以琳自闭症论坛

标题: 青聪泉周记 [打印本页]

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-5-21 11:41
标题: 青聪泉周记
上次在以琳上发帖询问了一个做义工的地方，由于我在上海，青聪泉的老师便给了我一个地址，我在网上先看了一些资料，初步感觉还不错，就约负责义工的朱老师一个初步的时间，但由于最近一直在出差，我把我的时间又往后推了2周，感觉很过意不去，上周五，我们公司停电，而客户的航班要4点才到港，周六又是奉献给公司和客户了。
我贸然地打电话给朱老师，问是否可以在周五下午去学校（原本约的时间是周六下午），朱老师很热情，又一次的帮我修改了时间，（觉得每次这样麻烦她，真是汗颜）。按着朱老师提供的路线图，我带着我的身份证，顺利的找到了青聪泉，一上楼梯我就听到了一些孩子的哭闹声，我不禁忐忑，不知道我能做什么。
朱老师是一个很年轻的小女孩，当看到我主动拿出身份证来表明身份时，她露出了孩子般的笑容，估计她没有见过我这么龟毛的人[em04]。
由于周五是孩子们的正常上课时间，我先参观了学校，后来又和孩子们一起上课。学校的后面是一座小学，当小学生出操时总能吸引部分孩子的注意力，他们跟着音乐也咿咿呀呀的哼哼，小脸上尽是满足和快乐。
我在一个3岁左右的孩子班级（那天班上一共3个孩子）上了一堂课，3个孩子的情况各有不同，一个孩子特别不怕陌生人，当我和他牵手，抱他时，他一点也不拒绝，我学着老师叫他的名字，他也很努力的回应我，尽管口齿不是那么清晰，他是一个很活跃的孩子；有一个孩子个子最高，可能午睡的不舒服，一直缠着妈妈，还不时闹点小脾气，（其实在班上，只有这小子午睡了，还不满足呀）；另一个孩子在这个小团队里是最单薄的，而且他也一直只关注自己的衣角，对游戏也不参与，所有的活动都是妈妈在协助，否则他就静静地坐在一旁，玩弄着自己的衣角，每次要他表演了，他都显得那么被动，当我们伸出手来用手指抚摸他的手背时，他会从你的手指一直看到你的脸，发现是不认识的，那他会很轻柔，但更坚决的把你的手指挪开，那张小脸和眼睛是那么的清纯。
他们开始游戏课的时候，首先是跟着老师做舞蹈动作，看着他们，我突然有了哭的冲动。舞蹈结束后，我加入了他们的游戏，感受着每个孩子。
由于客户的航班提前到港，我在游戏课后离开了学校，我找到这些孩子，一个一个和他们说再见，看着他们娴熟或应付的挥别，我挺难过的，出门后正好是旁边的小学校开始放学了，看着正常的孩子背着书包在大街上打闹，想着另一些孩子在自己的世界孤独的玩耍，心又疼了。

作者: 何子 时间: 2007-5-21 16:10
标题: re:希望你下次的周记还可以在这里续写。...
希望你下次的周记还可以在这里续写。

你是个善良的人，谢谢你。

作者: 玮玮 时间: 2007-5-21 18:22
标题: re:一位很有爱心的好人！
一位很有爱心的好人！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-5-28 14:09
标题: re:上周六，是我去清聪泉的日子，下午，不同年...
上周六，是我去清聪泉的日子，下午，不同年龄段各有一节游戏课，第一节是低年龄段的孩子，我又看到了上次的那个小孩qq，他可能已经不记得我了，但他却不怕陌生，妈妈让他叫人就叫人，但他挺钟情那个摇摆木马的，一到休息的时候，我就把他领到木马处，以边摇着，一边和他有一搭没一搭地说话，qq的主动语言很少，但能仿说，老师和他开玩笑，说他抢木马是个小坏蛋，他也能跟着我说：“我不是小坏蛋，我是小帅哥！”只是声音很低，尤其在课间休息的吵杂环境中，我必须凑近他才能听到，老师在准备下个环节的游戏时，把海绵毯铺在地上，qq一溜烟就下了木马，立刻趴在毯子上，老师和妈妈都笑他，因为他以为是按摩时间到了；看到我们在笑他，他也不起来，眼睛看着我们，满是期待，我们蹲下去，拍着他的小屁股，叫他起来，他却带着满足的笑容，闭起眼睛来了！这个小家伙，享受起来到挺利索的。
在第一节活动课时，我犯了一个错误，我蹲在孩子旁边，辅助他做动作，结果，这些孩子很会借力，他们会很自然的就靠着你，两个手也交给你，随你怎么去挥舞，反正，就是不主动花自己的气力，一个个懒家伙！后来老师和我解释说，可能是他们自己的体力也不够，所以他们会特别依赖外力。结果，我觉得好累啊，休息时，我也只能在旁边摇木马了。第二节课的孩子基本都是快读小学了，（当天还有一些孩子去小学报名了）比第一节课的孩子有主见多了，但也更难辅助一点，有的孩子很好动，有时一个成人真的还控制不了呢。
每节课一下课，老师们都象水牛一样河水，一大杯子水，她们都是一口气喝掉，也难怪，每堂课，她们基本上是扯着嗓子在喊，每一个动作都要一遍一遍地做出来；在学校时，很多家长都是爸爸妈妈同时陪同过来的，只有一个孩子是爷爷奶奶陪过来的，后来和奶奶聊天时得知，当年知道孩子的病后，奶奶阻止自己的儿子，儿媳辞职的念头，自己从外企辞掉了多年的工作，一直在照顾孩子，培养孩子，今年孩子要读小学了，爷爷也辞职一起来陪同孩子！
另外，在周五晚上看新闻时得知：上海对残疾孩子进行康复补助，这包括了孤独症的孩子，钱虽然不多，只有3000元/年，（最高补助是对肢体残疾孩子的补助：10000元/年）但也毕竟胜过没有啊！

作者: aabb 时间: 2007-5-28 14:33
标题: re:思雨恋雪：　　谢谢您给我们带来的体...
思雨恋雪：
　　谢谢您给我们带来的体会和青聪泉的情况及上海对孤独症孩子的一些政策。
　　虽然在这儿待的时间不很长，但您所说的老师的敬业，我也是有深刻体会的，印象最深的是感统室的小沈老师，开着空调的房间里，她竟然全身大汗，跟下水了一样，但她一点都不说累，有时家长觉得不好意思，她却总是说：这没什么。她虽然身体不太好，但她的乐观，她的热情会感动着每一个人，这里每个老师、包括义工都很尽职，但从没听到一个人说累。
　　您说的爷爷奶奶，我也认识，他们真得是世界上最伟大的爷爷、奶奶！同样的，您也一定也是世界上最可爱的人！

作者: 小兔不乖 时间: 2007-5-28 22:44
标题: re:我们也在青聪泉报名了，但是排给我们的时间...
我们也在青聪泉报名了，但是排给我们的时间正好是孩子午睡的时间，只有继续等待了！真想早点送孩子去做训练啊！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-4 12:57
标题: re:上周六，我在路上耽搁了一会，到学校的时候...
上周六，我在路上耽搁了一会，到学校的时候，孩子们已经上了一会课了。每次我会看到不同的志愿者，这次他们的手腕都绑了一根绿丝带，我想可能是什么固定的志愿者组织吧，不多想，帮着辅导孩子活动，在课间休息的时候，发生了一件事，我在报一个小朋友的时候，他摸到了我后肩的内衣带子，他就立刻把手伸到我衣领里，把带子拉了出来。由于事情很突然，我不由的轻呼了一下，孩子妈妈在旁边，就立刻帮我，把孩子的手拿开，并且打了孩子的小手，说。这不应该做之类的话。当时我很自责，因为在以琳上也潜水了一阵子了，知道孩子有这样的情况时，我们应该不要有很大的反应，应该漠视它，不要让孩子对这件事有不好的强化，但我却没有任何心理准备，发出声音来了，希望没有对孩子有不好的影响，下次一定注意；
第二堂课时，来了一个新的小朋友，老师让他自我介绍，他到也落落大方，而且口齿也比较清楚，但后来接触了，才知道这孩子话好多，时而自言自语，时而抢别人话题。最有意思的是，老师让小朋友抢举手来玩游戏，当老师说“预备”，其他家长和义工都在注意帮小朋友准备抢举手时，只听到一声很轻翠的：“开始！”大家都抢着举手，只听到老师说：“我还没说呢，XXX你抢老师的工作呀？！”这时大家才知道，原来是新来的小朋友自己说的！大家不禁大笑。。。。。。
课后，我和那些义工聊天，才知道他们来自于“1+1”由于人数众多，他们基本上是每3个礼拜才能排到一次，有这些人的帮助，真好！
今天QQ小朋友没有来，但名单上有他，没有见到那个小懒虫，有点失望。

