以琳自闭症论坛

标题: 泉泉端的菜真香 [打印本页]

作者: liyuquan91018 时间: 2006-7-24 21:00
标题: 泉泉端的菜真香
今天下午吃饭前,妈妈和泉泉一起做运动,爸爸做饭.饭做好后,泉泉已做完运动正在听音乐.爸爸说:"泉泉,吃饭了",泉泉很快就来到厨房.爸爸说:"把菜端过去".没想到他真的去端菜了(以前协助他端过两次).当时我真担心他把盘子摔了,但还是让他自己端,他居然自己端过去了,并且很稳,走的很快,他端第二盘的时候我就很放心了."泉泉真棒!会端菜了".爸爸和妈妈表扬了他.
我们的孩子能做很多事,关键是要多让他们去试.

------------------------------------------------------------------------------- 泉泉 2002年8月24日出生

作者: zouwen 时间: 2006-8-3 09:09
标题: re:从另一贴中转过来，请liyuquan91...
从另一贴中转过来，请liyuquan91018在此贴下续，不要再开新贴，以方阅读~~

发表: 2006-08-03 00:13:31 人气:14 楼主

泉泉加油

感谢淞淞妈妈的回信,这对我们帮助很大.
开始训练以来,他有两次表达是让人最开心的.一次是今天下午和他玩胶泥时,爸爸把胶泥压成饼状说"粑粑",他马上就跑到放零食的地方,指着零食说"粑粑"(一种他喜欢的饼状食品),还有就是昨天吃饭时,他望着菜.爸爸问"要啥子"?"火腿肠".他一般不说三个字的,这次居然说出来了.
他现在能配对数字(1:5)了,拼图只能二拼一,会玩形状桶,模仿方面进步最大，看得见和看不见的动作都会，但不会跟着指令做（理解有差距），手部动作也会一些（捏，弹，拇指相点，食指相点等），主要问题还是注意力问题，还有声音小，自言自语．
　从明天起，每天中午吃饭前要用兵１５分钟训练＂看着我＂，其余两次饭前训练按指令做动作．
　另外，大人要进一步调整好心态．
　欢迎各位朋友多提意见．

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　　泉泉　　２００２年８月２４日出生

作者: 文文媽媽 时间: 2006-8-7 14:25
标题: re:泉泉媽媽：看到你用1...
泉泉媽媽：
看到你用15分釧的時間訓練孩子看著你，是否讓孩子盯著你看？我不知道我的方法對不對？我訓練對視時，不會用看著我這句話，從來沒用過。找到他的興趣點，假裝你發現一個非常有興趣的事，邀請他來分享可能孩子不自覺的就轉移興趣點，目光注視你了。一個大人老是別人提醒看著我時，也會煩得故意不看，何況孩子他喜歡的事也維持不了幾分釧，更何況這類孩子本不就不喜歡看別人的臉。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-7 23:55
标题: re:谢谢文文妈妈,我是泉泉爸爸。...
谢谢文文妈妈,我是泉泉爸爸。
我让他“看着我”时要把强化物放在眼睛的水平，能维持5秒以上，要是没强化物，他只会看1-2秒，15分钟的时间倒是没问题，这几天每次都是坚持训练20分钟（15分钟目光对视，5分钟模仿），只是让他看着我的时候，他会不停的叫＂爸爸＂，也许他不懂“看”的意思吧？
　叫他拿物和卡片，他都拿得很好，但问他这是什么，他就不会。今天教他读卡片的时候，我拿出“鸡蛋”的卡片还没读，他就说“鸡蛋”了，是望着我的眼睛说的，象是问我对不对，当然是鼓励他了，后来又那张卡片问他几次，都说对了，这应该是个契机吧？
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泉泉　２００２年８月２４日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-9 22:23
标题: re:今天是泉泉四岁的生日（农历七月十六）...
今天是泉泉四岁的生日（农历七月十六），也没给他安排什么生日礼物，我认为坚持训练就是最好的礼物。
　今天他挺配合的，能独立完成拼图（三拼一），完成两步指令（拿什么和什给我）也不错。
　这是新的起点，接下来将是更大的进步！

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泉泉　　２００２年８月２４日出生
　

作者: 李晨 时间: 2006-8-9 23:20
标题: re:祝李玉泉生日快乐！更为李玉泉的...
祝李玉泉生日快乐！更为李玉泉的进步开心！你说得对，教给他知识是给孩子们最大礼物．让我们一起努力吧！

