以琳自闭症论坛

标题: 蜗牛的梦想（2004年05月出生） [打印本页]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-3 19:20
标题: 蜗牛的梦想（2004年05月出生）
　一直想给孩子的成长日记选一个最适合我心情的题目.孩子的程度不算很好,但也不至于很差,我想现在的进程用"蜗牛"来形容比较贴切一点吧.
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天 [/ALIGN]
虽然是一只蜗牛,但是他有自己的梦想,那就是爬得越来越快,有一天还会跑得飞快.....这是妈妈的希望.同时,妈妈也深知和你一起成长的过程就是蜗牛前进的过程.蜗牛也会永不放弃!

每天都逛逛以琳论坛，这里的能人太多了，而且他们带的孩子真的都很不错啊．每每看看都会增加些许压力，自己得好好向他们学习．天外有天，楼外有楼啊．
　　今天，小子上不了感统课，又因为今天天气实在是冷，只上了半天的幼儿园．晚上订了一下作息时间表．希望能够好好地执行．这一段时间，感觉教涂色和认颜色特困难．涂色呢，小子总是一副心不在焉的样子，总是要提醒，不懂得涂色应从左向右，拿起笔来乱涂．不过，总算比之前有进步．长征漫漫啊．最近教五官的用途，学会了眼睛，鼻子，耳朵的用处，而且不混了．但我很郁闷，各种动物的叫声有时他能分得很清楚，但有时又会混了．这是怎么回事啊？

作者: binfeng2000 时间: 2008-1-3 22:08
标题: re:看来你是"天女散花"型的,我不是建议你把...
看来你是"天女散花"型的,我不是建议你把新的帖接到老帖后面去的吗?那样不会散了,如果你喜欢这样继续散花,也没关系的.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-6 23:10
标题: re:这么说我真的有点无地自容了，电脑我...
　　　这么说我真的有点无地自容了，电脑我不是很懂，是我没搞明白．不过我刚才琢磨出来了，知道以后该怎么写了．但还是劳驾帮我所有的宝贝进步了的贴子连在一起好吗？拜托了．对了，顺便帮我加上我家小子的出生日期２００４年０５月．谢了 [em08]

作者: binfeng2000 时间: 2008-1-7 06:41
标题: re:期待花开　　　觉得自己最大的不足...
期待花开

　　　觉得自己最大的不足是：说的多，做得多．比如对孩子的训练就是这样．新的一年，我得首先改掉这个毛病．写出来，当作是对自己监督的一种方式吧．
　　　明天得准备一本笔记本，在陪读的时候，记下孩子的各种表现，特别是在不同情景之下的不同反应，然后，以此可以来调整家庭训练计划．但最近两周主要集中巩固不同人的呼叫反应与对视吧，因为，发现这是孩子与外界接触的第一个融合点．加油！

作者: binfeng2000 时间: 2008-1-7 06:43
标题: re:蜗牛在前进今天晚上上街...
蜗牛在前进

今天晚上上街,小子不知道为什么特烦躁.真嚷着要坐出租车.有时候看着他闹的样子,真是又急又气啊.可是,又有什么办法呢,又不能打他.只好,耐心再耐心,温柔再温柔了.今天难得上了一天的幼儿园,表现还可以,可以独立吃饭,与小朋友的对视有些进步,但是,还是被动为主的.最近,一直在考虑禁食的问题.不知道小子需不需要.他主要是反应慢,注意力不集中,其他的基本上还可以.哪天上论坛,好好地请教一下.

作者: binfeng2000 时间: 2008-1-7 06:46
标题: re:听见了,花开的声音..........
听见了,花开的声音.......
   有时也会灰心,不知道何时才是个头,但我深深地知道,他是我的孩子,我不能放弃.而且,慢慢地发现,其实,只要努力,孩子是会有进步的.
   一年时间过得真快,发现孩子是星儿,已经一年了.作为妈妈真的有点惭愧.因为,到现在,我还是不能随时随地做地心平气和地而对孩子,尤其是当一样东西教了很久孩子还是不开窍的时候,我就有点急了,对孩子的声音就大声起来,这时候孩子很敏感,马上有点紧张,"妈妈生气了,妈妈不要生气".那时候真的很心酸.自责自己不是一个称积的妈妈.其实,半年以来,孩子从没有任何语言到现在有一些的主动语言,各方面都有了长足的进步.我应该感到高兴.但我反省,有时,我还是没有抓紧时间,浪费了很多时间与机会.又是新的一年了,我想今年从以下做一些努力.
首先是我作为妈妈的努力方向:心态要更加平和,能够更坦然而勇敢地面对困难.对孩子更加耐心一点.另外在专业,要更加努力地学习,让自己成长得快些.学会和幼儿园的老师打好关系,学会放下脸面,为了孩子,没有什么不能做的.
最重要的就是孩子了,得从以下方面更加加强:
一.幼儿园的融合:引导孩子学会慢慢学会交往,学会跟随集体的指令与活动.并能够初步学会表现自己.
二.人际互动方面:每一周争取让孩子同不是妈妈的另外的两个以上的人进行语言以及游戏等方面的互动.多带孩子串门.同时在家里,注意加强做到对话以及拉长距离的一对一时的对视质量.在见到人,引导孩子对视别人的目光,大方地打招呼.
三.还是在语言与模仿,认知,运动,自理等方面下足基础性的功夫.因为孩子在这些方面,还不是特别的好.
   新的一年,但愿是新的开始.我期待着花开的那一天,同时,我也期待在每一天都能听到花开的声音.

听见了吗？花开的声音．．．．．．

　　昨天是新年，一家人带着小子去登山，回来还骑了好几圈的自行车，没想到，一回到家就叫痛，脚给扭了．这下老实多了，只能在床上玩了，今天的感统训练也去不成了．幼儿园也去不成了．小子，不知道什么时候会好了啊，好在会表达，不哭闹．
　　没办法，今天在床上教他玩了．但愿这一周之内就会好，否则耽误的时间是太多了．

作者: 蜜橙妈妈 时间: 2008-1-7 10:16
标题: re:散花的天女，你每次打开你的帖子的页面，然...
散花的天女，你每次打开你的帖子的页面，然后在下面的回复帖子回复就行了。
否则，方老师和蜜橙妈妈等妈妈在以琳网的偶像要累坏了。

作者: 方静 时间: 2008-1-7 10:19
标题: re:我真佩服了散花的天女，也佩服大胡子斑竹的...
我真佩服了散花的天女，也佩服大胡子斑竹的耐心。我要给叮咚写悄悄话了，只怕是她悄悄话都不看。

作者: binfeng2000 时间: 2008-1-7 10:33
标题: re:天女初到人间,还不知道人间的弯弯绕绕,不...
天女初到人间,还不知道人间的弯弯绕绕,不过天女蕙心丽质,已经摸到门了.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-7 14:48
标题: 期待花开
又是新的一周.原本料想小家伙在家休整了一周多,今天重新做感统,可能会闹情绪,出乎意料的是前所未所的配合....冲完滑板,自己笑眯眯地抱回来,跳高也一下突破了,跳得很规范.....真是个不错的开始.只是他今天让他老妈子糗了一下,老妈我在卫生间拉小便,他笑眯眯地大声地冲着大家说:妈妈在拉小便.晕......

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-7 19:27
标题: 妈妈爱你,宝贝
今天下午去幼儿园发现小子也有进步,现在不用我用语言提示,只要我用手指一下小朋友搬椅子的动作,他就知道该搬椅子吃点心了,看见好多小朋友上厕所,自己没有小便,但也一脸好奇地往卫生间瞧,老师利用图片给小朋友讲故事,我发现他的注视次数与时间明显增多,是个好现象,加油,宝贝!不足的是,上课前半节课不错,一般可以保证前面半小时不会离开位子,但后面的半小时差不多要站起来两次,然后回头看一下我,或者老师指一下椅子,才马上坐好.还是要加油,宝贝!
今天傍晚回到家,利用他爸爸陪他去骑自行车的功夫,做卫生.因为,这几天因为辞职手续的办理有点繁琐,心情不是很好,他爸不知道说了一句什么,我马上不耐烦起来,就大声起来了.没想到,小家伙用一脸很委屈的语调与表情:爸爸生气了.然后推推他爸爸,再用同样的表情对着我叫:妈妈......(意思是爸爸妈妈不要这样).我的小家伙,妈妈向你道歉:妈妈知道父母是不应该当着小孩的面吵架的,下次绝不再这样,因为我家的叮咚正在学着长大,妈妈要做好榜样,是吧.妈妈很高兴,你今天的反应,真棒!妈妈,爱你!

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-9 20:33
标题: 许一个愿望,等月圆
这几天给小子禁"蛋"了,感觉注意力,以及应答的反应都好了好多,而且,上小组课的时候,排队是出奇的神气,真棒!在幼儿园一个下午都没有离开座位......
最近在教"我不知道"这个课题,感觉有点难.因为这个答案的问题太多了.都需要引导孩子在生活中的不同情景中去灵活地运用.虽然,有点难,但是必须.比如不仅在问他不知道的名称时会回答"我不知道",当别人问他其他问题,他不知道时,他也必须回答'我不知道",并且还要和他已知道的进行轮换.....我想,过年前搞定应该没什么问题吧.另外,关于多与少的课题,小子好像有点一知半解的.其实,我只是想大概地渗透一下简单的数前概念,并不是真正地要让他很精确的掌握.想这一周,利用不同的物件的多少,来进行泛化.
因为,我们的孩子最基本也最难的必须要过社会交往这一关,我发现,有时出门碰到熟人,会问他一些社会性的问题,小子,是知道答案的,但就是不愿说,为了让他在不同的场合,应对不同的人的问话,都尽可能地"答理"人家,我今天开始有意地要求身边的熟人,对他进行呼叫,看他会不会回头去看,并回答"嗨",这个还不错.另一个就是,回答社会性的问话,今天也找了一个老师,完成得不错,想不断地给孩子这种机会,作为妈妈,我想我应该不要怕被别人认为这个孩子怎么怎么样,而是要放下架子,给孩子创造各种机会.加油,孩子,请为我妈妈加油吧!

作者: 杨杨 时间: 2008-1-11 12:23
标题: re:叮咚妈，我觉得叮咚进步很快嘛！可喜，加油...
叮咚妈，我觉得叮咚进步很快嘛！可喜，加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-11 22:38
标题: 陪读反省.....
今天下午出去汇参加RDI讲座的培训费,没有跟他去幼儿园.其实一直觉得跟老师的沟通确实不够,心里有许多想法,但却没有去实施.通过一个多月的陪读,直觉老师不是很好,下学期想换个学校或者一个班级,想找一个热情一点,责任感强的老师,然后好好地花点心思去做关系.可能会比较好.这一点,我一直很自责,没有为孩子做得更好.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-12 13:16
标题: re:今天跟小家伙的园长谈了很久,非...
今天跟小家伙的园长谈了很久,非常感恩碰到了一个好园长,能够倾听,并且理解,宽容,同时也在不断给我建议,并且很努力地配合.谢谢.今天初步谈了一些各自的想法,下一周一起实施.加油,我想小家伙会在幼儿园里好好地长大的,因为不仅妈妈在爱你,还有很多人也在关心着你,你要加油哦.
一直喜欢着.....共勉:
没有人想遇到不幸.
如果它不期而至,
我们却也深知:
人的生命,来自上苍的安排;
人的高贵,来自面对的灾难.
当暴风雨化作春雨,
当满园花草吐绿,
我们不尽惊叹自已的勇气,
智者生存,
仁者无惧

作者: yiyibaby05 时间: 2008-1-12 19:32
标题: re:叮咚妈妈,我是霖妈呀!来给你加油打气...
叮咚妈妈,我是霖妈呀!
来给你加油打气啦![em14]
要相信孩子、相信自己噢，每一朵花都会盛开的！！！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-12 22:25
标题: re:小家伙现在基本上认家里人没什么问...
小家伙现在基本上认家里人没什么问题了,最近有意识地远距离了让他把东西送给指定的人.在家里,完成得不错.晚上,姑姑在书房里玩电脑,姨姨在客厅看电视,他爸在卫生间洗澡.我就问他:姑姑在干什么?跑到书房门口瞄一下,"姑姑在玩电脑",姨姨呢?看电视.去看看爸爸在干什么,他先是跑到房间找找不在,然后跑到厨房,不在,最后跑到卫生间,见门是关着的,里面有淋浴的声音....跑回客厅汇报:爸爸在洗澡,我要洗澡.(还不懂得用上"也").不过,已经不错了,总算比之前有了很大的进步.
"我不知道"这个课题做了一周,现在问他“这是什么”，如果不知道，会懂得说“我不知道”。下一步，可能就要针对不同的问题了。发现这个课题实际上很广的。慢慢来吧，相信自己，也相信儿子。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-18 12:25
标题: 又是一年了......
小时候,总是盼着过年,可是现在,很怕.特别是看着小家伙一天天地长大,过年了,又要长大一岁了,心里就更急了.虽然,总是一直告诉自己,要从容淡定,但一想到"未来"这个词的时候,我就有点绝望,绝望之余又不甘心,这时,就急火攻心了.唉.....年要过,路还要继续走.....
这几天观察小家伙,有时你叫他,或者问他一个问题,如果老半天他没有反应,这时,你过去碰他一下,他就应"嗨"或者准备无误地回答你的问题.这说明,他不是没有听见,是不想理人吧?这要怎么办呢?另外一个需要迫切解决的问题是:上小组课,做集体操的时候,他可以站得很好,可是不愿意多模仿,有时,模仿了,但总是会慢几拍.记得,前面看黄花菜的贴子,说她孩子刚到以琳的时候,老师利用个训课,先大强度的进行模仿,尔后他的注意力与模仿能力,就有所提高了.我想,我是不是先把他的模仿能力跟上去,其他暂时放在次要的位置.昨晚,想了一个方向,放假在家可以这么做.每天半小时的模仿,一个小时的家庭感统,主要是球类运动,还有推小车等等,半小时人际互动,有主题性的语言交流半小时,另外,把自理啊等等的训练穿插在生活当中.不允许因为放假就放松,希望孩子在过年期间也会有所进步.主要目标:能够感受到过年的快乐,有过节的概念.加深对爸妈以外的其他亲人的亲近感与交流.并利用去浙江过年的机会,权当带孩子出门旅游,给孩子多加刺激,扩大他的见识面......

