跟爷爷奶奶拜拜呀？小家伙又一个人跑回来对着爷爷奶奶：爷爷拜拜，奶奶拜拜。哈哈小家伙最近乖多了嘛。昨晚好久不见的叔叔来家里吃饭了，熙可高兴了，老围着叔叔转，在吃饭的时候把家里人都喊了好几遍，逗得爷爷奶奶可高兴了。昨天吃饭的时候还用快子夹菜吃，应该说准确一点，是妈妈帮熙在碗里夹好熙自己用快子把菜喂到嘴里。看看这小宝贝听话的时候多乖呀！
还是说说不好的地方吧，熙呀熙老是跟奶奶吵的问题不能解决，现在只要一不开心就喊，看奶奶不顺眼也喊，我实在是没办法了，本来想把这个问题交给她爸的，可等了几天我看奶奶没什么动静，去问爸爸后才知道他认为孩子表现不满的情绪属于正常，不用去干预。。。。。[EM11]真不知道说什么好了，熙老是这样我真担心会成为问题行为。到底熙怎么了？为什么会一看到奶奶就要大叫呢？

最近给熙看的图卡很多，小家伙也认识了很多东西，晚上爸爸给熙看洪嗯宝宝看世界语言部份，几乎整本书上的东西熙都认识。今晚妈妈打算给熙看有简单故事情节的书了，希望能增加理解能力。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-7 18:47
标题: re:爷爷奶奶去幼儿园接熙，奶奶一个人回家，原...
爷爷奶奶去幼儿园接熙，奶奶一个人回家，原来小家伙还想在楼下玩不想回家，爷爷带着熙去逛了一会儿超市，给熙买了包薯片爷孙俩高高兴兴回家了，走到楼下熙要去物管中心玩，爷爷说：妈妈不在里面，妈妈外婆在家里等着呢，我们回家吧！熙听到这句话后就开始倒地大哭，爷爷没办法把熙从楼下扛着回家，小家伙的哭声妈妈在楼道就听见了，还以为是爷爷把熙给弄摔倒了呢，听爷爷说明原因后才知道，最近这家伙很不喜欢听个“不”字，只要是有“不”字就会发脾气。我想可能是家人用“不”字跟她说得太多了，“不可以”“不能”“不对”，所以小家伙把不字认为是不好的意思看来得要改一改了。不过也有值得高兴的事情了，妈妈问：熙，薯片是谁给你买呀。熙：爷爷。妈妈：熙，过来吃药药了（葡萄糖酸钙）。熙（摇头）：不要呀！好吧不要呆会妈妈强迫喝。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-10 11:02
标题: re:昨天早上外婆跟熙说：熙你为什么要对着奶奶...
昨天早上外婆跟熙说：熙你为什么要对着奶奶大叫？你老这样不好以后奶奶就不喜欢你了。熙：不叫了，奶奶骂。从这次开始熙会说出大叫的原因了。下午外婆叫熙到马桶上去尿尿。熙：不尿呀。外婆开始唠叨，熙大叫。媽媽问熙为什么大叫，熙：外婆骂。下午去家具广场，在车上熙开始叫人：爸爸，外婆，叔叔，妈妈，熙熙。回到家后不知道哪里捡的纸碎跑过来：妈妈给你。
感觉最近熙有主动说话的意识。会应用一些学过的词。

作者: IBelieve 时间: 2008-8-10 13:01
标题: re:熙熙真棒，会说这么多的词。而且还那么主动...
熙熙真棒，会说这么多的词。而且还那么主动。
真让人羡慕。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-11 17:55
标题: re:昨天熙打开柜子把家庭照片翻出来看（最近熙...
昨天熙打开柜子把家庭照片翻出来看（最近熙很喜欢去翻照片看），
妈妈问这是谁呀？
熙：妈妈
这个呢？
熙：奶奶,爷爷，爸爸，妈妈，外婆,
给了她一张姑姑家的全家照,小手指着照片说:姑姑,哥哥,姐姐,姑父(哈!妈妈一直认为姑父不好叫很久以前就教过一次....这小家伙不错嘛!)
妈妈给了张熙自己的照片,熙看了看小手指着照片看着妈妈说:熙熙, 熙熙洗澡.(妈妈又是惊喜!)
  说说今天上课的情况吧!可能是周未两天哪都没带熙去玩,在家里懒了两天,把人养懒了,今天去机构什么都不干.一叫做事情就要抱着妈妈,明明几分钟可以做完的事情就是不肯干,教室里就听她一个人在哭,妈妈发火了,把熙推到一边,熙大哭.(熙:对不起妈妈今天心态也没调整好).....

  想想原因吧!是周未把你给养懒了?还是今天去晚了没做好准备?还是老师把课调过了没适应过来?

放学的时候熙不想走,想在感统室玩一会,LJJ（在机构喜欢跟熙一起玩的小朋友）过来把熙在玩的球给抢走了，LJJ抢球的原因是想要熙去追他，熙并没有去追而是跑到一个叔叔那里去告状，因为熙在哭叔叔不明白熙是在告状，熙只好手指着LJJ跑的方向哭。妈妈看到了知道是LJJ抢走球球，妈妈又另外找了个球给熙，LJJ这小子又过来抢球了，这次熙不哭了而是把球丢给LJJ说：“不要了”,LJJ拿着球又跑了,外婆给熙拿了个小球,熙自己在玩着,LJJ又来了，这次熙不哭也不怕,而是把球重重的扔到LJJ的身上.......第一次看见熙跟小朋友主动说话。也是第一次看到熙为了保护自己主动作出愤怒的让步.

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-19 18:03
标题: re:8月17日周未带熙去动物园玩,...
8月17日
周未带熙去动物园玩,看了好多好多的动物，观察了一下熙只对大象和熊猫感兴趣，老虎还是在跟妈妈和小老虎一起拍照以后才有点兴趣的．最喜欢的还是熊猫。看玩熊猫后爷爷给她买了个玩具熊猫，小家伙可喜欢了，拿在手上一会跟它玩放鞭炮，一会教熊猫叫爷爷好，奶奶好.....，要不就是教熊猫数数。后来小家伙从儿童推车上下来把熊猫放到车上坐得好好的，她自己跑到后面来推熊猫，周未人多，好多阿姨看得都笑了，说这小孩子怎么这么可爱。哈哈！
前两天在给熙看故事书，小动物洗澡，先是洗头然后是肚子屁股，昨天给熙洗澡也跟她说了肚子泡泡，屁股泡泡，小家伙洗肚子和屁股的时候笑得咯咯咯的．今天晚饭的时候妈妈懒懒的躺在沙发看电视，熙走过就对着妈妈打说：“打鼓，打鼓”[EM06]打鼓？什么打鼓？妈妈坐起来了，小家伙对着妈妈的屁股就打了一下然后说：打股。哦！原来是打屁股呀？这小家伙还会学以致用嘛，只可惜在组词的时候说不全。不过妈妈还是给个小小的奖励吧
　晚上熙躺在沙发上看电视，妈妈给熙熙剥桔子，然后给熙一小块熙拿着以后对着妈妈说了句：妈妈＊＊．妈妈没注意听以为是说妈妈水水．妈妈就说熙熙要喝水呀？那你等一下妈妈去给你倒水，妈妈走到熙熙面前，熙熙又说了一次：妈妈谢谢．　[EM13]哦原来小家伙是因为妈妈给她剥了个桔子跟妈妈说谢谢！真的是长大了.
　　