作者: 文文媽媽 时间: 2006-8-10 08:13
标题: re:祝泉泉生日快樂！
祝泉泉生日快樂！

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-8-10 09:34
标题: re:迟来的祝福，生日快乐。李玉泉现在很棒啊。
迟来的祝福，生日快乐。李玉泉现在很棒啊。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-10 11:28
标题: re:感谢大家的祝福！我们白天一般不上网的...
  感谢大家的祝福！我们白天一般不上网的（因为要训练嘛）,今天早上就是看一下大家的祝福。他今年还有一次生日，愿每天都有新的进步！
  当然是大家都要有进步啦。

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: 瑞豪妈妈 时间: 2006-8-11 13:52
标题: re:祝泉泉生日快乐!!!!(迟来的祝福)...
祝泉泉生日快乐!!!!(迟来的祝福)

祝泉泉有更大的进步!!!!

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-11 21:19
标题: re:感谢李晨妈,文文妈,淞淞妈还有瑞豪妈...
  感谢李晨妈,文文妈,淞淞妈还有瑞豪妈的祝福！
  孩子们不孤独（他们自己不觉得），我们做家长的也不孤单！

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-11 22:53
标题: re:泉泉的个训课中，有两项是他能命名的，...
  泉泉的个训课中，有两项是他能命名的，一是“鸡蛋”,二是"一样"。
  “鸡蛋”——读卡片。在卡片中，只有“鸡蛋”这一张是不需要别人教就能读出来的，每次读卡片之前，他总是要说：“鸡蛋”。
  “一样”——配对。这几天他配对的是数字。每次他配对正确以后，爸爸总要说“一样的”，他也跟着说“一样”，大概是习惯了吧，开始配对之前他总爱说“一样”。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-11 23:46
标题: re:他为什么不会给物件命名呢？...
  他为什么不会给物件命名呢？

  泉泉在拿物和指物方面很好，指或拿一样东西一般不会错，拿两样东西时多数能完成（要是没完成，重复一便指令也能完成），但如果问他这是什么，他就不会了（只会“鸡蛋”的卡片）。下面是举例说明：
  1 拿一物（梳子）
  我叫他：“李玉泉拿梳子给爸爸”。
  他拿梳子放到爸爸手里。
  他说：“梳子”。（爸爸把梳子放到他面前，但没有语言提示）

2 拿两物（梳子和牙刷）
我叫他：“李玉泉拿梳子和牙刷给我”。
他一只手拿一样分别放在我的两只手里。
他说：“牙刷”。（爸爸把梳子或牙刷放在他面前，但没有语言提示），他总是说指令中的后一个名词，而不管你拿在他面前的是什么。
“牙刷”。（你把另一件物件放在他面前，没有语言提示，但如果他在说第一个物件名时错了，你提示为梳子，他就把第二个物件说成是梳子）

  3 问物件名称（梳子）
“李玉泉这是啥子（什么）”？
  他通常不说话，偶尔说“啥子”
  “梳子”（爸爸提示）
  “梳子”，泉泉说。

  针对以上情况，在下步训练中，是要继续巩固拿物训练，还是要问他物件的名称，然后通过提示让他说出来？请大家多出主意！

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-14 00:17
标题: re:不是名字的原因吧　从怀疑到最...
不是名字的原因吧

　从怀疑到最后被确诊为自闭症，我一直在想，他这样是不是因为这个名字——李玉泉（随父姓；妈妈姓王，取“王”字加一点为玉；取“泉”字是因为当时想到现在青少年犯罪突出，希望他相对单纯一点，远离吸毒．打架斗殴等现象）。可谁知道他会单纯到如此地步！
　这里还有一个插曲：李玉泉很小时带他去一个朋友家玩（这个朋友自称会阴阳），他问了小孩的名字后说从笔画数看，这个名字不太好。我根本就不相信这些，还用李长春的名字（笔画数一样）来反驳他。
　不管是不是因为名字，现在改名字是不可能使他进步的！
　这个贴子作为一个笑谈，希望看到的人能有一个更轻松的心态抓紧训练。