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-19 12:22
标题: 无语.....
昨晚,小家伙睡着了.我跟他爸讲起了孩子,我说: 在上感统课的时候,有些家长在讲,他们都在担心孩子是否能够上学,更甭提上大学了,也没指望他将来能够娶上老婆....,我们家的这个如果以后也这样,怎么办啊.没想到,他跟我急了,我的孩子真的有那么差吗?.....一下子,我无语.其实孩子真正的情况只有我自己知道,所以,我的压力也是最大的.我当时没有回答他,与其两个人都在为孩子的未来凄凄惶惶,还不如,就让我一个人在品尝这种苦楚吧.不知道他这是在逃避现实呢,还是真的对他的宝贝儿子有足够的信心?
去接孩子,碰到园长,说孩子不错了,你看对视不错,理解也还可以.我说,但是集体指令执行得不好,中间小朋友排队去上拉小便,如果,没有盯着他,一不留神,他就回到隔壁班去了.可能是他喜欢那个班,因为他以前娃娃班的时候,就是那个教室,而且那个班的老师有带他进去玩,教室的电子琴后面有一大考堆的牛奶盒玩.园长安慰我说,真的是很不错了,慢慢来,不要急.昨天,她也跟我说起,要不要去中班试一段时间.因为,前几天我有跟她说过这个问题.想想,就剩一周就放假了,就算了,下学期再看吧.
我想可能是自己心太急了,孩子肯定是在进步着吧,只是作为一个母亲,心中的那份压力总是无时不刻地压在心上,有时会觉得喘不过气来.理智在告诉我,适当的压力是可以的,否则没有动力,容易懈怠,但是,也不能压力太大,那样会适得其反,对自己,对孩子,对家人,没有一点的好处.
昨天,培训班的老师,问我在家里有没有教他,我说在家里我没有强迫他正儿八经地坐在桌前,只是,随机地教点.我说,要不,老师你也像做感统一样,把一周的目标帮我订一下,我有时总觉得在家里教的时候,条理性与系统性都不够.还好,老师答应了.我想,在家里既要随机教,但也需要一定时间进行一个系统的主题比较好吧.
最近,有一个明显的感觉:感觉小家伙的动作协调好多了,特别是上下楼梯,以及独立排队啊,站得比以前好,动作也利索多了.平时,对他说的话,他应该是听进去了吧.今天早上,他不想穿我给他拿的裤子,就要求说"换一件".我拉他起床,他自己说"来不急了".有时,觉得他上幼儿园的时候,注意力不集中,但回来有时考他,儿歌会懂得接,说明他还是有听进去一点的.由此可见,平时,真的做什么事情,或者看见什么,为什么会这样啊,都要适时跟他讲,有一天,他就会明白了.我体会最深的一个是,每次下雨的时候,我都跟他说,你看,叮咚,外面下雨了,地板都湿了.然后,问他,下雨的时候要拿什么啊?雨伞.地板为什么湿了啊,因为下雨了.现在,问他的时候,他就会回答.体会是:平时的积累真的很重要,我要在平时再多用点心,加点油了.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-19 22:32
标题: 压力与动力
　　这几天有空就看“我家宝贝进步了”里面的贴子，看完心里是又羡慕又“汗颜”啊。总觉得那些小家伙的语言交流真的很好，我都要流口水了。是不是，原本语言发育就正常的孩子，在其他方面发展得就比较快而且比较均衡，预后也比较好？对比我家小子，语言是三岁才出来的，到现在三周八了，八个月来，从发音到仿说到现在能有一些的主动语言，凭心而论，进步也是蛮大的。可是，一比就知道差距了。也知道了，自己必须付出更多的努力，也许方能赶上吧。
　　今晚的家庭训练还比较顺利，小子基本上没有闹什么情绪。就是涂色涂了半年，还是没有什么进步，还是不懂得从左到右的顺序涂，倒是模仿与描点线有点进步。今晚做了四步模仿居然全做对了，是这样的顺序：摸头－拍肩－拍膝盖－拍手。有几个回合，他停了一会儿，我想又没反应了？没想到过一会儿，他自个儿想想就做出来了。我想，小家伙现在的模仿能力可能具备一些，但就是注意力没有跟上，另外，就是动机没有调动起来，就是说我自己强化方面没有做到，所以，孩子不明白我跟着做了有什么好处呢？也许是这样吧，以后注意点。
　　昨晚又重新看了星星雨的期刊，有了新的体会与收获。特别是关于语言方面，我们的孩子对于特指问句可能没有什么问题，但大部分对于选择问句可能就有些问题了，我测了一下我家小子，果然，他一头雾水。因为，我原先没有想到做这个课题，看了方才觉得这也是要教的，而且孩子必须要经过比特指问句更长的时间去考虑答案。比如说“这是黑的，还是白的”？“这是书，还是笔？”还好，做了几个回合，小家伙总算是有点明白了。但有时，他会有一个习惯，专挑后者回答。比如出门时他明明想坐车，但如果问他“叮咚，你想坐车，还是走路？”他的回答通常是“我要走路”。我就马上拉着他走路，这样，他急了，马上改口，“妈妈，我要坐车。”现在，在做这个课题的时候，我刚开始时，我是这样做：比如，他要吃海苔，我就举着海苔和公交车，问他“叮咚，你要吃海苔还是玩公交车”这时，把海苔稍微向前一些，他就明白了，然后，撤掉这些暗示，再进行泛化，他就可以了。
　　小子，你即使是一只小蜗牛，妈妈也要和你一起慢慢爬，只是妈妈必须想办法怎样让你和妈妈爬得更快些。因为，在这里，有太多的榜样，妈妈对你有信心的！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-21 19:38
标题: 妈妈变老师了
今天晚上在家里给小家伙模拟上课，表现还不错。由小家伙和小姑姑当学生，妈妈当老师。大家都“一本正经”的，像那么回事。哈哈。感觉远距离的，反而对视很不错。只要发指令“小朋友看老师”或“看这里”都会看过来，就是坐在小椅子，小脚不肯“休息”，一直在地上蹭来蹭去的。另外，还没有集体朗读的意识，要加强。还有重要一点：这时候，不能叫他的名字，得叫“小朋友”了。否则，老师上课一叫“小朋友”，他可能就不知道“小朋友”也包括他。
今天感统课开始学习踩脚踏车和推小车。推小车，他最抗拒了，可能这个“活”费力气，比较累吧。一直哭。没敢做太多，怕把他给吓着。充分利用强化物，慢慢来吧。踩脚踏车可能会快一点，因为小子挺有兴趣的。就是平衡还不是很好。但我还是有信心的。原本以为他学跳羊角球可能会很慢，但是，一周之内就掌握了．最近在家里有在加强做平地爬，猴子爬，跳羊角球，仰卧起坐等等．（可喜的是，大家看见小家伙说小家伙最近跳啊，上下楼梯啊，跑步啊，都有很大的进步，协惆多了）
　　这一段时间，有个刻板的行为，喜欢看排气扇。而且，只要看到排气扇在转，就说“阿姨在煮菜。”如果看到不仅在转而且还冒气的话，就说“烫”。（平时，吃东西前，东西很烫上面不是有气冒吗？我就教他“烫”。给用上了。）每个阶段似乎都会用新的问题，还是，没有影响到别人。看看过一段时间会不会自行消退，平时都是这样，每种刻板行为好像都是一阵阵的，然后他自己就没了。但愿这次也这样吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-21 21:09
标题: 关于选择问句．．．．．
　　今晚的口语主要是给小家伙做＂我不知道＂和选择问句的练习．
　　＂我不知道＂：当问到＂这是什么？＂，不知道时会回答＂我不知道＂．然后轮换他知道的，可以回答出正确的名称．说明已经初步了解．下一步，泛化到其他类型的问题．
　　选择问句：基本上通过．原来是一问，肯定是不假思索地回答后者．现在，会懂得看一下，再想一想，然后选择正确的答案．比如＂这是苹果还是梨＂？＂这是苹果＂等等．
　　提醒自己：要在平时的生活注意运用，以及随时巩固．

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-22 18:50
标题: 小家伙“闹”了。。。。
今天早上做感统，小子闹得历害，可能这周的感统项目难度稍微大一点，需要费大力气，小子开始闹“罢工”，哭闹。还好，以前碰到这种情形，我肯定又控制不住了，准要吼他了，今天我克制住了，不停地告诉自己：温柔了坚持，决不能发火。还好，我没发火，一直不断地引导他。我想，孩子不想做了，肯定会有点情绪的。所以，今天有些项目我自作主张地帮他“减负”了，等情绪好了，再多做点吧。其实，一直都在想着要让孩子在快乐中训练，这一点，我做得并不好。
上音乐模仿课，小家伙又不断地走神了，一个动作看完，他就低头做了，然后，就不懂得再去关注老师又换了什么动作。需要不断地提醒。此情此景，更加使我认识到，小家伙的注意力和主动关注与模仿意识，确实还比较差，在家里，多做些练习吧，希望坚持一段时间后会有些进步。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-23 17:31
标题: re:这一天以来一直很冷,而且天还阴沉...
这一天以来一直很冷,而且天还阴沉沉的,下着小雨.早上带小家伙去做完感统,下午基本上都在家休息,晚上再教点.连续三天没去幼儿园了,虽说是天气冷,又下雨.但心里隐隐地有点自责.从发现孩子的问题以后,我总有一种心理自责.比如,看了一部自己喜欢看的电视,会自责没有好好地陪陪孩子,接电话久了,也会自责,孩子在干嘛呢.这种心理有时整得我常常有负疚感.唉,这一生我一般都会有这种阴影了吧.
今天老师跟我说:小家伙的集体注意力确实很差,何尝不是这样,一直以来这都是他的弱项.但愿最近晚上在家给他模拟的远距离的模仿与课堂情景教学对他会有所帮助吧.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-24 18:10
标题: re:好不容易天空有了点阳光的迹象,小...
好不容易天空有了点阳光的迹象,小子的今天的情绪也不错,做点事情一点也不闹了,特别值得表扬的是,学会单独踩脚踏车和流利地跳羊角球了,因为比预期的学得快,所以就有点喜出望外了,做起仰卧起坐是绝对标准的动作,两只手放在后脑勺,自己做起来.但是,刚开始不敢要求他做太多,怕引起"反抗",在他做得有点累的时候,马上强化表扬他,好要让他继续保持“热情”。
这几天小家伙出了一个怪现象：有一天，到做感统的地方时，经过三楼，碰到一个人在叫一户人家的门，不知道是不是里面人不在，反正叫了很久都没人开门，这一幕小家伙看得很认真。后来几天，一到这里，他就学着站在这户人家的门口感当初听到的那个名字。今天则是喊完那个名字，再看着我坏坏地叫我的名字，这一刻，老妈的尊严已荡然无存。晕，真是令我哭笑不得，一下子，不懂得怎么引导了。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-25 22:03
标题: re:最近，做早操的时候，我都试图不站在小...
　　最近，做早操的时候，我都试图不站在小家伙的背后，离他远一点，看看他能不能自已看老师，自己跟着做动作，今天是最棒的一次，可能是老师今天的动作都比较简单吧，他可以从第一节操一直看着老师，并且跟着做．操做完，老师跟我说，能不能考虑尽量放手，撤得再远点，尽量让他独立地上课．我知道，每一阶段都有新的挑战．那也许又是一个新的困难开始了吧．但必须学着像蜗牛一步一步地往上爬．不是吗？而且只能前进，不能后退的．安慰自己，那也算是一个进步吧．
　　最近，小子的对视又好了许多，跟我交流的时候，基本上现在可以看着我的眼睛回答问题，对于别人会差一点，需要提示：看着阿姨或叔叔的眼睛说话，不然会很没礼貌的哦．这必须每次都坚持让他看着别人的眼睛说话，只要不看，我要不让他走，如果有看，强化马上跟上．我想，这个问题会克服的．但又出现一个新的问题，那就是，带他出去的时候，有时别人问他问题，他好像还没有意识到别人是个问他，而我也一直在犯一种低级的错误，带他出去的时候，可能潜意识里想让他在人面前少出一点＂洋相＂，或者急于向人家证明什么一样，当孩子没有反应的时候，我总会在第一时间提示孩子，其实反思，对于每个问题，我们都应该给孩子一点他自己的反应的时间与机会的不是吗？孩子，相信妈妈，妈妈下次会做得更好的．
　　有段时间很迷惘，觉得自己好像又没有什么信心了，好像不知道该教他什么．其实，学习对于我们真的很重要．最近，除了看一些贴子，也重新找出以前买的材料再看，会发现自己又有不同的感悟与收获，一下子心里又充实了很多．感悟最深的是：其实，我们在训练孩子时的每一个项目都就应该看成一种训练的手段，而不是训练结果本身．这样想，会避免我们在训练的时候，刻意要强迫孩子一定要掌握这个项目，弄得大人与小孩都很累．经常看着贴子，有时真的觉得自己的孩子可能会差很多，看着黄花菜等他们的贴子有时会有无形的压力，同样是父母，跟他们相比真的差得太远，孩子的进步似乎也没他们那么乐观．想着，自己要学习的东西似乎要更多，要走的路又似乎更长了．但收获更多的，应该是勇气、乐观与感动吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-26 19:21
标题: 你真棒,你还会更棒!
小家伙的语言虽然总体上在进步,最近的交流欲望也会强一些.坐公交车的时候,经过超市或市场之类的,因为平时有跟他说,他最近路过了,就喜欢说了.但,最近也出现了一些词语或句子,他兴高采烈地看着我说,我却听不懂他在说什么,而小家伙是每回跟我说什么,但凡我没有应答他,他是决不罢休的.但没办法,老妈真的听不懂,我可家的小蜗牛!
有看到其他家长通过给孩子写日记的方式,来训练孩子的语言与记忆能力,我也想试一试了.但小家伙似乎也没有像其他孩子一样给认字或哪方面的“天赋”。但也可以做不是吗？不是说过，任何一种训练项目都应看成是一种训练的手段吗？结合具体的事情或情景给孩子写日记，然后和他一起念，一起和孩子分享他身边的故事或他自己的故事。我想，只要坚持，肯定会有收获的。
今天想送孩子与自己一句鼓励的话：你真棒，你还会更棒！（虽然，我们是一只老蜗牛与小蜗牛。。。。。。嘻嘻[em04]）

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-26 21:55
标题: re:在教孩子时，要求自己树立这种一种...
在教孩子时，要求自己树立这种一种心态：在责任上他是你的孩子，在具体操作时你要把他当作是一个需要你去帮助的别人的孩子。只有这样，才能让自己在自己的孩子显得不可理喻或当你竭尽全力却依然如对牛弹琴一般时，仍不会发火、发疯或泄气。要知道只有冷静分析也能解决问题。当然说起来容易做起来实在是很难的。但也必须学着，也是对自身修养的一种修炼吧．谨记．

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-1-29 21:45
标题: re:小家伙放假了.....在家里我...
   小家伙放假了.....在家里我带着他偷懒了.......
   但明天开始得在家里给他做点事情,幼儿园与感统训练的地方要放假将近一个月.我可不能让这一个月给荒度了,如果是那样,那我这个做妈妈的可就太失职了.当然,难得放假,适当时间也是要放小家伙的假的.最近小家伙非常敏感,只要我对他说话的语气稍稍提高一点,他就能马上察觉妈妈生气了,马上就会说"妈妈,不要生气".瞧,我这妈妈当的.....通过最近一段时间的强调,小家伙的对视明显好了,现在我叫他听我念儿歌或叫他给我念,他都会看着我的眼睛,我们最近几乎都是模拟上课的情景,距离比较远的,这也算一个进步.但小家伙一直以来,说话的音量都偏低,会让人感觉他的气息是明显不够的,好像发音时,是在喉部发出的,而不是运用气流,而且的声调还出现问题,去声念得完全走调了......基于以上几种情况,寒假定以下计划,看看有没有一点效果.
家庭感统:推小车8个来回,慢起慢蹲80个,仰卧起坐50个,抛接球100个,原地跳200下,跳皮筋5分钟.
  精细动作等:涂色(模仿涂)、穿线板、学习使用筷子、描图形。
  模拟课堂的个训课：
  第一节：1、点数并报总数（5以内）
      2、唱数1到70。
      3、儿歌《我有一双小小手》
      4、快乐阅读：《小黄狗》
      5、语言交流主题：在“我不知道”的基础上，试着学会提问：“这是什么”？
  第二节：模仿课
      1、体操模仿、四步动作模仿       2、儿歌动作模仿：《小猪胖胖》、乐器模仿〈〈蜗牛与黄鹂鸟〉〉
      3、语音模仿：韵母四音调模仿以及一些单音与词语等的模仿，要求声音响亮、清晰。
另外，在日常生活中本周重点引导观察：过年前的气息与认识厨房：认识厨房的用途，以及我们家的厨房都有哪些电器与用具。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-14 18:41
标题: re:过年，彻头彻尾地给自己和孩子放了将近...
　　过年，彻头彻尾地给自己和孩子放了将近半个月的假．这几天，一家子带着小家伙从福建玩到浙江，其间至少玩了６个城市，对了，还带小子去了雁荡山、江南古长城等地方。可惜，小子在路上看中了别人的一架风车，而得不到，又正因为犯困，闹个不停，只得一行人才上个半路，就撤了．．．．．不过，小子一路上都还可以，特别喜难坐车，玩得也似乎有点野了，问他想不想回家，回答你的肯定是＂我不回家＂．．．．．．睡懒觉也睡足了．．．．．该重新开始了．．．．．
　　　小家伙目前所有的需求都可以主动表达了，但脾气好像也见长了，有时，我们是不是会无意当中把孩子的每一个表现出来的问题都当作不应该出现的，都觉得是不正常的，其实，平心而论，有点问题是这个年龄段的孩子所特有的，我们却强压在了孩子的身上，我发现我最近就有这个苗头．．．．．．
　　　年已休息好了，重振旗鼓，现在要开始重新整理行装继续上路了，一切会更好的！相信，今年会有大丰收的。[em04]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-18 17:47
标题: re:前天,带小家伙回我的“娘家”了，去...
前天,带小家伙回我的“娘家”了，去过了两个晚上的夜，换了两个不同的地方睡觉，这些都没什么问题，小家伙本来就不存在适应问题的。但是，在与别的孩子交往的时候，所有的行为问题，全都出来了，比如，别人叫他不理，自己想出去玩，“嗖”一下子跑出去，叫都叫不住，追个够呛，他的几个表姐在玩的时候，他的眼睛基本上是不瞄的，语言就更不用说了，虽然在这个群体还算可以，可是，那根本不算什么，而且最近说话喜欢拖长调的，没有几个人听得懂他在讲什么。。。。。。还好，家里的人多，否则我早趴下了。虽然说，他的几个表姐性格很内向，出去的话也不会大方地和人交流，但我知道，内向与自闭，那是有本质的区别的。在家里，会觉得很安慰，孩子似乎真的都在进步，出去呢，都在考验我们的自信心。对自己比较满意的地方是，我现在不会在别人面前“指责”这孩子到底怎么啦，我不知道，孩子更不知道。其实，我只是心里更自责了，自责给了一个健康的“躯体”，却没给他一个完整的灵魂，在教堂里，我听着祈祷，眼泪忍不住下来了，孩子真的对不起。天主啊，他也是你的子民，求你早日给他一个完整的灵魂吧。作为一个母亲，我是多么希望能够让孩子过上正常的生活，那是一个人在世上的最基本的权利啊，孩子，为了这个权利，妈妈，会努力和命运抗争的，为了你，再辛苦也是值得的。
很安慰，回到“娘家”，没有人，跟我说，这孩子怎么啦，大家都很宽容，因为，他们也确实看到孩子真的是进步了。冬天就要过去了，春天也就要来了。

