在社会交往方面，根据各版本的诊断标准，两者之间似乎没有什么分别，但在不会发展与年龄相适应的伙伴关系方面，高功能孤独症的孩子的缺陷性不如Asperger综合征的孩子更明显：高功能孤独症的孩子通常会与周围的同龄人和平共处，虽然缺乏与他人主动沟通的愿望与行动，但一般也不会严重侵扰他人或干预别人；而Asperger综合征的孩子则不同，他们往往不甘寂寞，不能容忍他人对自己的忽视，往往会不合时宜地向别人灌输自己的理念与意图，从来不计较这样做别人能不能接受，在时间、地点等方面合适不合适，也不考虑对方的身份与地位等等。在不会与他人分享快乐、成功和兴趣(比如不会向他人显示、或拿给他人或指给他人看自己感兴趣的东西)方面，高功能孤独症的孩子缺陷更明显，而Asperger综合征的孩子这方面的缺陷不明显，他们一般不缺乏向他人炫耀自己的意愿。在社会交往过程中，缺乏社会的或情感性的交互投入方面两者之间也有显著差别，表现在高功能孤独症的孩子在这样的场合更显得社交冷淡(Aloof social interaction) ；而Asperger综合征的孩子却是对社会交往有着异常的兴趣：他们喜欢接近异性、显示出明显的对异性的兴趣，只是显得不合时宜；他们在社交场合往往会有怪异的举止甚至对他人有攻击性或侵犯性的言行举动(odd or intrusive social interaction) ; 他们常常喜欢辨论但又不遵守辨论的规则，似乎规则与自己无关，只是用来约束别人的(argumentive,rules only for others) ; 他们常盲目自信，目无他人，目空一切，好象自己才是唯一的权威，好象自己总是正确的，不容指责与批评；他们对自己的缺陷往往缺乏自知力，死不认错。
在语言发展与交流障碍方面，Asperger综合征患儿的语言发展没有一般的延迟，有正常或接近正常的口语表达能力以及借助于手势、身体等辅助手段进行沟通的能力，而高功能孤独症在语言项目上的缺陷较为明显。虽然Asperger综合征患儿语言与交流发展方面问题不突出，但也有与正常儿童以及高功能孤独症儿童明显区别的地方，那就是Asperger综合征的孩子往往在早期童年就常说大人话(talks like grown up in early childhood)。