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泉泉　2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-23 23:31
标题: re:明天就是8月24号了，按公历算，是泉...
  明天就是8月24号了，按公历算，是泉泉满四岁的日子。我们是农村人进城，农历公历都要记住。
  最近十来天，泉泉学会了剪纸（还不回沿线剪），折纸，给物件命名（回答这是什么，只会十多样），叫“看着我”后能保持目光对视十秒以上，虽然进步不是特别快，但有进步就是好事！
  有些问题也让人苦恼：多动（跳），自言自语，爱看手和做一个难看的嘴部动作。尝试性的解决办法：乱跳的时候问他是否要关（隔离在厕所里，被关过几次，他很害怕，一般会回答“不关”，然后停止跳，这几天已有明显改善）；看手时就对他说“手放好”，能制止，但一会儿又开始，只有不断重复；自言自语和嘴部怪动作时就叫他“跟我说”，也能制止。最主要的还是尽量别让他闲着。不知对不对，慢慢总结吧！
  还有就是老分不清爸爸和妈妈，从昨天开始拿相片当卡片读，过几天就知道效果了。眼睛和嘴巴也老混，还要多巩固。
  总的来说，语言理解相对较差，学习速度也慢，动手能力相对要好一点，可能和小时候我们没有经常带他，交流较少有关（以前是爷爷带，爷爷话特少）。

  新的一岁，新的开始，新的希望！

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 瑞豪妈妈 时间: 2006-8-24 17:28
标题: re:呵呵,我也同感...从农村里到城...
呵呵,我也同感...

从农村里到城市的人几乎都这样,过生日都记着农历和阳历,明明给儿子上的是阳历,但每次还是算算农历的日子.

祝泉泉生日快乐!!!!

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-27 23:22
标题: re:这两天情绪很低落，感觉没信心。主要原...
这两天情绪很低落，感觉没信心。主要原因是泉泉因注意力问题严重影响了学习速度，还有就是长期没有去上班，整天在家带孩子，心情烦躁。他妈妈也不容易，下班回来还要搞后勤（采购，做饭，洗衣，打扫卫生等）。为了他这样做，也不知是否值得。
想给自己放假，可又没假期。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-27 23:53
标题: re:泉泉的注意力问题一直以来都是令人非常头...
　泉泉的注意力问题一直以来都是令人非常头疼的问题，仔细想来，大概有这几方面的原因。一是他觉得学习没趣，这问题很难解决，因我们不善于表演，但还是要努力尝试；第二可能是方法有问题，希望下个月复诊时邹小兵能出些注意（已预约）；还有可能就是吃饭时让他吃太多了，对强化物没兴趣。强化物应该没问题，经常换的已经够多了（不下十种）。
在这方面想的挺多，可还是没找到办法。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 李晨 时间: 2006-8-28 00:08
标题: re:泉泉爸爸：你好！说实在的，做一个...
泉泉爸爸：你好！说实在的，做一个星儿的父母的确很难很难，我也深有感触。但孩子是无辜的，他不能选择他的命运，只有我们为他改变命运，为了孩子，我们必须坚强地面对，拿出我们的爱心的耐心。
其实泉泉的进步已经很大了，从三院回来没几天出现了语言，而且各方面都提高很快，每个孩子都有自己的优点，我们可以发掘他的长处，改善他的坏习惯。我们不能拿自己的孩子跟别人比，那样很辛苦的，只有孩子每天都有一点进步，最终能够独立，那就是我们的最终目的了。希望你不要灰心，不要着急，更不要说值不值得，我认为，为了孩子，做什么都是值得的！
你长期在家训练，也是挺枯燥的，有时你也可以带泉泉出去走动一下，那样大家都有一个放松的机会，心情好了，效果自然就高，实在不行，那就调整一下吧（夫妻俩轮流教吧）。
以上是我个人有见解，希望你加把劲，让我们和孩子一起对抗“自闭症”！

作者: 李晨 时间: 2006-8-28 00:16
标题: re:我发给你的相片收到了吗？
我发给你的相片收到了吗？

作者: 李晨 时间: 2006-8-28 00:28
标题: re:中午吃得太饱了，你可以先让他上玩...
中午吃得太饱了，你可以先让他上玩玩具、运动课，等他肚子处于半饥饿状态下给他上个别辅导是最好的，才能发挥强化物的吸引力。还有，平时要少给他吃零食，吃多了就会失去兴趣了。
首先我们要走进孩子的世界，让他觉得我们和他是一样的，然后才慢慢的把他拉到我们的也界里，这个过程是需要很长时间的。发挥你的表演水平吧，你会发现原来你是那么有表演天份的，同时也会让整个气氛活跃起来。为了孩子，舞起来吧！等你的好消息。
你下个月复诊吗？到时有什么收获，一定要告诉我哦！

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-8-28 10:00
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]li...
[QUOTE]下面引用由liyuquan91018发表的内容：