作者: 艾扬 时间: 2008-2-18 22:28
标题: re:（作为一个母亲，我是多么希望能够...
（作为一个母亲，我是多么希望能够让孩子过上正常的生活，那是一个人在世上的最基本的权利啊，孩子，为了这个权利，妈妈，会努力和命运抗争的，为了你，再辛苦也是值得的。）
说的太好了。叮咚一定会更棒的。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-19 18:48
标题: re:今天,是小家伙新学期的第一天,我...
今天,是小家伙新学期的第一天,我继续陪读。有点难过，似乎有点退步了，上学期，基本上可以做到上课不离座了，可是，今天，是每隔一会儿就要跳起来，然后，自已再回去坐好，有时，是老师提示他坐好，开小车去小便，等候之类还是可以的。是不是，放假太久时间的原因，但愿吧，给他一点时间吧。但是，今天倒是有个可喜的小地方，小家伙现在应该来基本上具备自己进食的能力了，但由于教养不当吧，总是喂着。下午一到教室，先是扫了一眼桌子，发现是他最家吃的面条点心，就顺便拉了旁边的一张椅子，坐在平时固定的位子上（幼儿园里的小朋友吃饭都有固定位子），就要吃。郑老师过来说：叮咚现在还不能吃，要等老师请了，小朋友才能吃哦。没想到，他很大声地对着老师说：谢谢老师，大家请。晕。。。。。。等到小朋友全都各就各位了，他今天是第一回，我就站在他旁边，他碗里的面条吃得一干二净了，而且专注非常。哈哈。。。。。。但愿，这是一个他独立的开始吧。
明天，还是带上一个小本子，随时把他的情况给记录下来吧，也顺便观察一下，周围的小孩平时是怎么交流的。今天也顺便跟老师交流了一下，看看老师能不能照顾一下，有点发展的额外的进步的机会，哪怕每天只给我孩子五分钟的时间也行。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-19 23:46
标题: re:再次忍不住,泪流满面,为自己,也...
再次忍不住,泪流满面,为自己,也为孩子.孩子,妈妈真的对不起,因为妈妈真的不知道错在哪里,才会导致今天的你不懂人间的烟火.这对你太残酷了,真的对不起.我的孩子.妈妈从不曾想过要逃避你,因为你是妈妈可爱的小蜗牛,你正在努力地前进,更何况一切的一切本不是你的错.可是,今晚,妈妈在心情很糟糕的时候,打电话给巧婵阿姨,诉说妈妈的苦水,妈妈真的有点埋怨你的奶奶和你的姑姑,因为妈妈觉得他们不够爱你,关心你,虽然,他们每一个人的难处,妈妈都很明了,但妈妈觉得理解归理解,妈妈还是觉得很委屈,因为妈妈辞了工作带你,还要做全部的家务,委屈得觉得心里更苦了,你的小姑姑把门"砰"的带上了,走了.(姑姑也没有错,事后,她道歉了,妈妈也道歉了......)其实,我知道,她最近是在逃避回家,他怕面对你.我的孩子,我没想到事情会是这样,如果,连亲人都这样,你怎么办啊?在别人的眼里你又是怎样的呢?我可怜的孩子.妈妈,以为自己很坦然了,可我没是无法接受别人对你的眼神,更何况他们是亲人,他们,怎么也会没有信心呢.妈妈,今晚,很伤心,不是为自己,而是为你,因为妈妈更自责了.今晚,妈妈许下一个心愿,不论再苦,再难,妈妈一定会为你努力,前方也许还会有失望,还会有迷惘,但请你相信,那只是妈妈暂时迷路了.妈妈相信更多的是信心与阳光.我的孩子,你会很棒的.妈妈,要学会更坦然,从而改变别人的眼光,想到这里,妈妈不哭了,妈妈要面带微笑地和你一起走,也许妈妈的眼里还会有点点的泪光,但相信,那是妈妈对人生的另一种领悟.
经过今晚,在带领你前进的路上,我想,脚步会更坚定,背会挺得更直吧,因为,已经没有退路,只能义无反顾地向前飞奔,妈妈说过,不管怎么样,妈妈要努力给你一个未来,要努力地让你过上普通孩子能拥有的生活,也许会差一点,但妈妈给你的爱与信心一点也不会比他们的少,而且,妈妈还要努力地学会让更多的人来爱上你,当然,包括你的亲人,因为,他们是你的亲人.不是吗?误会,它只会是一场误会,总是会烟消云散的.孩子,好好地睡吧,妈妈爱你,愿你做个好梦!

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-20 11:43
标题: re:今天,天气真好!太阳出来了,照得...
今天,天气真好!太阳出来了,照得人心里暖融融的.我似乎又回到了,最早训练的状态,信心,耐心.
小家伙最近在幼儿园喜欢上关注今天吃什么饭,今天阿姨才刚把饭端摆到桌上,他就想凑上去瞧是什么了.可能是想看看,是不是他最爱吃的面条吧.由于又是新学期的开始,有几个小朋友一下子还没适应过来,哭得很厉害.我就引导他,小朋友怎么啦,你去跟他拉拉手,说,小朋友,不要哭了.他照做了.但愿慢慢地他会学会去关注周围的人的情感变化吧.
晚上,带他上街,看见大耳朵图图的气球,一下子兴奋起来,大叫:大耳朵图图.连平日最爱的风车也不买了,就拿了三块钱教他自己去买.后来,逛到步行街的时候,他想买百事可乐,小子不知怎的,把百事可乐与可口可乐,果粒橙与鲜橙多,分得极为清楚.权当锻炼吧,给他钱,又教他自己去买,还好,老板,还是听懂了他的"外星话".顺便带他去了旺佳基的小儿童乐园,小家伙,一度让我感觉他是挺正常的,也许,本来孩子又不是什么都不正常的,这么想,觉得大人真的是更残忍了.他今晚玩,会等候,会去关注,同时,还会偶尔用得意的眼神瞄一下在外面恭候他的老妈,想去拿别人放在旁边的袋子,我叫了一声他的名字,他马上反应过来对着我说:不能要,我点点头,他就又自己去玩了.
上街,顺便到书店买了拼图,明儿起,就教他拼吧.

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-22 17:24
标题: re:这几天，一直给自己一个信念，心情放...
　　　这几天，一直给自己一个信念，心情放松，再放松，不管明天会怎样，今天一定要放松，一定要微笑．觉得这种感觉真好！而且，对孩子是很有好处，妈妈心情好了，传递给孩子的语气与爱意都会充满阳光的味道的．
　　　老师也在反映，过年太放松了，小家伙这几天根本坐不住，但是只要你一个眼神，或者用手指一下位子，他就知道要坐好了．下午觉得好多了，只站起来两次了，我想慢慢地适应了，小家伙又会恢复到去年期末时的最好状态，甚至更好的．今天，在引导他观察其他小朋友与互动的时候，眼神与时间都比以前要好要长．有个小朋友，要我给他拉上拉链，我把机会给了他，叫他拉，他拉好了，并且，自己还用手再摸摸小朋友的衣服，放学了，我先引导他跟小朋友再见，结果，小朋友一个连一个地跟他再见，他也就一个一个地说再见，眼神看得特好．真棒，妈妈亲一个．
　　去年，老师把小家伙的学习包落了，今天才找回来．看到老师写给他的评语，原原本本地记在这里，权当一个纪念：
　　你是个帅气的男孩，老师和小朋友都很欢迎你，喜欢你．这个学期你进步很大，上课遵守纪律，你爱清洁讲卫生，从来不将垃圾弄到地上，老师为你高兴，为你伟大的妈妈鼓掌，加油啊，叮咚！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任：郑
　　居然写到我了，而且还用上那么＂隆重＂的词，真的很惭愧！那就加油吧！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-23 20:57
标题: re:小家伙的想像力感觉上好像都是空白...
小家伙的想像力感觉上好像都是空白的.但最近发现有一点小小进步的苗头.比如,今天拿一个小喷壶,自己跑到洗衣糟去接水,然后让水从小孔里流出来,说:洗澡了.今晚上又拿一个小脸盆扣上头上,兴趣勃勃地说“帽子”，我就跟他说，也去给爸爸看一下，于是，跑到隔壁间找他爸爸了，没忘把我的话转述过去。有时感觉很累，但是，小家伙，确实在一点一点地进步着吧，虽然有时上以琳网，感觉孩子不仅差普通孩子很远，就是同样星儿，也是差很远的。但是，那太残忍了，还是跟昨天的他自己比吧，作为妈妈，没有理由，不为孩子加油的，给他勇气与力量。只要我们努力，我们完全有理由期待孩子的明天。
这几天晚上，跟爸爸特别亲了，连他亲爱的妈妈的都不要了。我要抱他过来，他居然说“妈妈不要抱我，我要爸爸。”然后，把他老爸搂得紧紧的。我们也乐意这样逗他。孩子，不管怎样，都是父母心头的宝啊。

作者: 佑佑妈妈 时间: 2008-2-23 23:08
标题: re:我觉得叮咚已经很好了,他比我家佑佑大两个...
我觉得叮咚已经很好了,他比我家佑佑大两个月,程度好象也差不多,似乎他的主动语言还要多一些.
我经常都乐观地觉得自家佑佑并不太差.我好象总是乐观过了头,现在觉得你似乎又太悲观了.
向你学习,大家共勉

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-25 21:39
标题: re:谢谢佑佑妈妈，在以琳网上总能得到...
谢谢佑佑妈妈，在以琳网上总能得到温暖的鼓励与安慰。
原来，认真用心与孩子过好每一天，是件那么幸福的事情。最近，自已心态调整过来了，虽然，现在的开始的半天机构，半天幼儿园，而且有亲自去陪读，回家依旧自己做家务，自己做卫生（老公买菜，做饭），但也不觉得那么辛苦了，心里有动力，而且知道没有依靠，没有退路的时候，反而会更轻松地面对困难，想着一切都没什么大不了的，都会挺过去的，就不觉得前面有多么可怕了。现在，我又可以，做一个耐心，温柔的妈妈了，天天对着孩子说话，惹他穷开心，把他打扮的帅帅的出门，然后，娘儿俩“神采风扬”地去上街，去训练，去上幼儿园，别人的眼光已不再重要，坦然地教孩子给别人打招呼，坦然地在公交车上对着孩子的耳朵“喋喋不休”，再一边给他做着手指按摩。希望这种状态继续保持，这是我最想要的状态。
今儿个，俺给我家小家伙穿上了小西服，帅呆了，出门，逢人必说帅，还说有点新上海滩里的许文强的味道。看着孩子帅帅的样子，然后惹他时，开心时的样子，真觉得一切似乎都是一场梦一样。
去年，因为我们这里的地方小，机构也不是很正规，老师更是不够，所以，只是自己带着孩子做感统，今年，争取每天让老师上半小时的个训课，这样回家的训练也会更会针对性一点。本周，老师给小家伙上的个训课的内容有三个：形状泛化，就是把日常生活中的用品的形状进行归类，并渗透“好像”；点数并报总数，小家伙会点数但报总数还不是掌握得很好；信息互换。在家里，这周想给孩子补阅读与拼图，并加强涂色与描图形的训练。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-2-26 22:15
标题: re:小家伙的点数与报总数今天总算取...
小家伙的点数与报总数今天总算取得了“突破性”的进步，坚持了一个多月，虽然只是个小进步，也是值得高兴的。以前在家里有做过互换信息，比如，双方各拿一样物品，然后，互换信息：我有。。。。，我有。。。。。今天，老师在个训课上是这么做的，师生双方各拿一样东西，师：这是。。。。，生：这是。。。。。，在课上还不是很流利，晚上回家再补几个回合，就可以了。看来，可能是平时少去动脑，少去想可以教孩子哪些内容了，其实，如果，是个够智慧的妈妈的话，小家伙应该会进步得更快一点。想到这里，似乎又有点自责了。有个专业的老师上个训，真的挺好的，虽然一天只有短短的半个小时，但给我的启发不少，回家操作真的心里有底多了。
最近，小家伙又点皮了，不知道是不是件好事？但愿是吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-4 21:30
标题: re:好几天没给小家伙写点什么了,总是...
好几天没给小家伙写点什么了,总是感觉时间不够用,忙着带他上幼儿园,带他上机构,带他出去玩,晚上回家再把当天个训的内容复习一下.,家里卫生不像以前那么讲究,以前是一天擦一次地板,现在改为两天甚至三天了,记得哪位家长有说过,卫生要让位,不必强求自己一百分,六十分就行.现在想想,真是"真理".
小子的点数报总数,不知为什么总是反反复复,状态好的话,可以全对,可是注意力不集中的时候又给你乱蒙了,弄得我也快蒙了,到底会不会啊?很高兴自己最近在小子很"蒙"的时候,自己依然能够做到不动声色地进行下一个回合.我想等差不多时候,小子就会放老妈一马,开窍了吧.奇怪的是做信息互换的很顺利,今晚和他在地板上玩,我在玩什么?的信息互换,只要两个回合他就明白了.在幼儿园上课基本上会坐得住了,可是老师反映做游戏和小组绘画等活动的时候,他又坐不住了,看来,小家伙对于我随时都是个挑战啊.老妈只能继续加油了.
最近,阳光充满心灵,是最平和也最坚强的时候.但是,有时,在带小家伙面对别人的时候,这时候在别人面前引导小家伙的时候,就有点不够坦然,不够勇敢了.小子,给老妈加加油!!!