作者: jiejenny123 时间: 2007-6-4 18:01
标题: re:真高兴在这里读到思雨恋雪充满爱意的文字，...
真高兴在这里读到思雨恋雪充满爱意的文字，让我们深深感激每一个象思雨恋雪一样带着爱走进机构的志愿者。在青聪泉，活跃着很多象1+1的志愿者团队，他们的到来让我们看见自己并不孤单，而孩子更是有人惦记有人爱。思雨恋雪很可贵的是，她不仅爱了，还正开始了学习和领悟，甚至反思，哇，相信过不了多久又一个特教老师要诞生啦。至于绿丝带，倒有可能是这次六一运动会上，由于前来助阵的志愿者实在太多，分不清谁是谁，老师们想出了这个绿丝带的主意，当时四十多条系着绿丝带的手臂高举起来，场面也是很让人感动啊。可能因为你迟到了，没来得及系上吧。
感谢以琳这个平台，希望借着思雨恋雪这样的帖子，能够给更多愿意加入的志愿者一些启迪，在这里记录下他们的心情故事，给自己，也给别人，带来更多的美好！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-11 10:00
标题: re:上周六下午第一节课时，来的义工并不多，包...
上周六下午第一节课时，来的义工并不多，包括我只有3个人，我们带着孩子嬉笑打闹，跟着老师做游戏，配合他们完成规定动作，在课程开始前，我逐个和孩子们玩，尽量消除他们的陌生感（这是我自己的感觉），有一个小朋友，高高壮壮的，这次他妈妈也来了，（以前没见过）他笑笑的，对我连续叫了几声：“老婆”他妈妈很紧张，怕我生气，一边喝斥孩子，一边和我解释，我开始没觉察他妈妈的解释，只是追着那个孩子说：你叫我什么？你应该叫我什么？再叫一次，好不好？后来孩子终于叫我阿姨了，我本来还想乘胜追击，强化孩子不应该随便叫人家老婆的，但突然发现他妈妈一直在和我解释，我只好停下来，和他妈妈交流，告诉他妈妈，我不介意孩子的话，但我介意她刚才的呵斥行为，这样只会强化孩子不好的语言行为的，他妈妈说，因为怕我生气和尴尬，就一时忘记了。后来，因为上课时间到了，我们也没有继续对孩子进行教育和强化，后来想想浪费一次机会，挺可惜的。
第一节课时，碰到了那个QQ，但小家伙今天的心情不是很好，一直要偷懒，好容易做了一次活动，他就很灵活地跑到墙边的小柜子上坐好了，然后其他人来拉他，他就咧嘴要哭！好了，我就找了一个垫子放在他脚下的地板上，这次他倒是很主动下地了，但却马上趴在垫子上，我轻轻的拍着他，等游戏告一段落了，再把他劝起来（但还是我们拉他的成分比较大），接下来的游戏是带有竞技性的，类似于拔河，不同的是，我们用的是绳圈，套在两个小朋友（或更多的小朋友）身上，然后让他们沿着自己的方向使劲去抓地上的小路标，QQ被这个游戏吸引了，看到其他小朋友在义工和家长的辅助，助威声中努力时，他坐在我身上，不停的笑，笑声比他说话声大多了！最后一个游戏是小兔跳，有的小朋友只会原地跳，我和孩子面对面，双手牵着他，我向后跳，他就可以向前跳。我发现小朋友比我聪明！他们会借力绕开起始点的绳子跳，我却经常双脚落在绳子上，咯的我。。。。。。挺疼的。
第二节课，一下来了6个义工参与了小朋友的游戏，我就偷懒啦，坐在旁边和家长们聊聊天，也不时去辅助一下孩子或其他义工。在聊天的过程中，我才知道，这些孩子，在这个学校，在亲人面前才会比较配合，或相对活跃，当他们处在外界时，他们根本不去理睬人，包括那个最好动的小朋友！以前我还天真地以为他们都康复的很好，并且也在逐步的回归我们的世界，看来我还是太肤浅了。

作者: 何子 时间: 2007-6-11 10:59
标题: re:看到你的行为，使我倍感温暖。...
看到你的行为，使我倍感温暖。

作者: 小兔不乖 时间: 2007-6-14 21:36
标题: re:我儿子现在也在青聪泉训练，虽然青聪泉的硬...
我儿子现在也在青聪泉训练，虽然青聪泉的硬件设施还比较简陋，但是在那里我看到是老师们热情的面孔和慈爱的心灵，儿子训练了半个月，几乎每次上课都在进步，每天都在创造奇迹，感谢青聪泉的老师和志愿者们，是你们点亮了我们这些家长的心灯！

作者: aabb 时间: 2007-6-14 23:05
标题: re:最主要的是这儿的老师、义工都富有爱心，这...
最主要的是这儿的老师、义工都富有爱心，这是个富有战斗力和凝聚力的集体。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-18 10:38
标题: re:这次的活动没有以前那样顺利，几个小朋友都...
这次的活动没有以前那样顺利，几个小朋友都在发脾气，QQ一如既往地撅嘴，流泪，目的只是为了能坐在旁边看其他小朋友活动，唯一的快速反应就是看到垫子铺到地上就扑上去趴着；一个小朋友因为午睡不满足就一直从开始哼到结束。
这次最大的惊讶是那个最活跃的XQS小朋友，也在发脾气，老师报名时，他死活也不愿意喊到，问他为什么，他狡辩说他不会，什么也不会，并且其他的小朋友也没有喊到。并且在那里尖声叫喊，爷爷气的打他屁股，但还是很难控制住他，由于他影响了其他小朋友，老师要抱他出去，他却一直拒绝，叫的更厉害了。老师一放开他，他就逃到我这边来（上课之前，我和他有过简短的互动）拉着我。我抱住他，问他要参加游戏吗？他说要的，而且一定要我和他一起玩，那我就和他谈条件：1〉先回答老师的报名；2〉自己尽量不哭出声音来。他都答应了。刚开始的时候，他还是不太愿意回答老师的报名，那我就甩开他的手，说我要去和别的小朋友玩了，他紧紧攥住我的手指，不情愿地喊了声：到。接下来的活动他一开始还是有点抗拒，要我们不停的在旁边哄着，而且特别反对爷爷在旁边。由于这个小朋友语言较多，是这里几个小朋友中情况最好的一个，我就不住的和他说话：XQS，以前我一直觉得你做游戏是最棒的，你今天怎么耍赖了呀？老师和阿姨最喜欢听话的小朋友了，今天你怎么会哭呀？其他小朋友在玩什么呀？到了最后投篮的地方，我就要求他主动告诉辅助的义工，他的名字，他现在要玩什么游戏，需要义工阿姨把篮球给他，最后道谢，投篮成功后，我们都配合他庆祝。开始第二轮游戏的时候，XQS小朋友明显忘记了刚才的不愉快，完全投入到游戏中去了，唯一就是不肯放我走。也好，他是最好的小朋友，辅助他可以让我偷懒，唯一就是要不停的和他对话，互动。在观看老师表演的小品时，就不停的让他告诉我故事情节，并且还不住地反问他为什么？他到也还好，能够回答出来。我真的不敢想象，这么活泼，甚至在我看来有点多动症的孩子，在其他人面前，在外面居然就不说话，把自己关起来的一个孩子。
在休息的时候，我看到一个孩子和他爸爸的，孩子的语言不多，经常处于沉思的状态，自己独立的玩耍，他的爸爸也一直在孩子的附近看着孩子，目光中全是浓浓的忧伤。。。

作者: wangmaomi 时间: 2007-6-18 10:55
标题: re:思雨恋雪:真的为你感动，虽然写起...
思雨恋雪:真的为你感动，虽然写起来很简单,但我们知道你一定在家里做了很多的准备工作才去的,一些认识甚至比有的家长还到位,谢谢你和你的伙伴们!

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-18 14:23
标题: re:忘记写了，XQS小朋友发脾气的原因是和自...
忘记写了，XQS小朋友发脾气的原因是和自己生气，这是他爷爷告诉我的：来学校的路上，他一直蒙头向前冲，走过头了也不知道，他爷爷提醒他：今天要去哪里？他才意识到走错了。但我估计，可能是严格的爷爷批评他了，所以在一开始活动的时候，他一直在抗拒配合，并在大哭大叫：我什么也不会，我什么也不懂，我什么也没有学！
也许我是“看人挑担，自己不累”，但我真的想说一句：给孩子时间，给孩子成长的时间，给孩子进步的空间。家长更要调整好自己的心态。