这两天情绪很低落，感觉没信心。
我也经常有这样子，但过后就试着忘记不愉快的事，想想最近孩子又有什么进步了，因为生活还在继续，为了孩子，打起精神，适当的时候全家去公园玩玩，出去购购物，调节一下。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-8-28 14:13
标题: re:感谢李晨妈妈和淞淞妈妈，李晨妈妈发的...
  感谢李晨妈妈和淞淞妈妈，李晨妈妈发的相片已收到，没收到回信吗？回信内容：24天的同学，一生的缘分！
  本来昨天心情就够差的了，可今天更差了。一大早，领导打电话叫去单位，第一句话就问：“你是要上班，还是要停薪留职，要不就长期请事假（每月领300元生活费）”。我无言以对，从去年10月至今基本没去上班，本以为领导知道我的情况特殊，会替我着想的，也没怎么沟通，应该是忙于训练，不是我有自闭症。
  已经和一个关系较好的县领导打电话了，他没听说过自闭症，不理解我为何不上班，但还是同意问问我们局长，下午打算去找找这个县领导，不知能否找到。想当初自认为较风光的我，怎么会到如此田地？
但愿他们能用成绩来回报我们！

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 李晨 时间: 2006-8-28 23:49
标题: re:泉泉爸爸：对不起，我好久没有看邮...
泉泉爸爸：对不起，我好久没有看邮箱了，所以不知你已回信。
命运就是如此的爱捉弄人，要我们为了孩子，倾注一生。但愿你的领导能理解你，从而让你放心地去训练孩子。
开心点吧，反正不开心也是一世，开心也是一世。总得过的呀！

作者: 李晨 时间: 2006-9-7 01:02
标题: re:玉泉爸爸，好久没有你的消息，近来...
玉泉爸爸，好久没有你的消息，近来如何？工作现在怎样了？泉泉进步很大了吧？有什么不开心的，烦恼的事情就说出来吧，看我能不能帮你出出主意。
但愿你一切顺利！相信：明天会更好！

作者: 瑞豪妈妈 时间: 2006-9-7 12:39
标题: re:泉泉爸爸,您好!!!我给你一个建议吧...
泉泉爸爸,您好!!!
我给你一个建议吧,很可能我是一个妈妈，想的跟你不一样.
我是一直把孩子的训练放到第一,但公司请假4个多月带孩子当中,发现我们这些上班族长期训练孩子一点都不适合,必须适当的上班后争取时间来训练孩子,因为长期跟孩子在一起,第一,我们心着急.,第二,孩子进步象蜗牛一样,所以每次训练时不知不觉的脾气上来了，这样对孩子和大人都不好,所以我建议你能否先上班(可以晚上早退的话更好),然后找一个能付责任的看孩子,这样应该不错的.

我找了老师(幼教),虽然训练强度远远不如我训练强度大,但发现孩子的情绪明显好多了,我晚上回去照样教2个多小时,我儿子是每天晚上都10点以后睡觉,所以晚上的时间可以充分的利用.
你急切的心情我充分的理解,因为我也是一个特别着急的妈妈.但为了孩子必须打起精神,要有信心.

加油加油再加油!!!!!!

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-8 12:15
标题: re:感谢李晨妈妈和瑞豪妈妈的关心，工作上...
  感谢李晨妈妈和瑞豪妈妈的关心，工作上的事情确实急人，但最急人的还是他进步太慢了。
  早就下决心要把他的训练放在第一位，但不领工资生活就没有保障。已和一个事情相对较少的单位负责人商量好，借调去他那里（不承担具体工作任务），工资在原单位领，反正是财政发。要县政府领导签字，人事局发通知，应该没问题，大概下星期能办好。
  马上要吃饭了，李玉泉的情况改期在告诉大家。