作者: IBelieve 时间: 2008-8-19 21:36
标题: re:熙熙这么可爱，一点都不像自闭。应该只...
熙熙这么可爱，一点都不像自闭。
应该只是发育过程中的一个暂缓吧。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-19 21:38
标题: re:[B]快乐为原则[/B]熙上机构...
快乐为原则

熙上机构三个月了，在机构训练在某些课程不免会出现强迫执行的时候，孩子一哭闹什么也没学到，老师一着急对孩子也就没耐心了．可是如何让孩子在快乐中学习呢？我相信这个是我一直要努力去认识和学习改善重中之重的事情．

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-19 22:04
标题: re:成妈，我家熙的模仿能力挺不错的，学习动作...
成妈，我家熙的模仿能力挺不错的，学习动作仿说词都很快，可是人际交往能力就不是很好，熙有主动跟小朋友玩，会模仿小朋友玩耍的方式，可是没有分享意识，自己的玩具不喜欢给别人玩除非是自己玩腻才会给人家玩．上次送熙去幼儿园，熙不让我走，我只好在那里陪她玩一会儿，一个可能比她大几个月的小女孩跑过来主动的跟熙说：我们一起玩吧！让熙跟她玩，听到这句话我的眼泪都快要流出来了，我家熙要是也会跟另一个朋友这么说就好了。

作者: pastryjing 时间: 2008-8-20 10:07
标题: re:嗯，看起来熙的问题不大，模仿语言都很棒。...
嗯，看起来熙的问题不大，模仿语言都很棒。这样的孩子都说是疑似，我们真不用再报幻想。

社交是最难提的部分也是最后要提的部分了。
熙应该能上学并且成绩不会差。妈妈可以放松些，慢慢来了。争取成为下一个小石头。

除了羡慕还是羡慕

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-20 15:18
标题: re:依依妈妈你家依依也不错的呀,我觉得熙...
依依妈妈你家依依也不错的呀,我觉得熙跟你家依依差不多.说来也巧,在熙还未出生的时候我跟孩子他爸为熙准备的名字也有个依,可惜熙出生时不是很顺利,为了表示让孩子坚强所以改成了熙一个有点像男孩的名子.
熙的进步也不是很快的,特别是语言能力,很多时候都是仿说,自己表达能力还不行,我觉得还处在一个积累期,也不知要到哪天她才会完全的应用起来,我期待这一天的到来.

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-23 16:50
标题: re:我要....我要....学会我要以后什么...
我要....我要....学会我要以后什么都是我要.....我要.....,一会我要玩,我要画,我要吃,我要开,我要坐......，看了成成妈妈教成成帮忙,妈妈也教熙帮忙,本来教的原话是妈妈或家庭中任何成员+"帮忙",可到了熙那里就成了"我要帮忙",刚开始不会说,只说了一个字,是我要忙,爷爷说你要忙呀?那您先忙着吧.哈哈!  这两天在家特别喜欢扮医生给福娃看病,有时也给家人看看,一会给你量体温,一会给你听听诊,然后就是配药跟打针了.现在得了个外号"罗医生".一天是忙得不亦乐呼！有时还开锅做起饭来，什么东西都拿去煮。

下雨了
  昨天下午带熙到楼下去玩，一个比熙小四个月的小孩子过来跟她玩，天快下雨了，小孩子的妈妈说要下雨了，回家了，小孩子对着天空就说："* # ~~",熙也指着天空说:下雨了.[EM10]妈妈没教过,问了外婆以后才知道是幼儿园学的，不错不错还是可教的。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-30 01:12
标题: re:又是一星期过去了,这周因为生病没怎么上课...
又是一星期过去了,这周因为生病没怎么上课,幼儿园是不去了，机构还去了几天，明天就回杭州了，今天先记录一下熙熙这一周的情况。

1.熙熙会做一些假设性的游戏。熙熙喊爷爷，爷爷答应“哎“；熙熙再叫奶奶，奶奶答应“哎”；我们没叫她，她就自已叫“熙熙”，之后自已答应自已“哎”。很好玩。

2.爸爸和熙熙玩球，本来是爸爸抛给熙熙，熙熙接住再抛给爸爸的，玩着玩着小家伙就逗爸爸了，接到球了也不抛给爸爸，而是把球夹在大腿之间逗爸爸，然后哈哈大笑。仿佛在对爸爸说，我就是不给你，怎么样啊？爸爸用手把球从小家伙腿上拍下来，熙熙就笑得更高兴了。

3.今天下午妈妈和爷爷奶奶外婆去中英街，因为熙熙没带任何的证件（就没想这么大点小小孩出门还要带证件），结果熙熙不能去，没办法啦，只好叫爸爸带着去麦当劳玩等妈妈回来。听爸爸说，熙熙在麦当劳和爸爸玩的时候，虽然还算听话，没哭闹，但偶尔还是若有所思的在想妈妈和外婆，爸爸离开半步都不行，可见小家伙对安全感还是很在意的，至少身边得有一个熟悉的家人。

4.熙熙这二天很喜欢和爸爸玩丢枕头的游戏，就是爸爸把枕头丢向熙熙的头，熙熙头碰到之后顺势倒下，头也刚好倒在枕头上面，之后是哈哈大笑。有时爸爸会假装丢，小家伙也识别得很快。像这样的互动游戏爸爸比较会玩，熙熙也很喜欢。我们也希望熙熙多玩这样的游戏。

5.晚上我们在家看在深圳海边拍的照片，小家伙本来在看电视，看到大人都跑电脑边了，她也跑过来了，等了一会，然后说，我要坐，意思是她也要坐上对着电脑的椅子，要来看照片。坐上来之后，对着照片中的家人，看一个叫一下；爸爸妈妈爷爷我。。。。。。

6.小家伙很喜欢逛商场和住酒店，昨天我们在地王大厦逛了一下下就开车去大梅沙了，熙熙哭得很是伤心，意思是还要在里面玩，一边哭一边喊“我要玩”，直到大厦的样子消失在她视线中了，才不哭。到了酒店，一到大堂，很高兴很兴奋，很新鲜，兴高采烈到处走到处看，到了房间也是，很乖很高兴，对新的环境很是适应，仿佛也很享受哦。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-8-30 01:42
标题: re:楼上的是爸爸发的贴,现在到妈妈了. ...
楼上的是爸爸发的贴,现在到妈妈了.

1、外婆带熙到楼下去玩，熙看到一个小孩子，熙走过去看着他然后说：“小宝宝，小宝宝”。然后用小手去摸摸小宝宝。
2、熙老跟着妈妈，妈妈说：不要跟着妈妈，去跟外婆去玩，熙：我要妈妈。
3、妈妈问熙熙是谁？熙：我
4、外婆问：妈妈叫什么名字？熙答： * 雯。外婆问：爸爸叫什么名字？熙答：强。外婆问：你叫什么名字？熙答：熙熙。外婆问：熙熙是谁？熙答：我。
5、唱儿歌：我去上学校天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民理工劳，还有很多，基本上教过的都会唱。背诗：春晓。
6、机构个训：看老师目光堆积木、拿物件，说物件用途，都很不错。
7、个人工作：两块拼板同时拼，颜色分类，形状分类，聪明蛋，都不错，我想是能力范围完成的很快。
8、音乐课：一向都不错，能很好的模仿老师跳舞，也能记住，回家后可以表演给家人看。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-8 19:08
标题: re:回杭州10天熙9月2日开始上全天幼儿园，...
回杭州10天熙9月2日开始上全天幼儿园，在班上年龄算小的，老师也比较照顾，熙要禁食，特别跟老师交待过后能得到配合。
  今天三院评估出来了，熙熙整体发展年龄与其实际年龄相符，但存在发展能力的不平衡，需要强化不足的地方。
  测试年龄：2岁2个月
  发展年龄：2岁2个月
模仿：2岁2个月
知觉：4岁
小肌肉：2岁5个月
大肌肉：3岁9个月
手眼协调“2岁3个月
认知（理解）：2岁
认知（表达）：1岁7个月

看到这样的结果我们很高兴了，熙熙很棒！[EM04]在测试那天熙熙因为生病老是咳嗽表现不算是最好的，嘿嘿！还有想像空间。

说说这10天熙熙有哪些进步吧~！

1、会表达“烫”和“辣”
2、身体哪个部位不舒服能说出来。如：问哪里痛？  会说：头
3、语言表达有所提高，能说出卡片跟人物的动作。如：卡片上有人物在踢球，会说叔叔踢球。妈妈去试衣服，会跟外婆说妈妈穿衣服。
4、教过：我爱妈妈，我爱爸爸，会对着爸爸妈妈说我爱妈妈，我爱爸爸。
5、数数：1-30，认数：1-10
还有好多，不知道为什么一开写就什么都想不起来了。

