以琳自闭症论坛

标题: 请教教数学 [打印本页]

作者: 小迷胡 时间: 2008-6-17 16:24
标题: 请教教数学
昨天看了一年级的教科书,开始试着教成成了.一句话,我要崩溃了.成成十以内加减法在学前班时学得没问题了.昨晚我开始教20以内加减法,个位与十位,个位加个位,十位加十位,还能理解.但竖式会做了,横式糊涂了.不太理解十位上表示10个,个位上表示几个的概念.怎么办,有谁能支点招?

作者: ICE 时间: 2008-6-17 16:42
标题: re:建议找一个类似算盘样的有五排珠子,穿住珠...
建议找一个类似算盘样的有五排珠子,穿住珠子的是一个倒U形钢条,那上面好象标了个十百千万位,也许可以试试

作者: 妮子 时间: 2008-6-17 20:29
标题: re:是没理解，，而且偶反对先教孩子列竖式，，...
是没理解，，而且偶反对先教孩子列竖式，，因为不理解数和数之间的转化关系是没用的，题目稍活点就不会了。

偶是用以琳的数学盘，楼上的那种算盘大概也可以。

1.先搞清楚什么是个位，1-9是个位数，，什么是十位数，10，20...90前面的1-9是十位数。
2.在个位数下放1，，旁边放上1块山楂片。。告诉她个位数上的1表示1个。个位数上的2表示几个.....
3.在十位数下放1，，旁边放上10块山楂片。。告诉她十位数上的1表示10个。十位数上的2表示几个.....
4.总结一句：相同的数字在不同的位子上表示的意思是不一样的。。

偶是概括的说的，其实对孩子来说是很难的。。这一步一步下来偶是教了2个多月了，现在偶女儿基本搞的清楚。。

现在偶在看凑10法，，就是10以上的加减，不要用搬手指头死方法做。但是还没给女儿学，不知道行不行。

比如 11+12=10+1+10+2=20+3=23 就是这种先凑成10，，在个位管个位加，十位管十位加。其实竖式就是这个原理，，但是会按照偶写出来的横式做，，说明孩子是真的理解了数与数之间的关系了，并且有了一定的灵活运用能力。

上面的这些是偶看了一些数学教辅的书总结出来的，假如偶们的孩子能够理解的化，还是应该按活的方法教。。

希望能够帮到你。

作者: 寂寞沙洲 时间: 2008-6-18 08:30
标题: re:比较复杂，还不适合我女儿的年纪学了，先收...
比较复杂，还不适合我女儿的年纪学了，先收藏下来以备后用。妮子MM说得很详细了，我得学着先。
我家小妮子还在小班，所以我暂时先教教她10个以内多少的概念，还有5以内多几个或少几个的概念（都主要以实物或实物图片来教，小班的课程里有这类作业的，说实话我还真没想到现在一个小班就教这么复杂的，想想我们以前小时候上幼儿园就是玩的！！）.......

作者: 小迷胡 时间: 2008-6-18 10:29
标题: re:谢谢妮子,我今天回去试试.
谢谢妮子,我今天回去试试.

作者: zc 时间: 2008-6-18 11:40
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作者: 妮子 时间: 2008-6-18 14:06
标题: re:那些正常的孩子真是聪明，，能想出那么多办...
那些正常的孩子真是聪明，，能想出那么多办法。。其实前面几种还是凑10法的。。偶们的孩子不是理解不了么，，要是自己能用自己方法作出来，，当然好了。。偶是意思是要教活的方法，这个是最要紧的。

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