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-10 21:01
标题: re:四天的RDI培训结束了,受益非...
   四天的RDI培训结束了,受益非浅。
   第一天离开小家伙的时候，听说到处找，然后说“妈妈不在，出去了。”回来的时候，没有特殊的喜悦，也就是说我没有得到儿子的热烈的欢迎，但还好，看见妈妈回来了，还是蛮高兴的，说“妈妈回来了。”回家后的第一个感觉，感觉孩子的语言好像进步了，吐字会更清楚。吃晚饭的时候，吃到一半他不想吃了，我问他：为什么不想吃了啊？他看着我说：因为我吃饱了。很高兴他用上了因为，所以，我也就不勉强他再吃了。
   听完讲座后，心里面似乎知道平时应该怎么做了，把ABA和RDI联合起来，孩子应该会进步更快吧。太多的东西要学习了，看到其他家长为孩子做的，真的很惭愧。感受最深的是关于等待等原则，平时做到太不够了，无形当中剥夺了孩子太多选择与自己思考的机会，真是汗颜啊！！！不过，最重要的，可能要在幼儿园里做更多的努力了，比如，不能给孩子太多的压力，以及如何创造机会让孩子在幼儿园里感受到更多的快乐，我想这是我目前最应该努力做到的吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-13 20:50
标题: re:小家伙的语言总体都在进步着,比如...
小家伙的语言总体都在进步着,比如说最近遇到问题会说:怎么办呢?看见屏保上的鱼儿不见了,就说:鱼去哪里了呢?看见卫生间没开灯会说:里面黑乎乎的.这在以前是没有过的,不过,我想跟平时经常跟他说有关系吧,所以,更坚定了我一个信念:平时,一定要结合实际情景,帮孩子旁白,站在他在立场上把他可能想的,说的,问他,帮他说出来.总有一天,他会一一给你惊喜的.所以,即使再累,前方还是有风景可以"欣赏"的.不是吗?权当鼓励自己与孩子好了.
可是,小家伙在集体团体的注意力与行动的速度实在令我头疼啊,时不时走神,走神的时候,你叫他干什么,都是慢吞吞的,那时候真恨不得从背后"踹"他一脚,好让他"清醒",可是,心里还是明白那不是他的错,是因为他有障碍嘛,所以,忍着,耐心再耐心.这个该怎么训练呢?烦，而且不知从何开始。听说看《大头儿子小头爸爸》，对他们的语言会有帮助，可我家小子对动画片不感兴趣，不想看，心里是知道可以循序渐进地从短时间开始，但是，我检讨自己还是做得不合格，没有把他的积极性调动起来。只是一个感觉“渐愧”！
但是，再怎么难，也要试着开始。再次鼓励自己：加油！[em04]
我真诚希望，自己每天都能微笑！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-14 20:42
标题: re:小家伙的点数与报总数终于过关了。现在...
　　小家伙的点数与报总数终于过关了。现在老师又开始教他量数结合，似乎，教不完的东西，走不完的路。困难还在继续。
　　[em09]
　　今晚的心情不是很好，一个多月以来，今晚第一次又对小家伙发火了，看着懒洋洋的样子，心里真是急啊，可是，打完之后那种内疚的感觉又无以言表啊，唉。赶紧向小家伙道歉了，道完歉又陪小家伙该乐就乐，该笑就笑，有时，真有种无奈的感觉，我这种阴晴不定的榜样，会给孩子的成长带来怎样的影响啊，真不是好妈妈，我深刻检讨了，儿子，原谅老妈吧，看在老妈为你“鞍前马后”的份上，就“小人不计大人过”了。[em05]
　感觉上好像自己的情绪一段时间会发作一次,有点病态了。可能因为每天二十四小时都跟孩子呆在一起的原因吧，没有了一点个人的时间，这其实是很不真实的，毕竟这是细水长流的事，像今晚，后来，我就索性什么都不教了，自己看看书，听听音乐，顺带做点面膜，怕孩子一个人呆太久，给他放喜欢的碟片，隔五分钟左右就跟他玩一下。也算是自我调节吧，如果一天二十四个小时都想让自己做得很好，绷得紧紧的，实在是很累的事情。　适当时候，给自己放放假，对孩子对自己都很好吧。明天早上去完幼儿园，下午带孩子去海滨公园，小家伙这几天都在念着要去呢，可能他又想去那玩沙与扔石头了。只是别忘了，星期天带小家伙去看看课外的直映辅导班看看吧，没指望他能学到什么，只是一厢情愿地想想给他多条通向社会的桥梁，试试吧，没试又怎么知道有没有用呢。[em01]

作者: 分飞 时间: 2008-3-16 13:56
标题: re:你家宝贝很棒呀！加油宝贝！
你家宝贝很棒呀！加油宝贝！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-16 21:44
标题: re:上山了，今天是今年第一次带小家伙...
上山了，今天是今年第一次带小家伙爬山，太久了，以为小家伙不爬了，结果上山下山都没什么情绪，基本上都是自己走，就是每回带他出去得要面临一些挑战，比如，你要往东吧，他要往西，加上他老爸----典型的＂成人自闭症＂，看见他小子不听话要跑，就只会用力把他小子往回拉，不懂得引导，也不加以语言说明，一场活灵活现的哑剧，有点想晕的感觉。算了，还是老妈子自己上马吧，稍微一讲理，还是有点行得通的。比如，他看见寺庙的蜡烛一直想把它吹灭，我就笑着告诉他，儿子，这不是我们家的蜡烛，不能吹，吹灭了，别人会生气的．他就没那么坚持要吹，转到旁边的沙坑去玩沙去了．其实，带他出去玩真的蛮累的，说真的，都不怪孩子乱跑之类，就是我－－－老妈子的功夫不到家而已，否则小家伙也得好好听话，不是吗？爬完山，顺便把他的小表姐带回家了，和他一起午睡，然后醒来一起玩游戏，这是小家伙和其他孩子玩得最久的一次，虽然只有十分钟左右，但也总算是个开始．
　　最近，有时在幼儿园我会有意识叫其他的小朋友去问他话，看他会不会回答，还好，一般都会回答别人，不过实验的次数还不是很多，多加强一点可能进步会更快点吧．现在上课基本上不会站起来，感兴趣的话会用眼睛看，不感兴趣的话就会开始抠鼻子，我会不动声色把他的手拉下来，然后不加以任何评论，不知道我这样做有没有不当的地方．当自由活动比如集体看动画片的时候，他有时会不想看想站起来，这时，我就使眼色让旁边的小朋友去叫他回来，基本上都是小朋友架着回来的，可能我平时＂培训＂功夫做得还不够点，所以小老师的技巧还不够扎实吧．这个检讨一下，不过，成功的是，由于我平时的和颜悦色，在幼儿园里不管是老师，还是小朋友当中，人缘还算可以，所以小朋友都挺配合的．下一步，在幼儿园里的进步的情况，应该是取决于老妈子的功夫了，又是一个考验的开始．希望能做得更好．
　　　又是新的一周的开始．希望会是一个有收获的一周．

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-17 21:13
标题: re:今天小家伙表现很棒，情绪也表现得...
今天小家伙表现很棒，情绪也表现得比以前活泼多了，这是我最希望看到的，我实在是太希望他能快乐一点。今天上个训课配合得也不错，针对他模仿意识较差的弱点，特意叫老师在他的个训课加上五分钟左右的时间来做模仿，另外针对他集体关注与跟随也比较差，也跟老师沟通能不能每周安排两次左右的时间来模仿幼儿园上课的形式来上个训，希望对他有所帮助吧。在幼儿园也跟老师交代了基本的注意事项，我就退到教室外面去，基本上没什么问题，剩下的就是人际互动与集体关注与跟随，到底有没有学到东西的问题，可这是目前还不敢奢望的，一步一步来吧。今天，园长说很欢迎我到她幼儿园工作，太给我面子了，倒是有点不好意思了，说真的，园长真是不错，我无意中跟她说想把孩子晚上带进园里跟全托的小朋友一起玩，她今天自己找我，跟我说随时都可以进去，没什么问题。听了，我真的很感动，感恩身边每一个宽容并理解我们的人。
晚上，在家里给小家伙做一点游戏，就是参照RDI的一点自己的想法来做的，感觉还不错，同时，我把口语结合进去了。感觉小家伙看我的眼神越来越有进步了，比如，像杨教授说的，减少口语提示，增加非口语的提示，我这几天在做这个，小家伙有点明白了，比如，我给他一点图形，让他在另外一张大图上去找我指定的图形，他找到后，会抬头看我的表情等，然后明白他找的是不是正确的，像点数报总数，报总数的时候也会抬起头看老师说出总数的，现在对我说话基本上会看着我的眼睛说，虽然有时还是要一点点的提示，但真的是进步不少，在园里，对同学的一点问话，也有一点点的进步了。真的，宝贝，很棒，加油！你会做得更棒的。对了，小家伙最近不喜欢我喂他吃东西了，想要自己来了，真不错。但还只限于自己很喜欢吃的东西。[em02]
只是，有一点还是挺烦，只要是很喜欢的东西坏了，一定要你把他修好，否则就哭，还好，哭得不是很久，差不多会持续10分钟左右，通常我先告诉他，没办法修好了，有些东西坏了就不能修好了。他还哭，我就旁白他的心情，妈妈，小风车坏掉了，修不来，我很生气。他还哭，我走开了，不理他了。他今天忽然边哭边说，我很生气。唉，老妈子是哭笑不得啊。该让他上床了，但愿做个好梦吧！一定会的。[em04]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-20 17:57
标题: re:心情总是会随着小家伙的状况而喜怒...
心情总是会随着小家伙的状况而喜怒无常，唉，修炼还是不够啊。今天早上小家伙又为了一个坏掉的乒乓拍无法修补，而大哭；上个训课走神得厉害，居然因为这几天在做数字排序而思维定势机械化，以为数字拿出来就是1到10，把原先认得好好的1到10个数字给混得一蹋糊涂，我都不忍心再看下去了，起身离开个训室，无言。
昨天晚上，我把小家伙带到幼儿园了，跟他班上的全托的小朋友一起玩，主动性还欠缺，但是配合得不错,在提示下可以跟小朋友互动,但这主动交往该如何引导呢,实在是一头雾水,难怪人家说家长的水平也是一个关键,我给卡住了,汗。最近，发现上课虽然时有走神，但是已经不是原先那种目光直直的，而是会用眼睛去扫视其他的小朋友或发生的事情了。这是很大的一个进步吧。我想这个坚持下去对他会更有好处的。因为，我们这里只是一个小县城，关于训练老师的专业水平有点怀疑，最近我有点动摇了，如果，小家伙在这个小机构得不到进步的话，可能要撤回来，先自己教，然后等以琳的名额。另外加紧幼儿园每天晚上半小时的小团体的交往。有时感觉撑不下去了，但还是得一天地一天坚持，不能放弃，也不能倒下。[em04]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-21 20:36
标题: re:小家伙现在在家里跟家人的交流与互...
小家伙现在在家里跟家人的交流与互动越来越好,有时,会一时错觉得他没有多大的问题了。可是，一到外面差别就出来了，声音也没有家里的宏亮。不过到外面去的时候，最近好像有点进步，比如，他想走，我不想走，他会看着你不太敢走，如果他闹，我生气了，往前走，他会跟着在后面哭，虽然哭，但是会跟着，当然这不仅限在小地方，家的附近，在大街上还没试过。最近，看了《孤独症儿童的社会性指南》觉得收获很大。我想，应该会有很大的帮助吧。以往起床的你叫他起床一般情况下会小闹一下，赖一下床，但现在基本上不会了，我会先跟他说，我数到几你就起床，或者，过多长时间你必须起床，这样，他就没意见了，当然，前提是，我现在也不敢在他面前赖床了，榜样的力量嘛。我想，有些原则帮孩子建立以后，他会慢慢地接受的。
但是，又发现了小家伙一个急需改进的地方，那就是没有习惯动脑思考。反省一下，其实大部分都是平时我自己的教养方式给养成的，实在是抱歉了。帮孩子包办得太多了，无意识里剥夺了孩子太多的自己动脑，自己动手，自己动口的机会。可是，有时落实起来就又不自觉地犯错。最近，自己有意识地在改，只有自己先改，孩子才会慢慢地进步吧。比如说，上音乐课的时候，我故意不给他搬椅子，叫他坐下，结果他发现没有椅子坐，就会自己去找椅子了；他想涂色，我故意我不给油画棒，他会发现没有，然后，他会说我要油画棒，我就在旁边说：“对啊，妈妈，油画棒呢？”然后，引导他自己去找来；开门时故意不拿钥匙，然后，引导孩子说进不去了怎么办啊？他现在就会说“妈妈，拿钥匙。”等等。现在，感觉虽然自己有了这个意识，但操作起来的智慧与技巧还有待加强。在为孩子加油的同时，先给自己加油吧！
感觉要帮助孩子的地方实在是太多了，最近还新发现一个：应该培养孩子认真倾听的习惯。因为我发现平时教他读儿歌的时候，他通常没有认真听，一直以来短句子可以，长句子就不行了，最近在读的时候，就比较注意这个了，一定要让他注意力到位了，认真听，再来读，刚试了两天，感觉效果还不错。但愿不要犯急于求成的错误吧，一个一个攻克，多点耐心，多点温柔，多点智慧，挑战自己，再挑战孩子！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-22 19:34
标题: re:小家伙最近进步最大的应该是眼神,...
小家伙最近进步最大的应该是眼神,可能跟我最近一段时间比较注重去捕捉他的眼神有关系,现在不管是干什么,只要是对话,或者是玩任何游戏,我都吸引孩子有眼神接触.今天有人跟我说,以前小家伙看人有点闪,而且好像有点眯缝眼,现在好像好多了,会很认真的看着你说话,当然,有时还是不会主动去看着人说话,你稍微提示他就明白了,现在我也很少讲看着我，怕形成依赖。跟同年龄的小朋友接触多了，发现小家伙的手以及身体真的是可以用软绵绵来形容，你叫他手掌伸直，他的五指尖一般是下垂的，是手部力量太弱吗？抑或是其他原因？不知道，只有多让他运动运动了。
最近又把小家伙的颜色重新拿来教，真的很奇怪，他的颜色命名总是混，叫他分类又可以，平时穿珠子，也会一次挑一样的颜色穿，是在教学方式上出了问题吧？但也一直在反思，也没有多大的效果。在这方面有点晕了。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-3-28 17:42
标题: re:好几天没上线了，一个字“忙”，当...
好几天没上线了，一个字“忙”，当然，忙的所有中心都还是小家伙。早上上小机构，回来稍微陪他小睡会，接着上幼儿园，然后一个下午的陪读，晚上，六点半左右再到幼儿园，带领小家伙和三个小朋友做小团体的模仿、上课（主要是看、听、另外培养齐读等习惯）、游戏等，玩到七点半这样接回来，顺带在路上做点跟随训练，到家看会动画片，再上半小时的一对一的辅导，做点小运动之类的，差不多又要到九点多了，吃完点心，洗洗睡了。一天下来，晕头转向的。不知道能撑多久，但是，哈哈，应该没那么娇，不会趴下的。因为只要心中有爱，有信念，即使再苦再累，也是幸福的。不是吗？
小家伙最近在幼儿园的进步很明显，虽然还是不会主动发起交往，还是不会和小朋友一起唱儿歌、回答老师的问题之类的，但我已经很满意了，心急吃不了热豆腐嘛。最近，坐是没问题了，以前搭火车中途经常会跑掉，现在基本上不会了，而且自己如果没有小便的话，也会靠墙壁排队排得好好的。下一步，我想重点还是放在主动关注与跟随方面。加油，小家伙，加油，妈妈！在运动方面，这几天也有进步，今天终于会拍大龙球了，而且一下可以维持拍四十多下，虽说跟厉害的孩子相比，实在是不算什么了，可是对于小家伙，今天的表现实在是太棒了，而且自个儿向上抛接球今天也抛得很高，频率也比以前快了。上个训课的时候，老师给他玩杯底寻物的游戏，就是拿三个杯子，只有一个杯子底下有东西，老师做得很难，我在旁边都有点晕了，他做可以找得到，这倒是很出我们的意外。真的不错，继续加油！
末了，总结一下：进步是不少，问题还是很多，告诉自己，每天努力地去做，小蜗牛一定会更开心地、更快地奔向自己的未来！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-2 17:37
标题: re:最近几天,小家伙最大的进步就是出...
最近几天,小家伙最大的进步就是出门的跟随,(很热闹的大街上还没试过),现在,基本上会跟着我走了,有时,走着,走着我会故意停下,他也会停下,看我一下,有点莫名其妙,紧接着是他老妈狠狠的表扬，他似乎有点找不着北了。有时，他会不由自主地跑到前头，但是只要叫他一声：等一下妈妈。他就停住了，回头看我，我故意不动，他就走回来，拉我的手，“妈妈，走”。只是一个开始吧，换成家里的别人不知道会不会这么听话。加油，希望以后出门小家伙会表现得更棒。
小家伙的个训老师这几天上广州去培训了，今天早上，看见小家伙咳嗽得厉害，估计是肺热引起的，火气太大。又看见天空难得有太阳的影子，就遂了他的心愿，去海滨公园玩，最近很热衷往水里扔石头。今天的进步是，以前他要扔，你叫他走，只要没尽兴，他就是赖着不动的，今天，他虽然还是很想继续扔，但是，跟他说：现在，我们不玩扔石头了，我们往前走走，好吗？他就起身了，没有哭闹。这也是一个进步吧。顺便很煸情地教他去触摸绿绿的小草，引导他看，小树长新叶了，等等，不知为什么，连自己都觉得矫情。功夫不到家吧。哈哈。
这几天晚上只要没下雨就往幼儿园里跑，（可是这周基本上都在下雨）。这一段时间基本上都是从零阶段做起。1、点名，点到名字喊到。（过），但是白天的幼儿园大集体可能就没有那么好的注意力了。2、集体模仿：主要是模仿小家伙的动作。（基本上过），分析：也可以小集体里目标性强点，他就知道了。3、齐读：现在，可以和小朋友一起开口跟读，但是，一到白天的大班，他又闭嘴了，说明，还是不明白。4、游戏：最基本的开始，比如互相追赶，相对跑然后笑哈哈地拥抱（这个似乎最喜欢），互换角色接玻璃珠，可以回答小朋友的问题：你准备好了吗？答：准备好了。5、应答呼应：小朋友拉长距离从不同方向叫他的名字，他要随方向转头应答。（过），大集体的嘈杂环境，不知道行不行，待试。6、试着回答小朋友的问题。事先跟小朋友商量好问题，由小朋友去问他，当然是他会回答的，然后由他回答。
在幼儿园融合这块我好像总是在摸索，做不到很好，但是，试着在努力。总是很羡慕，有些小孩子一放到幼儿园里进步很快的那种，我好像没有那么幸运，（在各方面名副其实的小蜗牛，但是，老妈不嫌弃哦）所以，又必须更加努力了。希望自己会操作得更好一点，好对得起小家伙，因为，潜意识，似乎对小家伙总是充满自责，希望能为他做得更多，付出更多的努力。妈妈，爱你。希望以后长大的你，会忘记妈妈曾经做得不好的，不对的地方。好吗？