作者: 小小鱼儿 时间: 2008-9-8 20:38
标题: re:真是羡慕,目前的发展已经是正常孩子了呀
真是羡慕,目前的发展已经是正常孩子了呀

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-12 00:06
标题: re:熙生病一周了，这周没有去幼儿园。也没有小...
熙生病一周了，这周没有去幼儿园。也没有小朋友跟她玩,妈妈因为刚回到工作有很多事情要处理，这半个月没怎么陪熙,外婆在家要忙家务也没重视跟熙玩,熙大部份时间一个人在玩洪嗯宝宝笔.有时还看洪嗯宝宝DVD,熙很沉迷。。。。。
今天妈妈带熙到公司去玩发现熙的对视很不好，目光老是躲躲闪闪，跟同事说话时也这样，跟妈妈也一样。天了！怎么会这样？都是妈妈不好，妈妈没有关注到熙，我太掉以轻心了，我怎么能让孩子自己玩呢？
妈妈知道错了，妈妈要想办法找回你的目光。

作者: 小小鱼儿 时间: 2008-9-12 01:03
标题: re:孩子最怕沉迷电视,我也很后悔小的时候给小...
孩子最怕沉迷电视,我也很后悔小的时候给小鱼看了太多的DVD,现在要花多倍的精力去挽救他了.熙的各方面发育都还不错,熙妈也不用太担心,稍微注意一下会把熙宝宝的目光找回来的

作者: pastryjing 时间: 2008-9-12 09:14
标题: re:那个评估是否可以理解为孩子已经是正常孩子...
那个评估是否可以理解为孩子已经是正常孩子了呢

事实上有些地方还超了呀、

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-12 15:22
标题: re:依依妈妈评估上的结果我们也...
依依妈妈

评估上的结果我们也很意外，中山三院的评估很严格但结果这么好我们都没想到。我觉得熙熙的能力跟你家依依差不多，评估的时候熙熙有一点特别好，评估时间差不多两小时当中就休息过一次，熙熙都没有下个位，也没有用奖励物，评估老师走出去的时候叫她她就过去了，出门时走错了，老师很远的说错了过来她就过去了也许这些也是加分吧。测试内容很多：其中有听指令给小动物喝水。指自己的身体部位，小动物的身体部位，各种拼图，2块的，4块的，6块的，包内寻物，说物件的用途，图片实物配对等等好多。

评估后三医还给熙做了个训练计划，熙虽然说评估结果总体是2岁2个月，但存在不平衡，认知（理解）和认知（表达），在训练计划中也则重于这两块。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-12 15:38
标题: re:熙熙的目光早上家里人都开了个...
熙熙的目光
早上家里人都开了个会，为了熙熙我们该放弃工作的要放弃，家务交给保姆，外婆，妈妈一心一意照顾熙熙，不能让她有10分钟的独处时间。洪恩宝宝所有东西全部收起禁玩。这几天先让孩子多去人多的地方玩，认人，无提示叫人。妈妈在家做一些RDI活动，玩游戏。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-14 18:32
标题: re:今天是中秋节 1.和熙熙一起玩投篮游...
今天是中秋节
1.和熙熙一起玩投篮游戏，以前熙熙只是拿个小皮球放进篮网，爸爸教熙熙，先蹦蹦跳跳几下，跳到篮网前，再放进去，熙熙照做，觉得好玩，一边做一边大笑。
2.爸爸又教熙熙，先接住爸爸抛给熙熙的球，接住了再往篮网投，熙熙也喜欢做，就是接爸爸球的时候老是注意力不集中，接不住，估计是小家伙不喜欢玩。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-17 00:22
标题: re:妈妈问：手链谁的？熙：妈妈的 ...
妈妈问：手链谁的？
熙：妈妈的
问：茶壶谁的？
熙：爸爸的
问：眼镜谁的？
熙：外婆的
问：小鞋子谁的？
熙：我的
熙今天送幼儿园没哭，看来真的是发现幼儿园有趣的地方了，跟妈妈拜拜后就跑去玩玩具。听老师说熙在学校不怎么说话，这点我有些担心，熙一放学来我就不停的逗她说话。问了老师熙的一些情况老师觉得她还好挺乖的跟她说什么她都明白，今天还是自己穿的袜子和鞋子。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-17 00:51
标题: re:玩拍手指五官游戏先是妈妈拉着熙...
玩拍手指五官游戏

先是妈妈拉着熙的小手拍一下，然后说出要她指的五官名称，让熙用小手去指自己的五官，呵呵这个游戏很好，熙的注意力都是在妈妈的脸上，因为要注意妈妈说的是哪个部位，妈妈这时可真是享受宝宝那大大的有神发亮的目光呀！然后妈妈再把游戏换一下位，让熙来拍妈妈的手然后说出要妈妈指的五官部位，[EM13]刚开始小家伙看着妈妈好一会儿后才想到要说什么，妈妈提示一下先从鼻子开始，多玩几次就玩得很好了，熙说：鼻子、眼睛、嘴巴、牙齿、牙（[EM06]牙？不是跟牙齿是一样的吗？为什么小家伙会认为这是不同的）、头发、眉毛、耳朵。多玩几次后没有说的了，都说完了怎么办？现在轮到妈妈了，哈哈，妈妈又说了几个新的词，下巴、脸、脖子、.........

作者: pastryjing 时间: 2008-9-19 10:28
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Mx...

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

妈妈问：手链谁的？
熙：妈妈的
问：茶壶谁的？
熙：爸爸的
问：眼镜谁的？
熙：外婆的
问：小鞋子谁的？
：我的
熙今天送幼儿园没哭，看来真的是发现幼儿园有趣的地方了...

回答的真棒呀

熙的表现真的很好。哎，我的心理压力更大了。

这样的孩子也是非典型吗，中山三院是说的确诊还是疑似呢，有没有说是高功能呢？做过评估吗？我也非常想去确诊一下，但真的好害怕。怕受不了打击。

作者: pastryjing 时间: 2008-9-19 10:30
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Mx...

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

昨天早上外婆跟熙说：熙你为什么要对着奶奶大叫？你老这样不好以后奶奶就不喜欢你了。熙：不叫了，奶奶骂。从这次开始熙会说出大叫的原因了。下午外婆叫熙到马桶上去尿尿。熙：不尿呀。外婆开始唠叨，熙大叫。媽...

理解能力真的挺好的。特别是说出大叫的原因，真是不容易。

作者: IBelieve 时间: 2008-9-20 00:28
标题: re:我也觉得熙熙很好。是不是只是内向的原因。...
我也觉得熙熙很好。是不是只是内向的原因。比我们成成小两个月，但比我们跑的要前面很多了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-20 10:29
标题: re:回依妈妈的话熙被诊断为非典型，非...
回依妈妈的话
熙被诊断为非典型，非典型包含了疑似。
ABA的手册上是说广泛性发障碍（PDD）包含：
1、儿童孤独症（AUTISM）：主要症状：语言交流障碍，社会交流障碍，狭隘的兴趣和重复刻板行为等
2、阿斯伯格（AS）：主要以社会交往因难，局限而导常的兴趣行为模式为特征。
3、PDD未注明（PDD-NOS）：无论是AUTISM、AS、RS、CDD都存在非典型尤其孤独症和AS，这些患儿在很多方面符合各类PDD，但却达不到诊断标准，这一诊断可能包括了轻型病例和不典型病例。
4、雷特综合征（RS）：为X染色体显性遗传病，严重的神经系统发育障碍性疾病。
5、儿童瓦解性精神障碍（CDD）：主要表现患儿至少两岁以前发育正常。通常3-4岁起病，表现为明显迅速的语言、社交、游戏和适应能力倒退，故又称为（退化性孤独症）

