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标题: jinglenn博客之四:愿望与现实 [打印本页]

作者: binfeng2000 时间: 2008-2-25 04:44
标题: jinglenn博客之四:愿望与现实
愿望与现实

sainfoin 发表于 2006-03-10 00:00:00

转专业读心理学，很大原因是觉得想自己的下半辈子可以做一些有贡献的事，对人有益的事，能帮助人的事。在很多电影里，心理医生往往是改变人一生的一个契机，他们成就了他人，用他们的知识、智慧和爱心。我没有考虑过自己的将来会有怎么样的成就，我并不是为成就而努力。当很多人问我，将来会不会有自己的诊所的时候，你们真的问倒我，我真的从来都没有想过这个问题，虽然那有可能会使我成为富人，这似乎是大部分目前努力学习的人的目标。我自己的蓝图，只是一个普通的心理学工作者，或者在专门的机构工作，或者在大学教学，甚至我也想过去教中学或小学。我比较多的是把自己和那些有缺陷的小孩子联想在一起，希望通过自己的能力，可以使他们中的一些人过上正常人的生活。 ——这大约是我的一个梦想吧。
行为治疗的心理学研究并没有太长的历史，到目前为止，只有五十年左右，而即使是心理学本身，从哲学中分离出来，也只是百多年的历史。很多研究仍然都只是在反复试验和论证的阶段，至于其有效性，远不如其它很多学科，比如说医学。在一堂有关行为治疗应用于低智商儿童的教课中，老师播放了一个长达一个小时的纪录片，其中记录了一个长达十年的治疗实验过程与结果。参与这个实验的有三十八位小朋友，初始智商都在40-50之间（正常人的智商为100，低于70的人在医学上都被判为智能不足），他们被分为两组，每组19人。一组作为实验对象，这一组的孩子都受每周四十小时的专门行为辅导与治疗，另一组被称为控制对比组，他们只接受一周十个小时的行为辅导和治疗。在完成两年的治疗过程后，研究人员在十年后做了结果跟踪。在实验小组的十九人，有九人达到了普通智商，并且进入普通小学学习；有八人仍患有失语症，这意味着他们并不能过正常人的生活；而有两人完全没有任何的进展，不得不被分入专门的疗养机构。而在控制小组中，没有人达到正常智商，其中八人仍患有失语症，而其中的十一人被送入专门机构。纪录片对五个在辅导期间有明显进步的小孩子作了专门的对比跟踪，他们中只有两个过着完全正常人的生活，其中一人甚至表现出超智商。而另三人，虽然可以在社区中服务，找到工作，但无论是从他们的语言表达，还是行为，“弱智”的标签仍然贴在他们的身上，无法抹去。这一点，让我深深地感到悲哀，而更为悲哀的是，这一实验是在众多实验中最为成功的，其它多次实验都未能取得如此大的成果，其中失败/成功原因，仍然不明。
在看完录像后，我突然之间意识到，现实并不象我的愿望那么美满。我们即使付出努力，能帮助的能有多少人，而能帮助他们到哪种程度，更是一个不可知的问题。我的美好愿意是希望他们都能过上与正常人无异的生活，然而事实上，很多生物现实限制了这种可能性，意味着，他们可能改善，却永远都不可能“正常”。我不得不去调整我的梦想，否则我终将会因为失望而放弃努力，虽然要面对这一现实，让我觉得忧伤，就好象太阳明明在头顶，天空却仍然灰暗一样，阳光透不过的那一层不明物质，正是科学在努力的方向，只是目前，它仍然无能为力。不过，即使是面对了这样的现实，我们仍然要去做，毕竟做了，就还是帮助了——每一个实验的结果都说明了这一点。
有智商问题的人，因为他们的古怪行为习惯和面部表情而使正常人觉得害怕，要真正使他们过上和正常人一样的生活，并不是一件容易的任务。而对于“正常人的生活”这个标准，其实也有中间的灰色地带，他们或者可以自己料理自己的生活起居，自己上街购物，可以做简单的工作，但他们是不是能有正常的社交圈，有正常的社交生活，这一点是我觉得怀疑的。有时，我们无法指责我们所谓的“正常人”没有同情心，人有恐惧心，对于自己不了解不熟悉的东西和人，所以，正常人之于导于常人的群体，会去保持距离，这是可理解的。想象一下，当你坐在公车上，有一个面部表情古怪的人坐到了你的对面，接着在那里自言自语，手势夸张地做着一些无意义的动作，有时甚至瞪着你看或者给一些古怪的表情，你是不是会害怕呢？我必须坦白诚认，我是害怕的。但作为一个心理学学生，未来的心理学工作者，我要求自己慢慢克服这种恐惧心，但我不可能要求平常人都不要害怕，都去同情或支持。所以，当你觉得害怕时，你不要觉得羞怯。但若是真有这样的一个人生活在你的周边，你每天都会见到他/她，你是不是可以尝试克服并且去帮助呢？希望大部分的回答都会是“是”！要知道，阳光正躲在你的背后。
实验在最后在提及，一个针对个体的为期两年的治疗活动需要耗资四万美元，而一个低智商者如果在必须在专门的机构中生活，他/她一生的费用将达到两百万美元。这两个数字之间的差异是巨大的，只是个体家庭往往无法承担那样的费用，即使他们有美好的愿望，希望自己的家人可以和家人生活在一起，他们也愿意关心和照顾，但因为经济的关系，他们也有他们的失望。作为一个旁人，对于不能提供帮助的那种悲哀，我想是远不如作为家人却发现自己无法帮助并且甚至要面对离别的那种悲伤的。我开始理解国外为什么有那么多的机构都需要筹款，我来到新西兰后，碰到的各式各样的筹款活动远多于中国。很多义务工作者，挨家挨户地敲门，寻求经济上的支持，即使只是两块钱，他们都会表示十分的感激——我为那些人为感动。所以，如果有一天，我学有所成，我一定会义务地去为那些需要帮助的人提供帮助，成为这些人中的一份子。
实验报告：Lovaas, O.I. (1987) Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 3-9.