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-6 21:16
标题: re:很高兴，带小家伙出门，终于---...
很高兴，带小家伙出门，终于----不用“拽着＂了，可以放开手自己跟着妈妈走了，有时，手放开了，走了一段时间，他想牵手了，会自己来拉妈妈或别人的手一起走。真的，这个进步，我非常高兴，也给了我很大的信心。谢谢小家伙，也谢谢所有的努力。
　　由于，前几天一直下雨，已经有好几天没有在晚上的时间带小家伙去幼儿园玩了，今天，天气不错，又带着他去了。能感觉出每次都会有一点点的变化，今晚让他和小朋友齐读，（今晚每个回合都会开口齐读了），看到别的小朋友读得比他响亮，会用眼睛去看小朋友了。对于，小朋友的提问回答的频率也会高一点。最近，妈妈最喜欢用的两个字－－－“加油”，宝贝，加油。虽然，还有很多的不足，但是，妈妈有理由期待你会越来越棒的，只要，妈妈能够更加努力，变得再聪明点。是不是，儿子？
　　清明连同周末，小家伙玩得很疯，基本上没有刻意去安排训练，就是带他玩，放假三天，每天都去儿童乐园玩半个多小时，权当感统了，同时还带他逛街，去乡下的田间玩，带他扔石头，带他去爬树，带他看真实的鸡鸭猪狗，不干涉他，让他自己逗着小狗玩，去追小鸭，引导他观察田间绿绿的草，以及一些正值当季的蔬菜．．．．．．不去理会他会学到多少，只要他觉得开心就行。
　　原先一直担心他不喜欢看动画片，最近从他最喜欢的《天线宝宝》开始，可以慢慢地看一会儿了，今天很竟外地发现，他居然在那看《中华小子》，也看得津津有味，能看得懂吗？小家伙。一起加油吧！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-7 20:18
标题: re:看了小石头的视频录像，真的很感动，...
看了小石头的视频录像，真的很感动，方静老师确实太棒了，不知道我们的小家伙以后会不会也会像小石头那么棒？希望、衷心地期待---那一天。
今晚的幼儿园活动，开始模拟老师站讲台的提问与齐读等，小家伙表现还可以，可是，小朋友没有新鲜感了，今晚我得好好反省一下，再好好设计一下怎样做可以帮助到孩子，又能让小朋友感到有趣，乐于参加，我好像有了点受挫感，丢脸哪，连小班的小屁孩都摆不平，呜呜。。。。。可是，这对于我来说，实在是挑战难度太大了点啊，再试试看吧。
[em12]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-11 21:37
标题: re:今天，是个值得“庆贺”的日子，小家...
今天，是个值得“庆贺”的日子，小家伙有生以来第一次在便盆拉大便。小家伙的小便从来都没有什么问题，但是，拉大便时从来不肯自己坐着拉，都要大人把，今天，看他大便很急，我就想试试，刚开始，“鬼哭狼嚎”的，我狠下心把他按在那里，并且，一直微笑着说“叮咚，很棒哟，加油”，慢慢地他开始用力，直到后面，他自己都觉得很舒服，以前把的时候，一般拉一会儿，就会叫：“好了”，而这一次，是他自己坐了很久，我好几次问他好了没有，他都回答我“没有”。等他长大了，看到这段文字，不知会做何感想啊。
前天，跑回老家参加了一次小型同学聚会，大家玩得很开心，我也彻底地放开玩，其实，人真的没有必要天天太“斯文”，偶尔，尽情一下也好，那也是一种享受吧，但我也深受打击，几个同学的孩子，跟小家伙差不多大，有几个甚至比他还要小，可那些孩子啊，不管是语言交流，还是玩，简直是个“小人精”，好像不用教，他们都可以无师自通，而我的小子，跟他们比，实在是太“嫩”了啊，虽然，心理一直在做自我建设，可还是有点“受伤”了，哈哈。闲话少讲，还是多下点功夫吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-16 17:50
标题: re:4月14日--4月15日两天，带...
4月14日--4月15日两天，带着小家伙跟他爸爸的四十一个同事以及两个小朋友，一起去浙江横店的影视城玩。来回12个小时的车程，以及晚上宾馆的休息，这些都不是问题，小家伙的表现很棒，但是，“专属”的一些特征全都晾在“众目睽睽”之下了，一个是语言，虽说有主动语言，但明显的描述性的语言太落后，也没有其他孩子玩时的那种兴备劲，另一个还是沟通，对别人的问话大部分还是不予理会的，但还是有点进步，至少偶尔会回答了，对同行的两个小朋友一点兴趣都没有。。。。。。但是，在游玩的整个过程，总体上没有闹着情绪，只是在看一些演出的时候，可能兴趣不大，有点“扭来扭去”，但基本上“无伤大雅”，特别是晚上的梦幻谷的游玩，对于他来说，不管是视觉还是听觉，我想都是前所未有的“刺激”吧，那晚上，小家伙坐海盗船等，兴致很高，也很守规则，后面的大型演出，有很多情景可以训练视觉追踪，哈哈。。。。。。总结：总的来说，还是不错。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-16 20:06
标题: 幼儿园小集体“融合”小结
　　

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-16 20:07
标题: 幼儿园小集体“融合‘小结

下面引用由我爱叮咚发表的内容：

　一直想给孩子的成长日记选一个最适合我心情的题目.孩子的程度不算很好,但也不至于很差,我想现在的进程用"蜗牛"来形容比较贴切一点吧.
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风...

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-16 20:30
标题: 幼儿园小集体“融合‘小结
　　利用晚上时间去幼儿园做小集体式的“融合”已经有十几个晚上了吧，每次差不多３０多分钟。因为没有什么经验，也没有“前车之鉴”，一切都是“糊时糊涂”地进行，小家伙虽有进步，但也有很大的问题存在，现做点小总结。眼神及跟随、集体模仿方面有些进步，语言交流与人际互动是两个大问题。总得来说，如果是有明确的目标让他去做他会完成得较好，如果你没要求，他就不知道了，就是所有的活动都比较被动，极度缺少主动性。主动性，是他的明显障碍。这一块总是犹如雾里看花，多么希望有高人可以指点啊。　　有一个想法，可能以后的重点得放在语言交流，人际互动，以及游戏，对人的兴趣上面。最难，但也势在必行。希望能多利用一些时间，好好地学习资料，然后，重新整装，再重新开始一个阶段。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-20 12:02
标题: re:这几天一直有外地的同学来，所以我...
这几天一直有外地的同学来，所以我们就经常趁机聚餐了，我就一次次地把我的宝贝儿子带出去“晾”，我知道，带小家伙出去，同学一定会看出什么的，但已不在乎了，只要是对孩子有好处的，管别人心里怎么嘀咕呢，更何况都是一些老同学，一定会包容，理解的。其实，现在，带他到任何场合，他都不会有情绪，就是语言交流与互动会差一点，其他的也没什么，昨晚，很搞笑，我们一伙人，一个男同学，五个女同学，居然把我家小家伙带到舞厅去了，然后，同学一个一个轮流看着我儿子，其他就去跳，他居然也呆得津津有味的，其间，会偶尔说＂妈妈，我要出去玩．＂，后来，那个男同学索性带他出去玩了，到最后居然带到他家去了．这些经历应该对他有好处吧，接触不同的人，适应不同的环境．．．．．不知道做得是不是妥当？
　　　昨晚，接到一个老家长的电话，感叹时间的飞逝，也感叹一路走来的艰难，其实，跟一些老家长比我们做的真的不算什么．再过１５天，就是小家伙确诊后接受干预的一周年了，这一年里，小家伙真的进步很大，很辛苦，但也很欣慰．一句话：痛并快乐着吧．但也深知，我们的孩子，总会在不同的阶段出现不同的问题，所以心理建设与准备还是得提前．．．．．．
　　星期六早上，在幼儿园，全班同学一起到外面活动，小家伙在玩海洋球，园长叫他，没想到，一下子就转头应她了，让我很惊喜，慢慢地发现他对除了家人之外的呼叫反应越来越好了．．．．我又一次向园长表示我的感谢，感谢幼儿园接纳了我的孩子，接纳了我的陪读．．．．．她宽慰我：现在，不要在心理上有太大的压力，认为自己的孩子和别的孩子差距很大，其实，孩子现在真的很棒了，慢慢地会赶上的．．．．．我知道她的言外之意希望我以正常的眼光看待我的孩子，虽然我一直是在这么做的，但经她之口说出来，我真的很感动，说明，她们已经真诚地理解了我的孩子，接纳了我的孩子．．．．．再次谢谢，祝愿好人一生平安！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-21 20:38
标题: re:最近，小家伙的幼儿园里有办识字兴趣小...
　　最近，小家伙的幼儿园里有办识字兴趣小组，我带小家伙去试试，坐得还可以，只是有时候实在经不起只有一墙之隔的海洋球的诱惑，一两次有想跑出来的迹象。但可喜的是，看老师的次数与时间明显地增多、增长。虽然，不足还是那么明显，金口还是难开，但开头还是不错，当然，对于他自己来说。
　　今天，终于鼓起勇气，给老师递出了那封信，那是一封迟到很久的信，从小家伙一进幼儿园就想给老师了，可一直没有勇气，一直一托再托。但是，想想对小家伙有好处，就硬着头皮给了。虽然，平常都在陪读，但是，和老师沟通的时间不多，一个原因是老师确实很忙，更何况那个班的几个小家伙实在是太吵了，比我家小家伙还难带，但人家至少。。。。。。，另外一个原因是，自己的性格也比较内向，总觉得很难为情。其实，如果，早点跟老师说说自己真正的感受的话，我想小家伙可能得到的帮助会更多些吧。信的内容，一个，非常真诚对老师表示感谢，另外一个，希望老师能给予小家伙一些发言、上台，展示的机会，以及通过老师自己的方式去提醒孩子，监督孩子，把他看成一个正常的孩子去要求他，有时候觉得我在陪读，老师很少给我孩子什么机会，可能，以为他什么都不会吧，可孩子确实进步很大，如果一直不给机会给他的话，就无从让孩子慢慢地知道为什么上课，上课要怎么做，以及慢慢地意识到自己是班级的一员等等潜在的意识，所以，信中，很诚恳也很小心地向老师提出几点请求，希望对小家伙有所帮助吧。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-4-28 20:32
标题: re:小家伙最近几天咳嗽，今早带他去医院拿...
　　小家伙最近几天咳嗽，今早带他去医院拿点药，检查结果是咽部发炎，可晚上就发现发烧了，测一下，３８．５，饭吃完，自已躺到床上去睡了，不过，还好出汗了，也没那么烫了，估计没事的．
　　今天的个训课，上声音与量数配对，小家伙的表现不错．这几天最大的收获是，在幼儿园，开始偶尔开口唱歌或跟读了，虽然，只是一个小小的进步，却也足以让我信心倍增，识字课的时候，老师把他叫上去，同时还有几个小朋友，倒是跟读得不错，希望这是个好的开端吧．加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-2 18:21
标题: re:最近有点“急火攻心”，不知道是...
   最近有点“急火攻心”，不知道是不是以前的问题行为不明显，还是现在的问题行为开始明显出现了，最近，忽然间喜欢扔东西，以前平常带他出去吃饭的时候，如果，旁边有人不小心打碎了碗或者勺子之类的，他就会显得很兴奋，并且说“孩子”，（平时，在家他犯错误的时候，我们通常会嗔怪地说“孩子，。。。。。。），这几天就开始扔东西了，有时一扔，然后马上自己看着我们说”爸爸生气了”，或者“妈妈生气了”，并且一直说“勺子摔坏了”，我们不理他，当作没看见，可好像也没有什么效果，是不是该来点负强化？有点郁闷了，是不是越大问题就会越多？
   昨晚，边看《狸猫换太子传奇》，一边把最近的一点训练小体会以及一些近期计列梳理了一下，写下来，希望能有点作用吧。其实，经常发现，自己很多地方做得真的太不够了。。。。。。检讨中。。。。。。。
   今天又恢复了傍晚的体能训练活动，绕操场跑步一周，骑自行车一周，后退走等，跑步不会连贯，可能对于一个即将满四周的小家伙有点难度吧，第一天，慢慢来，不敢强迫，而且今天是在学习边吹哨子边跑．．．．．．．