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-20 10:48
标题: re:依依妈妈我个人觉得你最好还是带依依去确诊...
依依妈妈我个人觉得你最好还是带依依去确诊一下比较好，虽然有很多妈妈认为确诊没什么意义，孩子有什么问题自己可以看到。我个人认为还是确诊一下，确诊后还可以给孩子做个评估，评估后医院还会给你一个训练计划，可根据评估后的结果对不足的地方强化训练。
还有我在机构的时候我们一组的有个小男孩，他来机构的原因是他妈妈觉得孩子有自闭，我们当时看也觉得孩子很多地方像自闭，他喜欢看车轮，不对视，无语言，不会用手指物。他在机构训练差不多两个月以后他妈妈才带他去看邹教授，可是结果不是自闭症。在最后的一个月的时候我们才看出来孩子慢慢的好起来了，他会追视并用手指熟悉的人。
还有一个孩子也是跟我家熙一组的，他来的时候就是无语言，但他的理解认知很好，有很多东西跟本就不用教，比如：高矮，长短，大小，认识物件，都不用教。我们所有都认为他没什么问题，可是他的诊断是典型自闭症高功能
我说的两个宝宝跟我家熙一样大，但能力都不同，熙在他们中间，不是自闭的孩子能力最不好，什么大小，长短，都不会。可他却不是自闭，证明自闭的核心问题并不是这些，所以最好还是让专家看一下比较好。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-23 12:29
标题: re:昨天带熙去逛商场，在商场儿童游乐区有个小...
昨天带熙去逛商场，在商场儿童游乐区有个小女孩一个人在玩，熙看到有人在玩她也跑去跟小姐姐一起玩，玩了一会儿小女孩就跑到她妈妈那里去了，留下熙一个人站在那里，外婆就跟熙说：熙你叫小姐姐过来跟你一起玩嘛。熙主动的边招手边说：过来，过来。看来小家伙能在家长的引导下正确的跟小朋友玩，以后得在这方面多用心。
熙还是很听话的，熙要小便时会说：尿尿。妈妈就带她去尿，尿的时候妈妈说：熙，尿完了叫妈妈，妈妈帮你擦屁股。熙：妈妈，好了，起来了。这些词组合起来没有教过，是熙自己组的，值得表扬！
熙今天去上学去了，昨天因为生病没去，刚才外婆担心熙病没好在学校会咳，就去学校看看，外婆刚回来说了一下教室的情况：大部份小朋友都午睡，有几个小朋友在哭，熙就是其中之一，边喊外婆边哭（她没看到外婆去）可能是受委屈想外婆了。外婆看着很可怜。。。。。。。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-23 14:22
标题: re:熙是个温顺的孩子，很少发火，也不会去...
　　熙是个温顺的孩子，很少发火，也不会去打人，可是这个性格特点我们很担心，担心她在学位被同学欺负．最近带熙去跟朋友家小孩玩，朋友小孩比熙大，喜欢打人，熙又喜欢跟她玩．没办法妈妈只好多长几个眼睛看着．可是熙还是被打了．
　　为了让熙能懂得自我保护爸爸回家后拿妈妈做靶子教熙怎么打人，呵呵小家伙学起来真的是好可爱，爸爸说左勾拳然后出拳，熙跟着左勾拳，爸爸踢一下，熙踢一下，爸爸说打一下，熙打一下，边说边做动作，动作还挺像模像样，只是熙那是花拳秀腿．
[face=黑体]接触小动物[/face]
　周未带熙去动物玩，熙很喜欢动物园里的动物，特别喜欢斑马，还给斑马吃了好多的树叶．给一只会跳舞的宗熊吃苹果．看到老虎的时候老是说：老虎　啊呜　啊呜　啊呜．最后在给小熊猫喂苹果片的时候摸了一下小熊猫．这一次去动物园是熙接触小动物最多的一次了．
　　

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-23 14:35
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]IB...

下面引用由[U]IBelieve[/U]发表的内容：

我也觉得熙熙很好。是不是只是内向的原因。比我们成成小两个月，但比我们跑的要前面很多了。

成成妈妈

　　我在这里记录的大多都是熙熙的闪光点，主要是想鼓励自己要对孩子有信心．

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-26 01:26
标题: re:[B]幼儿园[/B]熙上幼儿园学到的...
幼儿园
熙上幼儿园学到的儿歌:摇呀摇摇呀摇摇摇宝宝睡觉觉。咬字很准确.晚上跟妈妈睡觉的时候给妈妈唱。
还有两首北级熊和丢手捐,前几句能听懂,后面都是忽悠带过的.
从开学到现在熙一直在生病,去上学的时间加起就两个星期,能够学点东西回来还是不错的.还知道自己的老师姓什么.
语言表达
进步还是有的,可能是妈妈心急了总是觉得不是很好,下一步要改变学习方法了.
能表达自己的感觉,能区分很烫和有点烫,
选择性问答还算准确,问饿不饿,不饿会说饱的,问喜欢妈妈还是爸爸,说喜欢妈妈,反过来问也是说妈妈,问跟妈妈睡还是跟外婆睡,会说:不要外婆,跟妈妈睡.
表达需求还算可以,不知道名称的会说我要这个,知道的就说我要**,一天到晚都是我要我要我要,不要不要不要,
回家会敲门,认为谁在家就会说叫谁开门,会说:外婆开门.出门如果谁慢了,会说:**快点.
大小便能提示,会说拉臭臭,边说边拉裤子.这个会一段时间了,但也有忘记的时候.
理解
看推理方面的书能看到小动物的脚知道这个动物是什么,比如:小猫尿床了,尿了条鱼型状,问猜猜这是谁尿的?知道是小猫尿的.

作者: pastryjing 时间: 2008-9-26 09:26
标题: re:表现统统的很好，非常好，就不一一说了。...
表现统统的很好，非常好，就不一一说了。

最主要的是理解语言和社交

无比羡慕

还有就是情绪，能乖乖的，能听话，没有情绪问题，至少家长就能温和地对待，不至于恶性循环了。

熙主要问题是目光问题吗？

作者: pastryjing 时间: 2008-9-26 09:27
标题: re:、目光对视短。 2、语言少。 3...
、目光对视短。
2、语言少。
3、叫不应。
但不是幼儿园老师说说什么都能明白的吗

我想孩子最主要还是看发展了，如果进步很大，那不免让人容易乐观的。

我对熙比较乐观

作者: Mxbaobao 时间: 2008-9-26 13:59
标题: re:谢谢依依妈妈的鼓励熙在5月份刚发现...
谢谢依依妈妈的鼓励
熙在5月份刚发现的时候主要问题就是这三个,通过三个月的机构训练熙学会了很多东西,原来的三个问题也有所改善,目光还可以,有时会懂得看人脸色.语言比同龄还是晚,但在进步中,回想几个月前熙连妈妈都不会叫现在这完全不是问题了,叫不应,老师有反映孩子在学校有叫不应的情况,为此我们在家一天到晚不停的叫熙的名字,大部份时间都能答应,如果在专心玩的时候就叫不应了,这个我们通过食物来改善,也是最基本的方法,就是叫一声后给块山楂片。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-10-7 14:48
标题: re:假期跟朋友外出玩吃饭中,妈妈:熙坐着好好...
假期跟朋友外出玩吃饭中,妈妈:熙坐着好好吃饭.熙:不要,我要找可儿姐姐玩.
熙头被门碰了,妈妈问熙:碰头了? 熙:碰头,这里,(指一指碰到的门的位置),妈妈:这里呀!打它打门,碰我家熙.
早上外婆叫起床外婆:熙起床了,去上学了, 熙闭着眼睛不想起.外婆又叫:熙起床了,上学去了.熙:不去,我要睡觉.

作者: pastryjing 时间: 2008-10-7 14:53
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Mx...

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

假期跟朋友外出玩吃饭中,妈妈:熙坐着好好吃饭.熙:不要,我要找可儿姐姐玩.
熙头被门碰了,妈妈问熙:碰头了? 熙:碰头,这里,(指一指碰到的门的位置),妈妈:这里呀!打它打门,碰我家熙.
早...