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-9-8 17:18
标题: re:李玉泉爸爸，你也不要太急，关于训练进步的...
李玉泉爸爸，你也不要太急，关于训练进步的效果，有时就是这样——进步很慢，可能就是所谓的瓶颈吧。你有没有换换角度训练呢——特别是在训练新的项目时，有时在我们眼里好像是特别简单，可是对于孩子们却是特别的难，我就有过这样的情况，所幸老师急时发现问题，重新改了一种方法。你要时有什么问题，不防写出来，这样大家都可以有个意见。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-9 15:52
标题: re:这几天,李玉泉的进步表现有：...
  这几天,李玉泉的进步表现有：
  第一，认知和表达方面有一些进步，认识更多常用物件，能读出七八十张卡片（问他这是啥子后他回答卡片名称）；出去玩时经常说“要抱”，为了鼓励他说，只有满足他，长时间抱一个人36斤的人可不容易；看见想吃的食品会说“要吃”，但不是望着人说，而是望着食品说。昨晚第一次主动表达“喝水”，当时我真不知道他要喝水，他说第一声的时候我没听清，后来他又连续说了两遍我才听清。
第二，能把胶泥撮成圆形，条状和饼状是早就会的。
其他方面好象进步很小，但愿是我没发现。
有一些原来会的现在不会了：折纸，拼图。已重新练习折纸，不会拼图的原因是没好好看，胡乱的把几部分放在一起。仿砌积木已是这样（只会三个的），很多时候都没看，乱砌一种模型。
  阻碍学习的方面：
  最大的问题是不注意看正在做的事，如叫他拿什么形状，他眼睛看着其他地方，乱拿一个给你，看见的时候会拿圆形和三角形，但拿物件时又没这情况。是专注力差，还是配合差，要不就是对学习内容没兴趣。有的课程还没学会，就没兴趣了。爱乱跳，可不喜欢运动（单车，滑板车，胶鹿子都上灰了，他都会，可不喜欢）。要好好总计一下问题，以便下星期请邹小兵出主意。
应该有课程设置方面的因素（没定计划，只是按书上的练），还有大人心态有问题，要求过高。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-9 16:10
标题: re: 对我来说，教泉泉数数也是一...

对我来说，教泉泉数数也是一个难题，教“1”时他跟着说“1”，教“2”时他说“1”或“3”，教“3”时他说“3”，教“4”时他还是“3”，教“5”时他说“5”，你还没教“6”他就把“6”说出来了，再教下去他就不理你了。开始还以为他不会说“2”，可发现他叫“二哥”却很清晰。
要是听说别人的孩子这样，我会觉得好笑，可我孩子这样，真觉得无奈。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-14 13:03
标题: re:会说“2”了，但要以“1”为前奏。应...
  会说“2”了，但要以“1”为前奏。应该是心理问题。
  我教他“1”，他跟着说“1”，我接着教“2”，他说“1，2”，我教“3”，他跟着说“3”。还不会说“4”，会说“4个”。除“2”和“4”外，10以内的数都会跟着数（跟着大人用手指着数物件）。

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-14 13:26
标题: re:他不懂不同的人有不同的称呼。任何人对他...
他不懂不同的人有不同的称呼。任何人对他说“叫我”或“喊我”，他都叫“爸爸”，指着家人的相片问他这是谁，他也莫名其妙（可能是听不懂指令），但叫他拿什么东西给谁（爸爸，妈妈或其他熟悉的人）又能做到。叫他给人打招呼（叔叔，阿姨等），他会跟着叫，但要用手帮助他才会看着叫。这个问题马上放到“帮我一把”上，请大家提意见。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 李晨 时间: 2006-9-15 00:14
标题: re:李玉泉爸爸：其实我觉得李玉泉进步...
李玉泉爸爸：其实我觉得李玉泉进步挺大的了，真的！你不要太着急，慢慢的来，我相信，李玉泉有你这么好的爸爸一定会学得很好的。你看，李晨当时在三院时什么都不会，现在都有进步了，所以我坚信：精诚所致，金石为开！
对于去北京星星雨，我真的是很想去，但又有很多实际问题。因为去的时间是11周，我这里必须辞职（不可能请到那么久的假），而且去北京也是一笔很大的开销，那么一来一回的话，经济就成了一个大问题了。我想暂时我还是不敢报名。
真希望社会能多一点对自闭症孩子的关心和帮助，我们既要带好孩子，又必须要工作来维持生活，真的是左右为难。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-15 22:28
标题: re:感谢李晨妈妈的鼓励，希望李晨早日开口...
  感谢李晨妈妈的鼓励，希望李晨早日开口说话！
  明天就要启程去广州中山三院复诊了，正好可以散散心。希望邹小兵能有针对性的出出主意，让我能用更平和的心态，更有针对性的帮助泉泉学习。
  各位朋友，一星期后再见，希望我们继续相互鼓励，让我们的孩子共同进步。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 瑞豪妈妈 时间: 2006-9-17 15:02
标题: re:泉泉有这么一位付责任的爸爸,一定有更大的...
泉泉有这么一位付责任的爸爸,一定有更大的进步的,孩子是真是急不得的,我性格很急,每次训练儿子的时候儿子不想做,就发脾气,每次随后后悔.