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-5 18:14
标题: re:今天是小家伙农历的四周岁生日，盼...
今天是小家伙农历的四周岁生日，盼望他长大，又害怕他的长大。。。。。。，三岁至六周岁的黄金期，已经浪费了一年，现在的心情很复杂，有自责，有痛楚，有恐慌，有期待。。。。。。
   小家伙感觉最近有点退步了，至少好像没有看到进步的迹象。最近，想去什么地方玩，当不允许他一味地自顾自地自已去的时候，要求他用语言征求意见能不能去，想给他养成一个习惯，这时候，他通常会哼哼叽叽的，还有如果他的要求没有得到满足好像有点小哭闹。。。。。。弄得偶心情也有点低落，有种不知道拿他怎么办的感觉。
   再过两天就是小家伙进行干预的一周年，去年的5月8日开始上机构，在厦门呆了半年，半年后回到老家，先进幼儿园一两个月，后又改为半天感统，半天幼儿园。想把他的进步与不足再重新总结一下。
   一年前，从没有任何的语言，到今天的有基本的主动性语言，能进行一般性的对话问答。能主动再见，但不能主动问好，需提示，无描述性的分享性语言，跟同年龄的孩子相比，相差甚远。一年前的呼叫是没有任何回应，现在基本上都会回应，即使是他玩得很入迷的时候，也会反应，但泛化得不好，到园里，其他老师叫他的时候，回应的效果不是很理想。一年前，没有目光对视，也不会跟我们分享，现在会有较长的目光对视与互动，对爸爸妈妈有依恋感，喜欢的东西会拿到面前跟我们分享，但还只是比较简单的分享。运动方面，原先跳啊，等等大动作比较差，现在可以跚得老高，抛接球啊，对墙抛球啊，向上抛球，投蓝啊，踢球啊等等有长足的进步，但动作偏慢，比如，球丢了，能常是慢悠悠地过去捡，可能是动机不足吧。一年前的模仿一片空白，现在，可以模仿一般性的动作，比如儿歌的动作，但稍复杂一点的，动作就不够到位些，通常一道儿歌的动作模仿下来，注意力往往会分散一会儿，需提醒重新注意。一年前，对物品的认识，包括名称与功能一踏糊涂，到现在没有多大的问题，形状认得很快，唯有颜色命名一直反复混．一年前，根本坐不住，现在有任务，或者有监督，可以坐几十分钟，总体上还是内在动机不足．最大的问题，与爸爸妈妈以及家人之外的互动几乎还是一片空白，反省一下，平时也鲜有给孩子这种机会，在园里，人际互动没有，集体关注力差，动作慢，有时还是显得不是很协调．．．．．．
　　写了这么多，看到小家伙原来进步有这么多，见过他的人都说进步很大，可能是我的心总是急啊，这种心态很差，想想十几年的干预，我才开始一年，也许，又是我该调整心态，好好学习的时候了．
　　　小家伙，今天是你的生日，妈妈今年最大的心愿是：希望你身体能壮实一些，在幼儿园能和小朋友一起玩，能变得活泼开心一些．好吗？加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-11 22:46
标题: re:心情总是会随着小家伙的表现,而...
心情总是会随着小家伙的表现,而时而乐观,时而茫然。这几天，心情不错，因为小家伙表现不错。从5月4日开始，试着给小家伙禁了牛奶、与面粉，只是偶尔有用一点酱油，尽量能够少用就少用一点，试一段看看对他有没有帮助，条件有限，能够为他做的就这些了，似乎。
周末这两天在家里包括出去话非常多，跟我的眼神交流越来越多。前一段时间一直苦着他不懂得看动画片，现在有时我陪着会完整地看完一小集，以前对天线宝宝里面的故事情节，似乎都不感兴趣，现在对其中的坐火车的那集特别感兴趣，并且，里面的语言似乎都给学会了。比如，车来了，停车，我要下车，下车了，再见。等等。今晚上街坐出租车回来，下车了不肯走，原来要跟司机阿姨说再见。最近最多的话是指挥我，“我要往这边走”或都“我要往那边走”，“我要。。。。。，可以吗？”等等。但有时，也有些话偶也听不懂，虽然他一脸期待地想我分享，可是，真的听不懂他在讲什么，只能跟他说“宝贝，对不起，妈妈没听懂。”不知道这么对他的回应是不是妥当？
幼儿园的园长一直动员我去她园里应聘，有点矛盾，本来下学期想换一个正规的公立园，可是，真的难得会碰到这么理解的园长，而且如果，我去应聘的话，如果能争取带小家伙的班，是不是对他更好一些，虽然，我满心地想去做自己一直想做的事，以前，就是因为不是很喜欢当老师，所以才把工作狠心地辞了，虽然，一直自信会是一个好老师。可是，今天，为了孩子，是否应重操旧业？然后，再去追自己的梦？矛盾啊。。。。。。。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-13 15:30
标题: re:今天，小家伙给了我一个“惊喜”...
今天，小家伙给了我一个“惊喜”。中午我们出去吃饭，饭吃完了，他爸先去前台埋单，他看着我说很大声地问了我一句：“爸爸去哪里了？”这是他的第一句主动的问句！虽然，最近，他的话很多，看到别人上出租车就说：“阿姨坐出租车。”看见月亮开始会指着说：“弯弯的月亮”。不想坐公交车，就说“不坐公交车，我要坐出租车”。等等。但是，一直没有问句的表达。今天，听到他的这句：爸爸去哪里了？真的好高兴，有时都觉得自己神经过敏了，对于，一般的父母，这是这么平常不过的一句话，可对于我们的孩子又是多么的不简单啊。希望，又是一个好的开始。加油！
这一周老师给小家伙上的个训课内容是：量数连线，三部分的拼图，以及PCI的社会参照。量数连线，要求把左边的数量与右边的数字连起来，应该在他能力之内，但他没有兴趣，也没有培养起动脑去思考的习惯，有点依赖口头说明与指示，考虑如何减少语言上的辅助。在家里建议也做些相关的复习，目前做的是10以内的。三部分的拼图问题不大。其实，个人觉得小家伙的思维的惰性要想办法解决，平时多做些有需要动脑、动眼、动手去想、去看、去找相结合的游戏可能会对他有些帮助吧。找找看，订个计划，行动！

作者: 吾帆 时间: 2008-5-13 17:51
标题: re:一直都在看你给叮咚写的成长日记，很感动，...
一直都在看你给叮咚写的成长日记，很感动，特别是最早看的时侯那感受真不是感动能形容的。
叮咚一定会成长得很好的，因为有个这么好的妈妈。
加油表姐！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-13 18:28
标题: re:下午带小家伙去医院,这几天一直在...
下午带小家伙去医院,这几天一直在咳嗽，有好长一段时间没有感冒了，可最近几天就因为咳嗽上了三次医院，在我看来，表现比以前好多了，以前连医生用听诊器，他都抗拒，都是硬按着，现在不会很强烈，但还是有点点，但无伤大雅，只是当医生要求他张开嘴巴时，他就开始抗拒了，虽然，上公车前，一直在跟他强调，因为叮咚感冒了，所以妈妈得带你去医院看医生。他的反应是张开嘴巴a,我试着说等下到了医院，当医生说小朋友，把嘴张开，你也要这么做，知道吗？他又张开给我看。没想到，到医院的时候，他又开始了把金口闭得紧紧的了，看见医卡，说“拔出来。”医生看到以上种种情况，先是问我：“孩子会说话吗？”，我说：“会啊”。医生就没说话了，过了一会儿，医生开药，又很含蓄地问了一句：“这孩子还有其他的病吗？”我想，这些肯定逃不出医生的眼睛，更何况是儿科的医生？我很“坦然”地回答：自闭症。然后，医生又问，“有没有在训练”？“在哪时里训练？”之类的，虽然这只是一个小情景，可心在那瞬间还是又痛了起来。心里很明白，这些根本就没什么，但是从这里，我发觉我还是不够勇敢，不够坦然，特别是在众人面前，对着我的孩子，对别人说“这孩子有自闭症。”还是觉得很残忍，又一次在心底对孩子说：对不起，孩子。妈妈也不知道错在哪里了，让你生病。
　　记录下这些，只是想告诉自己：要想战胜自闭之魔，首先得先战胜自己！现实已经是这样，没有什么为什么，要做的就是更坦然地学会去面对，然后，引领孩子飞奔，管他流言蜚语，只管一路前行。勇敢者无惧！加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-28 00:06
标题: re:好几天没给小家伙写点什么了，总是...
好几天没给小家伙写点什么了，总是感觉时间不够用，所以，总是觉得没时间，尽一切力量争取和小家伙都呆在一起。最近小家伙又前进了不少，今天，趁他睡着了，把点滴记下，然后，以资鼓励，鼓励我们娘儿俩继续前行。
最近好多人跟我说，小家伙讲话清楚多了。是啊，我也这么觉得。之前，音调总是不准，而且音量也比较小。后来，每天利用5分钟左右的时间给他有针对性地读卡片，以及针对他阴平和去声走调得比较厉害的情况，专门挑一些儿歌给他读，同时，加大了感统量，以前，老师每天布置的感统的量多半是没有完成的，现在，尽可能地完成它。我想，这两方面的原因都有吧，小家伙的说话的清晰度明显好多了，嗓门也大了些。我想，我会继续保持这两项训练的强度，同时在读卡片的时候，也可穿插进一些组词、造句等方面的基础渗透。在幼儿园的表现最近好像有点小突破了，现在的主动跟随明显比以前次数多了些，虽然跟其他孩子相比，还是很弱。同时，最令我开心的是，他“金口”开了，以前，上课唱歌或跟读基本上是“金口难开”的，现在，慢慢地开始开口了，虽然声音不响亮，但这已经是一个不错的开始了。不是吗？同时，这一段时间，在家也在加强跟他一起齐唱歌或者是读儿歌，以及让他合着碟片里面的音乐学唱歌或者合着唱之类，想借些慢慢地培养他齐读等方面的技巧与主动性。不知道是不是这些工作起效果了，总之最近齐读等方面开始起步了。六一节，老师给他参加了一个节目，是表演“三字经”，有二十来个孩子参加，他在里面不算是最差的，基本上会张口，但是动作不规范，声音不响亮。想这是个难得的机会，争取正式演出那一天，让他顺利上台，有一点不安的是，担心他会出跑下台之类的洋相，但是也有很多人安慰我说，这么小的孩子上台哭的等情况都会有，即使跑下来了，这么小，人家也不会说什么。希望是这样吧，不管会是什么的情况，我想我已经做到最坚强的心理准备工作了。只是对他有帮助的机会，我想都应该去尝试，不是吗？
从这周开始，定了一个计划，就是学着让他“走出去”。我发现，他对我的指令回应得非常好，可是，我之外的人，就不乐观了，比如说，在幼儿园，环境比较吵，他对别人的呼叫几乎没有反应。所以，跟老师以及保育员沟通，每天能不能利用一点机会，呼叫他，并且试图让他快速反应，这两天一试，小家伙表现得还可以，同时，也叫一些小朋友故意去叫他，看他的反应，我想坚持一段时间，小家伙会适应的。因为，我深知，在哪个环节有问题，必须让他在那个具体的情境去帮助他适应，最后，克服它。所以，不同阶段跟老师的沟通工作显得太重要了，要让孩子慢慢地“走出来”，光靠我们的力量是不可能行得通的，所以，现在，还得学着，怎么去想尽一切办法，去争取尽可能的外界的帮助，而这对于我来说，却是最难最难的。又是一个艰难的开始！本来，前几天就自己初拟了一份教案，想请我最要好的朋友帮忙，一周试着两次，每次半小时，跟小家伙玩，跟小家伙交流。我都把具体的实施步骤都写出来了，就等给朋友实施，想以此帮助小家伙“泛化”。一打电话，朋友说最近一段很忙，人很累。我一下子，无语。。。。。。还好，是要好的朋友，我都等她忙完了，我想我还会去找她的，为了小家伙，没有什么自尊啊等等不能放下，这也是我必须学会的。
好不容易，有点感觉小家伙在一步一步地走出来，那么，我也要一步一步地让自己“走出去”，带着他，一起走进这个美好而又纷繁复杂的社会。只能，一再地跟自己说：加油！加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-28 19:43
标题: re:今天是幼儿园彩排的日子，下午一切都还...
　　今天是幼儿园彩排的日子，下午一切都还顺利，比我想像得好。从坐车到排队进场，包括坐在位子上等演出，表现都不比其他孩子差。上台了，我和老师们领着他们上台，经受住了考验，没有跑开，这一点足以让我开心了。上台的小朋友什么表现的都有，有反复把衣服拉起来的，有自个儿蹲下玩的，有在原地跳的，而我的小家伙，时不时的抠鼻子，太显眼了，因为他的个子最高，站在最中间，一目了然。但之前，我已经把他定位在，先要在台上站得住。所以，第一步的目标达到，有点开心。好在离正式的演出还有三天，希望，小家伙在六一晚会上，会表现得更好。儿子，加油！[EM05]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-5-30 21:29
标题: re:记住了这么一句话，谨记在心：爱是...
记住了这么一句话，谨记在心：爱是百分之百的责任+百分之百的牺牲+百分之百的奉献。否则那就不是爱，我想对待我的孩子，更是如此吧。
孩子一天一天地在进步着，同时，也越发地需要帮助他去找一些玩伴，而我，却还不知从何下手。带孩子走出去需要的不仅仅是勇气，更多的是“智慧”。我该怎么做呢？

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-6-1 21:05
标题: re:又是一个“心跳”的夜晚。今天是2...
又是一个“心跳”的夜晚。今天是2008年6月1日，小家伙第一次上台表演的第一个六一节。上台的第一分钟，表现还行，虽然没有开口，但没有要动的迹象，我躲在台后，一颗心始终悬着，我想可能这是我有生以来最紧张的时刻吧，似乎有点可笑，可我确实是这样。第二分钟，开始动了，由第一排走到第二排，还索性坐了下来，糟糕，开始玩立式话筒了，旁边的小朋友开始看他，实在不行，老师上去把他拉了起来，还好，归位，然后坚持到最后。节目总共是3分28秒，站第二排的小朋友其中包括他，几乎没有开口唱歌的，旁边的工作人员问我，是不是第二排的不用唱，我说不是。。。。。。下台后，表扬了一下他。总算是没有跑下台，班上也有小孩子不肯上台的，后来没上成，也有嚎啕大哭的。要感谢东侨第一幼儿园，感谢他们给了小家伙一个上台的机会，还在节目单上，写上他的大名，二十几个小演员，只写了三个小演员的名字，其中一个就是他，这个细节我注意到了，感觉很意外。真的感谢，这份谢意在心中永存。
这是个难忘的夜晚，小家伙还没有意识到表演节目跟他有什么关系。今天早上带他去儿童乐园玩，然后去买玩具，虽然他还没意识到这个节日的意义，但是，我们还是用心地给他过这个节日。孩子，我们爱你，永远爱你。许多年后的今天，妈妈肯定还会想起今晚，没有责怪你的意思，你已经很棒了，这也是一个起点，不是吗？今天以后，你还会越来越棒的，相信明年的六一节，你会很出色地和其他小朋友一样站在台上，妈妈和你一起期待。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-6-3 22:16
标题: re:昨晚，带小家伙去朋友家里玩，表现...
昨晚，带小家伙去朋友家里玩，表现很不错。叫他，会转头应她，并且一跟她说话，马上回头看着她，教他和她的女儿一起念古诗，也坐得好好的。大家都说进步很大。可是，只有我知道，前方的路有多漫长。今天，不知道为什么，一有什么不遂他的意，就开始哼哼叽叽的，弄得我也火很大，声音也粗了，一直在心里告诉自己，不能对孩子发火，绝不能动手打他，可是，有时，真的很难控制住自己，对不起，孩子。妈妈尽量会改的。
昨天得到两条讯息：一是带他去看老中医，说是脾很差，开了两贴中药，先吃两天，喂中药是项艰巨的工程，可怜的孩子，一边挣扎，一边大哭：我不喝，药好苦。。。。。。可是，我们讲完道理后，还是狠心地硬灌下去，然后，紧跟着把棒棒塞进他的嘴里。另一个，发现孩子的前庭失调得厉害，第一次把他放到转筒去转，越转越兴奋，得出的结论是，前庭失调得很厉害。第二天，再转，一会儿就不转了，赶紧放他下来，不知道这说明了什么？但是，知道哪里存在问题，帮助他就会有条理一些吧。
觉得最近自己的心态还是太急，漫长的干预之路，也刚开始一年了，我就这么急，那以后怎么办？更何况，这一年，孩子的进步是显而易见的。为什么，我就不能耐心再耐心些，同时，因为急，我也不敢偷懒。可是，我对待孩子，有时真的是不是太急切了，是不是太严格了。我在尽力地检讨自己。
   这一周个训的内容，是按要求唱数，排列数字节1到10，按要求做假装的动作，比如，吃东西，喝水，打电话，踢球等，同时，做些PCI的社会参照，小家伙的表现还算及格。
   孩子，其实是不差的孩子，但反思的永远是----作为母亲的我。妈妈，要怎样才能让自己变得更棒，然后对你才会有更大的帮助呢？