另外，我没有在家里做什么功课，我在以琳潜水已经一年多了，很多都是跟这里的爸爸妈妈学的。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-25 17:03
标题: re:本来上周出差，周六下午才能回上海。由于计...
本来上周出差，周六下午才能回上海。由于计划改变，出差取消，故照常去学校。这次同去的还有一位同事，其实她已经和我说过很多遍了，只是每次临时都有事情，我也不勉强他们，因为我知道，我可以影响他们，但我不能改变他们，更不能强求他们。
由于最近我每周都会到学校，和老师们都混熟了，这不，今天老师们就投诉我在网上丑化他们！说是饮水的细节描写太过真实，缺乏写意情节，而且严重影响他们的个人问题！建议我应该这么写：“老师们优雅的端起水杯，温柔地一口气喝完了整杯水”（不是一样的吗？看来小女孩就是小女孩，嘻嘻嘻）
今天由于家长和义工都比较富裕，我也耍赖地做起了场外“指导”纯粹瞎导，我同事提出由于第一次参与这样的活动，她能不能今天只在旁边看着？我们都同意了，她在一旁静静的看着，突然和我说：她觉得这些孩子没有安全感，不时需要找家长，或是熟悉的人。
其实她今天已经很幸运了，今天的孩子们表现都特别好，连那个平时没有话，今天也开口了，他爸爸也不时露出笑容（这是我第一次看他笑）。在游戏的时候，我坚持无论哪个孩子到我这一个环节，必须告诉我他的名字，现在玩游戏的名字，以及他是第几次到我这边来了，今天的孩子们都特别配合，也愿意回答，有的孩子可以自己回答，尽管有些小错误；有的孩子需要提醒一个字或两个词，才能回答，但这样已经很令我们开心了。真的。
最后再次表扬一下我们可爱伶俐的小老师们。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-26 11:26
标题: re:各位朋友，是否有什么好招可以支支
各位朋友，是否有什么好招可以支支

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-6-27 09:52
标题: re:前两天，手头有点忙，没有写多少孩子们的事...
前两天，手头有点忙，没有写多少孩子们的事情，这次的情景游戏是模仿医院的情形：老师和孩子们相互扮演医生和病人；孩子们基本都有一个共同点：怕打针。他们在选择玩具时都会刻意的避开针筒，当老师拿起针筒时，他们都会大叫，挣扎，不管家长老师在旁边如何解释这是假装的。最终还是出了一个模范病人，样样都很配合，包括打针。所以他得到了奖励：巧克力棉花糖，这一个奖励机制立刻激发了其他小朋友的积极性，更有甚者，自己立马扒了裤子就扑上去要老师打针，这个小屁孩！后来和家长聊天，他们告诉我，平时他们去医院，孩子看到注射科和验血室都会主动绕道走，能走多远是多远。但我又想起了，这些孩子体质都很弱，不时需要去医院，看来平时增强孩子的体质还是很重要的。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-7-3 16:50
标题: re:本周一是新厂开工典礼，所以没有顾得上写东...
本周一是新厂开工典礼，所以没有顾得上写东西。
上周六，青聪泉正好有其他机构的老师在做交流，后来一起参加了游戏，在游戏中，看到他们夸张的动作和表情，投入的状态；我就立刻知道我的差距在哪里了，平时和孩子们的游玩中，我其实一直把他们当成调皮的正常孩子，认为只要有耐心，多说几遍，多做几遍，孩子们就会慢慢配合，所以我尽量地去纠正他们，而忘记了，能够参加游戏的孩子其实已经是程度较好，或者已经训练多时了。而老师们却明白这一点，所以在接触中，他们尽可能的调动资源，从而影响孩子所有能感受到的信息。从细微处做起，这些也正是我们志愿者和专业人员的区别，更何况还有经验的问题。
这次的空调也是“人来疯”居然“出工不出力”，只能听到轰轰的马达声，就是不降温，老师和孩子都一个个像是水里捞出来的那样，可能是温度的影响，有一个小孩一直在抽泣，他妈妈说刚才有件小事，孩子还不能从那种情绪中出来，所以每每想起就哭出声来，劝慰后会好一点，但还是不能止住。我想可能天气的原因也会有影响，就从包里拿出了扇子，给他扇扇，这下好了，他倒是注意力被转移了，稍微好一点了，但旁边的小朋友也凑过头来看扇子，第一个小朋友把扇子还给我，第二个小朋友就接手了，他把扇子小心的打开，再折起来，反复了几次，突然把打开的扇面，狠狠地往自己腿上一磕，晚了，我的谭木匠就这么葬送了。我当时就和小朋友说：呀，你把阿姨的扇子弄坏了，阿姨要你赔的哦。其实我只是想抓住这个机会，加深一下他的印象，不浪费这次机会。但小孩的妈妈听了上心了，下课后特意去买了把扇子给我。当时我倒有点傻了，因为我只是无意说的话，当时很难为情的。
这节课，我们模拟了理发店的情景，孩子们，还是很恐惧，但女孩子们却很乐于享受，并且拿起镜子就不放。
今天也没时间写了，下次补上吧

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-7-12 14:58
标题: re:上周六上海下了暴雨，我在学校躲雨，并看了...
上周六上海下了暴雨，我在学校躲雨，并看了两个孩子的感统课，两个都是女孩子，一个A已经训练过一阵，效果明显比另一个刚来没有多久的女孩子B好很多。A平时周六只是上个训课，不参加小组游戏，今天早上很早就起床了，又是第一次在游戏后紧接上感统课，体力不支，昏昏沉沉直打瞌睡，需要老师和家长在一边大声安慰才会完成动作。A很乖，她会在每次老师的催促后说：我累了，要睡觉。另一个女孩B和A差不多的年纪，由于家境的问题，迟迟没有得到训练，而且现在也只是每周训练一次，学校的校长和老师可怜孩子，又每周送孩子一节课。B很容易被其他事情所吸引，而忘记并中断自己正在做的事情，B个子很高，但很瘦，老师说前一阵，B生病了，现在更瘦了，四肢就像细细的竹竿，真招人疼。
课后和老师们聊天，说起这次又有一些小朋友没有来，得到是好消息：他们上小学去了！现在的小学居然还有类似的学前班，针对小学的纪律等等都有培训班了，有很多家长认为这是小学敛财的手段，但对与我们的孩子们来说确是一件好事，这样我们的孩子就有一个过渡，缓冲的过程。
和孩子们的接触多了，我也越来感受到这种情况的可怕了：以前一直很乖的几个孩子，一般最多呜咽着抗拒，这两次我看到几个小朋友都特别兴奋，时而发出声音，时而拍手；脚也不太平，二郎腿，跺脚，对事物注意力不集中，等等。这些孩子已经是训练多时了或是自身情况比较好的，但时而反复，不能稳定康复。其他的孩子呢？还有那么多我没有接触到的孩子呢？

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-7-12 15:05
标题: re:还有一件事：由于天气越来越热了，老师们建...
还有一件事：由于天气越来越热了，老师们建议我们不要每周都去，应该是每两周才去一次。其实我们热点倒无所谓，我们愿意看到孩子们欢快地蹦跳玩耍。

作者: 小兔不乖 时间: 2007-7-19 16:03
标题: re:青聪泉是一个大家庭，很高兴有这么多社会上...
青聪泉是一个大家庭，很高兴有这么多社会上的热心人来帮助这里的孩子！自闭的孩子们是有种种的问题，但是在老师和家长的努力下，孩子们都在进步，有的孩子程度好可能会有一大步，有的孩子差些，可能只是挪动一点，但就是这一点对孩子来说都要付出很多努力。
未来在那里我们不知道，我们只知道和时间赛跑，现在孩子走出的每一小步，对孩子的未来来说都是一大步！
感谢你，志愿者小妹妹！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-7-24 15:42
标题: re:不好意思，上周简直忙疯了，年中总结，各部...
不好意思，上周简直忙疯了，年中总结，各部门会议，连总部也频频派人来华，上周连续加班，连商以琳的时间也没有了，周五的时候，接到青聪泉的电话，因为空调的问题，现在要控制义工的人数，所以这周就让我不要去了，这倒给了我一个休息的时间，准备把再上周的情况写一下，但昨天的网站有点问题，但我登陆后老是跳到未登陆前的状态，只能以游客的身份来浏览文章，不能写东西，所以上上周六的活动只能放到今天写。
那个周六的课程有改变，因为周一，老师们要去其他的学校参观交流，所以把周一的课程调到周六了，我也有机会看到更多的孩子。
在游戏中，我发现有一个很小的孩子，很胆小，只有两岁多，特别灵活，只是话不多，老师说什么就做什么，能够明白所有的指令，我觉得他一切正常，后来和老师打听，才知道他就是一个正常的孩子，只是一直没有语言而且胆小，家长就把他送来培训了！
游戏课后，我们又在看老师们上课，其中有一节课，是老师，家长互换角色，家长在上面做老师，给小朋友们上课，老师在下面作略微的辅导。家长们都在积极扮演自己的角色，并不是和小朋友们互动，用糖果吸引孩子们的注意力，但有一个小朋友还是自己玩自己的（他就是我第一次看到的，那个只注意自己衣角的孩子）他还是不能融入到这个集体活动中来。。。。。。
课间休息时，碰到了一件事，由于是周末，很多孩子都是父母都来了，老师让小朋友们分享上课时多下来的糖果，一个小朋友就狂拍老师的马屁，一个劲地往老师嘴里塞糖，妈妈说，来，给点妈妈，宝宝。老师在旁边开玩笑：不要给；那个可爱的宝宝就把已经伸到妈妈嘴边的手臂硬是给收了回来，转而又塞到老师嘴里。我们旁观者不由大笑，他父母也在笑，还直骂孩子怎么不听家人的话。
在感通训练的时候，有一个女孩子突然发脾气了，咬自己的手背，用头狠狠地撞地，我在旁边都看傻了，一时就愣在那里了，老师反映很快，立刻制止了孩子的自虐，等她平静了再继续训练，这是我这几次看到的最激烈的反映了。真不知道他们会如何，我们能怎么帮助他们