我看泉泉已经进步不少了，只是我们父母有时候方法不得当,所以很可能慢一点,跟其他父母多聊聊吧,我也是经常跟其他父母打电话问问孩子情况呀，进步呀,训练内容等等.

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-9-26 10:14
标题: re:泉泉爸爸、妈妈的广州之行，应该从邹教授那...
泉泉爸爸、妈妈的广州之行，应该从邹教授那得到了不少启发吧。听说，小家伙的评估还是不错的，加油哦。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-26 15:05
标题: re:李玉泉的评估结果(中山三院儿童发育行...
  李玉泉的评估结果(中山三院儿童发育行为中心）
范  围                已有能力(P)          已达到部分技能的能力(E)
模仿                2岁8个月                3岁4个月
知觉                1岁2个月                2岁1个月
小肌肉                2岁5个月                3岁11个月
大肌肉                3岁10个月             不适用
手眼协调             2岁3个月                3岁3个月
认知(理解)          1岁5个月                2岁
认知(表达)          2岁                   不适用

发展年龄：1岁10个月
知觉这一项应该没这么差，其他的和我自评差不多
总体感觉，进步不小，差距很大！认知理解太差，很多指示他不懂，影响了学习的进度。

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泉泉  2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-26 15:31
标题: re:邹小兵（广州中山三院儿科主任，儿童发育行...
邹小兵（广州中山三院儿科主任，儿童发育行为中心主任）的建议
1 要保持平和的心态，不要光看到孩子的差距，要看到他的进步（特别是不能对孩子发脾气）。
2 要保证足够的训练时间（每周不得少于40个小时）。
3 要在训练内容上多下功夫（要根据孩子的爱好，兴趣及进度适时调整训练内容，训练中也要灵活，不能刻板）。
4 要鼓励他多动手和动口。他不会的可以协助他，但不能包办（特别是生活自理方面），他会的就要让他自己做；表达方面也要鼓励他多说，会的就让他自己说，不会的就让他仿说。这些建议对所有的孩子都适用。

我们在训练中在训练内容的安排上做得不好，另外在心态调整上也有问题。
这两天训练时间很少（他不配合），只有顺着他的兴趣慢慢调整，争取一两个星期能调整到原来的水平（一天6小时以上）。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 文文媽媽 时间: 2006-9-26 15:41
标题: re:李雨泉比文文小整整四個月，從今年2月份開...
李雨泉比文文小整整四個月，從今年2月份開始我給文文在這里記錄，感覺四個月前的文文稍比李玉泉好點（語言方面）。當時文文也是學舌，別人說什麼能跟著說什麼，李雨泉爸爸別著急，慢慢來，慢慢的他就聽懂些了，你再學學如何引導。我覺得文文還沒有從鸚鵡學舌中走出來，但從他的眼神行動中我可以斷定他有許多話聽懂了。你們的評估前幾項還不錯，關鍵是認知方面沒上去，加強認識卡片，到時出口后一下子全會了。我發現教文文的許多知識在當時他好象聽得稀里糊涂，偶爾遇到類似的就無私自通了。我的感覺是必須多教！

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-26 21:15
标题: re:感谢文文妈妈的指教，泉泉在认知方面确...
感谢文文妈妈的指教，泉泉在认知方面确实较差。但想想训练前（五月份开始训练）的情况，进步已经不小了，当时没有做评估，但中山三院的老师说他的能力在一岁左右。下步要在认知方面多下功夫。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-26 22:01
标题: re:李玉泉在表达方面有一些进步了：会说出...
  李玉泉在表达方面有一些进步了：会说出常见物的名称，能回答80多张卡片的名称，会表达一些简单的需要（要吃，要抱，牵手，找妈妈，喝水，屙尿等），但有时需要是也不表达，相信要不了多久就会熟悉的表达需要了，对他来说，表达方面的难点是说句子。如让他说“我要吃饼干。”等你刚说“我要吃”，他就接上“饼干”了。他不鹦鹉般跟着说，而是听你说完一部分，剩下一个名词时，把名词说出来。
  问他要吃不吃，会回答“要吃”，抱着他时跟他说“下来走吧”？他会说“要抱”。去串门时如果他不想玩了，他会说“回家”。
  下步训练，打算让他认识更多的物件，同时要开始教动词和形容词，只有理解提高了，表达才会跟着提高。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: 李晨 时间: 2006-9-27 01:01
标题: re:看了李玉泉爸爸发的贴子，真的高兴...
看了李玉泉爸爸发的贴子，真的高兴，李玉泉进步很大了，同时，你们广州一行，也收获很多。真的很羡慕你们，像李玉泉爸爸这样，能够有那么多的时间带着孩子，而我们，必须上班才能维持生活，想请长假，就等于辞职了。李玉泉的爸爸、妈妈：你们辛苦了！