多么好的互动和交流

作者: Mxbaobao 时间: 2008-10-29 14:53
标题: re:好久没来了。熙在这俩个月会了很...
好久没来了。

熙在这俩个月会了很多东西，也在不断的进步。当然是不断的进步，因为孩子在成长。
会跟小朋友争抢东西，争抢时会说“我的”给我。不知道的会问：这是什么？
喜欢看书，想看书会拿书叫人念：我要看书，**念，有时自己说故事情节。看书以妈妈说的为标准，换另一个讲错了时会纠正。
会说不要，我要，以后自主意识特别强，吃饭时要自己挑菜，小手指着桌上就是：我要这个，不要，不要，这个，这个，我要这个。
有天熙跟妈妈抢电视看，抢不过妈妈，居然对着妈妈说：妈妈坏蛋。坏蛋我可没教过，[EM10]肯定是在幼儿园学的。
熙喜欢捉迷藏，每天睡觉前都要在床上玩一次捉迷藏，妈妈问：熙你在哪里呀？熙拉开被子：我在这里。
哈哈真的是可爱死了。
熙上拉尿拉臭都会说了，有差不多一个月没有拉在身上了。现在还会自己去，自己擦屁股，自己提裤子。

作者: pastryjing 时间: 2008-10-29 15:53
标题: re:哎，小两个月，强至少半年。我也不知道说什...
哎，小两个月，强至少半年。我也不知道说什么了

作者: IBelieve 时间: 2008-10-31 08:56
标题: re:无比羡慕啊！
无比羡慕啊！

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-1 10:23
标题: re:成成妈妈，依依妈妈，我是报喜不报忧，孩子...
成成妈妈，依依妈妈，我是报喜不报忧，孩子有好多好多的问题我都没写。我这个人很情绪化，也容易把问题扩大化，写优点呢可以鼓励我继续向前走，也有家长说这是阳光疗法，呵呵！

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-4 13:16
标题: re:昨天在家试了一下熙，让她把物品：里，外，...
昨天在家试了一下熙，让她把物品：里，外，上，下摆放，熙都做对了，这些都没有刻意教过，是通过平时生活中学习到的，所以生活中细化的一些学习方法很重要。
昨天晚饭熙用自己的小快子吃的饭，熙夹菜一次只能夹一片，看到爸爸夹好多的青菜好高兴的对着爸爸说：爸爸好棒！。哈哈，小家伙也会夸人了呀！
熙真的好可爱，昨天放学回家发现妈妈不在家，一定要去找妈妈，外婆说给熙放巧虎看，也不要看，边哭边说：我要找妈妈，不看巧虎。外婆说等一下吧，没想到小家伙又说：我要去可儿姐姐家。没办法，外婆只好带熙去菜场转了一下。回到家后爸爸妈妈也下班回家了，爸爸问熙去哪里了，熙说：跟外婆去超市。熙把菜场当超市了。
今天早上外婆送熙去幼儿园，在楼梯口碰到班上的同学，熙对着同学说：“贵一点”外婆就觉得其怪了，什么贵一点呀？外婆转过头看哦！有个小朋友，外婆问熙：是不是班上的同学呀？熙熙说：是的。外婆就问一下小朋友爷爷是哪个班的？爷爷说是1班，那看来真的是同学呀！到了班上外婆问老师那个小朋友的名字，原来是叫顾以田。哈哈！妈妈听了外婆这么一说妈妈又高兴坏了，没想到熙熙还能记住同学的名子了，以后跟熙可以聊一下幼儿园里的事了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-4 13:38
标题: re:前两天去机械报了个名，打算寒假去训练几天...
前两天去机械报了个名，打算寒假去训练几天，昨天通知12月1日可以去上课了。今天全家开了个会，最后还是快定不去了。把去机构改成去蒙台梭利假期亲子幼儿园。亲子幼儿园比较好，就是可以满足家长的几方面的要求：第一、可以让家长和孩子一起学习，这样家长可以一对一的教孩子。第二、蒙台梭利对孩子的认知这块教得也还可以。第三、还可以跟小朋友一起玩。
熙在家里的时间安排：
9：00--16.10上幼儿园
4：30--5：30室外活动/洗澡
5：30--6：30吃饭
7：00--8：00看动画片/个训+个人工作
8：00--9：00沙发/书桌看书、听故事
9：00--9：30上床聊天，睡觉听故事
周未：上午：起床看智慧树后早教中心
下午：跟小朋友一起玩

作者: pastryjing 时间: 2008-11-4 13:39
标题: re:惊叹！！
惊叹！！

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-6 01:31
标题: re:熙的进步确实是很大的，可是我整天都过得忧...
熙的进步确实是很大的，可是我整天都过得忧心忡忡，每天都在担习孩子没学会什么，或又不会什么了。因为孩子在家自己教，很多东西都是在摸索中，总是生怕有哪里教错，哪里没教，或者怀疑方向是不是对的。真的是无从下手呀！
熙对米菲书上说的毛毛虫很感兴趣，也很喜欢蝴蝶，妈妈说了好多次毛毛的脱变过程，毛毛虫变成蛹然后变成美丽的蝴蝶，可是熙还是没能把它们联系起来。
熙会提问了，也会跟其它的人问这是什么，可是她总是问完就忘。这是为什么呢？原因在哪里？

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-6 02:00
标题: re:爸爸出差了，妈妈跟熙说要打电话给爸爸，熙...
爸爸出差了，妈妈跟熙说要打电话给爸爸，熙说：爸爸上班，我说不对，爸爸出差了，给爸爸打个电话吧！电话通了，熙就是不接电话。后来跟妈妈玩了一会拼图，今天表现不错，4块，6块.8块的拼图是自己拼的，10块的拼图妈妈帮助下拼完，跟妈妈仿搭积木可以到13块，然后再把半圆型当车来开，一会开到我搭的房子里一会开到她搭的房子里玩会儿。
下午给熙买了些过家家的玩具，有个玩具是三口之家，里面有个小宝宝，熙还挺会照看小宝宝的，小宝宝睡觉了就把他放到玩具婴儿床上，要看电视了会给他坐婴儿椅，呵呵！今天做个人工作的时候发现熙认识三种颜色：白、黄、绿。白色是认得很不错的，看到白色的车就一定要说白色的车，就怕别人不知道一样。
晚上熙又把她喜欢的小琴拿出来了，自己在自娱自乐，按一下琴上的音乐然后自己就开始表演，先是跳两下，然后扭屁股，妈妈拍手鼓励后更来劲一连跳了好几首，等跳完了妈妈才想起给熙拍DV，我这个妈真是迟钝呀！

作者: pastryjing 时间: 2008-11-6 10:07
标题: re:超级强，怎么看怎么不象应该留在这个圈里的
超级强，怎么看怎么不象应该留在这个圈里的

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-6 10:27
标题: re:依妈，我看了你的手记我到觉得你家依依很强...
依妈，我看了你的手记我到觉得你家依依很强，唉~看来我们眼中都只是看到别人的优点，。你的手记记录得很详细，我有好多都是在跟着你学习呢。
我的记录就不是很详细，我这个人粗心，文字表达能力不行，我只要一开写大脑就一片空白，什么都想不到，真是羡慕依依有这么一个好妈妈。

作者: pastryjing 时间: 2008-11-6 10:46
标题: re:跟妈妈仿搭积木可以到13块，然后再把半圆...
跟妈妈仿搭积木可以到13块，然后再把半圆型当车来开，一会开到我搭的房子里一会开到她搭的房子里玩会儿。
我家仿搭顶多三四块，更别提这么强的想象能力了

4块，6块.8块的拼图是自己拼的，10块的拼图妈妈帮助下拼完
我家根本不会拼图，也就玩个2块的，也没兴趣，塞进去就跑掉了

有个玩具是三口之家，里面有个小宝宝，熙还挺会照看小宝宝的，小宝宝睡觉了就把他放到玩具婴儿床上，要看电视了会给他坐婴儿椅
过家家是绝对的假想游戏，而且是很高级的了。依她的年纪看，实在不象是自闭孩子的表现。而且确实你们的评估是及龄。我家的绝对不可能做到这样的玩法。

今天做个人工作的时候发现熙认识三种颜色：白、黄、绿。白色是认得很不错的，看到白色的车就一定要说白色的车，就怕别人不知道一样。
你们现在的学习是不经意中就会了的，而我们是天天教也教不太明白的。这就是正常孩子与自闭孩子的区别了。