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-8-10 09:04
标题: re:今天是周五，明天我就要去青聪泉了，听说来...
今天是周五，明天我就要去青聪泉了，听说来了一些新小朋友，明天去看看他们！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-8-14 12:44
标题: re:上周六，因为一些事情，我迟到了，结果发现...
上周六，因为一些事情，我迟到了，结果发现因为各种原因，小朋友们也来的稀稀落落的，后来向老师打听：原来小朋友们的活动还是很丰富的，有的旅游去了，有的上学前班了，有的因为天气原因而没有来上课，更有的孩子也不知道为什么，后来就一直没有出现过。这次去很难过，因为看到一个小朋友好像有退步的迹象，理解能力，动手能力以及参与的兴趣都大不如从前。其实他妈妈一直很努力在训练他，而且他还有一个双胞胎的弟弟（弟弟是正常孩子）在家里陪他玩耍，但他还是在退步。
以前看到那些孩子，我一直天真地认为他们只要通过训练，只要旁人付出努力，孩子们就能恢复正常，但现在看来，我还是由于无知而盲目乐观，通过和孩子们的接触，我现在才开始慢慢地进入这个我平时不涉足的世界，孩子们的努力，孩子们的挣扎，父母的付出是我以前一直没有真正了解到的。我们的老师，不仅仅是老师，他们甚至要懂得儿童心理学，康复学！我也开始明白了什么是特殊教育。
现在和孩子们沟通时，我养成了一个习惯：双手捧着他们的脸，甚至遮盖其他的视线范围，强迫他们和我说话时要对视，一定要听到他们的答复，并且要重复我们的问答。几次和陈院长在网上聊天，越聊越感觉我的渺小，孩子的情况，学校的现状，社会的不重视，这些都是问题，甚至我和老师们聊天时还谈到：现在的生活水准，自闭孩子们身体素质普遍不高，经常性的生病，医药费也是一个很大的开支；我们不禁感呔：如果这些孩子都是含金汤匙出生的话，那就好了！
很多家长都请了阿姨来照顾孩子，但随着孩子的长大，阿姨们也开始不愿意从事这样的工作了，而孩子们由于自身的不安全感，又使对熟人的依赖程度大大加深！
今天讲了这么多的问题，我自己也一边写，一边叹气；不知道该如何。
但是，我们也有好消息：青聪泉下个月将搬到一个新的地方。还有这次我看到了更为年轻的义工：他们只是高中生！他们的热情感染了我，更是可以辅助小朋友做一些项目。其实在青聪泉，义工的男女比例基本都是平衡的，但他们是我见过的最年轻的义工。感谢他们。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-8-14 12:46
标题: re:这次的心情很乱，刚才也不知道自己像是在倾...
这次的心情很乱，刚才也不知道自己像是在倾倒什么，写了一堆。

作者: 小兔不乖 时间: 2007-8-14 14:19
标题: re:思雨小妹妹，请允许我这样叫你，我...
思雨小妹妹，请允许我这样叫你，我也是青聪泉的家长之一，因为我们家毛毛太小（似乎是目前青聪泉训练的最小的孩子）不能参加游戏课，所以我一直没有机会认识你：），不过我儿子周六上午是有课要上的。
的确现在这个社会对自闭症的关注度还是不够的，起码社会的关注焦点都是古怪啊，铁链少年啊之类的，看上去触目惊心的那种，而对很多表面上看起来在正常范围内的孩子，社会上还是很漠视的，甚至在个别地方还会有歧视。我也不知道未来的路在什么地方，但是我知道现在的路就在我们的脚下，我们不用去想的很遥远，我们只要关注现在就可以了，走好自己脚下的每一步，而对于未来，我们报一个美好的希望吧。
青聪泉的现状其实也是很多民间救助机构的现状，做为一个孩子的家长我真的很感谢有这么多热心的好心的人能够开办这样的机构，包括以琳能够给我们提供这样一个相互交流的平台，正是他们为我们在黑夜中指明了方向，起码告诉我们该怎么去走，这对于我们这些曾经在痛苦中迷航的家长来说无异于雪中送炭，我真的不知道民间机构能坚持多久，我们这些家长能坚持多久，但是我从你们这些年轻的志愿者身上看到了希望，起码你们能够知道什么是自闭症，你们能在今后来关注自闭症这个群体，其实你们就是未来的希望之光啊。
别一直看到沮丧，有的孩子是会退步，但子淇的年龄段就是一个可能会倒退的年龄段，包括正常的孩子在4岁到5岁的阶段也会有后退的，6岁就是孩子的飞跃期了，我们相信他的倒退是在为今后的飞跃做准备呢！如果青聪泉有孩子能去正常的学校，正常的幼儿园，那我相信大家都会为这些孩子感到骄傲的，能去学前班不是很好的结果吗？
我儿子从去青聪泉之前的状态成长到现在的状态，每一天我都在看到他的进步，每个月我都看到他飞奔的脚步，我要说请长存希望，只有希望才能支撑起星儿的天空！
再次感谢你们，年轻的志愿者们，你们让我们感到原来我们不是被这个社会所孤立的群体。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-8-23 08:54
标题: re:上周出差兰州，回到上海已是晚上，本来这周...
上周出差兰州，回到上海已是晚上，本来这周可以去青聪泉，但接到电话，朋友的孩子因为视力问题，周六要来上海就诊，这周又不能去了，下次再去青聪泉就是直接去青聪泉的新学校了。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-9-7 14:08
标题: re:上周六，我去了学校，但只上了一节课，第二...
上周六，我去了学校，但只上了一节课，第二节课时，是我跑掉的，原因是我看到有其他的义工在拍照和摄影，我很不喜欢，所以就溜了，后来才知道，他们是南洋模范中学的，因为他们要升高三了，为了更好的交接，他们就把平时的活动拍下来，以便给接手的低年级学弟学妹们。其实在上课之前也发生了一段小插曲：我中午到的比较早，看到有一个小朋友在教室里，就去和他打招呼，他奶奶在一边弄水果他吃，孩子的奶奶问我是老师吗？我说不是；又问我是家长吗？我还是说不是，这时老太太一脸严肃，问我是干什么的？（老太太还真够警惕的）我说我是义工。这时候最好玩的一幕出现了，老太太一改严肃的表情，满脸同情，眼睛中还带着强烈的怜悯，口吻尽量不经意，来掩饰她不愿意伤害我的心情，提出了一个问题：“你是义工，就是没有钱的，那你平时的生活来源靠什么呢？”倒，我彻底输给她！我向她解释：我有工作的，我只是周末来陪孩子们玩。直到这时，这个可爱的老太太才如释重负。后来老太太又开始说：你是好心人，之类的话。我实在很难承受，就找个借口，跑到另一个教室去了。
这次上课的学生少的可怜，只有两个，连互动竞赛游戏还要靠家长和老师一起出动。但总体情况还是不错的，这次学校换了一个新的大滑梯，有一个小朋友好像是特别享受在上面跺脚发出的声音，就不停的滑梯那里跺上跺下的，嘴巴里还会自言自语：妈妈听不见。另一个孩子是新来的，每次完成动作，他的妈妈都那么由衷地发出赞叹，把我们的情绪也鼓的高高的。
明天又是周末了，我还是去学校，可以看到上次我提到的那个有点退步的孩子了（上周，他生病，没有来）我后来也分析我为何会对那个孩子的退步有那么大的伤感：他是我第一次到青聪泉的那天，第一个对我微笑，和我打招呼的孩子。每次参与游戏，我都不由得会很私心地和他一起配合做。希望他能好。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-9-10 09:34
标题: re:周六，我碰到了陈老师，也和她谈起了家长的...
周六，我碰到了陈老师，也和她谈起了家长的敏感，以及上次的拍摄，陈老师向我解释，由于我一看到镜头就跑了，所以我不知道后来发生的事情，老师们当时就制止了拍摄，并且把所有的拍摄盘都扣留，清洗了；在以往的工作中，他们也遇到过这样的情况，所以他们这次就比较有经验的制止了，而且也同时引起一个思考：如何有效的管理义工，如何科学的疏导义工的热情，引导他们往正确的方向前进，达到事半功倍的效果？义工的热情是单纯的，我也曾经简单的认为：只要我们多付出，孩子们就一定会进步，一定会康复；我们刚开始接触的时候很容易的认为：付出是有回报的，而且这个回报速度是很快的。一段时间以来，我才认识到了我的短见。但我们到底应该如何做？
这次，我又碰到了上次说的那个退步的小家伙，这次很开心，他不再像以前那样了，而且比以前更棒。原来他现在已经上幼儿园了，（普通幼儿园，和他的双胞胎弟弟一起）周六他都回来做个训，参加游戏课，老师会根据他的情况，列一个一周课程，他妈妈自己教（他们住在上海附近的城市）。这个家伙今天心情超级好，不但配合做游戏，而且一直在笑嘻嘻的，不发脾气，每次休息时，我盘腿坐着，拍拍地板让他也坐下来，他会一屁股坐在我腿上，并找一个最舒服的位子，然后就整个人都靠着我。小家伙！
这次意外地看到一个很久没有见过的小朋友，那个小朋友个子很高的，以前是瘦瘦的，但今天确是变粗了，变厚了，我和他妈妈一边和他玩，一边还说他要加强锻炼了，减肥要从娃娃抓起，否则他妈妈带他会很累的，这个小朋友有个特点，平时可以比较顺利的完成任务，但只要一听到《云上太阳》就会忍不住哭闹，这次又是如此，我和他妈妈就不停的鼓励他完成动作，还不时伸出拇指，夸他是最棒的。可爱的孩子一边抽泣，一边拍胸脯表示自己是最棒的！
第二节课，有新的小朋友来，他的特点是喜欢闻，小朋友们和他握手，他会把自己的手收回来，闻一闻。要做游戏了，他也会把手上的道具都闻过去。小家伙！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-9-24 16:02
标题: re:9月15日那次过去我带了某个志愿者团...
9月15日
那次过去我带了某个志愿者团队的负责人一起去了青聪泉，由于考虑到现有的义工有一些是高中生，我觉得高中生目前的学习任务很繁重，不想增长他们的额外负担，所以我就找了更为成熟，固定的义工团体，在和他们的交往中，我就发现我的失误在那里了：事先沟通不到位！有个男孩子一上来就给我一袋糖（是悠哈悠哈牛奶糖哦，不便宜哦）说是特地给孩子们买的，我立刻就很紧张：因为我知道有的孩子因为食物过敏而禁食。而我却只是和他们的领队（那天来的是具体的负责人，领队因故没有来）确认来的时间，地点和人数，稍微讲了一下孩子们的状况，没有强调孩子的特殊性，以致与他们误以为这些孩子就是类似于肢体残疾儿童和孤儿一样的孩子。后来我在游戏课的时候，不时地介绍这些孩子的情况，慢慢了解特殊性。课后我又把另一个义工给留了下来，让他也介绍一下经验。大家谈的都不错，鉴于青聪泉要搬家，我们又约了国庆节后再继续商量，但基本的合作框框也定下来了，我也尽可能的给这些义工提供一些额外的帮助，希望能长期地吸引住义工们的热情和爱心。哈！我现在基本是青聪泉的编外兼职了。曾经和陈老师开玩笑，说我要向她要薪水了，陈老师（知道我在说笑）说好，并问我要多少？我又连忙说，如果我拿了薪水，就违背了我做义工的初衷了，也会失去原有的快乐了。还是就这样保持原状吧。但我会参与到青聪泉的义工协调工作中去的。因为我觉得这也是一个义工们互助的方式。
好了该说我们的孩子们了，为了训练他们的注意力老师们带他们玩彩虹伞吹泡泡的游戏，没想到孩子们很快地厌倦了这个游戏，其实他们也只玩过一两次而已。看来我们该动脑筋想想其它的游戏了。这帮小鬼呀。
这次看到的孩子状况都比较稳定，只是在玩彩虹伞时，他们有的会跑出去，我两个手都举着伞，只能用脚来拦他们，老师们看到我的狼狈样子，都笑我，其实我也不想呀，唉。在其它的游戏，例如爬行过小桥时，我都会尽量趴在孩子的前方来鼓励他向前进。有个孩子每次爬到一半就会自动翻身，仰面爬到终点，怎么也改不过来。以后慢慢来吧，生怕我们强制给他改，倒反而强化了他这个行为了。