作者: 分飞 时间: 2008-6-8 17:15
标题: re:你真是个细心的妈妈，向你学习！
你真是个细心的妈妈，向你学习！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-6-12 20:14
标题: re:很高兴地看到，小家伙的交流欲望越...
很高兴地看到，小家伙的交流欲望越来越强烈了，现在，他每说一句话，都要抬头看着我们，然后，等待我们回应他。这两天，带他回我的老家玩，老家三姑六婆特别多，一回去，几乎都会凑在一起，总是让我感受到那种浓浓的亲情，倍感亲切与温暖。然后，唤上几个表姐妹，开始轮流使唤或者逗弄小家伙，这次小家伙的表现很棒，几乎别人唤他都会应人家，而且，很多问题都会自己去回答了，也不乱跑了，能够待在我们中间玩。也许，小家伙正在慢慢地蜕变吧。
虽然，交流的欲望强烈了，喜欢叽叽喳喳地说个不停，但是表达还是属于比较简单的那种，所以，下一阶段，如何丰富他的语言与交流话题，以及如何加强与小朋友的交流与互动，显得格外迫切。同时，还有一个很明显的进步是，小家伙的情感，比如对亲近的人的情感和表情比以前进步了很多。最近，很会缠着我们“嬉皮笑脸”，那时候，总会感觉到有一中幸福的感觉从心底涌上。
再次地去看那个老中医，依然是说脾差并且伴有火气太大，交待少吃火气大的食品。感觉这一周胃口是好了些，开始肚子饿了，自己去找东西吃。希望，中药那么难喝，对他有所帮助吧。否则，小家伙更要5555555了。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-6-18 18:19
标题: re:在幼儿园的表现依然没有多大的进展...
在幼儿园的表现依然没有多大的进展，我有很强的挫折感。还是不太去关注园里发生的事，跟随依然被动，老师发的集体指令，执行依然困难。但是，你问他，老师刚才说什么了，他会回答你，而后只要你一个眼神，或者拍一下他，他立马回过神来，执行。昨天，答复园长，答应下学期去她园里当老师，挺没自信的，不知道会不会镇得住那么多小家伙，以为这辈子再也不会再踏上讲台了，没想到，为了孩子，我还是再次选择走上那三尺讲台。这就是人生吧，但相信今天的我，对孩子应该有了更深一些的情感与耐性。希望，能借此机会，给小家伙多创造一些机会，帮助他成长。这是我的本意所在。
昨晚，姑姑回来，他在房间，听到姑姑的声音，对我说：姑姑。然后，飞奔到客厅，搂住姑姑。今天傍晚，引导小家伙和小弟弟玩，旁边有一个门锁着，看着弟弟在推门，说：妹妹，门锁了。（纠正他，是弟弟，不是妹妹，改口，“弟弟，门锁了”。），这是他跟除了家人之外，与其他人的主动交流。似乎，已见星星之火，只是不知何时可以“燎原＂？
　　一个以前的家长发短信，她似乎情绪很不好。发了一条短信与她共勉：每一天醒来，我都想告诉自己，不放弃，不抱怨。好好爱孩子，总有一天一切都会好起来的。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-6 20:00
标题: re:有将近两个月的时间没有给小家伙写...
有将近两个月的时间没有给小家伙写点什么，一个觉得自己最近的状态不是很好，总是觉得心里很急躁，另一方面，似乎小家伙没有什么大的进步。但实际上，每天打开电脑做的第一件事情就是打开以琳论坛，看贴子。这两个月以来，经常会对小家伙发火，而心里却是那么的自责，所以，更是心里沉重得不敢也愧疚得不好意思写点什么了。我总是，一段时间后，需要给自己的心理做一个调整。真是一个失败而又失职的妈妈。
放暑假了，没有送小家伙上幼儿园，只是半天上小机构，其余时间在家里自己带。这两个来，小家伙的进步还是有的，只是我这当妈妈的心里经常太急了。最近学会了按要求数数，以及按要求取数，能够数一数，并且写出总数（10以内），学会了回答：我不知道，以及适时提问“这是什么”？等。
最近我觉得小家伙最迫切要解决的问题是，出门对别人的呼叫又没反应了，不过本来反应就不是很好，得创造一些机会帮助他，而这方面是我做得最不够的。身边的人总是说我很努力，其实，只有自己内心才真正知道，做为妈妈，我是否真的尽力了？是否，在苛求自己也是苛求孩子？

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-7 19:38
标题: re:现在的我，仿佛时刻都想努力地提醒...
现在的我，仿佛时刻都想努力地提醒自己，我是否真的做到心平气和了，今天，我对孩子发火了吗？我想，这样的检讨与克制对于我，对于孩子，都很重要。所以，我要努力形成这种习惯。
今天小家伙的表现很棒，对于眼神与手势参照进步得很明显。最近，有意地在角色互换，比如，以前上个训课的时候，通常是老师指哪个，他拿哪个，现在，换过来，他来指，老师来拿。今天表现很棒，特别是指挥老师跳地垫时，看着他手指着地垫，指挥着老师跳这里，跳那里，偶尔老师会故意不听指挥，他会再指一次，并且用眼睛期待着看着老师。因为，此时是无声的，下次我想应该教他说，老师，快点跳啊。或者说，不对，您跳错了，是这里！
最近，最喜欢的口头语是：妈妈，你看。。。。。。，并且会寻找我的目光，跟我分享。只是，语言还是不够丰富，特别是对于形容词方面的更是需要帮助。可是，有时真有点----无力感。不知道应该从哪里入手。现在，我能做到的，就是在日常生活中，对于他眼睛正在看的，在旁边加以指导，或是旁白，或是引导。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-8 22:06
标题: re:今天，是个特别的日子，２００８年...
今天，是个特别的日子，２００８年８月８日。
趁着运动员入场，偷敲几行字。傍晚，终于请动孩子他爸，带着小家伙去“游泳”，这是小家伙第一次入游泳池，很兴奋，拉着个泳圈，在扑腾，最享受看着他快乐的样子，多么希望他会一直这么快乐。
晚上，一家子躺在床上看开幕式，我偷偷地从背后咬了他一口，没想到他脱口而出，“妈妈好可恶”。平时，蚊子特喜欢叮他，我通常一边帮他抹花露水，一边旁白，“妈妈，蚊子好可恶，又咬我了。”没想到，今天，他用在这，而且还挺适当。呵呵。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-11 12:14
标题: re:昨晚，10点半上床，折腾到11...
昨晚，10点半上床，折腾到11点半左右才睡着，在这个过程中，我不止一次冒火想揍他，但每一次在手即将落下的时候，我都会问自己，孩子的作息其实是我和他爸给养成这习惯的，错不在孩子，凭什么要打他逼他入睡？更何况大人也有失眠的时候，凭什么我们的孩子不能有不想睡或睡不着的时候？这么想的时候，我就打不下去了，能做的，尽量帮助他早点入睡。孩子，是不是妈妈也和你一样进步了？呵呵。
今天，小家伙有一个闪光点，在感统大厅里，看到一个小朋友在乱跑，不听他妈妈的话，他跑过去对他妈妈说：为为乱跑！连说了两次阿姨都没注意到，他居然跑过去，拉她的衣角，昂起头对她说：为为乱跑。她这才注意到他，附和了他一下，并且问了他几个问题，回答得很响亮。表现不错，继续加油！！！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-12 21:54
标题: re:现在，我在慢慢地让自己学着做一个...
现在，我在慢慢地让自己学着做一个耐心的妈妈，以前，经常自己教孩子时，总是心太急，多教几遍孩子不会，就跟孩子急，脸色变了，语气也严厉了，孩子这时候也急了，压力大了，而我通常这时好像故意跟孩子做对一样，就是一定要逼着他会一样。结果，前一段时间，我一叫他写字，他就哭着说：写错了。。。。。现在，我的状态好多了，耐心再耐心点，教的时候，目的性不能太强，就是说，每一次教他东西的时候，一定要告诉自己，不能一定要要求孩子这一次要学会，要求回合不能太多，停顿要合适，坚持几天，孩子的情绪好多了，不再像以前那样抗拒写字等之类的活动。这几天，不知不觉中还学会了目测1至5个数量，知道浮在水面上和沉下去的区别，以及上下左右前后里面方位等等。

通过这几天对我自己情绪管理的反思，我的一个感受是：我们家长的情绪对孩子的成长太至关重要了。怎样做到循循善诱，实在是一个星妈的一门必学的学问。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-13 20:30
标题: re:学游泳　　很丢脸，小家伙的游泳...
　学游泳
　　很丢脸，小家伙的游泳潜质比我这个老妈好多了，虽然还不会独立游，但是有模有样的，手脚会并用，也会浮在水面，在水中很努力地扑腾，回头率相当高，特别是好多阿姨一见他游过来，都微笑地为他加油！看见小姐姐站在泳池边上往下跳，高兴得哈哈大笑，大声叫：我要跳水。可能也有这几天教他看奥运会跳水项目的因素吧，跳了一次，上瘾了，“妈妈，我还要跳。”一跳下来，一边抹脸，一边大笑。估计，离会游泳的时间应该不远了吧。加油，小子！
　　曾经为了让他掌握颜色，教了好长时间都混得不行，后来，就放弃了，到后来，每天就结合一些具体的事物，或者他喜欢玩的东西，教他，一天一两次，没想到，现在倒是会了。曾经是那么的不可理解，为什么形状学得那么快，而且从来不混，就连长方形与正方形也从来没混过，为什么颜色就不行了呢？但不管怎样，总算是会了，还是要祝贺你，小子！现在，对短时的回忆已经挺不错了，去上课老师问他坐什么车来，早上吃什么了，基本上都可以回答得对了。关于，时间拉长的回忆，应该从哪里开始帮助他？我又开始头疼了。
　

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-19 20:26
标题: re:为了小家伙，我终于又上班了。曾经...
为了小家伙，我终于又上班了。曾经从一所师范毕业，分配到乡下当了一名乡下老师，因为，觉得日子过得太平淡无奇，在家人不解的目光中，辞掉了人家认为的铁饭碗，不过当时已怀上小家伙。生完孩子后，就在其他单位找了一个工作，干了两年，工作都还挺顺手，没想到，这时候发现小家伙的问题了，就又重新辞职，直到今天。以为，这辈子可能与教书无缘了，没想到，为了小家伙，又要重新回到老本行，不同的是，现在我要当一名幼儿老师。今天是幼儿园开始上班的第二天，感觉一切都要重新开始学习，这几天在布置教室，学操，做开学的准备工作。希望，能给小家伙带来帮助，希望能给他创造更多的机会。我要比孩子更加油！最近在犹豫的是要不要直接带小家伙的班，这也是一个难题。我想，以后的路，应该是不断地出现难题，然后，勇敢地解决难题的过程吧。很艰难，但也别无选择。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-22 18:29
标题: re:终于下了决定，从今天开始小家...
   终于下了决定，从今天开始小家伙不去小机构了，在家休息几天，然后9月1日跟老他老妈一起去幼儿园，虽然不在同一个班，我想我应该能帮得上他，然后，年过完，上以琳。希望这些打算都能如愿。
   最近学会告小状了，前天，上完个训课，老师问了他一个问题，他回答不出来，老师轻轻地在他屁股拍了拍，没想到，他一转身对着我说：老师打我了。把我们笑晕掉了。这种情况在家也有，算是一个进步吧。现在，好像也开始慢慢地用上一些形容词了，刚才带他出去逛逛，看见小草，故意上去踩了踩，然后，“小草软绵绵的。”，关于软绵绵的，以前去公园的时候用对他说过，没想到今天拿出来用了；看见玩具太乱，学会说乱七八糟了等等。希望这是开始，慢慢地语言会丰富起来。
   现在，我必须要做的一件事是必须把小家伙上幼儿园的一些计划定出来，心中有个大概，然后跟老师沟通，想想怎么做对他更适合。加油，孩子，给妈妈加油，希望妈妈能为你做得更多！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-24 22:30
标题: re:小家伙一直以来有个令我头疼的刻...
小家伙一直以来有个令我头疼的刻板行为，首当其冲的是喜欢摸肚脐，特别是我和他爸的，以前不让他摸，会哭，就如第二次断奶一样，现在虽说好多了，但偶尔也是要摸，只是没有那么坚持，跟他说一下道理，也就可以了，但还是会在睡觉之前时不时地把手给伸过来，只是现在都没让他得逞而已。另外，特别喜欢看排气扇，这是近半年来出现的，一边看，一边大叫，“妈妈，你看，排气扇在转。”后来利用这个行为，教他认识了，排气扇是干什么用的？他会回答：用来排油烟的，如果两个并列，一个不转，一个转，也会大叫：妈妈，你看，一个转，一个不转。后来，又跟他说，转的时候，是因为阿姨在厨房炒菜，不转的时候，就说明阿姨的菜煮好了，等等。但有一个优点就是，他不是那么的固执要看，就是出门的时候看看，然后你叫他走，他也就跟你走了。但相对还是喜欢一点。
感觉最近小家伙的理解能力似乎有明显的提高，学东西比前快了。最近学会数一数，然后自己写出总数；不同的物品混杂在一起，发指令叫他数某种物体有几个，或者某种颜色的物品有几个，也可以很好的完成。在知道回答：我不知道，这是什么？的基本上，最近学会了问“这是什么颜色？”或者，“这是什么形状？”到目前为止会用的问句也就是这两个了，一个是“这是什么？”一个是“某某，在哪里？”长征漫漫，但也要加快脚步了，否则真的是5555555了。
今天，令我们中国人为之自豪，为之鼓舞，为之温暖的奥运会结束了。我们家的小家伙也利用这次奥运会，知道了什么是奥运五环，什么是奥运火炬，以及一些他以前不知道的比赛项目，比如举重，比如跳水，排球等等，最近说的最多的是“我要画奥运五环”，然后看到有一些物品上面的奥运标志，会津津有味地念“2008北京奥运会。”同时，还利用这次机会，认识了什么是五星红旗，以及升国旗等，对了，今天吃晚饭的时候，在厨房居然听到客厅的电视在放“我和你”这首歌时，居然在跟着哼调调，还有模有样的。看来，这次的奥运会对于他来说，也是大丰收啊。
希望，把这些在别人眼中微不足道的进步写下来，以此鼓励自己以及孩子。加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-25 19:19
标题: re:最近，小家伙的告状本领见长，昨天...
最近，小家伙的告状本领见长，昨天跑到阳台去玩水，小屁股被他爸拍了几下，当时我正在接电话，他跑过来，扑到我的背上，一边哭一边痛诉：妈妈，爸爸打我了，真可恶！
慢慢地发现小家伙最近喜欢听歌了，会唱的儿歌也越来越多，只是有时调在，但是什么词全走了，呵呵，如果是在电脑上放音乐，会知道听完了，然后自己手拖动鼠标去按“再听一遍”或者重新按“开始”，姿势绝对的标准。关于电脑的各部份名称，以及开机，关机的程序也是一并掌握。兴趣，就是最好的老师！这话，绝对是真理！
　　让我最产生无力感的是，小家伙在家里的互动不错，可是，跟普通孩子的互动，唉，似乎还是个零。注意力更是差。可这些都是不能在短时间见效果的啊。无力再加上心焦！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-26 21:50
标题: re:小家伙最近犯错误时，看见我们的脸...
小家伙最近犯错误时，看见我们的脸拉下来，马上会讨好地说：妈妈（爸爸），我不敢了。可是，不用多久，又会犯同样的错误。比如，到外面玩，看见前方有好玩的，不会跟你交代要去哪里，直冲，做不到回头观顾我们有没有跟上他，这真是一个大难题啊，这个如果不过关，以后上学了这也会成为一个大障碍。这个问题的解决又迫在眉睫！这下，又得减肥了，虽然他的老妈已经够苗条了。[EM12][EM12]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-27 21:16
标题: re:这几天因为没去上小机构的课了，...
这几天因为没去上小机构的课了，而幼儿园还没有正式开学，我因为忙着做开学前的准备，小家伙在家里没人带，我就把他带到园里去玩，园里的所有的老师都知道他的情况，我现在还算表现得比较坦然，我忙着做自己的事，让他自己玩，一般的老师见着他都会逗他几句，一般也会回答，但也有大部分时候充耳不闻，视而不见．我想，找个时间得跟老师们交流一下，告诉他们如何跟他打交道，他才会给他们＂面子＂．据说，今天，郑老师考他颜色，他回答了，再考的时候，他就反问她：郑老师，你说这是什么颜色呢？大家都说他进步很大，可我为什么还是心焦如刀割呢？多么希望，老天慢慢地把我修炼得荣辱不惊，有坐看云起的坦然．
　　今天晚上，小家伙的二姑姑带着小表弟过来玩，还没满两周岁的小人儿，可不管在语言还是玩的技巧，还是交际上，都已远远超过了他．不忍心去对比，知道对孩子不公平，可是那差距，容不得你自欺欺人，为娘的那份心痛，只有同为星爸星妈的才能了解与体会吧．这么说，不是不爱孩子，而是，这份爱，有太多的无奈，无助与心碎还有无尽的内疚，对于我来说，是这样的，内疚没能给他一个如同最普通孩子一般的灵魂？因为内疚太深，所以想努力地更加爱他，只是真的不够智慧，其实真的是一个很笨很笨的妈妈，这么想的时候，觉得当我的孩子真的更是亏大了．似乎有点伤感啊，明知道现在不是伤感的时候．