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-9-28 10:58
标题: re:李玉泉爸爸、妈妈你们也不要太着急，上次见...
李玉泉爸爸、妈妈你们也不要太着急，上次见到泉泉时，真的觉得他还是挺不错的。
其实淞淞有些方面不如泉泉的，你们可以试试教他一些配对（配卡片、文字、钉板——钉一行不同颜色大小的小钉，让在下面一行插一样的）、归类（动物类、水果类等）、打牌（小猫钓鱼、在几张反盖的牌中找出和你手中一样的牌等或每人抓一样的几张牌，你出会么他也要出什么）、读卡片、按要求做动作（仿搭几块积木，仿做两部动作等）。
另我将淞淞以前的计划表给你发了悄悄话，你挑一些做做（很多对李玉泉是太容易了）。

作者: liyuquan91018 时间: 2006-9-29 16:51
标题: re:感谢李晨妈和淞淞妈妈的关心，我们也一...
感谢李晨妈和淞淞妈妈的关心，我们也一直关注你们的孩子的情况，进步都挺大。淞淞妈妈是最让人羡慕的，复诊容易，又有老师指导，淞淞当然也是进步最大的。我们要继续相互促进。
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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-10-3 22:02
标题: re:今天星星雨来电话问泉泉的情况(我已报...
今天星星雨来电话问泉泉的情况(我已报名参加她们的亲子班)，聊了二十多分钟，问得很细。我也问了一些问题，都得到答复，最后归纳下来，就是不要把他当成四岁的孩子，而是要把他看成才出生的小孩，耐心再耐心，抓住一切机会教，不会的就辅助（哪怕是最简单的），如泉泉叫人时不看人，就要坚持帮他把脸转向来，再让他叫。虽然没有什么大道理，但有一定的针对性。
这两天没练新内容，就是按中山三院的计划重新做一些不太熟悉的项目，还有就是因为出去复诊耽误了几天，回来后不太配合，一直在调整，这两天配合多了，但每天还不到六小时。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-10-14 00:49
标题: re:这几天泉泉开始说短语了，如他做好功课...
  这几天泉泉开始说短语了，如他做好功课该奖励了，拿一颗葡萄干给他，他会说“葡萄”，叫他说“要吃”（先不给他），他就说“要吃--葡萄”（中间有停顿），要是山渣片，就会停顿两次“要吃--山渣--片”。
  开始认识动作，如妈妈在洗碗。问他“妈妈在做啥子”？会回答：“洗碗。”但认识的动作不多，要加强。
  开始认识物件的功用。如拿一只笔问他“泉泉，这个是啥子”？他回答：“笔”。问他：“笔是做啥子的”？他回答：“画画”。
  还要记录一下昨天早上的一件事：
（他醒了）
爸爸：“泉泉，你醒了？”
（没反应）
爸爸：“泉泉，起床了。”
泉泉：“不起。”
爸爸：“还要睡？”
泉泉：“要睡。”
爸爸：“起来屙了尿才睡。”
泉泉：“不屙。”
（担心他尿在床上，去拿来一个盆，抱他起来尿）
爸爸：“屙完尿了，起来了。”
泉泉：“不起，屙尿。”他对大便和小便在表达上分不清，后来又把大便拉在盆里。

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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2006-10-17 23:12
标题: re:今天会回答“你叫啥子名字”了。...
  今天会回答“你叫啥子名字”了。
  问他：“李玉泉，你叫啥子名字？”
  他说：“玉泉泉。”（妈妈经常叫他“玉泉泉”）
  叫他跟我说，李玉泉，他也说“玉泉泉”。
  叫他说“李”，他跟着说“李”，叫他说“玉”，他就说“泉”了。

桌子上放几个东西（如积木），对他说“李玉泉，我们来数积木。”他就会用手指着积木数，能数到8，但必须跟着他数。如他数“1”，就要跟着他数“1”，要是不跟着数，他就不数下一个数。

烦恼：怎么还分不清爸爸和妈妈？

作者: 蜗牛的家 时间: 2006-11-30 08:32
标题: re:对于李玉泉分不清爸妈，爸爸不防试试先教玉...
对于李玉泉分不清爸妈，爸爸不防试试先教玉泉认照片，最好是先将爸爸的照片与杯子的卡片让其指认并回答，再将妈妈的照片与杯子的卡片让其指认并回答，然后再教爸妈的照片，接着就是人与照片配对，然后再认真人。这个方法对于认人教困难的儿童效果还是不错的！不妨试试！