9月22日
这次一进门，就有一个模范学生在哭，原来妈妈来看了他一下后就走了，孩子依恋妈妈，不情不愿地一边跟着老师做动作，一边咧嘴大哭，还好没有影响到其它孩子的情绪。
这次的亮点是孩子们的击鼓传花，然后被点到的小朋友就要表演节目，这才是我大开眼界的地方呢！孩子们又是唱歌，又是背唐诗，尽管唱歌的声音不是很响亮，吐词不是那么清晰，但的确给了我莫大的惊喜，有一个小朋友唱歌非常响亮，并且配合动作，连过门都不拉下！一边哼着过门，一边悠然的左右晃动。
这次还有一个进步处：有个孩子什么都好，就是听《云上太阳》就会哭，这次我们事先和他说好，如果他今天不哭，我们就对他进行奖励，可能平时零食被妈妈控制的很严，所以很动心啊，当音乐响起，他开始咧嘴时，我们就在旁边提醒他：棉花糖，最棒的孩子不哭就有棉花糖了。果然受诱惑了，自己也坚持也不哭了，还撑到最后了，看着他满足地嚼着棉花糖，我们都认不住一再地夸他。
我在回去的路上，下了公交车换了马路另一边散步，突然发现一个不起眼的小门内有很多熟悉的场景，我再仔细一看，原来是上海市儿童医院的感统中心，我不由迈进去，看小朋友们如何活动，这些小朋友明显就大了，估计在10岁左右，没有明显的自闭症状，估计是注意力不集中或有其他一些障碍的孩子。由于顾及家长的反应，我就一直在旁边默默观看孩子们的训练，又把宣传栏的普及知识看了一边，最后悄悄地走了。以后有机会再观察吧。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-11-9 16:27
标题: re:工作压力大，用眼过度，导致了我居然是老花...
工作压力大，用眼过度，导致了我居然是老花眼！很多人都跌破眼镜，我老板说早来了20年。郁闷中！当时去眼科医院检查时，坐在一群小学生的中间（估计也只有一二年级大的孩子）他们的视力均为0.7，0.8，甚至是0.3，0.4。轮到我测视力了，哈！ 1.3的，1.5！后来的具体检查中才得知原来是“老眼昏花”了。不禁感呔：人老先珠黄。
不扯远了，说说孩子们吧。
10月13日，
我第一次来到了青聪泉新家，由于不是很熟悉当地的路线，结果还需要问路，当我刚刚谢过保安，准备离开时，听到身后有一个女孩子也在问同一幢大楼，不禁笑了，就停下来等那个陌生的女孩子，果然同道中人呀。
新家比原来的地方，结构更紧凑，不会像以前那样混在在其他公司那样，有不安定的因素在。新来的义工很热情，在第一堂游戏课结束后，居然有个男孩子来问我，能不能在下节课安排他一个大孩子，因为他第一节课，在辅助的时候，觉得孩子太小，所以他没有怎么出力，觉得好像和他当时的想象不一样，所以要求第二节课一定要出工出力，（但后来我们在看志愿者资料时，也是这个孩子在回答来做义工的初衷时，他的答案居然是：好玩！我真不知道是说他天真好呢，还是不认真好）由于我新发展的这个团队人员较多，而我之前没有时间（也没有这方面的经验）来对他们进行一些必要的“上岗培训”，所以只能在不影响孩子活动的时候，根据具体的或当时发生的事情来对这些新队友们讲这些孩子的特殊性，我们应该注意的地方；这个礼拜的活动还是比较顺利的，也有几个小状况：在和孩子们玩“彩虹伞”的时候，孩子们却并不是像以前那样积极了。这个游戏的目的是训练孩子们的注意力，可能玩多了，孩子们也疲了，游戏的效果明显没有以前好了。
这次的惊喜是小胖墩带来的，这次看到他，比以前看到他瘦下去好几圈呢，至少我可以一下子把他抱起来了，他妈妈告诉我，最近一直对他进行魔鬼训练：1小时溜旱冰，一小时做感统。这次他还有一个惊喜给到我们：放《云上太阳》时，这小子居然不哭了，虽然还有点咧嘴的迹象，太意外了，他妈妈说，可能换了个场地，他的情绪会有变化。
10月20日
这次有个朋友被保送华政法律硕士研究生了，我们趁机敲竹杠，大家同喜了一番。但我也是有私心的，特意安排在中午十一点开吃，正好可以赶上下午的课，吃吃喝喝的朋友们也被我全部带到了学校（人数不是很多，提前2天也和学校打好招呼了）这次活动，大家都受益匪浅哦，也有以后会继续来的人（呵呵，战果不错）其实我邀他们来的目的并不是单纯的“招募”志愿者，我只是想让这些人来了解自闭症，能理解自闭症。不指望他们能影响什么，但愿他们能够改变自己甚至是自己的圈子，给孩子们多一点宽容的空间。
接下来的两周是孩子们的秋游活动，我们的活动暂时停止，但接下来的两个周末我会有公司的活动又不能参加了。