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-8-31 17:03
标题: re:早上，天有点阴，欢天喜地地带小...
早上，天有点阴，欢天喜地地带小家伙去公园玩，到公园小家伙的第一件事是捡石头，喜欢往水里扔石头，是他到到公园的传统节目。没想到，没一会儿功夫太阳就出来了，很热，小家伙满头大汗的，叫他来树底下坐一上，没想到，他一摸椅子，“太阳很大，椅子烫。”从公园回来后带他去理发，这是他生平第一次没有哭着理完头发，虽然，表现还不是很完美，但是，已经是一个重大的突破了，整个过程没有挣扎，没有哭闹，只是偶尔有点恐惧般地把脖子缩起来。我想，下一次一定会表现更好的。是吧，小子？理完头发，一直摸自己的头，“小光头”，这可是你自己说的哦。不过，小家伙理光头，再光个膀子，加上有点黑的皮肤，感觉很阳刚哦，只是还不够壮一点，高度已经可以了，妈妈只是希望你再横向那么一点。加油！
有点紧张，明天就是9月1日了，是正式开学的日子，上学期幼儿园上的是半天，还有妈妈在旁边陪着，这学期，妈妈得试着放手了，得上全天的。对于你的情况，妈妈心里比谁都清楚，放完暑假，估计可能会坐不住，喜欢这边跑跑，那边跑跑。正式开学了，第一周，不管你是在别班，还是先在妈妈的学前班，你一定要先把常规巩固好。我知道，你肯定会过一会儿就会去找妈妈，不怕，妈妈就在园里陪着你，也许只是不在同一个班而已，但是你得学会自己长大，妈妈也要试着学会放手。明天，一大早，妈妈会给你穿上新衣服，加上刚理的头发，妈妈期盼新学期你能有个新的开始，宝贝，你一定要和妈妈一起加油！别害怕，不管前方会怎样，妈妈一路与你同行！
附第一周幼儿园融合计划：
重中之重，巩固常规！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-9-1 17:51
标题: re:一天下来，有种疲惫的感觉。今天是...
一天下来，有种疲惫的感觉。今天是我带班的第一天，很忙，园里显得比较乱，开学都是这样吧。
小家伙总的表现来说，不算好，但也没到我无法忍受的地步。一步一步来吧。现在做点小记录。
早上，一直想去他原先呆的小一班，但现在是学前班，因为小朋友陆续的来，老师也没法上课，所以孩子们显得有点无聊，他也是，总是想出去玩，我把他安排在两个小朋友的中间，所以在提醒下也坐得住，刚开始，有点小情绪，一直在叫妈妈，我不理他，后来就没事了。午睡睡不着，躺着，不会影响别人。后来，到1点多的的时候，想想不睡也罢，带他出来小便完，就在大厅玩，利用现有的做点感统。如在海洋球池边走平衡木，发现他的平衡进步了很多。然后跳木马，来回跳了五圈，这是第二次跳，可以跳得很好。发现他现在的学习能力以及理解能力提高得很快。跟学前班，理解能力可以，但现在所有的障碍指向----社会交往，这是他所欠缺的，也是他最明显的障碍。回到教室搭积木，模仿搭，可以搭得很好，自己搭的时候，也比以前要丰富。这一周，我本来的计划是要培养常规与对别人呼叫的反应，常规不要太离谱就行，因为是第一周不想给他太大的压力。另外，呼叫，不错。现在的表达也会比以前清楚很多，但是复杂一点的就不行了，这也是要加强的。放学了，看到别的家长来接，也一直想出去，我在门口接待家长，拉着他，后来，他爸爸来接他，在楼下等，我想送他先下去，然后再交接，没想到，我才走到门口，他又返回去，我拉住他，他说：妈妈的包包，跑进教室把我的包包给拎了出来，出来递给我，“妈妈的包包。”
这是新学期的第一天！我有太多的期待，也对自己所能做的努力有着太多的期待，小家伙的社会交往，想要融入，真的很难很难，但是，我们已经很[EM14]努力地站在起跑线上了，不是吗？

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-9-2 21:56
标题: re:自从学会了"我不知道"后,只要人...
自从学会了"我不知道"后,只要人一问他,有时候不想回答的时候,头也不抬,就回答说"我不知道."真是可气!下课期间又跑到别班去,我很生气:
“妈妈怎么了？”
“妈妈生气了。”
“妈妈为什么生气了？”
“因为乱跑”。
似乎道理都懂，可还是屡犯不改。今天因为动了一下其他小朋友的玩具，别人不干了，拍了一下，没想到，马上哭着喊，“妈妈，他打我了。”，还叫我批评他。晚上，小表弟过生日，也是因为抢玩具，被他小表弟咬了一口，哭着跑过来，“妈妈，乐乐弟弟咬我了。”哭得很委屈。我想这也是进步吧。只是，其中还有很多细节还需加以引导。
因为，进幼儿园的目的性很明确，是为了帮助小家伙。可是，我心里也深知，我现在是一名老师，我的目光不能只追随我的孩子，还三十几个孩子同样也需要我的关注，但我又同时不能让他放任自流，也想同时给他一点机会，慢慢地引导他进入。比如上课齐读时，我会点名让他注意要跟大家一起读，拍节奏时，我也会用眼睛暗示他跟随大家一起做。但是，这样真的很累。可我也愿意承受。我希望我能让小朋友喜欢我，同时也让我的孩子有所进步。这需要我付出双倍的努力。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-9-20 23:02
标题: re:转眼间，小家伙上幼儿园已经三周了，第...
　　转眼间，小家伙上幼儿园已经三周了，第一周呆在我的学前班，表现还可以。后来想总跟着自己也不是个事，得试着放手，就把他放到中一班了，彻底脱离了我的视线。第一周，表现不好，离座，跑到别班，特别是以前呆过的小班，每次都要老师一次次地把他领回教室。第二周，相对进步很多，次数较少。从老师反馈过来的信息是，以前是只听我的，现在会听老师的，叫他回座位，不要动某样东西等之类的指令会听从，也开始回答除了我以外，别人的问话了。之前中午睡觉的话，必须要我在旁边，一离开，马上“妈妈”的叫个不停，影响别人，这周开始，我可以离开了，并在老师的“威吓”之下，躺在床上不动。现在，起床了，会踮起脚尖，叫上铺的小朋友“小朋友，起床了！”，估计跟老师学的。但是，乱跑这个现象还是存在，需要再接再励。我想只有先过了这关，才能再谈得专心听讲之类的吧。
　　只是，现在单独教他的时间少了，等我从幼儿园下班，几乎都快到五点了，回来吃个饭，洗个澡，也没什么时间。说来也怪，现在在幼儿园每天中午几乎都会睡一个多小时，这两天洗完澡不到八点就睡了，今晚，是揪着教点东西，九点不到也就睡着了，这在以前是从没有过的，十足的夜猫子一个，这几天怎么了，有点高兴，又有点摸不着头脑。呵呵。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-10-17 21:01
标题: re:新学期开始已经六周了，在这段时间...
新学期开始已经六周了，在这段时间里，不仅小家伙在适应，我也在适应重新上班的日子。感觉不出最近有很大的进步，在幼儿园，依然是一个没有多少自我意识的小迷胡。看着他在班上那空洞的眼神的，心痛、心焦、心躁、心疼，各种感觉交杂在一起。最近，有点放任自流了，没有太多的精力与心力去做种种的努力，其实，是妈妈在偷懒了。不像刚开始时经常去他班上探班，后来，发现如果常常不经意地他班上看他，老师，是否有种不被信任的感觉？所以，我和他隔着两个班，我只是在心里牵着，默默地远远地关注他，还是不时有老师向我反馈一些情况。不是很理想，但是跟他自己比，确实也慢慢地在进步着。
学期刚开始，只要我一离开，会哭着找妈妈，现在，不会了，如果我没课了，偶尔偷空进去看他，他会用很欣喜地眼神搜寻我的目光，我暗示他坐好，就笑眯眯地坐在位子上。以前，总是不明白他自己是哪班的小朋友，现在很明白，中一班。有时，还是会去窜班，叫他会自己的班上，懂得回去了。对老师的指令也开始执行了等等。听说，上小主持人课的时候，看见别人都有上台，他上去抓住话筒，大声抗议：我也要上去。不知道是真的还是假的，但愿是真的吧。下午去他班上，刚好有个小朋友正拿着空的冰红茶的瓶子在打他的头，看见我进来，带着哭声大声说：他打我了。这是好事，另外，最近会表达哪里不舒服，比如说哪里流血了，或者哪里痛了。语言等似乎也在丰富着。只是，妈妈还是觉得这只小蜗牛还只是在慢慢地爬着。
这阶段真的没有刻意去教他什么，心里真的很急，可往往有时感觉不知做何作为。真是一个不称职的妈妈。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-10-18 20:49
标题: re:今晚又带小家伙去儿童乐园玩，我没有...
今晚又带小家伙去儿童乐园玩，我没有跟进去，在门口等他，里面玩的小孩子实在是太多了，很吵，我只是远远地看着我的小家伙，看他混在小朋友中间跳蹦床，钻山洞等。我在心里问自己，孩子，你在热闹的人群中想些什么呢？虽然在当中玩，但我知道，他还是跟他们没有交流，他还只是自己玩自己的。玩一会儿，就会过来跑到我跟前，粘乎几下，再进去玩，玩了将近一个小时，出来了，妈妈，我不玩了，我要回家。

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-10-21 19:51
标题: re:今天小家伙似乎很烦躁,坐不住,离...
今天小家伙似乎很烦躁,坐不住,离开教室的次数空前的多,看着郑老师一次一次地把他领回教室,我心里特过意不去,因为另一个老师请病假了,这几天都是她一个人带班,而且还要关照我这家这个小家伙,而我自己班上有课,也不好过去盯稍. 只能对她说:谢谢!课后,我向她表达我的谢意与歉意,没想到,她说了一句：“每次我领他回来的时候,都特别怕被你看见,因为我知道你看见了心里肯定不好受.”一下子无言，只是很感恩地拍拍她的肩头，感谢她的理解。只是，我的孩子，你今天怎么了，可是你一旦看见了妈妈，你又眉飞色舞了。正如老师们说你，只要在妈妈身旁，表情一下子丰富起来，话也多起来。。。。。。现在妈妈看见你这样，妈妈心里最多的已经不是心急了，而是满心的疼，心疼你为什么找不到自我？心疼你为什么在幼儿园找不到自己的快乐？我的宝贝，妈妈真的很心痛。
可是，妈妈也看见，也能感觉你一天天地慢慢地进步着。宝贝，加油！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-10-22 19:23
标题: re:昨天晚上，10点多一点，侍候小...
昨天晚上，10点多一点，侍候小家伙洗完澡，让他上床，我呢，趁机去冲个澡。没想到，等我从卫生间出来，发现客厅的门居然是开着的，一下子蒙了，小家伙肯定又溜出去了。赶紧给他爸打个电话，然后赶紧找衣服穿上，出门找人。先去门房，保安说没有出来，因为校门一直关着，小门呢，他人都在没看见。这下，心稍微放宽了一些，知道他肯定在校内。他爸去办公室看一下没人，因为平时他最喜欢去他爸的办公室玩。才走到楼底下，六楼传来声音，“叮咚妈妈，叮咚在我这儿。”小家伙原来跑到他天天念叨的诺诺姐姐家去了，那时候，小姐姐也应该睡了，阿姨带着他下楼，我在楼下听他“哐哐”地敲人家的门：请开门，请开门。真不知道拿他怎么办？最近倒是喜欢去人家家里玩，但是，不懂得礼节，并且不知道什么时候该去什么时候不该去，已经成了名人，还好都是同事。只是，因为给人家添了麻烦，还是觉得过意不去。回到家，我很生气，看到我生气，他边哭，边叫：妈妈，我不敢了，我一边打他脚，一边给他讲为什么打他的理由，想让他记住，为什么挨打了，以后如果想出去玩，应该怎么做。这一课，得着实地帮他补上。
因为，小家伙是个小财迷，特别喜欢100元大钞，所以这两天就利用他这个兴趣教他认识人民币，100元、50元、20元、10元、5元、1元。并且要求和数字100、50、20、10、5、1进行配对，基本上不会错了。顺便还教他，如果他想要100元钱，而我故意给他20元钱，他会说“妈妈，错了，我要100元钱。”同时，他有时还特别喜欢玩好几张100元的钞票，我就教他要了100元后，再要时，要表达“妈妈，再给我100元钱，可以吗？”现在，这两个句式可以用得很好。当然，更复杂一点的就不会了，比如，数一数有多少钱？对于他来说还是难了点。[EM05]

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-10-23 21:45
标题: re:今天有两点值得表扬的地方。...
今天有两点值得表扬的地方。
第一，郑老师反馈，一个早上都没离座，坐得特别好也听得特别认真，看动画片也特别认真，这是以前没有的。值得表扬。
第二，中午在幼儿园玩海洋球的时候，看见语乐姐姐没有脱鞋进球池，之后要求：“语乐姐姐,把鞋子脱掉”。.看见袜子没脱，又要求人家：“语乐姐姐，把袜子脱掉，”然后动手帮人家把袜子给脱了。之后，再去拉人家的手：“语乐姐姐，玩海洋球”。真棒，小子！

作者: 我爱叮咚 时间: 2008-11-6 19:40
标题: re:小家伙开始对别人的问话进行回答了...
小家伙开始对别人的问话进行回答了，虽然还不是很流畅，但是我相信会越来越好的。最近，学会了拒绝别人，别人要求把东西给别人的时候，会拒绝别人“不，我不给你。”最让我高兴的是，开始学会走路的时候，走快了，然后回头会看妈妈是否跟上，再回头拉着妈妈的手“妈妈，快点走。”然后把妈妈的手拉得紧紧的，小手软软的，暖暖的，那一刻，妈妈的心好温暖。这个训练还必须坚持，这一关相信很快就会有突破的。孩子，妈妈，对你的信心是越来越足，因为，妈妈对你的爱也越来越多，大手牵小手，让妈妈跟你一起走，有一天，你会反过来牵着妈妈的手，陪着妈妈一起走，对吧。孩子，妈妈好期待那一天！

作者: 贵贵姐姐 时间: 2009-7-19 02:09
标题: re:亲爱的姐姐，你是我见过的最迷人、最认真、...
亲爱的姐姐，你是我见过的最迷人、最认真、最美丽的妈妈。要加油，继续把这个日记写下去吧，我很期待看到叮咚从以琳回去后的表现。每天坚持不懈的前进，即使是只蜗牛有怎样，每天进步一点点，很多天后，就是一个飞跃。支持你！！！！

作者: 我爱叮咚 时间: 2009-7-20 01:36
标题: re:七月从以琳回来后，发现贴子已经沉...
七月从以琳回来后，发现贴子已经沉得自已都找不着了，感谢贵贵姐姐把它从深潭里捞出来。其实，刚一回来的时候，特别想写，却不知从何落笔。
离开以琳，非常非常的舍不得，那里的老师、那里的环境，确实太好了，在那里留下了太多对以琳美好的回忆。回来后，每每看到一些孩子，心中的落差太大，虽然一直告诉自己不能这么比，但还是每每忍不住心痛。回来的前几天基本上是在放羊，这几天开始恢复正常了，专门腾出一间来给孩子做感统与个训，小家伙目前最重要的是运动、游戏、以及基础性的巩固。所谓基础性的巩固，是因为他的反应实在是太慢了，一张很熟悉的卡片如果卡壳的话，能常要5秒以后才读出来，所以，最近每天都在给他快速地读卡片以及数字串。基于他的口腔肌张力低，现在也每天给他坚持做口腔按摩，发现，从以琳回来之后，语音又清晰了很多，坚持才是最重要的。
感谢小家伙的幼儿园，一直对小家伙很关心，回来之后，老师特意打电话过来问小家伙的近况，前几天特意去园里看了一下园长与小家伙的老师，表示非常欢迎小家伙重新回去，并且提了许多很好的建议，这是对自闭症很专业的一个园长，很庆幸。还好，在这条路上，还有那么多有爱心的人。明天，小家伙就要试着回幼儿园上暑期班。但愿，那里会是继以琳之后，一个新的起点吧！
这几天傍晚带小家伙去游泳，晚上带着小家伙出去溜达，一个很迫在眉睫的问题，出去一到大的地方，公园，或者大超市，不会关注大人，自己想去哪就去哪，不会商量打招呼。如果这一关没过，这对以后上学绝对是个极大的阻碍。今晚和爸爸商量好了，每天都要带他出去，专门训练他的跟随意识，想去哪儿可以，但要提前打招呼，征得同意后再走。对于他来说，很难，但是我们必须要坚持。同时，回来后，我发现必须随时把日常生活中小家伙所不足的地方马上记下来，或者发现在他某种场合，某种情景之下，哪些语言交流不够好的，也马上记下来，然后定成一个个课题，然后攻克它。

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