晚上熙又把她喜欢的小琴拿出来了，自己在自娱自乐，按一下琴上的音乐然后自己就开始表演，先是跳两下，然后扭屁股，妈妈拍手鼓励后更来劲一连跳了好几首
很有分享意识，很会显摆，很知道鼓励的意思，理解能力正常。

这些都不是依能比的。

我承认我记得很仔细，但事实上我们落后的都是关健的，模仿，理解，都是很严重的问题。
真的，不想比，但心里是很沉重的

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-7 01:14
标题: re:依依妈妈我真的是不知道怎么说了，要不咱们...
依依妈妈我真的是不知道怎么说了，要不咱们把孩子换换？每个孩子不同，各有各的长处，比如点数，我都教了无数次了，都点不好，总是点过了，明明只有6个会点出10个来，比如语言表达，是不是错了呀。答：错了。你还哭吗？答：不哭了。但还是扁着嘴很伤心。从这看依是完全理解了是与不是，可是我家熙还是会对一些是与不是的问句搞不清楚。我呀是看着你家依依就羡慕，还羡慕依有这么一个细心的妈妈。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-7 01:29
标题: re:今天接孩子问了一下老师这两个月熙在幼儿园...
今天接孩子问了一下老师这两个月熙在幼儿园情况老师说得最多的就是孩子说话多了，会说四个字的了，会跟小朋友抢玩具玩。还有就是睡觉汗很多，熙从小汗就很多，小时候是头上出汗，现在是背上很会出汗，我一直担心出汗太多对孩子的身体不好，过两天有时间去看一下医生看看是不是缺钙了。

作者: pastryjing 时间: 2008-11-7 09:35
标题: re:是，大家不比了，只针对孩子落后的地方多努...
是，大家不比了，只针对孩子落后的地方多努力吧。我也期待着依能早些上幼儿园。我对上幼儿园即渴望又担心

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-8 18:07
标题: re:今天早教中教的是科学课，因为是第一天上课...
今天早教中教的是科学课，因为是第一天上课吧，熙的表现不是很好，自我介绍的时候居然在发呆，明明在家是个很活泼的孩子，怎么到了那边以后表现得内向？说话也小声了，老是一副若有所思的样子。
今天的课程是长短大小的认识，要把从最长到短的多根木条排起来，堆积木从大到小累起来。我只教过熙大小，长短的认识，没有教过对比，所以今天熙的表现是可想而知的。
下周教熙的内容多增加一项大小长短的比较，今晚就去给熙买教具。对了还有自我介绍，一定要让她克服胆小，不知所措。
昨天熙的表现倒是很好，爸爸出差回来了，老是围着爸爸转，还把前两天学的三字经背给爸爸听，爸爸可是不知道三字经的内容，也不知道熙背得对不对，然后拿书过来一看，小家伙居然全对了，而且发音还很清楚，把爸爸给乐得。
熙还把妈妈新买的医生玩具拿出来给爸爸妈妈外婆看病，边看边在小记事本上记录，先用体温计量体温，然后听诊器听一下，给妈妈看的时候居然还叫妈妈不要动，不要动，（叫不要动估计是学妈妈说的，给熙扎头发的时候我就老是叫她不要动不要动，现在轮到她跟我说了，哈哈！）最后说：“生病了，感冒”并在小本子上记一下。然后就是开药，打针了，打针的时候是先给外婆和爸爸打的，打了就不管了，爸爸还说怎么说也给我个棉花球擦擦呀，到给妈妈打的时候会关心一下妈妈，而且给妈妈打的时间也比较长，会跟妈妈说：不要动，不要动，妈妈痛，好痛呀，嗯，打好了。
从这里我感觉孩子跟我说话语言要丰富一些
晚上还主动发起游戏《丢手捐》熙负责唱，爸爸妈妈蹬下让熙丢手捐（外婆已吃不消睡去了），这游戏全是体力活，妈妈已经是不行了太累了，就示意小家伙把手捐丢到爸爸的后面[EM04]丢了以后就开跑，爸爸得立刻站起来去追（爸爸刚出差回来没得休息呢，真是辛苦了）。昨天一直玩到两点钟。。。。。

作者: pastryjing 时间: 2008-11-8 22:20
标题: re:哎，假想，互动，语言，认知，早教中心的老...
哎，假想，互动，语言，认知，早教中心的老师肯定不会有什么特别感觉吧，真是挺好的小孩儿呀。

不说别的了，回头努力

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-9 00:22
标题: re:依依妈妈，我觉得在早教中心熙跟其它小朋友...
依依妈妈，我觉得在早教中心熙跟其它小朋友比较还是有差距的，我对熙的表现还是感到有点难过的。不过想想可能是第一天去对那里的环境感到生疏吧，但愿明天会好一点。
因为是第一天去老师就说可能是环境没适应，其它的倒还没怎么说。你没看到熙今天的表现真的是很差，我当时都有点怀疑熙是不是倒退了，在家里目光都挺好的，可在中心她跟本就不听不看老师一眼，老师跟她说什么她都不理，自己的玩具也不好好玩，老是去看别人在玩什么，而且对玩具一点兴趣都没有，我一直在鼓励她玩，可是一直都没有在家里那种成就感自信的眼神。回到家我着急就赶紧拿一个她最拿的拼图给她，可是她居然玩了6块的以后就不玩了，老是自己想怎么玩怎么玩，不听我的。。。。。。不说了，今天真的是难过的一天，但愿明天会好一点

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-11 00:25
标题: re:第二天上的是音乐课，是熙最喜欢的课，表现...
第二天上的是音乐课，是熙最喜欢的课，表现还不错，很大方也很主动，主动的跟着老师唱和跳，老师叫每个小朋友到老师怀里去敲木琴并学木琴发出的音调，老师叫到第三个以后熙就有些按耐不住了，赶紧说自己的名字。
呵呵今天上课的都是女孩，有可能女孩的天性就是喜欢音乐和舞蹈吧，所以表现力很好。
晚上回家我给熙准备个人工作的玩具，熙跑过来一直看着妈妈，过了一会就问：妈妈你在做什么？这是我听到熙的第二个问句，真的是好高兴，这个问句我没有教过，但愿不是昙花一现。
今天
最近在认知上没怎么教，这周打算做一些长短大小对比，跟据型状颜色玩拼板，点数。。。。。没想到今天第一天没得到熙的配合，让做长短对比，她确把长积木当成小火车，还跑去拿小动物坐在上面开车，串珠是完成了，主要是妈妈说要穿一根项链的引诱下完成的。还有给小朋友找裤子的卡片，这个才真的是费了不少劲，为了吸引熙的注意，我把卡片也给剪了，把裤子给剪出来，这才让她有点感觉。明天我看再想点什么办法，让她做个人工作时觉得有意思，不枯燥，

作者: pastryjing 时间: 2008-11-11 16:58
标题: re:真的，我只能说好棒，在这种场合下，依一看...
真的，我只能说好棒，在这种场合下，依一看就是个问题孩子，我几乎没勇气带到早教那儿，她不会听指令不会听老师在说什么，随时想跑，想走开。。。我行我素，怎么看怎么不对劲

作者: IBelieve 时间: 2008-11-11 21:31
标题: re:“妈妈你在做什么？” 我除了说羡慕就...
“妈妈你在做什么？”
我除了说羡慕就是恭喜了。真希望成成也能这么问问我。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-23 12:54
标题: re:又是好多天没来了，这十来天家里对孩子的教...
又是好多天没来了，这十来天家里对孩子的教学方法也出现了很大的争执，通过讨论及听取其它孩子教养方法最后大家一至赞同对孩子的教养方法以快乐为原则，多
加强情景教育，多关注孩子的语言能力，及生活常识，和社交能力。认知方面融合在游戏及生活中学习，认字，背诗等等从课桌改为沙发看书时多强调，
不刻意学习。