作者: 寂寞沙洲 时间: 2007-11-13 10:50
标题: re:LZ真是个爱心的天使啊：）看你的周记很享...
LZ真是个爱心的天使啊：）看你的周记很享受啊，孩子们有了你们的陪伴会进步得更快更好的，他们最最需要的就是别人的认同和帮助啊！！
希望社会上更多的人来了解和关心自闭儿童的生活学习等。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-11-18 22:01
标题: re:昨天的公司活动结束后，我匆匆赶往青聪泉，...
昨天的公司活动结束后，我匆匆赶往青聪泉，糟糕的交通还是让我迟到了一节课，在电梯间，我碰到了第一节课结束返家的孩子和家长，由于上海天气的寒冷，我怕我的慢性支气管炎再发作，（前一个月已经发作一次）我特意带了口罩来抵御寒冷的空气，但我和家长打招呼时，他们都很莫名其妙；估计过后要以为是认错人了，嘻嘻。
还好，赶上了和小胖墩的道别。
这次看到一个孩子又有退步现象了，好心痛，看着他游离的眼神，心不在焉的参与活动，很难想象这是一个以前多么活跃的孩子。
在间隙期间，和另一个孩子的家长聊天，多掌握孩子的特点，爱好；希望能在以后多多针对特点帮助他，也希望和其他的家长，老师多沟通。毕竟之前的知识全来自以往在以琳潜水的经验，看各位家长和老师的留言才知道怎么办。
现在我觉得我进入了一个瓶颈期：1〉不可能成为特教老师，那么专业；2〉如何进一步帮助这些孩子，不知道！而这也是我目前最大的恐惧：没有目标，没有方向！
如果有可能，希望有经验的家长和老师能指点我们，谢谢！（请发悄悄话，毕竟我只是想把这个主题作为我的周记，谢谢）

作者: YouYoubaby 时间: 2007-11-19 11:44
标题: re:很感动一个年轻的女孩这么有爱心。看你的周...
很感动一个年轻的女孩这么有爱心。看你的周记，仿佛我又回到了8月份陪儿子在杭州训练的时候。
有几个刚参加完高考的孩子在做义工。天热呀，作感统训练，汉还是流个不停，他们却那么有爱心的帮助每个可以帮助的孩子。看到他们，我似乎看到了天使。在这个理念混乱的时代，还是有很多这么有爱心的孩子，真让我感动。
我的孩子在9月回到苏州。因为家庭原因，我们只在那里训练了3个月。很遗憾，我们只能送他到幼儿园。
幼儿园的老师也很有爱心。对于她们，我充满了感激。
但我还是需要给自己的孩子找适当的机构让他持续训练。青聪泉，我是这个月第一次通过mmm知道的。我希望自己有机会参加他们的月聚会。如果可能，真希望孩子可以每周去训练一次。目前我辞职了，可以平时在家里自己做。也希望有机会认识你，可爱的女孩。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-12-5 14:09
标题: re:11月24日觉得每次去青聪泉都有不同...
11月24日
觉得每次去青聪泉都有不同的状况，这次是义工的问题：有一个团队负责人事先说要带2个新人来尝试一下，结果他带了5个人过来，这些本是好事，但是，那个人犯我我以前犯的错：事先沟通不到位。这些女孩子都不知道什么情况，来了后就在滑梯上排排坐，看孩子游戏，并不是大笑，我知道她们都不是在取笑孩子们，但极度不爽，如果他们是在协助孩子们的过程中笑的话，我到不介意了，但是他们在旁观，更要命的是他们在辅导孩子们时，居然是在高跟靴子外面套个鞋套！我当场就委婉地拒绝了她的协助，提醒她：孩子们喜欢随意坐或躺在地毯上，让她当心不要踩到他们。一点都不顾及家长们的心，当时我就很恼火，把这个负责人叫到厨房，很严肃地问他怎么回事：1〉超支带人，不打招呼，这样不利于人员管理，造成现场有点混乱；2〉新来的人员对孩子的情况一无所知；3〉以后做任何事情，要多考虑现实情况和家长的心理。由于我脾气比较急，怕一时会伤害他们的好心，就和沈老师一起和他谈，这个人倒蛮虚心的，一上来就承认自己的错误，然后保证以后不会再有同样的事情发生（因为他不是第一次超支带人来了）；另外他以前也一直没有考虑到特殊孩子的家长心态，认为自己是无偿的付出，人家都会接受的，但以后想来他会多想想了。小伙子不错，可教可调，呵呵。好了天下太平，以后多沟通。（希望我没有得罪他，没有伤害他的爱心）
这次和一个孩子家长在聊天，我从一开始就一直碰到这个孩子，在我看来，她的情况一直很稳定但看不出什么特别的进步；她妈妈告诉我，其实孩子的进步很大的，因为我们平时接触比较少，面也比较窄，所以不知道，现在孩子的精细方面就很好了，可以用剪刀来做一些手工，尤其是现在愿意甚至主动来抱妈妈了。说实在的，我一直这么认为的，孩子只要不退步就是很大的进步了。但这个孩子特别敏感，胆小。其他小朋友做错事，老师的声音只要大一点点，她就会马上说：老师生气了，是xxx弄的。我们就要安慰她：老师不是对你生气，你做的很好，你是一个乖孩子。但她还是会很紧张。不过在游戏的时候，她却仗着她是女孩子，力气小莱耍赖：投球的时候，她会一再要求她的位置要靠前，也会很主动地向前走。
回去后，左思右想，觉得还是不对劲，就和陈老师聊了几句，看来我们真的要行动起来了。
12月1日
这次的活动总体很平稳，但能感觉出训练与不训练的区别了：
有一个医院的仿真游戏，以前玩过的孩子（甚至是多次玩）就可以接受这是一次模仿游戏，并且可以玩得很好，但也有的孩子是没有玩过的，那个哭喊声真是惊天动地呀，无论老师和家长怎么解释：这是没有针头的，使假装打针。还是不干！甚者他妈妈亲身做给他看，还是不接受，继续哭喊。在他哭闹的同时，小胖墩饶有兴趣地观察，他妈妈就乘机教他：这是一个游戏，是假装的，我们宝宝是最棒的，不会哭的。果然，小胖墩一改以往的恐惧，可以接受在手臂注射，但是仍然很抗拒臀部注射。可能在他的理解中，手臂注射是游戏，手指是抽血，臀部可是真的打针了！所以他才会部分接受。小子！
看来孩子的训练，尤其是生活场景训练是何等重要。孩子们恐惧的东西很多，尤其是身体的接触。只能多训，多练，多努力了！
这次我提前半个小时去的机构，也正好碰到一个孩子在等上课，因为前几次有接触，就和他妈妈聊了一会，这个孩子其实是一个很不错的孩子，只是不能和正常的孩子相比。他上学是没有问题的，但很可能会有学习障碍。他妈妈最担心是这个，而且平时是老人在带，老人是高级知识分子，都是教授，却拒绝承认孩子的现状，对孩子很宠，对孩子的培训也只是负责安全，没有有益的辅导。劝她和其他的家长（有经验的）多沟通，是否有办法处理吧。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-12-26 10:18
标题: re:12月8号这次的义工，除了我都是新面...
12月8号
这次的义工，除了我都是新面孔；一共是4个：两男两女，并且两个是中国人，两个老外。其中一个老外的中文很棒的，和孩子们的沟通一点问题也没有。孩子们和她也由最初的陌生发展成为困惑，最后还是接受了她。这些义工明显是第一次接触我们小朋友，一个个很紧张，对孩子们的辅助和保护有点过头了。呵呵，太小看我们小朋友了。这倒也便宜了我们这些小懒胚，一个个借力，都不愿意独立完成任务了。我在旁边辅导时，不原意过多的肢体辅助，只是当心他是否会摔倒，对于他能完成的任务，我只是口头大声鼓励，却对他想偷懒而伸出的手置之不理：“我知道的，你能做到的，上次我们就自己完成的，最棒的孩子都是自己做的”我的做法引来了其他义工的侧目：怎么这个人这么凶，既然不能帮助他们，那么这个人来干什么呢？后来我就和他们解释：我们辅助孩子不是帮他们完成任务，而是要鼓励他们独自完成任务，要放心放手，但还要注意安全和孩子的情绪，千万不能助长“不正之风”。这时他们才对我有好脸色的，唉，做人难，难做人呐。嘻嘻。
在游戏的时候，有一个小朋友叫zzl，另一个小朋友叫zzh，一字之差，但位置相差几个人，结果不知道到zzh小朋友得罪了jy小朋友了什么，jy死活不愿意把手中的玩具按顺序给zzh，非要给zzl，甚至反方向给其他小朋友，zzh那个委屈哦，我们都和他开玩笑：诺，谁让你刚才发脾气来这的？小朋友计仇了诺。以后哦，不可以哦。。。。。。但他也没心思听这个，只知道和妈妈撒娇发脾气，这个小屁孩。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-12-26 13:36
标题: re:12月22日今天很热闹，因为今天是青...
12月22日
今天很热闹，因为今天是青聪泉的圣诞联欢会，我们一大早就到了机构，一行人带了东西声势浩大地开往会场，开始布置会场了，我们这些义工平时也不熟悉，这次倒也正好相互认识一下，经过上午的忙碌，一个会议室倒也很是热闹，火腾。来的人远远超出预算了，我们就都站着，维持次序，安排小朋友们候场，这次活动中还是有几个小朋友因为身体或情绪的问题取消了表演，其他小朋友倒是按照排练保量但不一定保质的完成了，当然也有超额完成的，jy小朋友的节奏感很强，根据这个特点，安排他表演的是根据节奏来舞蹈。嘿，这小子，当听到其他表演者的歌声中带有节奏时，他就“哧溜”从桌子下面钻出来，冲向表演场地开始扭动身体，全场被他的附加演出都逗翻了。每次小朋友们表演结束了，所有人都是热情鼓掌。这次活动还来了外援：一群可爱的幼儿园孩子打扮得个个像是小翠花一样，伴着音乐欢快舞蹈。联欢会的现场高潮不断：有一个是陈院长的教友带着她孩子表演的弹唱：《如果我能完整地唱一首歌》（不知道是不是这样写的），孩子好像也是一个有缺陷的孩子，但他开朗的弹着琴，他妈妈先是讲述了这首歌的来历，和词曲作者的背景；然后伴着孩子的琴声唱了起来。扮演圣诞老爷爷的“临时演员”拿着话筒对着电子琴，帮助扩音。听着妈妈的歌，看着孩子通白的身体，却快乐的演奏着。我喉咙很疼，圣诞老爷爷也蹲在那里，一手拿话筒，一手抹眼泪，我不禁别过头去，却看到旁边的义工，一个高大的男生蹲在一边抽泣；我实在忍不住了。看看周围没有一个人不在抹泪的。
最后部分，青聪泉的老师有个集体手语舞《阳光总在风雨后》《云上太阳》，全场的孩子，家长，志愿者，外援都在跟唱，并且也跟着学手语。
当然还有一个重头戏：颁奖典礼！“最佳妈妈”“最佳爸爸”“银发奖（祖辈）”还有“优秀志愿者”感谢他们这一年来对孩子的帮助与付出。