作者: niuniu2007 时间: 2008-2-26 00:52
标题: re:"我的美好愿意是希望他们都能过上与正常人...
"我的美好愿意是希望他们都能过上与正常人无异的生活，然而事实上，很多生物现实限制了这种可能性，意味着，他们可能改善，却永远都不可能“正常”。"

Thanks for sharing jinglenn's blog. Thanks for the psychology workers who are devoted to help people.
One wish: I wish modern psychologists grow deeper in to medicine, biology and molecular genetics. As you mentioned, "old" psychology was branched out from philosophy which I don't believe as a hard science.

作者: LittleKoala 时间: 2008-2-26 09:05
标题: re:说的有道理，但一个感觉就是调子太悲观了吧...
说的有道理，但一个感觉就是调子太悲观了吧？

这些年，走南闯北，从东半球到西半球，从北半球到南半球，见的怪人实在是太多了，也见了很多优秀的人，也见了不少怪人。社会就是这样，生活就是这样。

就说ZB吧，以CARS的标准，30分以下可以算是“正常”，可所有孩子的平均分应该是在15分左右吧，标准误到是挺大的，可28，9分的算什么呢？“正常”，可生活中肯定有很多困难。

我们的孩子已经存在很多问题了，通过教育训练，能让一部分独立生活，即使仍有不同，不算“正常”，也算“close to normal”了吧？！

作者: janehuang 时间: 2008-7-8 11:25
标题: re:时间和这样的阅读经历，也让我一次次地修正...
时间和这样的阅读经历，也让我一次次地修正自己的愿望和现实的差距，就让我偶尔在这里难过一下吧，好让我回家面对豆豆的时候能始终快乐。

作者: jiajunmei 时间: 2008-7-8 23:04
标题: re:janehuang:我们必须清楚理想和现...
janehuang:我们必须清楚理想和现实的差距，这样更能保持一颗平常心

作者: 脚下的灯 时间: 2008-7-14 20:59
标题: re:版主写得很好，文章有些低调，是因为您期盼...
版主写得很好，文章有些低调，是因为您期盼很高，有这样的心态和爱心，您是伟大的

作者: lxx7793 时间: 2008-10-28 21:51
标题: re:非常感动。感觉国内的差距还很大。
非常感动。感觉国内的差距还很大。

作者: wangyouq 时间: 2009-1-31 14:06
标题: re:可是楼主，连想都不敢想，怎会实现呢！
可是楼主，连想都不敢想，怎会实现呢！

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