提问：
妈妈在做什么？妈妈在吃的什么？谁的？这是熙这十来天会的吧！肚子饿了看着妈妈吃东西会跑过来问妈妈在吃什么，问她鞋子是谁的，她会问袜子谁的？提问是会了，
只是问得不多，都是在她有需求的时候或大人在做什么他不知道又感兴趣的才提问。
妈妈给熙用橡皮泥做个饼，熙用剪刀剪坏了，熙跟妈妈说：被熙熙弄坏了。
看以琳的动作卡，大部份都知道，算过关，打算过两天看正反意词卡，
熙熙喜欢听音乐，喜欢安静的听音乐，如果有人说话，或者做动作，她会过来拍一拍大人说：不要讲话呀！。看起来像个小大人一样，呵呵！

熙熙最近喜欢说话，只是语言组织得不好再加上一些乱用的词，估计也就是我这老妈能听懂了，我在跟熙玩的时候，我说熙熙我们玩玩具喽！
想要玩哪个玩具呀！，熙熙就跟我说讲幼儿园也有好多好多的玩具，然后是什么小朋友，我估计是有很多小朋友一起玩。有时候跟他不差边距的聊聊天也挺好的，让熙回忆一下一天发生的事情。

作者: IBelieve 时间: 2008-11-23 18:47
标题: re:能够和家人回忆幼儿园的场景，真让我羡慕。...
能够和家人回忆幼儿园的场景，真让我羡慕。
每次同事和我说他们家孩子回家告状的时候，那种差距感就很明显的体现出来。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-24 14:07
标题: re:下午妈妈肚子饿了，买了盒康师父红烧牛肉面...
下午妈妈肚子饿了，买了盒康师父红烧牛肉面在办室里吃。
熙：妈妈吃面（眼睛一直盯面，想吃），
妈妈：嗯，是的妈妈在吃面，
熙：妈妈面辣，
妈妈：是的面好辣好辣，
熙：妈妈。。。面烫，
妈妈喝了一口汤：嗯，是的好烫呀！
熙：妈妈快点，去玩滑滑梯。（吃面前答应去的）
妈妈：嗯，嗯好的好的，妈妈再吃一口去走了。
熙等着，过了一会儿
熙：熙熙吃一口
妈妈：好吧熙熙喝一口汤
喝完了，熙小嘴巴喝完汤后发出“啊”表示好喝，
熙；熙熙吃一口面，
妈妈：（因为禁食不给孩子吃面食）好吧，吃一口，妈妈夹了一小条.......
这碗面就在一口面一口汤的要求下和妈妈一起消灭光了.

作者: pastryjing 时间: 2008-11-25 13:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Mx...

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

下午妈妈肚子饿了，买了盒康师父红烧牛肉面在办室里吃。
熙：妈妈吃面（眼睛一直盯面，想吃），
妈妈：嗯，是的妈妈在吃面，
熙：妈妈面辣，
妈妈：是的面好辣好辣，
熙：妈妈。。。面烫，...

这样的孩子都被诊断为自闭，我家居然说没事，你让我怎么能相信呢？

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-28 11:21
标题: re:依依妈妈，要不这样想，你家的都说不是自闭...
依依妈妈，要不这样想，你家的都说不是自闭了，我家的肯定也不是！

作者: Mxbaobao 时间: 2008-11-28 11:32
标题: re:[B]今天送熙去幼儿园被老师投诉了[/B...
今天送熙去幼儿园被老师投诉了
说熙最近很霸道，不许别的小朋友玩她的玩具，如果是她先拿到的玩具就一直不给人玩，如果有人动了她的玩具她就去打人。
这孩子的脾气最近见长了嘛，得好好整治一下。
熙最近脾气很不好，我怀疑是家里人给惯出来的，现在熙只要是不高兴，谁说她不好，她马上就叫你走开，再见，去睡觉，
然后去找一个大人做救星。真是晕死呀！
[EM12]

作者: IBelieve 时间: 2008-11-28 12:56
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Mx...

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

今天送熙去幼儿园被老师投诉了
说熙最近很霸道，不许别的小朋友玩她的玩具，如果是她先拿到的玩具就一直不给人玩，如果有人动了她的玩具她就去打人。
这孩子的脾气最近见长了嘛，得好好整治一下。
熙最近脾...

我们最近也被投诉了，就是玩自己喜欢的东西不知道停。
这几天中午去接他，经常发现他一个人在教室里，问老师，他们说可能是知道我们要来接了，所以不肯出来。但是，不知道是不是真的是这样，真怕他一个人玩。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-3 10:35
标题: re:晚上跟熙一起画水彩画，到房里拿笔的时候我...
晚上跟熙一起画水彩画，到房里拿笔的时候我给熙拿了一支细的笔，熙嚷嚷着不想要，但没有说出什么原因不想要，
我就把两支笔拿起来问熙要粗的还是细的？熙说要粗的（[EM04]衬机教了粗细的概念）然后熙说：不要细的，细的
不好玩。呵呵！开始画画了，熙用她的大笔刷把每个颜色都刷了一下，最后在笔上的颜色都成黑绿色了，熙在纸上画
了个圈后告诉妈妈：这是乌龟。看看是有点像的，然后还画了太阳公公。。。。。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-3 11:21
标题: re:说说周六、日上早教中心的情况吧！周六...
说说周六、日上早教中心的情况吧！
周六上的是科学课，刚开始的是每个小朋友用盘子抬一个有水的杯子绕着蒙氏圈走两圈，熙第一圈走得还行，第二圈因为旁边的一个小哥哥不肯走，
熙也不愿走了。然后是自我介绍，这一次熙很棒主动的介绍了自己，老师夸熙今天很大方。第二个环节是科学课的主课，水的酸碱度，老师先做示范，
把紫甘蓝放到水杯里压出汁，分别放入不同的水里，因为酸碱度不同，水的颜色也就不同了。老师示范完了以后到小朋友自己做了、、、、、、最后
熙把桌上弄得全是水，根据我的观察熙并没有搞清什么是酸碱度，只知道这一结果就是有一杯水的味道是酸的，还有就是有一杯水变成了红色的，其它
可能当成过家家了。第三个环节是自由玩耍，可以任意玩教室里的蒙氏教具，熙拿来从大到小的玩具过来，这一次熙知道了什么是最大，什么是最小。
最近就每个小朋友表演一个节目表演完了以后老师送个小礼物，熙先表演，先是唱歌《东方爱婴》唱了前几句，我不会喝所有没听明白熙有没喝对，然后
就是跳了支小鸭子的舞。总体来说今天熙的表现还是不错的，很大方，有认知方面表现得跟同龄差不多，语言表达也差不多。

周日上的是音乐课，老师跟我说她们老师在一起的时候有讨论过熙在中心的学习问题，因为前两次熙上科学课表现不好，她们觉得可能是女孩子吧，可能
会更喜欢音乐一点，建议我让熙全上音乐课了。嘿嘿这么说老师们也认为熙的音乐课上得还是不错的。妈妈先高兴一下。
上课了，今天音乐课小朋友特别多，上课的内容也是四个环节，先是用乐器拍节奏，然后听相关的故事，然后是跳舞，然后是叫每个小朋友到老师面前去
表演。今天音乐课熙的表现不是很好，喜欢根据自己喜欢的去玩，没有跟着老师做动作，跳舞的时候叫着去小便，对了小便的事情在这里也说一下，现在
我们家已不再跟熙说：尿尿”了，因为她在学校说的是去小便，熙在家里我们问；熙要不要尿尿呀？熙的回答是：走吧，去小便。[EM01]你看这孩子多文
明呀！回到主题，等我们去小便回来以后舞刚刚跳完，那个小鸡的帽子熙都还没戴呢！现在到了最后一个环节了，到老师面前去表演，因为刚才没得跳舞
熙这次是不管老师说是什么就赶紧走到老师面前去表演了，走过去了还马上倒回来一把从我手里拿去小鸡帽子说：要戴小鸡的帽JI喝歌。
最近发现这孩子主见特别多，跟她说话还得要商量了。

作者: IBelieve 时间: 2008-12-3 14:10
标题: re:熙熙在哪里上的早教。想周末也给成成报一个
熙熙在哪里上的早教。想周末也给成成报一个

