请教冯斌斑竹

ttmimi06

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binfeng2000

关于语言问题，曾经有心理老师给我们辅导闻森语言迟缓的可能性，因为他两岁前在家里带，家里说上海话，以后上托儿所，讲英语和国语，这可能是一个原因，因为自闭儿比较难适应转变，所以你要尽量地先给他有一个单一的语言环境,如果在学校里是英语教学,在家里就尽量也用英文,但是也不是说全家不管会不会英文都得讲英文,只要对他讲英文就行了.
至于长远目标用双语自然是好,但是你可能对他来讲还太早了些,你孩子的现在的关键是先把一门语言学会而且能运用自如,那么他的很多问题,象社交啊学习啊才能跟得上去,语言是个基本的手段,没有这个基本的本事,建造在上面的社交或认知就很难深入下去了.至于你所的到底是自闭的原因还是语言的原因,很象鸡生蛋蛋生鸡的问题,很难说出个因果关系来,我们只能认为语言肯定在他的人际关系中有相当大的作用的.

至于说,如果现在用英文的话,以后他能不能顺利地再学中文呢?我们也曾和老师讨论过这个问题，他们有经验只要孩子掌握了如何一种语言，就能比较顺利地传入另一种语言。象我儿子在学会了英语后,现在自己也能从电影中学点中文。但是我们还在犹豫要不要送中文学校去,我是觉得他的英语好不容易走上道了,不想再有什么波折,但是如果错过了少年学语言的最佳时期,以后就要事倍功半了,所以也是犹豫不定的.

最后可能你想的是,要是送回国,国内单一的语言环境会不会对孩子有用?据我的看法,如果孩子的语言迟缓确实是自闭症的一个表现,而不是单纯的语言迟缓问题的话,那么外界的语言环境好象对他的影响不会很大,有一个例子是山石爸爸(李岩)的,好象当初他们把孩子从美国带回北京,也是觉得国内的语言环境单一,但是结果好象他们也觉得回来后对孩子的语言能力提高不大,还是靠教育训练才有效果,(这段录像叫"我的孩子与众不同",有中国少儿招生网的朋友收集了视频资料,就在这个栏目里)