嵘嵘多大，各方面情况如何。如果您想以结构化教育为主要课程，最好读一下美国北卡大学《Individualized Assessment and Treatment for Autistic and Developmentally Disabled Children》，香港协康会编译的《自闭症儿童训练指南》是该书中译本，听说北医六院和中山三院也有该书部分章节中译本。我个人觉得无论对于何种规范教育方法，学习其教育理念比教学程序更重要。最好先对孩子的发展水平有个大致评估，然后确定教育训练的目标内容，最后根据孩子的发展水平和教育训练的目标内容，借鉴各种有效的教育训练法综合找出最适合孩子的方法实施教育训练，实施教育训练过程中最好也做阶段性评估，以调整教育训练方法。李芳发表过许多结构化教育的实际应用的经验，您可搜寻查阅参考。要上班去，先收笔了。