作者: jiejenny123 时间: 2007-12-26 13:51
标题: re:这么好的文章，能不能辛苦你再发一遍到我们...
这么好的文章，能不能辛苦你再发一遍到我们的论坛里去。
说明一下，唱歌的母子是2006年来青聪泉训练的孩子，叫羊羊，他不仅患有白化病，3岁半时因为没有语言也被诊断为自闭症的，经过不懈努力，现在他的语言、交流都非常棒，最好的就是情感了，可是最近又患了抽动。妈妈是个基督徒，她也非常支持理解我们的工作，因此我们也常常在一起互相勉励。她的歌声打动了在场所有的人，一开始我还以为只有我在哭呢，后来回家问了老公（就是那个胖圣诞老人），他说他差点号啕大哭了（他很没用的）。

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-12-26 14:33
标题: re:陈老师，不知足哦，这样的老公还说没用，真...
陈老师，不知足哦，这样的老公还说没用，真是身在福中不知福。一边去，自我检讨10分钟！

作者: 思雨恋雪 时间: 2007-12-28 09:42
标题: re:12月25日今天是圣诞节，我也正好休...
12月25日
今天是圣诞节，我也正好休假，下午去了青聪泉，看到了那些正在上课的孩子，也和家长聊了会，有个好现象：两个熟悉的孩子在追打，还不时来告状：xx妈妈，你们家xx打我！我还击了，打不过他。（其实还是他先招惹人家的）和平时教育孩子不同，我们鼓励他去“报复“：去，不能吃亏，去打回来！（呵呵，很是暴力呀）
这次最主要是观摩老师们如何上课，以后的辅助中将会更有利了。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 10:43
标题: re:整个1月是疯狂的月份，年会，年终总结，准...
整个1月是疯狂的月份，年会，年终总结，准备春节/季促销准备，都没有时间在以林上留点纪录了，还好，进入休假前的轻松了。现在来慢慢补上前一阵的周记。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 10:51
标题: re:本来约着要和其他的志愿者碰一下头，看看2...
本来约着要和其他的志愿者碰一下头，看看2008年我们能否有更好的服务，一直和陈老师确定到底是元旦前，还是元旦后我们开一个会。后来决定是1月11日（周五）晚上7点，我过了个元旦，脑子已经乱了，4号就在网上问陈老师，再次确认是不是这个周五开会，结果闹一个笑话，我就光记住元旦后的某个周五晚上了，却忘记多少号来着！小糊涂呀。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 11:09
标题: re:1月5日我戴了一个学美术的妹妹一起来...
1月5日
我戴了一个学美术的妹妹一起来到了机构，（这个妹妹一直在金宝贝打工，不但有美学基础，还有和孩子们相处的经验，呵呵，被我抓住，那是要好好利用的！妹妹，你惨了）
但第一次，我没有让她做美工，而是直接进行游戏辅导，说了相关的规则，就直接让她上手了，那天的孩子都很乖，也很配合，有一个女孩子，她很努力地用手指向我展示0到10地手势，我陪她慢慢做，也不可以帮助她，只是跟她做，每次都要慢她半拍。我能看出来，孩子完全明白应该怎么表示，哪怕我是跳着报数，但由于这也算是一个精细的活，孩子一个手不是很能展示，需要另一个手来帮忙（例如：6。她需要左手把右手的手指全按下去，握一个拳头，然后再把大拇指和小手指从拳头里搬出来，最后把成型的手势举给我看）看她那么认真，我也不管她是否抗拒，一把抱住她，亲了一下子。
还有一个小胖墩，他妈妈在联欢会的时候知道了我的名字，这次就让孩子和我打招呼：小x阿姨好！嘿，这小懒胚更省事：小阿姨好！自然不能放他过关，再来！
游戏结束后，我还得犒劳妹妹，带她去吃甜品，在此过程中，我和她讲了一些自闭症孩子的基本情况，以及将来他们要面对的问题。告诉她：我们不能从根本上来根治自闭症，但我们能通过自己的努力，来影响其他人，这样来给孩子们创造一个相对宽容的环境。小妹妹被我说的泪水涟涟。（我的话，有那么打动人么？赞一个，呵呵）看她这副样子，估计已经被我套牢了，以后我们可以多一个美术方面的生力军，耶！

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 11:17
标题: re:1月11日晚，今天是义工开会的日子，我到...
1月11日晚，今天是义工开会的日子，我到的比较早，和陈老师聊了一会，陈老师也讲了一些难处，我们在相互劝慰：如果这件事这么顺利做下去，还要我们做什么？也轮不到我们来做。呵呵。
晚上各个义工组织的负责人都来了，老师们整理了一套自闭症的基础知识，义工的基本要求等资料，大家也很认真的学习，对于08年的工作也各自“承包“了一些项目。大家讨论地非常热烈，以至有人后来没有赶到回家的轨道交通。义工们的热情，我们很感动，也让我们感到如何正确疏导他们热情的重要性。年轻的义工也给我们的孩子将来可能的宽容环境带来了丝丝希望。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 11:35
标题: re:1月12日美工小妹妹上岗了，下手两三...
1月12日
美工小妹妹上岗了，下手两三笔就看出了其功底，乘她做美工之际，我又在游戏课结束后把她男友（一个早些时候跟我来做义工的学生）扣押，让他参与感统课的辅导，我却是舒舒服服地两地“监工“（呵呵，典型的管理人员呀）
这次有一个小插曲：女孩子（xly）开始换牙齿了，听老师和家长说，她很紧张，不能适应，现在所有的老师和家长都会和她说：xly是大孩子了，牙齿还要长出来的，以后会更漂亮的！她才开始慢慢适应没有门牙的环境（她3颗门牙全掉了）我看到她后，就问她：-xly，你的牙齿呢？- 掉了！-会长出来么？-会的！-牙齿长出来之后会怎样呢？-会更漂亮的！！孩子带有一个很灿烂的笑容回答我。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 16:40
标题: re:1月19日这次我很丢脸，带去的弟弟妹...
1月19日
这次我很丢脸，带去的弟弟妹妹正是恋爱状态，出了一些状况，老师们善意提醒了一下，我回去后把他们狠狠地训了一顿，让他们记住这次教训，下次没有心思就不要参加义工。义工不是一种时髦，不是一种表现，她是发自肺腑的爱与热情，不应该受到外界的影响。说实在的，我以前一直很注重义工的公益性，不想这次自己带的人却出了状况，郁闷！
这次有一个惊喜，是小胖墩带给我的：我一边和他妈妈说话，一边辅导小胖墩，嘿，没注意，小胖墩居然是自己完成的动作！以前总是要我们辅导的！
原来我们一直看低了他，而且我们看到他慢吞吞的做动作时，就喜欢代劳，带动他完成动作，他也正好偷懒，下次要坚决让他自己完成，慢一点就慢一点，我们有时间，只要能看到他的成效，我们不在乎等待这么几分钟。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-1 16:53
标题: re:由于大雪，公司提前下班，明天再续1月26...
由于大雪，公司提前下班，明天再续1月26日的故事