作者: pastryjing 时间: 2008-12-3 14:18
标题: re:我只看到一个正常孩子
我只看到一个正常孩子

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-4 10:43
标题: re:成成妈妈我去的是刀矛巷的东方爱婴，要...
成成妈妈
我去的是刀矛巷的东方爱婴，要是你们也去就好了，可以多个伴，我们目前上的是两个课程，科学课和音乐课，
科学课现在只有两个小朋友，人不多老师可以多关注一下，音乐课人也还可以的就是人多了一点。

作者: IBelieve 时间: 2008-12-4 14:05
标题: re:那边好像离我们这边很远，我再搜搜资料看看...
那边好像离我们这边很远，我再搜搜资料看看那。
谢谢！

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-12 12:14
标题: re:周六送熙去早教中心，因为爸爸忙...
   周六送熙去早教中心，因为爸爸忙，外婆要在家烧饭，就只能让妈妈一个人开车送去了，车里放着东方爱婴的音乐，熙坐在后排坐很乖，
在转弯的时候拉大嗓门喊：车辆转弯了拉好扶手，熙紧紧的握着扶手，等到红绿灯的时候我转过头去看一看熙，这时音乐也停了下了，
熙就问妈妈：为什么上学？ [EM15]  我没听错吧？可能是听错了，熙会问为什么了？我呆了一下，熙又问：为什么上学。真的，是真的，熙问
我为什么了，我当时大脑还在惊喜的状态，有点结巴的跟熙说：因为熙喜欢音乐，熙要学习跳舞给大家表演，所以必需要去上学才能学会。
我不知道她是否理解了我的回答，我真的是一点思想准都没有，我当时心里一直在想千万不要是昙花一现呀！

   昨天幼儿园放学是外婆去接的，到家门口的时候以为妈妈在家就自己敲门，边敲边叫妈妈开门，熙熙回来了，可是妈妈不在家，熙就不高兴，
一直哭着去找妈妈，边哭边说：我不脱鞋，要去找妈妈，不脱鞋要去找妈妈。外婆只好把熙送到公司。公司里同事的孩子也过来玩了，熙跟
小朋友玩了一会后同事强行把孩子带走了（下班了），可就在这个时候熙尿裤子了，真的是晕死，最近几天只要玩忘了就不说要尿尿，没办
法只能赶紧回吧！裤子是湿的，一路上熙都是把小腿排开的，回到家后赶紧到卫生间把裤子换了，在脱裤子的时候熙跟我说：鞋子都湿了，
我真的是气死了，问她打不打屁股？熙哭了，憋着嘴说打，打下去真的是痛呀！

今天早上天气转冷了，整个杭州沉寂在白茫茫的雾中，空气是差得一塌糊涂，外婆叫熙起床上学了，外婆：小猪小猪起床了，起来吃早饭。
熙：我不起床，我不上学，我要在被子里。

作者: pastryjing 时间: 2008-12-12 13:17
标题: re:依再过半年希望能赶上现在的熙
依再过半年希望能赶上现在的熙

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-12 15:08
标题: re:依依妈说真的，我觉得依依跟熙差不多的，就...
依依妈说真的，我觉得依依跟熙差不多的，就像老虎妈说的你太焦虑了，依依的好多优点你都没看到，要是有机会能让两个孩子一起玩玩就好了，到时你心里就有数了．

作者: IBelieve 时间: 2008-12-13 13:24
标题: re:熙熙妈妈，成成今天在早教中心的表现让我感...
熙熙妈妈，成成今天在早教中心的表现让我感到很伤感。和正常孩子比，差距是明显的。
他主要体现在情绪上，要做什么就要什么，哎，我们家长是该好好反省了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-18 11:20
标题: re:又有好几天没来这里了！我现在只要一到以琳...
又有好几天没来这里了！我现在只要一到以琳，就会变得特别的焦虑，没上以琳的这几天感觉心里平静了许多。
最近几天宝宝拉肚子了，因为生病我也没安排孩子学习什么，基本是放羊的状态，所以也没觉得孩子有什么太
大的进步。最近一直都写宝宝的优点，今天就列一下宝宝缺点吧！
1、说话吐字不清，宝宝说话很多，也很喜欢说，有时会很严肃的对着我说一通话，可是我只能听懂部份，有时
连大概的意思我都听不明白。
2、情绪不好，如果大人不能按照她的意思去做，或者大人说了跟他想法不同的话，就会大哭不止，可以说宝宝
是那种很敏感的孩子，她对人的表情，话语，很敏感，比如：她如果认为妈妈在喝水，如果妈妈是在喝玉米汁
他就一定要说不是，妈妈是在喝水，妈妈如果再说是在喝水，宝宝马上在开始大哭。对家人她是大哭，如果是
跟小朋友玩她想玩小朋友的玩具，小朋友如果不给她，就时刻的注意小朋友的举动，但又不是那种一直盯着，
如果发现小朋友不打算玩那个玩具了宝宝就悄悄的去拿过来玩，这时如果小朋友发出什么声音，她就立刻把玩
放下。
3、感觉跟人沟通的主动性不强，大多数都是大人在主导她如何做什么，而且她很少主动自发的去做点什么。
比如：在跟小朋友玩的时候很少主动的发自内心的说：我们一起玩吧！或：走吧！我们去那里玩。很多时候都
是处于被动的情况才会这么说。
4、想像思维只处在眼前的这么一个阶段，觉得她现在的各方面能力最多只有两岁，比如：她可以对眼前的玩具
书本上的人物可以想像，玩具像小狗呀，书上的人物改名。
5、对故事书上的情节有时很难完全理解，可以说大多都只知道这个故事里的人物在做什么，如果问到为什么就
答不上来，比如：三只小猪，知道小猪都盖了什么屋，但最后妈妈问谁的最牢固，就不知道了，关于牢固妈妈
解释过很多次。
大概就是这些了，好多天总觉得心里堵着慌，写出来心里舒服多了。

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-18 11:43
标题: re:成成妈妈，孩子的情绪问题很多时候就是我们...
成成妈妈，孩子的情绪问题很多时候就是我们大人给她养成的，我家这个也是这样，家里有老人，爸爸又老是护着，
孩子只要一哭就可以达到目的，表达需求也用哭，长期这样对发展主动性语言不利。

作者: pastryjing 时间: 2008-12-18 11:49
标题: re:仔细看了你列的那些，确实，正如邹说的，自...
仔细看了你列的那些，确实，正如邹说的，自闭症状不明显。妈妈重视是对的，感觉你家小朋友过不了几个月就能离开了

作者: Mxbaobao 时间: 2008-12-19 10:58
标题: re:今天一早宝宝又不想上幼儿园了，一直在家磨...
今天一早宝宝又不想上幼儿园了，一直在家磨蹭到9：30
最近跟宝宝近距离的教认知，说话比较少，大部都是在教唱歌，这样的方式好像对宝宝的语言没有很大的帮助，
她的思维扩展性不强，这样的话她的理解能力也没有得到提升。
宝宝很喜欢音乐，只要听到音乐她就会很平静，很认真的去听音乐的节奏和歌词，一张CD十几首歌差不多她都
能唱，而且歌词记得很准。
宝宝也喜欢看书，特别是她喜欢看的书，比如米菲，幼儿教养丛书，最近还喜欢看三字经，会用小手指着三字经
里的字一个一个的念，其实那些字她都不认识，也喜欢看书里的小图片，自己说故事。
这样看来宝宝的注意力和学习能力是可以的，可是为什么她在表达自己想法需求的时候她就不能够平静的慢慢的说
出来呢？或者就是说出自己的想法，一个全面的想法，比如：今天跟妈妈说：在周未，想叫妈妈去公园玩。比如：
打电话给家人说自己想要什么好吃的或好玩的。我们一家去超市宝宝很想吃棒棒糖，可是她一点都不主动的向大人
要求自己要吃这个，而是大多是大人发现她有这个想法了问她，她才小声的说要，为什么就不能在家里的时候就大
声的说：妈妈去超市我要吃棒棒糖。
这是什么原因呢？我改如何去改善？

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