作者: 蜗牛的家 时间: 2006-11-30 08:35
标题: re:教数积木时的辅助可以有手势辅助和嘴型辅助...
教数积木时的辅助可以有手势辅助和嘴型辅助、千万不要太单一，这样儿童会依赖辅助的

作者: liyuquan91018 时间: 2006-12-31 17:22
标题: re:很久没来，都找不到自己的贴子了。...
  很久没来，都找不到自己的贴子了。
  感谢“蜗牛的家”的关心，我突然怀疑并坚信你是我认识的一个江西人。
  泉泉现在能分清家人了，但分不清“你、我、他”（认识爸爸、妈妈和自己的相片并能说出名字）。两个人（如爸爸和他）在一起的时候，能分清谁的身体部位（爸爸的眼睛，泉泉的嘴巴），但三个人在一起时就分不清了。能分清“要”和“不要”的意思。能从1数到20，但依赖性强，大人不数上一个数，他就不数下一个数，20到100也能数，就是不会进位（如不知29后面是30）。会跟着大人唱十来首歌（丢手娟、一分钱等），虽然只有少数的字清晰，但调是对的。有时会用名词或动词表达需要（如“摩托”是指要骑摩托车，“去玩”是指想要出去玩，“屙尿”是指要上厕所，想要大便或小便都是说“屙尿”）。
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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2007-1-1 14:34
标题: re:泉泉最爱表达的几种需求 1、去...
  泉泉最爱表达的几种需求
  1、去玩（指要出去玩），这是他表达频率最高的一种需求，每天都要说一、二十次，但只能满足一次。原因是要坚持训练，还有，现在的气候太冷，出去吹的时间长了肯定要感冒。
  2、要抱，这也是他表达频率较高的一种需求。一般都能得到满足，经常把一个四十多斤的小伙子抱起，真不容易。
  3、摩托（指要骑电动摩托车），家里的玩具很多，但他最喜欢的就是骑电动摩托车，也许是省力吧。但大人不同意时他是不会去骑的，要是大人说“自己去骑”，他就会跑去放摩托的房间把摩托骑到客厅里来。
  4、开电视，大人同意时，他就会拿遥控器对着电视机按（我家电视机的电源一般是不关的），要是按开就算了，有时因为没对准而没打开，就会去按电视机的电源开关。
  还有“棒棒糖”（拿一颗棒棒糖放在手里玩，但不吃），唱歌（听音乐）等。
  下步打算：1、让他理解更多的动词；
         2、在他表达时，鼓励他把句子说长。如他说“去玩”时，教他说“我要去玩”。
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泉泉  2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2007-7-28 16:22
标题: re:14个月的变化已经开始训练14...
14个月的变化

已经开始训练14个月了，虽然每天都在埋怨他进步太慢，但现在回过头来想想刚开始训练时的样子，发现他已不是当初那个“梦虫”了。
1、模仿：从当初的无意识到现在的两步粗大，一步精细；
2、理解：从不认识任何物品到能认识生活中部分常见物；从当初的听不懂任何指令到现在的能听懂常见指令及部分两步指令；知道一些动作的名称及部分物品的功能；知道“和”的意思；开始学习方位词及形容词，已能分清“大、小”，对“前、后”也有感觉，注意力集中时能分清红色和绿色；
3、表达：从无语言到能表达基本需求（最熟悉的是我要**和帮我**）；能说出部分常见物及动作的名称；能说出部分身体部位的名称；能仿说7-8个字的话；能回答四类问句（这是什么、这是什么吗、这是不是什么、这是什么还是什么（你要**还是**））、能数到100、物件排成一排时能点数并说出总数（5以内）；
4、精细：从完全不配合到能沿粗直线剪纸（连剪后会偏离线）；能点连线、仿画垂直线、“+”、圆形（不太标准）；能仿搭五块以上积木（整体仿搭）；
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泉泉 2002年8月24日出生

作者: liyuquan91018 时间: 2007-8-11 20:15
标题: re:这两天学会区分前、后，上、下和大、小，长...
这两天学会区分前、后，上、下和大、小，长、短，但只会理解（按指令做），还不会表达。由于家庭训练比较枯燥，孩子的学习积极性差，打算带他去乡下玩几天，大人也随便放松一下。

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泉泉 2002年8月24日出生

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