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-13 13:54
标题: re:不好意思，由于怕大雪封路，我2号就准备逃...
不好意思，由于怕大雪封路，我2号就准备逃出上海，所以就一直没有续上。
1月26日，上海好大的雪！好容易打到车，紧赶慢赶，哈，没有迟到！
这次的义工是高高大大的中学男生，居然很受小朋友的欢迎，zza小朋友，平时很依赖妈妈的，这次居然笑眯眯地主动去找这些大男生来辅助。把我们开心坏了。其实，zza小朋友的进步是很明显的，以前我也写过他，刚来得时候，无论是和小朋友握手还是接触其他东西，都会闻一下，以前根本不接受我们的辅助，甚至他爸爸来也不行，把他妈妈累得呀。现在呢，他可以和我们打招呼了，而且上课也能时不时看老师做动作了，现在居然主动挑选辅助者了，小子，出息了！
下课时，因为我要连续几周不能来机构了，就提早和小朋友们互道新年好，尤其是手语的新年好。回家时，雪越下越大，一个家长开车带我去地铁站，孩子非要看我进站后才允许他妈妈开车。开心。

作者: jiejenny123 时间: 2008-2-13 17:26
标题: re:呵，这么讨孩子喜欢啊，我可要吃醋了
呵，这么讨孩子喜欢啊，我可要吃醋了

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-14 10:04
标题: re:呵呵，孩子们是很可爱的，这个孩子是程度比...
呵呵，孩子们是很可爱的，这个孩子是程度比较好的，每次都要和他玩一会，还要威逼他给我拍马屁，给我捶背。这个孩子的记性很好，言语也很多，最近几周都是一来邀请一个女孩子去南京泡温泉，还要我和他去崇明岛喝土鸡汤。估计是最近的出游给他的影响很深，以至于现在还在回味。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-29 09:25
标题: re:2月23日这次的情况很一般，但没新闻...
2月23日
这次的情况很一般，但没新闻就是最大的新闻！
而且jts妈妈还告诉我，原来我还是秘密警察！是他向家里宣布的，怪不得他每次做完游戏，都要我看他，并且还要追问他的表现好不好，目的就是不要课后带他走，呵呵。小鬼。他的问题还是不停的重复邀请xly（女孩子）去南京泡温泉，而且是追着她问，为了引起她的注意，他还会用手指指向小女孩，为了不会有意外，也是适时教育，老师们制止他的行为，而且告诉他，不可以对其他人用手指戳，尤其是女孩子。有一个笑话，我带了一个身材魁梧的男孩子一起去的机构，让jts叫他哥哥或叔叔，结果小鬼的心思却不在他那边，只是看着那个大男孩，继续说他的事情，而且是大喘气地说：“外公，“那个大男孩当场就想哭：凭什么呀，一个80后的小伙居然被人叫外公！但jts没有理睬那个哀怨男，继续说：“和叔叔一起去xx大桥时。。。“哈哈，逗死我了！由于jts上的第二课，课后我们一起出门，他妈妈没有开车，那段路很难打车，正好我们要在附近逛商场，就邀他们一起去商场门口打车，毕竟那里的车会多一点。到商场了，我们临别时要jts和我朋友道别：和大董叔叔说再见。结果他把我朋友看了又看，愣是蹦出一句：大熊叔叔再见！我那朋友脸上当场出现了3条黑线！狂发誓，一定要减肥，呵呵，也难怪我们小朋友了，谁让他1米88的个子，体重超过190斤呢！
在第二节课是比较大龄（程度比较好）的孩子，我们让我朋友充当道具，让小朋友练习如何解和扣钮扣，正好我朋友那天穿的是衬衫，而且里面还有T恤打底，又是男孩子。真是有备而来呀！

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-2-29 09:38
标题: re:还有一件很值得开心的事情：记得前一阵...
还有一件很值得开心的事情：
记得前一阵我曾经发贴，想咨询有经验的家长能否提供一些帮助，因为我们有一个小女孩每次别人放炮，对她来讲是一个酷刑。
这次去机构，一看到她们母女，我就很开心迎上去，首先看看孩子的牙齿长得怎么样了，其次就是问她妈妈今年春节，大家放炮时，女孩子情况怎么样了，结果很高兴，孩子今年的情况很好，只是躺在被窝里，其他没有闹，很平静的！孩子进步了！
时间久了，孩子们的进步真的能看到！太开心了。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-4-20 21:49
标题: re:转眼已经有1个多月没有来更新过了。3...
转眼已经有1个多月没有来更新过了。
3，4月份孩子们的活动也特别的多，因为春游，放假调休，或者是我加班，算来也有3周没有去过学校。以往的活动也基本大同小异。但真的有效果。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-4-20 23:51
标题: re:来青聪泉，从真正意义上接触自闭症的孩子也...
来青聪泉，从真正意义上接触自闭症的孩子也将尽一年了，这些日子以来，我大概接触了10多个孩子，由于辅助的内容是游戏，也可以说，我接触的孩子是很不错的程度了。由于本人个性也比较懒度（自我批评一下），并没有把我每次接触的情况写下来，甚至，把周记变成了月记。
正式成为义工后，面临了很多的问题：最初的同情，好奇，慢慢演变成了一种期盼，责任的心情。面对渐已熟悉的孩子，了解他们的情况，确定辅助的程度，明确对他们的期望值（完成动作等行为）；明白他们的爱好，适当的合理调节他们的需求。这一切都是需要自己多沟通，和老师，和家长，甚至和其他资深义工。
在以往的周记中，我也记录了一些孩子的进步，随着时间的延续，这些进步更是可以看到。孩子们的努力，师长们的心血，一次又一次地感动着我。
很偶然，得知公司的一个新来得阿姨也是一直做义工的　，（她是上海市儿童福利会的义工）。她虽然是一个做清洁的阿姨，但她还收养了一个残疾儿童（应该是儿童福利院寄养性质），并且利用自己曾经是涉外保姆的身份，给好几个残疾孩子联系手术、老外捐款事宜。
后来和阿姨聊天，她对现在的“短期义工“很有看法：有的是为了所谓的时髦，跟着做义工；也有的因为难得做一次义工，就会不顾原则，强行把自己的一片爱心一股脑的给孩子，却破坏了机构正常的规则，反而会适得其反。甚至出现了孩子有这样的心理：无论我做什么，你们都不会生气（说不定，下次就换别人对我好了）。在儿福院一次活动中，有的孩子居然动手打义工，因为他觉得好玩。
在青聪泉，我也见过了很多的义工，感觉社会可能真的变宽容了，因为越来越多的人投入到社会义工中来，那么通过他们，我们的孩子将来的路可能真的会稍微平坦一点了。
一般按照我的性格，很多事情就有头没尾了，但我还是坚持写下来，哪怕觉得很多事情，大家都一样，但还是要重复纪录，只是想让孩子们知道，或者是想让家长知道，让老师知道：你们不孤独，我们一起前进着。这里有爱！

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-4-21 00:05
标题: re:又开始乱写了，呵呵，见谅！这次有一个...
又开始乱写了，呵呵，见谅！
这次有一个惊奇的发现：我们的“电臀”小朋友的自主性越来越厉害了，他有自己的主张，要做什么，不要做什么！并且很坚持。这是一件好事，但也有同样的问题产生，他只坚持自己的主张，严重抗拒他不想接受的事情，如按规矩办事。甚至在抢椅子的时候，会直接发泄自己的怒火，面对小朋友的抢坐，他直接看，然后就挥手一巴掌打过去，后来他被妈妈教训，能马上认错，但很明显是言不由衷的，因为怕再被妈妈打手。记得以前休息时，他妈妈曾经和我聊过，孩子在普通幼儿园上半天班，下午在机构训练。老师不知道孩子的真实情况（该孩子，仿说能力很强，主动语言中不分你我，动手能力也很不错，有好动的症状），但也看出了孩子的异常，和家长交流，要求带孩子去看医生。妈妈很矛盾，不知道要不要对幼儿园说出实情，怕一旦学校知道了，是否会歧视孩子，或者对以后的入学等产生困难。我没有这方面的经验，完全是爱莫能助地听她诉说，或者安慰她，其实她的孩子情况是很不错的等无关痛痒的话题。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-4-21 00:08
标题: re:其实，在青聪泉，最让我感动的是家长的互助...
其实，在青聪泉，最让我感动的是家长的互助：从相互带着孩子打招呼，在游戏环节中不但要照顾自己的孩子，还会多一个眼睛看着其他家长不在身边的孩子。课间休息也是他们最忙碌的时候，帮着孩子们（也可以说是“威逼”）孩子们相互打招呼，沟通交流。

作者: 思雨恋雪 时间: 2008-4-21 00:11
标题: re:乘着出差在外地，晚上有时间就多写了点，以...
乘着出差在外地，晚上有时间就多写了点，以后还是坚持要及时更新，否则自己都不知道和孩子们是怎么玩的了，呵呵。

作者: piyuan 时间: 2008-4-21 17:28
标题: re:谢谢你，热心的姑娘！
谢谢你，热心的姑娘！

作者: pastryjing 时间: 2009-1-7 17:45
标题: re:我想我一定见过你，那个长头发的是你吗，我...
我想我一定见过你，那个长头发的是你吗，我一直在想。。

作者: 思雨恋雪 时间: 2009-1-8 17:02
标题: re:我不确定，有一次，就上周，你是否陪依依来...
我不确定，有一次，就上周，你是否陪依依来上过课？你自己带了个笔记本在看？

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